Doimiy aprel quyoshi qor va yomg'ir aralashdi. O'zgarmas oy. Quyosh, qor va yomg'ir kesishdi. Har kuni qor kamroq va kamroq. Lekin qayerga qadam tashlasang, qayoqqa qarasang, hamma joyda suv bor. Hamma narsaga o'xshaydi. Hayvonlar va qushlar
2-sinf uchun "Bahorga tashrif!" mavzusidagi "Atrofimizdagi dunyo" darsining konspekti.
Darsning maqsadli sozlamalari (rejalashtirilgan natijalar):
Shaxsiy natijalar:
Ular insonning tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish zarurati va ahamiyatini tushunadilar.
Fanlararo natijalar:
Ular tabiat hodisalarida sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatishga, jonli va jonsiz tabiat o'rtasidagi munosabatni tushunishga,
Fikringizni bildiring va asoslang.
Juftlikda va guruhda ishlashga qodir.
Muhim ma'lumotni muhim bo'lmagan ma'lumotlardan ajrating.
Ishingizni va do'stingizning ishini baholang.
Mavzu natijalari:
O`quvchilar jonli va jonsiz tabiatdagi bahorgi o`zgarishlarni, bahor oylarini, erta gullaydigan o`simliklarning nomlarini biladilar.
Tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatishni o'rganing.
Dars rejasi.
1. Tashkiliy moment.
O'qituvchi : Bolalar, bugun bizda atrofimizdagi dunyo haqida g'ayrioddiy saboq bor. G'ayrioddiy, chunki bugun bizda mehmonlar bor. Ular xayrixoh. Bu kun bizga hamjihatlik quvonchini olib kelsin. Biz esa bugun “Muvaffaqiyat quvonch baxsh etadi” shiori ostida ishlaymiz.
Keling, biz muvaffaqiyatli ishlashimiz uchun hamma narsa tayyormi yoki yo'qligini tekshirib ko'raylik?
Va darsdagi ishimiz muvaffaqiyatli bo'lishi uchun qoidalarni eslang:
Yozish aqlli.
Diqqat bilan tinglang.
So'rash maqsadga muvofiqdir.
Boshqalarni hurmat qiling!
Birgalikda ishlang va bir-biringizga yordam bering!
2. Bolalar bilimlarini dolzarblashtirish.
O'qituvchi: "Atrofimizdagi dunyo" darslarida biz tabiatning barcha xilma-xilligini kashf qilamiz. Keling, tabiat qandayligini eslaylik? (tirik, jonsiz) Inson qo'li bilan yaratilgan boshqa buyumlar ham bor. Iltimos, tirik tabiat bilan jonsiz tabiat o'rtasidagi farq nima ekanligini eslatib qo'ying.(nafas oladi, oziqlanadi, o'sadi, ko'payadi, o'ladi)
Yaxshi eslab qolish uchun keling, "Tabiat tabiat emas" o'yinini o'ynaymiz.
O'qituvchi : Agar siz yovvoyi tabiat ob'ektining nomlarini eshitsangiz - qo'llaringizni yuqoriga ko'taring, jonsiz tabiat - qo'llaringizni boshingizga tushiring va inson qo'li bilan yaratilgan narsalarning nomini eshitsangiz, qo'llaringizni qarsak chaling.
Daraxt, uy, toshlar, romashka, muzlar, qum, kelebek, qo'ziqorin, havo, qoshiq, qushlar, suv, poyabzal, odamlar.
3. Dars mavzusiga kirish. Muammoli vaziyat .
O'qituvchi: Barakalla! Tabiat qanday ekanligini esladik.Bugun darsda sizni tashrif buyurishga taklif qilaman ...
Toping kim?
Agar daryo ko'k bo'lsa
Uyqudan uyg'ondi
Va dalalarda porlab yuguradi -
Shunday qilib, biz keldik ...
Agar hamma joyda qor erigan bo'lsa,
Va o'rmondagi o'tlar ko'rinadi
Va qushlar suruvi kuylaydi, -
Shunday qilib, biz keldik ...
Agar quyosh qizil rangga aylansa
Yonoqlarimiz qizarib ketgan
Biz yanada yoqimli bo'lamiz -
Shunday qilib, bizga keldi ... (bahor)
3. Dars mavzusining xabari.
Darsimizning mavzusi nima ekanligini kim menga ayta oladi.
Shunday qilib, biz bahorga boramiz.Darhaqiqat, u biz tomon yurmoqda. Siz tashrif buyurishni yoqtirasizmi?
Nima deb o'ylaysiz, bahorga tashrif buyurganimizda nima qilamiz? Sizning taxminlaringiz(biz o'ynaymiz, yangi narsalarni o'rganamiz, bilimlarimizni baham ko'ramiz, turli vazifalarni bajaramiz). Keling, aniqlaymizdarsimizning maqsadi:Ekskursiya davomida bahor haqidagi avval va oxirgi darsda olgan bilimlarimizni takrorlash va tizimga kiritish. Ya'ni, savolga javob berish uchun: bahorda tabiatda qanday jonlanish (qanday o'zgarishlar) sodir bo'ladi va nima uchun?
Biz behuda vaqtni behuda o'tkazmaymiz, lekin biz tashrif buyurishga boramiz va taxminlaringizni tekshiramiz.
Siz yolg'iz yoki men bilan tashrif buyurasizmi?
Tasavvur qiling, biz yuramiz, eshik - nima qilish kerak?(taqillatish - taqillatish) . Keling, o'zimizni xushmuomalalik bilan ko'rsataylik - salom ayting.
Assalomu alaykum, ona bahori qizg'ish!(xorda).
Bahor - yilning ajoyib vaqti! Bu uyg'onish!Odamlar bahorni yaxshi ko'radilar. Kattalar ham, bolalar ham buni doimo intiqlik bilan kutishadi. Axir, bu isitiladigan quyoshning iliqligi, ajoyib kayfiyat, o'ziga xos, ehtimol hatto sehrli his-tuyg'u.
Bahor ularning asarlarida rassomlar, bastakorlar, shoirlar tomonidan o'ziga xos tarzda kuylanadi.
Bahorning qanday ovozi borligini bilasizmi? Endi men polshalik bastakor Frederik Shopinning "Bahor valsi" musiqasini yoqaman. Quloq soling va siz albatta bahor ovozini eshitasiz. Musiqa sizga tabiatda sodir bo'layotgan voqealarning kayfiyatini beradi. Tasavvur qilishga urinib ko'ring, bahor bilan birga siz o'rmonga, daryoga yoki tozalikka tushib qoldingiz.(musiqa chalinadi Fridrix Franciszek Shopin "Bahor valsi")
Rassom bahorni shunday tasvirlagan Vasiliy Nikolaevich Baksheev - ajoyib manzara ustasi. Uning rasmidagi eng muhim narsako'k osmon foni. Hammasirasm chizish u bilan ovorajozibali jozibasi.
Shoir I. S. Nikitin bizga bahorni shunday taqdim etadi
To'liq, dashtim, tinch uxlang:
Ona qishlaydi shohlik o'tdi,
Kimsasiz yo'lning dasturxoni quriydi,
Qor yo'qoldi - ham issiq, ham engil.
Uyg'oning va o'zingizni shudring bilan yuving
O'zingizni ko'zga tashlanmaydigan go'zallikda ko'rsating
Chumolilar bilan ko'kragingizni yoping,
Kelin sifatida gullarga kiyin.
Qoyil: bahor keladi,
Turnalar karvonda uchadi
Yorqin oltinga botgan kun,
Va jarliklar bo'ylab daryolar shovullaydi ...
Tez orada mehmonlaringiz bo'ladi
Qanchadan-qancha uyalar quriladi - qarang!
Qanday tovushlar, qo'shiqlar yog'ishi uchun
Har kuni, tongdan kechgacha!
( bolalarda ushbu she'rning nusxasi bor)
Muallif o‘z she’rida tilga olgan bahor alomatlarini kim ko‘proq topadi?
Fizminutka
Charchadingizmi?
Xo'sh, keyin hamma birga o'rnidan turdi,
Ular oyoqlarini urdilar,
Ular chapak chalib,
Burilgan, burilgan
Va hamma stollarga o'tirdi.
Biz ko'zimizni mahkam yumamiz
Biz birgalikda 5 ga qadar hisoblaymiz.
Biz ochamiz, miltillaymiz
Va biz ishlashda davom etamiz.
Jonsiz tabiatdagi bahorgi o'zgarishlar.
Bahor oylarining nomlarini tartibda sanab bering.
Bahor oylari haqidagi topishmoqlarni toping, ayting-chi, biz qaysi oy haqida gapiryapmiz va bu oyning qanday belgilarini eshitdingiz?
(O'qish o'qituvchisi)
Janubdan iliq shamol esadi
Quyosh yanada yorqinroq porlamoqda
Qor siyraklashmoqda, yumshoq, erimoqda,
Og'zini baland ovozda qo'zg'olon uchib ketadi.
Qaysi oy? Kim biladi? (mart)
Mart so'zi ruscha emas. Bu bizga Vizantiyadan kelgan. Bahorning birinchi oyi urush xudosi Mars sharafiga nomlangan. Ota-bobolarimiz qorning tez erishi va erigan yamoqlar tufayli bu oyni “erish” deb atashgan. Mart oyida qor oyoq ostida namlanadi, soyada hali qish, quyoshda esa tomchilar, ko'lmaklar bor, shuning uchun mart oyi "tomchilash" deb ham ataladi. Mart oyining boshqa nomi nima?O'zingizni taxmin qiling va qizil qalam bilan bo'yang.(Bolalarning stollarida kartalar bor: yorug'lik bulog'i, suv bulog'i va yashil buloq) Quyoshning birinchi g'alabasi yorug'lik bahoridir. Bu dalalarda birinchi erigan yamoqlar paydo bo'lganda boshlandi, birinchi er ozod bo'ldi. Qo'rg'on va starlinglar undan xursand bo'lishdi va uchib ketishdi.
21 mart "kun va tun solishtiriladi" (bahorgi tengkunlik)
NEGA BAHOR BOSHLANGAN- martNUR BAHORI TO'G'RISINI MUMKINMI?
Va endi "mart oyidagi savollar":
a) Bahor boshlanishi bilan havo harorati qanday bo'ladi?(ko'tariladi)
b) «Harorat ko‘tariladi» degani nimani anglatadi?(issiqlik)
v) Nima uchun harorat ko'tariladi?( quyosh osmonda ko'tarilmoqda).
d) Bu kun va tunning uzunligini o'zgartiradimi? Qanday?(kun uzoqlashmoqda)
Nur bahori hali tugamagan va quyosh allaqachon yangi hujumni boshlagan.
Sir(o'qituvchi o'qiydi)
Daryo shiddatli gurillaydi
Va muzni buzadi.
Yulduz uyiga qaytib keldi,
Va o'rmonda ayiq uyg'onib ketdi.
Osmonda lark uchmoqda.
Aprel oyida bizga kim keldi? (aprel)
Ayting-chi, aprel qanday bahor?(bo'yoq) Quyoshning ikkinchi g'alabasi - bu suv bulog'i.
Quyosh, qor va yomg'ir aralashdi. Doimiy yolg'onchi aprel: bir kunda ettita ob-havo bor. Quyoshli kunlarning bo'ron va sovuq bilan o'zgarishi qadimdan xalq tomonidan aprel ixtirolari deb ataladi.
Shu oyning oxiriga kelib, qizil quyosh qorning so'nggi qoldiqlarini haydab chiqaradi - shuning uchun aprel oyi qor ko'chkisi deb ataladi. Daralar erigan suv bilan o'ynay boshladi, birinchi bahor yomg'iri shiddat bilan yog'di, ko'lmaklar keng tarqaldi, buloq suvlari harakatlanmoqda. Qaerga qadam tashlasang, qayoqqa qarasang, hamma joyda suv bor. Shuning uchun aprel oyining boshqa nomi - Aquarius. Ko'rinishidan, bahorni kutib olgan butun er yuzi yashil o'tlar, barglar va gullardan kiyim kiyishdan oldin o'zini yaxshiroq yuvishga shoshilayotganga o'xshaydi.Ob-havoning beqarorligi uchun uning o'zgaruvchan xarakteri "injiq", "aldamchi".
Tabiat bahorda uyg'onadi. Bu quyoshning bahori, suv edi. Va bahorning uchinchi g'alabasi nima?
Sir
Maydonlar yashil
Bulbul kuylaydi.
Bog' oq libosda
Asalarilar birinchi bo'lib uchadi.
Momaqaldiroq gumburlaydi. Tasavvur qiling,
Bu qaysi oy ... (may)
Ota-bobolarimiz may oyini “o‘txo‘r”, “qush hushtak” deyishgan, may – bahorning oxiri, yoz arafasi.- yashil bahor.May oyida shamol qo'shiq aytadi va er eng yaxshi libosini kiyadi. Yer yashil gilam bilan qoplangan.May oyi gullaydi.Mart suv bilan, aprel o't bilan, may gul bilan. Vaqt jarangdor, ohangdor: dalalarda buta bor, keyin u o'rmonlardagi novdalar kabi jiringlaydi va hushtak chaladi, shuning uchun qo'shiq. Oxirgi tukli sargardonlar uya qo'yish joylariga etib kelishadi.
Sariq sir bilan bo'yalgan marigold, ko'k novdalar, bo'rining pushti do'ppi, uyquning binafsha qo'ng'iroqlari - o'tlar, binafshalarning mo'rt nozikligi, keyin qush gilosi va tog 'kulining rangi - bularning barchasi mayga boshqa nom berdi - gulchang o'ti.
Qo'ng'iroq, quvnoq may, lekin ayni paytda beqaror. Sovuq havosiz qilish juda kam. May oyida ikkita shamollash bor: qush gilosi gullaganda va eman gullaganda.
Qiziqarli hikoyalari uchun oylarga rahmat.
Jismoniy tarbiya daqiqa
"Stomp-clap" o'yini
Men bahor belgilarini chaqiraman. Agar rozi bo'lsangiz, chapak chaling, rozi bo'lmasangiz, oyoq osti qiling.
Bahorda kunlar uzoqlashadi
Qarg'a - ko'chmanchi qush
Qushlar janubga uchadi
Eriyotgan qor, muz
Osmon moviy, baland
O'simliklar gullaydi
Daraxtlardan barglar tushmoqda
Hasharotlar paydo bo'ladi
Bolalar, quyosh butun bahor oylarida yerni bir xil isitdimi?
Qaysi bahor oyi eng sovuq? Va eng issiqmi? Nega?
Kunning uzunligi o'zgarganmi?
Keling, osmonni so'zlar bilan bo'yaylik. Bahorda u qanday?
Bahorda qanday yog'ingarchilik yog'adi?
Qorga nima bo'ladi? Nima bo'lyaptituproqbahorda? Nega?
Xo'sh, bahorda jonsiz tabiatda qanday o'zgarishlar sodir bo'ladi, ular bir-biri bilan qanday bog'langan?(Isakova J. nutqi)
4. Yovvoyi tabiatdagi o'zgarishlar.
Ammo bahor boshlanishi bilan nafaqat jonsiz tabiatda o'zgarishlar sodir bo'ladi.Bahor hayvonlar hayotiga o'zgarishlar olib keladi.
Fedorov M. ("Bahordagi hayvonlar").
Eriydigan tuproq o'simlik shohligi vakillariga signal beradi. Birinchi bo'lib gullaydigan o'simliklarning nomi nima? (primrozlar)
Va Nastya o'simlik hayotidagi bahorgi o'zgarishlar haqida bizga xabar beradi.
O'rganilgan narsalarni mustahkamlash.
Karta ishi.
Guruhlarga tarqating
tomchilar
erish
tuproqning erishi
qor erishi
birinchi momaqaldiroqlar
qushlarning kelishi
qor barglarining ko'rinishi
gulli o'simliklar
hasharotlarning paydo bo'lishi
hayvonlarning tupurishi
Guruh ishi
Guruhlarda ishlash qoidalari:
Do'stingizni tinglashni o'rganing
Boshqalarni bezovta qilmaslik uchun jimgina ishlang
Ishingiz tugagach, do'stingizga yordam bering
Ish joyingizni tartibda saqlang
Mana bahor haqida hikoya. Ammo imlo xatolari mavjud: sizning vazifangiz ularni birgalikda topish va tuzatishdir.
Bahorda quyosh balandroq ko'tariladi va yorqinroq porlaydi, kunlar qisqaradi.
Hamma joyda qor, bo'ronli shiddatli oqimlar muzlaydi.
Daryolar, hovuzlar va ko'llardagi muzlar yoriqlar bilan qoplanadi, bo'shashadi, qorayadi va eriydi, muzning siljishi boshlanadi. Muz qatlamlari daryo bo'ylab suzib yuradi, to'qnashuv bilan parchalanadi va erigan suv o'tloqlar va pasttekisliklarni suv bosadi. To'fon boshlanadi.
Majnuntolning kurtaklari to‘lqinlanib, bargi yo‘q bo‘lsa-da, butun daraxtni mayin sariq-yashil bulut o‘rab olganga o‘xshaydi. Daraxtlar tusha boshlaydi. Alder va findiqdagi sirg'alar yanada yorqinroq, yumshoq bo'ladi. O'rmonlarda, dalalarda va o'tloqlarda bahor gullari ochiladi: koltsfoot, qorbola, o'pka.
Hasharotlar uzoq qishdan keyin uyg'onadi. Ko'chib yuruvchi qushlar issiqroq iqlimga uchib ketishadi. Ba'zi hayvonlar qishki uyquga ketishadi. Ular to'kilishni boshlaydilar.
Bahorda odamlar juda ko'p ish qilishadi. Uy hayvonlari uchun qish uchun pichan yig'ing. Erta ekinlar sabzavot bog'larida ekilgan: arpabodiyon, maydanoz, sabzi, piyoz. Bog‘larda olma va nok ko‘chatlari yig‘ib olinmoqda.
Qo'shimcha so'zni toping. Tanlovingizni tushuntiring:
1. Mart, aprel, may, noyabr:
2. o‘simta, o‘pka, moychechak, qorbo‘ron;
3.ayiq bolasi, tulki bolasi, buzoq, sincap;
4.kapalak, chayqalish, ari, ari;
5.traktor, belkurak, tırmık, vilka.
Xulosa qilish.
Xo'sh, bahorda hayvonot dunyosida qanday o'zgarishlar ro'y beradi, ular jonsiz tabiatdagi o'zgarishlar bilan qanday bog'liq?Kuzatishlaringizga asoslanib ayting-chi, bahor kelishi bilan ob-havo qanday o'zgargan? Nega havo isib bormoqda? Bu aloqada jonsiz tabiatda nima sodir bo'ladi? Muzning siljishi nima? Daryo qachon toshqin xavfi ostida? Hovuzlar va daryolardagi muzlarning erishi paytida qanday xavfsiz harakat qoidalarini bilasiz? Bahor boshlanishi bilan yog'ingarchilik qanday o'zgargan? Tuproq qanday o'zgargan?
Quyosh qishga qaraganda balandroq -
Kunlar uzoqlashdi.
Issiqlik -
Osmon moviy, baland
Bulutlar oq, engil
Eriyotgan qor, muz
Muz siljishi
yuqori suv
Yog'ingarchilik: qor, yomg'ir
Birinchi momaqaldiroq
Tuproqning erishi
Xulosa:
Quyoshning ufqdan baland ko'tarilishidan hayvonot dunyosining hayoti o'zgaradi. Bahor keladi!
Reflektsiya
Bizning darsimiz tugadi va bugungi bahorga sayohatimiz tugadi.
Sizga bu yoqdimi?
Yigitlar! Va darsdagi ishingiz menga yoqdi!
Siz do'stona va faol javob berdingiz, shuning uchun ish muvaffaqiyatli bo'ldi! Barakalla! O'zingizga qarsak chaling!
APRELO'zgarmas oy. Quyosh, qor va yomg'ir kesishdi. Har kuni qor kamroq va kamroq. Lekin qayerga qadam tashlasang, qayoqqa qarasang, hamma joyda suv bor. Ko'rinishidan, bahorni kutib olgan butun er yuzi yashil o'tlar, barglar va gullardan kiyim kiyishdan oldin yuvinishga shoshilayotganga o'xshaydi.
Bahorning birinchi tabassumi - koltsfoot. Morels bo'shliqlarda paydo bo'ldi. Dastani oqimi qayinlarda boshlanadi, aprel oyida uyg'onadi. Oyning eski ruscha nomi BEREZEN va SNOGON deb bejiz aytilmagan.
APREL BELGILARI
Aprel - suvning yuqori mavsumidir.
Aprel oyidan beri er o'lmoqda - shamol va iliqlik bilan esmoqda.
Aprel oyida uchta yomg'ir va may oyida bitta yomg'ir ming yomg'irga teng.
Nam aprel yaxshi haydaladigan er.
Aprel suv oladi, gullar ochadi.
Aprel - qushlar xorlaridan o'rmon halqalari.
Aprel oyida ho'l - qo'ziqorin yozi, momaqaldiroq - issiq yoz va yong'oq hosili.
Ko'p sharbatlar qayinlardan oqib chiqadi - yomg'irli yozda.
Nam aprel - yaxshi haydaladigan er, ulug'vor pichan.
Quruq aprel haydaladigan erlar va pichanlarni tayyorlash uchun yomon narsalarni anglatadi.
Javdar aytadi: "Meni kulga va o'z vaqtida sep" va jo'xori: "Meni loyga bos, keyin men shahzoda bo'laman", deydi.
^
MAKOLLAR VA MAKALLAR
Aprel suv bilan, may o't bilan.
Aprel issiq, may sovuq - don yili.
O‘z vaqtida eksangiz, tog‘dek don yig‘ib olasiz.
Bahor gullar bilan qizil, kuz esa pirog bilan.
Bahorgi yomg'ir hech qachon to'xtamaydi.
TO'PMOQLAR
Daryo g'azablanib, muzni yorib yuboradi
Yulduz uyiga qaytib keldi,
Va o'rmonda ayiq uyg'onib ketdi
Osmonda lark uchmoqda.
Bizga kim keldi?
(aprel)
I Men kurtaklarni yashil barglarga ochaman,
Men daraxtlarni kiyintiraman, ekinlarni sug'oraman.
Harakat to'la, ular meni chaqirishadi ...
(Bahor).
Daryolar jiringladi, qoyalar uchib kirdi.
Asalari uyiga - uyaga birinchi asal olib keldi.
Bu qachon sodir bo'lishini kim biladi?
(Bahorda.)
Qo‘lsiz, boltasiz kulba qurilgan.
(Qushlar uyasi.)
Go'zallik yuradi, erga engil tegadi.
U dalaga, daryoga va qor bo'ylab va gul bo'ylab boradi.
(Bahor.)
Qo'llar yo'q, lekin u qanday qurishni biladi.
(Qush.)
U mehr va ertak bilan keladi,
Sehrli tayoqchani silkitib -
Qor bo'lagi o'rmonda gullaydi.
(Bahor.)
Kim derazaga kiradi va uni buzmaydi?
(Quyosh nurlari.)
I dunyo bilan doimo do'stona munosabatda. Agar quyosh derazada bo'lsa
Ko'zgudan, ko'lmakdan devor bo'ylab yuguraman.
(Quyoshli quyon.)
Men onam daryoga yuguraman va jim turolmayman,
Men uning o‘g‘liman, bahorda tug‘ilganman.
(Bruk.)
Dumaloq kichkina derazali mustahkam yog'och uy,
Mushuklar ko'tarilmasligi uchun uzun oyoq ustida turadi.
(Qushlar uyi.)
Uzoq yo'lni bosib o'tib, bizga iliqlik bilan keladi,
O't va loydan deraza ostidagi uyni haykalga soladi.
(Martin.)
I kun bo'yi men hasharotlarni ushlayman, hasharotlar, qurtlarni iste'mol qilaman.
Men qish uchun uchib ketmayman, men korniş ostida yashayman.
(Chumchuq.)
Dunyoda g'alati shifokor bor
U daraxtlarni davolaydi, bolalar:
U qayerda jarohatlandi? Knock Knock!
Oh, topdim! Mana, mana!
(O'rmonchi.)
O'rmonda qanotli mushuklar paydo bo'ldi!
Sichqonlar ingrab, chuqurlariga yashirinishdi.
Rostini aytsam, biz mushuk emasmiz:
Ammo bizdan ehtiyot bo'ling! - deb xitob qildilar...
(boyqushlar).
SHE'RLAR
Aprel - qor
Prel yurtida, prel yurtida
Aprel boshlandi.
U jo'yakda daryo bilan,
Men chuqur suvdaman.
Va yosh ko'rinadi
Starling bilan to'ldirilgan.
Uyg'oning do'stim
Keling, o'tloqqa yuguraylik!
^ M. Suxorukova
aprel
Aprel, aprel! Hovlida tomchilar jiringlayapti.
Dalalardan daryolar oqib o‘tadi, yo‘llardagi ko‘lmaklar.
Tez orada chumolilar qishki sovuqdan keyin chiqadi.
Ayiq o'rmon o'lik daraxtidan o'tadi,
Qushlar qo'shiq aytishni boshladilar, qor gullab-yashnadi.
BILAN. Marshak
aprel
DA Aprel, aprel oyida o'tloqlar rangga to'la.
Biz aprel oyida sayrdan guldastalarni olib kelamiz.
Uyga bir oz qichitqi o't olib keling
Buvijonga yashil karam sho'rvasini tayyorlasin.
^ V. Berestov
qor tomchilari
O'rmon tozalashda
Gullar dengizi.
Qor bo'laklari gullab-yashnagan
Qish tushlaridan keyin.
O'rmon yonida
Tushlarning talqini, adonis.
Starodumka, rostiki-
Rangli guldasta.
O'rmon tozalashda
Gullar dengizi!
Erni bezang
Qish tushlaridan keyin.
^ L. Gerasimova
Daryo bo'yida shovqinli muzlik
Daryo bo'yida shov-shuvli muzlar,
Bog'bon bog'da band,
Qiziqarli lapwings qichqiradi
Qarg'a qarg'alarni boqadi.
Issiq shabada esadi
Birinchi kuya uyg'ondi
Va ispinozning qo'shig'i eshitiladi -
Bahor keldi! Bahor keldi!
^ V. Alferov
Bahor bilan suhbat
Xo'sh, bahor, yaxshimisiz?
Menda tozalash bor.
Sizga supurgi nima uchun kerak?
Bir tepalikdan qor qasosi.
Nega sizga oqimlar kerak?
Axlatni izlardan tozalang!
Nurlar nima uchun?
Tozalash uchun ham.
Men hamma narsani yuvaman, quritaman -
Men sizni ziyofatga taklif qilaman!
^ O. Vysotskaya
Bahor
Bahor bizga tez qadamlar bilan keladi,
Va uning oyoqlari ostida qor ko'chkilari eriydi.
Chetlarda qora eritilgan yamalar ko'rinadi.
To'g'ri, bahorning oyoqlari juda issiq.
^ I. Toʻqmoqova
bahor
Endi qor yog'di, keyin shamollar urdi.
Va birdan issiq bo'ladi, starlings qo'shiq aytadi.
Va buyraklar tumshug'ini ochdi
Ajablanishdan, jo'jalar kabi.
^ A. Beresnev
aprel
Osmon yanada ko'k rangga aylandi
O'rmonda yashil o't.
Uy kabutarlar suruvi
Osmonda dantel to'qish.
B. Nesterepko
Xonandalar qaytishdi
Xonandalar qaytishdi
Bizning eski ijarachilarimiz.
Ko'rinmas nurlardan
Tog‘dan daryo oqib tushdi
Va kichik qor tomchisi
Eritishda o'sgan
Starlings qaytib keladi -
Bizning eski ijarachilarimiz.
Chumchuqlar ko'lmakda
Ular shovqinli suruvda aylanib yuradilar.
Robin ham, qo'ziqorin ham
Uya qurish bilan shug'ullanadi.
Kiyin, uylarda kiying
Somondagi qushlar.
G. Ladonshchikov
bahor
qilichlarni o'tkirlash,
Nurlar daryoga tushdi.
Va muz kesilganda
Daryo muzlay boshladi.
^ A. Bereste
quyoshli aprel
Shlyapasiz chiqib ketdi
Tugmalari ochilmagan paltoda aprel
Va quyosh nuri bilan yondi
Yupqa muzli tomchilardan.
Tol chetida shox oldim,
Uni quyosh doirasiga botirdi
Va sepkil boshladi sepkil
Qiz do'stlarining yosh yuzlarida.
Buyuk, abadiy mo''jiza -
Er uyg'onish vaqti keldi!
Faqat qayerni ayting
Unda shunchalik mehr va muhabbat bormi?
Bunday hayajon qayerdan keladi?
U kimning kuchi bilan tug'ilgan?
Bahorda yangilanishlar qanday achinarli
Faqat odamlarga berilmaydi ...
Ammo hali ham bahorda biz yoshroqmiz -
Bizni oqim ortidagi maydonga tortdik,
Yoshlik o'tkinchidek o'tgan joyda,
Kimga hech narsa qiziqmaydi.
Yo'q, u o'tmadi - bu erda
Quvnoq olomon ichida yurish
Va baland starlinglar, avvalgidek,
Ular kuylashadi: "Uyga qayt!".
Aprel isindi, yurdi
Va yangi tramvay kabi baland ovozda
Men yaltiroq relslar bo'ylab yugurdim
Momaqaldiroq bilan momaqaldiroq boʻlishi mumkin.
^ M. Palievskiy
Ertalab
Osmonda quyosh chiqayotgan edi
Boyqushning quyoshi uyg'ondi:
Uyg'oning, tur, do'stim
Butun er atrofida raqsga tushadi.
Sincap raqsga tushmoqda, tipratikan raqsga tushmoqda,
Hamma imkoni boricha raqsga tushadi.
Bahorda o'rmonda yaxshi -
Tezroq turing! Men bilan raqsga tushing!
^ R. Zerikkan
Bahor qizil
Tashqarida bahor qizil!
Nima uchun bahor-qizil tiniq?
Quyosh issiq, yorug'lik yorqin,
Yopishqoq kurtak, birinchi barg,
Osmon musaffo, quyosh qizil.
F. Lev
karahindiba
Quyosh oltin nurini tushirdi,
Karahindiba o'sdi - birinchi, yosh.
U ajoyib oltin rangga ega
U katta quyoshli kichik portret.
^ E. Serova
Titmouse uchun uy
Bog'bon Grisha amakiga
Jo'ja tomga qo'ndi.
Tit xavotirda:
Kichkintoy shamollashi mumkin.
U nabirasini qo'lqop sudrab oladi -
Kichik qushlar uyi.
"Mitten mos emas", -
Unga titmouse aytadi.
Keyin nevara savat olib keldi,
Men bir oz o't qo'shdim.
"Va savat yaxshi emas" -
Onasi tushuntiradi.
Nevara o'yladi ... Keyin
Taxtadan uy yasadi
Dushmanlarga etib bo'lmaydigan
Qushlarning dushmanlari - mushuklar.
Uyga qushlar joylashdi
Onasi qizini ovqatlantiradi.
Tırtıllar, hasharotlar olib yuradi,
Qo'ng'iz po'stlog'i - qurtlar.
Grisha amaki bog‘bon
Endi u tashvishsiz yashaydi:
Qushlar bog'ni qo'riqlaydi
Nabirasi esa quvnoq o‘tiradi.
^ M, Semenova
Xursandchilik bilan qo'llab-quvvatladi
O'rmondan bahor.
Ayiq unga javob berdi:
Uyqudan shovqin.
Bunnies uning oldiga otildi,
Ruk uning oldiga uchib keldi;
Kirpi orqasidan dumaladi
Tikanli to'p kabi.
Sincap hayajonlandi
Chuqurdan tashqariga qarab, -
Fluffy kutdi
Nur va issiqlik.
G'urur bilan o'zini tortdi
Yoritilgan bor;
Jigarrang shoxlarida
Qushlar xori gullab-yashnadi.
Xursandchilik bilan tabassum qildi
Barcha shaffof o'rmon
Ayoz daraxtlar ortida,
U ingrab, g'oyib bo'ldi.
^ L. Agrachev
Muz siljishi
Muz siljishi! Muz siljishi!
Qishki muz sindi!
Balki bu muzqaymoqdir
Siz Moskva daryosi bo'ylab yurdingizmi?
Yo'q, katta muzqaymoqlar
Bu yerga hech qachon bormang.
Bu quvnoqlarning nurlaridan
Muz qatlamlari sirpanchiq.
Ammo nurlar ularga yetib boradi -
Muz qoldiqlari erib, yo'qolib bormoqda
Va to'lqinga bo'sh joy bering.
Muz parchalari o'z o'rnini bosadi
Quyosh, yorug'lik va bahor!
^ S. Baruzdin
Biz qushxona qurdik
Biz qushxona qurdik
Quvnoq yulduzcha uchun,
Biz qush uyini osib qo'ydik
Ayvon yonida.
To'rt kishidan iborat butun oila
Uyda yashaydi
Ona, ota va starlings -
Kichik qora tuklar.
Ona sincaplarni boqadi.
Kun bo'yi jo'jalar yig'laydilar: -
Biz qo'shimchani xohlaymiz
Pashsha va echki.
E. Taraxovskaya
O'pka va primrose
O'pka o'ti gullaydi
U gullar malikasi!
Uning yonida primrose bor
Oltin palto kiygan.
L. Gerasimova
Natalya Serdyukova
"Aprel Aquarius" atrofidagi dunyo darsi
Memorandum "N. I. Chernix nomidagi Novoilimsk o'rta maktabi"
Atrofdagi dunyo darsi
« Aprel - Kova»
(1 sinf)
Kompilyatsiya qilingan:
Boshlang'ich maktab o'qituvchisi
Serdyukova N.F.
Pedagogik maqsad: bolalarning bahor faslida tabiatdagi o`zgarishlar haqidagi bilimlarini tizimga kiritish.
Turi dars: o'quv muammosini hal qilish.
Rejalashtirilgan natijalar (Mavzu):
Talaba o'rganadi: bahor faslida tabiatdagi o‘zgarishlarni tushuntirish; imkoniyatga ega bo'ladi o'rganing: tabiiy muhitda ekologik xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilish, kuzatilgan tabiat ob'ektlarini tavsiflash, ularning muhim xususiyatlarini ajratib ko'rsatish.
Umumjahon ta'lim faoliyati (metamavzu) :
Shaxsiy: Talaba ega bo'ladi shakllangan: maktab va o'quv faoliyatiga ijobiy munosabat, o'quv materialiga qiziqish, xatti-harakatlarning asosiy axloqiy me'yorlarini bilish; talaba imkoniyatiga ega bo‘ladi shakllanishi: tabiatning qadri va o'ziga xosligi haqidagi g'oyalar tinchlik, atrof-muhitni muhofaza qilish, salomatlikni saqlash xulq-atvori
Normativ: O'quvchi o'rganadi: o'quv bosqichiga mos keladigan o'quv topshirig'ini qabul qilish va saqlash, o'quv materialida o'qituvchi tomonidan belgilangan harakat nuqtalarini tushunish; o'qituvchi va sinfdoshlar bilan birgalikda o'z harakatlarining natijasini baholash; imkoniyatga ega bo'ladi o'rganing: o'qituvchi rahbarligida natija ustidan bosqichma-bosqich nazoratni amalga oshirish, o'qituvchi tomonidan o'z ishiga berilgan bahoni etarli darajada idrok etish, o'rtoqlar; o'qituvchi va o'rtoqlar bilan hamkorlikda ta'lim muammosini hal qilishning bir nechta variantlarini toping.
kognitiv: O'quvchi o'rganadi: darslik va o‘quv qo‘llanmalardan kerakli ma’lumotlarni izlash; berilgan savolni tushunib, unga muvofiq javobni og‘zaki tuzing; o'rganilgan ob'ektlarni tahlil qilish atrofidagi dunyo ularning ajralib turadigan xususiyatlarini ta'kidlash; o'rganilayotgan hodisalar doirasidagi sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish; imkoniyatga ega bo'ladi o'rganing: o'quv muammosini hal qilishning mumkin bo'lgan turli xil usullariga e'tibor qaratish, o'rganilayotgan material va o'z tajribasi o'rtasidagi o'xshashliklarni chizish.
Kommunikativ: O'quvchi o'rganadi: muzokaralar olib borish, umumiy qarorga kelish, muloqotda xushmuomalalik qoidalaridan foydalanish; imkoniyatga ega bo'ladi o'rganing: fikr va pozitsiyani shakllantirish; tushunarli qurish atrofidagi bayonotlar.
Ta'lim shakllari va usullari: frontal, individual, jamoaviy; og'zaki, vizual, amaliy.
Ta'lim resurslari:
Oliver Kler. Bolalar Yer ensiklopediyasi.
M.: Eksmo, 2010.
Sorotskaya, O. N. O'quv va ko'rgazmali qo'llanma. -M.: Ma'rifat, 1990 yil.
Uskunalar: hayvonlar, o'simliklar, hasharotlar, qushlar tasvirlangan mavzu va syujet rasmlari; hasharotlar kollektsiyasining namunalari; ovoz yozish - oqimning shovqini, qushlarning ovozi.
Darslar davomida:
I. Tashkiliy moment.
Tabiat bilan do'st bo'lish
Uning barcha sirlarini biling
Barcha sirlarni oching
Kuzatishni o'rganing.
Keling, birga rivojlanaylik
Ogoh bo'ling
Va bu sizga bilishingizga yordam beradi
Bizning qiziqishimiz.
(tayyorligini tekshiring dars)
II. Asosiy bilimlarni yangilash.
Qarang, oldingizda ikkita rasm bor. Ular yilning qaysi fasli ekanligini ayta olasizmi?
Qanday o'xshashlik bor (farq) rasmlar?
(I. Levitan "mart", A. Komarov "Toshqin")
Nima uchun rassom ikkinchi rasmda ko'p suvni tasvirlagan deb o'ylaysiz?
Bu tabiatda qachon sodir bo'ladi?
Sir:
Daryo shiddatli gurillaydi
Va muzni buzadi.
Yulduzcha uyiga qaytib keldi.
Va o'rmonda ayiq uyg'onib ketdi
Osmonda lark uchmoqda.
Bizga kim keldi? (aprel)
Bahor kelishi bilan tabiatda nima sodir bo'ladi?
(bolalarning shaxsiy kuzatuvlari)
III. Yangi bilimlarni va harakat usullarini o'zlashtirish.
1. O‘quvchi she’r o‘qiydi:
Bahorda nima bo'ladi!
Qushlar kelyapti!
Qor erib, muz eriyapti!
Va daryolarda - muzning siljishi!
O't paydo bo'ladi
Maydon tirik
Yomg'ir chelakdek yog'ayapti!
Momaqaldiroq: "Bahor! Xayr!
Men xirillayman - qo'yib yuboraman!"
Nimani anglatadi "yomg'ir chelak kabi yog'adi"?
2. O‘qituvchi:
DA Aprel boshqacha: quyosh, qor va yomg'ir aralash. o'zgaruvchan aprel. Ammo qaerga qarasang, hamma joyga qaraysan ...
(bolalar eshitganlarini tinglashga, tasavvur qilishga, his qilishga taklif qilinadi)
Oqim tovushining shovqinining ovozli yozuvi
Nima eshitdingiz? Koʻrdingizmi? His qildingizmi?
3. Xalq ichida aprel chaqirdi - boshqacha:
"qayin"- Oyning eski ruscha nomi. DA aprel qayinlar sharbat oqimini boshlaydi.
Dastani oqimi so'zini qanday tushunasiz?
(Qiyinchilik bo'lsa, iltimos, murojaat qiling "Izohlovchi lug'at")
"Aquarius"- suv quyadi
Ifodaning ma’nosini tushuntiring "suv quyish"?
Nima uchun o'ylaysiz aprel oyida juda ko'p suv?
Eng ko'p suv qayerda?
4. "Sayohat" daryoga.
Men sizga daryoga qarashingizni va u erda nima bo'layotganini ko'rishingizni maslahat beraman?
(hikoya rasmi "Daryoda"; bolalarning javoblari)
o'quvchi she'r o'qiydi:
Muz keladi, muz keladi!
Uzun ip
Ketma-ket uchinchi kun
Muz parchalari suzadi ...
Muzning daryo bo'ylab * harakatlanishidagi tabiat hodisasi qanday nomlanadi?
("muz kelmoqda*" iborasining ma'nosini tushuntirib)
Talaba o'qish parchasi:
Birinchi kunlar o'tib ketdi aprel. Bir kuni ertalab hamma uchun kutilmaganda daryo bo'ylab muz suzishni boshladi. Muz sindi. Jahl bilan bir-birini itarib yuborgan muzlar qandaydir sekin va istamay daryo bo'ylab suzib ketdi. Eng dangasalar qirg'oq bo'ylab to'planib, chirqillab, sindirishdi, go'yo to'ng'illadi: "Hamma shoshayotgan joyda, bizda hali vaqt bor, vaqtimiz bor ..." Uch kundan keyin daryo muzdan tozalandi.
Nimani anglatadi "Daryo muzdan tozalandi"?
Muz qayerga ketdi?
Taklifni davom ettiring:
Muz erishi bilan suv...
A. Komarov kartinasi asosidagi asar "Yangi suv". Hayvonlar hayotidagi o'zgarishlar haqida hikoya.
Rasmning reproduktsiyasiga qarash
Ko'rgan narsalaringizni baham ko'ring
Rassom rasmda yilning qaysi vaqtini tasvirlagan? Qanday taxmin qildingiz?
Daryo qirg'oqlaridan toshib ketishi* tabiat hodisasi nima deyiladi?
(qiyinchilik bo'lsa, murojaat qiling "Izohlovchi lug'at"; Bolalar endigina ma'lumotnoma adabiyoti bilan ishlashni o'rganayotganligi sababli, men lug'atga eslatma yozaman va ularni o'qishni so'rayman)
"Toshqin"* - qor erishi va muzdan ochilishi paytida daryoning bahorgi toshqinlari.
"toshqin"* - qirg'oqlardan chiqqan suv bilan erni suv bosishi.
"toshqin"* - yomg'ir yoki qor erishi natijasida daryolarda suv sathining ko'tarilishi.
O'qituvchi:
Bahor hayvonlarga nafaqat quvonch, balki muammolar va hatto haqiqiy muammolarni ham olib keladi. Bahor quyoshi qorni eritdi, muzlar erib ketdi. Suv baland ko'tarilib, butalar va daraxt ildizlarini suv bosdi. Qo'rqib ketgan hayvonlar suv bosgan teshiklarni tashlab, toshqindan qochishga harakat qilishadi. Mana, rasm qahramoni - quyon eski daraxt shoxiga chiqdi. U qo'rqadi. Orqasini daraxt tanasiga bosib, ko'tarilayotgan suvga diqqat bilan qaraydi. Qiyinchilikka uchragan jonivor uchun afsusdaman. Agar toshqin bir necha kun ichida pasaymasa, quyon o'lim xavfi ostida.
Nima uchun rassom bu rasmni chizgan deb o'ylaysiz?
U bizga nima demoqchi edi?
Odamlar hayvonlarga yordam bera oladimi?
(bolalarning javoblari, biz N. A. Nekrasovning she'rini eslaymiz "Mazay bobo va quyonlar")
Boshqa hayvonlar ular uchun bu qiyin paytda qanday his qilishadi?
5. Guruhlarda ishlash. (Bolalar ikki guruhga bo‘linib, o‘zlari haqida gapiradigan hayvonni tanlashga taklif qilinadi. Stollarda oldindan tayyorlangan mos yozuvlar so‘zlari, hayvonni, uning turmush tarzini, jonsiz tabiatning ta’sirini tasvirlash mumkin bo‘lgan rasmlar joylashtirilgan. hayotdagi o'zgarishlar.)
1 guruh: tulki haqida hikoya. Himoya.
Qo'shish: Tulkilar oilasiga yangi qo'shilish bor. Erta bahorda teshikda ko'r kichkina tulkilar tug'ildi. Ular hali ham juda nochor va zaif, lekin bir oy ichida ular biroz o'sib, kuchaygach, tulki onasi ularni teshikdan olib chiqishni boshlaydi. U o'ljaga boradi va bolalarni yolg'iz qoldiradi.
2 guruh: ayiq haqida hikoya. Himoya.
Qo'shish: Fevral oyida ayiq bolalari tug'ildi. Ikki bo'lishi mumkin. O'rmonda hali ham sovuq, lekin uyada u issiq va qulay. Onam esa yaqin, bahor quyoshi isishi va daryolar oqishi bilan butun ayiq oilasi boshpanasini tark etadi. Ona - ayiq chaqaloqlarni tarbiyalaydi, ularni suvga o'rgatadi va ov qilishning birinchi ko'nikmalarini o'rgatadi.
Guruhlar ishini baholash.
O'qituvchi:
Bahorda och hayvonlar. Tulki o‘zini va avlodini boqish uchun ovga chiqishga majbur bo‘ladi. Oson o'lja - sichqonlar.
Tulki nima qilyapti? (bolalar javoblari)
(sichqoncha *, so'zning talqini)
Ayiq ovqatini qayerdan olish mumkin? (bolalar javoblari)
U chumoli uyani yo'q qiladi. U chumolilar va ularning lichinkalarini panjasi bilan chiqarib, tili bilan yalaydi. Lichinkalar boy oziq-ovqat hisoblanadi, shuning uchun ayiq tezda ochlikni qondiradi.
6. FIZMINUTA.
7. O'yin "Ortiqchalikni olib tashlang". O'simliklar hayotidagi o'zgarishlar haqida hikoya.
Har bir guruhning stollarida rasmlar bor tasvir:
Vodiy nilufar, momaqaymoq, ninachi, qorbola
Lungwort, ladybug, marigold, snowdrop
(Bolalar maslahatlashib, ortiqcha narsani olib tashlab, javoblarini asoslab berishadi)
Qolgan narsalarni bir so'z bilan qanday nomlash mumkin?
O'SIMLAR
O'qituvchi:
Xalq aytadi: « Aprel suv oladi, gullar ochib beradi "
8. Guruhlarda ishlash. (Bolalar o'zlari gaplashadigan o'simlikni tanlashga taklif qilinadi. Stollarda oldindan tayyorlangan mos yozuvlar so'zlari, hikoya uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan rasmlar bor)
1 guruh: qor tomchisi haqida hikoya. Himoya.
2 guruh: ona va o'gay ona haqida hikoya. Himoya.
Guruh ishini baholash.
Nima uchun tabiat odamlarga gul beradi deb o'ylaysiz?
(biz ekologik xatti-harakatlar qoidalarini takrorlaymiz)
9. Hasharotlar hayoti haqida hikoya.
O'qituvchi: Quyosh tomonidan isitilgan tepalikda primrozlar gullaganda, ish shu erdan boshlanadi? Kimdan?
Sir:
uy bekasi
Maysazor ustida uchish
gulni silab,
U asalni baham ko'radi. (Asalari)
Ifoda nimani anglatadi "uy styuardessa"*, "pas"*?
Tuproq qo'ng'izi, ürtiker haqida talabalarning hikoyasi.
(bolalar to'plamdagi hasharotlarni ko'rib chiqishga taklif qilinadi)
Bahorda past o'tlarda tuproq qo'ng'izini topish oson - katta qo'ng'iz "metall" yorqin rang berish. Uni qidirish uchun eng yaxshi vaqt - kechqurun, chunki bu qo'ng'iz qorong'i tushgandan keyin ov qilishni yaxshi ko'radi. Ha, ha, ov! Tuproq qo'ng'izi yirtqich hisoblanadi, lekin siz undan qo'rqishingiz mumkin emas, chunki u faqat tırtıllar va shlaklarni eydi.
Kapalak - eski omborxonaning tomi ostida qishlash uxlayotgan uyalar. Bahor quyoshi isishi bilan u uyini tark etdi.
O'yin "Auksion".
Bahorda qancha hasharotlarni topsangiz, shuncha nom bering.
O'qituvchi: Ko'p hasharotlar - bu bayram ... Kim uchun?
10. Qushlar hayoti haqida hikoya. Talabaning shaxsiy kuzatishlaridan hikoyasi. (loyihaning bir qismi)
Kechqurun terak shoxlarida yulduzchalarni ko‘rdik. Daraxtlar orasida qoramtir, harakatsiz bo'laklar egiluvchan shoxlarda engil chayqalardi. Ikki kun davomida starlinglar kuchayib bordi va hamma narsa o'tgan yilgi tanish joylarni tekshirdi. Keyin chumchuqlarni haydash boshlandi. Uyalarga joylashib, starlinglar u erga mox, quruq o't, patlar, pastga, somon va hatto lattalarni sudrab kela boshladilar.
Qanday qushlar keldi?
Odamlar qushlarni qanday uchratishadi?
Nega odam ularga yordam berishi kerak?
(aksiya fotosuratlari namoyishi "Qushlar uyi")
IV. Reflektsiya. Natija dars.
Salom salom! Ko'chada bahor keladi! U hammaga tabassum qiladi! Bahor shoshyapti, kutmaydi!
Bahor keladi, bahor keladi!
U go'zal va toza!
Qo'lini silkitib, mo''jizaviy tarzda o'girilib,
Daryo muzni buzadi, uyg'onish arafasida.
O'rmon uyg'onadi, butalar, o'tlar -
Go'zal bahor bilan hamma narsa yana jonlanadi!
Qo'lini silkitib, qushlar uchib ketadi.
Va ular qo'shiq aytadilar, ular ketma-ket hushtak chalishadi.
Kuku hammaga "ku-ku" deydi,
Istaganingizcha yashang.
Ayiq uyg'oq tabassum qiladi
Kichkina xato uyg'onadi
Yashil shovqin, bahor shovqini -
Bizni kutib olish uchun bahor keladi!
"Bahor, bahor, bahor keladi ..." qo'shig'i bahor paydo bo'ladi.
Men bahor-qizil,
Men erni uyqudan uyg'otaman
Men buyraklarni sharbat bilan to'ldiraman
Men o'tloqlarda gul o'stiraman.
Men daryolardan muz haydayapman,
Men quyosh chiqishini yorqin qilaman.
Hamma joyda - dalada va o'rmonda
Men odamlarga quvonch keltiraman.
Taqdimotchi Tabiatda uchta buloq mavjud. Birinchi bahor - yorug'lik bahori - mart. Mart "oyi" paydo bo'ladi (bahor bilan birga)
I - mart - yilning tongi. Qadimgi kunlarda mart oyi prothalnik deb nomlangan. Shu oy
chorva mollari ko'paydi, tovuqlar qo'yish boshlandi. Havo oʻzgaruvchan va sovuq. Mart suvi yuzni sepkillardan himoya qiladi. Odamlar men haqimda maqollar to‘qishgan. Mart qish tugaydi, bahor boshlanadi. Mart qor ekib, quyoshni isitadi. Mart oyida ko'lmakdan tovuq mast bo'ladi. Mart oyida bo'lgani kabi, qish ham g'azablanmaydi, balki bahorga bo'ysunadi. Mart oyida ko'chib yuruvchi qushlar issiq mamlakatlardan qaytishni boshladilar. Ko'chib yuruvchi qushlarni bilasizmi? Topishmoqlarni yeching!
Bahor qora qushi nima
Traktor deyarli burunga o'tiradimi?
Shudgor ortida kim bor,
Qurtlarni izlayapman. Albatta...
Uyasini dalaga quradi,
O'simliklar o'sadigan joyda.
Uning qo'shig'i va parvozi she'rlarga kirdi, (lark)
Bu qush hech qachon
O'zingiz uchun uya qurmang
Qo'shnilar uchun tuxum qo'yadi
Va u jo'jalarni eslamaydi, (kuku)
O‘ymakor saroyga yetib keldi
Xolli kulrang qo'shiqchi.
(Starling)
Bizga iliqlik bilan keladi
Yo'l uzoq bo'ldi.
Deraza ostidagi uyni haykalga soladi
O't va loydan. (martin)
Yaxshi yigitlar!
"Qish o'tmadi, qor hali ham yotadi ..." qo'shig'i
Qushlarning o'z vatanlariga yo'li qiyin va uzoqdir.
Va sizning orangizda kim odamlar tukli do'stlar uchrashuviga qanday tayyorgarlik ko'rishini biladi? (uchun uylar qurish
starlings)
O'quvchilar (har biri bitta to'rtlik)
Bahor keladi tomchilar, daryolar shivirlaydi,
"Tanishing, biz keldik!" - qichqiradi yulduzlar.
Biri terakga o'tirdi, juda kulgili.
Biz chapak chaldik: "Kelinglar, qo'shiq aytinglar!"
U xafa bo'lib: “Uyingiz bor,
Bu yerda esa kulba ham topa olmadik!”
Biz unga ishonch bilan baqiramiz: "Yulduzli do'stim,
Sizga saroy berish niyatidamiz.
Biz uni kecha maktab bog'iga osib qo'ydik,
Unda zavqlanasiz, xursand bo'lasiz.
Yulduzli bo'l, egasi - uying yomon emas!
Biz mehmonlarimizni har doim iliq kutib olamiz!
(I. Ivanov)
Ikkinchi buloq - suvli buloq - aprel
Aprel "oyi" paydo bo'ladi (bahor bilan birga).
Quyosh, qor va yomg'ir aralashdi. Aldamchi-aprel o'zgaruvchan: bir kunda etti ob-havo bor. Shu oyning oxiriga kelib, qizil quyosh qorning so'nggi qoldiqlarini haydab chiqaradi - shuning uchun aprel oyi qor ko'chkisi deb ataladi. Daralar erigan suv bilan o'ynay boshladi, birinchi bahor yomg'iri shiddat bilan yog'di, ko'lmaklar keng tarqaldi, buloq suvlari harakatlanmoqda. Qaerga qadam tashlasang, qayoqqa qarasang, hamma joyda suv bor. Shuning uchun aprel oyining boshqa nomi - Aquarius. Ko'rinishidan, bahorni kutib olgan butun er yuzi yashil o'tlar, barglar va gullardan kiyim kiyishdan oldin o'zini yaxshiroq yuvishga shoshilayotganga o'xshaydi.
Uzoq vaqt davomida bahor shamol va sovuqdan yashirincha o'tdi,
Va bugun u ko'lmaklardan o'tib ketadi,
Erigan qorni qo'ng'iroq va jiringlaydi,
Yashil baxmal bilan o'tloqlarni yotqizish uchun.
— Tez orada, tez orada, iliq bo'ling! - birinchi navbatda bu yangilik
Tolning kulrang oyog'i bilan stakan ustida baraban chalish ...
Qaysi o'simliklar birinchi bo'lib bizni yorqin yashil va xushbo'y gullar bilan xursand qilishini bilasizmi? Mening topishmoqlarimni toping!
O'rmon yurtida boshqa hech kim yo'q
Bahorda unga o'xshab bo'lmaydi
Uch rangda kiyinish:
Binafsha, qizil, ko'k
Eman o'rmonida gullaydi ... (o'pka).
Qor ostidan gullaydi, bahorni hammadan oldin kutib oladi ... (qor pardasi)
Kurtaklari - kumush, gullar - zarhal,
Va filialdagi teri qizil rangga ega ... (tol)
Jingalak sochli Vanya o'rmondagi ochiqlikda turibdi
Yashil paltoda. Boy kichkina, lekin u yong'oq beradi ... (fındık)
Kiyinishga vaqtim yo'q edi, lekin sirg'a kiydim.
Ko'ylak kiydim - sirg'amni yo'qotib qo'ydim.
Oyoqlarga qizil sirg'alar tushdi.
Va endi u turibdi - shamol yo'q, lekin barg titrayaptimi?
Kurtaklari - yopishqoq, barglari - hidli, mevalar - uchib ... (terak)
Gullar - asalarilar va asalarilar,
Mevalar - jay va qo'ziqorinlar,
Va jingalak novda -
Gazeboga qo'ying ... (rowan)
Bahorda baland o'rmonda - qirg'oqlarda va cho'lda -
Men hammani chin yurakdan mazali, shirin sharbat bilan muomala qilaman ... (qayin)
To'g'ri, yaxshi! Aprel oyida qayin sharbati oqimi boshlanadi. Shuning uchun aprel oyining boshqa nomi - qayin.
Bahor kunida bolaning jahli chiqadi
Qayin po'stlog'ini pichoq bilan teshing, -
Va ko'z yoshlar kabi sharbat tomchilari,
Ular tiniq daryodek oqardi.
(F. Sollogub)
Qayin daraxtlari bahorda qanday yig'laganini ko'rdingizmi? Shaffof shirin ko'z yoshlari oppoq tanasiga oqib, ba'zan daryo va hatto daryo kabi oqadi, agar kimningdir shafqatsiz qo'li daraxt tanasiga jiddiy shikast etkazsa ... Va keyin qayin daraxtlari o'ladi ... Sizlardan kim biladi? yarador daraxtga yordam berasizmi? (bolalar javoblari)
Daraxtga etkazilgan jarohatni tezroq davolashga yordam berish juda muhimdir. To'g'ri miqdorda sharbat yig'ishingiz bilan, teshikni yoping. Buni mum, plastilin, macun bilan qilish foydalidir.
Raqs-dumaloq raqs "Qayinlar" ijro etiladi.
Va nihoyat, uchinchi bahor - yashil o'tlar bahori - may.
May "oyi" paydo bo'ladi (bahor bilan birga)
Slavlar meni o't deb atashdi. Yomg'irli may har doim non hosilini ta'minlagan. Oy qadimgi italyan ma'budasi Mayya sharafiga nomlangan. Xalq men haqimda shunday maqollar aytgan. May sovuq - don yili. May oyida ikkita sovuq havo bor: qush gilosi gullaganda va eman gullaganda. May oyida hatto shamol ham kuylaydi. Mart - suv, aprel - o't, may - gullar. Bir lahzaga gullab-yashnagan o'tloqni, o'rmondagi tozalikni tasavvur qiling. U erda qanday gullarni ko'rish mumkin - taxmin qiling!
Qo'ng'iroq - hech kim eshitmaydi, faqat shamol ularni silkitadi ... (qo'ng'iroqlar)
Chegaradagi ko'zlar kabi - chaqaloq qizning ko'zlari -
Yumshoq ko'rinish unut-me-nots va javdar quloqlari orasida,
Qaerda kuya aylanib, chigirtkalar o‘ynasa,
Do'stona ko'rinish ko'k rangda ... (makkajo'xori gullari)
Shudringli o'tlarda oltin chiroq yondi.
Keyin u so'nib, chiqib ketdi va paxmoqqa aylandi.
(dandelion)
Opa-singillar dalada turishadi: sariq ko'z, oq kiprik, (romashka)
Yaxshi, siz topishmoqlarni to'g'ri topdingiz. Agar hammamiz bu gullarni tersak, ulardan ulkan guldastalar, gulchambarlar yasasak, ularni oyoqlarimiz bilan oyoq osti qilsak nima bo'lishini sizlardan kim ayta oladi? (bolalar javoblari) To'g'ri, keling, o'lkamiz tabiatining ajoyib go'zalligini saqlaylik!
Yashil o'tloq, ajoyib bog' kabi,
Tongda hidli va yangi.
Chiroyli, kamalak ranglari
Uning ustiga guldastalar sochilgan.
(I. Surikov)
Yashil o'tlarda vodiy zambaklar.
Ninachilar esa faqat shu yerda
Ular hayrat bilan daryoga qarashadi.
Sayyorangizga g'amxo'rlik qiling
Axir, dunyoda boshqasi yo'q!
Bitta sayyora bor - bog'
Bu sovuq joyda
Faqat bu erda shamol shovqinli,
Ko'chib yuruvchi qushlar.
Siz faqat bittasini ko'rasiz
Axir, dunyoda boshqasi yo'q!
“Gullar” raqsi ijro etiladi.Mart,aprel,may birga chiqadi.
Momaqaldiroq 12 marta urdi va bir chetda turdi,
Tabiat bahorni salomlashishni buyurdi.
Buyurtma: qush gilos guli, qichitqi o'ti yomon bo'lmasin,
Yomg'ir uchun kumush supurgi bilan yo'lni supurib tashlang.
Har bir buta ohangdor bo'lishi uchun,
barcha qushlar balandroq kuylaydi,
Quyosh esa bulutlar ortidan chiqadi
va isinish yanada qiziqarli.
Bahor haqidagi qo'shiq ijro etiladi (o'qituvchining xohishiga ko'ra).
Rahmat, bahor! Sizni, quyoshingiz, moviy osmoningiz, gullaringiz va qushlar sadosi bilan tanishganimizdan xursandmiz.
Rahmat, yaxshi odamlar, yaxshi odamlar! Sizning mehribonligingiz uchun, keng zavq uchun. Hamma narsa o'z yo'nalishi bo'lsin. Sizga sihat-salomatlik va ishlaringizda ulkan muvaffaqiyatlar tilayman. Sizga ko'p yoz!
Do'l, bahor, do'l, qizil,
Shohlar va salom - sizning navbatingiz.
Butun er yuzi quvonsin va gullasin!
“Quadrille” raqsi ijro etiladi.
O'quvchilar (uchta)
Bu yashil dunyoda yashang
Qishda va yozda yaxshi.
Hayot kuya kabi uchadi
Chaqqon hayvon yuguradi
Bulutlarda qush aylanib yuradi,
Sansar kabi shoxlarga sakrab tushadi.
Hayot go'zal, hayot atrofida.
Inson tabiatning do'sti!
Lekin inson tabiatga doim do'stdek munosabatda bo'ladimi, sizlar qanday fikrdasizlar? (bolalar javoblari) Keling, tabiatdagi xatti-harakatlar qoidalarini birgalikda tuzishga harakat qilaylik.
(plakatlar bo'yicha tayyorlangan bolalar qoidalarni tuzadilar).
O'quvchi (yoki uchta)
Yer yuzida ulkan uy bor
Moviy tom.
Unda quyosh, yomg'ir va momaqaldiroq yashaydi,
O'rmon va dengizda sörf.
Unda qushlar va gullar yashaydi,
Oqimning quvnoq ovozi.
Barcha rollarning ijrochilari o'z navbatida, iboraga ko'ra:
Yerga g'amxo'rlik qiling!
qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq
Moviy zenitdagi osmon
Yaproqlar ustida kapalak,
Yo'lda quyosh nuri
Siz o'sha yorug' uyda yashaysiz
Va barcha do'stlaringiz.
Yo'llar qayerga olib bormasin
Siz doimo uning ichida bo'lasiz.
Vatan tabiati
Bu uy deyiladi.
(L. Daineko)
Dala ustida qaltirab yurgan kalxat
Daryo kengliklari ustidagi yarim oy,
Qaldirg'och, hayotda miltillovchi,
Yerga g'amxo'rlik qiling
Qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq! (xorda)
(M. Dudin)
"Mahalliy qo'shiq" ijro etilmoqda (Quvnoq quyosh yog'moqda ...)
E'tiboringiz uchun barchangizga rahmat
G'ayrat, quvnoq kulgi uchun!
Tabassum, tushunish uchun -
Bu bizning katta muvaffaqiyatimiz!
Endi xayrlashish vaqti keldi
Bizning nutqimiz qisqa bo'ladi.
Biz aytamiz: “Xayr!
Baxtli yangi uchrashuvlargacha!”
matnni o'qing, uning mavzusi nima va mazmunini tushunishni qiyinlashtiradigan asosiy g'oya
bu matn
Ko'pincha odamlar (yolg'on gapiradi). (Olib keling) yolg'on foyda bermayaptimi (aniq bo'ldi) yolg'on zarardan boshqa narsa keltirmaydi. Haqiqat har doim ma'lum bo'ladi. Yolg'onchi bo'lib, odamlar rost so'zlarga ham ishonmaydilar
bu ish %2
Qavslarni ochib, kerakli shaxs va fe'l son shakllaridan foydalangan holda matnni yozing. Ularning shaxsiy sonlarini ajratib ko'rsating, nima uchun birinchi navbatda fe'llarning konjugatsiyasini bilib olishingiz kerak
ushbu tavsifning asosiy g'oyasi?
Rook va yutish
Bir kuni Quyosh va g'azablangan Shimoliy shamol ularning qaysi biri haqida bahslasha boshladi
kuchliroq. Ular uzoq vaqt bahslashishdi va nihoyat kuchlarini o'lchashga qaror qilishdi
sayohatchi, o'sha paytda u katta minib olgan edi
yo'l.
Qarang, - dedi Shamol, - men unga qanday zarba beraman: men bir zumda yirtib tashlayman.
yomg'ir paltosi.
U dedi - va puflay boshladi, siydik bor edi. Ammo Shamol qanchalik ko'p harakat qilsa, shunchalik ko'p
sayyoh ridosiga qattiqroq o‘raldi: u yomon ob-havodan to‘ng‘illadi, lekin
davom etaverdi. Shamol g'azablandi, g'azablandi, kambag'allarni yog'dirdi
sayohatchi yomg'ir va qor; Sayohatchi Shamolni la'natlab, plashini kiydi
yenglari va kamar bilan bog'langan. Bu erda Shamolning o'zi bunga ishonch hosil qildi
paltoni yechmang.
Raqibining ojizligini ko'rgan quyosh jilmayib, orqasidan tashqariga qaradi
bulutlar, isindi, erni quritdi va ayni paytda kambag'al
yarim muzlagan sayohatchi. Quyoshning issiqligini his qilib,
ko‘nglini ko‘tardi, Quyoshni duo qildi, o‘zi choponini yechdi, o‘raladi va
egarga bog'langan.
Ko'ryapsizmi, - dedi muloyim Quyosh g'azablangan Shamolga, - erkalab va
mehribonlik g'azabdan ko'ra ko'proq narsani qilishi mumkin.
bu so'zlarni guruhlarga bo'lib yozing, ildizni ajratib oling. Bir kuni Quyosh va g'azablangan Shimoliy shamol ularning qaysi biri kuchliroq ekanligi haqida bahslasha boshladi. Ular uzoq vaqt bahslashdilar va nihoyat, o'sha paytda katta yo'l bo'ylab ot minib ketayotgan sayohatchi ustidan kuchlarini o'lchashga qaror qilishdi. - Qarang, - dedi Shamol, - men unga qanday zarba beraman: bir zumda uning plashini yirtib tashlayman. U dedi - va puflay boshladi, siydik bor edi. Ammo Shamol qanchalik ko'p harakat qilsa, sayohatchi o'zini plashiga shunchalik mahkam o'rab oldi: u yomon ob-havodan norozi bo'ldi, lekin uzoqroqqa otlandi. Shamol g'azablandi, g'azablandi, bechora sayohatchiga yomg'ir va qor yog'dirdi; Sayohatchi Shamolni la'natlab, plashini yengiga solib, kamar bilan bog'ladi. Bu erda Shamolning o'zi plashini yecha olmasligiga ishonch hosil qildi. Raqibining ojizligini ko'rgan quyosh jilmayib, bulutlar ortidan qaradi, yerni isitib, quritdi va shu bilan birga bechora yarim muzlagan sayohatchini. Quyosh nurlarining iliqligini his qilib, ko‘ngli ko‘tarilib, Quyoshga duo qildi, o‘zi to‘nni yechib, o‘ralab, egarga bog‘ladi. - Ko'ryapsizmi, - dedi muloyim Quyosh g'azablangan Shamolga, - siz g'azabdan ko'ra erkalash va mehr bilan ko'proq narsani qila olasiz.
Yaqin atrofda qishki ertak bor, shunchaki atrofga qarang: buqalarning shoxlarida rang-barang gulchambarlar. Va o'rmonning chakalakzorlari ortida, o'tloqdagi pichanlar yonida, quyosh ko'k qorda qizil tulkiga o'xshab mudrab turibdi. qishloqda, kechki payt, ayoz kelsa, rus pechkalarining quvurlaridan qayinzor kabi tutun chiqadi.Osmonga qarasangiz va yulduzli tuvalda yulduzlarni ko'rmaysiz - elakdagi mo''jizalar!
Asosiy fikrni ifodalovchi qatorlarni yozing.
muallif she’rida qiyoslardan foydalanganmi, ularning qanday (qaysi til vositalari bilan) ifodalanganligini kuzating?
1) qaysi xalq belgisi shoirga taqqoslashlardan birini qo'llashga imkon berganligini bilish, uni yozish, ishlatilgan nutq qismlarini ko'rsatish.
2) barcha qiyoslarni yozing, qo‘llanilgan gap qismlarini ko‘rsating
Iltimos yordam bering