Näiteid keelevigadest tõlkes. Tõlke normatiivsed aspektid: tõlkevigade tüpoloogia. Töö koosneb neljast peatükist, sissejuhatusest ja kokkuvõttest.

Erinevalt deformatsioonidest tekivad tõlkevead alateadlikult. Mõni sajand tagasi märgiti õigustatult, et tõlkevigade põhjusi tuleks otsida eelkõige tõlkija vähesest haritusest. Seetõttu saab arusaamisvigade olemuse uurimise üles ehitada tõlkija kognitiivse kogemuse analüüsi põhjal, s.o. tema individuaalne kogemus ümbritseva reaalsuse, nii keelelise kui ekstralingvistilise, tunnetamisel.

Tõlkija ebapiisav haridus väljendub esiteks algkeele kehvas tundmises ja teiseks "autori mõtteaine" ebapiisavas tundmises, s.t. mis on öeldud originaaltekstis. Veelgi enam, ja see on minu arvates tõlkija hermeneutilise tegevuse hindamise peamine aspekt: ​​tõlkija peab mõistma mitte ainult seda, millest autor kirjutab, vaid ka seda, mida ta räägib teema kohta, sest mõtlemise ja mõtlemise subjekt teemaga seoses on kaks erinevat asja.. Algteksti tähelepanematu lugemine võib tuleneda ka filoloogilise hariduse puudumisest. Selle tulemusena, et tõlkijal pole välja kujunenud "keeletundlikkust", ei suuda ta mõista tõlketeose stiili iseärasusi.

Kõige üldisemal kujul võib lähteteksti tähendussüsteemi dešifreerimisel tekkivate tõlkevigade põhjuste tüpoloogiat kujutada järgmiselt:

1. Ebapiisav originaalkeele oskus.

2. Ebapiisav kognitiivne kogemus. Teadmiste puudumine selle kohta
lähtetekstis kirjeldatud ümbritseva tegevuse ala
kehtivus.

3. Tähelepanematu suhtumine tähenduste süsteemi
noa originaaltekstis. Arusaamatus autori jutust
rit teemast.

4. Suutmatus eristada individuaalse stiili tunnuseid
algse kõneteose autor.

Loomulikult on kõik selles tüpoloogias esitatud vigade põhjused omavahel seotud, kuna need on seotud ühe keelelise isiksusega - tõlkija, tema teadmiste ja pädevusega, tema vaimse seisundiga ja tingimustega, milles ta peab tajuma algset sõnumit, tema ettekujutusi sellest. tõlketöö eetika. Aga selline lahatud tõlkevigade esitus tundub olevat produktiivne nii tõlkekriitika, s.o. võimaluste piires objektiivset hindamist tõlketööle ja tõlkimise õpetamiseks, kui on vaja leida iga tõlkevea põhjus. Nende põhjused on üldteada: ebapiisav originaalkeele ja sihtkeele oskus, tõlkija puudulikud teadmised algsõnumis viidatud teemaolukordadest, tähelepanematus või tõrjuv suhtumine originaalteksti, ideedesse ja individuaalsesse stiili. autor ja palju muud.

Tõlkekriitika eriline osa on tõlkija vigade analüüs. See mitte ainult ei võimalda veel kord veenduda, et teadmatus, kirjaoskamatus ja keskpärasus ei sobi kokku tõlketegevusega, vaid mõnel juhul võib see paljastada ka loomulike tõlkehäirete teatud aspekte. Sekkumine võib olla tingitud nii originaalteksti mõjust tõlkija mõtlemisele kui ka ühe keele süsteemi domineerimisest teise keele süsteemi üle tõlkija meelest.

Tõlkevead tekivad selles etapis, kui tõlkija otsustab ühe või teise orientatsiooniühiku tõlkida. Need võivad olla põhjustatud nii orientatsiooniühiku moodustavate märkide tähenduse ebaõigest tõlgendamisest kui ka tõlkeüksuse kujundamisel sihtkeeles märkide valest valikust. Tõlkevigade olemuse eristamine võib olla üsna keeruline, kuna kõige levinum viis vigade tuvastamiseks on võrrelda tõlketeksti originaaltekstiga. Kuid see võrdlus ei suuda alati näidata, miks lahknevus tekkis – kas tõlkija sai originaalteksti märgi tähendusest valesti aru või valis sihtkeeles mõistele mittevastava tähemärgi. Ehk siis verbaalse suhtluse aktis võib tõlkija teha vigu ka algsõnumi adressaadina, s.t. kuulaja, algteksti lugeja ja tõlgitud sõnumi saatja. Asümmeetrilise kakskeelsuse tingimustes, mis tavaliselt iseloomustab tõlkija keelelist pädevust, tekivad võõrkeelest emakeelde tõlkimisel sageli esimest laadi vead, kui tõlkija

põrkub mitte ainult keelesüsteemiga, kus domineerib teine, vaid ka teistsuguse kultuuri, erineva maailmavaatega. Teist tüüpi vead tekivad sageli emakeelest võõrkeele tõlkimisel, kui tõlkijal puuduvad teadmised kogu sihtkeele väljendusvahendite süsteemist. See jaotus pole aga kaugeltki absoluutne ja mõlemat tüüpi vigu võib esineda kõigil tõlkimisjuhtudel.

Kui piirame tinglikult tõlkeüksuse märgis fikseeritud mõistega, siis saab tõlkevigade struktuuri esitada järgmiselt:

I. IT-märk F mõiste = märk TP P. Märk IT ~ mõiste F TP märk

Tõlkimine on mitmetahuline nähtus, see võib olla erinevat tüüpi (suuline ja kirjalik) ning hõlmata tööd erineva stiili ja žanri tekstidega. Sellega seoses on suulise ja kirjaliku tõlke vigade klassifikatsioonid. Saate rääkida kirjandus- või tehnikateksti vigade mõistest ja tüpoloogiast, saate koostada tõlke leksikaalsete või grammatiliste vigade (st tõlkega seotud vead, näiteks fraseoloogilised ühikud või sõnamäng või verbi spetsiifiline tähendus) klassifikatsiooni. - st originaalühiku tüübi järgi). Vigade klassifikatsioonid võivad olla orienteeritud tõlke hindamisele ja võivad hõlmata mitte niivõrd tõlke tulemuse, kuivõrd tõlkeprotsessi analüüsi ning kajastada vigade võimalikke põhjuseid.

Erinevalt deformatsioonidest tekivad tõlkevead alateadlikult. Mõni sajand tagasi märgiti õigusega, et tõlkevigade põhjusi tuleks otsida eelkõige tõlkija vähesest haritusest. Seetõttu saab arusaamisvigade olemuse uurimise üles ehitada tõlkija kognitiivse kogemuse analüüsi põhjal, s.o. tema individuaalne kogemus ümbritseva reaalsuse, nii keelelise kui ekstralingvistilise, tunnetamisel.

Tõlkija ebapiisav haridus väljendub esiteks algkeele kehvas tundmises ja teiseks "autori mõtteaine" ebapiisavas tundmises, s.t. mis on öeldud originaaltekstis. Veelgi enam, ja see on tõlkija hermeneutilise tegevuse hindamise põhiaspekt: ​​tõlkija peab mõistma mitte ainult seda, millest autor kirjutab, vaid ka seda, mida ta teema kohta ütleb, sest mõtteaine ja selle teemaga seotud mõtlemine on kaks. erinevad asjad. Algteksti tähelepanematu lugemine võib tuleneda ka filoloogilise hariduse puudumisest. Selle tulemusena, et tõlkijal pole välja kujunenud "keeletundlikkust", ei suuda ta mõista tõlketeose stiili iseärasusi.

Teadus- ja õppekirjandusest pole meil õnnestunud leida ühtki vormilist tõlkevea määratlust. Olemasolevate klassifikatsioonide ja selleteemaliste põhjenduste analüüs võimaldab meil aga koostada järgmise järelduste ahela, mis viib selle kontseptsiooni väljatöötamiseni.

Viga on tavaliselt määratletud kui ebakorrektsus, tahtmatu kõrvalekaldumine normist, standardne, korrektne, reeglitest kõrvalekaldumine, nõuete rikkumine. Seetõttu tuleb selleks, et mõista, mis on tõlkeviga (viga tõlkes), vastata küsimusele, mis on tõlkes õige, milliste ülesannete lahendamine peaks tagama vigadeta tõlke. Tõlkimist selle kõige üldisemal kujul defineeritakse kui ühes keeles teksti sisu ülekandmist teise keele abil. See määratlus keskendub ühele põhilisele tõlkenõudele – originaali sisu üle kanda. Selle nõude rikkumist peetakse kahtlemata veaks. Selgitame siinkohal, et teksti sisu tõlke tähenduses mõistetakse tavaliselt vastuvõtja poolt fikseeritud ja teksti tähenduse kujunemises osalevate teksti semantika ja struktuuri elementide kogumina, mis omakorda, ei taandu ainult tekstis realiseerunud tähendustele, vaid esindab globaalset terviklikku arusaama tekstist, mis põhineb sh. taustateadmised, ideed asjade seisu kohta reaalses maailmas, teadmised kõnealusest ainevaldkonnast, teadmised suhtlusolukorrast. Seetõttu mõistab enamik autoreid viga kui põhjendamatut kõrvalekallet normatiivsest samaväärsuse nõudest (st tõlke tähenduslik vastavus originaalile – Schweitzer) kui tõlke ja originaali mittevastavuse mõõdet (Minyar-Beloruchev), lugeja eksitava mõjutamise mõõt (Komissarov).

Ülalpool käsitletud "tähenduslikud" semantilised vead jagunevad kahte põhitüüpi - literalismid ja vabadused. Nende tõlketeoorias kaua juurdunud mõistete definitsiooni võib leida igast terminoloogiasõnastikust, kogu tõlkemõtte ajalugu võib vaadelda kui katset leida tõlkes nende kahe äärmuse vahel tasakaalu.

Literalism on tõlkija viga, mis seisneb sõna, sõna, fraasi või fraasi formaalsete või semantiliste komponentide ülekandmises struktuuri tähenduse või teabe kahjuks (Minyar-Beloruchev, 1999), kommunikatiivselt ebaolulise ülekandmises. originaali elemente, mis toob kaasa TL normi ja kasutuse rikkumise või osutub originaali tegelik sisu moonutatuks (Komissarov, 2002).

Vabadus - võtmeteabe edastamine ilma lähteteksti formaalseid ja semantilisi komponente arvesse võtmata.

Vabaduste jaotamine ja sõnasõnalisus on kõige traditsioonilisem ja samal ajal kitsas lähenemine tõlkevigade mõistmine. Ühelt poolt viitab see vaid ühe tõlkenormi - samaväärsusnormi - rikkumisele ja teisest küljest on see praktiliselt sobimatu tõlke kvaliteedi hindamiseks, ei anna aimu tõlke astmest. tõlke eksitav mõju.

Kõige üldisemal kujul võib lähteteksti tähendussüsteemi dešifreerimisel tekkivate tõlkevigade põhjuste tüpoloogiat kujutada järgmiselt:

• v Ebapiisav originaalkeele oskus.
• v Ebapiisav kognitiivne kogemus. Puuduvad teadmised originaaltekstis kirjeldatud reaalsuse valdkonna kohta.
• v Tähelepanematu suhtumine lähtetekstis sisalduvasse tähendussüsteemi. Arusaamatus sellest, mida autor selle teema kohta ütleb.
• v Suutmatus eristada kõneteose autori individuaalse stiili tunnuseid.

Metoodilistel eesmärkidel kasutatakse tõlke kvaliteedi hindamiseks laiemat tõlkevea mõistet. See ei põhine mitte ainult IT-sisu edastamise rikkumiste arvessevõtmisel, vaid ka vigade arvessevõtmisel, mis on seotud "selle sisu kohandamisega uute keeleliste ja etniliste tingimustega". Teisisõnu, teist tüüpi vead on nn. väljendusvead, mis on nii sunnitud (originaalis provotseeritud) kui ka mitte sunnitud TL normi ja kasutuse rikkumised.

Vigade klassifikatsioon L.K. Latõševa:

• 1. Vead originaalsisu tõlkimisel - funktsionaalselt motiveerimata kõrvalekalded originaali sisust, erinevad desinformeeriva mõju astmelt
• 2. Moonutused – tõlke sisu subjektiivselt määratud kõrvalekalle originaalist, mille tulemusena TT mõjupotentsiaal ei vasta IT mõjupotentsiaalile (eksitab vastuvõtjat sõnumi teema suhtes, põhjustab ebaadekvaatseid esitusi).
• 3. Ebatäpsused - kõrvalekalded originaali sisust, mida iseloomustab väiksem desinformatsiooni mõju; motiveerimata teabe väljajätmine või lisamine, mis ei moonuta täielikult originaali sisu, kuid nõuab täpsustamist.
• 4. Ebaselgused - tõlke funktsionaalselt tähenduslik, lähtetekstis üsna selgelt väljendatud väite tähendust varjav viga tekib sageli süntaktiliste konstruktsioonide seedimatusest. Seda võib seostada ebaõnnestunud sõna- või fraasistruktuuri valikuga või tõlketehnika ebapiisava kasutamise või mittekasutamise tõttu.

Vead kohanemisel selle väljenduse sisu ja vormid uutele keele-etnilistele tajutingimustele, nende põhjuseks on suutmatus kompenseerida FL ja TL kandjate LCC lahknevusi nn. keelevead, vead teksti kujunduses TL-is. Neid liigitatakse keele- ja kõneühikute tüüpide järgi.

b Leksikaalne viga- viga, mis on seotud sõna põhi- või kontekstuaalse tähenduse ebaõige kasutamisega, samuti TL-i sõnade ühilduvuse reeglite rikkumisega.

b Grammatika viga- sihtkeele grammatiliste (sh süntaktiliste) normide rikkumine, mis ei too kaasa originaali tähenduse moonutamist.

b Stiiliviga- sõna, konstruktsiooni või stiilivahendi kasutamine, mis oma funktsionaalsetelt ja keelelistelt omadustelt ei vasta tekstide žanrile ja stiililisele mitmekesisusele, millesse tõlge kuulub.

b Õigekirjaviga- sõnade PYa õigekirjaviga.

b Kirjavahemärkide viga- kirjavahemärkide PYa reeglite eiramine.

Edukad tõlkeotsused tõstavad tõlke väärtust.

Nii tõlke- kui ka keelevigade põhjuseks võivad olla literalismid (sagedamini) ja vabadused.

Selline süsteem (olenevalt iga vealiigi "maksumuse" hindamisest moonutuste suhtes) võimaldab teil määrata, kui palju ja milliseid vigu on lubatud teatud mahuga tekstide tõlkimisel. Suurepärane 2 tuhande tähemärgi jaoks (1 masinakirjas lehekülg) - sisu ja stiil on täielikult edasi antud, enamasti järgitakse PY norme: lubatud on väikesed keelevead, mille kogukaal on 1,5 täielikku viga. Rahuldav: kuni 4 täielikku viga, sh. 2 semantiline.

Selle liigituse miinuseks näeme tõlketeksti kui teksti kvaliteedi, selle teksti terviklikkuse, järjepidevuse ja järjepidevuse mittearvestamist. Pole saladus, et tõlked sisaldavad sageli vigu, mis avastatakse ka ilma originaalile viitamata, kuid mis ei ole seotud keelevigadega. Need on loogikavead. Mõnda seda tüüpi viga saab seostada eelmise klassifikatsiooni semantiliste vigadega, kuid nende valik toimub teistmoodi. Loogikavigade klassifikatsioon, mille on välja pakkunud D.M. Buzadzhi, MSLU, tõlkimisel on väärtuslik toimetajad, tööandjad, kellel pole võimalust hinnata tõlke vastavust originaalile, aga ka tõlkijad ise, kes saavad aimu selliste vigade tekkemehhanismist ja sellest, kuidas seda teha. neid ära hoida.

See liigitus põhineb arusaamal, et „tähenduslik tekst on kokku õmmeldud kahte tüüpi loogiliste seostega: ühelt poolt tekstiosade kui kõneteose vahel ja teiselt poolt tekstis kirjeldatud olukorra elementide vahel. tekst” (Buzadzhi, 2007). Esimest tüüpi loogikat nimetatakse kontseptuaalseks loogikaks ja teist - subjektiloogikaks. B.N. Golovin defineerib need tüübid järgmiselt: „Subjekti järjepidevus seisneb kõnes esinevate semantiliste seoste ja keeleüksuste suhete vastavuses objektide ja nähtuste seostele ja suhetele tegelikkuses. Kontseptuaalne loogilisus on loogilise mõtte struktuuri ja selle loogilise arengu peegeldus kõnes esinevate keeleelementide semantilistes seostes.

Teema loogikat rikkuvad vead. Objekti kooskõla rikkumiste sagedaseks põhjuseks on tõlkija soovimatus või suutmatus võrrelda oma teksti tähendust originaalis kirjeldatud tegelikkusega.

• 1. Üldised loogikarikkumised - vead lugeja taustateadmiste taustal maailmast üldiselt;
• 2. Erilised loogikarikkumised - vead, mis on vastuolus käesolevas tekstis kirjeldatud ainevaldkonna loogikaga;
• 3. Privaatsed loogikarikkumised – loogika rikkumised teksti teatud segmendis.

Kui tõlkija seisab silmitsi tõsiasjaga, et see või teine ​​koht originaalis pole talle täiesti selge, tõlgib ta kas sõna-sõnalt ja vastab rahulikult kõikidele väidetele, et "seal on nii öeldud", või üldistab või jätab arusaamatu fraasi täiesti välja. püüdes taastada tähendus konteksti, kirjeldatud olukorra loogikast lähtuvalt ja anda lugejale täielik tõlge. Kuid "tähenduse taastamine" ei ole ennustamine ja tõlkija peab kõiki oma oletusi, ükskõik kui tõesed need ka ei tunduks, nii keelelise kui loogilise analüüsiga üle kontrollima. Vastasel juhul osutuvad olukorra elemendid seotuks, kuid mitte nii, nagu need olid originaalis, ja enamasti läheb laiem kontekst vastuollu teksti “loogiliselt” üles ehitatud segmendiga.

Teist tüüpi vead - kontseptuaalse loogika rikkumised- ilmuvad siis, kui tõlke autor ei mõtle sellele, kuidas tema valitud keelevahendid antud tõlkeülesande lahendamiseks sobivad või kuidas on tõlge keeleliselt loogiliselt järjepidev.

Üks tüüpilisemaid mõistelise järjepidevuse rikkumisi tõlkimisel on tegeliku liigenduse struktuuri moonutamine mõjutatud algteksti sõnajärjest.

Väljendatakse palju kontseptuaalse loogika rikkumisi vales või kahetsusväärses sõnakasutuses. Tõlkija ei võta arvesse sõna vahetut keskkonda, mille tagajärjel tekib mõnikord vormilt ja sisult üsna vastuvõetavate väidete või nende osade vahel konflikt.

Tõlkimisel on oluline meeles pidada, et:

• 1. autor kirjeldab teatud maailma, mis on üles ehitatud seaduste järgi, mis kogu loo jooksul ei muutu (see maailm võib kas kattuda tegelikkusega või olla väljamõeldud);
• 2. Autor valdab piisavalt algkeelt ja loogilise mõtlemise põhimõtteid, et tekst väljendaks tema mõtteid sellise selguse ja järjekindlusega, mida ta vajalikuks peab.

Seega hõlmavad tegelikud tõlkevead, kitsas tähenduses tõlkevead vead, mis põhjustavad tõlke ja originaali sisu lahknevuse. Laiemas plaanis hõlmab tõlkevea mõiste lisaks vead, mis vähendavad tõlke kui iseseisva teksti kvaliteeti ja rikuvad muid tõlkele esitatavaid regulatiivseid nõudeid, mis ei ole seotud samaväärsusega. Need on vead, mis on TL normi ja kasutuse rikkumine, aga ka PT loogilised puudused.

Traditsioonilised tõlkevigade liigid on literalismid ja vabadused, nende valik on keskendunud vale tõlke põhjuse väljaselgitamisele. Kõige sagedamini kasutatakse vigade liigitamist semantilisteks (IT-sisu väärtõlge, arusaama- ja keelevead. Semantilised vead jagunevad moonutusteks, ebatäpsusteks ja mitmetähenduslikkuseks ning keelelised vead leksikaalseteks, grammatilisteks, stiililisteks, õigekirjavigadeks). Lisaks saab tõlketeksti iseloomustada loogiliselt nii, et see sisaldab või ei sisalda subjekti- või mõistetüüpi loogikavigu.

Bibliograafia

tõlkeviga literalism sõnavara õigekiri

• 1. Garbovski N.K. Tõlketeooria. - M., 2004.
• 2. Komissarov V.N. Tõlketeooria. - M., 1990.
• 3. Komissarov V.N. Kaasaegne tõlketeadus. - M., 2001.
• 4. Latõšev L.K. Tõlketehnoloogia. - M., 2001.
• 5. Lvovskaja Z.D. Tõlke teoreetilised probleemid. - M., 1985.
• 6. Alekseeva I.S. Sissejuhatus tõlketeadusse. - Peterburi, 2004.

viga - ebamõistlik kõrvalekalle normatiivsest samaväärsuse nõudest, tõlke originaaliga mittevastavuse mõõdupuuks, lugejat eksitava mõju mõõdupuuks.

vabadust- võtmeteabe edastamine lähteteksti formaalseid ja semantilisi komponente arvestamata.

Tõlkevigade põhjuste tüpoloogiat saab esitada järgmiselt:

Ebapiisav originaalkeele oskus.

Puuduvad teadmised originaaltekstis kirjeldatud reaalsuse valdkonna kohta.

Suutmatus eristada kõneteose autori individuaalse stiili tunnuseid.

Vea klassifikatsioon:

moonutus– tõlke sisu subjektiivselt määratud kõrvalekalle originaalist, mille tulemusena see eksitab vastuvõtjat sõnumi teema suhtes, põhjustab ebaadekvaatseid esitusi.

ebatäpsused– kõrvalekalded originaali sisust, mida iseloomustab väiksem eksitava mõju määr, motiveerimata teabe väljajätmine või lisamine, mis ei moonuta täielikult originaali sisu, kuid vajab täpsustamist.

ebaselgusi– tõlke funktsionaalselt tähenduslik, lähtetekstis üsna selgelt väljendatud väite tähendust varjav viga tekib sageli süntaktiliste konstruktsioonide seedimatusest. Neid liigitatakse keele- ja kõneühikute tüüpide järgi.

Leksikaalne viga- viga, mis on seotud sõna põhi- või kontekstuaalse tähenduse ebaõige kasutamisega, samuti sihtkeele sõnade ühilduvuse reeglite rikkumisega.

Grammatika viga- sihtkeele grammatiliste ja süntaktiliste normide rikkumine, mis ei too kaasa originaali tähenduse moonutamist.

Stiiliviga- sõna, konstruktsiooni või stiilivahendi kasutamine, mis oma funktsionaalsetelt ja keelelistelt omadustelt ei vasta tekstide žanrile ja stiililisele mitmekesisusele, millesse tõlge kuulub.

Õigekirjaviga- viga sihtkeele sõnade õigekirjas.

Kirjavahemärkide viga– sihtkeele kirjavahemärkide reeglite eiramine.

Fraseoloogiliste üksuste tõlkimise tunnused.

Fraseoloogiliste üksuste peamiseks tunnuseks on sisuplaani ja väljendusplaani lahknevus, mis annab selle tähendusele paindlikkuse ja sügavuse. pakutakse välja järgmine klassifikatsioon:

1) fraseoloogilised sulandused (fusioonid) - stabiilsed sõnad ja väljendid, millel on selle väljendi moodustavate sõnade nihutatud tähendus: ämbrisse lööma - kasti mängima. Splaisside tõlkimiseks pole piisavalt konteksti, tuleb viidata sõnaraamatule.

2) fraseoloogilised üksused (ühikud) - tähendused on tuletatud komponentidest: valmistuma paremaks maailmaks - surema. 3) fraseoloogilised kombinatsioonid (kollokatsioon) - komponentide tähendused näitavad selgelt tähendust. Magama jäämiseks – tee uinak

4) rahvusvahelised fraseoloogilised üksused: Damoclose mõõk - Domoklese mõõk (Domokli mõõk)

Esimene tingimus on oskus tekstis ära tunda fraseoloogilisi üksusi, erinevalt vabadest keeleüksustest. fraseoloogilistel üksustel on teatud stiililine värvus. Lisaks fraseoloogiliste üksuste äratundmise probleemile kohtab tõlkija rahvuslikke ja kultuurilisi erinevusi kahes erinevas keeles tähenduselt sarnaste fraseoloogiliste üksuste vahel. Tähenduselt kokku langevad fraseoloogilised ühikud võivad omada erinevat stiililist värvingut, erinevat kujundlikku alust, erinevat emotsionaalset funktsiooni.

Tõlkereeglid.

1) optimaalne lahendus on otsida sihtkeelest identset fraseoloogilist üksust. Achilleuse kand, Achilleuse kand – Achilleuse kand.

2) algset fraseoloogilist ühikut saab tõlkida, otsides sarnast fraseoloogilist ühikut, millel on ühine tähendus, kuid mis on üles ehitatud erinevale sõnalis-kujundlikule alusele.

3) jälitamine, sõna-sõnalt tõlkimine. (nt Hell'sAngels – Põrgu inglid, Zerooption – nullvalik).

4) kasutatakse fraseoloogiliste üksuste topelt- või paralleeltõlget, kui fraseoloogiline üksus ja selle kujundliku tähenduse seletus võimalikult lühikeses vormis on ühendatud ühte fraasi. Näiteks TheCityofBrotherlylove - nimi """"vennaarmastuse linn""", """"rääkimine"""" vene keeles nõuab kontekstuaalset töötlemist, näiteks paralleeltõlke kujul: " """ Vennaliku armastuse linn, Philadelphia"""".

5) fraseoloogilise üksuse kujundliku tähenduse tõlkimine-seletamine ehk stabiilse fraasi muutmine vabaks. Samal ajal kaotab fraseoloogiline üksus oma kujundlik-assotsiatiivsed omadused.

6) lähtetekstis fraseoloogiliste üksustega töötades saab tõlkija toetuda mitmetele seletavatele fraseoloogilistele sõnaraamatutele.

Reaalsuste tõlkimine.

Reaalsuste tõlkimine on osa rahvusliku ja ajaloolise identiteedi ja värvingu edasikandmise probleemist.

mõiste "reaalsus" viitab objektile või asjale, mis eksisteerib materiaalselt. Reeglina on need materiaalse kultuuri objektid, mis on iseloomulikud konkreetsele rahvale, rahvusele või kogukonnale ning on rahvusliku identiteedi ja värvingu väljendus. eristatakse selliseid laiaulatuslikke rühmi nagu geograafilised reaalsused (preeria, tornaado, sekvoia, koaala); etnograafilised reaalsused (koumiss, fibula, kelgud, ülemine tuba); sotsiaalsed ja poliitilised reaalsused (Khan, Ku Klux Klan, konstaabel).

Tõlkes reaalsuse edasiandmise võtted: transkriptsioon ja tõlkimine.

Transkriptsioon hõlmab vastava reaalsuse graafiliste vahendite abil tõlke teksti sisestamist, maksimaalselt lähendades selle foneetilise olemuse originaalile: taverne (fr) - kõrts, satelliit - sputnik. Transkriptsiooni kasutamine reaalia ülekandmisel on tingitud sellest, et transkribeerimisel õnnestub tõlkijal edasi anda nii reaalia semantiline sisu kui ka värvus.

Tõlkimine hõlmab reaalsuse probleemi lahendamiseks mitmeid viise:

A) jälitamine - see tähendab laenamine otsese tõlke järgi: pilvelõhkuja - pilvelõhkuja.

B) pooljälgimine – osaline laenamine: DritteReih (saksa) – kolmas Reich

C) reaalsuse asendamine sihtkeele reaalsusega: kellapoiss – koridor

D) reaalsuse kohandamine - see tähendab võõrkeele materjalil omakeelse sõna välimuse andmine: Walkure (saksa) - Valkyrie.

Kalamängu tõlge.

absoluutselt täpne tõlge (ehk sisu ja vormi ülekanne), mille poole püüdleme sõnamängu tõlkimisel ideaalina, on saavutatav pigem erandkorras; reeglina siin kaotusi ei ole.

Otsused: ennekõike laia konteksti või kogu teose kui terviku nõuded. Ja juba teisel kohal võetakse arvesse sihtkeele "punnivõimalusi" võõrkeelega võrreldes ja üksuste endi leksikaalseid andmeid.

Selle uuringu aluseks olevad tõlkepõhimõtted on järgmised:

a) tõlgitavus;

b) vormi ja sisu suhe;

c) vajadus säilitada tõlkes algtekstile omane osa ja terviku suhe.

Selle protsessi lähtepunktiks on võõrkeelse sõnamängu tuuma elementide semantika ja selle asukoht. Samal ajal võib tõlkes sõnamängu loomisel abi olla:

a) mõlema tuumelemendi semantika;

b) ühe tuumelemendi semantika;

c) uus semantiline alus.

Mõlema elemendi semantika kasutamine on tõlkepraktikas üsna harv juhtum, kuna see eeldab paralleelide olemasolu sihtkeeles võõrkeele elementidega. Kui tuumelementide sõnamänguks realiseerimise tingimused langevad kokku, toimub tõlge praktiliselt sõnatasandil.

Juhul, kui tuumelementidel pole sihtkeeles vasteid, loovad tõlkijad ühe tuumelemendi kohta sõnamängu, kohandades sellele teise, mis vormilt vastab esimesele, kuid ei ühti tähendusega.

Kui võõrkeelse sõnamängu tuuma kasvõi üht elementi ei ole võimalik kasutada, saab sihtkeele seade luua täiesti muudetud semantilistel alustel.

On juhtumeid, kui vastuvõtu sisu edastatakse mittepunningus. Kuna sõnamängus on kombineeritud kaks semantilist plaani, on vaja üks plaan neutraliseerida, säilitades samal ajal seadme sisu põhikomponendid. Siin on kõige rohkem tüüpilisi tõlkevigu, mis on seotud võõrkeele tuuma mõlema elemendi semantika sõnasõnalise edastamisega, mis ei too kaasa mitte ainult võõrkeele normide rikkumist, vaid ka tõlkevigu. mõttetu kontekst kadunud tehnika asemel.

Sissejuhatus

Peatükk 1. Tõlke kvaliteedi hindamise tunnused ja tõlkenorm

1 Tõlke kvaliteedi hindamise probleem

2 Tõlke hindamise mudelid

3 Tõlkenorm kui tõlke hindamise standard

4 Tõlke- ja keelevead

5 Venemaa videomängude valdkonna tõlketegevuse arengu analüüs

1. peatükk Järeldused

Peatükk 2. Tõlkevigade tüpoloogia

1.1 Teabe väljajätmine

1.2 Teabe lisamine

1.3 Teabe asendamine

2.1 Väljajätmised

2.2 Täiendused

2.3 Asendused

3.1 Algteksti funktsionaalse stiili või žanritunnuste ülekandmise rikkumine

3.2 Originaali jälgimine

3.3 Originaali ekspressiivse tausta ebatäpne reprodutseerimine

3.5 Teksti semantilises invariandis sisalduva semantilise teabe väljajätmine

3.6 Teksti semantilises invariandis sisalduva semantilise teabe asendamine teabega, mis on vastuolus teksti semantilise invariandiga

3.7 Vähenenud väljendus

3.8 Väljenduse täiustamine

2. peatükk Järeldused

Peatükk 3. Tõlkevigade analüüs videomängude meediatekstide põhjal

1 Ülevaade meediatekstide tõlkevigade peamistest põhjustest

2.1 Põhjused ja võimalikud lahendused esimese kategooria vigade esinemise vältimiseks

3.1 Põhjused ja võimalikud lahendused teise kategooria vigade esinemise vältimiseks

4.1 Põhjused ja võimalikud lahendused kolmanda kategooria vigade esinemise vältimiseks

3. peatükk Järeldused

Järeldus

Kasutatud allikate loetelu

Sissejuhatus

Videomängude tõlkimine ja lokaliseerimine on tõlketeaduse vallas väga noor suund. Esiteks on see tingitud asjaolust, et videomängude fenomen ise tekkis suhteliselt hiljuti. Esimesed kommertslikud videomängud ilmusid 1970. aastatel USA-s ja olid algselt suunatud eranditult koduturule, mis tähendas, et need ei vajanud tõlkimist teistesse keeltesse. Seoses tööstuse kui terviku kiire arenguga ja kohalike turgude arenguga tekkis aga vajadus tõlkida videomängud olulisematesse rahvusvahelistesse keeltesse, sealhulgas vene keelde.

Tõlkevigade klassifitseerimise ja tüpoloogia probleem on tõlketeoorias kiireloomuline probleem, mis vajab hädasti uurimistööd paljude uute meediatüüpide, eriti videomängude tõlkimise valdkonnas.

Selle töö eesmärkon mängudiskursuse tõlkimise tõlkevigade klassifikaatori koostamine. Selle materjali põhjal viidi läbi erinevate videomängude tõlke analüüs, et teha kindlaks selle kvaliteet.

Selle töö objekton videomängusari Uncharted, mille meediatekstide näitel vaadeldakse tõlketegevust videomängudes Venemaal.

Selle töö teemamängudiskursus on meediatekstid, materjalid erinevatest videomängudest, mis on müügile jõudnud viimase kahekümne aasta jooksul, eelkõige Uncharted sarjast.

Selle teema asjakohasusSelle põhjuseks on asjaolu, et videomängude tõlkimine ja lokaliseerimine on tõlketööstuses väga noor valdkond ning seetõttu on see hädasti vaja uurimist, et töötada välja paremaid lähenemisviise videomängude tõlkimisele. Selleteemalisi töid on väga vähe ja enamik neist on väga pealiskaudsed. Samas võib videomängude tõlkimise liigitada kirjandusliku tõlke alla, mille kohta võib leida palju erineva keerukuse astmega teoseid. Samuti on videomängude adekvaatse ja samaväärse tõlke jaoks äärmiselt oluline arvestada iga konkreetse mängu eripäraga. Seda videomängude tõlketegevuse aspekti on väga vähe kirjeldatud ja uuritud.

Uurimismeetodidon määratud vaadeldava probleemi mitmekülgsusest ja on viis usaldusväärsete teadmiste, andmete ja praktiliste oskuste saamiseks videomängude tõlkimise valdkonnas.

Praktiline tähtsusSee töö seisneb uuringu tulemuste võimalikus kasutamises, mis aitab selgitada videomängude tõlkimise ja lokaliseerimise iseärasusi, samuti luua selge tõlkevigade tüpoloogia, mille alusel seda tehakse. võimalik hinnata videomängude tõlgete kvaliteeti.

Töö koosneb neljast peatükist, sissejuhatusest ja kokkuvõttest.

Esimene peatükk pealkirjaga "Tõlke kvaliteedi ja tõlkenormi hindamise iseärasused" hõlmab järgmisi teemasid:

1)Tõlke kvaliteedi hindamise probleem üldiselt;

2)Tõlke hindamise mudelid;

3)Tõlkenorm kui tõlke hindamise standard.

Veelgi enam, see räägib videomängude valdkonna tõlketegevuse arengu ajaloost viimase kahekümne aasta jooksul ning annab ka analüüsi tõlkekvaliteedi hetkeolukorrast ja suuna arengu üldistest suundumustest.

Teine peatükk pealkirjaga "Tõlkevigade tüpologiseerimine" käsitleb tõlkevigade liike. Käesolevas peatükis on välja toodud vigade tüpoloogia, mille alusel viidi käesoleva töö praktilises osas läbi videomängude tekstide analüüs.

Kolmandas peatükis analüüsitakse peamiselt näiteid tõlketegevusest Uncharted sarja mängudest.

teaduslikud allikadSelle töö teoreetilise aluse väljatöötamiseks kasutati selliseid materjale nagu:

1)"Uus pilk tõlkevigade klassifikatsioonile" (D.M. Buzadži, V.V. Gusev, V.K. Lantšikov, D.V. Psurtsev). Ed. prof. I.I. Ubina.

2)"Tõlkevigade ja ebaõnnestunud tõlkeotsuste tüpoloogia hermeneutilised alused" (Zhigalina V.N.)

Teise peatüki, nimelt "Videomängude tõlgete arengu ajalugu Venemaal" kallal töötamiseks kasutati palju Interneti-ressursse, sealhulgas spetsialiseeritud veebisaiti videomängude arendajatele ja IT-töötajatele habrahabr.com ning Venemaa veebiuudiste väljaannet lenta. ru.

Selle töö praktilise osa kallal töötamiseks kasutati Uncharted sarja videomängude tõlgitud meediatekste.

Peatükk 1. Tõlke kvaliteedi hindamise tunnused ja tõlkenorm

1.1 Tõlke kvaliteedi hindamise probleem

Kirjandusteksti tõlkekvaliteedi hindamise probleem on tõlketeoorias üks aktuaalsemaid ja vähe uuritud. K. Popperi sõnul on tõlketoote vea tuvastamiseks vaja: 1) ideaalse tõlke standardit, 2) selle toote loomise käigus tekkivate vigade klassifikatsiooni, 3) algoritmi. selliste vigade leidmiseks.

Selline tõlkepraktika raames vigade otsimise algoritm on tõlke kvaliteedi hindamine.

A. Chesterman kirjeldas tõlgi tööotsuste tegemise mehhanismi, kasutades K. Popperi pakutud metoodikat, mis eeldab tõlkekvaliteedi hindamise kui vigade kõrvaldamise protsessi esimese etapi mõistmist. Pärast seda esitatakse eksperimentaalne teooria (Tentative Theory), algab vigade leidmise ja parandamise faas. Teooriat analüüsitakse, testitakse, uuendatakse, seejärel testitakse uuesti. Oluline on meeles pidada, et selline teooria võib tõele ainult läheneda, kuid mitte selleks muutuda, sest see jääb hüpoteesiks igaveseks, hoolimata sellest, kui palju toetajaid sellel on. Teaduslike teadmiste areng ei vii teatud lõplike tõdede saavutamiseni, vaid uute probleemide sõnastamiseni ja uute teooriate esilekerkimiseni. Seda sätet saab projitseerida tõlketegevusele, väites, et ei tõlkimise teooria ega praktika ei pretendeeri lõplikule tõele ja täiuslikkusele.

Igasugune tõlge on tõlkija tõlgendus tekstist, mistõttu ei saa me kunagi lõplikku ideaalset tõlget. Tõlkimist käsitletakse sel juhul kui katset, mida täiustatakse ja tehakse ümber nii kaua, kuni selleks vajadus on. Sel juhul võtame aluseks G. Turi tõlkedefinitsiooni, kes näeb tõlkimises "algteksti tõlkimise algprobleemi eksperimentaalset lahendust" . Seetõttu pole absoluutselt üllatav, et teatud tüüpi tekste, näiteks neid, mis moodustavad "kultuurikapitali" (S. Bassnet), tõlgitakse iga kord erinevalt: igal uuel põlvkonnal on erinev arusaam sellest, milline peaks olema õige tõlge. . Näiteks Vana-Venemaa tuntud kirjandusmälestist "Lugu Igori kampaaniast" on vene keelde tõlgitud üle neljakümne korra. Kõik need tõlked peegeldasid nii tõlkija isiksust kui ka tõlke loomise aega, sest iga tõlkija tõi oma versiooni sisse täpselt need detailid, millest kujunes sel ajal aktuaalne esteetika. [Tšukovski 1968: 276].

Tõlke kvaliteedi hindamise probleem on eksisteerinud sama kaua kui tõlkija elukutse ise. Püha Hieronymuse loomingust alustades saame näha tõlkija eneserefleksiooni. Raamatus "Apologia Against Rufinus" kritiseeris ta teravalt Rufinuse ebatäpset tõlget "Elements" Origenese poolt. [Smirnov 1995: 36].

XV sajandil. Firenzes avaldas L. Bruni kriitilise traktaadi "Tõlkekunstist", milles analüüsis Aristotelese ja Platoni tõlgete ebaselgusi ja ebatäpsusi, võttes aluseks vanakreekakeelsed originaalid. Ta mitte ainult ei toonud välja levinumaid vigu, vaid püüdis välja selgitada ka nende esinemise põhjused.

E. Dole tegi 16. sajandil omaaegsete tõlketeoreetikutega arutelusid ja kinnitas tõlkijale õigust muuta algteksti, andes edasi tähendust, mitte sõna, esimene, kes tegi ettepaneku loobuda sõnasõnalise tõlke praktikast. . Tuleb märkida, et filosoofiliste või pühade tekstide tõlkimisel nõuti tõlkijalt sõna-sõnalt tõlget ning täiendusi, isegi keelenormide või stiili seisukohalt vajalikke, tajuti jumalateotusena.

Ühe esimese tõlkija reegli kujundas C. G. Bache de Meziriac juba 17. sajandil: „... Ärge lisage autori öeldule midagi, ärge vähendage midagi ja ärge tehke muudatusi, mis võiksid öelda tähenduse. ” . Vältimatu subjektivismi probleem tõlke hindamisel, aga ka tõlkenormide dünaamilisus on tõlketeoreetikute tähelepanu keskpunktis püsinud nii kaua, kui on eksisteerinud tõlkekriitika traditsioon.

Seitsmekümnendatel. 20. sajand tõlgete ja tõlkekeelte koguarv on järsult kasvanud, millega seoses on üheks olulisemaks muutunud tõlkekvaliteedi hindamise probleem. Lausetaseme analüüs oli keele-stilistilise analüüsi kõrgeim tase, nii et "tõlget tajuti ümberkodeerimisena, FL-i teatud liikmete ahela asendamisena TL-i samaväärsete liikmete ahelaga". .

Esiplaanile kerkis samaväärsuse küsimus, alles siis räägiti sellest, kuidas leida probleemivaba viis selle saavutamiseks. Tõlkijalt ei nõutud tekstide üle järelemõtlemist, samuti tema mõistmist, kõige tähtsam oli teatud sõnavara valdamine ja ühe keeleüksuse korrektne asendamine teisega.

Kaasaegses tõlketeaduses on tõlke kvaliteedi hindamise probleemil kaks peamist lähenemist. Ühelt poolt on teooriaid, mis püüavad tõlketeksti viia teatud normi tasemele, saades seeläbi "kõige korralikuma, selgeima võimaliku tõlke, mida loomulikult pole kunagi võimalik saavutada". . Teisest küljest kogub kultuuridevahelise suhtluse traditsioon üha enam poolehoidjaid, kuna viimane "äratab vastuvõtlikkust sellele, mis on väljaspool indiviidi kultuuribarjääri, aidates kaasa inimestevahelise parema mõistmise loomisele".

Tõlke hindamiseks on võimatu luua universaalseid ja objektiivseid kriteeriume, sest need kujunevad erinevat tüüpi tõlke puhul erinevalt: erinevates vormides (kirjalik - suuline), erinevates žanrites, millest igaühel on oma eripärad. Isegi ühe tõlketüübi puhul on kvaliteetse tõlke mõistmiseks erinevad lähenemisviisid. Välja arvatud õppe- ja metoodilised tööd, kus arvestatakse peamiselt õpilaste eksimusi, kus tõlkekvaliteedi hindamist uurivad teaduslikud uurimused praktiliselt puuduvad.

J. House rõhutab, et „tõlke kvaliteedi hindamine eeldab tõlketeooria olemasolu. Seega selgub, et erinevad arusaamad tõlke kohta viivad erinevate tõlkekvaliteedi kontseptsioonideni ja sellest tulenevalt ka erinevate hindamismeetoditeni. .

Eelneva põhjal võib järeldada, et tõlke hindamise kriteeriumid on väga erinevad, nagu ka tõlketüübid, mis võivad olla orienteeritud ühelt poolt lähtekultuurile ja teiselt poolt vastuvõtvale. kultuur.

1.2 Tõlke hindamise mudelid

Informatiivne lähenemine tõlkimisele(R.K. Minyar-Belorutšev, L.S. Barkhudarov, A.D. Schweitzer, G. Jager). Selle lähenemisviisi puhul võetakse tõlke kvaliteedi hindamise kriteeriumina aluseks info edastamise täielikkus lähtetekstis [Barkhudarov 1975: 19] ja vastavalt sellele arvestatakse tõlkes edastamata originaalteabe kvantiteedi. peetakse tõlkeveaks. [Schweitzer 1979: 28]. Sellise lähenemise lihtsus on petlik, kuna “igas loomulikus tekstis sisalduv informatsioon on praktiliselt ammendamatu… teabe kadu on täiesti vältimatu, sest tõlge võtab arvesse kogu infot sisu materiaalse väljendusvormi kohta. mille osakaal infoühikute koguhulgast on väga väike.» [Zwilling, Turover 1978: 4-5].

A. Chesterman käsitles teksti kvaliteedi hindamisel erinevaid lähenemisviise ja tõi välja järgmised mudelid: retrospektiivne (tagasivaade), prospektiivne (prospektiivne), lateraalne (lateraalne), introspektiivne (introspektiivne) ja õppetõlke hindamismudel (pedagoogiline). .

Tagasiulatuv hindaminelähtub lähtekultuuri normidest ja on suunatud väljaselgitamisele, kui täielikult on lähteteksti elemendid tõlkija poolt üle kantud ning kui palju vastavad tõlketeksti segmendid lähteteksti segmentidele.

Kell tulevane hindamineA. Chestermani pakutud tõlke põhjal võrreldakse originaal- ja tõlketekstide mõju adressaatidele ning sama lähenemisviisi raames eristatakse kahte vastandlikku arvamust: Y. Naida on veendunud, et tõlketeksti oodatav mõju on sama. nagu originaalist ja Gutt väidab, et kui teksti vastuvõtjad on erinevad, siis ei saa ühe teksti mõju olla sama. .

Külgmise hindamise meetodhindab mitte tõlget ennast, vaid seda, kui täielikult see tekst “paralleeltekstide” korpusesse (paralleeltekstid) kuulub, s.o. tõlkekultuuris juba olemasolevaid tekste, mil määral vastab uus tekst vastuvõtva kultuuri normidele. Tõlget võrreldakse tõlkekultuuris toimivate sarnast tüüpi autentsete tekstidega, mille tulemusena osutub see hindamismudel selle kultuuri jaoks kõige objektiivsemaks.

Interspektiivne hindaminepõhineb tõlkija enda otsustusprotsesside analüüsil ja selle aluseks on pikk tõlkekommentaaride ajalugu Pühast Hieronymusest G. Mirami ja K. Tšukovskini. Selle hindamise raames pakuti välja järgmine meetod – tõlkija sisemise otsustusprotsessi arvestamine kombineerituna teiste hindamismudelitega. Teisisõnu, enne mis tahes otsuste tulemuste hindamist on vaja kaaluda nende põhjuseid. Ideaaljuhul on tõlke hindamisel vaja tõlkeprotsess täielikult uuesti luua, et viia läbi psühholingvistiline rekonstrueerimine, ja kuigi tõlkija mõistusesse pole võimalik otse pääseda, on olemas teatud meetodid, mis võimaldavad teil tõlkepilti esitada. tõlkeprotsess kaudsel viisil” , näiteks protokollimeetod, mille puhul tõlkija kommenteerib valjusti oma tegevust tõlkeprotsessi ajal. Tõlke lõpptoodangut hinnatakse aga tõlke kvaliteedi seisukohalt, sõltumata sellest, kuidas tõlkija tõlkis, kuidas ta selle või teise otsuseni jõudis.

Õppetõlke hindaminealgab tõlketeksti vigade analüüsiga. Tuginedes selliste tõlkijate sätetele nagu V.N. Komissarov, S. Florin, A. Chesterman jt Viga on normist kõrvalekaldumine, täpsemalt öeldes motiveerimata kõrvalekalle tõlkenormist. Hariduslikus hindamises sõltuvad mõisted „motiveerimata“ ja normist kõrvalekaldumine tõlkija pädevusastmest: seda, mis on õpisituatsioonis õpilase jaoks vabandatav, loetakse professionaali tõlkes tõlkeveaks. Võib väita, et õppetõlke hindamisel jääb vea mõiste suhteliseks, mitte absoluutseks.

1.3 Tõlkenorm kui tõlke hindamise etalon

Tõlke ebatäpsuste ja vigade otsimine on lahutamatult seotud selle tegevuse standardi mõistega - mingi ideaalse toote või lihtsalt - normiga. Tuleb viidata tõlgi tegevust reguleerivate normide mitmekesisusele.

1790. aastal sõnastas A. Taitler järgmised tõlkestandardid: „1) tõlge peab täielikult tõlkima originaali idee; 2) tõlke stiil ja esitusviis peavad olema samad, mis originaalil; 3) tõlge peaks olema sama hästi loetav kui originaalteosed. .

Ühel või teisel viisil taanduvad kõik kutsestandardid kolmele põhistandardile:

1.Vastutuse norm(vastutuse norm): "Tõlkija peab tegutsema nii, et oleks lojaalne originaali autorile, tõlke tellijale, endale, tulevasele lugejale ja teistele huvitatud osalejatele" . See norm on eetilis-pragmaatiline, pöördudes tagasi Horace'i "õige tõlkija" idee juurde, pannes tõlkijad vastutama selle eest, kuidas nad tõlkivad.

2.Suhtlemise norm(suhtlusnorm): "Tõlk peab tegutsema nii, et suhtlus oleks optimeeritud, nagu nõuab suhtlusolukord kõigi suhtluses osalejate vahel." See norm on sotsiaalne, kuna määratleb tõlgi tegevust kultuuridevahelise suhtluse spetsialistina, samal ajal teiste kavatsusi edastava vahendajana ja suhtluses täieõigusliku osalejana.

3.Originaali ja tõlke tekstide vahekorra norm(suhtenorm): "Tõlkija peab tegutsema nii, et luuakse ja tugevdatakse asjakohast sarnasust originaalteksti ja tõlke vahel" . See reegel puudutab tekstide vahelist suhet.

1.4 Tõlke- ja keelevead

Peamise tõuke tõlkevigade kui tõlketeaduse teoreetilise suuna analüüsiks andis S. Order, kes eristas "juhuslikke vigu (vigu) ja kõrvalekaldeid keelenormist (vigadest), mida ei saa ise parandada". . Enamik kaasaegseid uurijaid märgib, et "vea" määratlus on suurim raskus.

R. Kelleri järgi on sõnal «viga» kaks tähendust. «Esimeses mõttes on viga valesti või valesti sooritatud tegevus. Teisel juhul on viga sellise tegevuse tagajärg. On selge, et peamised erinevused vea definitsioonides sõltuvad sellest, milline definitsioonidest on võetud esialgseks. Autorid, kes peavad veaks toimingust tulenevat viga, juhinduvad vea defineerimisel sihtkeele süsteemist, kus fikseeritakse vale arusaam või rikutakse vastuvõtva keele normi, samas kui veaks peavad autorid. protsessina tuletage veakriteeriumid algse märgi süsteemist.

Suur osa tõlkevigade tüpoloogiast on tõlkekriitika pika traditsiooni tõttu üles ehitatud vastuvõtva keele keelevigadele. Olemasolevates tõlkevigade tüpoloogiates pole jaotust, millisesse keelde viga ilmneb, kuid see on väga oluline tõlkevea määramisel: tõlkija madal tekstipädevus emakeelse kõne koostamisel (s.o rikkumine). keelenormidest) on keeleline viga ja ebaõnnestumine võõrkeelest edastamisel (st tõlkestandardite rikkumine) on tõlkeviga.

Tõlketeoreetikud - välis- ja venekeelsed - nimetavad "veaks" (error/faute) sõna-sõnalt kõiki originaali tõlkele mittevastavuse juhtumeid - kuigi käsitlus ise sisaldab sisemist vastuolu, mille tulemusena pöörduvad allpool toodud tõlkevigade klassifikatsioonid. paljudel juhtudel kohaldamatud. Peaaegu keegi ei kirjelda kirjandustekstide tõlkimise tähenduse kaotamise juhtumeid, kuna see nõuab tõlgendavat paralleelset tööd originaali ja tõlkega. Keelevigade tuvastamine on vähem aeganõudev.

Enamikku tõlkevigu kirjeldatakse eranditult lingvistilise tõlketeooria kontekstis, mis ei võimalda alati nende olemust täielikult selgitada. Sellegipoolest ei saa tõlketeaduses hakkama ilma ekvivalentsuse - või mõne muu sarnase kontseptsioonita, kuna tõlketeksti ja lähteteksti vahel peavad olema teatud seosed, mille alusel saab esimest lugeda teise tõlkeks. Lisaks on samaväärsuse mõiste vajalik mitteilukirjanduse tõlke hindamisel ja teatud tüüpi tõlkevigade tuvastamisel.

Keelevigade juhtumeid võib vastuvõtva keele normide järgi liigitada sihtkeele halvaks valdamiseks ja nimetada neid keelevigadeks tõlkes; ja tõlkevigade juhtumid seoses ebatõhusa tõlketegevusega. Seega keeleviga- sihtkeele normi rikkumine ja tõlkeviga- tõlkenormi rikkumine.

1.5 Venemaa videomängude valdkonna tõlketegevuse arengu analüüs

Videomängude tõlketegevuse arengu ajalugu on lahutamatult seotud Venemaa mängukultuuriga. Esimesed arvutid ja

videomängud ilmusid USA-s ja Lääne-Euroopas juba 1970. aastatel, samas kui nende import ja levitamine NSV Liidu territooriumile oli keelatud.

Esimesed välismaised videomängud said Venemaa kasutajatele kättesaadavaks alles pärast NSV Liidu kokkuvarisemist 1991. aastal. Ametlikult lasti välismaiseid videomänge Venemaa territooriumil välja alles 2000. aastal ja kõiki enne seda perioodi tehtud tõlkeid võib pidada mitteametlikeks (“piraat”).

Siin tasub kohe vahet teha - sel ajal oli Venemaa turule mängude toomiseks kahte peamist tüüpi elektroonikaseadmeid: konsoolid (nende hulgas SEGA Mega Drive, SEGA Saturn, NES, Nintendo 64 jt) ja personaalarvutid.

Konsoolide puhul pole mänge nendele platvormidele kunagi ametlikult tõlgitud. Mõnel konsoolil olevate mängude jaoks tehti siiski mitteametlikke tõlkeid, kuid neid oli vähe. Sellise tõlke näiteid võib leida Sony PlayStationi (1994) mängudest. Siiski tuleb märkida, et tõlge oli valdaval osal juhtudest äärmiselt halva kvaliteediga, kuna selle loomisel võtsid osa amatöörtõlgid, kellel olid mõnikord vaid algteadmised võõrkeelest. Sellise tõlke näitena võib meenutada rea ​​mänge Resident Evil, Harry Potter ja Broken Sword: The Shadow of the Templars.

Broken Sword: The Shadow of the Templars ja Harry Potteri tõlkimisel töötasid tõlkijad ainult tekstivorminguga, samas kui töö Resident Evil nõudis näitlejate kaasamist, et tegelasi mängus hääletada. Broken Sword: The Shadow of the Templars tõlge tehti äärmiselt madalal tasemel, masintõlke lähedal. Näiteks mängu Resident Evil dubleerimise tegid tõlkijad ise, mille kvaliteet oli kaugel professionaalse helisalvestuse standarditest.

Selline olukord oli tüüpiline tolleaegsete konsoolide mängude lokaliseerimise ja tõlke puhul. Tõlkeid tehti äärmiselt harva ja neid tegid mitteprofessionaalid. Samas võime öelda, et tõlke olemasolu, isegi kui see oli ebakvaliteetne, suurendas oluliselt publiku huvi nende mängude vastu. Samuti on oluline märkida, et mängude nimede tõlget enamasti ei tehtud.

Kui räägime mängude tõlgetest personaalarvutites, siis võime kindlalt öelda, et just sellel platvormil ilmusid Venemaal esimesed suured mitteametlikud ja seejärel ametlikud tõlkefirmad ja mängude kirjastajad. Nende hulgast tasub esile tõsta "7 Wolfi", "Fargus" ja "Triada".

Just neid ettevõtteid võib seostada Venemaa mängude tõlketegevuse asutajatega. Põhiliselt tegutseti 1990ndatel ja ka 2000ndate alguses.

Väärib märkimist, et kõik need ettevõtted pole kunagi olnud Venemaal videomängude ametlikud väljaandjad ja levitajad. Kogu nende tegevus, sealhulgas tõlkimine, toimus ebaseaduslikult ning ei olnud arendajate ja ametlike väliskirjastustega kokku lepitud.

Fargust võib pidada suurimaks mängude tõlkimise ja lokaliseerimisega tegelevaks ettevõtteks. Lisaks suurele teostatud tõlgete mahule on Farguse ettevõte edukalt hoidnud ka tõlgete kõrget taset, millega enamikel juhtudel õnnestus säilitada originaali kunstiline väärtus.

Näitena ettevõtte tööst võib meenutada mängude Fallout 1-2 (1997-1998) ja Planescape: Torment (1999) tõlget. Nende mängude lokaliseerimine piirdus teksti tõlkimisega, samas kui algne heliriba jäi puutumata. Nende videomängude tõlge on pälvinud mängijate seas laialdast tunnustust ja see viidi läbi vastavalt kõigile kirjandusteksti tõlkimise normidele. Väärib märkimist, et tänu kõrgele kvaliteedile sai 2016. aastal ametliku staatuse Planescape: Tormenti "piraat" tõlge firmalt Fargus.

Mõnikord tõlkisid "piraat" ettevõtted mänge algallikat täielikult eirates, luues samal ajal lääne arendajate tootest midagi oma. Nii oli ka Neverhoodiga, mänguga "questi" žanris plastiliinimaailmas elavast väikesest mehest. Stuudio "Onu Risech" versioonis kandis mäng nime "Ära usu kurjasse". Lugu ise muutus looks vihkamisest Windowsi operatsioonisüsteemi vastu: sellest sai peamine kaabakas, kelle “tõrgete” tõttu kõik muinasjutumaal “rippus”. Kõik see oli tõlkijate poolt täielikult välja mõeldud.

Mängijate hulgas olid tõlked Farguselt väga nõutud, mistõttu hakkasid mitmed väiksemad täisväärtuslike asemel masintõlkeid teinud ettevõtted oma toodete müümisel kasutama Farguse logo, mis tekitas mängijates segadust ja segadust. Juhtum jõudis isegi kohtuvaidluseni, kus Fargus, olles "piraat" ettevõte, kaebas kohtusse teised "piraat" ettevõtted, et kaitsta nende intellektuaalomandit, kuid see ei õnnestunud.

2000. aastate alguses hakkasid Venemaal ilmuma esimesed ametlikud mängude kirjastajad ja tõlkijad, millest suurimad olid Buka, 1C ja Novy Disk. Esimene suur edu litsentsitud toodete vallas oli Heroes of Might and Magic III, mille avaldas ja tõlkis Buka.

Litsentsitud ja kvaliteetne tõlge oli tol ajal aga üliharv. Eraldi äramärkimist väärib mängu Grand Theft Auto: San Andreas (2004) tõlge, mille dialoogid olid täis kõikvõimalikku kõnepruuki ja slängiväljendeid. Tõlge tehti eranditult masinmeetodil, mis tõi kaasa erinevate koomiliste ja arusaamatute olukordade esilekerkimise, mil mängija ei saanud aru tegelaste öeldud sõnade tähendusest.

Seoses Interneti kiire arenguga ja mängude levitamise võimaluse tulekuga ilma füüsilist kandjat kasutamata olid "piraat" tõlkestuudiod sunnitud ametlikult tööd alustama. 2006. aastaks sulesid kõik suuremad "piraadi"stuudiod või hakkasid tegutsema seaduse piires, nagu tegi seda näiteks Akella firma.

Oluline on märkida, et venekeelse tõlke olemasolu või puudumine videomängus on alati olnud rahalise kasu küsimus. Välismaised kirjastajad ei eraldanud pikka aega raha, et töötada ettevõtetega, kes võiksid oma mänge Vene Föderatsiooni territooriumil tõlkida ja levitada. Põhjuseks oli ennekõike "piraattoodete" kõrge tase, mis vähendas oluliselt arendajate ja välismaiste kirjastajate lõppkasumit.

Olukord hakkas muutuma 2000. aastate keskel, kui litsentsitud toodete aktiivse reklaamimise tõttu kasvas oluliselt videomängude ametlike tõlgete arv. Lisaks välismaiste mängude kirjastamisele ja levitamisele hakkasid Venemaa ettevõtted ise arendama, kuid 2008. aastal toimunud majanduskriis avaldas tugevat negatiivset mõju kõigile Venemaa turul tegutsevatele mänguettevõtetele. Eelkõige suleti mitmed arendamisel olevad mänguprojektid ning välismaiste mängude lokaliseerimise ja tõlkimise eelarveid kärbiti kõvasti. Näiteks kuni 2009. aastani kasutati aktiivselt tava meelitada häälvideomängudesse professionaalseid näitlejaid. Pärast majanduskriisi loobusid Venemaa kirjastused täielikult venekeelsest dubleerimisest ja piirdusid subtiitrite tõlkimisega või lasid mängud välja isegi ilma tõlketa. Eriti sageli juhtus see olukord PlayStation 3, Xbox 360 ja Wii konsoolidel, mängudes, millel kuni 2008. aastani tõlkeid praktiliselt polnud.

Alates 2009. aastast on Sony läbinud kursuse, et tõlkida kõik oma platvormil olevad mängud vene keelde. Esimesed PlayStation 3 mängud, mis said ametliku venekeelse toe, olid Uncharted 2, God of War 3 ja Heavy Rain. Eelkõige need mängud said täielikult vene keelde dubleeritud. Varsti muutus kõigi konsoolide videomängude täielik tõlkimine tavapäraseks.

Eraldi arendusstuudiod on avanud oma osakonnad, mis tõlgivad nende mänge vene keelde. Selle juhtumi silmatorkavaim näide on Blizzard, mis toetas aktiivselt oma mängude reklaamimist Vene Föderatsioonis ja nende täielikku lokaliseerimist.

Alates 2011. aastast on videomängude kvaliteetsete tõlgete arv oluliselt kasvanud. Eelkõige kehtib see Jaapani arendajate mängude kohta, millel oli traditsiooniliselt ametlik venekeelne tõlge alles 2015. aastal. Esimene jaapani mäng, mis tõlgiti vene keelde, oli Metal Gear Solid V: The Phantom Pain, mille Venemaa väljaandja oli SoftClub, endine 1C. 2016. aasta lõpus sai ametliku lokaliseerimise uus mäng teisest edukast Jaapani mängusarjast Final Fantasy XV.

Tänapäeval on raske leida mängu, mida müüdaks Venemaal ja millel poleks samal ajal venekeelset lokaliseerimist. Tõlgete kvaliteet on viimase kahekümne aastaga oluliselt tõusnud ning videomängude tõlkestuudiote ja -ettevõtete suur hulk tagab kõrge konkurentsitaseme, mis mõjutab positiivselt tõlgete kvaliteeti. Edaspidi vaatleme üksikasjalikult, kuidas on Uncharted mängusarja näitel arenenud mängude tõlkimise tegevus, analüüsides ja hinnates seeläbi Sony kirjastuse mängude tõlkeid ajavahemikul 2009-2016.

Kui rääkida mängude tõlgete suundumustest ja edasisest arengust Venemaal, siis tuleb tõdeda, et tänaseks on mängude tõlkimise valdkonnas tööd alustanud tõlkefirmade arv oluliselt kasvanud. Seoses mängude arvu kiire kasvuga mobiiliplatvormidel, sotsiaalvõrgustikes ja brauseris on vajadus kvaliteetse ja kiire tõlke järele tänapäeval suurem kui kunagi varem.

SteamSpy teenuse andmetel on venekeelsed mängijad personaalarvutites Euroopa suurim publik. See näitab ka otsest seost Venemaalt pärit mängijate arvu vahel nii vene keelega kui ka ilma keeleta mängudes - lokaliseerimise olemasolu suurendab vene mängijate arvu kaks kuni kolm korda. Seda asjaolu silmas pidades sai välismaiste arendajate ja kirjastajate jaoks selgeks oma mängud vene keelde lokaliseerida.

tõlge videomängu žanritekst

1. peatükk Järeldused

1.Tõlke kvaliteedi hindamise probleem on tõlketeoorias üks aktuaalsemaid ja vähe uuritud. Kuna sellel probleemil on sama pikk ajalugu kui tõlkeerialal endal, esitavad paljud praktiseerivad tõlkijad ja keeleteadlased tõlgete kvaliteedi hindamiseks oma parameetrid ja kriteeriumid, mis viitab arvamuste mitmekesisusele selles valdkonnas.

2.Tõlke hindamisel on palju erinevaid lähenemisviise. Nende klassifitseerimisel ja tüpoloogial oli oluline roll A. Chestermanil, kes tuvastas järgmised hindamismudelid: retrospektiivne (retrospektiivne), prospektiivne (prospektiivne), lateraalne (lateraalne), introspektiivne (introspektiivne) ja haridustõlke hindamismudel (pedagoogiline) .

3.Tõlkenormi olemasolu on kõige olulisem komponent, ilma milleta on võimatu kvaliteetset tõlget teostada. Paljud teadlased esitavad oma tõlkestandardid, mis taanduvad kolmele peamisele standardile: vastutuse norm, suhtlusnorm ning teksti ja originaali vahelise suhte norm.

4.Kogu videomängude tõlketegevus Venemaal toimus illegaalselt ja enamasti automatiseeritud tõlkesüsteemide või madala kvalifikatsiooniga tõlkijate abiga, mis avaldas ülimalt negatiivset mõju tolleaegsele videomängude tõlgete üldisele tasemele.

5.Esimesed ametlikud videomängude tõlked vene keelde, mis hakkasid ilmuma 2000. aastate alguses, saatsid suurt edu, kehtestades sellega selles vallas uue standardi.

6.Enamik kaasaegseid välismaiseid videomänge piirdub Venemaa turule sisenedes ainult meediatekstide ja subtiitrite tõlkimisega, vältides professionaalsete näitlejate häälte dubleerimist ja sellest tulenevalt ka nende tõlkimist.

7.Tänapäeval saame rääkida üha kasvavast nõudlusest meediatekstide tõlkimise järele videomängudes ning tõlkevajadus kaasaegses videomängus on muutunud juba hädavajalikuks.

Peatükk 2. Tõlkevigade tüpoloogia

See klassifikatsioon põhines ja kohandati teadustöö "Uus pilk tõlkevigade klassifikatsiooni" (D.M. Buzadzhi, V.V. Gusev, V.K. Lanchikov, D.V. Psurtsev) materjali põhjal. toim. prof. I. I. Ubina.

Vealiikidest rääkides tuleks välja tuua loogilist, süntaktilist, leksikaalset laadi vead, s.t. seostada vea tüüp tasemega, kuhu nähtus kuulub, mille tõlkimisel viga tehti. Loogiline tasand on sügavaim, korrelatsioonis inimese mõtlemise sfääriga, süntaktiline ja leksikaalne tasand aga kuuluvad keelesüsteemi; mis puutub stilistikasse, siis see komponent määrab erinevate keeletasemete ühikute valiku olemuse. Väljendit "leksikaalne viga", "loogikaviga", "stiiliviga" on tõlkes mugav kasutada konkreetsete vigade käsitlemisel, kuna sel juhul on selgelt näha, kuidas üks viga teisest erineb.

Veagruppidest rääkides tuleks lähtuda sellest, et grupid on globaalsemad ja peaksid vastama arusaamadele tõlke õnnestumisest nii konkreetselt kui ka üldiselt, s.t. korreleeruvad samaväärsuse ja adekvaatsuse mõistega, aga ka muude üldise ja konkreetse tõlketeooria elementidega. Gruppides on täpsemad jaotused kategooriateks ja alamkategooriateks. Mõiste "veakategooria" ulatus on ennekõike hindamine praktilistel, "tootmise" eesmärkidel. Sellise hinnangu annab toimetaja, tõlkeosakonna juhataja, et teha kindlaks tõlkija töö kvaliteet; tõlke kvaliteet võib mõjutada töötaja palkamist, tema töö tasu, lepingulisi tariife jne.

1. kategooriasse kuuluvad originaali denotatiivse sisu tõlke moonutamise juhtumid. Selline moonutus võib seisneda teabe (1) väljajätmises, (2) lisamises ja (3) asendamises:

2.1.1 Teabe väljajätmine

Sellise rikkumise olemus seisneb teksti semantilises invariandis sisalduva asjakohase teabe väljajätmises.

Näide:

Originaal: viige juhtnupp tagasi neutraalasendisse või Väljasasendisse pärast seadmete isolatsiooni kontrollimist.

Tõlge: Pärast seadme väljalülitamise kontrollimist viige juhtnupp tagasi neutraalasendisse.

Seda tõlget ei saa leksikaalsel tasandil teabeedastuse ilmse ebatäielikkuse tõttu nimetada semantilisel tasandil ekvivalentseks.

Selle rikkumise olemus seisneb selles, et tõlketeksti lisatakse teavet, mida semantilises invariandis ei esine.

Näide:

Originaal: Miski ei saa seaduseks ilma parlamendita s nõusolek.

Tõlge: Ükski dokument ei muutu seaduseks ilma üksmeelneparlamendi nõusolek.

Selle rikkumise olemus seisneb semantilises invariandis sisalduva teabe asendamises.

Näide:

Originaal: Kahesaja neljakümne seitsme jala kõrgusel on selle tiibade siruulatus viiskümmend kaks jalga pikem kui seitsme neljakümneseitsme jumbo reaktiivlennukil.

Tõlge: 75 meetri kõrguselSelle lennuki tiibade siruulatus on 16 meetrit suurem kui Boeing 747 omal.

Soovitatav tõlge:Selle lennuki tiibade siruulatus (umbes 75 meetrit) on 16 meetrit suurem kui Boeing 747 omal.

Selliste rikkumiste olemus seisneb selles, et tõlkija lubab väljajätmisi (1), täiendusi (2) ja asendusi (3), mis ei too kaasa semantilise invariandi tegeliku komponendi ebatäpset reprodutseerimist tõlkes.

2.2.1 Väljajätmised

Sellise väljajätmisega, hoolimata asjaolust, et testi semantiline variant edastatakse ebatäpselt, jääb see üldiselt õigele kujule.

Näide:

Originaal: Nendest ehetest on kasutatud keskmist kivi eranditulttoita impulsse põgenemishammasrattast.

Tõlge: kahvatu keskosa on mõeldud impulsside edastamiseks päästikhõimult.

Sellise täiendusega ei teki ilmset vastuolu semantilise invariandiga, vaid lisamine kas toob sisse faktiaktsente, mida semantiline muutumatus ette ei näe, või loob “maalilisi” detaile, mida originaal ei näe ette.

Näide:

Originaal: Mehaanilise kella põhiskeem on järgmine.

Tõlge: Üldiselt saab eristada järgmisi tööetappe Kokkukella mehhanism.

Sellise asendusega ei teki ilmset vastuolu semantilise invariandiga, kuid tegelik semantiline informatsioon, mis on suure tõenäosusega FL tekstis, asendatakse TL-is väiksema tõenäosusega eeldatud teabega.

Näide:

Originaal: IWC bränditeadlikkus on kõigi aegade kõrgeim.

Tõlge: Ettevõtte mainet hoitakse nüüd pidevalt kõrgel tasemel.

Asendamine toob kaasa tõlkeseisundi, mida võib iseloomustada kui osalist (ebapiisavat) leksikaal-semantilist ekvivalentsust.

2.3.1 Algteksti funktsionaalse stiili või žanritunnuste ülekandmise rikkumine

Rikkumise olemus seisneb TL-i leksikaalsete üksuste ja süntaktiliste konstruktsioonide motiveerimatus kasutamises, mis ei ole TL-i funktsionaalselt ja žanriliselt sarnasele tekstile iseloomulikud.

Näide:

Originaal: 2002. aastal eksperimentaalse Alzheimeri tõve kliiniline jälg s vaktsiin peatati, kui mõnel patsiendil tekkis ajupõletik, mille põhjuseks oli immuunsüsteemi rünnak keha vastu.

Tõlge: 2002. aastal peatati Alzheimeri tõve vastase vaktsiini kliinilised uuringud. See on seotudet mõnel patsiendil tekkis ajupõletik tänu sellele, etimmuunsüsteem haaras relvadkehal.

: 2002. aastal peatati Alzheimeri tõve vaktsiini kliinilised uuringud mõnel patsiendil ajupõletiku tõttu organismi ründava immuunsüsteemi tõttu.

2.3.2 Originaali jälgimine

Rikkumise olemus seisneb originaali leksikaalse sisu elementide, samuti originaali süntaktilise sisu elementide, samuti originaali süntaktilise korralduse elementide sõnasõnalises kopeerimises.

Näide:

Originaal: Kui ma üritan end läbi salsatantsijate teha, hakkab olukord lagunema.

Tõlge: Kui ma valsside vahelt läbisin...

Sellise rikkumise olemus seisneb selles, et tõlkija kasutab väljendusvahendeid, mis on nõrgemad kui originaalis.

Näide:

Originaal: OSTJA nimetab MÜÜJA jaoks inspektori S aktsepteerimine, millest ei saa põhjendamatult keelduda.

Tõlge: OSTJA peakspakkuda välja inspektori kandidaat, mille MÜÜJA peab kindlasti heaks kiitma, kui tal pole põhjust mitte nõustuda.

Soovitatav tõlkevalik: OSTJA teeb ettepaneku MÜÜJA heakskiitmiseks inspektor ja heakskiitmisest ei saa ilma mõjuva põhjuseta keelduda.

Selliste rikkumiste olemus on seotud algtekstile omase hinnangu motiveerimata muutmise/moonutamisega.

Näide:

Originaal: Eelviimase lõik algab: "Infotehnoloogiana allub bioloogia... "Muidugi arvasin, et see oleks pidanud kõlama: "Nagu infotehnoloogias..." Aga siis tuvastasin autori Ray kurzweili. Tema kalduvus analoogida bioloogiat infotehnoloogiaga on üleolev ja naiivne(Lugejakirjast Scientific Americanile).

Tõlge: … Näib, et tema kalduvus tõmmata analoogiaid bioloogia ja infotehnoloogia vahel liiga julge ja pisut naiivne.

Soovitatav tõlkevalik: ... Tema soov taandada bioloogia infotehnoloogiaks lõhnab naiivsuse ja jultumuse järgi.

2.3.5 Teksti semantilises invariandis sisalduva semantilise teabe väljajätmine

Näide:

Tõlge: Briti töötajad ootavad kuni 56 tööpäeva kauba kohaletoimetamist või remonditeenuste külastusi.

Soovitatav tõlkevalik: Briti töötajad veedavad kuni 56 tööpäeva aastas kauba kohaletoomist või hooldustöötajate külastusi oodates.

2.3.6 Teksti semantilises invariandis sisalduva semantilise teabe asendamine teabega, mis on vastuolus teksti semantilise invariandiga

Näide:

Originaal: Maailm s kuus miljarditinimesed võib jagada kahte rühma.

Tõlge: Kõik kuus miljonitMeie planeedi elanikkonna võib jagada kahte rühma.

Viga numbri edastamisel.

Näide:

Originaal: "Üleminek" tekitab pilte kaitsetehastest, mis nihkuvad mõõkade tootmiselt adrateradele või väelaevad trollidele.

Tõlge: “Ümberkujundamise” käigus tekivad kujutluses tehased, kus sepistatakse mõõgad adrateradeks või muuta sõjaväesõidukid supermarketikärudeks.

Näide:

Originaal: Reform on endiselt ohus muutunudigasugusest tunnustamisest.

Tõlge: On oht, et reform paranda see äratundmatuseni.

Näide:

Originaal: Mida rohkem sa seda loed ja jälgid poliitiline asi, peate tunnistama, et kumbki pool on teisest halvem.

Tõlge: Mida rohkem sa selle kohta loed poliitikaja sa seda vaatad, seda paremini saad aru, et iga mäng on eelmisest kehvem.

2. peatükk Järeldused

Selles peatükis käsitletud probleemide põhjal saab teha järgmised järeldused, mis on olulised edasises töös:

1.Kõik tõlkevead jaotati rühmadesse, tüüpidesse ja kategooriatesse, mille selge tähistus on edasiseks tööks vajalik.

2.Esimesse tõlkevigade kategooriasse kuulusid moonutused originaali denotatiivse sisu tõlkimisel. Selline moonutamine seisneb teabe väljajätmises, lisamises ja asendamises.

3.Teise tõlkevigade kategooriasse kuulusid originaali sisu ebatäpse edastamise juhud, mis aga ei too kaasa originaalteksti denotatiivse sisu kriitilist muutmist.

4.Kolmandasse tõlkevigade kategooriasse kuulusid juhtumid, kus tõlketekstides esines lähteteksti stiili-, žanri- ja väljendusomadusi ebaühtlust. Sellised ebakõlad avalduvad tekstijälgimise, originaali väljendusliku tausta ebatäpse ülekandmise, autori hinnangu ebatäpse ülekandmise, väljenduse nõrgenemise ja tugevdamise, aga ka autori hinnangu muutmise juhtudel.

Peatükk 3. Tõlkevigade analüüs videomängude meediatekstide põhjal

Uncharted sarja tõlke analüüsimisel kasutati materjalina videomängu Uncharted 2: among Thieves, aga ka Uncharted 4: A Thief's End, mille venekeelses versioonis oli nimi tõlgitud kui Uncharted 4: The Way of a Thief. .

Enne analüüsi juurde asumist tuleks teha oluline märkus selle sarja mängude nimede tõlkimise kohta. Fakt on see, et alates 2009. aastast on selle sarja väljaandja Sony alustanud oma mängude täielikku tõlkimist ja lokaliseerimist vene keelde. Üks esimesi selliseid mänge oli Uncharted 2: among Thieves, mis sai nii subtiitrite kui ka heliriba täistõlke. Kuid alles veidi hiljem otsustati Sony kirjastuse mängude pealkirjad ka vene keelde tõlkida. Sõna "Uncharted" jäi aga tõlketa, kuna see on mängijate seas laialt äratuntav ja raskesti tõlgitav, samas kui nimedest on tõlke läbinud vaid teised osad. Näiteks Uncharted 4: A Thief's End – Uncharted 4: The Way of a Thief.

Teoste pealkirjade tõlkimist peetakse kohustuslikuks iga Venemaal müüdava filmi või raamatu puhul. Võime öelda, et see on väljakujunenud traditsioon. Kui rääkida videomängude nimedest, siis ajaloolistel põhjustel jäävad nimed valdavas enamuses tõlketa. Sarja Uncharted tõlge läheb selles mõttes vastuollu väljakujunenud traditsiooniga.

3.1 Ülevaade meediatekstide tõlkevigade peamistest põhjustest

Konteksti teadmatus on kõige levinum põhjus, miks selle mängusarja tõlkijad tegid suure hulga esimese kategooria vigu. Just selliste vigade tõttu peab mängija sageli kuulma ebakorrektseid ja kohati absurdseid dialooge. Dialoogitõlge, muide, on selle sarja mängudes suur osa tõlkija tööst.

Algkeelemaa kultuuri tundmine ja mõistmine on tõlkija olulised oskused, ilma milleta pädev terviklik tõlge on võimatu. Ühes näites on tehtud viga just seetõttu, et tõlkija ei teadnud ingliskeelse noorte slängi kultuurilisi iseärasusi.

Teine oluline probleem kirjandusliku teksti tõlkimisel on fraseoloogiliste üksuste kohandamine. Oluline on märkida, et selles aspektis suutsid tõlkijad enamikul juhtudel säilitada algse komplekti väljendite tähenduse ja tõlkida need õigesti vene keelde.

Vaatleme näiteks väljendit:

Aeg võidelda tulega.

Selle väljendi jaoks pole vene keeles täielikku analoogi, kuid on olemas sarnane tähendus:

"Me kohtleme sarnast sarnasega."

Ingliskeelne väljend "Payback s a bitch" oli stabiilne venekeelne väljend "Kättemaks on magus", mis vastab täielikult ingliskeelse väljendi tähendusele.

Sõnamängu tõlkimine on üks peamisi probleeme, millega tõlkijad kirjandustekstiga töötades kokku puutuvad.

"In like Flynn" on slängi väljend, mis tähendab "saada seda, mida soovite kiiresti või lihtsalt".

Ühes ingliskeelse versiooni dialoogis löödi see väljend läbi:

"Nagu Flynn. eks?"

Fakt on see, et Flynn ehk venekeelses versioonis Flynn on ühe mängu tegelase nimi.

Venekeelses versioonis sai see väljend järgmise tõlke:

"Ah jaa, Flynn, lahe!"

Sel juhul õnnestus tõlkijal edasi anda originaali algne tähendus.

Järgmises näites tuletab üks tegelastest meelde lööklauset "Kui Roomas, tehke nii, nagu roomlased teevad", kuid otsustab seda idioomi täielikult mitte hääldada, piirdudes vaid lause esimese osaga:

Noh, kui Roomas...

Venekeelses tõlkes otsustas tõlkija, et tõlke saaja ei pruugi selle ingliskeelse väljendiga tuttav olla, mistõttu ta tõlgib selle täielikult:

"Noh, Roomas tehke nagu roomlane."

Teiseks oluliseks probleemiks, millega Unchartedi tõlkijad silmitsi seisid, oli "huulte sünkroniseerimine" – tehnika, mille puhul häälnäitleja peab häälnäitleja tõlkeversiooni etteantud aja jooksul hääldama, et tegelaste näoilmetesse lindistamise ajal sattuda. hääl.

Just sel põhjusel pidi tõlkija järgmises näites vähendama sõnade arvu tõlkes, kuid samal ajal oli vaja säilitada sama algselt ette nähtud tähendus. Siin on dialoogi ingliskeelne versioon:

-Võttis kaua aega, enne kui ta sellest mängust välja tuli.

-Kas sa näed relva tema peas? Ta valis selle. Ja siin on selle dialoogi venekeelne tõlge:

Tal oli nii raske seda äri lõpetada.

Ma ei sundinud teda, ta tuli ise.

3.2 Esimese kategooria vead

1)Ühes stseenis, kui mängu peategelased hiilivad kahe valvuri juurde ja on just neid ründamas, ütleb tegelane nimega Flynn vene dubleeringus järgmise fraasi:

"Kurat! Teine on valmis.

Seega, viidates sellele, et toiming on juba lõpule viidud, kuid tegelikkuses seda pole. Kuigi ingliskeelne originaalkoopia on järgmine:

Jama! ma mul on veel üks."

Kuna tegelane on just ründamas, tuleks sel juhul rida tõlkida järgmiselt:

"Kurat! Ma võtan teise"

Tõlkeprobleem on antud juhul seotud konteksti puudumisega, mille tõttu ei saanud tõlkija tähendust õigesti edasi anda ja ajavorme koordineerida.

Käesoleva töö kolmandas peatükis kirjeldatud klassifikatsiooni alusel tuleks see viga määrata esimesse kategooriasse. Sel juhul näeme näidet semantilises invariandis oleva teabe asendamisest, mis moonutab otseselt originaali denotatiivset sisu.

2)Teise näite konteksti puudumisest tingitud tõlkija vea kohta leiate järgmisest stseenist:

Kuna inglise keeles tõlgitakse seda fraasverbi mitut moodi, siis konteksti või isegi originaalteksti kommentaari puudumisel pidi tõlkija sobiva variandi pimesi ära arvama. Lõplik venekeelne versioon sisaldas järgmist tõlget: "Minge maha!"

Kuigi tegelikult on antud juhul õige tõlge sõna "Get down!"

Asendub teave, mis mõjutab tõlgitud fraasi semantilist koormust, mistõttu tõrge kuulub esimesse kategooriasse.

3)Teises stseenis küsib peategelane oma partnerilt:

Millele ta saab vastuseks:

Nagu eelmises näites, saame ka siin rääkida tõlkija arusaamatusest, et need kaks märkust on omavahel seotud ja loovad dialoogi, kuna tõlkes näeme seda võimalust:

-Kas sinuga on kõik korras?

-Jah.

Semantilise teabe asendamine muudab sel juhul dialoogi tähendust liiga palju, mistõttu ka see viga kuulub esimesse kategooriasse.

4)Konteksti puudumisel on võimatu ignoreerida ka teist näidet vale tõlke kohta. Ühes stseenis ütleb ingliskeelse versiooni peategelane seda rida:

"Sa teed mind igatsemaminu rong.

Venekeelses versioonis näeme järgmist tõlget:

"Sa teed mind igatsemarongiga."

Nagu ühes eelmises näites, on ka sel juhul tegusõna topelttähendus, olenevalt sellest, millest muutub kogu lause tähendus. Tegusõnal "miss" on ka tähendus "jätma vahele / vahele jääma" ja selle stseeni kontekstis oleks õige tõlge järgmine:

"Sinu pärast ma igatsemasinu rong"

Sel juhul näeme näidet semantilises invariandis oleva teabe asendamisest, mis moonutab otseselt originaali denotatiivset sisu.

5)Selles näites peaksite pöörama tähelepanu sellele, kuidas on tõlgitud mängu pealkiri Uncharted 4: A Thief's End Fakt on see, et originaalpealkiri "A Thief's End" vihjab mängu süžeele, nimelt sellele, et see on viimane peatükk sarja peategelase – Nathan (Nathan) Drake’i – loos. Tõlke venekeelne versioon “Varga tee” kaotab selle tähendusvarjundi. Lisaks tuleb märkida, et vene keeles võib selline tõlge seostuda vanglaajalooga, mis läheb põhimõtteliselt vastuollu originaalpealkirja tähendusega.

Selle vea võib omistada esimesele kategooriale, kuna semantilises invariandis sisalduv teave asendatakse.

6)Teine näide sõnadega mängimisest on seotud ingliskeelse fraseoloogilise üksuse tõlkimisega - "palliplatsil". Inglise slängisõnade ja -fraaside veebisõnastiku Urban Dictionary järgi tähendab väljend "palliplatsil" "lähedal sellele, mida oodati". Siin on rida mängu peategelaselt: