Moda 

Resursna baza društveno-kulturnih aktivnosti (na primjeru različitih organizacija socio-kulturne sfere). Karakteristike institucija sociokulturne sfere - predavanje Državne institucije i organizacije sociokulturne sfere

Društveno-kulturna aktivnost je djelatnost koja je usmjerena na očuvanje i prenošenje kulturnih vrijednosti, kao i na razvoj, samopotvrđivanje i samoostvarenje pojedinca i grupe kroz njihovo upoznavanje sa tim vrijednostima. Obično je ova aktivnost povezana sa razonodom. Stručnjaci rade na organizaciji kulturnih događaja, pomažu u slučaju poteškoća u porodičnoj i svakoj drugoj komunikaciji, upravo organizacijom slobodnog vremena za djecu i odrasle.

Ovakve aktivnosti su veoma važne, jer su usmjerene na rješavanje pojedinačnih društvenih problema i zadovoljavanje kulturnih potreba društva. SKD je raznolik, ima veliki broj različitih opcija i institucija, odlikuje ga izuzetna dobrovoljnost i sloboda izbora. Društveno-kulturne djelatnosti obavljaju rekreativnu i zdravstveno-popravnu, kulturno-kreativnu, razvojnu i informativno-obrazovnu funkciju.

Gdje i kako se uči?

U Rusiji postoji više od 60 univerziteta koji nude svoje programe za podučavanje studenata o društvenim i kulturnim aktivnostima. Vodeći su moskovski univerziteti, na primjer, Moskovski državni univerzitet za kulturu i umjetnost, Moskovski gradski pedagoški univerzitet i drugi. Studenti izučavaju kulturu i umjetnost u svoj njihovoj raznolikosti, njihovu teoriju i historijski razvoj, primijenjene discipline i humanističke nauke, praksu u različitim kulturnim i produkcijskim centrima.

Diplomci univerziteta ove specijalnosti rade u šou biznisu, uglavnom se bave organizacionim aktivnostima, pregovaraju sa agencijama, dogovaraju održavanje događaja, kao i promociju zvijezda na ljestvici karijere. Specijalisti rade s glumcima, pjevačima, cirkuskim izvođačima, organiziraju izložbe u galerijama i tako dalje. Mnogi studenti ovog odsjeka ističu želju i sposobnost da rade u svojoj specijalnosti nakon diplomiranja, veliku vjerovatnoću ostvarivanja profitabilnog prihoda koji raste zajedno s iskustvom i kvalifikacijama specijaliste, kao i čitav niz aktivnosti koje se mogu kombinirati. sa učenjem. Ovo je jedno od najpopularnijih područja djelovanja u modernom svijetu, s kompetentnim pristupom, koje donosi stvarnu korist društvu i kulturi.

Karakteristike institucija socio-kulturne sfere

Krajem 80-ih - početkom 90-ih godina 20. stoljeća u Rusiji se funkcionalno i pravno formirao novi društveno-kulturni pravac nazvan društveno-kulturna aktivnost. U skladu sa strukturom ovog smjera, reorganizira se djelatnost kulturnih i slobodnih ustanova (bivših kulturno-prosvjetnih) i ustanova dodatnog obrazovanja, formiraju se i razvijaju nove institucije za našu zemlju: socijalne usluge za stanovništvo (uglavnom odrasle osobe). ) i socijalnog obrazovanja djece i adolescenata. U ovom periodu pojavljuju se nove vrste zanimanja: socijalni rad (socijalni radnik), socijalna pedagogija (socijalni učitelj) i umjesto kulturno-prosvjetnog rada - "društveno-kulturne djelatnosti" i "narodna umjetnost" sa odgovarajućim skupom kvalifikacija organizacionih , menadžerske i umjetničke kreativne prirode. U istom periodu stvoren je i regulatorni i pravni okvir za djelovanje institucija sociokulturnog profila.

Jer krajem XX - početkom XXI vijeka. Pitanja društvenog razvoja su zauzela i zauzimaju vodeće mjesto u ruskoj stvarnosti, čini se logičnim da se razmatranje navedene teme započne sa opisom ustanova socijalne zaštite za najmanje zaštićene kategorije stanovništva. Štaviše, socijalna orijentacija se dosta akutno osjeća u aktivnostima kulturnih i slobodnih institucija tradicionalnih za našu zemlju.

Ustanove sistema socijalnih usluga raznih kategorijariy populacije

Osnove sistema socijalnih usluga za različite kategorije stanovništva u našoj zemlji postavljene su u nizu zakona, saveznih i regionalnih programa. Prije svega, u zakonu „O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo Ruske Federacije” (1995.) i zakonu „O socijalnim uslugama za starije građane i osobe sa invaliditetom” (1995.), u saveznim programima „Djeca Rusija“, „Djeca sa smetnjama u razvoju“, „Razvoj socijalnih usluga za porodice i djecu“ i dr.

Sada se već može konstatovati da su se u našoj zemlji etablirala nova zanimanja - socijalni rad i socijalna pedagogija, te novi sistem ustanova za socijalne usluge stanovništva. Glavno mjesto među ustanovama socijalne zaštite zauzimaju institucije Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije:

Porodične socijalne ustanove;

Ustanove socijalne zaštite za stara i invalidna lica;

Službe socijalne pomoći u kući;

Usluge hitne socijalne pomoći;

Teritorijalni socijalni centri.

Među ovim institucijama, po svom značaju (ne po količini), na prvom mjestu su teritorijalni socijalni centri kao sveobuhvatne institucije za pružanje pomoći potrebitima (prije svega penzionerima, invalidima i porodicama sa niskim primanjima). Nadalje, postoji trend koji se izražava u želji da svaka primarna teritorijalno-administrativna jedinica (okrug, mali grad) ima svoj centar socijalnih usluga.

Stvarni broj ovakvih centara zavisi, prije svega, od materijalnih i finansijskih mogućnosti lokalnih vlasti. Karakteristika teritorijalnih centara socijalnih usluga je da su po prirodi svoje djelatnosti ustanove složenog tipa, mogu organizirati različite vrste službi i odjela koji obavljaju određene funkcije. Dakle, prema Modelu pravilnika o centru za socijalne usluge, koji je odobrilo Ministarstvo socijalne zaštite Rusije (1993), u centru socijalnih usluga mogu se otvoriti sljedeća odjeljenja i službe:

Odjeljenje dnevne njege (kreirano da opslužuje najmanje 30 osoba);

Odeljenje socijalne pomoći u kući (formirano da opslužuje najmanje 60 penzionera i invalida koji žive u ruralnim područjima i najmanje 120 penzionera i invalida - u urbanim sredinama);

Služba hitne socijalne pomoći (dizajnirana za pružanje hitne pomoći jednokratne prirode).

U dnevnom boravku predviđena su sljedeća radna mjesta: šef odjeljenja, medicinska sestra, kulturni organizator (sa dužnostima bibliotekara), instruktor radne terapije (ako postoje radionice ili pomoćni objekti), domaćica, konobarica i dr. .

U odjeljenju socijalne pomoći u kući - šef odjeljenja, socijalni radnik (specijalista socijalnog rada) - stopa 1,0 za 8 osoba koje služe u urbanim sredinama i 1,0 za 4 osobe. - u ruralnim područjima, vozač automobila (ako postoji vozilo).

U službi hitne socijalne pomoći - šef službe, psiholog, pravnik, specijalista socijalnog rada (2 jedinice), socijalni radnik (1 jedinica), vozač automobila (ako postoji vozilo).

Naravno, specijalizirana odjeljenja ili službe mogu, pored centara za socijalne usluge, osnivati ​​i direktno organi socijalne zaštite. Mnoge od ovih službi ili odjeljenja otvorene su i prije nego što su na određenom lokalitetu počeli funkcionisati teritorijalni centri socijalnih usluga.

Uz ustanove socijalne zaštite u sistemu Ministarstva zdravlja i socijalnog razvoja, postoje ustanove drugih resora (resorske, sindikalne, omladinske i dr.). Na primjer, u svakoj regiji Rusije postoje socijalne službe za mlade.

Na teritoriji lokalne samouprave organizovane su različite vrste specijalizovanih (nekomercijalnih) centara za socijalne usluge. To mogu biti centri za pružanje socijalnih i zakonskih usluga zapošljavanja (osnivači: opštinski (teritorijalni) organ i više privrednih organizacija), te centri za rehabilitaciju invalida i siročadi (osnivači: teritorijalni organ, odbor za porodicu i za mlade, javne i komercijalne organizacije) i dr.

Treba naglasiti da dozvole za obavljanje djelatnosti socijalne zaštite na njihovoj teritoriji daju različiti odjeli i komercijalne strukture nadležnim organima socijalne zaštite i lokalne samouprave. Istovremeno, opštinski organ, kao pravno lice koje daje dozvolu za obavljanje delatnosti socijalne zaštite na svojoj teritoriji, može delovati u više lica: i kao jedan od suosnivača ustanove socijalnog profila organizovane na inicijativu različitih resora. i javnih udruženja, te kao inicijator i koordinator većine sociokulturnih akcija na jurisdikcionoj teritoriji.

Ustanove za kulturu i slobodno vrijeme

Kulturne i rekreacijske institucije su tradicionalne za rusku stvarnost. Do 1985. godine u zemlji je stvorena prilično razvijena mreža kulturnih i obrazovnih institucija. Tokom godina perestrojke i tranzicije na tržišne odnose, ova mreža je doživjela velike promjene. Smanjen je broj glavnih tipova institucija (klubova, biblioteka, parkova kulture i rekreacije). Promijenjena je resorna pripadnost značajnog broja institucija. Tako su, na primjer, nekadašnji sindikalni klubovi i biblioteke gotovo u potpunosti promijenili svoje vlasnike. Neke od ovih institucija su ili prestale postojati ili ih je preuzelo Ministarstvo kulture i masovnih komunikacija Ruske Federacije. U tom periodu mreža filmskih instalacija i bioskopa gotovo je potpuno uništena. Postoji spor i težak proces izgradnje novog sistema filmskih usluga za stanovništvo.

Ali postoje i pozitivni trendovi. Tokom godina, broj muzeja i pozorišta u našoj zemlji se povećavao. Ustanove kulture i slobodnog vremena postale su osjetljivije na potrebe stanovništva i koliko mogu da ih zadovolje. Pojavili su se novi tipovi institucija (informacioni centri, medijateke, itd.).

Jednoprofilne ustanove krenule su u pravcu višeprofilnosti i multifunkcionalnosti (pored obrazovnih zadataka, više pažnje je posvećeno rješavanju rekreativnih problema). Treba napomenuti da multifunkcionalnost kao trend nastao na Zapadu i njeno uvođenje u rusku stvarnost treba samo pozdraviti.

Proces reorganizacije mreže ustanova kulture i slobodnog vremena još nije okončan. Oni nastavljaju da traže svoju specifičnost i svoje mesto u novim uslovima ruske stvarnosti.

Klubske ustanove

Institucije klupskog tipa (klubovi, domovi i dvorovi kulture) i dalje su jedna od najmasovnijih kulturnih institucija u današnje vreme. Po svojoj prirodi klupske institucije su multifunkcionalne kompleksne ustanove kulture. Njihova svrha je pružanje maksimalnih usluga za različite kategorije stanovništva u oblasti razonode i rekreacije, obrazovanja i kreativnosti.

Glavni pravci djelovanja klupskih institucija su: informativno-obrazovni; umjetnički i novinarski; promicanje razvoja društvenih inicijativa, očuvanje i razvoj tradicionalne narodne kulture, održavanje praznika i obreda; razvoj umjetničkog i tehničkog stvaralaštva; kultura i zabava; fizičko-kulturni i zdravstveni rad, turističke djelatnosti; ekskurzijska usluga itd.

Trenutno u Rusiji postoji 55.000 klubova, pod kojima djeluje 357.328 amaterskih udruženja. Broj uključenih u klupske saveze je 6.074.821 osoba.

Od 1980. godine broj klupskih institucija smanjen je za 22,5 hiljada, a posebno je smanjenje od 1991. godine - za 15,6 hiljada. smanjenje je neznatno. Za tri godine broj klubova je smanjen za 1,1 hiljadu, a može se pretpostaviti da će se u narednim godinama broj klupskih institucija stabilizovati.

Uočen je i drugi trend. U zemlji nastaju klupske institucije novog tipa: centri za razonodu i kreativnost, zanatske kuće, nacionalni kulturni centri itd.

U velikim gradovima se pojavljuju centri za slobodno vrijeme organizirani na komercijalnoj osnovi. Prije svega, riječ je o elitnim noćnim klubovima. Po prirodi svojih aktivnosti (sklonost ka zabavi i nedostupnost široj populaciji zbog visoke cijene usluga), zabavne ustanove ovog tipa još uvijek se ne uklapaju dobro u tradicionalnu mrežu kulturnih i zabavnih ustanova.

Institucije parka

Parkovi kulture i rekreacije su među najpopularnijim ustanovama za slobodno vrijeme. Kao i klubovi, parkovi su kompleksne multifunkcionalne kulturne institucije. No, za razliku od klubova, parkovi svoje aktivnosti organiziraju na otvorenom. Specifičnosti parkova omogućavaju im da izvode širok spektar oblika rada, zadovoljavaju potrebe najrazličitije publike: od igrališta za djecu i mirnih kutaka za starije, do plesnih dvorana i velikog broja atrakcija za mlade. ljudi itd.

Nažalost, broj kulturnih parkova u Rusiji se svake godine smanjuje. Ako ih je 1990. godine bilo 730, onda do kraja 1999. godine - 554. Smanjenje broja parkova je uglavnom zbog logističkih i finansijskih poteškoća. Održavanje parkovske privrede, uklj. skupe atrakcije, to je vrlo, vrlo naporno. Ispostavilo se da je to izvan moći regionalnih i lokalnih vlasti. Federalna agencija za kulturu i kinematografiju danas nema odjel za parkove. Oni su predati lokalnim vlastima.

Ostaje za nadati se da će se, kako se ekonomska situacija u našoj zemlji bude popravljala, povećavati broj parkova. Pojaviće se i novi tipovi parkovskih institucija: rekreativni, zabavni parkovi itd.

Trenutno je osnovano Udruženje parkova kulture Ruske Federacije. Njenim zalaganjem održavaju se takmičenja za najbolji park u Rusiji.

Muzeji

Osnovna svrha muzeja je prikupljanje, proučavanje i izlaganje materijalnih i duhovnih vrijednosti. Veliko mjesto u djelatnosti muzeja zauzima kulturno-prosvjetni i istraživački rad.

Muzeji u Ruskoj Federaciji

Tabela pokazuje da se u proteklih 20 godina broj muzeja u našoj zemlji povećao za više od 2,5 puta. Ovo povećanje je uglavnom posljedica ukidanja raznih vrsta zabrana inicijativnih aktivnosti koje su postojale prije 1985. godine.

Od ukupnog broja muzeja u sistemu Ministarstva kulture i masovnih komunikacija Ruske Federacije, 100 su muzeji federalne nadležnosti, uključujući muzeje i ogranke. Ostali muzeji ovog sistema - regionalni i opštinski menadžment.

Svi muzeji se mogu podijeliti u 10 glavnih profila: kompleksni (uglavnom lokalna historija), historijski, umjetnički, književni, memorijalni, historijski, prirodni, sektorski, tehnički i arhitektonski.

Može se pretpostaviti da će se broj muzeja povećati u bliskoj budućnosti. O tome svjedoče sljedeći podaci. U Rusiji su se počeli pojavljivati ​​privatni muzeji (muzej posvećen radu Jurija Nikulina u gradu Krasnogorsku, Moskovska oblast, Muzej diplomatskog kora u Vologdi). Postoje arheološki i istorijski muzeji-parkovi, eko-muzeji. Dakle, među planovima muzejskih radnika u Kemerovskoj oblasti je i organizacija muzeja: "Rusko selo volosti" (kafana, kovačnica, seoska crkva), paganski hram "Slovenska mitološka šuma" itd.

Postoje i originalni muzeji (Muzej petla u gradu Petuški, Vladimirska oblast, Muzej miša u gradu Miškin, Jaroslavska oblast). Muzeji ove vrste imaju važnu ulogu u očuvanju lokalne kulturne tradicije, a posebno lokalne toponimije.

Biblioteke i informativni centri

Osnovna svrha biblioteka je prikupljanje, skladištenje i distribucija knjiga. Poslednjih godina jedno od prvih mesta u delatnosti biblioteka zauzima informacioni pravac.

Biblioteke Ruske Federacije (na hiljade)

Biblioteke svih vrsta

Mass Libraries

* - nema dostupnih informacija

Iz tabele se vidi da se broj biblioteka svih vrsta smanjio za 36,5 hiljada od 1980. godine, broj masovnih biblioteka za to vreme smanjen za skoro 13 hiljada. Istovremeno, treba napomenuti da je biblioteka generalno mreža u našoj zemlji je očuvana. I biblioteke igraju važnu ulogu u kulturnom životu glavnih kategorija stanovništva. Dakle, bibliotečka mreža Ministarstva kulture i masovnih komunikacija Ruske Federacije predstavlja sistem na više nivoa koji se sastoji od saveznih, regionalnih i opštinskih veza.

Gornja karika uključuje 9 najvećih biblioteka federalne podređenosti (Ruska državna biblioteka - Moskva; Ruska nacionalna biblioteka - Sankt Peterburg; Ruska državna biblioteka za mlade; Ruska državna dečja biblioteka - Moskva, itd.)

Srednju regionalnu vezu čine univerzalne biblioteke konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, takozvane regionalne i regionalne univerzalne naučne biblioteke (UNL).

Pored UNL, regionalna veza obuhvata i regionalne univerzalne dečje biblioteke (UDB), biblioteke za mlade (UB) i biblioteke za slepe. Od ranih 1990-ih, univerzalne biblioteke za djecu i mlade spojile su se u brojnim regijama.

Niži nivo biblioteka u sistemu Ministarstva kulture Ruske Federacije su opštinske biblioteke - gradske, okružne, seoske itd.

Poslednjih godina postoji tendencija formiranja informacionih institucija novog tipa na bazi biblioteka. Tako su se pojavile medijateke koje objedinjuju različite, a prije svega elektronske medije informacija o umjetničkim djelima. Pojava internet centara, internet salona i internet kafea postala je stvarnost naših dana. Tako, na primjer, na bazi Centralne gradske narodne biblioteke. Nekrasov (Moskva), stvoren je novi bibliotečko-informacioni kompleks glavnog grada. Narodne biblioteke veliku pažnju posvećuju kulturnim i slobodnim aktivnostima za različite kategorije stanovništva, sve više koriste različite oblike klupskog rada.

Ustanove socijalnog i pedagoškog usmjerenja

Rusija je do danas stvorila sistem institucija koje provode socijalno obrazovanje mlađe generacije u novim uslovima. Zauzvrat, ovaj sistem se grana na niz oblasti sa specifičnim zadacima koji su im svojstveni.

Tradicionalno mjesto u ovom sistemu zauzimaju ustanove dodatnog obrazovanja djece i adolescenata, koje svoj posao obavljaju uglavnom u mjestu stanovanja i studiranja. U proteklih 10-15 godina, u cjelini, ovaj sistem se očuvao, prilagođavajući ga što je više moguće novim uslovima ruske stvarnosti. Ustanove ovog tipa imaju važnu ulogu kako u socijalnom obrazovanju, tako iu organizaciji slobodnih aktivnosti djece i adolescenata u mjestu stanovanja. Glavni kustos ovog sistema je Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije, kojem pomažu Ministarstvo kulture, Državni komitet za mlade i Državni komitet za sport Ruske Federacije.

Drugi pravac koji je nastao tokom godina je mreža teritorijalnih institucija koje se bave porodicama sa niskim primanjima sa decom. Ovo je relativno nov pravac za Rusiju, koji ima za cilj da obezbedi porodicama sa niskim primanjima, pre svega socijalnu pomoć. Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije je nadležno za ovu oblast.

Treći pravac obuhvata mrežu specijalizovanih ustanova koje se, s jedne strane, bave organizacijom vaspitno-obrazovnog procesa u ustanovama zatvorenog tipa, prvenstveno internatima, as druge strane, usmjerenim preventivno-rehabilitacijskim radom među djecom i adolescentima. Prilikom obavljanja preventivnog rada posebna pažnja se poklanja prevenciji prekršaja među djecom i adolescentima, kao i zanemarivanja djece i beskućništva. Rehabilitacijski rad podrazumijeva odgojno-obrazovni utjecaj na djecu sa devijantnim ponašanjem i djecu koja su se našla u teškoj životnoj situaciji. Ovdje je teško izdvojiti neko od nadležnih ministarstava. Odgovornost je raspoređena u zavisnosti od specifičnosti problema koji se rješava između ministarstava kao što su Ministarstvo prosvjete, Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja, Ministarstvo unutrašnjih poslova, Državni komitet za mlade.

Ustanove dodatnog obrazovanja za djecu i adolescente

Ove ustanove pružaju dodatne mogućnosti za sveobuhvatan razvoj djece, uklj. da razviju svoja individualna interesovanja i sposobnosti.

U 1999. godini bilo je 16.000 ustanova dodatnog obrazovanja različite resorne pripadnosti, dok se broj ustanova ove vrste svake godine povećava. Tako, na primjer, za 1997-1999. Broj ustanova dodatnog obrazovanja povećan je za 2,9 hiljada.

U sistemu Ministarstva prosvjete 1999. god. bilo je 3579 centara, palata, dječijih umjetničkih kuća i drugih ustanova koje su realizovale različite programe dodatnog obrazovanja. Ove institucije pohađalo je 4,3 miliona djece. Više od 54% učenika obuhvaćeno je likovnim i estetskim obrazovanjem.

U sistemu Ministarstva prosvjete postoji 397 ustanova umjetničkog profila, 443 ekološko-biološka centra i stanice za mlade prirodnjake.

Veliko mjesto u sistemu dodatnog obrazovanja zauzimaju omladinske sportske škole i klubovi fizičke kulture. U sistemu Ministarstva prosvjete 1999. godine bilo je oko 3.000 ovakvih škola koje je pohađalo 1,9 miliona djece. U 1632 omladinske sportske škole Državnog komiteta za sport Rusije, sindikata i drugih organizacija, bilo je angažovano 790,2 hiljade djece i adolescenata.

Sistem Ministarstva kulture i masovnih komunikacija Ruske Federacije uključuje 5,8 hiljada dječijih umjetničkih škola različitih profila i 4.499 specijaliziranih dječjih biblioteka. Za podršku posebno darovitoj djeci djeluje Predsjednički program "Nadarena djeca".

Sistem ustanova socijalne zaštite za porodicu i djecu u mjestu prebivališta

Kao što je već navedeno, za šest godina (do 2000. godine) broj teritorijalnih ustanova socijalne zaštite za porodicu i djecu povećan je 21 puta i početkom 2000. godine iznosio je 2240 ustanova koje djeluju u sistemu socijalne zaštite stanovništva (Ministarstvo zdravstvo i društveni razvoj). Među njima se mogu razlikovati tri grupe institucija:

Centri za socijalne usluge za porodicu i djecu koji pružaju niz socijalnih usluga (teritorijalni centri za socijalnu pomoć porodici i djeci, centri za psihološku i pedagošku pomoć stanovništvu, centri za hitnu psihološku pomoć putem telefona, krizni centri za žene i dr. .);

Specijalizovane ustanove za maloljetnike kojima je potrebna socijalna rehabilitacija, uključujući socijalna skloništa za djecu i adolescente;

Centri za rehabilitaciju djece sa smetnjama u razvoju.

Većina ovih ustanova djeluje, po pravilu, u mjestu prebivališta porodice i djece. U prosjeku, svaki subjekt Ruske Federacije ima 25,8 institucija ove vrste.

Među teritorijalnim ustanovama socijalnih službi za porodicu i decu, na prvom mestu su centri za socijalnu pomoć porodici i deci (različitih vrsta) - 656. Dalje: socijalna prihvatilišta za decu i adolescente - 412, centri za socijalnu rehabilitaciju za maloletnike - 276, rehabilitacija centri za djecu i adolescente sa smetnjama u razvoju - 182 itd.

Specijalizovane ustanove za rad sa teškom decom i adolescentima

U skladu sa Zakonom Ruske Federacije „O osnovama sistema za prevenciju zanemarivanja i maloljetničke delinkvencije“ (1999.), u zemlji djeluju dvije vrste specijalizovanih obrazovnih ustanova: otvorene i zatvorene.

Posebne obrazovne i obrazovne institucije otvorenog tipa obrazovnih vlasti uključuju:

Specijalizovane opšteobrazovne škole;

Specijalne stručne škole;

Druge vrste vaspitno-obrazovnih ustanova otvorenog tipa za maloletnike kojima su potrebni posebni uslovi za obrazovanje,

Specijalne obrazovne ustanove zatvorenog tipa uključuju, prije svega, internate za siročad, djecu sa invaliditetom i djecu koja su ostala bez roditeljskog staranja (sirotišta, sirotišta, internati za siročad, internati za djecu sa smetnjama u razvoju i sl.) - sistem Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije, Ministarstvo zdravlja i socijalnog razvoja Ruske Federacije.

Posebnu grupu čine specijalizovane ustanove za prevenciju zanemarivanja i socijalnu rehabilitaciju dece i adolescenata. To su tzv. ustanove za privremeni pritvor maloletnika (centri za privremenu izolaciju maloletnih delinkvenata) – sistem Ministarstva unutrašnjih poslova, i specijalizovane ustanove za maloletnike kojima je potrebna socijalna rehabilitacija – sistem Ministarstva prosvete. i Ministarstvo zdravlja.

Na dan 01.01.2000. godine ukupan broj specijalizovanih ustanova za maloljetnike kojima je potrebna socijalna rehabilitacija, službi socijalne zaštite, iznosio je 701, uklj. 276 centara za socijalnu rehabilitaciju, 412 socijalnih prihvatilišta, 13 centara za pomoć djeci koja su ostala bez roditeljskog staranja. U obrazovnom sistemu postoji 61 takva ustanova.

U novembru 2000. godine Uredbom Vlade Ruske Federacije odobrene su okvirne odredbe o specijalizovanim ustanovama za maloljetnike kojima je potrebna socijalna rehabilitacija (o centru za socijalnu rehabilitaciju, o socijalnom skloništu za djecu, o centru za pomoć djeci koja su ostala bez roditeljskog staranja). ). Pravilnikom je navedeno da rehabilitacioni centri svoju delatnost obavljaju u saradnji sa organima i institucijama prosvete, zdravstva, unutrašnjih poslova, javnim i drugim organizacijama.

društveno - kulturnim sfereTeza >> Psihologija

AT društveno-kulturnim sfera, identifikaciju faktora i kontradikcija koje utiču na njegovu efikasnost u institucije kultura,... društveno- kulturnim sfere. Kreativnost kao društveno značajan kvalitet osobe jedan je od najvažnijih karakteristike ...

  • Mehanizam trošenja sredstava iz budžeta opštine za društveno-kulturnim sfera

    Teza >> Finansijske nauke

    Od 318 Idi na karakterizacija svaki pravac budžetskih izdataka za finansiranje društveno-kulturnim sfere. Obrazovanje je proces ... gradove u jednu medicinu institucija. U upravljanju radom ( institucije) društveni zaštita grada je prioritet...

  • resursna baza društveno-kulturnim aktivnosti (2)

    Testni rad >> Sociologija

    I pomoćno osoblje, samostalno karakteristike, prije svega, profesionalni i intelektualni... zaposlenici i posjetioci institucije kulture. Dakle, pružanje institucije društveno-kulturnim sfere profesionalni ljudski resursi...

    • Po vrsti proizvoda:

    Ova karakteristika je zbog raznovrsnosti proizvoda (usluga) koje kreiraju i prodaju organizacije u društveno-kulturnoj sferi. Koristeći ga, možete identificirati organizacije

    A) proizvodnja materijalnih proizvoda, na primjer, proizvodnja kompakt diskova, umjetnički studiji i radionice, tvornice rukotvorina, štamparije, filmski studiji itd.;

    B) pružanje materijalnih usluga, na primjer, specijalizovana restauratorska preduzeća i radionice, studiji za audio i video snimanje, foto studiji, stambeno-komunalne usluge i preduzeća za domaćinstvo;

    C) pružanje usluga koje imaju mogući materijalni (uključujući i finansijski) rezultat, na primjer, svim organizacijama kockarskih i igara na sreću: kockarnicama, nagradnim igrama, bilijar salama, slot mašinama, kompjuterskim igrama itd.;

    D) pružanje pretežno nematerijalnih usluga, na primjer, u ovoj grupi se mogu razlikovati tri podgrupe u zavisnosti od vrste nematerijalnih usluga:

    · Kulturni - pozorišta, muzeji, filharmonije, izložbene hale, klubovi, centri za slobodno vreme, itd.;

    Obrazovne - obrazovne ustanove, srednje i visokoškolske ustanove;

    E) oni koji se uglavnom bave trgovinom kulturnim predmetima i sredstvima - umjetničkim salonima i radnjama, antikvarnicama, trgovinama muzičke opreme, diskova, kaseta, prodajom knjiga itd.

    Prema vrsti djelatnosti:

    Ovaj kriterijum omogućava da se određene organizacije socio-kulturne sfere pripišu određenoj vrsti ekonomske aktivnosti, zbog preovlađujućih ciljeva i zadataka. Postoje sljedeće vrste poslovnih aktivnosti:

    A) komercijalni tip upravljanja je zasnovan na principima tržišne ekonomije, pri čemu je glavna stvar ostvarivanje dobiti od proizvodnje i prodaje određene usluge ili proizvoda;

    B) nekomercijalni tip upravljanja je zbog prevlasti suštinskog aspekta aktivnosti u hijerarhiji ciljeva: očuvanje umjetničkih vrijednosti i tradicije, održavanje prestiža nacije i države, grada , estetsko i moralno obrazovanje stanovništva, posebno djece i adolescenata; razvoj umjetnosti i drugih vidova kulturne djelatnosti kao samovrijednih oblasti javnog života. Nekomercijalni tip upravljanja je slabo vezan za tržišne interese, jer podrazumijeva maksimalnu dostupnost najširih slojeva stanovništva (uključujući i siromašne) rezultatima njihovog djelovanja, što u praksi znači pružanje usluga potrošačima bilo besplatno ili po preferencijalnoj osnovi. Rezultat je nerentabilnost, tj. nemogućnost nadoknade postojećih troškova na teret ostvarenih prihoda i subvencionisanje. Ove organizacije socio-kulturne sfere su ili budžetske, tj. ostvaruju dio svojih prihoda iz budžeta različitih nivoa; ili se održava o trošku različitih odjela, javnih organizacija, privatnih donacija i drugih izvora.

    B) mješoviti tip upravljanja

    pretpostavlja da nekomercijalna preduzeća u smislu svojih ciljeva i zadataka obavljaju poduzetničku djelatnost, a prihodi ostvareni od ove djelatnosti usmjeravaju se na njihov razvoj. Naravno, takva preduzeća su u povoljnijoj ekonomskoj poziciji u odnosu na čisto neprofitne organizacije. Na primjer, obrazovne škole su organizacije koje se finansiraju iz budžeta, a državni univerziteti uglavnom imaju mješoviti tip upravljanja.

    Grana kulture.

    Grana kulture, sa ekonomskog stanovišta, ima niz karakteristika:

    Prvo, kultura je posebna grana, čiji proizvod zadovoljava određenu grupu ljudskih potreba, tj. kulturne potrebe na poseban način. Na primjer, u oblasti obrazovanja, sistematske aktivnosti su usmjerene na stručno osposobljavanje osobe. Djelatnosti u granama kulture usmjerene su i na sveobuhvatno (intelektualno, estetsko, moralno i dr.) obrazovanje osobe, ali se koriste posebnim sredstvima, čije se opažanje vrši dobrovoljno, vodeći računa o interesima pojedinca i pojedinca. slobodno vrijeme. Istovremeno, ovakvo obrazovanje nema sistematski karakter, jer. na primjer, osoba možda uopće ne ide u pozorište, a kamoli da ga redovno posjećuje; ili čitati fikciju.

    Drugo, posebnost je i da li djelatnost u sferi kulture obavlja osoba za sebe ili za druge ljude.

    Uopšte, granu kulture u ekonomskom aspektu, sa stanovišta njenog savremenog shvatanja, treba posmatrati kao funkcionalno povezanu sa celokupnom društvenom proizvodnjom, a posebno sa reprodukcijom radne snage i intelektualnim razvojem radnika, neophodno za obavljanje profesionalnog produktivnog rada, kao i sredstvo za zabavu i rekreaciju.

    Danas je sama kultura postala sfera ekonomske aktivnosti koja proizvodi robu, robe i usluge. U tom smislu mogu se izdvojiti tri grupe institucija kulture, u zavisnosti od stepena njihove uključenosti u tržišnu ekonomiju.

    Prva grupa su predmeti kulturnog nasljeđa i nauke, na primjer, spomenici kulture, muzejski i arhivski fondovi, narodna umjetnost, eksperimentalna umjetnost i dr., koji zbog svog visokog društvenog značaja, neponovljivosti i potrebe ne mogu biti predmet tržišnih odnosa. sačuvati za naredne generacije.

    Druga grupa su organizacije i ustanove kulture i umjetnosti koje su uključene u zonu ograničenog djelovanja tržišnih odnosa: organizacije scenskih umjetnosti, ustanove kulture (biblioteke, klubovi i sl.). Usluge ovih institucija obezbjeđuju državno zagarantovane standarde (norme) kulturne potrošnje i stoga se stanovništvu pružaju besplatno ili po preferencijalnoj osnovi. Međutim, ove organizacije imaju mogućnost ostvarivanja dodatnih prihoda kroz poduzetničke aktivnosti.

    Treća grupa su institucije koje spadaju u delokrug komercijalne eksploatacije. Njihov prihod u potpunosti ostvaruju komercijalne aktivnosti. Tu spadaju: preduzeća u audiovizuelnoj sferi, šou biznis, štampani i ekranski mediji, itd.

    Granice između ovih grupa kulturno-umjetničkih organizacija su pokretne i mogu se pomicati kao rezultat tekuće kulturne politike države i njenog ekonomskog potencijala, povijesnih i nacionalnih kulturnih tradicija, potrošačkih preferencija stanovništva, životnog standarda i solventne potražnje itd. .

    Preduslovi za uvođenje tržišnih odnosa u sferi kulture i umetnosti počeli su da se stvaraju u periodu restrukturiranja nacionalne privrede od 1985. godine. U ovom trenutku sprovodi se niz ekonomskih eksperimenata u cilju povećanja efikasnosti. kulturne usluge za stanovništvo uvođenjem novih metoda upravljanja i organizaciono-ekonomskih oblika kulturnog djelovanja, jačanjem nezavisnosti državnih institucija, stvaranjem relativno nezavisnih privrednih organizacija. Kao rezultat ovih događaja, krajem 80-ih godina prošlog vijeka, mnoga amaterska udruženja, interesni klubovi, domovi kulture, zadruge, kreativne organizacije (studio pozorišta, samonosni filmski studiji), komercijalne strukture u oblasti produkcijske djelatnosti i marketinga pojavio. Sve ove formacije u početku su svoje aktivnosti obavljale na ugovornim odnosima sa osnovnim državnim institucijama koristeći svoja materijalna sredstva.

    Istovremeno, došlo je do jačanja principa djelovanja kulturnih organizacija kao što su decentralizacija upravljanja, demokratizacija ekonomskog mehanizma, diferencijacija organizacionih i ekonomskih modela kulturnih usluga za stanovništvo, denacionalizacija i demonopolizacija sfere kulture. i umjetnost kao osnova za nastanak nedržavnog sektora. Uvođenje ovih principa dovelo je do povećane samostalnosti u planiranju kreativnih i privrednih aktivnosti, u izboru metoda za sticanje i raspodjelu prihoda, te u određivanju cijena (tarifa) proizvodnih usluga. Shodno tome, u tržišnim uslovima su se razvili svi formalni preduslovi za rad kulturnih organizacija, kasnije ugrađeni u zakonodavne i regulatorne akte i uputstva industrije.

    Međutim, mogućnost obavljanja kreativnih i ekonomskih aktivnosti na tržišnim principima za većinu organizacija iz oblasti kulture i umjetnosti pokazala se vrlo ograničenom i problematičnom. Mnoge nezavisne organizacije suočile su se s problemom opstanka, što je dovelo do tendencije da se vrate pod državno tutorstvo ili da traže državne subvencije. To je dovelo do usvajanja niza zakona o državnoj podršci kulturi i njenim pojedinačnim djelatnostima, na primjer, zakona o kulturi, televiziji, kinematografiji, medijima itd.

    Nestabilan finansijski položaj kulture i umetnosti u tržišnim uslovima nije čisto ruski fenomen, iako su posebnosti tržišnih odnosa u Rusiji značajno zakomplikovale situaciju u kulturi. Istorijsko iskustvo razvoja kulture i umjetnosti u mnogim zemljama u tržišnim uslovima nam omogućava da zaključimo da tržišni regulatori imaju ograničeno djelovanje u ovoj oblasti.

    Proces uvođenja tržišnih odnosa u sferu kulture i umjetnosti može se razmotriti analizom dva glavna elementa proizvodnih odnosa: svojinskih odnosa, s jedne strane, i, s druge strane, metoda i izvora prihoda.

    Postoji prilično veliki izbor ekonomskih mehanizama aktivnosti u oblasti kulture

    Komponente sfere kulture su izuzetno heterogene u pogledu ekonomskih mehanizama koji se koriste.

    Arhivi, biblioteke, konzervatorske organizacije su obično javne institucije i skoro u potpunosti su finansirane od strane vlade ili dobrotvornih organizacija.

    Muzeji i klupske organizacije su uglavnom javne neprofitne organizacije, ali ima i privatnih. U muzejskoj i klupskoj djelatnosti značajniju ulogu imaju potvrde o ulaznicama, prodaja raznih usluga i suvenira. Ali glavna stvar je finansiranje od osnivača.

    Djelatnost pozorišta, filharmonije i folklornih grupa podržana je kombinacijom javnih sredstava, privatnih donacija, prihoda od prodaje ulaznica itd. Obično su ove organizacije neprofitne, ali postoje i komercijalna pozorišta koja ostvaruju prihod samo od prodaje njihovi glavni proizvodi (prodaja ulaznica i prava na reprodukciju stvorena predstavama, muzika u audiovizuelnoj produkciji) i prateća roba i usluge (prihodi od bifea, prodaja suvenira). To su, posebno, pozorišta na Brodveju u Njujorku.

    Cirkusku djelatnost, narodni zanat, kinematografiju, štampu, knjižarstvo, radio i televiziju uglavnom predstavljaju komercijalne organizacije koje ostvaruju glavni prihod od prodaje relevantnih dobara i usluga potrošačima ili oglašivačima. Ali obično državni i privatni filantropi u raznim oblicima podržavaju stvaranje i distribuciju pojedinačnih filmova, izdavanje pojedinačnih knjiga, izgradnju i rad cirkuskih zgrada, emitovanje pojedinačnih radio stanica i televizijskih kanala itd.

    Restauraciju spomenika obavljaju organizacije različitih oblika, sa kojima su državni organi i privatni vlasnici ili zakupci relevantnih spomenika u saradnji na osnovu ugovora.

    Književno stvaralaštvo, likovna umjetnost, zabava (s izuzetkom klupskih aktivnosti) djeluju u potpunosti na tržišnoj osnovi. Pružaoci usluga ovdje su privatna lica i komercijalne organizacije. Učešće države je ograničeno na otkup pojedinačnih radova i pružanje poreskih olakšica za umjetnike.

    Za razumijevanje specifičnosti ekonomskih odnosa u sferi kulture ključni su odgovori na sljedeća pitanja: zašto država finansira i osigurava obezbjeđivanje određenih vrsta kulturnih dobara? I zašto neke aktivnosti država i privatni filantropi podržavaju više, druge manje, a treće nikako?

    Dakle, tržišni odnosi u Rusiji doveli su do pojave različitih oblika vlasništva u sferi kulture, čije se formiranje dešava pod uticajem ekonomskih i neekonomskih faktora, od kojih su glavni:

    Odnos države prema sferi kulture, koji se sprovodi u vidu državne kulturne politike;

    Zahtevi različitih klasa, grupa stanovništva, političkih stranaka, udruženja proizvođača i pojedinačnih potrošača na objekte kulture i njihove rezultate;

    Odnos saveznih, regionalnih i lokalnih vlasti prema razvoju kulture i umjetnosti;

    Interes komercijalnih struktura i kapitala za kulturu kao poslovnu oblast.

    Ako analiziramo organizacije i vrste kulturnih aktivnosti na samo dvije pozicije - njihov društveni značaj i komercijalnu atraktivnost, onda moderna struktura vlasništva u oblasti kulture uključuje:

    · organizacije državne (savezne, regionalne, opštinske) i resorne imovine, koje uključuju biblioteke, klubove, muzeje, pozorišne i zabavne kuće, cirkuse, lokalitete kulturne baštine, elektronske i štampane medije;

    · drugu grupu čine organizacije i vrste kulturnih aktivnosti koje odražavaju ideologiju određenih grupa, stranaka i drugih udruženja građana, udruženja i sl., koja upravljaju svojom imovinom;

    · Sljedeća grupa su komercijalna kulturna preduzeća, koja djeluju, po pravilu, u privatnom i mješovitom vlasništvu. To uključuje rekreacijske centre, galerije, izdavaštvo, medije, štampariju, audiovizuelno i drugo.

    Kompleks socio-kulturnih grana. Kompleks društvenih potrošača


    1. Kompleks socio-kulturnih industrija


    Kompleks socio-kulturnih sektora (socio-kulturni kompleks) je skup aktivnosti čija je svrha pružanje društveno značajnih usluga stanovništvu: obrazovanje, kultura, zdravstvena zaštita, fizička kultura i sport, socijalne usluge i dr. ekonomska literatura, bliski, ali ne i identični pojmovi – društvena sfera, sociokulturna sfera, društvena infrastruktura itd.).

    Uloga i značaj kompleksa u nacionalnoj ekonomiji Bjelorusije raste. Dakle, za 1991-2009. njeno učešće u strukturi bruto domaćeg proizvoda povećano je sa 4,9% na 11,0%, a učešće zaposlenih u društveno-kulturnim sektorima u odnosu na ukupan broj zaposlenih u privredi zemlje povećano je sa 15% na 21,9%.

    Razvoj kompleksa determinisan je, prije svega, socijalnom politikom koju vodi država, usmjerenom na osiguranje dobrobiti građana.

    Kompleks obuhvata državne institucije i preduzeća, resornu mrežu društvenih i kulturnih institucija, organizacije privatnog sektora (kultura i zabava).

    Trenutno upravljanje društveno-kulturnim kompleksom vrše Ministarstvo prosvete, Ministarstvo zdravlja, Ministarstvo kulture, Ministarstvo sporta i turizma, Ministarstvo rada i socijalne zaštite, Ministarstvo informisanja, i druga republička ministarstva i resori.

    Sve do kraja 80-ih. 20ti vijek praktično jedini izvor finansiranja socio-kulturnih institucija bio je državni budžet. Organizacije i ustanove koje, po pravilu, nemaju sopstvene prihode, a finansiraju se iz budžeta, nazivaju se budžetskim. Svi njihovi troškovi utvrđuju se na osnovu posebnog planskog dokumenta - predračun, a postupak planiranja naziva se predračun.

    Da bi se suzbio pad obima socijalnih usluga, potrebno je nastaviti sa budžetskom podrškom socijalnim objektima, kako u slučaju njihovog očuvanja u strukturi preduzeća, tako i nakon prelaska u nadležnost lokalnih vlasti.


    1 Obrazovanje


    Obrazovanje – najveća grana društveno-kulturnog kompleksa – je sistem organizacija i institucija koje obavljaju obrazovnu djelatnost.

    Državna politika Republike Bjelorusije u oblasti obrazovanja zasniva se na sljedećim principima: prioritet obrazovanja, obavezno opšte osnovno obrazovanje; sprovođenje prelaska na obavezno opšte srednje obrazovanje; dostupnost predškolskog, stručnog i na konkursnoj osnovi - srednje specijalnog i višeg obrazovanje; kontinuitet i kontinuitet nivoa i faza obrazovanja; nacionalne i kulturne osnove obrazovanja.

    Učešće obrazovanja u strukturi BDP-a poraslo je sa 2,5% u 1990. godini na 4,1% u 2009. godini. Po ovom pokazatelju obrazovanje zauzima prvo mjesto među sektorima društveno-kulturnog kompleksa.

    Obrazovanje se dijeli na osnovno i dodatno.

    Osnovno obrazovanje obuhvata: predškolsko, opšte osnovno, opšte srednje, stručno, srednje specijalno, više i poslediplomsko.

    Dodatno obrazovanje se može izvoditi na svim nivoima osnovnog obrazovanja, kao iu ustanovama vanškolskog obrazovanja i osposobljavanja, usavršavanja i prekvalifikacije kadrova.

    Obrazovanjem upravlja Ministarstvo obrazovanja Republike Bjelorusije, druga ministarstva i odjeljenja koja imaju obrazovne ustanove, odjeljenja i odjeljenja za obrazovanje lokalnih izvršnih i upravnih organa. Glavni izvor finansiranja obrazovnih institucija je državni budžet. Dinamiku učešća potrošnje na obrazovanje u BDP-u karakterišu sljedeće brojke: 1990. - 4,3%; 1995. - 5,5; 2000 - 6,2; 2009. - 10%.

    Predškolsko vaspitanje i obrazovanje je prva faza integralnog sistema obrazovanja.

    Dolazi do razvoja novih oblika predškolskog obrazovanja, jačanja materijalne baze predškolskih ustanova, prelaska na puni obuhvat djece predškolskim obrazovanjem i odgojem, počevši od pete godine.

    U ustanove koje pružaju opšte srednje obrazovanje spadaju: osnovna škola, osnovna škola, srednja škola, večernja (smjenska) škola, gimnazija, licej, internat, sanatorijumski internat, kao i obrazovno-pedagoški kompleks. Sticanje opšteg srednjeg obrazovanja vrši se iu ustanovama stručnog i srednjeg specijalizovanog obrazovanja.

    Osnovni zadaci srednje opšteobrazovne škole su: dalje unapređenje materijalno-tehničke baze; prelazak na jednosmjenski način rada; smanjenje veličine odjeljenja u cilju poboljšanja kvaliteta obrazovanja.

    Osnovni cilj stručnog obrazovanja je priprema mladih za profesionalne aktivnosti, kao i sticanje stručnih znanja, vještina i sposobnosti neophodnih za osposobljavanje radnika i namještenika.

    Srednje specijalizovano obrazovanje ima za cilj sticanje posebne teorijske i praktične obuke, rešava problem obezbeđivanja sektora nacionalne privrede zemlje kvalifikovanim stručnjacima srednjeg nivoa.

    Srednje specijalizirano obrazovanje se odvija u dva smjera: prvi predviđa stjecanje posebne teorijske i praktične obuke; drugi je integrisan sa visokim obrazovanjem i pruža detaljnu specijalnu obuku.

    U Republici Bjelorusiji se razvio sljedeći sistem srednjih specijalizovanih obrazovnih institucija:

    tehničke škole (škole) pružaju srednje specijalizovano obrazovanje;

    fakulteti - sticanje srednjeg specijalizovanog obrazovanja integrisanog sa visokim obrazovanjem;

    više škole - sticanje srednjeg specijalizovanog obrazovanja integrisanog sa visokim obrazovanjem, au pojedinim specijalnostima - visoko obrazovanje prvog stepena;

    više stručne škole i više stručne škole - sticanje srednjeg specijalizovanog obrazovanja u specijalnostima integrisanim sa specijalnostima (profesijama) stručnog obrazovanja.

    Srednje specijalizovane obrazovne ustanove podređene su 14 republičkih organa vlasti, kao i organima lokalne samouprave. Najveći broj je u nadležnosti Ministarstva prosvjete - 31%, Ministarstva poljoprivrede i prehrane - 14, Ministarstva kulture - 10, Ministarstva zdravlja - 8, Ministarstva sporta i turizma - 5% ukupno.

    Struktura visokog obrazovanja obuhvata dva nivoa, uključujući i magisterij.

    Institucije koje pružaju visoko obrazovanje uključuju klasični univerzitet, specijalizovani univerzitet (akademiju), institut, višu školu.

    Upis na državne univerzitete u 2004. godini iznosio je 97,8 hiljada. ljudi, što je 2,2 puta više nego 1990. godine. Po broju studenata na 10 hiljada stanovnika, koji je iznosio 445 stanovnika, Bjelorusija je nadmašila mnoge ekonomski razvijene zemlje svijeta.

    Državni programi predviđaju kvalitetnu obnovu, razvoj informacionih obrazovnih tehnologija i nastavnih metoda, privlačenje dodatnih izvora finansiranja i jačanje materijalno-tehničke baze industrije, te širenje tržišta obrazovnih usluga stanovništvu. .


    2 Zdravstvena zaštita


    Zdravstvena zaštita je sistem državnih, javnih i medicinskih mjera usmjerenih na očuvanje i jačanje zdravlja ljudi, prevenciju i liječenje bolesti.

    U strukturi BDP-a učešće zdravstvene zaštite (uključujući fizičku kulturu i socijalno osiguranje) iznosi 3,2%; Ovdje je koncentrisano 7,2% ukupnog zaposlenog stanovništva; 4,5% ulaganja u osnovna sredstva.

    Ministarstvo zdravlja Republike Bjelorusije upravlja svim medicinskim, sanitarno-epidemiološkim, farmaceutskim i drugim ustanovama koje su mu podređene, kao i pruža metodološko vodstvo medicinskim ustanovama drugih odjela i javnih organizacija, izdaje dozvole i kontroliše aktivnosti privatnih zdravstvenih ustanova. ustanovama i lekarima.

    Prema WHO, početkom XXI vijeka. Bjelorusija je bila na 51. mjestu po ukupnim dostignućima zdravstvenog sistema među 191 državom.

    Zdravstvo kao industrija se razvija u sljedećim oblastima:

    • medicinska i preventivna njega;
    • zdravstvena zaštita majke i djeteta;
    • Spa tretman;
    • sanitarna i epidemiološka služba;
    • opskrba stanovništva drogom;
    • medicinska ekspertiza;
    • medicinska nauka i obrazovanje.
    • Novi medicinsko-ekonomski model trebao bi omogućiti optimalnu kombinaciju besplatne medicinske njege i plaćenih medicinskih usluga. Razvoj industrije u narednom periodu ima za cilj da svakom građaninu pruži pristupačnu i kvalitetnu zdravstvenu zaštitu. Planirano je da se udio finansiranja industrije do 2020. godine poveća na 10% BDP-a. Istovremeno, državne minimalne standarde treba uskladiti sa normama budžetskog obezbjeđivanja troškova zdravstvene zaštite po glavi stanovnika.
    • 1.3 Fizička kultura i sport
    • Fizička kultura i sport je samostalna grana nacionalne privrede koja objedinjuje mrežu specijalizovanih sportskih, rekreativnih i sportskih ustanova, organizacija i obrazovnih ustanova. Fizička kultura i sport su integrisani u druge grane društveno-kulturnog kompleksa, imaju svoje objekte, ustanove i kadrove.
    • Sektor „Fizička kultura i sport“ obezbjeđuje budžetska izdvajanja u iznosu od 0,5% budžetskih rashoda. Uporedo sa tim raste i uloga vanbudžetskog finansiranja. Fizička kultura i sportski rad u zemlji razvija se na osnovu Zakona o fizičkoj kulturi i sportu (1993). Ovom djelatnošću rukovodi Ministarstvo sporta i turizma. 1991. godine formiran je Nacionalni olimpijski komitet Bjelorusije.
    • Fizička kultura kao društvena ustanova obuhvata sledeće oblike: osnovne, sportske, stručno-primenjene, zdravstveno-rehabilitacione, rekreativne.
    • Sport se smatra sastavnim dijelom fizičke kulture, sredstvom i metodom fizičkog vaspitanja i ima tri glavna međusobno povezana organizaciona oblika: masovni amaterski, rezervni i elitni sport.
    • U sadašnjoj fazi, u bliskoj vezi sa fizičkom kulturom i sportom, razvija se turizam – veliki međusektorski sistem koji obezbeđuje rekreaciju i unapređenje zdravlja ljudi, a takođe je i potencijalni izvor prihoda državnog budžeta (industrija posluje sa profitom). ).
    • 1.4 Kultura i umjetnost
    • Uobičajeno je da se sfera kulture i umjetnosti označava kao skup organizacija, ustanova i preduzeća, kao i državnih i javnih organa, kreativnih sindikata koji su direktno povezani sa proizvodnjom, očuvanjem, distribucijom i organizacijom potrošnje dobara i usluga kulturne, društvene informativne i dekorativne svrhe. Doprinos kulture i umjetnosti nacionalnoj ekonomiji zemlje određen je sljedećim parametrima: 0,5% u strukturi BDP-a, 1,8% u ukupnom broju zaposlenih.
    • Uticaj kulture i umjetnosti na privredu zemlje je da ova industrija otvara specifična radna mjesta, ima svoja autonomna tržišta sa značajnim investicionim potencijalom i daje direktan doprinos razvoju privrede određenog regiona.
    • Raznolikost vrsta kulturnih aktivnosti (neke od njih se smatraju podsektorima) mogu se podijeliti u grupe:
    • umjetničko stvaralaštvo (književna, likovna i primijenjena umjetnost, umjetnost, scenska umjetnost);
    • kulturno naslijeđe (obnova i zaštita istorijskih i kulturnih spomenika, muzejsko, arhivsko, bibliotekarstvo, narodna kultura);
    • klupske i zabavne aktivnosti (klupske aktivnosti, atrakcije, šoubiznis, kazina);
    • masovno stvaranje i širenje kulturnih dobara – kulturna industrija (štampa; izdavanje knjiga; proizvodnja audiovizuelnih proizvoda, uključujući kinematografiju, radio, televiziju; internet).
    • Vodeća karika u sistemu upravljanja kulturom je Ministarstvo kulture Republike Belorusije, koje sprovodi državnu politiku u oblasti kulture, umetnosti, istorijskog i kulturnog nasleđa.
    • Trenutno, osnova državnih garancija za očuvanje, razvoj i širenje kulture u Republici Bjelorusiji ostaje budžetsko finansiranje.
    • Organizacije (ustanove, preduzeća) kulture dijele se: prema sadržaju djelatnosti - na kulturno-obrazovne i pozorišno-zabavne; prema osnovnoj namjeni djelatnosti - za komercijalne i nekomercijalne; prema obliku svojine - javno i privatno. Očuvana je tradicija podjele kulturnih organizacija na državne i resorne.
    • Podsektor umjetnosti uključuje pozorišta, cirkuse, filharmonije i druge koncertne organizacije; kinematografske organizacije; kreativne radionice; organizacije narodnih zanata (obrt); organizacije za naučno projektovanje i restauraciju proizvodnje; zabavne kompanije i institucije.
    • Bibliotekarstvo je grana informatičke, kulturne, obrazovne i obrazovne djelatnosti čiji je zadatak stvaranje i razvoj mreže biblioteka, formiranje i obrada bibliotečkog fonda, organizacija bibliotečko-informacionih i referentnih i bibliografskih usluga za korisnike. , obuku bibliotečkog osoblja, naučno-metodičke usluge bibliotekama.
    • Osnovni izvori finansiranja biblioteka su sredstva republičkog i lokalnih budžeta, koja obezbeđuju izradu i realizaciju programa razvoja biblioteka, izgradnju i rekonstrukciju bibliotečkih zgrada, prostorija, kao i nabavku bibliotečkih fondova.
    • Prema značaju, karakteristikama funkcionisanja i teritorijalnoj organizaciji izdvajaju se narodne, republičke, regionalne, gradske, okružne i seoske biblioteke.
    • Muzeji vrše nabavku, čuvanje, proučavanje i popularizaciju spomenika prirodne istorije, materijalne i duhovne kulture – primarnih izvora znanja o razvoju prirode i ljudskog društva.
    • Klubske ustanove su masovne kulturno-obrazovne ustanove koje organizuju slobodno vrijeme stanovništva i doprinose odgoju, samoobrazovanju i razvoju kreativnih sposobnosti pojedinca.
    • Više od 90% klupskih institucija je u nadležnosti Ministarstva kulture iu potpunosti se finansiraju iz budžeta.
    • Pozorišne i zabavne institucije u Republici Bjelorusiji predstavljaju 28 profesionalnih pozorišta, uključujući 2 opera i baletska pozorišta, 18 dramskih pozorišta, 8 dječjih i mladih gledatelja, 13 državnih koncertnih organizacija i 2 državna cirkusa.
    • kinematografija. Filmska industrija u cjelini je složen ekonomski kompleks koji karakterizira kombinacija posebne filmske produkcije sa razvijenom sferom cirkulacije, promocije i prikazivanja filmova.
    • U republici je stvorena tehnička baza za filmsku produkciju, funkcioniše nacionalni filmski studio "Belarusfilm", a budžetska sredstva su sačuvana.
    • Predviđene su mjere za očuvanje i kvalitetno povećanje mreže ustanova kulture, jačanje i ažuriranje njene materijalno-tehničke baze, obezbjeđivanje dostupnosti i raznovrsnosti industrijskih usluga za cjelokupno stanovništvo. Zakonski utvrđeni obim budžetskog finansiranja industrije "Kultura i umjetnost" je do 1% BDP-a.
    • 1.5 Socijalne usluge
    • Socijalne usluge - aktivnosti države, pravnih i fizičkih lica na pružanju socijalne podrške, pružanju medicinskih, psiholoških, pedagoških, pravnih usluga, materijalne pomoći, stvaranju uslova za socijalnu adaptaciju i rehabilitaciju građana i porodica u teškim životnim situacijama .
    • U ovu kategoriju stanovništva spadaju: djeca, stari, invalidi, teško bolesni, beskućnici, osobe koje su u stanju teške depresije.
    • Različite vrste socijalnih usluga mogu se podijeliti u tri grupe: socijalna skrb, socijalna rehabilitacija i socijalno sklonište.
    • Vodeću poziciju u upravljanju socijalnim uslugama zauzima Ministarstvo rada i socijalne zaštite, koje aktivno sarađuje sa ministarstvima prosvete i zdravlja i drugim republičkim organima vlasti.
    • Prioritetni pravac daljeg razvoja sistema socijalnih usluga je zadovoljavanje specifičnih potreba najugroženijih slojeva stanovništva: invalida, starih, djece, porodica sa niskim primanjima itd.
    • 1.6 Kompleks društvenih potrošača
    • Društveni i potrošački kompleks objedinjuje proizvodnju materijalnih dobara i usluga za stanovništvo i obuhvata trgovinu i javno ugostiteljstvo, potrošačke usluge za stanovništvo i stambeno-komunalne usluge.
    • Ogranci društveno-potrošačkog kompleksa usko su povezani međusobno i sa stanovništvom, što određuje njihovu teritorijalnu organizaciju.
    • Unutrašnja trgovina i javno ugostiteljstvo, potrošačke usluge za stanovništvo i stambeno-komunalne usluge proizvode 14,2% bruto domaćeg proizvoda; njihov udeo u ukupnom broju zaposlenih u privredi Belorusije je skoro 18,7%. Iskustva stranih zemalja pokazuju da je bez uspješnog razvoja ovih industrija nemoguće stvoriti visoko efikasnu tržišnu ekonomiju.
    • Trgovina je jedan od glavnih sektora privrede Republike Belorusije. U 2009. godini ukupan obim prometa trgovine na malo iznosio je 54,7 biliona. R. u tekućim cijenama, ili oko 5,5 miliona rubalja. po glavi stanovnika. Broj zaposlenih u trgovini na malo i javnom ugostiteljstvu dostigao je 655,1 hiljada ljudi, što je 2 puta više nego 1990. godine.
    • Trgovina kao samostalna grana nacionalne privrede omogućava da se robne grane oslobode potrebe da samostalno prodaju ono što su proizvele, što bi dovelo do disperzije i neekonomičnog korišćenja materijalnih, radnih i finansijskih resursa.
    • Državnom trgovinom upravlja Ministarstvo trgovine Republike Bjelorusije, u potrošačkoj saradnji - Bjeloruski republički savez potrošačkih društava.
    • Trgovina se dijeli na unutrašnju i eksternu. Domaća trgovina obuhvata trgovinu na veliko i malo.
    • Javno ugostiteljstvo je privredna grana za proizvodnju i prodaju gotove hrane stanovništvu kroz mrežu posebnih preduzeća (kantine, kafići, restorani, bifei itd.).
    • Javno ugostiteljstvo je važna rezerva za uštedu društvenog rada. Trenutni nivo produktivnosti rada u industriji omogućava smanjenje vremena utrošenog na pripremu kulinarskih proizvoda za oko 2-3 puta u odnosu na troškove kod kuće.
    • 1.7 Javne usluge
    • Javne službe za stanovništvo objedinjuju preduzeća i organizacije koje ispunjavaju pojedinačne narudžbe stanovništva za proizvodnju predmeta za ličnu potrošnju, popravku predmeta kulture, domaćinstva i domaćinstva i pružanje drugih usluga u domaćinstvu.
    • Sistem upravljanja industrijom formiraju odjeli za potrošačke usluge regionalnih izvršnih odbora i Izvršni odbor grada Minska.
    • U nacionalnom klasifikatoru Republike Bjelorusije 015-97 "Usluge stanovništvu" više od 600 vrsta djelatnosti klasificirano je kao domaće. Njih sprovodi preko 8 hiljada preduzeća.
    • Program daljeg razvoja potrošačkih usluga za stanovništvo Republike Bjelorusije kao glavne zadatke predviđa: stabilizaciju industrije, zasićenje tržišta različitim vrstama potrošačkih usluga, prvenstveno društveno značajnih, poboljšanje njihovog kvaliteta na osnovu stvaranja pravnih, organizacionih i ekonomskih uslova.
    • 1.8 Stambeno-komunalne usluge
    • Stambeno-komunalne usluge (HCS) stvaraju neophodne uslove za život ljudi. Industrija osigurava reprodukciju i održavanje stambenog fonda, kao i dovođenje stambeno-komunalnih usluga do direktnih potrošača.
    • Struktura stambeno-komunalnih usluga obuhvata sljedeće podsektore: stanovanje (stambeni sektor); hotelijerstvo; komunalna preduzeća koja pružaju resursnu podršku stambenom fondu i drugim zgradama i prostorima (vodosnabdevanje, toplotno snabdevanje, snabdevanje gasom, snabdevanje električnom energijom), čišćenje i uređenje teritorija naselja (održavanje putnih i mostovskih objekata, uređenje, iznošenje i odlaganje smeća , kanalizacija), više od 30 vrsta djelatnosti. Stambeni sektor je dio nacionalne ekonomije, uključujući izgradnju i rekonstrukciju stambenih objekata, objekata i elemenata inženjerske infrastrukture, upravljanje stambenim fondom, njegovo održavanje i popravku.
    • Za razliku od drugih sektora socijalne sfere, obim i kvalitet stambeno-komunalnih usluga ne podliježu smanjenju ispod određenog minimuma. Nivo razvijenosti stambeno-komunalnih usluga određuje funkcionisanje kako proizvodnog sektora, tako i cjelokupnog privrednog kompleksa. U strukturi plaćenih usluga koje se pružaju stanovništvu Bjelorusije u U 2009. godini na prvom mjestu su bile stambeno-komunalne usluge (26,3%), što je značajno premašilo nivo iz 1990. godine (13,3%).
    • Glavni pravci reforme stambeno-komunalne djelatnosti su:
    • razvoj sistema plaćanja stambeno-komunalnih usluga, povećanje nivoa plaćanja stanovništva, diferencijacija stopa plaćanja za stanovanje u zavisnosti od njegovog kvaliteta i lokacije;
    • unapređenje sistema socijalne zaštite u plaćanju stambeno-komunalnih usluga racionalizacijom postojećeg sistema naknada, jačanjem ciljane usmjerenosti sredstava koja se izdvajaju za socijalnu zaštitu stanovništva;
    • unapređenje sistema upravljanja, održavanja i kontrole kroz formiranje specijalizovanih organizacija za upravljanje stambenim fondom, prelazak na ugovorne odnose, demonopolizaciju stambeno-komunalnih usluga, razvoj konkurentskog okruženja;
    • prenos stambenog fonda na upravljanje direktnim vlasnicima stanova.

    kulturna ekonomija socijalno obrazovanje

    Bibliografija


    1. Vladimirova L.P. Organizacija, regulisanje i nagrađivanje rada u preduzećima industrije. - M.: Daškov i K, 2009. - 348 str.

    Genkin B.M. Ekonomija i sociologija rada. - M.: Norma, 2009. - 416 str.

    Pashuto V.P. Organizacija, regulisanje i nagrađivanje rada u preduzeću. - M.: Knorus, 2009. - 320 str.

    Ekonomija rada / Ed. M.A. Vinokurova, N.A. Gorelov. - Sankt Peterburg: Peter, 2008. - 656 str.

    Ekonomija rada: socijalni i radni odnosi / Ed. NA. Volgina, Yu.G. Odegov. - M.: Ispit, 2010. - 736 str.


    Tutoring

    Trebate pomoć u učenju teme?

    Naši stručnjaci će savjetovati ili pružiti usluge podučavanja o temama koje vas zanimaju.
    Pošaljite prijavu naznačivši temu odmah da saznate o mogućnosti dobijanja konsultacija.

    Slobodno vrijeme je jedno od važnih sredstava za oblikovanje ličnosti osobe. To direktno utječe na njegovu proizvodnu i radnu sferu djelovanja, jer se u uvjetima slobodnog vremena najpovoljnije odvijaju rekreacijski i restaurativni procesi, oslobađajući intenzivan fizički i psihički stres. Korištenje slobodnog vremena je svojevrsni pokazatelj kulture, raspona duhovnih potreba i interesovanja osobe ili društvene grupe.

    Vrijeme lica koje se bavi društveno organizovanim industrijskim, obrazovnim ili drugim aktivnostima slične prirode sastoji se iz dva dijela: radnog (ili obrazovnog) i neradnog (ili vannastavnog) vremena. Zauzvrat, neradno vrijeme se sastoji od:

    • a) pomoćno vrijeme povezano s industrijskim ili obrazovnim zaposlenjem (na primjer, vrijeme provedeno na putu, priprema domaće zadaće, itd.);
    • b) domaće vreme u gradu i na selu, koje je posvećeno kupovini u prodavnicama, kuvanju, čišćenju prostorija, brizi o deci itd.:
    • c) vrijeme utrošeno na zadovoljavanje fizioloških potreba: spavanje, ishrana, gimnastika, hodanje, pasivna rekreacija itd.;
    • d) zapravo slobodno vrijeme, koje podrazumijeva slobodan izbor osobe za varijantu svog slobodnog ponašanja ili slobodne aktivnosti, uzimajući u obzir njegove sklonosti, materijalne mogućnosti, fizičko stanje, duhovne potrebe.

    Društvo je zainteresovano za efikasno korištenje slobodnog vremena ljudi - u svrhu društveno-ekonomskog razvoja i duhovne obnove cjelokupnog našeg života.

    Slobodno vrijeme je neophodan i sastavni element životnog stila svake osobe. Stoga, koncept „slobodnog vremena“ za radnike u sociokulturnoj sferi uvijek treba predstavljati u kontekstu ostvarivanja interesa pojedinca vezanih za rekreaciju, samorazvoj, samoostvarenje, komunikaciju, zadovoljstvo, poboljšanje zdravlja. , itd.

    Ustanove kulture i slobodnog vremena subjekti su državne politike u oblasti kulture. Osiguravaju ustavna prava građana na slobodu stvaralaštva, jednak pristup učešću u kulturnom životu i korišćenju kulturnih blagodati, razvijaju kreativne komunikacijske vještine i doprinose razvoju prave demokratije kroz različite društvene i kulturne inicijative. Ustanove kulture i slobodnog vremena pružaju usluge svim građanima, bez obzira na godine, pol, nacionalnost, obrazovanje, društveni status, politička uvjerenja, odnos prema vjeri.

    Kulturne i rekreacijske ustanove uključuju:

    • - urbani, seoski klubovi;
    • - okružni, gradski, seoski domovi kulture i domovi kulture;
    • - autoklubovi, kult brigade;
    • - kulturni centri (uključujući nacionalne).

    Kulturne i rekreacijske ustanove su pravna lica i obavljaju svoju djelatnost u potpunosti u skladu sa važećim zakonodavstvom Ruske Federacije, a mogu biti i ogranci, strukturne podjele klupskih sistema ili složene društveno-kulturne (kulturne, obrazovne, kulturne i sportske itd. .) udruženja .

    • · održavanje kulturnih manifestacija različitih oblika i tema - praznika, priredbi, smotri, festivala, takmičenja, koncerata, izložbi, večeri, priredbi, diskoteka, svečanosti, igranih i zabavnih programa i dr.;
    • · organizovanje rada klupskih formacija - amaterskih stvaralačkih grupa, kružoka, studija, amaterskih udruženja, interesnih klubova različitih usmjerenja i drugih klupskih formacija;
    • organizacija rada predavaonica, javnih univerziteta, škola i kurseva iz različitih oblasti znanja, drugih oblika obrazovne djelatnosti;
    • Organizacija filmskih projekcija;
    • · pružanje savjetodavne, metodološke i organizacione kreativne pomoći u pripremi i održavanju kulturnih i slobodnih aktivnosti;
    • Pružanje referentnih, informativnih i reklamnih i marketinških usluga;
    • pružanje drugih vrsta slobodnog vremena i usluga u oblasti kulture i srodnih djelatnosti.

    Usluge kulturne i rekreacijske ustanove su integrisane prirode i mogu se predstaviti u različitim oblicima (masovni, kamerni, individualni, interaktivni) i na bilo kom demonstracijskom mjestu (u gledalištu, plesu, izložbenoj sali, trgu, stadionu, livadi, farma, obrazovna ustanova itd.).

    Usluge ustanove kulture i slobodnog vremena pružaju se stanovništvu besplatno (na teret budžetskih sredstava) i na plaćenoj osnovi (na teret potrošača). Usluge se mogu pružiti besplatno za:

    • · održavanje društveno i društveno značajnih kulturnih manifestacija (državnih, regionalnih, gradskih (seoskih), sektorskih praznika i dr.);
    • · kulturne usluge za najmanje zaštićene segmente stanovništva (penzioneri, invalidi, djeca iz porodica sa niskim primanjima, siročad, višedjetne porodice, itd.);
    • Podrška aktivnostima glavnih (koncertnih) sastava amaterskih kreativnih grupa;
    • Patriotski odgoj djece i omladine;
    • · Razvoj nacionalnih kultura naroda Habarovskog kraja, identifikacija, očuvanje i popularizacija tradicija materijalne i nematerijalne narodne kulture (praznici, običaji, obredi itd.).

    U skladu sa važećim zakonodavstvom, pri organizovanju plaćenih priredbi, ustanova kulture i slobodnog vremena može ustanoviti beneficije za djecu predškolskog uzrasta, studente, invalide, regrutovana vojna lica i boračke kategorije.

    Djelatnost ustanove kulture i razonode ne sastoji se toliko u tome da svakom pojedincu pruži najrazličitije aktivnosti, već više u razvijanju različitih aspekata njegove ličnosti kroz posao kojim se čovjek voli baviti u slobodno vrijeme. : inteligencija , moral, estetska osećanja.

    Sav rad savremenih kulturno-rekreativnih centara treba da se zasniva na određenoj perspektivi, na takvom sistemu dešavanja koji bi zadovoljio ne samo potrebe za rekreacijom ili novim informacijama, već i razvijao sposobnosti pojedinca. Shodno tome, slobodno vrijeme djeluje kao faktor u formiranju i razvoju ličnosti u njenoj asimilaciji kulturnih i duhovnih vrijednosti. Taj proces se naziva socijalizacija, a ustanova kulture i slobodnog vremena je institucija socijalizacije.

    Aktivnosti kulturnih i zabavnih institucija trenutno su organizovane na osnovu dokumenta objavljenog 1992. godine - "Osnove zakonodavstva Ruske Federacije o kulturi". Jasno definiše „kulturnu delatnost“, „kulturne vrednosti“, „kulturnu korist“, „kreativnu delatnost“ itd., glavne oblasti državne delatnosti u oblasti kulture (zaštita spomenika, narodna umetnost, umetnički zanati, beletristika, kinematografija i dr.), kao i osnovna prava građana u oblasti kulturnih djelatnosti (“Zakon o kulturi”).

    Bez dokolice, život moderne osobe ne samo da bi bio manjkav, izgubio bi jednu od svojih osnovnih srži, postao bi nepodnošljiv. Slobodna aktivnost u svakodnevnom životu obavlja mnoge različite funkcije rekreativnog, zdravstveno-popravnog i terapeutskog tipa. Bez njihove primjene, kod mnogih ljudi neizbježno dolazi do stanja stresa, pojačanog neuroticizma, mentalne neravnoteže, pretvaranja u stabilne bolesti.

    Slobodne aktivnosti se zasnivaju na sljedećim metodama:

    • 1. Kombinacija rekreacije sa raznim edukativnim i edukativnim zadacima (igre, takmičenja, kvizovi itd.)
    • 2. Raznovrsnost oblika i metoda organizovanja i dobrovoljnost u izboru (krugovi, amaterska udruženja, interesni klubovi, večeri odmora, masovni praznici itd.)

    Postoje dva oblika organizacije slobodnog vremena: javni i individualno-lični.

    Struktura dokolice sastoji se od nekoliko nivoa, koji se međusobno razlikuju po svom psihološkom i kulturnom značaju, emocionalnoj težini i stepenu duhovne aktivnosti.

    Slobodno vrijeme se obogaćuje kako se slobodno vrijeme povećava i kulturni nivo raste. Ako osoba sebi ne postavi zadatak samousavršavanja, ako njegovo slobodno vrijeme nije ispunjeno ničim, dolazi do degradacije slobodnog vremena, osiromašenja njegove strukture.

    Od posebnog značaja je kreativna aktivnost organizatora. Mnogo ovisi o njima, o njihovoj sposobnosti da ponude zanimljive oblike rekreacije, zabave, usluga i očaraju ljude. Istovremeno, kultura provođenja slobodnog vremena rezultat je napora samog pojedinca, njegova želja će slobodno vrijeme pretvoriti u sredstvo sticanja ne samo novih iskustava, već i znanja, vještina i sposobnosti.

    Organizatori se profesionalno bave slobodnim aktivnostima, stvaraju uslove i pomažu glavnim subjektima aktivnosti da ostvare potrebe za rekreacijom i zabavom.

    Postoji i nekoliko nezavisnih tipova radnika:

    Rukovodeći kadar profesionalnih organizatora slobodnog vremena su vodeći menadžeri rekreacijskih društava, direktori, rukovodioci ustanova kulture koji rade u različitim oblastima slobodnog vremena i društvenih i kulturnih usluga uopšte.

    Stručni i kreativni sastav umjetničkih radnika i medija – predstavnici ove grupe ostvaruju direktan kontakt sa publikom: izvođači koji se bave različitim vrstama i žanrovima umjetnosti, voditelji koncerata, korepetitori, dirigenti, novinari, voditelji radijskih i televizijskih programa itd. . Upravo su njihove kreativne sposobnosti, profesionalne sposobnosti, psihološka priprema u centru pažnje posetilaca ovih događaja sa njihovim učešćem; visokokvalifikovani radnici i stručnjaci iz različitih sektora proizvodnje dobara i kulturnih proizvoda, kao i osoblje kulturnih institucija, uslužnih organizacija (štamparije i izdavači, doktori, treneri, animatori rekreativnih centara, smeštajnih objekata, voditelji turističkih grupa, vodiči , inženjeri, programeri i provajderi komunikacionih mreža itd.). U većini slučajeva oni su uključeni u realizaciju glavnih faza organizacije i realizacije slobodnog vremena, u direktnoj interakciji sa potrošačima kulturnog proizvoda; obični izvođači i proizvođači usluga u oblasti slobodnog vremena - zaposleni u ustanovama kulture, centrima za slobodno vreme i turističkih agencija koje ne pripadaju menadžerskom timu, visokokvalifikovanim stručnjacima i kreativnim zaposlenicima. To su obični izvođači, njihovi pomoćnici. Neki od njih direktno stupaju u interakciju s potrošačima (konobar u restoranu, hotelski serviser, itd.), drugi mogu povremeno kontaktirati ili se uopće ne susresti s potrošačima uslužnih proizvoda; pomoćno osoblje - tehnički radnici ustanova kulture, osoblje bezbednosnih firmi i sl., koje ne dolazi u bliski kontakt sa potrošačima usluga. Ostajući "u sjeni", ovi radnici obavljaju važne funkcije: pružaju nevidljive usluge u vezi sa održavanjem normalnih uslova rada za specijalističke organizatore i slobodne aktivnosti stanovništva. Ovi radnici osiguravaju sigurnost rekreacije, dostupnost topline, nesmetano snabdijevanje električnom energijom u zatvorenim prostorima, pouzdan rad opreme i sl. i pravnim organizacijama. Zaposleni u ovim ustanovama i organizacijama sprovode državnu, regionalnu i opštinsku politiku u oblasti rekreativnih, kulturnih i slobodnih aktivnosti, kontrolišu sprovođenje zakonskih i zakonskih normi u ovoj oblasti;

    lica i strukture koje obavljaju preduzetničke funkcije vezane za finansiranje, kao i pružanje donatorske pomoći organizatorima slobodnog vremena (proizvođači, organi vlasti, javni fondovi, sponzori, filantropi i dr.), kao i poslovnim partnerima (bankarske strukture i dr.).

    Ciljna orijentacija preduzeća i rekreacijskih institucija:

    • - kulturno prosvjećivanje, umjetničko stvaralaštvo, razvijanje estetskih osjećaja publike za slobodno vrijeme;
    • - rekreacija i zabava publike.

    Događaj se često tumači i shvata kao zabava, zadovoljstvo, igra, sloboda, rekreacija itd. Ovo se zasniva na vrlo jednostavnoj ideji: moderno društvo i svaka osoba mora steći potpuno novi nivo potreba. Ali ako se oslonimo na podatke savremene nauke, možemo izdvojiti više od hiljadu osnovnih, osnovnih strukturnih elemenata događaja, kako se slobodne aktivnosti i teme mogu razlikovati, uključujući sport, igre, pozorište, kolekcionarstvo, muziku, turizam itd. . Postoji bezbroj varijanti ovih elemenata, modela i oblika. A koliko varijanti jednog oblika? Na primjer, kviz ih ima šezdesetak, takmičenje više od šest stotina, a igra šezdeset hiljada. Mnogi adolescenti, mladi ljudi i odrasli karakteriziraju uski skup i kruti vremenski okviri za slobodne aktivnosti.

    Zabava se odnosi na takve vrste aktivnosti u slobodno vrijeme koje pružaju priliku za zabavu, odvraćanje od briga, pružanje zadovoljstva, tj. Zabava uvijek zahtijeva aktivnost, za razliku od rekreacije, kako je gore navedeno, koja može biti pasivna ili polupasivna. Također ćemo pojasniti da u procesu odmora osoba vraća svoje fiziološko stanje, a zabava je neophodna za ublažavanje psihičkog stresa, preopterećenja i preopterećenja. Stoga zabava zahtijeva posebno emocionalno opterećenje.

    Faktori koji utječu na izbor aktivnosti kojima ljudi posvećuju svoje slobodno vrijeme su vjerska uvjerenja, rasne razlike, nacionalnost i zdravstveno stanje. Dakle, karakteristike slobodnog vremena, slobodnog vremena određuju se sadržajem čovekovog rada, njegovim porodičnim i životnim uslovima, stepenom obrazovanja, individualnim karakteristikama itd. Na osnovu toga treba da se zasnivaju individualni atributi u kulturnim i slobodnim programima. biti izgrađen.

    Tokom slobodnog vremena, osoba nastoji doživjeti pozitivne emocije, fokusirati se na konstruktivne misli, dobiti visokokvalitetnu uslugu - jednom riječju, postići ona stanja koja su povezana s rekreativnim učinkom.

    Drugi faktor koji omogućava postizanje željenog sadržaja povezan je sa realizacijom od strane osobe u slobodno vrijeme svojih težnji, oličenjem vlastite životne pozicije. Ovaj pravac razonode može se označiti kao privlačnost osobe njegovom omiljenom poslu (hobiju). Oni koji nisu u stanju da se ostvare na poslu, koji su pritisnuti monotonijom svakodnevice, u slobodno vrijeme nastoje vratiti ravnotežu između napetosti i rekreacije u svojoj omiljenoj zabavi, u kojoj se mogu izraziti s najvećom slobodom i širina. Časovi hobija omogućavaju različitim ljudima da zadrže osjećaj vlastitog identiteta, da osete stanje kreativnog uspona, samospoznaje.

    Ciljevi i motivi osobe koja se okreće jednoj ili drugoj slobodnoj aktivnosti, u pravilu se formiraju na osnovu navika, sklonosti karaktera i životnog iskustva. Istovremeno, čovjek nastoji u slobodno vrijeme upoznati nešto zanimljivo, naučiti nešto novo za sebe. Sposoban je pogriješiti kada procjenjuje određene aktivnosti u slobodno vrijeme i svoj odnos prema njima, jer o tome procjenjuje subjektivno. Stoga organizatori slobodnog vremena ne bi trebali precijeniti njegovu motivaciju za ovu ili onu aktivnost. Ali ni nju ne možete potcijeniti. Samo osoba sama može djelovati kao stručnjak za svoje slobodno vrijeme.

    Imate pitanja?

    Prijavite grešku u kucanju

    Tekst za slanje našim urednicima:

    Pošalji