Contenidos: Principios de descripción de género y subespecies estilísticas de traducción (115). Características léxicas de los materiales científicos y técnicos (116 -120). Características gramaticales de los materiales científicos y técnicos (121 -129). Características léxicas y gramaticales de los periódicos y materiales de información en inglés (130 - 135). Especificidad lingüística de los titulares de los periódicos (136 -141). LSK-siko-características gramaticales de materiales científicos y técnicos rusos (142 -147). Algunas características específicas de los periódicos y materiales informativos rusos (148 -149). Adaptación estilística en la traducción (150 -151). La discrepancia en el uso de características estilísticas similares en el original y la traducción (152-154). Diferente frecuencia de uso de ciertas partes del discurso (155). Aclaración de la conexión lógica entre enunciados (156). Adaptación estilística en la traducción de materiales periodísticos e informativos (157 -158).

115. Al revelar los detalles de una subespecie particular de traducción, la teoría especial de la traducción estudia tres conjuntos de factores que deben tenerse en cuenta al describir traducciones de este tipo. En primer lugar, el mero hecho de que el original pertenezca a un estilo funcional particular puede influir en la naturaleza del proceso de traducción y requerir que el traductor utilice métodos y técnicas especiales. En segundo lugar, el enfoque en un original similar puede predeterminar las características estilísticas del texto de traducción y, en consecuencia, la necesidad de elegir medios de lenguaje que caractericen un estilo funcional similar ya en la LT. Y, por último, como resultado de la interacción de estos dos factores, pueden revelarse características propias de la traducción, asociadas tanto con características comunes como con diferencias entre las características lingüísticas de estilos funcionales similares en LE y LT, y con las condiciones y tareas especiales de este tipo de proceso de traducción. En otras palabras, la teoría especial de la traducción estudia el impacto en el proceso de traducción de las características lingüísticas de un determinado estilo funcional en la LE, el estilo funcional similar a él en la LT y la interacción de estas dos series de fenómenos lingüísticos. .

116. Dentro de cada estilo funcional se pueden distinguir algunos rasgos lingüísticos cuya influencia en el curso y resultado del proceso de traducción es muy significativa. Por ejemplo, en el estilo científico y técnico, estos son léxico-gramaticales.

características de los materiales científicos y técnicos y, en primer lugar, el papel principal de la terminología y el vocabulario especial. En el estilo periodístico-informativo, junto al importante papel de los términos, nombres y títulos políticos, se encuentra la especial naturaleza de los titulares, el uso generalizado de clichés periodísticos, la presencia de elementos de estilo y jerga coloquial, etc. Además de estos rasgos comunes, en cada idioma un estilo funcional similar tiene rasgos lingüísticos específicos.

117. Los rasgos característicos del estilo científico y técnico son su carácter informativo (significativo), consistencia (secuencia estricta, conexión clara entre la idea principal y los detalles), precisión y objetividad, y claridad y comprensibilidad que surgen de estos rasgos. Los textos individuales pertenecientes a este estilo pueden tener estas características en mayor o menor medida. Sin embargo, todos estos textos revelan el uso predominante de herramientas del lenguaje que contribuyen a satisfacer las necesidades de este ámbito de la comunicación.

En el campo del vocabulario, esto es principalmente el uso de terminología científica y técnica, etc. vocabulario especial. Los términos son palabras y frases que denotan objetos y conceptos específicos utilizados por especialistas en un campo particular de la ciencia o la tecnología. Como términos, ambas palabras se usan casi exclusivamente en el marco de este estilo, y se pueden usar significados especiales de palabras populares. Por ejemplo, unidades léxicas como coercitividad, keraumófono, klystron, microsyn, etc., muy utilizadas en textos sobre electrónica, son difíciles de encontrar fuera de los materiales científicos y técnicos. Al mismo tiempo, estos textos también usan palabras como muerto, degeneración, ondulación, cuerda, etc., que tienen significados de uso común bien conocidos. Los términos deben proporcionar una indicación clara y precisa de objetos y fenómenos reales, establecer una comprensión inequívoca de la información transmitida por especialistas. Por lo tanto, se imponen requisitos especiales a este tipo de palabras. En primer lugar, el término debe ser preciso, es decir, tienen un significado estrictamente definido, que puede ser revelado por una definición lógica que establece el lugar del concepto designado por el término en el sistema de conceptos de un campo dado de la ciencia o la tecnología. Si alguna cantidad se llama escalar (escalar), entonces

El significado de este término debe coincidir exactamente con la definición del concepto (cantidad que tiene magnitud pero no dirección), que lo relaciona con otros conceptos contenidos en la definición (magnitud, dirección) y contrasta el concepto de vector (cantidad que es descrito en términos de magnitud y dirección). Si cualquier parte de un instrumento óptico se denomina visor (visor), entonces este término debe referirse solo a esta parte que realiza ciertas funciones, y no a otras partes de este instrumento o cualquier otro dispositivo. Por las mismas razones, el término debe ser inequívoco y, en este sentido, independiente del contexto. En otras palabras, debe tener su significado exacto, indicado por su definición, en todos los casos de su uso en cualquier texto, para que los usuarios del término no tengan que decidir cada vez en cuál de los significados posibles se usa aquí. . Directamente relacionado con la precisión del término está el requisito de que cada concepto corresponda a un solo término, es decir por lo que no existen términos sinónimos con los mismos significados. Es claro que la identificación exacta de objetos y conceptos es difícil cuando una misma cosa se nombra de manera diferente. El término debe ser parte de un sistema lógico estricto. Los significados de los términos y sus definiciones deben obedecer a las reglas de la clasificación lógica, distinguiendo claramente entre objetos y conceptos, evitando ambigüedades o inconsistencias. Y, finalmente, el término debe ser un nombre puramente objetivo, desprovisto de significados secundarios que distraigan la atención de un especialista, introduciendo un elemento de subjetividad. En este sentido, la emotividad, la metafórica, la presencia de cualquier asociación, etc. están "contraindicadas" para el término.

118. Se presta mucha atención a la naturaleza sistemática de los términos recién creados. En muchas áreas se han desarrollado reglas especiales para la formación de términos para conceptos u objetos de cierta clase. Por lo tanto, los nombres de varios tipos de lámparas electrónicas se crean por analogía con el término electrodo que indica el número de electrodos utilizados en la lámpara (diodo, triodo, tetrodo, pentodo, hexodo, heptodo, etc.), una serie de dispositivos electrónicos especializados se nombran con el elemento

-planchar(additron, carcinotron, cryotron, exitron, ignitron, klystron, permatron, phantastron, plasmatron, platinotron, skiatron, thyratron, etc.), términos químicos en -ite, -ate denotan sales, en -/s,

-piojo-ácidos, etc

El mismo propósito sirve para el uso generalizado de términos-sintagmas, que se crean agregando características específicas al término que denota un concepto genérico para obtener conceptos específicos que están directamente relacionados con el original. Dichos términos son, de hecho, definiciones plegadas que traen este concepto bajo uno más general y al mismo tiempo indican su característica específica. Así, se forman nidos terminológicos peculiares, que abarcan numerosas variedades del fenómeno señalado. Por ejemplo, el término inglés impedancia, definido como “impedancia en un circuito de corriente alterna” (impedancia), se utiliza como base para una serie de términos que especifican la naturaleza de la resistencia o la sección del circuito en la que existe: bloqueado impedancia, impedancia de polarización, impedancia vectorial, impedancia de punto de conducción, impedancia de punto de alimentación, impedancia de entrada, impedancia de superficie, etc. Se crean docenas y, a veces, cientos de tales combinaciones sobre la base de conceptos tan fundamentales como "voltaje, fuerza, corriente, fuerza", etc. Si el dispositivo se llama rectificador, cualquier dispositivo que realice la misma función se nombrará agregando características específicas a este término (rectificador de suministro de placa, rectificador de argón, rectificador de silicio, rectificador de puente, rectificador de media onda, etc.).

119. El uso generalizado del llamado vocabulario técnico general especial, que también constituye una de las características específicas del estilo científico y técnico, promueve la comprensión mutua de los especialistas. Estas son palabras y combinaciones que no tienen la propiedad de un término para identificar conceptos y objetos en un área determinada, pero se usan casi exclusivamente en esta área de la comunicación, seleccionadas por un círculo estrecho de especialistas, familiares para ellos, lo que permite que no piensen en la forma de expresar los pensamientos, sino que se concentren en la esencia del asunto. . El vocabulario especial incluye todo tipo de derivados de términos, palabras utilizadas para describir las conexiones y relaciones entre conceptos y objetos designados terminológicamente, sus propiedades y características, así como una serie de palabras populares utilizadas, sin embargo, en combinaciones estrictamente definidas y, por lo tanto, especializadas. Tal vocabulario generalmente no está registrado en los diccionarios terminológicos, sus significados no están establecidos por definiciones científicas, pero no es menos típico para el estilo científico y técnico,

que términos. En los textos en inglés sobre electricidad, por ejemplo, se aplica el voltaje (cf. se aplica voltaje), se establece el campo magnético (cf. se crea un campo magnético), se termina la línea (cf. el circuito se envía al terminales), el interruptor está cerrado (cp, el interruptor se cierra). Así es como estos fenómenos son descritos en una variedad de casos y por una variedad de autores. El cumplimiento de las normas de uso de vocabulario especial plantea tareas especiales para el traductor al crear el texto de la traducción.

120. Por supuesto, no sólo se utiliza terminología y vocabulario especial en los materiales científicos y técnicos. Contienen una gran cantidad de palabras populares utilizadas en cualquier estilo funcional. Al traducir tales unidades léxicas, el traductor de literatura científica y técnica se enfrenta a las mismas dificultades y utiliza las mismas técnicas para superarlas que sus hermanos que trabajan en otros campos. También existen elementos léxicos en materiales científico-técnicos más propios del estilo coloquial, a la hora de traducir los cuales el traductor se enfrenta a la necesidad de elegir opciones expresivas y estilísticas. La presentación científica y técnica a veces no es de ningún modo neutral-objetiva. En estudios lingüísticos, los hechos del uso en artículos científicos de elementos aparentemente extraños como:

Una gran parte de la América industrial se apresura a subirse al carro nuclear.

Las parafinas de cadena ramificada serán los chicos rubios de nuestras futuras gasolinas.

La cianamida de calcio ha tenido un gran éxito en Alemania recientemente.

Buick se ha adelantado al resto de la industria con un motor V-6 de hierro fundido.

El triacetato de celulosa hará que otras fibras corran por su dinero.

Obviamente, para comprender y traducir tales frases, no es suficiente que un traductor de literatura científica y técnica tenga conocimientos en el campo de la terminología y el vocabulario especial. Como todo traductor, debe tener un buen dominio de toda la riqueza de los idiomas con los que tiene que tratar.

121. Materiales científicos y técnicos ingleses descubiertos

y una serie de características gramaticales. Por supuesto, no existe una "gramática científico-técnica". En el discurso científico y técnico se utilizan las mismas estructuras sintácticas y formas morfológicas que en otros estilos funcionales. Sin embargo, una serie de fenómenos gramaticales se notan en este estilo con más frecuencia que en otros, algunos fenómenos, por el contrario, son relativamente raros en él, otros se usan solo con un "relleno" léxico característico.

122. Ya las propiedades más generales de la presentación científica y técnica, de las que hablamos más arriba, no pueden dejar de reflejarse en la estructura sintáctica del enunciado. Así, ya hemos señalado que para tales materiales son especialmente características las definiciones de conceptos y la descripción de objetos reales indicando sus propiedades. Esto predetermina el uso generalizado de estructuras de tipo A es B, es decir oraciones simples de dos partes con un predicado compuesto que consta de un verbo de enlace y una parte nominal (predicativo): El granero es una unidad de medida de secciones transversales nucleares, Una avería es una descarga eléctrica a través de un aislante, etc. Un adjetivo o una frase preposicional a menudo actúa como predicativo: la tubería es de acero, la superficie es de cobre, estos materiales son de bajo costo, el control se realiza mediante un interruptor de pie, el deshielo del ala se realiza mediante la conducción del aire caliente de escape a través del conducto del borde de ataque.

Estructuras similares también se utilizan en forma negativa, donde en lugar de la negación verbal habitual (no), a menudo se utiliza un predicado compuesto, en el que el predicado está precedido por la negación pop: The stuff is pop-shrink, The refrigerantes are no tóxico y no irritante.

Numerosos grupos atributivos también son definiciones ocultas, que se utilizan en gran número en materiales científicos y técnicos. Después de todo, llamar al dispositivo un relé temporizado mecánicamente es lo mismo que definirlo como un relé temporizado mecánicamente. Tales definiciones plegadas permiten indicar una variedad de características de un objeto o fenómeno: rectificadores de silicio de potencia media, relé de contacto mojado con mercurio, impedancia de salida de bucle abierto, etc. El número de definiciones en tales combinaciones puede ser bastante significativo. (Compare: un instrumento de medición de gravedad específica del tipo de presión diferencial.)

123. El deseo de señalar objetos reales, de operar con las cosas lleva al predominio en inglés

estilo científico y técnico de las estructuras nominales, a su característico nominativo ™. No es solo que haya muchos nombres de objetos reales en los textos técnicos. Los estudios han demostrado que las descripciones de procesos y acciones también se nominalizan en dichos textos. En vez de decir limpiar después de la soldadura, el especialista dice hacer una limpieza después de la soldadura; si es necesario indicar que la partícula está cerca del núcleo, se dice que ocupa una posición yuxtanuclear; Se prefiere que la descarga del contenido del tanque se efectúe mediante una bomba. El contenido del tanque se descarga mediante una bomba. La cubierta removible en el dispositivo existe no solo para que sea fácil de limpiar y reparar, sino también para facilitar el mantenimiento y la reparación.

124. Por el hecho de que la función de la descripción real de la acción se transfiere al nombre, el predicado en la oración se convierte sólo en una designación general del ™ procesal, una especie de "operador" en el nombre. En los textos científicos y técnicos, hay un amplio uso de verbos operadores como efecto, asegurar, realizar, obtener, proporcionar, dar, involucrar, implicar, dar a entender, dar como resultado, conducir a, ser adscrito a, ser atribuido a, etc., cuyo significado y traducción depende enteramente de los sustantivos que llevan la carga semántica principal en la oración.

El deseo por el nominativo también conduce a la sustitución de los adverbios por combinaciones preposicionales-nominales. Por lo tanto, con precisión se convierte en precisión, muy fácilmente, con la mayor facilidad o de la manera más fácil (Comparar: hacer algo de la manera más difícil), etc.

Solo los adverbios intensificadores resisten obstinadamente a esta tendencia, que actúan en los textos científicos y técnicos como el principal medio expresivo modal que no parece un elemento ajeno en una presentación seria. Estos son los adverbios: claramente, completamente, considerablemente, esencialmente, bastante, grandemente, significativamente, marcadamente, materialmente, perfectamente, positivamente, razonablemente, etc. Cf.: La cantidad de energía que hay que disipar es claramente enorme. La pérdida de energía se reduce notablemente.

125. Prueba de la misma tendencia antiverbal del estilo científico y técnico es el uso generalizado de adjetivos verbales con preposiciones en lugar de verbos: ser asistente, ser conducente a, ser destructivo de, ser incidental a, ser responder a, ser tolerante, etc. Comparar: Este sistema conduce a una alta eficiencia volumétrica. Este tipo de mezcla a menudo es incidental a otras etapas del proceso industrial, p. reducción de tamaño.

126. Por supuesto, la naturaleza nominativa del estilo científico y técnico no significa que los materiales de este estilo carezcan por completo de verbos completos en formas personales. Sin tales verbos, es difícil imaginar una presentación coherente de considerable extensión, aunque según algunas estimaciones, el número de formas verbales predicativas en textos científicos y técnicos es la mitad que en obras literarias de la misma extensión. Los trabajos lingüísticos han señalado repetidamente tales características del uso de verbos en el estilo científico y técnico del idioma inglés como un predominio significativo de formas pasivas y formas del tiempo presente simple, que sin duda está relacionado con las principales características y objetivos de la presentación científica. . Especial atención del traductor merece el uso generalizado de verbos transitivos en forma intransitiva con significado pasivo en textos especiales: Estos filtros se adaptan fácilmente al procesamiento automático de muchos materiales. El acero se fragua bien. La unidad debe probar el cableado adecuado.

127. Una característica importante del estilo científico y técnico inglés, que se refleja en la selección y el uso de medios lingüísticos, es también su deseo de brevedad y compacidad en la presentación, que se expresa, en particular, en el uso bastante amplio de formas elípticas. estructuras Un malentendido de estas construcciones conduce a menudo a errores de traducción ridículos. Habiendo encontrado la combinación grúa remota o cohete líquido en el texto, el traductor debe reconocer en ellos las combinaciones elípticas de las combinaciones grúa operada a distancia y cohete de combustible líquido. Habiendo leído que se abrirá una universidad de pruebas no destructivas en Londres este octubre, debe recordar que la universidad que se abre no será no destructiva (no destructiva) ni de pruebas (pruebas) en absoluto, pero formará especialistas en la campo de los ensayos no destructivos de materiales. Del mismo modo, los productores de baja presión pueden ser productores de polietileno de baja presión.

Esta tendencia se refleja en una serie de otras características gramaticales. El estilo científico y técnico se caracteriza, por ejemplo, por la sustitución de oraciones subordinadas atributivas por adjetivos en posposición (especialmente con superfijos -ible, -able, -ive etc.): los materiales disponibles, excelentes propiedades nunca antes alcanzadas, todos los factores importantes en la evaluación, problemas difíciles con equipos ordinarios, etc. Ta 116

el mismo objetivo puede lograrse utilizando las formas del infinitivo en función de determinar las formas: las propiedades que se esperan, la temperatura que se desea obtener, el producto a enfriar, etc.

128. También se pueden notar numerosos casos de omisión en materiales científico-técnicos del artículo, especialmente uno definido, donde en textos de otro tipo se considera absolutamente obligatorio su uso: Visión general es que..., Primera mina de uranio en el región era....

El artículo suele faltar antes de los nombres de piezas específicas en especificaciones, descripciones técnicas, instrucciones, etc.: las trampas Armstrong tienen piezas de larga duración, la válvula y el asiento son de acero cromado tratado térmicamente, el conjunto de palanca y el arco de cubo son de acero inoxidable.

El mismo fenómeno se observa ante los nombres de campos científicos: ...en campos tales como estudio del trabajo, ingeniería mecánica, ingeniería civil, telecomunicaciones, normalización, educación superior, etc.

129. En los trabajos lingüísticos que estudian las especificidades del estilo científico y técnico en el inglés moderno, también se señalan una serie de rasgos gramaticales más particulares, tales como: el uso generalizado del plural de los sustantivos reales (fats, oils, greases, steels , tierras raras, arenas, lanas, gasolinas, etc.), plurales en los nombres de herramientas (clippers, jointers, shears, splitters, compass, trammels, etc.), el uso de la preposición de para expresar relaciones especie-genéricas (el oxidante de oxígeno líquido, el combustible del queroseno), la prevalencia de combinaciones de atributos con las palabras tipo, diseño, patrón, grado: La ropa de protección y un extintor de incendios tipo químico seco deben estar fácilmente disponibles en el área. No solo los laboratorios, sino también las plantas de fabricación tipo piloto están incluidas en el centro.

En relación con la consistencia y la evidencia de la presentación científica mencionada anteriormente, también hay un mayor uso de conjunciones causales y conectores lógicos como, por lo tanto, se deduce que, por lo tanto, implica, implica, conduce a, da como resultado, etc.

Las características léxicas y gramaticales señaladas de los materiales científicos y técnicos tienen un impacto directo en la naturaleza comunicativa de dichos materiales, que deben reproducirse en la traducción.

130. El estilo de información periodística también tiene características específicas que influyen en el proceso de traducción. La tarea principal de los materiales de este estilo es

comunicación de cierta información desde ciertas posiciones y, por lo tanto, lograr el efecto deseado en el Receptor. El contenido de los mensajes de información periodística difiere de la información científica y técnica, en particular, en que aquí estamos hablando de fenómenos que son comprensibles para una amplia gama de no especialistas, directa o indirectamente relacionados con sus vidas e intereses. Dado que, sin embargo, la tarea es comunicar algunos hechos, y aquí es necesario designar con precisión conceptos y fenómenos. De ahí el importante papel de los términos, nombres y títulos, que apuntan sin ambigüedades al sujeto del pensamiento.

131. La terminología política, especialmente característica del estilo periodístico-informativo, tiene los mismos rasgos básicos que son característicos de la terminología científica y técnica. Al mismo tiempo, también revelan algunas diferencias relacionadas con el menor rigor y ordenamiento de los sistemas terminológicos en el ámbito sociopolítico, así como la dependencia de los significados de una serie de términos de los correspondientes conceptos ideológicos. En los periódicos y materiales de información, a menudo hay términos polisemánticos, términos sinónimos, términos abreviados y nombres. El término estado en la terminología política estadounidense puede significar tanto "estado" como "estado": tanto las autoridades estatales como las federales están empeñadas en establecer un estado policial. En el primer caso, el término estatal está a la par de la definición de "federal" y sin duda se refiere a los gobiernos de los estados, en contraposición al gobierno de todo el país. En el segundo caso, estado se usa en el sentido de "estado". El término congresista puede tener un significado más amplio: "miembro del Congreso estadounidense" o uno más restringido: "miembro de la Cámara de Representantes (Congreso de los EE. UU.)": el año pasado, varios senadores y congresistas estadounidenses visitaron la Unión Soviética. Junto con Congresista, su sinónimo Representante también se usa en su sentido estricto. Los estatutos de varias organizaciones pueden denominarse en inglés como Reglamentos, Reglas, Constitución, Estatutos o Carta. Términos bien conocidos se utilizan a menudo en el texto en forma abreviada: La juventud también está virtualmente excluida del Congreso, la edad promedio de los miembros del Senado es de 56 años y de la Cámara de 51 años. Aquí se utiliza la abreviatura Cámara en lugar del término completo Cámara de Representantes.

Un mismo término puede adquirir diferentes significados según la orientación ideológica del texto en el que se utilice.

utilizado. El término idealismo puede usarse en un sentido filosófico como el nombre de una cosmovisión opuesta al materialismo, y tener un significado positivo o negativo, dependiendo de la posición ideológica del autor. Pero aún más a menudo se usa en un sentido positivo, directamente relacionado con el concepto de ideales: "ideales" y que significa "servicio (compromiso) con altos ideales (o principios)", por ejemplo: The Foreign Secretary "s más elaborado y numerosos discursos parecen demostrar que el idealismo es su estrella guía.

132. El uso generalizado de nombres y títulos en el estilo periodístico-informativo hace que el mensaje sea específico y relaciona la información transmitida con ciertas personas, instituciones o áreas. Esto implica un importante conocimiento previo (antecedentes) en el Receptor, que le permite asociar el nombre con el objeto nombrado. Así, el English Receptor fuera de contexto es muy consciente de que Park Lane es una calle, Piccadilly Circus es una plaza y Columbia Pictures es una compañía cinematográfica. Los nombres y los nombres se utilizan a menudo en los periódicos y materiales informativos en forma abreviada. A menudo, estas abreviaturas pueden ser desconocidas para el lector general y su significado se descifra de inmediato en la nota o el mensaje en sí. Pero hay muchos nombres abreviados a los que los lectores del periódico se han acostumbrado durante mucho tiempo y que, por lo tanto, no necesitan explicaciones. La abundancia de abreviaturas es un rasgo característico del estilo periodístico informativo del inglés moderno. Casarse nombres de partidos, sindicatos, diversas organizaciones y cargos: AFL-CU = Federación Estadounidense del Trabajo-Congreso de Organizaciones Industriales, OOP = Gran Partido Antiguo (Republicano), DD = Departamento de Defensa, NAACP = Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color, DA = Fiscal de Distrito; apellidos o apodos familiares de figuras políticas o públicas famosas: JFK = John F, Kennedy, Rocky = Rockefeller, Ike = Eisenhower, RLS = Robert Louis Stevenson; topónimos: NJ. = Nueva Jersey, Missouri = Misuri, S. F. = San Francisco, S. P. = Pacífico Sur, E-O = Este-Oeste, etc.

133. Un rasgo característico del estilo periodístico e informativo inglés es la diversidad estilística del vocabulario. Junto con el vocabulario de los libros, aquí se utilizan ampliamente palabras y combinaciones coloquiales y poéticas:

En lugar de responder, el Ministro tomó la línea de "usted"

otro", que otros ministerios de Alemania Occidental y la policía aún tenían más exnazis que el propio ministerio.

Los conservadores esperan salirse con la suya invocando su vieja máxima familiar: cuando esté en problemas, ondee la bandera.

Los tan cacareados Nuevas Fronteras, la Alianza para el Progreso y otros programas similares se han sumado a las nieves de antaño.

novia Eres otro (El Loco Mismo), para invocar una vieja máxima y unir las nieves de antaño.

134. En el campo de la fraseología, el estilo periodístico-informativo se distingue por el uso generalizado de “fórmulas prefabricadas” o clichés. Aquí encontramos numerosas frases introductorias que indican la fuente de información (se informa, se afirma, nuestro corresponsal informa de, según fuentes bien informadas), combinaciones estables con imágenes borradas (para establecer el tono, arrojar luz, para poner la piedra angular, desmentir), así como una serie de clichés políticos como: reorganización del gobierno, intereses creados, un Poder sin nombre, brecha generacional, conclusión inevitable, etc.

135. Los materiales periodísticos y de información también señalan algunas características de la organización sintáctica del texto: la presencia de mensajes cortos e independientes (1-3 declaraciones), que consisten en oraciones largas con una estructura compleja (Abandonado por un vendaval en un esqueleto de un incendio (el faro de Wyle destripado en la bahía de Morecombe, con su bote hundido, nueve trabajadores decidieron anoche arriesgarse a emprender el viaje de dos millas sobre las arenas hasta Fleetwood), la división máxima del texto en párrafos, cuando casi todas las oraciones comienzan con una nueva línea, la presencia de subtítulos en el cuerpo del texto para aumentar el interés del lector, el uso frecuente de numerosos grupos de atributos (los servicios de transporte subterráneo y de autobús de París se detuvieron hoy por una huelga de advertencia de 24 horas convocada por la CGT (TUC francesa) con el apoyo de otros sindicatos). La especificidad léxica y gramatical del estilo periodístico-informativo se manifiesta con especial claridad en los titulares de los periódicos.

136. En el campo del vocabulario, los titulares de los periódicos en inglés se caracterizan por el uso frecuente de un número reducido de palabras especiales que componen una especie de “jerga de titulares”: ban, bid,claim, crack, crash, cut, dash, hit , movimiento, pacto, súplica, sondeo, abandono, prueba, rap, prisa, slash, etc. Una característica distintiva de este "vocabulario de titulares" no es solo la frecuencia de su uso, sino también la naturaleza universal de su semántica. palabra 120

pacto en el título puede significar no solo "pacto", sino también "acuerdo", "acuerdo", "trato", etc. El verbo golpear se puede usar en relación con cualquier discurso crítico. El rojo puede significar tanto "comunista" como "socialista" y "progresista"; oferta significa tanto "llamada", como "invitación", y "un intento de lograr un objetivo determinado", etc.: La Galería Nacional lanza una oferta para comprar el Tiziano - La Galería Nacional está tratando de adquirir una pintura de Tiziano; Oferta para detener nuevos poderes policiales: un llamado para evitar el empoderamiento policial; Intento del régimen del ejército de Sudán para aplastar a la izquierda: un intento del régimen militar sudanés de suprimir el movimiento progresista (comparar Oferta de paz soviética - Iniciativa de paz soviética).

137. La jerga y otros elementos léxicos coloquiales se utilizan particularmente en los titulares de los periódicos: Report Raps Lack of Law Reform, Hits GOPers Housing Stand, Dief Lends JFK a Helping Hand, etc. Incluso si el artículo en sí mismo describe una situación en un estilo más moderado, el título suele ser más coloquial. Casarse el comienzo de un artículo en un periódico inglés: Un destacado diplomático chino ha sido acusado de responsabilidad por la violencia contra embajadas extranjeras con su titular: China culpa a diplomático por disputas en embajadas.

138. Los titulares de los periódicos también tienen una serie de características gramaticales. Los periódicos ingleses y estadounidenses están dominados por titulares verbales como: Las inundaciones afectan a Escocia, William Faulkner ha muerto, las exportaciones a Rusia están aumentando. La verbosidad generalmente se conserva también en los encabezados que consisten en una oración interrogativa: ¿Habrá otra gran caída el próximo año? Una característica específica del título en inglés es la posibilidad de omitir el tema: Hires Teen-Agers as Scabs, Want No War Hysteria in Toronto Schools, Hits Arrests of Peace Campaigners, etc.

139. Se notan diferencias significativas con otros estilos funcionales del inglés moderno en la naturaleza del uso de formas verbales en los títulos. Los periódicos ingleses y estadounidenses tienden a usar formas no perfectas del verbo en sus titulares. Cuando se habla de eventos que ocurrieron en el pasado reciente, generalmente se usa el tiempo histórico presente: Rusia condena la provocación de Occidente, Richard Aldington muere a los 70 años, Concorde aterriza en Heathrow. Este es el tipo de encabezado más común; el uso del tiempo histórico presente les da vivacidad, acerca los acontecimientos al lector, lo hace, por así decirlo, partícipe

la fuente de estos eventos y por lo tanto aumenta su interés en el material publicado. El tiempo pasado indefinido se usa en encabezados relacionados con eventos pasados, principalmente en los casos en que el encabezado contiene un adverbio de tiempo, o si el lector sabe que el evento descrito sucedió en un momento determinado en el pasado: esposo desapareció hace dos años, ¿por qué Rockefeller? ¿No se pudo comprar una victoria aplastante?, La acción de la ola de paz barrió la nación, etc.

El infinitivo se usa mucho en encabezados para indicar el tiempo futuro: Estados Unidos para reanudar las pruebas, trabajadores de lavandería para votar por un nuevo contrato, sindicatos mundiales para luchar contra el monopolio, etc.

140. Una característica importante de los titulares de los periódicos ingleses es el predominio de la forma elíptica de la voz pasiva en ellos con la omisión del verbo auxiliar to be para describir eventos tanto en pasado como en presente: Paris Protest March Staged by Students , niño de 8 años secuestrado en Miami , todos los muelles paralizados en la costa este, etc.

141. Las características generales del estilo de información periodística, que ya se han mencionado, se manifiestan claramente en los titulares de los periódicos. Nombres y términos políticos, abreviaturas y grupos atributivos, elementos coloquiales y de argot, etc. están ampliamente representados aquí.

142. Como se indicó en el capítulo anterior, la identificación de la especificidad lingüística de un determinado tipo de habla o estilo funcional se realiza en el marco de una teoría especial de la traducción con el fin de determinar el impacto de esta especificidad en el proceso de traducción, sobre la naturaleza y los métodos para lograr la equivalencia en la traducción de materiales de este tipo. El grado de tal impacto depende no solo de las características léxicas y gramaticales del original, sino también de su relación con fenómenos similares en el idioma meta. El curso y el resultado del proceso de traducción están determinados en gran medida por las características lingüísticas comunes y distintivas de tipos similares de materiales en LE y TL. Por lo tanto, la descripción de los rasgos característicos de los materiales de estilo científico-técnico y periodístico-informativo en inglés moderno debe ir seguida de la identificación de las especificidades lingüísticas de los textos rusos relacionados con estos estilos funcionales.

143. Muchas de las características generales del estilo científico y técnico, señaladas por nosotros en inglés, son necesarias 122

también están presentes en materiales científicos y técnicos en ruso. Esto se refiere principalmente al contenido de información del texto y la saturación de términos y sus definiciones asociadas con él, a la forma estándar y consistente de presentación, su carácter nominal: el predominio de combinaciones, cuyo núcleo es un sustantivo, especialmente varios tipos de grupos atributivos, - el uso relativamente más amplio de conceptos de palabras abstractos y generales, el predominio de equivalentes fraseológicos de un elefante y clichés semiterminológicos, etc. Y aquí el tiempo presente prevalecerá en los verbos, las oraciones complejas ocurrirán con mucha más frecuencia que las oraciones compuestas, se usarán ampliamente varios medios de conexión lógica, etc.

Al mismo tiempo, una serie de características de los materiales rusos de este tipo están asociadas con las estructuras específicas del idioma ruso y se destacan debido al uso peculiar de dichas estructuras, en comparación con otros estilos de habla rusa. En primer lugar, señalemos el predominio de construcciones de marcos nominativos con un orden de palabras poco característico de otras áreas, en las que un grupo de palabras que explican un participio o un adjetivo actúan junto con él como una definición prepositiva: “partículas liberadas durante la desintegración nuclear ”, “descubrió durante este experimento regularidades”, “un cuerpo inmóvil en relación con la tierra”, “procesos internos resistentes a influencias externas”, etc.

144. Algunas estructuras utilizadas regularmente en el estilo científico y técnico pueden considerarse erróneas fuera de él, violando las normas del discurso literario. En otros casos, solo podemos hablar de una mayor frecuencia de uso de estructuras bastante propias de cualquier estilo. Entonces, en el estilo científico y técnico del idioma ruso, los miembros aislados (llamados "semi-predicativos") de la oración se usan ampliamente, especialmente frases participiales y adverbiales como: "propiedad inherente a este elemento", "estabilidad de todo el sistema causado por la repulsión de partículas con la misma carga”, “sustituyendo este valor en la ecuación (7), se encuentra...”, “habiendo obtenido una fórmula correspondiente a los resultados experimentales para la radiación de un cuerpo completamente negro , Planck determinó...”. Tales giros aislados son bastante comunes en otros estilos del idioma ruso. Pero allí el sujeto de una rotación adverbial separada debe necesariamente

esposas coinciden con el sujeto de la oración. Puedes decir: "Mirando por la ventana, pensé en la próxima conversación", pero no puedes decir: "Mirando por la ventana, me vino a la mente la idea de la próxima conversación", porque estaba mirando por la ventana. y no un pensamiento. El uso de tales frases no gramaticales en el habla "ordinaria" atestigua la ignorancia del hablante de las reglas del idioma ruso (cf. la frase humorística de A.P. Chekhov: "Mientras me acercaba a la estación, se me cayó el sombrero"). Sin embargo, en los materiales científicos y técnicos, las frases adverbiales de este tipo se encuentran con bastante frecuencia y no pueden considerarse como una violación de la norma: “Además, los teoremas generales nos permiten estudiar ciertos aspectos prácticamente importantes de este fenómeno sin estudiar el fenómeno como tal. un todo”, “Los resultados del experimento se pueden explicar sin hacer uso de las suposiciones anteriores.

145. Fuera del estilo científico y técnico son también inaceptables muchas frases de carácter semiterminológico. Entonces, en ruso, el verbo "tiempo" tiene, en términos generales, solo el significado temporal "atribuir a alguna fecha", pero en materiales científicos y técnicos este verbo también se puede usar para designar un lugar, espacio: "En esta área, los afloramientos de dolomita están fechados en la orilla del río". Por lo general, la palabra "migración" se refiere solo al movimiento de los seres vivos, pero los geólogos hablan de "migración de hidrocarburos", etc. Compare también las combinaciones que contradicen el uso popular, como "hacer sonar un circuito eléctrico", "en una versión tropical o ártica", etc. Para el profano, la afirmación de que "en un material de tipo p la corriente es transportada por los agujeros" o "que los agujeros en la zona 1 son más pesados ​​que los agujeros en la zona 2" parece innegablemente sin sentido.

146. A veces, las estructuras comunes en el estilo científico y técnico no se consideran fuera de él como una violación de la norma del lenguaje, sino que se perciben como estilísticamente fallidas, sobrecargando la narración. Esto incluye, por ejemplo, cadenas de varios sustantivos en caso genitivo, que en los textos científicos y técnicos son muy largas: “la tarea de determinar el cambio en la dirección del movimiento de las partículas”, “comprender el principio del dispositivo y el funcionamiento del mecanismo de manivela de un motor de combustión interna”.

147. Como en inglés, estilo científico y técnico.

en ruso se caracteriza no tanto por algunos rasgos lingüísticos que están ausentes en otros estilos, sino por una frecuencia relativamente mayor de uso de los mismos medios lingüísticos. Por lo tanto, los adjetivos cortos se encuentran en varios estilos del idioma ruso, pero se notan mucho más a menudo en materiales científicos y técnicos, que denotan signos de objetos temporales y permanentes:

Este método es adecuado solo cuando los eventos registrados van acompañados de destellos de luz.

La fuerza eléctrica que actúa sobre una partícula es igual a su carga.

La radiación térmica es extremadamente antieconómica.

1. Traducción periódico-informativo materiales

   Resumen >> Idioma extranjero

   Entre periódico-informativo estilo Inglés y ruso. 2.2. Peculiaridades traducción periódico-información materiales 2.3 Peculiaridades traducción periódico encabezamientos Parte práctica Cambios léxicos texto ...

2. Peculiaridades traducción económico textos

   Resumen >> Idioma extranjero

   ... escritura los traductores se unieron a los intérpretes escrito, quien tradujo varios textos ... , periódico información... materiales – textos informativo personaje - ... características científico y técnico estilo... período aprendizaje adecuado...

3. Transformaciones de traducción en escrito traducción del inglés al ruso

   Resumen >> Idioma extranjero

   Logrará prácticas informativo equivalencia traducción el original... características lenguas y culturas comparadas, la era de la creación del original y traducción, camino traducción, la naturaleza de lo traducido textos... lecciones sobre aprendizaje escrito traducción al ruso...

4. Estilo literatura científica y técnica Peculiaridades traducción manuales de mantenimiento y operación

   Trabajo de diploma >> Lengua extranjera

   científico y técnico texto. El propósito del estudio es identificar características estilo científico y técnico textos y características traducción guías para...

5. Peculiaridades implementación del subtexto en el discurso cinematográfico

   Disertación >> Idioma extranjero

   ... escrito base traducción ... informativo sociedad [ Texto] : dis. … cand. filosofía Ciencias / E. N. Molchanova. - Stavropol, 2005. - 149 p. Molchanova, N. A. Peculiaridades ... aprendizaje lenguaje del arte verbal) [ Texto] / V. B. Sosnovskaya // Funcional peculiaridades ...

traducción periodística elíptica

Traducción de vocabulario: términos, abreviaturas, clichés

La función de influencia del estilo periodístico determina la expresividad de este estilo. La expresividad se manifiesta principalmente en la evaluación de hechos y fenómenos. La evaluación se expresa mediante el uso de adjetivos, sustantivos, adverbios con el significado de una valoración positiva o negativa del tipo: maravilloso, interesante, importante, suficiente, grandioso, inédito, grandioso, etc. La evaluación también se expresa por el uso del vocabulario de libros elevados: osadía, Patria, Patria, misión, inspiración, aspiraciones, hazaña, etc. Por otro lado, la valoración se expresa mediante vocabulario coloquial e incluso coloquial, por ejemplo: bombo, frenético, renegados, etc.

Una valoración figurativa aguda y certera se expresa con la ayuda de metáforas, personificaciones, por ejemplo: las noticias tienen prisa, la primavera ha hecho estragos, la calumnia y la hipocresía van de la mano.

La evaluación puede expresarse no solo por medios léxicos. También puede ser medios de construcción de palabras, por ejemplo, sufijos superlativos de adjetivos, sufijos de evaluación de sustantivos: el más alto, el más interesante, el más importante, agrupación, novatadas, asalto.

A menudo, la evaluación ya está expresada en los encabezados, por lo que los requisitos de expresividad y atractivo se imponen en el título de los artículos.

La expresividad se expresa así por una variedad de medios lingüísticos, incluida la estructura de la oración.

La informatividad del estilo periodístico se logra:

a) forma documental y fáctica de presentación mediante el uso de términos especiales, vocabulario especial, palabras profesionales; b) la generalización de la presentación, su analiticidad; c) “neutralidad” de presentación, que se ve facilitada por el vocabulario no expresivo; se utilizan construcciones sintácticas complejas, especialmente con una conexión subordinada.

Un rasgo característico del estilo periodístico es la presencia de estándares periodísticos especiales, una fraseología periodística especial, surgen clichés periodísticos, por ejemplo: haga una gran contribución, trabaje con un brillo, mantenga sagrado, aumente las tradiciones marciales, los valores universales, etc.

El estilo periodístico utiliza medios lingüísticos de diferentes estilos, sin embargo, las principales características de estilo del estilo periodístico se destacan muy claramente, y el estilo periodístico es un fenómeno especial, que combina características como la expresividad y el estándar, la información y la popularización.

Además de los rasgos propios del lenguaje de cada género de textos mediáticos y que distinguen, por ejemplo, el texto de un artículo analítico del texto de un comentario político o de una noticia deportiva, es posible esbozar una serie de rasgos inherentes a la lenguaje de los medios de comunicación en su conjunto. Dado que estas características determinan en gran medida las especificidades de la traducción en el campo de la comunicación de masas, el traductor debe tener una idea de ellas incluso antes de comenzar la traducción real.

Una de las características importantes de los textos mediáticos de casi todos los géneros es la combinación de mensajes y elementos de impacto en ellos. Aunque se considera que la función principal de la comunicación de masas es la transferencia de información, esta transferencia rara vez es completamente neutral, es decir, absolutamente libre de elementos de impacto en la audiencia. En la mayoría de los casos, la transmisión de información va acompañada de una expresión directa o velada de evaluación, medios del lenguaje y técnicas del habla que incitan a la audiencia a una determinada reacción ante la información que se transmite, medios para llamar la atención sobre la información o el punto de vista. expresado en el mensaje.

Los diferentes géneros de textos mediáticos se caracterizan por una proporción diferente y una encarnación de los elementos de comunicación e impacto, diferentes proporciones de la información real y los medios expresivos. Un traductor verdaderamente profesional no solo debe ser consciente de esta correlación en cada texto que traduce, sino también ser capaz de transmitirla adecuadamente en la traducción.

Entre los rasgos lingüísticos y estilísticos propios del lenguaje mediático, cuya totalidad lo distingue del lenguaje de otros estilos funcionales, podemos nombrar:

Un alto grado de estandarización de los medios empleados: gran porcentaje de expresiones estables y clichés, clichés periodísticos diversos, metáforas lexicalizadas, términos y denominaciones estándar, etc. (esta característica es principalmente característica de los materiales de noticias y refleja el deseo de sus autores de crear una impresión de absoluta objetividad e imparcialidad).

Evento significativo; como sigue de fuentes competentes: la práctica demuestra que; consecuencias indeseables; la visita de trabajo comenzó/finalizó; durante una visita de trabajo; recapitular los resultados de la visita de trabajo; Cooperación mutuamente beneficiosa; acuerdo bilateral; programa estatal de armamento; Comisión de Asuntos Migratorios; fecha significativa etc.

resultados tangibles; una invitación para visitar Moscú I Londres I etc.; tensión nuclear; Consejo de Seguridad de la ONU; información restringida; una declaración emitida por; se están llevando a cabo conversaciones entre; las discusiones aún están en sus primeras etapas; algunos observadores dicen yo según algunos observadores; presión de respaldo; se espera que comiencen las negociaciones... etc.

La expresividad del lenguaje como forma de atraer la atención del lector, expresar la actitud ante la información transmitida, poner acentos valorativos, etc. (entre expresiones expresivas, es decir, con connotaciones especiales, también se pueden encontrar clichés y clichés del habla); la presencia de epítetos valorativos; apelaciones directas al lector (estas características caracterizan con mayor frecuencia los derechos de autor, los materiales de suscripción).

Ejemplos de la prensa en ruso:

Respuesta chispeante; afortunadamente/desgraciadamente; narcisismo de pavo real; futuro sin nubes; aeropuerto "Sheremetyevo", odiado por los extranjeros; efecto bomba; ¡cuánto tiempo ha pasado desde entonces!; con amargura lo noto; con la bendición del Comandante en Jefe Adjunto de la Fuerza Aérea; El periodismo ruso está muerto; probablemente ya sepas de lo que estamos hablando etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

Un restaurante bastante pretencioso dedicado al consumo de caviar; su reserva inicial comenzó a desaparecer; su cortesía fue extraordinaria; mantener a raya a los editores merodeadores; fue hilarante como el personaje principal en...; un discurso de valiente lucidez; el Gobierno ha decidido capear el temporal de la oposición empresarial; el volumen de denuncias es enorme; el sector empresarial tendrá que tragarse la pastilla de...; Así que no te sorprendas al escuchar... etc.

Saturación con una amplia variedad de realidades (vida social, política y cultural), alusiones (a la literatura, la historia, el cine, etc.) y citas (las realidades son típicas tanto de los "anónimos", incluidos los materiales informativos, como de los derechos de autor, las alusiones y especialmente citas, principalmente para periodismo de derechos de autor).

Ejemplos de la prensa en ruso:

Censo de población de toda Rusia; residentes de Zamoskvorechye; casas de paneles; "Edificios de cinco pisos de Jruschov"; Unión de Escritores; taxi de ruta fija; "área de dormitorio"; apartamento comunal; "samizdat"; "cuentos de revisión"; "almas masculinas"; jefes de tierra; "plan quinquenal impío"; Convenio de Berna; Lev Tolstoi-un genio, un clásico, y algo más un espejo; Annushka de un apartamento comunal que derramó aceite...; estos no son proyectos Manilov; "Se interrumpió la conexión de los tiempos..."; misión imposible; Se parece al tío "Oscar"-sin embargo, "las reglas más honestas" etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

"nuevas universidades"; "universidades de ladrillo rojo"; la Liga Ivy; las universidades de Oxbridge; escuelas públicas independientes; el Secretario de Educación en la Sombra; incremento generalizado; salida de descuento; el estado de la uva[“Grape State” se trata de California]; la crisis de los misiles cubanos; reclutadores graduados; la Premiership; Enfrentamiento de TV/cara a cara; el proyecto de ley de caza; la Cámara Alta; Knightsbridge y Harrods de Mohammed Al Fayed; una bolsa amarilla brillante (en contexto: una bolsa de transporte Selfridges); crueldad cromwelliana; el movimiento sufragista; en caso de guerra con el bloque soviético durante las primeras tensiones de la Guerra Fría; Pushme-Pullyu del Dr. Doolittie, se ha erigido un nuevo Muro de Adriano; la política de "divide y vencerás"; "Negocios de América son negocios"; "Lo que hay en un nombre" etc.

El uso de coloquial, reducido, argot y blasfemia (este último es más típico de los textos escritos de los medios rusos y se usa para expresar una cierta actitud, por ejemplo, irónico, el autor del material, para crear una cierta imagen y efecto estilístico (por ejemplo, humorístico), y en la llamada prensa "tabloide" - también para sorprender a la audiencia y/o atraer a una determinada categoría de lectores).

Ejemplos de la prensa en ruso:

Olía a derrota sensacional del favorito; puedes, por supuesto, resoplar por los errores que hay en Onegin (sobre la película); con los libros ahora, gracias a Dios, no hay problemas; si recorres con la mirada los estantes, te dolerán los ojos por las tapas de alegres colores; ... una generación que fue criada para una vida, pero fue arrojada a otra completamente diferente; “Es fácil reprocharme: bueno, te metiste con tu periodismo favorito, jugaste con las palabras y ¿qué pasó?”; “Como sinceramente me importan un carajo los políticos, hablaré de la sociedad”; “Bueno, ¿qué eres, un maldito escritor? ¿Hiciste algo? etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

se iba de vacaciones y quería llegar a un acuerdo antes de irse a la playa; El grupo de Murdoch debe hacer malabarismos con estos factores mientras se asegura de no apartar la vista del premio principal; Tony Blair fue acusado de correr asustado anoche...; Tony Blair nuevamente nos ha engañado; por todo el alboroto de los medios sobre cazando; trotó esponjosamente en la Sala de Preguntas ayer, engreído como quieras; Que levante la mano cualquiera que haya puesto el punto decimal en el lugar equivocado; ¿Basura? Oh, ¿en serio?; Era algo así como un rompecorazones en los días de películas mudas; rápidamente fue visto por los transeúntes, quienes le dieron el pulgar hacia arriba, etc.

Amplio uso de fraseología figurativa y vocabulario idiomático (tanto literario como coloquial), incluidos modismos "deformados", juegos de palabras, juegos de palabras, proverbios y dichos (a menudo también en una forma "deformada") (caracteriza tanto el periodismo firmado como el "anónimo"). .

Ejemplos de la prensa en ruso:

No puedes esconder tal punzón de los omnipresentes paparazzi; los directores de seriales encontraron pistas de detectives no exploradas detrás de escena del teatro; su nueva película fue pulverizada; chicas especia(sobre el grupo Spice Girls) en pleno orden económico; los tulipanes "nuevos holandeses" eran inútiles; luego los tres se desplazan al margen del proceso histórico; para “comerse” sus muchos miedos, Hitchcock necesitaba pastillas dulces en forma de premios y bonificaciones; nuestro lema-a todo espíritu sano-cuerpo saludable" etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

Daniel Bouton se lame las heridas; el rostro humano de la globalización; el ministro está ladrando al árbol equivocado; Bush finalmente consigue seguir los pasos de su padre; ENIC(nombre de la compañía) tiene los dedos en muchos pasteles; su hijo Charles, que se curtió abriendo franquicias...; English Heritage se lanzó y compró el contrato de arrendamiento; no solo eran gerentes poderosos, sino que jugaban sus cartas cerca de su pecho; este es un escenario en el que es poco probable que la historia se repita; la glorieta tradicional ha muerto, ¡viva la glorieta del siglo XXI! etc.

Uso generalizado de otros medios estilísticos, técnicas y figuras retóricas, como hipérboles, litotes, comparaciones figurativas, metáforas (incluyendo ampliadas y "congeladas", lexicalizadas), metonimia, atracción paronímica (especialmente en textos publicitarios), alegorías, eufemismos, etc. (más a menudo caracteriza los materiales del autor, comentarios, artículos y notas sobre diversos temas, etc.).

Ejemplos de la prensa en ruso:

Apuesta por caras nuevas; este súper popular actor también es asombrosamente guapo; extensas propiedades fueron subastadas; un pedazo de Nueva York que nos llegó por casi nada; un lector concienzudo que no quiere meterse en la vida de otra persona; hombre "documental" de su época; tejido duro de la música en el tejido de la película; ¿Quién abre todavía esta ventana a Europa?(sobre "Radio Montecarlo"), la economía en problemas de principios de los noventa; La Casa Blanca emitió un comunicado; La reacción del Kremlin no se hizo esperar etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

Ella es una típica comandante de campo.(sobre un jardinero jefe) en este nuevo ejército de tierra; fronteras cada vez más porosas; Taoiseach de teflón(primer ministro irlandés); fuera de las sombras; consolidación a paso de tortuga; reorganización del gabinete; oportunidad de oro; alimentando la economía de Rusia; las máscaras eventualmente se caerán; Downing Street insistió en que...; Número Diez no ha interferido...; ahora ellos(los jardineros) están atacando plantas perennes, avanzando hombro con hombro como la policía registra con los dedos las escenas del crimen; Fráncfort subió demasiado... mientras que Ámsterdam avanzó(sobre políticas bancarias); El cielo de Kevin; galletas crocantes y crocantes, etc.

Una característica especial de los textos escritos de los medios (y un problema especial de traducción) son los periódicos y las revistas. titulares, construido sobre juegos de palabras, juegos de palabras, citas, alusiones y modismos deformados.

Ejemplos de la prensa en ruso:

Los rusos endulzaron la píldora; ¿Quién vive en Rublyovka?; No me cobres impuestos innecesariamente(artículo sobre impuestos); "Oscar" de la mala suerte; que wok(una nota sobre la sartén wok china); creación de sushi(material sobre la cocina japonesa); Ya sea en el jardín en el jardín; Deja Vu; pícnic en la carretera; Medida por medida; estadounidense en París; Bajo King Peas; corazones de león; ¿Quién tiene la culpa y qué hacer? etc.

Ejemplos de la prensa en inglés:

Esfinge parpadeante; Dedos verdes; Ambición elevada; piedra sola; un caballero para recordar; En buena situación; donde la hierba es más verde; Palace Goes Pop para el Jubileo; 1066 y Toda Esa Ignorancia de la Historia; valores faciales; Lock, Stock and Barrow, mucho ruido y pocas nueces, etc.

Es obvio que tales encabezados, como muchos otros elementos expresivos presentados aquí, no pueden traducirse literalmente. Como una "respuesta" de traducción a un juego de palabras en el texto de origen, lo ideal sería ver un juego de palabras significativo en el texto de traducción. A veces esto se puede lograr. Un ejemplo de este tipo es la traducción al inglés de una nota sobre coleccionistas contemporáneos de carteles de cine mudo. El título del texto original en ruso era: “Los cuadros lo deciden todo”, un juego tanto del infame eslogan estalinista de la década de 1930 como de los dos significados de la palabra “cuadros” (“trabajadores calificados” y “marcos de cine/fotos”). Aunque hay una palabra "cadres" (personal, trabajadores) poco utilizada en inglés, no tiene un significado paralelo asociado con el cine. Por lo tanto, una traducción literal de este título no tendría ninguna conexión con el cine para el lector de habla inglesa, ni significado alguno. En este caso, resultó posible poner un juego de palabras en inglés en el título, basado en un juego de palabras completamente diferentes, pero que tiene una relación directa con el tema de la nota: "Carteles para la posteridad" (literalmente " Carteles/carteles para la posteridad”).

Si no se puede encontrar tal solución al problema (lo que sucede con bastante frecuencia), es mejor cambiar el título por completo, haciéndolo neutral, pero claro en significado y relacionado con el tema del texto.

La lista de tales ejemplos podría continuar indefinidamente, pero las ilustraciones dadas son suficientes para comprender: desde el punto de vista de un traductor, todas estas características de los textos mediáticos son problemas que requieren soluciones profesionales. En la mayoría de estos casos, no es posible una traducción literal, y además de las cualidades profesionales habituales, se requiere un excelente sentido del lenguaje, ingenio e ingenio para seleccionar el mejor equivalente para el traductor.

Si en el texto traducido prevalecen combinaciones de clichés de naturaleza neutra, se deben utilizar medios lingüísticos similares en la traducción. Además, para muchos clichés periodísticos utilizados, por ejemplo, en la prensa en inglés (y, posiblemente, en la prensa en otros idiomas europeos), no es difícil encontrar correspondencias semánticas y estilísticas entre el mismo tipo de expresiones en ruso. lenguaje, que son igualmente característicos de los textos mediáticos. Por ejemplo: un significativo evento -evento significativo; como sigue desde seguro fuentes -como sigue de fuentes competentes; restringido información -información para uso oficial / información clasificada etc. Donde no existen correspondencias “prefabricadas” a nivel lingüístico, el significado debe transmitirse por otros medios, sin violar el género, la naturaleza estilística y comunicativa del texto.

El mismo principio, si es posible, debe aplicarse al traducir expresiones figurativas, idiomáticas y otros elementos expresivos del texto. Por lo tanto, si es posible transmitir adecuadamente un modismo en el texto de origen usando un modismo en el idioma de destino (similar en estructura/composición léxica o en la función comunicativa que realiza), no hay razón para no hacerlo, pero solo si los modismos se corresponden entre sí no solo en significado, sino también en parámetros estilísticos y de otro tipo. Por ejemplo: para seguir en alguien los pasos de s -Seguir en los pasos de alguien para poner la carro antes de la caballo -pon el carro delante del caballo; para Quemadura unos barcos/puentes -quema (tus) barcos / (detrás) de los puentes; sombra gabinete -gabinete fantasma; para tirar las cuerdas -usar/usar conexiones; para dar publicidad/a hacer público para publicitar etc. Una vez más, en ausencia de coincidencias cercanas a nivel fraseológico, la traducción debe llevarse a cabo por otros medios, de conformidad con todos parámetros de equivalencia.

En cuanto a las realidades, nombres de organizaciones, cargos, etc., aquí el traductor tiene muy poco o ningún espacio para la creatividad. Los nombres de organizaciones internacionales, designaciones aceptadas de importantes eventos históricos y políticos, nombres geográficos y una serie de otras realidades, que cualquier traductor que trabaje en el campo de la comunicación masiva simplemente debe conocer. Por lo tanto, en la mayoría de estos casos, no tiene elección de equivalentes en absoluto, o está limitado a dos o tres opciones alternativas. Por lo tanto, el único equivalente posible para Naciones Unidas Seguridad Concejo- Este Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas; por la cubano misil crisis -crisis del caribe(con menos frecuencia crisis cubana) por la Casa de Los comunes -Cámara de los Comunes. Precisamente porque muchos traductores jóvenes carecen de los conocimientos necesarios, sin mencionar la erudición y la perspectiva generales, las designaciones que no corresponden a los nombres tradicionales en ruso penetran en el idioma ruso. Por lo tanto, los traductores de generaciones anteriores que trabajaron con el inglés siempre supieron que lo que llamamos "Central Asia" se llama "Central Asia" en inglés, el nombre ruso "Middle East" corresponde al nombre "Middle East", y la ciudad, conocido por todos nosotros como "Beijing", en la tradición de habla inglesa a menudo se le llama "Beijing". Este conocimiento no les impidió transmitir realidades en traducción exactamente como se designan en ruso. ¿Cómo, además de la negligencia (en el mejor de los casos) o el analfabetismo de algunos de los traductores que vinieron a reemplazarlos, se puede explicar el reemplazo de las designaciones rusas tradicionales con documentos de seguimiento obvios del inglés: "Asia Central", "Oriente Medio" y, bastante anecdóticamente , "Pekín" ?

Para la correcta transmisión de alusiones y citas en la traducción, también se necesitan conocimientos previos y al menos una erudición mínima. Para encontrar el equivalente correcto para el título de un artículo "Mucho ruido y pocas nueces" o para una frase de una nota de una revista: "¿Qué hay en un nombre, podría preguntar?", necesita al menos reconocerlos como citas y se refieren a las traducciones clásicas de las fuentes primarias. Y luego los equivalentes aparecerán "por sí mismos". Por supuesto, hay casos mucho más complicados que las frases de Shakespeare que se dan aquí, y no siempre, incluso el traductor más experimentado puede reconocer un velado ( cita "sin comillas") en el texto de origen. Cuando la intuición o el contexto sugieran que una cita está oculta en el texto, los diccionarios de citas en inglés (por ejemplo, el famoso Oxford Dictionary of Quotations y Penguin Dictionary of Modern Quotations) pueden ayudar a un traductor. todos textos todos literatura mundial, títulos todos películas, etc., pero el traductor debe suplir la falta de tales conocimientos con intuición, instinto lingüístico y constante consulta de diccionarios y otros libros de referencia (y, por supuesto, ampliando su erudición).

Por supuesto, no existen recetas preparadas ni técnicas universales adecuadas para todas las situaciones. Pero si el traductor está preparado de antemano para tales problemas, si es consciente de la esencia, el contenido, la función comunicativa y el efecto estilístico de estas y otras características del texto traducido, si es capaz de reconocer metáforas y alusiones, ironías y juegos de palabras. , etc., si tiene el conocimiento previo necesario y la comprensión de la realidad a la que se dedica el texto, se espera que su traducción sea lo suficientemente adecuada. Por supuesto, siempre que el traductor tenga las habilidades profesionales necesarias y los idiomas de trabajo relevantes.

Si bien lo anterior puede atribuirse en mayor o menor medida a la traducción de otro tipo de textos, sin embargo, fuera del ámbito de la ficción, probablemente no exista en ninguna parte una variedad y riqueza de medios expresivos como la que poseen los textos del ámbito de la comunicación de masas.

Argot y jerga en el texto publicitario en inglés moderno

Introducción

Capítulo 1. Fundamentos teóricos para el estudio de la jerga y la jerga en el texto publicitario

.1 Argot en inglés moderno y sus características

.1.1 Enfoques básicos de la definición de "jerga"

.1.2 Las principales formas de formar la jerga en inglés moderno

.2 Jerga en inglés moderno y sus características

.2.1 Enfoques básicos para la definición de la jerga

.3 Distinguir entre "jerga" y "jerga"

.4 Conceptos de texto publicitario y sus principales características

.4.1 Esencia de la publicidad y el texto publicitario

.4.2 Características lingüísticas y estilísticas de los textos publicitarios

.5 Funcionamiento de la jerga y la jerga en el texto publicitario

Capitulo 2

.1 Metodología para la selección y análisis de material de investigación

.2 Características semánticas, de formación de palabras y funcionales de los argots y jergas en la publicidad moderna en inglés

.2.1 Funciones semánticas de la jerga y la jerga dentro de un mensaje publicitario en inglés

.2.2 Características derivativas de argots y jergas en mensajes de texto publicitarios en inglés

.2.3 Funciones principales y orientación pragmática de la jerga y la jerga en la publicidad en inglés

Capítulo 3

Conclusión

Bibliografía

Introducción

Cada año se produce un rápido desarrollo en el campo de la publicidad y el marketing, lo que contribuye no sólo a aumentar la notoriedad de marca y las ventas, sino también al desarrollo del propio lenguaje, que, como consecuencia de estos procesos, atraviesa un nuevo etapa de su evolución. Cualquier idioma está sujeto a esto, especialmente el inglés, que es el más común y popular entre toda la población de nuestro planeta. Tal desarrollo y distribución de la publicidad tiene un impacto significativo en la composición léxica del idioma, introduciendo en él nuevos conceptos y expresiones, en particular, la jerga y la jerga, lo que también contribuye a su penetración en la comunicación cotidiana de las personas que la utilizan en determinadas situaciones. . En este sentido, investigadores nacionales y extranjeros están tratando de estudiar el lenguaje de la publicidad con el fin de identificar sus características lingüísticas, en particular, las propiedades de la jerga y la jerga que utilizan los anunciantes para determinados fines. Es por eso que el estudio de las características de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés moderno es relevante y requiere una comprensión teórica y práctica más profunda.

Relevancia este estudio se debe a:

Mayor atención a las características lingüísticas de la publicidad;

La falta de un número suficiente de trabajos que reflejen el estudio de las características semánticas, de formación de palabras y funcionales de los textos publicitarios modernos en inglés;

La necesidad de un estudio más profundo de la pragmática de los mensajes publicitarios, en particular, la jerga y la jerga utilizada en ellos;

Objetivo de este trabajo: estudiar las características de la jerga y la jerga en los textos publicitarios modernos en inglés y considerar la posibilidad de utilizar los resultados obtenidos en las lecciones de inglés en la escuela. Los siguientes resultados de investigación se derivan de este objetivo. Tareas:

1) considerar los conceptos de "jerga" y "jerga" en inglés moderno y sus características;

2) identificar las principales formas de formar la jerga en inglés moderno;

3) argumentar la distinción entre los conceptos de "jerga" y "jerga";

) estudiar las características lingüísticas y estilísticas de los textos publicitarios;

) identificar las funciones principales de la jerga y la jerga en el texto publicitario;

) analizarán las características semánticas, de formación de palabras y funcionales de la jerga y la jerga en la publicidad en inglés moderno;

) considerar la posibilidad de utilizar los resultados obtenidos en las lecciones de inglés en la escuela;

9) desarrollar un sistema de ejercicios utilizando los resultados obtenidos en las lecciones de inglés en la escuela.

objeto de este estudio son la jerga y la jerga.

Asunto En este artículo, analizamos las características de la jerga y la jerga en los textos publicitarios modernos en inglés y estudiamos la posibilidad de utilizar los resultados obtenidos en las lecciones de inglés en la escuela. texto publicitario de argot

El material de este estudio. eran mensajes publicitarios en inglés que contenían jerga y jerga extraída de periódicos, revistas y videos promocionales en inglés.

Base metodológica y teórica Las obras son obras de investigadores nacionales y extranjeros como G.B. Antrushina, I. V. Arnold, Dakota del Norte Arutyunova, S.O. Akhmanova, V. M. Leichik, A.I. Smirnitsky, V.N. Yartseva, G. Hughes, E. Partridge y otros.

Metodología trabajo de tesis incluye los principios de la dialéctica, es decir, el todo es visto como compuesto de componentes en su constante unidad y contradicción. En el trabajo se utilizaron tanto métodos científicos generales como especiales. Los métodos científicos generales incluyen análisis y síntesis, inducción y deducción. También se utilizaron métodos especiales: análisis descriptivos y lingüísticos.

Importancia teórica El trabajo viene determinado por el hecho de que sistematiza puntos de vista sobre el problema de la jerga y la jerga y la clasificación de estas unidades en los trabajos de diversos investigadores.

Valor práctico El trabajo consiste en que los materiales y resultados del estudio puedan ser utilizados en cursos sobre la práctica del habla, estilística y lexicología del idioma inglés.

Hipótesis de este estudio es que las jergas y argots tienen como objetivo principal la creación de textos publicitarios expresivos y estimulantes, y la influencia y el impacto pragmático de las unidades estudiadas aumenta con su uso como parte de determinados medios estilísticos (metáforas, epítetos, etc.)

La tesis consta de una introducción, tres capítulos, una conclusión y una bibliografía.

En la introducción se formulan las metas y objetivos de este estudio, se nombran la relevancia, el objeto y el tema del estudio, se describe la base del material empírico, se determina el valor teórico y el significado práctico del trabajo.

Como parte de primer capitulo"Fundamentos teóricos para el estudio de la jerga y la jerga en el texto publicitario" se consideran los conceptos de "slang" y "argot" en inglés moderno y sus características, se identifican las principales formas de formar slang en inglés moderno y se argumenta la distinción entre estos conceptos. También se considera la esencia de la publicidad y el texto publicitario, se describen las características lingüísticas y estilísticas de los textos publicitarios y se identifican las funciones principales de la jerga y la jerga en el texto publicitario.

En segundo capitulo"Estudio de las características de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés moderno" describe la metodología para seleccionar y analizar material de investigación y analiza las características semánticas, derivativas y funcionales de la jerga y la jerga en la publicidad en inglés moderno.

tercer capitulo"Métodos de uso de textos publicitarios de argot y jerga en lecciones de idiomas extranjeros en la escuela" Se considera la posibilidad de utilizar los resultados obtenidos en las lecciones de inglés en la escuela y se desarrolla un sistema de ejercicios con su uso en las lecciones de inglés en la escuela.

EN prisión se resumen los principales resultados del trabajo y se describen las perspectivas de futuras investigaciones.

Bibliografía incluye 61 fuentes de literatura de referencia usada sobre el tema.

Capítulo 1. Fundamentos teóricos para el estudio de la jerga y la jerga en el texto publicitario

.1 Argot en inglés moderno y sus características

.1.1 Enfoques básicos de la definición de "jerga"

Hasta la fecha, en la literatura lingüística no hay unidad en la interpretación del término "jerga". El Diccionario Enciclopédico Lingüístico interpreta este concepto como similar a la jerga, y también como un conjunto de jergas que componen una capa de vocabulario coloquial que refleja una actitud groseramente familiar, a veces humorística, hacia el tema del discurso.

En el diccionario de términos lingüísticos, la jerga se considera como “palabras que a menudo se definen como una violación de las normas de la lengua estándar. Se trata de palabras muy expresivas, irónicas, que sirven para referirse a objetos de los que se habla en la vida cotidiana”.

En la actualidad, se pueden rastrear en las obras lingüísticas dos puntos de vista opuestos respecto a la jerga. Por un lado, algunos científicos y lingüistas (K.I. Chukovsky, A.I. Smirnitsky, I.V. Arnold, Stuart B. Flexner, etc.) opinan que la jerga une todo el vocabulario no literario (excepto el lenguaje obsceno), luego están los vulgarismos , jerga e incluso profesionalidad. Tales palabras, por regla general, están condenadas a una muerte rápida y deben evitarse. Según K. I. Chukovsky, "a diferencia de las palabras originales del idioma, las palabras de la jerga, casi todas, entran en circulación todos los años. Son efímeras y frágiles". En su investigación, A.I. Smirnitsky se refiere a la jerga como un estilo de habla coloquial o familiar en un área especial determinada.

IV Arnold da la siguiente definición: "Se denomina argot grosero o cómico a las palabras y expresiones puramente coloquiales que pretenden ser novedosas y originales".

Por otro lado, según varios investigadores (K. Ebl, S.E. Doblanovich y otros), la jerga se considera un signo de la vida y el desarrollo del idioma. Según K. Eble, "la jerga es una composición en constante cambio de palabras y frases coloquiales que los hablantes usan para establecer o acentuar la pertenencia social a un grupo en particular". SE Doblanovich sostiene que "la jerga es un signo de vida y un desarrollo gradual y constante de una lengua, un signo de un cambio constante en su estructura, principalmente léxica".

En consecuencia, la composición de la jerga es heterogénea, por un lado, la jerga contiene palabras que son inaceptables para el habla de personas cultas, por otro lado, la jerga se usa en la conversación de personas educadas, especialmente la jerga es popular entre la generación más joven. .

Uno de los expertos en jerga más conocidos es E. Partridge, según quien la jerga es muy frágil, inestable, no codificada de ninguna manera y, a menudo, colecciones completamente aleatorias y aleatorias de lexemas que existen en la esfera coloquial, que reflejan la conciencia pública. de personas involucradas en un determinado campo social o profesional de actividad.

Por lo tanto, el análisis de los enfoques de la definición del concepto de "jerga" en la literatura científica permite desarrollar una definición de trabajo de este concepto utilizado en este estudio. En el marco de este estudio, la jerga se entiende como un conjunto de palabras de especial color emocional que no son aceptadas en el discurso literario.

Es imposible no notar las razones del uso de la jerga en el habla. Así, en su obra "Slang Today and Yesterday" E. Partridge identifica las siguientes razones para usar slang:

1. para entretenimiento;

2. para mostrar sentido del humor;

Para enfatizar su individualidad;

Para hacer el discurso más vívido;

Por sorpresa;

Para enriquecer tu vocabulario;

Para crear un ambiente agradable;

Demostrar pertenencia a cualquier grupo social;

Ser aceptado como "propio" en la empresa;

Ser especifico;

Subestimar o exagerar algo;

Evitar el uso de clichés y verbosidad.

En general, la jerga se desarrolla y cambia extremadamente rápido, por lo que desaparece tan fácilmente como se forma. Por regla general, la jerga se utiliza para simplificar el habla oral y su comprensión.

La jerga ha sido repetidamente señalada por los científicos como el idioma de la generación más joven. Esto permite argumentar que entrar en la adolescencia implica el uso activo de la jerga por una u otra razón, entre ellas las siguientes:

1. la necesidad de autoexpresión;

2. el deseo de no parecer anticuado;

El deseo de sobresalir.

1.1.2 Las principales formas de formar la jerga en inglés moderno

Hay muchas formas diferentes de formar palabras y expresiones de la jerga, que se analizan en este capítulo.

Reduplicación: doblar la raíz de una palabra. Por ejemplo: pooh-pooh(no te lo tomes en serio) cincuenta cincuenta(Igualmente), excelente(excelente). Como destaca T.M. Belyaev, los duplicados se crean y funcionan en el habla coloquial "debido a su expresividad, que surge como resultado de la interacción de características formales, significativas y sonoras (más precisamente, fonosemánticas)".

Abreviatura de palabras, que tiene varias variedades:

Truncamiento de palabras: biz - negocio, causa - porque;

Abreviatura: UTC - Universal Time Coordinated, LOL - riendo a carcajadas, B.F. - mejor amigo;

Transferencia de significado, que es la más común en la formación de unidades de argot: pan de molde coloquialmente usado en el significado de "dinero", y los conceptos hierba, hierbas y hierba significa marihuana.

La composición juega un papel importante en la formación de la jerga y generalmente se basa en el uso de dos o más palabras: exaltado- de mal genio escoria- sinvergüenza.

La transferencia metafórica y metonímica también ocurre en el proceso de formación de la jerga. Según G. B. Antrushina, se distinguen los siguientes tipos de transferencia de nombre:

1. transferencia basada en la similitud (metáfora del lenguaje): Cubeta(cubo) se usa para nominar en broma un automóvil o un bote;

2. transferencia basada en la adyacencia (metonimia lingüística): gorras azules utilizado en el sentido de "gorras azules" para un nombre lúdico para la Policía Militar Real.

Los límites de la jerga son muy borrosos, por lo que las mismas palabras en diferentes diccionarios pueden tener diferentes significados y diferenciarse de diferentes maneras. La difuminación del alcance de este concepto también está predeterminada por la variabilidad lingüística y social en términos cronológicos. El rápido desarrollo social conduce inevitablemente a cambios en la actitud de la sociedad hacia la jerga y sus portadores, el rechazo de las antiguas y la adopción de nuevas orientaciones de valores y normas, etc. Estos procesos se intensifican bajo las condiciones de un continuo auge informativo, acercándose al punto de singularidad en el progreso científico y tecnológico, y de antropocentrismo del paradigma científico, lo que necesariamente se refleja en el lenguaje en general y en la jerga en particular.

1.2 Jerga en inglés moderno y sus características

.2.1 Enfoques básicos para la definición de la jerga

Un concepto relacionado con la jerga es el concepto de jerga. Jerga - (de la palabra francesa jerga) es un tipo de lenguaje que difiere mucho de las normas generalmente aceptadas en su composición léxica, fraseología, etc. La característica principal y esencial de la jerga es que se utiliza únicamente en grupos unidos por un interés común. La jerga es un lenguaje convencional que solo es comprensible en un entorno determinado.

Según A. N. Bulyko, jerga: el habla de cualquier grupo social, saturada de palabras y expresiones peculiares solo de este grupo e incomprensibles para otras personas (por ejemplo, jerga de actuación, jerga marina).

Las jergas son palabras utilizadas por ciertos grupos sociales y que tienen un significado secreto para todos los demás. La jerga impregna todos los estratos de la sociedad. Se pueden encontrar en películas, literatura e incluso publicidad.

Según O. V. Starkov, las jergas se dividen en:

1. capa intermedia de clase;

2. producción;

Juventud;

Agrupación de personas según intereses y aficiones.

El término "jerga" en sí mismo tiene una connotación negativa y, por regla general, las personas se asocian con grupos sociales hostiles: jerga carcelaria, jerga de drogadictos, etc. La jerga, a diferencia de la jerga, es más neutral y no tiene una connotación negativa.

Hay una serie de razones para usar la jerga:

1. el deseo de comunicarse en un círculo de extraños y no ser entendido;

2. expresividad del habla;

Deseo de ocultar secretos.

En este sentido, muchos lingüistas (V.A. Khomyakov y otros) distinguen

"función de comunicación secreta" de la jerga, especialmente cuando se trata de jerga penal.

El término "jerga", al igual que "jerga", tiene una enorme variedad de significados, lo que en gran medida nos permite resaltar sus rasgos distintivos y afines. Por eso es necesario considerar con más detalle la correlación de estos conceptos en la literatura científica.

1.3 Distinción entre los conceptos de "jerga" y "jerga"

La jerga a veces se compara y confunde con la jerga, porque también es una variante del habla coloquial. Básicamente, la jerga difiere de la jerga en su mayor emotividad.

Según R. Spears, el concepto de argot ha pasado por un largo período de desarrollo (desde mediados del siglo XVIII) desde un simple nombre de un dialecto/jerga criminal hasta un concepto generalizado utilizado para denotar jergas, coloquialismos, dialectismos. y vulgarismos, es decir, "cualquier palabra o frase no estándar o desagradable".

Los investigadores J. Aito y J. Simpson identifican las siguientes etapas en el desarrollo de la semántica de este concepto:

1. vocabulario especial que utiliza cualquier grupo de personas marginales (mediados del siglo XVIII);

2. vocabulario o fraseología especial de cierto tipo de ocupación o profesión (segunda mitad del siglo XVIII);

Lenguaje deficiente predominantemente coloquial, formado por palabras nuevas y ya conocidas que se utilizan en un sentido específico (principios del siglo XIX).

En muchos diccionarios, la jerga se clasifica como jerga, por lo que se diferencia, y las lexicologías inglesa y estadounidense comienzan a notar en el habla la jerga militar, deportiva, teatral, estudiantil, parlamentaria y religiosa, así como los neologismos, que también son a menudo referido como argot. Al mismo tiempo, debido al dinamismo de la lengua, muchas palabras y expresiones del argot en pocos años pueden pasar a formar parte del vocabulario coloquial o literario general.

La lingüística del idioma inglés usa el término "jerga" para referirse a un idioma no codificado. Entonces, en las entradas del diccionario en inglés, hay al menos dos interpretaciones principales de la palabra "jerga":

1. habla especial de subgrupos o subculturas de la sociedad;

2. Vocabulario de amplio uso para la comunicación informal. La jerga se divide en general y especial. La jerga general o simplemente jerga son palabras y frases utilizadas dentro de varias subculturas y están muy extendidas y son comprensibles para todos los estratos sociales de la población, lo que no causa dificultad en la interpretación y comprensión del contenido semántico de las unidades léxicas correspondientes. Este tipo de argot tiene un marcado carácter emocional y valorativo con el predominio de la función expresiva sobre la nominativa. La jerga general a veces tiene características fonéticas, morfológicas y sintácticas, pero, según A.K. Babina, V. G. Vilyuman y I.R. Halperin, difiere genética y funcionalmente de la jerga especial (argot, jerga), ya que está fuera del lenguaje literario.

La jerga general tiene una serie de características distintivas:

1. distribuidos en casi todos los estratos de la sociedad;

2. estable durante un largo período de tiempo;

Con un marcado carácter emocional [Vilyuman: 48-50].

La jerga especial incluye palabras o frases que ocurren dentro de subculturas individuales, así como palabras de una u otra jerga profesional o de clase. A pesar de que la jerga a menudo se incluye en la jerga, se opone a la jerga general como especial.

Muchos lingüistas aún no se han puesto de acuerdo sobre si incluir toda la profesionalidad, el vocabulario vulgar, la jerga de los ladrones, las frases coloquiales expresivas y los dialectismos como argot. Otros creen que la jerga se opone al vocabulario literario y no incluye dialectismos, profesionalismo y jerga. Por lo tanto, las palabras de la jerga se separan en un grupo separado y se denotan con el término jerga

Según L. I. Antrushina, I. V. Arnold, S.A. Kuznetsova, los conceptos de jerga y argot no deben ser considerados como dos fenómenos diferentes en la lengua, relacionándolos con el habla de un grupo condicionado social y profesionalmente, así como con un elemento del habla que no coincide con la norma del lenguaje literario. Esto se debe a que la jerga se caracteriza por la presencia de todo tipo de connotaciones: respectivamente, valorativas).

Por tanto, la jerga se opone a la norma literaria.

Según la definición de V.N. Yartseva, la jerga es una colección de jerga utilizada en grupos sociales.

I. R. Galperin distingue la jerga de la jerga en que los argots son neologismos que tienen un matiz emocional y se originan en el habla coloquial y eventualmente pasan al idioma oficial hablado. La jerga, por otro lado, solo puede imponerse al lenguaje literario mediante un uso generalizado, por ejemplo, en los medios de comunicación.

Según I. R. Galperin, la jerga es social, no local, y es un sistema de códigos con el significado correspondiente del diccionario. La jerga, a diferencia de la jerga, no necesita interpretación, ya que no se refiere a un código secreto. Es fácil de entender por aquellas personas que hablan este lenguaje en código, pero perciben el uso de estas palabras como algo no del todo común o como una "perversión del lenguaje normal". La jerga puede pasar de un grupo social a otro y eventualmente incluso convertirse en la norma del lenguaje literario. Destacando jergas especiales y de uso común (pertenecen a todos los grupos sociales), el investigador apunta que la jerga, a su vez, puede convertirse en argot, ya que la primera pasa de un círculo determinado al común, y por tanto cambia su "misterio y encriptación". ". Las jergas también se distinguen por el hecho de que tienen su propio lugar estricto en la sociedad, por lo que se clasifican fácilmente de acuerdo con este criterio.

La penetración de la jerga en nuestro idioma está asociada al estudio de las culturas de habla inglesa. Al principio, solo las realidades en idiomas extranjeros se llamaban jerga, pero luego se amplió el alcance del uso. Sin embargo, si todavía no existe un punto de vista generalmente aceptado al discutir el significado del concepto de "jerga", entonces el término "jerga" tiene una interpretación bastante clara. La jerga se interpreta como una especie de lengua, un dialecto social que se diferencia de la lengua nacional por una composición léxica especial de fraseología. Una característica esencial de la jerga es que la utilizan ciertos grupos sociales, profesionales o de otros intereses.

Los investigadores han intentado repetidamente distinguir entre estos conceptos. Los científicos J. Greenog y G. Kittridge definen la jerga como existente en la esfera coloquial como una colección de lexemas bastante frágil, inestable, no codificada de ninguna manera y, a menudo, completamente desordenada y aleatoria que refleja la conciencia pública de las personas que pertenecen a un determinado entorno social o profesional. La jerga se considera como un uso consciente y deliberado de elementos de un diccionario literario general en el habla coloquial con fines puramente estilísticos: para crear el efecto de novedad, inusual, diferencia de muestras reconocidas, para transmitir un cierto estado de ánimo del hablante, para dar la especificidad de la declaración, alegría, expresividad, precisión, concisión, figuratividad , así como para evitar clichés, lo que se logra, según los investigadores, mediante el uso de medios estilísticos como la metáfora y la metonimia.

Según T. E. Zakharchenko, el término "jerga" a menudo se entiende como lo mismo que el término "jerga", señalando las razones por las que estos conceptos se usan como sinónimos. Una de estas razones es el uso constante de diferentes términos en las escuelas lingüísticas nacionales para referirse a un mismo fenómeno.

El término "jerga" se caracteriza por la presencia de la función de ocultación, el deseo de los portadores de separarse de la sociedad, incluso con la ayuda del lenguaje. Sin embargo, los términos "jerga" y "jerga" funcionan como sinónimos en el sentido de "lenguaje característico de un determinado grupo de personas", y por lo tanto estos conceptos suelen confundirse. Sin embargo, hay diferentes razones para su aparición y, por lo tanto, diferentes funciones. Hablando de jerga, se debe tener en cuenta el deseo del hablante de expresarse de la manera más colorida y figurativa para cumplir con la moda y las tendencias modernas, mientras que la jerga se usa con fines de conspiración, cuando el hablante busca comunicarse entre otras personas y no ser entendido. por otros. Así, la jerga actúa como un lenguaje codificado, es decir, un código propiedad de un número limitado de personas que lo guardan estrictamente. A su vez, la jerga es un lenguaje no codificado que es utilizado libremente por una amplia gama de personas en diversas situaciones.

Así, existen muchos puntos de vista en cuanto a la identidad y diferencia entre los conceptos de "jerga" y "jerga". Sin embargo, la mayoría de los investigadores de este tema argumentan que estos términos tienen más en común que diferencias. Por lo tanto, debido a su extrema flexibilidad y movilidad, la jerga cambia constantemente, aparecen nuevas palabras y el vocabulario existente puede adquirir nuevos significados, lo que contribuye a un mayor desarrollo del idioma.

1.4 Conceptos de texto publicitario y sus principales características

El lenguaje de la publicidad desde sus inicios ha sido objeto de estudio de la lingüística. Pero, a pesar de la gran cantidad de investigaciones lingüísticas, no hay consenso entre los científicos sobre desde qué posiciones analizar la publicidad: el estilo funcional del lenguaje o el estilo comunicativo del habla. La respuesta a esta pregunta no será inequívoca, porque algunos científicos consideran que la publicidad es un estilo funcional (N.N. Kokhtev, V.V. Tulupov), mientras que otros la consideran un discurso (V.M. Leichik).

Los representantes del primer punto de vista consideran la publicidad en función del lugar que ocupa en la sociedad moderna. Este es un enfoque funcional y estilístico tradicional, después del cual los científicos llegaron a la conclusión de que en los textos publicitarios, la elección de las unidades de lenguaje/discurso y su construcción se basan en los mismos principios que en los textos periodísticos que se encuentran en el campo de la comunicación masiva. Si nos adherimos a este enfoque, entonces es necesario destacar el estilo publicitario como una especie de lenguaje literario ruso.

El derecho a tal declaración está dado tanto por factores extralingüísticos (los estilos funcionales se distinguen sobre la base de las esferas de la actividad humana) como lingüísticos, a saber, el principio constructivo principal, que resulta ser similar al principio constructivo del estilo periodístico. , donde la elección de los medios lingüísticos y su organización proceden de la "alternancia de expresión y norma".

Es la orientación específica de la norma interna de estilo lo que permite distinguir entre dos grandes variedades funcionales del lenguaje moderno: los estilos periodístico y publicitario. Y aunque la cuestión del estatus lingüístico de la publicidad todavía no se ha resuelto definitivamente, nos inclinamos a reconocer el estilo publicitario como una variedad independiente. La característica más importante de ambos estilos, la evaluación, no tanto reúne, sino que permite distinguir entre publicidad y periodismo. Si la valoración del estilo periodístico es social, la valoración del estilo publicitario es utilitaria.

Este enfoque del análisis publicitario, denominado enfoque del lenguaje, tiene sus ventajas. No se puede negar que contribuye al desarrollo de la estilística funcional, que avanza junto con el desarrollo del sistema funcional del lenguaje literario. Pero este enfoque tiene limitaciones, de lo contrario tiene sus límites, ya que es, en primer lugar, un inventario enumerativo, que no puede tener en cuenta ni toda la variedad de actividades publicitarias ni el proceso de múltiples etapas de creación de obras publicitarias. . Otro enfoque para el análisis de la publicidad: el discurso, también llamado comunicativo, considera la publicidad como un discurso.

Con este enfoque, el análisis incluye no solo normas de estilo, sino también comunicativas; no solo las unidades de lenguaje correspondientes a un cierto nivel de lenguaje, sino también las estrategias de comunicación del habla, en cuya construcción se tienen en cuenta las características sociales, de género, de edad y otras características de los comunicantes.

La prueba de que la publicidad es un proceso es la realización de campañas publicitarias que constan de varias etapas. En el proceso de una campaña publicitaria, la tarea pragmática de promover los méritos del producto anunciado se realiza de varias formas, desde un simple anuncio breve hasta historias detalladas de personas que se han convertido en sus consumidores.

Las características de las obras publicitarias también dan testimonio a favor del discurso. En la estilística comunicativa, en contraste con la funcional, es más legítimo dividir los textos no en géneros que tienen sus propios límites, sino en tipos de textos. Según los investigadores de la comunicación de masas, en este caso, el "yo" del hablante pasa a primer plano y el autor realiza su intención no dentro de los estrechos límites del género, sino en el espacio comunicativo del discurso, rompiendo todo. restringir las particiones de género.

La inconsistencia de algunos mensajes publicitarios con el concepto de texto debido a la falta de coherencia y exhaustividad lleva a apelar a un término aplicable a cualquier mensaje publicitario - incompleto en términos semánticos o difuso en términos estructurales como resultado de cambiar de uno tipo de texto a otro. Dadas las características específicas de los mensajes publicitarios, algunos científicos, para cumplir con la tradición científica de la lingüística del texto, sugieren utilizar el término "obras publicitarias".

El discurso publicitario relacionado con el ámbito de la comunicación de masas, siguiendo esta lógica, es uno de los tipos de discurso mediático. Se caracteriza por la presencia del público objetivo, así como por determinadas actitudes pragmáticas, que se reflejan tanto en el contenido de los textos publicitarios como en su forma, donde la vertiente gráfica juega un papel importante en forma de dibujos, ilustraciones, colores. , así como elementos de vídeo y sonido.

Para describir los detalles de las actividades publicitarias, en primer lugar, es necesario dar una definición de publicidad. La pregunta de qué es la publicidad, solo a primera vista parece simple. De hecho, hay muchas definiciones de publicidad, pero entre ellas no hay ninguna que sea generalmente aceptada.

Una definición más profunda y, en consecuencia, representativa, en nuestra opinión, se ve así: "La publicidad es una de las formas de comunicación masiva en la que los textos informativos-figurativos, expresivos-sugestivos de carácter unidireccional y no personal sobre bienes, pagados por el anunciante, se crean y distribuyen servicios, ideas que tienen un impacto psicológico en la conciencia individual y de masas de los consumidores para inducirlos a tomar las decisiones y acciones que el anunciante necesita.

Partiremos del hecho de que la publicidad es una actividad compleja que incluye varios bloques. El bloque hace referencia a los elementos de la actividad publicitaria, que en conjunto forman el discurso publicitario: el componente del habla más los medios utilizados en este complejo proceso. Cada uno de los bloques tiene como finalidad la realización de determinadas funciones publicitarias, cuya realización contribuye a la venta de los productos materiales o espirituales anunciados obteniendo el máximo beneficio de su consumo.

Es importante señalar aquí que, a pesar de la orientación puramente pragmática, la actividad publicitaria se considera creativa, pero la creatividad es de naturaleza tecnológica.

En el marco de este estudio se consideran las funciones de la publicidad comercial. Así, hay tres funciones principales de la publicidad: informativa, pragmática y comunicativa. Por supuesto, estas funciones están lejos de agotar las tareas que resuelve la publicidad, a la que se llama el "quinto poder" o se compara con la religión.

Como fuente de fórmulas de discurso preparadas, la publicidad se ha convertido en un "modelo a seguir" debido a su cualidad distintiva: la presión, que a menudo se convierte en agresividad. Se cree que la publicidad es uno de los tipos de comunicación de masas más agresivos e intrusivos.

“Este comportamiento es bastante comprensible e incluso debido a las metas y objetivos que realiza la publicidad: es atraer la atención de una audiencia masiva, la necesidad de adelantarse a los competidores, el deseo de recordarse a uno mismo. La presión, muchas veces convirtiéndose en agresividad. , se debe en gran parte a que es precisamente en presencia de Con estas cualidades, la publicidad es capaz de vencer la inercia del pensamiento del consumidor y cumplir su propósito.

Las tareas anteriores actúan como derivadas de la función principal de la publicidad: influir en el consumidor de tal manera que lo obligue a comprar el producto anunciado o utilizar el servicio ofrecido. Por tanto, en la estructura del discurso publicitario, el bloque pragmático está en primer lugar, porque. La publicidad es principalmente una actividad pragmática. El lenguaje en la publicidad es una herramienta que se utiliza para influir en el destinatario, de ahí que las técnicas pragmáticas ocupen un lugar muy significativo en esta actividad.

Entre los métodos de influencia, un lugar especial lo ocupan los métodos de manipulación del habla, que tienen como objetivo la sugerencia.

No menos importante en la publicidad es el bloque comunicativo, porque. la publicidad, como ya se ha señalado, es un proceso de comunicación destinado a aumentar el grado de impacto en el consumidor. Esto explica el carácter dialógico de la publicidad, que se presenta en varias formas: diálogo directo, intercambio imaginario de comentarios, forma de pregunta-respuesta, o en forma de réplica, que asume un diálogo sostenido previamente.

El tercer bloque es el informativo, que también se considera uno de los más importantes ya la vez de los más desarrollados en la publicidad. Este bloque incluye el nombre del objeto anunciado y, lo que es más importante, sus características. Los términos deben ser considerados como un componente obligatorio del bloque de información, sobre todo porque el discurso es considerado como un proceso cognitivo de conocimiento y cognición.

El siguiente bloque es el semiótico, cuya presencia se explica por el hecho de que los signos-símbolos y los signos-modelos son ampliamente utilizados en la publicidad. El uso de signos-símbolos tiene como objetivo crear una imagen positiva del producto anunciado, aumentar su atractivo y, en consecuencia, la eficacia de la publicidad.

También se distingue el bloque lingüístico, que es más significativo en las actividades publicitarias. Este bloque ocupa una posición especial porque permea todos los bloques anteriores del discurso publicitario.

La eficacia de la publicidad se crea en gran medida por factores extralingüísticos. Si la publicidad se coloca en un periódico, entonces los indicadores relacionados sistémicamente deben destacarse aquí: circulación, varios métodos y zonas de distribución, regularidad de entrega. Si el anuncio se coloca en una revista, entonces su ventaja tiene más que ver con los requisitos psicológicos. Los psicotecnólogos de campañas publicitarias efectivas creen que las revistas son el medio por el cual los lectores se sienten más involucrados. Aquí puede intentar "capturar" el estado de ánimo del lector con algún tipo de movimiento publicitario, puede resaltar más información, porque los lectores querrán dejar tiempo para leer un anuncio de revista en lugar de uno de periódico. Debido a la estrecha especialización, la audiencia, que se considera permanente, suele leer todos los materiales de la revista con gran interés. Finalmente, las revistas son mejores para leer textos extensos.

La orientación pragmática del lenguaje publicitario debe señalarse no sólo desde un punto de vista lingüístico. La publicidad puede llamarse pragmática en el sentido literario general, no especial, de este concepto, ya que, aun siendo extremadamente concisa, tiene en cuenta las solicitudes de los clientes.

1.4.2 Características lingüísticas y estilísticas de los textos publicitarios

La situación extralingüística determina en gran medida la elección de las técnicas lingüísticas y los medios del habla. La publicidad tiene en cuenta los cambios en la demanda tanto como sea posible.

Las características lingüísticas y estilísticas de los mensajes publicitarios están determinadas no solo por los detalles del objeto anunciado, sino también por la naturaleza de la audiencia objetivo, que dicta las tácticas del comportamiento del habla. La publicidad de ninguna manera puede llamarse primitiva, diseñada para una amplia gama de consumidores y, en consecuencia, adaptándose a las amplias masas de personas. El destinatario de la publicidad no es un simple laico, sino una persona con capacidad financiera, que no ocupa el escalón más bajo en la jerarquía social.

La publicidad requiere una mayor atención por parte de los lingüistas, ya que las características específicas del objeto anunciado, junto con la configuración funcional y la naturaleza de la audiencia, determinan la naturaleza lingüística y estilística muy peculiar de la publicidad.

Cabe señalar que además de los rasgos comunicativos y pragmáticos, la publicidad también se caracteriza por el uso de determinados medios lingüísticos, que se reflejan en los niveles sintácticos, léxicos y estilísticos del idioma inglés.

A nivel sintáctico, se destacan las siguientes características de la publicidad presentada en el material de investigación:

1. oraciones de una parte: " Aromas tentadores, el brillo festivo, todos los maravillosos sonidos de la temporada y deliciosos dulces navideños". La publicidad no debe ser voluminosa, sino altamente informativa, por lo tanto, la función de tales estructuras es bastante transparente: hacer que las oraciones sean más concisas y dinámicas. Tal cálculo pragmático es uno de los métodos más efectivos para influir en el lector;

Paralelismo de sintaxis: " A menudo imitado, nunca mejorado". Las construcciones de este tipo están diseñadas para mejorar la expresión en el texto y, al mismo tiempo, la atención se centra en lo que el lector probablemente nunca ha hecho, mientras que la fantasía del cliente potencial se desarrolla y el deseo aumenta significativamente;

Formas negativas: " Puede que no haya mejor manera de ver el campo, experimentar la cultura, probar la comida, escuchar la música y conocer a todos los maravillosos personajes de Kentucky que en los recorridos, senderos y caminos de Kentucky."El uso de la forma negativa en las oraciones está dictado por el deseo de los anunciantes de llamar la atención de los lectores, por un lado, sobre el hecho de que uno no debe perderse las excelentes oportunidades que ofrecen varias empresas. El énfasis está en el singularidad de la oportunidad ofrecida, que, por supuesto, tiene un cierto efecto pragmático en el receptor de la información: nadie quiere perder la oportunidad que parece tan tentadora;

4. oraciones exclamativas: " Casa Maxwell. ¡Bueno hasta la ultima gota!"- hablan por sí mismos: sin duda llaman la atención, hacen que se familiaricen con el texto y el producto ofrecido, al tiempo que afectan discretamente al lector, animándolo a, al menos, profundizar en el texto y, como máximo, comprar el producto de inmediato. Tal sugerencia y apelación a los sentimientos: un movimiento pragmáticamente calculado por parte de los anunciantes y muy exitoso;

5. modo imperativo de los verbos: Tomas Sabo: "Encanta tu vida"; Swarovski: "Vive a lo grande y ve por ello"; wella: "expresa tu estilo...". Estimular al destinatario a la acción, un llamado a algo nuevo y desconocido es un excelente curso de campañas publicitarias, y el uso del modo imperativo de los verbos como un llamado a los lectores realiza esta función de forma natural y tentadora;

6. Comparación: " PhongNha - Ke Bang se puede comparar con un enorme museo geológico, gracias a su complicada estructura geológica con diferentes categorías de piedra, que incluyen arenisca, cuarzo, esquisto, piedra caliza silícea, granito, granodiorita, diorita, applet, pegmatita, etc."- ayudar a los desarrolladores de publicidad a evocar imágenes descritas con colores en la imaginación de las personas, mientras que, por supuesto, el texto en sí está acompañado por una variedad de fotografías para mejorar el efecto pragmático que se logra mediante las comparaciones. Además, el objeto descrito en el texto publicitario se presenta como único, único entre muchos otros;

Titulares brillantes: " Mercados navideños en Alemania: un deleite para todos los sentidos" - este es quizás uno de los elementos más importantes de la publicidad, ya que el titular es lo primero a lo que el lector presta atención en el texto [Andreeva: 41-49].

A nivel léxico, se destacan las siguientes características de la publicidad:

1. Las palabras introductorias ayudan a estructurar el texto, indican constantemente las capacidades del producto, destacando las más importantes: " Creo, por lo tanto, IBM";

2. el uso de adjetivos mayoritariamente en superlativos para exagerar las cualidades del producto anunciado: L'oreal: "El cabello luceluminoso, brillante…"; Geox: " Hermoso y siempre en facilitar confidente… "; Del Norte Clínica: " Él más reciente desarrollo …"; Wella: " Encontrar su más cercano biena salón ahora."; Pantene: "… la más saludable eso’ s alguna vez estado" [Koziolov].

Los medios de expresión fonéticos también son característicos de los textos publicitarios estudiados:

1. onomatopeya: " Schhh! ¿Sabes quién? - Schweppes-s-s";

La repetición de sonidos consonánticos al principio de sílabas acentuadas poco espaciadas para crear un cierto tono emocional correspondiente al contenido del enunciado es un medio eficaz de expresión: " Paseos premiados en el Sarre";

Repetición de vocales acentuadas dentro de una línea o frase: " Experimenta un mundo más allá de tu imaginación, como un cuento de hadas que cobra vida"es un medio bastante eficaz y eficiente de transmitir información, un medio para influir en el proceso de percepción de un mensaje de voz.

Entre los medios estilísticos para crear expresividad en los textos publicitarios, se encuentran los siguientes:

1. uso de aliteración: " Tal vez ella nació con eso. tal vez sea maybelline";

2. uso del pleonasmo: " Sin embargo, hay una cosa que todos los visitantes de Bayreuth esperan: lo mejor";

Uso de la metáfora: " Mentos - Decisión fresca";

Usando repeticiones: " El amor es... - dulce sabor del amor";

Uso de la jerga: " PSP (Sony Playstation Portable) - "PSP. Hells Yeah"";

Uso de la jerga: " Nunca más pague por una reparación cubierta“.Cabe señalar que entre los rasgos lingüísticos señalados de los textos publicitarios estudiados, debe prestarse especial atención al uso y funcionamiento de estos dos últimos fenómenos lingüísticos.

1.5 Funcionamiento de la jerga y la jerga en el texto publicitario

La publicidad afecta a diferentes personas. Sin embargo, una de las categorías más sensibles a la influencia de la publicidad es la de los jóvenes que se encuentran en proceso de socialización activa. Asimismo, la publicidad impacta en los niños y adolescentes, quienes están más dispuestos a responder a

"estilo coloquial mundano en oposición a elevado y formal". Por eso, cada vez es mayor el número de productos promocionales dirigidos a consumidores jóvenes. En consecuencia, la promoción de tales productos requiere medios de influencia específicos, incluidos los lingüísticos. De acuerdo con esto, los anunciantes, para superar la barrera psicológica entre la publicidad y la audiencia, están tratando de acercarse a los jóvenes, recurriendo al uso de unidades de lenguaje no literarias, elementos de argot y jerga, o creando nuevos palabras y estructuras a su semejanza.

Las esferas y leyes del funcionamiento de la jerga y la jerga en inglés moderno se están convirtiendo cada vez más en objeto de investigación científica. Por eso es necesario considerar las características del funcionamiento de la jerga y la jerga en el texto publicitario.

Debido a su expresividad, la jerga es una herramienta eficaz utilizada en diversas formas de arte y comunicación masiva, en particular la publicidad, para aumentar el impacto en la audiencia. Muy a menudo, la jerga se usa en eslóganes publicitarios. En su mayor parte, esto se aplica a los productos publicitarios dirigidos a un público joven: bebidas fuertes y de bajo contenido alcohólico, barras de chocolate, etc. Uno de los requisitos conceptuales para el eslogan es tener en cuenta las características del público objetivo, las especificidades de su lenguaje y, por lo tanto, "los eslóganes dirigidos a un público joven serán los más efectivos y expresivos" si los elementos de la jerga juvenil se utilizan en ellos. Así, los anunciantes explotan las características lingüísticas de la jerga y la jerga para potenciar la venta de un producto o servicio.

El original es la jerga del eslogan de Panasonic:

"Este es un verdadero grito". Esta empresa tiene una larga historia y ya se ha establecido como una empresa de renombre. Todo el mundo sabe que Panasonic produce equipos de alta calidad y no hay necesidad de recordarlo. Es mucho más eficaz crear publicidad para mantener la imagen de marca, que es lo que hacían los anunciantes de la empresa. Argot". un verdadero gritón" se elige adecuadamente, ya que se le asigna un cierto valor con un alto nivel de expresión de emociones positivas.

El término de la jerga " como una nuez", que se usa en el sentido de "como un excéntrico, loco, tonto", etc. Con esta expresión, los anunciantes quieren mostrar que con los productos de Peter Paul Almond Joy & Peter Paul Mounds, el lector se sentirá mejor y ganará confianza en sí mismo, lo que es esencial en la vida humana: A veces te sientes como una nuez, a veces no".

La jerga también se encuentra en los textos publicitarios. Un ejemplo notable es " Se busca comprador misterioso", con la ayuda de la cual los autores del texto publicitario buscan encontrar una persona especialmente capacitada que realice una evaluación anónima de la calidad del servicio al cliente, el trabajo del personal, su honestidad, la verificación del cumplimiento de los estándares de comercialización, la calidad de productos y servicios.

Por lo tanto, habiendo considerado algunos de los ejemplos del uso de la jerga y la jerga común en la publicidad, podemos concluir que el uso de estos medios lingüísticos debe cumplir con los requisitos básicos de la publicidad. Al mismo tiempo, su uso en textos publicitarios afecta los procesos del lenguaje, contribuyendo a la difusión de estos conceptos, su convergencia con el lenguaje normativo. Penetrando en la publicidad, las jergas y jergas pierden su capacidad de separar a un determinado grupo de personas, se pierde el efecto de alienación. El texto publicitario para ellos es un medio de transición al lenguaje codificado. Los medios de comunicación son una especie de legisladores del lenguaje literario, por lo que la jerga y la jerga en la publicidad pueden percibirse como un neologismo, lo que propicia su difusión en una amplia variedad de círculos.

Capítulo 1 Conclusiones

En el curso del estudio, se estudiaron los trabajos de investigación teórica de lingüistas nacionales y extranjeros sobre el tema del trabajo, los conceptos de "jerga" y "jerga" en lingüística, en particular en el texto publicitario en inglés, y su uso. en el campo del texto publicitario fueron considerados.

La consideración del concepto de "jerga" en la literatura científica permitió señalar dos enfoques opuestos para su comprensión debido a la falta de una definición inequívoca de este término. Sobre la base de los materiales analizados, se desarrolló una definición de trabajo: la jerga se considera como un término lingüístico que denota un conjunto de palabras especiales de color emocional que no se aceptan en el habla literaria. La jerga, por otro lado, se ve como palabras utilizadas por ciertos grupos sociales y que tienen un significado secreto para todos los demás. Al igual que las jergas, la jerga penetra gradualmente en todas las esferas de la vida humana por una u otra razón.

Todavía hay una pregunta sobre la diferencia entre los conceptos de "jerga" y "jerga". En primer lugar, debe tenerse en cuenta la brillante expresividad de las jergas, que contribuye a la coloración del discurso del hablante. Las jergas, en cambio, se caracterizan por tener un significado oculto, difícil de descifrar por personas no iniciadas en determinadas áreas. Es por eso que la jerga, por regla general, se utiliza en mensajes publicitarios dirigidos a un público objetivo específico.

En los textos publicitarios, la jerga y la jerga son fenómenos lingüísticos generalizados que permiten a los anunciantes influir en la audiencia para incitarla a determinadas acciones previamente planificadas. Al mismo tiempo, el énfasis principal se pone en el pensamiento asociativo del destinatario y sus deseos internos, a los que recurren los anunciantes. En consecuencia, el texto publicitario y su contenido estilístico (jergas y jergas) contribuyen a la creación de un mensaje pragmático y comunicativo que busca un impacto oculto en el público objetivo apelando a sus deseos y preferencias.

Capitulo 2

.1 Metodología para la selección y análisis de material de investigación

La parte práctica de este estudio está dedicada al estudio de las características semánticas, derivativas y funcionales de la jerga y la jerga en el texto publicitario del inglés moderno con el fin de determinar su potencial pragmático y comunicativo en cada caso concreto. Este estudio se basa en el análisis de 109 textos publicitarios presentados por varias empresas de renombre mundial (Apéndice). El material estudiado se selecciona de varios recursos de Internet, que contienen anuncios de periódicos y revistas.

Los principales criterios de selección del material objeto de estudio son los siguientes:

Orientación comunicativa y pragmática de textos publicitarios en inglés;

La presencia de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés.

Para comprobar el contenido de cada argot y jerga identificados en los textos publicitarios en lengua inglesa estudiados, se utilizaron los siguientes diccionarios:

1. Diccionario de jerga inglesa y coloquialismos del Reino Unido;

2. Diccionario de jerga en América del Norte, Gran Bretaña y Australia. Diccionario de la jerga inglesa. Características del uso de la jerga en América del Norte, Gran Bretaña y Australia;

Diccionario de jerga de Green;

El Diccionario Oxford de Argot Moderno;

El Diccionario Oxford de Inglés;

Diccionario urbano.

En el marco de este estudio, se realizó un análisis cuantitativo del uso de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés, lo que permitió identificar estos fenómenos lingüísticos en el material objeto de estudio.

El estudio realizado sobre el uso de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés también nos permite resumir los resultados obtenidos en forma de diagrama (Fig. 1).

Arroz. 1. Uso de argot y jerga en textos publicitarios en inglés

Así, el estudio del uso de argots y jergas muestra que estos últimos son menos comunes (5%) debido a las especificidades y alcances de su uso. La jerga, por su parte, está muy difundida entre un mayor número de personas y se incluye en el lenguaje cotidiano, que es en gran medida predecible, dada su amplia acepción y la posibilidad de utilizarlo en diversos campos de la actividad humana.

2.2 Características semánticas, de formación de palabras y funcionales de jergas y jergas en la publicidad moderna en inglés

.2.1 Funciones semánticas de la jerga y la jerga dentro de un mensaje publicitario en inglés

La consideración de las características de la jerga y la jerga inglesa también debe llevarse a cabo en el contexto de su semántica y pragmática, dada la significativa influencia indirecta del contenido de estos fenómenos en el campo del texto. Por lo tanto, es necesario estudiar las características semánticas y pragmáticas de la jerga y la jerga en los textos publicitarios del inglés moderno.

Desde el punto de vista de la semántica, cabe señalar que las jergas y jergas utilizadas tienen un significado no solo denotativo, sino también connotativo, que se revela en cada uno de los textos publicitarios analizados. Por eso, en primer lugar, es necesario considerar aquellos que se usan en sentido directo y figurado. En general, en el marco de este estudio, se analizaron alrededor de 109 mensajes publicitarios en inglés que contenían los fenómenos lingüísticos estudiados.

Dados los detalles y el enfoque de la publicidad, no sorprende que en la mayoría de los casos, la jerga y la jerga en los textos publicitarios del inglés moderno se utilicen en un sentido figurado, generalmente basado en la transferencia metafórica, que es uno de los medios expresivos e influyentes más brillantes en el campo. de mercadeo. .

El análisis del uso de la jerga y la jerga en el sentido directo y figurado muestra que el 82% de los casos de su uso se basan en el sentido figurado de los lexemas utilizados, mientras que el 18% de los casos demuestran el significado directo de estas unidades lingüísticas (Fig. . 2).

Ejemplos vívidos del uso de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés moderno en el sentido literal son los siguientes casos de su uso con fines de marketing:

- Comer bien en el barrio comiendo en el sentido de "llevar a la boca y tragar (comida, etc.), especialmente después de morder y masticar";

- beanz meanz heinz que usa jerga significar, formado por el lexema significa, que significa "tener la intención de transmitir o expresar";

- ¡Donde la amistad es el premio gordo más grande! que usa jerga bote que significa "cualquier premio grande, kitty o apuesta acumulada que se puede ganar en juegos de azar, como un pozo en el póquer que se acumula hasta que se abre la apuesta con un par de jotas o más";

- WotalotIgot! que usa jerga WotalotIgot en el sentido de "Cuanto tengo";

- Vuela como un CEO, paga como un trabajador temporal que usa jerga temperatura, que es una forma abreviada de un adjetivo temporario, que significa "una persona empleada por una agencia que los envía a trabajar en diferentes oficinas por períodos cortos de tiempo, por ejemplo, para reemplazar a alguien que está enfermo o de vacaciones".

El uso de la jerga y la jerga en sentido figurado, en particular a partir de la transferencia metafórica, se presenta en los siguientes textos publicitarios en inglés:

- Ayudando a Australia a recuperarsevolver a ponerse de pie en el sentido de "recuperar, tener éxito en algo que antes era imposible";

- Nuestros modelos pueden golpear a sus modelos. que usa jerga batir en el sentido de "derrotar (a un oponente); prevalecer";

- ¡Me vuelvo loco por Cocoa Puffs! que usa jerga volverse loco en el sentido de "estar loco por algo";

- Gros Jos que usa jerga Gros Jos en el sentido de "una mujer con enormes pechos";

- Gros Mac que usa jerga Gros Mac que significa "un gran proxeneta".

El material estudiado muestra que en los textos publicitarios modernos, la jerga y la jerga, por regla general, se pueden dividir temáticamente:

1. Temas de juegos, como apuestas y casinos: ¡Donde la amistad es el premio gordo más grande!;

2. industria de la moda: Deja que Prudential sea tu roca;

Tecnologías modernas: Hola Tosh, ¿tienes Toshiba?;

Salud: Benecol. Mantén el colesterol a raya;

Flete Aéreo: ¿Es esta una forma de dirigir una aerolínea? - ¡Por supuesto que sí!;

Esfera de la nutrición: Los amantes de la comida rápida conocen el trato;

Automotor: ¡Ford construido para resistir!

Algunas de las jergas estudiadas se refieren a frases hechas utilizadas en diversos campos, incluida la publicidad. Entre ellos se encuentran tales como de primera categoría en el sentido de "de la más alta calidad; excelente", en seguidilla- "experimentar una racha prolongada de éxito o buena suerte", etc. Los resultados del estudio muestran que no se encontró jerga, presentada en forma de frases estables.

Así, el estudio muestra que la semántica de los mensajes publicitarios depende en gran medida de las características semánticas de las unidades lingüísticas que utilizan, especialmente la jerga y la jerga, que tienen un alto grado de expresividad. Los resultados del estudio muestran que la jerga y la jerga se utilizan en la publicidad moderna en inglés, tanto en sentido literal como figurado, en función de los objetivos perseguidos por los anunciantes. La función principal de la jerga y la jerga en la muestra de estudio es la creación de textos publicitarios expresivos y estimulantes destinados a atraer la atención de los consumidores. Esto es especialmente cierto para aquellos argots y jergas que se usan en sentido figurado basado en una transferencia metafórica.

2.2.2 Características derivativas de argots y jergas en mensajes de texto publicitarios en inglés

Antes de proceder al análisis de las funciones pragmáticas de la jerga y la jerga, que se encuentran en la publicidad moderna en inglés y se utilizan para un propósito específico de comunicación e influencia, es necesario prestar atención al aspecto de formación de palabras de estas unidades lingüísticas. identificadas en el material objeto de estudio con el fin de rastrear los rasgos y principales tendencias de su formación en el inglés moderno, en particular en sus diversas variantes, dado que parte de la muestra se caracteriza por la presencia de la jerga americana, muy difundida en todo el mundo.

En el marco de este estudio, se hace un análisis de las características de formación de palabras de los argots y jergas que se encuentran en los textos publicitarios modernos en inglés para lograr el objetivo comunicativo e influyente concebido por los anunciantes.

1. Cambiar el significado de la unidad léxica primaria.

Una de las formas más comunes de formar nuevas unidades léxicas es cambiar el significado de la unidad léxica primaria (35%). En la mayoría de los casos, el cambio de valor se produce por la transferencia del valor del nombre, a saber:

Metáfora, ya que la metáfora es uno de los principales medios de formación de palabras en la jerga. Es con su ayuda que se forman las palabras más brillantes y más utilizadas. En el material estudiado se encontraron los siguientes ejemplos: volverse loco- "estar loco por algo" (ej.: ¡Me vuelvo loco por Cocoa Puffs!); batir- "derrotar (a un oponente); prevalecer" (ej.: Nuestros modelos pueden vencer a sus modelos.);

Metonimia: Gros Jos- "mujeres con pechos enormes" (ej.: Gros Jos); Gros Mac- "un gran proxeneta" (ej.: Gros Mac).

Uno de los medios característicos de formación de palabras, principalmente para la jerga, es una sustitución de juego de palabras: cocinabilidad- "cosas que son adecuadas para cocinar en cualquier lugar" (por ejemplo: Capacidad de cocción... esa es la belleza del gas.).

2. Conversión- esta es la formación de una nueva base a partir de una base ya existente (inferencial) mediante un simple replanteamiento de esta última sin ningún cambio en su forma. En total, se identificaron el 11 % de los casos de uso de la conversión con fines de formación de palabras en los mensajes publicitarios en inglés analizados. Un ejemplo sería el siguiente:

Sustantivo levantar- buen humor (ej.: Dale un impulso a tu tarde.), que se formó por conversión del verbo levantar- "drogarse";

Sustantivo Vamos- "un intento o un intento" (por ejemplo: El reto Actimel.Darle una oportunidad.), que se formó por conversión del verbo ir- "mover o avanzar, especialmente hacia o desde un punto o en una dirección determinada";

El sustantivo patada es "una cualidad o efecto estimulante o excitante" (por ejemplo: Precaución: la salsa de tomate tiene patada.), que se formó por conversión del verbo patear- "golpear con el pie o los pies".

3. Composición. En el campo de la composición, la característica más típica de la jerga y la jerga inglesa y estadounidense es la transformación de varias palabras en un todo. Asi que, WotalotIgot!- "¡Qué mucho tengo!" (ex.: sabelotodos WotalotIgot!) Cabe señalar que este método de formación de jerga es bastante popular y efectivo (8%), ya que en la publicidad impresa le permite enfocar la atención del público objetivo en un aspecto determinado de la declaración y también ahorra espacio de texto, lo cual suele estar limitado a la hora de imprimir mensajes publicitarios en medios de comunicación o en determinados sitios populares de Internet.

4. Formación de palabras morfológicas. En el material estudiado se encuentra ampliamente la formación morfológica de jergas y jergas (46%). El más productivo y frecuente es el tipo de formación de palabras por afijos. En la formación de argots y jergas en el material de investigación, a menudo hay casos de formación de palabras del tipo afijo.

Los siguientes mensajes publicitarios se pueden citar como un ejemplo del tipo afijo de formación de jergas y jerga en el texto publicitario en inglés moderno:

- físico- "pasar por el proceso de efervescencia" (ej.: Cada burbuja ha pasado su efervescencia.);

- comida rapida -"una persona a la que le gusta comer comida rápida" (ej: Los amantes de la comida rápida conocen el trato.);

- destrozado-"bajo la influencia de drogas y/o alcohol" (por ejemplo: Hogar del ala destrozada.).

En la jerga y la jerga estadounidense, el sufijo más común es ejem. A mediados del siglo XX. este sufijo comenzó a usarse activamente no solo en la vida cotidiana, sino que también se generalizó en otras áreas, en particular en la publicidad. En el material en estudio, también hay términos de argot y jergas con este sufijo, a saber:

- bebida refrescante- "alcohol" (por ejemplo: El calmante de la sed.);

- petardo-" una salchicha" (ej.: Bangers con estilo.);

Un grupo grande está representado por verbos que se usan en comunicación persistente con pospositivos. abajo, apagado, afuera, arriba, alrededor. La más productiva es afuera y arriba: batir- "derrotar (a un oponente); prevalecer" (ej.: Nuestros modelos pueden vencer a sus modelos.); toser- "salir inmediatamente" (ej.: ¡Dígale a su tos que tosa!).

El estudio mostró que en la jerga hay una tendencia a simplificar, a ahorrar esfuerzos lingüísticos, lo que se refleja en el uso de palabras cortas y la reducción de unidades léxicas. Las palabras abreviables constituyen el 46% de los casos de uso en el material estudiado:

- lipsmackin", sedquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin"- "lamerse los labios, saciar la sed, acetasting, motivar, buen zumbido, cooltalking, highwalking, fastliving, evergiving, coolfizzing" (por ejemplo: Lipsmackin", sedquenchin", acetastin", motivatin", goodbuzzin", cooltalkin", highwalkin", fastlivin", evergivin", coolfizzin" Pepsi.);

- tengo que- "(have) got a, (have) got to" (ej.: Hola Tosh, ¿tienes Toshiba?);

- vamos- "vamos" (ej.: Vamos, Colman enciende mi fuego.);

- Apuesto a que- "apostarte" (ej.: Betcha no puede comer solo uno.);

- gottahava- "tengo que tener un" (por ejemplo: gottahava wawa. ).

Un lugar especial entre las jergas que se encuentran en los materiales estudiados lo ocupa un grupo bastante grande de argots, que está representado por exclamaciones e interjecciones. Dan color expresivo al enunciado y sirven para la expresión directa de sentimientos y voluntad. Por regla general, son exclamaciones cortas y expresan diferentes grados:

1. Placeres: mmm- "usado para expresar placer al comer, o ante la perspectiva de comer, un alimento en particular" (p. ej.: Wendy's, Wendy's, ¡mmm!);

Sorprende y deleita: guau- "expresar asombro o admiración" (p. ej.: Mantén tu color de cabello Wow.); wah- usado típicamente para expresar admiración (ej.: ¡Guau! ¡Tan fresco por menos!);

3. Aprobaciones: sí- "ortografía no estándar de sí, que representa una pronunciación informal" (p. ej.: Honey Comb es grande! ¡Si, si, si! No es pequeño... ¡no, no, no!);

Sorpresa: b "Dios mío- "por Dios" (ej.: Oshkosh, b "Dios mío. ).

Los préstamos juegan un papel importante en la formación de la jerga y la jerga. La jerga utilizada en el material objeto de estudio incluye vocabulario prestado de otras esferas y, a su vez, puede servir como fuente de préstamos para dialectos sociales. El estilo conversacional de ciertos grupos sociales es especialmente popular entre el público objetivo de diferentes edades y les sirve como guía de comportamiento. Entonces, muchos términos de la jerga fueron tomados del léxico de programadores, medios de comunicación, mafiosos, prostitutas, drogadictos, etc. Por ejemplo, en el material objeto de estudio se encontraron los siguientes argots tomados de diferentes áreas:

- arriba- "vandalismo o desorden violento, especialmente causado por bandas de cabezas rapadas";

- posponer papel- "algo que no tiene nada que ver con un periódico de calidad";

- En sintonía- "la coordinación de eventos para operar un sistema al unísono".

En general, la lista de dichos argots y argots prestados puede continuar, ya que todos son muy utilizados en el campo publicitario, sin embargo, pueden aplicarse en diferentes áreas debido a su dinamismo y movilidad.

En el marco de este estudio, se llevó a cabo un análisis cuantitativo de las características de formación de palabras de los argots y la jerga en textos publicitarios en inglés, lo que permitió resaltar las especificidades de la formación de palabras en el material objeto de estudio (Fig. 3 ).

Fig. 3. Características de formación de palabras de argots y jergas

Por lo tanto, el estudio muestra que las jergas y la jerga que se encuentran en los textos publicitarios en inglés moderno tienen una serie de características de formación de palabras que reflejan las tendencias de desarrollo no solo del inglés británico, sino también de sus variantes, en particular el estadounidense. Entre las principales formas de formación de argots y jergas, cabe señalar el cambio de significado de la unidad léxica primaria, la conversión, la composición de palabras y la formación morfológica.

2.2.3 Funciones principales y orientación pragmática de la jerga y la jerga en la publicidad en inglés

Hoy en día, la sociedad se encuentra en un proceso de continuo desarrollo y cambios que afectan absolutamente a todas las esferas de la actividad humana. La publicidad como atributo integral de cualquier actividad también cambia de acuerdo con el desarrollo de la sociedad. De un medio de presión sobre el consumidor, los textos publicitarios se están convirtiendo gradualmente en un medio de comunicación de marketing, desempeñando efectivamente el papel de un lenguaje de comunicación entre el fabricante y el consumidor.

5. Función de influencia, que puede definirse como una combinación de funciones emotivas, estéticas e influyentes;

6. función informativa, que consiste en informar los datos necesarios sobre el objeto anunciado.

La función de influencia se demuestra claramente en el siguiente ejemplo, en el que, por medio de la motivación, el anunciante intenta influir en los deseos internos de la audiencia objetivo y formar su idea de que su producto es buen material, por lo que merece la pena comprarlo y valorar todas sus ventajas frente a otros productos de este tipo:

Reunirse "alrededor de las cosas buenas.

Teniendo en cuenta la función informativa, cabe señalar que los mensajes publicitarios analizados también informan al público objetivo sobre determinadas propiedades del producto, aumentando así su poder adquisitivo y el deseo de adquirir lo que se le ofrece, en función de las cualidades descritas:

Vamos a tentar tu barriguita, con sabor a nueces y miel, es una miel de O, es Honey Nut Cheerios.

Por supuesto, el diseño del lenguaje de un mensaje publicitario está motivado por las funciones que realiza. Un análisis de los mensajes publicitarios en lengua inglesa moderna muestra que los textos publicitarios estudiados son el portador y expresión de la información que transmite su autor, percibiendo en ellos la intención de transmitir la información necesaria para lograr un determinado fin pragmático y comunicativo. Para ello, todos los medios de expresión disponibles en el idioma inglés son ampliamente utilizados en los textos publicitarios estudiados. El anuncio presentado es lo más breve posible, notorio y expresivo, y por lo tanto efectivo y exitoso: beanz meanz heinz.

El autor de un mensaje publicitario selecciona para crear un texto un medio lingüístico que enmarque igualmente claramente la presentación de la información necesaria para un consumidor potencial y lo anime a actuar, las necesidades del anunciante, a través de la influencia emocional, la sugerencia y la persuasión.

Para crear el impacto necesario en el consumidor, los anunciantes recurren a una variedad de trucos, utilizando el diseño del lenguaje. Debido a la combinación de medios léxico-semánticos de diferentes funciones, disponibles en el idioma inglés, se crea el contenido emocional del texto publicitario con el fin de atraer la atención de la audiencia.

Al analizar los mensajes publicitarios, uno no puede dejar de prestar atención a la coloración estilística del vocabulario utilizado en ellos. En él juegan un papel especial la jerga y la jerga, caracterizadas por un cierto marcado estilístico, que les permite influir en el público objetivo y llamar su atención sobre elementos importantes del enunciado para estimular su poder adquisitivo y sus deseos.

En primer lugar, es necesario señalar las jergas, que se caracterizan por un alto grado de expresividad debido a que se basan en ciertas figuras estilísticas, por ejemplo, en un epíteto. Entonces, en el ejemplo a continuación, la jerga no tan secreto contiene una partícula negativa no, sin embargo, debido al significado contextual, la jerga creada se caracteriza por una connotación positiva y evoca asociaciones apropiadas entre el público objetivo, lo que ayuda a atraer su atención hacia el producto publicitario especificado. Además, se encuentra como parte de una unidad metafórica arma no tan secreta en que la palabra armas se usa en sentido figurado para enfatizar que con la ayuda de este producto puedes "golpear" a cualquier persona, ya que es de excelente calidad: Su arma no tan secreta .

Sin duda, la jerga y la jerga son muy utilizadas en la publicidad por su expresividad y sencillez. Entonces, en el siguiente ejemplo, la jerga temperatura se utiliza como parte de una comparación para mostrar todas las ventajas del trabajo relacionado con la promoción de sitios en Internet. Al mismo tiempo, se observa que no es necesario ser un especialista en este campo y trabajar duro, pero puede aprender todo fácil y rápidamente, lo que es extremadamente atractivo para los solicitantes interesados ​​​​en esta propuesta: Vuela como un CEO, paga como un temporal .

En el siguiente ejemplo, la jerga patear también se utiliza como parte de la comparación, ya que mejora el colorido estilístico y la expresividad general del mensaje publicitario, lo cual es extremadamente importante cuando se trata de mensajes publicitarios dirigidos a un público objetivo amplio. Así, gracias a su uso, el público objetivo tiene ciertas asociaciones que indican que el producto publicitado es tonificante y sabroso por sus propiedades especiales propias de las bebidas energéticas que pueden hacer que una persona sea más eficiente y activa: Bebidas como un refresco Da patadas como una bebida energética .

La jerga también se usa a menudo en las reposiciones para atraer la atención de la audiencia objetivo cuando ve o lee un mensaje publicitario. Entonces, en el ejemplo a continuación, se usa jerga Tosh, que es una abreviatura de la marca Toshiba. Gracias a la repetición de la raíz, los anunciantes intentan centrar la atención de los consumidores en el nombre de la marca especificada y los asocian con quienes usan los productos de esta empresa, llamándolos "tosh", es decir, aquellos que usan o simplemente son fanáticos de esta marca. Tal atractivo es coloquial y comunicativo, ya que contribuye a la convergencia de la marca y sus consumidores, animándolos aún más a realizar una compra: Hola Tosh, tengo que Toshiba? .

jerga americana dame también se utiliza en repetición para influir en el público objetivo y formarse una idea determinada sobre el producto anunciado. Entonces, en el ejemplo a continuación, el público objetivo asocia un producto publicitario con la recreación, es decir, si una persona quiere relajarse, debe comprar y comer gofres, que le darán un placer celestial y lo ayudarán a relajarse por un tiempo, además de satisfacer su hambre. En consecuencia, aumenta la expresividad estilística no sólo de la jerga señalada, sino también del mensaje publicitario en su conjunto, tal y como pretendían los anunciantes: Dame un descanso, dame un descanso .

Dar un ulular, no contamines.

wah ! ¡Tan fresco por menos!

nada dice amando me gusta algo del horno.

Entonces, en los ejemplos dados, las propiedades estilísticas de los argots nada, amar, algo, ulular y wah se potencian debido al ritmo del mensaje publicitario, lo que repercute positivamente en el público objetivo y contribuye a una mejor memorización del texto publicitario y, por tanto, a su más fácil reproducción.

Considerando la función de persuasión e influencia en los textos publicitarios en inglés, se debe prestar especial atención a la función de influencia agresiva o suave. Entonces, con el primer método de influencia, el anunciante se dirige directamente al consumidor. No hay comentarios velados o insinuaciones. El texto publicitario utiliza únicamente el nombre del producto o una oferta para utilizarlo. Por eso se caracteriza por el uso de un imperativo, el nombre de una marca o información sobre el fin directo del objeto publicitario:

Hazte amigo de Rummy.

En casos raros, se utilizan verbos imperativos con una partícula negativa, ya que tienen una connotación negativa y pueden hacer que el comprador cambie de opinión sobre la compra del producto o servicio anunciado. Pero en algunos casos, su uso es extremadamente exitoso y apropiado:

Chocy Philly? no seas tonto.

Cuando se utiliza el método de influencia blanda, el énfasis se pone principalmente en el estado de ánimo del comprador, sus emociones, sentimientos, más que en su convicción de comprar el objeto anunciado. Con la ayuda de un subtexto oculto, el comprador mismo debe llegar a comprender que este producto mejorará su vida. Para conseguir este efecto se utilizan estructuras más largas, preguntas retóricas, pronombres, en particular tu, tu, nosotros, nuestro etc. En algunos casos, es difícil adivinar qué se está discutiendo exactamente sin ver la imagen adjunta del producto o servicio:

Cuando estás loco por el pollo.

En el marco de este estudio, se llevó a cabo un análisis cuantitativo de los rasgos estilísticos de slangisms y argots en textos publicitarios en inglés, lo que permitió identificar estos fenómenos lingüísticos en el material objeto de estudio (Fig. 4):

Figura 4. El uso de la jerga y la jerga como parte de los medios estilísticos.

El estudio del uso de la jerga y la jerga en los textos publicitarios en inglés también nos permite resumir los resultados en forma de diagrama (Fig. 4).

Desde el punto de vista del alcance de la jerga y la jerga en la publicidad, es importante señalar que, por regla general, su uso es típico de la industria de alimentos y nutrición, que es de gran interés para el público objetivo interesado en consumir rápido. y comida sabrosa: Comer bien en el barrio. Asimismo, estos fenómenos lingüísticos suelen utilizarse en la publicidad de establecimientos de juego o loterías: ¡Donde la amistad es el premio gordo más grande!. No son raros los casos de uso de argot y jerga en la publicidad de cosméticos: Mantén tu color de cabello "Wow". A diferencia de la jerga, el propósito principal de usar la jerga es atraer a un público objetivo específico que está bien versado en un área en particular, como los juegos. El uso de la jerga en tales casos atrae a los consumidores que están interesados ​​en ciertas cosas, lo que contribuye al crecimiento de su interés como consumidores y llama la atención sobre el objeto anunciado y sus ventajas competitivas.

Así, el análisis de las funciones estilísticas de las jergas y jergas muestra que su expresividad y expresividad se potencian en la composición de ciertos medios estilísticos, a saber, metáforas, repeticiones, comparaciones y epítetos. Esto contribuye a la formación de las asociaciones necesarias entre el público objetivo y a llamar su atención sobre ciertos aspectos y unidades del mensaje publicitario, así como del producto publicitario en su conjunto. En consecuencia, la jerga y la jerga en los textos publicitarios del inglés moderno tienen un alto grado de expresividad y marcado estilístico, lo que tiene un efecto positivo en la campaña publicitaria, ayudando a aumentar las ventas de bienes o servicios y atraer al público objetivo.

Conclusiones del capítulo 2

En la parte práctica de este estudio se realizó un análisis de las características de la jerga y la jerga en los textos publicitarios modernos en lengua inglesa a partir de una muestra de 109 eslóganes publicitarios. Se prestó especial atención a las características semánticas, derivativas y funcionales de la jerga y la jerga en el material de investigación.

Los resultados del estudio muestran que la jerga y la jerga detectadas se utilizan en la publicidad moderna en inglés, tanto literal como figurativamente. Dicho uso de los mismos está predeterminado por la motivación y los objetivos de los anunciantes que crean mensajes publicitarios para determinadas empresas. El argot y la jerga tienen como finalidad principal la creación de textos publicitarios expresivos y estimulantes destinados a captar la atención de los consumidores y aumentar su interés por adquirir el producto anunciado.

Desde el punto de vista de los rasgos de formación de palabras que se encontraron en la muestra objeto de estudio, es necesario señalar las siguientes formas de formación de argots y jergas: cambio de significado de la unidad léxica primaria, conversión, composición y formación morfológica.

La influencia y el impacto pragmático de los argots y jergas aumenta con su uso como parte de ciertos medios estilísticos, como metáforas, repeticiones, comparaciones y epítetos.

Capítulo 3

Muchos investigadores notan la alta eficiencia del uso de la técnica comunicativa. Sobre la base de las disposiciones de la metodología comunicativa en 1996, el Consejo de Europa formuló un nuevo enfoque para la enseñanza de lenguas extranjeras, que se conoce como un enfoque basado en competencias centrado en la formación de la competencia comunicativa.

En el proceso de enseñanza de una lengua extranjera tiene lugar la formación y desarrollo de la competencia comunicativa, que no se centra simplemente en transferir al alumno un determinado conjunto de conocimientos gramaticales y léxicos, sino en enseñarle una comunicación efectiva con los hablantes nativos de la lengua. y la cultura que se estudia.

En la literatura científica moderna, la competencia se entiende comúnmente como la totalidad del conocimiento, las destrezas y las habilidades del idioma. Junto al concepto de competencia se utiliza el término competencia. Estos conceptos se diferencian de la siguiente manera: competencia es un conjunto de conocimientos, destrezas y habilidades adquiridas en el transcurso de las clases, que representa un componente significativo del aprendizaje, mientras que competencia se considera como “propiedades personales que determinan su capacidad para realizar actividades con base en la competencia formada".

La competencia comunicativa debe considerarse como la capacidad de una persona para comprender y recrear una lengua extranjera no solo a nivel de conocimientos fonológicos, léxico-gramaticales y regionales y habilidades del habla, sino también de acuerdo con una variedad de objetivos y las especificidades de la situación de comunicación. . Se cree, desde estas posiciones, que para la comunicación del habla no basta con conocer el sistema lingüístico en todos sus niveles, dominar las reglas para construir oraciones construidas de acuerdo con las normas gramaticales, sino que también es necesario, además, ejercer su influencia sobre el participante de la comunicación de manera adecuada a las tareas y situación de la comunicación y usar el lenguaje en consecuencia. Por tanto, la competencia comunicativa puede definirse como una categoría dinámica individual, que refleja la unidad de la lengua y el habla del individuo.

Según E. N. Solovova, la formación de la competencia comunicativa consta de los siguientes niveles:

Lingüístico;

Sociolingüístico;

socioculturales;

estratégico;

discursivo;

Social.

Competencia linguistica está dirigido a la formación y desarrollo en los estudiantes de ciertos conocimientos formales y sus correspondientes habilidades que están asociados con ciertos aspectos de la lengua, en particular la gramática, la fonética y el vocabulario. Esta competencia es especialmente relevante en el proceso de estudio de fenómenos lingüísticos como la jerga y la jerga, así como los detalles de su uso en el habla. Sin embargo, la comunicación en cada caso específico también requiere dominar competencia sociolingüística, que es la capacidad de los estudiantes para elegir las formas del lenguaje, aplicarlas en el proceso de comunicación y transformarlas según el contexto. Con la ayuda de la formación de esta competencia, los estudiantes comprenden el uso práctico de los fenómenos lingüísticos considerados en el marco de este estudio en el proceso de comunicación para influir en el interlocutor.

Dado que el lenguaje sirve como medio de representación de las características de la vida humana, surge la necesidad de formar y desarrollar competencia sociocultural, dirigido a comprender y estudiar la cultura de los diferentes países de la lengua estudiada . Con su ayuda, los estudiantes aprenden a comprender la jerga y la jerga inglesa y su semántica en la imagen del mundo de la población de habla inglesa en el proceso de aprender inglés. Por lo tanto, estamos hablando no solo del diálogo a nivel de los individuos, sino también de la disposición y la capacidad para llevar a cabo un diálogo de culturas en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera en la escuela.

Sin embargo, según E.N. Solovova, la solución competente de tareas comunicativas implica no solo el conocimiento de naturaleza cultural, sino también la presencia de ciertas habilidades y habilidades para organizar el discurso, la capacidad de construirlo de manera lógica, consistente y convincente, estableciendo metas y logrando metas. Según el Consejo de Europa, este tipo de competencia se denomina estratégico y discursivo. No menos importante en el proceso de aprendizaje es la formación competencia social lo que implica la disposición y el deseo de los estudiantes para interactuar con los demás, la confianza en sí mismos, así como la capacidad de ponerse en el lugar del otro y hacer frente a la situación actual. En este sentido, se advierte la necesidad de formar un sentido de tolerancia hacia el punto de vista de otra persona, que puede diferir de la opinión del hablante. Este tipo de competencias también son necesarias en el proceso de trabajo con la jerga y la jerga inglesa, ya que posibilitan que los estudiantes comprendan la idoneidad de su uso en una situación particular en relación con el interlocutor.

En el proceso de enseñanza del idioma inglés y el uso de ciertos medios lingüísticos característicos de él, también es importante comprender los detalles del impacto del habla, que se lleva a cabo en el proceso de una actividad de habla específica de un individuo y está asociado con el logro de metas y objetivos específicos de la comunicación verbal. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Leontiev identifica tres formas de influencia del habla:

1. impacto asociado con la formación de nuevas estructuras conceptuales - conceptos en el sistema conceptual del individuo. Aquí hay una adquisición de nuevos conocimientos, nueva información sobre uno mismo y sobre el mundo;

2. cambio en la estructura conceptual de los conceptos existentes. No se introducen ni se forman nuevos conceptos, su estructura cambia. Aquí aparece nueva información de carácter conceptual, significativo;

3. El cambio en la estructura del concepto a nivel de su estructura emocional y semántica es un cambio en el componente evaluativo y emocional. Como resultado, surge una actitud diferente, un lugar diferente en el sistema de valores del individuo.

Al mismo tiempo, se debe tener en cuenta que la comunicación verbal puede llevarse a cabo simultáneamente en diferentes niveles de conciencia, respectivamente, la influencia del habla también puede ocurrir en diferentes niveles, lo que debe tenerse en cuenta en el proceso de enseñanza de la técnica de influencia del habla. , utilizando la jerga y la jerga del idioma inglés.

La formación en alfabetización mediática e impacto del discurso es fundamental porque los jóvenes de hoy necesitan entender las funciones de los medios y otros proveedores de información, para poder buscar, evaluar, utilizar y crear información para alcanzar objetivos personales, sociales, profesionales y educativos. La adquisición de competencias en alfabetización mediática proporciona a docentes y alumnos un amplio abanico de oportunidades que enriquecen el entorno educativo y dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En el marco de este estudio, se considera la posibilidad de utilizar material de investigación en el proceso de enseñanza del inglés en la etapa superior de la educación en condiciones escolares.

Tarea 1. Relacionar la jerga y la jerga inglesa que se usan en los anuncios con sus definiciones. Distinguir entre unidades léxicas pertenecientes a la jerga y la jerga.

			muy activo u ocupado
			usado para expresar certeza
			para triunfar; para vencer a alguien

2. Encuentra equivalentes en inglés en tus diccionarios. Trate de usar jerga y jerga si es posible:

· dar una palabra, andar, enloquecer, probar, artilugios, locos, apostar, enfrentamiento (generalmente entre grupos de jóvenes), parientes, pisotear aquí, en exceso, cacharro, pollitos.

Tarea 3. Traducir al ruso los siguientes anuncios:

1. ¡Guau! ¡Tan fresco por menos! (Gigante)

2. Un periódico, no un periódico para dormir. (El correo)

Nuestros modelos pueden vencer a sus modelos. (Levi's)

El reto Actimel. Darle una oportunidad. (Actimel)

¿Es esta una forma de dirigir una aerolínea? - ¡Por supuesto que sí! (Aerolíneas Nacionales)

Reúnase "alrededor de las cosas buenas". (Pizza Hut)

Tarea 4. Parafrasear la jerga y la jerga inglesas utilizadas en los siguientes anuncios:

1. Hola Tosh, tengo que¿Toshiba?

Mira, Mamá, sin caries!

3. Hecho de increíble cosa.

4. Dile a tu tos que toser!

5. dame un descanso, dame un descanso.

6. Corre con los pequeños chico…crear algún cambio.

Tarea 5. Hacer tantas preguntas de varios tipos como sea posible a los siguientes anuncios. Preste especial atención a la jerga y la jerga utilizada. Traducir las frases.

1. Rápido sibaritas conocer el trato.

2. Ponte un Tic Tac en la boca y obtén un salir disparado la vida.

3. Compre un balde de pollo y tómese un barril de diversion.

Tarea 6. Exprese su actitud hacia los siguientes anuncios. ¿Crees que la elección de la jerga y la jerga inglesa se adapta a su carga emotiva y pragmática?

1. Bebe como un refresco, patadas como una bebida energética.

Es dandy por tus dientes!

Mantén tu color de cabello" guau".

Dónde están la comida y el servicio. de primera categoría!

5. es pastel poppolicious!

7. Invente sus propios anuncios usando la siguiente jerga y jerga de la caja.

¡Tu anuncio puede estar aquí!

8. Hablar sobre los siguientes temas relacionados con los anuncios en inglés. Use ejemplos y jerga/jerga si es posible.

1. ¿Qué hace que los anuncios en inglés sean efectivos?

2. ¿Por qué la gente recuerda algunos anuncios y los repite?

¿Te gustaría ser anunciante? ¿Por qué? ¿Por qué no?

¿Es necesario usar jerga/jerga en los anuncios?

5. ¿Cuáles son las funciones principales de la jerga/jerga que se usa en los anuncios? Tarea 9. Exprese su actitud hacia los anuncios y la necesidad de su uso para aumentar las ventas y el conocimiento de la marca.

Tarea 10 Juego de roles

1. Usted es un representante de la conocida marca de la empresa. Tiene una reunión con un anunciante que va a crear una campaña de promoción llamativa. ¿Cuáles son sus principales prioridades al ordenar anuncios? Discútalos con el anunciante.

Usted es representante de una empresa de marca conocida. Tiene una rueda de prensa con periodistas que quieren saber más sobre su reciente campaña de promoción con el lema " ¡Muéstrales que eres un tigre, muéstrales lo que puedes hacer, el sabor de Tony's Frosted Flakes saca el tigre que llevas dentro, dentro de ti!". Responda a sus preguntas.

Así, los ejercicios propuestos están dirigidos a desarrollar las competencias comunicativas antes mencionadas en estudiantes de secundaria, así como la alfabetización mediática, dado el rápido desarrollo del sector publicitario y los recursos mediáticos. Con los conocimientos necesarios, podrán no solo identificar la jerga y la jerga en el proceso de comunicación o lectura de recursos en idiomas extranjeros, sino también utilizarlos en su vida profesional o cotidiana. Por lo tanto, el uso de textos publicitarios que contienen argot y expresiones de jerga es de gran importancia teórica y práctica en el proceso de enseñanza de un idioma extranjero y puede utilizarse para desarrollar el interés de los estudiantes en el idioma que se estudia y estimular su estudio independiente del inglés moderno. medios lingüísticos.

Conclusión

En el curso del estudio, se estudió el trabajo de investigación teórica de lingüistas nacionales y extranjeros sobre el tema de la tesis, y se lograron todos los objetivos de la investigación.

En el marco de este trabajo se analizaron los trabajos teóricos de investigadores nacionales y extranjeros sobre el tema de la obra, los conceptos de "jerga" y "jerga" en lingüística, en particular, en el texto publicitario en idioma inglés, y su Se consideró la influencia en el campo del texto publicitario.

La consideración del concepto de "jerga" en la literatura científica permitió señalar dos enfoques opuestos para su comprensión debido a la falta de una definición inequívoca de este término. Sobre la base de las obras analizadas, se desarrolló una definición de trabajo: la jerga se considera como un término lingüístico que denota un conjunto de palabras especiales de color emocional que no se aceptan en el habla literaria. La jerga, por otro lado, se ve como palabras utilizadas por ciertos grupos sociales y que tienen un significado secreto para todos los demás. Al igual que las jergas, la jerga penetra gradualmente en todas las esferas de la vida humana por una u otra razón.

Todavía hay una pregunta sobre la distinción entre los conceptos de "jerga" y "jerga". En primer lugar, cabe señalar la viva expresividad de las jergas, lo que contribuye a la coloración del discurso del hablante, mientras que las jergas se caracterizan por un significado oculto que es difícil de descifrar por personas que no están al tanto de ciertas áreas. Es por eso que la jerga, por regla general, se utiliza en mensajes publicitarios dirigidos a un público objetivo específico.

En los textos publicitarios, la jerga y la jerga son fenómenos lingüísticos generalizados que permiten a los anunciantes influir en el público objetivo para incitarlo a determinadas acciones preconcebidas. Al mismo tiempo, el énfasis principal se pone en el pensamiento asociativo del destinatario y sus deseos internos, a los que apelan los anunciantes. En consecuencia, el texto publicitario y su contenido estilístico (jergas y jergas) contribuyen a la creación de un mensaje pragmático y comunicativo que busca un impacto oculto en el público objetivo apelando a sus deseos y preferencias.

Este estudio también analiza las características de la jerga y la jerga en la publicidad moderna en inglés. En general, se analizaron más de 100 mensajes publicitarios, en los que se identificaron casos de uso de jerga (95%) y jerga (5%), teniendo en cuenta sus características semánticas, derivativas y funcionales. Desde el punto de vista de la semántica de la jerga y la jerga en la publicidad moderna en inglés, se debe enfatizar que los anunciantes recurren a varios medios lingüísticos que alientan al público objetivo a ciertas asociaciones y acciones. El análisis de la formación de palabras de las jergas y jergas identificadas muestra que entre las principales formas de formación de jergas y jergas, se debe señalar el cambio en el significado de la unidad léxica primaria, la conversión, la composición y la formación morfológica.

El análisis del material de investigación permitió revelar que el grado de influencia de las jergas y jergas aumenta debido a su uso como parte de ciertos medios estilísticos, a saber, metáforas, repeticiones, comparaciones y epítetos, caracterizados por un alto grado de expresividad y expresividad. .

El rápido desarrollo no solo de la publicidad, sino también de la educación en medios permite considerar el uso de textos publicitarios en inglés moderno que contienen jerga y jerga con fines didácticos, por ejemplo, en el proceso de enseñanza del inglés en la escuela. Este estudio presenta ejercicios sobre la enseñanza del inglés en la etapa superior de la escolaridad para la formación y el desarrollo no solo de la alfabetización mediática de los estudiantes, sino también de la correcta comprensión y uso por parte de los estudiantes de los fenómenos lingüísticos estudiados en inglés.

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