La paja de burbujas y los zapatos de bast son la idea principal. Lección sobre la lectura del cuento popular ruso "Zapatos de burbujas, paja y bastón" en el segundo grupo juvenil. ¿Qué enseña un cuento de hadas, una burbuja, una pajita y un zapato de bastón?
La sabiduría de la gente es ilimitada, al igual que su creatividad. A veces, un mundo entero se esconde en unas pocas líneas de cuentos populares rusos, muchas capas semánticas y, como compañía, una historia interesante.
El cuento popular ruso "La burbuja, la paja y los zapatos bastos", que adultos y niños pueden leer a continuación en letra grande conveniente para todos, es ridículamente corto: media página o incluso menos. Es interesante que para un cuento de hadas doméstico, a diferencia de un cuento de hadas o una historia sobre animales, donde siempre hay un elemento de búsqueda (los héroes van a algún lugar, realizan algunas tareas, obtienen objetos mágicos, salvan chicas hermosas, derrotan monstruos), esto no es raro.
El comienzo del cuento se indica muy brevemente, casi nominalmente (simplemente porque debe ser según el género). La primera oración introduce al lector a los héroes de la historia: Érase una vez Bubble, Straw y Lapot. Y luego se cuenta que un día decidieron ir al bosque a cortar leña. La conclusión sugiere de inmediato que por personajes tan abstractos el narrador se refería a personas reales y, tal vez, incluso estaba familiarizado con los prototipos.
Entonces, los héroes del libro fueron al bosque por un asunto importante: cortar madera para calentar sus hogares (en las aldeas, las estufas rusas tradicionales solo funcionaban con madera). En el camino, la compañía encuentra un obstáculo: un río. Ella necesita cruzar de alguna manera. Esencialmente una situación estándar: al iniciar cualquier negocio, varios socios discuten exactamente cómo superarán las dificultades, qué características de ellas ayudarán a completar con éxito el trabajo.
Entonces Bubble, Straw y Lapot comenzaron a pensar, a pensar, cómo cruzar el río a nado. Aparentemente no había ningún puente cerca. Lapot, un hombre simple y arriesgado sin pretensiones especiales, pero con una vena profesional, sugirió que Bubble los transportara con Straw a través de una barrera de agua. La burbuja se negó, probablemente por importancia, e incluso hizo un puchero al mismo tiempo por resentimiento.
Después de la Burbuja presentó una propuesta: la Paja debe extenderse de un banco a otro para que pueda cruzarse. El plan fue, francamente, inútil: la Paja es larga, pero frágil, inicialmente no pudo soportar la carga. Es extraño por qué la propia Straw no dijo una palabra en contra. Probablemente, decidió soportar todas las dificultades, como todavía lo hacen la mayoría de las mujeres rusas.
Los héroes del texto decidieron eso. Y en vano La paja se extendía de una orilla a la otra, Lapot caminó sobre ella y la rompió. Como resultado, ambos cayeron al agua. Y la Burbuja, en lugar de tratar de ayudar a los amigos (o, en el peor de los casos, a los socios, camaradas), se echó a reír. Se rió, se rió, pero se esforzó tanto que lo tomó y estalló.
Lea el cuento popular ruso "Zapatos de burbujas, paja y bastón" gratis en línea y sin registrarse en nuestro sitio web.
Resumen de la lección de lectura y desarrollo del habla en el grado 2.
desarrollado y dirigido por un maestro de escuela primaria GBOU SO
"Internado para estudiantes en programas educativos adaptados № 5 en Saratov" Poluektova Lyubov Mikhailovna.
Asunto: Cuento popular ruso "Zapatos de burbujas, paja y bastón".
Objetivo. Familiarizarse con el cuento popular ruso "Bubble, Straw and Lapot".
Tareas.
Educativo:
Ampliar el vocabulario de los niños con adjetivos y verbos;
Introduzca antónimos en el diccionario activo de niños (delgado - grueso, alto - bajo, pesado - ligero, audaz - cobarde);
Enseñar a los niños la capacidad de seleccionar la palabra correcta en significado y terminar la frase iniciada por un adulto;
Para consolidar la capacidad de responder preguntas sobre el contenido del texto, evaluar las acciones de los personajes, caracterizar algunas cualidades morales.
Corrección - desarrollo:
Desarrollar un habla coherente, atención visual y auditiva;
Desarrollar habilidades de audición fonémica y pronunciación de sonido;
Continuar desarrollando interés y amor por los cuentos populares rusos;
Mejorar la motricidad general y fina, ejercitarse en la imitación de movimientos, gestos;
Desarrollar un enfoque creativo de las actividades.
3. Educativo:
Cultivar la motivación por el aprendizaje.
Cultivar la tolerancia, la capacidad de comportarse en equipo;
Cultivar la capacidad de hacer solo acciones deliberadas.
Cultivar un sentido de camaradería, un deseo de acudir en ayuda de los amigos.
Forma de organización: lección genial.
Tipo de lección: combinado, lección con elementos del juego.
Métodos:verbal- conversación, lectura, encuesta frontal;
visual– ilustraciones, presentación, demostración de sonido
(grabación de video, grabación de audio);
práctico - ejercicios para el desempeño colectivo, individual.
Tecnologías que salvan la salud:
- tecnología de juegos;
terapia de cuento de hadas;
Eliminación de estrés emocional (demostración de sonido);
Música para la relajación;
Gimnasia respiratoria, calentamiento del habla, gimnasia articulatoria;
Educación física (ejercicios para aliviar la tensión muscular);
Enfoque individual y diferenciado (se utilizan tarjetas con tareas de varios niveles);
Una combinación de diferentes actividades;
Formación del aterrizaje correcto al leer.
Equipo: presentación “Cuento popular ruso “Zapatos de burbujas, paja y bastón”; grabación de audio: "Visitando un cuento de hadas"; leer tarjetas con tareas de varios niveles; figuras de cartón de personajes de cuentos de hadas; formas geométricas: óvalo, rectángulo, círculo; sandalias, paja, pompas de jabón; exposición de libros "cuentos populares rusos"; tela azul, bote de cartón, balsa de ramitas, tronco, detalles para el puente.
durante las clases
yo . Organizando el tiempo.Chicos, párense derechos, levántense.
¿Comprobar si todo está listo para la lección?
Siéntate.
Hoy no solo tenemos una lección, sino un viaje fascinante a un cuento de hadas.
(Diapositiva #2)
Cierra los ojos juntos
Salta la historia...
Yo . Actualización de conocimientos.
¿Te encantan los cuentos de hadas?
(Diapositiva #3)
Hablaremos de los cuentos populares rusos.
(Diapositiva número 4)
Érase una vez, los cuentos de hadas solo se contaban en voz alta, nadie los escribía. Los primeros creadores de ellos en todo momento fueron las personas que pusieron sus preciados sueños de justicia, una vida mejor en cuentos de hadas, hablaron sobre la belleza, la inteligencia y el arduo trabajo de la gente común. Primero, un cuento de hadas fue inventado por una persona y contado a otra. Le gustó, lo recordó y se lo contó a otra persona, por ejemplo, a sus hijos. Los niños crecieron y se lo contaron a sus hijos y nietos. Es imposible decir exactamente cuándo apareció el cuento de hadas.
Los cuentos son:
1) Cuentos de hadas: hay magia y elementos mágicos.
2) Cuentos sobre animales: los personajes principales son animales que hablan, se visitan, juran, etc.
3) Cuentos de hadas cotidianos: en estos cuentos de hadas, los héroes resuelven los problemas cotidianos.
(Diapositiva número 5)
Un cuento de hadas necesariamente enseña algo a la gente, un mundo ficticio de cuento de hadas siempre lleva consigo un pensamiento sabio.
Después de todo, no en vano dicen: "Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista, una lección para los buenos".
Te mostraré ilustraciones para cuentos populares rusos. Y tienes que nombrarlos.
(Diapositivas #6-11)
tercero . Trabaja en un tema nuevo.
1. Tema de introducción.
2. El título del tema, estableciendo la meta y los objetivos de la lección.
(Diapositiva número 12)
- Hoy en la lección nos familiarizaremos con el cuento popular ruso "Zapatos de burbujas, paja y bastón".
3. Conocimiento de los héroes de un cuento de hadas. Trabajo de vocabulario.
- Primero, conozcamos a los héroes del cuento de hadas.
(Diapositiva número 13)
Más ligero que la pelusa vuelo
Brillo más brillante que el arcoíris.
me hincho,
Porque yo...?
- Burbuja.
Gimnasia respiratoria "Pompas de jabón".
Inhala por la nariz y exhala por los labios doblados en un tubo, largo y suave, luego la burbuja se volverá grande y hermosa.
¿Qué burbuja?
(Redondo, transparente, ligero, aireado).
Pantomima.
Muéstrame qué es una burbuja.
(Diapositiva número 14)
En verano, creció en un campo -
Llevó la oreja al sol.
Y tan pronto como se puso amarilla,
Encontré algo más.
- Sorbete.
Exhibición de espiguilla y paja.
Recoge una pajita. Considéralo cuidadosamente, trata de romperlo.
¿Qué es una pajita?
(Largo, delgado, ligero, frágil, amarillo).
Pantomima .
Muéstrame qué paja.
(Diapositiva número 15)
Le preguntas a cualquiera:
"¿Qué vestían en Rusia?"
Se tejían chanclos con la corteza,
Se pusieron de pie.
- Zapatos bastos .
Mostrar zapatos bast.
- ¿Qué bastón?
(Alargada, parda, pesada, baja).
Pantomima.
Muestra lo que es un bastardo.
Entrenamiento del habla. Tamborileo.
Pavka en el banquillo
teje zapatos bast a Klavka.
Los zapatos Bast no son adecuados
Clave en las piernas,
pero los zapatos bast son adecuados
en las patas de un gato.
(Diapositiva número 16)
4. Mira el video "Zapatos de burbuja, paja y estopa".
(Diapositivas #17-22)
5. Lectura de un cuento de hadas por un maestro.
Érase una vez Bubble, Straw y Lapot.
Fueron al bosque a cortar leña. Han llegado al río y no saben cómo cruzar el río.
Lapot le dice a Burbuja:
- ¡Burbuja, vamos a nadar a través de ti!
- ¡No, Lapot! Que la Paja se extienda mejor de orilla a orilla, la cruzaremos.
La paja se extendía de orilla a orilla. El bast shoe pasó por el Solominka y se rompió. El bast shoe cayó al agua.
Y la Burbuja reía, reía y reventaba.
6. Respuestas a preguntas sobre el contenido del texto.
- ¿Has escuchado atentamente la historia? Entonces responde mis preguntas.
Nombra los personajes de la historia.
¿Adónde y por qué fueron?
¿Qué obstáculo encontraron en el camino?
¿Qué le ofreció Lapot a Bubble?
¿Qué dijo Burbuja?
¿Solominka estuvo de acuerdo?
¿Lo que le pasó a ella?
¿Qué pasó con Lapt?
¿Qué pasó con Burbuja?
¿Por qué crees que le sucedieron problemas a nuestros héroes?
7. Educación física "Burbuja".
(Los niños caminan en círculo, tomados de la mano).
Explota, burbuja
Explota a lo grande.
Quédate así
No chocar.
Voló, voló, voló
y golpea una rama
¡Sí, y se estrelló!
8. Lectura de un cuento de hadas por parte de los alumnos.
IV . Consolidación.
1. El juego "Detrás de qué figuras se escondió el héroe del cuento de hadas".
- Te ofrezco formas geométricas. Nómbralos.
¿Detrás de qué figuras se esconden los héroes del cuento de hadas?
2. Juego "Termina la frase".
(Diapositiva número 23)
-
La burbuja es gruesa, y la paja... (delgado
).
- La paja es alta, y los zapatos Bast... (corto
).
- El bast shoe es pesado, y el Bubble... (fácil
).
La paja es atrevida, pero la Burbuja... (cobardemente ).
3. Trabajar con proverbios.
(Diapositiva número 24)
– Lea los proverbios y diga qué proverbio se ajusta a nuestro cuento de hadas. ¿Por qué?
"Una piedra que rueda no acumula musgo".
"En la necesidad se conoce al amigo".
"Siete tiempos miden cortados una vez".
4. Sabiduría popular.
¿Qué tipo de cuento de hadas es este, un cuento de hadas, hogareño o un cuento de hadas sobre animales?
(Diapositiva #25-26)
- ¿Qué enseña este cuento? ¿Qué es la sabiduría?
Intentemos poner todo en su lugar.
El primer personaje es Lapot. El bast shoe es un artículo bastante sencillo, pero muy usado. No es de extrañar que fuera Lapot en el cuento de hadas quien inmediatamente sugirió un camino relativamente correcto: "¡Burbuja, vamos a nadar a través de ti!". ¡Después de todo, una burbuja no se hunde en el agua! Entonces los personajes del cuento de hadas tuvieron la oportunidad de cruzar con seguridad al otro lado.
El segundo personaje es Straw. La paja debería haber asumido que es demasiado delgada y no soportará el peso de los viajeros. Pero, como dicen, "tomó el tirón, no digas que no es fuerte". Ella lo tomó, pero no calculó su fuerza. Consejo: trabaja duro, pero sé capaz de calcular tu fuerza por adelantado. Siempre vale la pena estimar de antemano si hará frente al trabajo o no.
El tercer personaje es Bubble. No es bueno reírse de los que están en una situación difícil. Puede estallar sin darse cuenta. Pero Bubble es el único de los héroes del cuento de hadas que pudo sobrevivir al final del cuento de hadas. Las burbujas, como los globos, por ejemplo, no se hunden en el agua.
– ¿Qué enseña este cuento?
El cuento enseña lo dañino que es reírse del dolor de otra persona. Y también al hecho de que antes de emprender un negocio, debe pensar detenidamente y calcular correctamente sus puntos fuertes.
5. Trabajo creativo.
¿Te gustó cómo terminó la historia? ¿Por qué?
¿Cuál es el final del cuento? (triste, triste).
¿Cómo te gustaría que terminara el cuento de hadas?
¿Y soñemos con lo que podría pasar con los héroes del cuento de hadas? Cada uno de ustedes se convertirá en uno de los héroes.
¿Cómo puedes cruzar el río? (en un bote, tirar un tronco de orilla a orilla, construir un puente, poner piedras, hacer una balsa).
Muestra cómo cruzarás el río.
Pensemos en un final feliz para la historia.
(Diapositiva número 27)
Y este proverbio es adecuado para un nuevo cuento de hadas.
(Diapositiva número 28)
"Abrácense, no tengan miedo de nada".
V . Resumen de la lección.
1. Reflexión.
¿Qué te gustó de la lección?
¿Qué preguntas han surgido?
2. Tarea.
3. Evaluación de los conocimientos de los alumnos.
Cerrar los ojos de nuevo
Volamos lejos de un cuento de hadas ...
1, 2, 3, 4, 5.
Volveremos a clase de nuevo. La lección ha terminado.
(Diapositiva #29)
Los estudiantes verifican su preparación para la lección.
Nos encantan los cuentos de hadas.
Los estudiantes ven la presentación y participan en la conversación.
Los estudiantes dan ejemplos.
Los estudiantes adivinan cuentos de hadas a partir de ilustraciones.
Burbuja.
Los estudiantes hacen burbujas.
- Redondo, transparente, ligero, aireado.
Los estudiantes hinchan sus mejillas, ponen sus manos en sus cinturones.
Sorbete.
Los estudiantes miran la pajita y la rompen.
- Largo, fino, ligero, frágil, amarillo.
Los estudiantes contraen sus mejillas, se estiran con todo el cuerpo, para esto se paran de puntillas y levantan las manos.
Zapatos bastos.
- Alargado, marrón, pesado, bajo.
Los estudiantes abren la boca, doblan los labios en un embudo, como si pronunciaran el sonido [o] durante mucho tiempo, bajan las manos y entrelazan los dedos de ambas manos.
Los estudiantes pronuncian el trabalenguas.
Los estudiantes ven el video.
Los estudiantes escuchan la historia y siguen la lectura del libro de texto del maestro.
Burbuja, paja, zapatos de bastón.
En el bosque, cortando leña.
Había un río en el camino.
Bast Shoes le ofreció a Bubble nadar a través de él.
La burbuja sugería que Solominka se arrastraba por el río.
Salomón estuvo de acuerdo.
La paja se rompió.
Bastardo ahogado.
La burbuja estalló.
No actuaron juntos, no en concierto, pensaron solo en ellos mismos. Straw accedió a ayudar, pero calculó mal su fuerza y se derrumbó.
Los estudiantes realizan ejercicios físicos.
Los estudiantes leen la historia.
- Círculo, óvalo, rectángulo.
El bastón se escondió detrás del óvalo, la burbuja se escondió detrás del círculo, la paja se escondió detrás del rectángulo.
Los estudiantes completan la oración que han comenzado.
En la necesidad se conoce al amigo.
Un cuento de hadas cotidiano, porque los héroes resuelven un problema cotidiano: cómo cruzar el río.
Respuestas de los estudiantes.
No, no me gustó.
triste, triste
Quería que el cuento de hadas terminara bien y que nadie saliera herido.
- En un bote, tira un tronco de orilla a orilla, construye un puente, coloca piedras, haz una balsa.
Los estudiantes demuestran cómo cruzarían el río.
Los estudiantes crean un final feliz para la historia.
Respuestas de los estudiantes.
Pantalla de presentación.
Exposición de libros de cuentos populares rusos.
Trabajo de vocabulario.
Ejercicios de respiración.
Pantomima.
Entrenamiento del habla.
Vídeo demostración.
Trabajar con el libro de texto.
Ejercicios para aliviar la tensión muscular.
Para los alumnos del grupo 3 se ofrecen carnés individuales.
(Anexo N° 1)
Las figuras geométricas están unidas al tablero, debajo de ellas están los héroes de un cuento de hadas.
En el piso del salón de clases hay un río (tela azul), un bote de cartón, una pequeña balsa, un tronco, piezas para un puente.
Suena la música "Visitando un cuento de hadas".
Propósito: compilar un cuento de hadas basado en el cuento popular "Bubble, Straw and Lapot"
Tareas: conocimiento de un cuento de hadas;
consolidar la habilidad de trabajar con tijeras;
Para mejorar la motricidad general y fina de los niños;
desarrollar la memoria auditiva y visual de los niños;
1. Conocimiento del cuento de hadas:
“Érase una vez Burbuja, Paja y Lapot, se metieron al bosque a cortar leña, llegaron al río y no saben: ¿cómo cruzar el río?, le dice Lapot a Burbuja:
Bubble, ¿vamos a nadar a través de ti?
No, Lapot, sería mejor que la Paja se extendiera de orilla a orilla, y la cruzaremos.
Se sacó la paja; El zapato bast lo atravesó y se rompió. El bast shoe cayó al agua, y la Burbuja se rió, se rió.... Sí, y reventó.... "
2. Trabajar con preguntas sobre el cuento de hadas:
¿Quién fue al bosque?
¿Se les puede llamar amigos? ¿Por qué?
¿Por qué crees que los amigos necesitan leña?
¿A qué obstáculo se enfrentaron los amigos?
Si tus amigos estuvieran en problemas, ¿te reirías de ellos?
¿Cómo aconsejarías a tus amigos que cruzaran el río?
3. Educación física:
Para llevar a cabo el juego "Soap Bubble", debes hacer un círculo con los niños con las palabras:
"Infla, infla una pompa de jabón,
Inflar grande, grande,
¡Mira, no revientes!"
En este caso, los niños divergen lo más posible, formando un gran círculo. Luego los niños se detienen y pronuncian el sonido [c] por un largo tiempo. Después los niños convergen hacia el centro con las palabras:
"La burbuja estalló -
Pero era grande".
Al acercarse al centro del círculo, los niños se detienen y pronuncian el sonido [w] durante un largo rato, como si saliera aire de la burbuja.
4 Aplicación "Zapatos de burbujas, paja y estopa":
Los niños recortan personajes de cuentos de hadas de papel de colores: una burbuja, una pajita y un zapato de bastón. Luego, los héroes del cuento de hadas se pegan en cartón de colores con un pincel, pegamento PVA. Durante la aplicación, se habla de un cuento de hadas. Al final de la aplicación, los niños adivinarán acertijos:
"Jabón para reemplazar
Batiste la espuma
¿Cómo sopló -
Mirar......
Volaron..... (burbujas)"
"En el verano crecí en un campo -
Llevó la oreja al sol.
Y tan pronto como se puso amarilla,
Encontró algo más. (Paja)"
"Le preguntas a cualquiera:
¿Qué vestían en Rusia?
Se tejían chanclos con la corteza,
Se los pusieron en los pies. (zapatos de bastón)".
5. Trabajar en la "pista":
En la llamada "pista" se representan las tramas del cuento de hadas, PERO SIN LOS PERSONAJES PRINCIPALES. Los personajes principales se representan por separado. Los niños cuentan un cuento de hadas de acuerdo con las tramas, desde el comienzo del cuento de hadas hasta el final, pronunciando las palabras de los personajes principales. Para comprender cuánto conocen los niños el contenido del cuento de hadas, el "camino" puede romperse y los niños cuentan el cuento de hadas del elemento encontrado. Después de restaurar todas las tramas, el "camino" se ensambla correctamente.
6. Inventar un cuento de hadas:
Los niños y yo decidimos inventar nuestro propio cuento de hadas y lo llamamos "Burbuja, paja, zapatos de bastón y sus amigos". Esto es lo que obtuvimos: "Bubble, Lapot y Straw querían ir al bosque. Lapot se ofreció a jugar y los compañeros comenzaron a jugar baloncesto. Después del partido, Lapot dijo:" ¿Vamos a visitar las ramitas? "Los compañeros lo apoyaron Luego, los camaradas fueron de visita a Bubble Bubble mostró a sus invitados un nuevo juego "Checkers". Los amigos querían tomar un poco de aire fresco y salieron a caminar. En una caminata, los amigos jugaron baloncesto nuevamente y su pelota cayó al río. Los amigos decidieron no desanimarse y construyeron un columpio. Luego construyeron un enorme parque infantil. Pero los amigos no se olvidaron de la pelota y la sacaron del río. En el camino vieron un caballo y decidieron alimentarlo. Después de eso , los camaradas fueron al río a pescar. Atraparon un pez grande y accidentalmente cayeron al río. Straw y Lapot salieron del agua, y la Burbuja estalló cuando cayó al río".
En una conversación posterior, los niños y yo llegamos a la conclusión de que debemos tener cuidado y no jugar cerca del agua sin adultos.
Elena Marchenko
Leyendo ficción
Segundo grupo juvenil
Cuento popular ruso "Burbuja, paja y Lapot"
Tareas: aprender a escuchar y volver a contar un cuento popular ruso, transmitir
diálogo de personajes; desarrollar la imaginación; cultivar el amor por
arte popular oral.
Material: computadora portátil con escritura de dibujos animados, pompas de jabón, ilustraciones
paja y productos de paja, zapatos de bast, atributos para un cuento de hadas.
Literatura: El desarrollo del habla de los niños de 3 a 5 años. OS Ushakova
Actividades educacionales
El maestro les cuenta a los niños el cuento de hadas "Zapatos de burbujas, paja y bastón".
Preguntas sobre el contenido del cuento:
¿De quién es esta historia?
¿Qué le ofreció el bast shoe a la burbuja?
¿Qué dijo la burbuja?
¿Cómo cruzaron al otro lado, qué se les ocurrió?
¿Qué pasó con la burbuja?
Luego, la maestra les habla primero a los niños sobre los zapatos de burbuja, paja y estopa. Muestra productos de su paja, estopa zapatos y sopla pompas de jabón.
Sorbete son tallos secos de cultivos de cereales. La paja de los cultivos de cereales se utiliza en la alimentación, principalmente del ganado vacuno, también se utiliza como lecho para los animales de granja. Los sombreros de paja, los juguetes, las muñecas y las cestas están hechos de paja. (mostrando productos de paja).
Burbuja- un área llena de algún tipo de gas (generalmente redondeada). Son diferentes: estas son pompas de jabón, pompas de metal y de cristal, aprenden a nadar sobre pompas... (la profesora hace pompas de jabón)
Zapatos bastos- el famoso tipo de zapatos. Los zapatos Bast eran uno de los tipos de calzado más comunes en Rusia. Estaban hechos de casi cualquier material. Cualquier campesino podía hacer zapatos de bastón para él y su familia. Sus ventajas son obvias: "respiran", no se frotan las piernas, no se pueden rellenar con callos. Ahora los zapatos bast solo se pueden encontrar en tiendas de souvenirs. Prácticamente no quedan verdaderos maestros. (mostrando zapatos bast).
El maestro invita a los niños a probarse productos de paja, inflar una burbuja, ponerse zapatos de bastón.
Luego, el maestro muestra un cuento de hadas e invita a los niños a jugarlo.
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Tareas: Animar a pronunciar las palabras de la canción del kolobok. Enseñar a los niños a participar en la puesta en escena de un cuento de hadas, para transmitir los rasgos característicos de los héroes.
Proyecto "Zapatos de burbuja, paja y estopa" Descripción del proyecto Nombre del proyecto: “Zapatos de burbuja, paja y estopa” Tipo de proyecto: juego Participantes del proyecto: educadores del segundo grupo.
Érase una vez una burbuja, una pajita y un bastón. Fueron al bosque a cortar leña. Han llegado al río y no saben cómo cruzar el río. Lapot le dice a la burbuja:
- ¡Burbuja, vamos a nadar a través de ti!
- ¡No, bastardo! Mejor que se saque la paja de la orilla, no de la orilla, la cruzaremos nosotros.
La paja se extendía de orilla a orilla. El zapato de bastón pasó por la paja y se rompió.
El bast shoe cayó al agua. Y la burbuja reía, reía y reventaba.
¿Qué enseña el cuento de la paja de burbujas y los zapatos de bast?
Este pequeño cuento de hadas es muy instructivo y enseña a los niños desde la infancia a comprender el valor de la amistad. Que en un momento difícil siempre necesitas acudir en ayuda de alguien que lo necesite, para prestar un hombro a tu camarada.
Aquí, todo sucedió todo lo contrario: cuando el río bloqueó el camino de Bubble, Solominka y Laptya, que iban al bosque a cortar leña, esta primera dificultad mostró que no eran amigables y no se ayudaban entre sí.
Si Lapot hubiera transportado a Solominka y Bubble al otro lado, entonces no les habría pasado nada. Y este cuento de hadas terminó rápidamente, porque Lapot cayó al agua, la paja buena se rompió y la Burbuja estúpida estalló.
Esto es lo que les pasa a los que no valoran la verdadera amistad. ¿Los verdaderos amigos hacen esto?