Ausarbeitung von Vorschlägen in englischer Sprache gemäß den Schemata. Satzbau im Englischen. Wortstellung in narrativen Aussagen

Auf Russisch können wir einen Satz bilden, wie wir wollen. Wir können sagen: „Ich habe gestern ein Kleid gekauft“ oder „Ich habe gestern ein Kleid gekauft“ oder „Ich habe gestern ein Kleid gekauft“ usw.

Im Englischen ist die Wortstellung in einem Satz festgelegt. Das bedeutet, dass wir die Wörter nicht beliebig neu anordnen können. Sie müssen an den ihnen zugewiesenen Plätzen bleiben.

Es ist für Anfänger schwierig, Englisch zu lernen, dies zu verstehen und sich daran zu gewöhnen.

Daher bauen viele englische Sätze oft mit der Wortstellung wie im Russischen. Aus diesem Grund ist es für den Gesprächspartner schwierig, die Idee zu verstehen, die Sie vermitteln möchten.

In diesem Artikel erkläre ich dir, wie du Sätze auf Englisch richtig bildest, damit Sie sie kompetent verfassen können und jeder Ausländer Sie leicht verstehen kann.

Aus dem Artikel erfahren Sie:

Was ist eine feste Wortstellung in einem Satz?

Angebot- eine Wortkombination, die einen vollständigen Gedanken ausdrückt.

Wie gesagt, im Russischen können wir die Wörter in einem Satz beliebig neu anordnen.

Zum Beispiel:

Wir gehen ins Kino.

Wir gehen ins Kino.

Lass uns ins Kino gehen.

Wie Sie sehen, können wir die Wörter in einem Satz neu anordnen, was die andere Person nicht daran hindert, die Idee zu verstehen, die wir ihr vermitteln möchten.

Im Englischen ist die Wortstellung festgelegt.

Fest- in einer bestimmten Position fixiert.

Das bedeutet, dass die Wörter im Satz ihren Platz haben und nicht umgestellt werden können.

Korrekt:

Wir werden ins Kino gehen.
Wir gehen ins Kino.

Nicht in Ordnung:

Wir werden ins Kino gehen.

Esl und die Wortstellung im englischen Satz ist falsch, dann wird es für den Gesprächspartner schwierig zu verstehen, welche Idee Sie ihm vermitteln möchten.

Schauen wir uns genauer an, wie man alle Arten von Sätzen auf Englisch richtig bildet.

Beachtung: Verwirrt von den englischen Regeln? Finden Sie heraus, wie einfach es ist, die englische Grammatik zu verstehen.

Wortstellung in einem bejahenden englischen Satz

bejahende Sätze- Das Vorschläge wo Wir bestätigen eine Idee. Solche Sätze enthalten keine Verneinung und implizieren keine Antwort.

Wir können behaupten, dass etwas:

• Geschehen in der Gegenwart (Wir bauen ein Haus)
• Wird in der Zukunft passieren (Wir werden ein Haus bauen)
• Ist in der Vergangenheit passiert (Wir haben ein Haus gebaut)

Im Englischen werden positive Sätze verwendet direkte Wortstellung.

Die direkte Wortstellung ist, dass die 1. und 2. Stelle in einem Satz immer mit bestimmten Wörtern besetzt sind.

Schauen wir uns dieses Schema zur Konstruktion von positiven Sätzen genauer an.

1. Platz - Hauptfigur

Schauspieler (Subjekt)- die Person/Sache, die die Handlung im Satz ausführt.

Das kann sein:

• Das Objekt oder die Person selbst: Mutter (Mutter), Mary (Mary), Tasse (Cup), Stühle (Stühle) usw.
• Ein Wort, das ein Objekt oder eine Person ersetzt (Pronomen): ich (ich), du (du), wir (wir), sie (sie), er (er), sie (sie), es (es)

Zum Beispiel:

Tom...
Volumen....

Sie….
Sie ist....

2. Platz - Aktion

Handlung (Prädikat)- zeigt, was passiert ist, passiert oder passieren wird.

Das heißt, die Aktion selbst (Verb) kann stehen:

1. Im Präsens: lernen (studieren), arbeiten (arbeiten), schlafen (schlafen), essen (essen)

2. Vergangenheitsform, die gebildet wird mit:

• Hinzufügen der Endung -ed zu regulären Verben: studierte (studierte), arbeitete (arbeitete)
• 2. / 3. Formen unregelmäßiger Verben: geschlafen / geschlafen (geschlafen), gegessen / gegessen (gegessen)

Ob das Verb richtig oder falsch ist, können wir im Wörterbuch nachschlagen.

3. Im Futur, das in der Regel mit dem Hilfsverb will gebildet wird: will study (I will study), will work (I will work), will sleep (I will sleep).

Zum Beispiel:

Wir reisen.
Wir reisen.

Tom links.
Tom ist weg.

Sie wird Arbeit.
Sie wird arbeiten

Wichtige Nuance

Es lohnt sich, sich an eine wichtige Nuance zu erinnern. Im Russischen gibt es Sätze, in denen wir die Handlung weglassen.

Zum Beispiel:

Sie ist eine Lehrerin.

Kinder im Park.

Tom ist schlau.

In englischen Sätzen muss die Aktion immer vorhanden sein, wir können sie nicht weglassen. Dies ist ein sehr häufiger Fehler unter Studenten.

In solchen Fällen verwenden wir Verb sein. Dies ist eine spezielle Art von Verb, die wir verwenden, wenn wir sagen, dass jemand:

• Ist irgendwo (Kinder im Park)
• Ist jemand (Sie ist eine Lehrerin)
• Ist irgendwie (Tom schlau)

Je nachdem, in welcher Zeit wir dieses Verb verwenden, ändert es seine Form:

• Präsens - bin, sind, ist
• Vergangenheitsform - war, waren
• In der Zukunftsform - wird sein

Zum Beispiel:

Sie ist ein Arzt.
Sie ist Ärztin. (wörtlich: Sie ist Ärztin)

Kinder sind schlau.
Kinder sind schlau. (wörtlich: Kinder sind schlau)

ich bin zu Hause.
Ich bin zu Hause. (wörtlich: Ich bin zu Hause)

Lesen Sie in den folgenden Artikeln mehr über das Verb to be in jeder Zeitform:

• Verb im Präsens sein
• Verb in der Vergangenheitsform sein

Direkte Wortstellung bedeutet also, dass bestimmte Wörter an erster und zweiter Stelle stehen.

Mal sehen, wie es wieder aussieht.

1 Platz	2. Platz	3. Platz
Schauspieler	Aktion oder Verb zu sein	Andere Mitglieder des Vorschlags
ich	Arbeit	hier
meine Schwester	lebte	in New York
Eine Katze	ist	grau
Sie	wurden	in der Schule

Schauen wir uns nun an, wie man negative Sätze bildet.

Wortstellung in einem negativen englischen Satz

Negative Sätze- wenn wir etwas leugnen. Das heißt, wir sagen, dass etwas:

• Passiert nicht (Sie funktioniert nicht)
• Ist nicht passiert (Sie hat nicht funktioniert)
• Wird nicht passieren (Sie wird nicht funktionieren)

Um eine Verneinung zu bilden, setzen wir im Russischen das Teilchen „nicht“ vor die Handlung: nicht ich komme nicht Ich werde lesen, nicht gekauft.

Im Englischen verwenden wir zur Bildung einer Verneinung die Partikel „not“ und ein Hilfsverb. Sehen Sie, wie dies unsere Wortreihenfolge ändert:

Schauen wir uns dieses Diagramm im Detail an.

1. Platz - Charakter

Negative Sätze verwenden auch eine direkte Wortstellung, sodass der Protagonist zuerst kommt.

2. Platz - Hilfsverb + nicht

Hilfsverben- das sind Wörter, die nicht übersetzt werden, sondern nur als Hinweise dienen.

Sie helfen uns bei der Bestimmung:

• Zeitpunkt des Geschehens (Gegenwart, Zukunft, Vergangenheit);
• Anzahl der Akteure (viele oder einer).

Lesen Sie mehr über Hilfsverben in diesem Artikel.

Jede Zeitform im Englischen hat ihr eigenes Hilfsverb (do/does, have/has, did, had, will). Schauen wir uns die Hilfsverben der drei am häufigsten verwendeten Zeitformen an.

1. Präsens Simple (Present Simple Tense):

• tut, wenn wir über jemanden im Singular sprechen (er, sie, es)
• tun, für alle anderen Fälle (ich, du, wir, sie)

2. Präteritum: tat

3. Future Simple Tense: wird

Um die Verneinung zu zeigen, fügen wir die Partikel not an unser Hilfsverb oder das Verb to be an: does not, do not, did not, will not.

3. Platz - Aktion

Nach dem Hilfsverb mit dem Partikel not setzen wir eine Aktion, die nun negativ ist.

Zum Beispiel:

Er nicht Arbeit.
Er arbeitet nicht.

Sie wird nicht Kaufen.
Sie werden nicht kaufen.

Erinnern: Wenn wir sagen, dass wir etwas in der Vergangenheit nicht getan haben, und das Hilfsverb tat verwenden, setzen wir die Handlung selbst nicht mehr in die Vergangenheitsform.

Denn das Hilfsverb zeigt uns bereits, dass es in der Vergangenheit passiert ist.

Nicht in Ordnung:

Wir nicht Arbeit ed.
Wir haben nicht gearbeitet.

Korrekt:

Wir nicht Arbeit.
Wir haben nicht gearbeitet.

Schauen wir uns also noch einmal die Konstruktion eines negativen Satzes an.

1 Platz	2. Platz	3. Platz	4. Platz
Schauspieler	Hilfsverb + nicht	Handlung	Andere Mitglieder des Vorschlags
ich	unterlassen Sie	Arbeit	hier
meine Schwester	nicht	lernen	lernen
Menschen	wird nicht	Kaufen	einen Wagen
Sie	nicht	bauen	das Haus

Negative Sätze mit dem Verb sein

Wenn der Satz das Verb to be verwendet, dann setzen wir einfach not dahinter.

Schauen wir uns den Teller an.

1 Platz	2. Platz	3. Platz	4. Platz
Schauspieler	Verb sein	Partikel nicht	Andere Mitglieder des Vorschlags
ich	bin	nicht	ein Arzt
Sie	wurden	nicht	zu Hause
Eine Katze	ist	nicht	grau

Schauen wir uns nun den letzten Satztyp an – Fragen.

Wortstellung in einem englischen Fragesatz

Fragesätze Dies sind Sätze, die eine Frage ausdrücken und eine Antwort darauf vorschlagen. Zum Beispiel: Arbeiten Sie?

Auf Russisch unterscheiden sich bestätigende und fragende Sätze nur:

• Intonation (in der Sprache)
• Schild "?" am Satzende (schriftlich)

Im Englischen sehen eine Aussage und eine Frage anders aus. Im Gegensatz zu Aussagen haben Fragesätze umgekehrte Wortstellung.

Die umgekehrte Wortstellung bedeutet, dass die Hauptfigur nicht an erster Stelle steht.

Schauen wir uns genauer an, wie man solche Sätze konstruiert.

1. Platz - Hilfsverb

Um einen Satz interrogativ zu machen, müssen Sie an erster Stelle im Satz ein Hilfsverb setzen. Ich sprach über sie Hilfsverb

Schauspieler Handlung Andere Mitglieder des Vorschlags Tut sie Arbeit hier? Tat sie lernen Englisch? Wille Sie Kaufen einen Wagen?

Fragesätze mit dem Verb sein

Wenn der Satz statt der üblichen Aktion das Verb to be verwendet, übertragen wir es einfach an die erste Stelle im Satz.

Schauen wir uns das Diagramm an:

1 Platz	2. Platz	4. Platz
Verb sein	Schauspieler	Andere Mitglieder des Vorschlags
Ist	sie	ein Arzt?
Sind	sie	zu Hause?
war	eine Katze	grau?

Ausnahme:

Wenn wir eine Frage mit dem Verb to be im Futurum - will be bilden, dann setzen wir an erster Stelle nur will. Und sein selbst kommt nach dem Charakter.

Zum Beispiel:

Wille sie sein ein Lehrer?
Wird sie Lehrerin?

Wille sie sein zu Hause?
Wird sie zu Hause sein?

Also haben wir die Wortstellung in positiven, negativen und fragenden Sätzen untersucht. Lassen Sie uns nun üben, solche Sätze in der Praxis zu bilden.

Verstärkungsaufgabe

Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Deutsche:

1. Ich gehe in den Laden.
2. Sie ist schön.
3. Wir haben kein Kleid gekauft.
4. Meine Freundin ist im Park.
5. Hat sie das Buch gelesen?
6. Ist das Haus teuer?

Sie haben wahrscheinlich bemerkt, dass sich die Bedeutung des Satzes selbst durch die Neuanordnung von Wörtern in einem russischen Satz nicht ändert. Welchen Unterschied macht es, ob wir sagen „Es gibt viele Wölfe im Wald“ oder „Es gibt viele Wölfe im Wald“. Und so und so heißt es über die Anwesenheit einer großen Anzahl von Wölfen im Wald.

bejahende Sätze

Im Englischen ist die Wortstellung streng festgelegt.

Das bedeutet, dass jedes Wort seinen Platz hat. Nun, eigentlich nicht für alle, sondern nur für zwei - das Subjekt und das Prädikat. Erinnern wir uns an unsere Schulzeit. Das Subjekt ist, wer oder was die Handlung ausführt; um was oder wen es sich in dem Satz handelt. Das Prädikat ist das, was die Person/das Ding tut. Aus letzterem folgt der Schluss, dass das Prädikat ein Verb ist. In Bezug auf den englischen Satz gibt es also ein zentrales Dogma, das aus zwei Punkten besteht:

ERSTE. Das Subjekt steht an erster Stelle, das Prädikat an zweiter Stelle und alles andere folgt. Schematisch lässt sich dies wie folgt darstellen:

Tisch. Wortstellung in einem englischen Satz

1 PLATZ	2. PLATZ	3. PLATZ
GEGENSTAND	PRÄDIKAT	ANDERE MITGLIEDER DES ANGEBOTS
Daniel
		zuArbeitjederTag.
Diese Blumen		so schön!
Katzen	nicht essen

Zu dieser Tabelle ist folgende Anmerkung zu machen: VOR dem Betreff kann eine Definition stehen. Und zweitens wird dieses Schema für bejahende Sätze verwendet, d.h. die mit einem Punkt enden.

ZWEITE. Ein englischer Satz hat IMMER ein Prädikat, d.h. Verb! Auch wenn Sie dieses Verb in der russischen Übersetzung dieses Satzes nicht hören. Zum Beispiel: Es gibt viele Wölfe im Wald. (Hier gibt es kein einziges Verb, obwohl Sie diesen Satz für eine bequeme Übersetzung neu erstellen können: „Es gibt viele Wölfe im Wald.“ Diese Version hat bereits ein Verb - es gibt). - Es gibt viele Wölfe im Wald.

Fragesätze

Diese Wortstellung gilt nur für Sätze, die mit einem Punkt enden, also für bejahende Sätze. Es gibt auch Fragesätze, die mit einem Fragezeichen enden. Und hier beginnen die Schwierigkeiten mit der Wortstellung und allerlei Verwirrung.

Es gibt also zwei grundlegende Arten von Fragen: allgemeine und. Auf das erste antworten wir mit „ja“ oder „nein“ und auf das zweite antworten wir auf etwas Bestimmtes, Besonderes (je nachdem, was in der Frage selbst gestellt wird). Denken Sie daran, dass die Wortstellung in jedem englischen Satz FEST ist, und dies gilt auch für Fragen.

0 ORT - FRAGEWORT

• Was was? welche?
• Die die?
• Wer(m) - an wen? von wem?
• Wo wo? wo?
• Wann - wann?
• Warum Warum?
• Wie wie?
• Wie viel (viele) - wie viel?
• Welche - welche?
• Was was?
• Wessen - wessen?

1 PLATZ - HILFSVERB

• ist sind bin
• tun tut Tat
• wird / würde / soll
• hatte
• kann könnte
• kann/könnte
• solltest
• sollen

2 ORT - THEMA

3. PLATZ - GRUNDLEGENDES (SENSITIVES) VERB

3. PLATZ - ANDERE WÖRTER

Es gibt auch einige Kommentare zu dieser Struktur.

ANMERKUNG 1. Wie wählt man ein Hilfsverb? Ganz einfach: Das Hilfsverb ist dasjenige, das zuerst im Ausgangssatz vorkommt. Zum Beispiel:

• Danny ist ein Arbeiter ---> ist
• Anna wird fahren ---> wird
• Sie haben den Bericht fertig ---> haben

Um eine Frage zu stellen, müssen Sie daher nur das Thema und das Prädikat stellenweise neu anordnen.

Was ist, wenn es kein Hilfsverb gibt? Zum Beispiel: Wir haben das Museum besucht. Hier haben wir nur das Hauptverb - hat besucht. Wenn es also kein sichtbares Hilfsverb gibt, dann ist es - tun tut Tat, je nach zeit. In unserem Fall diese tat, denn das Verb steht in .

ANMERKUNG 2. Das wichtigste (semantische) Verb, wenn Sie eine Frage stellen, wird in der Ausgangsform sauber, dh ohne Endungen.

NOTIZ 3 Wie versteht man 0 Stelle? Diese Position in der Frage wird so genannt, weil Fragewörter nur in speziellen Fragen, aber nicht in allgemeinen Fragen vorkommen. Durch das Fragewort bestimmen Sie, was zu antworten ist. Zum Beispiel:

Mutter hat ihrem Sohn gestern ein leckeres Medikament gegeben, weil er krank war.

• WHO? -Mutter
• Dem? - Sohn
• Wessen Sohn? - Sie
• Was? - Medizin
• Welche Medizin? - schmackhaft
• Wenn? - gestern
• Wieso den? - weil er krank war

Bei allgemeinen Fragen (solche, auf die Sie mit „Ja“ oder „Nein“ antworten) gibt es kein Fragewort, das heißt, das Hilfsverb geht sofort.

Zum Abschluss bieten wir Ihnen noch einen kleinen Test an:

Die Wortstellung in einem englischen Satz ist einerseits ein leichtes Thema, weil die Grundregeln einfach sind, andererseits unerschöpflich, weil die Nuancen unendlich sind. In diesem Artikel werden wir nicht versuchen, die Unermesslichkeit zu umarmen, sondern die Grundregeln und Prinzipien für die Konstruktion von Sätzen auf Englisch betrachten.

Was ist ein satz auf englisch

Wortstellung in einem Nebensatz (in einem komplexen Satz)

In Nebensätzen ist die Wortstellung einfach - genauso wie im Bejahen,

• Ich weiß wo du wohnst. - Ich weiß wo du wohnst.
• Ich weiß nicht, wo du wohnst. - Ich weiß nicht, wo du wohnst.
• Wissen Sie, wo ich wohne? - Wissen Sie, wo ich wohne?

Der Übersichtlichkeit halber stelle ich die Vorschläge in Form einer Tabelle dar:

Ein häufiger Fehler ist, dass in dem Teil des Satzes, der mit Gewerkschaften beginnt (in diesem Fall sind dies Gewerkschaften) wer, warum, wann, wo die Wörter neu anordnen, wie in einem Fragesatz.

• Nicht in Ordnung: Ich weiß nicht warum hat sie mich angerufen.
• Korrekt: Ich weiß nicht warum sie mich angerufen hat.

„…Warum hat sie mich angerufen?“ ist in diesem Fall keineswegs dasselbe wie der Fragesatz „Warum hat sie mich angerufen?“, sondern ein Nebensatz. Die Wortstellung darin ist direkt, wie in einem einfachen bejahenden Satz.

Besonders oft so falsch in komplexen Fragesätzen. In diesem Fall sollte die umgekehrte Wortstellung nur im Hauptsatz (Wissen Sie), nicht aber im Nebensatz (wo ich wohne) stehen.

• Nicht in Ordnung: Wissen Sie Wo wohne ich?
• Korrekt: Wissen Sie wo ich lebe?
• Nicht in Ordnung: Wissen Sie Wer war es?
• Korrekt: Wissen Sie Wer war es?

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Angebot – dies ist eine separate Aussage, die Intonation und semantische Vollständigkeit hat. Ein Satz ist ein Wort oder eine Gruppe von Wörtern, die nach den Regeln der Grammatik organisiert sind und eine bestimmte Botschaft, Frage, einen Ausruf oder einen Aufruf zum Handeln enthalten.

• Es regnet. - Es regnet.
• geh raus! - Geh raus!
• Was tust du? - Was machst du?

Bietet an Englisch, wie auf Russisch, je nachdem, in wie viele grammatikalische Grundlagen (Kombinationen von Subjekt und Prädikat) im Satz unterteilt wird einfach und komplexe Sätze.

• Einfache Sätze
• Dort ist mein Haus.- Das ist mein Haus.
• Ich muss zur Uni.- Ich muss zur Universität gehen.

• Komplizierte Sätze
• Dort ist das Haus, in dem meine Familie lebt. Das ist das Haus, in dem meine Familie lebt.
• Ich muss jetzt zur Uni, aber ich komme bald wieder. Ich muss jetzt zur Uni, bin aber bald wieder da.

einfacher Satz(einfacher Satz) ist ein Satz, der nur enthält eine grammatikalische Grundlage(eine Kombination aus Subjekt und Prädikat).

• Kate mag Hunde. Kate liebt Hunde.
• Wir gehen jeden Sonntag joggen. Wir gehen jeden Sonntag joggen.
• Sie sind letztes Jahr nicht zur Schule gegangen. Sie sind letztes Jahr nicht zur Schule gegangen.

Einfache Sätze für den Zweck der Aussage

Alles einfache Sätze, je nach Zweck der Äußerung, sein kann Narrativ, fragend, Imperativ, Ausrufe-.

Aussagesätze

Aussagesatz(Behauptungssatz) - ein Satz, der eine bestimmte Tatsache oder Information mitteilt positiv oder Negativform. Die Intonation eines solchen Satzes ist hauptsächlich absteigend, es wird eine direkte Wortstellung verwendet (Subjekt vor dem Prädikat).

• Mein Name ist Paul. - Mein Name ist Paul.
• Kate kann gut kochen. Kate kocht gut.

• Ich mag keinen Honig. - Ich mag keinen Honig.
• George hat seine Arbeit noch nicht beendet. George hat seine Arbeit noch nicht beendet.

Normalerweise auf Englisch In einem Satz darf nur eine Verneinung stehen, im Gegensatz zur russischen Sprache, wo es eine doppelte Verneinung geben kann (die Verwendung von Partikeln zusammen nicht, noch negative Pronomen, Adverbien usw.).

• Ich weiss nichts.- Ich weiß gar nichts.
• ich weiß nichts.- Ich weiß gar nichts.

• Wir haben gestern niemanden getroffen. Wir haben gestern niemanden getroffen.
• Wir haben gestern niemanden getroffen. Wir haben gestern niemanden getroffen.

Zweimal nein im Englischen kann es verwendet werden, um die Negation weiter zu verstärken, aber das ist nicht üblich.

• ich hab kein geld.- Ich habe kein Geld.
• Wir brauchen keine Bildung, wir brauchen keine Gedankenkontrolle.„Wir brauchen keine Bildung, wir brauchen keine Gedankenkontrolle.

Fragesätze

Imperativsätze

Befehlssatz(Imperativsatz) - ein Satz, der den Gesprächspartner zum Handeln auffordert, dh einen Befehl, eine Bitte, einen Befehl, eine Einladung usw. ausdrückt. Diese Sätze lassen oft das Subjekt weg. Sie(du, du), da es aus dem Kontext klar ist, wird das Verb nur in der Infinitivform ohne Partikel verwendet zu.

• Schau dir das an!- Schau dir das an!
• Hör mir zu.- Hör mir zu.
• Gehen Sie bitte Brot kaufen.- Geh bitte Brot kaufen.

Manchmal in Imperativsätzen das Pronomen Sie wird nicht ausgelassen, um einen Befehl oder Befehl emotional hervorzuheben und zu verstärken.

• Du schläfst jetzt.- Du gehst jetzt ins Bett.
• Wir werden uns ausruhen und du fährst. Wir werden uns ausruhen und Sie werden das Auto fahren.
• Ich gehe in den Laden und du bleibst zu Hause.- Ich gehe in den Laden und du bleibst zu Hause.

Um sich zu bilden negativer Imperativsatz(Verbot oder Aufforderung) wird immer das Hilfsverb verwendet tun in der negativen Form, sogar mit einem Verb zu sein.

• Gib mir keine Befehle!- Bestellen Sie mich nicht!
• Bitte nicht anfassen.- Bitte nicht anfassen.

• Sei nicht so albern!- Sei nicht so dumm!
• Ach komm schon sei nicht sauer.„Ach komm, sei nicht böse.

Um einen Befehl zu bilden, einen an Dritte gerichteten Befehl, wird das Verb verwendet lassen(ermöglichen). Lassen Wird auch verwendet, um Hilfe anzubieten oder um Erlaubnis zu bitten, etwas zu tun.

• Lasst sie los.- Lasst sie los. (Lasst sie los.)
• Lass ihn machen was er will. Lass ihn machen was er will.
• Lassen Sie die Kinder mit unserem Hund spielen. Lassen Sie die Kinder mit unserem Hund spielen.

• Lass mich dir helfen.- Lass mich dir helfen.
• Lassen Sie uns das tun.- Lass es uns machen.

Die Form Lasst uns(kurz für Lasst uns) wird verwendet, um gemeinsames Handeln anzuregen. In diesem Sinne die volle Form Lasst uns praktisch nicht genutzt.

• Lass uns spazieren gehen!- Lass uns spazieren gehen!
• Lass uns draußen Fußball spielen. Lass uns draußen Fußball spielen.
• Laden wir Paul und Janice zur Party ein. Laden wir Paul und Janice zur Party ein.

Ausrufesätze

Ausrufesatz(Ausrufesatz) - ein Satz, der bestimmte Emotionen oder Gefühle ausdrückt. Oft beginnen solche Sätze mit den Wörtern was und wie, und Ende Ausrufezeichen.

BEIM Ausrufesätze Es wird nur die direkte Wortstellung verwendet. Oft kann ein Satz jedoch nur aus einem oder zwei Wörtern bestehen.

• Fabelhaft! - Wunderbar! (auch mit einem Hauch von Sarkasmus)
• Wie wundervoll! - Wie wundervoll!
• Es ist so ein schönes Leben! - Was für ein wunderschönes Leben!
• Was für ein schöner Tag ist das. - Was für ein wunderbarer Tag heute.

Arten einfacher Sätze nach Struktur

Einfache Sätze nach ihrer Struktur (das Vorhandensein oder Fehlen einiger Mitglieder des Vorschlags) sind unterteilt in zweiteilig und einkomponentig, sowie auf ungewöhnlich und gemeinsames.

Zweiteiliger Satz

Zweigliedriger Satz(zweiteiliger Satz) - ein Satz, in dem es beide Hauptglieder des Satzes gibt (Subjekt und Prädikat) oder eines davon weggelassen wird, wie aus dem Kontext oder dem vorherigen Satz hervorgeht.

• Ich mag dieses Buch nicht.- Ich mag dieses Buch nicht.
• Wir hatten viel Spaß in Brasilien! Im Meer schwimmen, Cocktails trinken, tanzen. Wir hatten viel Spaß in Brasilien! Wir schwammen im Meer, tranken Cocktails, tanzten.

Zweiteilige Sätze wiederum werden in vollständig und unvollständig unterteilt. vollständiger Satz(ganzer Satz) - ein zweiteiliger Satz, in dem es sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat gibt.

• Das Baby lächelte uns an. Das Kind lächelte uns an.
• Wir haben viele Süßigkeiten für Sie gekauft. Wir haben dir viele Süßigkeiten gekauft.
• Dort war eine große Party bei Caroline. Caroline hatte eine große Party.

Unvollständiger Satz(unvollständiger Satz) - ein Satz, in dem einer der Hauptbestandteile des Satzes fehlt oder beide, wie sie aus dem Kontext hervorgehen. Solche Sätze finden sich oft in Umgangssprache, Dialogen.

• Wer war das? Markus natürlich.- Wer hat das gemacht? Natürlich Markus.
• Was hat er getan? Gar nichts!- Was hat er getan? Gar nichts!
• Was haben wir gemacht? Einfach chillen und reden.- Was haben wir getan? Sie entspannten sich einfach und unterhielten sich.

Einteiliger Satz

Eingliedriger Satz(einteiliger Satz) - ein besonderer Satztyp, bei dem es nur ein Hauptelement des Satzes gibt und das nicht eindeutig als Substantiv oder Prädikat definiert werden kann. Manchmal werden diese Vorschläge aufgerufen Phrase Sätze.

Einteilige Sätze können mit einem Substantiv oder einem Infinitiv eines Verbs ausgedrückt werden.

• Sein oder nicht sein?- Sein oder Nichtsein?
• Hier zu bleiben - allein, von allen vergessen.– Hier zu bleiben – allein, von allen vergessen.
• Frühling! Vögel singen, die Sonne scheint, Blumen blühen.- Frühling! Die Vögel zwitschern, die Sonne scheint, die Blumen blühen.

Ungewöhnliche und häufige Vorschläge

nicht erweiterter Satz(nicht gemeinsamer Satz) - ein Satz, in dem es keine sekundären Satzglieder gibt, sondern nur grammatikalische Grundlage. Ungewöhnlich können sowohl einteilige als auch zweiteilige Sätze sein.

• Frühling. - Frühling.
• Leben! - Leben!
• Nicht reden!- Nicht chatten!
• Sie schläft.- Sie schläft.
• Matthias ist Student. Matthias ist Student.

erweiterter Satz(allgemeiner Satz) - ein Satz, in dem es einen oder mehrere gibt kleinere Mitglieder des Vorschlags je nach Subjekt oder Prädikat.

• schöner Frühling!- Schöner Frühling!
• Sprich jetzt nicht mit mir!- Sprich jetzt nicht mit mir!
• Meine kleine Schwester schläft oben. Meine kleine Schwester schläft oben.
• Matt ist nicht wirklich ein guter Schüler. Matt ist kein sehr guter Schüler.

Damit Ihr mündliches und schriftliches Englisch so gut wie möglich ist, müssen Sie nicht nur eine große Anzahl von Wörtern in dieser Sprache kennen, sondern auch in der Lage sein, sie zu Sätzen zusammenzusetzen und alles so zu strukturieren, dass Ihre Gedanken und Botschaft sind für die Gesprächspartner klar. Sätze sind die Grundlage jedes Textes, daher ist die Fähigkeit, sie nach allen Regeln zu bauen, sehr wichtig für eine qualitativ hochwertige Sprachkompetenz.

Elemente eines englischen Satzes

Der Satz besteht aus mehreren Gliedern, aber nur zwei sind konstant - das Subjekt und das Prädikat. Sie werden auch Hauptmitglieder genannt. Jedes Mitglied des englischen Satzes hat seinen eigenen Platz - die Wortstellung ist hier im Gegensatz zur russischen Sprache streng gleich. Wenn Sie dagegen verstoßen, verliert der englische Ausdruck jegliche Bedeutung.

Gegenstand

Das Subjekt steht in Form eines Gattungsnamens (wie im Wörterbuch) in beliebiger Zahl, in Form eines Personalpronomens, das einen Nominativ hat, sowie als Ziffer, Infinitiv und Gerundium. Das Subjekt steht immer vor dem Verb und meist am Satzanfang.

Bei Substantiven kann sich der Artikel ändern oder ganz fehlen – es hängt alles davon ab, welches Objekt oder welche Person im Satz gemeint ist.

Maushaben Angst vor Katze- Die Maus hat Angst vor der Katze;

ichbin musikbegeistert- Ich mag Musik;

Viergilt in Japan als Unglückszahl - Es wird angenommen, dass vier in Japan eine Unglückszahl ist;

HelfenDu bist meine Wahl- Helfen Sie - meine Wahl;

Lesen zugutes buch hebt meine stimmung- Ein gutes Buch zu lesen macht mich munter.

Tabelle der Personalpronomen, die als Subjekt fungieren können:

Manchmal können unbestimmte und negative Pronomen zum Subjekt werden:

Prädikat

Das Prädikat ist der Hauptbestandteil des Satzes. Mit ihrer Hilfe verstehen wir, mit welcher Zeit das beschriebene Ereignis verbunden ist. Das Prädikat steht neben dem Subjekt, also an zweiter Stelle. Es ist von der folgenden Art: Verb (das verbale Prädikat) und nominell ( das nominelle Prädikat).

Verb Prädikatsteht in personaler Form und dient als Handlungsdeterminante.

Beispiel:

Dieser MannStudienSpanisch- Dieser Mann lernt Spanisch;

Samwird sich bewegenin ein anderes LandSam wird in ein anderes Land ziehen.

Wirmuss aufhörenMusik hören- Wir sollten aufhören, Musik zu hören;

Juliakann laufenSchneller- Julia kann schneller laufen;

Sieangefangen zu tanzen- Sie fing an zu tanzen;

Ein Lehrerfertige EinführungselbstDer Lehrer beendete seine Vorstellung.

nominelles Prädikatzeigt die Eigenschaften eines Objekts oder Lebewesens. Es kann keine Handlungen bezeichnen und besteht aus zwei Komponenten - einem verbindenden Verb und einem Nominalteil. Der Nominalteil kann aus verschiedenen Wortarten bestehen: Substantive, Pronomen, Numerale, Adjektive, Infinitiv, Gerundium und Partizipien.

Beispiel:

Siewar Lehrer- Sie war eine Lehrerin;

Die Tassegehört Ihnen- Der Pokal gehört dir;

Dieses Mädchenist neunzehn- Dieses Mädchen ist 19 Jahre alt;

Die Mauerist schwarz- Die Wand ist schwarz;

Seine Missionwar zu helfensie mit allem fertig zu werden- Seine Mission war es, ihr zu helfen, mit allem fertig zu werden;

Ihr größter Wunschfliegt– Ihr größter Wunsch ist es zu fliegen;

Die Pastawird gekocht- Die Nudeln sind gekocht.

Das Prädikat kann nicht nur aus einem Verb, sondern auch aus zwei gebildet werden:

• Hauptverb . Bezeichnet die Aktion, die das zweite Hauptmitglied ausführt. Zum Beispiel:Er rennt- Er rennt.
• Hilfs . Unterscheidet Zeiten. Wenn die Zeitform das Vorhandensein eines solchen Verbs erfordert, ist es nicht akzeptabel, den Satz wegzulassen. FürPräsens Dieser Wille tut / tut, zum Plusquamperfekt - hätten, und für Zukunft schreitet voran - wird sein.

Nachfolgend werden alle Mitglieder des Vorschlags aufgeführt, die als sekundäre bezeichnet werden. Ihre Aufgabe ist es, die Hauptglieder des Satzes oder andere Nebenglieder zu erklären. Ihre Besonderheit liegt darin, dass der Satz auch ohne sie eine klare Bedeutung hat, da diese Wörter darin kein grammatikalisches Zentrum bilden.

Zusatz

Das Objekt steht hinter dem Prädikat und wird durch ein Substantiv und ein Pronomen ausgedrückt. Solche Wörter beantworten auf jeden Fall Fragen, mit Ausnahme des Nominativs. Es gibt zwei Arten von Ergänzungen:

• direkte Ergänzung . Beantwortet die Fragen des Akkusativs „Wen?“, „Was?“;
• indirekte Zugabe . Beantwortet andere Fragen: „was?“, „was?“, „an wen?“ usw.

Es gibt Fälle, in denen es zwei Zusätze in einem Satz gibt. In solchen Fällen setzen wir zuerst das Direkte und dann das Indirekte.

Beispiel:

Ich versteheein Junge- Ich sehe einen Jungen;

Er liesteine Zeitschrift dem Freund- Er liest einem Freund eine Zeitschrift vor;

Ich spieledas Computerspiel mit ihm- Ich spiele ein Computerspiel mit ihm.

Umstand

Dieses Satzglied beantwortet die Fragen „wo?“, „warum“, „wann“ usw. und kann einen Ort, eine Zeit, ein Bild oder einen Grund für eine Aktion bezeichnen. Es wird an das Prädikat angehängt und steht entweder am Satzanfang oder am Ende. Es wird durch ein Adverb oder ein Substantiv mit einer Präposition ausgedrückt.

Beispiel:

Mein schwarzer Hund lügtauf dem Fenster- Mein schwarzer Hund liegt am Fenster;

HeuteIch habe sie mit meiner Schwester gesehen- Gestern habe ich sie mit meiner Schwester gesehen.

Definition

Dieses Satzglied beantwortet die Fragen „Was?“ und "wessen?" und beschreibt die Eigenschaften der Wörter, vor denen es steht (Subjekt und Objekt). Hinter diesen Satzgliedern steht in der Regel die Definition partizipativer Umsatz. Die Definition kann in Form verschiedener Wortarten verwendet werden: Adjektive, Partizipien und Partizipien, Ziffern, Substantive im Possessivfall, Personalpronomen im objektiven Fall und andere.

Beispiel:

Gestern hatte ich einestarkZahnschmerzen- Gestern hatte ich starke Zahnschmerzen;

Wo sind die WarenGestern auf der Auktion gekauft ? - Wo wurde die Ware gestern auf der Auktion gekauft?;

Ihr Büro ist auf derErsteBoden- Ihr Büro befindet sich im ersten Stock;

Sam gefundeneiner DameHut auf der Straße- Sam hat auf der Straße einen Frauenhut gefunden;

Gibt es nichtirgendeinWasser in der Tasse- Es ist kein Wasser mehr in der Tasse.

Struktur und Wortstellung in einem Satz auf Englisch

Im Russischen ist die Wortstellung in einem Satz von den Regeln befreit, und die Bedeutung von Phrasen ändert sich nicht durch die Neuanordnung der Mitglieder. Im Englischen ist dabei alles strenger: Wörter können in zwei Reihenfolgen stehen: direkt und umgekehrt. Schauen wir uns zur Veranschaulichung ein einfaches Beispiel an:

Ich liebe dich- Ich liebe dich = Ich liebe dich = Ich liebe dich.

Dieser Satz hat bis zu drei Übersetzungen ins Russische.

Beachten Sie, dass es im Englischen drei Arten von Sätzen gibt und jeder von ihnen seine eigene Reihenfolge der Glieder hat:

• positiv;
• fragend;
• Negativ.

Aufbau eines positiven Satzes auf Englisch

Diese Art von Vorschlag hat eine direkte Reihenfolge der Mitglieder. Es sollte so aussehen: zuerst - das Subjekt, dann das Prädikat und erst dann der Zusatz mit dem Umstand. Manchmal kann, wie oben erwähnt, der Umstand den Anfang des Satzes einnehmen. Vergessen Sie nicht, dass dem Hauptverb, das auch Teil des Prädikats ist, manchmal ein Hilfsverb hinzugefügt wird - die Reihenfolge bleibt also weiterhin direkt.

Beispiel:

Heute habe ich meinem Sohn ein Hundeset gekauft - Heute habe ich meinem Sohn einen Hund gekauft;

Wir gehen nach der Arbeit nach Hause- Wir gehen nach der Arbeit nach Hause;

Ich habe keine Ahnung, wie ich Klavier spielen lernen soll - Ich habe keine Ahnung, wie ich Klavier spielen lernen soll.

Aufbau eines negativen Satzes auf Englisch

In solchen Sätzen sowie in der vorherigen Version ist die Wortstellung direkt. Aber um diese Negation zu markieren, fügen wir das Teilchen „nicht" (nicht). Diese Partikel steht zwangsläufig neben dem Hilfsverb, das in solchen Fällen obligatorisch ist.

Beispiel:

Meine Freundin wird mich in zwei Tagen nicht besuchen - Meine Freundin wird mich in zwei Tagen nicht besuchen;

Sam wird nicht da sein- Sam wird nicht da sein;

Sie liest im Moment nicht - Sie liest gerade nicht;

Ich war mir der Situation in der Ukraine nicht bewusst - Ich wusste nichts über die Situation in der Ukraine;

Ich habe heute noch keine Hausaufgaben gemacht - Ich habe meine Hausaufgaben heute nicht gemacht.

Aufbau eines Fragesatzes auf Englisch

Im Russischen unterscheiden sich Sätze mit einer Frage von Aussagen nur in der Betonung, mit der der Sprecher sie ausspricht. In der englischen Version des Fragesatzes wird eine andere Wortstellung verwendet - umgekehrt. Darin sind Subjekt und Prädikat vertauscht. Aber nur ein Teil des Prädikats wird an den Anfang gestellt - ein Hilfsverb, dessen Anwesenheit hier obligatorisch ist. Das Hauptverb steht wie alle anderen Wörter nach wie vor hinter dem Subjekt. Die einzige Ausnahme ist, dass der Umstand hier nicht am Anfang stehen kann.

Beispiel:

Magst du diese Musik?- Magst du diese Musik?;

Warst du in Japan?- Warst du in Japan?

Manchmal enthalten solche Sätze ein Fragewort – in diesem Fall stellen Sie es an den Anfang.

Beispiel:

Was denkst du über unseren Lehrer? - Was halten Sie von unserem Lehrer?;

Wann ist er nach Russland gezogen?- Wann ist er nach Russland gezogen?

Es gibt auch Sätze mit einer Frage, die als trennende Frage bezeichnet werden - und in diesem Fall müssen Sie die standardmäßige, „richtige“ Strukturierung aufgeben. Ein Satz mit einer trennenden Frage wird wie folgt gebildet: zuerst ein positiver oder negativer Satz und dann eine kurze Frage.

Beispiel:

Sie ist ziemlich schön, nicht wahr? - Sie ist ziemlich hübsch, nicht wahr?;

Er studiert Spanisch, nicht wahr? - Er lernt Spanisch, nicht wahr?

Aufbau von Kurzantworten auf Englisch

In der russischen Sprache können wir viele Fragen kurz mit „Ja“ oder „Nein“ beantworten. Die Fremdsprache, die wir lernen, hat auch eine solche Möglichkeit, aber mit einem Unterschied – hier können Sie nicht einfach mit „Ja“ oder „Nein“ antworten, da eine solche Formulierung der Antwort unfreundlich wirken kann. Daher fügen die Engländer, die eine kurze Antwort auf die gestellte Frage geben wollen, das in der Frage verwendete Subjekt und Hilfsverb hinzu.

Beispiel:

ㄧ Hat er den Kreml besucht?- Hat er den Kreml besucht?

ㄧ Ja, er hat- Ja;

ㄧ Arbeiten sie in der Hochschule?- Arbeiten sie am College?

ㄧ Nein, tun sie nicht- Nein.

Wenn die Ihnen gestellte Frage das Pronomen „Sie“ (Sie) enthält, wird sie Ihnen persönlich gestellt. Die Antwort auf eine solche Frage sollte von Ihnen selbst kommen und nicht von „Sie“.

Beispiel:

ㄧ Magst du den Sommer?- Magst du den Sommer?

ㄧ Ja, ich will- Ja.

ㄧ Schreibst du mir?- Wirst du mir schreiben?

ㄧ Nein, das werde ich nicht- Nein.

Das Erstellen von literarischen Sätzen auf Englisch ist wie ein Konstruktor - Sie müssen nur die erforderlichen Teile davon einfügen, Glieder des Satzes. Versuchen Sie häufiger, zusammenhängende Texte in der Sprache zu formulieren, die Sie lernen, nicht nur schriftlich, sondern auch mündlich, indem Sie sich mit Muttersprachlern der Sprache, die Sie benötigen, oder mit Menschen, die wie Sie sie lernen, verständigen.