Sažetak na temu pravolinijskog ravnomjerno ubrzanog kretanja. Sažetak lekcije: "Pravolinijsko ravnomjerno ubrzano kretanje. Ubrzanje." slajd: III. Učenje novog gradiva

Grafički prikaz ravnomjernog pravolinijskog kretanja Upr 4 (2) V ; km/h (Vrijeme) t, s

Ubrzanje [a] \u003d m / s 2 a \u003d V / t m / s: c \u003d m / s 2 - brzina promjene brzine. (koliko se mijenja brzina tijela u sekundi) (vrijednost jednaka omjeru promjene brzine tijela i vremenskog perioda tokom kojeg se ta promjena dogodila) V 0 - početna brzina V - konačna brzina V - promjena u brzini t - vrijeme

1 pitanje. Odaberite tačnu tvrdnju(e): A. Ravnomjerno ubrzano kretanje je neravnomjerno kretanje. B. jednoliko ubrzano kretanje je jednoliko. 1) samo A; 2) samo B; 3) i A i B; 4) ni A ni B. Koja od formula odgovara definiciji ubrzanja? 1) a \u003d υ 2 / 2s; 2) a \u003d (υ-υ 0) / t; 3) a \u003d υ / t; 4) a \u003d (υ 0 -υ) / t

2 pitanje. U kojim jedinicama se mjeri ubrzanje? 1)km/h; 2) m/s 2; 3) km/h 2; 4) m2/s; Koje izjave su istinite? A. Ako se smjer ubrzanja poklapa sa smjerom brzine, tada se povećava modul brzine. B. Ako je smjer ubrzanja suprotan smjeru brzine, tada se modul brzine smanjuje. 1) Samo A; 2) samo B; 3) i A i B; 4) ni A ni B.

3 pitanje. Koje izjave su istinite? O. Ako je smjer ubrzanja suprotan smjeru brzine, tada se modul brzine smanjuje. B. ako se smjer ubrzanja poklapa sa smjerom brzine, tada se povećava modul brzine. 1) i A i B; 2) ni A ni B. 3) samo A; 4) samo B; Koja je fizička veličina vektor? 1) ubrzanje; 2) projekcija pomaka; 3) vrijeme; 4) način.

4 pitanje. Motociklista počinje da se kreće iz stanja mirovanja. Nakon 30 s dostiže brzinu od 15 m/s. Koliko je ubrzanje kretanja? 1) 2 m/s 2; 2) 30 m/s 2; 3) 15 m/s 2; 4) 0,5 m/s 2. Sanke su se kotrljale niz snježno brdo ravnomjernim ubrzanjem. Njihova brzina na kraju spuštanja je 12 m/s. Vrijeme spuštanja 6 s. S kojim je ubrzanjem došlo do pokreta ako je spuštanje počelo iz stanja mirovanja. 1) 2 m/s 2; 2) 6 m/s 2; 3) 12 m/s 2; 4) 0,5 m/s 2.

5 pitanje. Sanke su se spustile niz planinu i dovezle se na drugu. Tokom uspona na planinu, brzina saonica, koje se kreću pravolinijski i ravnomjerno ubrzane, mijenjala se sa 12 na 2 m/s za 4 s. U ovom slučaju, ubrzanje je: 1) -2,5 m/s 2; 2) 2,5 m/s 2; 3) -3 m/s 2; 4) 3 m/s 2. Prilikom pravolinijskog ravnomjerno ubrzanog kretanja u trajanju od 2 s, brzina lopte se smanjila sa 8 na 3 m/s. Kojim se ubrzanjem kretala lopta? 1) - 0,4 m/s 2; 2) 4 m/s 2; 3) -2,5 m/s 2; 4) 2,5 m/s 2.

6 pitanje. Biciklista se kreće niz brdo ravnomjernim ubrzanjem i pravolinijski. Tokom spuštanja, njegova brzina je porasla za 10 m/s. Ubrzanje bicikliste je 0,5 m/s 2. Koliko je trajalo spuštanje? Ubrzanje tijela pri pravolinijskom jednoliko ubrzanom kretanju je 2 m/s 2. Za koje vrijeme će njegova brzina porasti za 10 m/s 2?

7 pitanje. Skijaš kreće nizbrdo brzinom od 4 m/s. Vrijeme spuštanja 30 s. Ubrzanje je konstantno i jednako 0,5 m/s 2. Kolika će biti brzina na kraju spuštanja? Automobil je počeo da usporava brzinom od 20 m/s. Kolika će biti brzina automobila nakon 4 s ako se kreće konstantnim ubrzanjem -2 m/s 2?

Tema lekcije: „Pravolinijsko jednoliko ubrzano kretanje.

Rješavanje problema.

Svrha lekcije: Sistematizirati znanja o metodama rješavanja zadataka ravnomjerno ubrzanim kretanjem.

Ciljevi lekcije:

Formirati sposobnost razlikovanja ubrzanog kretanja i karakteriziranja ga uz pomoć fizičkih veličina - ubrzanje, brzina.

Naučite kako crtati brzinu.

Naučite kako napisati jednačinu brzine iz grafa brzine.

Naučite kako napisati jednačinu brzine.

Tokom nastave.

1. Organizaciona faza

Pozdravljanje, provjera pripremljenosti učenika za čas, otkrivanje ciljeva časa i njegovog plana.

front poll.

1) Šta se naziva ubrzanjem jednoliko ubrzanog kretanja?

2) Šta je jednoliko ubrzano kretanje?

3) Šta karakteriše ubrzanje? Koja se formula koristi za izračunavanje? (a x =

4) Pod kojim uslovom raste modul vektora brzine tijela koje se kreće? Smanjenje?

5) Zapišite formulu po kojoj možete izračunati projekciju vektora trenutne brzine

(V x = V 0 x + a x t)

U današnjoj lekciji ćemo razmotriti sljedeća pitanja:

Kako napisati jednačinu brzine;

Kako odrediti smjer brzine i ubrzanja iz jednadžbe brzine;

Kako napraviti graf projekcije brzine koristeći jednadžbu brzine:

Kako napisati jednačinu brzine iz grafa projekcije brzine.

Zadatak 1. Na osnovu ove slike, napišite jednačinu projekcije brzine:

3m/s 2 1m/s 2

1 tijelo: V x \u003d 6 - 3 t, jer je vektor brzine kousmjeren s osom X, zatim V 0 x = 6 m / s, vektor ubrzanja je suprotno usmjeren s osom X, zatim a x = - 3 m/s 2.

2 tijelo: V x \u003d 2 + t, jer je vektor brzine kousmjeren s osom X, zatim V 0 x = 2 m / s, vektor ubrzanja je također kousmjeren s osom X, zatim a x \u003d 1 m/s 2.

Zadatak 2. (na svoju ruku).

Prema jednadžbi projekcije brzine nacrtajte položaj tijela na koordinatnoj liniji.

V x = -10 + 2 t 2) V x = -6 - 3 t

2m/s 2 3m/s 2

10m/s 6m/s X

Zadatak 3. Prema jednadžbi projekcije brzine konstruisati grafove projekcije brzine (iz uslova prvog zadatka)

1) V x = 6 - 3 t 2) V x = 2 + t

Grafovi ovih funkcija su prave linije, koje su izgrađene na tačkama.

Pitanja za studente:

1. Kako se kreće prvo tijelo? Drugo tijelo? (prvo tijelo usporava, drugo ubrzava)

2. Šta znači tačka preseka grafova? (brzine tijela nakon 1 sekunde nakon početka kretanja postale su jednake)

Zadatak4. Na osnovu grafika projekcije brzine, napišite jednačinu projekcije brzine. (slika A)

(Sl.A)

Odgovor: prema rasporedu utvrđujemo da je V 0x = 3m / s. Koliko je ubrzanje? a x =

i x \u003d = 2 m / s 2. Zamjenom brojeva u jednačinu imamo: V x = 3 +2 t .

Popravljati:

Koja od sljedećih jednačina opisuje kretanje pri kojem se povećava brzina tijela?

Na slici 1 prikazan je graf zavisnosti brzine tela od vremena. Koja je jednadžba za ovaj graf?

(sl.1)

Koji od grafikona (slika 2) odgovara jednačini brzine V = 2-t?

(sl.2)

Koji od grafika (slika 3) odgovara ravnomjerno ubrzanom kretanju tijela, u kojem je vektor ubrzanja usmjeren suprotno vektoru brzine?

(sl.3)

Prema grafu zavisnosti brzine od vremena (slika 4), odredite ubrzanje tijela u trenutku t = 4s.

(sl. 4)

Rezultati Domaći. § 6. Vježba 6 (3.4)

Spisak korišćene literature

1. Peryshkin A.V., Gutnik E.M. fizika. 9. razred -M. Drfa 2005.

2. Lukashik V.I., Ivanova E.V. Zbirka zadataka iz fizike 7-9 razred - M.: Prosveta, 2008.

3. Maron A.E., Maron E.A. fizika. Didaktički materijali 9. razred. - M. Drofa. 2008

U ovoj lekciji na temu „Pravolinijsko jednoliko ubrzano kretanje. Ubrzanje” razmotrićemo neujednačeno kretanje i njegove karakteristike. Reći će se šta je pravolinijsko neravnomjerno kretanje i po čemu se ono razlikuje od ravnomjernog kretanja, razmatra se definicija ubrzanja.

Tema lekcije je „Neravnomjerno pravolinijsko kretanje, pravolinijsko ravnomjerno ubrzano kretanje. Ubrzanje". Da bismo opisali takvo kretanje, uvodimo važnu količinu - ubrzanje.

U prethodnim lekcijama razmatrano je pitanje pravolinijskog ravnomjernog kretanja, odnosno takvog kretanja kada brzina ostaje konstantna. Šta ako se brzina promijeni? U ovom slučaju kažu da je kretanje neravnomjerno, odnosno brzina varira od tačke do tačke. Važno je shvatiti da se brzina može povećati, zatim će se kretanje ubrzati, ili smanjiti (slika 1) (u ovom slučaju govorimo o sporom kretanju).

Rice. 1. Kretanje sa promjenom brzine

Općenito, promjena brzine može se okarakterizirati količinom smanjenja ili povećanja brzine.

prosječna brzina

Kada govorimo o neravnomjernom kretanju, tada, pored pojma „trenutne brzine“, koji ćemo često koristiti, izuzetno bitan postaje i koncept „prosječne brzine“. Štaviše, upravo ovaj koncept će nam omogućiti da damo ispravnu definiciju trenutne brzine.

Šta je prosječna brzina? Ovo se može razumjeti na jednostavnom primjeru. Zamislite da se vozite od Moskve do Sankt Peterburga i vozite 700 km za 7 sati. Koja je bila vaša brzina tokom ovog poteza? Ako je automobil prešao 700 km za 7 sati, tada je njegova brzina bila 100 km/h. Ali to ne znači da je brzinomjer u svakom trenutku pokazivao 100 km/h, jer je negdje automobil bio u saobraćajnoj gužvi, negdje je ubrzao, negdje je pretjecao ili čak stao. U ovom slučaju možemo reći da nismo tražili trenutnu brzinu, već neku drugu.

Za takve situacije u fizici se uvodi pojam prosječne brzine (kao i prosječne brzine na terenu). Danas ćemo razmotriti i jedno i drugo i otkriti koji je praktičniji i praktičniji za korištenje.

Prosječna brzina je odnos modula ukupnog pomaka tijela i vremena za koje je ovo kretanje završeno: .

Zamislite primjer: otišli ste u kupovinu i vratili se kući, modul vašeg pomaka je nula, ali brzina nije bila nula, pa je koncept prosječne brzine u ovom slučaju nezgodan.

Pređimo na praktičniji koncept - prosječnu brzinu na terenu. Prosječna brzina tla je omjer ukupne putanje koju je prešlo tijelo i ukupnog vremena za koje je ovaj put prešao:.

Ovaj koncept je zgodan, jer je putanja skalarna vrijednost, može samo rasti. Često se zbunjuju koncepti prosječne brzine i prosječne brzine na tlu, a također ćemo pod prosječnom brzinom često misliti na prosječnu brzinu.

Postoji mnogo zanimljivih problema za pronalaženje prosječne brzine, od kojih ćemo najzanimljivije uskoro razmotriti.

Određivanje trenutne brzine kroz prosječnu brzinu kretanja

Da bismo opisali neujednačeno kretanje, uvodimo koncept trenutne brzine, nazivajući je brzinom u datoj tački putanje u datom trenutku. Ali takva definicija neće biti tačna, jer znamo samo dvije definicije brzine: brzinu ravnomjernog pravolinijskog kretanja i prosječnu brzinu, koju koristimo kada želimo pronaći omjer punog puta i ukupnog vremena. Ove definicije ne važe u ovom slučaju. Kako ispravno pronaći trenutnu brzinu? Ovdje možete koristiti koncept prosječne brzine.

Pogledajmo sliku, koja prikazuje proizvoljni presek krivolinijske putanje sa tačkom A, u kojoj treba da pronađemo trenutnu brzinu (slika 4). Da biste to učinili, razmotrite dio koji sadrži tačku A i nacrtajte vektor pomaka na ovom dijelu. Prosječna brzina u ovom dijelu bit će omjer pomaka i vremena. Smanjit ćemo ovu dionicu i pronaći prosječnu brzinu na sličan način već za manji dio. Prelaskom do granice na ovaj način od do itd. dolazimo do vrlo malog pomaka u vrlo malom vremenskom periodu.

Rice. 3. Određivanje trenutne brzine kroz prosječnu brzinu

Naravno, u početku će se prosječne brzine uvelike razlikovati od trenutne brzine u tački A, ali što se više približavamo tački A, manje će se mijenjati uslovi kretanja za to vrijeme, to će kretanje više nalikovati na jednoliko kretanje, za koje znamo šta je brzina.

Dakle, kada vremenski interval teži nuli, prosječna brzina se praktično poklapa sa brzinom u datoj tački putanje i prelazimo na trenutnu brzinu. Trenutna brzina u datoj tački putanje je omjer malog pomaka koji tijelo napravi i vremena koje mu je potrebno.

Zanimljivo je da u engleskom jeziku postoje dvije odvojene definicije za pojam brzine: brzina (modul brzine), dakle brzinomjer; brzina, čije je prvo slovo v, otuda i oznaka vektora brzine.

Trenutna brzina ima smjer. Podsjetimo da smo, kada smo govorili o trenutnoj brzini, crtali pomake i tako dalje. (Sl. 4). U odnosu na presek krivolinijske putanje, oni su sekanti. Ako se približite tački A, oni će postati tangentni (slika 5). Trenutna brzina na dijelu putanje uvijek je usmjerena tangencijalno na putanju.

Rice. 4. Kada se površina smanji, sekante se približavaju tangenti

Na primjer, na kiši, kada nas automobil u prolazu poprska kapljicama, one lete tačno tangencijalno na krug, a ovaj krug je točak automobila (slika 6).

Rice. 5. Kretanje kapi

Drugi primjer: ako se kamen zaveže za podvezu i odvije, onda kada se kamen odvoji, on će također letjeti tangencijalno na putanju po kojoj se podveza kreće.

Razmotrit ćemo druge primjere kada proučavamo jednoliko ubrzano kretanje.

Za karakterizaciju neujednačenog kretanja uvodi se nova fizička veličina - trenutnu brzinu. Trenutna brzina je brzina tijela u datom trenutku vremena ili u datoj tački putanje. Uređaj koji pokazuje trenutnu brzinu nalazi se na bilo kojem vozilu: u automobilu, vozu, itd. Ovo je uređaj koji se zove brzinomjer (od engleskog speed - "brzina").

Skrećemo vam pažnju da se trenutna brzina definiše kao odnos kretanja i vremena tokom kojeg se ovo kretanje dogodilo. Ako se pomak smanjuje, teži jednoj tački, tada u ovom slučaju možemo govoriti o trenutnoj brzini: .

Imajte na umu da su i koordinate tijela (slika 2). Ako je vremenski interval vrlo mali, tada će se promjena koordinata dogoditi vrlo brzo, a promjena brzine u malom intervalu će biti neprimjetna. Brzinu na ovom intervalu karakteriziramo kao trenutnu brzinu.

Rice. 2. O pitanju određivanja trenutne brzine

Dakle, neravnomjerno kretanje ima smisla da okarakterizira promjenu brzine od tačke do tačke, koliko brzo se to dešava. Ovu promjenu brzine karakterizira veličina koja se zove ubrzanje. Ubrzanje se označava kao vektorska veličina.

Ubrzanje je fizička veličina koja karakterizira brzinu promjene brzine. U stvari, brzina promjene brzine je ubrzanje. Budući da je vektor, vrijednost projekcije ubrzanja može biti negativna ili pozitivna.

Ubrzanje se mjeri u i nalazi se po formuli: . Ubrzanje se definiše kao omjer promjene brzine i vremena tokom kojeg se ta promjena dogodila.

Važna stvar je razlika u vektorima brzina. Imajte na umu da ćemo razliku označiti (slika 3).

Rice. 6. Oduzimanje vektora brzina

U zaključku napominjemo da projekcija ubrzanja na os, kao i svaka vektorska veličina, može imati negativne i pozitivne vrijednosti ovisno o smjeru. Važno je napomenuti da tamo gdje je promjena brzine usmjerena, tamo će biti usmjereno i ubrzanje (slika 7). Ovo je posebno važno kod krivolinijskog kretanja, kada se ne mijenja samo vrijednost brzine, već i smjer.

Rice. 7. Projekcija vektora ubrzanja na osu

Bibliografija

1. Kikoin I.K., Kikoin A.K. Fizika: udžbenik za 9. razred gimnazije. - M.: Prosvetljenje.
2. Slobodyanyuk A.I. Fizika 10. Dio 1. Mehanika. Struja.
3. fizika. Mehanika. Grade 10 / Ed. Myakisheva G.Ya. - M.: Drofa.
4. Filatov E.N. Fizika 9. Dio 1. Kinematika. - VSMF: Vanguard.

Zadaća

1. Koja je razlika između prosječne i trenutne brzine?
2. Početna brzina bicikliste je 36 km/h, a zatim usporava na 18 km/h. Usporio je na 10 sekundi. S kojim se ubrzanjem kretao biciklista i kamo je bio usmjeren?
3. Dječak je napustio tačku B i otišao do tačke C, hodajući 400 m, a odatle se vratio do tačke A. Kolika je prosječna brzina tla ako je rastojanje od tačke A do tačke B 150 metara, a dječak je proveo 12 minuta na celo putovanje?

Lekcija br. 7/7 na temu „Pravolinijsko jednoliko ubrzano kretanje. ubrzanje"

Faza postavljanja ciljeva i zadataka časa

edukativni:

1. formirati pojam pravolinijskog ravnomjerno ubrzanog kretanja, ubrzanja; razmotriti glavne karakteristike ravnomjerno ubrzanog kretanja;
2. graditi grafove brzine ravnomjernog i jednako promjenjivog kretanja;
3. nastaviti formiranje znanja o fizičkim osnovama dobijanja naizmjenične struje.

u razvoju:

1. razvijati praktične vještine učenika: sposobnost analize, generalizacije, izdvajanja glavne ideje iz priče nastavnika i izvođenja zaključaka;
2. razvijaju sposobnost primjene stečenog znanja u novim uslovima.

Odgajatelji:

1. proširiti vidike učenika o vrstama mehaničkog kretanja (posebno o pravolinijskom jednako promjenjivom (jednako ubrzanom) kretanju);
2. razvijati vještine vaspitno-obrazovnog rada u sastavljanju osnovnog nacrta (šeme) gradiva.

Planirani ishodi učenja

Metasubject : ovladati vještinama samostalnog sticanja znanja o pravolinijskom ravnomjerno ubrzanom kretanju tijela, regulatornom UUD-u u rješavanju računskih problema.

Lični : formirati kognitivni interes i stvaralačku inicijativu, samostalnost u sticanju novih znanja o ubrzanju tijela pri pravolinijskom neravnomjernom kretanju, vrijednosni odnos jedni prema drugima, prema nastavniku, prema ishodima učenja; biti u stanju da samostalno donose odluke, opravdavaju i ocjenjuju rezultate svojih postupaka.

Opšti predmet: obavljati zapažanja, planirati i provoditi eksperiment za proučavanje pravolinijskog ravnomjerno ubrzanog kretanja; objasniti rezultate i donijeti zaključke; primijeniti teorijska znanja u praksi; rješavaju računske probleme za određivanje ubrzanja, vremena, početne i krajnje brzine.

Privatna tema: objasniti fizičko značenje pojmova: trenutna brzina, ubrzanje; dati primjere jednoliko ubrzanog kretanja; zapisati formulu za određivanje ubrzanja u vektorskom obliku iu obliku projekcija na odabranu osu; primijeniti formulu za izračunavanje ubrzanja pri rješavanju projektnih problema.

Tehnička podrška lekcije - kompjuter, multimedijalni projektor

1. Organizaciona faza

2.Motivacija za aktivnosti učenja.

2. Kontrola znanja

2.1.Individualni rad na karticama

2.2. Frontalna anketa na temu "Ujednačeno pravolinijsko gibanje"

3. Otkrivanje novih znanja

Pri neravnomjernom kretanju, trenutna brzina tijela se kontinuirano mijenja: od tačke do tačke, od jednog trenutka do drugog.Kako izračunati trenutnu brzinu tijela?Brzina tijela u datoj tački vremena ili u datoj tački putanje naziva setrenutna brzina.

Da bi se izračunao pomak tijela u bilo kojem trenutku, bilo je potrebno znati koliko se brzo mijenja tokom vremena. Na isti način, da biste izračunali brzinu u bilo kojem trenutku, morate znati koliko se brzo mijenja, ili, kažu, kolika je promjena brzine u jedinici vremena.

Radi jednostavnosti, razmotrit ćemo takvo pravolinijsko neravnomjerno kretanje tijela, u kojem se njegova brzina mijenja na isti način za bilo koje jednake vremenske intervale. Takav pokret se zoveravnomerno ubrzan.

Ako je u nekom početnom trenutku vremena brzina tijela jednaka υ 0 , a nakon određenog vremenskog perioda ispada da je jednako υ, tada se za svaku jedinicu vremena brzina mijenja za

Ova vrijednost karakterizira brzinu promjene brzine. Zove je ubrzanje i označeno latiničnim slovom a :

Ubrzanje - fizička vektorska veličina koja karakteriše brzinu promjene brzine i numerički je jednaka omjeru promjene brzine tijela i vremenskog intervala tokom kojeg se ta promjena dogodila.

U SI sistemu ubrzanje se mjeri u

Odredimo smjer vektora ubrzanja u nekom trenutku. Da biste to učinili, morate pronaći vektor promjene brzine tijela. Da biste to učinili, potreban vam je početak vektora υ 0 paralelna translacija je kompatibilna sa početkom vektora u. Dovršimo crtež do trougla. Kao rezultat, dobijamo vektor razlike dva vektora. Usmjeren je prema opadajućem vektoru, u našem slučaju prema vektoru konačne brzine.

Razmotrimo odnos između znakova projekcija brzine i ubrzanja i prirode kretanja tijela. Ako avektor brzine je ko-usmjeren sa vektorom ubrzanja(tj. vektor brzine je usmjeren u istom smjeru kao i vektor ubrzanja), tadatelesna brzina se povećava.

Primarna fiksacija materijala

I tako ćemo izvući glavne zaključke:

• Neravnomjerno kretanje je takvo kretanje u kojem tijelo, za bilo koje jednake vremenske intervale, čini različite pokrete.
• U nekim slučajevima, kada se radi o neujednačenom kretanju, koriste koncept prosječne brzine, koji pokazuje koliki je pomak koji tijelo napravi u prosjeku u jedinici vremena.
• U svakoj tački putanje kretanja iu svakom trenutku, brzina tijela ima određenu vrijednost.
• Brzina tijela u datoj tački vremena ili u datoj tački putanje naziva se trenutna brzina.

• Smjer vektora ubrzanja poklapa se sa smjerom vektora promjene brzine tijela.
• Razmotrimo vezu između znakova projekcija brzina i ubrzanje sa prirodom kretanja tela.
• Ako je vektor brzine kousmjeren sa vektorom ubrzanja (tj. vektor brzine je usmjeren u istom smjeru kao i vektor ubrzanja), tada se brzina tijela povećava.
• Ako je vektor brzine usmjeren u smjeru suprotnom od vektora ubrzanja, tada se brzina tijela smanjuje.
• I, konačno, brzina tijela je konstantna ako je vektor ubrzanja nula ili okomit na vektor brzine.

Rješavanje problema

1. Brzina pada padobranca nakon otvaranja padobrana smanjena je sa 60 na 5 m/s za 1,1 sekundu. Pronađite padobrančevo ubrzanje.
2. Ubrzanje putničkog aviona pri poletanju trajalo je 25 sekundi, a do kraja ubrzanja letelica je imala brzinu od 216 km/h. Odredite ubrzanje aviona..
3. Automobil postiže brzinu od 20 m/s nakon 10 s. S kojim se ubrzanjem kretao automobil? Nakon kojeg vremena će njegova brzina postati jednaka 108 km/h ako se kreće istim ubrzanjem?
4. Tijelo se kreće jednoliko. Koliko će vremena trebati da se krene u istom smjeru kao u početnom trenutku, ako v 0x = 20 m / s, a x = - 4 m / s 2?

Refleksija.

Molimo popunite formular

Volite li fiziku?

Da li ste zainteresovani za temu lekcije?

Šta ste novo naučili?

Gdje možete iskoristiti stečeno znanje?

Da li ste zadovoljni svojim radom na času?

Zadaća§5 pitanja. Vježba 5 (2,3), 1436

Fizika 9. razred Tema: Pravolinijsko ravnomjerno ubrzano kretanje. Ubrzanje.

Ciljevi lekcije:

edukativni: ponavljanje, produbljivanje i sistematizacija informacija dostupnih učenicima o mehaničkim pojavama; razviti nova znanja i vještine:definicija pravolinijskog jednako promjenjivog kretanja, ubrzanje, jedinica ubrzanja, projekcije ubrzanja.

u razvoju: razvoj misaonog, emocionalno-voljnog i potreba-motivacionog područja; mentalna aktivnost (izvođenje operacija analize, sinteze, klasifikacije, sposobnost posmatranja, izvođenja zaključaka,

edukativni: formiranje sistema pogleda na svijet, sposobnost praćenja normi ponašanja.

Vrsta lekcije: kombinovano.

Metode: verbalno, vizuelno, praktično.

Oprema:

Plan lekcije.

Organiziranje vremena

Ponavljanje (rješavanje problema).

Učenje novog gradiva.

Zadaća

Sumiranje lekcije.

Refleksija

Tokom nastave.

Org. Momenat.

Ponavljanje.

Vježba rješavanja problema 2 (1 - 3).

1. U početnom trenutku, tijelo se nalazilo u tački sa koordinatamaX 0 = - 2m iat 0 =4m. Telo se pomerilo u tačku sa koordinatamaX =2m iat =1m. Pronađite projekciju vektora pomaka na x i y osi. Nacrtajte vektor pomaka.

2. Od početne tačke sa koordinatamaX 0 = - 3m iat 0 \u003d 1m tijelo je otišlo nekim putem, pa je projekcija vektora pomaka na osX ispostavilo se da je jednako 5,2 m, a na osiat - 3m. Pronađite koordinate konačnog položaja tijela. Nacrtajte vektor pomaka. Koliki mu je modul?

3. Putnik je pješačio 5 km južno, a zatim još 12 km istočno. Koliki je modul njegovog pomaka?

Učenje novog gradiva.

Prezentacija "Vektori i radnje na njima." Ponovimo jasno šta su vektori i koje radnje se mogu izvršiti na njima.

Pitanje: Koja vrsta kretanja se naziva uniformom?

odgovor: Kretanje u kojem tijelo prelazi jednake udaljenosti u jednakim vremenskim intervalima.

Kretanje konstantnom brzinom.

Pitanje: Šta se naziva brzinom pravolinijskog ravnomjernog kretanja?

odgovor: Konstantna vrijednost vektora jednaka omjeru pomaka i vremenskog intervala tokom kojeg je došlo do ove promjene.

V = s / t .

Pitanje: Onda mi reci, kako razumeš: brzina automobila je 60 km/h?

odgovor: Svaki sat automobil pređe 60 km.

Pitanje: Da li je brzina skalarna ili vektorska veličina?

odgovor: Skalarni. Stoga je karakterizira smjer i modul (brojčana vrijednost).

Pitanje: U kojim slučajevima je projekcija vektora brzine pozitivna, a u kojim negativna?

odgovor: Pozitivno je ako je projekcija vektora brzine kousmjerena s osom.

Negativna je ako su projekcija brzine i odabrana os suprotno usmjerene.

Pitanje: Odrediti predznak projekcije vektora brzine

Odgovori :1-pozitivan.

2-pozitivna

3-negativan

4 je jednako 0

Pitanje: Zapamtite formulu po kojoj u svakom trenutku možete pronaći položaj tijela.

odgovor: x = x 0 + v X t

Glavni materijal.

Prije toga smo se morali pozabaviti ravnomjernim kretanjem. Ponovimo ponovo.

Ravnomjerno kretanje je kretanje u kojem tijelo prelazi istu udaljenost u bilo kojem jednakim vremenskim intervalima. Drugim riječima, kretanje konstantnom brzinom nije baš uobičajeno u praksi. Mnogo češće morate imati posla s takvim pokretom u kojem se brzina mijenja s vremenom. Takav pokret se naziva uniformnim.

Kod najjednostavnijeg tipa jednoliko promjenjivo kretanje je jednoliko ubrzano. Pri čemu se tijelo kreće duž prave linije, a projekcija vektora brzine tijela mijenja se na isti način za bilo koje jednake vremenske intervale. Pretpostavimo da se automobil kreće cestom i da benzin curi iz rezervoara u pravilnim intervalima i ostavlja tragove.

Vrijeme, svake 2 sekunde.

Vidimo da se u istim vremenskim intervalima brzina mijenja na isti način. Dakle, takvo kretanje se naziva jednoliko ubrzano.

Učitelj: Zapišimo u sveske definiciju jednoliko ubrzanog kretanja.

Kretanje tijela u kojem se njegova brzina mijenja na isti način za bilo koje jednake vremenske intervale naziva se jednoliko ubrzano.

Kada se razmatra jednoliko ubrzano kretanje, uvodi se koncept trenutne brzine.

Trenutačna brzina je brzina u svakoj određenoj tački putanje, u odgovarajućem trenutku u vremenu.

Razmotrimo kretanje u kojem je u početnom trenutku brzina tijela bila jednaka V 0 , a nakon vremenskog intervala t pokazalo se da je jednako V,

tada je omjer brzina promjene brzine.

One. brzina kojom se brzina mijenja naziva se ubrzanje.

a =

V 0 - početna brzina, brzina u trenutku t=0

V je brzina koju je tijelo imalo na kraju intervala t.

Ubrzanje je vektorska veličina.

- [a]=m/s 2

Iz formule možete pronaći vrijednost brzine u određenom trenutku.

Prvo zapisujemo vrijednost brzine u vektorskom obliku, a zatim u skalarnom obliku.

V= V 0 + at

V= V 0 - at

Ubrzanje tijela je veličina koja karakterizira brzinu promjene brzine; jednak je omjeru promjene brzine i vremenskog intervala za koji se ta promjena dogodila.

Ravnomjerno ubrzano kretanje je kretanje sa konstantnim ubrzanjem.

Jer Ubrzanje je vektorska veličina, tako da ima smjer.

Kako odrediti gdje je usmjeren vektor ubrzanja?

Pretpostavimo da se tijelo kreće pravolinijski i njegova brzina raste s vremenom. Pokažimo to na crtežu.

U ovom slučaju, vektor ubrzanja je usmjeren na istu brzinu kao i vektor brzine.

Ako se tijelo kreće, a njegova brzina opada s vremenom (usporava) - vektor ubrzanja je usmjeren suprotno vektoru brzine.

Ako su vektori brzine i ubrzanja tijela koje se kreće usmjereni u istom smjeru, tada je modul vektora brzinepovećava.

Ako je u suprotnim smjerovima, tada je modul vektora brzinesmanjuje.

Zadaća

§4 ex. 3.

Rezimirajući.

1. Koje kretanje se naziva jednoliko ubrzano ili jednako promjenljivo?

2. Šta se zove ubrzanje?

3. Koja formula izražava značenje ubrzanja?

4. Koja je razlika između "ubrzanog" pravolinijskog kretanja i "sporo"?

Dakle, pravolinijsko kretanje se smatra dva tipa: jednoliko i jednako promjenjivo (sa ubrzanjem). Ujednačen sa konstantnom brzinom, ujednačen sa konstantnim ubrzanjem. Ubrzanje karakterizira brzinu promjene brzine.

Refleksija.

Lekcija korisna...

Bio sam…

saznao sam…