Öncüler arasında medyanın faaliyetleri. Öncü kuruluş. Tarih, gereçler, efsaneler. “Lenin'e tapmıyoruz”
1918 sonbaharında genç komünistlerin çocuk örgütü (YUK) kuruldu, ancak bir yıl sonra dağıtıldı. Kasım 1921'de, tüm Rusya'yı kapsayan bir çocuk örgütü oluşturma kararı alındı. Birkaç ay boyunca Moskova'da faaliyet gösteren çocuk grupları, deney sırasında öncü semboller ve nitelikler geliştirildi, yeni organizasyonun adı kabul edildi - Spartak'ın adını taşıyan genç öncülerin müfrezeleri. 7 Mayıs 1922'de Moskova'daki Sokolnichesky ormanında ilk öncü şenlik ateşi yapıldı.
Sovyetler Birliği'nde, V. I. Lenin'in adını taşıyan Tüm Birlik Öncü Örgütü Günü veya daha basit bir deyişle Öncü Günü, 19 Mayıs'ta resmen kutlandı. 1922'de bu gün, Komsomol'un 2. Tüm Rusya Konferansı, her yerde öncü müfrezeler yaratmaya karar verdi. Sosyal hiyerarşi: Ekim - öncü - Komsomol üyesi, Sovyet çocuklarında ve ergenlerinde içsel bir ideolojik çekirdek, büyüme ve gelişme arzusu yaratmayı amaçladı. Öncü kuruluş çocuklara sosyalist bir toplumda nasıl yaşayacaklarını, yaşıtlarıyla nasıl bir arada yaşayacaklarını öğretti. Şimdi pek çok vatandaş, gençleri eğitmek için bu yaklaşımda eksiklikler görüyor, diyorlar ki, insanları kuklalara dönüştüren ideolojik beyin bulanıklığı. Öyle olsa bile, o zamanlar gençler arasında uyuşturucu bağımlılığı ve suç düzeyi, zamanımıza kıyasla çok düşüktü. SSCB'nin çöküşünden sonra, Pioneer Day resmi tatil olmaktan çıktı. Bugün Öncü Günü, bazı çocuk örgütleri ve çocukların boş zamanlarının organizasyonunda yer alan şirketler tarafından gayri resmi olarak kutlanmaktadır. Ve her zaman genç öncü yıllarını zevkle hatırlayan insanlar olacak.
Sovyet öncülerinden hangisi, kitlesel bir sosyo-politik örgütün saflarına katılmaya hazırlanırken duyduğu heyecanı hatırlamıyor? Korna ve davul seslerine kırmızı bağlar nasıl bağlanırdı? Hayatımızda ilk kez nasıl Lenin davasına ve Komünist Partiye resmen bağlılık yemini ettik? Sovyet ülkesi gençler için hiçbir şeyden kaçınmadı. Öncülerin Güzel Sarayları ve çocuk kampları inşa edildi. SSCB'deki ve diğer sosyalist ülkelerdeki çocuk komünist örgütlerinin faaliyetleri o kadar ciddiydi ki, onun "burjuva" prototipi ve analoğu olan izci hareketinin önemini bile aştı. Pioneer hareketi, önemli yönlerden ondan farklıydı: sistem, her şeyi kapsayan bir devlet karakterine sahipti ve hedef olarak, çocukların tamamen Komünist Partiye ve devlete bağlı vatandaşlar olarak ideolojik eğitimini belirledi. Aynı zamanda, hareket geliştikçe, izcilik mirasının rolünün düştüğünü de belirtmek gerekir (ki bu, öncü kampın spor ve turist çadır kampı türünden modern kampa kadar olan evriminde açıkça görülebilir). bir sanatoryum kompleksi türü). Belirli farklılıklar arasında, kız ve erkek çocuklar için ayrı örgütlerin bulunmadığına işaret edilebilir. 1924 yılına kadar öncü örgüt Spartak adını taşıyordu ve Lenin'in ölümünden sonra adını aldı.
"Hazır ol!"
"Daima hazır!"
öncü yemini
Ben, I.F., All-Union Pioneer Organisation'ın saflarına katılarak, yoldaşlarımın karşısında, ciddiyetle yemin ederim: Anavatanımı tutkuyla sevmek; Komünist Parti'nin öğrettiği gibi, büyük Lenin'in vasiyet ettiği gibi yaşamak, okumak ve savaşmak; Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasalarına daima uyun."
"Hazır ol!"
"Daima hazır!" Not. 1986'ya kadar şöyleydi: "... Anavatanınızı tutkuyla sevin, yaşayın, çalışın ve savaşın, büyük Lenin'in miras bıraktığı gibi, Komünist Partinin öğrettiği gibi, her zaman Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasalarına uyun."
Revizyon 1922
İşçi sınıfına sadık kalacağıma, işçi arkadaşlarıma her gün yardım edeceğime, öncülerin yasalarını bildiğime ve onlara uyacağıma şeref sözümle söz veriyorum.
Revizyon 1923
Ben, SSCB'nin genç bir öncüsü olarak, yoldaşlarıma ciddiyetle söz veriyorum:
1) Tüm dünyadaki işçi ve köylülerin kurtuluşu için verdiği mücadelede işçi sınıfının davasını kararlılıkla savunacağım.
2) Genç öncülerin yasalarını ve geleneklerini dürüstçe ve istikrarlı bir şekilde uygulayacağım.
Revizyon 1924
SSCB'nin genç bir öncüsü olan ben, tüm dünyadaki işçi ve köylülerin kurtuluşu için verdiği mücadelede işçi sınıfının davasını kararlılıkla savunacağıma, yoldaşlarımın huzurunda ciddiyetle söz veriyorum. Ilyich'in ilkelerini, genç öncülerin yasalarını ve geleneklerini dürüstçe ve şaşmadan yerine getireceğim.
Revizyon 1928
Ben, SSCB'nin genç bir öncüsü olarak, yoldaşlarıma ciddiyetle söz veriyorum: 1) Tüm dünyadaki emekçilerin kurtuluşu için verdiği mücadelede işçi sınıfının davasını kararlılıkla savunacağım. 2) Ilyich'in - Genç öncülerin UP Kanunlarının Kanunları - All-Union Pioneer Örgütü'nün bir üyesinin hayatı ve çalışması için bir dizi temel kuralı dürüstçe ve istikrarlı bir şekilde yerine getireceğim. V. I. Lenin. Çocukların komünist örgütünün amaç ve görevleri, komünist ahlakın temel ilkeleri ve genç öncülerin ahlaki ve etik davranış normları, çocuklar için mecazi ve anlaşılır bir biçimde ortaya konmuştur.
İlk kez, RKSM Merkez Komitesi komisyonu tarafından N. K. Krupskaya'nın katılımıyla geliştirilen Genç Öncüler Kanunları, Ekim 1922'de RKSM'nin 5. Kongresi tarafından onaylandı. Genç Öncülerin Yasalarında, ana yasalardan biri olarak seçilmiştir: "Mümkün olan her yerde, bilgiyi emekçilerin yararına kullanmak için elde etmeye çalışacağım."
Sosyalist inşa yıllarında meydana gelen öncü örgütün faaliyet koşullarındaki değişiklikler, içeriğinin derinleştirilmesi ve çalışmalarının biçim ve yöntemlerinin iyileştirilmesi, Genç Öncülerin Kanunlarının yeni metnine yansıdı. 1957'de Tüm Birlik Leninist Genç Komünist Birliği Merkez Komitesinin 8. Plenumu tarafından onaylandı.
Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasaları
Öncü kendini vatana, partiye, komünizme adamıştır.
Pioneer, Komsomol'un bir üyesi olmaya hazırlanıyor.
Öncü, mücadelenin ve emeğin kahramanlarına tepeden bakar.
Pioneer, ölü savaşçıların anısını onurlandırıyor ve Anavatan'ın savunucusu olmaya hazırlanıyor.
Pioneer eğitim, iş ve spor alanlarında en iyisidir.
Öncü disiplinlidir.
Öncü dürüst ve sadık bir yoldaştır, her zaman cesaretle gerçeğin yanında durur.
Pioneer - Ekim ayının yoldaşı ve danışmanı.
Pioneer, tüm ülkelerdeki emekçilerin öncülerinin ve çocuklarının dostudur.
Pioneer dürüst ve dürüsttür. Sözü granit gibidir.
Öncü alışkanlıklar.
Pioneer sabahları yatakta yatmaz, bir kıvılcım gibi hemen kalkar.
Öncüler yatakları başkalarının elleriyle değil, kendi elleriyle yaparlar.
Öncüler, boyunlarını ve kulaklarını yıkamayı, dişlerini fırçalamayı ve dişlerin midenin dostu olduğunu unutmadan kendilerini iyice yıkarlar.
Öncüler doğru ve kesindir.
Öncüler kambur durmadan dik dururlar ve otururlar.
Öncüler hizmetlerini insanlara sunmaktan korkmazlar. Öncüler sigara içmez; sigara içen bir öncü artık bir öncü değildir.
Öncüler ellerini ceplerinde tutmazlar; eli cebinde olan insan her zaman hazır değildir.
Öncüler faydalı hayvanları korur.
Öncüler her zaman geleneklerini ve yasalarını hatırlarlar.
öncü marşı
Müzik: S. Deshkin Söz: A. Zharov
Biz öncüler, işçilerin çocuklarıyız.
Koro (her ayetten sonra):
Zaman geliyor /aut:dönem/
parlak yıllar,
öncünün çağrısı
"Her zaman hazır ol!"
Neşeli bir adımla, neşeli bir şarkıyla,
Komsomol'u savunuyoruz.
Kırmızıyı / aut'u yükseltiyoruz: kızıl / afiş,
İşçi çocukları, cesurca bizi takip edin!
Cesaret şarkısını birlikte gürleyeceğiz
Dünya ailesinin öncüleri için
Ateş et, mavi geceler!
Biz öncüler, işçilerin çocuklarıyız.
1922
All-Union Pioneer Organisation'ın işaretleri ve yürüyüşleri. V. I. Lenin (Bölüm 1, 2)
Tür: işaretler ve marşlar
Disk çıkış yılı: 1983
Disk üreticisi: SSCB
Ses Bit Hızı: 320 kbps
Süre: 00:16:11
|
I Sinyalleri
1. Giriş - 00:00:35 |
II takım hattı
8. "Toplanma" sinyali - 00:00:40 |
|
III Eşlik Yürüyüşleri öncü sistem 14. Ciddi selamlama - 00:00:36 |
IV Signals öncüsü askeri spor oyunu "Zarnitsa" 21. "Şafak" sinyali - 00:01:04 |
All-Union Pioneer Organizasyonunun sembolleri, nitelikleri ve ritüellerine ilişkin düzenlemeler. VE. Lenin, SSCB Anayasası tarafından kurulan devlet sembollerinin eğitim çalışmalarında kullanılmasını sağlar. Pioneer Teşkilatı, çocuklara ve ergenlere, SSCB Arması, Bayrağı, Marşı ile Birlik Cumhuriyeti Arması, Bayrağı ve Marşı'na derin bir saygı duymaktadır. Bu devlet sembolleri, sosyalist Anavatan'ın kahramanca tarihini, gücünü ve büyüklüğünü kişileştirir.
Öncü bir organizasyonun sembolizminin eğitim amacı, çalışmalarında devlet sembollerini kullanmanın önemi, öncelikle onlara çocuklar için belirli bir parlak, yaratıcı, duygusal ve anlaşılır biçimde açıklamakta yatmaktadır:
Komünist nesillerin devrimci sürekliliği fikri - Komsomol - öncüler, genç neslin Sovyet halkının devrimci, mücadele ve işçi geleneklerine bağlılığı, Sovyetler Birliği Komünist Partisi davası için savaşmaya hazır;
çocuk ve ergenlerin komünist örgütünün faaliyetlerinin sosyo-politik anlamı;
Lenin Komsomol'un yerine geçen ve yedek olarak öncü örgütün önemi;
öncü örgütün üyelerinin birliğini güçlendirme ihtiyacı.
Öncü örgütün sembolizmi, aşağıdaki ideolojik ve politik yönelimlerle ayırt edildi:
Her sembolün derin ideolojik ve politik içeriği, komünist fikirlerle ayrılmaz bağ;
belirli komünist fikirlerin ideolojik ve politik içeriğinin ifadesinin somutluğu ve doğruluğu;
sembolün dış biçiminin parlaklığı ve duygusal çekiciliği;
çocuklar için zor olan politik kavramları açıklamanın basitliği ve erişilebilirliği.
Kızıl Bayrak ve Kızıl Bayrak. Komünist Parti ve Komsomol, öncü örgütlere ve mangalara Kızıl Bayrak, müfreze - kırmızı öncü bayrağı alma hakkı verdi. Bunlar genç neslin Ekim Devrimi davasına, Komünist Parti davasına bağlılığının, Anavatan'a bağlılığının, öncülerin onuru ve birliğinin simgesiydi.
Tüm Birlik Öncü Örgütü'nün Kızıl Bayrağı üzerinde iki Lenin Nişanı ve Komsomol Merkez Komitesinin Hatıra Şeridi var. Lenin All-Union Pioneer Örgütü'nün adını taşıyan ilk Nişanı. VE. Lenina, 17 Mayıs 1962'de, çocukların komünist eğitimindeki büyük çalışması nedeniyle 40. doğum günü ile ilgili olarak ödüllendirildi. Komsomol Merkez Komitesi'nin hatıra şeridi, 30 Haziran 1970'de Leningrad'daki XVII Tüm Birlik Öncü Toplantısında öncü kuruluşa V.I. Lenin. Öncü kuruluş, 50. yıldönümü ve çocukları Lenin'in ilkelerine göre yetiştirme konusundaki büyük çalışması nedeniyle 18 Mayıs 1972'de ikinci Lenin Nişanı ile ödüllendirildi.
Kızıl Bayrak, Lenin Komsomol temsilcileri tarafından Birlik ve Özerk Cumhuriyetlerin öncü örgütlerine, ulusal ilçelere, bölgesel ve bölgesel, şehir ve ilçe kuruluşlarına, okul kadrosuna, öncü kampın geçici kadrosuna ciddiyetle sunuldu.
Öncü örgütlerin ve mangaların Kızıl Bayrak örnekleri Komsomol Merkez Komitesi tarafından oluşturuldu. Bu pankartlar öncü rozetini taşıyordu ve öncülerin sloganının sözlerini yazıyordu: "Sovyetler Birliği Komünist Partisi davası için savaşmaya hazır olun!" Bayrak direğine iliştirilen şeritte organizasyonun veya ekibin adı bulunur. Tüm Birlik ve cumhuriyetçi öncü işlerindeki başarılar için hatıra şeritleri de takımın bayrak direğine takıldı. Kızıl Bayrak'a saygı, her liderin ve öncünün kutsal göreviydi.
Kırmızı bayrak Komsomol organizasyonunun bir temsilcisi tarafından yeni oluşturulan öncü neşeye ciddi bir çizgide sunuldu. Müfrezenin kırmızı bayrağının örneği, Tüm Birlik Leninist Genç Komünist Birliği Merkez Komitesi tarafından da onaylandı. Bayrağın ön yüzünde bir öncü rozeti vardı. Bayrak direğine ipek işlemeli müfrezenin onursal adını taşıyan bir şerit, hatıra şeritleri - örneğin öncü işlerde başarı için bir ödül. Tüm Birlik Öncü Organizasyonu Merkez Konseyi'nin Şeref Şeridi. VE. Lenin'in müfrezesi - öncü müfrezelerin "sağ kanat" Tüm Birlik yürüyüşü.
Kırmızı kravat ve öncü rozeti.
Her öncü kırmızı bir kravat takardı. Üç kuşağın yıkılmaz birliğinin sembolü olan Büyük Ekim Devrimi davasına sadakatin bir simgesiydi: komünistler - Komsomol üyeleri - öncüler. Bir öncünün kravatı, devrim niteliğindeki Kızıl Bayrak'ın bir parçasıdır. Öncü kravatınızın onurunu korumak, Kızıl Bayrak onurunu kutsal bir şekilde korumak demektir. Rozet, öncünün Sovyetler Birliği'ndeki çocuk ve ergenlerden oluşan tek bir kitlesel komünist örgüte ait olduğunun bir simgesidir. "Böyle bir ikon" diye yazdı N.K. "RKSM ve İzcilik" broşüründe Krupskaya - kuruluş ve üyeleri arasındaki bağı güçlendirir ve üyenin eylemleri için sorumluluğunu güçlendirir.
Öncü rozeti.
Öncü rozeti, V.I.'nin profiline sahip beş köşeli bir kırmızı yıldızın (birliğin sembolü, beş kıtanın işçileri) bir görüntüsüdür. Yıldızın ortasındaki Lenin (V.I. Lenin'in adını taşıyan All-Union Pioneer Örgütü'ne ait olduğunun bir işareti ve öncünün Lenin'in emirlerine sadakati), yıldızın üst ışınlarının üzerinde üç alevli öncü bir şenlik ateşi var (bir komünist kuşakların birliğinin sembolü - Komsomol üyeleri - öncüler), yıldızın alt ışınları "Her zaman hazır!" sözleriyle iç içe geçmiş şeritler. (Bir öncünün Komünist Parti davası için savaşmaya hazır olduğunun sembolü).
Öncü selamı. Bir öncünün selamı, onun için toplumun, komünist örgütünün, ekibinin ve müfrezesinin çıkarlarının kişisel çıkarlarından daha yüksek olduğu anlamına gelir. Öncü, başının üzerinde sıkıca kenetlenmiş parmaklarla bir açıyla bükülmüş sağ elini kaldırarak selam verdi:
Https://img-fotki.yandex.ru/get/62701/108533029.23/0_211944_e1f9d85f_orig.jpg ona kırmızı kravat verirken;
"Uluslararası" Komünist Partisi Marşı, Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği Marşı, Birlik Cumhuriyetlerinin marşları, SSCB Devlet Bayrağının ve Birlik Cumhuriyetlerinin bayraklarının çekilmesi sırasında;
Mozole ve anıtlarda V.I. Lenin, Sovyet halkının devrimci, askeri ve emek zaferinin anıtları, "Her zaman hazır!" öncü mottosunun sözlerine;
manga ve müfreze konseyi üyelerine nişanlar sunarken, onları ciddi bir törenle ödüllendirirken;
öncü ayrıca müfrezenin bayrağı olan Kızıl Bayrak'ı da selamlıyor, liderleri, öncüyü ve askeri sistemi bir selamla selamlıyor.
onursal isim. Anavatanımızın kahramanı Komünist Parti ve devrimci hareketin seçkin bir şahsiyetinin adını öncü bir örgüte, birliğe, müfrezeye vermek, komünizm mücadelesinin şanlı geleneklerine sadakatin bir simgesiydi. Kahramanca yaşam ve mücadele örnekleri, taklit etmek zorunda oldukları "Sovyet halkının şanlı eseri, kahramanların başarısı, öncülerin yüksek ahlaki ideali olarak hareket eder". Zaten N.K. Krupskaya, yazılarında, ergenlerin ve çocukların idealleri ve pratik davranışları arasındaki bağlantının önemli eğitim gücüne dikkat çekti. Öncüler için en yüksek ideolojik ve ahlaki ideal, V. I. Lenin'in hayatı ve eseriydi.
Sembolizm, öncü organizasyonun nitelikleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Nitelikler - öncü hareketin fikirlerini, sembollerini ve geleneklerini parlak ve etkileyici bir biçimde ifade eden belirli nesneler ve işaretler, öncü ekiplerin uyumunu, birliğini ve örgütlenmesini vurgular, bir çocuk komünist örgütü için duygusal olarak çekici bir tasarım yaratır.
Öncü örgütün ana sembollerinden bazıları aynı zamanda nitelikleriydi (öncü örgütlerin ve ekiplerin kırmızı bayrakları, müfrezelerin kırmızı bayrakları, öncünün kravatı ve rozeti).
Sembolik bir anlamı olan nitelikler, öncü yaşamın devrimci romantizmini, Komünist Partinin büyük davası için halkın kahramanca mücadelesinin acısını yansıtıyordu. Bu nedenle, örneğin, hem borazan hem de davul, yalnızca faydacı ve pratik sinyal verme amaçları açısından düşünülmemelidir. Korna ve davul, İç Savaşın ateşli yıllarında Kızıl Ordu alaylarının savaş trompetinin ve Paris Komünü'nün genç Gavroch'larının yürüyüş davullarının sembolleri olarak müfrezenin yoldaşları oldular.
Öncü örgütün nitelikleri, liderler ve öncüler biçimi, seçilmiş öncü eylemcilerin nişanları, liderler ve öncülerin ödülleri, hatıra amblemleri, öncü mitinglerin işaretleri ve ödül rozetleri, festivaller, yarışmalar, yarışmalar, tüm Birlik ve cumhuriyet oyunlarıydı. .
Böylece öncü örgütün amaç ve hedefleri parti direktifleri temelinde belirlenmiş ve Komsomol Tüzüğü ve Tüm Birlik Öncü Teşkilatı Yönetmeliğinde formüle edilmiştir. V.I. Lenin, Lenin Komsomol'un belgeleri.
Okulun, Komsomol'un ve öncü örgütün ortak ve birleşik hedefi, komünist kişiliğin çok yönlü gelişimi göreviydi. Her takımın çalışmasının amacı, Lenin Komsomol için değerli bir yedek hazırlamaktı.
Sembolizm ve nitelikler, öncülerin yaşamına ve çalışmalarına devrimci-romantik bir ruh hali verdi, komünist çocuk ve ergen örgütünün üyelerinden oluşan ekibin örgütsel ve ideolojik olarak güçlendirilmesine yardımcı oldu, öncü işlere duygusal ve ciddi bir sevinç getirdi ve estetiğin yaratılmasına yardımcı oldu. takımın hayatından. Kamu yaşamının sosyo-politik fikirlerini, sosyalizm ve komünizmin inşası için verilen mücadelenin acılarını dile getirdiler.
All-Union Pioneer Organizasyonunun Tarihçesi
1921'in sonunda, RKSM Merkez Komitesi, yeni bir çocuk örgütünün faaliyetleri için bir program ve ilkeler geliştirmek üzere özel bir komisyon oluşturdu. Nadezhda Konstantinovna Krupskaya, komisyonun çalışmasında doğrudan yer aldı. İzcilik ideologlarından biri I.N. İzcilik hareketinin olumlu yönlerini çocuk organizasyonunda somutlaştırmaya çalışan Zhukov, "Hazır olun!" Sloganını önerdi.
19 Mayıs 1922- Komsomol'un 2. Tüm Rusya Konferansı, her yerde öncü müfrezeler yaratmaya karar verdi.
Ekim 1922- RKSM'nin 5. Tüm Rusya Kongresi, Rusya'nın farklı şehirlerinde düzenlenen tüm öncü müfrezeleri çocuk komünist örgütü "Spartak'ın adını taşıyan Genç Öncüler" altında birleştirmeye karar verdi.
21 Ocak 1924- Komsomol Merkez Komitesinin kararı ile öncü örgüt V.I. Lenin'in adını aldı.
Mart 1926- Öncü kuruluş, All-Union Pioneer Organization olarak tanındı. V.I.Lenin.
İşçilerin ve köylülerin çocuklarını birleştiren ilk öncü müfrezeler, fabrikaların, fabrikaların, kurumların Komsomol hücrelerinde çalıştı; subbotniklere katıldı, çocuk evsizliğine karşı mücadelede, okuma yazma bilmemenin ortadan kaldırılmasında yardımcı oldu.
1923- Okullarda karakollar ve üsler oluşturulmaya başlandı - ikamet yerlerine bakılmaksızın belirli bir okulun öncülerinin dernekleri. Öncü teşkilatta 75.000 kadar öncü vardı.
1930'ların sonu- All-Union Pioneer Organizasyonunun yeniden yapılandırılması, sözde okul ilkesine göre tamamlandı: bir sınıf - bir müfreze, bir okul - bir öncü ekip. Öncü kolektiflerde askeri savunma çalışmaları başlatıldı; genç atıcılar, emirler, işaretçiler çemberleri oluşturuldu, askeri spor oyunları düzenlendi.
1941-1945- Ülke genelinde ortaya çıkan kitlesel bir Timurov hareketi, ortaya çıkışı yazar Arkady Gaidar'ın adı ve hikayesi "Timur ve ekibi" ile ilişkilendirildi.
Genç öncüler gazi ailelerine yardım etti, şifalı otlar, hurda metaller, tank sütunları için fon topladı, hastanelerde görev yaptı ve hasatta çalıştı. Nazi işgalcilerine karşı mücadelede gösterilen cesaret ve kahramanlık için öncüler Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova, Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı, binlerce öncüye emir ve madalya verildi.
1962- Tüm Birlik Öncü Teşkilatı, çocukların komünist eğitiminde ve 40. yıl dönümü ile bağlantılı olarak büyük çalışma için Lenin Nişanı ile ödüllendirildi.
1970- Dünya Pioneer Örgütü'nde 23 milyon öncüyü birleştiren 118 binden fazla manga vardı. All-Union Pioneer Organisation'ın tüm varlığı boyunca, saflarını 210 milyondan fazla kişi ziyaret etti.
"Perestroyka" dan sonra, Tüm Birlik Öncü Örgütü siyasi imalarını terk etti ve yeni bir slogan benimsedi: "Anavatan için, iyilik ve adalet için."
1980'lerin ortası- Öncü teşkilat reformu için girişimlerde bulunuldu, ancak aynı ölçekte çocuk ve gençlik teşkilatı oluşturulamadı.
Ekim 1990- Öncü kuruluşun halefi - "Öncü Kuruluşlar Birliği - Çocuk Birlikleri Federasyonu" - çocukların katılımıyla ve onların çıkarları doğrultusunda oluşturulan çocuk kamu kuruluşlarını, derneklerini ve diğer kamu derneklerini birleştiren uluslararası gönüllü bağımsız bir birlik.
Öncü Örgütler Birliği, 1992 yılında Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından siyasi parti ve hareketlerden bağımsız bir sivil toplum kuruluşu olarak tescil edilmiştir.
Öncü kuruluştaki semboller ve ritüeller
öncü kravatöncü bir kuruluşa ait olmanın bir simgesi, öncü bir kuruluşun bayrağının bir parçasıydı. Kravatın üç ucu, üç neslin kopmaz bağını simgeliyordu: komünistler, Komsomol üyeleri ve öncüler. Kravat özel bir düğümle bağlandı. Takım başkanının sarı kenarlıklı kırmızı bir kravatı vardı. Savaş öncesi yıllarda, öncü üniformanın özelliklerinden biri, öncü kravatın uçlarını sabitleyen özel bir klipsti. Bu özellik isteniyordu, ancak gerekli değildi. Kelepçenin sembolizmi ilginçtir. Beş ateş kütüğü beş kıta demektir. Alevin üç dili - Komintern (3. Uluslararası). Savaş sonrası yıllarda kelepçelerin günlük yaşamdan kaybolmasının birkaç nedeni var. Her şeyden önce, bu, kütük kıtalarının yakıldığı alevde Komintern'in çözülmesidir (sırasıyla sembolizm anlamını yitirmiştir). Bu aynı zamanda otuzlu yılların sonlarında geniş öncü kitleleri içine çeken kitle psikozu tarafından da kolaylaştırıldı. Aniden birine, bir yangının alevlerinde, dikkatli bir incelemeden sonra, Nazi gamalı haçtan Troçki'nin profiline kadar her şeyi bulabileceği göründü.
öncü rozeti 28 Ağustos 1923 tarihli Spartak'ın (öncülerin eski adı) adını taşıyan çocuk komünist gruplarına ilişkin Yönetmelikte tanımlanmıştır: bir orak ve bir çekiç, yanan bir ateş, "Hazır olun!" Sloganı kırmızı bir dalga üzerinde tasvir edilmiştir. bayrak.
14 Aralık 1925'te rozetin ikinci versiyonu ortaya çıktı (Lenin Mozolesi buna eklendi). 1927'de rozette Lenin'in görüntüsü belirdi. 1934'te rozet tekrar değiştirildi - slogan "Her zaman hazır!" olarak değiştirildi. Eylül 1942'de rozet, ortasında bir şenlik ateşi ve "Her zaman hazır!" Sloganı bulunan beş köşeli bir yıldız şeklini aldı. 1944'te, bir şenlik ateşi yerine, yıldızın merkezinde bir orak ve bir çekiç ortaya çıktı ve yıldızın üzerinde üç alev tasvir edilmeye başlandı. 1962'de rozetin son örneği kabul edildi: beş köşeli yıldızın merkezinde Lenin'in profili, altında "Her zaman hazır!" Sloganı var, yıldızın üstünde üç alev var. Öncülerin müfreze rozetleri vardı - öncü rozeti görüntüsü ile kırmızı.
Selamlamak- Öncülere hoş geldiniz. Başın hemen üstüne kaldırılan bir el, öncünün kamu çıkarlarını kişisel çıkarların üzerine koyduğunu gösterdi.
Öncü, saflarda ve sıra dışı olarak selamladı: "Uluslararası" performansı sırasında, Sovyetler Birliği Marşı ve sendika cumhuriyetlerinin marşları, öncü slogana yanıt olarak, "Komutta Liderlik" afiş!", "Bayrağa liderlik et!", Mozolede, V.I. Lenin'in anıtlarında ve düşmüş kahramanlara anıt ve dikilitaşlarda. Rapor verirken, sancaktaki muhafızı değiştirirken, rütbeler önünde şükran beyan ederken, ödüllendirirken, Kızıl Bayrak, müfreze bayrağı veya öncü niteliklerini aldıktan sonra, askeri ve öncü rütbelerini karşılayın. Geçit töreninde, stantlardan geçen hat, öncüler "Dikkat!" sağa veya sola hizalanır. Öncü örgüt liderlerinin, onursal öncülerin selamı sırasında, selam sadece sütunun başındaki kıdemli lider, manga konseyi başkanı, müfreze liderleri, müfreze konseylerinin başkanları, pankart yardımcıları tarafından verildi.
öncü afiş- öncü rozeti ve "Sovyetler Birliği Komünist Partisi davası için savaşmaya hazır olun!" Sloganını gösteren kırmızı bir bez. Lenin'in İki Nişanı, Tüm Birlik Öncü Örgütü'nün ana bayrağına sabitlendi. Öncü müfrezelerin bile pankartları vardı (hane düzeyinde, bu bir okul sınıfıdır) - öncü rozeti, müfreze numarası ve müfrezenin fahri adı ile kırmızı.
takım bayrağıöncülerin onurunun ve birliğinin simgesiydi, belirli bir öncü ekibe ait olduklarının bir işaretiydi. Bir müfreze bayrağıyla öncüler eğitim kamplarına, hatlara, geçit törenlerine, tatillere, kampanyalara, gezilere ve çalışma işlerine gittiler. Yürüyüşte, bayrak memuru doğrudan liderin ve müfreze konseyi başkanının arkasında, borazan ve davulcunun önünde yürüdü. Pazar günü, bir turist durur, bayrak göze çarpan bir yere kurulur veya sabitlenir.
bayrak“Eşit!”, “Dikkat!”, “Rahat!”, “Adım yürüyüşü!” komutlarını yerine getirebilmelidir. Bayrak, ekibin bayrağının yanındaki öncü odasında saklandı. Burada, kural olarak, böcekler ve davullar tutuldu.
Öncü korno ve davul isimleri "öncü" kelimesiyle neredeyse aynı anda ortaya çıktı. Bu müzik aletlerinin tarihi insanlık tarihi kadar büyüktür. Ama sadece müzik aletlerinden daha fazlasıdır. Borazan ve davul sesleri öncülere, onların birliğine, Vatanı koruma, iyiliğe hizmet etme, adaleti arama ve tesis etme amaçlı faaliyetlerine bir çağrıdır.
Kornaöncüleri sinyallerle bir araya getirdi: “Herkesi dinle”, “Toplanma”, “Banraşa”, “Mart”, “Çizgiye”, “Alarm” ve diğerleri. Müfrezenin hırsızı sorumlu bir öncü göreviydi, bir korna ile tatbikat teknikleri uygulayabilmeli ve sinyal verebilmeliydi: “Herkesi dinle”, “Toplanma”, “Banrara”, “Seyahat yürüyüşü”, “Kime? hat”, “Alarm” ve diğerleri. Öncü çizgide, bugler'ın yeri, davulcunun yanındaki oluşumun sağ tarafında, müfrezenin sütununda - bayrağın arkasındaydı.
davul kampanyalar, geçit törenleri, geçit törenleri sırasında sisteme eşlik etti. Müfrezenin davulcusu (böcekçi gibi, meclis veya müfreze konseyi tarafından seçildi), matkap tekniklerini uygulayabilmeli, "Mart", "Kesir" gerçekleştirebilmelidir.
Tüm bu semboller ve ritüeller, organizatörler tarafından izciliğin yanı sıra mangalara, liderler enstitüsüne, kamp ateşi toplantılarına, sembolik unsurlara bölünmeden ödünç alındı (örneğin, öncü rozetinde, üç şenlik ateşi alevi izcinin üç yaprağının yerini aldı) rozet, bir bağın 3 ucu 3 kuşak anlamına gelmeye başladı - öncüler, Komsomol üyeleri ve komünistler vb.).
Sözörgütün saflarına katılan herkes tarafından söylendi.
Kulağa şöyle geliyordu: “Ben, I.F., All-Union Pioneer Organisation'ın saflarına katılarak, yoldaşlarımın karşısında, ciddiyetle yemin ederim: Anavatanımı tutkuyla sevmek; Komünist Parti'nin öğrettiği gibi, büyük Lenin'in vasiyet ettiği gibi yaşamak, okumak ve savaşmak; Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasalarına daima uyun."
"Hazır ol!"
"Daima hazır!"
Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasası tüm öncüler ezbere bilmeliydi.
Öncü kendini vatana, partiye, komünizme adamıştır.
Pioneer, Komsomol'un bir üyesi olmaya hazırlanıyor.
Öncü, mücadelenin ve emeğin kahramanlarına tepeden bakar.
Pioneer, ölü savaşçıların anısını onurlandırıyor ve Anavatan'ın savunucusu olmaya hazırlanıyor.
Pioneer eğitim, iş ve spor alanlarında en iyisidir.
Öncü dürüst ve sadık bir yoldaştır, her zaman cesaretle gerçeğin yanında durur.
Pioneer - Ekim ayının yoldaşı ve danışmanı.
Pioneer, tüm ülkelerdeki emekçilerin öncülerinin ve çocuklarının dostudur.
Bu okula 10 yaşındaki oğlumla gittim. Vanya. Acı verici bir şekilde, son zamanlarda SSCB dönemiyle ilgileniyor. Büyükbabamın garajındaki eski şeyleri kazdım: Sovyet tarzı bir ilk yardım çantası, bir gaz maskesi, rozetler ve madeni paralar. Bu nedenle, gerçek öncülere gerçekten bakmak istedi.
Volgograd bölgesindeki en büyük organizasyon olan Modern Öncüler, Primorsk köyünde yaşıyor. Buradaki nüfus sadece 3.200 kişidir. Burada neredeyse hiç asfalt yok, çoğunlukla toprak yollar. Bozkırda inekler ve atlar sürünüyordu. Apartman binaları yok. Sadece yanında tavukların yürüdüğü özel avlular. Köyün tam merkezinde bir okul var.
Okulun cephesindeki yazıt. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
Okul, Volga hidroelektrik santralinin inşası sırasında oluşan köyün kendisi ile aynı yaştadır. Sovyet sloganları hala cephesinde korunmaktadır (“SSCB vatandaşları ücretsiz eğitim hakkına sahiptir” ve “ Lenin bize miras kaldı: çalışma, çalışma ve çalışma").
Ve öğrencilerin kendileri, eski SSCB'den selamlar gibi, gerçek bir uluslararası. Ruslar, Özbekler, Türkler, Kalmıklar, Koreliler, Azeriler - hepsi birer birer gururla kırmızı kravat takıyorlar.
Volgaryatlar ilk
Sahil okulundaki ilk öncü müfrezesi 2004 yılında ortaya çıktı. Kıdemli danışman Olga Naslednikova ve kısmen onun rüyası olduğu gerçeğini gizlemiyor. Ne de olsa, o da bir zamanlar öncüydü, o zaman - müfrezenin başkanı, Komsomol örgütünün sekreteri.
“1995 yılında Volgograd bölgesinde öncülük yeniden canlandı. Sonra okullar katılmaya başladı, müfrezeler ortaya çıktı. Biz de bunu öğrenerek 2004 yılında öncü teşkilatlarımızı yeniden canlandırdık. İlk başta sadece bir müfrezemiz vardı, sonra iki. Şimdi zaten çok büyük bir organizasyon var: 4'ten 8'e kadar sınıf sayısına göre 7 müfreze ”diyor öğretmen.
Uyruğu ne olursa olsun, tüm okul çocukları kırmızı kravat takar. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
İlkokul öğrencileri öncü olmadan önce Volgaryat giyerler. Daha önce olan Ekim gibi. Volgarlıların görevleri Oktobristlerinkine benzer: Anavatanı sevmek, birbirlerine yardım etmek, dürüst olmak ve iyi çalışmak. Ve sadece 4. sınıfta bir Volgarenka'nın kırmızı kravat takma hakkı vardır. Öncülere katılmak için, dört sınıf öğrencileri kıdemli danışmana yönelik başvurular yazar ve sayfanın altına ebeveynler, oğullarının veya kızlarının seçimine katıldıklarını onaylayarak imzalarını atarlar.
Geleceğin öncülerinden birinin beyanı. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
Öncü olmayı nasıl sevdikleri hakkında, okul çocukları birbirlerine anlatmak için acele ediyorlar.
"Her konuda öncü. Kız kardeşler, savunmasızlara yardım eder, derler Dadaşovlar, Günay ve Vusala. Yardıma ihtiyacı olan herkese yardım ediyoruz: gaziler, çocuklar, köy. Bazı etkinlikler düzenliyoruz." Ancak, eylemlerini daha ayrıntılı anlatamazlar: danışmanda piliç gibi görünürler. En büyük olay hakkında bile - Zafer Bayramı - bir ipucu ile hatırlıyorlar.
“Lenin'e tapmıyoruz”
9 Mayıs'ta Primorsk'ta ve ülke genelinde bir geçit töreni ve Ölümsüz Alayı ve öğrencilerin savaştan geçen tüm akrabalarının isimlerini yazdığı Zafer bayrağı vardı. Ve elbette en onurlu konuklar: gaziler. Toplamda, savaşa dört katılımcı okul çocuklarını denetler. Özel ilgi görürler. Ancak okul çocukları, köyün basit yaşlılarını, yalnız olanları veya sadece yardıma ihtiyacı olanları unutmazlar. Kilerden kime patates yetiştirecekler, kime dükkandan yiyecek getirecekler ya da bahçedeki ağaçları kazacaklar. Olga Naslednikova, çocuklara birinin ihtiyaç duymasının büyük bir mutluluk olduğunu söylüyor.
Olga Naslednikova kendisi bir öncü ve Komsomol üyesiydi. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
“Lenin'e tapmıyoruz. Bu tür yasalarla yaşıyoruz: en iyisi olmanız gerekiyor. Öncü birincidir. Olga Naslednikova, çocuklarımızın ilk, lider olmasını istiyoruz, diyor. "Öncüler bekar insanlara bakar, mutlaka gazilere değil. Kendileri “bakım adresleri” arıyorlar. Timur ve ekibi gibi. Ama hiçbir partiyi idealize etmiyoruz. Bir kamu örgütümüz var, Lenin'in adını taşımıyoruz.
"Ama ben Lenin'in kim olduğunu biliyorum," diye aniden sesini yükseltti Vanya. - Bu, SSCB döneminde bir başkan veya egemen gibidir. Halkına çok yardım etti, fabrikalarda her türlü anlaşmayı imzaladı.”
"Birlikte olmak istiyorlar"
“Bir kravatın nasıl düzgün şekilde bağlanacağını görün. Önce dikey bir düğüm, sonra yatay bir düğüm yaparsınız, ”diyor öncü eylemcilerin kızları, öncü bir kravat bağlamanın inceliklerini gösteriyor. Ayrıca davulda öncü marşları çalmayı da biliyorlar. Doğru, 6 genç davulcu için sadece bir davulcu var: Serezha Egorov. Burada özellikle takdir ediliyor çünkü borazan çalmayı da biliyor.
Olga Naslednikova, “Çocuklar bununla ilgileniyor, muhtemelen birlikte olmak istedikleri için” diye yanıtlıyor Olga Naslednikova, bugün gençlerin neden modası geçmiş bir ideolojiye bu kadar çekildikleri sorusuna. - Yeterli iletişim yok, İnternet çok zaman alıyor. Ve tüm bu öncü faaliyetler ortak faaliyetlerdir. Gazilere birlikte bir yere gittik, birlikte atık kağıt toplamaya gittik, bir şey için yarışıyorlar. Her takımın kadroları vardır. Takımlar gibi birbirleriyle rekabet ederler. Yılın Öncüsü yarışmamız var. Hem çalışmaları hem de okuldaki ofis ve görevi, okul arazisinin durumunu değerlendirirler. Her şeyde lider olmaya çalışırlar. Bu çok iyi bir rekabet ve sadece gidip birini yumruklamak değil.”
Ilyich, dolabın yüksekliğinden olan her şeyi kesinlikle gözlemler. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
Komsomol'u canlandır
Olga, örnek öncülerin cevaplarını bilmesi gereken soruları içeren kartlar gösteriyor: “Selam ne zaman çalıyor?”, “Bir davul marşı çal”, “Hakkında ne biliyorsun? Sasha Filippov?”, “Eksik kelimeleri öncü şarkının metnine ekleyin.” Okul yarışmasını kazananlar ilçeye gidecek ve oradan en iyiler bölgeye ve şanslılarsa Moskova'ya gidecek. Primorsky Öncüleri, başkentteki en iyi öncülerin bir mitinginde Volgograd topraklarını zaten temsil ettiler. Şimdi kazanmak dileğiyle.
Okul çocukları, Yılın Öncüsü yarışmasına hazırlanıyor. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
“Kuruluşumuz bölgenin en büyüğü. Tüm okulun bu şekilde katıldığını görmedim, - diyor kıdemli danışman, öğretmen-organizatör Olga Naslednikova. “Ama her yıl bizim için daha az etkinlik oluyor. Kendi suyumuzda demliyoruz. Yaklaşık 10 yıl önce, hareket daha kapsamlıydı. Öncüler bir araya geldi Maresyev, bir astronotla tanıştıkları Zvezdny'ye gittiler. Malyshev».
Ve Komsomol'u yeniden canlandırmayı hayal ediyorlar. Bir fotoğraf: / Nadezhda Kuzmina
Ancak Primorsky Okulu'nda umutsuzluğa alışkın değiller. Yeni akademik yılın başlamasıyla birlikte Komsomol'un da burada yeniden canlandırılması planlanıyor. Bu arada burada 9. sınıftan başlayan öğrencilere kısaca lise öğrencisi deniyor.
Her zaman, okuldaki çocuklarla ve bana okulu gezdiren kıdemli danışmanla konuşurken oğlum dikkatle dinledi ve fotoğraf çekti. Sonra dedi ki: “Anne, lütfen, buraya taşınalım. Ben de öncü olmak istiyorum.”
Eserin metni, resim ve formüller olmadan yerleştirilmiştir.
Çalışmanın tam sürümü "İş Dosyaları" sekmesinde PDF formatında mevcuttur.
giriiş
Genç neslin yurtsever eğitimi, ülkemizdeki eğitim sisteminin önemli bir parçasıdır. Böyle bir yetiştirme ancak özel bir ortam, çocuklar için özel bir alan yaratıldığında mümkündür. Bir çocukta sivil bir konumun ve vatansever niteliklerin gelişimi, ancak vatansever olaylara katılımıyla mümkündür.
Devletteki, siyasetteki, vatandaştaki değişiklikler, eğitim sistemindeki değişiklikleri belirler. Öncü hareket de bir takım değişikliklere uğradı ve bugün modern yurtsever hareketlerle rekabet ediyor.
Bu çalışmanın amacı: öncü örgütü sosyo-tarihsel açıdan ele almak, öncü örgütün bir geleceği var mı sorusuna cevap vermektir.
Ülkedeki öncü organizasyonun tarihini incelemek;
Lesokamsk okulundaki öncü organizasyonun tarihini incelemek;
Tarihin farklı dönemlerinde öncüleri karşılaştırın;
Öncü hareketin önemini belirleyin.
Hipotez: 20. yüzyılın öncü organizasyonu modern olandan birçok yönden farklıdır, ancak tek bir amacı vardır - bir vatansever, dürüst, sorumlu, şefkatli bir kişinin eğitimi, bu da modern vatansever hareketlerle rekabet edebileceği anlamına gelir.
Çalışmanın amacı: Ülkemizde öncü hareketin yaratılış ve gelişim tarihi.
Çalışma konusu: SSCB'de ve özellikle Lesokamsk okulunda öncü kuruluş.
Pratik önemi: okul müzesini “Okulun Tarihi” konusunda yenilemek, 4. sınıf öğrencilerine öncü organizasyon hakkında bilgi vermek (öncülere katılmaya hazırlanırken).
Bölüm 1. SSCB'deki Pioneer hareketinin tarihi
Güçlerini güçlendirmenin görevlerinden biri olan Bolşevikler, genç neslin saflarına katılımını düşündüler. Rusya'da devrimden önce bile bir çocuk izci hareketi vardı. 1917 devriminden sonra izci hareketi gerilemeye başladı, çünkü savaş, devrim, müdahale koşullarında bu tür örgütlerin tam olarak var olması ve gelişmesi mümkün değildi. Komünist çevrelerde izci örgütünün dağılmasıyla eş zamanlı olarak, çocuklarla çalışmak için kendi komünist örgütlerini oluşturma ihtiyacı hissedilmeye başlandı. Kitlesel çocuk örgütünün, çalışmanın amaç ve görevleri açısından komünist olması gerekiyordu.
1921'in sonunda, RKSM Merkez Komitesi, yeni bir çocuk örgütünün faaliyetleri için bir program ve ilkeler geliştirmek üzere özel bir komisyon oluşturdu. Nadezhda Konstantinovna Krupskaya, komisyonun çalışmasında doğrudan yer aldı.
19 Mayıs 1922'de Komsomol'un 2. Tüm Rusya Konferansı, her yerde öncü müfrezeler yaratmaya karar verdi. Bu gün öncü organizasyonun doğum günü olarak kutlanmaktadır. İlk öncü müfrezeler Moskova'da Krasnaya Presnya'da kuruldu. Mihail Stremyakov, müfrezenin organizatörü ve lideri oldu. Ve aynı yılın Ekim ayında, RKSM'nin 5. Tüm Rusya Kongresi (Re-vo-lu-qi-on-ny com-mu-nis-ti-ches gençlik birliği) içinde düzenlenen tüm öncü müfrezeleri birleştirmeye karar verdi. Rusya'nın farklı şehirleri, çocuk komünist örgütü "Spartak'ın Adına Genç Öncüler". 21 Ocak 1924'te Komsomol Merkez Komitesinin kararı ile öncü örgüt V.I. Lenin'in adını aldı.
Öncü örgütün tüm faaliyetleri, özellikle ilk on yıllarda aşırı derecede politize edildi. Ulusal kampanyalarda yer alan öncüler aşağıdaki görevleri yerine getirdiler: traktör yapımı için, kapitalist ülkelerin çocuklarına yardım etmek için, ulusal ekonomiyi restore etmek için - ülkenin farklı zamanlarda ihtiyaç duyduğu her şey için para topladılar; komünist alt botniklere, çeşitli ajitasyon kampanyalarına katıldı - örneğin, okuryazarlık için, kollektif çiftliklerin yaratılması için, ekonomi için, barış için; organize öncü baskınları, toplantılarda konuşmalar; çocuk evsizliğine karşı mücadelede yardımcı oldu. Öncüler daha genç olanlara da baktılar ve 1923'te öncü müfrezeler altında ilk ekim grupları oluşturuldu.
İdeolojik eğitim açısından ders dışı, daire etkinliklerinin önemi büyük beğeni topladı. Bu nedenle öncüler, liderler tarafından önerilen görevleri coşkuyla olmasa da, tüm ülke için yararlı olan önemli bir şey yaptıklarını fark ederek yerine getirdiler. Öncüler kollektif çiftliklerde, tarlalarda, korunan mahsullerde ve kollektif çiftlik mülklerinde çalıştı, gazetelere veya ilgili makamlara çevrelerinde fark ettikleri ihlaller hakkında mektuplar yazdılar. Çocuklar için sınıflar, güçlü yönlerine ve ilgi alanlarına göre seçilmeye çalışıldı.
1924'te ülkede 50.000 Oktobrist ve yaklaşık 100.000 öncü vardı. Bu aşamada öncü semboller ve nitelikler oluşturulur, gelenekler doğar (kızıl bayrak, kravat, rozet, üniforma, selam, toplantı gelenekleri ve öncü şenlik ateşleri vb.). Aynı yıl öncü dergiler "Pioneer" ve "Vozhaty" yayınlanmaya başladı. 6 Mart 1925'te Pionerskaya Pravda gazetesinin ilk sayısı yayınlandı.
1932 yılına kadar, müfreze oluşturma mekanizması oldukça esnekti: ikamet yerinde, kulüplerde yaratıldılar. Yeniden yapılanmanın bir sonucu olarak, bir veya daha fazla okul sınıfı temelinde öncü müfrezeler oluşmaya başlar. Öncü müfrezelerin okullara devredilmesi ve öğretmenlerin sosyal hizmete dahil edilmesi, devlet yetkililerinin çocuk hareketini merkezi olarak kontrol etmesini ve yönetmesini mümkün kıldı.
1930'larda kıtlık, kolektivizasyon ve ebeveynlerinin tutuklanması nedeniyle ana babasız kalan yetim ve evsiz çocukların sayısı arttı. Öncüler, bu tür çocuklara yetimhane veya yetimhanelerdekinden daha iyi bir yaşam sağladı. Öncüler, kökenleri “hatalı” olsa bile, uygun yaştaki tüm çocukları kabul etmeye başladılar - öncüler onları yeniden eğitmek zorunda kaldı. Askeri-savunma çalışmaları öncü kolektiflerde gerçekleşir; genç atıcılar, emirler, işaretçiler çemberleri oluşturuldu, askeri spor oyunları düzenlendi.
Savaş sırasında, cepheye ve cephe askerlerinin ailelerine yardım etmek için öncülerin görevleri eklendi: askerlere mektup yazdılar, keten diktiler, sıcak giysiler ördüler, ordu için koli topladılar, tanklar ve uçaklar için para topladılar, topladılar şifalı otlar, hurda metal, hasat üzerinde çalıştı. Çocuklar hastanelerde görev yaptı, yaralılar için konserler düzenledi, hendekler kazdı, bombalamadan sonra tahkimatların yapılmasına ve binaların onarılmasına yardımcı oldu. Bazı öncüler düşmanlıklara katıldı, keşfe gitti. Ayrıca bu yıllarda, ortaya çıkışı yazar A. Gaidar'ın adı ve “Timur ve ekibi” hikayesiyle ilişkilendirilen ülke genelinde kitlesel bir Timur hareketi ortaya çıktı. Kısacası çocuklar, "cephe için, zafer için" ellerinden gelen her şeyi yaptılar. Böylece, Nazi işgalcilerine karşı mücadelede gösterilen cesaret ve kahramanlık için öncüler Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova Sovyetler Birliği Kahramanı unvanını aldı, binlerce öncüye emir ve madalya verildi.
Savaştan sonra öncüler ülkenin yeniden inşasına yardım ettiler, şantiyelerde çalıştılar, yeşillikler diktiler, askeri ihtişamlı yerlere yürüyüşlere çıktılar, okul müzeleri kurdular ve tarlalarda çalışmaya devam ettiler. Yetişkinlerin ulusal ekonomiyi restore etmelerine yardımcı oldular, okulları onardılar, hurda metal topladılar, kollektif çiftlik alanlarında çalıştılar, çevre düzenlemesi yaptı, öncü bahçeler ve parklar diktiler.
60-80'lerde genç neslin yetiştirilmesinin ana içeriği. 20. yüzyıl bireyin çok yönlü uyumlu gelişimini sağlayan ve ideolojik ve politik, ahlaki, emek, estetik ve beden eğitimi gibi alanları içeren komünist eğitim vardı. Uluslararası eğitim, tüm sosyalist ülke halklarının yakınlaşmasına ve işbirliğine zemin hazırlayan, dostluklarını pekiştiren ve yeni bir toplum inşa etmenin koşullarından biri olarak görülen önemli bir faktör olmuştur. Emek eğitimi, çalışmayı ve çalışan insanlara sevgiyi aşılamayı görev edinmiştir. SSCB halklarının ortak çıkarları, kardeşçe karşılıklı yardımlaşma ve emek gelenekleri adına emek, sosyalist rekabet, hem emeğin hem de uluslararası eğitimin önemli kaynaklarıydı. Ortak çalışmalarda çocuklar bir dayanışma ve karşılıklı yardımlaşma duygusu geliştirdiler. 60-80'lerde uluslararası eğitim. 20. yüzyıl öncü örgütün faaliyetlerinin içeriğinde önemli bir yöndü (Kartashova, s. 476).
Perestroyka'dan sonra, Tüm Birlik Öncü Örgütü siyasi imalarını terk etti ve yeni bir slogan aldı: "Anavatan için, iyilik ve adalet için." 1980'lerin ortalarından itibaren öncü teşkilat reformu için girişimlerde bulunuldu, ancak aynı ölçekte çocuk ve gençlik teşkilatı oluşturulamadı.
Ekim 1990'da, öncü kuruluşun halefi ortaya çıktı - "Öncü Kuruluşlar Birliği - Çocuk Sendikaları Federasyonu" - çocukların katılımıyla ve onların çıkarları doğrultusunda oluşturulan çocukların kamu kuruluşlarını, derneklerini ve diğer kamu derneklerini birleştiren uluslararası gönüllü bağımsız bir birlik . Eylül 1991'de, tarihsel rolünün tükenmesi nedeniyle örgütün feshedilmesine karar verilen Komsomol'un acil bir kongresi toplandı, aynı zamanda Tüm Birlik Öncüler Örgütü'nün varlığı sona erdi. Öncü Örgütler Birliği, 1992 yılında Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından siyasi parti ve hareketlerden bağımsız bir sivil toplum kuruluşu olarak tescil edilmiştir.
Böylece, Bolşevikler tarafından güçlerini güçlendirmek için öncü hareketi yaratıldı, genç nesli saflarına dahil etti, böylece öncü örgütün faaliyeti son derece politize edildi. 1930'larda, öncüleri okul ilkesine göre yeniden düzenlemek gerekli hale geldi: Bir öncü, çalışmalarda ve disiplinde başarılı olmalıdır. Öncülerin faaliyetleri İkinci Dünya Savaşı yıllarında değişti: sadece düşman hatlarının gerisinde değil, cephede de güçlü yardım sağladılar. Ve sadece 90'larda öncü örgüt gücünü kaybeder, artık hayatın siyasi yönü ile hiçbir ilgisi yoktur.
Bölüm 2. Lesokamsk okulundaki öncü organizasyonun tarihi
Lesokamsk okulunda, geçici olarak kapanmadan önce, öncü kuruluş Yu.A. Gagarin adını taşıyordu. 1987'de okul yeniden doğuşunu aldı, Afganistan'daki düşmanlıklara katılan savaşçı - enternasyonalist Ivan Ermakov'un adını taşımaya başlayan öncü bir kadro tekrar oluşturuldu (bkz. Ek No. 1). Sınır birliklerinin genç çavuşu Ermakov Ivan Andreevich, 18 Mayıs 1982'de Afganistan'daki dushmans ile bir savaşta öldü ve yaralı bir yoldaşa tıbbi yardım sağladı.
1987'den beri, öncü harekete sadık olan Tatyana Stepanovna Gainutdinova, I. Ermakov ekibinin başıdır. 1981'de Kudymkar Pedagoji Koleji'nden mezun olduktan sonra, çok sayıda Ekim yıldızını aydınlatmayı ve yerel Lesokamsk okulunda yüzlerce gerçek öncü yetiştirmeyi başardı.
Okulda öncü hareketinin nasıl olacağını belirleyen kıdemli öncü liderdir. Lesokamsk okulundaki öncü organizasyonun özelliği nedir?
İlk olarak, öncü ekibimizin kendi gelenekleri vardır.
Timurov'un kadrodaki çalışması, öncülerin çalışmalarının ana yönlerinden biridir. Her müfreze, yakacak odun, su getirmelerine, zemini süpürmelerine ve kışın yolları kardan temizlemelerine yardımcı olmak için yaşlılara gider. Yıl boyunca "Gökkuşağının yedi rengi", "İş", "Kar" emek operasyonları gerçekleşir. Örneğin, Gökkuşağının Yedi Rengi Operasyonu sırasında, her manga haftada yedi iyilik yapmalıdır (yaşlılara yardım etmek, sokakları temizlemek, okul bahçesine yeşillik dikmek, anaokuluna, kütüphaneye yardım etmek).
Zorunlu bölümleri Yeni Yıl senaryosu ve yılın sembolü Yeni Yıl valsi olan Yeni Yıl tatili;
Maslenitsa - Kışı yarışmalar ve kreplerle uğurlamak (Kış kuklasının yakılması).
Enternasyonalist Savaşçıları Anma Günü'nde düzenlenen "Kalbin Hafızası"nda sadece ciddi bir atmosferde yer almayan, aynı zamanda özel bir atmosfer yaratan cesaret dersleri. Misafirler - Çeçen Cumhuriyeti'ndeki düşmanlıklara katılanlar cesaret derslerine davet edilir
Kış Olimpiyat Oyunları yılında, okul birkaç aşamada gerçekleşen Küçük Kış Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapar (açılış, takımların yarışması - farklı sporlardaki farklı ülkelerin temsilcileri, Olimpiyatın kapanışı, kazananların açıklanması) (bkz. Ek No. 2). Bu yıl, rekor sayıda takım ve katılımcının yer aldığı 5. Küçük Kış Olimpiyat Oyunları'nın yıl dönümü düzenlendi.
Oluşum ve şarkıların gözden geçirilmesi. Bu gün, her müfreze - belirli bir birlik türü, bir askerin veya askeri şarkının icra edildiği tatbikat eğitimi gösterir. En iyi takım bu yarışmanın galibi olur.
Ve elbette 19 Mayıs'ta düzenlenen Pioneer Day, kadro tatilleri arasında özel bir yere sahip. Tatilin ana aşaması öncü doğrulamadır. Burada, yıl için öncü müfrezelerin ve mangaların çalışmalarının sonuçları özetlenmiştir. Her müfreze, "Yani bir yaş daha büyüdük" konulu bir performans hazırlıyor. Aslında, öncüler takımın çalışmasında neyi değiştirmek istediklerini hatırladıklarını söylüyorlar, "En müfreze" steli dolduruldu, her müfrezenin gelişim aşaması, öncü müfrezelerin yarışmasının sonuçları için. yıl. Aktif çalışma ve spor başarısı için çocukların ödüllendirilmesi, adaylarda çocuklar için bir ödül töreni var.
Okul yılı, Son Çan tatili ile sona erer.
Ayrıca, geleneksel olarak, okul öğrencileri okul mezunlarını 25 Ocak'ta Öğrenci Günü'nde tebrik eder ve 23 Şubat'a kadar Rus birliklerinde askerlik yapanlara kartpostal gönderir.
1990'lar, Lesokamsk okulundaki öncü organizasyonun varlığının tarihinin son yılları değildi, aksine, bir yükseliş ile karakterize edildi, o zamanın öncü organizasyonu yeni bir nefesle doldu: “Okulumuzda hayat tüm hızıyla devam ediyor: gelenekler, yasalar var, bayramımız Öncü Günü'nü kutluyoruz, öncüleri kabul ediyoruz, kravat takıyoruz, bayrağı öpüyoruz. Ve tüm bunlar sevgili danışmanımız Tatyana Stepanovna'ya teşekkürler. Ne de olsa, öğrencilerin göğsünde ateş yakan, onlara iyi işler yaptıran, onları doğru yaşamaya zorlayan odur.
Okulun kutsal bir aziz var - öncü odası. Oraya vardığınızda, nefesinizi kesiyor, orada özel bir atmosfer var: Ekibimizin adını taşıyan Ivan Ermakov'un anısına bir stand, pankartlar, müfreze flash sürücüleri, davul, kornalar, posterler. Ancak en büyük renkli stant her zaman özel ilgi görür - okul hayatının şeması.
Bu tür bir yarışma, okulun yaşamına ilgi uyandırır, ona katılma arzusunu doğurur ve bence, çocukların bu coşkusu, gözlerdeki heyecan, Tatyana Stepanovna'nın hayatımızdan vazgeçmemesine yardımcı olur. zor zamanlar geçiriyor ve onun sınırsız fikirlerinin giderek daha fazla yeni düzenlemesini buluyor. .- Okuldan mezun olan Svetlana Palaukhina bu dönem hakkında yazıyor (Bkz. Ek No. 3). Daha sonra okul müdürü Leontieva L.S. yerel bir gazeteye verdiği röportajda, okuldaki hayatın farklı ve yeni hale geldiğini belirterek: “ Ekim ayında birinci sınıf öğrencileri kabul ediyoruz, ardından öncülerimize katılıyorlar. Onları, adamların sadece kutlamalar için taktığı kırmızı kravatlarla bağlarız, korna ve davul sesine çizgiler çizeriz, pankartlar çıkarırız, her öncü müfrezenin kendi bayrağı vardır. Öncü odasında, manga konseyi toplanır. Elbette tüm bunlar eskisi gibi değil, bizim farklı bir mottomuz, yeni kanunlarımız, yeni bayramlarımız var. Ama çocuklar buna bayılıyor ve ayrıca onları gerçekten bir araya getiriyor.”(bkz. Ek No. 4).
Bugün, öncü hareket de Lesokamsk okulunda yaşıyor ve gelişiyor. Sloganı "Hazır ol! - Daima hazır!" Okulumuzun duvarları içinde geçerliliğini koruyor ve öğrenciler çalışmalarında büyük zirvelere ulaşıyorlar ve öncü başarılarımız bugün bile gazetelerde yazılıyor (bkz. Ek No. 5). öncü bir kuruluş olacaktır. Ancak çocuğun yaratma, yaratma, kayıtsız kalma ve merhamet gösterme arzusu buradadır.
Bölüm 3
Öncü hareketin bir geleceği var mı sorusuna cevap verebilmek için, gelişiminde 20. yüzyılın öncü teşkilatı ile Lesokamsk okulunda bugün var olan modern öncüyü karşılaştırdık. Karşılaştırmalı özellikleri, aynı zamanda öncülerin saflarında yer alan öncüler ve modern okul çocukları olan öğretmenlerin ve ebeveynlerin anılarından topladığımız bilgilerle doğruladık.
1. Öncü örgütün temel amacı, genç nesli genel Sovyet ahlakına uygun olarak eğitmekti.. Bunu aşağıdaki görevler takip eder: çocukların yüksek kaliteli ve kapsamlı gelişimi, iyi çalışmalar için motivasyon, spora katılım, takım arkadaşlığı ve karşılıklı yardımlaşma ruhunun gelişimi, manevi kültürün gelişimi, ihtiyaç fikrini aşılamak sosyal hizmet, çevredeki herkese yardım etme şeklinde ifade edilir. Başka bir deyişle, öncü her şeyden önce kibar bir insan ve yasal bir vatandaş olmalıdır. Örgüt aynı zamanda anavatana bağlılık ideolojisine de sahipti, bu nedenle örgüt doğrudan siyasete bağlıydı.
Daha önce de belirtildiği gibi öncü teşkilat zamanla komünizm ve sosyalizm politikalarından uzaklaşmaya başlamış ve sonunda bir vatansever eğitim hareketi haline gelmiştir.
2. Özyönetim sistemindeki fark. All-Union Pioneer Organisation'ın temeli öncü kadroydu. Tüm okulun öncülerini birleştirdi ve müfrezelerden oluşuyor, her müfreze birimden oluşuyor. Öncü ekibin en yüksek organı öncü topluluğuydu. Öncü bir özyönetim organı açık oyla seçildi - başkanın başkanlığındaki kadro konseyi. Manga Konseyi, öncü müfrezelerin, ekim gruplarının ve bireysel öncü birliklerinin çalışmalarına öncülük etti. Öncü müfrezesi, aynı sınıftaki öncüler kadrosu konseyinin kararıyla, 20'den fazla öncü olmayan bir miktarda oluşturuldu. Müfrezenin en yüksek organı öncü topluluğudur. Hayatının organizatörü olan müfrezenin konseyini seçti. Bağlantı, dostluk ve ortak çıkarlarla bağlantılı 5-8 kişinin bir parçası olarak kuruldu. Led bağlantı linki. Çocukları öncülere katılmaya hazırlamak için 1-3. sınıf Ekim çocuklarından oluşan gruplar oluşturuldu. Her grup 5-6 Ekim'i birleştiren yıldızlara ayrıldı. Oktobristlerin kolektif lideri, danışmanları ve Oktobristlerle çıkarlar üzerine çalışma organizatörlerini seçen öncü bir müfrezeydi.
V.I.'nin adını taşıyan All-Union Pioneer Organizasyonunun en üst organı. Lenin, Tüm Birlik öncüleri mitingleriydi. Onlardan önce ilçe, il, bölge, ilçe, bölge ve cumhuriyet mitingleri yapıldı. Miting için ülkenin en iyi öncülerinden kadrolardan delegeler seçildi. Tüm Birlik mitingleri en az 5 yılda bir yapılırdı.
Okulumuzda özyönetim organizasyonu şu şekilde oluşturulmuştur:
Okul özyönetim sisteminin 2 seviyesi vardır. Birinci düzey, sınıf öğrencisi özyönetimidir; ikinci düzey, okul öğrencisinin kendi kendini yönetmesidir. Seviye I yapısı - 5-9. sınıf sınıf grupları düzeyinde öğrenci öz yönetimi. Her öğrenci bir veya başka bir ekibe (6) dahildir. Kıdemli komiser, kalan 2-3 kişi ise üyeleridir. Müfreze konseyi komiserlerden oluşur: 6 komiserden oluşur.
Mürettebat üyelerinin sorumlulukları: komiser her üyenin çalışmasından sorumludur, mürettebat üyeleri şunlardan sorumludur: a) müfreze içindeki işler; b) müfrezenin katıldığı okul çapındaki işler için. Takım konseyinin işlevleri şunları içerir:
Müfreze ücretlerinin hazırlanması ve yürütülmesi;
Üyelerinin faaliyetlerinin analizi;
Bilgilerin hazırlanması - çocukların ihtiyaçlarını yansıtan bir rapor ve teklifler, ekip konseyine.
En yüksek özyönetim organı, müfreze konseyi başkanı tarafından yönetilen müfreze meclisidir. Seviye II yapısı - okul öğrencisinin kendi kendini yönetmesi. Bunlar, sınıf öğrenci ekiplerinin komiserlerinden oluşan okul öğrenci ekipleri (“Bilim ve Eğitim”, “İş ve Düzen”, “Spor ve Sağlık”, “Boş Zaman”, “Bakım”, “Basın Merkezi”). Okul öğrenci ekiplerinin çalışmalarında öğretmenler - danışmanlar, müdür yardımcısı rolünde ve yardım sağlayabilecek öğretmenler tarafından desteklenmektedir.
3. Söz, kanunlar ve semboller.
|
SSCB, XX yüzyıl |
Lesokamskaya okulu, XXI yüzyıl |
||
|
rehin sözü |
1922 vaadi İşçi sınıfına sadık kalacağıma, işçi arkadaşlarıma her gün yardım edeceğime, öncülerin yasalarını bildiğime ve onlara uyacağıma şeref sözümle söz veriyorum. 1924 vaadi SSCB'nin genç bir öncüsü olan ben, tüm dünyadaki işçi ve köylülerin kurtuluşu için verdiği mücadelede işçi sınıfının davasını kararlılıkla savunacağıma, yoldaşlarımın huzurunda ciddiyetle söz veriyorum. Ilyich'in ilkelerini, genç öncülerin yasalarını ve geleneklerini dürüstçe ve şaşmadan yerine getireceğim. 1986 sözü Ben (soyadı, adı), Vladimir İlyiç Lenin'in adını taşıyan Tüm Birlik Öncü Örgütü'nün saflarına katılarak, yoldaşlarımın önünde ciddiyetle söz veriyorum: Anavatanımı tutkuyla seveceğim ve koruyacağım, büyük Lenin'in miras bıraktığı gibi yaşayacağım. Komünist Parti, Sovyetler Birliği'nin öncülerinin yasalarının gerektirdiği şekilde öğretir. |
“Ben (Adı, soyadı), Ivan Ermakov'un adını taşıyan öncü kadroya katılarak, Ciddi bir söz veriyorum ve bunu yapacağıma şeref sözümle bağlıyorum: Anavatan'a karşı görevimi yerine getirin, öncülerin yasalarını yerine getirin. |
|
|
1. Öncü, Anavatan'a, partiye, komünizme adanmıştır. 2. Bir öncü Komsomol üyesi olmaya hazırlanıyor. 3. Öncü, mücadelenin ve emeğin kahramanlarıyla uyum içindedir. 4. Pioneer, düşmüş askerlerin anısını onurlandırıyor ve Anavatan'ın savunucusu olmaya hazırlanıyor. 5. Öncü, öğrenmede, işte ve sporda ısrarcıdır. 6. Öncü - dürüst ve sadık bir yoldaş, her zaman cesurca haklıdır. 7. Pioneer - Ekim'in yoldaşı ve danışmanı. 8. Pioneer, tüm ülkelerin öncülerinin ve emekçilerinin çocuklarının dostudur. |
1. Söz ve iş birliği; 2. Dostluk ve ortaklık; 3. Bakım ve merhamet; 4. Onur ve vicdan; 5. Eşitlik ve adalet. |
||
|
sembolizm |
Kravat, öncü bir organizasyonun bayrağının bir parçasıdır. Kravatın üç ucu, üç neslin kopmaz bağını simgeliyordu: komünistler, Komsomol üyeleri ve öncüler. |
Bu sembolik anlamları yitirmiştir, ancak aynı zamanda öncünün temel bir özelliğidir. Kravat özel bir düğümle bağlanır. |
|
|
Öncü pankart, öncülerin onurunun ve birliğinin, devrim davasına bağlılıklarının bir simgesidir. 100x80 cm ölçülerinde kırmızı bir bezdir.Sancağın ön yüzünde öncü rozeti ve sloganı vardır: “Sovyetler Birliği Komünist Partisi davası için savaşmaya hazır olun!” |
Bir okul bayrağı var, burada: Beyaz, onur, haysiyet sembolüdür; bilginin rengi; Sarı - küçük vatanları için anavatan sevgisi; Kırmızı - Rusya'nın bağımsızlığı, zaferi ve refahı için düşmüşlere sadakat. Dünyanın paralelleri ve meridyenleri evrensel insani değerlerin sembolüdür. Kitap sayfaları - eğitimin sembolü. |
||
|
Öncü rozeti - evet |
Öncü rozeti - hayır |
||
|
Selam-tebrik öncüleri. Başın hemen üstüne kaldırılan bir el, öncünün kamu çıkarlarını kişisel çıkarların üzerine koyduğunu gösterdi. |
|||
|
Sloganı "Öncü, Sovyetler Birliği Komünist Partisi davası için savaşmaya hazır olun!" |
Sloganı "Öncü, Anavatan için, iyilik ve adalet için hazır olun!" |
||
|
Kadro bayrağı - öncülerin onurunun ve birliğinin sembolü, belirli bir öncü ekibe ait olduklarının bir işaretiydi |
|||
|
Davul - kampanyalar, alaylar, geçit törenleri sırasında sisteme eşlik etti. |
|||
|
Borazan öncüleri toplamak, çeşitli sinyaller vermek ve ritüellere eşlik etmek için tasarlandı. |
Borazan modern öncüler tarafından kullanılmaz. |
||
|
“Ateşlerde uçun, mavi geceler”, 1922'de yazılmış bir Sovyet öncü şarkısıdır. Sözlerin yazarı şair Alexander Alekseevich Zharov, müziğin yazarı piyanist Sergei Fedorovich Kaidan-Deshkin. |
Emeklilik öncü şarkısı “Akşam” (“Konuşmalar zar zor duyuluyor ...”). Kartal şarkılarının şarkı kitabından. |
||
Dolayısıyla sadece kanunlarda ve öncülerin vaadinde değil, sembolizmde de değişiklikler olduğunu görüyoruz: Öğrencilerin tasarladığı bayrağın yerini okul afişi aldı; kırmızı kravatın artık komünist anlamları yok; öncü rozeti ve korna kullanılmaz; değişmeden kaldı, öncü selamı ve davulun cetvellerde kullanımı: “Baterilerin bir parçası olduğumu ve orada baş davulcu olduğumu hatırlıyorum. Sorumluluk duygusu gerçek değildi: Eğer yoldan saparsan, geri kalanlar yoldan sapar. Ve davul rulosu hiç durdurulamadı, çünkü onun altındaki bağlar sadece öncülere katılan dördüncü sınıflara bağlandı ”(Bubnova K.)
4. Öncü çocukluğun en canlı anılarından biri, öncü kamplarında dinlenme fırsatıdır. Yaz aylarında, Sovyetler Birliği'nin neredeyse tüm öncüleri öncü kamplarına gitti. Genellikle, aşağı yukarı her büyük işletmenin, çalışanlarının çocuklarını gönderdikleri kendi öncü kampı vardı. Gainskiy bölgesinden çok sayıda çocuk Gudauta kentindeki Beryozka kampına gönderildi. Ne yazık ki, modern öncü, geçen yüzyılın kampındaki bu özel ve eşsiz hayata artık aşina değil.
5. Öncü atlet. Bir öncü, yalnızca eğitimde ve işte değil, aynı zamanda sporda da en iyisidir. Bu nedenle, öncü kuruluş, fiziksel kültür ve sağlığı iyileştirme çalışmalarının görevlerinden birini belirledi - bunlar fiziksel kültür çevrelerindeki sınıflar, TRP kompleksinin normlarının uygulanmasına hazırlanma grupları ve genel beden eğitimi bölümleri, yürüyüş gezileri yapmak, kitle yarışmaları ve fiziksel kültür tatilleri. Beden eğitimine her zaman özel bir önem verilmiştir, bu nedenle, hem 20. yüzyılın öncüsü hem de bugünün öncüsü, az çok sporla ilgilenen bir kişidir: o zaman ve şimdi öncü top, yatay çubuklarda ve modern spor salonlarında Sovyet egzersizleri, kayak yarışmalar da genç nesil arasında çok popüler olmaya devam ediyor ve sadece patenlerden sonra ikinci sırada.
Daha önce belirtildiği gibi, okulda Küçük Kış Olimpiyat Oyunlarının düzenlenmesi gibi bir gelenek var: “Lesokamochka'nın bir “hilesi” daha var: Küçük Olimpiyat Oyunları, zamanla Dünya Kış Oyunlarına denk geliyor. Tatyana Kondratyuk [okul müdürü], bölgede bu tür yarışmalar düzenleyen ilk kişiler olduklarını söyleyerek gururunu gizlemiyor. Olimpiyat Oyunları Lesokamsk okulunda ilk açıldığında, bölge başkanını, Zemstvo meclisinin başkanını ve diğer okullardan delegasyonları davet ettiler. Tüm davetliler geldi ve etkinliği olumlu değerlendirdi. Küçük Kış Olimpiyat Oyunları gibi girişimler Lesokamochka için olumlu bir imaj yaratmak için tasarlandı.”(bkz. Ek No. 6).
6.Karşılaştırmada ana kriter sorumluluk ve istektir.. Modern anlamda öncü olmak prestijlidir. Tüm öğretmenler öncü olmak istediklerini çünkü öncünün en olumlu özelliklere sahip olduğunu belirtiyor:
“Öncü lider, ilk, sorumlu ve dürüst öğrencidir” (Kondratyuk T.L.).
“Öncü aktif, sorumlu, amaçlı bir öğrencidir, iyi çalışması gerekir” (Myshkina N.A.)
Bir öğrenci öncü unvanını aldığında, birçok şeye karşı tutumu değişti:
“Bu [öncü] unvanla gurur duydum, en iyisi için uğraştım” (Mizeva O.S.)
“Her zaman yoldaşlarımla birlikteydim” (N. G. Palaukhina).
Ve bir öncünün niteliklerini ortaya çıkaran öncü işler sonsuza dek hatırlandı: öncü şenlik ateşleri, öncü mitingler, Timurov çalışmaları, yürüyüş gezileri, Zarnitsa oyunu, atık kağıt ve hurda metal toplama. (Bkz. Ek No. 7).
Bugünün öncüsü, müfrezesi ve ekibinin işlerinde o kadar inisiyatif değil, tüm görevleri coşku olmadan yerine getiriyor, ancak tüm ortak işler hayattaki en iyi anlar olarak hafızada kalıyor:
«… Okuldan ayrıldıktan yıllar sonra, hafızamda sadece en parlak ve en önemli anlar kalır.Göründüğü gibi, en parlak hatıraların tümü doğrudan veya dolaylı olarak öncü yaşamla bağlantılıdır. Renkli kağıttan kesilip yapışkan bantla yapıştırılan Ekim ayının kırmızı yıldızları bir ömür boyu hatırlanacak. Ateşe yulaf lapası ve manga şarkıları ile öncü kampanyalar. Timurov'un çalışması ve yardım ettiğimiz büyükannelerin mutlu gözleri. Öncülere kabul edilmek de dün gibi hatırlanır. Sancaktarı asistanı olacak kadar şanslıydım, o zaman çok sorumlu bir ritüel gibi görünüyordu” (Petrova T.).
“Tabii ki, 19 Mayıs Öncü Günü'nde öncü doğrulamaları unutmayın, sonra toplandılar, şiirler yazdılar, raporlar hazırladılar” (Gainutdinov E.).
Bu nedenle, okulumuzun mezunları hala öncü yaşamlarını hatırlıyorlar. Zarnitsa, öncü top - öncülerin oynamayı sevdiği eğlenceli oyunlar. Basılı yayınlara abone oldular: öncü dergiler Pioneer, Bonfire, Pionerskaya Pravda. Öncülerin en önemli görevi iyi çalışmak ve sevdiklerine yardım etmekti. Herkes yemini okuyarak okulunun önünde verdiği sözleri tutmaya çalıştı. Çocuklar öncü olmaktan gurur duyuyorlardı (bkz. Ek #8).
Sovyet öncülerinin tarihi, halkımızın kahramanlık tarihinden ayrılamaz. Öncü hareketin tarihi, vatanseverlik, özveri ve çocukların gerçek kahramanlığı örnekleri bakımından zengindir. Modern organizasyonların temeli, öncü organizasyonun biriktirdiği engin deneyimdi. Bugün toplantılar, cetveller ve kamp ateşi toplantıları da yapılıyor, Timurov ve himaye çalışmaları yapılıyor, Aktif Okul'da liderler yetiştiriliyor, yürüyüş rotaları isimlerini faaliyet alanlarına dönüştürdü, modern teknolojiler ve çalışma yöntemleri kullanılıyor. çocukların yaratıcı potansiyelini geliştirmek.
Çözüm
Bugünün en acil sorunlarından biri, ülkenin gelecekteki vatanseverinin eğitimidir. Bu sorun, dini, ırkı, cinsiyeti, kültürü, manevi ve ahlaki gelişimi ne olursa olsun istisnasız tüm insanları kapsar. Her şeyden önce, bu sorun gençleri ilgilendiriyor. Bu nedenle, bugün eğitimin en önemli konularından biri, Rusya'ya olan sevgi ihtiyacının, tarihinin bilgisinin oluşmasıdır. Ne de olsa vatanseverlik, ulusal düşüncenin ayrılmaz ve ayrılmaz bir parçası, kültür ve bilimin ayrılmaz bir bileşenidir.
Vatanseverlik eğitiminin temel amacı, genç nesillere Anavatan sevgisini, Anavatanlarıyla gurur duymayı, gerekirse ülkeyi savunma arzusu ve hazırlığını, Anavatan'ın refahına katkıda bulunma arzusunu aşılamaktır.
Çalışmamızda öncü hareketi tarihsel gelişimi içinde inceledik ve bazı sonuçlara varabiliriz:
Yaratıldığı andan günümüze, öncü organizasyonun tek bir amacı vardı ve var: layık bir vatandaşın eğitimi.
Modern öncülerin siyaset üzerinde güçlü bir etkisi yoktur ve sendikalardan destek almazlar, bu nedenle yaz sağlık kampları için tercihli kuponlar alma olasılığı yoktur ve bu da öncü olmaktan çıkmıştır. Öncü çocukluğumuzun en canlı anılarından birini, öncü kamplarda dinlenme fırsatını kaybettik.
Özyönetim unsurları değişti: öğrenci ekipleri ortaya çıktı.
Pioneer organizasyonu, sadece kanunlarda ve öncülerin vaatlerinde değil, aynı zamanda sembolizmde de meydana gelen bir takım değişikliklerden geçti: öğrenciler tarafından tasarlanan bayrağın yerini okul afişi aldı; kırmızı kravatın artık komünist anlamları yok; öncü rozeti ve korna kullanılmaz; Cetveller üzerinde öncü selamı ve davul kullanımı değişmeden kaldı.
Beden eğitimine gelince, Lesokamskaya okulu burada değişmeden kaldı: 19 Mayıs'taki atletizm rölesi yarışı, Küçük Kış Olimpiyat Oyunları ve diğer spor yarışmaları burada düzenleniyor.
Öncünün kendisi de değişti - ve belki de temel fark bu. Günümüzün öncüsü, coşkusuz, yardım etme arzusu olmadan, son derece inisiyatifsiz hareket eder.
Bu nedenle, öncü örgütün kendisi, hedefleri, yasaları, tutumları ve özlemleri ile, modern yurtsever hareketlerle, örneğin: gönüllü hareketi, Tüm Rusya askeri-yurtsever halk hareketi - Yunarmiya, vb. Gibi rekabet edebilir. öncü örgütün gençlik olduğunu, bir öğretmenin yardımıyla daha fazlasını isteyen ve çabalaması gereken, tüketici değil yaratıcı olmak için öncü olan genç nesil olduğunu anlayın. Lesokamsk okulu çerçevesindeki öncü kuruluş, bir öğrencinin eğitim, spor ve ders dışı faaliyetlerde gelişimi için uygun bir atmosferdir.
bibliyografya
MBOU "Lesokamskaya temel kapsamlı okul" tarih kabinesinin arşiv belgeleri;
Atlas. SSCB'nin öncü organizasyonu. Shadrin. G.V., 1976;
Kartashova Yu. A. Öncülerin kapsamlı gelişimi bağlamında uluslararası eğitimin özü (XX yüzyılın 60−80'leri) // Genç bilim adamı. - 2015. - No. 5. — S. 475-480. — URL https://moluch.ru/archive/85/15948/ (erişim tarihi: 04/10/2018);
Liderin kitabı. - M.: "Genç Muhafız", 1985;
Leontyeva S.G. Çocuklar ve ideoloji: öncü bir vaka: Tver, 2006 291 s.;
Sosyo-politik gazete "Nashe Vremya". Kazanır. 1994,1995,1996,2000,2002,2011,2015;
Pioneer'ın arkadaşı. Yoldaş. - M.: "Genç Muhafız", 1983;
Shulzhenko M. E. Modern gençliğin vatansever eğitimi // Genç bilim adamı. - 2017. - Hayır. 47. — S. 240-243. - url
Volgograd bölgesindeki Primorsky ortaokulunun öğrencileri ayda bir kez öncü kamplara - zorunlu davul çalma ve unutulmuş çizgilere gidiyor: "Şenlik ateşleri gibi yüksel, mavi geceler!" Ve her bahar, daha küçük çocuklar burada öncü olarak kabul edilir, onlardan yemin eder ve kırmızı kravatlar bağlarlar.
Öncülerin "trompet ettiği" en önemli ilkeler bugün hala geçerlidir: işte, çalışmada ve sporda en iyi olmak. Fotoğraf: Ivanov Oleg, Kvashkin Boris / Newsreel TASS
İlk başta okulda sadece birkaç müfreze vardı, ancak şimdi tek bir öncü kuruluş var. Primorsky Okulu danışmanı Olga Naslednikova, öncü olabilmek için bir çocuğun bir başvuru yazması ve ebeveynlerinin onayını aldığından emin olması gerektiğini söylüyor.
Ebeveynler oybirliğiyle evet dediği sürece. Birçoğu bir zamanlar bugün öğreten aynı öğretmenler altında okudu ve ayrıca kırmızı bağlarla bağlandı.
Köyümüz küçük ama çok uluslu. Bu nedenle öncüler Türkler, Koreliler ve Kazaklardır. Ve elbette, ebeveynler öncü hareketi desteklediği için çok şanslıyız: çocuklarla birlikte subbotniklere gittikleri için, - diye ekliyor Naslednikova.
Volgograd öncülerinin bugün yaşadığı temel ilke, yıllar öncesiyle aynıdır - işte, çalışmada ve sporda en iyi olmak. Emeklilerin en çok bakıma ihtiyacı var. Onlar için, çocuklar "Timur'un Bakım Günleri" ni elinde tutuyor.
Birinin yatakları kazmasına, patatesleri ayırmasına ve bahçeyi temizlemesine yardım ediyoruz. Erkekler için zor değil ama emeklilerimiz için iyi bir yardım! - diyor Olga Naslednikova.
"RG"ye yardım edin
Bugün Rusya'da öncülerin çalışmalarının resmi bir halefi var - Rus Okul Çocukları Hareketi. 2015 yılında Rusya Devlet Başkanı Vladimir Putin'in kararnamesi ile oluşturuldu. RDSh'nin ana görevi, Sovyet öncülerininkiyle pratik olarak aynıdır - okul çocuklarının çok yönlü gelişimi ve eğitimi. Bu hareket şimdiden düzinelerce Rus bölgesinde desteklendi.
Yaşlı insanlar en çok okul çocuklarının bakımına ihtiyaç duyar. Ve çocuklar, hafta içi veya tatil günlerinde onları gözetimsiz bırakmazlar. Fotoğraf: 40 Nolu Lise Arşivinden
Yorum
Alexander Karpilovsky, yönetmen, senarist:
Çocuklar için organize eğlence harikadır. Çocuklar organize edilmelidir, ancak onlara her şey diyebilirsiniz, öncüler, hatta izciler bile. Öncüler genç doğa bilimcileri, izciler, geleceğin liderleridir, gençleri korurlar, yaşlılara yardım ederler ve yaşamları ilginç ve olaylıdır. Amerika'daki aynı izci on yıllardır etrafta ve kimse şikayet etmiyor.
Bu günlerde öncülere girmek kolay değil. Kendinizi kanıtlamanız, testi geçmeniz, yemin etmeniz gerekiyor ve ancak o zaman kabul edileceksiniz. Böyle bir sistem var oldukça ve öncü hareket kaotik ve amatörce olduğu sürece her şey harika. Ancak bazı siyasi güçler bu harekete katılmaya karar verirse her şey hemen değişecektir. O zaman, pek çok insanın kaba bir sözle hatırladığı o öncüyü, dipnotlar ve vitrinlerle tam olarak elde edeceğiz.
"Özel Öncüler" üçlememde, öncü organizasyonun bu yanını kasten göstermedim, sadece en iyilerini vurguladım. Atık kağıt ve hurda metal toplamak eğlenceli olabilir, özellikle de büyükler ortalığı karıştırmıyorsa. Sonunda her şey öğretmene, danışmana, organizatöre, hevesli ve yanan gözlere bağlıdır. Ve çocuklarımız samimi, açık, harika. Onlara bir düdük verin, köpekleri korumaya, büyükannelere yardım etmeye gidecekler. Yapmak istedikleri en son şey sokaklarda dolaşmak veya saatlerce bilgisayar başında oturmak. Bir lider ortaya çıkarsa, çocuklar onun bayrağının altında durmaktan mutlu olurlar. Doğru, soru şu ki, bu lider kim ve çocukları nereye götürecek? Ancak bu zaten yetişkinlerin sorumluluğundadır.
Kırmızı kravatın şiddeti okullardan uzaklaştırabileceğine inanmıyorum. Tek başına bir kravat sizi zorbalıktan korumaz. Ancak çocuklar akıllı, zeki yetişkinler tarafından organize edildiğinde farklı davranırlar. Bugün Moskova okullarında Pioneer örgütlerinin nasıl organize edildiğini gördüm - yaşlıların küçüklere karşı çok dokunaklı ve saygılı bir tutumu var. Ve orada okula bıçakla gelmek kesinlikle kimsenin aklına gelmezdi. Saldırganlık ve zorbalık, çocukların kendi haline bırakıldıkları ve kurt yasalarına göre yaşadıkları yerlerde gelişir. Ancak hayatta kalma yasaları, yaşam yasalarının yerini almamalıdır.