Viaje a la Ciudad del Sol. hora de clase sobre el tema. Saludos desde la ciudad de las flores Juegos y concursos con no sé
Olesya Igorevna Baranova
Entretenimiento "Viaje con Dunno al país de los juegos". Juegos de lógica para el desarrollo de las funciones mentales de los preescolares.
Progreso de entretenimiento.
Tan pronto como los padres ingresan al salón, reciben una insignia de un determinado color (círculos amarillos, rojos, azules o verdes), luego se unen en microgrupos según el color de las insignias y se sientan en las mesas.
Los niños entran al salón con la música...
No sé viene a visitar niños: ¡Hola, chicos! Creo que me conoces, ¿quién soy? Así es, yo No sé! ¡Tengo tal problema!
presentador: Qué pasó, No sé?
presentador: Bien, No sé, no es un problema, es una alegría, te has hecho mayor y ahora vas a estudiar!
No sé: ¡Ese es el problema! No tengo nada para la escuela. ¡No tengo cartera! No hay nada en la ciudad de las flores y tampoco nada en la luna. así que fui a viajar para encontrarlo todo. ¿A dónde fui chicos?
(respuestas de los niños)
presentador: Estás en problemas, No sé, a un jardín de infancia. chicos dime No sé¿Cuál es el nombre de nuestro jardín de infancia, cuál es su dirección?
(Los niños nombran la dirección y el nombre del jardín de infantes)
No sé: ¡Eso es lo que necesito! ¿Eres amistoso? ¿Y sabes jugar? y en inteligente los juegos que juegas? En la ciudad de las flores me dijeron que mantuviera mi rumbo en país del juego. Chicos, ¿quizás puedan ayudarme allí a recoger todo lo que llevaré conmigo a la escuela? Entonces todos vamos juntos país del juego.
Momento de cuento de hadas. (música)
juego de paracaídas: Uno, dos, tres, en golpea el país de los juegos!
No sé: Chicos, ¿saben cómo llegar allí?
Niños: No.
No sé: Lo sé (No sé saca una estrella brillante de su bolsillo). Estrella de guía la estrella nos mostrará el camino.
suena a musica de dibujos animados . Los niños van por No sé
presentador: Chicos, pero con nosotros la estrella se mudó a país juegos y tus padres, ellos también jugarán hoy y ayudarán No sé.
¿Ves qué es?
Caja plana con dos geocontactos y una carta "Por el país de los juegos se puede viajar de acuerdo con el plan» . Dibuja un plan, como en una carta.
(Los niños y los padres actúan, luego comparan con la muestra)
No sé: Bien hecho, muchachos, gracias a los padres por su ayuda, de lo contrario nos perderíamos en país de juegos.... Bueno, sigamos ahora.
presentador: Y aquí está nuestro destino - "Ciudad de bloques de colores".
No sé abre una caja grande, saca juegos de bloques Gyenesh y sorprendido: ¿Cuántas cajas diferentes, qué haré con ellas? Chicos, llegamos a la ciudad de los bloques multicolores.
(No sé saca un sobre grande de la caja y se lo da al presentador).
El anfitrión abre el sobre.: Los residentes de la ciudad de los bloques coloridos quieren conocerte. Cada uno de ellos vive en su casa inusual, mira esta casa y encuentra un inquilino.
Principal: Giremos el reloj de arena, el tiempo de prueba ha comenzado.
(Suena música divertida. Los niños y los padres completan la tarea)
presentador: Los residentes de la ciudad nos agradecen, están muy contentos de conocernos y darle, No sé, imprimación.
No sé: ¡Oh, gracias, y pensé que me darían un maletín! (triste)
presentador: No enfadarse, No sé, tal vez el maletín te lo presenten en otra ciudad.
Las luces se apagan, la música suena, la bola táctil se enciende.
presentador: Larga, larga caminata por el bosque morado hacia las altas montañas (decoraciones en la pantalla). En el camino frente a nosotros hay un lago, el guardián del lago -
el jefe Invisible del bosque violeta, bajo el grito rojo de una bestia anaranjada, bajo el silbido verde de un pájaro amarillo, y bajo el susurro azul de un pez azul, encontró mágicos témpanos de hielo en el lago. Su secreto fue resuelto por el sabio Cuervo.
Cuervo: Me alegro, me alegro de los invitados, ¿viniste por témpanos de hielo? Está bien, vamos a jugar.
¿Resolverás mis misterios? ¿Me vencerás? Tus cubitos de hielo y tu regalo. No golpees - mis témpanos de hielo. (Cada equipo: los niños y los padres reciben un juego de cubitos de hielo)
presentador: Montar los cuadrados para que no quede nada. (de 30 piezas de hielo, se agregan 10 cuadrados)
Música divertida.
Cuervo: ¡Karkar! Tus cubitos de hielo y tu regalo. (da No sé del cuaderno del pico..) Cuídala, agradece a tus amigos por su ayuda y la suerte siempre estará contigo.
suena a musica de dibujos animados "El mago de Oz". Los niños van por No sé tomados de la mano en un camino correccional.
No sé: Estoy cansado, probablemente no lo lograré, ¿y ustedes? Oh, mira, un saltamontes está saltando a nuestro lado. ¡Bailemos con él!
Pausa dinámica de la música "En la hierba Saltamontes se sentó" (juego de logotipos).
No sé: Chicos, ustedes saben y saben hacer tanto. También tienes asistentes confiables. ¿Quién te está ayudando?
(respuestas de los niños).
No sé: Nosotros en nuestro viajar También necesitamos un pequeño ayudante, lo haremos con nuestras propias manos.
(Saca los cuadrados de Voskobovich de la bolsa que cuelga detrás de su espalda, los distribuye a niños y padres).
No sé: Hagamos un pájaro. El pájaro nos ayudará en el camino.
Música divertida.
Pusieron los pájaros debajo de un árbol y encontraron una caja de lápices en un cofre.
No sé: ¡Hurra, encontré un regalo yo mismo! ¿Qué es?
(Los niños miran el cofre debajo del árbol y ellos dicen: "Esto es una caja de lápices")
No sé: ¿No es un maletín?
presentador: No, tienes que buscar una cartera.
No sé R: Bueno, ¿dónde puedo encontrarlo?
presentador: No enfadarse, No sé y vosotros, hijos, no os entristezcáis. El país de los juegos es grande., definitivamente encontraremos una cartera.
Al son de la música, los niños caminan por el sendero táctil y encuentran un sobre con una carta del hada. Los paises juegos y una caja de palos de Cuisiner.
presentador: Para caminar a la ciudad principal países del juego, necesitas construir una pista. Niños de 1 a 5 años y adultos de 1 a 10 años.
(Niños y adultos realizan la tarea con música alegre).
No sé camina y mira cómo los padres y los niños realizan tareas y Él habla: esta es una especie de escalera, pero debería haber un camino.
presentador: Agregue palitos para hacer un cuadrado.
(No sé Fui a ver a mis padres.
presentador: Chicos, superemos No sé, vamos a jugar una broma.. Escondamos los lápices.
No sé: Oh, las pistas quedaron bien, pero ¿dónde está el regalo? ¿Quizás es un maletín?
Niño: No, No sé, escondimos tu regalo, y lo encontrarás ahora, te guiaremos.
(No sé encuentra lápices.)
Niños: Perdónanos, No sé que te hicimos una broma. Para ello, haremos patrones para la portada de tu cartilla.
Apaga la luz y enciende la estrella.
No sé: Chicos, finalmente llegamos a la capital, ¿dónde buscar una tarea?
presentador: No sé estamos en la capital. Debemos resolver los cifrados mágicos. países del juego.
Se entregan tabletas lógico-bebé, el tiempo de juego ha comenzado. (La tarea se realiza individualmente).
presentador: Compruébelo usted mismo.
No sé: ¡Ay, cuántos regalos tengo! Pero no hay cartera. (con disgusto).
presentador: No sé¡Mira quién viene a nosotros!
aparece el hada países del juego.
Hada: ¡Hola, chicos! soy un hada países del juego. Te he estado observando con mucha atención. Aquí, No sé, su carpeta, ahora pueden ir a estudiar, y ustedes, bien hecho, no dejaron a un amigo en problemas. Y los padres de los futuros alumnos de primer grado deben aprender a jugar juegos inteligentes. juegos educacionales. Chicos, ayuden a sus padres en casa, jueguen nuestro favorito juegos.
No sé: ¡Gracias, niños, padres! Le estoy muy agradecido por su amabilidad y capacidad de respuesta.
Suena la música. hada y No sé recompensar a los niños, padres y despedirnos de ellos.
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Maestro: ¡Tipos! Hoy nos reuniremos con los héroes de los libros de Dunno. Pero primero te sugiero que escuches sobre el autor de estos libros. Nikolai Nosov nació en 1908 en Kiev, en la familia de un actor. En sus años escolares soñaba con ser músico, aprendió a tocar el violín. En la secundaria, se preparaba para ingresar a la Facultad de Química. Y después de la escuela, de repente comenzó a estudiar en un instituto de arte. Pronto lo dejó y se mudó al Instituto de Cinematografía, después de graduarse, trabajó en un estudio de cine durante varios años, haciendo películas de divulgación científica. Y todo el tiempo, como admitió más tarde, sintió una sensación de insatisfacción. No es que el trabajo en el cine fuera desagradable para él, pero no lo capturó por completo, no le dio verdadera felicidad.
La llamada llegó inesperadamente. Entre otras actividades en su juventud, a Nosov le gustaba la literatura y trató de escribir historias, pero no resultó nada. Nosov decidió que no tenía talento. Resultó que simplemente no había tema. Intentó escribir para adultos, pero era necesario para niños. Esto se descubrió cuando nació su hijo y él, siendo adulto, volvió a caer en la tierra mágica de la infancia y vio la infancia no en la niebla del pasado lejano, sino muy cerca.
“Confieso”, recordó el escritor, “este país mágico me sorprendió, y la creatividad, como dijo un artista inteligente, comienza con la sorpresa. Vi en el niño algo que no había notado antes y que, me pareció, los demás tampoco notaron.
Su primer cuento para niños apareció en la revista Murzilka en 1938 y se llamó Animadores, y su primer libro fue una colección de cuentos Toc-Toc-Toc en 1945. Cada libro posterior fue un gran éxito entre los niños.
Casi todas las historias de Nosov se basan en un error, inexperiencia o ignorancia. Por ejemplo, en la historia "Papilla de Mishkin", toda una cadena de eventos divertidos es causada por una cosa simple: la incapacidad de los muchachos para cocinar papilla.
El mundo de Nosov son los niños solos. A menudo se encuentran solos, sin adultos: juegan, hacen travesuras, viajan, hacen los deberes, se pierden y se encuentran a sí mismos. Los niños de las historias de N. N. Nosov reciben una valiosa experiencia de vida. Historias como "Pasos", "Coche", "Metro", "Pepinos" dan las primeras lecciones para saber qué es bueno y qué es malo.
Pero la fama bien merecida le fue otorgada al escritor por el cuento "Las aventuras de Dunno and His Friends" (1951) y sus dos secuelas: "Dunno in the Sunny City" y "Dunno on the Moon".
Hay un truco interesante en la trilogía de Dunno: todos los habitantes de la Ciudad de las Flores, los pequeños, son niños y adultos al mismo tiempo. Por ocupación, como adultos, por carácter y comportamiento, niños reales. El cazador Pulka, el poeta Tsvetik, el Dr. Pilyulkin y todos los demás son personalidades brillantes, y todos están ocupados con el trabajo. Y solo Dunno, un travieso e inquieto, no puede encontrar un lugar para sí mismo, lo toma todo y lo tira todo, se las arregla para pelear con todos y meter la pata en todas partes. Pero al mismo tiempo, nadie está particularmente enojado con él, no lo echan de la empresa y, a veces, resulta muy útil, y nos alegramos de que Dunno tenga tantos amigos.
Nosov fue el mayor inventor: en la segunda parte de la trilogía, les contó a los niños sobre los futuros milagros de la ciencia y la tecnología: ¡cuánto vale un automóvil que funciona con refrescos! Y en el tercer libro, habló con los niños sobre lo más difícil: sobre la estructura de la sociedad humana.
Los libros de N. N. Nosov son fascinantes e interesantes, por eso se reimprimen constantemente, atraen a los artistas y sus personajes viven en el escenario, en la pantalla y solo en el juego diario de los niños.
En un mapa de cuento de hadas
Lo sé muy bien
hay una ciudad maravillosa
Flor nombrada.
No sé (afuera): Escucho, escucho... ¿Quién está hablando de mi ciudad natal aquí? ¿Adónde fui?
Maestro: En primer lugar, no sé, debes saludar y luego hacer preguntas.
No sé: ¡Aquí está otro! Me las arreglo muy bien sin eso.
Maestro: ¿Sabes, no sé, qué significa esta palabra?
No sé: no sé Y no quiero saber.
Maestro: Pero todavía escuchas lo que los chicos tienen que decir sobre él.
No sé: ESTÁ BIEN.
Niño:
¡Hola! ¡Hola! ¡Hola!
No se necesitan más palabras
Las sonrisas florecen en sus rostros.
La gente se vuelve más amigable.
Niño: La palabra "hola", a primera vista, es la más simple y común. ¡Pero tan soleado! ¡Y cuánta alegría y luz trae en sí mismo! Dirás esta palabra y tu corazón se calentará.
Niño: Esta palabra es muy antigua. Se asocia con la palabra "árbol". Érase una vez, la gente, al pronunciar la palabra "hola", deseaba que los demás fueran sanos, fuertes, poderosos, como un árbol, como, por ejemplo, un roble.
No sé: Qué cosa tan maravillosa resulta ser.
Hola, chicos.
Todos: Hola no se.
No sé: Así que díganme, chicos, ¿dónde terminé?
Niño: Terminó en... la escuela, en... la clase.
No sé: Así que todo es correcto. Mis amigos de la Ciudad de las Flores te están enviando cartas. (muestra.) Tienen tareas interesantes que han compilado para ti. (Toma la primera letra .)
Esta carta es de... Alto. ¿Adivina quién?
En una blusa larga "hoodie"
Y con paleta en mano
Entonces, de pie en el caballete,
Permanecerá durante siglos.
Niños :
Tubo.
No sé (abre el sobre, lee ):
Soy paisajes, bodegones
Llevo muchos años dibujando.
Y yo quería a alguien
Me dio mi retrato.
Competencia "Artista alegre"
Los niños dibujan un retrato de Tube.
No sé:
siempre pierde algo
Dónde están las cosas, siempre no se sabe.
¿De quién estoy hablando, adivina qué?
¿Cuál es el nombre del bebé?
Niños:
Confusión.
No sé (lee la segunda carta):
Bueno, eso es un problema real!
Siempre los pierdo.
encontrar zapatos
En esta foto.
Competencia "Más atento"
En la imagen, los niños encuentran y muestran dónde están escondidos los zapatos.
No sé:
- Agua dulce
dame un carro
me lo beberia todo
Él habla …
Niños :
Jarabe.
No sé (está leyendo ):
¿Hay entre vosotros
¿Igual que yo?
¿Quién beberá más rápido?
¿Amigos de la limonada?
Competencia "Quién rápidamente"
Dos compiten. Cada uno tiene un vaso de limonada y una pajita. Gana el que bebe más rápido.
No sé:
en la ciudad de las flores
todos lo conocen
En el arpa todo el tiempo
Está jugando a algo.
Niños:
Guslia.
No sé:
Muchas herramientas diferentes
Ni siquiera puedo contarlos a todos.
Tal vez alguna nueva
¿Tienes hijos?
Veo dos botellas vacías en la ventana. Bueno, ¿por qué no un instrumento musical?
Competencia "Musical"
Los niños en botellas vacías silban la melodía de la canción "Saltamontes".
No sé:
Anda con la perra Bulka,
Y todos lo llaman...
Niños :
Pulca.
No sé :
En el círculo hay una zanahoria.
Golpéala inteligentemente.
Se abre un dibujo con una zanahoria dibujada en el centro del círculo.
Esto no son cincuenta bollos para ti...
Todos necesitamos hacer balas.
Los niños hacen balas de papel (arrugan una hoja de papel).
Competencia "Golpea el objetivo"
Los competidores deben golpear el centro del círculo, donde se dibuja la zanahoria, con una bala. El que logra hacerlo gana.
No sé:
el habla menos
nunca grites
Nunca gruñir,
Es mejor no decir nada.
Niños:
Silencio.
No sé (abre la siguiente carta, saca una hoja de papel en blanco, le da la vuelta en las manos):
¡¿Interesante?! Que quiso decir con eso?(piensa.) Lo sé. Probablemente quiere que juguemos al juego musical Silence.
Juego musical "Silencio"
Hay música, todos cantan. Ante una señal, Dunno continúa cantando para sí mismos. Pero para confundir a los niños, Dunno puede continuar la canción en voz alta.
Los perdedores están fuera del juego y el juego continúa.
No sé:
Este gato de todos los oficios
Nunca conoce el aburrimiento.
No le cuesta nada.
Construye un barco a la luna.
Niños :
Tornillo.
No sé:
Vintik tiene un asistente. ¿Cual es su nombre?
Niños :
Shpuntik.
No sé:
soñamos con un coche
Para cocinar y lavar
Limpiado y lavado
Y para frotar el parquet,
Haciendo todo a la vez.
Competencia "Inventor"
Los niños dibujan un modelo de tal máquina.
No sé:
Y el último sobre.
Sabe de todo en el mundo.
¿Quién es él? Dime niños.
Niños:
Znayka.
No sé (está leyendo):
Me encanta hacer crucigramas.
Ofrezco dos.
¿Quién puede leer más rápido?
Palabras clave en ellos.
1er equipo
crucigrama 1
Bebé de la Ciudad de las Flores.(Manzanilla.)
Poeta. (Flor.)
El niño de Zmeevka, que se portó mal en la Ciudad Verde.(Clavel.)
Asistente de Wink.(Shpuntik.)
Amante de las donas.(Rosquilla.)
Artista. (Tubo.)
Poetisa. (Piedra preciosa.)
Un niño que no sabe nada y no puede hacer nada.(No sé.)
Palabra clave: "Lungwort".
2do equipo
El mejor amigo de No sé.(Gunka.)
El niño que lo pierde todo.(Confusión.)
Bebé con ojos azules.(Sineglazka.)
Famoso mecánico.(Un tornillo.)
vecino de Sineglazka.(Margarita.)
El niño que lo sabe todo. (Znaika.)
Cazador. (Bala.)
Inventor del bormotografo. (Astutamente.)
Palabra clave: "No sé".
Los resultados se resumen, los ganadores son premiados.
(Al final se realiza canción "Saltamontes", música de V. Shainsky.)
Matiné literario basado en las obras de N.N. Nosova
"Viaje a la ciudad soleada".
Metas: despertar en los estudiantes el deseo de leer las obras de N.N. Nosová; consolidar el conocimiento adquirido sobre las obras del escritor en las lecciones de lectura literaria; a través de la dramatización de episodios individuales, para transmitir a los lectores la risa literaria de N.N. Nosová; contribuir a la activación de la actividad creativa de los estudiantes.
Equipo: diseño de un libro grande; libros de N. N. Nosová; teléfono, plancha, masilla; melodías de la canción "A Grasshopper Sat in the Grass" (música de V. Shainsky), carteles para jugar con el público.
Hay una mesa en el escenario. Papá se sienta a la mesa y lee un periódico. Zhenia dibuja. Mamá tiene una plancha en sus manos.
1er líder. Ante ti hay una familia: mamá, papá e hija Zhenya.
Mamá (recorre el escenario, coge una plancha, examina; coge el teléfono). no entiendo que pasa? Teléfono desordenado. La plancha se quemó, la campana dejó de funcionar. (Hay un rugido, sonando.) ¿Qué es? ¿Quien lo hace?
Zhenia. ¡Pavo real, por supuesto!
Mamá. ¿Para qué?
Zhenia. Construye una incubadora.
Padre. ¿Disculpa que?
Zhenia. Incubadora. Para criar pollos en condiciones artificiales.
Mamá. ¡Dios mío! ¡Nos fuimos!
Padre. ¿Cómo se le metió en la cabeza?
Zhenia. Leer Nosov.
Padre. ¿Cuál Nosov?
Zhenia. ¿Cómo? ¿Has leído Nosov? ¡Y los adultos también! ¿No has leído las historias "Feliz familia", "Druzhok", "Dreamers"? Necesitamos urgentemente pedir ayuda a la bibliotecaria de nuestra escuela. Emma Alexandrovna, por favor cuéntenos sobre N.N. Nosov.
(Historia sobre N.N. Nosov y presentación).
Presentación de diapositivas #1-15.
Diapositiva 2.
“Componer para niños es el mejor trabajo. Requiere mucho conocimiento (…). Lo principal es el amor por ellos. Y respeto. Me di cuenta cuando mi hijo estaba creciendo que los niños deben ser tratados con el mayor y más cálido respeto”.
Diapositiva 3.
diapositiva 4.
Las aficiones de los años escolares eran diversas: música, canto, teatro amateur, escribir para la revista manuscrita "X", así como química, ajedrez, radio, electrónica, fotografía. Más tarde, Nosov vendió periódicos, fue obrero, excavador, cortacésped, transportador de troncos.
Diapositiva 5.
Después de dejar la escuela, Nikolai ingresó al Instituto de Arte de Kiev y en 1929 se transfirió al Instituto de Cinematografía de Moscú. Luego comenzó a trabajar en cine, filmar varias películas educativas, científicas y animadas.
diapositiva 6.
Durante la Gran Guerra Patria, Nikolai Nosov dirigió varias películas de entrenamiento para el ejército soviético. Fue condecorado con la Orden de la Estrella Roja (1943).
Diapositiva 7.
¿Por qué me hice escritor? A esta pregunta, la autora respondió: “Me convertí en escritora para niños porque, cuando creciera, en general quería ser escritora. Y quería convertirme en escritor porque tenía una vida interesante y tenía algo que contarle a la gente.
diapositiva 8.
El escritor tuvo una aparición memorable. Hizo honor a su apellido. Nosov realmente tenía una nariz, y no del todo pequeña, sino tan grande y notable, y una cabeza grande y hombros anchos ... Y todo esto no encajaba en absoluto con su baja estatura y su voz tranquila y apagada. A primera vista, una persona tan antiestética. Muy silencioso, muy reservado. Otros lo llamaban "el gruñón sombrío". Pero ¿qué sabían ellos, estos otros? ¡Probablemente nunca leyeron sus libros!
diapositiva 9.
Como muchos escritores famosos, Nikolai Nosov primero compuso cuentos de hadas e historias así, para su pequeño hijo. Y luego una de sus historias, se llamaba "Animadores", la llevó a la revista "Murzilka". La historia ha sido impresa. Esto fue en 1938. Después de un exitoso debut impreso, aparecieron otros libros de Nosov: Diapositiva 10.
“Toc-toc-toc” (1945);
"Pasos", "Historias divertidas" (1947);
"Feliz familia" (1949);
"Diario de Kolya Sinitsyn" (1950);
“Vitya Maleev en la escuela y en casa” (1950). El libro recibió el Premio Estatal de la URSS;
Diapositiva 11.
"Las aventuras de Dunno y sus amigos" (1953);
“No sé en la ciudad del sol” (1958);
"No sé en la luna" (1964). Por la trilogía sobre Dunno Nosov recibió el Premio. N. K. Krupskaya;
"Las aventuras de Tolya Klyukvin" (1961);
“El cuento de mi amigo Igor” (1971);
"El secreto en el fondo del pozo" (1977);
diapositiva 12.
Se filmaron las obras de Nikolai Nosov.
Película (s:
Dos amigos. Basado en la historia "Vitya Maleev en la escuela y en casa", 1955.
Compañero. Basado en las historias "Druzhok" y "Papilla de Mishkin", 1958.
Arcoíris en vivo, 1982.
No sé de nuestro patio, 1984.
Las aventuras de Tolya Klyukvin, 1964.
Alcachofas de Jerusalén, 1987.
Soñadores, 1965.
Diapositiva 13.
caricaturas
Bobik visitando a Barbos, 1977.
Vintik y Shpuntik son felices maestros, 1961.
No sé en la Ciudad del Sol. En 10 episodios, 1976-77.
No sé aprende, 1961.
Funtik y pepinos, 1961.
No sé en la luna, 1999.
Dos presentadores suben al escenario con un gran diseño del libro. El diseño está instalado en un soporte.
1er líder.
Libros favoritos hermosas paginas
¡Que cobren vida!
Aquí están los soñadores: Stasik, Mishka
Y Kostya con Vitya.
¿Recuerdas el cuento Knock Knock Knock?
2do líder.
Druzhka una vez fue llevado en una maleta -
¿Cómo perdiste el parche?
1er líder. ¡Creo que vale la pena echarle un vistazo!
Se acabaron dos niños: Kostya y Shurik.
Kostya. ¡Soy Kostya!
Shurik. Bueno, ¡soy Shurik! (Estribillo) ¡Y tenemos masilla!
Kostya. Mira lo que tengo.
Shurik. Embutido de hígado. (Kostya se ofende y esconde la masilla en su bolsillo.) ¿Dónde está la masilla?
Kostya. Aquí está, en su bolsillo. no lo comeré (Pausa.)
Shurik. ¿Ya comiste tu pan de jengibre?
Kostya. Todavía no. ¿Y usted?
Shurik. A mí tampoco. Comamos.
Kostya. vamos (Están comiendo. Kostya escupió de repente.) Escucha, ¿tu pan de jengibre está delicioso?
Shurik. Sí.
Kostya. Y tengo un insípido, suave algunos. Probablemente se derritió en tu bolsillo.
Shurik. ¿Dónde está la masilla?
Kostya. ¿Masilla? Aquí, en tu bolsillo. Solo espera. Esto no es masilla, sino pan de jengibre. ¡Puaj! ¡Lo entendí todo mal! (Huyen.)
1er líder.
hoja tras hoja
Y página tras página
Intenta adivinar ahora
¿Con quién nos encontraremos?
2do líder.
Poeta, artista, mentiroso y torpe -
es el padre principal
¡Risas de Nosovsky!
¡Reunir!
Con la música, cantando, Dunno entra corriendo.
No sé.
Saltamontes se sentó en la hierba,
Saltamontes se sentó en la hierba,
Como un pepino
Él era verde.
Imagina,
Imagina -
Como un pepino.
Imagina,
Imagina -
Él era verde.
si la cancion es buena
¡Qué compuso Tsvetik!
¡Yo también quiero ser poeta!
iré a la flor
¡Aprende a componer poesía!
Y entonces, entonces,
¡Quiero ser famoso!
Flor entra.
No sé.
Escucha, Tsvetik, enséñame a componer poesía. Yo también quiero ser poeta.
Flor.
¿Tienes habilidades?
No sé.
Por supuesto que tengo. ¡Soy muy capaz!
Flor.
Esto debe ser revisado. ¿Sabes qué es la rima?
No sé.
¿Rima? No, no lo se.
Flor.
Una rima es cuando dos palabras terminan de la misma manera. Por ejemplo: un pato es una broma, una manteca es una morsa. ¿Comprendido?
No sé.
Comprendido.
Flor.
Bueno, dile una rima a la palabra palo
No sé.
Arenque.
Flor.
¿Cuál es la rima aquí: palo, arenque? Las palabras deben ser similares. Escuche aquí: un palo es un grajo, una estufa es una vela.
No sé.
¡Lo tengo, lo tengo! ¡Genial! Remolque - shmaklya.
Flor.
¿Qué cabrón? ¡No existe tal palabra!
No sé.
Bueno, entonces rvakla.
Flor.
Y no existe tal palabra.
no tienes
Habilidad poética.
No sé.
Ahora, ahora... (Camina, murmura.) ¡Aquí, hermanos, qué versos he compuesto!
Sobre Znaika.
Znayka fue a dar un paseo por el río,
Saltó sobre las ovejas.
Sobre Toropyzhka.
Toropyzhka tenía hambre.
Me tragué un hierro frío.
Sobre Avoska.
En Avoska debajo de la almohada
Dulces mentiras de tarta de queso.
Huye cantando al son de la música.
Pero aquí vino la rana -
vientre glotón,
Y se comió el herrero.
Todos los participantes de las actuaciones suben al escenario. En sus manos hay libros de N.N. Nosov.
Todos (a coro).
¡No pierdas el tiempo, lee los libros de Nosov!
Maestro, el libro nos lo dirá todo,
El libro nos lo mostrará todo.
¿Por qué se pone el sol?
Donde el oleaje late en la orilla.
Donde hace calor y donde hay escarcha
Todas las hojas se cepillan de los abedules.
Si lees un libro
Aprendemos muchas cosas interesantes.
- Chicos, presten atención a la exposición. Estos son los libros de N. N. Nosov. ¿Y qué historias de Nosov conoces?
diapositiva 14.
Maestro. Continuemos nuestras vacaciones literarias con un concurso literario. Divídanse en dos equipos e intenten responder las preguntas. Por cada respuesta correcta, los equipos recibirán una flor. El equipo con más flores gana.
1 competencia.
Ante nosotros está Lost and Found de Plyushkin, veamos qué tipo de cosas se encontraron en esta oficina. Intenta adivinar de qué obra literaria de Nikolai Nikolaevich son estas cosas:
- Sombrero - "Sombrero vivo";
- Pepino - "Pepinos";
- Teléfono - "Teléfono";
- Cacerola - "gachas de avena Mishkina";
- Perrito - "Amigo";
- Hilos, tijeras, aguja - "Parche";
Maestro. ¡Bien hecho! Ahora conocemos a los héroes cuya labor es necesaria para devolver las cosas perdidas.
2 competencia.
Anfitrión: Continuamos con nuestro cuestionario. El próximo concurso es para lectores atentos.. Y nos queda una pregunta: “¿De qué obra son estas líneas?”
1) “Entonces mi madre se fue, y Mishka y yo decidimos ir al río a pescar. Ajustamos las cañas de pescar, desenterramos los gusanos. (gachas de mishkina)
2) “Escribimos una veintena de estas notas y fuimos a pegarlas por la ciudad”. (Amigo)
3) “Desatornilló el tubo, sacó de él unas piezas de hierro y empezó a sacar la placa redonda que estaba dentro”. (Teléfono)
4) “A la mañana siguiente, corrimos al jardín antes que los demás y comenzamos a cavar. Luego, Mishka le rogó a Viti una cinta métrica y comenzó a medir la tierra: cuánto se desenterró en nuestro sitio y cuánto quedó. (Jardineros).
5).«- ¿Cuántos años tienes? preguntó Mishutka.
– 99. ¿Y tú?
“Y tengo 140 años. Sabes”, dice Mishutka, “solía ser grande, grande, como el tío Borya, y luego me volví pequeño”. (Soñadores).
6).“Este coche funciona con agua con gas con almíbar. En el medio del automóvil, se dispuso el asiento del conductor y se colocó un tanque de agua con gas frente a él. (Aventuras de Dunno y sus amigos)
7) “Kotka corrió a toda velocidad por el campo a través del barranco, a lo largo del puente sobre el arroyo, y caminó lentamente por el camino a casa. Estaba feliz en su corazón". (Pepinos).
8) “Bobka tenía unos pantalones maravillosos: verde, o mejor dicho, caqui. Bobka los amaba mucho y siempre se jactaba.
“Miren, muchachos, qué tipo de pantalones tengo. ¡Soldados! (Parche).
9) “Había humo por toda la casa y olía a gases asfixiantes. Los vecinos se enojaron y no salieron bengalas”. (Luces de Bengala)
10) “Vamos juntos. Tomaré un club. Si se arrastra hacia nosotros, la golpearé con un palo.
"Espera, tomaré un palo también".
- Sí, no tenemos otro club. "Bueno, tomaré un bastón de esquí". (sombrero vivo)
3 competencia. "¿Quién es más rápido?"
No sé.
Por alguna razón, todo el mundo sabe de mí.
Los adultos y los niños saben incluso en la Luna.
No quiero alardear en vano, pero te diré honestamente,
Lo que otros no pueden hacer, lo sé desde hace mucho tiempo.
Recoge los nombres de los personajes de mi obra favorita, "Las aventuras de Dunno y sus amigos", pero tendrás que jugar sin capitanes de equipo. Porque Emma Alexandrovna preparó una tarea responsable para ellos: una lectura expresiva de un extracto del trabajo de N.N. Nosov
4 competencia.
(_________________________________________________
Los participantes reciben hojas de trabajo con tareas.
VETZIK-Tsvetik
KYUBIT-tubo
NIKAZ-Znayka
NIVTIK-Vintik
PUSHTINK-Shpuntik
KAGUN-Gunka
Rosquilla De Pollo
LYAGUS-Guslya
Mientras los equipos se preparan para la tarea, se juega un juego al aire libre con el público. Un juego ___________________________________________________________________
Resumiendo el cuestionario.
Palabras de despedida de la bibliotecaria de la escuela y los estudiantes de 4º grado.
Y nos despedimos de ti y queremos decir líneas de despedida:
Tienes muchos amigos.
Y viven alrededor.
Pero de todos los buenos amigos
¡El libro es tu mejor amigo!
El libro es tu amigo y compañero.
Lo llevamos a todas partes.
Porque ella te ayudará
¡Tanto en el estudio como en el trabajo!
Libros primeras paginas
Somos bienvenidos desde pequeños
Y llevarte como pájaros
Luz blanca voladora.
Quien anda por el mundo con un libro,
quien sabe ser amigo de ella,
Este libro siempre ayuda
¡Aprende, trabaja y vive!
Juntos: ¡Hasta pronto!
Ver la caricatura _____________________________________ basada en la historia de N. Nosov.
¡El verano es un momento maravilloso para las vacaciones de los niños, un momento para nuevas experiencias, conocidos y descubrimientos! ¡El verano también es un buen momento para leer! Cada verano en la biblioteca infantil es especialmente ruidoso. En este momento, los bibliotecarios están preparando algo especial para sus jóvenes lectores. 2015 no fue una excepción y no estuvo exento de sorpresas agradables: los chicos participaron en el emocionante proyecto de lecturas de verano "Evagaciones literarias".
Durante tres semanas, los chicos viajaron a través del libro de N. Nosov "La aventura de Dunno y sus amigos". Todos los días hubo varios eventos, juegos, concursos, entretenimiento y clases magistrales.
Pero todo llega a su fin, y el 24 de julio se cerró el grupo de marcha. El alegre y alegre Dunno invitó a los chicos a participar en el juego de búsqueda.
Los chicos se dividieron en dos equipos, "Bells" y "Flower Glade", y emprendieron un divertido viaje por Flower City. El viaje se realizó de acuerdo con hojas de ruta, en las que se indicaron las estaciones y sus ubicaciones. En cada una de las estaciones, los personajes del libro "La aventura de Dunno" esperaban a los niños.
El tubo sugirió que los niños se probaran a sí mismos como artistas y dibujaran todas las flores que crecían en la Ciudad de las Flores. Los equipos hicieron un excelente trabajo en esta tarea.
Znayka preparó una tarea más difícil para los muchachos. Los niños tenían que recordar un fragmento del libro donde Dunno quería ser artista. Nariz roja, orejas verdes, labios azules, cabello azul, ojos anaranjados y bigotes morados... ¿A quién dibujó No sé, intente adivinar? Pero a nuestros jóvenes lectores no les importa. Svetlana Savelyeva del equipo de Bells dio una respuesta de inmediato, pero los muchachos del equipo de Flower Glade discutieron violentamente durante mucho tiempo, pero no pudieron recordar al amigo de Dunno, Gunka. Los niños usaron el libro y completaron la tarea de penalización.
No sé decidió jugar un pequeño truco y confundir a los chicos. Se ofreció a dar los nombres de sus amigos de la Ciudad de las Flores. Pero entre ellos también se encontraban personajes de otras obras. El equipo de Bells completó la tarea esta vez sin dificultad. Y el "Claro de las Flores" no pudo recordar el Botón y nuevamente usó la pista del libro.
Gunka invitó a los niños a mirar los objetos y responder qué tienen que ver con los personajes de la obra "La aventura de Dunno y sus amigos". Aquí, ambos equipos demostraron su conocimiento y recordaron fácilmente a los habitantes de la Ciudad de las Flores y los nombres de las calles.
A la manzanilla, como a todos los shorties, le encanta cantar. La canción favorita de Flower City es "A Grasshopper Sat in the Grass". Los chicos tenían que componer el texto de la canción a partir de las frases dispersas y cantarlo. El equipo de Bells también estuvo por delante de sus rivales aquí: rápidamente recopilaron las líneas dispersas, adivinaron la canción y la cantaron juntos. El equipo de Flower Glade completó la tarea con una tarea de penalización.
En cada estación, los equipos recibieron cartas. Después de pasar por todas las etapas, era necesario componer una palabra. Los equipos variaron las letras durante mucho tiempo, pero no lograron completar la tarea. Entonces Dunno sugirió que la amistad ayuda en cualquier asunto difícil. Equipos: los rivales se unieron y establecieron amistosamente "N. Nosov Neznayka". Los muchachos cantaron en voz alta estas palabras durante mucho tiempo y se regocijaron por su victoria. A pesar de que ganó el equipo Bells, no hubo perdedores.
No sé los invitó a la "Feria Neznaykina", donde podían intercambiar "santiki" por premios memorables.
La jornada festiva terminó con el té.
El grupo de caminatas de verano ha terminado, pero el verano continúa. La Biblioteca Infantil espera a sus jóvenes lectores en agosto para participar activamente en eventos y concursos.
La creación de una sociedad anónima, el comercio de voz, la bolsa de valores, los inversores públicos: todo esto y mucho más está en la novela Dunno on the Moon de Nikolai Nosov. El escritor toca de manera lúdica muchas características complejas de la relación entre los participantes en el mundo de las finanzas.
- ¡Correctamente! Julio se alegró. - Estableceremos una sociedad anónima. Emitamos acciones... ¿Sabes qué son las acciones? preguntó No sé.
“No, no he oído nada sobre ellos”, admitió Dunno.
– Las acciones son como los papeles. como billetes de banco. Se pueden imprimir en una imprenta. Vamos a vender cada acción, digamos, a un cuarto de hora. Gastaremos los ingresos en la construcción de un avión, y cuando se entreguen las semillas, cada accionista recibirá su parte de las semillas. Por supuesto, quien tenga más acciones obtendrá más semillas.
“Ahora lo más importante es lograr que los pobres paguen y compren nuestras acciones”, dijo Miga.
- ¿Cómo los haces? No creerán que hay semillas en algún lugar de la luna. Necesitamos pruebas”, dijo Julio.
“Ya he pensado en todo”, respondió Miga. Comenzaremos armando un escándalo por este caso. En primer lugar, es necesario imprimir en los periódicos que nos ha llegado un hombre bajo de otro planeta. Y cuando todos crean, imprimiremos que este espacio trajo las semillas, e inmediatamente anunciaremos el establecimiento de una sociedad anónima.
Uno de los dibujos incluso mostraba la recolección de frutas, y cada albaricoque, melocotón, ciruela o higo apenas cabía en un camión. Habiendo impactado la imaginación de los lectores con tales historias y dibujos, Miga y Julio publicaron un mensaje de que la nave interplanetaria que quedaba en la superficie lunar estaba cargada con semillas de plantas gigantes que podrían ser aprovechadas si fuera posible obtenerlas desde allí. Inmediatamente se imprimió un aviso sobre el establecimiento de una sociedad anónima para la construcción de un avión que podría llegar a la capa exterior de la luna y llevar las semillas de plantas gigantes a Malaya Zemlya. Al final estaba impresa la dirección de la oficina donde se podían comprar las acciones: "Calle Fertinga, Edificio N° 3, Oficina N° 373".
Apenas recibidas todas las acciones de la imprenta y escondidas en cofres, Miga y Julio dispusieron primera reunión de la sociedad anónima. En esta reunión, Miga hizo una propuesta para vender dos millones de acciones y dividir los tres millones restantes entre ellos. Así, cada uno de ellos tendrá un millón entero de acciones. Cuando se entreguen las semillas de plantas gigantes, se dividirán en cinco partes iguales. Habrá que dar dos partes a los bajitos que compraron las acciones, las tres partes restantes Dunno, Miga y Julio se repartirán entre ellos.
¿Por qué necesitamos semillas? – preguntó No sé.
"Lo venderemos", dijo Miga. “Nosotros también tenemos que hacer algo de dinero con este negocio. A ti tampoco te importa el dinero.
La polémica se encendió cada vez más. Julio golpeó la mesa con el puño, gritó que él era el presidente y su opinión debería ser tenida en cuenta, y Miga gritó que él era el tesorero y que no tenía la intención de tirar dinero para pagar un puesto innecesario, y si no estaban de acuerdo con él, entonces dejaría la sociedad anónima y tomaría sus acciones. No sé, trató de calmarlos, pero no salió nada. La sociedad anónima estaba amenazada de quiebra. No se sabe cómo habría terminado todo si el propio Kozlik no hubiera intervenido en el asunto.
“Hermanos”, dijo, “¡no peleen por mí! Hagamos esto: cumpliré ambas posiciones, tanto el mensajero como el portero.
Así terminó la disputa. Rápidamente todos llegaron a un acuerdo, y en esto se completó la primera reunión de la sociedad anónima.
En toda la ciudad, solo tres hombres bajos no sabían nada de lo que había sucedido. Eran Dunno, Miga y Kozlik. Desde la misma mañana se sentaron en su oficina esperando compradores de acciones, y como los compradores por alguna razón no aparecían, no tenían con quien enterarse de lo sucedido. Pronto, sin embargo, Julio entró corriendo a la oficina y contó esta asombrosa historia.
“Ya no hay nada que hacer con los ladrones”, dijo. - ¡Mira, van a robar nuestra oficina!
“Pero tengo miedo de lo incorrecto”, dijo Miga. - Me temo que ahora todos hablarán sobre este robo bancario y se olvidarán por completo de nuestra sociedad anónima. nadie va a pensar comprar acciones.
Al ver que nadie venía a su oficina a comprar acciones, Miga se molestó mucho y dijo que si seguía así, su sociedad anónima explotaría y todos se quedarían como mendigos.
“Bueno, bien puede suceder”, confirmó Julio. - Recientemente en el periódico escribieron que tenemos casi todos los días revienta alguna sociedad anónima.
- ¿Cómo se rompen? – preguntó No sé.
- Bueno, sucede que algunos empresarios cortos deciden organizar una empresa rentable, emitir acciones para reunir capital, gastar dinero y nadie les comprará acciones. En tales casos, dicen que su sociedad ha estallado o se ha ido por el desagüe. De hecho, nadie, por supuesto, no estalla. Es solo una expresión figurativa, lo que significa que la sociedad murió, dejó de existir, estalló como una pompa de jabón, explicó Julio.
"De lo contrario, sucede que se reunirá una banda de estafadores", dijo Kozlik. “Emitirán acciones, las venderán y se irán con el dinero ellos mismos. Ahí es cuando también dicen que la sociedad ha estallado.
– No hay dinero, así que déjalos que lo consigan.! Miga resopló con desdén. “Claro que los pobres no tienen dinero, o sea, no tienen mucho dinero, quiero decir. Si es así, entonces algunos peniques miserables. ¡Pero hay mucha gente pobre! Si cada pobre junta al menos una pequeña cantidad y nos trae, entonces tendremos un capitalista decente y podremos beneficiarnos bien... es decir... ¡Uf! Podremos no correr hacia arriba, sino conseguir las semillas de plantas gigantes. ¡No puedes escatimar en algo como esto! Después de todo, ¿quién se beneficia de ello? Esto beneficia a los mismos pobres. Si cada pobre cultiva en su jardín un pepino del tamaño de al menos una cabra o una sandía del tamaño de una casa de dos pisos, ¿quién se beneficia de esto? ¿A mi? ¿Tú? Kozlik?.. Esto es beneficioso, en primer lugar, para los pobres. De una de esas sandías, podrá extraer tanto líquido de azúcar dulce que será suficiente para toda una fábrica de azúcar. ¡Esto es riqueza! ¡Con nosotros, cada pobre se convertirá en un rico! ¡Y entonces comenzará la gracia!
“Dime”, le preguntó Miga al despedirse, “¿cómo te enteraste de la existencia de nuestra sociedad?” ¿Qué lo impulsó a comprar las acciones?
– ¿Qué te impulsó? - respondió, pensando, Sedenky. - Empujó, se podría decir, el caso. Este pedazo de periódico, que ves en mis manos, me llegó por pura casualidad. En nuestro pueblo solo vive gente pobre. Nadie se suscribe a los periódicos, nadie compra libros. Nadie tiene dinero para esto. Sin embargo, a veces logramos leer un periódico. Esto sucede cuando alguien en una tienda tiene su compra envuelta en un pedazo de periódico viejo. Cada uno de nosotros colecciona tales trozos de periódicos; lee y da a otros para leer.
No sé les dio a los shorties las acciones que habían adquirido. Las manos de los clientes temblaban de emoción, y el que estaba sin suelas se emocionó tanto que hasta lloró.
"Sabes, hermano", le dijo a Kozlik, "después de todo, vine a la ciudad a comprarme zapatos, lo juro, pero aprendí aquí sobre todos estos frijoles, pepinos y coles gigantes. Así que decidí en lugar de zapatos comprar, ya sabes, una acción.
“E hizo lo correcto”, aprobó Kozlik. - Cualquier burro puede comprar zapatos, ¡pero qué clase de burro comprará una acción!
Los habitantes de la ciudad se dieron cuenta de que con el tiempo el precio de las acciones puede subir. Todos recordaron el asombroso caso en que las acciones de una compañía petrolera, compradas a un cuarto cada una, se vendieron posteriormente primero a dos, luego a tres, luego a cinco cuartos, y el día en que se supo que de debajo de la tierra donde Eran trabajos de exploración, finalmente salió el chorro de petróleo, el precio de las acciones saltó a diez centavos por pieza. Todos los que vendieron sus acciones ese día recibieron diez veces más dinero del que gastaron al principio.
Habiendo escuchado tales historias, todos los que lograron ahorrar cien o dos ferthings para un día lluvioso se apresuraron a comprar acciones gigantescas para venderlas tan pronto como subieran de precio. Como resultado, dos millones de acciones, almacenadas en dos cofres ignífugos, se agotaron rápidamente.
Hay que decir que el mercado donde se negocian acciones es muy diferente al mercado habitual donde se negocian manzanas, tomates, patatas o coles. El hecho es que basta con que el vendedor de frutas o verduras coloque su mercancía en el mostrador para que todos puedan ver lo que está vendiendo. El vendedor de acciones lleva su mercancía en el bolsillo y lo único que puede hacer es gritar el nombre de sus acciones y el precio al que quiere venderlas. El comprador también solo tiene que gritar el nombre de las acciones que quiere comprar.
Desde que aparecieron las bolsas de valores, algunos locos se han dado a la compra de acciones, no sólo para participar en las ganancias de alguna empresa, sino también para venderlas a un precio más alto. Aparecieron comerciantes que compraron y vendieron acciones en grandes cantidades y obtuvieron grandes ganancias con esto. Tales comerciantes ya no iban al mercado ellos mismos, sino que contrataban gritadores especiales o los llamados horloders para esto. Muchos gorloderiki trabajaron no para uno, sino para varios maestros a la vez. Para un propietario, tal gorloderik compró algunas acciones, para otro, para otro, para un tercero no compró, sino que, por el contrario, vendió.
Los dueños de acciones gigantes estaban desesperados. Todos vieron que habían tirado su dinero y ahora no podrán devolverlo. Sin embargo, los tres hombres ricos Zhmurik, Meatball y Khanakonda, que compraron grandes cantidades de acciones gigantescas con fines de lucro, rápidamente descubrieron qué hacer. Pagaron una suma considerable de dinero al Sr. Gadkins, propietario de varios periódicos de Davilonian, quien prometió publicar en sus periódicos una serie de artículos que deberían haber corregido rápidamente el asunto.