Milliste muinasjuttude pealkirjas on 5. Ürituse "Matemaatikanädal algkoolis" arendus. Tere uus mäng! Matemaatiline
"Number 5 meie elus"
MBOU "Keskkool
koos. Tavtimanovo" linnaosa
Iglinski rajoon
4. klassi õpilane
Muftahova Diana
PLAAN
1. Kujutage ette ja joonistage 5!
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult viis?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 5?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 5.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest need viis unistust sinu arvates?
9. Kuidas mõistate väljendit "nagu oma käeselg"? Mida sa tead "nagu oma viit sõrme"?
10. Pane kirja viis inimest, kellega oled kõige sõbralikum.
Minu nimi on Diana Muftahova. Mulle meeldib number viis.
Viis on kooli parim hinne. Maailmas on 5 väikseimat riiki: Vatikan, Monaco, Nauru. Tuvalu, San Marino. 5 ookeani: Atlandi ookean, India, Arktika, Vaikne ookean, Lõuna. Number 5 muinasjuttudes: "Viis ühest kaunast", "Viis last ja maagia"; filmides: "Kiired ja vihased 5", "Viies element", "Viis päeva keskööni". Igal inimesel on viis sõrme ja varvast. Mul on viis nõbu, viis sõbrannat.
Ma arvan, et need viis unistavad, et nad teda rohkem armastaksid ja austaksid, kirjutaksid ilusti ja et lapsed õpiksid ühe viie eest. Mõistan väljendit “nagu oma viit” järgmiselt: teadma kõiki oma kohustusi, teadma viisakussõnu, teadma oma aadressi jne.
Ma tean nagu oma viit sõrme, näiteks korrutustabelit, oma perekonda, teed kooli ja koju. Olen klassis sõber Maša, Ruslani, Saša, Almira, Danil Ovechkiniga.
Nagu mu käeselg.
Väga hästi, põhjalikult, põhjalikult teada.
Viies ratas kärus.
Üleliigne, mittevajalik inimene igas äris.
Hull koer ja viis kilomeetrit pole ring.
Vaata üks kord ette, vaata viis korda tagasi.
Käeulatuses. (populaarne väljend)
Nagu koera viies jalg. (populaarne väljend)
Kauplemine kolme altyn ja võlg viie eest.
Mida targal on vaja teha kuus päeva, selle teeb kaval viiega.
Üks taru on mesitaru ja viis on mesila.
Viis hunti pole nii hirmutav kui meelitav kurikael.
Otsmik - neli ja viies - jumal aidaku!
Kaks kõndisid - nad leidsid viis rubla, seitse lähevad - kui palju nad leiavad.
Seal on, sõbrad, selline lind: kui ta lehel istub, olen ma väga õnnelik ja kogu pere on minuga ( viis).
Viis vennad on lahutamatud, neil pole kunagi igav koos. Nad töötavad pliiatsi, sae, lusika, kirvega (sõrmedega).
Kell viis vennad üks töö (sõrmed).
Kahel emal on viis pojad, üks nimi kõigile (sõrmed).
Niipea, kui ta talvel jalutama läheb, kolivad üürnikud majja ja igas - täpselt viis! (kindad).
5 sõrmed, nagu inimesed, aga tema sõrmed on ilma küünteta (kindad).
5 villased kotid - neis soojendatakse vennad (kindad).
peal viis Lahku vaadates linnuparv puhkab (märkmed)
Et mitte ära külmuda viis tüübid istuvad kootud ahjus (näpud labakinda sees).
Viis astmed - redel, astmetel - laul (noodid).
Viis venda, viis nõbu, igaühel on viis lapselast (sõrmi).
Astus sisse ja lõi viis rubla välja.
Jumal ei andnud sadat rubla ja viiskümmend pole raha.
Matemaatiline projekt "number viis meie elus" MBOU Põhikool koos. Talažanka, Krasnojarski territoorium, Kasatšinski rajoon, 6. klassi õpilane Drigota Angelina
Esinemise ajalugu 5 on naturaalarv vahemikus 4 kuni 6. Number 5 on Birma tähe "U" peegel-omorglüüf. Kataloog - Prantsusmaa kõrgeim täitevorgan aastatel 1795-1799 - hõlmas 5 inimest. Number 5 vastab Sefira Reburile elupuul. 5 on vaimses numeratsioonis kõige loomingulisem number. See kujund on tõlgitud numbrite keelest "Kaose triumf"
Plaan - uuring 1 . Kujutage ette ja joonistage 5! 2. Kuidas see number välja näeb? 3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat! 4. Miks on maailmas ainult viis? 5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 5? 6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 5. 7. Mis seostub selle numbriga sinu elus? 8. Millest need viis unistust sinu arvates? 9. Kuidas mõistate väljendit "nagu oma käeselg"? Mida sa tead "nagu oma viit sõrme"? 10. Pane kirja viis inimest, kellega oled kõige sõbralikum.
Minu tutvustus Minu nimi on Angelina Drigota. Mulle meeldib number viis. Viis on kooli parim hinne. Maailmas on 5 väikseimat riiki: Vatikan, Monaco, Nauru. Tuvalu, San Marino. 5 ookeani: Atlandi ookean, India, Arktika, Vaikne ookean, Lõuna. Number 5 muinasjuttudes: "Viis ühest kaunast", "Viis last ja maagia"; filmides: "Kiired ja vihased 5", "Viies element", "Viis päeva keskööni". Igal inimesel on viis sõrme ja varvast. Mul on viis nõbu, viis sõbrannat. Ma arvan, et need viis unistavad, et nad teda rohkem armastaksid ja austaksid, kirjutaksid ilusti ja et lapsed õpiksid ühe viie eest. Mõistan väljendit “nagu oma viit” järgmiselt: teadma kõiki oma kohustusi, teadma viisakussõnu, teadma oma aadressi jne. Ma tean nagu oma viit sõrme, näiteks korrutustabelit, oma perekonda, teed kooli ja koju. Olen klassis sõbrad Oksana, Alice'i, Lyuba, Valera, Vitya Kozhevnikoviga.
Vanasõnad numbriga 5 Teavad väga hästi, põhjalikult, põhjalikult. Viies ratas kärus. Üleliigne, mittevajalik inimene igas äris. Hull koer ja viis kilomeetrit pole ring. Vaata üks kord ette, vaata viis korda tagasi. Käeulatuses. (püüafraas) Nagu koera viies jalg. (püüafraas) Kolm altyn läbirääkimisteks ja viis võlgade jaoks. Mida targal on vaja teha kuus päeva, selle teeb kaval viiega. Üks taru on mesitaru ja viis on mesila. Viis hunti pole nii hirmutav kui meelitav kurikael. Otsmik - neli ja viies - jumal aidaku! Kaks kõndisid - nad leidsid viis rubla, seitse lähevad - kui palju nad leiavad.
On, sõbrad, selline lind: kui ta istub lehel, olen väga õnnelik ja kogu pere on minuga (Viis venda on lahutamatud, neil pole kunagi igav koos. Nad töötavad pastaka, saega, lusikas,kirves.Viiel vennal on üks töö.Kahel emal viis poega,kõigile üks nimi.Nii kui ta talvel jalutama läheb,kolivad majadesse üürnikud ja igaühel täpselt viis!. 5 sõrme nagu inimestel, aga tema sõrmed on küünteta. 5 villast kotti - soojendavad end neis vennad Linnukari toetub viiele juhtmele. Et mitte ära külmuda, istuvad viis last kootud ahjus Viis sammu - redel, astmetel - laul. Jumal ei ole loll, ta armastab pennigi. Viis venda, viis nõbu, neil on viis lapselast ( näpud). Ta palus, kuid ta puhus viis rubla. Jumal ei andnud sada rubla ja viiskümmend pole raha. Mõistatused
Täname tähelepanu eest!
Seal on Stanislav Govoruhhini film "Kümme väikest indiaanlast", mis põhines Agatha Christie romaanil ja mida tänapäeval peetakse kultusdetektiiviks. See pilt räägib kümnest kurjategijast, kes pääsesid omal ajal õigusemõistmisest, kuid ei pääsenud kaugel saarel lintšimisest. Salapärane "kohtunik" langetab kümme surmaotsust, kuid tema isik jääb filmi lõpuni teadmata.
Teine nõukogude film sellest kategooriast on "Kümme aastat ilma õiguseta kirjavahetusele". Iroonilisel kombel räägib see pilt ka lintšimisest. Filmi tegevus toimub pärast sõda, kui rindelt naasnud peategelane asus iga hinna eest kätte maksma informaatorile, kelle tõttu tema isa stalinistlike repressioonide ajal maha lasti.
välismaa maalid
Arv "kümme" esineb ka paljudes Ameerika noortekomöödiates. Niisiis, 1999. aasta film "Kümme põhjust, mida ma vihkan" kirjeldab tavapärast teismeliste probleemi: isa ei luba tütrel kohtuda, kuid on valmis järeleandmisi tegema, kui too leiab oma õe, kes vähe huvi tunneb. Tähelepanuväärne on, et osa filmi pealkirju on laenatud Shakespeare’i näidendist Romeo ja Julia.
"Ten Dirty Things" on samuti USA-s valminud komöödia, kuid hoopis teistsuguse süžeega. Filmi peategelane peab ühe õhtu jooksul tegema kümme mitte kõige puhtamat ja ülimalt moraalset tegu, kuid mitte nalja pärast – see võib võimaldada tal sõpra aidata, tüdrukut võita ja lisada. populaarsust endale.
Kuid film "Kümme aastat hiljem" ei tõmba enam noortekomöödiat - see film räägib lõpetajate kohtumisest, mis leidis aset kümme aastat pärast kooli lõpetamist. Alkohol ja lõbu voolavad nagu vesi ning vana armastus võib sädeleda uute värvidega. Mis sellest saab, saab teada vaid filmi tervikuna vaadates.
Üks vanimaid filme, mille pealkirjas on number "kümme", on 1956. aasta film "Kümme käsku". Pilt räägib Piibli kirjeldustest Moosese elust: tema sünnist, kasvuaastatest, lepingutahvlitest ja legendaarsest juutide lahkumisest Egiptuse maalt.
Mis puudutab muinasjutte, siis perioodiliselt leitakse nimesid "kümnega". Näiteks "Kuidas laps õppis kümneni lugema" või "Kivimärgistatud kana ja kümme pardipoega", autor Marshak. Kuid linastunud muinasjuttude hulgas on minisari «Kümnes
alates 03.02 kuni 07.02.14
kuupäevSündmused
03.02
1 päev
Parimate märkmike konkurss
04.02
2 päeva
matemaatikaolümpiaad.
Küsimustik "Mina ja mu klass numbrites »
05.02
3 päeva
Loominguline töötuba: joonistusvõistlus"Maagilised numbrid" .
06.02
4. päev
Matemaatilised jutud. "Kellega on figuuri sõber..."
Matemaatiline KVN (5 inimest klassi kohta)
07.02
5. päev
Projekti kaitse"Matemaatika meie elus"
Ainenädala lõpetamine.
Võitja auhinnatseremoonia.
Ainenädala kava matemaatikas 3 klassi vahel
alates 03.02 kuni 07.02.14
03.021 päev
Stendi kaunistus. Nädala avamine. Joonlaud.
Seinalehe tegemine arvustuste jaoks.
Parimate märkmike konkurss
04.02
2 päeva
matemaatikaolümpiaad.
05.02
3 päeva
Seinalehtede joonistamine, kus on numbrid, vanasõnad, rebussid, ristsõnad.
06.02
4. päev
Matemaatilised jutud. "Kellega on figuuri sõber..."
07.02
5. päev
Ainenädala lõpetamine.
Võitja auhinnatseremoonia.
Ainenädala kava matemaatikas 3 klassi vahel
alates 03.02 kuni 07.02.14
03.021 päev
Stendi kaunistus. Nädala avamine. Joonlaud.
Seinalehe tegemine arvustuste jaoks.
Parimate märkmike konkurss
04.02
2 päeva
matemaatikaolümpiaad.
Küsimustik „Mina ja minu klass numbrites »
05.02
3 päeva
Loominguline töötuba: Joonistusvõistlus "Võlunumbrid".
Seinalehtede joonistamine, kus on numbrid, vanasõnad, rebussid, ristsõnad.
06.02
4. päev
Matemaatilised jutud. "Kellega on figuuri sõber..."
Matemaatiline KVN (5 inimest klassist)
07.02
5. päev
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Ainenädala lõpetamine.
Võitja auhinnatseremoonia.
Küsimustik „Mina ja minu klass numbrites »
_______________________________________________
1. Mitmest tähest koosneb teie täisnimi?_____________________
2. Mitmest tähest koosneb teie perekonnanimi?___________________________
3. Sünnikuupäev ja -kuu. __________________________-
4. Sünniaasta. ____________________________
5. Mitu täisaastat on praegu. ____________________
6. Maja ja korteri number. ____________________________
7. Meie klassi ruumi number. _______________________
8. Mitu inimest on klassis? __________________
9. Mitu tüdrukut on klassis? __________________
10. Mitu poissi on klassis? _______________________
11. Keda/mida on klassis ainult 1? (õpetaja, klaver, tahvel, arvuti, nimi Angelina jne) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Keda/mida on klassis ainult 2? (2 nime Alyosha, Vika, 2 gloobust jne) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Keda/mida on klassis ainult 3? (3 akent, 3 rida kirjutuslaudu, 3 osa laudist jne) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Keda/mida on klassis ainult 4? (klassis 4 võistkonda jne) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Keda/mida on klassis ainult 5? (5 lille riiulil, 5 õppepäeva jne) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Matemaatilised jutud"Uhke number üks" - Hei rakett! - hüüdis number Üks, nähes taevas terava ninaga raketti. Ma olen number üks, nagu sina! Sa oled üksi kõrberuumis ja sa ei karda midagi! Mulle meeldib lugeda neid, kes on üksi! See, kes on üksi, on kõige tähtsam! "Ma ei ole üksi, minu sees on astronaudid ja minu ümber tähed," vaidlustas rakett. - Number üks, lähme jalutama, - tema naaber number kaks helistas Unity. - Ma tahan üksi kõndida. See, kes üksi on kõige tähtsam, vastas üksus uhkelt. Taevas on ainult üks päike ja inimesel on ainult üks pea. "Mees kõnnib kahel jalal ja teeb kõike kahe käega," väitis Two. "Kõige tähtsam mehe juures on tema pea," kordas Ühtsus kangekaelselt. "Aga kaks silma ja kaks kõrva," vaidles Deuce. - Kuidas saab pea ilma nendeta hästi töötada?Õpetaja: Poisid, aidake numbritel otsustada, kes on tähtsam: üks või kaks?
« Millest number 2 unistab? Kord kohtus number Kaks luigega ja ütles talle: - Olen nagu sina ja unistan lendama õppimisest. "Ma ei taha enam lennata," vastas luik kurvalt. - Minu luik langes jahimehe püünistesse ja ma tunnen end ilma temata kurvalt. "Ma aitan sul luige vabastada," lubas Deuce. Peagi kummardasid kaks kaunist luike numbrile Kaks ja ütlesid: - Aitäh abi eest, olete meie moodi ja sama lahke kui meie. "Aga ma ei saa lennata nagu sina," ohkas Deuce. "Võtke need kaks valget sulge meilt mälestuseks, need täidavad teie kõige kallima soovi," soovitas luik. Järgmisel päeval tõusis number Kaks uhkelt kahel suurel tiival õhku. - Luiged andsid mulle kaks sulge, kuid kui nad minema lendasid, muutusid suled tiibadeks, - rääkis Deuce õhinal numbreid. "Need, kes unistavad lendamisest, lendavad kindlasti," otsustasid arvud.Õpetaja: Poisid, millest te arvate, millest number Kaks veel unistab?
"Kellega on number kolm sõpra" Numbril Kolm on rõõmsameelne sõber Valgusfoor. Ta seisab ristteel ja pilgutab kõigile autodele ja jalakäijatele kolme värvi tulega: punase, kollase ja rohelise. Number kolmele meeldib kõige rohkem punane. Põlemise ajal kostitab ta valgusfoore oma maitsvate kolmnurksete küpsistega. Valgusfoor sööb küpsiseid ja püüab ära arvata, millest need tehtud on: - Rosinatest, mandlitest ja riisist. - Ei, ma kostitasin sind eile selliste küpsistega, - naerab Troechka. - Kirsid, maapähklid ja kaer, - jälle oletab Valgusfoor. Kolmnurkne number Kolm küpsist koosnevad alati kolmest tootest: puuviljad, pähklid ja teraviljad. Kuid valgusfooril on raske arvata, millest see koosneb. Õpetaja:mida saab veel kolmest tootest valmistada?
reedel (5 päeva)4. lisa
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
1 1. Kujutage ette ja joonistage 1.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjutage see arv kümme korda, tõmmake alla kolm kõige ilusamat.
4. Miks on maailmas ainult üks?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 1?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 1.
8. Millest teie arvates üksus unistab?
9. Miks on sinu arvates inimesel üks keel, aga kaks kõrva ja kaks silma?
10. Millised sündmused juhtuvad inimese elus ainult üks kord?
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
2 1. Kujutage ette ja joonistage 2.
2. Kuidas see number välja näeb?
4. Mida on maailmas ainult kaks?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 2?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 2.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis te arvate, millest kakk unistab?
9. Kui inimesed ütlevad "Kaks saapaid auru" või "Nagu kaks tilka vett"? Kas teie arvates peaksid sõbrad olema "nagu kaks tilka vett" ja miks?
10. Milliseid kahte iseloomuomadust nimetaksite enda kõige olulisemaks?
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
3 1. Kujutage ette ja joonistage 3.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kolm?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 3?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 3.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis te arvate, millest kolmik unistab?
9. Millised kolm omadust aitavad teil mis tahes probleemi lahendada?
10. Mida tähendab "kolme männi vahele eksida"? Mõelge kolmele võimalusele, kuidas metsas või linnas ära eksida (teie valik) oma tee leidmiseks?
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
4 1. Kujutage ette ja joonistage 4.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult neli?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 4?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 4!
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest need neli unenägu sinu arvates näevad?
9. Kuidas mõistate väljendit "kõigil neljal küljel"?
10. Pane kirja oma 4 kõige kallimat soovi.
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
5 1. Kujutage ette ja joonistage 5!
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult viis?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 5?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 5.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest need viis unistust sinu arvates?
9. Kuidas mõistate väljendit "nagu oma käeselg"? Mida sa tead "nagu oma viit sõrme"?
10. Pane kirja viis inimest, kellega oled klassis kõige sõbralikum.
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
6 1. Kujutage ette ja joonistage 6.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kuus?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 6?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 6.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis sa arvad, millest kuusikud unistavad?
9. Meenutage sõnu laulust "Merry Company":
Ilu! Ilu!
Võtame kassi kaasa.
Chizhik, koer,
Petka-kakleja,
Ahv, papagoi -
Milline firma!
Mitu liiget oli ettevõttel? Kirjutage üles ja keda soovite lõbusas seltskonnas endaga kaasas olla?
10. Loetlege oma kuus lemmikmaitset.
7 1. Kujutage ette ja joonistage 7.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult seitse?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 7?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 7!
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sinu arvates seitse unistavad?
9. Kuidas mõistate "seitsmendas taevas"? Millal sa oled "seitsmendas taevas"?
10. Nimeta seitse muinasjututegelast, kes sulle kõige rohkem meeldivad.
8 1. Kujutage ette ja joonistage 8.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kaheksa?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 8?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 8.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sinu arvates number kaheksa unistab?
9. Kuidas mõistate "kaheksandat maailmaimet"? Mis on teie jaoks imed Maal?
10. Loetlege kaheksa teie arvates kõige huvitavamat looma.
9 1. Kujutage ette ja joonistage 9.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Mida on maailmas ainult 9?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 9?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 9.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sa arvad, millest need üheksa unistust näevad?
9. Mida tähendab väljend "kaugete maade jaoks"? Mis te arvate, mis saab olla "kaugete maade taga"?
10. Loetlege oma 9 lemmiküksust.
10 1. Kujutage ette ja joonistage 10.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kümme?
5. Millistel muinasjuttudel või filmidel on 10 pealkirja?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 10.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis sa arvad, millest unistavad numbrid, millest koosneb number kümme?
9. Millise kingituse tahaksid saada oma esimeseks juubeliks - 10 aastat?
10. Pane klassist kirja 10 inimest, kellega oled sõber ja tahaksid sõbraks saada?
Projekti "Matemaatika meie elus" kaitsmine
Nädala alguses kutsub õpetaja õpilasi tegelema loomingulise projektiga Math in Our Lives.Iga õpilane valib väikeseks uurimiseks numbri. Abiks annab õpetaja välja kaardi tööplaaniga. Vastused küsimustele (kavas välja pakutud ja iseseisvalt täiendatud) joonistasid õpilased ise, joonistasid skeemidega, pandi kirja salmides, rebussides ja mõistatustes. Ja reedel esitlesid kõik oma loovtööd tervele klassile.
Projekti "Matemaatika meie elus" orienteeruv tööplaan:
1 1. Kujutage ette ja joonistage 1.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjutage see arv kümme korda, tõmmake alla kolm kõige ilusamat.
4. Miks on maailmas ainult üks?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 1?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 1.
8. Millest teie arvates üksus unistab?
9. Miks on sinu arvates inimesel üks keel, aga kaks kõrva ja kaks silma?
10. Millised sündmused juhtuvad inimese elus ainult üks kord?
2 1. Kujutage ette ja joonistage 2.
2. Kuidas see number välja näeb?
4. Mida on maailmas ainult kaks?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 2?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 2.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis te arvate, millest kakk unistab?
9. Kui inimesed ütlevad "Kaks saapaid auru" või "Nagu kaks tilka vett"? Kas teie arvates peaksid sõbrad olema "nagu kaks tilka vett" ja miks?
10. Milliseid kahte iseloomuomadust nimetaksite enda kõige olulisemaks?
3 1. Kujutage ette ja joonistage 3.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kolm?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 3?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 3.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis te arvate, millest kolmik unistab?
9. Millised kolm omadust aitavad teil mis tahes probleemi lahendada?
10. Mida tähendab "kolme männi vahele eksida"? Mõelge kolmele võimalusele, kuidas metsas või linnas ära eksida (teie valik) oma tee leidmiseks?
4 1. Kujutage ette ja joonistage 4.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult neli?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 4?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 4!
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest need neli unenägu sinu arvates näevad?
9. Kuidas mõistate väljendit "kõigil neljal küljel"?
10. Pane kirja oma 4 kõige kallimat soovi.
5 1. Kujutage ette ja joonistage 5!
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult viis?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 5?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 5.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest need viis unistust sinu arvates?
9. Kuidas mõistate väljendit "nagu oma käeselg"? Mida sa tead "nagu oma viit sõrme"?
10. Pane kirja viis inimest, kellega oled klassis kõige sõbralikum.
6 1. Kujutage ette ja joonistage 6.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kuus?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 6?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 6.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis sa arvad, millest kuusikud unistavad?
9. Meenutage sõnu laulust "Merry Company":
Ilu! Ilu!
Võtame kassi kaasa.
Chizhik, koer,
Petka-kakleja,
Ahv, papagoi -
Milline firma!
Mitu liiget oli ettevõttel? Kirjutage üles ja keda soovite lõbusas seltskonnas endaga kaasas olla?
10. Loetlege oma kuus lemmikmaitset.
7 1. Kujutage ette ja joonistage 7.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult seitse?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 7?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 7!
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sinu arvates seitse unistavad?
9. Kuidas mõistate "seitsmendas taevas"? Millal sa oled "seitsmendas taevas"?
10. Nimeta seitse muinasjututegelast, kes sulle kõige rohkem meeldivad.
8 1. Kujutage ette ja joonistage 8.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kaheksa?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 8?
6. Pane kirja vanasõnad, ütlused, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 8.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sinu arvates number kaheksa unistab?
9. Kuidas mõistate "kaheksandat maailmaimet"? Mis on teie jaoks imed Maal?
10. Loetlege kaheksa teie arvates kõige huvitavamat looma.
9 1. Kujutage ette ja joonistage 9.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Mida on maailmas ainult 9?
5. Milliste muinasjuttude, filmide pealkirjas on 9?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 9.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Millest sa arvad, millest need üheksa unistust näevad?
9. Mida tähendab väljend "kaugete maade jaoks"? Mis te arvate, mis saab olla "kaugete maade taga"?
10. Loetlege oma 9 lemmiküksust.
10 1. Kujutage ette ja joonistage 10.
2. Kuidas see number välja näeb?
3. Kirjuta see arv kümme korda, tõmba alla kolm ilusamat!
4. Miks on maailmas ainult kümme?
5. Millistel muinasjuttudel või filmidel on 10 pealkirja?
6. Pane kirja vanasõnad, kõnekäänud, mõistatused, rahvapärased väljendid numbriga 10.
7. Mis on selle numbriga sinu elus seotud?
8. Mis sa arvad, millest unistavad numbrid, millest koosneb number kümme?
9. Millise kingituse tahaksid saada oma esimeseks juubeliks - 10 aastat?
10. Pane klassist kirja 10 inimest, kellega oled sõber ja tahaksid sõbraks saada?