Ege biyolojide çevrimiçi çözmek için. Bazı görevlerin koşullarının kısa bir analizi. Biyoloji sınavı için eğitim seçenekleri

26.11.2019

Genel eğitim kurumlarının 9. sınıf mezunları için biyolojide 2019 devlet final sertifikası, bu disiplindeki mezunların genel eğitim düzeyini değerlendirmek için gerçekleştirilir. Görevler, biyolojinin aşağıdaki bölümlerinin bilgisini test eder:

Biyolojinin, dünyanın modern doğa bilimleri resminin oluşumunda, insanların pratik faaliyetlerindeki rolü.
İlişkilerinin kanıtı olarak organizmaların hücresel yapısı, canlı doğanın birliği.
organizmaların belirtileri. Tek hücreli ve çok hücreli organizmalar. Bakteri Krallığı. Mantar Krallığı.
Bitkiler Krallığı.
Krallık Hayvanlar.
Yaşamın yapısının ve süreçlerinin genel planı. İnsanın hayvanlarla benzerliği ve onlardan farkı. İnsan vücudunun üremesi ve gelişimi.
Vücudun hayati süreçlerinin nörohumoral düzenlenmesi.
destek ve hareket.
İç ortam.
Maddelerin taşınması.
Gıda. Nefes.
Metabolizma. Seçim. Vücut örtüleri.
Duyu organları.
Psikoloji ve insan davranışı.
Sıhhi ve hijyenik standartlara ve sağlıklı bir yaşam tarzının kurallarına uygunluk. İlk yardım sağlama teknikleri.
Ekolojik faktörlerin organizmalar üzerindeki etkisi.
Yaban hayatının ekosistem organizasyonu. Biyosfer. Organik dünyanın evrimi doktrini.

Bu bölümde biyolojide OGE'yi (GIA) geçmek için hazırlanmanıza yardımcı olacak çevrimiçi testler bulacaksınız. Size başarılar diliyoruz!

Biyolojide 2019 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki bölümden oluşmaktadır. İlki kısa cevaplı 28 görevden, ikincisi - ayrıntılı cevaplı 4 görevden oluşuyor. Bu bağlamda, bu testte sadece ilk kısım (yani ilk 28 görev) sunulmaktadır. Sınavın mevcut yapısına göre bu soruların sadece 22'si cevap veriyor. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi tüm görevlerde cevaplar sunmaya karar verdi. Ancak, gerçek kontrol ve ölçüm malzemelerinin (KIM'ler) derleyicileri tarafından cevap seçeneklerinin sağlanmadığı görevler için, testimizi testte karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek için cevap seçeneklerinin sayısı önemli ölçüde artırılmıştır. Okul yılının sonu.

Biyolojide 2018 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki bölümden oluşmaktadır. İlki kısa cevaplı 28 görevden, ikincisi - ayrıntılı cevaplı 4 görevden oluşuyor. Bu bağlamda, bu testte sadece ilk kısım (yani ilk 28 görev) sunulmaktadır. Sınavın mevcut yapısına göre bu soruların sadece 22'si cevap veriyor. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi tüm görevlerde cevaplar sunmaya karar verdi. Ancak, gerçek kontrol ve ölçüm malzemelerinin (KIM'ler) derleyicileri tarafından cevap seçeneklerinin sağlanmadığı görevler için, testimizi testte karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek için cevap seçeneklerinin sayısı önemli ölçüde artırılmıştır. Okul yılının sonu.

Biyolojide 2017 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki bölümden oluşmaktadır. İlki kısa cevaplı 28 görevden, ikincisi - ayrıntılı cevaplı 4 görevden oluşuyor. Bu bağlamda, bu testte sadece ilk kısım (yani ilk 28 görev) sunulmaktadır. Sınavın mevcut yapısına göre bu soruların sadece 22'si cevap veriyor. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi tüm görevlerde cevaplar sunmaya karar verdi. Ancak, gerçek kontrol ve ölçüm malzemelerinin (KIM'ler) derleyicileri tarafından cevap seçeneklerinin sağlanmadığı görevler için, testimizi testte karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek için cevap seçeneklerinin sayısı önemli ölçüde artırılmıştır. Okul yılının sonu.

Biyolojide 2016 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki bölümden oluşmaktadır. İlki kısa cevaplı 28 görevden, ikincisi - ayrıntılı cevaplı 4 görevden oluşuyor. Bu bağlamda, bu testte sadece ilk kısım (yani ilk 28 görev) sunulmaktadır. Sınavın mevcut yapısına göre bu soruların sadece 22'si cevap veriyor. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi tüm görevlerde cevaplar sunmaya karar verdi. Ancak, gerçek kontrol ve ölçüm malzemelerinin (KIM'ler) derleyicileri tarafından cevap seçeneklerinin sağlanmadığı görevler için, testimizi testte karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek için cevap seçeneklerinin sayısı önemli ölçüde artırılmıştır. Okul yılının sonu.

Biyolojide 2015 formatının standart OGE testi (GIA-9) iki bölümden oluşmaktadır. İlki kısa cevaplı 28 görevden, ikincisi - ayrıntılı cevaplı 4 görevden oluşuyor. Bu bağlamda, bu testte sadece ilk kısım (yani ilk 28 görev) sunulmaktadır. Sınavın mevcut yapısına göre bu soruların sadece 22'si cevap veriyor. Ancak testleri geçmenin rahatlığı için site yönetimi tüm görevlerde cevaplar sunmaya karar verdi. Ancak, gerçek kontrol ve ölçüm malzemelerinin (KIM'ler) derleyicileri tarafından cevap seçeneklerinin sağlanmadığı görevler için, testimizi testte karşılaşacağınız şeye mümkün olduğunca yakın hale getirmek için cevap seçeneklerinin sayısı önemli ölçüde artırılmıştır. Okul yılının sonu.

bir doğru seçenek.

A1-A24 görevlerini tamamlarken, yalnızca bir doğru seçenek.

Biyoloji sınavı için eğitim seçenekleri

Biyolojideki tematik görevlerden sonra uygulamaya başlayın. Yüksek düzeyde bilgi göstermek için diyagramlar, tablolar ve grafiklerle güvenle çalışmak gerekir. Biyolojik süreçleri grafik bilgileri kullanarak açıklayın.

Her şeyden önce, bir örnek olan ve sınav için gelecekteki ödevlerin yapısı ve karmaşıklığı hakkında bir fikir veren FIPI'yi indirin.

Geliştirilen yeni demoya göre 10 eğitim seçeneği, kişisel hesabınızdaki bilgi seviyesini kaydedin ve takip edin.

Hataları belirleyin, analiz edin ve tekrar eğitin. Başarınız, hazırlık sırasında seçeneklerin sürekli kararıdır!

Biyoloji 2019'daki USE testi 28 görev içerir.

Bölüm 1 kısa cevaplı 21 görev içerir (sayı dizisi, sayı, kelime veya tümcecik)
Bölüm 2 ayrıntılı bir cevap içeren 7 görev içerir (tam bir cevap verin: açıklama, açıklama veya gerekçe; kendi fikrinizi ifade edin ve tartışın).

Varyant tematik olarak gruplandırılmıştır.

İlk bölüm, aşağıda sunulan içerik bloklarına göre gruplandırılmış 21 görev içerir:
- Çoklu seçim için;
- Yazışma kurmak için;
- Süreçlerin veya fenomenlerin sırasını oluşturmak;
- Sitoloji ve genetikteki görevler;
- Çizimleri tamamlamak için;
- Bir şema veya tablonun analizi.
İkinci bölüm 7 görev içerir. Öğrencinin kavramsal aygıtta iyice ustalaşması ve biyolojik terimlerle yetkin bir şekilde çalışması gereken başarılı bir çözüm için.

Bazı görevlerin koşullarının kısa bir analizi

İlk biletin bloğundaki görevler:

- kavramlar arasında bağlantı kurulmasını gerektiren biyolojik bir parça sunulur;
- kromozom sayısını saymak ve çeşitli işlemler sırasında oluşan hücre sayısını belirlemek;
- metinde kavramlara karşılık gelen örnekler bulun;
- tür özellikleri bilgisini test etmek için - testten türe karşılık gelen kriterleri seçin.

Biyoloji KULLANIM testlerinin değerlendirilmesi

Başına ilk kısım maksimum bilet - 38 puan.
Problem çözmek için ikinci kısım - 20 puan.

Doğru şekilde tamamlanan görevler için alınan puanlar toplanır.

Puanları notlara dönüştürme

0-35 puan - 2,
36-54 puan - 3,
55-71 puan - 4,
72 ve üzeri puan - 5;

Prestijli bir üniversitede bütçeye uygun bir yere girmek için 84 puandan fazla puan almanız gerekir.

Karar ver! Cesaret etmek! En iyisi için çabalayın!

2018 yılı final ve giriş sınavları sona erdi. Seçilen üniversitedeki bütçe yerlerine kabul için yapılan yarışmada 11. sınıflar tarafından ne kadar enerji ve kilogram verildi. Her şey geçti...

Bu yazıda size, 2019'un gelecekteki adaylarına ve biyoloji öğretmenlerinize sesleniyorum. Proje çoktan çıktı Demolar 2019 2019'da KIM'lerin derlenmesinde herhangi bir değişiklik olmayacağı açıktır, bu çok cesaret vericidir.

2019 sınavlarına daha odaklı, verimli, kaliteli bir hazırlık için 2018 yılında adayların sınavlara hazırlanırken tespit ettikleri darboğazların, bilgi eksikliklerinin bilinmesi gerekmektedir.

2018'de biyolojide geçme sınavlarının sonuçlarının böyle bir analizi verilmiştir.

Geçen yıl olduğu gibi, bu yazarlar o kadar ayrıntılı bir analiz yaptılar ki, onu bütünüyle incelemek, en vicdanlı öğretmenlerden ve öğretmenlerden birkaç saat sürebilir. Ve gelecekteki başvuru sahiplerinden herhangi birinin yazarların bu hacimli çalışmasını tam olarak incelemesi pek olası değildir.

2018 yılında başvuru sahipleri tarafından biyoloji sınavı sonuçlarının resminin vizyonunun algılanmasını kolaylaştırmak,

Bu makalemde öğrencilerin çoğunluğunun başa çıktığı sınav soruları ve sadece birkaçının başarabildiği sınav soruları hakkında bilgi yok.

Sınav kağıdı, içinde sunulan aynı 7 içerik bloğunun sorularına birçok açıdan benzer sorular içeriyordu.

Sınav kağıdının her bir versiyonu 28 görev içeriyordu ve 2 bölümden oluşuyordu.

Bölüm 1, 21 görevi içeriyordu, bunlardan bazıları:

Çoktan seçmeli 7 görev (resimli veya resimsiz);
6 - uygunluk sağlamak (resimli veya resimsiz);
3 - sistematik taksonların, biyolojik nesnelerin, süreçlerin, fenomenlerin sırasını oluşturmak;
2 - sitoloji ve genetikte biyolojik problemlerin çözümü için;
1 - şemadaki eksik bilgileri tamamlamak için;
1 - tablodaki eksik bilgileri tamamlamak için;
1 - grafik veya tablo şeklinde sunulan bilgilerin analizi için.

Bölüm 2, ayrıntılı bir cevabı olan 7 görevden oluşuyordu:

Cevabın iki öğesi için 1 görev ve üç veya daha fazla öğe için 6 görev.

USE'nin sonuçları, ayrıntılı bir cevabı olan görevlerin, USE katılımcılarını hazırlık seviyelerine göre iyi bir şekilde farklılaştırdığını gösterdi.

2018 yılında KİM'in yapısında herhangi bir değişiklik olmamıştır. Ancak bir önceki yıla göre temel (10'dan 12 göreve), ileri (12'den 9'a) ve yüksek (6'dan 7'ye) zorluk seviyelerindeki görev sayılarında değişiklikler oldu. Ek olarak, KIM'in 2. bölümünde 22, 23, 28 satırlarında yeni parsellere sahip görevler ortaya çıktı.

2018 yılında biyolojide USE'ye 133 binden fazla kişi katıldı. Biyoloji sınavı geleneksel olarak talep görmektedir ve en popüler beş seçmeli final sınavından biridir.

2018'de biyolojideki ortalama test puanı 51.4 idi. 81-100 puan aralığında sonuçlarla katılımcı sayısında kalıcı bir düşüş eğilimi kaydedildi.

Yüksek puanlıların payındaki böyle bir düşüş, uzmanların bölgelerin konu komisyonlarını artırmaya yönelik bir dizi önlemin yanı sıra KIM'in 2. bölümüne açık tartışma gerektiren yeni hikayelerin dahil edilmesiyle açıklanabilir. Konuyla ilgili genel veya özel bilgilerin çoğaltılması. Bu, yüksek test puanlarına sahip katılımcıların daha iyi farklılaşmasına izin verdi.

Sınav kağıdının tüm görevlerini tamamladı ve 48 mezun 100 puan aldı.

Rokhlov V.S. tarafından Öğretmenler için Metodolojik Önerilerde yürütülen sınava girenlerin cevaplarının analizi. ortak yazarlarla birlikte, bir biyoloji dersinin geliştirilmesinde sınava girenlerin çeşitli problemlerini, zorluklarını ve tipik hatalarını belirlemeyi mümkün kıldı.

Blok 1. Bir bilim olarak biyoloji. Bilimsel bilgi yöntemleri.

Geçen yıl olduğu gibi bu blokta da sorularda birçok hata yapıldı. Bilimsel bilginin yöntemleriyle ilgili.

Örneğin, fotosentez sürecini incelemek için “etiketli atomlar” yöntemini kullanma görevi için, sınava girenlerin %15'i maksimum 2 puan ve %78'i 0 puan aldı!

Hücre organellerini ayırmak için santrifüj yönteminin kullanımını açıklamayı gerektiren görev için, sınava girenlerin sadece %7'si 2 puan ve %67'si 0 puan aldı.

Blok 2. Biyolojik bir sistem olarak hücre.

3. satırdaki 1. bölümde, görevler "gülünç" derecede basit olmasına ve derinlemesine biyoloji bilgisi gerektirmemesine rağmen, bazı görevler çok düşük sonuçlar gösterdi.

Örneğin, katılımcılar belirlemeyi zor buldular. : germ hücresinin kromozom setine göre organizmanın somatik hücresindeki kromozom sayısı; germ hücresindeki otozom sayısı; erkek üreme hücresindeki X kromozomu sayısı.

Genetik kodun özelliklerinin belirlenmesi gereken görev için de çok düşük sonuçlar elde edildi. Ve burada şaşırtıcı olan şey, ders kitaplarının yazarları "genetik bilgi" ve "genetik kod" kavramlarını "karıştırsa" ve eşitlese bile. Bu nedenle, okul öğretmenlerinden ve biyoloji öğretmenlerinden böyle bir yanlış anlamaya çok dikkat etmelerini şiddetle rica ediyorum.

Deneklerin çoğu için problemli olan, hücrenin kimyasal bileşimi ve kimyasal elementlerin yaşam süreçlerindeki rolü hakkındaki bilgileri test eden görevlerdi. Böyle bir eşleştirme görevine bir örnek.
ÖZELLİKLER
A) sinir uyarılarının iletimine katılır (2)
B) kemik dokusunun bir parçasıdır (1)
C) lipid tabakasının bir parçasıdır (1)
D) nükleik asitlerin bir parçasıdır (1)
D) Oksijen taşınmasına katılır (3)
KİMYASAL ELEMENTLER
1) fosfor
2) potasyum
3) demir ( Sınava girenler, zarın fosfolipitlerden oluştuğunu unutarak, zarın bilipid tabakasına hem demir hem de potasyum koydular).

Mitoz ve mayozun özelliklerini karşılaştırma ve ökaryotların ve prokaryotların özelliklerini karşılaştırma görevlerinin sorunlu olduğu ortaya çıktı.

Fotosentezin karanlık aşamasının özellikleri hakkında bilgi sahibi olunmadığı ortaya çıktı. Sınava katılanlar, şekilde gösterilen kloroplastın yapısı ile fotosentez aşamalarının gerçekleştiği yer arasında bir ilişki kurmakta zorlandılar. Ve işlem sırasını belirleme görevlerinde, fotosentez sırasında meydana gelen işlem sırasını belirlemenin gerekli olduğu görevler için en düşük sonuçlar elde edildi.

Hücre organellerinin yapısı ve işlevleri, metabolik süreçler ve hücre bölünmesi türü arasındaki ilişkiyi kurarken “görevler ve yazışmalar” zor çıktı.

7. satırın görevleri için, sitolojideki problemleri çözerken, mitoz ve mayozun farklı aşamalarında kromozom ve DNA moleküllerinin sayısını belirlemek için, bitkilerin gametofit ve sporofit hücrelerinin kromozom seti,
en fazla 3 puan, bir önceki yılda olduğu gibi, katılımcıların %5'inden daha azı tarafından alındı. (Yine, bu kadar az başvuru sahibinin bu soruları doğru yanıtlamasının garip olduğunu kabul etmeliyiz. Bu testler son dört yılda KİM'lerde neredeyse hiç değişmeden bulunmuş ve FIPI OBZ'de yer almıştır).

Birkaç doğru cevabın verildiği bir görev örneğini tekrar veriyorum. “Buğday somatik hücrelerinin kromozom seti 28'dir. Mayoz I ve mayoz II sonunda bir makrospor oluşumu sırasında yumurta hücresindeki kromozom setini ve DNA molekülü sayısını belirleyin. Her durumda sonuçları açıklayın." (Bu test görevi 2014 yılında Birleşik Devlet Sınavı KİM'lerinde bu formdaydı, geçen yıl tekrarlandı).

23. satırda, çizimden hücre bölünmesinin tipini ve fazını belirlemek ve seçiminizi doğrulamak önerildi. Bu görevle başa çıktılar ve hücre bölünmesinin aşamasını ve türünü belirlediler, gerekçe verdi ve katılımcıların sadece% 3'ü maksimum 3 puan aldı.

24. satırın en düşük sonuçları, genetik kod, prokaryotik hücre, bitki hücresi, hücre çekirdeği hakkındaki bilgileri analiz etmenin ve metindeki hataları düzeltmenin gerekli olduğu görevlerde bulundu.

27. satır geleneksel olarak, sitolojideki problemleri çözerken, mitoz ve mayozun farklı aşamalarında kromozom ve DNA moleküllerinin sayısını, bitki gametofit ve sporofit hücrelerinin kromozom setini, amino Genetik kod tablosunu kullanarak bir protein molekülündeki asit dizisi. Katılımcıların sadece %11'i maksimum 3 puan için bu tür görevlerle başa çıkmıştır.

Aşağıda, ortalamanın altında sonuçlar veren bir atama örneği verilmiştir. Bir DNA molekülünün bir parçasının bir nükleotid dizisi vardır: -A T A A G G A T G C C T T T T-. Bir polipeptit zincirinin bir parçasındaki amino asitlerin sırasını belirleyin ve cevabınızı doğrulayın. Polipeptitteki dördüncü amino asit, Glu amino asidi ile değiştirilirse, bir DNA molekülünün bir parçasındaki bir gen mutasyonunun bir sonucu olarak ne gibi değişiklikler meydana gelebilir? Genetik kodun hangi özelliği mutasyona uğramış bir DNA molekülünün farklı parçalarının var olma olasılığını belirler? Cevabı gerekçelendirin. Görevi tamamlamak için genetik kod tablosunu kullanın.

1) Önce mRNA nükleotid üçlülerinin dizisini belirlemeniz gerekir. DNA fragmanının bu bölgesinden kopyalanan mRNA fragmanının bölgesi aşağıdaki gibi olacaktır: UAU-UCC-UAC-GGA-AAA.
2) Amino asit dizisi: tyr-ser-tyr-gli-lys.
3) Protein fragmanının amino asit glisin yerine amino asit glutamin içermesi için dördüncü mRNA üçlüsünün GAA veya GAG olması gerekir. Buna göre, DNA'da bunlar, orijinal CTC yerine CTT veya CTC'nin mutant üçlüleri olacaktır.
4) Farklı üçlüler aynı amino asidi kodlayabilir - bu, genetik kodun fazlalığından (yozlaşma - "aptal" bir terim) kaynaklanır.

Bu nedenle, genel olarak, bu blok 2'de, katılımcıların zayıf biçimlendirilmiş bilgi ve becerileri şunları içerir: :
1) hücrenin kimyasal bileşimi hakkında bilgi;
2) metabolik süreçler hakkında bilgi (örneğin, fotosentez);
3) mitoz ve mayozun evrelerinin özellikleri;
4) mitoz ve mayozun farklı evrelerinde hücrelerdeki kromozom ve DNA moleküllerinin sayısını belirleme yeteneği;
5) metabolizmanın özellikleri ile spesifik süreçler arasında bir yazışma kurmak;
6) çizerek hücre bölünmesinin aşamasını belirler;
7) seçiminizi gerekçelendirin ve açıklayın.

Blok 3. Biyolojik bir sistem olarak organizma

Sonuçların analizi, katılımcıların çoğunun vücut hakkında biyolojik bir sistem olarak bilgi edindiğini ve genetik problemleri çözme yeteneğini sergilediğini gösterdi. Bu kadar başarılı bir uygulama, görev modellerinin çoğunun KULLANIM seçeneklerine dahil edilmiş olmasıyla kolaylaştırılmıştır. Bununla birlikte, bu konudaki bilgi ve becerilerde bir takım sorunlar tespit edilmiştir.

Bu bloğun 1. Bölümünde, bir dihomozigot veya diheterozigot geçişini analiz ederek, kendi kendine tozlaşan bitkilerde bölünme sırasında fenotip sayısının oranını belirlemenin zor görevler olduğu ortaya çıktı.

7. satırda, kalıtım ve değişkenliğin terimleri ve temel kalıpları, seçim ve biyoteknolojinin temelleri hakkında çoktan seçmeli test edilmiş bilgi. Burada, sınava girenlerin çoğu, kromozom kalıtım teorisinin hükümlerini ve kromozom mutasyonlarının özelliklerini seçmekte zorlandılar.

Uyum için 8. satırın görevlerinde, embriyogenez konularındaki bilgiler, yetersiz öğrenilenlerin sayısına atfedilmelidir (gastrulasyon belirtileri yanlış tespit edildi).

21. satırda, mutasyonların adipoz doku birikimi üzerindeki etkilerini açıklamanın gerekli olduğu görev, belirli zorluklara neden oldu.

Bu bloğun 2. Bölümünde, önceki yıllardan farklı olarak, her metnin belirli bir başlığı vardı, bu da sınav katılımcılarının metindeki bir hatayı düzeltmek için doğru seçeneği seçmelerine yardımcı oldu. İşte kötü performans gösteren bir görev örneği.
Verilen "Mutasyonlar" metninde üç hata bulun. Hata yapılan cümle sayısını belirtin, düzeltin. Doğru ifadeyi verin.
(1) Mutasyon, kalıtsal bilgilerde rastgele bir değişikliktir. (2) Üç tür nükleer mutasyon vardır: gen, genomik, kromozomal. (3) Kromozomal mutasyonlar, bir gendeki üçüzlerin sırasının değişmesinden kaynaklanır. (4)Poliploidi, kromozomal mutasyona bir örnektir. (5) Poliploidler, yeni kültür bitkileri çeşitleri elde etmek için malzeme görevi görür. (6) Genomik mutasyonlar, bir gendeki belirli üçlülerin ikiye katlanmasıyla ilişkilidir. (7) Mutasyonlar, organizmalarda özelliklerde değişikliğe yol açar.
(3) GEN mutasyonlarına, bir gendeki üçüzlerin sırasının değişmesi neden olur. (4)Poliploidi, bir GENOME mutasyonunun bir örneğidir. (6) GEN mutasyonları, bir gendeki belirli üçlülerin iki katına çıkmasıyla ilişkilidir.

Ancak en kötü sonuçlar, cinsel üreme, partenogenez ve değişkenlik kalıpları hakkındaki metnin analizi ile ilgili görevler için elde edildi.

28. satır geleneksel olarak dihibrit çaprazlama, cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı, özelliklerin bağlantılı kalıtımı, soyağacı analizi için genetik görevler sunar. 2018'deki başvuru sahipleri, bu tür görevlerle 2017'den çok daha kötü başa çıktı.

Sonuçlardaki bu düşüşün sebepleri nelerdir?

İşte en düşük sonuca sahip görevlerden birine bir örnek.

Zaten biliniyor. 2019 yılında biyolojide KİM KULLANIM'ın yapısında ve içeriğinde önemli bir değişiklik olmayacağını ifade etti. Yalnızca 2. satırdaki görev modeli değiştirildi (iki noktalı çoktan seçmeli görev yerine, bir tabloyla çalışmak için tek noktalı bir görev önerildi). Tüm işi tamamlamak için maksimum başlangıç puanı 59'dan 58'e düşürüldü. Bu tür görevlerin örnekleri zaten sunulmuştur. 2019 KIM demo projesinde

Böyle olumlu bir notla, Yönergeler hakkındaki incelememi sonlandırıyorum VS. Rokhlov, R.A. Petrosova, T.V. Mazyarkina, öğretmenler için Metodik önerilerde. FIPI, Moskova 2018. 2018'de biyolojide geçme sınavlarının sonuçlarının analizi üzerine.

*******************************************************

Blogumda satın alabilirsiniz tüm testlerin cevapları OBZ FIPI tüm yıl sınavları ve .

Mezunlar gelecekte tıp, biyolojik, psikolojik, veterinerlik veya çevre fakültelerine girmeyi bu şekilde planlıyorlar.

Sabır ve azim!

Sınavı biyolojide çözmenin o kadar basit olmadığını unutmayın. Çoğu zaman, konuyla ilgili bilginin varlığı bile sınavda yüksek bir not almayı garanti etmez. Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü tarafından hazırlanan KIM'ler her yıl değişmektedir. Değişiklikler sadece soru sayısıyla değil, aynı zamanda testin yapısıyla da ilgilidir. Böylece, geçen yıl sınav çalışmasını tamamlama süresi 210 dakikaya yükseldi. Bununla birlikte, görevlerin karmaşıklığı da arttı. Daha objektif hale geldiler ve doğru cevabı tahmin etme olasılığı sıfıra yakın. Tek cevabın doğru olduğu soru yoktur. Sınavın ilk kısmı, uygun hazırlık ile zor değildir. Ana şey dikkat. Geçmiş yılların pratiğinin gösterdiği gibi, sınava girenler görevin ifadesini okumuyorlar. Örneğin, olmayan parçacık içinden geçirilir. Bu iki nedenden dolayı olur:

test görevlerini çözmede pratik eksikliği;
güçlü heyecan.

Gelecekteki adaylar, hazırlık sürecinde sadece teori çalışmasına değil, aynı zamanda gerçek sınav biletlerini çözme pratiğine de dikkat etmelidir. FIPI portalındaki Açık İş Bankasında veya biyoloji sınavına hazırlanmaya adanmış diğer özel sitelerde bulunabilirler. Örneğin, Gushchin'in "Birleşik Devlet Sınavını çözeceğim" projesinde biyolojiye hazırlanmaya çok dikkat edilir. Biyolojide iyi bir USE testleri koleksiyonu da eğitim merkezimizde sunulmaktadır. Ayrıca öğrencilerimize her konuyu çalıştıktan sonra bir test yapmalarını öneriyoruz. Biyolojide yalnızca KULLANIM görevlerinin seçimini değil, aynı zamanda kodlayıcıyı da inceleyin. Sınavda test edilecek tüm içerik unsurlarını yansıtır. Bu durumda, mevcut yılın seçeneğini seçmek önemlidir.

Sınav ödevleri nasıl hazırlanır ve çözülür?

İkinci bölümdeki görevleri başarıyla çözmek için, biyolojide USE web sitesinde çevrimiçi testleri geçmek yeterli değildir. Bu sorular, bir öğretmen, öğretmen veya çevrimiçi eğitmen ile ayrıntılı bir yanıt ve dikkatli bir hazırlık gerektirir. En zor görevler sitoloji ve genetiktir. Birkaç mezun başarıyla onlarla başa çıkıyor. Aralarında olmak ister misin? Sizi sadece teori değil, aynı zamanda öğretmen tarafından ev ödevi doğrulaması içeren çevrimiçi kurslara davet ediyoruz. Bizden edindiğiniz bilgilerle sınavdaki görevleri kolayca halledecek ve hayallerinizdeki üniversiteye gireceksiniz!

Ve sonunda. Stresin esiri olmaktan kaçınmak için, iyi dinlenin ve testten önce yeterince uyuyun. Zihinsel olarak "Biyoloji sınavından geçeceğim" deyin ve her şey sizin için yoluna girecek!

Sınava hazırlık / OGE. Eğitim nasıl gidiyor?

Kullanıcılarımızdan gelen geri bildirimler

Birleşik Devlet Sınavı için yetkin ve sistematik hazırlığın, yetişkinliğe, Birleşik Devlet Sınavı için Novisse çevrimiçi hazırlık merkezinin yaklaşmaya yardımcı olacağı bir rüyaya, imrenilen yüksek puanları almanın anahtarı olduğu bir sır değildir. Sadeliği, akademik karakteri ve öğretmenlerin yetkinliği ile diğer benzer organizasyonlar arasında öne çıkıyor; eğitim materyali, özellikle konuyla ilgilenen ve öğrenciye üretken aktiviteye kolayca ilham verebilen bir kişi tarafından sunulduğunda, artık terimlerin, kuralların ve istisnaların korkunç bir "vinaigrett" gibi görünmüyor. Yüksek kaliteli sunumlar hızlı bir şekilde hatırlanır ve tutarlı bir bilgi dizisinde kafada sıralanır ve seçilen pratik görevler sınav sorularını çözmede "elinizi doldurmaya" yardımcı olacaktır. Bu video konferans formatı, çabalarının değerli bir sonucunu hedefleyen farklı şehirlerden yoğun mezunlar için uygundur. Sınava kaliteli hazırlık, karizmatik nitelikli öğretmenler ve yeni şaşırtıcı keşifler için "Novisse"e minnettarım! Öğren, erteleme!

İnceleme faydalı mı?

Dürüst olmak gerekirse, web seminerlerinizden gerçekten zevk alıyorum! İlk olarak, her şey kolayca açıklanır. Ekstra bilgi verilmez, ikincisi her dersten sonra bir uygulama olduğu için memnunum. Üçüncüsü, çok uygun bir zaman ve gün seçildi! Dördüncüsü, öğretmen çok iyi! Biyografiyi okurken, buna güvenle güvenebilirim...

İnceleme faydalı mı?

Çok güzel bir webinar 😍 Çok beğendim ve hoca harika, çok iyi anlıyorum 😊 Sizinle çalışmaya devam edeceğim :)

İnceleme faydalı mı?

Rusça dil ustaları grubuna teşekkürler!:* ❤ Sizinle dersten önce hiç Rusça bilmiyordum: (Ödevleri anlamak benim için çok zordu, hiçbir şey bilmiyordum ve anlamadım ama harika öğretmen Tatyana Nikolaevna sayesinde bir şeyi anladım!Prestijli bir puan için Rusça'yı ne geçebilirim ❤ şimdi okuyan çocuklar, kaydolmak için acele edin ❤ ❤ ❤ yakında profesyonellerle eğitime başlayın!Sonuçta, eğitim esastır uğraşman gereken şey ❤ :)

İnceleme faydalı mı?

Rusça dil ustaları grubuna teşekkürler!:* ❤ Sizinle dersten önce hiç Rusça bilmiyordum: (Ödevleri anlamak benim için çok zordu, hiçbir şey bilmiyordum ve anlamadım ama Harika öğretmen Tatyana Nikolaevna sayesinde bir şeyi anladım!Rusçayı prestijli bir puan için geçebilirim ❤ şu anda okuyan çocuklar, notları çalıştırmak yerine ...

Biyoloji, hem insanlarda hem de hayvanlarda ve bitkilerde yapı ve çeşitli süreçleri içeren oldukça geniş bir bilgi alanıdır. Bu bakımdan final sınavını başarıyla geçmek için geniş bir bilgi birikimine sahip olmak gerekir. Çeşitli tür ve sınıflardaki organizmaların yapısının benzer olmasına rağmen, test sorularını cevaplarken tam olarak hatırlanması gereken farklılıkları da vardır. Biyolojideki sınavın karmaşıklığı nedeniyle daha da dikkatli hazırlanmak gerekiyor.

Biyolojide sınava hazırlanmanın yolları

Herhangi bir sınava hazırlanmanın birçok yolu vardır. Yalnızca dilbilimsel teknik ve insani konular birbirinden farklıdır. Ancak ana hazırlık yönleri korunur. Bu nedenle biyoloji sınavı, tek bir sınava hazırlık genel kursunun dışına çıkmamalıdır. Bu konuya kapsamlı bir yaklaşım getirmek gerekiyor.

Okul çalışmalarını unutma. Genel olarak, okul çocuğu sınava hazırlarken iyi bir iş çıkarabilir. Her şey yeteneklerine, hafızasına ve ruhuna bağlıdır. Bu nedenle, biyolojideki zor sınava hazırlanırken okulu yazmamalısınız.

Eğitim kursları seçerken ile KULLANIM İncelemelere ve ofisin varlığına dikkat etmeye değer. Kurslar yakın zamanda açılmışsa, daha az deneyime sahiptirler ve eğitimin yarısında kopya çekme veya kursları kapatma olasılığı vardır. Ancak düşük fiyatlar ile sizi cezbederlerse ve ön ödemeleri yoksa genç USE hazırlık kurslarına başvurabilirsiniz. Ancak yine de öğretmenlerle dikkatlice konuşun ve sizi sınava hazırlayıp hazırlamayacaklarına karar verin. Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarından tasarruf etmeye değmez, ancak genç uzmanların hizmetlerini tamamen reddedemezsiniz. Ana şey, paranızı boşa harcamamak.

Biyoloji öğretmenleri, sınava hazırlanmaya yardımcı olmak da dahil olmak üzere bilgi seviyesini yükseltebilecekler. Ancak, eğitim kurslarından daha dikkatli bir öğretmen seçmelisiniz. Kurslar bir devlet lisansı aldı ve test edildi, herkes özel ders verebilir. Bu nedenle, böyle bir uzmana ödeme yapmaya başlamadan önce incelemelere ve önerilere bakın. Sonuçta, zamanınız sınırlıdır ve boşa harcamaya değmez. Bu nedenle, önemli şeyleri öğretemeyen biriyle uğraşmaktansa, iyi bir uzman arayarak birkaç gün geçirmek daha iyidir.

Biyolojide deneme çevrimiçi KULLANIM testleri

Site eğitim portalında yer almaktadır. deneme seçenekleri Tüm ziyaretçilerin kullanımına açık olan biyolojide KULLANIM. Sitemizde, herhangi bir zaman dilimi olmaksızın sınırsız sayıda teste girebilirsiniz. Bu, bilgi boşluklarının belirlenmesine ve ele alınmasına izin verecektir. Bu yüzden kendi kendine hazırlık hakkında unutma. Sonuçta, eğitim sınavları sizi bir test sınavı atmosferine sokar ve daha tanıdık hale getirir. Testleri tekrarlamak, sınavın stresinden kurtulmanıza yardımcı olacak ve bu da final notunu artıracaktır. Stresli bir durumda, bellek daha kötü çalışır ve hatalar mümkündür. Bu nedenle, eğitim portalı Uchistut.ru'da biyolojide çevrimiçi USE testleri yardımıyla herkesin kendi kendine hazırlık için zaman ayırması faydalı olacaktır.

Ege biyolojide çevrimiçi çözmek için. Bazı görevlerin koşullarının kısa bir analizi. Biyoloji sınavı için eğitim seçenekleri

Biyoloji sınavı için eğitim seçenekleri

Biyoloji 2019'daki USE testi 28 görev içerir.

Varyant tematik olarak gruplandırılmıştır.

Bazı görevlerin koşullarının kısa bir analizi

Biyoloji KULLANIM testlerinin değerlendirilmesi

Sabır ve azim!

Sınav ödevleri nasıl hazırlanır ve çözülür?

Sınava hazırlık / OGE. Eğitim nasıl gidiyor?

Kullanıcılarımızdan gelen geri bildirimler

Biyolojide sınava hazırlanmanın yolları

Biyolojide deneme çevrimiçi KULLANIM testleri

Yazım hatası bildir

Editörlerimize gönderilecek metin:

Yorumunuz (isteğe bağlı):