Projekt sügiseste lehtede langemise teemal. Uurimistöö "miks sügisel lehed langevad". roheline lehtede värv
07.04.2015 19:31
Teema uuendus:
Eesmärk: uurida puude lehtede värvuse muutumise põhjuseid ja
põõsad enne lehtede langemist.
Ülesanded:
sügisperioodil.
värvi muuta.
Õppeobjekt:
Õppeaine: lehtede värvimuutus puudel
põõsad.
Hüpotees: Eeldan, et puudel ja põõsastel muudavad lehed värvi seetõttu, et puu on haige või lehed kardavad külma.
Praktiline tähtsus
Uudsus
Vaadake dokumendi sisu
"Uurimistöö "Miks langevad lehed sügisel""
Munitsipaalüldharidusasutus riigikeskharidus
kool Levintsy küla, Oritševski rajoon, Kirovi oblast
VIIuurimistööde ja juuniorprojektide ringkonnakonverents
koolilapsed "Ma tunnen loodust"
MIKS LEHED KUJUvad SÜGISEL
Töö lõpetas: 4. klassi õpilane
Maltseva Aleksandra
Pea: Chagina Jelena Evgenievna,
algkooli õpetaja
linn Levintsy
Sissejuhatus …………………………………………………… I. Kirjanduse ülevaade ………………………………………………
1.1 Puude ja põõsaste lehtede värvimuutuse põhjused
1.2 Lehtpuude ja põõsaste lehtede langemine …………
1.3 Erinevate puude ja põõsaste lehtede langemise tunnused ...
II. Uurimismeetodid
2.1 Tööetapid
2.2 Uurimismeetodid
III. Uurimistulemused
Taimsest materjalist pigmentide eraldamise uuringute läbiviimine, katsete tulemused……
Bibliograafia …………………………………………….
Lisa ………………………………………………………
Sissejuhatus
Teema uuendus:
Olen alati mõelnud, miks on sügisel nii palju erksaid ja vaheldusrikkaid värve. Suvel on ju kõik lehed rohelised. Miks täpselt sügisel muudab lehestik värvi ja lehed muutuvad kollaseks, punaseks, karmiinpunaseks. Tunnis "Maailm meie ümber" uurisime hooajalisi muutusi looduses. Nad tõid ekskursioonilt palju värvilisi lehti. Aga ma ei saanud kordagi vastust, miks kõik lehed erinevat värvi on, siis otsustasin omal käel uurida.
Eesmärk: uurida puude ja põõsaste lehtede värvuse muutmise põhjuseid enne lehtede langemist.
Ülesanded:
1. Tutvuge selleteemalise kirjandusega.
2. Viia läbi vaatlusi lehtpuude ja põõsaste värvuse kohta
sügisperioodil.
3. Uurige, miks on puudel ja põõsastel sügisel lehed
värvi muuta.
4. Uurige välja, miks puud ja põõsad talveks lehti langetavad.
Õppeobjekt: puude ja põõsaste langenud lehed.
Õppeaine: puude ja põõsaste lehtede värvimuutus.
Hüpotees: Eeldan, et puudel ja põõsastel muudavad lehed värvi, sest puu on haige ja lehed kardavad külma.
Praktiline tähtsus: oskus saada teavet soovitud teema kohta, leida omandatud teadmisi igapäevaelus, esteetilise maitse kujundamine, huvi keskkonnaprobleemide vastu.
Uudsus töö seisneb selles, et meie koolis pole veel keegi selliseid uuringuid läbi viinud, selleteemalises kirjanduses pole piisavalt materjali.
maKirjanduse arvustus
1.1 Mis on lehtede langemine
Lehtede langemine - puittaimede ja põõsaste loomulik lehtede langemine sügisel, mis on seotud taimede talveks ettevalmistamisega ja on põhjustatud päeva pikkuse muutumisest. Vaid vähestel (näiteks tammel) on lehed, mis kuivavad ja vajuvad järk-järgult kokku; tavaliselt langevad lehed, mis varem kaotasid oma rohelise värvi ja muutusid kollaseks ja punaseks, maha. Lehed võivad massiliselt langeda teatud aja jooksul või järk-järgult, ükshaaval pikka aega. Kui taim kaotab mõneks ajaks kõik oma lehed, nimetatakse neid heitlehiseks. Igihaljad taimed kannavad lehti aastaringselt, vahetades neid perioodiliselt 1.
1.2 Peamised sügishooajad
SügisÜks neljast aastaajast, suve ja talve vahel. Sügis on üleminekuperiood, mil päevavalgustundide arv väheneb märgatavalt ja õhutemperatuur järk-järgult langeb.
Tavapäraselt jaguneb sügis neljaks alahooajaks.
1 alahooaeg- sügise algus. See algab esimeste kollaste kiudude ilmumisega kaskede, pärnade, jalakate võradesse ja lõpeb siis, kui värviliste ja roheliste lehtede arv muutub ligikaudu võrdseks, mis sageli juhtub septembri viimasel kümnel päeval.
2 alahooaega- kuldne sügis. See kestab ligikaudu septembri lõpust oktoobri keskpaigani. Selle käigus kolletub puudel lehestik üha enam ja algab intensiivne lehtede langemine. Metsad muutuvad tasapisi lagedaks.
3 alahooaega- sügav sügis (oktoober). Lehtede langemise lõppemisega kasel, haaval ja jalakal algab ja kestab sügav sügis. See jätkub kuni esimese lumeni (mitte õhus lendlemine, vaid midagi, mis katab maad vähemalt päevaks või ööks).
4 alahooaega- eeltalv (novembri esimene pool). Viimane sügise alahooaeg, mis on ühtlasi üleminek talvele, mille jaoks sai oma nime. 2
1.3 Roheline lehevärv
Suvel on kõigil puudel üks värv – roheline. Kuid sügisel omandavad samad lehed erineva värvi. Kust need värvid tulevad?
Selgub, et lehed on rohelised, kuna sisaldavad erilist ainet – klorofülli. Teadlased nimetasid seda ainet klorofülliks (kreeka sõnadest "chloros" - roheline ja "phyllon" - leht). Klorofülli peetakse taimede roheliseks vereks. See on nagu pisike köök iga lehe sees! See köök aitab muuta päikesevalguse ja vee taimede toiduks. Teadus on tõestanud, et ilma rohelise leheta ei saa mitte ainult taim elada, vaid Maal poleks üldse elu. Selgus, et vee ja süsihappegaasi olulisemad muundumised suhkruks ja tärkliseks toimuvad leherakkudes. Samal ajal eraldavad lehed hapnikku, mis hingab kogu planeedi elu. Suur vene teadlane Kliment Arkadjevitš Timirjazev nimetas lehte suureks elutehaseks. Timirjazev pühendas suurema osa oma elust klorofülli uurimisele. Oma raamatus "Taime elu" näitas ta ilmekaid näiteid, kuidas roheline taim toitub, kasvab, areneb ja paljuneb. Klorofüll mängib olulist rolli fotosüntees. 3 Fotosünteesi protsessi saab esitada sellise lihtsa valemiga.
VESI + SÜSINIKDIOKSIIDVALGUS = GLÜKOOS + HAPNIKK
KLOROFÜLL
Lehed tunduvad meile rohelised suurest hulgast lehes paiknevatest klorofülliteradest. Lehes sisalduva klorofülli kõrval on ka teisi pigmendid 4 - KAROTENOIIDID(kollane ja oranž) ANTOOTSIAAN ( punane ja lilla). Eluslehes sisalduv klorofüll hävib ja moodustub uuesti.
Kuid see juhtub ainult valguses. Seetõttu ei jää suvel, kui päike paistab kaua, klorofülli teke selle hävimisest maha. Ja leht jääb kogu aeg roheline. Sel ajal on teised pigmendid uinunud. Suve lõpuks - sügise alguseks muutuvad päevad lühemaks. Puud tunnetavad külma lähenemist ja hakkavad talveks valmistuma. Taimed saavad vähem valgust. Klorofüll hävib päeval ja öösel pole tal aega taastuda. Lehes väheneb roheline tuli ja märgatav on kollane, karmiinpunane või punane toon. Oleneb, mis värvainet närtsivas lehes on. Puud ja taimed valmistuvad talveks ning annavad meile võimaluse iga kord nende kauneid värve imetleda. 5
II. Uurimismeetodid
2.1. Töö etapid
1. etapp – ettevalmistav: probleemipüstitus, objekti valik, territooriumi uurimine, meetodite ja kirjandusega tutvumine.
2. etapp – eksperimentaalne: kooliplatsi territooriumil korjati kokku langenud lehti. Tundmatute lehtede määramine identifitseerimisatlase järgi, lehtede värvuse katsete läbiviimine.
3. etapp – analüütiline: uurimistulemuste analüüs, selgitamine, miks lehtede värvus sügisel muutub, katseliselt välja selgitada, millest sõltub lehtede värvus puudel ja põõsastel, taimsete pigmentide vabanemine.
4. etapp – aruandlus: uurimistöö kujundamine.
5. etapp – informatiivne: meie klassi õpilasi ja ringkonnakonverentsil osalejaid tutvustati töö tulemustega.
2.2 Töömeetodid
2.2.1 Klassikaaslaste küsitlemine lehtede värvi muutmise põhjuste kohta.
2.2.2 Lehtede värvuse muutumise jälgimine erinevatel alahooaegadel
2.2.3 Puude langenud lehtede kogumine: kask, vaher
Ameerika, haab, pihlakas, hall lepp; põõsad: metsroos
Mai, sirel, aroonia (aroonia).
2.2.4 Katsete läbiviimine lehtede värvi muutmiseks
Katsed nr 1,2 Klorofülli eraldamine sireli lehtedest
Katsed nr 3,4 Antotsüaniinide eraldamine punase kapsa lehtedest
III. Uurimistulemused
3.1 Klassikaaslaste küsitluse tulemused
Lugesin A.A. Pleshakova "Maalt taevani" teavet iga uuritava puu ja põõsa kohta ning korraldas klassikaaslaste seas küsitluse, püüdes välja selgitada, mida nad arvavad lehtede värvi muutmisest enne lehtede langemist.
Klassikaaslaste küsitlus teemal: "Miks lehed värvi muudavad?"
3.2 Puude ja põõsaste lehtede värvi muutmine erinevates
sügisesed alahooajad
| Taim | 1 alahooaeg | 2 alahooaega | 3 alahooaega | 4 alahooaega |
| longus kask | esimesed kollased lehed | lehestiku rikkalik kollasus | lehtede langemise lõpp | |
| Ameerika vaher | karmiinpunased lehed | lehtede langemine | ||
| kollased ja erepunased lehed | lehtede langemise lõpp | |||
| esimesed punased lehed | lehestiku tugev punetus | lehtede langemine | ||
| Lepp hall | lehed ei muuda värvi | lehed ei muuda värvi | lehed ei muuda värvi | lehtede langemise lõpp |
| Kibuvitsa mai | esimesed punased lehed | lehestiku tugev punetus | lehtede langemine | |
| lehed ei muuda värvi | lehed ei muuda värvi | lehed ei muuda värvi | lehtede langemise lõpp |
|
| lillakas punane | lehtede langemine |
Järeldus:
3.3 Katsetulemused
KOGEMUS nr 1
Varustus ja materjalid: sirelileht, piiritus, kolb
Tööprotsess: katse jaoks võtsin sireli lehe, kuna sellel on ainult üks pigment - klorofüll. Ta pani selle kolbi, täitis selle alkoholiga ja hakkas toimuvat jälgima. 5-7 minuti pärast tekkisid sellele tumedad laigud. Kohas, kus leht oli kergelt rebenenud, tekkis heleroheline värv. Alkohol on omandanud helerohelise varjundi. Ootasin veel 20 minutit, aga värv ei muutunud heledamaks.
Järeldus: alkoholi värvuse muutus tekkis seetõttu, et klorofüll lahustub alkoholis.
KOGEMUS nr 2Klorofülli eraldamine sireli lehtedest
Varustus ja materjalid: sirelileht, piiritus, kolb, tass, statiiv, kuiv kütus, kandik, tikud
Tööprotsess: nüüd otsustasin kolbi alkoholiga, milles oli juba sireli leht, veevannis soojendada. Kui vesi tassis on kuum,
alkohol muutub roheliseks. 5 minuti pärast muutis alkohol täielikult oma värvi.
Järeldus: klorofüll lahustub alkoholis ja kuumutamisel toimub see protsess kiiremini. Tugev roheliste lehtede alkoholiekstrakt näeb valguses välja smaragdroheline.
(Lisa nr 1)
KOGEMUS nr 3
Varustus ja materjalid: punase kapsa lehed, kastrul, lusikas, 9% äädikhape
Tööprotsess: katseks võtsin punase kapsa lehti, sest need sisaldavad - antotsüaniini , pane see potti ja pane tulele. Kui vesi keema läks, tekkis türkiissinine toon. Seejärel muutus vee värvus küllastumaks. Panin paar tilka 9% äädikhapet otse pannile ja vesi pannil sai kahte erinevat tooni. Seal, kus hape sisse sai, muutus vesi roosaks ja teine osa veest jäi türkiissinine. Segasin lusikaga pannil vett ja vesi muutus erkroosaks. Võtsin lusikaga välja kapsalehe ja vaatasin, et nüüd pole see lilla, vaid kahvatukollane. Kulutasin katsele 15 minutit.
Järeldus: Punase kapsa lehed sisaldavad antotsüaniini, mis annab lehtedele roosaka värvuse.
KOGEMUS nr 4Antotsüaniinide eraldamine punase kapsa lehtedest
Varustus ja materjalid: punase kapsa lehed, klaasist kastrul, taldrik, klaas, 70% äädikhape
Tööprotsess: Võtsin 3 lehte punast kapsast, panin veepotti ja panin tulele. Kui vesi potis keema läks, hakkas vesi värvi muutma. Algul läks helesiniseks, siis muutus vesi rohekaks, lehtedele tekkisid valkjad laigud. Otsustasin lehti kauem keeta, 20 minuti pärast muutusid need tumeroheliseks ja vesi määrdunud punaseks. Valasin vee klaasi, tilgutasin paar tilka 70% äädikhapet ja vesi muutus helepunaseks.
Järeldus: see kogemus tõestab, et taimede lehed sisaldavad pigmenti – antotsüaniini, mis annab veele punase värvuse.
(Lisa nr 2)
Pigmentide vabanemise lehtede uurimise üldised tulemused:
| katsed | dirigeerimine | tulemused | järeldus |
| Kogemus nr 1 sireli lehtedega | alkoholilahusesse kastetud sirelileht | alkohol muutub heleroheliseks | klorofüll lahustub alkoholis |
| Kogemus nr 2 sireli lehtedega | kolbi alkoholiga kuumutati veevannis | alkohol on omandanud smaragdrohelise värvuse | klorofüll kuumutamisel lahustub alkoholis kiiremini |
| Kogemus nr 3 | kapsalehti keedeti vees, 9% äädikhapet tilgutati | vesi muutus roosaks | kapsalehtedest eraldatud antotsüaniinid |
| Kogemus nr 4 punase kapsa lehtedega | kapsalehed keedeti vees, vesi valati klaasi, tilgutati 70% äädikat | vesi muutus helepunaseks | antotsüaniin vabanes kapsalehtedest, mida tugevam happelahus, seda heledam värv |
Järeldused uuringu tulemustest:
Pärast selleteemalise kirjanduse uurimist sain teada, et lehtede langemine on loomulik
puude ja põõsaste langevad lehed, mis on seotud talveks valmistumisega.
2. Viinud läbi vaatlusi puude ja põõsaste lehtede värvuse kohta sügisel ja
Nägin, et lehed on erinevat värvi.
3. Pärast katsete läbiviimist sain teada, et lehtede värvimuutus sõltub sellest
mis pigmenti, peale klorofülli, on lehes.
4. Sai teada, et puud ja põõsad ajavad lehti maha, et seal ellu jääda
talvine periood.
Minu ESIMENE HÜPOTEES, et puud jäävad sügisel haigeks ja muudavad seetõttu lehtede värvi, ei leidnud kinnitust. Aga sain aru, et lehtede sügisvärvus sõltub sellest, mis pigmenti peale klorofülli lehtedes on.
Minu TEINE HÜPOTEES, et lehed kardavad külma ja lendavad seetõttu sügisel ringi, samuti ei leidnud kinnitust. Kuid sain teada, et puude ja põõsaste jaoks on kasulik oma lehti maha heita, et külmal talvel ellu jääda. Lehtede värvus sõltub ühe või teise pigmendi olemasolust, mille sisaldus sõltub päevavalgustundide pikkusest.
Bibliograafia
Pleshakov A.A., Maalt taevasse. Atlase määraja [tekst]/
M.: Valgustus, - 1998.- 84-91 lk.
Dietrich A., Yurmin. G., miks. Lasteentsüklopeedia [tekst]/
M.: Pedagoogika-ajakirjandus, - 1993. - 182-184 lk.
Laste entsüklopeedia. Mets [tekst] / - 2003 - nr 8. - 24-40 lk.
Graubin G., Miks langevad lehed sügisel [tekst] / M .: Malysh, - 1985. -
Kurkova S. SM, Sidorenko V. N. Maailm ümber [tekst] / M .:
Pariteet, - 2004. - 27-28 lk, 128-129 lk.
Kozhevnikov A.V., Kevad ja sügis taimede elus [tekst] / M .: Vlados, -1983. – 57-59 lk.
7. Lasteentsüklopeedia. Metsamaailm [tekst] / M .: Makhaon, 2008. 44-45 lk.
8. Internetis olevad saidid: www. mne-interesno.su/library/articles/28.xhtml
http://www.countrysideliving.net/ART_Aut
sõnastik.yandex.ru
Materjal Wikipediast – tasuta
entsüklopeediad
Taotlus nr 1
KOGEMUS nr 1 ja nr 2 Klorofülli eraldamine sireli lehtedest
Joon.1 Joon.2
Taotlus nr 2
KOGEMUS 3 Antotsüaniinide eraldamine punase kapsa lehtedest
Joon.1 Joon.2
Joon.3 Joon.4
Joonis 5
KOGEMUS nr 4 Antotsüaniinide eraldamine punase kapsa lehtedest
Joon.1 Joon.2
Joonis 4
1 dictionary.yandex.ru
2 Materjal Wikipediast – vaba entsüklopeedia
3 Fotosüntees- toitainete moodustumise protsess rohelistes lehtedes valguses.
4 Pigmendid- orgaanilised ühendid, mis on taimerakkudes ja värvivad neid.
5 www.mne-interesno.su/library/articles/28.xhtml
Projekt "Lehede langemine"
annotatsioon
Projekt "Sügis" on lühiajaline, rühm.
Teostustingimused 1 kuu (oktoober).
Projektis osalejate vanus on 2 - 3 aastat.
Projekti tüüp on segatud.
Projekt on mõeldud pedagoogidele, lastele ja nende vanematele.
Töö projektiga toimub: klassiruumis, harjutustes, mängudes (liikumine, sõrm, didaktiline), ilukirjandust lugedes ja pilte vaadates. Rühm korraldab laste loovuse näitusi.
Asjakohasus
Enamikku loodusmaailma muutustest on võimalik märgata, tunnetada ja kogeda ainult väljaspool ruumi seinu, loodusega vahetus kokkupuutes. Temaga elavat suhtlust ei saa asendada ei pilt ega lugu. Tähtis on tajuda loodust kogu hingest, kõigi meeltega, märgata selle vormide mitmekesisust, värvide, helide, lõhnade ilu. Kui palju võimalusi tunnete, kõne, liigutuste, kujutlusvõime arendamiseks. See moodustab lapse esimese sensoorse kogemuse – aluse tema intellektuaalsele arengule. Lapsepõlves saadud muljed põlisloodusest jäävad meelde kogu eluks. Seetõttu on nii oluline tutvustada lapsele juba varakult loodust.
"Kuldse sügise" ilu on saadaval ka kõige väiksemale lapsele. Seetõttu on väga oluline juba varakult arendada lastes eeldusi vaatlemiseks, huvi tundmaõppimiseks ning loodusnähtuste ja inimeste elude vahelise seose loomiseks, kujutlusvõime arendamiseks ja esteetilise reaktsiooni esilekutsumiseks sügise ilule.
Väikese lapse "ökoloogiline haridus" tähendab täiskasvanute abistamist lahke ja uudishimuliku, loodusmaailmale avatud beebi kujunemisel. Peame õpetama lapsi vaatama ja nägema, tundma ja armastama ning loomulikult loodust kaitsma.
Projekti eesmärk:
Laste loodusega tutvumine, sellesse teadlikult hooliva suhtumise kujundamine.
Projekti eesmärgid:
1. Elementaarsete ideede kujundamine sügisestest looduse muutustest (mitmevärvilised lehed puudel, läks külmemaks, sageli sajab vihma, puhub tuul, lehed lendavad puudelt).
2. Lähtuvalt keskkonnas orienteerumise laienemisest arendada kõnest arusaamist ja aktiveerida teemakohast sõnavara.
3. Kasvatada häid tundeid, uudishimu, esteetilist taju, looduse iluga seotud kogemusi.
4. Tutvustage lastele sügise teemalisi ilukirjanduslikke teoseid. Äratada lastes huvi raamatute illustratsioonide vastu.
5. Kasvatada soovi kajastada oma eredaid muljeid joonistustes ja rakendustes. Õppige sügise pilti edasi andma kunstilise loovuse juurdepääsetavatel viisidel.
6. Eristada sensoorseid omadusi: suurus (suur, väike), värvus (kollane, punane, roheline, sinine), kvaliteet (märg, määrdunud).
Oodatud Tulemus
Varajane iga on kõige soodsam aeg ümbritseva maailma kohta teadmiste kogumiseks, sensoorseks hariduse andmiseks. Projekt aitab luua esimesi teadmisi ja maamärke loodusmaailmas. Tänu projektiga tehtavale tööle õpivad lapsed jälgima, tajuma nende ümber toimuvaid hooajalisi nähtusi - lehtede langemine, külm vihm, tuul jne käelihaste jõud.
Sügis on laste jaoks lasteaia tingimustega kohanemise aeg. Loodusega suhtlemine annab märgatava tervendava efekti, aitab leevendada psühholoogilist pinget, stressi ja agressiivsust ning loob heasoovliku suhtumise kõigesse elavasse.
Suhtlemine perega
1. Konsultatsioon lapsevanematele “Sügis. Läksime jalutama."
2. Kaust - nihe "Sügis"
3. Vanemate ja laste ühistegevus "Sügisene meisterdamine looduslikust materjalist."
4. Individuaalsed vestlused, kuidas lapsi sügisel jalutama riietada.
Elementaarsete matemaatiliste esituste moodustamine "Leht voltimine"
Ülesanded:
1. Õpetada lapsi kahest osast tervikut kokku panema, saadud objektile nime andma.
2. Õppige eristama punast, kollast, rohelist värvi.
mõista ja kasutada aktiivses kõnes sõnu "sama", "mitte sama".
3. Õpetada süžeest aru saama, arendada oskust kuulata kasvataja selgitusi, rääkida kujutatavast välja.
Kunstiline loovus (joonistus) "Vihmase ilma vaatamine"
· Ülesanded:
· üks. Tutvustage lastele sügisese vihmase ilma tüüpilisemaid jooni.
2. Täpsusta riideesemete nimetus ja otstarve.
3. Jätkake lastele pliiatsi õige hoidmise õpetamist; joonista vertikaalsed jooned.
4. Kinnitage teadmisi sinise värvi kohta.
Kunstiline loovus (rakendus) "See kleit on õlgadel kase juures kuldne"
Ülesanded:
1. Jätkake laste huvi kasvatamist rakenduse vastu.
2. Õppige voldikuid üksteisest teatud kaugusel.
3. Kinnitage teadmisi kollase värvi kohta.
4. Tõsta huvi kollektiivse loovuse vastu.
Õppetegevus režiimihetkedel:
Jalutuskäik "Tuult vaadates"
Ülesanded:
1. Kinnitage laste teadmisi tuulest.
2. Õppige looma põhjus-tagajärg seoseid: puud õõtsuvad, lehed keerlevad, lendavad – see on tuul.
Jalutuskäik "Lehede langemise vaatamine"
Ülesanded:
1. Näidake lastele "kuldse sügise" värve, kinnistage teadmisi kollase värvi kohta.
2. Avaldada uus mõiste "lehtede langemine".
Didaktiline mäng "Aastaajad"
1. Tutvustada lastele aasta sügise iseloomulikumate tunnustega (lehtede langemine, soojemalt riides käimine, vihma sajab jne);
2. Õpetage lapsi sügist piltidelt eristama.
Didaktiline mäng tööriistadega "Hangi lehed"
Ülesanded:
1. Harjutage lapsi eseme-tööriistaga lendlehtede enda poole tõmbamisel.
2. Arendada käeliigutuste koordinatsiooni, silma, ruumis orienteerumist.
3. Kasvatada lastes sihikindlust, sihikindlust eesmärgi saavutamisel.
Didaktiline mäng visuaalse ja kuuldava tähelepanu arendamiseks "Leia kõik lehed"
Ülesanded:
1. Arenda visuaalset tähelepanu.
2. Arendage auditoorset tähelepanu.
Didaktiline mäng "Levita lehed värvi järgi"
Ülesanded:
1. Õpetage lapsi eristama värve, nimetage neid õigesti.
2. Õppige lehti ämbritesse laotama põhimõttel “see pole see”.
Didaktiline mäng "Riieta nukk jalutuskäiguks".
Ülesanded: täpsusta sügisriiete nimetus.
Sõrmede võimlemine
Ülesanded: arendada käte peenmotoorikat, tugevdada laste käte lihaseid.
sügisene kimp
Üks, kaks, kolm, neli, viis, painutame sõrmi ükshaaval.
Kogume lehti. Surume ja surume rusikad lahti.
Kaselehed, haavalehed, Sõrmi painutame kordamööda.
Kogume tammelehti,
Ema võtab sügisese kimbu.
Vihma
Vihma, vihma, kalla! Sõrmeotsad löövad vastu teist peopesa
Tuleb leivapäts, sirutage käed ette, ühendage need "pätsiks"
Tuleb piparkooke ja kuivatamist, Teeme pirukaid.
Saavad maitsvad juustukoogid! Me ühendame pöidla ja nimetissõrme rõngaks.
Ämblik.
Ämblik jooksis mööda oksa, lapsed jooksevad käed laual.
Ja tema taga on kõik tema lapsed. Käepidemed kulgevad randmest õlani.
Taevast sadas järsku vihma – kätega vehkides.
Pesi ämbliku maapinnale. Käed langevad põlvedele
Päike hakkas soojendama - Tõstke käed üles,
sõrmed laiali.
Ämblik jookseb jälle! Käed jooksevad üle laua.
Hingamisharjutused "Kelle leht lendab esimesena minema"
Ülesanded: tugevdada hingamislihaseid, arendada pikka sujuvat väljahingamist.
Õpetaja pakub uurida lehti, nende värvi, pakub pikalt, sujuvalt lehele puhuda ja vaadata, kuidas see lendab. Korraldada saab võistlusi “kelle leht lendab varem ära”, “Kelle leht lendab kaugemale”.
Ilukirjanduse lugemine sügisest
Ülesanded: Õpetaja seletuse abil arendada kunstiteoste kuulamise, tähenduse mõistmise oskust.
I. Sokolov-Mikitov "Sügis metsas";
M. Hodjakov "Sügis";
A. Pleštšejev "Sügis on tulnud";
M. Ivensen "Lehed langevad";
V. Mitrovitš "Lehed langevad, lehed langevad."
Sügisillustratsioone uurimas, sügise ilust rääkides
Ülesanded: Arendada oskust märgata sügisese looduse ilu.
Õuemängud
Ülesanded: Õpetada objektil vabalt liikuma, tegutsema õpetaja märguande järgi.
1. Mängu mängitakse paberitükid käes.
Lehed lendasid, (lapsed jooksevad mänguväljakul vabalt ringi,
Lehed keerlesid; tiirutab, lehvitab edasi
Näidates täiskasvanut.)
Lehed on väsinud
Ja nad läksid alla. (Nad istuvad kaartidele, langetavad käed.)
Puhus tuul (Õpetaja kujutab tuult
sultan
Nende peal - ja jälle jookseb, ringutades, kätega vehkides.)
Kõik lapsed on lehed
Nad tahavad lennata! (Lapsed jooksevad jälle lehtede langemise vahel ringi.)
2. "Rain Lei"
Vihma, kalla, kalla, vala, (Lapsed vehivad kätega.)
Minule ja inimestele (osutades iseendale ja teistele meestele.)
Inimestele, kes on lusikaga, (nad voldivad käepidemed lusikatega kokku.)
Vähehaaval minu peal ("Nad murenevad" kätega enda peal.)
Ja Babal - Yaga (nad teevad kohutavat nägu.)
Lei terve ämbri eest! (Kahe käega pritsivad nad vett välja.)
Nõuanded vanematele
Sügis.
Läksime jalutama.
Teie laps läks lasteaeda. Raske kohanemisperioodi taga. Laps ei ole enam hommikuti kapriisne, rühma tulles. Ja sa oled tööl olles rahulik, et temaga on kõik korras. Teate küll, et lasteaias antakse talle kõik vajalikud tunnid, aga see ei tähenda, et kodutööd võiks pooleli jätta. Kasutage iga minutit oma beebiga suhtlemiseks ja tegevuste arendamiseks.
Hommikul lasteaeda minnes jälgige koos lapsega looduses toimuvaid muutusi. Pöörake lapsele tähelepanu, et ta on jahedamaks muutunud, seega riietuge soojemalt. Näidake põõsastel ja puudel esimesi kollaseid ja punaseid lehti. Selgitage, et sooja suve sügiseks muutudes muutuvad lehed kollaseks ja punaseks. Vihmasel päeval selgitage, et sügisel sajab sageli.
Näidake linde, kes valmistuvad lendama soojematesse ilmadesse. Rääkige meile, et mõned linnud lendavad alati sügisel meie juurest minema, kuna läks külmemaks ja toitu oli vähe.
Vaadake ja võrrelge kahte pilti oma lapsega. Las ta mõtleb ja ütleb, milline pilt on suvi ja milline sügis.
Parki või metsaserva jalutama minnes võta kaasa ämber või korv ning kogu koos beebiga kastaneid, tammetõrusid, käbisid, marju, pihlakaid. Need tulevad kasuks kodutööde tegemisel või saate talvel pargis oravaid ja talvituvaid linde toita. Lisaks naudib beebi puuviljade korjamise protsessi.
Pöörake lapsele tähelepanu, et sügiseses metsas on palju tammetõrusid, kastaneid, pihlakamarju, aias on palju õunu, aias on palju porgandit ja kartulit. Just selles vanuses on vaja kujundada lapses mõisted palju ja üks.
Näidake varblaste karja ja küsige, mitu varblast, üks või mitu.
Vali sügislehtede kimp ja võta üks leht. Las laps näitab, kus on palju lehti ja kus on üks. Seejärel laske tal kõigepealt võtta üks leht ja seejärel korjata palju lehti. Las ta viskab palju lehti ühte lompi ja üks teise.
Õpetage oma last tajuma keskkonda kogu selle mitmekesisuses. Imetlege sügise värve, rääkige, kuidas on muutunud puude lehed. Õppige lehtede värvi õigesti nimetama. Võrrelge lehti suuruse järgi (suured - väikesed). Juhtige oma lapse tähelepanu lehtede erinevatele kujudele.
Kuulake sügisese looduse hääli: tuulekohinat, lehtede sahinat, vihmasahinat, lendavate lindude hüüdeid.
Kui teie laps ei ole allergiline, kutsu metsas jalutades nuusutama, kuidas lõhnavad sügislehed, seened, lilled.
Võrrelge koonuse ja tammetõru tunnetust. Pöörake lapsele tähelepanu, et tammetõru oleks sile ja koonus kare.
Käes on hilissügis – aasta kõige igavam aeg. Väljas on külm, sageli sajab vihma, mets on lage, muru kuivanud, hilised õied pleekinud, putukaid pole näha. Novembri lõpus algavad öökülmad ning päeval õhutemperatuur üle nulli ei tõuse. Proovige teha beebiga jalutuskäike sel igaval ajal võimalikult mitmekülgseks, korraldage õuesmänge ja jätkake looduses toimuvate muutuste jälgimist. Pakaselisel hommikul näidake lapsele härmatist – murul ja puuokstel. Laske lapsel seda puudutada ja vaadake, kuidas see soojade sõrmede all sulab.
Lugege luuletust.
Nagu siili nõelad
Nagu koheva jõulupuu riietus,
Päeval valge, öösel sinine
Okstel karvane härmatis.
Uurige koos lapsega õhukest jääd, mis on lombid katnud. Laske beebil sellest mööda kõndida, vaadake ja kuulake, kuidas õhuke habras jää tema jalge all murdub. Selgitage, et lompidesse on tekkinud härmatis ja jää, sest on külmaks läinud ja õige talv tuleb varsti.
Pöörake tähelepanu asjaolule, et peaaegu ühtegi lindu pole näha, isegi varblaste siristamist pole kuulda. Jalutuskäikudel näete neid pargis. Nad askeldavad toidu otsimisel. Kutsu oma laps linde toitma. Selgitage, et nad on külmad ja näljased. Jalutage leivapuru ja peotäis hirssi. Laske lapsel linde toita ja jälgige nende käitumist. Küsige, mida varblased teevad (lendavad, jooksevad, nokivad, säutsuvad, puhastavad, võitlevad). Argipäeval või nädalavahetusel õhtuti lapsega jalutades proovige muuta jalutuskäigud huvitavaks ja vaheldusrikkaks.
Näidake ja nimetage lapsele võõraid autosid. Rääkige, mille poolest erineb buss trollibussist ja veoauto sõiduautost.
Paluge lapsel osutada kõikidele punastele või sinistele autodele maja lähedal parklas. Ja siis proovigu ta sõiduauto rattaid kokku lugeda. Kui lapsel on raske, aidake teda selles.
Veehoidla lähedal kõndides söödake linde kukliga. Rääkige, mida linnud teevad (nokivad, neelavad, siristavad). Selle ülesande täitmisega arendate oma beebi vaatlus- ja verbaalset sõnavara.
Linde vaadates lugege oma lapsele luuletust.
Ooty, ooty, pardid,
pardipojad
Kiikus lainetel
Nad pritsisid, pritsisid.
Kutsuge oma last koos teiega luuletust ette lugema. Las ta alguses vähemalt read lõpetab. Ja mõne päeva pärast võib-olla räägib beebi luuletuse, kui näeb linde jalutamas.
Kui väljas on külm ja kardad, et beebi külmub, mängi õuemängu, et arendada üldmotoorikat, liigutuste koordinatsiooni, rütmitaju, matkimisõpetust.
Bioloogia, mis on lehtede langemine? ja sain parima vastuse
Vastus Jelena Kazakovalt[guru]
Lehtede langemine on bioloogiline protsess, mille käigus taimed lehed heidavad.
Talvel parasvöötmes puudub paljudel taimedel vett. Külmunud pinnases olev vesi on jääs ega suuda juurerakkudesse tungida. Samal ajal ei peatu lehtede pinnalt aurustumine (kuigi see loomulikult väheneb, kuna see sõltub õhutemperatuurist). Kui puud ja põõsad, aga ka mõned rohttaimed oma lehti maha ei viskaks, kuivaksid need ära.
Sarnast nähtust täheldatakse subtroopilises vööndis. Põhjus pole mitte talv, vaid iga-aastane põud.
Okaspuud, nagu kuusk ja mänd, taluvad kuivaperioode palju paremini, mistõttu on nad parasvöötmes igihaljad. Lehtpuidust aurustuv vee hulk on 6-10 korda suurem kui okaspuudest aurustuv vee hulk. See on ühelt poolt seotud väiksema aurustuspinnaga, teisalt aga struktuurierinevusega.
Kask 100 g lehtede kohta aurustab suve jooksul umbes 80 liitrit vett, männi puhul on see näitaja umbes 9 liitrit. Lehis on vahepealsel positsioonil leht- ja okaspuuliikide vahel.
Teine lehtede mahalangemise põhjus on talvel kleepuva lume massi kaitse mehaaniliste vigastuste eest.
Lisaks puhastab lehtede langemine taimede keha kahjulikest ainetest. Teadlased on leidnud, et sügisesed lehed sisaldavad palju rohkem mineraalaineid kui kevadel ja suvel. See seletab tõsiasja, et aastaringselt ühtlase kliimaga troopilises vööndis on lehtede langemine endiselt olemas. Seal ei teki see lühikese ajaga, vaid jaotub aasta läbi ja on seetõttu vähem märgatav.
Hooajalise lehtede langemise aeg erinevatel laiuskraadidel on erinev. Kesk-Venemaal algab taimede aktiivne lehtede varisemine septembri teisel poolel ja lõpeb peamiselt oktoobri keskpaigaks.
Allikas:
Vastus alates Yoman Yarovoy[guru]
Lehtede langemine on bioloogiline protsess, mille käigus taimed lehed heidavad.
Vastus alates Oliya Kandiba[algaja]
ti duzhe garna vіd Ksenia
Vastus alates Ѝlina Teuvova[algaja]
Ma räägin lühidalt sellest, mis on lehtede langemine:
Lehtede langemine on bioloogiline protsess, mille käigus taimed lehed heidavad. See juhtub selleks, et puud, põõsad ja taimed ei kuivaks talvel, kuna talvel on külmunud pinnases vesi jääs ja juurerakkudesse raskesti tungiv.
Vastus alates Jekaterina Skripnikova[algaja]
Tänud aitasid palju
Vastus alates Daniel Klementiev[algaja]
Listopa?d – taimede lehestiku mahalangemise bioloogiline protsess
Vastus alates Dima Podorozhko[algaja]
Lehtede langemine on hooajaline nähtus taimede elus, füsioloogiline protsess, mis on seotud lehtede vananemisega. Lehtede langemine vähendab niiskuse aurustumist selle puudumisel ning liigsete mineraalide ja ainevahetusproduktide eemaldamist.
Ludmila Rjabokoneva
Kognitiivne uurimisprojekt "Mis on lehtede langemine?"
17.03.2017 toimus meie lasteaias konkurss "Imedemaa – uurimismaa". See konkurss on meie asutuses traditsiooniks saanud, kuna seda korraldatakse igal aastal. Minu õpilane sai kõige auväärsema tiitli "Noor avastaja 2017".
Esitan teile meie projekt"Mida selline lehtede langemine?"
SISSEJUHATUS
Ma tõesti armastan loodust! Kõik kevadel elav "ärkab ülesse" talveunest. Esimesed ilmuvad puudele voldikud ja suveks muutub kõik ümberringi roheliseks ja õitseb. sügis lehed muudavad värvi: muutuvad kollaseks, punaseks, pruuniks ja esimese külma ilmaga lehed hakkavad tasapisi maha kukkuma ja talvel pole neid üldse olemas!
Mind hakkas huvitama, mis...
Lehed on erinevad: roheline, kollane, punane,
Ja juhtub, et neid polegi olemas – seda aega nimetatakse talveks!
Uurige, miks puud kukuvad lehestik?
Ülesanded:
1. Õppekirjandus ja muud teabeallikad.
2. Viia läbi värvivaatlusi
heitlehised puud ja põõsad
erineval ajaperioodil.
3. Uurige, miks kukub lehed
muutused puudel ja põõsastel
värvimine ja kukkumine.
Hüpotees
1. Ma arvan, et lehed muudavad värvi sest puu on haige.
2. Arvan, et puud ja põõsad varisevad lehestik, sest lehed kardavad külma.
TÖÖ KIRJELDUS
Et teada saada, miks puud kukuvad lehestik, aitasid mind õpetajad ja ema. Lugesime raamatuid, vaatasime puid ja otsisime isegi internetist vastust minu küsimusele.
Plaanisime oma uurimistööd Niisiis:
Uurime raamatuid, teatmeteoseid, entsüklopeediaid.
Kasutame globaalse Interneti ressursse.
Vaatleme oma piirkonna puid ja põõsaid.
Järelduste tegemine
Siin on see, mida me teada saime!
Pärast erinevate teabeallikatega töötamist sain teada, et sügisel valmistuvad puud ja põõsad talveks ja langevad lehed. Seda nähtust nimetatakse - LEHTE KUKKUMINE(Slaid number 5)
Minu tähelepanekud on näidanud: värvimine lehed muutuvad järk-järgult. Näiteks varasügisel lehed kased on rohekaskollased, aga hilissügisel on kõik kollased ja kuivad. Kuiv lehed on väga heledad ja tuul puhub nad puudelt maha. (Slaid number 6)
Mitte kõik lehed on sügisel kollased. Näiteks haaval on need punased, linnukirsil pruunid ning pihlakas ja metsroosil värvilised lehed. (Slaid number 7)
Miks lehed muudavad värvi?
Tuleb välja leht on terve tehas! Kuna see sisaldab ainet – klorofülli, mis annab lehed rohelist värvi. Klorofüll tekib valguse käes, sellepärast suvel rohelised lehed. Sest suvel on päevad väga pikad ja päike paistab eredalt.
Kui arvestada leht luubi või mikroskoobi all, siis tõesti leht on roheline(Slaid number 8)
Kui a leht purusta puit ja keera tanguks, tõsta sisu kolbi või purki, vala peale veidi vett ja kuumuta keemiseni, siis näeme, et vesi on muutunud roheliseks.
Järeldus: sisse lehed sisaldab tegelikult ainet, mis annab lehed roheline on klorofüll. (Slaid number 9)
Suve lõpuks muutuvad päevad lühemaks ja puude jaoks pole piisavalt päikesevalgust. Ja ometi külmub pärast külmasid vesi maapinnas, puu saab üha vähem niiskust. Lehed pole piisavalt vett ja valgust, nii et nad kuivavad ja kukuvad maha. (Slaidi number 10)
Kui klorofülli värvid lehed rohelised, see tähendab, et on olemas aine, mis värvib lehed kollases ja punases?
Otsisime sellele küsimusele vastust Internetist.
Internetist saime teada, et koos klorofülliga sisse leht on ka teisi ained: karotenoidid ja antotsüaniinid. Kui sisse lehtedes on rohkem karotenoide, siis lehed sügisel muutuvad nad kollaseks ja oranžiks ja kui antotsüaniine on rohkem - pruunid, lillad ja punased! (Slaidi number 11)
Huvitav on see, et…
Klorofüll, karotenoidid, antotsüaniinid värv lehed mitte ainult puid ja põõsaid, vaid ka puu- ja juurvilju.
Sisaldab karotenoide – porgand, kõrvits, paprika, virsikud, melonid, aprikoosid.
Sisaldab antotsüaniine – peet, baklažaan, ploomid, mustikad, mustad sõstrad, mustikad, lillkapsas. (Slaidi number 12)
Lehed kapsad keedeti vees, vesi valati klaasi, tilgutati 70% äädikat. Vesi muutus helepunaseks.
Järeldus: alates lehed kapsas paistis silma antotsüaniin, mida tugevam happelahus, seda heledam värv. (Slaidi number 13)
leiud:
1. Uurides selleteemalist kirjandust, sain teada, et lehtede langemine on loomulik kukkumine lehed puudes ja põõsastes, mis on seotud puude talveks ettevalmistamisega.
2. Olen jälginud värvust lehed sügisel puid ja põõsaid ning nägin seda lehed värvitakse järk-järgult, mida harvem päikesekiiri, seda kollasemaks ja punasemaks lehed.
3. Sisse lehed puud ja põõsad sisaldavad aineid, mis värvivad lehed teatud värviga - need on klorofüll, karotenoidid, antotsüaniinid. Seda tõestab minu kogemus. (Slaidi number 14)
Seotud väljaanded:
Vaba aeg ettevalmistusrühma lastele "Mis on hea ja mis on halb" Eesmärk: kujundada lastes ettekujutus headest ja halbadest tegudest. Ülesanded: -Tutvustada emotsioonide väljendamise matkimisviise.
"MIS ON BAKTERID?" Kasvataja: "Lapsed, kas te pesete alati käsi enne söömist? Õige, hästi tehtud!" Meie kätel ja meie ümber elab suur hulk.
GCD kokkuvõte vanema rühma lastele "Mis on hea ja mis on halb" Eesmärk: Täpsustada ja süstematiseerida laste teadmisi meie metsade metsloomadest. Ülesanded: Hariduslik: 1. Harjutus kompleksi moodustamisel.
GCD konspekt kõne arengust "Mis on hea ja mis on halb" teises juuniorrühmas GCD (kõnetegevuse) kokkuvõte “Mis on hea ja mis on halb” teises nooremas rühmas Eesmärk: Parandada dialoogilist kõnet.
Ettevalmistusrühma välismaailmaga tutvumise tunni kokkuvõte “Mis on hea ja mis on halb?” Programmi sisu: 1. Jätkata lastes arusaamade kujundamist sellest, mis on hea ja mis on halb; 2. Kinnitada teadmisi lastes.
Kõik teavad, et last kujundab keskkond. See, kuidas ta üles kasvab, sõltub sellest, millised moraalsed väärtused temasse pandi.
Eesmärk: kujundada elementaarseid ideid sügise märkide kohta. Ülesanded: Anda elementaarne ettekujutus sügisesest loodusnähtusest - lehtede langemisest. Kasvatada lastes oskust imetleda sügisest looduse ilu. Skulptuuri ajal arendage sõrmi. Et kujundada joonistamise ajal pintsli õige hoidmise oskus.
Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng Sõrmemäng „Sügislehed“ Didaktiline mäng „Kogume värvilisi lehti“ Jalutuskäigul: Lehtede kogumine „Sügisekimp emale, vanaemale“ Õuesmäng „Korraldame lehtede langemist ...“ Tunnetuslik areng Vestlus märkide teemal sügisest. Illustratsioonide käsitlemine teemal „Sügis. Lehtede langemine. Loodushäälte helisalvestusega tutvumine: “Lehe- ja tuulekohin” Jalutuskäigul Erinevate puude lehtede uurimine. Lehestikuvaatlused: kuidas lehed kahisevad, kuidas lehed lendavad, kuidas lehed puudel kahisevad. 2. etapp: praktiline
Kõnearendus Luule lugemine lehtede langemisest. Kunstiline ja esteetiline areng Skulptuur "Sügisrajad ja lehed": näpistades tervelt tükilt väikesed plastiliinitükid ja kleepides paberilehele. Joonistamine "Lehede langemine": joonistamine värvide ja pintsliga, meelitades pintslit paberilehele. Värvimine "Sügislehed" Füüsiline areng Õuemäng "Langevad lehed" Muusikalised ja rütmilised liigutused T. Suvorovi muusikale "Tants lehtedega".
Oodatav tulemus: Lastel on ettekujutus sügise märkidest ja sellest, mis on lehtede langemine. Oskus on fikseeritud näpistada tervelt tükilt plastiliinitükk ära ja kleepida see paberilehele (enamikul lastel). Moodustub võime joonistamise ajal pintslit käes hoida (enamikul lastel)
