1. Ta’lim dasturlari ta’lim mazmunini belgilaydi. Ta'lim mazmuni irqiy, milliy, etnik, diniy va ijtimoiy mansubligidan qat'i nazar, odamlar, millatlar o'rtasidagi o'zaro tushunish va hamkorlikni rivojlantirishi, dunyoqarashning xilma-xilligini hisobga olishi, o'quvchilarning o'z fikrini erkin tanlash va erkin tanlash huquqini amalga oshirishga yordam berishi kerak. e'tiqodlar, har bir shaxsning qobiliyatlarini rivojlantirish, uning shaxsiyatining oila va jamiyatda qabul qilingan ma'naviy, axloqiy va ijtimoiy-madaniy qadriyatlarga muvofiq shakllanishi va rivojlanishini ta'minlash. Kasbiy ta'lim va kasb-hunar ta'limining mazmuni malakalarni egallashni ta'minlashi kerak.

2. Rossiya Federatsiyasida asosiy ta'lim dasturlari umumiy va kasbiy ta'lim darajalari bo'yicha, kasbiy tayyorgarlik bo'yicha va qo'shimcha ta'lim bo'yicha qo'shimcha ta'lim dasturlari bo'yicha amalga oshiriladi.

3. Asosiy ta’lim dasturlariga quyidagilar kiradi:

1) asosiy umumiy ta'lim dasturlari - maktabgacha ta'limning ta'lim dasturlari, boshlang'ich umumiy ta'limning o'quv dasturlari, asosiy umumiy ta'limning o'quv dasturlari, o'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

2) asosiy kasbiy ta'lim dasturlari:

A) o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari - malakali ishchilar, xizmatchilarni tayyorlash dasturlari, o'rta bo'g'in mutaxassislarini tayyorlash dasturlari;

B) oliy ta’limning ta’lim dasturlari – bakalavriat dasturlari, mutaxassislik dasturlari, magistratura dasturlari, aspiranturada ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash dasturlari (adyunktura), rezidentura dasturlari, assistent-stajirovka dasturlari;

3) asosiy kasbiy ta'lim dasturlari - ishchilarning kasblari, xodimlarning lavozimlari bo'yicha kasbiy ta'lim dasturlari, ishchilarni, xizmatchilarni qayta tayyorlash dasturlari, ishchilar, xizmatchilarning malakasini oshirish dasturlari.

4. Qo‘shimcha ta’lim dasturlariga quyidagilar kiradi:

1) qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlari - qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturlari, qo'shimcha kasbiy tayyorgarlik dasturlari;

2) qo'shimcha kasbiy dasturlar - malaka oshirish dasturlari, kasbiy qayta tayyorlash dasturlari.

5. Ta'lim dasturlari, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

6. Maktabgacha ta'lim bo'yicha ta'lim dasturlari maktabgacha ta'lim bo'yicha federal davlat ta'lim standartiga muvofiq va maktabgacha ta'lim bo'yicha tegishli namunaviy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi.

7. Davlat akkreditatsiyasidan o'tgan ta'lim dasturlariga muvofiq ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar (oliy ta'lim muassasalari tomonidan mustaqil ravishda tasdiqlangan ta'lim standartlari asosida amalga oshiriladigan oliy ta'limning ta'lim dasturlari bundan mustasno), federal davlat tomonidan belgilangan tartibda ta'lim dasturlarini ishlab chiqadilar. ta'lim standartlari va tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda.

8. Ushbu Federal qonunga muvofiq ta'lim standartlarini mustaqil ravishda ishlab chiqish va tasdiqlash, bunday ta'lim standartlari asosida oliy ta'limning tegishli ta'lim dasturlarini ishlab chiqish huquqiga ega bo'lgan oliy ta'limning ta'lim tashkilotlari.

9. Namunaviy asosiy ta'lim dasturlari, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, federal davlat ta'lim standartlari asosida ularning darajasini va yo'nalishini hisobga olgan holda ishlab chiqiladi.

10. Namunaviy bazaviy ta’lim dasturlari imtihon natijalariga ko‘ra davlat axborot tizimi hisoblangan namunaviy bazaviy ta’lim dasturlari reestriga kiritiladi. Namunaviy asosiy ta'lim dasturlari reestridagi ma'lumotlar hamma uchun ochiqdir.

11. Namunaviy asosiy umumiy ta'lim dasturlarini, o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlarini ishlab chiqish, ularni ekspertizadan o'tkazish va ushbu namunaviy asosiy ta'lim dasturlari reestrini yuritish tartibi, namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqish, ekspertizadan o'tkazish va bunday reestrga kiritish xususiyatlari. davlat sirini tashkil etuvchi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan o'rta kasb-hunar ta'limi va axborot xavfsizligi sohasidagi o'rta kasb-hunar ta'limining namunaviy asosiy ta'lim dasturlari, shuningdek namunaviy asosiy umumiy ta'lim dasturlari, ta'lim dasturlari reestrini yuritish huquqiga ega bo'lgan tashkilotlar. O'rta kasb-hunar ta'limi, agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, umumiy ta'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish va amalga oshirish funktsiyalarini bajaradigan federal ijroiya organi tomonidan tashkil etiladi. akon. Oliy taʼlimning namunaviy bazaviy taʼlim dasturlarini ishlab chiqish, ularni ekspertizadan oʻtkazish va oliy taʼlimning namunaviy bazaviy taʼlim dasturlari reestrini yuritish tartibi, maʼlumotlarni oʻz ichiga olgan oliy taʼlimning namunaviy bazaviy taʼlim dasturlarini ishlab chiqish, ekspertizadan oʻtkazish va bunday reestrga kiritish xususiyatlari. davlat sirini tashkil etuvchi va namunaviy asosiy ta'lim dasturlari axborot xavfsizligi sohasidagi oliy ta'lim dasturlari, shuningdek oliy ta'limning namunaviy asosiy ta'lim dasturlari reestrini yuritish huquqiga ega bo'lgan tashkilotlar federal ijroiya organi tomonidan belgilanadi. agar ushbu Federal qonunda boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, oliy ta'lim sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish va amalga oshirish funktsiyalarini bajaradi.

12. Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining vakolatli davlat organlari namunali asosiy umumiy ta'lim dasturlarini ekspertizadan o'tkazishda ularning darajasi va yo'nalishini hisobga olgan holda (mintaqaviy, milliy va etnik-madaniy xususiyatlarni hisobga olgan holda) jalb qilinadi.

13. Aspiranturada ilmiy-pedagogik kadrlarni tayyorlash bo'yicha namunali dasturlarni ishlab chiqish federal ijro etuvchi hokimiyat organlari va federal davlat organlari tomonidan ta'minlanadi, ularda Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida harbiy yoki unga tenglashtirilgan boshqa xizmat, ichki ishlar organlarida xizmat ko'rsatish nazarda tutiladi. ishlar organlari, Rossiya Federatsiyasi Milliy gvardiyasi qo'shinlarida xizmat, namunali aspirantura stajirovka dasturlari - madaniyat sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish uchun mas'ul federal ijroiya organi, namunaviy rezidentlik dasturlari - rivojlantirish uchun mas'ul federal ijroiya organi. sog'liqni saqlash sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni amalga oshirish.

(oldingi nashrdagi matnga qarang)

14. Ushbu Federal qonun bilan belgilangan hollarda vakolatli federal davlat organlari namunaviy qo'shimcha kasbiy dasturlarni yoki namunaviy qo'shimcha kasbiy dasturlarni ishlab chiqadi va tasdiqlaydi, ularga muvofiq ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar tegishli qo'shimcha kasbiy dasturlarni ishlab chiqadilar.

15. Ushbu Federal qonun va boshqa federal qonunlarda belgilangan hollarda vakolatli federal davlat organlari namunali kasbiy ta'lim dasturlarini yoki namunaviy kasbiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqadi va tasdiqlaydi, ularga muvofiq ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan tashkilotlar tegishli kasbiy ta'lim dasturlarini ishlab chiqadilar.

FEDERAL DAVLAT BUDJETLI TA'LIM MASSASASI

FEDERAL DAVLAT zahiralari agentligining TORJHOK POLİTEXNIK KOLLEJI

TASDIQLASH

Rosserver kolleji Federal davlat byudjet instituti direktori

Yu.V. SLE ORTSOV

O'rta kasb-hunar ta'limining asosiy ta'lim dasturi

Mutaxassislik

230701 Amaliy informatika (tarmoqlar bo‘yicha)

Bitiruv malakasi

Texnik-dasturchi

Asosiy kasbiy ta'lim dasturi mutaxassislik bo'yicha federal davlat ta'lim standarti asosida ishlab chiqilgan

230701 Amaliy informatika (tarmoqlar bo‘yicha)

Torjok

Tashkilotchi-ishlab chiqaruvchi: Federal davlat byudjeti ta'lim muassasasi Davlat zaxiralari federal agentligining Torjok politexnika kolleji

Dasturchi:

Axborot fanlari PCC raisi - Morozov S.A.

1. Umumiy qoidalar

Asosiy kasbiy ta'lim dasturini ishlab chiqish uchun normativ-huquqiy baza

Dasturni o'zlashtirishning me'yoriy davri

2. Kasbiy faoliyatning xususiyatlaribitiruvchilar va rivojlanish natijalariga qo'yiladigan talablarasosiy kasbiy ta'limdasturlar

Kasbiy faoliyat sohasi va ob'ektlari

Kasbiy faoliyat turlari va malakalari

3. Tarkibni belgilovchi hujjatlar vata'lim jarayonini tashkil etish

Asosiy o'quv dasturi

Ishchi o'quv dasturi

Kalendar o'quv rejasi

Fanlar, kasbiy modullar va amaliyotlar dasturlari ro'yxati

Asosiy kasbiy ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalarini nazorat qilish va baholash

Kasbiy faoliyatning asosiy turlari, kasbiy va umumiy kompetentsiyalarning rivojlanishini monitoring qilish va baholash

Bitiruv malakaviy ishlariga qo'yiladigan talablar

Bitiruvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasini tashkil etish

1. Umumiy qoidalar

1.1. Asosiy kasb-hunar ta'limini rivojlantirishning me'yoriy-huquqiy bazasi

dasturlar

Asosiy kasbiy ta'lim dasturi - bu mutaxassislik bo'yicha talabalar va bitiruvchilarni tayyorlashning mazmuni, tashkil etilishi va sifatini baholashni tartibga soluvchi normativ-uslubiy hujjatlar to'plami.

Asosiy kasbiy ta'lim dasturini ishlab chiqishning normativ-huquqiy asoslari quyidagilardan iborat:

"Ta'lim to'g'risida" Federal qonuni;

o'rta kasb-hunar ta'limi (SVE) mutaxassisligi bo'yicha federal davlat ta'lim standarti (FSES),

Rossiya Ta'lim va fan vazirligining me'yoriy-uslubiy hujjatlari.

1.2. Dasturni o'zlashtirishning me'yoriy davri

Dasturni o'zlashtirishning me'yoriy davri Asosiy mutaxassislik tayyorlash 230701 Amaliy informatika (tarmoqlar bo‘yicha) kunduzgi ta'lim bilan: _ o'rta (to'liq) umumiy ta'lim negizida - 2 yil 10 oy;

asosiy umumiy ta'lim asosida - 3 yil 10 oy

O'rta (to'liq) umumiy ta'lim bazasida sirtqi ta'lim bo'yicha asosiy ta'limning OPOP SPO ni o'zlashtirish muddati 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga oshiriladi.

Ta'lim dasturlari ta'lim mazmunini belgilaydi.

Ta'lim dasturi, federal ta'lim standarti (ta'lim standarti) asosida ishlab chiqilgan, ta'limning asosiy xarakteristikalari (hajmi, mazmuni, rejalashtirilgan natijalar), tashkiliy-pedagogik shartlar va sertifikatlashtirish shakllari majmuasi. Yuqoridagi xususiyatlar majmuasi o'quv rejasi, kalendar o'quv rejasi, fanlar, kurslar, fanlar (modullar) bo'yicha ish dasturlari, boshqa komponentlar, shuningdek baholash va uslubiy materiallar shaklida taqdim etiladi (Izohlangan Qonunning 2-moddasi, 9-bandi). ).

San'atda. Sharhlangan Qonunning 3-moddasida ta'lim sohasidagi davlat siyosati va munosabatlarni huquqiy tartibga solishning asosiy tamoyillari qatorida ta'limning insonparvarlik xususiyati mustahkamlangan. Ushbu tamoyilga muvofiq, qonun chiqaruvchi sharhlangan maqolaning 1-qismida ta'lim mazmuni "irqiy, milliy, etnik, diniy va ijtimoiy mansubligidan qat'i nazar, odamlar, millatlar o'rtasidagi o'zaro tushunish va hamkorlikka ko'maklashishi kerak. dunyoqarashning xilma-xilligi, o‘quvchilarning o‘z qarashlari va e’tiqodlarini erkin tanlash huquqini ro‘yobga chiqarishga ko‘maklashish, har bir shaxsning qobiliyatini rivojlantirish, uning shaxsini ma’naviy-axloqiy va ijtimoiy-madaniy qadriyatlarga muvofiq shakllantirish va rivojlantirishni ta’minlash. oilada va jamiyatda qabul qilingan"

Kasbiy ta'lim va kasb-hunar ta'limi mazmuniga kelsak, u malakani - ma'lum turdagi kasbiy faoliyatni amalga oshirishga tayyorlikni tavsiflovchi bilim, ko'nikma, ko'nikma va malaka darajasini ta'minlashi kerak.

Qonun hujjatlarida ta’lim dasturlari ushbu dasturlar amalga oshirilayotgan ta’lim darajasiga qarab asosiy va qo‘shimchaga ajratilgan.

Asosiy ta'lim dasturlari (GEP) umumiy va kasbiy ta'lim, shuningdek, kasb-hunar ta'limi tomonidan amalga oshiriladi.

Qo'shimcha ta'lim dasturlari qo'shimcha ta'lim orqali amalga oshiriladi.

Ta'lim dasturlari tizimini quyidagicha ifodalash mumkin.

Rossiya Federatsiyasida ta'lim dasturlari

1. Asosiy ta’lim dasturlari

1.1. Asosiy umumiy ta'lim dasturlar :

1.1.1. maktabgacha ta'limning ta'lim dasturlari;

1.1.2. boshlang'ich umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

1.1.3. asosiy umumiy ta'limning ta'lim dasturlari;

1.1.4. o'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari.

1.2. Asosiy professional ta'lim dasturlari:

1.2.1. o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari

1.2.1.a. malakali ishchilar va xizmatchilarni tayyorlash dasturlari;

1.2.1.b. o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun o'quv dasturlari;

1.2.2. Oliy ta'limning ta'lim dasturlari:

1.2.2.a. bakalavriat dasturlari;

1.2.2.b. mutaxassislik dasturlari;

1.2.2.c. magistratura dasturlari;

1.2.2.y. aspiranturada ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash dasturlari (adyunktura);

1.2.2.d. rezidentlik dasturlari;

1.2.2.f. shogirdlik dasturlari.

1. 3. Professionalning asosiy dasturlari o'rganish:

1.3.1. ishchilarning kasblari, xodimlarning lavozimlari bo'yicha kasbiy ta'lim dasturlari;

1.3.2. ishchilar va xizmatchilarni qayta tayyorlash dasturlari;

1.3.3. ishchilar va xizmatchilar uchun malaka oshirish dasturlari.

2. Qo'shimcha ta'lim dasturlari

2.1. Qo'shimcha umumiy ta'lim dasturlar:

2.1.1. qo'shimcha umumiy rivojlanish dasturlari;

2.1.2. qo'shimcha kasbiy tayyorgarlik dasturlari.

2.2. Qo'shimcha professional dasturlari:

2.2.1. kasbiy rivojlanish dasturlari;

2.2.2. kasbiy qayta tayyorlash dasturlari.

Umumiy qoida tariqasida, ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot o'z ta'lim dasturlarini mustaqil ravishda ishlab chiqadi va tasdiqlaydi.

Maktabgacha ta'lim bo'yicha ta'lim dasturlari maktabgacha ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq va maktabgacha ta'lim bo'yicha tegishli namunaviy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi (sharhlangan maqolaning 6-qismi).

Davlat akkreditatsiyasidan o'tgan ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar Federal davlat ta'lim standartlariga muvofiq va tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini hisobga olgan holda ta'lim dasturlarini ishlab chiqadilar (sharhlangan maqolaning 7-qismi).

Ta'lim standartlarini mustaqil ravishda ishlab chiqish va tasdiqlash huquqiga ega bo'lgan oliy ta'lim muassasalari uchun nazarda tutilgan ushbu qoidadan istisno qonun hujjatlari bilan belgilab qo'yilgan. Bunday tashkilotlar oliy ta'limning ta'lim dasturlarini mustaqil ravishda o'zlarining ta'lim standartlari asosida ishlab chiqadilar.

Bunday huquqqa ega bo'lgan ta'lim tashkilotlarining ro'yxati San'atning 10-qismida belgilanadi. Sharhlangan qonunning 11-moddasi. Bunga quyidagilar kiradi:

Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti va Sankt-Peterburg davlat universiteti;

ularga nisbatan "federal universitet" toifasi belgilangan oliy ta'lim muassasalari;

“Milliy tadqiqot universiteti” toifasi belgilangan oliy ta’lim muassasalari;

Ro'yxati Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmoni bilan tasdiqlangan oliy ta'limning federal davlat ta'lim tashkilotlari (Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2008 yil 9 sentyabrdagi 1332-sonli "Federal davlat ta'lim muassasalari ro'yxatini tasdiqlash to'g'risida" gi qarori. oliy ta'limning barcha darajalari uchun ta'lim standartlarini mustaqil ravishda ishlab chiqish va tasdiqlash huquqiga ega bo'lgan oliy ta'lim tashkilotlari").

Yuqorida aytib o'tilganidek, ta'lim tashkiloti o'z ta'lim dasturini Federal davlat ta'lim standarti asosida shakllantiradi va tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturlarini hisobga oladi.

ostida namunaviy asosiy o'quv dasturi ma'lum darajadagi va (yoki) ma'lum bir yo'nalishdagi ta'limning tavsiya etilgan hajmi va mazmunini, ta'lim dasturini o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalarini, ta'lim faoliyati uchun taxminiy shartlarni, shu jumladan standart xarajatlarning taxminiy hisoblarini belgilaydigan o'quv-uslubiy hujjatlar tushuniladi. ta'lim dasturini amalga oshirish uchun davlat xizmatlarini ko'rsatish.

Bunday o'quv-uslubiy hujjatlar tarkibiga quyidagilar kiradi:

namunaviy o'quv dasturi,

Taxminiy kalendar o'qish jadvali,

Ta'lim fanlari, kurslari, fanlari (modullari) bo'yicha namunaviy ish dasturlari.

Namunaviy dasturlar quyidagilarga muvofiq ishlab chiqilgan:

asosiy umumiy ta'lim dasturlari:

Maktabgacha ta'limning ta'lim dasturlari;

Boshlang'ich umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

Asosiy umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

O'rta umumiy ta'limning o'quv dasturlari;

Asosiy kasbiy ta'lim dasturlari:

- o'rta kasb-hunar ta'limining ta'lim dasturlari (malakali ishchilar, xizmatchilarni tayyorlash dasturlari, o'rta bo'g'in mutaxassislari uchun o'quv dasturlari);

Oliy ta’limning ta’lim dasturlari (bakalavr, mutaxassislik, magistratura, aspiranturada ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash dasturlari (adyunktura), rezidentura dasturlari, assistent-stajirovka dasturlari);

Fanlar, kurslar, fanlar (modullar) bo'yicha asosiy ta'lim dasturlari.

Namunaviy bazaviy ta'lim dasturlarini ishlab chiqish, ularni ekspertizadan o'tkazish va namunali asosiy ta'lim dasturlari reestrini yuritish tartibi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan (Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 28 maydagi buyrug'i). 594-son “Namunaviy bazaviy ta’lim dasturlarini ishlab chiqish, ularni ekspertizadan o‘tkazish va asosiy ta’lim dasturlari reestrini yuritish tartibini tasdiqlash haqida”).

Namunaviy asosiy umumiy ta'lim dasturlari loyihalari Rossiya Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i bilan ishlab chiqiladi. Ular ishlab chiquvchilar tomonidan Rossiya Ta'lim va fan vazirligi tomonidan yaratilgan umumiy ta'lim bo'yicha federal o'quv-uslubiy birlashmasiga (umumiy ta'lim uchun UMO) imtihonni tashkil qilish uchun yuboriladi. Agar federal UMO namunaviy asosiy umumiy ta'lim dasturi loyihasini ishlab chiquvchi bo'lsa, u holda namunaviy asosiy umumiy ta'lim dasturi loyihasini ekspertizadan o'tkazishni mustaqil ravishda tashkil qiladi.

Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining vakolatli davlat organlari namunali asosiy umumiy ta'lim dasturlarini ekspertizadan o'tkazishda ularning darajasi va yo'nalishini (mintaqaviy, milliy va etnik-madaniy xususiyatlarni hisobga olgan holda) hisobga olgan holda jalb qilinadi.

Talabalar tomonidan Rossiya Federatsiyasi xalqlarining ma'naviy-axloqiy madaniyati asoslari, axloqiy tamoyillar, jahon dinining tarixiy va madaniy an'analari to'g'risida bilim olishga qaratilgan fanlar, kurslar, fanlar (modullar) bo'yicha namunali dasturlar. (jahon dinlari), ularning mazmuni ushbu tashkilotning aqidalariga, tarixiy va madaniy anʼanalariga muvofiqligi markazlashtirilgan diniy tashkilotlarda oʻzining ichki qoidalariga muvofiq tekshirilishi lozim.

Namunaviy bazaviy kasbiy dasturlar loyihalari ishlab chiquvchilar tomonidan kasb-hunar ta’limi tizimidagi o‘quv-uslubiy birlashmalarga imtihon tashkil etish uchun yuboriladi.

Aspiranturada ilmiy va pedagogik kadrlarni tayyorlash bo'yicha namunali dasturlarni ishlab chiqish federal ijroiya hokimiyati organlari tomonidan ta'minlanadi, bunda Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida harbiy yoki unga tenglashtirilgan boshqa xizmat, ichki ishlar organlarida xizmat, xizmat ko'rsatish nazarda tutilgan. giyohvandlik vositalari va psixotrop moddalarning aylanishini nazorat qiluvchi organlarda. Bunday federal ijro etuvchi organlarga Rossiya Federatsiyasi Mudofaa vazirligi, Ichki ishlar vazirligi, Federal xavfsizlik xizmati, Rossiya Federatsiyasi Narkotik moddalarni nazorat qilish federal xizmati va boshqalar kiradi 2014 yil 4 iyundagi Federal qonuniga muvofiq. 145-FZ "Rossiya Federatsiyasining ayrim qonun hujjatlariga Rossiya Federatsiyasi Tergov qo'mitasi, Rossiya Federatsiyasi Tergov qo'mitasining harbiy prokuraturasi va harbiy tergov organlarida harbiy xizmatni o'tash masalalari bo'yicha o'zgartishlar kiritish to'g'risida" bunday organlar orasida.

Rossiya Federatsiyasi Madaniyat vazirligi namunali amaliyot dasturlarini ishlab chiqishni ta'minlaydi va Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligi namunali rezidentura dasturlarini ishlab chiqish uchun mas'uldir.

Sharhlangan moddaning 10-qismiga muvofiq namunaviy bazaviy ta’lim dasturlari imtihon natijalariga ko‘ra davlat axborot tizimi bo‘lgan namunaviy bazaviy ta’lim dasturlari reestriga kiritiladi. Ushbu reestrdagi ma'lumotlar hamma uchun ochiqdir.

Reestrni yuritish huquqiga ega bo'lgan tashkilotlar Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tashkil etiladi.

Reestr operator tomonidan quyidagi yo'llar bilan yuritiladi:

Reyestrga namunaviy dasturni tasdiqlash to‘g‘risidagi qarorning rekvizitlarini, namunaviy dasturni arxivning bunday qaror qabul qilingan bo‘limiga o‘tkazish to‘g‘risidagi qarorning rekvizitlarini kiritish;

Ro'yxatga olish kitobining ishlashini texnik qo'llab-quvvatlash;

reestrdagi ma'lumotlarni avtomatlashtirilgan qayta ishlash;

Ro'yxatga olish kitobidagi namunaviy dasturlarga kirishni ta'minlash;

reestrdagi ma'lumotlarning saqlanishini ta'minlash;

Reestrdagi ma'lumotlarning himoya qilinishini ta'minlash.

Tasdiqlangandan so'ng, namunaviy dastur Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi yoki kasb-hunar ta'limi tizimidagi o'quv-uslubiy birlashma tomonidan dasturni reestrga joylashtiradigan operatorga yuboriladi.