Yosh iste'dodlarni qo'llab-quvvatlash. Iqtidorli bolalarni qo'llab-quvvatlash: toping va taqdim eting. Universitetlar va olimpiadalar

Sizning maxfiyligingiz biz uchun muhim. Shu sababli, biz sizning ma'lumotlaringizdan qanday foydalanishimiz va saqlashimizni tavsiflovchi Maxfiylik siyosatini ishlab chiqdik. Iltimos, maxfiylik siyosatimizni o'qing va savollaringiz bo'lsa, bizga xabar bering.

Shaxsiy ma'lumotlarni to'plash va ulardan foydalanish

Shaxsiy ma'lumotlar ma'lum bir shaxsni aniqlash yoki u bilan bog'lanish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ma'lumotlarni anglatadi.

Biz bilan bog'langaningizda istalgan vaqtda shaxsiy ma'lumotlaringizni taqdim etishingiz so'ralishi mumkin.

Quyida biz to'plashimiz mumkin bo'lgan shaxsiy ma'lumotlar turlari va bunday ma'lumotlardan qanday foydalanishimiz mumkinligiga ba'zi misollar keltirilgan.

Biz qanday shaxsiy ma'lumotlarni yig'amiz:

• Saytda ariza topshirganingizda, biz turli xil ma'lumotlarni, jumladan ismingiz, telefon raqamingiz, elektron pochta manzilingiz va hokazolarni to'plashimiz mumkin.

Shaxsiy ma'lumotlaringizdan qanday foydalanamiz:

• Biz to'playdigan shaxsiy ma'lumotlar bizga siz bilan bog'lanish va noyob takliflar, aktsiyalar va boshqa tadbirlar va bo'lajak voqealar haqida sizni xabardor qilish imkonini beradi.
• Vaqti-vaqti bilan biz sizning shaxsiy ma'lumotlaringizdan muhim xabarlar va xabarlarni yuborish uchun foydalanishimiz mumkin.
• Shuningdek, biz shaxsiy ma'lumotlardan biz taqdim etayotgan xizmatlarni yaxshilash va sizga xizmatlarimiz bo'yicha tavsiyalar berish uchun auditlar, ma'lumotlarni tahlil qilish va turli tadqiqotlar o'tkazish kabi ichki maqsadlarda foydalanishimiz mumkin.
• Agar siz sovrinlar o'yinida, tanlovda yoki shunga o'xshash rag'batlarda qatnashsangiz, biz siz taqdim etgan ma'lumotlardan bunday dasturlarni boshqarish uchun foydalanishimiz mumkin.

Uchinchi shaxslarga oshkor qilish

Biz sizdan olingan ma'lumotlarni uchinchi shaxslarga oshkor etmaymiz.

Istisnolar:

• Agar zarurat tug'ilgan bo'lsa - qonun hujjatlariga muvofiq, sud tartibida, sud jarayonida va / yoki Rossiya Federatsiyasi hududidagi davlat organlarining so'rovlari yoki so'rovlari asosida shaxsiy ma'lumotlaringizni oshkor qiling. Shuningdek, biz siz haqingizdagi ma'lumotlarni oshkor qilishimiz mumkin, agar bunday oshkor qilish xavfsizlik, huquqni muhofaza qilish yoki boshqa jamoat manfaatlari uchun zarur yoki mos ekanligini aniqlasak.
• Qayta tashkil etish, qo'shilish yoki sotilgan taqdirda, biz to'plagan shaxsiy ma'lumotlarni tegishli uchinchi shaxs merosxo'riga o'tkazishimiz mumkin.

Shaxsiy ma'lumotlarni himoya qilish

Shaxsiy ma'lumotlaringizni yo'qotish, o'g'irlash va noto'g'ri foydalanish, shuningdek ruxsatsiz kirish, oshkor qilish, o'zgartirish va yo'q qilishdan himoya qilish uchun ma'muriy, texnik va jismoniy ehtiyot choralarini ko'ramiz.

Maxfiyligingizni kompaniya darajasida saqlash

Shaxsiy ma'lumotlaringiz xavfsizligini ta'minlash uchun biz maxfiylik va xavfsizlik amaliyotlarini xodimlarimizga yetkazamiz va maxfiylik amaliyotlarini qat'iy tatbiq qilamiz.

Uchrashuv nihoyatda vakillik bo'lib o'tdi, shunga o'xshash tarkibda ta'lim sohasidagi mutaxassislar kamdan-kam yig'ilishdi. Tomoshabinlar orasida rektorlar - Viktor Sadovnichiy, Mixail Strixanov, Nikolay Kudryavtsev, Vitaliy Rubtsov, Anatoliy Aleksandrov, Yaroslav Kuzminov va boshqalar ustunlik qilgan bo'lsa-da, ular orasida Davlat Dumasi deputatlari (Aleksandr Degtyarev, Oleg Smolin, Irina Rodni) ham bor edi. jamoat tashkilotlari. Taʼlim va fan vazirligi tomonidan maktab taʼlimi va yoshlar siyosati masalalari boʻyicha vazir oʻrinbosari Igor Remorenko ishtirok etdi.

Yig‘ilish boshida Olga Golodets o‘tgan yilning bahorida yosh iste’dodlarni aniqlash va rivojlantirishning umummilliy tizimi Konsepsiyasini amalga oshirish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar qabul qilinganini, biroq belgilangan vazifalarning ko‘pchiligi haligacha hal etilmaganini eslatdi – masalan, san'at yo'nalishi bo'yicha kasbiy tayyorgarlik dasturlariga qo'yiladigan talablar ishlab chiqilmagan. Shu bilan birga, Milliy muvofiqlashtiruvchi kengash yig‘ilishida boshqa masalalarga e’tibor qaratildi: iqtidorli bolalarni aniqlash bo‘yicha respublika miqyosida nima qilish kerakligi, jumladan, maktab o‘quvchilari va talabalari o‘rtasida intellektual musobaqalar o‘tkazish tizimini takomillashtirish masalalari.

Badavlat oilalarning farzandlari eng iqtidorlimi?

Yig‘ilishda fuqarolarning iste’dodlarga bo‘lgan munosabatini birinchi umumrossiya o‘rganish natijalari taqdim etildi – Oliy Iqtisodiyot maktabi tashabbusi bilan “Ijtimoiy fikr” jamg‘armasi tomonidan dala ishlari olib borildi. Jamg'armaning boshqaruvchi direktori Elena Petrenkoning so'zlariga ko'ra, natijalar hatto sotsiologlar uchun ham hayratlanarli bo'lgan.

Asosiy xulosalar orasida - "tenglashtiruvchi ong" afsonasining oxiri. Faqat bir nechta, eng iqtidorli odamlar madaniyatni rivojlantiradi degan fikrga qo'shilasizmi, degan savolga respondentlarning 56 foizi ijobiy javob berdi. "Bu jamiyat sovet paltosidan chiqqanini anglatadi, biz tenglashtiruvchi qadriyatlardan deyarli ajralib chiqdik", deb hisoblaydi Elena Petrenko. "Bizning ongimiz teng huquqli emas." Respondentlarning 36 foizi esa iqtisodiy o‘sish (va pirovardida har birimizning farovonligimiz) 3-5 foiz iqtidorli va baquvvat insonlarning hissasi bilan belgilanishiga rozi.

So'rovning keyingi bo'limi - iqtidorli bolalarning qobiliyatlarini rivojlantirish uchun kim to'lashi kerakligi va ota-onalarning qo'shimcha to'lovlari qanchalik zarurligi. "Aholisi" bo'yicha respondentlarning uchdan biridan kamrog'i va "ota-onalar" tanlovida to'rtdan bir qismi bolaning iste'dodini rivojlantirishda davlat emas, balki oila ishtirok etishi kerakligiga ishonch hosil qiladi. Iste’dodlarni rivojlantirishda davlat rolining ahamiyati “aholi” tanlovida 67 foiz, “ota-ona” tanlovida esa 73 foiz qayd etilgan. Biroq, ota-onalar maksimal mas'uliyatni o'z zimmalariga olishlari mumkin: respondentlarning 75 foizi bolaning iste'dodini rivojlantirish uchun muhim hayotiy imtiyozlardan voz kechishga tayyor.

Farzandingizning qobiliyatini rivojlantiruvchi qo‘shimcha ta’lim uchun pul to‘lashga tayyormisiz, degan savolga aholining eng boy qismining 33 foizi (besh kvintilning yuqori qismi) “ha, biz allaqachon to‘layapmiz”, deb javob berishadi. 37% tomonidan bir oz kamroq yaxshi ish qismi (ikkinchi kvintil) . HSE rektori Yaroslav Kuzminovning so'zlariga ko'ra, bu muhim ko'rsatkich: birinchi kvintil vakillari ikkinchisiga qaraganda kamroq haq to'laydi. Ya'ni, ijtimoiy nafaqalar katta daromad egalariga o'tadi - juda badavlat ota-onalarning farzandlari ko'proq iste'dodlarni qo'llab-quvvatlashning bepul sektoriga kiradilar.

Tadqiqot doirasida ko'rib chiqilgan yana bir mavzu - iqtidorni rivojlantirish uchun qaysi maktabda o'qish kerakligi. Respondentlarning aksariyati umumta’lim maktablari imkoniyatlarini kengaytirish zarurligi, uchdan bir qismidan kamrog‘i – ixtisoslashtirilgan maktablar tarmog‘ini rivojlantirish va ularda tanlovning shaffof tizimini ta’minlash haqida gapiradi. Qarama-qarshilik bor: ko'pchilik bolalarning oddiy maktabda o'qishini xohlaydi, lekin uning iqtidorni rivojlantirish qobiliyatiga shubha bilan qaraydi. Va, Elena Petrenko ta'kidlaganidek, respondentlarning javoblari hozirgi amaliyotni aks ettiradi. Respondentlarning daromad darajasi qanchalik yuqori bo'lsa, ular iqtidorli bolalar uchun maxsus maktablar zarurligini tez-tez aytishadi.

Biroq, bunday maktablarda bolalar qanday o‘qitiladi, degan savolga respondentlarning aksariyati u yerga nafaqat qobiliyat, balki pullik, tanishi orqali ham borish mumkin, deb javob berishadi. Yuqori kvintilda 14% ixtisoslashtirilgan maktablar birinchi navbatda qobiliyatga qarab tanlanadi, demak, bunday oilalar farzandlari haqiqatda o'qiydilar. Oila qanchalik boy bo'lsa, bolalar shunchalik tez-tez litsey va gimnaziyalarda o'qiydi - va aksincha: oilaning daromadi qanchalik past bo'lsa, bola shunchalik kam o'sha erda tugaydi.

Universitetlar va olimpiadalar

Yaroslav Kuzminov va M.V nomidagi Moskva davlat universiteti rektori. Lomonosov Viktor Sadovnichiy.

Yaroslav Kuzminov ilmiy va kasbiy sohalarda (sport va san’at muhokamadan chetda qolgan) iste’dodlarni izlash va yetishtirishda universitetlarning mas’uliyat sohasi haqida gapirdi. Bu erda bir nechta muammolar mavjud: maktab umumiy ta'lim dasturini ishlab chiqishga qaratilgan va qo'shimcha bilimlarni olishni rag'batlantirmaydi, olimpiadalar faqat maktab fanlari bo'yicha o'tkaziladi va bolalarda professional rollarni sinab ko'rish imkoniyati yo'q. Psixologiya, sotsiologiya yoki tuproqshunoslik fakultetlariga talabalarning uchdan bir qismidan yarmigacha, hatto kuchlilari ham tasodifan kelishadi - ular maktabda tegishli fanlarni o'qimagan.

Oliy o‘quv yurtlari kuchli talabalarga qiziqish bildirmoqda va bu qiziqish Ta’lim va fan vazirligi tomonidan joriy yilda joriy etilayotgan qabul sifati bo‘yicha davlat topshirig‘i bo‘yicha tanlov rag‘batlantiriladi. "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi yangi qonun birinchi marta universitetlarga umumiy ta'lim bilan shug'ullanish - o'z litsey va litsey sinflarini ochish imkonini berdi. Biroq, aniq oliy o'quv yurtlarida maktab o'quvchilari bilan ishlash tizimi iqtidorli talabalarni izlashdan ko'ra ko'proq abituriyentlarni o'zlari uchun tayyorlashga (asosan pullik tayyorgarlik kurslariga) qaratilgan. Iqtidorli bolalar bilan samarali ishlash uchun esa universitetlar na bazaga, na malakaga, na rag‘batlantirishga, na resurslarga ega. “Universitet xulq-atvorining ushbu modelini o‘zgartirishga harakat qilishimiz kerak”, deb hisoblaydi Oliy Iqtisodiyot maktabi rektori.

Universitetlarning iqtidorli talabalar bilan ishlashi “tayyor” iqtidorlarni saralash va iste’dodlarni “o‘stirish” bo‘lib, bugungi kunda bu ishning asosiy shakli olimpiadalardir. Biroq, olimpiadalar harakatida muammolar mavjud: jamiyat olimpiadalarni o'tkazishning ob'ektivligiga shubha qiladi (Jamiyat palatasiga muntazam murojaatlar bundan dalolat beradi), lekin shu bilan birga, uning o'zi ham olimpiadalardan chiqish yo'li sifatida foydalanishga intiladi. universitetga tanlovga kirish. Buni boshlang'ich sinflardan boshlab olimpiadalarda ishtirok etishga bo'lgan qiziqishni ta'minlaydigan boshqa harakatlar bilan bartaraf etish kerak.

Olimpiada harakatining rivojlanish yo‘nalishlari qanday?

Olimpiadalar tizimini takomillashtirish: nazoratni kuchaytirish, shaffoflikni ta’minlash, tashabbusga to‘sqinlik qilmaydigan yagona qoidalarni ishlab chiqish zarur. Amaliy yo'nalishlarda loyiha tanlovlarini o'tkazish amaliyotini kengaytirish kerak - N.E. nomidagi Moskva davlat texnika universiteti tomonidan tashkil etilgan "Kelajak sari qadam" Butunrossiya tanlovining o'xshashlari. Bauman (MGTU). Loyiha tanlovlari boshqa sohalarda – qishloq xo‘jaligi, ijtimoiy ish, menejment bo‘yicha ham o‘tkazilishi mumkin. Xuddi shu tarzda, olimpiadalar oldindan profil fanlari bo'yicha o'tkazilishi mumkin - falsafadan tibbiyotgacha (bugungi kunda faqat muhandislik, iqtisod va huquq fanlari taqdim etiladi) va yangi olimpiadalar va tanlovlarning "tajribasi" g'oliblarga kirishda imtiyozlar olish imkonini beradi. universitetlar, bir yilga qisqartirilishi kerak.

Maktab o‘quvchilarini olimpiadalar bilan qamrab olish yanada kengroq bo‘lishi kerak – kam ta’minlangan oilalar, chekka hududlardagi nogiron, yosh bolalarni jalb etish. Eng yaqqol yo‘li – turli toifadagi bolalar uchun kvotalar joriy etish, ulardan foydalanish ustidan nazoratni viloyatlar jamoat palatalarini jalb qilishdir. Maktab o'quvchilari uchun Butunrossiya olimpiadasiga kelsak, uni o'tkazishda etakchi universitetlar ishtirok etishi mumkin edi - bugungi kunda Butunrossiya maktabining bir qator yo'nalishlari juda yaxshi tashkil etilmagan: masalan, maktab bosqichida qatnashmagan bolalar ba'zan mintaqaviy bosqich. Universitetlar tomonidan jamoatchilik va uslubiy nazorat ko'plab muammolarni hal qilishga yordam beradi.

Rossiya maktab olimpiadalari kengashi tomonidan o'tkaziladigan olimpiadalarga kelsak, so'nggi uch yil ichida bitiruvdan tashqari sinflar ishtirokchilarining ulushi uch baravar oshdi. Bu ulushni yanada oshirish, shuningdek, turli hududlardan kelgan talabalar sonini oshirish zarur. Radikal takliflardan biri Internetda olimpiadalarning barcha g'oliblarining ishlarini e'lon qilishdir: bu ma'lumotni shaxsiy deb hisoblash mumkinligiga qaramay, shaxs unga asoslanib, universitetda davlat tomonidan moliyalashtiriladigan joy ekanligini da'vo qiladi. va shuning uchun uning oshkor etilishiga e'tiroz bildirishi dargumon.

2014-yilda poytaxtimizdagi oliy o‘quv yurtlari qoshidagi litsey va litsey sinflarini moliyalashtirish va uslubiy nazorat qilish amaliyoti ishlab chiqiladi. Moskva hukumati har bir talaba uchun standartni universitetlarga o'tkazadi, qolgan xarajatlarni esa universitetlar o'zlari qoplaydi. Eksperimentda Moskva davlat universiteti, Oliy Iqtisodiyot maktabi va Rossiya Xalqlar Do'stligi Universiteti (PFUR) ishtirok etadi va bu elita maktablariga muqobil yaratishga urinish bo'ladi. Muhimi, yetakchi oliy o‘quv yurtlari qoshidagi litseylar bepul qolishi, kam ta’minlangan va ota-ona ma’lumoti past oilalar farzandlari uchun kvotalar ajratilgan. Shunday qilib, ijtimoiy aralashish amalga oshiriladi - bu ta'lim jamiyatda bajaradigan funktsiya.

"Raqobatchi individualizmdan saqlaning"

Viktor Sadovnichiy o‘z navbatida universitet musobaqalari va boshqa intellektual musobaqalar haqida ma’ruza qildi. Biroq, uning o'z fikriga ko'ra, bu vazifa yanada qiyinroq bo'lib chiqdi, chunki universitetlarda iqtidorli odamlarga hamrohlik qilish tizimi mavjud emas va hozir biz uning shakllanishining boshida turibmiz. Biz iste'dodlarni qo'llab-quvvatlash uchun maktabdan boshlab, ish bilan tugaydigan traektoriyaga muhtojmiz va uni yaratish uchun "maktab, universitet va ish beruvchining tizimli integratsiyasi" kerak. Iste'dodlarni qo'llab-quvvatlashda "Russkiy mir" jamg'armasi yoki Rossiya geografiya jamiyati kabi jamoat tashkilotlarining ishtirok etishiga misollar mavjud.

Iqtidorli talabalar bilan ishlashning turli shakllari – fan festivali (so‘nggida 400 ming nafar yoshlar ishtirok etgan), olimpiadalar, Universiadalar, ilmiy konferensiyalar, yozgi va qishki maktablar va boshqalar mavjud bo‘lib, bu yerda oliy o‘quv yurtlarining cheksiz mehnat maydoni mavjud. Biroq, talabalarning bunday mashg'ulotlarga bo'lgan motivatsiyasi beshinchi yilga kelib so'nadi, chunki ular mehnat haqida o'ylashadi. Garchi, masalan, xalqaro talabalar dasturlash musobaqalarida bizning jamoalarimiz doimo sovrinli o'rinlarni qo'lga kiritishadi. Boshqa ko'plab misollar bor, lekin ularni tizimli ish deb bo'lmaydi. Yoshlarning olimpiadalarda ishtirok etishi uchun grant yordami ham yo‘q – hamma narsa diplom va bir martalik mukofotlar bilan cheklanadi. “Biz iqtidorli yoshlarni universitet ichida qo‘llab-quvvatlashning muvaffaqiyatli amaliyotini o‘rgandik. Surat menga yoqmayapti”, dedi Viktor Sadovnichiy.

Ma’ruzalarni muhokama qilish chog‘ida turli fikr-mulohazalar, takliflar bildirildi.

Shunday qilib, Bauman nomidagi Moskva davlat texnika universiteti rektori Anatoliy Aleksandrov, agar olimpiadalar tanqidga sabab bo'lsa, unda faqat ularda ishtirok etmagan va intellektual qobiliyatlari cheklanganligi sababli ishtirok eta olmaydigan odamlar orasida. "Kelajak sari qadam" tanlovi tufayli alohida fikrlash qobiliyatiga ega bo'lgan bolalarni topish mumkin, keyin ularga hamrohlik qilish, ular uchun individual rivojlanish xaritalarini ishlab chiqish va Rossiya va xorijdagi eng yaxshi universitetlarga amaliyotga yuborish kerak.

Davlat Dumasining ta'lim qo'mitasi raisi Aleksandr Degtyarev o'rta maktab uchun tanlov tanlovi muammosini muhokama qilishni taklif qildi. Oliy ta’limda bir guruh yetakchi universitetlar ajratib ko‘rsatildi, nega umumiy ta’limda elita maktablarini ajratib bo‘lmaydi? Qonun maktabga litsey, gimnaziya sinflarini tashkil etish huquqini beradi, lekin bu sinflar uchun tanlash masalasi ko'zda tutilmagan va bu qonunning vakolati emas, balki ta'lim organlarining normativ hujjatlaridir. Va agar birinchi sinfga qabul qilish, albatta, umumiy asosda amalga oshirilishi kerak bo'lsa, unda 10-11-sinflarda tanlov yo'li bilan, ya'ni "bolalarni iqtidorlilik darajasiga ko'ra tartiblash" mumkin. Va bunday sinflar, albatta, mamlakatning yetakchi universitetlariga abituriyentlarni yetkazib beruvchiga aylanadi.

Ta'lim qo'mitasi raisining birinchi o'rinbosari Oleg Smolin yutuqlarga intilishda bolalar ko'pincha "raqobatbardosh individualizm" qurboni bo'lishlariga e'tibor qaratdi, qachonki "inson mag'lubiyat bilan bog'liq bo'lgan o'z muvaffaqiyatidan xursand bo'ladi" boshqasidan". Deputatning fikricha, iste’dod va ijodkorlikni rivojlantirish uchun ijtimoiy hamjihatlik insonning yutuqlarga intilishidan kam emas: “Shunday qilib aytishim mumkinki, SSSR, Yaponiya, Janubiy Koreya, Finlyandiya tajribasi shuni ko‘rsatadiki, umumiy rivojlanish darajasi yuqori. Aholining ta'lim darajasi mamlakatni modernizatsiya qilish uchun alohida yutuqlardan kam emas, balki undan ham muhimroqdir. Albatta, iqtidorli odamlarni tanlab olish va ular uchun yaxshi sharoit yaratish kerak, lekin bu strategiya doirasida imkoniyatlar tengligiga erishish, xususan, olimpiadalarda qatnashish uchun kvotalar ajratish yoki oliy oʻquv yurtlarida bepul gimnaziyalarda oʻqishga kirishish kerak. yetakchi universitetlar. Oleg Smolin iqtidorli bolalar bilan ishlashning ilg'or tajribalarini maktablarning maksimal sonigacha kengaytirishni taklif qildi - masalan, Muvofiqlashtiruvchi kengashning navbatdagi yig'ilishlaridan birini ijodiy pedagogika yutuqlariga bag'ishlash, Yamburg yoki Shchetinin kabi taniqli innovatsion o'qituvchilarni taklif qilish. .

Oleg Smolinni Moskva shahar psixologik-pedagogika universiteti rektori Vitaliy Rubtsov qo'llab-quvvatladi, u ham eng yaxshi o'qituvchilar va maktablarning tajribasini tarqatishni taklif qildi: “Bizning o'qituvchilarimiz iqtidorli bolalar bilan qanday ishlashni bilishmaydi, ular qanday ishlashni bilishmaydi. ular uchun sharoit yaratish. Rossiyada iqtidorlilar bilan ishlash texnologiyalari va usullari kam rivojlangan. Va Yaroslav Kuzminov "raqobatbardosh individualizm va yolg'izlik kasalligi" ni engish uchun dastur zarurligiga rozi bo'ldi: "Bu juda muhim va men an'anaviy raqibim Oleg Smolin va men xuddi shunday fikrda ekanligimdan mamnunman. Men oldinga borib, aniq vositalar va tadbirlarni taklif qilgan bo'lardim - nafaqat ijodiy pedagogika tajribasini tarqatish, balki boshqa qadamlar: masalan, jamoalar va jamoaviy loyihalar uchun tanlovlarni qonuniylashtirish, hozirda ularni rag'batlantirish va rag'batlantirish bo'yicha butun tartibga solish tizimi rad etadi. natijalarni baholash, ijtimoiy loyihalar bo'yicha tanlovlar, maktab o'zini o'zi boshqarishni rivojlantirish . Yoshlarda muvofiqlashtirish, muammolarni boshqalar uchun yoki boshqalarning manfaati uchun hal qilish ko'nikmalari yo'q - keling, bu haqda ham o'ylab ko'raylik, bu bizning iste'dodlarni aniqlash tadbirlarimiz doirasiga to'g'ri keladi. Bizga nafaqat muhandislarning, balki ijtimoiy tashkilotchilarning ham iste’dodi kerak”.

"Ta'lim tizimini tubdan o'zgartirishimiz kerak"

Yig‘ilishni Olga Golodets yakunlab, bolalarda iqtidor va iqtidorni aniqlash uchun ta’lim tizimini tubdan o‘zgartirish zarurligini ta’kidladi. Iqtidorning ba'zi turlari "biz shunchaki sog'inamiz, biz ularni ko'rmaymiz". Bosh vazir oʻrinbosari yaqinda katta delegatsiya bilan Finlyandiyaga borganini aytdi – “Bizda katta boʻshliq bor deb oʻylagandim, lekin bu qadar katta deb oʻylamagandim”. O'z xalqining hayot sifatini ta'minlash uchun odamlar ta'lim tizimiga boshqacha munosabatda bo'lishadi, vokal va cholg'u ansamblida o'ynash uchun uch yillik uy xo'jaligi kursini yoki o'rta maktabda musiqa kursini olishdan tortinmang. majburiy intizom. Axir biror kishi cholg‘u cholg‘usi chalmagan bo‘lsa, onasi olib kelmagan bo‘lsa, uning iqtidorli yoki qobiliyatsizligini bilmaymiz. Shuning uchun, maktabda o'qiyotgan bola musiqada ham, sportda ham, boshqa ko'p yo'nalishlarda ham o'zini yaxshi darajada sinab ko'rishi kerak, keyin u yoki bu yoqadi, deb aytishi kerak.

Bolalar biror narsada iste'dodli bo'lishi mumkinligi aniq, lekin iste'dodlar ba'zida kutilmagan tarzda birlashadi. Stiv Jobs nafaqat iqtidorli muhandis, balki dizayner ham edi. Biroq, agar inson muhandislik qobiliyatiga ega bo'lsa va u tegishli maktabda o'qisa, u o'zining dizayn qobiliyatini ko'rsata olmaydi - va aksincha. Ammo bu iste'dodlarning o'ziga xos kombinatsiyasi bo'lib, ijodiy yuksalish beradi. Bunday hollarda nafaqat turli iste'dodlarning rivojlanishiga xalaqit bermaslik, balki bolaning o'zida bilmagan qobiliyatlarni ham ajratib ko'rsatish kerak.

Olga Golodets geografik va ijtimoiy qulaylik masalasini hal qilishda so'zdan amalga o'tishni taklif qildi - xususan, bu yil universitetlarning asoschilari bo'lgan federal vazirliklarga chekka iqtidorli bolalarning kirishini ta'minlash bo'yicha ko'rsatmalar berish. Har bir muassasa Rossiyaning barcha hududlaridan bolalarni yig'ish uchun barcha sa'y-harakatlarini amalga oshirganligini ko'rsatishi kerak: bu muassasalarning vakillari hududlarga borib, bolalarga qarashdi, eng yaxshilarini ko'rishdi va ularni taklif qilishdi. Bosh vazir o‘rinbosarining fikricha, oliy o‘quv yurtlarida bunday ishlarni tashkil etish uchun yetarli imkoniyatlar mavjud.

Yana bir xulosa - Viktor Sadovnichiy aytganidek, ish beruvchilarning iqtidorli talabalar bilan o'zaro munosabatlarini tashkil etish zarurati. Ish beruvchilarning talabalarni tadqiqot va ishlanmalariga jalb qilishga urinayotgan misollar mavjud. Bunday o‘zaro hamkorlikning ma’lumotlar bazasini yaratish, iqtidorli talabalarni tizimli qo‘llab-quvvatlovchi ish beruvchilarni aniqlash, ular o‘tkazayotgan tadbirlarni Milliy muvofiqlashtiruvchi kengash e’tiboriga havola etish zarur.

Boris Startsev, ayniqsa HSE portalining yangiliklar xizmati uchun

Nikita Benzoruk surati

Shuningdek, mamlakatimiz taraqqiyotining strategik resursi bo‘lgan iqtidorli yoshlarni rag‘batlantirish va rag‘batlantirish tizimini takomillashtirish ham hozirgi bosqichdagi yoshlarga oid davlat siyosatining ustuvor vazifalaridandir.

Ushbu tizimning shakllanishiga federal va mintaqaviy darajada amalga oshirilgan chora-tadbirlar ijobiy ta'sir ko'rsatdi. Birinchi navbatda - Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2006 yil 06 apreldagi № 31-sonli farmoni. 325-son “Iqtidorli yoshlarni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi.

Farmonga muvofiq, Rossiyaning barcha hududlarida har yili 5350 nafar yosh iste'dodlar aniqlanadi. Ulardan 1250 kishi. (Umumrossiya olimpiadalari g'oliblari, xalqaro olimpiadalar va tanlov asosida o'tkaziladigan boshqa tadbirlar g'oliblari va sovrindorlari) 60 ming rubl miqdorida bonuslar oladi. va 4100 nafar yoshlar (mintaqaviy va mintaqalararo olimpiadalar g'oliblari, umumrossiya olimpiadalari va tanlov asosida o'tkazilgan boshqa tadbirlarning sovrindorlari) - 30 ming rubl miqdorida.

2015-yilda iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlashning yana bir shakli ishlab chiqiladi: 1-sentabrdan boshlab eng yuqori tayyorgarlik darajasini ko‘rsatgan 5 ming nafar maktab bitiruvchisi uchun oliy o‘quv yurtlarida o‘qishning butun davri uchun maxsus akademik stipendiya joriy etiladi. 20 ming rubl.

Iqtidorli yoshlarni aniqlash va qo'llab-quvvatlashga qaratilgan mintaqaviy tanlovlar Rossiyaning 78 mintaqasida o'tkaziladi. Musobaqalarning umumiy soni 634 tani tashkil etadi.

Ularning eng katta soni Tomsk viloyatida (44), Tambov viloyatida (43), Moskva viloyatida (40), Kaliningrad viloyatida (37), Chelyabinsk viloyatida (31) qayd etilgan. Hududiy bosqichlarda jami 200 ming nafardan ortiq yoshlar ishtirok etdi. 2014-yilda g‘oliblar soni 2012-yilga nisbatan 25 foizga oshgan.

Iqtidorli yoshlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha hududlararo tanlovlar orasida quyidagilarni ta’kidlash mumkin: iqtidorli yoshlarni qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha loyiha va dasturlar tanlovi, ijod festivallari, KVN o‘yinlari, fototanlovlar, estrada qo‘shiqlari tanlovlari va festivallari, zamonaviy san’at festivallari, ko‘rgazmalar. ijodiy ishlardan.

Iqtidorli yoshlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash maqsadida viloyatlararo, umumrossiya va xalqaro miqyosdagi tanlovlar, festivallar, olimpiadalar va boshqa tadbirlarda ishtirok etayotgan yoshlar monitoringi ma’lumotlariga ko‘ra, 2014 yilda 2012 yilga nisbatan ishtirokchilar soni ortgan. 10% ga.

Kasb-hunar ta’limi tizimida o‘tkazilayotgan turli tanlovlar ham iqtidorli yoshlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlashga xizmat qilmoqda.

Shunday qilib, Rossiya Federatsiyasining barcha federal okruglarining 71 ta sub'ektidan 2 mingdan ortiq talabalar Butunrossiya kasbiy mahorat olimpiadalarida qatnashdilar.

Ta’kidlash joizki, viloyat miqyosida iqtidorli va tashabbuskor yoshlarni qo‘llab-quvvatlash tizimini shakllantirishning barqaror tendensiyasi kuzatilmoqda. Qo‘llab-quvvatlash chora-tadbirlari ijobiy rezonansga ega bo‘lib, mamlakatimizda yoshlarning ilmiy, ilmiy-tadqiqot faoliyatiga qiziqishini oshirishga xizmat qilmoqda.

2013/14 o'quv yilida Butunrossiya olimpiadasining barcha bosqichlarida 7,4 milliondan ortiq talaba qatnashdi, shu jumladan shahar, viloyat va federal bosqichlarda 1,77 million talaba, bu o'tgan yilga nisbatan 25 foizga ko'p.

Umumta'lim fanlari bo'yicha 8 ta xalqaro olimpiadada rus maktab o'quvchilari 19 ta oltin, 16 ta kumush va 3 ta bronza medallarini qo'lga kiritdilar. Xalqaro olimpiadalar tarixida birinchi marta Rossiya xalqaro kimyo olimpiadasida medallar soni bo'yicha 1-jamoaviy o'rinni egalladi. Shuningdek, 2014-yilda birinchi marta geografiya bo‘yicha milliy terma jamoaning barcha a’zolari xalqaro mukofotlarga sazovor bo‘ldi. Matematika, informatika, fizika, astronomiya bo‘yicha o‘tkazilgan umumjamoa musobaqalarida Rossiya Federatsiyasi maktab o‘quvchilarining birlashgan jamoalari dunyoning eng kuchli beshta jamoasiga kirdi.

Shuni ta'kidlash kerakki, Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2008 yil 30 iyuldagi 1144-sonli "Prezident mukofoti to'g'risida" gi Farmoniga muvofiq, Rossiya Federatsiyasining aksariyat sub'ektlarida yaratilganligi yoshlar uchun rag'batlantiruvchi omil bo'ldi. yosh olimlar uchun fan va innovatsiyalar sohasida Rossiya Federatsiyasi, yosh olimlar va mutaxassislar kengashlari (keyingi o'rinlarda - SMUS).

CYSS - bu Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektining davlat hokimiyati oliy ijro etuvchi organi boshlig'i huzuridagi doimiy kollegial, maslahat organi va Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ekti hududida joylashgan ilmiy va ta'lim muassasalari vakillarining yoshlar yig'ilishidir. Federatsiya.

Kengash yoshlar siyosati va ilmiy-taʼlim sohasi, kadrlar bilan taʼminlash, innovatsion iqtisodiyotni rivojlantirish masalalari boʻyicha ekspert va maslahat funktsiyalarini bajaradi, yosh olimlar va mutaxassislar manfaatlarini himoya qiladi. Ayni paytda innovatsiyalar va ilmiy-texnika ijodini qo‘llab-quvvatlash doirasida (monitoring ma’lumotlariga ko‘ra) hududlarda 2,0 mingga yaqin talabalar ilmiy jamiyatlari faoliyat yuritmoqda, ularda 200,0 ming nafarga yaqin kishi mehnat qilmoqda.

Rossiyada kommunikatsion platformalar tizimi yaratildi, uning maqsadi tajribani umumlashtirish va yoshlarning ko'nikma va malakalarini rivojlantirish - yoshlar forumlari tizimi. 2014 yilda Rossiya Federatsiyasi mintaqalarining uchdan ikki qismidan ko'prog'i davlat yoshlar siyosatining asosiy yo'nalishlari bo'yicha o'zlarining yoshlar forumlarini o'tkazdilar.

Rossiya Federatsiyasi Prezidentining 2012 yil 20 avgustdagi Pr-2218-son buyrug'ini bajarish uchun barcha federal okruglarda vakolatli vakillar homiyligida yoshlar forumlari o'tkaziladi. Seliger va Territory of Meanings federal yoshlar forumlari 2014 yilda 16 000 ga yaqin yosh faollarni qabul qildi. Forum kampaniyasida jami 50 mingga yaqin kishi qatnashdi.

Yoshlar bandligi.

Yoshlarning mehnat bozoridagi mavqeining murakkablashishi, birinchi navbatda, jahon moliyaviy inqirozi va tanazzul bilan bog'liq bo'lib, u yoki bu dunyoning barcha mamlakatlariga ta'sir ko'rsatdi. Xalqaro mehnat tashkilotining (keyingi o‘rinlarda – XMT) “2014-yilda bandlikning global tendentsiyalari” hisobotiga ko‘ra, 2013-yilda dunyo bo‘ylab 202 millionga yaqin ishsizlar bor bo‘lib, shundan 74,5 millionga yaqin kishi ishsizlardir. 25 yoshgacha bo'lgan yoshlar edi. Yoshlar orasidagi ishsizlik darajasi jahondagi ishsizlik darajasidan ikki baravar ko'p bo'lib, 13% dan oshdi.

XMTning “Global bandlik va ijtimoiy istiqbol: 2015 yilgi tendentsiyalar” hisobotiga ko‘ra, ishsizlar soni 2015 yilda 3 millionga, 2015 yilda esa yana 8 millionga oshishi kutilmoqda. keyingi to'rt yil ichida. Jahon yoshlari ishsizlik darajasi 2015-yilda 13,1 foizgacha oshishi kutilmoqda va keyin 2018-yilgacha o‘zgarishsiz qoladi. 2015-yilda yoshlar ishsizligining eng katta o'sishi Sharqiy Osiyo va Yaqin Sharqda kuzatiladi, kelgusi yillarda yanada oshishi kutilmoqda.

Birlashgan Millatlar Tashkiloti Bosh kotibi Pan Gi Mun yoshlar ishsizligini bugungi kunning “epidemiyasi” va “zamonimizning asosiy muammolaridan biri” deb atadi: “Qashshoq va boy mamlakatlarda yoshlar ishsizligi darajasi kattalarnikidan sezilarli darajada yuqori. Va, albatta, ishsiz bo'lish aysbergning faqat uchi. Ko'pchilik kam maosh oladi va shuning uchun norasmiy iqtisodiyotda ijtimoiy himoyaga umid qila olmaydi. Boshqalar esa, ularning ta'limlari bugungi mehnat bozorida ish topishga xalaqit berayotganini payqashadi."

Bunday vaziyatda dunyoning aksariyat mamlakatlarida yoshlarga oid milliy siyosat doirasidagi tadbirlarning aksariyati yoshlar bandligi bilan bog‘liq.

Va bundan ham ko'proq: bir qator mamlakatlarda yoshlarni ish bilan ta'minlash milliy ustuvorlik maqomiga ega bo'ldi. Bu mantiqan to‘g‘ri ko‘rinadi: mehnat qilayotgan yoshlar o‘rtasida jinoyatchilik va migratsiya darajasi nolga yaqin, mehnatkash yoshlar oila va nasl yaratishga, o‘qishni davom ettirishga tayyor, hokimiyatga sodiqdir.

Yoshlar bandligini kengaytirishda asosiy mas’uliyat davlat zimmasida ekani shubhasiz. Yoshlarga oid siyosat doirasida yoshlar bandligini moliyalashtirish deyarli toʻliq davlat byudjetlari hisobidan moliyalashtiriladi, biroq davlat va xususiy kapital, xalqaro tashkilotlar (Jahon banki, XMT, BMT) va boshqa donor tashkilotlar tomonidan birgalikda moliyalashtiriladigan dasturlar ham mavjud. Rivojlanayotgan mamlakatlarda ta'lim dasturlari, tadbirkorlikni rivojlantirish dasturlarini amalga oshirish sezilarli darajada xalqaro hamkorlar va nodavlat tashkilotlarning resurslariga bog'liq.

Shunday qilib, 2011-yilda Yevropa Komissiyasi hukumatlar va ijtimoiy sheriklardan maktabni erta tark etishga qarshi kurashish va yoshlarga zarur kasbiy malaka, ko‘nikma va ish tajribasiga ega bo‘lishda yordam berishni so‘rab, “Yoshlar uchun imkoniyatlar” tashabbusini boshladi. birinchi ish uchun.

Ushbu tashabbus bilan 2012-yil aprel oyida qabul qilingan, bandlik ustuvorliklarini to‘ldiradigan Yevropa Ittifoqining bandlik paketi bog‘langan. Bu qator siyosat maqsadlarini o'z ichiga oladi: 2020 yilgacha 20-64 yoshdagi ishchilar uchun 75 foiz bandlik darajasi; maktabni erta tark etish darajasi 10% dan past; oliy ma'lumotli yoshlarning kamida 40 foizi.

"Sizning birinchi ishingiz" loyihasining maqsadi - umumiy Evropa mehnat bozori doirasida yoshlarning mehnat harakatchanligini qo'llab-quvvatlash, xususan, Evropa Ittifoqiga a'zo davlatlarda yoshlarni ish bilan ta'minlash (ish, amaliyot yoki shogirdlik) ga ko'maklashish. . Loyiha 2012 yilda boshlangan. Loyihaning natijasi 5 ming fuqaroning bandligi bo'lishi kerak.

2012 yilda Yevropa Komissiyasi Yoshlar bandligi paketini kengaytirish bo'yicha taklifni shakllantirdi. U, jumladan, 2013-yilda amalga oshirilgan Yoshlar kafolatini qabul qilish uchun aʼzo davlatlarga taklifni oʻz ichiga olgan.

Tashabbusning mazmun-mohiyati aʼzo davlatlar uchun 25 yoshgacha boʻlgan barcha yoshlarni bitiruv yoki oxirgi ish joyidan keyin toʻrt oy ichida sifatli ish taklifi, taʼlim, shogirdlik yoki amaliyot oʻtashini taʼminlashdan iborat. Xalqaro mehnat tashkiloti Yevropada yoshlar kafolatlarini yaratish xarajatlarini yiliga 21 milliard yevroga baholadi. Shu bilan birga, 7,5 million yoshning ishsizligidan ko'rgan iqtisodiy zarar, bu yoshlarga nafaqa to'lovlari va ishsizlikning boshqa uzoq muddatli xarajatlarini hisobga olgan holda 150 milliard yevrodan ortiq miqdorda baholandi.

6 milliard yevrolik yoshlar bandligi tashabbusi Yevropa kengashi tomonidan 2013-yilda boshlangan. Uning maqsadi a'zo davlatlarga 25% dan oshgan mamlakatlarda yoshlar ishsizligiga qarshi kurashish bo'yicha milliy siyosatlarini yaxshilashga yordam berishdir. O‘qimagan, ishlamaydigan yoshlarga alohida e’tibor bering. Tashabbusni moliyalashtirish Yevropa Ittifoqi byudjetidan yoshlar bandligi sarlavhasi ostida 3 milliard yevro va yana 3 milliard yevro Yevropa ijtimoiy jamg‘armasi hisobidan rejalashtirilgan. Qo'shimcha mablag'lar mamlakatlar tomonidan kiritilishi mumkin. Tashabbus “Yoshlar bandligi paketi” va “Yoshlar kafolati”ni qo‘llab-quvvatlaydi va tezlashtiradi.

“Yoshlar kafolati” tashabbusini amalga oshirish boʻyicha milliy rejalar Yevropa Ittifoqiga aʼzo 18 ta davlat tomonidan taqdim etilgan. Milliy rejalarda davlat hokimiyati va boshqaruvi organlari va boshqa mas'ul tashkilotlarning roli, moliyalashtirish va nazorat qilish mexanizmlari, tadbirlarni amalga oshirish muddatlari belgilab berilgan. Masalan, Frantsiyada 2006 yilda “Teng imkoniyatlar to'g'risida”gi qonun qabul qilingan bo'lib, u barcha mulkchilik shaklidagi kompaniyalarni har yili 25 yoshgacha bo'lgan xodimlar soniga mutanosib ravishda yollash majburiyatini yuklagan edi o'z mutaxassisligi bo'yicha ish tajribasi.

Yoshlar kafolati tashabbusi Yevropa Ittifoqining yana uchta tashabbusi bilan to‘ldiriladi: Yevropa stajirovkalari alyansi, stajirovkalar uchun sifat standartlari va davlat bandligi tarmog‘i.

Yevropa Internship Alliance tashabbusi amaliyot sifatini yaxshilash va butun Yevropa bo‘ylab shogirdlik tizimini joriy etishga qaratilgan. 2014-yilda bu tashabbusda Yevropaning 19 davlati, 30 ga yaqin tashkilot va 15 kompaniya ishtirok etdi.

2014-yilda qabul qilingan “Stajirovkaning sifat standartlari” tashabbusi amaliyot davomida yuqori sifatli o‘qitish va stajyorlar uchun adolatli mehnat sharoitlarini ta’minlashga qaratilgan.

Shunday qilib, Yevropa kasaba uyushmalari konfederatsiyasi ma’lumotlariga ko‘ra, hozirda tinglovchilarning 59 foiziga ish haqi to‘lanmagan, 38 foiz tinglovchilarga esa ish beruvchi bilan stajirovka shartnomasi tuzilmagan. Turli yoshlar tashkilotlari ham Yevropa Ittifoqi tashabbusining zaifligi va majburiy emasligini tanqid qilishdi.

Eng yoshlaridan biri bo'lgan Davlat bandlik tarmog'i tashabbusi 2014 yil sentyabr oyida Yevropa Kengashi va Yevropa Parlamenti qarori bilan boshlangan. Uning vazifalaridan biri “Yoshlar kafolati” tashabbusini amalga oshirishda bilim va muvaffaqiyatli tajriba almashishdir. Tarmoqda ishtirok etish Yevropa mamlakatlari uchun majburiy emas.

Yosh tadbirkorlar uchun Erasmus Yevropa almashinuv dasturi tashabbuskor tadbirkorlarga butun dunyo bo‘ylab o‘z ishini boshlagan va tajribali tadbirkorlardan o‘rganish imkoniyatini beradi. 2009 yildan 2013 yilgacha bo'lgan dastur bo'yicha. 5 ming tadbirkor ishtirok etdi.

Yevropa Ittifoqidagi barcha startaplarning qariyb 87 foizi Erasmus dasturida ishtirok etgan tadbirkorlar tomonidan tashkil etilgan. Dasturni moliyalashtirish davom ettiriladi va 2020 yilgacha yosh tadbirkorlar uchun kamida 10 000 ta almashinuvni tashkil etish rejalashtirilgan.

Tahlillar shuni ko'rsatdiki, mamlakatlarda yoshlarni ish bilan ta'minlash bo'yicha dastur va rejalarni muvofiqlashtirish Bandlik va/yoki mehnat vazirligi, Xalq ta'limi vazirligi va Yoshlar ishlari vazirligi ishtirokida turli tashkiliy modellar yordamida amalga oshirilishi mumkin.

Shunday qilib, Xitoyning yoshlarga oid siyosatining asosiy tamoyili - bu mehnat odob-axloqi bo'lib, u yoshlarni iqtisodiy va mehnat faoliyatiga jalb qilishga asoslangan. Bu yerda o‘quvchilarning yozgi ta’til davri uchun maxsus tashkil etilgan mehnat lagerlarida qatnashishi alohida o‘rin tutadi.

XXR rahbariyati tomonidan yoshlar bandligini rag‘batlantirish bo‘yicha ko‘rilayotgan chora-tadbirlar qatorida quyidagilarni ta’kidlash lozim: bandlik kanallarini kengaytirish, jumladan, universitet bitiruvchilarini qishloq tashkilotlarida ishlashga rag‘batlantirish va jalb etish; universitet bitiruvchilari tomonidan o'z biznesini yaratish (past rentabelli loyihalarni amalga oshirish uchun 100 000 yuangacha kredit olish mumkin); kichik biznes faoliyatini yo‘lga qo‘ygan oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilari uch yil muddatga ma’muriy to‘lovlar to‘lashdan ozod etiladi; universitetlar va korxonalar o'rtasida aloqalarni o'rnatish (davlat buyrug'i).

XXRda olib borilayotgan bunday siyosat samarasida jahon moliyaviy inqirozi oqibatlariga qaramay, mamlakatimizdagi oliy ta’lim muassasalarini tamomlagandan keyin olti oy o‘tgan bitiruvchilarning umumiy bandlik darajasi qariyb 90,2 foizni tashkil etmoqda.

Aksariyat mamlakatlarda yoshlarni ishga joylashtirish dasturlarida eng ommabop tadbirlar quyidagilardir: malaka oshirish (ayniqsa, kasbiy ta’lim va shogirdlik tizimlari) va keng qamrovli dasturlar (ish va o‘qishni yarashtirish, ish tajribasi va boshqa qo‘llab-quvvatlash tadbirlari), ish haqi subsidiyalari, jamoat xizmati, kasbga yo‘naltirish va bandlik, tadbirkorlikka o‘rgatish.

Bunday chora-tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirishning asosiy muammosi ularning mehnat bozori, dasturlarning aniq benefitsiarlari (yoshlar) va davlat uchun ijtimoiy-iqtisodiy samaradorligini baholashdir.

Dasturlarning aksariyati rivojlangan va o'rta daromadli mamlakatlarda amalga oshirilgan, faqat kichik bir qismi Afrika kabi rivojlanayotgan mintaqalarda.

Yoshlarni qo'llab-quvvatlash chora-tadbirlari mamlakatlarning daromadlari darajasiga bog'liq. OECD mamlakatlari dasturlarning diversifikatsiyalangan portfeliga ega bo'lib, integratsiyalashgan o'quv dasturlari ular orasida mashhur bo'lib, o'rtacha daromadli mamlakatlar asosan ta'lim va ta'lim tizimlarini qurish va takomillashtirishga e'tibor qaratadi.

Dasturlarning maqsadlari sezilarli darajada mamlakatlarning iqtisodiy rivojlanish darajasiga bog'liq. Rivojlanayotgan mamlakatlarda kam ta'minlangan oilalardagi yoshlarga yordam berish uchun ko'proq dasturlar mavjud, chunki ularda ishsizlik darajasi nisbatan yuqori va ko'pincha xavf ostida. Yoshlar iqtisodiy jihatdan eng nochor boʻlgan Lotin Amerikasida mahalliy hukumatlar, xalqaro tashkilotlar va xususiy sektor tomonidan moliyalashtiriladigan Yoshlar dasturi va maqsadli taʼlim dasturlari kabi keng qamrovli dasturlar hukumat tomonidan qoʻllab-quvvatlangan va moliyalashtirilgan.

Iqtisodiyoti oʻtish davridagi mamlakatlardagi dasturlar taʼlim darajasi past yoki maktabdan tashqaridagi ishsiz yoshlarga qaratilgan. Bu mamlakatlardagi barcha dasturlarning qariyb uchdan ikki qismi o‘rta maktab bitiruvchilari va o‘qishni tugatgan yoki tez orada o‘qishni tugatadigan talabalarga qaratilgan.

Ushbu dasturlarning aksariyati malaka oshirish va ish haqi subsidiyalariga qaratilgan. Yosh ayollar, nogironligi bo'lgan yoshlar va etnik yoki ozchilik guruhlari yoshlari uchun dasturlar haqida ma'lumotlar kam.

Rossiyada yoshlar o'rtasidagi ishsizlik ham aholining o'rtacha ishsizlik darajasidan oshadi. Rosstatning "Rossiya Federatsiyasida 2015 yil fevral oyida bandlik va ishsizlik" bandlik masalalari bo'yicha o'tkazilgan so'rovlari natijalariga ko'ra, 2015 yil fevral oyida 24 yoshgacha bo'lgan yoshlar o'rtasida o'rtacha ishsizlik darajasi 15,8% ni, shu jumladan shaharlar orasida. aholi - 15 ,0%, qishloq aholisi orasida - 18,0%.

15-24 yosh toifasidagi yoshlar oʻrtasida ishsizlik darajasidan oʻrtacha 30-49 yoshli aholi ishsizlik darajasiga nisbatan oshib ketish koeffitsienti 3,3 baravar, shu jumladan, shahar aholisi oʻrtasida 3,8 baravar, qishloq aholisiga nisbatan 3,8 baravar koʻp. - 2, 4 marta.

Umuman olganda, 2015-yil fevral oyida 15-72 yoshdagi iqtisodiy faol aholi (ish bilan band+ishsiz) 75,8 million kishini yoki mamlakat umumiy aholisining 52 foizini tashkil etdi. Iqtisodiy faol aholi soni 71,4 million kishini tashkil etadi. iqtisodiy faoliyatda band bo'lganlar va 4,4 mln. - XMT mezonlaridan foydalangan holda ishsiz sifatida (ya'ni ular ish yoki daromad keltiradigan kasbga ega bo'lmagan, ular ish izlayotgan va so'rov qilingan haftada uni boshlashga tayyor edilar).

Rossiya Fanlar akademiyasi, RAS Ijtimoiy fanlar institutining Yoshlar sotsiologiyasi bo'limi tomonidan o'tkazilgan qiyosiy sotsiologik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, umuman olganda, mehnat hali ham ko'pchilik yoshlarning shaxsiy taqdirini belgilashda muhim omil bo'lib qolmoqda. Yoshlarning katta qismi hozirgi va kelajak hayotini u bilan bog'laydi. Shu bilan birga, har to'rtinchi odam turli xil, ish bilan bog'liq bo'lmagan yo'nalishga ega. Ular orasida, taxminan, har etti yoshdan biri moliyaviy jihatdan ta'minlangan bo'lsa, ish boshlamaydi. Bu guruh so'nggi o'n yil ichida barqaror ravishda ko'payib bordi.

Ma'lumotlar tahlili shuni ko'rsatadiki, birinchidan, yoshlarni mehnat dunyosiga integratsiya qilish va turli guruhlardagi yoshlarning mehnat salohiyatini shakllantirish imkoniyatlari ko'pincha o'z-o'zidan va tartibsiz ravishda rivojlanadi. tasodifiy omillar ta'siri ostida; ikkinchidan, ijtimoiy-kasbiy yuksalish omili norasmiy va korporativ munosabatlarga aralashishdir. Bularning barchasi yoshlarning mehnat harakatchanligini buzadi va ularning ijtimoiy va kasbiy rivojlanishi shartlariga noaniqlik kiritadi. Bu, ayniqsa, import o‘rnini bosish dasturini amalga oshirish va iqtisodiyotni yanada modernizatsiya qilishning hozirgi sharoitida keskinlashmoqda. Bu muammolarni hal etish nafaqat yoshlarni mehnat jarayoniga faol jalb etish, balki yangi bilim, malaka, tobora murakkablashib borayotgan muammolarni hal qila bilish, yoshlarda zamonaviy mehnat odob-axloqini shakllantirishni ham talab etadi.

Yoshlar mehnatini rag'batlantirishning o'ziga xos xususiyati uning instrumentallashuvidir. Ish va kasbga nisbatan yoshlarning aksariyatida pragmatik qadriyatlar ustunlik qiladi. Rossiya yoshlarining ko'pchiligi (to'rtdan uch) ongida ish va daromad o'rtasidagi mustahkam bog'liqlik shakllangan (18-24 yoshdagi yoshlarning 59,6 foizi va 25-29 yoshdagilarning 65 foizi).

Kasb ham instrumental tarzda qabul qilinadi. Foyda tuyg'usi, ya'ni mehnatning ijtimoiy ahamiyati yoshlarning chorak qismidan bir oz ko'proq qismiga xosdir. Bundan ham kamroq (12,1%) mehnatning ma'nosini mehnatga bo'lgan ichki ehtiyojni ro'yobga chiqarishda, shuningdek, ijodiy salohiyatni ro'yobga chiqarishda (9,2%) ko'radi. Boshqa hamma uchun kasb moddiy farovonlikka erishish vositasidir.

25-29 yoshdagi yoshlarning faqat uchdan bir qismi qiziqarli ishni kutish, ularning foydaliligi va kasbiy fazilatlarni rivojlantirishni mehnat bilan bog'laydi. Yoshlarning atigi 12,1 foizi mehnatni tadbirkorlik salohiyatini ro‘yobga chiqarish yo‘li deb biladi.

Yoshlarning aksariyati tadbirkorlik faoliyatiga qiziqishlarini mehnat orqali ro'yobga chiqarishdan bosh tortishini e'lon qiladi. Bu Rossiyada mavjud bozor munosabatlarining nomukammalligini ko'rsatadi.

Yoshlarning mehnat salohiyati ularning ish sohasidagi umidlari bilan ularni qondirish imkoniyatlarining mos kelishi bilan belgilanadi. Imkoniyatlarning asosiy ko'rsatkichlari quyidagilardan iborat: ish topish, malaka oshirish, ko'tarilish, mehnat huquqlarini himoya qilish. Oxirgi 12 yildagi qiyosiy tahlil, umuman olganda, sanab o'tilgan imkoniyatlarning sezilarli darajada oshganligini ko'rsatadi.

Shu bilan birga, nominal ravishda yoshlarning faqat yarmi ularni o'rtachadan yuqori baholaydi. Va o'z biznesingizni yaratish yoki kengaytirish imkoniyati bundan ham kamroq va 26,1% ni tashkil qiladi. Bu shuni anglatadiki, yoshlarning yarmi uchun imkoniyatlar haqiqatga aylanmagan. Ko'proq deklarativ shaklda mavjud bo'lib, ular mehnatga qiziqishni faollashtirmaydi, yoshlarning mehnat salohiyatini pasaytiradi. Natijada mehnat sohasi o‘z o‘rnini mehnatdan tashqari samaraliroq mexanizmlarga bo‘shatib bormoqda.

Yoshlarni vaqtincha ish bilan ta'minlash shakllaridan biri bu talabalar guruhlarida ishlashdir.

Rossiya Ta'lim va fan vazirligi Rossiya Federatsiyasining 72 ta sub'ektidan 240 mingdan ortiq ishtirokchilarni birlashtirgan "Rossiya talabalar jamoalari" Butunrossiya yoshlar jamoat tashkiloti (keyingi o'rinlarda - IOOO "RSO") bilan hamkorlik qiladi. Faoliyatning 6 ta asosiy yo'nalishlari: qurilish, pedagogik, qishloq xo'jaligi, xizmat ko'rsatish , profil, shuningdek konduktorlar otryadlari.

2014 yilning yozgi semestrida talabalar guruhlari vakillari Plesetsk va Vostochniy kosmodromlarini qurishda ishtirok etishdi; "Akademik" mikrorayon (Yekaterinburg); atom sanoati ob'ektlari (Leningrad AES, Rostov AES, Novovoronej AES-2); Yamal-Nenets avtonom okrugidagi Bovanenskovskoye neft va gaz kondensati konining Cenoman-Aptian konlarini yaxshilash.

Shuningdek, “Federal yo‘lovchilar kompaniyasi” AJ bilan hamkorlik doirasida kompaniyaning 10 ta filialida 7800 nafar talaba – konduktorlar talabalar guruhlari vakillari ish bilan ta’minlandi. 2014 yildagi ustuvor loyihalardan biri bu "Rossiya Grids" OAJning ixtisoslashtirilgan energetika talabalar jamoalarini shakllantirish; 76 ta ixtisoslashtirilgan kasb-hunar ta’limi tashkiloti va oliy ta’lim muassasalaridan jami 1500 nafar talabadan iborat otryad tuzildi.

2014 yilda Sochida bo'lib o'tadigan XXII qishki Olimpiya o'yinlari va 2014 yilgi XI Paralimpiya o'yinlarida (keyingi o'rinlarda O'yinlar deb yuritiladi) ishga ko'ngillilarni tayyorlash bo'yicha ishlar davom ettirildi. Ko‘ngillilarni tayyorlash uchun oliy ta’lim muassasalari negizida 26 ta ko‘ngillilar markazlari tashkil etilgan bo‘lib, ularda O‘yinlar uchun 25 ming nafar ko‘ngilli tayyorlandi.

2014 yilda Yoshlar ishlari bo'yicha Federal agentlik Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarida amalga oshirilgan yoshlarning o'z taqdirini o'zi belgilashiga yordam beradigan 900 dan ortiq amaliyot va loyihalarni to'pladi va umumlashtirdi.

Rossiya Ta'lim va fan vazirligi Xalqaro korporativ ta'lim assotsiatsiyasi (keyingi o'rinlarda IAKO) bilan birgalikda bolalar, yoshlar va kadrlar zaxirasi bilan ishlashda ish beruvchilarning ilg'or tajribalarining 1-Umumrossiya tanlovini o'tkazdi (keyingi o'rinlarda). Tarmoqlar va kasblarning ijobiy imidjini shakllantirish, zarur kasbiy va ijtimoiy kompetensiyalarga ega boʻlgan fuqarolarning yangi avlodini tarbiyalash, davlat hokimiyati va boshqaruvi organlari, tashkilotlar va jamoat birlashmalari oʻrtasida oʻzaro munosabatlarning innovatsion usullarini shakllantirishga qaratilgan. bolalar va yoshlarni qo'llab-quvvatlash. Tanlovda Rossiya Federatsiyasi hududida faoliyat yurituvchi 49 ta kompaniya ishtirok etdi.

Mamlakat va yoshlar bandligini ta’minlash dasturlari bo‘yicha chora-tadbirlarni (faoliyatlarni) sifat jihatidan tahlil qilish va miqdoriy tahlil qilish asosida quyidagi asosiy xulosalar chiqarish mumkin, xususan:

1. Ta'lim va o'qitish yoshlarni ish bilan ta'minlash dasturlarida asosiy chora (faoliyat) hisoblanadi.

2. Rivojlanayotgan mamlakatlarda yoshlarni mehnat bozoriga integratsiyalash dasturlari daromadi past yoki kam ta’limga ega yoshlarga qaratilgan.

3. Dunyoning sanoati rivojlangan mamlakatlarida yoshlarni ish bilan ta'minlash faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar yaxshiroq yoritilgan.

4. Umuman olganda, yoshlar bandligini ta’minlash chora-tadbirlari (faoliyatlari)ning ijtimoiy-iqtisodiy samaradorlik darajasi zaif deb baholanadi, bu chora-tadbirlar rivojlangan mamlakatlarda va o‘tish davridagi iqtisodiga ega mamlakatlarda sanoati rivojlangan mamlakatlarga nisbatan ancha muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda.

Madaniyat va san'at sohasidagi yosh iste'dodlarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash 2018 yilda Rossiya Federatsiyasi Prezidenti V.V.Putin qarori bilan joriy etilgan grant yo'nalishi hisoblanadi.

Yo'nalish keng ko'lamli loyihalarni amalga oshirishni o'z ichiga oladi: ijodiy tanlovlar va festivallar, madaniyat va san'at sohasida rus yosh iste'dodlarini izlash va qo'llab-quvvatlashni nazarda tutadi.

Ushbu yo'nalishdagi tanlov loyihasi ikkita ekvivalent qismdan iborat. Bu yosh iste'dodlarni aniqlash mexanizmi va ularni keyingi qo'llab-quvvatlash tavsifi.

Yo'nalishning asosiy xususiyatlari

Ushbu tanlovda kimlar ishtirok etishi mumkin?

Bunday yirik loyihalarni amalga oshirishda muvaffaqiyatli tajribaga ega bo'lgan notijorat tashkilotlar yoki bunday tajribaga ega bo'lgan jiddiy hamkorlar. Shu bilan birga, o'zining muhim tajribasiga ega bo'lgan tanlov ishtirokchilari ustunlikka ega.

Tanlov taklifiga nimalar kiritilishi kerak?

Avvalo, loyihaning ikkita asosiy komponenti: yosh iste'dodlarni aniqlash mexanizmi va ularni keyingi qo'llab-quvvatlash shakllari haqida ma'lumot.

“Tanlovlar tanlovi” loyihasi boshqa o‘n ikki yo‘nalishda taqdim etilgan loyihalardan yana nimasi bilan farq qiladi?

1. Geografik qamrov. Loyihada iste'dodlarni milliy miqyosda yoki kamida bir nechta hududlarda tanlash ko'zda tutilishi kerak.
2. Jamoa. Loyiha jamoasi yoki tanlov hakamlar hay'atiga kerak taniqli rus madaniyat va san'at namoyandalari kiradi. Ularning loyihadagi ishtiroki kerak yozma ravishda tasdiqlanishi kerak (harflarning skanerlari arizaga yuklanadi).
3. Tajriba. Ariza beruvchi yoki hamkor tashkilot shu kabi loyihalarni amalga oshirishda kamida besh yillik tajribaga ega bo‘lishi kerak.
4. Benefisiarlar. Loyihalarning maqsadli auditoriyasi ajoyib ijodiy qobiliyatga ega bolalar va yoshlardir. Loyihaning mumkin bo'lgan ishtirokchilarining minimal yoshi - 6 yosh, maksimal - 35 yosh (nega bu yoshda iste'dodni rivojlantirish uchun qo'llab-quvvatlash zarurligini asoslash bilan). Biz nafaqat alohida shaxslar, balki ijodiy jamoalar haqida ham gapirishimiz mumkin.
5. Qaytarilish. Aynan shu yo‘nalishda to‘g‘ridan-to‘g‘ri regresiyaga ruxsat beriladi, ya’ni olingan grant hisobidan yosh iste’dod egalariga grantlar, bonuslar, stipendiyalar berish, ularga asbob-uskunalar sotib olish, o‘qish, yo‘lkira va turar joy uchun haq to‘lash imkoniyati mavjud. Bunday to'lovlarning miqdori loyihada aniq ko'rsatilishi kerak, shuningdek ularni mukofotlash shartlari.
6. Birgalikda moliyalashtirish. Agar tashkilot bir necha yillardan buyon yosh iste'dodlarni muvaffaqiyatli jalb qilgan bo'lsa, loyiha faqat xuddi shu narsani qilishga, balki qo'shimcha pul olishga qaratilgan bo'lishi mumkin emas. Loyihada loyihaga qo'shgan hissasi va grantni sarflash yo'nalishi batafsil ko'rsatilishi kerak.

Agar arizada aniq ma'lumotlar bo'lmasa, masalan, iste'dodlarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash shartlari va tartiblari tavsifi, loyihada ishtirok etayotgan madaniyat vakillarining ismlari yoki bunday ishtirokni tasdiqlovchi xatlar bo'lmasa, ariza qabul qilinmaydi. mustaqil ekspertiza.

Agar arizada ariza beruvchining tajribasi oshkor etilmasa, byudjetni batafsil ko'rsatmasa yoki faoliyatning kichik hajmini belgilamasa, ariza imtihon natijalari bo'yicha past ball oladi.

Agar notijorat tashkilot o'z shahri yoki qishlog'ida iqtidorli bolalarga yordam berishda muvaffaqiyat qozonsa-chi, lekin ularning faoliyati ko'lamini kengaytirishni rejalashtirmasa-chi?

Bunday tashkilotga “madaniyat va san’at sohasidagi loyihalarni qo‘llab-quvvatlash” yo‘nalishida loyiha taqdim etishiga hech narsa to‘sqinlik qilmaydi. Bu erda u grant olish ehtimoli ko'proq bo'ladi, chunki bu maxsus talablar belgilanmagan o'n ikkita yo'nalishdan biridir.

Ariza topshirish

“Madaniyat va san’at sohasida yosh iste’dodlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash” grant yo‘nalishi bo‘yicha tanlovda ishtirok etish uchun ariza topshirish uchun quyidagi hujjatlar bilan batafsil tanishib chiqishingiz lozim:

fuqarolik jamiyatini rivojlantirish uchun Rossiya Federatsiyasi Prezidentining grantlari uchun tanlov to'g'risidagi nizom;

“Madaniyat va san’at sohasidagi yosh iste’dodlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash” grant yo‘nalishi bo‘yicha so‘rovnomani topshirish va to‘ldirish xususiyatlari ko‘rsatilgan taqdimot;

fuqarolik jamiyatini rivojlantirish uchun Rossiya Federatsiyasi Prezidentining grantlari uchun tanlovda ishtirok etish uchun arizani to'ldirish bo'yicha ko'rsatmalar.

Ariza berish uchun nima qilish kerak?

1. Saytda ro'yxatdan o'ting.
2. Shaxsiy kabinetingizga kiring va "MENING LOYIHALARIM" yorlig'iga o'ting.
3. Menyu satrining o'ng tomonida joylashgan "ILOVA YARATISH" tugmasini bosing.
4. Anketani to'ldirishni davom eting.
5. "1-bandda. Grant yo'nalishi "taklif etilgan ro'yxat yoki qatordan tanlang “Madaniyat va san’at sohasidagi yosh iste’dodlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash”, yoki “Madaniyat va san’at sohasidagi yosh iste’dodlarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash – uzoq muddatli loyiha”.

E'tibor bering, iqtidorli bolalar va yoshlarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash bo'yicha grant yo'nalishi ham standart amalga oshirish muddati, ham uzoq muddatli (3 yilgacha) loyihalarni amalga oshirishni nazarda tutadi. Uzoq muddatli loyihani tanlashda loyihani qisqaroq muddatda amalga oshirish mumkin emasligini asoslash kerak. Uzoq muddatli loyihalar bo'yicha batafsil ma'lumot olish uchun Rossiya Federatsiyasi Prezidentining fuqarolik jamiyatini rivojlantirish uchun grantlari uchun tanlov to'g'risidagi nizomning VI bobiga qarang.

“...Biz “yoshlar savoli” deb ataydigan narsaga qisqacha to‘xtalib o‘taman. Boshlang'ich yozuvchilar juda talabchan, bu tushunarli va kechirimli, chunki yoshlar tabiatan muvaffaqiyatdan zavqlanishga shoshilishadi.

Men yigirma yoshlardagi bir qancha yoshlarni bilaman, ular adabiyotning tanazzulga uchraganidan nolishadi va agar teatr rejissyorlari ikkinchi spektaklning rad etilishiga yo'l qo'ysa va gazetalar uchinchi maqolasini chop etishni istamasa, himoya so'rab qichqiradi. Adabiyotchi yoshlarimiz shuni orzu qiladi: yangi boshlovchi yozuvchining o‘zi olib kelgan barcha kitoblarini nashr etuvchi va tarqatadigan kitob nashriyotini topsinlar; maxsus teatr ochsinlar, unga davlat subsidiyasi belgilab qo‘ysinlar, toki rejissyorga topshiradigan yangi boshlovchi dramaturgning barcha pyesalari uning sahnasida ko‘rsatilsin. Va bu kabi takliflar qizg'in muhokama qilinmoqda, ular adabiyotdan ko'ra davlat musiqaga ko'proq mablag' sarflayotganini payqashadi, ular buyurtmalar va mukofotlar yog'dirilgan san'atkorlar haqida gapirishadi, shuning uchun ular otalik g'amxo'rligida buzilgan bolalardek yashashadi. hokimiyatda. Keling, yoshlarning intilishlarini batafsil ko'rib chiqaylik.

Siz hammani istisnosiz qo'llab-quvvatlashingiz mumkin degan fikr faqat tabassumga sabab bo'lishi mumkin. Siz hali ham tanlovsiz qilolmaysiz; maxsus qo'mita tuzing, vakolatli shaxsni tayinlang - ular hali ham qo'lyozmalarni ko'rib chiqishlari kerak; demak, yana o‘zboshimchalik uchun imkoniyat paydo bo‘ladi, chetlab o‘tiladigan yosh qalamkashlar yana davlatni ular uchun hech narsa qilmayotganlikda, ularni ataylab bostirishga urinayotganlikda ayblay boshlaydi.

Biroq, ular ko'p jihatdan to'g'ri bo'ladi: subsidiyalar, nima deysiz, o'rtamiyonalikdan foyda ko'radi, mustaqil va original iste'dodga ega bo'lgan odamga hech qachon buyruq berilmaydi. Davlat rag'batlantirish tizimi hech qachon kitoblarga nisbatan qo'llanilmagan; rostdan ham, har yili boshlang‘ich mualliflarning o‘n-o‘n beshta kitobini nashr etish majburiyati evaziga davlat yuz yoki ikki yuz ming frank beradigan nashriyotimiz yo‘q. Ammo teatrda bunday tajriba yangi narsa emas; masalan, Odeon teatri yosh dramaturglar uchun eshiklarini keng ochadi. Shunday qilib, men Odeon sahnasida birinchi pyesasi bo'lgan iste'dodli mualliflar ko'p yoki yo'qligini bilmoqchiman. Ishonchim komilki, ularning soni nisbatan kam bo'ladi, o'rtacha va endi unutilgan mualliflar ro'yxati juda katta bo'ladi. Bu aksiomaning tasdig'i sifatida xizmat qilsin: Hukumat tomonidan adabiyotga ko'rsatilayotgan yordam o'rtamiyonalikdan faqat foyda keltiradi.

Ko‘pincha yosh yozuvchilar, asosan dramaturglar mendan “Noma’lum iste’dodlar borligiga ishonmaysizmi?” deb so‘rashadi. Albatta, agar iste'dod hech qanday tarzda o'zini namoyon qilmagan bo'lsa, u qorong'ulikda qoladi; lekin men bir narsaga qattiq ishonaman va bu haqiqat ekanini bilaman: har bir zarracha yorqin iste’dod oxir-oqibat o‘zini namoyon qiladi va ular buni tan olishga majbur bo‘ladilar. Hammasi shu haqida va boshqa hech narsa emas. Iqtidorli odamga o'z ishi bilan o'zini o'zi hal qilishga yordam berib bo'lmaydi - u buni tashqi yordamisiz qiladi. Rassomlarning ijodiga oid bir misol keltiraman. Har yili "Salon des Paintings"da, ushbu san'at mahsulotlari bozorida biz talabalarning rasmlarini, davlatdan subsidiyalar oladigan rassomlarning ishlarini ko'ramiz: bu juda ifodasiz rasmlar bu erda faqat bag'rikenglik ruhi va hurmati uchun qabul qilinadi. rag'batlantirish; bunday opuslar hech narsaga arzimaydi, bugun hisobga olinmaydi, ertaga ham hisobga olinmaydi, faqat ko‘rgazmalarda behuda joy egallab, hammani bezovta qiladi. Biz adabiyotda ham subsidiya izlashimiz, keyin esa arzimas kitoblarni ommaga ko‘rsatishimiz kerakmi? Davlat yosh yozuvchilardan qarzdor emas: hech kim ularga chop etishni, sahnaga qo‘yishni istamaydigan bir necha sahifalarni yozib, o‘zini shahid qilib ko‘rsatish huquqini bermagan. Negaki, birinchi etik tikgan etikdo‘z uni sotishda davlatdan yordam talab qilmaydi. Xodimning o'zi uning mehnati qadrlanishini ta'minlashga intilishi kerak. Va agar u bunga erishishga ojiz bo'lsa, narx uning uchun qadrsizdir, u o'z aybi bilan noma'lumlikda qoladi va bu to'g'ri.

Ochig'ini aytish kerak: zaif yozuvchilar hech qanday qiziqishga loyiq emas. Ular zaif ekanlar, nima haq bilan behuda va kuchli bo'lishni xohlaydilar? Hech qayerda: "Mag'lubiyatga uchraganlarga voy!" - ko'proq mos emas. Hech kim odamni yozishga majburlamaydi; Ammo agar u qalamni qo'liga olsa, u jangning mumkin bo'lgan oqibatlarini qabul qiladi va agar birinchi zarbadan keyin u erga yiqilib tushsa va tengdoshlari va hamkasblari unga qadam qo'yishsa, u uchun eng yomoni. . Bunday sharoitda shikoyat qilish shunchaki kulgili va bundan tashqari, bu yordam bermaydi. Siz kuchsizni qanchalik rag'batlantirsangiz ham, u baribir muvaffaqiyatsizlikka uchraydi, kuchlilar esa barcha to'siqlarga qaramay muvaffaqiyatga erishadi - bu shubhasiz xulosa va bu haqda hech narsa qilib bo'lmaydi. Men hamma narsa nisbiy ekanligini va meni subsidiyalar va qo'llab-quvvatlash tufayli moda muallifiga aylangan juda o'rtacha yozuvchilar deb atash mumkinligini yaxshi bilaman. Ammo bunday dalillarni tinglash hatto uyatli.

Nega Frantsiyaga o'rtacha yozuvchilar kerak? Axir, agar ular yangi boshlanuvchilarni qo'llab-quvvatlasa, unda ular, albatta, ular orasida daho topilishi mumkin degan umidda qilishadi. Kitoblar va o'yinlar, aytaylik, shlyapa va poyabzal kabi tovarlar emas. Biroq, agar xohlasangiz, kitob do'konlarida va teatrlarda siz ko'plab xaridorlarni topadigan ko'plab qo'l san'atlarini topishingiz mumkin; lekin bu asarlarning barchasi ikkinchi darajali, umri qisqa, ularning taqdiri kun mavzusiga xizmat qilishdir. Bu masalaga davlat aralashib, eng zo‘r asar uchun tanlov e’lon qilsa, hali qancha o‘rtamiyona asarlar olish mumkinligi haqida o‘ylashni ham xohlamayman. Shunday ekan, Oliy san’at va hunarmandchilik maktabida eng namunali retseptlar bo‘yicha kitob va pyesalar yaratishni o‘rgatadigan, kuzga kelib Parijni komediya va romanlar bilan ta’minlaydigan maxsus sinf ochib, arzimaydimi? butun qish uchun. Yo‘q, adabiyotda faqat bir narsa muhim – iste’dod.

Rag‘batlar haligacha noaniq yozuvchilar olomonida adashib, muhtojlikda bo‘lgan buyuk adibning yetishib chiqishiga yordam bergandagina o‘zini oqlaydi. Va agar shunday bo'lsa, unda yoshlarning savoli soddalashtirilgan. Hamma narsa o'z yo'lida ketsin, chunki hech kimga iste'dod berilmaydi va iste'dodli odam o'z iste'dodini har tomonlama rivojlantirish uchun etarli kuchga ega. Keling, faktlarga murojaat qilaylik. Keling, bir guruh yosh yozuvchilarni tanlaylik - yigirma, o'ttiz yoki ellik bo'lsin - va ularning taqdiri qanday rivojlanganini ko'raylik. Avvaliga ular bir xil e'tiqoddan ilhomlanib, birga yo'lga chiqishadi, ularni bir xil ambitsiya to'ldiradi. Keyin, deyarli darhol, farq aniqlanadi: kimdir tez qadam bilan oldinga siljiydi, boshqalari vaqtni belgilaydi. Biroq, xulosa chiqarishga hali erta. Ammo, nihoyat, xulosa qilishimiz mumkin: o'rtamiyonalik, garchi ular har tomonlama qo'llab-quvvatlangan bo'lsa-da, itarib yuborilgan, maqtalgan, birinchi muvaffaqiyatlarga qaramay, o'rtacha bo'lib qoldi; zaif va ufqdan butunlay g'oyib bo'ldi; ammo o‘n, o‘n besh yil davomida g‘araz va hasad muhitida kurashishga majbur bo‘lgan kuchlilar endi g‘olib, iste’dodi gullab-yashnagan, oldinda! Bu abadiy hikoya. Va agar ular kuchlilarni uzoq yillik shogirdlikdan qutqarishni istasalar, ularni olovga cho'mgan birinchi janglardan qutqarishsa, bu juda zerikarli bo'lar edi. Ular azob cheksin, umidsizlikka tushsin, jahlini yo'qotsin - bu ular uchun faqat yaxshi. Olomonning ahmoqligi va raqiblarning g'azabi nihoyat ularning iste'dodini jilolaydi.

Shunday qilib, men uchun yoshlar masalasi mavjud emas. Menimcha, bu uzoqqa cho‘zilgan muammo bo‘lib, bu haqda talpinish zaif yozuvchilarning asossiz umidlarini qo‘llab-quvvatlaydi. Kitob nashriyotlari va teatr rejissyorlarining eshiklari hech qachon hozirgidek ochiq bo‘lmaganini aytdim; har qanday pyesa sahnada o‘ynaladi, istalgan kitob bosiladi; biroz kutishga to'g'ri kelganlar esa, bu faqat o'z foydasiga, ular yanada etuk bo'lishadi. Yangi boshlanuvchilar uchun eng katta baxtsizlik - bu tez orada muvaffaqiyat. Shuni bilish kerakki, haqiqiy yozuvchi shon-shuhratga yetishdan oldin yigirma yilini mehnatga bag‘ishlaydi. Yarim o‘nlab sonetlar yaratgan yigit mashhur yozuvchiga havas qilsa, umrining eng yaxshi yillarini shuhrat uchun berganini unutadi.

Bir muncha vaqtdan beri yoshlarga qiziqish ko'rsatish yaxshi shakl deb hisoblanadi. Itoatkor professorlar chin yurakdan chiqishlarini ayamaydilar, jurnalistlar davlatdan yozuvchilar haqida o'ylashni talab qiladilar, axir ular uchun namunali kitob sotuvchilarni orzu qila boshlaydilar. Demak, bularning barchasi bema'nilik. Bunday odamlar faqat yoshlarga xushomadgo'ylik qiladilar, lekin g'arazli maqsadlarni ko'zlaydilar; ba'zilari o'zlari uchun qandaydir foyda olishni kutsalar, boshqalari o'zlarining yaxshi va majburiy inson sifatidagi obro'si haqida qayg'uradilar, boshqalari esa yoshlar ularga ergashayotganiga boshqalarni ishontirmoqchi, shuning uchun kelajak ularnikidir. Ular orasida adabiyotimizning buyukligi yoshlar degan savolning yechimiga bog‘liqligiga chin dildan ishonadigan soddadil, o‘rta darajada soddadil odamlar borligini tan olaman. Men qattiq haqiqatni aytishni yaxshi ko'raman va menimcha, halol bo'lish eng muhimi; Shuning uchun men yangi yozuvchilarga ochiqchasiga gapirib, xulosa qilaman: “Tinchlik bilan ishlang, bu eng muhimi. Faqat o'zingizga ishoning. Har doim esda tutingki, agar sizda iste'dod bo'lsa, u siz uchun hatto mahkam yopiq eshiklarni ham ochadi va sizni munosib darajada yuqoriga ko'taradi.

Va eng muhimi, hokimiyatdagilarning duolarini rad eting, hech qachon davlatdan yordam so'ramang: bu sizni erkaklikdan mahrum qiladi. Hayotning eng oliy qonuni - bu kurash, hech kim sendan qarzdor emas; agar siz kuchli bo'lsangiz, siz albatta g'alaba qozonasiz va agar muvaffaqiyatsiz bo'lsangiz, shikoyat qilmang - demak siz yaxshiroqlikka loyiq emassiz. Yana bir narsa: shoirlardan o‘rnak olib, pulga hurmat bilan munosabatda bo‘lmang, bolalikka tushmang, haqorat qilmang; pul bizning jasoratimiz va qadr-qimmatimiz kafolati, biz yozuvchilar hamma narsani ayta olishimiz uchun mustaqil bo'lishimiz kerak; pul bizga asrning ruhiy etakchisi bo'lishimizga imkon beradi, bizning zamonamizdagi yagona aristokratiya.

Bizning davrimizga insoniyat tarixidagi eng buyuk davrlardan biri sifatida qarang, kelajakka qat'iy ishoning va evolyutsiyaning muqarrar oqibatlari jurnalistikaning keskin rivojlanishi va past darajadagi adabiyotning merkantilizmi bilan chalg'itmang. Eski jamiyat adabiyotida hukmronlik qilgan va u bilan birga halok bo‘lgan sobiq ruhni yig‘lamang. Yangi jamiyat yangi ruhni yuzaga keltiradi va bu ruh haqiqatni izlash va tasdiqlashda kundan-kunga ko'proq namoyon bo'ladi. Naturalistik tendentsiya yanada rivojlansin, biz boshlagan ishni tugatishi kerak bo'lgan ko'proq iste'dodlar paydo bo'lsin. Bugun maydonga tushasiz, jamiyatda, adabiyotda bo‘layotgan evolyutsiyaga qarshi kurashga urinmang, chunki 20-asr daholari sizning orangizda”.

Emil Zola, Eksperimental roman / 26 jildda to'plangan asarlar, 24-jild, M., "Fiction", 1967, p. 398-403.