Kamçatka'da volkanların nasıl ortaya çıktığı hakkında bir peri masalı. Kamçatka - yerli toprak, sevgili, Şiddetli, ancak Kamçatka'nın eşsiz Volkanları kısa mesaj
(function(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render((blockId: "R-A) -143470-6", renderTo: "yandex_rtb_R-A-143470-6", async: true )); )); t = d.getElementsByTagName("script"); s = d.createElement("script"); s .type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); ))(bu , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");
Kamçatka volkanları unutulmaz bir manzaradır. Üzerinde Kamçatka yarımadanın yaklaşık %40'ını kaplayan yaklaşık 30 aktif ve yaklaşık 1000 sönmüş volkan vardır (farklı kaynaklarda rakamlar farklıdır). Aktif volkanlar, sadece aktif, magma püskürten değil, aynı zamanda fumarolik aktivite gösteren anlamına da gelir. Genel olarak, tarihsel dönemde insan yaşamı için tehlikeli olan çok fazla patlama olmadı. Volkanlar ve etraflarındaki alanlar sürekli değişiyor.
Toplamda, şu anda Dünya'da yaklaşık 600 aktif ve binlerce sönmüş volkan var. Kesin sayıyı kimse söyleyemez.
Kamçatka Yarımadası, Pasifik volkanik halkasının bir parçasıdır. Doğusunda bir dalma bölgesi var - Pasifik plakasının kıtasal olanın altına çökmesi. Kamçatka'da gezegenimizin jeolojik geçmişine taşınmış gibisiniz - milyonlarca, milyarlarca yıl önce benzer süreçler her yerde oluyordu. Ancak yarımadanın bağırsakları jeolojik olarak gençtir.
Jeolojik tarih boyunca, Kamçatka'daki volkanik aktivite batıdan doğuya kaydı ve neredeyse birbirine paralel uzanan iki volkanik kuşağın oluşmasına neden oldu: daha yaşlı Sredinny ve genç Doğu Kamçatka. Medyan volkanik kuşağı Pleistosen'de (2,5 milyon - 11,7 bin yıl önce) ve Doğu Kamçatka'da - Pleistosen ve Holosen'de (11.7 bin yıl önce - günümüze kadar) kuruldu. Volkanların çoğu Doğu Kamçatka kuşağında yoğunlaşmıştır. Kamçatka'da volkanlara "tepeler" denir ve bazen - sadece dağlar.
1996 yılında Kamçatka yanardağları UNESCO Dünya Mirası Listesi'nin doğal siteleri listesine dahil edildi, 2001'de eklendi. Kamçatka'nın yanardağları sadece volkanların kendisini değil, aynı zamanda onlara bitişik bölgeleri ve 150'den fazla mineral ve kaplıca kaynağını da içerir. "Kamçatka Volkanları", toplam 3,7 milyon hektar alana sahip 6 bölgeye ayrılmıştır.
Maly Semyachik- 3 bin metre boyunca uzanan volkanik bir sırt. Üç krater içerir. Güney (Trinity krateri) asidik bir gölle doldurulur - bir sülfürik ve hidroklorik asit çözeltisi. +27°С ila +42°С arasında çözelti sıcaklığı.
Petropavlovsk-Kamchatsky, "ev" volkanlarının görünümü
Volkan Koryaksky (Koryakskaya Sopka)- deniz seviyesinden yüksekliği 3456 m olan en güzel stratovolkanlardan biri. Yamaçları barrancos tarafından kesilir ve yazın bile buzullar erimez. Petropavlovsk-Kamchatsky'ye sadece 35 kilometre uzaklıktadır. Son patlama Aralık 2008'in sonunda meydana geldi.
Avachinsky yanardağı, Avacha- Petropavlovsk-Kamchatsky'nin sembolü. Bu aktif yanardağın yüksekliği 2751 m'dir.Daha önce, 1991 patlamasından sonra lavla dolu olan tepesinde bir krater vardı. Aktif süreçler devam eder: fumaroller aktiftir, kükürt biriktirir.
Kamçatka, Nalychevo, Goryachaya Nehri üzerindeki travertenler
Vilyucha boyunca Mutnovskaya jeotermal istasyonuna giden bir yol var. Ayrıca iki ilginç volkan var -. Volkan Gorely 11 kraterden oluşan bir zincirdir. Göller, fumaroller, yan koniler var.
Kamçatka, Gorely yanardağı ve önünde kaldera
Mutnovsky yanardağı Fumarol alanları, kükürt yatakları içerdiğinden "küçük gayzer vadisi" olarak adlandırılır. Kamçatka'dayken yanardağ aktifti, tepesi bir buhar bulutu ile kaplandı.
Mutnovka'nın eteklerinde - Kanyon Tehlikeli bir şelalenin 100 metre yükseklikten düştüğü yer.
Kamçatka yanardağlarının küçük bir kısmından bahsettim - sadece şahsen görme şansım olanları ve o zaman bile hepsini değil. Her birinin kendi öfkesi var. Volkanlar bize gezegenimizin bağırsaklarına bakma, yerkabuğunun ince bir tabakasının altındaki mantoda neler olup bittiğini anlama fırsatı verir. Dünyadaki yaşamın ortaya çıkışını volkanlara borçluyuz: onlar kıtaların ve okyanusun yaratıcıları, havanın yaratıcıları. Karbon içeren volkanik gazlar, kömür, petrol ve yanıcı gaz oluşumunun başlangıç maddesidir. Tüm canlı organizmaların temeli, ilk kaynağı Dünya yüzeyinde volkanlar olan karbondur. Ne de olsa biz volkanların çocuklarıyız.
Kamçatka yanardağları hakkındaki hikayemi E.K.'nin kitabından bir alıntı ile bitirmek istiyorum.
... şu sonuca varmamız mümkün değil: Dünyanın mevcut kabuklarının tüm jeokimyasal evrimi - litosfer, hidrosfer ve atmosfer, ayrıca yaşamın ortaya çıkışı ve gelişimi, nihayetinde birincil volkanik ürünlerin dönüşümüdür.
Yeraltı dünyasının efendisi Mighty Pluto, büyük bir yaratıcı olarak karşımıza çıkıyor. Ve Antik Yunan'ın büyük filozofu Efesli Herakleitos'un yaklaşık 2500 yıl önce söylediği sözler yeni bir ses kazanıyor: "Var olan her şeyin aslı Ateştir."
İmkanınız varsa Kamçatka'ya mutlaka gidin. "" Makalesinde bir biletten nasıl tasarruf edileceğinden bahsettim.
© Site, 2009-2020. Site sitesindeki her türlü materyal ve fotoğrafların elektronik yayınlarda ve yazılı basında kopyalanması ve yeniden basılması yasaktır.
2015 yılında Kamçatka'daki Kronotsky Devlet Biyosfer Rezervi 80 yaşına girdi.
Bu vesileyle bir edebiyat yarışması ilan edildi ve ben de katıldım.
Herhangi bir bilimsel bilgi, çevremizdeki dünya hakkındaki fikirleri genişletmek için önemlidir, ancak çocuklar özel bir kategoridir.
9 yaşında, okul kursu çocuklara "Volkanlar" konusunu sunar.
Neden dersi biraz muhteşem yapmıyorsun?
Masalım yarışmada diploma aldı ve "Masal" adaylığında 1. oldu
Uzun zaman önce dünyada kardeşler vardı. Onlar Toprak Ana ve Ateş Baba'nın çocuklarıydı. Vücutları, annelerininki gibi güçlü ve güzeldi. Ve karakterlerin hepsi babaya gitti - çabuk huylu ve ateşli. Hepsine aynı adı verildi - Volkanlar.
Birçoğu doğdu. Volkanların yan yana durmaları, çekişmeleri, itmeleri için kalabalıklaştı. Annem onlara şöyle dedi: “Gidin çocuklarım, dünyayı dolaşın, yürüyüşe çıkın. Kendinize bir yer bulun!
Volkanlar tüm dünyaya yayıldı. En yaşlı ve en cesur ilk yola çıktı. Ve çok uzağa gittiler. Ve daha genç olanlar birbirleriyle ayrılmak istemediler. El ele tutuştular ve böylece zincir halinde yola çıktılar. Kardeşlerin ne kadar uzun, ne kadar kısa yürüdüklerini artık kimse hatırlamayacak.
Yolda biri kendine bir yer bulmuş ve orada sonsuza kadar kalmış.
Bazıları adalardaki hayatı severdi, su sıçradığında ve iyi havalarda aynada olduğu gibi yansımanıza uzun süre hayran olabilirsiniz.
Diğerleri çok meraklıydı ve denizlerin derinliklerine tırmandılar ve bu yüzden su altında yaşamaya devam ettiler. Ve derinlerde uyuyakaldılar, ancak ara sıra kendilerini hatırladılar.(Okyanusta suyun altında 5.000'den fazla aktif yanardağ gizlidir.) Bazıları da sıkılana veya dünyanın en güzel yeri ile karşılaşana kadar gitmeye karar verdiler.
Kardeşler ne kadar gitti? Kim bilir? Çok uzun zaman oldu. Bataklık bataklıklarının, sık ormanların ve geniş denizlerin ötesindeki uzak tarafa ulaştılar. Çok yorgunduk ve dinlenmek için uzandık.
Ve sabah etrafa baktılar ve daha ileri gitmek istemediklerini anladılar!
Okyanus kıyısındaki bu toprakları çok beğendiler. Bir adaya benziyor ve çevresinde deniz var. Dağlar var, hızlı nehirler akıyor ve içlerindeki balıklar kalabalık!
Göller neşeli gözlerle parlar - gökyüzünü yansıtırlar.
Bankalarda farklı hayvanlar dolaşıyor.
Çiçekler ve otlar, yaz aylarında Toprak Ana'nın elbisesini süslüyor. Ve kışın rüzgarlar onu beyaz-beyaz karla temizler.
Yeşil dağ montları yazın giyilir! Altın işlemeli pantolonlar sonbaharda giyilir. Kışın beyaz gömlekleri gevrek bir dona kadar kolalanır. Ve gökyüzü, rengi korumadan, onları parlak bir şekilde mavileştirir.
Kardeşler, burada hayat kolay değil, beyaz kar gömleklerinin en uzun süre giyilmesi gerektiğini fark etti. Ama Volkanların Ateşin oğulları olması boşuna değil. Toprak Ana'nın bu sert köşesini sıcaklıklarıyla ısıtmaya karar verdiler. En yaşlıları ve en uzunları yüksek sesle kardeşlere bağırdı: "Yollar burada bitiyor!"
Günümüzde insanlar bir şeyi duyurmak istediklerinde telefonla birbirlerini arıyorlar. Volkanlar sadece yüksek sesle çığlık atabilirdi. Ve kardeşler birbiri ardına zincir halinde yürüdüklerinden, uzaktan, her biri komşusuna duyduklarını bağırdı. Bu nedenle, ikincisi oyunda hasarlı bir telefonun nasıl olduğunu duydu:
"İşte Kamçatka!!!". Kardeşler bu ismi beğendiler ve karar verdiler: Kamçatka'da yaşayacağız!
Kardeşler etrafa baktılar ve anlaştılar: Haydi kendimize yerel halkın yaşadığı aynı sivri uçlu konutları inşa etmeye başlayalım.* Sadece sağlam, taştan yapılmış olacaklar. Ateş Baba'dan sıcak kömürler isteyelim ve onun yeraltı fırınlarını ısıtmasına, kendimizi ısıtmasına ve etrafındaki toprağı ısıtmasına ve düzeni sağlamasına yardım edeceğiz.
Tüm Volkanlar sıkı çalışmaya başladı. Taş ve kil taşıdılar. Vebalarını inşa ettiler. Bazıları güçlüydü ve evlerini diğerlerinden daha yükseğe inşa etmek istedi ve bu nedenle taşları daha yükseğe sürükledi. Bulutların dinlendiği yer.
Diğer kuvvetler daha küçüktü ve konutları daha alçaktı. Biri o kadar yorgundu ki derin bir uykuya daldı ve yer altı sobalarının nasıl söndüğünü fark etmedi. Evet, hala uyuyorlar!
Diğerleri tembeldi ve babalarının emanet ettiği işi çok nadiren yapıyorlardı. Sobalarından zaman zaman bir kül ve buhar bulutu çıkıyordu. Ancak bazı kardeşler çok çalışkandı. Bu yanardağların tepeleri bugüne kadar tütüyor ve hatta alev alev yanıyor.*
Üç yüzden fazla kardeş Kamçatka'ya geldi. Etrafa bakınca herkes kendine bir yer seçti. Bazıları şafakla ilk karşılaşan olmak için doğuda durdu.*
Ve diğerleri batan güneşe beğenilerine bakmak zorunda kaldılar ve diğer tarafta - gün batımı batı tarafında - durdular.
Yine diğerleri kuzeye gitti.* Kardeşlerin çoğu hiç uzağa gitmek istemediler ve onlar da ayrılmak istemediler. Kardeşler etrafta olmaya alışkın. Böylece gruplar halinde ayağa kalktılar.* Diğerlerinin mahalleye hiç ihtiyacı yoktu. Kenarda durdular. (Shiveluch ve Kizimen).* Birbirlerinden kolayca ayrılabilmeleri için insanlar her birine kendi adını verdiler. Ateş ve Toprak'ın en büyük oğullarından biri Uzon'dur. Kendi özel hikayesi var.
UZON'UN TARİHİ.
Ateş ve Toprak'ın en büyük oğullarından birinin adı Uzon'dur. En güçlü ve en meraklılardan biriydi. Bu nedenle, yerini bulmak için uzun bir yolculuğa çıkan ilk kişi oldu. Daha sonra Kamçatka olarak adlandırılan ülkeye ilk ulaşan oydu.
Güneşin doğuşunu ve yeni bir günün doğuşunu izlemeyi severdi. Bu nedenle Uzon doğu kıyısına daha yakın duruyordu. Sıcaklara dayandı. Ama soğuğu sevmiyordu.
Kış gelip şiddetli donlar başladığında ve onlarla birlikte kar fırtınaları başladığında, Uzon yeraltındaki sobasını intikamla ateşledi!
Delikten çıkan duman ve kıvılcımlar çevreyi aydınlattı. Taş çadırının tepesinde kar erimeye başlamıştı. Suya dönüştü ve konutun dibine kadar aktı. Bazen güçlü bir çabayla nefesini tuttu ve sonra Uzon öksürmeye ve çadırı sallamaya başladı. İnsanlar buna deprem diyor. Ve duman deliğinden taş akkor bombalar etrafa saçıldı! Sonra yeraltı demlemek - lav - kaynatılır. Tencereden yulaf lapası gibi akmaya başladı. Kış ne kadar soğuk olursa, Uzon sobasını o kadar çok ısıtırdı. Kış pes etmedi! Dondan sonra don gönderdi! Kar fırtınası ve kar fırtınası!
Uzon pes etmedi ve fırınını giderek daha fazla ısıtarak dünyanın donmasını engelledi.
Sadece güçleri eşit değildi. Kış, tüm Kamçatka'nın metresiydi. Ve sadece bir yanardağ vardı: kardeşleri henüz gelmemişti. Bir keresinde, dünya özellikle soğukken, gayretli Uzon sobasını yaktı, ama yakacak odun tükendi! Onları civarda toplamaya gitti. Sahibi olmayan bir soba, taş çadırın tepesini öyle ısıttı ki dayanamadı, eridi ve çöktü. Bazı kenarlar kalır. Uzon koni değil kazan gibi oldu!
Kış sevindi. Kazandığına ve sonsuza kadar burada kalacağına karar verdi. Öyle kar yığınlarını süpürecek ki, yazın bile erimeyecekler!
Ama Uzon'un Ateşin oğlu olması boşuna değildi! Evini kaybetti ve yeniden inşa edecek gücü bulamadı. Ama yine de sobasını ısıtabilir!
Uzon Volkanı binlerce yıldır bu şekilde çalışıyor.
Şiddetli bir donun bile onları buza çeviremeyeceği ilaçları pişirmeyi öğrendi. Kış sessizliği arasında, karlar arasında, jetler ve buhar bulutları gökyüzüne yükseliyor. Gümüş ve kırmızı kazanlarda çok renkli kil kaynatıyor. Kendisi için bir ev inşa etmeye başladığında her şey işe yarayacaktır.
Huş ağaçlarını nefesiyle sarar ve kırağıdan yapılmış bir kürk manto giyerler, kendilerini de ısıtırlar.
Uzon'un arkadaşları tarafından sıkılmasına izin vermeyin. Ayılar onunla ayrılmaz. Sadece kışın uyurlar.
Kuğular ve ördekler patilerini ılık suyla durularlar. Uzon üzülmesin. Ve sadece onlar için suyu ısıtmakla kalmıyor, akşam yemeği için yumuşak dut* da yetiştiriyor.
Ve yaz geldiğinde Uzon'un nimetlerinin sonu gelmez! Bahçelerinde kara gözlü shiksha*, mavi gözlü yaban mersini*, tatlı sedir fıstığı yetiştiriyor. Ve onlara kuşlara ve yavruları olan ayılara cömertçe davranır. Herkesin Mavi Klorür Gölü'nü çiğnemesine ve istediği yerde ayak izi bırakmasına izin veriyor!
Uzon, konuklarına tüm yeteneklerini gösterir. Beyaz kil ile bir palete boyar ve ondan güzel güller üfler.
Her yere akarsular ve göller döktü ve onları o kadar farklı sularla doldurdu ki, insanlar onun hayal gücüne hayret etmekten asla vazgeçmedi.
Uzon, eğlenmek için kalderada* kendine bir gayzer* aldı ve damperi açarak fazla buharı onunla dışarı atar.
Uzon, tüm mucizelerini tek bir yerde tutmadı. Gayzerlerin geri kalanını dağların arasındaki bir vadiye sakladı. Bu yüzden insanlar burayı "Gaysers Vadisi" olarak adlandırdı. Kış ve yaz aylarında, dünya orada bulutlar halinde döner. Grifonlardan* farklı yüksekliklere su buharı verir. Dünyanın her yerinden insanlar bu yerlerin güzelliğine hayran olmak için geliyorlar.
Uzon iyidir. Çiçek yetiştirmeyi bile biliyor! Ivan-chai çiçek açtığında, her yerde sıcak kömürler uyuyakalmış gibi görünüyor. Uzon, Toprak Ana'nın parlak kıyafetlerini sever. Ve sularına parlak renkler katıyor, böylece rengarenk sundressinde mücevher gibi parlıyorlar.
Uzon böyle yaşıyor. Aylardır hala soğuk ve karla mücadele ediyor. Kısa bir süre için Winter'ı yener ve uzun bir yoldan korkmayanları ziyarete davet eder. Uzon'da kısa yaz! Ama öte yandan, kar altında insanlardan gizlediklerini cömertçe ortaya koyuyor.
Ve insanlar, çatıyı başının üzerine kaybetmiş olan Uzon için bazen ne kadar zor olduğunu biliyorlar. Bu nedenle, tüm yıl boyunca Uzon'u korurlar. Sağlığını izlerler ve hatta bir çocuk gibi sıcaklığını ölçerler.
* Chum - geyik derileri ve direklerinden yapılmış sivri bir konut.
* Caldera - (İspanyolca'dan çevrilmiştir) - kazan.
* griffin - sıcak su ve buhar karışımının serbest kaldığı yerdeki bir delik.
* gayzer - yerden farklı yüksekliklere kuvvetle atılan sıcak su ve buhar karışımı.
* dut - donmayan mineral göllerinde yetişen ve su kuşları için besin görevi gören bir alg türü.
** shiksha ve yaban mersini meyvedir.
*MERKEZLER İÇİN BİLGİ
Haritadaki volkanlar. Aktif volkanlar:
Shiveluch, Klyuchevskoy, İsimsiz, Plosky Tolbachik, Kizimen, Karymsky, Zhupanovsky, Avachinsky, Koryaksky, Gorely, Mutnovsky, Ksudach.
Ve çok, çok uyuyanlar.
*Güneşin doğuşunu karşılamayı seven volkanlar:
Kozelsky, Avachinsky, Koryaksky, Aag, Arik - bir grupta durun. Klyuchevskaya, Kamen, Bezymyanny, Ushkovsky, Sharp ve Plosky Tolbachiki de katılmadı. Kendini beğenmiş Shiveluch onlardan yana çekildi. Udina ve Zimina yanardağları yakınlarda yükseldi. Yakışıklı Kızımen onlardan uzaktadır. Doğu sıradağları Dzendzur, Zhupanovsky, Karymsky, Maly ve Bolşoy Semyachik volkanlarına ev sahipliği yaptı. Uzon, Taunshets, Unana, Kikhpinych, Krasheninnikova, Kronotsky, Schmidt, Gamchen, Vysoky, Prikhodchenko, Konradi.
*Gün batımını izlemeyi seven volkanlar:
2 aktif: Ichinsky ve Khangar.
йцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгш щзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфыва пролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъchsmitbuytsukengshschzhhyvaproljeyachsukengshschzhfyvaproljeyachs
Açıklayıcı not.
Hedef ve görevler.
Teçhizat.
Ön çalışma.
Müzik eşliğinde.
Kurs ilerlemesi.
Çözüm.
Bibliyografya.
Fotoğraf raporu
Uygulamalar: (disk)
Sunum "Yerinizi sevin ve tanıyın!".
Etkinliğin hazırlanması ve düzenlenmesi hakkında fotoğraf.
Müzikal kompozisyon "Şafak", "Vilyuchinsk İlahisi" şarkılarının fonogramları, "Evim Petropavlovsk-Kamchatsky".
Olaylar için metodik kumbara: Kamçatka'nın görüşlerinin sunumu.
Açık ders (video)
Müfredat dışı etkinliklerin metodik gelişimi "Yerinizi sevin ve tanıyın"
SLAD KUTH
Kamçatka'nın yerli halkının, ülkelerinin nasıl ortaya çıktığına dair birçok masal-efsane vardır. Çok uzun zaman önceydi, çok uzun zaman önceydi, kimse ne zaman hatırlamıyor ... Bir keresinde kuzgun Kutkh büyük suların üzerinden uçtu - denizin üzerinden uçtu ve çok yorgundu. Ve nerede dinlenmeli? Suyun etrafında. Sonra Kutkh kanatlarını katladı ve denize düştü. Derinlere daldı ve dipten kocaman bir taş çıkardı. Üzerine oturdu, dinlendi, etrafına baktı. Ve ne? Büyük toprak taşı Kutkh tarafından büyük sudan çıkarıldı. Tüm ülke. Raven Kutkh sonsuza kadar burada kalmaya karar verdi. Çelik, ateş püskürten dağlar inşa eder, gagasıyla nehirler için kanallar oyar. Her türlü hayvanı, balığı ve kuşu ormanlara aldı. Ve doğduğu topraklardaki tüm canlılar donmasın diye, Kutkh sıcak ruhunu yüksek dağlara üfledi.. Ve Kutkh insanları doğayla uyum içinde yaşasınlar diye yarattı. Onlara el sanatlarını öğretti ve onları hüzün ve üzüntü olmadan daha uzun süre yaşayabilmeleri için neşeli bir mizaç ile donattı.
KAYMA
Bu benim ders dışı etkinliğimin bir parçası “Yerinizi sevin ve tanıyın!”
Şu anda, yerli toprakların ulusal tarihinin araştırılmasına artan bir ilgi var. Küçük bir vatan, insana fark edebileceğinden çok daha fazlasını verir. Çocukların anavatanları hakkında çok az şey bildikleri, geçmişine ve bugününe yeterince aşina olmadıkları konusunda hemfikiriz. Ancak halk bilgeliği, geçmişi incelemeden ve bilmeden geleceği inşa etmenin imkansız olduğunu söylüyor. Bölgenin tarihine, geçmişine, bugününe ve geleceğine yönelik bilişsel ilgiyi artırmak için, yani ders dışı etkinliklerde ulusal-bölgesel bileşenin kullanılması büyük bir eğitim potansiyeline sahiptir ve öğretmenin bölge sorunlarının farkında olmasını gerektirir. öğrencilerin etnik çevresini oluşturan tarih, sanat, edebiyat, gelenekler. Ne de olsa elimizdeki en önemli şey büyük bir ülkenin geleceğidir.
Bu konu özellikleilgili zamanımızda, çok uluslu bir devlette yaşadığımız ve okulumuz çok uluslu olduğu için. Bu nedenle, ilkokuldaki ders dışı etkinliklerde, sadece ulusal kültür ve sanatı değil, Kamçatka'da (Chukchi, Koryak, Itelmen, Evens) yaşayan halkların kültür ve sanatını da incelemek gerekir.
SLAYT "Ulusal Müze"
Etkinlik, ulusal halk kültürü ortamında öğrencileri kapsar. Sergilerle gerçek bir ulusal müzede oyun şeklinde yapıldı.
senin önünde Itelmenskaya Bebek- Kadınlar bu tür oyuncakları kendi elleriyle dikip çocuklarına veriyorlardı.
Mat- Ulusal süslemeler ve zarif süslemelerle bu tür ürünler her ailede çok değerliydi ve nesilden nesile aktarıldı.
Daha önce fotoğraf yoktu ve bu nedenle aile portreleri elle yapıldı.
senin önünde Koryak ulusal Bir aile.
Ve bak ne kadar güzel Çukçi kız, şık kürkler giymiş ve pahalı boncuklu mücevherlerinin etrafında.
Anlıyorsun şaman- her yerleşim yerinde, tavsiye, muska, tılsım ve ayrıca sağlıklarını iyileştirmek için danışılan bilge bir şaman yaşadı.
Müze sergileri, "Mucizeler yaratıyorum" çemberine katılan çocukların elleriyle yapılır.
Müfredat dışı bir etkinlikte, masalların ve efsanelerin kahramanı Raven Kutkh'un kendisi aniden ulusal bir Itelmen kostümü içinde bir tef ile dans ederek sınıfa geldiğinde tiyatro teknikleri kullanılır.
Böylece çocuklar sözlü halk sanatı ile tanışırlar, dünyevi bilgeliği öğrenirler, ana dillerinin güzelliğine şaşırmaktan yorulmazlar ve kendileri peri masalları, bilmeceler ve şiirler oluşturmaya çalışırlar.
SLAYT - Yenilik ve önem b
Bölgesel bileşene yönelim belirleryenilik ve alaka düzeyi Okulda ve ayrıca ek eğitim sisteminde bu tür müfredat dışı etkinliklerin yaklaşımı, halk kültürüne, eski anıtlara, geleneklere, masal ve efsanelerin incelenmesine, yerel tarih müzesini ziyaret etmeye, bunlara katılmaya yöneliktir. , öğrenciler bilgilerinin farkına varırlar. Şimdi, büyüyen bir kişiliğin oluşumuna özel önem verildiğinde, manevi kültürün canlanma dönemini kutluyoruz.
KAYMA
Genç nesil için, ana vatanları, küçük vatanları ile kültürel ve tarihi bağları yeniden kurmak çok önemlidir. Bu sürece çocukluktan, çocuklar için en erişilebilir olandan başlamak gerekir - çocuğun kendisi, ailesinin hayatı, ebeveynlerinin biyografisini tanımak, büyükanneler, çocuklar zamanların bağlantısını anlamaya başlar, kuşakların sürekliliği, tarihsel olaylara karışmalarını anlamaya başlar.
SLAYT - Alışılmamış bir yaklaşım
Halk kültürü algısının gerçek etkinliği ve verimliliği, çocukların kendileri doğrudan arama çalışmasına dahil olduklarında ortaya çıkar. Edebi eserler, kütüphane etkinlikleri okuyarak yerli toprakların tarihine dalmak, sadece yerli toprakları incelemeye ve anlamaya değil, aynı zamanda kişinin kendi halkının tarihine ve kaderine katılımının daha fazla farkında olmasına yardımcı olur.
Geleneksel olmayan bir yaklaşım, bölgesel bileşenin kullanımında öznel olarak yeni bir yaratıcı üründür. Çeşitli yönlerden olumlu sonuçlar verir: folklor ve etnografya okuyan okul çocukları çeşitli yarışmalarda, olimpiyatlarda aktiftir ve ahlaki olarak çocuklar birbirlerine karşı daha nazik ve daha dikkatli olurlar.
SLAYT - Kombinasyon
Metodolojik gelişme, modern BİT kullanımı, multimedya sunumu ve müzik videoları arasındaki ilişkidir. bu pçocukların çevrelerindeki dünyaya, kendi doğal doğalarına, doğaya karşı duygusal, olumlu bir tutum geliştirmelerine, güzelliği görme yeteneğine daha açık bir şekilde bilişsel bir ilgi oluşturmalarını sağlar.
SLAYT - YÖNTEM VE FORMLAR
W Ders, çocukların yaş özellikleri dikkate alınarak tasarlanmıştır.Tüm ders dışı etkinlik sırasında çocukların materyali anlamalarını kolaylaştırmak için oyun formları sunulmaktadır. Aşağıdakiler ders için geçerlidir.çalışma biçimleri : sergiler, yarışmalar, tiyatro performansı ve etkinlik sırasında kullanılıryöntemler : hikaye, sohbet, oyun, bilgi yarışması, yerel tarih hikayeleri ve halk hikayeleri-efsaneler, çocukların kolayca algılayıp düşünmelerini, sonuç çıkarmalarını sağlar.
Bu aktivite, daha önce kazanılan bilgiler üzerine inşa edilir. Ders dışı etkinliklerin özel sınıflarında, yürüyüşler sırasında, genel gelişimin yanı sıra gözlem ve dikkatin geliştirilmesini amaçlayan geziler.
Federal Devlet İlköğretim Genel Eğitim Eğitim Standardında, temel gereksinimlerden biri ders dışı etkinliklerdir. Sunduğum ders dışı etkinlik, Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak derlenmiştir.
Her aşama, belirli evrensel eğitim faaliyetlerinin, yani kişisel, meta-konu sonuçlarının oluşturulmasına yöneliktir.
SLAYT - Formlar.
Bu, çocukların etraflarındaki dünyaya, kendi doğal doğalarına, farklı milletlerden insanlara sevgiyi, güzelliği görme yeteneğini geliştirmek için daha canlı bir bilişsel ilgi oluşturmalarını sağlar.
SLAYT - Hedef
Metodolojik gelişimimin amacı, yerel tarihi inceleme, bölgeye özen gösterme ihtiyacını anlamaya yönelik temel bilgilerin oluşumu; Tarihi ve kültürel anıtlara karşı bilinçli bir tutumu teşvik etmek; şehre ve doğal çevresine bilişsel ilgi uyandırmak, tarihi koşullar bağlamında Kamçatka nüfusunun yaşamı hakkında fikir vermek.
SLAYT - Görevler
Bu durumda, aşağıdaki görevler çözülür:
etrafındaki dünya hakkındaki bilgileri genişletmek;
hafıza geliştirmek ve eğitmek (şarkılar, bilmeceler, şiirler öğrenirken), okul çocuklarının motor aktivitesi, duygusal alan (çocuklara iletişimden neşe getirmek için);
çocukların davranışlarında kendi kendini kontrol etme özelliklerini geliştirmek;
iyi niyet ve iletişim becerilerini geliştirmek;
çocukların dinleme ve duyma yeteneğini oluşturmak;
algoritmaya göre hareket edin.
SLAYT KURALLARI
Sınıflar için yerel tarih bilgisi seçilirken aşağıdaki kurallara uyulmalıdır:
Yerel tarih ve kültür etkinlikleri bu bölge için önemli, hoş ve erişilebilir, duygusal açıdan zengin;
Öğrencilere küçük “keşifler” yapma fırsatı verin;
Çevredeki gerçekliği gözlemleme ve bilinmeyeni bilinende, bilinmeyeni tanıdıkta arama yeteneğini oluşturmak;
Yerli yerlere, şehre, sokağa, eve, okula ilgi uyandırın, vatansever duyguların oluşumunu teşvik edin.
SLAYT - Etkinliğin aşamaları
Bu senaryo, çocukların yaş özellikleri dikkate alınarak yapılmıştır, bu nedenle iki bölümden oluşmaktadır: teorik kısım entelektüel oyunlar şeklinde sunulur "Kelimeyi topla - yerli halkların adı", "Resmi bilmeceyle karşılaştır", yıldırım - anketler: "Kamçatka'daki en büyük yanardağa isim verin", "Şekli nedir? yarımada gibi mi?"
Aynı zamanda, çevremizdeki dünya hakkındaki bilgiler genişler, öğrencilerin kendini geliştirmeye hazır olmaları ve yetenekleri oluşur.
İkinci kısım - pratik, bir tiyatro performansı, bir konser içeren - bunlar şarkılar, danslar, açık hava oyunları. Sonuç olarak, çocuklar halkı, Kamçatka doğasının güzelliği, şehrin tarihi verilerini ilginç ve eğlenceli bir biçimde, iletişim becerilerinin, duygusal açıklığın, özgürleşmenin, özgüvenin oluştuğu bilgiler alır ve öğrenciler aynı zamanda bir eğitim alırlar. pozitif duygusal yük, çünkü bu alanda tüm çocuklar başarılıdır.
KAYMA
Müfredat dışı etkinlik "Yerinizi sevin ve tanıyın", ilkokul öğrencileri için bir ek eğitim öğretmeni ile bütünleşik bir dersin giriş bölümü olarak geliştirildi ve yürütüldü.
Bu metodolojik gelişimin materyali, ilkokul öğretmenleri ve okul öncesi organizasyonların eğitimcileri, ek eğitim öğretmenleri tarafından hem sınıfta hem de sınıf dışı etkinliklerde kullanılabilir.
Sonuç olarak, ders dışı etkinliklerin bir okul öğrencisinin kendini bulmasına, kendi kaderini belirlemesine ve bir mezun standardına yaklaşmasına izin verdiği güvenle söylenebilir. Günümüz modern çocuğu sadece hazır bilgileri kullanabilmeli ve özümseyebilmeli, öğrenme sürecinde aktif bir katılımcı olmalı, edindiği bilgileri uygulayabilmelidir. Bu nedenle, şu anda, ders dışı etkinlikler en alakalı olanıdır, çünkü. çeşitli organizasyon biçimleri içerir ve her öğrencinin bireysel özelliklerini dikkate alarak çocuğun yaratıcı potansiyelinin büyümesini sağlar, bağımsız başarılı öğrenmenin temelini oluşturur.
KAYMA
Sert ama benzersiz.
Beyaz kayıtsızlık volkanları
Ve güzelliğin sessiz olsa da,
Ama dalgalar kıyıyı yıkar
Ve sadece bazen, günlerce,
3) Teçhizat :
bir bilgisayar;
sunum;
çilek sepeti;
golovnushki (ulusal huş ağacı kabuğu baş süsleri);
"Ben yaratırım" kupasında yapılan müze sergileri;
kesit resimler (volkan, Kamçatka Yarımadası formu, kuzgun Kutkh);
çilek görüntülü kartlar (yaban mersini, çilek, ahududu, hanımeli, üvez, yabani gül);
meyveler hakkında bilmece kartları;
hayvanlar hakkında bilmeceler;
müzeye giriş biletleri;
Sınıf düzeni:
sınıf müze sergileri şeklinde dekore edilmiştir (Itelmen ailesi, kürk bebek, portreler, şaman, köpek kızağı yarışı, Kamçatka'nın sualtı dünyası)
takım yarışmaları için yer;
Davranış formu: ders dışı etkinlik.
Metodik geliştirme türü: kombinatoryal.
yöntemler : sözlü, görsel, oyun.
Konum: sunumları izlemek ve oyun oynamak için bir sınıf veya küçük bir salon.
4) Ön çalışma: Yerel Kültür Müzesi ziyareti, şehir turu, “Yerinizi sevin ve tanıyın” konulu edebiyat Kamçatka incelenir, şiirler, şarkılar, Kutkh ile dans önceden öğrenilir, az bilinen şarkılar ve müzik eserleri besteciler dinlenir.
5) Müzik eşliğinde : Kamçatka'nın yerli halkının ulusal geleneklerine sahip bir müzik bestesi "Şafak", "Evim Petropavlovsk-Kamchatsky" şarkısı, "Vilyuchinsk İlahisi" şarkısı.
6) Dersin seyri:
Öğretmen: Bugün alışılmadık bir dersimiz var, sizi davet ediyorum " Ulusal müze", Kamçatka'nın yerli halkı hakkında birçok ilginç şey öğreneceğiniz yer.
Tüm ziyaretçilere ulusal süslerin görseli ile giriş biletleri dağıtıyoruz.Tur sonuna kadar saklayın.(Bilet dağıtın)
Yani , lütfen müze sergilerimize gidiniz.
Bir gezi var:
"Bystraya Nehri Kıyısında" müze sergisi
Öğretmen: Bystraya Nehri kıyısındaki evlerinin yakınında bulunan Itelmen ailesini görüyorsunuz.Erkekler balıkçılık ve avcılıktan av, kadınlar ise doğanın hediyeleri getirdi.
Itelmenskaya Doll - kadınlar bu tür oyuncakları kendi elleriyle dikti ve çocuklarına verdi.
Kilim - ulusal süslemeler ve zarif süslemelerle, her ailede bu tür ürünler bireyseldi.
Daha önce fotoğraf yoktu ve bu nedenle aile portreleri elle yapıldı. Önünüzde Koryak ulusal ailesi var.
Ve şuna bakın, ne güzel bir Chukchi kızı, şık kürkler giymiş ve çevresinde pahalı boncuklu mücevherler var.
Anlıyorsun şaman- her yerleşim yerinde, sağlıklarını iyileştirmek için tavsiye, muska, tılsım için gönderilen bilge bir şaman yaşadı.
Müze sergisi "Beringia"
Öğretmen: Yerli halk köpek ve ren geyiği kızaklarıyla seyahat etti. Oyunlar-yarışmalar düzenlediler, önünüzde bir kızak üzerinde oturan bir musher tarafından yürütülen köpek kızak yarışları var.
Her yıl Kamçatka'da Beringia adı verilen bu tür yarışlar düzenlenir, Beringya'nın başlangıcı Petropavlovsk-Kamchatsky şehrinden alır ve çok uzaklara kadar kuzeye gider.
"Harikalar yaratıyorum" atölyesi
Öğretmen: Müzemizde “Mucizeler Yaratıyorum” atölyesi var, önünüzde okulumuz öğrencilerinin ürünleri var.
Bu bir zanaat - doğal malzemeden yapılmış Kamçatka Yarımadası.
Denizlerimizin sualtı dünyası zengin ve güzel, deniz hayvanlarını, balıkları görüyorsunuz.
Önünüzde, Itelmens'in tatili kutladığı bir resim. Itelmens genellikle her sonbaharda milli bayramı ALKHALALAY'ı kutlar, belki biriniz böyle bir tatile gitmiş, nesini beğendiniz?
Oyun "İnsanların adını harflerden topla"
Öğretmen: Ulusal Müzedeyiz. Hikayemden hangi halkları duydun?
Bilette gösterilen süse göre 3 takıma ayırarak bunu kontrol edebilirsiniz.(Ekiplere ayrılırlar)
Öğretmen: Grup halinde çalışmanın kurallarını açıklayın.
Sarı zarftan mektupları çıkarın ve Kamçatka'nın yerli sakinlerinin kelime isimlerini toplayın. İşi tamamlamak için - 1 dk.
Itelmen Chukchi Koryaks
saat okuyucu: Bu tür insanlar hakkında anne babanızdan ne biliyorsunuz ya da duydunuz? İTELMENLER?
Öğrenci(tedarikli) : Eskiden Kamçatka sahilinde yaşardım ve bu insanların adının “yerleşik”, “burada yaşamak” anlamına geldiğini biliyorum. Aslında Itelmens, Rus Kazaklarının torunları ve 18. yüzyılda Kamçatka'ya yerleşen köylüler.
saat okuyucu: Gerçekten de karışık bir Rus-Itelmen nüfusuydu.
Görevle mükemmel bir iş çıkardılar, bunun için Itelmens'in Müzemizden hediye olarak taktığı bu harika mücevherlere sahipsiniz.
saat okuyucu: Hadi gidelim "Tarihi Salon" bizim müzemiz. Bölgemizin gerçek zenginliği, yerli halk tarafından yaratılan efsaneler ve efsanelerdir: Koryaks, Itelmens, Chukchis ve Ainu. Bu efsaneler kuşaktan kuşağa, ağızdan ağza aktarılır ve yalnızca onlardan yerel halkların nasıl yaşadıklarını, ne yaptıklarını, Dünyalarının nasıl ortaya çıktığını anlayabiliriz.
|
|
|
saat okuyucu: bizim gururumuz Ulusal müze"- bu KUTH Kamçatka halkları tarafından çok saygı duyulan, dünyanın ve insanın yaratılışıyla ilgili efsanelerden ve masallardan bir kahraman.
Masal kahramanı Kutkh ortaya çıkıyor.(müzik için bir tef ile dans etmek).
Öğretmen: Bu sadece bizim müzemizde olur, Efsane canlandığında çok şanslıyız çocuklar!
Kutkh efsaneyi anlatıyor: (ulusal melodi sesleri)
Uzun zaman önceydi, o kadar uzun zaman önceydi ki kimse ne zaman olduğunu hatırlamıyor. Kuzgun Kutkh büyük suların üzerinden uçtuğunda - denizin üzerinden uçtu ve çok yorgundu. Ve nerede dinlenmeli? Suyun etrafında. Sonra Kutkh kanatlarını katladı ve denize düştü. Derinlere daldı ve dipten kocaman bir taş çıkardı. Üzerine oturdu, dinlendi, etrafına baktı. Ve ne? Büyük toprak taşı Kutkh tarafından büyük sudan çıkarıldı. Tüm ülke.
Raven Kutkh sonsuza kadar burada kalmaya karar verdi. Ateş püskürten dağlar kurmaya, gagasıyla nehirler için kanallar açmaya başladı. Her türlü hayvanı, balığı ve kuşu ormanlara aldı. Ve doğduğu topraklardaki tüm canlılar donmasın diye, Kutkh sıcak ruhunu yüksek dağlara üfledi.. Ve Kutkh insanları doğayla uyum içinde yaşasınlar diye yarattı. Onlara el sanatlarını öğretti ve onları hüzün ve üzüntü olmadan daha uzun süre yaşayabilmeleri için neşeli bir mizaç ile donattı.
Kürk: Ve şimdi uçup gitme vaktim, dağlarım, nehirlerim, denizlerim, okyanuslarım beni bekliyor ama yine buluşacağız (tef yüzükleri, yapraklar)
Öğretmen: Bir sonraki müze salonuna geçiyoruz " Coğrafi"
Kutkh size büyük sudan toprak taşını çıkardığını söyledi, peki bu nasıl bir Dünyaydı?
Öğretmen: Yarımadamız nasıldır? Balık. Yarımadanın adı Kazak kaşif Ivan Ivanovich Kamçatov'un adından geliyor. . İlk başta denirdi nehir - Kamçatka, en uzunu ve yarımadanın ortasından akar ve daha sonra yarımadanın kendisine Kamçatka denirdi. Memleketiniz hakkında şiirler biliyor musunuz?
Öğrenci: Kamçatka - yerli toprak, sevgili,
Sert ama benzersiz.
Büyüklüğünle uzaklara sesleniyorsun
Beyaz kayıtsızlık volkanları
Ve güzelliğin sessiz olsa da,
Ama dalgalar kıyıyı yıkar
Ve sadece bazen, günlerce,
Biraz titreyerek, diyorsunuz.
|
|
|
|
|
|
Öğretmen: (melodi sesleri) Coğrafi salonda bölgemizle ilgili manzaraların olduğu güzel bir Sanat Galerisi var, bakın ne kadar güzel! Kamçatka, dünyanın en zengin ve en güzel yerlerinden biridir. Termal ve mineral kaynakları, volkanlar ve buzullar, ünlü Gayzer Vadisi. Yarımada benzersiz ve ayırt edicidir, çoğu insan için hala gizemli bir ülke olmaya devam etmektedir.
Öğretmen: Bu salonda bilgi ve becerilerinizi sergilemeniz gerekmektedir.
Öğretmen: Bir resim toplamanız gerekiyor. Gruplar halinde çalışacaksınız. Grup halinde çalışma kurallarını gözden geçirelim. Turuncu zarfları çıkarın. Görevi tamamlamak için 3 dakika.
Volkan Voron Kutkh Kamçatka haritası
Resimlerin sunumu:
Takım 1: - Kamçatka'daki en büyük yanardağ hangisidir? yüksekliği nedir?
Avachinsky
Klyuchevskaya Sopka
2. Takım: Efsaneye göre kuzgun Kutkh ne yaptı? KUT kimdir?
Arazi (Kamçatka Yarımadası)
Takım 3: - Yarımadanın şekli neye benziyor? Yarımadanın en uzun nehri hangisidir?
Balık
6. Öğretmen: Dağlar ve yanardağlarla kaplı, dört bir yanı sularla çevrili Kamçatka, flora ve fauna zenginliği ile dünyanın dört bir yanından birçok gezgini şaşırtıyor. Hadi gidelim " Yerel Lore Salonu.
Bu odada yerlilerin günlük hayatta neler yaptıkları hakkında daha fazla bilgi edineceksiniz. Itelmen'ler ne yaptı?
Öğrenci: Itelmenler balıkçılıkla uğraştı, ısırgan otu liflerinden dokunmuş ağlarla balık tuttu, mızraklarla dövdü, nehirlere tuzaklar kurdu.
Öğretmen: Kamçatka'nın denizlerinde ve nehirlerinde çok balık var.
Öğretmen: Tahmin edin ne tür bir balıktan bahsediyoruz?
Balık hakkında bilmeceler:
Balık ömrü kısa
Denizde yüzüyor.
Ve nehirde nasıl yüzülür
Bütün kızartmasını fırlatıyor (Somon)
Bu balık - sadece bir mucize!
Çok düz, bir tabak gibi.
İki gözü arkada
Ve en dipte yaşıyor.
Çok garip şeyler.
bu bir balık - ... (pisi balığı)
Öğretmen: Avcılık, balıkçılık kadar önemli olmasa da, Itelmenlerin eski bir uğraşıydı. Kıyıların sakinleri deniz aslanlarını, fokları, deniz su samurlarını avladı.
Hayvanlar hakkında bilmeceler:
İki güçlü dişe sahiptir,
İki yüzgeç ve iki yüzgeç
Ama bu amcaya dokunma,
Dinlenmek için uzanın...
(Mors)
Ahududu yemeyi sever
Ve bütün kış bir mağarada uyu.
Korkunç, kükreyebilir,
Ve onun adı ... (ayı)
Dallı boynuzları var,
Ve kenarlar biraz sivilceli.
Herkesi yuvarlamak için çok tembel değil,
Kızak taşır... (geyik)
Öğretmen : Itelmen ailelerinde kadın ve çocuklar mantar, böğürtlen, yenilebilir bitki ve kök toplayarak kışa hazırlar.
Ekiplerin ormana gidip böğürtlen toplamasını öneriyorum.
Pembe zarftan resimleri ve bilmece ayetlerini çıkarın, bilmeceyi okuyun ve cevap resmini bulun.
Grup kurallarını unutmayınız. Görevi tamamlamak için 3 dakika.
Öğretmen: Adını koyduğunuz tüm meyveler çok lezzetli ve sağlıklı!
Öğretmen: Sizi yan odaya davet ediyorum" Vilyuchinsky.
250 yıldan fazla bir süre önce Kamçatka'nın kaşifi Stepan Petrovich Krasheninnikov ziyaret etti İtelmen yerleşimi"Ostrozhek Tarein" adı altında. Bu nedenle adı - Tarja. Ve 110 yıldan fazla bir süre önce, Seldevaya Körfezi'nde Kamçatka'daki ilk balık konservesi inşa edildi.
Şehrimiz 5 köyden oluşmuştur. 1968. İlk başta Petropavlovsk-Kamchatsky -2, daha sonra Petropavlovsk-Kamchatsky -50 olarak adlandırıldı ve şimdi 20 yıldır - Vilyuchinsk. Yetenekli sakinler, harika şehirleri hakkında şiirler ve şarkılar besteliyor. Okulumuzun öğretmeni Marandych V.N. tarafından yazılan şiirleri dinleyin.
Öğrenci performansları:
Kamçatka topraklarımızda var
Kalbin favori köşesi.
Bir tepe sırtı ile dekore edilmiştir,
Ve anakaradan uzak.
Kökler asırların derinliklerine iner,
Itelmens bir zamanlar buraya yerleşmiş,
Şimdi, askeri denizcilerin bir karakolu.
Sadece huş ağaçlarının hışırdadığı yerde,
Köy büyüdü, bitki,
Balıkçılık kollektif çiftlikleri
Yaşam biçimlerini değiştirdiler.
Karla kaplı volkanların yakınında,
Tarja Körfezi ile çevrili
Siklonlar ve sisler ülkesinde
Vilyuchinsk şehri inşa edildi.
İnatla kıyıya yerleşti
Diğer enlemlerin romantizmi,
Ve yavaş yavaş toprağımız döndü
Medeniyetin kalesi...
Vilyuchinsk - zafer! Grace içinde yaşıyor
Ve ilerleme ile ilerleyin.
Böylece şehrimiz başkente eşit olabilir.
Böylece herkes, çarpıtmadan, can diyebilir.
Vilyuchinsk, canım, seninle gurur duyuyoruz (birlikte)
8. Öğretmen: Turumuz sona erdi. Beyler, en çok hangi odayı beğendiniz? Ne hatırlıyorsun?
Ulusal Müze geçtiğimiz günlerde “Mucizeler Yaratıyorum” atölyesini açtı, sizi ziyaret etmeye davet ediyorum ve yine masal ve efsanelerin kahramanlarıyla tanışacaksınız. Ve tekrar buluşana kadar sana veda ediyorum.
7. Karar
Günümüz modern çocuğu sadece hazır bilgileri kullanabilmeli ve özümseyebilmeli, öğrenme sürecinde aktif bir katılımcı olmalı, edindiği bilgileri uygulayabilmelidir. Bu nedenle, şu anda, ders dışı etkinlikler en alakalı olanıdır, çünkü. çeşitli organizasyon biçimleri içerir ve her öğrencinin bireysel özelliklerini dikkate alır.
Halk kültürü algısının gerçek etkinliği ve verimliliği, çocukların kendileri doğrudan arama çalışmasına dahil olduklarında ortaya çıkar. Çeşitli geziler, müze ziyaretleri, ilginç insanlarla toplantılar, yerli şehrin tarihini öğrenmeye yardımcı olur. Edebi eserleri, kütüphane etkinliklerini, yerel tarih müzesine yapılan gezileri okuyarak yerli toprakların tarihine dalmak, sadece yerli toprakları incelemeye ve anlamaya değil, aynı zamanda kişinin kendi halkının tarihine ve kaderine katılımının daha fazla farkında olmasına yardımcı olur. .
Bölgesel bileşen çeşitli yönlerden olumlu sonuçlar verir: folklor ve etnografya okuyan okul çocukları çeşitli yarışmalarda, olimpiyatlarda aktiftir ve ahlaki olarak çocuklar birbirlerine karşı daha nazik ve daha dikkatli olurlar.
8 ) Bibliyografya:
Sergeyev V.D. Kamçatka tarihinin sayfaları: bir öğretim yardımı. / V.D. Sergeyev. Petropavlovsk-Kamchatsky: Uzak Doğu Kitap Yayınevi: Kamçatka şubesi, 1992;
Kamçatka. XVII-XX yüzyıllar : tarihi ve coğrafi atlas / Ed. N. D. Zhdanova, Tarih Doktoru B. P. Field - M .: Rusya Jeodezi ve Haritacılık Federal Servisi, 1997;
Ülkenizi sevin ve tanıyın: atlas / Otv. ed. S.V. Savina. - M.: Rusya'nın jeodezi ve haritacılık federal servisi, 1995;.
Kostyria A.V. "Kamçatka Tarihi" programı için ders gelişmeleri. 8-9 sınıf. Öğretmen için kitap. 2 kitapta. / AV Kostir. Petropavlovsk-Kamchatsky: Yeni Kitap Holding Şirketi, 2008.
Kostyria A.V. Kamçatka'nın antik çağlardan 19. yüzyılın sonuna kadar tarihi. Çalışma kitabı. / AV Kostir. Petropavlovsk-Kamchatsky: Yeni Kitap Holding Şirketi, 2008.
Volkanlar arasında, patlaması aynı anda hayranlık ve korkuya neden olan birçok aktif yanardağ vardır. Volkanlar her yıl yüz binlerce turisti kendine çekiyor. Kamçatka yanardağları, bazılarının tanımladığı kadar kana susamış değildir. Burada neredeyse hiç patlama yok. Ve olanlar, yerel sakinler için herhangi bir tehlike oluşturmuyor. Volkanın sabahları koyu bir gölgesi varsa, bu belanın yakında geleceği anlamına gelmez, aksine gün boyunca güzel havanın bir işaretidir. Yakınlarında bulunan hemen hemen her turistin alarm durumunda olduğu açıktır, ancak aslında herhangi bir tehlike oluşturmazlar. Volkanlar muhteşem bir manzara, sanki kendi kanunları ve tavrıyla bambaşka bir dünyadasınız.
Kamçatka'da hangi yanardağ en güzel olarak adlandırılabilir?
Hepsi kendi yollarıyla özel ve güzel oldukları için kimse nesnel değerlendirmeler yapamaz. Ama hepsinden önemlisi, Kamçatka Yarımadası'nın sembolleri olduklarını iddia eden Klyuchevskoy, Koryaksky ve Kronotsky yanardağları öne çıkıyor. Üçü de boyutları ve sıra dışı koni şekli ile öne çıkıyor. Genel olarak, Kamçatka'nın tüm volkanları benzersizdir ve kendi özel tarihlerine sahiptir.
Uzon Kalderası
Bu alışılmadık isim, Uzon yanardağının topraklarındaki halka şeklindeki başarısızlığa verildi. 40 yıl önce, korkunç bir patlamayla yok olan büyük bir yanardağın yerinde kuruldu. Son doğal afet kalderada bir kilometre çapında bir krater oluşturdu. Ve son olarak, birkaç on yıl boyunca, yakın zamanda korunan alan olarak sınıflandırılan inanılmaz bir doğal oluşum oluştu.
Tüm kalderanın çapı 10 kilometredir. Tüm toprakları Kamçatka'nın sayısız zenginlikleriyle doludur: mineral kaynakları, çamur banyoları, göller, tundra ve güzel bir huş ağacı ormanı. Birçok bilim insanı ve araştırmacı Uzon'a ulaşmak istiyor. Kaplıcalar, şaşırtıcı algler ve mikroorganizmalar için uygun bir ortam haline gelen mineraller açısından zengindir. Korkunç ayılar, yanardağın topraklarında ormanlarda dolaşıyor ve kuğular göllerde yüzüyor. Muhteşem bir manzara değil mi?
Dünyada bunun gibi başka bir yer olduğundan şüpheliyim. Yanardağın üzerindeki sonbahar manzarası inanılmaz bir manzara. Huş ağaçları ve bütün tundra, olağandışı altın, kırmızı ve diğer sonbahar renk tonlarında boyanmıştır. Her sabah huş korusunda, yaprakların hışırtısı ve kuşların cıvıltısıyla oluşan doğanın müziğini duyabilirsiniz.
Volkan Klyuchevskoy
Volkan Klyuchevskaya Sopka, Rusya'daki en ünlü doğal oluşum olarak kabul edilir. Yaklaşık 7 bin yıl önce Holosen'de kuruldu. Volkan, bazalt lavların katmanlanmasıyla oluşturulan devasa bir konidir. Tüm turistleri etkileyen, tam da bu çizgilerin netliği ve doğanın yarattığı doğru biçimdir. Yandan bakarsanız, Klyuchevskaya Sopka muhteşem bir izolasyon içinde yükseliyor gibi görünüyor. Ancak, durum hiç de öyle değil. Yaklaşırken, büyük bir oluşumla kaynaşmış küçük Kamen, Ploskaya Near ve Ploskaya Far yanardağlarını görebilirsiniz.
Volkanın barrancos'u var - Klyuchevsky'nin tüm konisini sınırlayan küçük oluklar. Özelliği, havalandırmadan sürekli yükselen bir duman sütunu olarak kabul edilir. Bunun nedeni yanardağın içindeki çok sayıda patlamadır.
Bilim adamları, yüksekliğinin 4750 metre olduğunu bulmuşlardır. Ama patlamaların gücüne göre değişebilir. Klyuchevskaya Sopka'nın etekleri, esas olarak ladin ve Okhotsk karaçamının büyüdüğü iğne yapraklı ormanlarla kaplıdır.
İlk sakinler Taş Devri sırasında burada ortaya çıktı. Onlar Koryaklar ve Itelmenlerdi. Bazı raporlara göre, ilk insanlar Neolitik çağda ortaya çıktı. Yüzyıllar boyunca hayatta kalmanın ana yolu balıkçılık ve avcılıktı.
17. yüzyıl, Kamçatka'nın gelişiminin başlangıcı ile işaretlendi. Her şey temiz su içeren kaynakların keşfiyle başladı. Daha sonra araştırmacılar burada Klyuchi yerleşimini oluşturdular ve yanardağa aynı isimle isim verdiler.
Volkan ilk olarak 1697'de Rus gezgin Vladimir Atlasov tarafından belirtildi. Zirvenin ilk fatihi, Rus seferinin bir parçası olarak Kamçatka topraklarına gelen askeri Daniil Gauss'du. Tarihsel verilere göre, o ve iki yoldaşı (isimleri bilinmiyor) özel ekipman olmadan en tepesine tırmandı. Fikir çok riskliydi, ama her şey yolunda gitti. Yükselişten bir süre sonra milli park, Klyuchevskaya Sopka ile birlikte UNESCO Dünya Mirası Listesi'ne dahil edildi.
Bugün, Rusya topraklarında aktif olan birkaç yanardağdan biridir. Eteklerinde Volkanoloji Enstitüsü'nün istasyonu var. Yerliler yanardağa ölülerin evi diyorlar. Onlara göre patladığında, ölülerin yeraltı denizinde yakalanan balinaları boğduğu anlamına gelir.
Bilim adamları yanardağı uzun süre incelediler ve yaklaşık 6 yılda bir patladığını buldular. Her 25 yılda bir daha büyük ve daha yıkıcı patlamalar meydana gelir. Üç bin yıldan fazla bir süredir 50 lav püskürmesi kaydedildi. Bu noktada, büyük toz ve duman sütunları çevredeki alana dağılır ve alevler bir hafta sürer. Bir haftanın üç yıla dönüştüğü bir durum var.
Bir yerleşim, Klyuchi, yanardağın yakınında kaldı. Yerel sakinler tarım, hayvancılık ve balıkla uğraşmaktadır. Büyük bir aktif yanardağa yakınlığına rağmen en sıradan yaşam. Her yıl, tarihine ek olarak olağandışı bir fenomenin ilgisini çeken binlerce turisti etrafında toplar: bazen yanardağın üzerinde garip bir bulut oluşur ve krateri bir mantar başlığı gibi tamamen kaplar.
Volkan Karymsky
Bu yanardağ, diğerleri arasında en aktif olanıdır. Bir yüzyılda yirmiden fazla patlama oldu. Üstelik birçoğu birbiri ardına değiştirerek yıllarca devam etti. Buradaki patlamalar patlayıcıdır. 1962'de en güçlüsü meydana geldi ve üç yıl sürdü. Bir patlamada 3.000 metreküpten fazla uçtu. metrelerce toz ve gaz. Sadece bir günde, yaklaşık dokuz yüz bu tür emisyon meydana gelebilir. Zirveye tırmanmadan önce, çevredeki bölgenin nefes kesen manzarasını sunduğu için Maly Semyachik sırtında durmaya değer.
Geceleri patlama olağandışı görünüyor. Parlayan duman, ateş ve kül bulutları yukarı doğru fırlayarak etrafındaki her şeyi aydınlattı. Özellikle güçlü patlamalarla, gösteri daha da heyecan verici görünüyor.
Kökeni tarihi oldukça karmaşıktır, ancak dağ oluşumunun özgüllüğünü anlamak için onu anlamaya değer. Karymsky'den önce Dvor yanardağı vardı. Neredeyse tamamen yok eden en güçlü patlamadan sonra gelişmeyi bıraktı. Patlamanın hemen ardından ortaya çıkan kalderada zamanla Karymsky yanardağı oluştu. Ama aynı zamanda üzücü bir sonla karşılaştı. Benzer bir patlama nedeniyle yanardağın orta kısmı yok edildi. Zamanla, bu güne kadar korunmuş olan yeni kalderada yeni bir koni yükseldi. Eteklerinde, güvenliği sağlamak için bir volkanolojik istasyon inşa edildi.
Volkan Maly Semyachik
Bu yanardağ üç kilometre boyunca uzanır ve üç krateri ile ünlüdür. Bunlardan birinde zamanla asidik bir göl oluştu. Sıcaklığı 27 ila 45 derece arasında değişmektedir. Çok sayıda tuz ve diğer mineraller, bileşimini sülfürik aside benzer hale getirdi. göller de neredeyse bir kilometrelik bir işaretle şaşırtıyor. Varsayımlara göre, göl, patlamalardan biri sırasında nispeten yakın zamanda kuruldu.
Bugün, yanardağ Kamçatka'nın harikalarından biri olarak kabul edilir. Hala ona ulaştıysanız, o zaman sadece tepeye tırmanmanız gerekir. Orada büyük bir asit yeşili göl göreceksiniz. Güneşli havalarda doğrudan kratere inerek sahile inebilir ve gölün sularını daha yakından inceleyebilirsiniz. Ama yakında sularını tükürmeye başlayacağı için geri dönmeniz gerekecek.
Volkan Gorely
Volkana Gorely Sırtı demek daha uygun olur. Bu ad, yapısını en doğru şekilde tanımlar. Batı yönünde uzar ve bir kalderadan oluşan tipik bir yanardağ olarak kabul edilir. Gorely 1829 metreye yükselir ve 11 kratere sahiptir. O kadar ilginç bir şekilde kesişirler ki, ortaya komik bir resim çıkar. Şimdiye kadar patlamış olan bu kraterler halka şeklindedir ve asidik göllerle doludur. Kaldera, bir bölümünde faylar nedeniyle çökmüş ve duvarlarında bir tür kapı oluşturmuştur. Bu yerlerde lav, yanardağın dışına serbestçe aktı. Daha sonra bu delikler lavlarla tıkandı.
Volkan Avachinsky
Vezüv yanardağına benzer karmaşık bir yapıya sahiptir. 2751 metre yükseklikte yükselir. Avachinsky krateri 350 metre çapa ve 220 derinliğe sahiptir. Ancak 20. yüzyılın sonunda, güçlü bir patlama sırasında, krater hunisi kükürt biriktiren fumarollerin oluşumu ile neredeyse tamamen lavla dolduruldu.
Volkan Koryaksky
Bu, 3256 metreye yükselen şaşırtıcı derecede düzenli, hatta konisi olan bir stratovolkandır. Zirvesinden çok sayıda buzul iner. Zirvenin yakınında oluşan fumaroles, kraterin içini ısıtıyor. Volkan, çok sayıda kaya ve volkanik kaya bolluğu ile şaşırtıcıdır.
Volkan Dzenzursky
Dzenzursky yanardağı uzun zamandır yok edildi. Kraterinde bir buzul oluştu. 100 metrekare metre. Onun sayesinde iç suların sıcaklığı neredeyse 100 derece.
Volkan Vilyuchinsky
Petropavlovsk-Kamchatsky'nin yakınında yer almaktadır. Volkanın uzun süredir soyu tükenmiş olduğuna inanılıyor. Tepesi, olduğu gibi kesilmiş, buzla dolu küçük alanlar oluşturuyor. Volkandan akan lav, fumarole nedeniyle çok renkli hale geldi. Volkanik yamaçlar tamamen buz ve ateşle dolu barrancos ile kaplıdır.
Volkan Devekuşu Tolbachik
Bir buzulun oluşturduğu keskin bir çatıya sahiptir. Yüksekliği 3682 metredir. Tolbachik'in eteği buzullarla kaplıdır. Bunlardan en belirgin olanı Schmidt Buzulu'dur. Buradan barrancos'un Tolbachik'in çıkıntılarını kestiğini açıkça görebilirsiniz. Batıda, bazaltik kökenli olağandışı daykları vardır. Hem araştırmacıların hem de sıradan turistlerin ilgisini çekiyorlar. Yandan, bentler siperlere ve stoklara yakından benziyor.
Volkan Ksudach
Volkan, kraterleri asidik göllerle dolu kırpılmış bir konidir. Sadece 1000 metrelik küçük bir yüksekliğe sahiptirler. Pleistosen sırasında oluşan yanardağ daha sonra 2000 metre yüksekliğe sahipti. Volkanik aktivite bazı duraklarla devam etti. Bu bağlamda, farklı yaş ve büyüklükte çok sayıda kaldera oluşmuştur.
Ksudach, Kamçatka'daki en sıra dışı yanardağ olarak kabul edilir. Ve hepsi, topraklarında temiz suya sahip göller olduğu için, kızılağaç ormanları büyür ve kalderadan bir şelale çıkar.
Volkan Mutnovsky
Bu, 2323 metre yüksekliğinde, fumarole bölgeleriyle çevrili, karmaşık yapılı bir volkanik masiftir. Yanında kaynayan kazanları ve sıcak rezervuarlarıyla ünlü bir sıcak mineral kaynağının bulunduğu birkaç krater vardır. Çok uzakta olmayan, büyük bir şelale oluşturan Vulkannaya Nehri.
Her ulus, varlığı boyunca zengin deneyim biriktirmeyi ve bunu geleneksel hikayelere ve efsanelere yansıtmayı başarmıştır. Antik çağlardan beri insanlar, halklarının hayatını peri masallarına yansıtmışlardır. Bir zamanlar Kamçatka'da yaşayan orijinal insanlar istisna değildi.
Kamçatka'nın masalları nasıl ortaya çıktı?
İnsanlar sert kuzey koşullarında yaşadılar. Aynı zamanda, her gün yiyecek bulmak, balık yakalamak, meraya geyik sürmek, kuzey tundradan hediyeler toplamak gerekiyordu. Öyle ya da böyle, Kamçatka sakinleri doğanın güçlerine bağımlıydı. Toplama, avlanma, balık tutma - tüm bunlar, insanların yavaş yavaş anavatanlarını daha derinden tanımalarını mümkün kıldı. Ancak o zamanlar insanlar açlığa, hastalığa, doğal afetlere karşı koyamadılar. İnsanlar güçsüzlüklerini doğa karşısında hissettiler. Doğa güçlerine direnme ve açıklayamama, insanları çevresel fenomenler için gerçekten harika açıklamalar bulmaya zorladı. Ağaçlar, bitkiler ve hatta bazı insanlara doğaüstü özellikler bahşedilebilirdi. Böylece yerliler, volkanların sakinlerinin aslında Gamul denilen ruhlar olduğunu hayal ettiler. Ruhlar kendi yemeklerini pişirdiklerinde yanardağdan duman çıktığına inanılıyordu.
Kamçatka'nın Kötü Ruhlarının Masalları
Kamçatka'nın eski sakinleri, yatıştırılması gereken kötü ruhların varlığına inanıyorlardı. Bunun için fedakarlık yaptılar. Her ev hanımı, aileyi ve evi kötü ruhların etkisinden korumak için ahşap veya taştan yapılmış muskaların elinizin altında olması gerektiğini biliyordu. Her yerleşimin kendi koruyucu ruhları vardı, insan yüzlü ahşap sütunlarda yaşıyorlardı. Bu tür sütunlar her köyün başına yerleştirildi. Sonra ağların ve teknelerin koruyucuları bile vardı.
Aileler, koruyucu ataların ruhları tarafından korunuyordu. Koruyucu ataların en eski ruhu büyükannedir (yllapil). Biraz sonra, Kamçatka efsanelerinde başka bir koruyucu ruha atıfta bulunuldu - büyükbaba (allapil). Atalar her zaman büyük bir saygıyla anılmıştır.
Ancak, insanlar her zaman kötü ruhlarla kendi başlarına savaşamadılar. Bu gibi durumlarda yardım için yerel şamanlara gittiler. Sadece ruhlarla iletişim kurma değil, aynı zamanda onlara komuta etme yeteneğine de sahip olan şamanlar olduğuna inanılıyordu. İnsanlar, balıkçılara ve avcılara yardım etmenin, doğanın güçlerini yatıştırmanın, tüm talihsizliklerin meydana geldiği kötü ruhları kovmanın şamanların gücünde olduğuna inanıyorlardı. Şamanlar, sıradan insanlar gibi, evren hakkında oldukça fantastik bir fikre sahipti. Bununla birlikte, aynı zamanda, uygulamalarında, zaten birikmiş insan deneyimini, doğanın güçleri hakkındaki bilgiyi kullandılar. İnsanlar her zaman şamanlara yardım için gittiler çünkü bir kişinin iç dünyası, manevi işkencesi hakkında bilgi sahibi oldular.
Kamçatka halklarının günlük yaşamı yerel masallara nasıl yansıdı?
Kamçatka'daki yaşam koşullarının çok uygun olmadığını düşünmeye değer. Bu, yerlilerin neden kötü ve iyi ruhların varlığına isteyerek inandıklarını açıklar. İnsanlar etraflarında olan her şeyin bu ruhların eylemleriyle doğrudan ilgili olduğuna inanıyorlardı. Aynı zamanda, insanlar her zaman kendi güçlerine güvenmeye çalıştılar.
Neredeyse tüm yerel halklar (Chukchi, Itelmens, Koryaks) benzer bir evren fikrine sahipti. Dünyanın üç bölüme ayrıldığına inanıyorlardı. Üst dünyada Koryakların "nynen" dediği bir "göksel varlık" vardı. İnsanlığı sürekli gözetledi. Gökyüzünde yaşayan yaratık, güneşle "tepe" ile ilişkilendirildi. İnsanlara kötülük dilemedi, tam tersine dünya uyumuna katkıda bulundu ve iyi işleri himaye etti.
Kamçatka sakinleri her zaman ormanın, denizin, nehirlerin, hayvanların, dağların efendisi olan iyi varlıklar olduğuna inanmışlardır. Böylece, Itelmens'in Utleigana adı verilen kendi deniz efendisi vardı. Özellikle saygı duyulan, balıkların koruyucusuydu - Mitt adında balık benzeri bir tanrı. Bu tanrıya saygı, yerlilerin esas olarak balıkçılık nedeniyle yaşadıkları gerçeğinden kaynaklanıyordu. Yerlilere göre denizin sahibinin yarı insan yarı mors olması ilginçtir. Kamçatka sakinleri arasında saygıyla, Pilya-chucha adlı dünyevi hayvanların sahibi vardı. Itelmen'ler bu ilahi varlığın neye benzediğini bile biliyorlardı. Canavarların tanrısı gökyüzünde yaşadı ve kuşlar üzerinde hareket etti. Şık bir wolverine tasması takıyordu ve çok uzun boylu değildi. Chukchi'nin Koryakları, hayvanları koruyan başka bir tanrıya saygı duyuyordu - Pisvusyn. Geyik sahibiydi, fareye bindi ve uçurtma uçurdu.
İnsanlar avlanmaya ve balık tutmaya giderken hayvanların, nehirlerin, dağların, ormanların, denizlerin patronlarına yöneldiler. Ayrıca geyikleri meraya sürerken kötü ruhların yerini bulmaya çalıştılar. Tanrıları memnun etmek için onlara yiyecek kurban etmek gerekiyordu. Kamçatka'nın eski sakinleri, tanrıların bazılarını bile çizdiler ve her zaman ilahi yaratıkların koruması altında olmaları için görüntüleri her zaman yanlarında taşıdılar.
Alt dünyada - yeraltında kötü ruhlar yaşadı. İnsanlara acı, acı ve hatta ölüm getirdiler. Depremlerden, volkanik patlamalardan, balıkların gelmemesinden, soğuk havalardan kötü ruhlar sorumluydu. Itelmenler kötü ruhlara Kan, Koryaklar ise Kala, Kamaku adını verdiler. Chukchi ayrıca tüm sıkıntıların faillerini aradı - Kele. Kötü ruhlar her zaman yeraltında veya terk edilmiş çöllerde yaşadılar. İnsanları bacalardan geçirdiler, ocağa girdiler. Kötü ruhlar insanlara hastalık, ölüm ve açlık gönderebilir.
Kamçatka'nın eski sakinleri neyden korkuyordu? Itelmenler en çok evlerinin yakınında kertenkelelerin ortaya çıkmasından korkuyorlardı. Yeraltı dünyası Gaech'in sahibine asistan olarak alındılar. Depremlerin suçlusu, sürekli titreyen, karları silkeleyen köpek Kozey'in her zaman eşlik ettiği kötü ruh Tuil'di. Yerel sakinler de pikhlach denilen cücelerle buluşmaktan korkuyorlardı.
Yerel halkların masallarının ana karakterleri
Kamçatka sakinlerinin efsanelerinin ana karakterleri, Chukchi, Koryaks ve Itelmens - Raven'ın ilk atasını içerir. Her ulus farklı şekilde adlandırdı. Itelmens arasında, ilk ataya Koryaks - Kutkynnnyaku arasında, Chukchi - Kurkyl arasında Kutkh adı verildi. Raven-Kutkh'tan ilk bahseden Itelmens oldu. Ondan sonra Chukchi ve Koryaks onun hakkında konuşmaya başladılar. İlginçtir ki, Karga'dan sadece Kamçatka sakinlerinin masallarında bahsedilmez. Kızılderililerin ve Eskimoların mitlerinde bahsedilir.
Itelmenler, Kutkh'un dünyanın yaratıcısı olduğuna inanıyorlardı. Gökten dağları ve yeri indirmeye muktedirdi. Ayrıca nehirler ve vadiler yarattı. Koryaklar arasında ilk ata dünyanın yaratıcısı değildi. Kötü ruhlarla savaştı. Chukchi, Raven'ın geyik, köpek ve balina yarattığına inanıyordu.
Kutkh Kamçatka'yı yarattı ve bundan sonra kendisi yerel bir sakin oldu. O zaman Mitya ile evlendi. Yakında Kamçatka masallarında da bahsedilen çocukları oldu. Kamçatka'nın yaratıcısı, oğlu Ememkut ve kızı Sinanevt'in babası oldu. İlginç bir şekilde, yerliler Crow-Kukht'tan korkmuyorlardı. Hatta şaka yollu onunla alay bile edebilirler. Sonuçta, Kamçatka'daki yaşam iyi koşullarla ayırt edilmedi, bu nedenle Kutkh'un yaratıcısı bazı rahatsızlıklar için suçlanabilir. Ve Kutkh'un kendisi oldukça iyi huylu olarak kabul edildi, şaka yapabilirdi. Hayatı kendi elleriyle yarattı ve sonra kendisi de buna katılmaya başladı. Dışarıdan, Kutkh bir insan ve bir kuzgunun somutlaşmış haliydi.
Kamçatka sakinlerinin sözlü yaratıcılığı
Ayrı olarak, Kamçatka sakinlerinin sözlü yaratıcılığını vurgulamaya değer. Ağızdan ağza, nesilden nesile aktarıldı. Aynı zamanda masallar hem çok eski zamanları hem de yakın geçmişin olaylarını anlatır. Masallarda doğaya ve hayvanlara çok dikkat edilir. Bu büyük ölçüde Kamçatka'nın eski sakinlerinin özellikle doğaya yakın olmasından kaynaklanmaktadır. Masalların ana karakterleri hızla bitki ve hayvanlara dönüşür. Doğal fenomenler ve cansız nesneler tinselleştirilir. Yöresel masallarda insan hayvanlarla dosttur. Bu, hayvanların bir insan için bir varlık kaynağı olması, yani onunla düşman olamayacakları gerçeğiyle kolayca açıklanır. Yerel efsanelerdeki hayvanlara her zaman insani özellikler verilir. Nasıl düşüneceklerini ve konuşacaklarını, evler inşa edeceklerini, yemek pişireceklerini biliyorlar.
Yöresel masallarda insanlar her zaman kendi yaratıcılıkları ve güçleri sayesinde kötü ruhlarla savaşmak ve kazanmak için dışarı çıkarlar. Kamçatka masallarının ünlü kahramanı Tylval adında bir kahramandır. Düşmanlarla savaşa girer, kendi halkına yardım eder, onları açlıktan ve hastalıktan kurtarır. Aynı zamanda, her yerel sakin, Tylval hakkında bir peri masalı anlatır, onu yaşadığı bölgeye yerleştirir. Bu, yerel peri masallarına özel bir özgünlük verir, dinleyiciyi entrikalar ve yakalar. Yerel kahramanla ilgili peri masallarında sihire yer yoktur ve bölge sakinleri Tylval ile olan her şeyin gerçekte olduğunu garanti eder.
Kamçatka masalları, bir zamanlar bu bölgede meydana gelen olayların bir nevi yansımasıdır. Kamçatka'nın yerli halkı hala kendi toprakları hakkında hikayeler paylaşmaya istekli.
Eşsiz "Kuzey Efsaneleri" turundan yeni videomuzu izleyin