İsimlerle ifade edilen durumların ayrılması

1. Edatlı isimlerle ifade edilen imtiyaz koşulları karşın, izole edilir: 1) Karakterlerdeki farklılığa ve Artyom'un görünen ciddiyetine rağmen Kardeşler birbirlerini çok seviyorlardı. (ANCAK.); 2) Ertesi sabah, sahiplerinin yalvarmasına rağmen, Darya Aleksandrovna gitmeye hazırlandı. (L.T.); 3) Gün sıcak, parlak, ışıl ışıldı, yağan yağmurlara rağmen. (T.)

2. İsimlerle ifade edilen diğer durumların edatlarla ayrılması zorunlu değildir. Ayırma, yazarın niyetlerine ve hedeflerine olduğu kadar, koşulların yaygınlığına veya yayılmamasına ve bunların cümle içindeki yerine bağlıdır. Daha yaygın durumlar, daha az yaygın olanlardan daha sık izole edilir; cümlenin başındaki veya ortasındaki (yüklemden önceki) koşullar, cümlenin sonundakilerden daha sık izole edilir: İstasyonda ziyaretçiler için yer olmadığı için, dumanlı bir kulübede geceleme verildi. (L.) Ama: Sinemaya gitmedi zamansızlık için. Bu şekilde izole edilen durumlar, yan tümcelere anlamca yakındır.

Çoğu zaman, aşağıdaki koşullar izole edilir: 1) edatlı nedenin koşulları sayesinde, nedeniyle, nedeniyle, nedeniyle veya edat kombinasyonları nedeniyle, bazen, eksikliği nedeniyle, nedeniyle ve diğerleri: Postaneye gittim ve o, ağır yük nedeniyle beni takip edemedi (L.); 2) mevcudiyette, yoklukta, şart altında vb. edat kombinasyonları ile şartın halleri: Yatlarda yarışmak, hava uygunsa, önümüzdeki Pazar gerçekleşecek; 3) Aşağıdakilere aykırı bir mazeret ile imtiyazın koşulları: Kamrang Körfezi'ndeki otoparkımız, birçoğunun beklentilerinin aksine, sürükledi. (Yeni-Rev.)

Hedef: zarf-fiillerin ve zarf-fiillerin sözdizimsel rolü kavramlarını derinleştirmek, fiillerin ve zarf-fiillerin morfolojisini, zarf-fiillerin soneklerini tekrarlamak;
metinde ayrı tanımları ve uygulamaları olan cümleleri görme becerisinin daha da geliştirilmesi, bunları tonlama ve noktalama işaretleriyle ayırt etme yeteneği;
yazım tekrarı olumsuzluk katılımcı ile - n- ve - nn- kısmen, türev edatlar.

Dersler sırasında.

1 . İzole:(tahtaya yazmak)

1. genelden ayırt etmek, diğerlerinden özel bir konum yaratmak;
2. gramerde: bir cümle içindeki bazı anlamsal segmentleri tonlamalı olarak vurgulayın.

S.I. Ozhegov

Bu konuya, ayrı uygulamalar ve tanımlar hakkında öğrendiklerimizi pekiştirerek ve izole koşullar üzerinde daha ayrıntılı olarak durarak, bu ifadelerin tonlama ve anlamsal ayrımının önemini ve bir cümlede doğru noktalama işaretlerine daha fazla ihtiyaç duyulduğunu anlayarak devam ediyoruz.

2. D / z parçaları tahtada kontrol edilir (Rus dilinde test görevleri kullanılır. Yazar A.B. Malyushkin, Moskova 2007, Sfera yayınevi).

1) İlk öğrenci testlerin doğru cevaplarını tabloya girer.

№ 1 2 3 4 5 6
Cevaplar 3 1 2 4 1 1

a) İmlasının sıfat ve ortaçla açıklanmaması,
b) Ayrıştırma, kelimenin bileşimine göre yapılır ilişkili,
c) 3 numaralı görev açıklanır ve 2 numaralı cümlenin açıklaması verilir

(anlatı, ünlem olmayan, iki parçalı, eksiksiz, yaygın, ayrı bir durumla karmaşık).

2) İkinci öğrenci 4,5,6 numaralı görevlere cevaplar verir,

a) ikinci görevde -n-, -nn- yazımını açıklar,
b) kelimeyi kompozisyona göre analiz eder korunmuş ve verilen kelimeyi konuşmanın bir parçası olarak ayrıştırmak.

3. Bu sırada sınıfla çalışma yapılır.

a) Kural olarak, bazı ek eylemleri, bazı ek işaretleri ifade eden ikincil üyelerin izolasyonunun genel doğasını hatırlıyorum.
b) Ayrı ikincil üyeler, öncelikle kitap dilinin özelliğidir. Kurguda çok yaygın olarak kullanılırlar.
c) Öğrenciler ödev metninden örnekler verir: (noktalama işaretleri ve eksik harfler) öğrenciler şunları yazar:

Metin.

1. Panikovsky ve Balaganov sessizce halının üzerinde yuvarlandılar, bacaklarını dışarı attılar.

2. Solgun, hayal kırıklığına uğramış, kederden sersemlemiş sokaklarda dolaştılar. 3. Bender, başı öne eğik ve mekanik olarak mırıldanarak herkesin arkasından yürüdü. Derinlerde, bir gölgelik altında, Antilop sarıydı. Kozlevich meyhanenin verandasında oturuyordu. Tatlı bir şekilde iç çekerek bir fincan tabağından sıcak çay çıkardı. O kutsanmıştı.

Adam! - dedi büyük stratejist, sürücünün önünde durarak. - Maalesef elimizde kalmamış. Biz dilenciyiz Adam! Bizi kabul edin! ölüyoruz.
Kozleviç ayağa kalktı. Aşağılanmış ve yoksul komutan, başı açık önünde duruyordu. Adam Kazimirovich'in parlak Polonyalı gözleri yaşlarla kararmıştı. Basamaklardan indi ve Antilopların her birine tek tek sarıldı.
- Taksi bedava! - dedi acıma gözyaşlarını yutarak. - Lütfen otur.
Panikovsky ağladı, yüzünü yumruklarıyla kapattı ve fısıldadı:
- Ne kalp! Dürüst, asil yürek! Ne kalp!

sorular:

Noktalama işaretleri koyarak cümlenin tüm izole edilmiş kısımlarını belirtin.
Çalışmayı ve yazarını adlandırın.
I. Ilf ve E. Petrov hangi amaçla ayrı üyeler kullanırlar?
(Yazarların konuyu ekonomik bir şekilde boyamalarına yardımcı olurlar.)
Harfleri eksik olan kelimelerin yazılışını açıklayın.

4. A.S. Puşkin ve M. Gorky'nin metinlerine dönelim.

Yapacak bir şey yok. O,
Kara kıskançlık dolu
Bankın altına ayna atmak,
zenci denir
Ve onu cezalandır
Onun saman kızına,
Ormanın vahşi doğasındaki prensesin mesajı...

b) M. Gorky "Çocukluk" hikayesinde büyükannesini anlatıyor:
“Masalları sessizce, gizemli bir şekilde anlatıyor, yüzüme doğru eğiliyor, büyümüş öğrencilerle gözlerime bakıyor, sanki beni kaldıran gücümü kalbime döküyor ...” Yazar, cümlenin izole üyelerini kullanarak ana vurguyu vurgular. fikir - Alyosha'nın büyükannesi en harika adamdı. Onu uyandıran, karanlıkta saklanan ve aydınlığa çıkaran oydu.
Öğrenciler, cümlenin izole edilmiş üyelerini (bunları daha fazla adlandırmak için zamana sahip olacak) kulak yoluyla belirler ve metinlerde kurgu kullanılmasının gerekli olduğu sonucuna varır.

5. I. Ilf ve E. Petrov'un metnine dönüyoruz.

a) Tahtaya 3. cümle için bir diyagram yapılır ve özellikleri verilir.
Bir yüklem ile iki zarf öbeği olabileceği tespit edilmiştir, yani. iki ayrı durum.
Bu durumda noktalama işaretleri nasıl konur?
(Bu durumda, bir birlik tarafından birbirine bağlanan izole durumlar arasında bir virgül ve, ayarlanmadı).

b) Bu tür durumlar, izole durumların farklı fiil yüklemlerine atıfta bulunduğu cümlelerden ayırt edilmelidir:
tabloya dikkat edin (her öğrencinin çalışma kağıdı olarak masanın üzerinde vardır) 3. madde, cümleyi okuyun.

Koşulların ayrılması

Burada homojen üye yüklemlerimiz var. Bu nedenle noktalama işaretleri farklı duracaktır. Tablodaki bu teklifin şemasına dikkat edelim.

1. Sendikadan önce neden virgül var?
2. İkinci örnekte neden yok?

6. İzole durumlar tablosu ile çalışma devam eder.

1. Hangi durumlardan henüz bahsetmedik?
   (Bir isim tarafından edat ile ifade edilen durumlar. Sol sütun).
2. Hangi öneriler? (türevler).
3. Türev edat nedir? (Sözcüksel ve morfolojik anlamını yitiren konuşmanın bağımsız bir parçası, resmi olana geçer).
4. Örnekler (Kim daha hızlı liderlik edecek?).
5. Yazmanın farkı nedir: sırasında- sırasında; doğru - bir toplantıya;
   hakkında - hesaba; devam ediyor - devam ediyor; sonuç olarak - sonuç olarak.

7. Ders kitabı çalışması s. 145, yakl. 2.

Böyle bir izolasyonla başka hangi edatlar kullanılabilir?

Eski. 333, s. 147.

8. Edatlı bir isim tarafından ifade edilen izole durumlarla cümleler kurun ve bu kelimeleri bağımsız olarak kullanın
konuşmanın bölümleri:

1. seçenek - (c) sonuç ...
2. seçenek teşekkürler.

9 . Bir edat ile imtiyaz durumu her zaman izole edilir karşın.

Karşın bütün acılarım, hiç uyuyamadım.

10. Diğer koşulların ayrılması, stilistik görevlere bağlıdır.

Koşullar özellikle yaygındır nedenler(nedeniyle, yüzünden, yüzünden) şartlar(varsa, yoksa), tavizler(aksine).

11 . Bundan sonra "İzole olmayan durumlar" bölümündeki tablo ile çalışmaya devam ediyoruz.

Bu durumların izole edilmemesinin şartları nelerdir?

a) Durum, istikrarlı bir cirodur, yani. deyimsel dönüş.

Cümle örnekleri buluyoruz ve okuyoruz.

Bildiğiniz deyimsel birimleri adlandırın (hangi satır bu görevi daha hızlı tamamlayacaktır).
(Kulaklarınız açık dinleyin; aceleci davranın; lafı fazla uzatmadan cevap verin; kendinizi hatırlamadan çığlık atın; ağzınız açık dinleyin; ...)
- Herhangi bir deyimsel ifade kullanarak bir cümle oluşturun ve tabloda gösterildiği gibi yazın.

b) Zarf anlamı olan tek zarf-fiiller veya eskiden adlandırdıkları gibi zarflar.

Cümle içindeki yerlerine dikkat edelim.

(yüklemin arkasında dururlar, soruları cevaplarlar: nasıl? ne şekilde? hangi pozisyonda?).

c) Sayfadaki ders kitabının notu ile çalışıyoruz. 145 (üstte).

Bu tür zarfları adlandırın.
(Oturur, yalan söyler, ayakta durur, sessizce, şakalaşır, isteksizce vb.)

Bu kelimeler sıkıca zarflara geçmiştir. Tek başına kullanıldıklarında izole değildirler, eş anlamlı zarflarla yer değiştirebilirler. Örneğin, yavaş konuşur - yavaş; isteksizce cevap verdi - ağır ağır.

Burada bir asistan tonlama olabilir. Zarftan önce ve sonra duraklama yoktur, ancak ayrı bir katılımcı devirden sonra duraklama gözlenir.
- Bu kural, 326 numaralı alıştırma örneği ile onaylanmıştır.

d) Tablo (b)'deki üçüncü durum üzerinde çalışılıyor.

Bunlar, cümle sonunda yüklemden sonra gelen ve eylem tarzının koşulları olan tekil ulaçlardır, bunların eş anlamlılarını da bulabilirsiniz. Tablo örneklerine bakın.
- Zarfı ortaç ile değiştirin ve cümleler kurun:

1. içinde. Şimşek sürekli (durmadan) çaktı.
2. içinde. Bulut yavaş (yavaşça) hareket ediyordu.

12. Sınav.

Görev numarası 1.

Aşağıdaki cümlelerde ulaçların neden ayrılmadığını açıklayın:

a) Sonra garip adam yavaş yavaş alt güverteleri dolaştı.(Kedi.) b) Kapıcı yavaş gitmeye karar verdi.(duraklat.) c) Tilki tavuk kümesine döndü ve tuzlu bulamadan gitti.

a) tek bir gerund, yüklemle birleşiyormuş gibi zarfa daha yakındır;
b) yavaş yavaş - zarf;
c) bir deyimsel birimdir.

Görev numarası 2.

İzole edilmiş koşulların izole olmaması için cümleleri yeniden düzenleyin:

1.. Dişlerini gıcırdatarak çalışmaya devam ettiler. 2. Başını indirerek odadan çıktı. 3. İşi bitirmeye kararlı bir şekilde oturmaya devam etti.

Görev numarası 3.

Hangisinin birbirinden ayrı olduğunu gösteren, deyimsel birimlerle bir cümle oluşturun:

Baştan aşağı, sürtük, bir şeye yönelmek, tereddüt etmeden, hesaba katarakDikkat.(her seferinde bir satır).

Görev numarası 4.

Zarf öbeklerinin kullanımındaki hataları belirtin: 1. Açık bozkırdan ayrılmak,onları bir fırtına yakaladı. 2. Hikayeyi okurken, liderin canlı bir görüntüsü ile karşı karşıyayız.halk ayaklanması.

13 . Test görevleri(ekli). Derste yeni materyalin asimilasyonunun sonucu özetlenir. Cevaplar öğrenciler tarafından tahtaya yazılır. Defterler doğrulama için değiştirilir.

Ölçek.

1. Yanlış ifadelere dikkat edin.

1. Cümlenin ayrı üyeleri, ağızdaki tonlama yardımıyla anlam bakımından ayırt edilir.
   konuşma ve yazılı konuşmada noktalama işaretleri yardımıyla.
2. Kişi zamiri ile ilgili tanımlar her zaman birbirinden ayrılmıştır.
3. Birlik ile uygulamalar her zaman olduğu gibi izole edilir.
4. Ayrı uygulamalar bir tire ile ayırt edilebilir.
5. Zarf cirosu tarafından ifade edilen koşullar her zaman izole edilmiştir.
6. Sadece cümlenin küçük üyeleri açıklayıcı olabilir.

2. Ayrı tanımları olan cümleler bulun (noktalama işaretleri yerleştirilmez).

1. Dikkatsizce dağılmış yıldızlar gökyüzünde parlak bir şekilde parlıyordu.
2. Genç yeşilliklerden oluşan bir pusla kaplı orman canlandı.
3. Aşırı büyümüş köy yolu nehre yapışmıştı.
4. Bahar mutluluğundan bıktım, istemsiz bir unutuluşa düştüm.
5. Fırtınadan bitkin düşen kaptan kamarasına indi.
6. Bulutlu ve sisli bir Mart gecesi dünyayı sardı.

3. Hangi örnekte tek bir tanımı izole etmek gerekli değildir?

1. Görünmez sen zaten benim için tatlıydın.
2. Mavi denizlerin ardında unutulmuş, tek başına solmuş.
3. Uçan kavak gümüşi ve parlaktır.
4. Zavallı kadın yorulmadan ağlıyor.

4. Uygulamaları ayırırken hangi cümlelerde noktalama hatası olduğunu belirtiniz.

1. Ada sisle kaplıydı - gri, hareketsiz bir sis.
2. Genç yönetmenimiz Fedka köşeden çıktı.
3. Topçu kaptanı Maximov telefonu kapatır.
4. Güneyin yerlisi olan Yuri, Kuzey Kutbu iklimine alışmakta zorlandı.

5. Herkes Alexander Blok'u parlak bir şair olarak bilir.

1. Zarf öbeğinin yanlış ayrıldığı cümleleri bulun.
2. Dallarını açarak pembe suya bakan kavaklara selam olsun.
3. Çay içtikten sonra şafaktan önce ava çıktım.
4. Pencereden neşeyle oynayan genç bir güneş ışığı içeri baktı.
5. Orada, yıldız yuvarlak dansını bırakarak, borunun üzerinde güzel bir yıldız oturuyor.

6. Tek bir ulaç ayırmanın gerekli olmadığı bir cümle belirtin (noktalama işaretleri konulmaz).

1. Vedalaşan gençler selam verdi.
2. Babası arkasına bakmadan başını salladı.
3. Amca kısılmış gözlerle büyükanneye baktı.
4. Çocuk irkilerek kaşığı düşürdü.

7. Vurgulanan durumu ayırmanız gerekmeyen bir cümle bulun.

1. Orası bir kömür madenindeçocuk fark edildi.
2. Diğer tarafta nehrin üstünden bülbül seslendirdi.
3. O zamanlar Meshchersky ormanlarında yaşıyorduk köyde.
4. güneş için dönüyor uzun bir gün boyunca neredeyse tüm çiçekler.

14 . Sözler çavdar işi.

Görev No. 11 (testler) kelime üzerinde çalışılıyor manevra(Fransızca - manouere, lat. - manus "el" ve opera "eylemleri" nden manuopera.)
Manevra - sorunları atlayarak ustaca ve kurnazca hareket edin; düşmanı vurmak amacıyla birliklerin hareketi.

15. Mini dikte (sütunlara dağıtın).

Yayılma, yayılma, hesaplanma, hesaplanmama.
Bu kelimelerin yazılışını açıklamak için hangi yazım kuralları ortaktır.

16 . Cümleleri, olası tüm izolasyon durumlarını içerecek şekilde yeniden düzenleyin.

1 satır. 2 sıra. 3 sıra.
Küçük bir orman çiçek açmış meyve Köpek korkmuş
çaprazlanmış, bükülmüş ağaçlar ve dolu ve yüksek sesle havladı.
ağaçların arasında hava sarhoş edici
yol. aroma.

17 . Edatı değiştirerek cümleyi karmaşık hale getirin karşın Birlik olmasına rağmen.

Havanın güzel olmasına rağmen o gün biraz yürümeyi başardık.
(O gün hava güzel olmasına rağmen biraz yürümeyi başardık).

18. A. S. Puşkin'in şiirinde izole edilmiş koşulları bulun.

Ona ayette çabucak ne söyleyebiliriz?
Gerçek benim için her şeyden daha değerlidir.
Düşünmeye vaktim olmadan diyeceğim ki: Sen en tatlısısın.
Düşününce ben de aynı şeyi söyleyeceğim.

19. Bu ilginç.

1. I.A. Krylov'un "Balık Dansı" adlı masalındaki satırları hatırlayın: Burada muhtar Aslanı yaladınezaketle göğsünde ..., başka bir yolculuğa çıktı. Bu, konunun kendisi için tamamen alışılmadık bir yer işgal ettiği nadir bir durumdur - zarf cirosunun içinde yer alır.

2. Yazarın iradesine göre, zarf cirosu fiile atfedilebilir. İşte Leonid Martynov'un bir şiirinden bir alıntı: Kollar, adalar ... Bu bir nehir deltası! İşte, akşam başlıyor! Ancak, bu norm değil, bireysel yazarın tarzının bir özelliğidir.

3. Teklifi düşünün!Alnını buruşturdu, ne yazdığını anlayamadı.
Bildiğiniz hiçbir izolasyon türüne uymaz. Bunun zarf cirosunun bir “parçası” olduğu ortaya çıktı. yapamamak Katılımcının sadece yardımcı bir rol oynadığı ve bu nedenle anlama halel getirmeksizin ortadan kaybolduğu.

20 . Ders özetlenmiştir.

1. Bugünkü derste koşulların izolasyonu hakkında ne gibi yeni şeyler öğrendiniz?
2. Zorluğa ne sebep oldu?

Bu konuya ileriki derslerde devam edeceğiz.

Katılımcı tarafından ifade edilen ayrı bir durum, konuşmada her zaman virgülle ayırt edilir ve bu makalede verilen belirli soruları yanıtlar. Burada ayrıca bir cümledeki zarf öbeklerini örneklerle ayırırken istisnalar vardır.

Katılımcı ciro ile ifade edilen ayrı bir durum nedir?

Rusça'da zarf ciro ile ifade edilen izole durum, cümlenin küçük bir üyesidir ve bağımlı sözcüklerle bir ulaç ile temsil edilir. Bir eylem işaretini belirtir, fiil yüklemine bağlıdır ve yazılı olarak her zaman virgülle ayırt edilir. Soruları cevaplar - Ne zaman? Nasıl? Nasıl? Ne amaçla? ve benzeri.

Zarf devri ile izole koşullara sahip cümle örnekleri:
Ev eşyalarını taşımak, alanı boşalttık (boşaldık - nasıl? - ev eşyalarını taşımak). Çocuklar, bir kulübede yağmurdan saklanmak, gördüklerini tartıştılar (tartıştı - ne zaman? - yağmurdan korunan). anne uyumaya gitti oğluma iyi geceler öpücüğü(uyumaya gitti - ne zaman? - öpüşme oğlu).

Bir cümlede zarf öbeklerini ayırırken istisnalar

Ayrı bir durum, birleşme yoluyla kullanılan iki homojen ulaç veya tek ulaçlı bir ulaç ile temsil edilebilir. ve. Bu durumda, tüm durum virgülle ayrılır ve her zarf cirosu ayrı ayrı değil.

Örnekler: Kız, bir şarkıyı sarmak ve dans parkta yürümek. Rakibi selamlamak ve sallayarak eller birbirine, sporcular maça hazırlandı.

Ayrıca zarf devri ile ifade edilen haller, ayırma:

• Zarf cirosu deyimsel ifadenin bir parçasıysa.

  Örnekler: emek verdiler yorulmadan tüm gün. Kardeşi için endişelendi, geceyi geçirdi gözlerini kapatmadan.

• Zarf cirosunda müttefik bir kelime varsa hangisi.

  Örnekler: Maşa bir kompozisyon planı yaptı, hangisini takip etmek ilginç bir hikaye yazacak. Serezha'nın birçok arkadaşı vardı, kiminle konuşmakçok şey öğrendi.

Makale değerlendirmesi

Ortalama puanı: 4.4. Alınan toplam puan: 54.

17. Ayrı tanımlar, koşullar ve uygulamalar. Genel ve özel ayrılma koşulları.

İzolasyon, cümlenin ikincil üyelerinin, diğer üyelere kıyasla onlara daha fazla bağımsızlık sağlamak için anlamsal ve tonlamalı olarak tahsis edilmesidir. Ayrı cümle üyeleri ek bir mesaj öğesi içerir. Mesajın ek doğası, yarı-tahminsel ilişkiler, yani ayrı bir bileşenin tüm gramer temeli ile ilişkisi yoluyla resmileştirilir. Ayrılmış bir bileşen bağımsız bir olayı ifade eder. Bu genel olarak polipropitif bir tekliftir.

Ayrılıklar farklıdır. Ayrı tanımlar, koşullar ve eklemeler farklıdır. Teklifin ana üyeleri izole değildir. Örnekler:

Ayrı tanım: Bavulun üzerinde rahatsız bir pozisyonda uyuya kalan çocuk ürperdi.

Özel durum: Sasha pencere pervazına oturmuş, yerinde kıpırdanıyor ve bacaklarını sarkıtıyordu.

Bağımsız ekleme: Çalar saatin tik taklarından başka bir şey duymadım.

Çoğu zaman, tanımlar ve koşullar izole edilir. Cümlenin ayrı üyeleri sözlü konuşma tonlamasında ve yazılı - noktalama işaretlerinde ayırt edilir.

Ayrı tanımlar ayrılır:

Kabul

tutarsız

Kollarımda uyuyan çocuk aniden uyandı.

(katılımcı ciro ile ifade edilen, mutabık kalınan izole tanım)

Eski bir ceketli Lyoshka, köy çocuklarından farklı değildi.

(tutarsız izole tanım)

üzerinde anlaşmaya varılan tanım

Mutabık kalınan bağımsız tanım şu şekilde ifade edilir:

Katılım cirosu: Kollarımda uyuyan çocuk uyandı.

iki veya daha fazla sıfat veya ortaç: Çocuk, dolu ve memnun, çabucak uykuya daldı.

Not:

Tanımlanmakta olan kelime bir zamir ise, üzerinde anlaşmaya varılan tek bir tanım da mümkündür, örneğin:

O, dolu, hızla uykuya daldı.

tutarsız tanım

Tutarsız bir izole tanım, çoğunlukla nominal ifadelerle ifade edilir ve zamirlere veya özel adlara atıfta bulunur. Örnekler: Nasıl aklınla onun niyetini anlamadın?

Tutarsız, izole edilmiş bir tanım, tanımlanmakta olan kelimeden hem sonraki konumda hem de önceki konumda mümkündür. Tutarsız tanım, ortak bir isim tarafından ifade edilen, tanımlanmakta olan kelimeye atıfta bulunuyorsa, o zaman sadece ondan sonraki konumda izole edilir:

Beyzbol şapkalı adam etrafa bakınmaya devam etti.

tanım yapısı

Tanımın yapısı farklı olabilir. Farklılık:

tek tanım: heyecanlı kız;

iki veya üç tek tanım: heyecanlı ve mutlu bir kız;

şu ifadeyle ifade edilen ortak tanım: kız, aldığı haberle heyecanlandı, ...

1. Tek tanımlar, yalnızca tanımlanmakta olan kelime bir zamir tarafından ifade ediliyorsa, tanımlanmakta olan kelimeye göre konumdan bağımsız olarak izole edilir: Heyecanlıydı ve uyuyamadı.(zamir tarafından ifade edilen tanımlı kelimeden sonra tek izole tanım) Heyecanlıydı, uyuyamadı.(zamir tarafından ifade edilen, tanımlanmış kelimeden önce tek izole tanım)

2. İki veya üç tek tanım, isimle ifade edilen, tanımlanmakta olan kelimeden sonra geliyorsa izole edilir: Kız, heyecanlı ve mutlu, uzun süre uyuyamadı.

Tanımlanmakta olan kelime bir zamir tarafından ifade ediliyorsa, tanımlanan üyeden önceki konumda izolasyon da mümkündür: Heyecanlı ve mutlu, uzun süre uyuyamadı.(tanımlanan kelime - zamirden önce birkaç tek tanımın ayrılması)

3. Bir tümceyle ifade edilen ortak bir tanım, tanımlanmakta olan, bir isim tarafından ifade edilen ve ondan sonra gelen kelimeye atıfta bulunuyorsa, izole edilir: Aldığı haberle heyecanlanan kız, uzun süre uyuyamadı.(katılım cirosu ile ifade edilen ayrı bir tanım, bir isim ile ifade edilen tanımlanmış kelimeden sonra gelir). Tanımlanmakta olan sözcük bir zamir tarafından ifade ediliyorsa, ortak tanım, tanımlanmakta olan sözcükten hem sonra hem de önceki konumda olabilir: Aldığı haberin heyecanıyla uzun süre uyuyamadı. Aldığı haberin heyecanıyla uzun süre uyuyamadı.

Ek bir zarf değeri ile ayrı tanımlar

Tanımlanmakta olan kelimeden önce gelen tanımlar, ek zarf anlamları varsa ayrılır. Bunlar, ek bir zarf anlamı varsa (nedensel, koşullu, imtiyazlı, vb.) Bu gibi durumlarda, atfedilen ciro, sendika ile gerekçenin alt maddesi ile kolayca değiştirilir. çünkü, bir birlik ile bir koşulun alt maddesi eğer, bir birlik ile bir fıkra ataması olmasına rağmen. İkincil bir anlamın varlığını kontrol etmek için, niteleyici ifadenin yerine kelimeyi içeren bir ifadeyi kullanabilirsiniz. olmak: böyle bir değiştirme mümkünse, tanım izole edilir. Örneğin: Ağır hasta olan annesi işe gidemedi.(ek neden değeri) O hastayken bile annesi işe gitti.(ek imtiyaz değeri).

Bu nedenle, izolasyon için çeşitli faktörler önemlidir:

1) Tanımlanan kelimenin konuşmanın hangi kısmı ile ifade edildiği, 2) Tanımın yapısı nedir, 3) Tanımın nasıl ifade edildiği, 4) Ek zarf anlamlarını ifade edip etmediği.

Bağımsız Uygulamalar

Başvuru- bu, bir isim tarafından, tanımladığı isim veya zamir ile aynı durumda ifade edilen özel bir nitelik türüdür: yusufçuk atlamacı, güzel kız. Uygulama şunlar olabilir:

1) tek: Ayı, kıpır kıpır, herkese işkence etti;

2) ortak: Korkunç bir kıpır kıpır olan Mishka, herkese işkence etti.

Hem tek hem de ortak uygulama, konumdan bağımsız olarak, zamir tarafından ifade edilen, tanımlanan kelimeye atıfta bulunuyorsa izole edilir: tanımlanan kelimeden önce ve sonra:

O harika bir doktor ve bana çok yardımcı oldu.

Harika bir doktor, bana çok yardımcı oldu.

Bir isim tarafından ifade edilen tanımlı kelimeden sonra geliyorsa, yaygın bir uygulama izole edilir:

Mükemmel bir doktor olan kardeşim tüm ailemizi tedavi ediyor.

Tanımlanmakta olan kelime açıklayıcı kelimeler içeren bir isim ise, yayılmayan tek bir uygulama izole edilir: Oğlunu, bebeği gördü ve hemen gülümsemeye başladı.

Kendi adından sonra duruyorsa, herhangi bir uygulama diğerlerinden ayrılır: Komşunun oğlu Mishka çaresiz bir erkek fatmadır.

Özel bir adla ifade edilen bir uygulama, aşağıdakileri netleştirmeye veya netleştirmeye hizmet ediyorsa ayrılır: Ve komşunun çaresiz bir erkek fatma olan oğlu Mishka, tavan arasında ateş yaktı.

Uygulama, tanımlanmakta olan kelimeden önceki bir konumda izole edilir - aynı zamanda ek bir zarf anlamı ifade edilirse özel bir ad. Tanrı'dan bir mimar olan Gaudi, sıradan bir katedral tasarlayamazdı.

(neden? hangi nedenle?)

Birlik ile başvuru nasıl nedenin çağrışımı ifade edilirse izole edilir:

İlk gün, yeni başlayan biri olarak, benim için her şey diğerlerinden daha kötü çıktı.

Not:

Telaffuz sırasında tonlama ile ayırt edilmeyen, tanımlandıktan sonra tek uygulamalar izole edilmez, çünkü onunla birleştir:

Girişin karanlığında Mishka komşusunu tanıyamadım.

Not:

Ayrı uygulamalar, virgülle değil, uygulama özellikle sesle vurgulanıyorsa ve bir duraklama ile vurgulanıyorsa yerleştirilen bir tire ile noktalanabilir.

Yeni Yıl çok yakında - çocukların en sevdiği tatil.

Durum - bir cümledeki zarf sorularını yanıtlayan ve bir ulaç, ortaç, edat yapıları ile ifade edilen ikincil bir üye. Koşullar bir eylemi, bir işareti, bir eylemi gerçekleştirmenin bir yolunu karakterize eder. (Nasıl nasıl?), yer ( Neresi? Neresi? Neresi?), sebep ( Neden? Niye?), şart ( Neye karşı? Hangi koşulda?), hedef ( Ne için?). Bu konularda durumun kategorisi, önemi belirlenir. Koşullar edat-vaka grupları, deyimsel birimler, mastar ile ifade edilebilir.

İzole bir durum, farklı anlamlara sahip olabilen ve tonlama (telaffuzda) ve noktalama (yazılı olarak) ile ayırt edilen bir durumdur.

(tökezlemek Neredeyse dizlerinin üstüne düşecekti. Sabırsızlıkla sıçrayan Rodion, babasına ayak uydurmaya çalıştı. Çarpmanın etkisiyle buzun üzerinde kaymaya başladı, bir disk gibi Gözyaşlarına ve heyecana rağmen, gün güzeldi.)

1. İzole bir durum, tek bir ulaç veya bağımlı sözcüklerle bir ulaç ile ifade edilebilir.Bu tür durumlar, cümledeki yeri ne olursa olsun virgülle ayrılır. ( Bir rafta yatmak, arabanın tavanına boş boş baktı. pencere kenarında oturuyordu bacaklarını tembelce sallamak. O, nefesimin altında mırıldanıyor, yavaşça yan sokağa doğru yürüdü).

2. Bir ismin edat-durum biçimleriyle ifade edilen durumların ayrılması isteğe bağlıdır. İzolasyonları semantik yüke (iki veya daha fazla zarf anlamının bağlantısı), yüklemle zayıf sözdizimsel bağlantıya, ifade edilen fiile veya yazar tarafından belirlenen stilistik görevlere bağlıdır.

Durumun karşılaştırmalı bir anlamı varsa ve edatlı bir isim tarafından ifade edilirse (gibi, sanki, sanki, sanki, tam olarak), o zaman bu ayrı bir durumdur. (Trambolinde zıpladı, top gibi. fırtına gibi Rahatsız olan Victor odanın diğer ucuna koştu. Natalya, uykulu gibi gözlerini inanamayarak kıstı.)

3. İmtiyaz anlamına gelen bir durum, bir birlik ile başlıyorsa, münferit olarak kabul edilir. karşın. (Sabah dalgalanmasına rağmenŞimdi biraz başı dönüyordu).

Not

Yalıtılmış bir durum bazen yüklemden önce gelen ve edatlarla başlayan bir grup sözcükle ifade edilebilir ( -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı, -den dolayı). (Örnekler. Güçlü karakteri nedeniyle, Elena ani zorlukların üstesinden geldi. Ama: Elena ani zorlukların üstesinden geldi güçlü karakteri nedeniyle. Tüzüğe ve yetkililerin gereksinimlerine aykırı olarak, Sergei eğitim kampına mavi bir gömlekle geldi. Ama: Sergey eğitim kampına mavi bir gömlekle geldi Şartın gereklerine aykırı.)

4. Teklifte homojen bir izole durum varsa, sıradan homojen üyelerle aynı şekilde konur. ( Kollarını sallayarak, beceriksizce zıplayarak, sevinç için yüksek sesle bağırmak yoldan aşağı koştu. o yolda koştu kollarını sallamak, yüksek zıplıyor. Kollarını sallamak ve yüksek sesle bağırmak o yolda koştu . )

İzole koşullara sahip cümleler, yapı olarak noktalama işaretleri gerektirmeyen diğer sözdizimsel yapılara benzer.

Unutma! Koşullar varsa virgül konmaz

• İfade etti (Taslaklara yaklaştı kızak).
• Yaygın olmayan tek ulaçlarla ifade edilir. Bu kelimelerin (oturma, yalan söyleme, isteksizce, bakmadan vb.) somutlaştırıldığına inanılmaktadır, yani. konuşmanın bir bölümünün (bu durumda zarflar) diğerine (gerund katılımcısı) geçişiyle oluşur. (Konuşuyorduk oturma. Ama: Konuştuk sandalyelerde oturuyor.

*Not. Durum fiilden oluşan olağan gerund tarafından ifade edilirse, mutlaka izole edilir. ( geri çevirmek gözyaşlarını sildi).