Ekološki scenariji za ljetni kamp. Scenario manifestacije za Svjetski dan zaštite životne sredine Scenario dana zaštite životne sredine
Scenarij praznik o ekologiji za mlađe učenike
Scenario za zaštitu životne sredine "ČUVAJTE NAS, ČUVAJTE SE!"
Scenario tematske pozorišne predstave o zaštiti životne sredine.
Opis materijala: Nudim vam scenario vannastavnog događaja zaštite životne sredine. Mislim da će ovaj materijal biti koristan nastavnicima organizovanim, nastavnicima dodatnog obrazovanja, nastavnicima osnovnih razreda obrazovnih institucija, metodičarima.
Cilj: vaspitanje kod djece ljubavi prema rodnoj prirodi, poštovanja prema njenim bogatstvima.
Zadaci:
- upoznaju sa načinima brige o životnoj sredini;
- razvijaju osjećaj odgovornosti za svoje ponašanje u prirodi.
Napredak prezentacije:
Pjesma "Ljeto je"lisica: Svi odrasli znaju, sva djeca znaju
To zive sa nama na planeti...
medvjed: Lav i ždral, papagaj i lisica.
leptir: Vuk i medvjed, vilin konjic i kuna.
bubamara: Ruže, pržene tratinčice i tulipani.
vilin konjic: Kaktusi, đurđevaci i, naravno, začinsko bilje.
vuk: Bijeli ljiljani, mirisni med.
medvjed: Svi ti vjeruju čovječe.
leptir: Ti si najpametniji, pa samim tim i u odgovoru
Za sva živa bića na planeti.
Na ekranu se prikazuje crtani film “Planeta je naš zajednički dom”.
Jutro. Mačić izlazi. Luchik pleše i igra se sa mačićem.
maca: Kakvo dobro jutro! Oh ko si ti?
Luchik: Ja sam zlatni zrak sunca došao tebi sa prekrasnih nebesa da vidim zemlju, ali čekaj, ima li ovdje opasnih neprijatelja.
maca: O kakvim opasnostima, o kakvim neprijateljima pričaš. na zemlji nema strašnih neprijatelja, zemlja nam daje mir, mir, putuj sa mnom. Ti i ja ćemo krenuti na putovanje zelenom planetom, gdje smo okruženi drvećem, travom, rijekama, poljima, planinama i, naravno, livadama sa prekrasnim cvijećem. Sve ovo je PRIRODA. Naš život je neodvojiv od prirode. Priroda nas hrani, zalijeva, oblači. Priroda je vječni izvor zdravlja, vitalnosti i ljepote. Hajdemo pozdraviti prirodu.
Luchik: Ali da li je živa?
maca: Svakako!
Priroda nije lice bez duše
Ima dušu, ima slobodu
Ima ljubav, ima jezik.
Luchik: Drago mi je što ćemo ti i ja zajedno obići veliku zemlju.
Muses. Broj: pesma na motiv "Crvenkapice"
Zvuci prelepe muzike.
Luchik: Pogledaj koliko je drvo veliko. Neko živi ovde. Priđimo bliže i pogledajmo.
Pogodi koju pticu
Plaši se jakog svetla.
kukast nos,
Pete oči.
djeca: Sova.
maca: Tako je, mudri ujak Sova sjedi ovdje. On čuva ulaz u čarobno šumsko kraljevstvo. Da biste ušli u ovo kraljevstvo, morate ih ljubazno pozdraviti i on će se probuditi.
Sova: Zdravo! ne spavam,
Čuvam šumsko kraljevstvo!
Zašto mi se žaliti?
maca: Ujka Sova nas je pustio u magično kraljevstvo.
Sova: Pustiću te u svoje magično kraljevstvo, ali prvo ću provjeriti kako znaš pravila ponašanja u šumi. Da bismo to uradili, igraćemo igru sa vama. Ako vam kažemo dobro, recite "DA" kao odgovor, ali ako nije u redu, hrabro odgovorite "NE"!
Luchik: Ljudi, možete li nam pomoći sa ovim zadatkom?
lisica: Ako dođem u šumu i uberem kamilicu? (ne)
medvjed: Ako pojedem pitu i bacim komad papira? (ne)
zec: Ako ostavim komad hljeba na panju? (da)
vuk: Ako zavežem granu, hoću li staviti klin? (da)
lisica: Ako zapalim vatru, ali je neću ugasiti? (ne)
medvjed: Ako mnogo zabrljam i zaboravim to očistiti? (ne)
zec: Ako iznesem smeće, hoću li iskopati teglu? (da)
vuk: Volim svoju prirodu, pomažem joj! (da)
Sova: Bravo momci! Također morate zapamtiti pravila ponašanja kada dolazite u posjetu šumi: NE BUČITE, NE METALI, NE NESTANITE.
maca: Ne zaboravimo pametna pravila
Zaštitit ćemo prirodu.
Sova: Onda možete ići dalje u šumu.
Luchik: Tako smo završili u čarobnoj šumi. Ovdje je tako lijepo.
Sova: Dođite, pokazaću vam svu lepotu naše šume!
Svira glasna muzika, čuje se buka. Turisti odlaze.
1 turista: Danas smo došli u šetnju
Srećom, livada je na dohvat ruke!
Kupio sve:
Hrana, šibice, limunada!
2 turista: Svjež zrak će podstaći naš zdrav apetit,
A paketi, tegle, čuturice - velika šuma, sve će sadržati.
3 turista:Šuma - nije ničija! Hajde da se skrasimo uskoro
Ovde nas neće mešati, paliti i sipati, sve cepati i nemoj da im bude žao.
1 turista: Nema urne! Odnesi to cvijeću!
Mi smo sa prirodom na "ti"!
Zabrinjavajući krik ptica.
2 turista: Pile, ptica! Mi smo kraljevi! Umukni, prirodo!
Ovdje je sve naše - šuma i voda!
Muzika. Turisti se nalaze.
3 turista: Oh, to me boli.
vjeverica: I mene boli.
2 turista: Ko si ti?
1 turista: A šta te boli?
vjeverica: Pogodi ko sam
Ni miš, ni ptica koja se brčka u šumi,
Živi na drveću i grize orahe?
djeca: Vjeverica.
vjeverica: Bilo nas je mnogo na zemlji
Voleli smo da se slobodno zabavljamo,
Ali pojavio se čovjek
A bilo nas je mnogo u zatočeništvu.
Moj brat je postao "Vjeverica u točku"
A bunde se nose od sestara...
Od svih mojih prijatelja uopšte
Ostaje malo - pitajte ptice.
ptica: Istina je. Šta izmamiti!
Čovek ne zna meru
Spreman sam da veličam ljude
Ali izgubili smo veru!
2 turista:Čekaj čekaj. O kojoj vjeri govoriš? Šta treba vjerovati?
ptica: Vjerujte da smo potrebni. Loše je na Zemlji bez nas.
2 turista: Pa, evo ga, kako god,
Svi će me ovdje naučiti!
Pojavljuju se sova, mače, rej.
Sova: Kakva je buka u mojoj šumi?
Luchik:Šta se desilo, ne razumemo.
maca: Neko je sve pokvario
Razbacane i pocepane.
Sova: Sve je tako ranjeno, vidite kako nakon ratnih dana
Ovdje se ni kamilica ni bor ne mogu naći preživjeli.
Ova ljudska bešćutnost boli moju dušu
Ispod obogaljenog hrasta ne ječi vjetar - ja sam!
maca: Kakvi su se čudni maniri pojavili kod momaka
Na kraju krajeva, cveće sa korenjem momci cepaju sve redom.
Sova: Vidi šta si uradio, sve si upropastio ovde.
Luchik: Stidim se tih ljudi koji uništavaju prirodu.
Sova: Za takvo ponašanje - vi sudite - moja odluka.
3 turista:Šta si, šta si, nismo znali, izvini.
1 turista: Nećemo više uništavati prirodu.
2 turista: Ali samo ćemo je cijeniti i voljeti.
Sova: Prijatelju, kad uđeš u šumu
Sam ili sa gomilom
Bilo sa rancem ili bez -
Zakon je jednostavan za sve:
Ako želite da slušate šum šume,
Zato umukni i ne plači
Ima puno životinja i ptica okolo,
Nema razloga da ih plašite.
vuk: I također nemojte lomiti grane drveća i grmlja.
medvjed: Ne trgajte u šumi, na livadi cvijeća. Neka lijepe biljke ostanu u prirodi! Zapamtite da se buketi mogu napraviti samo od onih biljaka koje uzgaja čovjek.
lisica: Ne možete uzimati jaja iz gnijezda, uništavati mravinjake, kopati rupe i uznemiravati stanovnike šuma.
maca: Napunite vatru i smeće je sve
Zakopajte i položite zemlju
Ostavljajući prljavštinu, kvarimo šumu,
A šuma je naš život.
Sova: Ognjišta su rane na zemljišnom pokrivaču šume. Potrebno im je 15-20 godina da zacijele.
Luchik: Kada napraviš korak kući
Grupa momaka će otići sa tobom.
Pogledaj okolo, neka bude
Kao što je bilo prije tebe.
vuk: Upamtite: napušteni papir se raspada 2 godine, limenka najmanje 70 godina! Plastična vrećica će ležati jako dugo, jer na Zemlji ne postoje bakterije koje je mogu uništiti.
Luchik: Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat:
Planine, šume i polja -
Naš dom, momci!
maca: Spasimo planetu.
Nema drugog sličnog na svijetu.
Sova: Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga,
Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.
lisica: Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje,
Ovo će nas učiniti samo boljim.
Ukrasimo celu Zemlju baštama, cvećem,
sve: Treba nam takva planeta.
1 turista: Hvala ti!
Ne zaboravimo pametna pravila
Čuvajmo prirodu!
2 turista: Prijatelji, sredimo šumsku čistinu.
Zvuči pjesma iz m/ž "Maša i medvjed" "Sunčani zečići".
Svi čiste šumsku čistinu.
Luchik: Kako je bilo dobro. Čisto.
Čuje se buka, ptičji krik, škripa. Životinje trče u polje.
Sova: Tiho, tiho, ne pravi buku
Šta se desilo, objasnite!
lisica: O nevolje, nevolje, nevolje
Pile je ispalo iz gnijezda!
vuk: Koliko god se trudili,
Samo još bez daha!
Ko će pomoći roditeljima
Ko će pile staviti u gnijezdo!?
3 turista: Pa, u redu, neka bude!
Drago mi je da služim pticama!
Gdje je gnijezdo a gdje pile,
Pa, vodi, konačno!
Svi prilaze drvetu sa gnijezdom. Turista stavlja pile u gnijezdo.
3 turista: Pa ne boj se dušo
Šta ti, prijatelju, drhtiš?
Sova: Hvala vam što ste nam pomogli
I spasio naše potomstvo od smrti!
maca: Odobravamo vašu akciju
Za ostalo, podsjećamo vas:
Pomozite svim pticama u šumi
I ne uništavajte ptičja gnijezda!
Pilići rastu na radost svih,
Zvučni pjevači prirode!
Birdsong.
1 turista: Da! Odlično jedeš.
2 turista: Duša se raduje!
3 turista: I nećemo povrijediti vjeverice. Njih je sve manje.
breza: A mi smo sve manji i manji. Ali mi smo simbol Rusije. Poznato je po šumarcima breze.
Bilo je breza u polju,
Ljeti su sve štitili od vrućine,
A zimi su se grejali kraj peći,
U kupatilu su dodavali zdravlje metlom...
Ljudi, volimo vas! Zašto si okrutan prema nama? Zašto su vam potrebni nož i sjekira? Spremni smo pružiti ljubav i naklonost svakom od vas.
Luchik. Pjevaj, Slavuje, svoje pjesme o šumi. Obraduj nas, Belka, svojom ljepotom. Napunite nas, breze, svojom vitalnošću. I siguran sam da će se ljudi odazvati svim srcem.
Muses. Broj: pjesma "Ljepota prirode"
Zvuci prelepe muzike.
Luchik: Stani. Pogledaj kako je ovde lepo.
maca: S vama hodamo po tepihu
Niko ga nije tkao.
Raširio se
I žuto. I plava i al.
bubamara: pogodi ko sam ja:
A ja sam buba, i krava,
Glava u crnim brkovima
Ja sam pametniji od mnogih mušica.
Krila su crvena sa tačkama. Tako je momci, Ladybug.
pčela: I dobro mi ide
Sjeo sam na cvijet
I dobio nektar. Naravno, Bee!
zvono: Ne poziva na promjene
I nazad u razred
Jer je jednostavno
Plavi šumski cvijet. Tako je, zvono.
Luchik: Kako djetelina miriše, tratinčice se šepure, zvona zvone.
maca: Možete li pogoditi gdje smo? Tako je, livada.
Luchik: Ovdje vjerovatno nema problema.
leptir: Kako si u krivu! Moja krila su bila otrljana od prstiju momaka. Koliko je mojih prijatelja u kolekcijama. Treba nam priroda! Oprašujemo ovo prekrasno cvijeće. Nemojte nas uhvatiti. Bolje crtaj i slikaj.
kamilica: Pogledaj me. Znaš li ko sam ja?
Jezgro je žuto u cvijetu toga
Kao da je malo sunca ušlo u njega.
Svi znaju da mogu liječiti ljude sa prehladama, stomačnim bolestima. Sretan sam što služim ljudima. Ali kad stanem sa zemlje, ne živim. Nemoj me rušiti, molim te! Imena dugogodišnja navika branja cvijeća dovela je do izumiranja mnogih biljaka. Ko će te liječiti ako nestanemo?
Luchik: Pčele, pčele, jesi li tužna?
Ne letjeti na zelenu livadu?
Uostalom, cvjetni slatki med
Svi se raduju čaju!
pčela 1: Ah, prijatelji, mi sozh-zh-zh-alei!
Nismo uspjeli prikupiti nektar.
pčela 2: Lokve - w - w - ok sad je kolo.
Cvjetovi su svuda udubljeni.
maca: Ne brinite, mi ćemo to popraviti!
Pčele nam hrabro vjeruju!
Evo našeg pozdrava mašinama!
Sada nema puta do livade! (Postavlja znak "Stop!")
Luchik: Hej poljska kamilica! Hajde, daj nam osmijeh!
I podijelite divan slatki sok sa našom pčelicom.
maca: livadsko zvono
Gledaj, mi smo uz tebe.
Nema više neprijatelja u blizini
Ustani dragi prijatelju.
zvono: Ding-ding, dong-dong!
Svi čuju ovaj poziv!
Hvala svima, zdravo svima
Plavo zvono!
Zvuci prelepe muzike
Luchik: Odlična muzika. Ovaj skakavac sve ispunjava predivnom muzikom. Ljudi, hajde da se pobrinemo za leptire, skakavce, ovo prekrasno cvijeće i sve što nas okružuje.
Muses. Screensaver
maca: Lucky, vidi!
Luchik:Šta je?
maca: Ovo jezero. I potoci se ulijevaju u njega. Idemo na jezero!
Luchik: Kakva hladnoća! I možete se oprati! I pij vodu!
maca: Ne pij, Luchik. Voda u ovom jezeru je veoma prljava. Ono čega nema u njemu: točkovi, limenke, pegle, bicikli - generalno, sve što je ljudima služilo kasnije se pokazalo nepotrebnim, a čega su se rešili bacajući u ovo jezero. Prljava tečnost teče kroz prljave cijevi - ovo je kanalizacija. Život je stao za stanovnike jezera.
Luchik: Ako se otpad ne baci u vodu, postepeno će se sama voda pročišćavati. A ako i vi pomognete vodi da ukloni sve što je bačeno, onda će joj se život vratiti. Ribe će plivati, lokvanji će procvjetati, ptice će kružiti nad jezerom!
maca: Vazduh plače, reka, polje,
Životinje, ptice, more umiru,
Stenju šuma, zemlja i livada
Sve što vidimo okolo.
Luchik: Grane prema nama vuče bor,
Ona traži pomoć.
Snježna kapa čeka saučešće,
Ljepota zemaljskog naslednika.
U nama nema topline u prirodi,
Nema duhovne dobrote.
leptir:Čovjek je stvorio strašne otrove koji ubijaju insekte i druge životinje.
kamilica:Čovjek je stvorio automobile koji truju zrak štetnim plinovima.
Sova:Čovjek siječe drveće, isuši močvare, prekriva Zemlju ogromnim slojem smeća.
Luchik: Ljudi! Dodjite sebi! Naša planeta se suočava sa strašnom katastrofom!
Na ekranu se prikazuje crtani film "Sačuvajmo prirodu zajedno".
Luchik: Gledam globus - globus zemlje,
I odjednom je uzdahnuo, kao da je živ;
A kontinenti mi šapuću:
Čuvajte nas, čuvajte se!
maca: U tjeskobi šumaraka i šuma,
Rosa na travi, kao suza!
A izvori tiho pitaju:
Čuvajte nas, čuvajte se!
1 turist. Duboka reka je tužna
Gube svoje obale
I čujem glas rijeke:
Čuvajte nas, čuvajte se!
lisica: Jelen je zaustavio svoj trk:
Budi muškarac, čoveče!
Vjerujemo u vas - ne lažite.
Čuvajte nas, čuvajte se!
breza: Gledam globus - globus zemlje.
Tako lijepa i draga!
I usne šapuću na vjetru:
Ja ću te spasiti, ja ću te spasiti!
Luchik: Ljudi, koje ste zanimljive stvari danas naučili?
Odgovori djece.
Luchik: Bravo momci!
pčela 1: Ti, čovječe, voliš prirodu,
Ponekad joj je žao
Na zabavnim putovanjima
Ne gazi polja njegova;
maca: U staničnoj gužvi stoljeća
Požurite da ga ocijenite:
Ona je tvoj stari dobri doktor,
Ona je saveznik duše.
Sova: Nemojte ga spaliti
I ne idi na dno.
I zapamtite jednostavnu istinu:
Nas je mnogo, ali ona je jedna.
Sova: Ljudi, šta treba da zapamtite da biste sačuvali prirodu?
Odgovori djece.
Sova: Vidim da ste odlični, sećate se svega.
vuk: I zapamtite da dobro vaspitana osoba ne lomi grane drveća i grmlja, ne kida šumsko cvijeće. Travni pokrivač zadržava vlagu i daje utočište velikom broju korisnih insekata i malih životinja.
leptir: Ne treba hvatati i unositi šumske životinje, insekte i ptice u kuću, za njih naša "zabava" često završava bolešću, mukom i smrću. Ovo nisu igračke.
lisica: Nemojte uništavati mravinjake slučajno ili namjerno! Inače, mravi neće imati vremena popraviti svoju kuću prije mraza. I oni će umrijeti!
1 turista: I naravno, pristojna osoba koja dođe da se odmori u šumi ili na livadi neće ostaviti deponiju za sobom.
2 turista: Sada ćemo se truditi da nikada ne uvrijedimo prirodu.
maca: Morate zapamtiti da čovjek nije razarač, već prijatelj prirode, baštovan i ljekar.
Luchik: Dozvolite nam sada zajedno sa vama da zamolimo oprost od prirode.
1 turista: Oprosti nam mala bubica
I mrav i pčele
2 turista: Izvini, vitka topola
I sjekli drveće.
3 turista: Oprosti nam, zarobljena zivotinjo,
Tako si tijesan u kavezu.
Sova: Izvinite što nisam sačuvao
A sada ste postali tako rijetki.
maca: Nadajmo se da će nam priroda oprostiti.
Luchik: I idemo, hodamo po zemlji,
I još dugo idemo na to.
maca: I cvijeće raste na zemlji,
Drveće i grmlje.
3 turista: Zaista moramo zaštititi prirodu
Da bi život bio bolji.
vuk: I pozvaćemo sve naše prijatelje sa nama
Skupimo sve životinje i ptice zajedno,
Zajedno: Sačuvajmo prirodu.
Muses. Broj: pjesma "Dobri zraci"
"Ekološki mozaik"
(događaj posvećen Svjetskom danu zaštite životne sredine)
Cilj: pokazati važnost brige o prirodi,usaditi osećaj ljubavi prema celom životu na Zemlji, proširiti i produbiti znanja o životnoj sredini.
Organiziranje vremena.
Ovaj događaj se održava u dnevnom kampu za sve jedinice (module). Početak događaja je generalno formiranje jedinica (modula).
2. Tok događaja.
Voditelj 1: Dobar dan prijatelji! Ljeto je stiglo. 1. juna obilježili smo divan praznik - Dan djeteta. ALIDa li znate koji se još veoma važan praznik slavi u junu? (djeca odgovaraju) Naravno, Svjetski dan zaštite životne sredine je 5. jun! Znate li šta je ovaj praznik? Kako se slavi? (djeca odgovaraju)
Ovaj dan su proglasile Ujedinjene nacije 1972. godine. Datum ovog Svjetskog dana odabran je za početak Stokholmske konferencije o životnoj sredini. UN pozivaju države i razne ekološke organizacije da na ovaj dan svake godine održavaju događaje koji potvrđuju njihovu želju za očuvanjem i unapređenjem životne sredine.
Domaćin 2: Svaki cvijet i svaka vlat trave,
Ptice koje lete u plavo nebo
Sva priroda koja nas okružuje
Naša zaštita, prijatelju, se očekuje.
Čitalac 1.
Šta se desilo? Šta je zaboravljeno? Šta je pokvareno?
Sve jasnije shvatate: biće nevolje!
Na zemlji više nema prirode,
I živimo...
Čitač 2.
U okruženju
U okruženju
Nemojte mirisati cvijet
Ne možete plivati u vodi.
Čitač 3.
Iz godine u godinu sve jasnije razumijemo:
Ovo se ne može nastaviti na zemlji -
Priroda čeka našu pomoć.
Zajedno . Ili... živimo u okruženju.
Voditelj 1: Danas vas pozivamo na putovanje oko naše divne planete! Moramo saznati koliko dobro poznajete svoju rodnu prirodu. Pobijedit će ekipa koja zaista poznaje život životinja, biljaka, ptica, insekata, zna kako se pravilno ponašati u prirodi i spremna je zaštititi.
Svaki tim će dobiti list rute sa oznakom etapa, a ima ih ukupno 7. Morat ćete proći sve etape. Maksimalan broj bodova za svaku fazu je 5.
Domaćin 2: Dok se bine pripremaju, predlažem da se igramo. Ja ću vam postavljati pitanja, a vi ćete mi pokazati odgovore na njih.
Igrajte se sa svima:
kako živiš? - Volim ovo!(iznijeti palac naprijed)
Kako si? - Volim ovo!(idi na licu mjesta)
kako jedriš? - Volim ovo! (imitirati plivanje)
Kako trčiš? - Volim ovo!(trčati na mjestu)
Kako je tužno? - Volim ovo! (tužan)
ALI jesi li nevaljao?- Volim ovo! (pravi grimasu)
Prijetite li? - Volim ovo! (prijete jedni drugima prstima)
Voditelj 1: Uručeni su listovi puta, svaka ekipa ima svoju rutu. Sretno! Najjači će pobijediti.
Faza 1. "Prirodni barometri"
Kviz o narodnim znakovima
.
1. Ispred vas je mravinjak, ali mravi se ne vide. čemu služi?
a) toplo vrijeme
b) padati kiša;
c) hladno.
2. Komarci lete iznad vode u roju (koloni). čemu služi?
a) do dobrog sunčanog vremena
;
b) da pada kiša;
c) hladno.
3. Tanki cirusi oblaci se kreću sa zapada, kakvo vrijeme možemo očekivati?
a) vedro, sunčano;
b) oblačno;
u)vjetrovito.
4. Sunce zalazi u oblaku. Kakvo vrijeme očekivati?
a) vedro, sunčano;
b) kišovito;
c) vjetrovito.
5. Kakvo vrijeme treba očekivati ako laste lete nisko iznad tla?
dobar;
b) kišovito;
u)kišovito.
Faza 2. "baka misterija" Zagonetke o prirodi. Svaka jedinica (modul) dobija 5 zagonetki.
Otišao je u šetnju sasvim nečujno. Mokrim, mekim kljunom kuckao je po krovovima. Nacrtao je prozor sa prugastim tragom i, prošavši, ostao je u mojim dlanovima. (kiša)
Ko ulazi u prozor i ne razbija ga? (Sunčana zraka)
Pravi buku u polju i u bašti, ali neće ući u kuću. A ja ne idem nigde sve dok on ide. (kiša)
Neko je napravio šarenu kapiju na livadi. Majstor je to pokušao, uzeo je boje za kapiju. Ne jedan, ne dva, ne tri - čak sedam, gledate. Kako se zove ova kapija? Možete li ih nacrtati? (duga)
Trčao je livadskom stazom - makovi su klimali glavama. Trčao sam uz plavu rijeku - rijeka je postala bodljikava. (vjetar)
Kao na nebu, sa severa,
Sivi labud je plivao
Labud je plivao pun,
Dole bacio, izlio
Na jezerskim poljima
Bijeli snijeg i perje. (snježni oblak)
Greješ ceo svet, ne poznaješ umor, smešiš se na prozoru, a svi te zovu ... (sunce).
Šta je ovo plafon?
On je nizak, on je visok
Sad je siv, pa bjelkast,
Malo je plavo.
I ponekad tako lepa -
Čipka i plava - plava! (nebo)
Jedna zlatna narandža na nebu noću. Prošle su dvije sedmice, nismo pojeli narandžu, već je samo kriška pomorandže ostala na nebu. (Mjesec, mjesec)
U početku je bio crni oblak, ležao je kao bijela pahulja na šumi. Pokrio je celu zemlju ćebetom, A u proleće je sasvim nestao. (Snijeg)
Faza 3. "U posjeti Lesovichki"
O kojim biljkama se govori u pesmi?
Svaka cjelina (modul) dobiva 5 pjesama.
Poput bijelih zvijezda, među ružičastom kašom, svi poznati iz djetinjstva cvjetaju ... (tratinčice).
Zvučan sam i jorgovan, rastem u hladu šume, a na borovoj čistini klimam glavom. (zvono)
Ja sam malo ljeta.
Na tankoj nozi.
Tkanje za mene
Tijela i lukovi.
Ko me voli
Rado se klanja.
I dao mi ime
Rodna zemlja. (jagoda)
Svako ko je bio u polju nesumnjivo će primijetiti: vijuga se ružičasti cvijet. Kako se zove? .. (Veska)
Raž klasje u polju,
Tamo ćeš naći cvijet u raži,
Iako nije crvena, već plava,
I dalje izgleda kao zvjezdica. (različak)
Bijeli, mirisni rastu u šumi, cvjetaju rano u proljeće. (đurđevak)
Uvijek je možete pronaći u šumi, prošetati i upoznati je. Bodljikav je, kao jež, zelen i zimi i ljeti. (Božićno drvce)
Ja sam crn, crven, bijel
Ja sam dobar prema svima kada sam zreo,
I elegantni uzorci listova
Ja sam jednak listu grožđa. (ribizla)
Jeo si suve kajsije i suve kajsije - Sad mogu da postavim pitanje: Kakvo voće, dragi prijatelju, jesi li postao suve kajsije i suve kajsije? (kajsija)
Ja sam lepršava lopta
Ja bjelim u čistom polju,
I vjetar je duvao -
Stabljika ostaje. (maslačak)
Faza 4. "igranje"
Prije utakmice, vođa ove etape upozorava: „U igri ću imenovati samo ptice, a ako čujete da se pojavilo nešto drugo osim ptica, javite mi. Možete gaziti i pljeskati." Procjenjuje se aktivnost i pažnja.
golubovi, sise,
Muhe i brze…(Djeca gaze)
. Šta nije uredu?
Djeca. Muhe!
U e d u shch i y. A ko su muve?
Djeca. Insects!
U e d u shch i y. Ptice su stigle:
golubovi, sise,
rode, vrane,
Čavke, tjestenina…(Djeca plješću.)
Šta nije uredu?
Djeca. Pasta!
U e d u shch i y. A šta je pasta?
Djeca. Hrana!
U e d u shch i y. Ptice su stigle:
Golubovi, kune…(Djeca plješću.)
Šta nije uredu?
Djeca. Martens!
U e d u shch i y. A ko su kune?
Djeca. Sisavci!
U e d u shch i y. Ptice su stigle:
golubovi, sise,
Chibis, siskins,
čavke i brzice,
Komarci, kukavice…(Djeca gaze).
Šta nije uredu?
Djeca. Komarci!
U e d u shch i y. A ko su komarci?
Djeca. Insects!
U e d u shch i y. Ptice su stigle:
golubovi, sise,
čavke i brzice,
Chibis, siskins,
rode, kukavice,
Čak i sove
Labudovi i patke -
I hvala na šali!
Faza 5 "Pogodi!"
Vodeći: Nudim vam teške zagonetke. Pročitaću vam opis objekata iz riječi vaših vršnjaka. Vaš zadatak je da pokušate da shvatite šta su deca mislila. Svaki korišteni hint je minus 1 bod, tj. sa prvim nagoveštajem dobijate 5 poena, sa drugim nagoveštajem dobijate 4 poena i tako dalje.
Dječije izreke:
1. "Imam puno igračaka napravljenih od toga."
2. "Dolazi u mnogo boja i veoma se teško razbiti."
3. "Predmeti napravljeni od njega teže malo."
4. "Ako ga zapalite, biće puno crnog dima koji smrdi."
5. "Ne može se baciti, jer se u prirodi ne razgrađuje sam." (plastika)
1. "Kinezi su to izmislili."
2. "Dobijamo ga sa drveta."
3. "Ona lako gori."
4. "Pravi mnogo smeća."
5. "Oni obično crtaju i pišu na njemu." (papir)
1. "Napravljen je od pijeska."
2. "Većinu vremena je transparentan."
3. "Kad padne, lomi se."
4. "Ako ga zagrejete, postaje viskozna, kao testo."
5. "Napušten u šumi, može postati izvor vatre." (staklo)
1. "Skoro je nevidljiv."
2. "Ovog ima dosta tamo gdje rade fabrike i fabrike."
3. “To uzrokuje da ljudi dobiju astmu, bronhitis, rak.”
4. "Zelene biljke to mogu sakupljati na svom lišću."
5. "U gradu u kojem ovoga ima puno, lišajevi ne rastu." (gasni otpad)
1. "Uvijek crna."
2. "Toga ima dosta u gradu, posebno tamo gdje su fabrike i fabrike."
3. "Veoma je štetno."
4. "To uzrokuje bolest kod čovjeka, a njegova odjeća postaje prljava."
5. "Ovo je puno kada gori." (Čađ)
Faza 6 "oštar nos"
Mirisne biljke (pelin, borova grančica, list crne ribizle, jorgovan, menta) stavljaju se u male kutije. 1 član odreda (modula) mora zatvorenih očiju po mirisu odrediti o kakvoj se biljci radi. Svaka biljka koju ste pogodili vrijedi 1 bod.
Faza 7. "Šumski vrtuljak"
Takmičenje u crtanju. Morate nacrtati zaštitni znak. Svaki odred (modul) crta zadatak i crta.
1. Ne kidaj u šumi, na livadi cvijeća. Neka lijepe biljke ostanu u prirodi. Zapamtite da se buketi mogu napraviti samo od onih biljaka koje uzgaja čovjek.
2. Ne uništavajte ptičja gnijezda.
3. Ako imate psa, ne puštajte ga da šeta bez povodca, može ugristi osobu.
4. Ne hvatajte leptire, bumbare, vretenca i druge insekte.
Voditelj 1: Naše putovanje se nastavlja! Koliko ste pametni i brzi već pokazali, ali koliko ste pametni i spretni?! Dok žiri sumira, predlažem da igrate igru.
Igra se zove "Repa" "Vuci, vuci, oni ne mogu da vuku."
Voditelj 1: Trebaju mi timovi sa istim brojem učesnika.
(Zadatak: Prvi učesnik trči do cilja i nazad, drugi mu se pridružuje držeći se za struk i sada trče zajedno. Zatim se treći pridruži itd. cijela ekipa).
Voditelj 1: Naš događaj je došao kraju. Nadam se da smo danas uspjeli da vas uvjerimo da se priroda mora stalno čuvati i čuvati. Živi svijet oko nas je iznenađujuće velik i raznolik, a o njemu znamo vrlo malo.
Domaćin 2:
Priroda je kuća u kojoj živimo
I šume u njemu šušte, rijeke teku i prskaju.
Pod plavim nebom, pod zlatnim suncem,
Želimo da živimo u toj kući zauvek.
Priroda je kuća u kojoj dan za danom
Cveće i hleb rastu, deca se smeju svuda okolo.
I ova kuća i smeh - jedan, jedan za sve,
Ne postoji drugi dom na cijelom svijetu.
Rezimirajući. Završna riječ.
Sumiranje, dodjela pobjednika.
Voditelj 1: A svoj odmor želimo završiti pjesmom M. Dudina „Čuvaj zemlju!“.
Čuvajte Zemlju, čuvajte se!
Skylark u plavom zenitu
Leptir na listovima vijene.
Sunce na stazama
Na kamenju raka koji se igra,
Na grobu senka baobaba,
Jastreb lebdi nad poljem
Polumjesec iznad reke miran,
Lastavica, treperi u zivotu,
Čuvajte ovu Zemlju! Čuvaj se!
Mnogo se govori i piše o životnoj sredini u naše vrijeme, a često se može čuti ili pročitati da je zagađena i propada, da može doći do njenog uništenja širom svijeta, onda čovjek neće preživjeti. U svim zemljama svijeta stvorene su ekološke organizacije koje se bore za očuvanje čistoće vode i zraka, plodnosti tla, za zaštitu šuma i životinja.
Skinuti:
Pregled:
„Dan životne sredine.
Sveruski dan ekologa»
(izrada ekološkog odmora)
Rychagova N.V.
Kurtamysh 2016
Objašnjenje
Ekološki problem je prije svega moralni problem. I u tom smislu ekološko obrazovanje nosi kolosalan moralni potencijal. Trenutno su problemi zagađenja životne sredine i neracionalnog korišćenja prirodnih resursa aktuelni širom sveta. Najvažniji zadatak u trenutnoj situaciji je ekološko obrazovanje stanovništva, formiranje ekološkog mišljenja kod mlađe generacije.
Mnogo se govori i piše o životnoj sredini u naše vrijeme, a često se može čuti ili pročitati da je zagađena i propada, da može doći do njenog uništenja širom svijeta, onda čovjek neće preživjeti. U svim zemljama svijeta stvorene su ekološke organizacije koje se bore za očuvanje čistoće vode i zraka, plodnosti tla, za zaštitu šuma i životinja.
Međutim, moguće je sačuvati životnu sredinu pod uslovom da je svaka osoba svjestan ove potrebe i da će razumno i pažljivo postupati prema prirodnim resursima. Stoga, u naše vrijeme, svaka osoba mora imati minimalan skup ekoloških znanja i metoda djelovanja neophodnih za korištenje prirode bez nanošenja značajne štete, kako bi njegovo ponašanje bilo ekološki smisleno. Stara kineska mudrost kaže: "Ako ne dobijete ono što želite, promijenite svoje postupke." Stoga svoj uobičajeni način života, svoje postupke moramo analizirati sa stanovišta njihove prijateljske naklonosti prema okolini i pokušati promijeniti ili čak napustiti one koji štetno utiču na okolinu i nas same.
U ovoj metodološkoj izradi predlaže se scenario ekološkog praznika.
Cilj:
Formiranje ekološke kulture učenika.
3 vikendice:
1. Propaganda ekoloških znanja.
2. Razvoj ekološke kulture učenika.
3. Formiranje sposobnosti za samostalno rješavanje ekoloških problema.
4. Učite ispravno, komunicirajte s prirodom.
Oprema i vozila:
1.Kompjuter, zvučnici
2.Ekran
3. Mikrofoni
Registracija:
1. Slideshow
2. Fascikla sa muzičkom pozadinom praznika
3. Video - video "Nevjerovatno lijepo!"
4. Rekviziti za bajku:
Otpad
Velika cipela za jedno stopalo
Perika i kaftan Ivanu Budali
Tkanina koja predstavlja more
Kocke od kojih će Ivan izgraditi fabriku
lažni novac
5. Majice sa logom zaštitnika prirode i bejzbol kape za ekološki tim.
Napredak događaja:
Pod minusom pjesme "Djeca sunca" počinje manifestacija.
Voditelj u pozadini muzike i slajdova:
Voditelj 1:
Živite u ovom zelenom svijetu
dobro zimi i leti.
Život leti kao moljac
trči šarena životinja
ptica se vrti u oblacima,
okretan trči kao kuna.
Život je svuda, život je svuda okolo.
Čovek je prijatelj prirode!
Domaćin 2:
Dobar dan, stanovnici prelepe plave planete! Drago nam je da pozdravljamo sve okupljene u našoj sali!
Na svijetu postoji mnogo različitih praznika, ali među njima ima posebnih koji su uvršteni u EKOLOŠKI KALENDAR. Da li ih poznajete?
Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača Zemlje. |
|
Forest day. |
|
Sea day. |
|
Dan zaštite životinja. |
|
6. dan biološke raznolikosti. |
|
Svjetski dan voda. |
|
Bird day. |
|
Dani rezervata i nacionalnih parkova. |
|
Dan planete Zemlje. |
|
Dan životne sredine. |
|
Dan za borbu protiv dezertifikacije i suše. |
Danas je naša manifestacija posvećena prazniku - Danu zaštite životne sredine.
Izlazak propagandnog tima:
1 učenik:
Danas devojke žure da čestitaju
Naša voljena planeta
Želimo vam zdravlje, sve najbolje i dobro,
Uostalom, nema bolje zemlje od naše!
2 učenik:
Naša planeta Zemlja
Veoma velikodušan i bogat:
Planine, šume i polja
Naš dom je drag, djevojke.
3 učenik:
Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu.
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga,
Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.
4 učenik:
Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje,
Ovo će nas učiniti samo boljim.
Ukrasimo celu Zemlju baštama, cvećem,
Zajedno: Treba nam takva planeta!
Voditelj 1:
Šta je ovo praznik i zašto je? Da bi nam svima bilo jasno, pozivamo vas da proputujete našu divnu planetu i uronite u fascinantan, očaravajući svijet prirode.
(video prikazuje)
Domaćin 2:
Sve je ovo naša rodna zemlja. Koliko je ljepote i čudesa na njemu: beskrajna prostranstva, i planine koje se protežu u nebo, i plavo-plava mora... a na njemu je bezbroj stanovnika! I svaki od njih je malo čudo! Da podsjetimo ljude na ljepotu naše Zemlje i da je treba zaštititi, postoji ovaj divan praznik "Dan zaštite životne sredine. Sveruski dan ekologa."
Voditelj 1:
Koliko dobro poznajete pravila ponašanja ..., pa, na primjer, u šumi. Da bismo to učinili, igrajmo igru "Ako dođem u šumu." Čitamo naše postupke, a vi odgovarate sa "Da" ili "Ne!", odnosno slažete se ili se ne slažete. Spreman si? Pa onda, idemo!
- Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
Ako pojedem pitu
I izbaciti papir? (ne)
Ako komad hljeba
Hoću li ga ostaviti na panju? (da)
ako vežem granu,
Da stavim klin? (da)
ako zapalim vatru,
Neću da krčkam? (ne)
Ako mnogo zabrljam
I zaboraviti ukloniti? (ne)
Ako iznesem smeće
Zakopati banku? (da)
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (da)
Domaćin 2:
Dobro urađeno! Nismo sumnjali u vaše znanje, vjerovatno, sada u dvorani ima onih koji znaju sve o prirodi, o njenoj zaštiti, pa, ili se trude da sve saznaju! Istina?
učenik:
Neko nam je bacio pod noge
Vidi, pismo. ( pismo u ruci)
Možda je to tračak sunca
Šta mi golica lice?
Možda je vrabac
Letenje, ispušteno?
Možda je mačka pismo, kao miš,
Namamljen pod mojim nogama?
Od koga je stiglo pismo?
Želite li znati?
Onda morate probati
I riješi zagonetku.
Vrtenje, vrtenje lopte nije uzalud,
S njim se vrte šume i mora.
Ponavljam ne u snu - u stvarnosti:
"Ako se okreće, onda sam živ."(Zemlja)
Vodeći:
Tako je, pismo sa naše planete, da živo je, poslušajmo šta pismo kaže:
(Protiv ometajuće muzike i slajdova ili videa)
Učenik 1:
Sedokosi okean zvecka alarmom,
On u dubini krije ljutnju,
Crne mrlje koje se ljuljaju
Na strmom ljutom talasu.
Ljudi su postali jaki, kao bogovi,
I sudbina Zemlje je u njihovim rukama,
Učenik 2:
Ali strašne opekotine potamne
Na globusu sa strane.
Dugo smo ovladali planetom,
Novo doba ide dalje.
Na Zemlji nema bijelih mrlja,
Hoćeš li izbrisati one crne, čovječe?
Učenik 3:
Kako je duh izašao iz boce
I postao najjači
Dakle, čovjek - sin prirode -
Osvojio uspeh.
U početku je bio slab i glup,
Trebao mu je jak zub
I jaka kandža kao lavova
Postojala je samo glava
I do njenih pet prstiju na ruci,
Ali dobro je prošao.
Uspeo je da razvije mozak na takav način,
Da pobedim lava i tigra,
I, stigavši u šumu na slonu,
Rekao je: Svi ste mi podložni!
Ali nije uzeo u obzir da je važno znati
Kako koristiti moć.
Učenik 4:
I koliko je životinja nestalo na planeti,
Biljke, a to se ne može dopuniti.
I ako sada ne spasimo ostatke,
Sutra ćemo se probuditi u Sahari, momci!
Čišćenje vazduha i za nas
Uvek košta više
Nego sivi otrovni dim
Ali moraju disati.
Učenik 5:
Sečemo šumu, uređujemo deponije,
Ali ko će sve zaštititi?
Potoci su prazni, u šumi ima samo štapova.
Učenik 6:
Vrijeme je da čovječanstvo shvati
Bogatstvo se ne može oduzeti prirodi,
Da i Zemlja mora biti zaštićena:
Ona je živa kao i mi!
Učenik 7:
Dakle, šta je Zemlja - dužna da izdrži?
I koliko joj emisija dajemo -
Dim iz fabrika, prljavština sa brodova
Imamo divnu zemlju ljudi,
Bojim se da ne bi postala Zemlja otpada!
Učenik 8:
Fabrike bruje, prašina je svuda,
Trči. Dim, auto.
U međuvremenu drveće stenje
Jednostavno se utapaju u prljavštini i prašini.
I da nam grade fabrike -
Sjeku šumu i uništavaju vode.
Učenik 9:
Mi smo bogati!
Ali nekoliko ptica
Prelijeću nekoliko šumaraka.
Trska drhti na nekoliko jezera,
I nekoliko riba pliva u rijeci.
I zrnca voska
Nečujno sazrevaju u malom klasiću.
Zaista unuci samo po Crvenoj knjizi
Saznajte koliko smo bili bogati!!!
(Zvukovi otkucaja srca i muzika u pozadini)
Vodeći:
Ljudi Zemlje! Planeta je u opasnosti! I nažalost, ekološka situacija na planeti je svake godine sve gora i gora.
Prema Svjetskoj zdravstvenoj organizaciji:
- 70% svjetske populacije udiše zrak koji je štetan po zdravlje.
- Voda u 75% rezervoara nije pogodna za piće.
- Svake godine 25.000 ljudi umre od lošeg kvaliteta vode.
- Svake godine pustinja apsorbuje 27 miliona hektara plodne zemlje.
Vodeći:
Ali priroda je za nas izvor života, prirodnih resursa i, naravno, izvor ljepote, inspiracije i kreativne aktivnosti.
Lev Nikolajevič Tolstojjednom je napisao: « Sreća je biti s prirodom, vidjeti je, razgovarati s njom.” Da biste sačuvali nevjerovatan i raznolik svijet prirode, morate ga poznavati i voljeti svim srcem.
Nakon svega:
Priroda nas je okružila svojom čudesnom ljepotom.
Priroda nam je dala šumski i stepski vazduh.
Obala je strma sa brzom rijekom, plavim nebom nad glavom.
Vodeći:
Ali ipak, kako spasiti planetu? Možda je vrijeme da se pozovu ekolozi?
Vodeći:
A čemu da se nadamo samo ekolozima? Svako može dati izvodljiv doprinos u prevenciji ekološke katastrofe. Šta možemo učiniti? - pitate, sve su to fabrike... Pa ćete pogriješiti. Uostalom, ista preduzeća pokušavaju osigurati našu potrošačku sposobnost. Da smo ekonomičniji, situacija bi se osetno poboljšala i time bismo pomogli očuvanju životne sredine!
Zvuči muzička pozadina Pulsni ritam
učenik:
Slušajte ljudi
Puls cele planete!
Slušajte odrasli!
Slušajte, djeco!
Devojke šetaju (Izlaze učenici propagandnog tima)
Korak štampanja,
Sunce u dlanovima
Snaga u rukama!
učenik:
Pozdravljamo vas sve
Mi smo devojke vrhunska klasa! (svi)
ja ti on ona,
Zajedno - prijateljska porodica! (sve)
učenik:
- Slavimo prirodu
I zapravo, štitimo.
Naš moto zvuči zvono
Spasi Zemlju!(sve)
učenik:
Čuje se signal za pomoć
Planeta stenje i vrišti.
Može pomoći iz nevolje
Mlada generacija naše zemlje! (sve)
učenik:
Ko će se brinuti za šume i cvijeće?
Kao ko? Naravno da mi! (sve)
Ko će istraživati izvore?
Naravno da jesmo! (sve)
Ko će zablistati u poznavanju svijeta?
Naravno, mi smo samo na "5"!(sve)
Ko će ti pjevati Zemlju?
Naravno, mi, djeca Zemlje!(sve)
Vodeći:
Svi dugujemo svoj život našoj planeti - prekrasnoj Zemlji, koja stenje od bola, vapi za pomoć i, nažalost, ostaje djetinjasto bespomoćna pred ljudima, francuski pisac Antoine de Saint-Exupery je primijetio: „Svi smo mi putnici jednog broda po imenu Zemlja." A od toga se jednostavno nema kuda pomaknuti.
Vodeći:
Nas zivot i buducnost zavise od svake od nas.Stvarno zelim da verujem da cemo uspeti, svi zajedno, da pomognemo našoj planeti, jer sa takvim devojkama cemo uspeti!
Vodeći:
Moji prijatelji! Jeste li ikada vidjeli čizmu koja govori? I ja, da li biste voleli da ga vidite?
Skrećemo vam pažnjuEkološka priča o Ivanu Budali i cipeli koja govori.
Da, živio je Ivan Budala, i nije bio budala zato što nije bio bogat umom, nego zato što je pričao o poslu ležeći na peći. I Ivan je imao ideju - oženiti carevu kćer... Šta da radiš, šta da radiš, nećeš ići kod cara u stari kaftan da se oženiš, i zato je Vanja odlučila da pošalje pismo e-mailom , tako kažu, i tako, želim oženiti tvoju kćer. Očigledno pismo nije stiglo, car nije odgovorio. Ivan je još malo razmislio, zgužvao se i odlučio da ode na rijeku da tamo ulovi zlatnu ribicu, kako bi mu ona ispunila želje. Ekološko, kaže čizma, odlaganje otpada. Eh, nisam bio, uradiću to, rekao je Ivan. Koliko je vremena prošlo, a samo je Ivan napravio deponiju i zaradio i za kaftan i za čizme, a rijeku je očistio i bacio ribu. Cipela je pristala i skinula se, sve okolo je postalo čisto, a tek ponekad se može čuti kako neko vrišti od bolnog udarca. I Ivan je živio sretno, ali tek sada ga je sve vrijeme svrbila četvrta ruka (do novca, vjerovatno!). (Aplauz!) |
Vodeći:
Na ovoj pozitivnoj, prijateljskoj noti, naš događaj se privodi kraju. Još jednom se zahvaljujem svim njegovim učesnicima, gledaocima, gostima i samo dobrim ljudima na radosti komunikacije, pozitivnom, pozitivnom stavu! Sretan praznik, i budimo ekološki pametni i obrazovani ljudi, pravi homo sapiensi, razumni ljudi! Sve najbolje!
Cilj: formiranje poštovanja prema životnoj sredini kod dece.
Zadaci:
1) Razjasniti, sistematizovati i produbiti znanja o živoj i neživoj prirodi, poštovanje prema njoj.
2) Razvijati kreativne sposobnosti djece, domišljatost i domišljatost djece, njihovu erudiciju.
3) Obrazovati kod dece ljubav i poštovanje prema prirodi, sposobnost da vide i reaguju na lepo u prirodnom okruženju.
Materijali i oprema: kasetofon ili druga oprema za puštanje muzike, snimanje melodija i pjesama; naškrabani papir, grane, boce; kamenje, školjke, lutke bobičastog voća, gljive.
Vodeći : Ljudi, znate li koji dan se danas slavi u našoj zemlji? Danas je Svjetski dan zaštite životne sredine. Šta je okruženje? (drveće, cvijeće, rezervoari, zemlja, zrak, nebo). Sada ću za vas napraviti zagonetke, a sve će biti o našoj majci prirodi.
Bijela zimi
I siva ljeti.
Ne vrijeđa nikoga
I svih se boji. (zec)
Osetljiv, prekriven iglama,
Živim u rupi, ispod drveta.
Iako su vrata širom otvorena,
Ali životinje ne ulaze u mene. (jež)
bijele točkice
Na zelenoj nozi.
(đurđevak)
mahnuo rukom,
Drvo se savilo.
Vjetar
Svi me pitaju, čekaju, ali čim se pojavim, počeće da se kriju.
Kiša
Sastoji se od mora.
Hajde, odgovori brzo.
Ovo nije čaša vode
Ah, ogroman... (Okean)
Vodeći : Ljudi, danas ćemo pričati o zemaljskoj ljepoti: cvijeću, drveću, životinjama. Sjetite se kako je lijepo u šumi. A recite mi da li je potrebno čuvati i štititi prirodu? Znate li ova pravila?
Ako ste došli u šumu u šetnju,
Dišite svež vazduh
Trčite, skačite i igrajte se
Imajte na umu, ne zaboravite...
1 dijete : Da ne možeš praviti buku u šumi,
Čak pjevajte vrlo glasno:
Životinje se uplaše
Bježi sa ruba šume.
2 dijete : Ne lomite hrastove grane,
Nikad ne zaboravi
Očistite smeće sa trave.
Uzalud, cvijeće ne treba kidati.
3 dijete : Ne pucajte iz praćke;
Došao si u šumu u šetnju!
4 dijete : Neka leptiri lete
Pa, kome oni smetaju?
Nema potrebe da se hvataju svi ovde,
Gazite, pljeskajte, tucite štapom.
5 dijete : Vi ste samo gost u šumi.
Ovdje je vlasnik hrast i los.
Sačuvajte njihov mir
Uostalom, oni nisu naši neprijatelji!
AT. - Bravo momci, možete sa vama u šumu. Idemo s tobom u šumu. Zatvorite oči i zamislite da smo ti i ja u fantastično lijepoj šumi. (Šumska muzika).
Otvori oci. Tako smo završili u čarobnoj šumi.
Šumska vila ulazi uz muziku.
Wood Fairy : Zdravo momci! Hvala što ste došli u posjetu. Šuma je veliki prijatelj ne samo životinjama i pticama, već i ljudima. Za životinje, on je dom i hranitelj. A glavni posao šumara je da sačuva i zaštiti ovu kuću. Jako je dobro što imam tako divne pomagače kao što ste vi.
Wood Fairy : Ah, odrasli i djeca su dolazili u moju šumu da se odmore i ostavljali puno smeća. I ne mogu sam. Hoćeš li mi pomoći?
Igra pokupi smeće
Wood Fairy : Koliko smo brzo doveli u red bez vas, ne bih se snašao. Pogledajte kako su braća veselo šuštala svojim krunama, kako je cvijeće postalo još sjajnije, sada se moje životinje ne boje da se ozlijede na razbijenom staklu i željeznim limenkama. Čujete li kako je veselo tekao potok? Hvala momci.
Vodeći : Šumska vilo, možemo li prošetati ovdje, a ti nam pokaži ljepotu svoje kuće?
Wood Fairy : Svakako. Hajde, pokazaću ti čistinu sa nestašnim tratinčicama.
Ples "Daisies"
Vodeći : Oh, kako ti je lijepo ovdje draga vilo. Kakvi su to zvuci u tvojoj šumi?
Wood Fairy : Ovo su zvuci šume. Ptice, vetar, kiša. Čujte kako potok žubori u daljini. Hoće li vaša djeca po zvuku znati ko govori u mojoj šumi?
Vodeći : Naravno da mogu.
Muzička pauza "Pogodi čiji zvuk"
Djeca pogađaju:
zvuci kiše,
pjev ptica,
zimska oluja,
buka vjetra,
kucanje djetlića,
krava muka,
kukavica,
škripanje snijega,
mačka prede,
pseći lavež
žubor potoka.
Wood Fairy : Kako pažljiv. Svi zvukovi se pogađaju. Znaš li ko živi u mojoj šumi? I možete li pokazati ko se kreće na njemu?
Igra "Skakanje, plivanje, letenje". Skakavac, svraka, zec, kit, leptir, riba, orao.
Vodeći : Ljudi, dok smo se igrali, ja sam ispod hrasta našla magičnu vrećicu.
Wood Fairy : Da, ovo je moja torba. Mislio sam da sam ga izgubio. I on je pronađen. Za to ću vam dati divne poklone iz moje čarobne vrećice u spomen na šumu. Ali prvo se igraj sa mnom.
Igra "Divna torba"
Vodeći : Kako možete jednom frazom nazvati ono što je bilo u torbi? Tako je, darovi prirode.
Wood Fairy : Koliko vas zna kakva je priroda? Možete li razlikovati žive objekte od neživih?
Igra "Živa ili neživa priroda"
Domaćin objekt naziva žive ili nežive prirode. Ako se nazove objekt divljih životinja, djeca se kreću. (Na primjer: drvo se imenuje - diže ruke, "raste", ako životinja - skače, itd.) Ako se imenuje predmet nežive prirode, djeca se smrzavaju na mjestu. (Vjeverica, đurđevak, kamen, mušica, planina, kukavica, rijeka, borovnica, vjetar).
Vodeći : Hvala Šumska vilo na poklonima i zabavi. Zaista smo uživali u posjeti, ali vrijeme je da idemo kući u vrtić. Nikada nećemo zaboraviti pravila koja pomažu u očuvanju naše prirode.
1 dijete : Volimo šumu, čuvajmo se.
U tome ćemo pomoći odraslima,
Zaštitite šume, polja i rijeke,
Da sve zadržim zauvek!
2 dijete : U slozi, prijateljstvu
Živjet ćemo sa prirodom.
Budimo
Volite prirodu!
Opštinska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 40"
Zabava za stariju grupu
"Svjetski dan zaštite životne sredine"
Vaspitač: Presnyakova N.V.
Cilj: Učvrstiti znanje djece o prirodi, o brižnom i brižnom odnosu prema prirodi.
Zadaci:
Razjasniti, sistematizovati i produbiti znanja o živoj i neživoj prirodi, poštovanje prema njoj.
Formirati sposobnost samostalnog rješavanja ekoloških problema.
Doprinijeti formiranju kod djece ideje o ispravnom ponašanju u prirodi.
Naučite kako komunicirati s prirodom.
Materijali: audio snimci sa zvucima prirode, ilustracije divljih i domaćih životinja, zagonetke o prirodi, "divna" torba, posteri sa biljkama i drvećem
moždani udar:
Vodeći: Znate li koji dan se danas obilježava u našoj zemlji? Danas je Svjetski dan zaštite životne sredine. Šta je "okruženje"? (cvijeće, drveće, planine, rijeke, polja, sunce, zrak, nebo).
Pogodi zagonetku: Nema početka, nema kraja,
Bez glave, bez lica
Ali svi znaju: i mladi i stari,
Da je ogromna lopta. (Zemlja)
Vodeći: Priroda od nas krije mnoge tajne i misterije. Ali mi smo radoznao narod i sve tajne nam se otkrivaju! Iz knjiga su naučili zanimljive informacije o životu biljaka i životinja, pogledali slike, ilustracije o prirodi. Stoga znamo odgovore na mnoga „ZAŠTO?”, „ZAŠTO?”, „GDJE?”, „ŠTA?” i „ZAŠTO?”.
Da biste to učinili, predlažemo da zapamtite sve što znate o životu biljaka, ptica, insekata i životinja.
Morate odgovoriti na što više pitanja.
- Kako se jednom riječju zovu životinje koje žive pored osobe? (Domaće.)
- Muva, komarac, leptir, vilin konjic, mrav - ko je to? (Insekti.)
- Vrana, čvorak, vrabac, lasta - ko je to? (Ptice.)
- Koje drvo ima belo deblo? (Kod breze.)
- Kako se zove kuća mrava? (Mravinjak.)
- Koliko nogu buba ima? (Šest.)
-
-
- Ko nosi svoju kuću na leđima? (Puž.)
- Koja životinja ima pera? (kod ježa.)
- Da li je lav divlja ili domaća životinja? (Divlji.)
- Šaran, štuka, som, smuđ - ovo je .. (riba)
- Koja životinja ima crveni kaput? (Kod vjeverica, lisica.)
- Kako se zove beba svinja? (Svinja.)
- Koja ptica liječi drveće? (Djetlić.)
- Kako se zove kućica za ptice napravljena ljudskom rukom? (Kućica za ptice.)
- Koja biljka pomaže u zacjeljivanju rana? (Trputac.)
- Koja ptica ima crvene grudi? (Kod snjedra.)
- Ko vrti mrežu u šumi? (Pauk.)
- Koji insekt ima crvena krila sa crnim tačkama? (Kod bubamare.)
- Kako se zovu životinje koje žive u šumi? (Divlji.)
- Da li je pas divlja ili domaća životinja? (Domaće.)
- Šta je zeleni pokrivač Zemlje? (Trava.)
Vodeći: A sada ćemo provjeriti znate li se pravilno ponašati u prirodi.
Takmičenje "Kako se ponašati u prirodi."
1. situacija
Devojke su šetale šumom u rano prolećno jutro.
- Oh vidi šta sam našao. Nest!
- I ima jaje.
- Možda ga možemo odvesti kući i dobiti ptičicu.
- Mi ćemo se pobrinuti za njega!
Djevojke su ponijele jaje sa sobom.
Vodeći. Da li su devojke uradile pravu stvar?
Djeca. Nije tačno. Pile će uginuti jer mu je potrebna majčina toplina.
2. situacija
Dvije sestre su šetale šumom.
- Kakav divan cvijet! Pitam se kako se to zove?
- Znam da je đurđevak. Tako dobro miriše!
- Hajde da ga pokupimo i odnesemo mami.
Djevojčice su ubrale cvijet i otišle kući.
Vodeći. Da li su devojke uradile pravu stvar?
Djeca. Đurđici su navedeni u Crvenoj knjizi, ne mogu se pocijepati, inače će nestati.
3. situacija
Dječak je šetao šumskom stazom, ugledao ježa i odlučio ga odvesti kući.
Vodeći. Da li je dečak uradio pravu stvar?
Djeca. Divlje životinje se ne mogu odvesti kući, u zatočeništvu mogu uginuti.
4. situacija
Nakon kiše, djeca su otišla u šetnju po dvorištu.
- Pogledaj koliko crva!
- Sakupimo ih i uplašimo djevojke!
- Hajde da vidimo gde su devojke!
Ostavite teglu sa crvima zatvorenu.
Educator. Da li su momci uradili pravu stvar?
Djeca. Crvi se ne mogu sakupljati, oni imaju svoju ulogu u prirodi. Otpuštaju zemlju tako da korijenje biljaka diše, neke životinje se njima hrane.
Muzička pauza "Pogodi čiji zvuk"
Vodeći uključuje audio zapis sa zvucima prirode.
Djeca pogađaju:
zvuci kiše,
pjev ptica,
zimska oluja,
buka vjetra,
kucanje djetlića,
krava muka,
kukavica,
škripanje snijega,
mačka prede,
pseći lavež
šum mora.
Vodeći: A sada igrajmo igru "Pokaži po pokretima":
kako ptice skupljaju grane i grade gnijezda,
kako se sneg kovitla tokom mećave,
kako medved u prolece ispuzi iz jazbine,
kao jesenji list pada na zemlju,
kao zec koji šapama bubnja po panju,
kako raste trava
kao lisica koja nanjuši plijen,
kako pada kiša.
Pitanja o biljkama:
Čemu služi trava? (za ljepotu, živi insekti, kao stočna hrana, mirisne tvari za pravljenje parfema, pročišćava zrak).
Koja je razlika između četinara i listopadnog drveća? (u crnogoričnim drvećem umjesto lišća - iglice, iglice, ne boje se mraza).
Koje drvo ostaje zeleno ljeti i zimi? (krzno, bor).
Koje su prednosti drveća? (lišće drveća skuplja prašinu i prljavštinu, obogaćuje zrak čistim kisikom).
Pitanja o životinjama:
Koji ljubimac ima rogove? (krava, koza).
- Zašto je zec u nekim slučajevima bijel, a u drugim siv? (zec bijeli je zimi, a u proljeće i ljeto je siv).
Vodeći: Sada ćemo igrati igru "Gnijezdo" i vidjeti kako pažljivo postupate prema prirodi.
Ne možeš da trčiš, ne možeš da drhtiš.
Možeš disati, samo pazi.
U suprotnom, možete se slomiti.
Vodeći: morate kašikom uzeti testis iz kante i nositi ga, ne ispuštajući ga, do gnijezda. Spustite i vratite se na mjesto. Dodajte kašiku nekom drugom.
"Vreća osećanja"
Zadatak: prepoznati dodirom i izvaditi samo prirodne objekte. Djeca moraju odgovoriti da li se mogu naći u njihovoj regiji. (grana breze, šišarka, jabuka, limun, tikvica, meka igračka, lopta, ptica, biber, šargarepa, kutija, drvo rezano).
"Hajde da očistimo ribnjak"
Zadatak: ukloniti nepotrebne stvari, nešto što ne bi trebalo biti u ribnjaku i objasniti zašto (flaše, kutije, papir).
Voditelj: Pogodi zagonetke o prirodi
Zlatno dno (suncokret) okrenuto ka suncu.
Raste zeleni grm, ako ga dodirnete, ugrizaće (kopriva).
U proleće zabavlja, leti hladi, u jesen hrani, zimi greje (drvo).
Kakva je to šumska životinja stajala kao stub ispod bora (zeca).
U visećoj kolijevci ljeti, šumski stanovnik spava, doći će šarena jesen - pasti će na zub (orah).
Čemu služi ptičji rep? (oni, kao kormilo, ptica upravljaju letom).
Sažetak lekcije:
Vodeći:
Ako ste došli u šumu da prošetate, da udahnete svež vazduh,
Trčite, skačite i igrajte se, samo pazite, ne zaboravite
Da u šumi ne možete praviti buku, čak ni pevati veoma glasno.
Životinje će se uplašiti - pobjeći će s ruba šume.
Ne lomite hrastove grane. Nikad ne zaboravi
Očistite smeće sa trave. Uzalud, cvijeće ne treba kidati.
Ne pucajte iz praćke: oni dolaze u šumu da se odmore.
Leptiri ih puštaju da lete, pa kome oni smetaju?
Ovdje ne morate svakog hvatati, gaziti, pljeskati, tući štapom.
Čestitamo momci, odlično ste odradili sve zadatke i bićete aktivni branioci naše rodne prirode.