Haben konjugacija na njemačkom. Sein and haben - njemački online - Start Deutsch. Glagoli haben i sein: primjeri

Njemački glagol HABEN (imati, posjedovati, posjedovati) jedan je od tri najčešća glagola u njemačkom jeziku, koji se ne koristi samo kao semantički glagol, već se široko koristi i kao pomoćni glagol za formiranje različitih gramatičkih konstrukcija, posebno složenih glagolskih oblika. Glagol HABEN je jedan od nepravilnih, nepravilnih glagola koji trpe snažne promjene u tvorbi tri glavna glagolska oblika i pri promjeni broja i lica. Prvo se mora naučiti konjugacija glagola HABEN, jer je njegova upotreba u govoru izuzetno široka.

zdravo:

Glagol HABEN, konjugacija uPrä sensINesavršeno

Jednina, 1.-3. lice			Množina, 1.-3. lice

Kada se koristi u svom uobičajenom značenju “imati, posjedovati, posjedovati”, glagol HABEN zahtijeva iza sebe dodavanje (direktnog) objekta, koji odgovara na pitanje “šta?” ili "ko?", i, shodno tome, je tranzitivan. U ovom slučaju najčešće se imenica-objekat na koju je radnja usmjerena koristi s neodređenim članom (ako je u jednini) i bez člana (ako je u množini). Složene forme vremena (prošlo vrijeme Perfekt i Plusquamperfekt) formiraju semantički glagol HABEN sa glagolom HABEN, koji djeluje kao pomoćni. Na primjer:

• Bio umreti Gartentechnik anbetriff, tako habe ich einen leistungsstarken Rasentrimmer und einen Holzspalter. – Što se tiče baštenske opreme, imam (= imam) moćnu kosilicu i električni cepač za ogrev. (Oba direktna objekta kontrolirana glagolomHABEN, stoji uz neodređeni član).
• Unsere Nachbaren haben Kaninchen und Hü hner, umreti sie zusammen halten. – Naši komšije imaju (= imaju) zečeve i kokoške, koje drže zajedno. (Direktni objekti u množini dolaze iza glagolaHABENsa nultim člankom = bez članka).
• Solch eine Gusspfanne habe ich vor einigen Jahren gehabt . Sie rat hervorragend. – Imao sam (= imao) takav tiganj od livenog gvožđa pre nekoliko godina. Bila je sjajna. (ObrazacSavršenoformiran semantičkim glagolomHABENkoristeći pomoćni glagolHABEN).

Zbog činjenice da je glagolHABEN, upotrebljeno u svom glavnom značenju, zahtijeva upotrebu dodatka iza sebe, tada se u prisustvu negacije u takvim rečenicama vrlo često može naći negativna zamjenica “kein“, koji zauzima ili mjesto neodređenog ili mjesto nultog člana.

• Wenn covece dich um etwas bittet, hast du immer keine Zeit. – Ako se od vas nešto traži, nikad nemate (= nemate) vremena. (U ovoj rečenici negativna zamjenica zamjenjuje neodređeni član jer negira imenicu u jednini.)
• Dieser komische Mann šešir keine Bü cher, keine Zeitschriften und keine Zeitungen zu Kuća. – Ovaj čudni čovjek kod kuće nema knjige, časopise i novine. (U ovoj rečenici negativna zamjenica zamjenjuje nulti član jer negira imenice u množini.)

Upotreba glagola HABEN u konjugiranom obliku nije ograničena samo na dva gore opisana slučaja - kao glavni i kao pomoćni. Može se koristiti i za izražavanje obaveze, odnosno za zamjenu konstrukcija glagolima koji imaju modalno značenje - müssen i sollen. Ovo značenje se prenosi upotrebom konstrukcije „Glagol HABEN (u konjugiranom obliku) + zu + Infinitiv“. Na primjer:

• Heute bleibt er etwas lä nger ja sam Bü ro, weil er noć viele Sachen zu erledigen šešir . – Danas će ostati još malo u kancelariji jer ima još dosta stvari da uradi.

Najčešći glagoli u njemačkom uključuju glagole “haben – raspolagati, imati na raspolaganju” i “sein – postojati, biti, biti”. Posebnost ovih glagola je da kada se koriste u njemačkom govoru ne nose nužno semantičko opterećenje. Osim što se koriste u svom uobičajenom leksičkom značenju, koriste se i kao pomoćni glagoli, koji u njemačkom služe za formiranje vremenskih oblika glagola i drugih konstrukcija. U ovom slučaju nemaju svoje uobičajeno rječničko značenje, a leksičko značenje prenosi semantički glagol s kojim tvore odgovarajuću gramatičku konstrukciju.

Povezane teme:

Glagoli HABENi SEIN pripadaju nepravilnim, drugim riječima, nepravilnim glagolima njemačkog jezika, stoga se njihovo formiranje mora zapamtiti: ne podliježe nikakvim predloškim pravilima za formiranje glagolskih oblika. Oni takođe formiraju tri glavna oblika svojstvena nemačkom glagolu na veoma jedinstven način:

1. oblik: infinitiv (neodređeni oblik) = Infinitiv

2. oblik: imperfekt / preterit (prosto prošlo vrijeme) = Imperfekt / Präteritum

3. oblik: particip II (particip II) = Partizip II

1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt

1 – sein / 2 – war / 3 – gewesen

Konjugacija njemačkih glagola HABEN, SEIN u Präsens (sadašnje), Indikativ (indikativno)

Jednina, 1.-3. lice			Množina, 1.-3. lice

Konjugacija njemačkih glagola HABEN, SEIN in Präteritum (jednostavna prošlost), Indikativ (indikativno)

Jednina, 1.-3. lice			Množina, 1.-3. lice

Glagol SEIN se također naziva povezujući glagol. Ovaj naziv je dobio jer, budući da glagol u njemačkoj rečenici igra primarnu ulogu u izgradnji sintaksičke strukture i da je njegovo prisustvo u rečenici obavezno, onda u slučajevima kada u rečenici nema glagola prema značenju, zauzima svoje mjesto i povezuje rečenicu u jedinstvenu cjelinu. Ovo nije prirodno za ruski jezik, tako da se ovo pravilo mora čvrsto razumjeti. Na primjer:

• Er ist bescheuert, findest du nicht? – On (je) lud, zar ne?
• Dein Protege ist Elektronikbastler, und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur. – Vaš štićenik (je) je radio-amater, a potreban nam je kvalifikovani radio inženjer.

Stoga, u njemačkom, rečenice ove vrste moraju nužno sadržavati povezujući glagol SEIN. Nije preveden na ruski.

Razmotrimo sada upotrebu dva glavna glagola njemačkog jezika kao pomoćnih u tvorbi glagolskih oblika vremena - prošlih složenih vremena Perfekt i Plusquamperfekt, a princip odabira pomoćnog glagola jednako vrijedi i za indikativ (Indikativ) i za subjunktiv raspoloženje (Konjunktiv). Kada se koristi u ovoj funkciji, izbor glagola je bitan HABENili SEIN izgraditi određenu gramatičku strukturu, koju diktiraju semantičke karakteristike semantičkog glagola i neke njegove druge karakteristike.

• Perfekt Indikativ = lični oblik sein / haben (Präsens) + semantički glagol (Partizip II)
• Plusquamperfekt Indikativ = lični oblik haben / sein (Imperfekt) + semantički glagol (Partizip II)

Odabir glagola kao pomoćnog: HABENili SEIN

Izbor HABEN	SEIN izbor
1. Za neprelazne glagole koji ne označavaju kretanje u prostoru ili vremenu, kretanje ili prijelaz iz jednog stanja u drugo	1. Za neprelazne glagole koji označavaju bilo kakvo kretanje u prostoru, kretanje
2. Za glagole koji označavaju dugotrajno, vremenski produženo stanje	2. Za neprelazne glagole koji označavaju prijelaz iz jednog stanja u drugo
3. Za prelazne glagole, koji, shodno tome, zahtevaju direktan objekat u akuzativu iza sebe *	3. Sam glagol SEIN u svom uobičajenom leksičkom značenju “biti, biti, postojati”
4. Za povratne glagole koji se koriste uz partikulu sich i označavaju fokus (povratak) na karakter (subjekat)	4. Za niz glagola koji uvijek tvore vremenske oblike sa SEIN-om i koje treba zapamtiti: “postati - werden”, “uspjeti - gelingen”, “upoznati - begegnen”, “ostati - bleiben”, “dogoditi se, desiti se - passieren, geschehen »
5. Za modalne glagole: “must = be obliged to smth. do – sollen”, “mora = biti prisiljen na što. raditi - müssen", "htjeti, voljeti, voljeti - möchten", "željeti, htjeti - wollen", "imati pravo, dozvolu da nešto radim, moći - dürfen", "biti moći, moći, moći - können"
6. Za bezlične glagole koji se koriste u bezličnim rečenicama i označavaju različite prirodne pojave (padavine i sl.).
7. Sam glagol HABEN u svom uobičajenom leksičkom značenju “imati, posjedovati, posjedovati”

* Ovdje je vrlo važno uvijek uzeti u obzir činjenicu da se svojstvo tranzitivnosti/neprijelaznosti ruskih i njemačkih glagola kada se prevode unutar datog jezičkog para ne poklapa u svim slučajevima, tako da uvijek treba provjeriti (ako niste sigurni) kontrola glagola u rječniku.

Razmotrite izbor i upotrebu glagola HABENili SEIN kao pomoćni primjeri. Svi primjeri su dati u indikativnom raspoloženju.

HABEN

(1) Nach der Gesellschafterversammlung šešir er sich ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet. — Nakon sastanka osnivača, vrlo brzo se oprostio od svojih kolega. (Ovdje imamo neprelazni glagol, u svojoj semantici, koji nema nikakve veze s kretanjem ili kretanjem, pa se oblik Perfekta formira pomoću “haben”).

(2) Gestern hatte er über drei Stunden am Nachmittag Geschlafen, was ihn wieder gesund und munter machte. “Jučer je spavao više od tri sata popodne, što ga je ponovo učinilo zdravim i živahnim. (Glagol kontinuiranog stanja koristi se u Plusquamperfektu sa “haben”).

(3) Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes u Holandiji haben wir endlich unsere Freunde u Amsterdamu budi takav und ihre Kinder kennengelern. – Tokom našeg poslednjeg boravka u Holandiji, konačno smo posetili naše prijatelje u Amsterdamu i upoznali njihovu decu. (Oba glagola su prelazna i tvore savršeni oblik sa "haben").

(4) Dein Sohn šeširsich immer sämtlichen Forderungen der Erwachsenen und allen möglichen festgelegten Regeln widersetzt. - Vaš sin se uvijek opirao i nije se pridržavao svih zahtjeva odraslih i svakojakih strogo utvrđenih pravila. (Izbor glagola “haben” za formiranje perfektnog oblika je zbog refleksivnosti semantičkog glagola).

(5) Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer gewollt es zu lesen und nie gelesen. – Da budem iskren, oduvek sam sanjao o ovoj knjizi. Međutim, oduvek sam želeo da je pročitam, ali nisam. (Modalni glagol tvori perfekt sa “haben”).

(6) Erinnerst du dich an den Tag im Juni 1978, an welchem ​​es richtig geschneit šešir? - Sjećate li se tog dana u junu 1978. kada je zaista pao snijeg? (“Haben” je odabran kao pomoćni glagol za formiranje perfektnog oblika, budući da je ovdje riječ o bezličnom glagolu).

(7) Ich habe nie ein eigenes Zimmer gehabt. – Nikad nisam imala svoju sobu. (Semantički glagol “haben” tvori perfekt sa pomoćnim glagolom “haben”).

SEIN

(1) In diese gemütliche Dreizimmerwohnung sind wir vor drei Jahren eingezogen. “U ovaj udoban trosoban stan uselili smo se prije tri godine. (Glagol kretanja tvori oblik Perfekta sa "sein").

(2) Am Ende dieses sehr schönen und eblebnisvollen Tages ist das Kind sofort eingeschlafen. – Na kraju ovog divnog i veoma bogatog dana dete je odmah zaspalo. (Izbor glagola “sein” za formiranje perfektnog oblika određen je semantikom semantičkog glagola, koji prenosi prijelaz iz jednog stanja u drugo).

(3) Sie haben mich mit jemandem verwechselt. Vorgestern rat ich hier nicht gewesen. (Plusquamperfekt glagola “sein” zahtijeva ga kao pomoćni glagol).

(4) A) Das ist unbegreiflich, dass uns tako je bilo passiert ist. “Nezamislivo je da nam se ovako nešto može dogoditi.” (Jedan od onih glagola koji uvijek tvore Perfect i Plusquamperfekt sa glagolom “sein”).

b) Gestern ist es dir richtig gut gelungen, alle unangenehmen Fragen ausweichend zu beantworten. – Jučer ste zaista uspešno uspeli da izbegnete direktne odgovore na sva neprijatna pitanja. (Ovaj glagol uvijek zahtijeva "sein" kao pomoćni).

V) Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig gefolgtrat. – Njegova sestra je imala neprijatan osećaj da je neko stalno posmatra = neko je stalno juri. (Kod ovog glagola, "sein" se uvijek koristi kao pomoćni).

G) Dieser Junge ist mutterseelenallein geblieben, als er noch ganz klein war. “Ovaj dječak je ostao sam na ovom svijetu dok je još bio vrlo mali. (Kod ovog glagola, "sein" se uvijek koristi kao pomoćni).

d) In der Schwimmhalle rat sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet. — U bazenu je slučajno srela svog starog školskog druga. (Kod ovog glagola, "sein" se uvijek koristi kao pomoćni).

e) Nije bilo ništa geschehenist, ist ništa geschehen. -Ono što se nije dogodilo nije se dogodilo (Kod ovog glagola, "sein" se uvijek koristi kao pomoćni).

Nemački jezik ima niz glagola koji imaju nekoliko različitih značenja u zavisnosti od njihove upotrebe u određenom kontekstu. Značenje koje glagol prenosi u određenoj situaciji može odrediti ima li on određene kvalitete (na primjer, prolaznost/neprijelaznost), te će se, u skladu s tim, birati različiti pomoćni glagoli za formiranje oblika vremena. Na primjer:

• So ein schönes und modernes Auto bin ich noch nie gefahren. “Nikad prije nisam vozio tako veličanstven moderan automobil.” (U ovom slučaju imamo neprelazni glagol kretanja, budući da se koristi u značenju "ići"; prema tome, "sein" je odabrano za oblik Perfekta).

Akkusativ odgovara na pitanja wen?(koga?) bio?(Šta?)

Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Kind.

Lernst du die Regel? – Ja, ich lerne diese Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Ja, wir zeichnen die Bilder.

! Pokazne zamjenice dieser(ovo) ,jener(to) ,jeder(svaki) se flektira na isti način kao i određeni član. U množini neodređene zamjenice zamjenjuju član alle(Sve), viele(mnogo), einige(neki), wenige(nekoliko), mehrere(neki) sklon na isti način kao i član u množini umreti.

Deklinacija imenica s neodređenim članom u Akkusativu

	m	n	f	Množina
Nominativni	ein ein/ kein Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	- Töchter
Akkusativ	einen einen/keinen Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	- Töchter

Hast du einen Bruder? - Nein, ich habe eine Schwester.

Hast du Großeltern? – Ja, ich habe einen Opa und eine Oma.

! negativna zamjenica kein i prisvojne zamjenice ( mein, dein, sein, euer u.a.) se odbacuju u slučajevima kao što je neodređeni član.

Prisvojne zamjenice (die Possessivpronomen) odgovori na pitanje wessen? (čiji?, čiji?, čiji?, čiji?), odgovaraju ličnim zamjenicama, označavaju da predmet pripada određenoj osobi, stoje ispred definisane imenice i zamjenjuju član: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .

Wessen Bruder ist das? – Das ist mein Bruder. - Čiji je ovo brat? - Ovo je moj brat.

M n f pl

ich – mein (moj) mein meine meine

du – dein (vaš) dein deine deine

er – sein (njegova) sein seine seine

sie – ihr (njena) ihr ihre ihre

es – sein (njegova) sein seine seine

wir – unser (naš) unser unsere unsere

ihr – euer (vaš) euer eure eure

sie – ihr (njihov) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Your) Ihr Ihre Ihre

! Promjena zamjenice EUR:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Sadašnje vrijeme jakih glagola (Präsens der starken Verben)

Jaki glagoli s korijenskim samoglasnicima e, a, au, o mijenjaju korijenski samoglasnik u 2. i 3. licu jednine.

ich lese wir lesen

duh liest ihr lest

er liest sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) a - äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

er läuft sie laufen

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stößt

er stößt sie stoßen

Personalpronomen im Akkusativ

Nominativni	ich	du	er	es	sie	wir	ihr	sie/ Sie
Akkusativ	mich	dich	ihn	es	sie	uns	euch	sie/ Sie

Präpositionen mit Akkusativ

Prijedlozi s akuzativom

Ovi prijedlozi zahtijevaju imenicu ili zamjenicu iza njih u akuzativu:

durch – kroz, kroz, uz pomoć, upoređen

für – za, za, na

gegen – protiv, oko

hm – okolo, unutra, na

entlang – uzduž

Imenica s prijedlogom ohne koristi se bez člana.

Prijedlog bis stoji ispred priloga, brojeva i imena gradova. Prije imenica obično se koristi u kombinaciji s prijedlozima zu, auf, in, über.

Prijedlog entlang obično se pojavljuje iza imenice.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

Slaba deklinacija imenica

(Die schwache Deklination der Substantive)

Slaba deklinacija imenica u njemačkom je naznačena završetkom -(e)n u svim padežima osim u nominativu, zbog čega se često naziva -(e)n-Deklination. Članak se mijenja prema pravilima.

Slaba deklinacija uključuje imenice koje su samo muškog roda i označavaju ljude ili životinje, na primjer:

Završava se na -e:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase i drugi;

Neke jednosložne imenice:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär i drugi;

Riječi stranog porijekla, koje uglavnom označavaju osobe i završavaju sa sljedećim sufiksima pod naglaskom: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph i drugi:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarh i drugi.

U množini ove imenice imaju nastavak u svim padežima -(e)n.

Schwache Substantive

Nominativni	der Neffe	der Herr	der Student	der Mensch	der Pianist
Akkusativ	den Neffen	den Herren	den Studenten	den Menschen	den Pianisten

SELBSTCONTROLLE

Test za Modul II

1. Welches Wort passt nicht?
a. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Kind	a. die Familie b. der Vetter c. die Chefin d. die Geschwister	a. der Bruder b. der Vater c. die Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter sind Synonyme?
a. der Vetter b. der Schwager c. der Cousin	a. die Großmutter b. die Schwiegermutter c. die Oma	a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sind Antonyme?
a. krank b. munter c. gesund	a. helfen b. sorgen c. stören	a. Rođak b. Nichte c. Kusine
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager ist a. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes	die Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. die Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Mutter	der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Präposition ein.
Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
a. die Mutter meiner Gatte b. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten	a. die Frau seiner Neffes b. die Frau seines Neffen c. die Frau seines Neffens	a. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Welcher Satz ist richtig?
a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause.	a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße.	a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. Je li prošlo zusammen?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger-	a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym.
Ist deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. Was werden wir tun? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Synonym.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Je li to dein Schwager dienstlich u Moskau? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß.
12. Ergänzen Sie.
Ihr Gatte ist in Deutschland (na nekoliko dana). Sie kommt (nažalost, bez vaše kćeri). Da ist (njen poklon za tebe). Ich habe nichts (protiv njenog muža). Er sorgt zärtlich (o Vašem djetetu). Der Neffe kommt nach Hause (oko 20 sati). (Oko njega) sind immer viele Kinder. Er fährt (do Rostov) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (oko grada) spazieren. Ich bleibe u Berlinu (do nedjelje).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, oft. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentext ein.
Ich habe eine gute und freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein… . Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, hat, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben in Klammern in richtiger Form in Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr oft. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches?
a) Porodica b) Schwester c) Braut d) Rođak	a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater	a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer	a) Fest b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobi
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) u dem Parku. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 djeda, 2 prabake, 2 strica, 4 rođaka, 3 rođaka, 2 tetke, 2 zeta, 2 snahe, 4 unuke, 5 unuka, rođaci).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder oft. (4 F.)
20. Utvrda Setzen Sie den Satz!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Popunite prazna polja negativima kein/keine, nicht.
Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... ehrlich und freundlich. Warum hast du...Hobi? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch.
22. Oblikujte množinu imenica.
Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) moderno? Sind die (Mädchen) gut?
23. Odgovorite negativno na pitanja:
Hat Rolf eine Schwester? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Umetnite završetke.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Umetnite glagol u ispravnom obliku.
(schlafen) du fest (jako)? (fahren) du auch nach Berlin? Er... (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hortestaufgabe

Video film „Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie“(www.dw-world.de ). 1) Slušaj prvi dio videa. Recite nam nešto o Katjinoj porodici.

2) Pogledaj drugi dio filma i odaberite ispravne opcije. Opcije su date u filmu.

Selbstreflexion

1. Možeš li nam reći nešto o svojoj porodici, kako se zovu tvoji roditelji, koliko godina imaju, koje su zanimanje, čime se trenutno bave, koji su im hobiji?

Možete li opisati porodičnu fotografiju?

Možete li nam reći nešto o svojim bakama i djedovima? Koliko često ih viđate i ko im pomaže?

Možete li opisati porodični odmor i svoju rodbinu?

Možete li reći ko je u tekstu „Familienfesta“ oženjen, ko veren, ko razveden?

Imenujte glavne likove iz teksta i recite nam nešto o njima? Ko od njih ima rođendan? Koje poklone poklanjaju gosti? Kako porodica slavi rođendan?

Možete li postaviti 10 konkretnih pitanja o sadržaju ovog teksta?

Možete li pitati svog druga iz razreda o njegovoj porodici, aktivnostima i hobijima njegovih roditelja i rođaka? Možete li saznati koja je vaša drugarica iz razreda vjerena?

Možete li svom njemačkom prijatelju napisati pismo o svojoj porodici i porodičnim praznicima i pitati ga/nju o tome?

2. Konjugirajte glagol haben. Koji padež i član zahtijeva ovaj glagol? Sastavite rečenice sa ovim glagolom. Pitajte svoje kolege iz razreda šta im je na stolu ili u torbi (auf dem Tisch, in der Tasche).

Pad (Nominativ/Akkusativ) 3 imenice različitog roda sa prisvojnim zamjenicama sein, euer, unser. Formirajte prisvojne zamjenice od ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie. Kako izgledaju u akuzativu?

Objasnite kako se pokazne zamjenice mijenjaju.

Recite nam o konjugaciji jakih (nepravilnih) glagola u njemačkom jeziku. Navedite primjere.

Oblikujte rečenice s imenicama s određenim članom, neodređenim članom i negacijom kein u nominativu i akuzativu.

Izmislite što više pitanja za rečenice.

Navedite deklinaciju ličnih zamjenica u akuzativu.

Imenujte prijedloge koji zahtijevaju akuzativ. Navedite primjere. Koje glagole znate za koje je potreban akuzativ? Formirajte primjere s ovim glagolima.

Razgovarajte o promjeni člana u akuzativu. Navedite primjere izvjesnosti/neizvjesnosti.

Razgovarajte o slaboj deklinaciji imenica. Navedite primjere.

Formirajte oblik množine od 10 imenica iz ovog modula. Sastavite prijedloške fraze s ovim imenicama koje zahtijevaju akuzativ.

3. Pitajte svoje kolege iz razreda kako su radili sa vokabularom i gramatikom ovog modula?

Koje riječi iz ovog modula se mogu koristiti u drugim komunikacijskim temama?

Kako ste radili sa tekstom?

Kako ocjenjujete svoj učinak u zadacima slušanja?

Da li svi zadaci u ovom modulu, po Vašem mišljenju, imaju komunikacijski fokus?

4. Koliko su komunikacijske situacije ovog modula razrađene na času?

Jeste li bili aktivni? Ako ne, koje poteškoće imate u komunikaciji o datim temama sa svojim kolegama iz razreda i nastavnikom?

Šta je, po Vašem mišljenju, uspjelo/neuspjelo u ovom tematskom bloku za nastavnika i grupu? Šta se moglo drugačije pripremiti i implementirati?

Koji su vam časovi, fragmenti ili momenti časa bili najzanimljiviji, najuspješniji i relevantniji? Zašto?

5. Da li mislite da ste odmah shvatili i jasno formulisali ciljeve ovog modula?

Da li ste pravilno planirali svoj samostalni rad tokom školske sedmice? Da li ste svaki dan radili zadatke iz njemačkog po sat-dva ili ste učili jednom po nekoliko sati uzastopno uveče prije nastave?

Da li ste odabrali ispravan način rada za izvršavanje zadataka ovog modula?

Da li su strategije koje ste odabrali efikasne za učenje jezičkog materijala?

MODUL III "STUDIJ"

Pogledajte fotografije i formulirajte teme ovog modula. Da li ste zainteresovani da od svojih vršnjaka iz Nemačke saznate gde i kako uče, koje strane jezike uče, šta rade na nastavi, kako izgledaju njihove učionice ili radne sobe i da li se druže sa kolegama iz razreda?

Lernziele:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium an der Universität sprechen

- über die Studiengruppe erzählen

U ovoj lekciji ćemo se osvrnuti na najvažnije nemačke glagole: haben i sein. Sa ovim glagolima morate početi učiti njemački. Zašto su ovi glagoli toliko važni i gdje se koriste, pogledajtelekcija sa Start Deutsch:

Nakon što pogledate lekciju, pročitajte prezentacija ponovo i nauči sve nepoznate fraze:

Fraze Možete odštampati i zapamtiti:

Ich habe ein Buch - Imam knjigu

Du hast Fieber - Imate groznicu

Sie hateinen Hund - Ona ima psa

Wir haben Hunger - Gladni smo

Ihr habtdie Wahl - Imate izbor

Sie haben Fragen - Imaju pitanja

Sie haben Ideen - Imate li ideje?

Ich bin Anna - Ja sam Ana

Du bist gesund - Zdravi ste

Es ist kalt - hladno

Der Tisch ist groß - Veliki stol

Wir sind Studenten - Mi smo studenti

Ihr seid sehr klug - Veoma ste pametni

Sie sind hier - Ovdje su

Tablica konjugacije za haben i sein. Odštampajte ili kopirajte i zapamtite!

Vježbe

1. Završite interaktivne vježbe:

2. Radite vježbe za konjugaciju glagola sein:

Vježbe na sein.pdf

3. Izvršite vježba "Kućni ljubimci" start, i vježba će početi.

4. Izvrši Vježba "Dimenzije". U prozoru koji se pojavi kliknite na riječ u gornjem desnom kutu start, i vježba će početi.

5. Izvršite vježba "Boje". U prozoru koji se pojavi kliknite na riječ u gornjem desnom kutu start, i vježba će početi.

6. Izvršite vježba "Opis domaćih životinja". U prozoru koji se pojavi kliknite na riječ u gornjem desnom kutu start, i vježba će početi.

Tekst pesme:

Hast du ein Tier? - Imate li kućnog ljubimca?
Ja, ich habe ein Tier. - Da, imam ljubimca.
Und was für ein Tier? - A kakva životinja?
Ich habe einen Hund. - Imam psa.

Und wie heißt dein Hund? - A kako se zove vaš pas?
Rufus heißt mein Hund. - Rufus je ime mog psa.
Und wie alt ist dein Hund? - A koliko je star tvoj pas?
Er ist sieben Jahre alt. - Ima 7 godina.

Hat dein Hund Federn? - Ima li tvoj pas perje?
Nein! Er hat keine Federn! - Ne! On nema perje!
Keine Schuppen? Keinen Panzer? - Nema vage? Nema školjke?
Nein! Er hat (ein) Fell. - Ne! Ima krzno.

Ist er klein oder groß? - Je li mali ili veliki?
Mein Hund ist sehr groß! - Moj pas je veoma velik!
Dein Hund ist sehr groß? - Je li tvoj pas jako velik?
Ja, genau wie ich. - Da, isto kao i ja.

Und ist er braun oder schwarz? - Je li braon ili crn?
Mein Hund ist ganz schwarz. - Moj pas je potpuno crn.
Seine Ohren sind auch schwarz? - Jesu li mu i uši crne?
Ja! Er ist ein schwarzer Hund. - Da! On je crni pas.