Promjene u fizici na ispitu. Šta će se promijeniti na ispitu iz fizike? UPOTREBA u društvenim studijama: male promjene u strukturi
najvažnija stvar:
U 2017
ispitni program ostaje nepromijenjen.
Kodiranje ostaje isto
moguće su samo uredničke izmjene
U 2017. godini će doći do velikih promjena u prvom dijelu ispitnih opcija iz fizike.
Drugi dio će biti u potpunosti sačuvan u sadašnjem obliku.
(3 zadatka sa kratkim odgovorom +
5 zadataka sa detaljnim rješenjem)
Šta će se promijeniti u prvom dijelu?
Opcije će potpuno nestati.
zadaci sa izborom odgovora (1 od 4) - 9 zadataka
Povećat će se broj zadataka sa kratkim odgovorom i zadataka u kojima trebate odabrati 2 tačna odgovora od 5
Ukupan broj zadataka u 1. dijelu - 23 zadatka
(sada 24)
Zadaci za sekcije u prvom dijelu raspoređeni su na gotovo isti način kao i prije:
Mehaničar 7 radnih mjesta
Molekularna fizika 5 zadataka
Elektrodinamika 6 zadataka
Kvantna fizika 3 zadatka (bila 4)
Metodika 2 zadatka
23 zadatka (bilo 24)
Zadaci će biti postavljeni unutar sekcije
zavisno od njihovog oblika.
U zadatku 13 to se možda neće poklopiti
sa redosledom izlaganja materijala
(više o tome za nekoliko minuta).
Mehanika
№ zadataka
Obrazac zadatka
rezultat
Kratak odgovor
Kratak odgovor
Kratak odgovor
Kratak odgovor
izaberite 2 tačna odgovora od 5
Udobnost
Molekularna fizika
№ zadataka
Obrazac zadatka
rezultat
Kratak odgovor
Kratak odgovor
Kratak odgovor
izaberite 2 tačna odgovora od 5
"povećati - smanjiti, neće se promijeniti"
ili podudaranje
"graf - vrijednost" ili "vrijednost - formula"
Elektrodinamika
№ zadataka
Obrazac zadatka
rezultat
kratak odgovor (određivanje pravca)
Kratak odgovor
Kratak odgovor
izaberite 2 tačna odgovora od 5
"povećati - smanjiti, neće se promijeniti"
Udobnost
"graf - vrijednost" ili "vrijednost - formula"
Kvantna fizika
№ zadataka
Obrazac zadatka
rezultat
kratak odgovor (struktura atoma ili njegovog jezgra)
Kratak odgovor
"povećati - smanjiti, neće se promijeniti"
ili podudaranje
"graf - vrijednost" ili "vrijednost - formula"
Metodologija
№ zadataka
Obrazac zadatka
rezultat
Kratak odgovor
(rezultat mjerenja sa greškom)
Kratak odgovor
Ukupan broj bodova u prvom dijelu:
10 + 7 + 9 + 4 + 2 = 32
Ukupan broj bodova u 2. dijelu:
3 + 5 3 = 18
Ukupan iznos primarnih bodova u opciji:
32 + 18 = 50 (isto kao sada)
Primjer zadatka 13
Duž dva duga ravna provodnika okomita na ravan figure,
jednake struje teku u suprotnim smjerovima. Kako je vektor indukcije magnetskog polja provodnika usmjeren na tačku A(desno, lijevo, gore, dolje, prema nama, dalje od nas)?
odgovor: dolje
Primjer zadatka 19
Navedite broj protona i broj neutrona u jezgru izotopa polonijuma
odgovor: 84 proton, 130 neutroni
Primjer zadatka 22
Masa 100 eksera je (500 ± 1) g.
Kolika je masa jednog nokta?
Zapišite odgovor uzimajući u obzir grešku mjerenja.
odgovor: (5,00±0,01) G
Fizika! Za mnoge moderne školarce ovo zvuči kao nešto strašno, neshvatljivo i bez praktičnog interesa. Međutim, razvoj nauke, tehnologije, informacionih tehnologija je rezultat otkrića u ovoj oblasti nauke. Stoga je neophodno da većina maturanata izabere fiziku kao ispit za Jedinstveni državni ispit. Osim toga, momci moraju zapamtiti da je fizika nauka o prirodi, tj. o onome što nas okružuje. Bilo da proučavate teoriju ili rješavate problem, uvijek morate zamisliti kako se ovaj ili onaj proces odvija u stvarnom životu.
USE iz fizike polažu diplomci od 2003. godine. U proteklih 14 godina struktura Jedinstvenog državnog ispita pretrpjela je dosta promjena, a sljedeća 2017. godina neće biti izuzetak. Pogledajmo neke od njih.
U 2017. godini ispitni program ostaje nepromijenjen. Enkoder ostaje isti.
Velike promjene će se desiti u prvom dijelu ispita iz fizike. Drugi dio će biti u potpunosti sačuvan u postojećem obliku (3 zadatka sa kratkim odgovorom + 5 zadataka sa detaljnim rješenjem).
Šta će se promijeniti u prvom dijelu?
Od opcija će potpuno nestati zadaci sa izborom odgovora (1 od 4) - 9 zadataka.
Povećat će se broj zadataka sa kratkim odgovorom i zadataka u kojima je potrebno izabrati 2 tačna odgovora od 5. Ukupan broj zadataka u prvom dijelu je 23 zadatka (bio je 24).
Zadaci za sekcije u prvom dijelu raspoređeni su na gotovo isti način kao i prije:
- Mehanika - 7 zadataka
- Molekularna fizika - 5 zadataka
- Elektrodinamika - 6 zadataka
- Kvantna fizika - 3 zadatka (bila 4)
- Metodika - 2 zadatka
Unutar sekcije zadaci će biti raspoređeni u zavisnosti od njihove forme. U zadatku 13 to se možda neće poklapati sa redoslijedom prezentacije materijala.
Struktura ispita iz fizike 2017
| broj posla | Obrazac zadatka | rezultat |
| MEHANIKA | ||
| 1 | Kratak odgovor | 1 |
| 2 | Kratak odgovor | 1 |
| 3 | Kratak odgovor | 1 |
| 4 | Kratak odgovor | 1 |
| 5 | Odaberite 2 tačna odgovora od 5 | 2 |
| 6 | 2 | |
| 7 | 2 | |
| MOLEKULARNA FIZIKA | ||
| 8 | Kratak odgovor | 1 |
| 9 | Kratak odgovor | 1 |
| 10 | Kratak odgovor | 1 |
| 11 | Odaberite 2 tačna odgovora od 5 | 2 |
| 12 | 2 | |
| ELEKTRODINAMIKA | ||
| 13 | Kratak odgovor (određivanje pravca) | 1 |
| 14 | Kratak odgovor | 1 |
| 15 | Kratak odgovor | 1 |
| 16 | Odaberite 2 tačna odgovora od 5 | 2 |
| 17 | "Povećati / smanjiti / ostati nepromijenjen" | 2 |
| 18 | Korespondencija "graf - vrijednost" ili "vrijednost - formula" | 2 |
| KVANTNA FIZIKA | ||
| 19 | Kratak odgovor (struktura atoma ili njegovog jezgra) | 1 |
| 20 | Kratak odgovor | 1 |
| 21 | „Povećanje / smanjenje / ostati nepromijenjeno" ili korespondencija „graf - vrijednost" ili "vrijednost - formula" | 2 |
Ukupan rezultat za prvi dio: 10 + 7 + 9 + 4 + 2 = 32
Ukupan rezultat u 2. dijelu: 3 + 5×3 = 18
Ukupan zbir primarnih bodova u varijanti: 32 + 18 = 50 (kako je sada).
Primjeri rješavanja problema
Primjer zadatka 13
Dva duga ravna provodnika okomita na ravan figure vode jednake struje u suprotnim smjerovima. Kako je usmjeren vektor indukcije magnetskog polja provodnika u tački A (desno, lijevo, gore, dolje, prema nama, daleko od nas)?
Odgovor: dole.
Primjer zadatka 19
Navedite broj protona i broj neutrona u jezgru izotopa polonijuma 214 84 Po
Odgovor: 84 protona, 130 neutrona.
Sretno na ispitu!
Jedinstveni državni ispit jedna je od tema o kojima se najviše raspravlja u ruskoj pedagoškoj zajednici. Budući maturanti i profesori koji treba da pripremaju studente za GSI već se pitaju kakav će biti GŠ iz fizike u narednoj 2018. i treba li očekivati globalne promjene u strukturi ispitnih radova ili formatu testova. Fizika se oduvijek izdvajala, a ispit iz nje tradicionalno se smatra mnogo težim nego iz drugih školskih predmeta. Istovremeno, uspješno položen ispit iz fizike je ulaznica za većinu tehničkih univerziteta.
Trenutno nema zvaničnih informacija o usvajanju bilo kakvih značajnijih promjena u strukturi USE u 2018. Ruski jezik i matematika ostaju obavezni, a fizika je uključena u opsežnu listu predmeta koje diplomci mogu dodatno izabrati za sebe, fokusirajući se na zahtjeve univerziteta na koji planiraju upisati.
U 2017. godini 16,5% svih učenika 11. razreda u zemlji izabralo je fiziku. Takva popularnost ove teme nije slučajna. Fizika je neophodna svima koji planiraju da uđu na inženjerske specijalitete ili sa njima povežu svoje životeIT-tehnologija, geologija, avijacija i mnoge druge oblasti koje su danas popularne.
Proces modernizacije završne procedure sertifikacije, koji je pokrenula ministarka obrazovanja i nauke Olga Vasiljeva 2016. godine, aktivno se nastavlja, s vremena na vreme u medije cure informacije o mogućim inovacijama, kao što su:
- Proširenje liste predmeta potrebnih za izvođenje po disciplinama: fizika, istorija i geografija.
- Uvođenje jedinstvenog integrisanog ispita u prirodnim naukama.
Dok su u toku rasprave o datim prijedlozima, sadašnji srednjoškolci treba da se temeljno pripreme za polaganje najrelevantnijeg paketa Jedinstvenog državnog ispita - matematika + fizika na nivou profila.
Da li je vrijedno precizirati da će se uglavnom učenici profilnih odjeljenja sa detaljnim proučavanjem predmeta matematičkog ciklusa osjećati samopouzdano u ovoj oblasti.
Struktura ispitnog rada iz fizike 2018
Glavna sjednica USE u školskoj 2017-2018. planirana je od 28.05.2018. do 09.07.2018. godine, ali još nisu objavljeni konkretni termini ispita za svaki predmet.
U 2017. godini ispitni radovi su značajno promijenjeni u odnosu na 2016. godinu.
Promjene na ispitu iz fizike u 2018
Testovi su potpuno uklonjeni iz zadataka, ostavljajući mogućnost nepromišljenog izbora odgovora. Umjesto toga, učenicima su ponuđeni zadaci sa kratkim ili detaljnim odgovorom. Slobodno se može reći da se u školskoj 2017-2018 USE iz fizike neće mnogo razlikovati po strukturi i obimu zadataka u odnosu na prošlu godinu. što znači da:
- 235 minuta će biti dodijeljeno za završetak posla;
- ukupno, maturanti će morati da se nose sa 32 zadatka;
- I blok Jedinstvenog državnog ispita (27 zadataka) - zadaci sa kratkim odgovorom, koji se mogu predstaviti cijelim brojem, decimalnim razlomkom ili numeričkim nizom;
- Blok II (5 zadataka) - zadaci koji zahtevaju sličan opis toka misli u procesu rešavanja i opravdavanja odluka donetih na osnovu fizičkih zakona i obrazaca;
- minimalni prag prolaznosti je 36 bodova, što je ekvivalentno 10 tačno riješenih zadataka iz bloka I.
Upravo je zadnjih pet zadataka, od 27 do 31, najteže na Jedinstvenom državnom ispitu iz fizike, a mnogi studenti se okreću u radu sa praznim poljima u njima. Ali postoji vrlo važna nijansa - ako pročitate pravila za ocjenjivanje ovih zadataka, postat će jasno da pisanjem djelomičnog objašnjenja zadatka i pokazivanjem ispravnog smjera toka misli možete dobiti 1 ili 2 boda, koju mnogi gube tek tako, ne došavši do punog odgovora i ne upisujući ništa u odluku.
Za rješavanje većine problema iz njihovog toka predmeta "fizika" potrebno je ne samo dobro poznavanje zakona i razumijevanje fizičkih procesa, već i dobra matematička podloga, te stoga vrijedi postaviti pitanje proširenja i produbljivanje znanja mnogo prije nadolazećeg USE 2018.
Odnos teorijskih i praktičnih zadataka u ispitnim radovima je 3:1, što znači da je za uspješno polaganje prije svega potrebno poznavati osnovne fizičke zakone i poznavati sve formule iz školskog predmeta mehanika, termodinamika, elektrodinamika. , optiku, kao i molekularnu, kvantnu i nuklearnu fiziku.
Ne treba računati na varalice i razne druge trikove. Na ispitu je neprihvatljiva upotreba bilježnica sa formulama, kalkulatora i drugih tehničkih sredstava kojima se mnogi učenici griješe na školskim testovima. Imajte na umu da poštivanje ovog pravila prate ne samo posmatrači, već i neumorne oči video kamera postavljenih tako da uočavaju svaki upitni pokret ispitanika.
Za ispit iz fizike možete se pripremiti tako što ćete kontaktirati iskusnog nastavnika ili samostalno ponoviti školski program.
Nastavnici koji predaju predmet u specijalizovanim licejima daju ovako jednostavne, ali delotvorne savete:
- Ne pokušavajte zapamtiti složene formule, pokušajte razumjeti njihovu prirodu. Znajući kako je formula izvedena, lako je možete napisati u nacrtu, dok je nepromišljeno pamćenje prepuno mehaničkih grešaka.
- Započnite rješavanje problema izvođenjem konačnog izraza u doslovnom obliku i tek onda matematički potražite odgovor.
- "Napuni svoju ruku." Što više različitih vrsta zadataka na temu riješite, lakše ćete se nositi sa zadacima ispita.
- Počnite da se pripremate za ispit iz fizike najmanje godinu dana prije ispita. Ovo nije predmet koji možete uzeti "drsko" i naučiti drugi za mjesec dana, čak i sa najboljim tutorima.
- Nemojte se držati iste vrste jednostavnih zadataka. Zadaci za 1-2 formule su samo 1 faza. Nažalost, mnogi nastavnici u školama jednostavno ne idu dalje, spuštajući se na nivo većine učenika ili se oslanjajući na činjenicu da učenici humanističkih nauka prilikom polaganja GŠ neće izabrati predmet koji nije njihov profil. Riješite probleme koji kombiniraju zakone iz različitih grana fizike.
- Još jednom ponovite fizičke veličine i njihovu transformaciju. Prilikom rješavanja problema posebno pazite na format u kojem su podaci prikazani i, ako je potrebno, ne zaboravite ih dovesti u željeni oblik.
Odlični asistenti u pripremi ispita iz fizike biće probne verzije ispitnih zadataka, kao i zadaci na različite teme koji se danas lako mogu pronaći na netu. Prije svega, ovo je FIPI web stranica, gdje se nalazi USE arhiva iz fizike za 2008-17. sa kodifikatorima.
Za više informacija o promjenama koje su se već dogodile u USE i kako se pripremiti za ispit, pogledajte video intervju sa Marinom Demidovom, šeficom Savezne komisije za izradu zadataka i sprovođenje Jedinstvenog državnog ispita iz fizike:
Tema koja je, možda, najviše zabrinula buduće maturante je moguće uvođenje trećeg obaveznog predmeta na Jedinstveni državni ispit. Kao mogući "kandidati" imenovani su različiti predmeti - od istorije do fizike.
Međutim, sve značajne novine u USE-2017 trebale su biti objavljene na službenoj web stranici FIPI prije početka akademske godine i, naravno, odražene u nacrtu rasporeda ispita. Ali službenih vijesti o "trećem obaveznom" na početku školske godine nema. Stoga učenici jedanaestog razreda mogu odahnuti: lista obaveznih predmeta za USE-2017 se ne mijenja, i dalje ih ima dva:
ruski jezik(čiji se rezultati uzimaju u obzir prilikom upisa na sve univerzitete u zemlji bez izuzetka);
matematike– osnovni ili profilni nivo po izboru.
Ipak, i dalje se raspravlja o pitanju trećeg obaveznog ispita, ali će, kako su uvjerili predstavnici Ministarstva prosvjete, odluka biti donesena tek nakon javne rasprave. I to se neće dogoditi upravo sada.
UPOTREBA na ruskom jeziku - 2017: promjene pojedinačnih zadataka
Struktura zadatka na ruskom jeziku ostaje nepromijenjena: blok zadataka sa kratkim odgovorima i esej koji analizira probleme postavljene u novinarskom ili književnom tekstu koji je predložio ispitivač. O izgledu usmenog dijela govora još se nije raspravljalo. U budućnosti bi se "govor" mogao pojaviti na Jedinstvenom državnom ispitu na ruskom, međutim, predstavnici Ministarstva obrazovanja naveli su da će ova tehnologija biti preliminarna "uhodana" na Jedinstvenom državnom ispitu u učionicama.
U 2017. godini planirane su promjene u Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika samo u tri zadatka i neće biti značajne. U svim slučajevima govorimo o proširenju jezičkog materijala:
u zadatku broj 17(u rečenicama koje uključuju zasebne konstrukcije) neće biti predstavljene samo uvodne riječi, već i žalbe;
u zadatku broj 22(leksički u kontekstu) ispitanici su u datom fragmentu morali pronaći samo jednu riječ ili izraz (na primjer, frazeološki izraz) koji zadovoljava kriterije zadatka. Sada zadatak postaje složeniji: od nekoliko "prikladnih" leksičkih jedinica morat ćete odabrati onu koja najtočnije ispunjava uvjete zadatka.
u zadatku 23(napišite brojeve rečenica koje se odnose na prethodne na određeni način) sada su mogući i jedan i više tačnih odgovora. To jest, učenik treba da pronađe sve takve rečenice u odlomku i unese jedan ili više brojeva u obrazac.
Jedinstveni državni ispit iz matematike -2017: profil i osnovni ispit nepromijenjeni
U USE u matematici je sačuvana podjela na dva nivoa:
- relativno jednostavno baza ispit sa ocjenom na skali od pet bodova, kojim se uglavnom provjerava znanje iz oblasti tzv. "" i čiji se rezultati ne prihvataju za upis na fakultet i potrebni su samo za dobijanje sertifikata;
profil- mnogo teže, za one diplomce koji planiraju da upišu tehničke fakultete, gde je matematika obavezan predmet za upis.
Prema zvaničnim podacima objavljenim na sajtu FIPI, ne planiraju se promjene ni na jednom ispitu u odnosu na 2016. godinu. Međutim, studenti koji su odabrali profilni nivo, prilikom pripreme za Jedinstveni državni ispit iz matematike, treba da imaju u vidu da su sastavljači ispita postavili kurs protiv „trenera“ za rešavanje zadataka određene vrste. A zadaci povećane složenosti mogu se pokazati nestandardnim: ne izvan okvira školskog kursa, ali zahtijevaju „matematičku domišljatost“.
U 2016. godini, prisustvo u varijantama zadataka koje su se razlikovale u algoritmu rješenja od varijanti predstavljenih u demo verzijama za mnoge je bilo iznenađenje i izazvalo proteste i zahtjeve za revizijom rezultata. Međutim, programeri ispita su sasvim jasno iznijeli svoj stav: jedna od glavnih funkcija USE je da razlikuje učenike po nivou znanja, a učenici koji su savršeno savladali cijeli školski predmet matematike spremniji su za proučavanje predmeta na univerzitetskom nivou i treba da ima prednosti u odnosu na one koji su se jednostavno obučili za rješavanje problema.zadaci date vrste. Dakle, najvjerovatnije će i "nestandardni" zadaci iz matematike u 2017. biti uključeni u KIM.
UPOTREBA u društvenim studijama: male promjene u strukturi
USE u 2017. generalno će odgovarati modelu iz 2016. godine:
- blok zadataka sa kratkim odgovorima;
- blok zadataka sa detaljnim odgovorima;
- "alternativni" zadatak - pisanje eseja na temu jedne od predloženih tvrdnji.
Ipak, planirane su manje izmjene u bloku zadataka sa kratkim odgovorima. Zadatak koji se pojavio u KIM-ovima 2016. godine pod rednim brojem 19 (diferencijacija činjenica, mišljenja i vrednosnih sudova) biće isključen iz njega. Ali biće još jedan zadatak na modulu "pravo": izbor tačnih presuda sa spiskova, koji će biti sedamnaesti po redu.
Ukupan broj zadataka i maksimalni primarni rezultat na ispitu iz najpopularnijeg izbornog predmeta ostaju nepromijenjeni.
Jedinstveni državni ispit iz fizike 2017: značajne promjene, isključenje testnog dijela
Jedinstveni državni ispit iz fizike 2017. će biti jedan od tri predmeta koji su pretrpjeli najznačajnije promjene: i dio ispita je potpuno isključen iz strukture ispita, što podrazumijeva izbor jednog tačnog odgovora sa liste opcija. Umesto toga, biće mnogo toga prošireni set zadataka sa kratkim odgovorima(u obliku riječi, broja ili niza brojeva). Istovremeno, raspored zadataka po dijelovima školskog predmeta ostat će približno isti kao i prethodnih godina. Ukupno, prvi blok ispita će imati 21 pitanje:
- 7 - iz mehanike,
- 5 - iz termodinamike i MKT,
- 6 - iz elektrodinamike,
- 3 - u kvantnoj fizici.
Drugi dio ispitnog rada (zadaci sa detaljnim odgovorima) ostaje nepromijenjen. Primarna ocjena na ispitu iz fizike također će ostati na prošlogodišnjem nivou.
Jedinstveni državni ispit iz književnosti -2017: struktura nepromijenjena, ali više pitanja o poznavanju teksta
Očekuje se da će do 2018. godine Jedinstveni državni ispit iz književnosti doživjeti temeljne promjene: FIPI planira potpuno eliminirati blok zadataka s kratkim odgovorima, ostavljajući samo četiri mini eseja i jedan cjeloviti. No, 2017. godine ispit iz književnosti održat će se po starom, već poznatom modelu:
- prvi semantički blok je odlomak iz epskog ili dramskog djela, 7 pitanja sa kratkim odgovorima i dva mini-eseja o njemu;
- drugi blok je lirsko djelo, 5 pitanja sa kratkim odgovorima i dvije mini-kompozicije;
- treći je detaljan esej (izbor od tri teme).
Međutim, ako je u 2016. većina pitanja sa kratkim odgovorima bila usmjerena prvenstveno na provjeru znanja osnovnih književnih pojmova, onda su 2017. zadaci će biti usmjereni prvenstveno na poznavanje realnosti teksta. Dakle, "prekoračiti prag" samo na poznavanju male količine teorije više neće raditi.
Treba napomenuti još jednu osobinu ispitivanja iz literature. U skladu sa pravilima, u KIM se ne mogu uključiti samo pesme koje su uključene u školski program. Ako je pjesnik uključen u kodifikator, bilo koja njegova pjesma može se ponuditi na analizu. I to je legitimno - budući da bi mini-eseji o pjesničkom odlomku trebali pokazati sposobnost ispitivača da samostalno analizira tekst, a ne da se sjeća odgovarajućeg paragrafa udžbenika. U 2016. godini "neprogramske" pesme su se pojavile u mnogim verzijama KIM-a, a ovaj trend će se verovatno nastaviti i u 2017.
Jedinstveni državni ispit iz biologije - radikalne promjene u 2017., isključenje testnog dijela i produženje trajanja
Model USE u biologiji u 2017. godini će se iz temelja promijeniti: od zadatka “test” komponenta će biti potpuno isključena(pitanja sa izborom jednog tačnog odgovora od četiri predložene opcije), ali će se povećati broj zadataka sa kratkim odgovorima.
U kontrolnim i mjernim materijalima će se pojaviti Fundamentalno nove vrste zadataka za Jedinstveni državni ispit iz biologije, među kojima:
- vraćanje nedostajućih elemenata ili shema;
- analiza grafikona, grafikona i tabela;
- tražiti greške u oznakama na slici;
- izvođenje svojstava biološkog objekta iz "slijepe" slike (bez potpisa).
Ipak, programeri ispita vjeruju da ažurirani ispit iz biologije neće uzrokovati značajne poteškoće studentima: mnoge vrste zadataka su već testirane na ispitu. Broj pitanja sa detaljnim odgovorima neće se mijenjati - i dalje će ih biti sedam, a vrste pitanja će odgovarati modelu iz 2016. godine.
Promjena strukture ispita povlači za sobom niz promjena u proceduri i skali ocjenjivanja:
- ukupan broj zadataka će se smanjiti sa 40 na 28;
- primarni skor je smanjen na 59 (2017. bio je 61);
- vrijeme za završetak rada se povećava za pola sata, trajanje ispita će biti 210 minuta.
Jedinstveni državni ispit iz stranog jezika - praktično nepromijenjen
Ispit iz stranih jezika u 2017. godini održaće se na skoro isti način kao i 2016. godine, sa jednim izuzetkom. Formulacija zadatka broj 3 u usmenom dijelu ispita (opis slike) se mijenja. Kako primjećuju stručnjaci FIPI-ja, prilikom opisivanja slika, ispitanici ponekad zloupotrebljavaju „izmišljene okolnosti“, tvrdeći, na primjer, da su ovdje prikazani njihovi rođaci (uključujući supruge i djecu) ili oni sami („Ja sam astronaut i lebdim u bestežinskom stanju“). Ovo je u suprotnosti sa ciljem ovog zadatka, kojim se testira sposobnost potpunog i tačnog opisa određene fotografije.
Stoga će zadatak biti razjašnjen. Dakle, u upotrebi jezika u 2017. godini riječ Imagine je isključena iz formulacije, a riječ present je promijenjena da bi opisala. Slične izmene biće urađene i na KIM-u na drugim stranim jezicima - tako da bude jasno da je reč o opisu slike, a ne o „priči zasnovanoj na motivima“.
UPOTREBA u hemiji-2017: značajne promjene, isključenje testnog dijela
USE model u hemiji u 2017. također čekaju značajne promjene vezane za isključenje testnog dijela - i povećanje broja i vrsta zadataka sa kratkim odgovorima. Među njima će se pojaviti, na primjer:
- zadaci s izborom dvije ispravne opcije od nekoliko predloženih,
- pitanja usklađenosti,
- računski zadaci.
Promijenit će se i struktura prvog dijela ispit: uključivaće nekoliko tematskih blokova posvećenih jednom od sekcija - a svaki blok će sadržati zadatke osnovnog i naprednog nivoa složenosti. Drugi dio ispitnog rada (zadaci sa detaljnim odgovorima) ostat će gotovo isti kao i prethodnih godina.
pri čemu:
- ukupan broj zadataka će se smanjiti sa 40 na 34;
- maksimalni primarni rezultat će se smanjiti sa 64 na 60;
- Zadaci br. 9 i 17 (odnos između organskih i neorganskih supstanci) više se neće vrednovati u jednom primarnom bodu, već u dva.
UPOTREBA u istoriji - male promjene u sistemu ocjenjivanja
U 2017. godini ispit iz istorije će biti gotovo potpuno identičan prošlogodišnjim opcijama. Međutim, doći će do promjena u sistemu ocjenjivanja: “cijena” dva zadatka će se povećati sa jednog primarnog rezultata na dva:
zadatak broj 3(izbor pojmova koji se odnose na određeni istorijski period);
zadatak broj 8(izbor izraza koji nedostaju sa liste predloženih opcija).
Pored toga, biće pojašnjeni formulari i kriterijumi za evaluaciju zadatka br. 25 (esej posvećen jednom od istorijskih perioda).
Jedinstveni državni ispit iz informatike i informatike 2017. - bez računara, bez izmjena
Struktura i tehnologija USE u informatici i IKT u 2017. godini u potpunosti će odgovarati ispitnom modelu iz 2016. godine. Nema govora ni o korištenju računara od strane ispitanika – iako se o ovoj ideji (uzimajući u obzir specifičnosti predmeta – apsolutno logično) aktivno raspravlja, ovogodišnji maturanti će opet morati da rade sa tradicionalnim formama.
Prilikom pripreme za ispit ne treba izgubiti iz vida neke karakteristike kontrolnih i mjernih materijala:
- zadatak br. 27 dat je u dvije verzije, od kojih je jedna jednostavnija i ocjenjuje se sa 2 boda, a druga sa 4;
- za pisanje programa u zadatku 27 možete koristiti bilo koji programski jezik po izboru ispitivača.
UPOTREBA u geografiji: male promjene u sistemu ocjenjivanja
U 2017. godini neće se vršiti prilagodbe materijala za test iz geografije, međutim, "težina" pojedinačnih zadataka će se promijeniti: maksimalni rezultat za četiri zadatka će biti povećan, a za još četiri - smanjen.
Dakle, sa jednog primarnog boda na dva, cijena zadataka br. 3, 11, 14 i 15 će se povećati (sve - odrediti i izabrati sa liste tačnih izjava).
Od dva boda do jednog "popusta" na sljedeće zadatke:
9 (lokacija stanovništva Rusije, rad sa mapom),
12 (razlikovanje istinitih i lažnih iskaza o gradskom i seoskom stanovništvu);
13 (geografija transporta, industrije i poljoprivrede Rusije);
19 (izvoz i međunarodni transport).
Maksimalni primarni rezultat ostao je nepromijenjen na 47.
Službene informacije o promjenama u polaganju Jedinstvenog državnog ispita-2017
Sva zvanična dokumenta u vezi sa položenim ispitom odmah se objavljuju na web stranici Federalnog zavoda za pedagoška mjerenja (FIPI). Tamo je objavljen i sažetak promjena, međutim, da bi se stekao potpuni utisak o „novim trendovima“ u ispitnoj kući, to nije dovoljno – podaci u tabeli su vrlo sažeti i odnose se samo na suštinske promjene.
Kako biste bili upoznati sa svim detaljima polaganja ispita u 2017. godini "iz prve ruke", možete i:
upoznajte se sa projektima KIM USE tekuće godine i pažljivo proučiti strukturu ispitnog rada;
proučavanje metodičkih preporuka za nastavnike sastavljeno krajem 2016. godine - detaljno se analiziraju tipične greške prošlogodišnjih maturanata i „prožvakane“ i opravdane planirane promjene.
U 2017. godini kontrolno mjerni materijali u fizici će doživjeti značajne promjene.
Iz opcija su isključeni zadaci sa izborom jednog tačnog odgovora i dodani zadaci sa kratkim odgovorom. S tim u vezi, predložena je nova struktura 1. dijela ispitnog rada, a drugi dio je ostavljen nepromijenjen.
Prilikom izmjena strukture ispitnog rada sačuvani su opšti konceptualni pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća. Konkretno, ukupan rezultat za rješavanje svih zadataka ispitnog rada ostao je nepromijenjen, raspodjela maksimalnih bodova za rješavanje zadataka različitih nivoa složenosti i približna raspodjela broja zadataka po dijelovima školskog predmeta fizike i metodama aktivnosti. bili sačuvani. U svakoj verziji ispitnog rada provjeravaju se elementi sadržaja iz svih dijelova školskog predmeta fizika, dok su za svaki dio ponuđeni zadaci različitog nivoa složenosti. Prioritet u projektovanju CMM-a je potreba za provjerom tipova aktivnosti predviđenih standardom: ovladavanje konceptualnim aparatom kursa fizike, ovladavanje metodološkim vještinama, primjena znanja u objašnjavanju fizičkih procesa i rješavanju problema.
Verzija ispitnog rada će se sastojati iz dva dijela i sadržavat će 31 zadatak. Prvi dio će sadržati 23 kratka odgovora, uključujući zadatke sa samozapisima odgovora kao broj, dva broja ili riječ, kao i zadatke za uparivanje i višestruki izbor, u kojima se odgovori moraju zapisati kao niz brojeva. Drugi dio će sadržati 8 zadataka koje objedinjuje zajednička aktivnost – rješavanje problema. Od toga 3 zadatka sa kratkim odgovorom (24–26) i 5 zadataka (29–31), za koje je potrebno dati detaljan odgovor.
Rad će uključivati zadatke tri nivoa težine. Zadaci osnovnog nivoa uključeni su u prvi dio rada (18 zadataka, od kojih 13 zadataka bilježi odgovor u obliku broja, dva broja ili riječi i 5 zadataka za uparivanje i višestruki izbor). Među zadacima osnovnog nivoa izdvajaju se zadaci čiji sadržaj odgovara standardu osnovnog nivoa. Minimalni broj USE bodova iz fizike, koji potvrđuje da je maturant savladao program srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja iz fizike, utvrđuje se na osnovu uslova za savladavanje standarda osnovnog nivoa.
Upotreba zadataka povećanog i visokog stepena složenosti u ispitnom radu omogućava nam da procenimo stepen spremnosti studenta za nastavak školovanja na univerzitetu. Napredna pitanja podijeljena su između 1. i 2. dijela ispitnog rada: 5 pitanja s kratkim odgovorom u 1. dijelu, 3 pitanja s kratkim odgovorom i 1 pitanje s dugim odgovorom u 2. dijelu. Posljednja četiri zadatka 2. dijela su zadaci visokog nivoa težine. .
Dio 1 ispitni rad će uključivati dva bloka zadataka: prvi provjerava razvoj konceptualnog aparata školskog kursa fizike, a drugi - ovladavanje metodičkim vještinama. Prvi blok obuhvata 21 zadatak, koji su grupisani prema tematskoj pripadnosti: 7 zadataka iz mehanike, 5 zadataka iz MKT i termodinamike, 6 zadataka iz elektrodinamike i 3 iz kvantne fizike.
Grupa zadataka za svaki odjeljak počinje zadacima sa samostalnom formulacijom odgovora u obliku broja, dva broja ili riječi, zatim slijedi zadatak višestrukog izbora (dva tačna odgovora od pet predloženih), a na kraj - zadaci za promjenu fizičkih veličina u različitim procesima i za uspostavljanje korespondencije između fizičkih veličina i grafova ili formula u kojima je odgovor zapisan kao skup od dva broja.
Zadaci sa višestrukim izborom i podudaranjem su 2 tačke i mogu se konstruisati na bilo kojem elementu sadržaja u ovom odjeljku. Jasno je da će u istoj verziji svi zadaci koji se odnose na jednu sekciju provjeravati različite elemente sadržaja i odnositi se na različite teme ovog odjeljka.
U tematskim dijelovima mehanike i elektrodinamike prikazana su sva tri tipa ovih zadataka; u dijelu o molekularnoj fizici - 2 zadatka (jedan za višestruki izbor, a drugi - ili za promjenu fizičkih veličina u procesima, ili za korespondenciju); u dijelu o kvantnoj fizici - samo 1 zadatak za promjenu fizičkih veličina ili uparivanje. Posebnu pažnju treba posvetiti zadacima 5, 11 i 16 za višestruki izbor, kojima se procjenjuje sposobnost objašnjenja proučavanih pojava i procesa i interpretacije rezultata različitih studija predstavljenih u obliku tabela ili grafikona. Ispod je primjer takvog zadatka u mehanici.
Treba obratiti pažnju na promjenu oblika pojedinih linija zadataka. Zadatak 13 za određivanje smjera vektorskih fizičkih veličina (Kulonova sila, jačina električnog polja, magnetna indukcija, Amperova sila, Lorentzova sila itd.) predlaže se kratkim odgovorom u obliku riječi. U ovom slučaju, mogući odgovori navedeni su u tekstu zadatka. Primjer takvog zadatka prikazan je u nastavku.
U odeljku o kvantnoj fizici, želeo bih da obratim pažnju na zadatak 19, koji testira znanje o strukturi atoma, atomskog jezgra ili nuklearnih reakcija. Ovaj zadatak je promijenio oblik prezentacije. Odgovor, koji se sastoji od dva broja, prvo se mora upisati u predloženu tabelu, a zatim prenijeti u obrazac za odgovore broj 1 bez razmaka i dodatnih znakova. Ispod je primjer takvog obrasca zadatka.
Na kraju prvog dijela bit će ponuđena 2 zadatka osnovnog nivoa složenosti koji provjeravaju različite metodološke vještine i odnose se na različite dijelove fizike. Zadatak 22, koristeći fotografije ili crteže mjernih instrumenata, ima za cilj ispitivanje sposobnosti bilježenja očitavanja instrumenta pri mjerenju fizičkih veličina, uzimajući u obzir apsolutnu grešku mjerenja. Apsolutna greška mjerenja navedena je u tekstu zadatka: ili kao polovina vrijednosti dijeljenja, ili kao vrijednost dijeljenja (u zavisnosti od tačnosti instrumenta). Primjer takvog zadatka prikazan je u nastavku.
Zadatak 23 provjerava sposobnost odabira opreme za eksperiment prema datoj hipotezi. U ovom modelu je promijenjena forma prezentacije zadatka i sada se radi o zadatku višestrukog izbora (dva zadatka od pet predloženih), ali se ocjenjuje sa 1 bod ako su oba elementa odgovora tačno naznačena. Mogu se ponuditi tri različita modela zadataka: izbor od dva crteža koji grafički predstavljaju odgovarajuće postavke testa; izbor dva reda u tabeli koja opisuje karakteristike eksperimentalnih postava, i izbor naziva dva komada opreme ili instrumenata koji su neophodni za izvođenje navedenog eksperimenta. Ispod je primjer jednog od ovih zadataka.
Dio 2 rad je posvećen rješavanju problema. Ovo je tradicionalno najznačajniji rezultat savladavanja srednjoškolskog predmeta fizike i najtraženija aktivnost u daljem studiranju predmeta na fakultetu.
U ovom delu KIM 2017 će imati 8 različitih zadataka: 3 računska zadatka sa nezavisnim snimanjem numeričkog odgovora povećanog stepena složenosti i 5 zadataka sa detaljnim odgovorom, od kojih je jedan kvalitativni, a četiri računska.
Istovremeno, s jedne strane, u različitim problemima u jednoj varijanti, koriste se isti, ne previše značajni smisleni elementi, s druge strane, primjena fundamentalnih zakona održanja može se pojaviti u dva ili tri problema. Ako uzmemo u obzir “vezivanje” tema zadataka za njihov položaj u varijanti, tada će pozicija 28 uvijek imati zadatak u mehanici, pozicija 29 - u MKT i termodinamici, pozicija 30 - u elektrodinamici, a pozicija 31 - uglavnom u kvantna fizika (ako samo materijal kvantne fizike neće biti uključen u kvalitativni zadatak na poziciji 27).
Složenost zadataka određena je i prirodom aktivnosti i kontekstom. U računskim problemima povećanog stepena složenosti (24–26) koristi se proučavani algoritam za rješavanje problema i predlažu tipične situacije učenja sa kojima se učenici susreću u procesu učenja i u kojima se koriste eksplicitno specificirani fizički modeli. U ovim zadacima prednost se daje standardnim formulacijama, a njihov odabir će se vršiti uglavnom s orijentacijom na otvorenu banku zadataka.
Prvi od zadataka s detaljnim odgovorom je kvalitativni zadatak, čije je rješenje logički strukturirano objašnjenje zasnovano na fizičkim zakonima i obrascima. Za računske probleme visokog stepena složenosti potrebno je analizirati sve faze rješenja, stoga su ponuđeni u obliku zadataka 28–31 sa detaljnim odgovorom. Ovdje se koriste modificirane situacije u kojima je potrebno operirati s većim brojem zakona i formula nego u tipičnim problemima, uvesti dodatna opravdanja u proces odlučivanja ili potpuno nove situacije koje se do sada nisu susrele u obrazovnoj literaturi i uključiti ozbiljna aktivnost u analizi fizičkih procesa i samostalan izbor fizičkog modela za rješavanje problema.