Kin's Homesteads bölgenizde veya yerleşiminizde bir "Masal Okulu" organizasyonu. Senaryo Masal "Okulda krallık devleti Peri okulu
Çocuğunuzu kaydolun deneme ücretsiz telefon dersi:
8 985 910 8334
11-00 - Seramik "Gzhel kuşu" üzerine ustalık sınıfı. Firebird, Finist the Clear Falcon, Swan Princess, Pockmarked Hen, Geese Swans, Rus halk masallarının en ünlü peri masalı “tüylü” görüntüleridir. Ancak kuşların muhteşem dünyası çok daha geniştir. Ustalık sınıfında, büyülü bir kuş hakkında uzun zamandır unutulmuş bir Rus halk hikayesi okuyacağız. Ardından muhteşem kuşlarımızı seramik tabaklara çizeceğiz.
13-00 - Rus halk kukla tiyatrosunda ustalık sınıfı. Petrushka, her zaman birkaç düzine komik hikaye, hikaye ve masal hazır olan bir Rus şakacı, bir şakacı, bir şakacı, bir fuar müdavimidir. Derste Petrushkin'in masal repertuarını tanıyacağız, Petrushka tiyatrosunun karakterlerini nasıl yapacağımızı öğreneceğiz ve sonuç olarak birbirimize ve ebeveynlere gerçek bir kukla gösterisi göstereceğiz.
programı "Masal Okulları" 2013/2014 akademik yılında Büyük İpek Yolu'nun halk hikayeleri üzerine bir dizi oyun dersi sunmaktadır. Her toplantı iki bölümden oluşur: bilişsel ve yaratıcı. Bilişsel bölüm, çocuklar için uyarlanmış geziler, masal okuma ve tartışmaları, sunumlar, ünlü yönetmenler, sanatçılar ve yazarlarla buluşmaları içerir. Yaratıcı kısım, tiyatro gösterileri, masal hikayeleri yazma, sanat ve el sanatlarında ustalık sınıfları, aşağıdaki konularda yaratıcı görevler gerçekleştirme:
Artisan'ın atölyesi: modelleme, mozaik, inşaat, keçeleme, dekupaj, quilling, ebru, eglomise, gofraj, origami;
Tiyatro atölyesi - bir peri masalına dayalı doğaçlama bir performansın yanı sıra kostüm ve sahne yapımının hazırlanması,
Sanatçı kulübü - çeşitli tekniklerde kendi muhteşem görüntülerinizi yaratmak,
Hikaye anlatıcısının atölyesi - halk hikayeleri konulu edebi dersler, yazarlar, gazeteciler ile toplantılar,
Ustadan Çalıştay - ünlü sanatçılar ve tasarımcılarla ve ustalık sınıflarıyla toplantılar.
Abonelik ile, çocuklar okul yılının sonuna kadar 16 herhangi bir sınıfa katılırlar. Ebeveynler derslere katılabilir. Ders süresi - 1.5 saat
Tek bir dersin maliyeti 350 ruble.
16 ders için abonelik maliyeti 3900 ruble. 6 Ekim'den önce satın alırken 4500 ruble. 7 Ekim'den itibaren. İndirimler - çok çocuklu aileler, koruyucu çocuklar, Rusya Devlet Çocuk Kütüphanesi okuyucuları, Masal Okulu kampına katılanlar için.
Derslerin zaman çizelgesi:
Cumartesi
10:15 – 11:45
12:00 – 13:30
14:00 – 15:30
15:40 – 17:10
Pazar
10:15 – 11:45
12:00 – 13:30
14:00 – 15:30
15:40 – 17:10
Akademik yıl için halk masallarının incelenmesi için plan:
Ekim 2013 - Rus halk hikayeleri,
Kasım 2013 - Özbek halk hikayeleri,
Aralık 2013 - Hollanda halk hikayeleri (Rusya'da Hollanda yılını görmek),
Ocak 2014 - Afrika halk hikayeleri,
Şubat 2014 - Çin Halk Masalları (Çin Yeni Yılı),
Mart 2014 - Çuvaş halk hikayeleri,
Bir okul, öğretmenler ve öğrenciler hakkında bir hikaye. Öğretmenler Günü tatili veya başka bir okul etkinliği için daha iyi ne olabilir!Öğretmenler Günü Masalı ayrıca okuldaki bir mezuniyet partisinde, bir Yeni Yıl konserinde, 8 Mart'ta öğretmenleri tebriklerde ve diğer birçok durumda başarıyla kullanılabilir. Okulla ilgili kısa, komik bir sahne. Veya minyatür bir performans - mesele türde değil, okul temasındaki skeçlerin ve öğrenciler tarafından sahnelenen öğretmenler için performansların her zaman başarılı ve popüler olduğu gerçeğidir.karakterler:
- Çar Günlüğü;
- Eğitim Bakanı;
- koruma;
- okuyucu;
- 1. Kol;
- 2. Kol;
- İki;
- 1. Troyak;
- 2. Troyak;
- Dört;
- 1. Beş;
- 2. Beş .
Sahnenin ortasında, yanında bir muhafızın durduğu kral için bir taht vardır; Duvarda asılı bir harita var.
Okuyucu.
Bazı okul eyaletlerinde
Kralın günlüğü krallığın üzerinde duruyordu.
Ve bir sabah erken
Diğer ülkeleri ziyaret edin
Kral düşündü. ve kararname
Aynı saati karaladı.
(Tomarı açar, fermanı okur.)
"Ziyaretini tamamlamak için
Böyle bir takım elbiseye ihtiyacım var
uzak tarafa
Utanmazdım.
Ziyaretçilerin olması
Aptallar değil, ziller değil,
Tembel değil, pohpohlayıcı değil,
Ve olması gerektiği gibi - aferin!
Herkese bana gelmesini emrediyorum,
Böylece herkes öne çıkabilir
Aklını ve eşyalarını göster.
Herkes kraliyet gözü önünde görünecek!
Adam gidiyor. Kral girer ve tahta oturur. Onu Milli Eğitim Bakanı takip ediyor.
Bakan (kral için).
Ben Eğitim Bakanıyım
neşeyle duyuruyorum:
senin dairende
İlk iki yarışmacı
Çar.
İlk iki? Harika!
Onlarla kişisel olarak konuşacağım.
Bakan.
İçeri gelin beyler!
İki Kola girer.
1. Kol.
buraya geldik
Ayaklarına eğilmek için
Ve elçiliğe sorun.
Kralın önünde eğilirler.
Çar.
Size nasıl denir kartallar?
2. Kol.
Biz Peder Kola'ya göreyiz.
Biz Cola Colova'yız.
1. Kol.
ikimiz de sağlıklıyız
İkisi de kambur değil
Ünlü ve zengin.
2. Kol.
Ve tabiri caizse istiyoruz,
temsil etmek için krallığımız
baba-kral ile birlikte
Bilinmeyen bir tepeciğin arkasında.
Çar.
Peki, diplomayla arkadaş mısınız?
1. Kol.
Bilime ihtiyacımız yok.
Kolam durumu dışında
Omurgayı ikiye bükün
Saymayı öğren, astar.
2. Kol.
Buna neden ihtiyacımız var, kral?
Çar.
Ne?! evet ayıp
Kaba Kolam'a,
ışıkta bana gel
Ve yurt dışına gitmek ister misin?
Vay, gidelim! Ne rezalet!
Muhafız, Kolov'u avluya götür,
Vakit kaybetmeden bana bir tekme at
Onlara ivme kazandırmak için!
Muhafız Koles'i yakasından alır ve dışarı çıkarır.
Bakan.
Kral, bir kız
O da ışık ister,
takdir etmen için
Ve beni elçiliğe davet etti.
Çar.
Bakalım kız neymiş.
Belki bir maiyete sığar.
sınavı geçeceğim -
Kusurlar bulamazsam,
Yurtdışına gidecek.
Kızı buraya davet et.
Bakan ayrılır ve Deuce ile birlikte döner.
Deuce.
kralın önünde eğiliyorum
Ve aynı zamanda söylüyorum
Konuşmak için hazır olan,
temsil etmek için krallığımız
denizaşırı -
Bu görev benim için.
Çar.
Adın ne?
Deuce.
Herkes ikiliyi sevgi dolu olarak çağırır.
Ben caddede yürürken
Herkes beni sever.
Tüm mendiller
Ve mutluluk gözyaşları döker.
Çar.
Dilbilgisi ile dost mu,
Okumak, matematik?
Deuce.
neden güzel bir kız
Çalışmak için matematik?
Sonuçta, hizmetçiler yanımda -
Gerekirse sayın.
Harfleri bile bilmiyorum.
Ben bir sütun asil kadınım,
Ve bir kölenin mektupları değil!
Çar.
Bu sadece bir utanç!
Sen, güvercin, her şeyi bilen birisin
Ve tembel bir serseri.
Okuyamamak ayıp!
Herşey! Konuşma Sonu!
Hiçbir şey için iyi değilsin.
Takım elbiseye de ihtiyacın yok!
sana söylüyorum kız
Mahallelerden çık.
Kral arkasını döner. İkili omuz silkip uzaklaştı.
Bakan.
Kral, dairelerinize
İki başvuran yırtılmış.
Loafer'lar değil gibi görünüyor,
Lasy İspanyolca olarak keskinleştirildi:
"Ah, erkek arkadaş, mösyö, bonjour,
Guten morgen, abajur!”
Çar.
Onları bir partiye davet et
Bakalım burada ne varmış.
Bakan çıkar ve iki Trojak ile geri gelir.
1. Troyak.
Guten morgen, ha ha!
Her arkadaşımız iyidir!
2. Troyak.
Hayır kordonu istiyoruz,
Hayır Paris ve hayır Londra.
Çar.
Pekala, adınız nedir arkadaşlar, ne?
1. Troyak.
Ben Troyak'ım ve o Troyak!
Biz diller açısından -
Guten morgen, sağlıklı ol!
2. Troyak.
Genel olarak, tam bir fantezi!
Kral tahtından kalkar, haritaya yaklaşır.
Çar.
Londra ve Paris nerede?
Truva atları rastgele parmaklarını haritaya sokar.
1. Troyak.
Londra burada, Paris şurada.
2. Troyak.
Panama Şehri'ne yakın.
Coğrafyada - biz bağırsaklıyız!
Çar.
Evet, bağırsak değilsin, ama kaput!
İkisine de çıkma teklif edeceğim!
Hoşçakal, üzgünüm!
(Muhafıza)
Onları kapıya götür
Bana sıranın nerede olduğunu göster.
(Bakana)
Sen eğitim bakanısın!
Bu nasıl bir hediye?!
Bir çeşit meşe
Eğitimsiz, kaba!
Cevap ver bana, eshkin kedisi,
Okuryazar insanlarımız nerede?
büyük krallıkta mı
bizim okul durumu
Daha akıllı biri var mı?
Bakan.
Kral, cevap vereyim.
zeki kızlar var
üç iyi kız kardeş
Onlara elçiler gönderdim.
Çar.
Sonuçta neredeler?
Çantalı üç kız girin, kralın önünde eğilin.
Herşey.
Merhaba, bilge kralımız,
Öğrenilmiş hükümdarımız!
Çar.
Hadi, hadi, ne tür kuşlar
Hangi akıllı kızlar?
ne kadar güzel ve düzgün
Kralın gözleri hoş!
Herkesi elçiliğe götürebilirim.
adın ne güzeller
1. Beş.
BES yasindayim.
2. Beş.
BES yasindayim.
Dört.
Ve ben en genç Dört'üm.
Çar.
Bilimle arkadaş mısınız?
1. Beş.
Her şey bizim için önemlidir!
2. Beş.
İkincil bilimler yoktur!
Dört.
Onları bilmek önemlidir.
Çar.
Peki ya konu defterleri?
Umarım iyilerdir?
Kızlar evrak çantalarından not defterlerini çıkarır ve krala verir.
1 inci.
Kendiniz görün lordum.
Dört.
Ve benimkini al kral.
Kral memnun bir ifadeyle defterlere bakar.
Çar.
Hata yok, kusur yok
Hepinizi maiyetine alıyorum!
Yarın uzak kıyılara
Hücre bizi dalgaların üzerinden atacak.
Birincisi Almanya.
(salona girer) İlginiz için teşekkürler!
Genel yay, perde.
"Annenin oğlu" sahnesi (anne, oğul, anlatıcı) _-Anne bugün okula gitmeyeceğim, Bir şey başım ağrıyor ve havanın önemi yok. Soğuk!.- Nesin sen oğlum, bugün kontrolün var, kaçıramazsın!- Ve kötü hissettiğime dair bir not yazarsan, Irina Viktorovna'ya başöğretmen vereceğim.- Hile yapmak iyi değil, evlat. Hazır ol, çabuk hazırlan.- Şey... İstemiyorum.- Bütün defterleri aldın ama kitapları? Portföyünüzü kontrol edin. Daha hızlı, daha hızlı, yoksa geç kalacaksın Glebushka. Peki, neden gitmek istemiyorsun, çünkü dersler çok ilginç...Evet, konuşmanızda fayda var. Ve bu derslerden başım hep ağrıyor. Derste nasıl çığlık attıklarını biliyorsun, hiçbir şey duyamıyorsun!- Ve dikkat etmiyorsun, kendin için çalışıyorsun, hepsi bu!-Evet, yapma. Koltsov alay ediyor, isimleri gözleme ile çağırıyor ve Petrenko ve Ivanenko son zamanlarda bir sandalyeye düğmeler dikti ve defterleri sakladı. Ve Buyanov ....! Ah bir de konuşmak istemiyorum!- Ve sınıf öğretmenine anlatırsın.- Evet dedim. Ebeveynler bile bu Koltsov'dan korkuyor!- Pekala, tamam, okula kendim gideceğim, müdürle, baş öğretmenle konuşacağım. Ve sen, Glebushka, yakında hazırlan. Çeyreğin sonu yaklaşıyor ve bugün maaşınız var. işe git dostumGenç bir yabancı dil öğretmeni olan Gleb Yegorovich Zinoviev içini çekti, defterler ve planlarla dolu bir evrak çantası aldı, gözlük, şapka taktı ve kederli bir şekilde çalışmaya başladı. Onu teselli eden tek şey, okul yılının bitmesine yakın ve bugünkü maaşıydı.
anne ile ilgili şiirler .
- Sekiz Mart özel bir gün,
- Kimse anne gibi pişman olmayacak
- Ve annelerimizde dünyanın yerçekimi
- Bu güzel bir kelime - anne.
- Anneme “Mutluluk nedir?” diye sordum.
- Anneme “Mutluluk nedir?” diye sordum.
- Seni seviyorum anne, neden bilmiyorum
Chastushki.
- biz komik arkadaşız
- Olya yerleri yıkadı, Katya yardım etti
- Babam sorunumu çözdü
- isli tencere
- Annem sabah Mila'mız
- Elimizden geldiğince sana şarkı söyledik
- Şarkılar her yerde çalsın
Büyükanne hakkında şiirler.
- ben büyükannemle birlikteyim
- Büyükannelerimiz komik
- Kek, simit, cheesecake
- Sabah bana kim geldi?
- Saçımı kim ördü?
- tatilde çok istediğin
İki yaşlı bayan buluşuyor.
- Merhaba güvercinim! Oturup sohbet edelim! Sen nesin, henüz ödevimi yapmadım…. Hangi dersler? Çocukluğa mı düştün? Yüz yıldır okula gitmiyorsun! Evet? Ve torunlar? Torunlara ödev yapmak artık çok moda! Bizden başka onlara kim yardım edecek? Gerçek? Onları mahvediyorsun! BEN?! şımartmıyorum! Onlara karşı çok katıyım. Ödevimi yapacağım ve beni her zaman temiz bir şekilde yeniden yazıyorlar. Evet! Gerçekten çok katı. Bir şey olursa, bana sorun, çok tecrübem var! Kontrol et - Bir şiirim var ... “Deniz kıyısında meşe yeşil; o meşe üzerinde altın bir zincir ... "Çok iyi! "... Ve gece gündüz kurt bilim adamı ..." Durmak! Ne kurdu? Bilmiyorum, bozkır, orman ya da başka bir şey .... Evet, bir kurt değil, bilim adamı bir kedi! Deli misin yoksa bir kurt zeki olabilir mi? Hatırladığım kadarıyla Puşkin'in bir CAT'i vardı!! Ah, anladım, anladım. Sonra yeniden başlayacağım: “Deniz kıyısında yeşil bir meşe, o meşenin üzerinde altın bir zincir var ve bilim adamının kedisi gece gündüz bir horozla yıldızlara uluyor! Ne ne? Ne horozu? Hangi yıldızlar? bunu nerede okudun? Ah, ne kadar sıkıcısın! Eh, biraz karıştırdım! Çünkü çok dersim var! Baş dönüyor! Matematik, Rusça, coğrafya, tarih... Hemen hatırlamayacaksın! Dinle asistan! Torunlar ne yapıyor? Onlar ne yapıyor? Akıllı oyunlar öğreniyorlar! Bilgisayar! Henüz bilgisayar konusunda bilgili değilim! Ve ne dersiniz, bu kadar çok çalışmaya devam edersem, belki de şerefime bir anıt dikilir? Zaten yerleştirildi! Nasıl? Neresi? Ne zaman? Torununun günlüğüne bak. Harika bir anıt... KOL denir. Torunları için ödev yapan büyükanneler anıtı.
"Peri Okulu" Bulunduğunuz yerde veya Kin's Homesteads yerleşiminde çocuklara okuma yazma öğretme ve 5 yaşındaki çocuklar için bir grup organize etme.
Selamlar sevgili dostlar.
Bu makale, Kin's Homesteads yerleşiminde, şehirde veya bir anaokulunda masalsı oyun yöntemini kullanarak bir çocuk okuryazarlık grubu açmak isteyenler içindir.
Çocukların en çok sevdiği şey masal ve oyundur, onu yaşar ve solurlar.
"Masal Okulu" çocuklara masallar ve oyunlar aracılığıyla okuma yazma ve örnek çözmeyi öğretiyor, ancak "Masal Okulu"nda gerçekleşen en önemli şey çocukların masallarımız aracılığıyla ahlaki eğitimidir.
Bu makale şunlardan bahsedecek:
- Irina Karavaeva - okuryazarlık öğretmek için harika bir oyun metodolojisinin yazarı. Hadi tanışalım.
- Peri Okulu'nun etkinliğinin sırları.
- Aile Çiftliklerinin yerleşiminde bir "Masal Okulu" nasıl düzenlenir veya şehirde bir kalkınma merkezi nasıl açılır.
- Bir peri masalı, bir çocuğun ruhuna giden yoldur. "Masal okulu", çocukların ahlaki eğitimi için bir fırsattır.
- Katılımın örgütsel sorunları.
Benim adım Irina Karavaeva. Ben bir Masalcı, bir peri masalı terapisti ve Karmaşık Masal Terapisi Enstitüsü'nün "Masal Okulu" deneysel laboratuvarının başkanıyım.
Berdsk şehrinde, Novosibirsk bölgesinde, orman ve şehir sınırında yaşıyorum.
Evli, üç çocuk annesi - iki oğlu (25 ve 17 yaşında) ve tatlı bir kızı (8 yaşında). Tatlı kızımızın ortaya çıkışından itibaren, peri masalları hayatıma girdi, yavaş yavaş muhteşem bir oyun tekniği geliştirdi, buna göre 3 yıl boyunca bir çocuk oyun stüdyosunda çalıştım ve sıfırdan bir “Masal Okulu” düzenledi.
Videodaki ayrıntılar:
- Peri Okulu'nun etkinliğinin sırları.
Peri Okulu 70 ders 1 saat süren 5 yaşındaki çocuklarla. Dersler Eylül'den Mayıs'a kadar haftada 2 kez yapılır.
Fark harika - diğer programlardan bir oyun tekniği: anlaşılmaz simgeler gibi harfleri öğrenmiyoruz, harfleri tanıyoruz ve hemen ilk derste onları anlaşılır ve basit kelimelere koymaya başlıyoruz: MOM, DAD, BABA, vb. Çocuk, sıradan oyuncaklarda olduğu gibi kayınlarla oynayarak bir peri masalı aracılığıyla kelime oluşumunun anlamını anlar.
"Masal Okulu"nda harfler ve kelimeler birbirinden ayrı değil, birliktedir ve çocuk ancak bu şekilde anlamlarını anlar. Klasik eğitimde önce harfler ve alfabe öğretilir, sonra heceleri okumaya başlarlar ama kelimelerin aksine hiçbir anlam ifade etmezler ve çocuk hiç bir şey anlamaz. Ve ancak anlaşılmaz hecelerden sonra, büyük zorluklarla kelimeleri okumaya devam ediyoruz.
"Masal Okulunda" - her şey açık: mektup bizimle oynamaya geldi! Hangi kelimeleri getirdin? Kelimeleri hemen yeni bir harfle okuyoruz ve bilgileri oyunlar, el sanatları, renklendirme ve yaratıcı görevlerle pekiştiriyoruz. Beynin mantıksal ve yaratıcı yarım küreleri, bir peri masalı aracılığıyla, bilgi bir çocuk tarafından kolayca algılanır ve oyunların yardımıyla bilgi pekiştirilir.
Sonuç olarak: kısa süreli hafızadan gelen bilgiler uzun süreli hale gelir, çocuklar iyi hatırlar ve basit kelimeleri zevkle okumaya başlar. Peri Okulu'nun etkinliğinin tüm sırrı budur.
"Peri Okulu" nun temeli
- Harfler hakkında 33 masal ve sayılar ve çözme örnekleri hakkında 15 masal
- Harflerle 33 boyama sayfası
- 33 harfli el sanatları
- Hafıza, dikkat, ince motor becerilerin gelişimi için görevler.
- harfler ve sayılarla 100'den fazla oyun
Ders videosunda daha fazla bilgi edinin.
3. Bir yerleşim yerinde bir "Masal Okulu" nasıl organize edilir veya şehirde 5 yaşındaki çocuklarla sınıflar için bir grup nasıl açılır.
Birçok anne yaratıcı bireylerdir ve çocuklarla çalışmak, onları bir tür peri masalı aracılığıyla geliştirmek ister, ancak NASIL bilmez.
Size harika bir fırsat sunuyorum: 10 ay süren çevrimiçi bir kurs (1 ay hazırlık ve 9 ay benim desteğimle ders yürütme):
Derslere hazırlık ayı: Sınıflar için sıfırdan bir çocuk odası düzenlemenize yardımcı oluyorum, çocuklarla çalışmak için hangi materyallere ihtiyacınız olacağını size gösteriyorum ve söylüyorum. Çocuklar için hem sizin hem de çocukların açılacağı, birlikte öğreneceğiniz, yaratacağınız ve geliştireceğiniz nazik, muhteşem bir yaratıcılık atmosferi yaratmak önemlidir. Pahalı bir şey yok, her şey basit ve etkili.
İşbirliğimiz nasıl kurulacak: e-postanızın bağlantısını içeren bir e-posta alacaksınız, açın ve diğer katılımcılarla ve benimle tüm materyalleri ve tartışmaları içeren sayfaya gidin.
9 aylık dersler için hazır malzemeler veriyorum: kendi başınıza kullanabileceğiniz masallar, oyunlar, çıktılar için malzemeler (el sanatları, boyama, geliştirme etkinlikleri).
Tüm bu süre boyunca sorularınızı yanıtlıyor ve (video kayıtlarında) derslerin nasıl yapılacağını, nelere dikkat edilmesi gerektiğini, ayrıca çocuklarla ne hakkında konuşulacağını anlatıyor ve gösteriyorum.
9 ay boyunca muhteşem - oyun yöntemiyle derslerinizde yanınızda olacağım ve programımızın katılımcıları ile birlikte sınıfta ortaya çıkan zor anları çocuklarla tartışacağız. Birlikte çocukların davranışlarını düzelten masalları ve oyunları seçeceğiz.
Masal Okulu programı, çocuklarla günde 5-10 dakika ev ödevi içerir. Ben size anlatacağım, siz de anne babanıza çocuklar ve anne babalar yararına günde 5-10 dakika evde çocuklarla nasıl çalışılacağını anlatın. Ayrıca Masal Okulu'ndan mezun olduktan sonra çocuklarla nasıl okumanız gerektiğini de anlatacağım ki çocuklar okumaya kapılsın.
Yaratıcı bir insansanız ve şarkı söylemeyi, çizim yapmayı, dans etmeyi veya ellerinizle bir şeyler yaratmayı seviyorsanız, bu hobi Peri Okulu programınızı zenginleştirecek, ona ruh ve neşe katacaktır. Yaratıcı, muhteşem bir alanda olmak, hem çocuklar hem de öğretmenler kolayca ve neşeyle yaratmaya başlarlar, bu zarafet akışının doğal bir sürecidir!
4. Bir peri masalı, bir çocuğun ruhuna giden yoldur. "Masal okulu", çocukların ahlaki eğitimi için bir fırsattır.
Masal Okulu'nda bir peri masalı aracılığıyla çocuklara yaratıcı imgeler ve duygularla hareket etmenin neden iyi ve doğru olduğunu gösteriyorum. Masal kahramanlarının davranışlarını tartışıyoruz, çocuklar hayat hikayelerini anlatmaya başlıyor, birlikte zor durumlardan bir çıkış yolu buluyoruz.
Masal çocuğa nazikçe rehberlik eder ve “önemli dersleri kaybetme ve yaşama” fırsatı gergin anları rahatlatır.
Birinin hayatından bir vaka:
Gösteriş yapmayı ve herkesin sözünü kesmeyi çok seven bir oğlum vardı. I harfiyle ilgili peri masalını oynamaya başladığımızda ona Y harfinin rolünü verdim. Harf her zaman havlar, kendini diğerlerinden daha iyi görür. Oyun başladığında, onun için çok kolaydı, AMA! Aniden, tüm hayvanlar (bebekler - eldivenler veya hayvan maskeleri giyen çocuklar) I harfiyle oynamayı reddetti ve ondan kaçtı. Bir oyundu ama çocuğun ruhundaki süreçler gerçekti. O zamandan beri, çocuk Yakat'a çok daha az sıklıkta başladı. 100 kere hayır diyebilirsiniz ya da 1 kere oynayabilirsiniz ve çocuk anlayacaktır, böyle bir davranışın çocuklarla normal iletişimini bozduğunu hissedecektir.
Çocuklarda kaygıyı gidermek için "Masal Okulu" ne özellikle dikkat edilir, bir tavşan bize bu konuda yardımcı olur. Çocukları yakından izlemeye çalışıyorum ve bir çocuğun hata yapmaktan korktuğunu, dışarı çıkıp karta cevap vermekten korktuğunu gördüğümde, ona bir oyuncak bebek - tavşan eldiveni veriyorum. Diğer hayvanlar tavşana şöyle der: - Tavşan saklanma, mektup ısırmaz. Gel Bizimle oyna.
Yavaş yavaş oynayan çocuk, endişelenecek bir şey olmadığını anlar, konuşabilirsin, oynayabilirsin, "Masal Okulu"nda herkes birbirini dinlemeyi, duymayı ve saygı duymayı öğrenir. Kız Tamara'nın dediği gibi: - Artık cesur bir tavşanım. Artık korkmuyorum.
Görünüşe göre biz yetişkinler için çok basit - tahtaya gitmek, soruyu cevaplamak, ancak çocuklar için bu önemli ve genellikle zor bir adımdır.
Çocukların yetiştirilmesi, çocuğun ruhuna hitap eder ve masallar bu önemli konuda ilk yardımcılardır.
5. Katılımın örgütsel sorunları:
"Masal Okulunun Organizasyonu" çevrimiçi kursu 10 ay (1 ay hazırlık ve 9 ay uygulama) için tasarlanmıştır.
Bunca zaman yanınızda olacağım, sorularınızı cevaplayacağım. Dersleri yürütmek için hazır materyaller ve öneriler alacaksınız ve aynı zamanda sizin gibi muhteşem bir oyun yöntemine göre dersleri organize eden ve yürüten diğer katılımcılarla da iletişim kuracaksınız.
Katılım koşulları:
- Tüm kurs için ödeme yaparken (10 ay) - Kin's Homesteads yerleşiminde muhteşem bir okul düzenlerseniz, Ustanın ödülü 18.000 ruble veya 13.000 ruble.
- Aylık ödeme - Kin's Homesteads yerleşiminde muhteşem bir okul düzenlerseniz, Master'ın ödülü 2000 ruble veya ayda 1500'dür.
- Bir Sberbank kartına ödeme yapın (kartım: 4276 8440 1076 6962)
ve e-posta: [e-posta korumalı] aşağıdaki bilgiler: tam ad, yer, bölge (Kin's Homesteads yerleşiminden iseniz, yerleşimin adını, bölgeyi ve yakın yerleşim yerlerini belirtin) “Masal Okulu Organizasyonu” kursu için ödenen veya ödenen (bkz. tutar).
- Ödemeyi aldıktan sonra, sizi otomatik bir posta listesine kaydediyorum ve aynı gün ilk hazırlık aşamasının materyallerini alacaksınız.
Evde çocuğu olan bir anne için bireysel dersler mümkündür - çevrimiçi kurs "Masal Okulu" - okumayı öğrenerek "bu konuda daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
Çocukları masallar ve oyunlarla eğitmek, geliştirmek, onlar için yaratmak istiyorsanız ve onlarla birlikte Masal Okulu'na bekliyorum.
Bu yazıda kendinizi tanıyabilirsiniz.
Hikaye anlatıcısı Irina Karavaeva,
Okulla ilgili masal, gerçek mucizeler, iyi işler, inanılmaz dönüşümler hakkında bir masal. Okul sihirlidir...
"Büyü Okulu"
Peri masalı yazarı: iris revü
Bir kez beş harf - A, K, L, O, W bir araya geldi ve yeni bir kelime oluşturmaya karar verdi. "Okul" kelimesini aldılar. Bir dalla yere karaladılar. Kısa süre sonra inşaatçılar bu yere geldi ve "okul" olarak da adlandırdıkları bir bina inşa ettiler. Gece ders kitaplarının örtüsü altında küreler, defterler, kalem kutuları, kurşun kalemler, fırçalar ve silgiler okula girdi. Okul sıraları, okul tahtaları buraya geldi.
Ve çok geçmeden bilgili insanlar geldi.
“Okul denilen bu binada çocuklara ders verelim” diye karar verdiler. - Ne de olsa, genç nesile çeşitli bilgelik öğretmezsek, o zaman kim yeni keşifler yapacak, dünyayı ileriye taşıyacak, bilinmeyen gezegenlere gidecek, insanlara yeni bir şekilde davranacak?
Ve öğreteceğimiz için "öğretmen" olarak adlandırılacağız ve çocuklar - "öğrenciler" diye karar verdiler.
Kısa süre sonra "okul" olarak adlandırılan bu binada gerçek mucizeler gerçekleşmeye başladı. Cahillerden gelen çocuklar akıllı hale geldi. Bilgi tabanları eskiden küçüktü ama artık büyüdü!
Ayrıca, küçük çocuklardan yavaş yavaş büyük, yetişkin, akıllı insanlara dönüştüler.
Ve bu tür mucizeler her yıl oldu. Okula "sihir" adı verildi. Okul hala ayakta. Çocuklar orada okuyor.
... Bu bana beş sıradan harfle anlatılan hikaye - A, K, L, O, W, bir zamanlar yeni bir kelime olan "okul".
Okulla ilgili peri masalı için sorular
"Okul" kelimesini hangi harfler oluşturur?
Okulu kim yaptı?
Okuldaki öğretmen kim ve öğrenci kim?
Okulda hangi mucizevi dönüşümler gerçekleşiyor?
Cahiller kimlerdir ve bilge adamlar kimlerdir?
Okulunuza büyülü diyebilir misiniz? Ve neden?
Okulla ilgili en çok neyi seviyorsun?
Masal Okulu'nda çocuklar masallar ve oyunlar aracılığıyla okumayı ve saymayı öğrenirler. ve el sanatları, boyama kitapları, ilginç ve eğlenceli görevler geliştirmek, yeni bilgilerin kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe aktarılmasına yardımcı olur. Bu, sürdürülebilir sonuçları garanti eder. "Masal Okulu" nda çocuk okumayı, örnekler çözmeyi öğrenir, ondan önce devasa bir masal ve yaratıcılık dünyası açılır. Çocuk büyük bir zevkle öğrenir. Bir peri masalında hata yapmaktan korkmaz, aşırıya kaçmaz ama zahmetsizce yeni şeyler öğrenir.Ne de olsa çocukların en çok sevdiği şey masallar ve oyunlardır!
"Peri Okulu", ince motor becerilerin gelişimidir. Yaratıcı ve yaratıcı düşünme. Mantık, genişleyen ufuklar, bir peri masalı aracılığıyla çocuğun ruhuna hitap eden, eğitici oyunlar ve başarılı öğrenme için gerekli becerilerin oluşumu.
Masal terapisi yardımıyla hangi çocuklar derslere uygundur:
1) Çocuk iyi hatırlamıyorsa. "Nişanlıyız, nişanlıyız - ama hiçbir anlamı yok. Dersten hemen sonra her şeyi hatırlıyor gibiyim, bir iki gün geçti, her şeyi unuttum. Aynı harfleri öğrenmeye devam etmelisiniz ama çocuk artık istemiyor, ilgilenmiyor.”
Kısa süreli ve uzun süreli belleğe sahip olduğumuzu hatırlamak önemlidir. Bir çocuk bir peri masalından geçtiğinde. Onun için en uygun ve doğal öğrenme yöntemi, yeni bilgiler aldı, oynadı, el işleri yaptı, parmaklarıyla her şeye dokundu, harflerle oynadı: kartları harflerle yeniden düzenliyoruz - başka bir kelime alıyoruz.
Tüm algı seviyeleri dahil olur ve yeni bilgiler uzun süreli belleğe gider. Masal Okulu'ndaki düzenli derslerle çocuklar çok iyi hatırlar.
2) Bir çocuk hiperaktif olduğunda, huzursuz olduğunda, her şeyi anında kavradığında, ancak dikkatsiz olduğunda, dinlemediğinde ve itaat etmediğinde.
Sınıfların oyun formu, bilgileri daha iyi hatırlamaya yardımcı olur. Çocuklar zevkle meşgul olurlar ve harf ve rakamlarla yeni oyunlar bulurlar. El işi yapmak çocuklara sebat etmeyi öğretir. Yavaş yavaş, çocuklar tamamen kendi elleriyle yapmayı öğrenirler ve bu, okulda okumak ve öz disiplin gibi bir beceri geliştirmek için çok önemlidir.
3) Çocuk yavaşsa, dikkati sürekli dağılıyorsa, geride kalıyor.
Masal terapisi, çocuğun ruhunun anahtarlarını bulmaya, nasıl düşündüğünü anlamaya yardımcı olacaktır. Aynı zamanda ona kendini dışarıdan görme fırsatı da verecektir. Peri masalları, bir çocuğa en iyi nasıl davranması gerektiği konusunda sihirli bir şekilde bir anlayış verebilir.
4) Çocuk yaratıcıysa, hızla yanar, ancak sonuna kadar hiçbir şey tamamlamaz, sıkıcı görevleri yapmaktan hoşlanmaz.
"Masal Okulunda" öz disiplin, bağımsızlık, özgüven gibi becerilerin geliştirilmesine özel önem verilir. Bu, kendinizi bir peri masalına ve yaratıcı görevler oluşturma sürecine sokmak için en iyi fırsattır.
5) Çocuk harfleri biliyor ama okumuyorsa ve istemiyorsa.
"Masal Okulu"nda çocuk, harflerin nasıl hecelere ve kelimelere dönüştüğünün anlamını çok çabuk kavrar, bir peri masalındaki kahramanlar gibi harflerle oynamaya, giderek daha fazla yeni kelime toplamaya başlar. Zeka parmaklarınızın ucunda - çocuğun kendisi mektup yazdığında, onlarla oynadığında ve kelimeleri topladığı zaman, onları asla unutmayacaktır. Yaratıcı görevler, hayal gücü ve konuşma geliştirmeye yardımcı olacaktır, çünkü çocuklar resimlerde - resimlerde düşünürler.
Peri Okulu
- fonemik işitme gelişimi, tutarlı konuşma;
- doğru, anlamlı okumayı öğretmek, metnin anlamı üzerinde çalışmak;
- elin yazmaya hazırlanması: ince motor becerilerin gelişimi, koordinasyon "göz-konuşma-el.
- semantik hesap: birçok nesneyi görme ve bunları miktara göre karşılaştırma, tek tek değil, gruplar halinde toplama ve çıkarma yeteneği.
- sayıları yazma, 10'a kadar örnekleri çözme.
Çocukların yaşı: 3 ila 6 yıl
Ders süresi: 45 dk.
Maliyet: 300 ruble / ders.