Konuşma tarzının dil işaretleri. Konuşma dilinde konuşma ve ayırt edici özellikleri. Gazetecilik tarzında hangi türler öne çıkıyor, nasıl karakterize ediliyorlar?

Altında konuşma tarzı Konuşma, genellikle edebi dili anadili olarak konuşanların konuşma dilinin özellikleri ve rengiyle anlaşılır. Konuşma dili kent ortamında gelişmiştir, ağız özelliklerinden yoksundur, edebi dilden temel farklılıkları vardır.

konuşma tarzı sözlü ve yazılı olarak sunulur - notlar, özel mektuplar.

Konuşma dilinin konuşma tarzı alanı, aile içi ilişkiler, profesyonel (sözlü biçim) alanıdır.

Ortak özellikler: kayıt dışılık, iletişim kolaylığı; hazırlıksız konuşma, otomatizmi; baskın sözlü iletişim biçimi (genellikle diyalojik), bir monolog mümkündür.
Duygusallık, jestler, yüz ifadeleri, durum, muhatap ilişkilerinin doğası - tüm bunlar konuşmanın özelliklerini etkiler, gerçek dil araçlarını kaydetmenize, ifadenin dil hacmini azaltmanıza, formunu basitleştirmenize izin verir.

Stil özellikleri yaratan en karakteristik dil araçları şunlardır:

Kelime ve deyim olarak

günlük içerik de dahil olmak üzere konuşma diline sahip kelimeler; özel kelime hazinesi; etkileyici ve duygusal renklendirmeye sahip birçok kelime ve deyimsel birim (tanıdık, sevecen, onaylamayan, ironik). Sınırlı: soyut, yabancı kökenli, terminolojik kelime dağarcığı; kitap sözleri.

Bununla birlikte, kelimelerin büyük çoğunluğu yaygın olarak kullanılır, tarafsızdır.

eşanlamlı

daha sık (durumsal).

Kelime oluşturma özellikleri

konuşma tarzı, ifade ve değerlendirme ile ilişkilidir.
Dalkavukluk, onaylamama, büyütme vb. anlamlarda olan öznel değerlendirme ekleri yaygın olarak kullanılmaktadır. (erişte, güneş, soğuk, kir); konuşma dilinin renklendirilmesiyle: -ile- (pijama partisi, mum), -yaga (emekçi, emekçi), -yatina (bayağılık, bayağılık), -şa (doktor, yer gösterici).

Tahmini değere sahip sıfatların oluşumu ( iri gözlü, ince, sağlıklı), fiiller ( şaka yap, konuş, sağlıklı ol, kilo ver).

İfadeyi geliştirmek için kelime ikiye katlama kullanılır ( iri-çok büyük, iri gözlü iri gözlü, siyah-siyah).

Morfolojide:

ismin fiile üstünlüğü yoktur. Fiiller burada daha yaygındır. Daha sık (sanatsal konuşma tarzından daha fazla) kişisel zamirler ve parçacıklar kullanılır (konuşma dili dahil: işte burada).

Çok yaygın iyelik sıfatları ( Petya'nın kız kardeşi, Fedorov'un karısı).

Katılımcılar nadirdir, katılımcılar neredeyse hiç bulunmaz. Kısa sıfatlar nadiren kullanılır.

Durum oluşumları arasında, tamlamalı ve edatlı hallerin biçimlerinin varyantları -y (evden, tatilde, şekersiz).

Trend: kendi adınızın ilk bölümünü (İvan İvanoviç'e) reddetmeyin, bileşik sayıları (iki yüz otuz beşten) reddetmeyin, kısaltmaları (RAI'de) reddetmeyin.

Fiilin gergin anlamları çeşitlidir (şimdiki anlamında geçmiş ve gelecek). Sözlü ünlemler (zıplama, zıplama, patlama) yaygın olarak kullanılmaktadır.

Sözdiziminin karakteristik özellikleri

eksik cümleler, soru ve emir cümleleri.

Bir cümlede kelimelerin sırası

Bedava

Mastar ile ifade edilen basit fiil yüklemleri ( yine ağlıyor); ünlem ( ve yere vuruyor); yüklemi tekrarlamak ( ve yapma).

Kişisel olmayan cümleler, konuşma dilinde yaygındır. Sözlü konuşmada duraklamalar, sesteki belirli kelimelerin vurgulanması, konuşma temposunun hızlanması ve yavaşlaması, sesin gücünün kuvvetlenmesi ve zayıflaması büyük önem taşır.

Sözlü konuşma dilinde, kitap konuşmasının özelliği olmayan birçok tuhaf dönüş vardır.

Örneğin: İnsanlar insanlar gibidir; Ve tekne yüzdü ve yüzdü; Yağmur yağmaya devam ediyor; Koş ve biraz ekmek al; Ah, akıllı olan! Bu yüzden seni dinleyeceğim! Ve bana arkadaş dedi! Ne adam ama! Arkadaş olacak birini buldum! İyi bir yardımcı!

Sübjektif nitelikteki duygusal ve etkileyici değerlendirmeler, konuşmacı özel bir kişi olarak hareket ettiğinden ve kişisel görüş ve tutumunu ifade ettiğinden, konuşma dilinin özelliğidir. Çoğu zaman şu veya bu durum abartılı bir şekilde değerlendirilir: “Vay fiyatı! Çıldırın!”, “Bahçedeki çiçekler - deniz!” , "Susadım! Öleceğim! Sözcüklerin mecazi anlamda kullanımı tipiktir, örneğin: "Kafanda yulaf lapası var!"

Konuşmanın konuşma tarzı, dilin zengin resimsel ve ifade olanakları ile karakterizedir. Şairler, yazarlar, yayıncılar genellikle konuşma ifadesi araçlarına yönelirler.

Konuşma dilindeki kelime sırası, yazılı olarak kullanılandan farklıdır. Burada ana bilgiler ifadenin başında somutlaştırılmıştır. Konuşmacı konuşmasına mesajın ana, temel unsuruyla başlar. Dinleyicilerin dikkatini ana bilgiye odaklamak için tonlama vurgusu kullanırlar. Genel olarak, konuşma dilindeki kelime sırası oldukça değişkendir.

Bu nedenle, konuşma dili stilinin, özellikle de resmi olmayan kişisel iletişimin sözlü biçiminde var olan konuşma dilinin baskınlığı, düşüncelerin ifade biçimi için endişenin en aza indirilmesi, dolayısıyla fonetik bulanıklık, sözcüksel yanlışlık, sözdizimsel dikkatsizlik, zamirlerin yaygın kullanımıdır. , vb.

Örnek Konuşma Stili Metni

- Saat kaç? Bir şey avlanıyor. Bir martı.
- Gogol'ün dediği gibi, tembellikten insanlar çatlama alışkanlığı kazandı. Şimdi su ısıtıcısını koyacağım.
- Pekala, sen ve ben bugün çok kazandık, ama tembellik nedir biliyor musun?
- Sanırım.
- peki aylaklık geldiğinde ne yapardınız?
- Hayal bile edemiyorum. Sonuçta, çalışmak gerekli, tembellik!

Hey iyi adam! arabacı ona bağırdı. - Söyle bana, yolun nerede olduğunu biliyor musun?

Yol burada; Sert bir şeritte duruyorum," diye yanıtladı yolcu, "ama ne anlamı var?

Dinle küçük adam, - dedim ona, - bu tarafı biliyor musun? Beni gece yatağa götürür müsün? (A. Puşkin).

Egzersiz yapmak 3. Metni duygulandıran dilsel araçlar nelerdir?

Ağaçla ilgiliydi. Anne bekçiden bir balta istedi, ama o
ona cevap vermedi, ama kayaklarına bindi ve ormana gitti. Vasıtasıyla
yarım saat sonra döndü. Peki! Oyuncaklar çok iyi giyinmemiş olsalar, paçavralardan yapılmış olsalar bile, tüm bebeklerin yüzü aynı olsa bile - düz burunlu ve gözlük gözlü - ve nihayet gümüş kağıda sarılmış koniler olsa bile, kediye benziyorlardı. , ama Moskova'da böyle bir Noel ağacı elbette kimsede yoktu. Gerçek bir tayga güzelliğiydi - uzun, kalın, düz, uçlarında yıldızlar gibi ayrılan dalları vardı.

(A. Gaydar).

Egzersiz yapmak 4. Vurgulanan kelimelerin üslup ve anlamsal özgünlüğünü belirleyin.

1. O tamamen ulaşmış. 2. Burada ne yapıyorsun Çarşı düzenlenmiş? 3. Akşam sizi ziyaret edeceğim Bir bakacağım. 4. Kimseden önce gitmeyeceğim yay! 5.Çocuğun da ihtiyacı var enjeksiyon sahip olmak. 6. Ve bu arada, işinde bir figür.

Egzersiz yapmak 5. Konuşma diline ait metaforların anlamını genişletin.

1. neden oturuyorsun şişirilmiş? Ne memnun değil?

2. Ustabaşının dişlek Yetkililerle ve tedarikçilerle konuşabilmesi ve kendi yoldaşlarına bir öneride bulunabilmesi için bir adam.

3. Aile neredeyse hiçbir zaman her şeye sahip değildir. düz. Burada Nadia, Peter'ı tarafından rahatsız edildi, ancak kendisinin de bir karakteri var - şeker değil.

4. İradenizi çocukluktan geliştirmezseniz, erkek olarak değil, paçavra olarak büyüyeceksiniz.

5. Artık kendini bu soruna o kadar kaptırmıştır ki,
başka bir şey yapmak tamamen işe yaramaz.

Egzersiz yapmak 6. Altı çizili kelimelerin anlamlarını eşleştiriniz. Hangilerinin üslup açısından tarafsız ve hangilerinin konuşma diline ait olduğunu belirleyin.

1. Nikolai çocuklukta güçlüdür kekeledi. Balıkçılık hakkında bana söyle kekeleme.

2. Altında vatkalı battaniye uyumak için sıcak olacak. bugün nesin pamuk biraz.

3. Bana aşıktı, hatta kur yaptı. ah beni atölyemizde usta.

Egzersiz yapmak 7. İki eşanlamlıdan hangisinin tarafsız, hangisinin konuşma diline uygun olduğuna karar verin.

1. Kontrolör, canlarım, ayrıca zor bir işi var: öncelikle, kaçak yolcu yolcuyu bulmak ve ikinci olarak cezayı ona ödetmek. Bugün ceketimi giymedim ama paranın hepsi oradaydı. Neyse, işe gitmem gerekiyordu. tavşan gitmek - geri dönmek için zaman yoktu.



2. - Tatilinizi nasıl geçirdiniz? - Oka'ya gittim, köyde yaşadım.
tüm gün boyunca gitti ormanın içinden. Ah, ne büyük zevk! Bugün yarım gün
sarkmış hediyeler için alışveriş. Tatilden önceki insanlar - değil
Tanrı kutsasın!

3. - Bana dürüstçe söyle: sen korktu sonra? Bana dürüstçe söyle. Eh, biraz korktum tabii. Ve sen benim yerimde olurdun kıpırdamadı mı?

4. Kitapların dağıtımı elden çıkarmak Valentina Vasilievna, onunla iletişime geçmelisiniz. - Burada kimlerin kontrol işi var? komut altında?

Egzersiz yapmak 8. Vurgulanan kelimelerin anlamlarını belirleyin.

Sabah uyanıyorum, birisi balya balya cam üzerinde. 2. Buzdolabında kekler vardı. ve kekler güle güle. 3. Sanırım şimdi oturup çalışacağım. Ve burada - ding. - Kurt geliyor. 4. - Irina evde mi? - Ne sen! Geldi, yedi, kıyafet değiştirdi ve fyut! - Ve Zhenya yüzüyor - oh oh oh! En azından onu kurtarma ekibine al.

Egzersiz yapmak 9. Vurgulanan ifadelerin anlamını açıklayın.

Seninle, Artem, bahis yok, avlu yok. Yakındaki büyük bir istasyonda, işçiler demlenmiş yulaf lapası. Bu kaçakçılar Grishutka boğazı geçti. Sanki suya batmış gibi ortadan kayboldu. için bakıyordum yedinci tere kadar. "Kafasına kar gibi düştü" dedi Rita gülerek. gece o tamamen bitkin. Durum fena değil. İ bu durumlarda vurulmuş kuş. Söyle bana, Tsvetaev, neden dişin var mı

Egzersiz yapmak 10. Aşağıdaki deyimsel birimlerin anlamlarını açıklayın. Zorluk durumunda, deyimsel sözlüğe bakın.

Yedinci cennette olmak; kendi gözlerinize inanmayın; arka ayaklar üzerinde yürümek; ağzını aç; yerinde dondurun; hem bizim hem de sizin; balık gibi sus; yaklaşık dolaşmak; küçükten büyüğe; kedi ve fare oyna; sudan kuru çıkmak; bir kedi ve köpek hayatı yaşamak; siyah beyaz yazılmış; ev dolu bir kasedir; tavuklar parayı gagalamaz; sadece kuş sütü yetmez.

Egzersiz yapmak 11. Göz kelimesiyle deyimsel birimler yazın. Ana dilinizden benzer deyimsel birimleri alın.



Gözlerini ayırma; gözlerle yemek; gözlerini kırp; gözlerini kapatma; birinin gözlerinin üzerine yünü çekin; yakın (neye), açık gözler (kime, neye); gözüne söyle; gözler için konuş; yüz yüze konuşmak; göze göz lazım; gözle yap; gözlerde bulanık; gözlerin önünde döndürmek; gözlerden kıvılcımlar düştü; gözlerini gizle; gözlerin nereye bakarsa oraya git; gözlerinize inanmayın; korkunun büyük gözleri vardır.

Egzersiz yapmak 12. Vurgulanan kombinasyonları deyimsel birimlerle göz kelimesiyle değiştirin.

Bu tür elmalar bana dün Gürcistan'dan gönderildi - olağanüstü güzellik! 2. Arkadaşım ve ben ahşap kakma işleri yapıyoruz. Ama farklı bir şekilde. Her şeyi hesaplayacak, çizimi kopyalayacak, sonra sanki ağacı seçecek. Ve ben - Herhangi bir kesin hesaplama olmadan. Sonuç olarak: Ben onu kıskanıyorum, o beni kıskanıyor. 3. Şimdi Sergey bana gelmeli. Doğruca benim odama gidersek gücenmez misin? gerçekten konuşmamız gerek tek başına. 4. Bize İvan'dan bir şey uzun zamandır gelmiyor. Belki bir yere gitmiştir? 5. Odanın her yerinde o dolap ganimet- bir şekilde yazık oluyor: alışıyorlar, bir tür aile üyesi gibi. 6. Bence: Frolov ne yapmaya çalışıyor ile tanışmamak ben, tanış - yapmamaya çalışır bakmaküzerimde. Sonra kendisi geldi ve dürüstçe her şeyi anlattı.

Egzersiz yapmak 13. Bildiğiniz konuşma dili birimlerini kelimelerle adlandırın kafa, eller, dil. Ana dilinizden benzer deyimsel birimleri alın.

Egzersiz yapmak 14. -UN / UN-I, -UH-a, -USH-a, -UShK-a, -L-a (LK-a), -K-a, -G-a, -IK soneklerinin kullanılması " aşırı tezahür eden bir özelliğe göre bir kişinin adı."

Övün, homurdan, yürü, çalış, esne, sızlan, sızlan, sohbet et.

Görev 15. Bu konuşma fiillerinin hangi kelimelerden oluştuğunu açıklayın.

Aylak olmak, açık sözlü olmak, tedbirli olmak, liberal olmak, modaya uygun olmak, alçakgönüllü olmak, kaprisli olmak, narin olmak, tembel olmak.

Egzersiz yapmak 16 . Bağlamdan, seçilen isimlerin her birinin hangi anlamsal-biçimsel gölgelere sahip olduğunu belirleyin.

1. İskender! Sen zaten bir yetişkinsin ve seninle bir erkek bir erkek gibi konuşmak niyetindeyim. 2. Saşa, babanın sana söylediklerini dinle! senin için endişeleniyor ve hayatı senden daha iyi biliyor. 3. Saşa! Tymna'yı kandırmayın - şu anda acil bir işiniz yok. Öyleyse bizimle gel. 4. Ah, Saşa! Hadi kardeşim, içeri gel, az önce senden bahsettiler. Çay için tam zamanında. 5. saşa, biraz dinlenebilirsin. Git oğlum, temiz havada yürüyüşe çık.

Görev 17. Aşağıdaki konuşma ifadelerinin tam biçimini geri yüklemeye çalışın. desen: değil bebek arabasıyla mı görüldü? - Görmedim olan kadın çocuk arabası?

1. Öksürüğün var mı?

2. Yeşil balkonlu - bu sizin mi?

3. Otuzda iki ve bir simit miyim?

4. Arkamda gözlüklü ve çocuklu bir kadın.

5. Gri bir paltoyla buradan geçmediniz mi?

6. Mavi bir cübbe içinde onunla her zaman flört eder.

Görev 18. Bu kombinasyonları iki sütuna yazın: solda - stilistik nötr, sağda - stilistik renkli (yani günlük konuşma dili).

Dik iniş, dik öfke; ev, ev çocuğu; bir mendil salla, el salla şehirden; yokuştan aşağı inin, ikiliden aşağı inin; askeri zafer, dövüş kızı; şehre tutun, sandalyeye tutun; ağaca tırman, aptal bir hikayeye tırman.

Görev 19.İfade birimlerini eşanlamlı kelimeler veya serbest kombinasyonlarla değiştirin.

1.0 kayınvalideleriyle ruh cana yaşıyorlar, kayınvalidesiyle şanslıydı. 2. Ben bu masalarda bum-boom yok. 3. Endişelenme! Onları onurlu bir şekilde onurlandıracağız. 4. Buraya piknik için değil de iş için geldiklerini bilmiyorlar mıydı? Ama düzgün çalışmak istemiyorlar - geçmiş olsun! 5. Bana açıklama yapmıyorsun, uzun zamandır benim için iki kere iki - dört gibi. 6. - Kostya orada sıkılır mı? - Ne sen! O ve Petka - su dökemezsiniz, bizi düşünecek zamanı yok.

Stilin dilsel işaretleri nelerdir?

Kitap ve konuşma sözcüklerini tek bir bağlamda birleştirmek, resmi iş ve duygusal ifadelerin bir kombinasyonu, kelimelerin mecazi anlamda kullanımı ("gazete figüratifliği" olarak adlandırılan: beyaz altın - pamuk, mavi yollar - deniz yolları vb.) , sorgulayıcı, motive edici, ünlem cümleleri, tekrarlar, itirazlar, retorik sorular vb.

Gazetecilik tarzında hangi türler öne çıkıyor, nasıl karakterize ediliyor?

Bir tür, tarihsel olarak kurulmuş ve gelişen bir çalışma türüdür.

Deneme - küçük bir edebi eser, yaşam olaylarının kısa bir açıklaması (genellikle sosyal olarak önemlidir). Gezi, portre ve problem denemeleri var.

özellikler:

Belgesel;

Gerçeklerin, olayların güvenilirliği;

Figüratif - ifade araçlarının kullanımı;

Önemli bir sorunun varlığı (bir problem denemesi için).

Sözlü sunum, asıl görevi iletişim olan, dinleyicinize bilgi aktarma, onu ikna etme, bakış açısını kanıtlama yeteneği olan bir konuşmadır.

özellikler:

Konuşma diline ait, sosyo-politik kelime dağarcığı;

Basit cümleler;

Eksik teklifler;

İtirazlar;

deyimsel birimler;

Görüntü demektir.

Rapor, konunun açıklanmasının eksiksizliği ve eksiksizliği ile ayırt edilen ayrıntılı bir tartışmadır.

özellikler:

Akıl yürütme şeklinde inşa edilmiştir;

Kelimelerin kullanımı olmalı, olmalı, olmalı, olmalı.

pratik görevler

Rusya'nın Ankara büyükelçiliğinden uzmanlara göre, gümrük birliği (en azından başlangıçta) AB için daha faydalı olacak. Türkiye, tekstil ürünlerinin Avrupa ülkelerine ihracatı için kotaların kaldırılmasından öncelikle yararlanacaktır. Bu arada Avrupalılar, Türkiye'ye yapılan ithalatın serbestleştirilmesinden önemli faydalar göreceklerdir.

1. Bu yabancı kökenli kelimeler ne anlama geliyor? Onların yorumunu verin. Onlar için Rusça eşanlamlılar alın. Görevi tamamlarken yabancı kelimelerden oluşan bir sözlük kullanın.

İttifak, konaklama, akreditif, apartheid, dolandırıcılık, fatura, brifing, borçlu, damping, sınır dışı etme, ikilem, hiyerarşi, yatırımcı, cemaat, holding.

ALLIAMNS, a, m [fr. ittifak birliği, birlik].Birlik, birlik (genellikle - devletler, örgütler) sözleşmeden doğan yükümlülükler temelinde.||Bkz. blok3, koalisyon, cephe (6. değerde).

Kuzey Atlantik Antlaşması (Blok, İttifak, Pamkt)

ittifaklar, -a

İTTİFAK, -a; m [Fransızca. ittifak]. Halk.

Birlik, siyasi partiler birliği, ekonomik gruplar vb. herhangi birine ulaşmak için ortak hedefler. Askeri, siyasi a. // Genişletmek.

Birlik, bireylerin birbirleriyle olan bağlantısı. Evlilik a. Oyunculuk ve yönetmenlik a.

A, m. (kitap). Birlik, birlik. Uluslararası kooperatif a.

stres:

Eşanlamlılar: ittifak, birlik, birlik, birlik

KONAKLAMA, -i; kuyu. [lat. konaklama]. uzman.

uyum sağlamak A. gözler (gözün farklı mesafelerdeki nesneleri görmeye uyum sağlama yeteneği).< Аккомодационный, -ая, -ое. А-ая способность глаза. Аккомодантный, -ая, -ое.

Ayrıca. (uzman.). Adaptasyon (bir organizmanın). A. konuşma organları. A. gözler (gözün kendisinden farklı mesafelerde bulunan nesneleri görüntülemeye uyum sağlama yeteneği). || sf. uyumlu, th, th.

Eşanlamlılar: adaptasyon, adaptasyon, uyum

Ak(k)tekrar

1. Bir kredi kuruluşundan diğerine ödeme emrini içeren parasal bir belge. bir seferde veya parçalar halinde belirli bir miktar (banka.). Mevduatlar, SSCB'nin herhangi bir tasarruf bankasında ödenir.

KREDİ MEKTUBU, -a; m [Fransızca. akredite]. Finans.

Bir kredi kuruluşunun diğerine belirtilen tutarı ödeme emrini onaylayan nominal bir parasal belge. A için para yatırın. Bir kredi mektubu altında para ödemesi.< Аккредитивный, -ая, -ое. А-ая форма расчётов. А-ое поручение.

A, m 1. Bir kredi kuruluşundan diğerine ödeme emrini içeren kayıtlı bir teminat. bir miktar. Parayı bir kredi mektubunda saklayın. 2. Karşı tarafa mutabık kalınan şartlarda bir şey için ödeme alma fırsatı sağlayan bir banka hesabı. emrin yerine getirilmesinin ardından. || sf. akreditif, -th, -os. Akreditif ödeme şekli. Kredi talimatı mektubu.

stres:

akreditif

Eş anlamlı:

kağıt, slogan, hesap

apartheimd, -a

apartheimd/

apartheimd [te]

APARTHEID [te], -a; m. [Afrikaans apartheid - ayrılık].

Ülke nüfusunun ırksal sınırlar boyunca iç, siyasi ve ekonomik olarak bölünmesi politikası. apartheid kurbanları.

[takım. Ülkenin yerli sakinlerinin haklarının kısıtlanmasında ve toprak tecritlerinde ifade edilen aşırı bir ırk ayrımcılığı biçimi. apartheid kurbanları.

stres:

apartheid [te]

Eşanlamlılar: Ayrı yaşam

AFE "RA, s, f. [Fransızca iş - iş] (konuşma dili) Kişisel kazanç hedefleri peşinde koşan şüpheli, yakışıksız bir girişim. Dolandırıcılık veya dolandırıcılıklara kendinizi kaptırın. Karlı a. ? İleriye dönük mü?

SAHTEKARLIK; (konuşma dili) ALDATMACA, -s; kuyu. [Fransızca] ilişki - iş].

Riskli, hileli iş; kâr amacıyla şüpheli anlaşma. Küçük, büyük a. Dolandırıcılığa bulaşın.

Evet. Vicdansız, hileli girişim, iş, eylem. Dolandırıcılığa bulaşın.

Vurgu: dolandırıcılık [dolandırıcılık değil]

Eşanlamlılar: girişim, işlem

BILL, ben, m. Büyük Britanya, ABD, Kanada ve diğer İngilizce konuşulan ülkelerde: yasama organı tarafından değerlendirilmek üzere sunulan yasa tasarısının yanı sıra bazı anayasal düzenlemelerin adı (örneğin, Haklar Bildirgesi).||Bkz. tüzük (2. anlamda).

fatura komisyoncusu, -a

Haklar Bildirgesi (İngiltere, ABD'de)

fatura komisyoncusu

BILL, - ben; m. fatura] Birleşik Krallık, ABD ve diğer bazı ülkelerde:

yasama meclisine sunulan bir yasa tasarısı ve bazı anayasal işlemlerin başlığı.

stres:

eşanlamlılar: fatura

BRIMFING, a, m. [< англ. briefing инструктаж < brief краткий, сжатый].Краткая пресс-конференция с информацией по актуальным вопросам текущей политики.Бримфинговый --относящийся к брифингу, брифингам.

brifing, -a

basın açıklaması,

basın/-parmak/

Bilgilendirme/

preMS-brimfing [yeniden değil]

Bilgilendirme

BRİFİNG, -a; m. [İngilizce'den. brifing] Hükümetin, resmi dairenin vb. konumunu belirleyen kısa bir basın toplantısı. belirli bir konuda veya uluslararası müzakerelerin seyri, tarafların görüşleri vb. hakkında bilgi verilir. Davranış b. akredite gazeteciler için. Bakanlık gerçekleşti b. suçla mücadele üzerine.

Ah, m. (resmi). Kısa basın toplantısı. Davranış b.

stres:

eşanlamlılar: toplantı, mini brifing, basın brifingi, basın toplantısı

debitometre, -a

borç/omr/

akış ölçer

BORÇLU [de] ve [de], -a; m [lat. borçlu] Hesap.

Borçlu.< Дебиторский,

Ay, oh. Muhasebe D borç.

A, m. (özel). Borçlu ile aynı. || sf. alacak, -th, -th.

stres:

eş anlamlısı: borçlu

Dumping DE "MPING [de], a, m. [İngiliz damping] (econ). Malları dış pazarda maliyetin altında bir fiyata satmak, hurda ihracatla aynı.

DÖKÜM [de], -a; m. damping] Ekonomi

Dış pazarlarda daha düşük fiyatlarla mal satışı (iç veya dünya pazarından daha düşük)

Rakipleri kovmak için fiyatlar.< Демпинговый, -ая, -ое. Д-ые цены.

[de], -a, m (özel). Rekabet araçlarından biri, malların dış pazarlarda iç veya dünya pazarından daha düşük fiyatlarla satılmasıdır. || sf. damping, th, th. damping fiyatları

stres:

damping [de]

eşanlamlılar: dışa aktarma

sınır dışı etme ve

sınır dışı/amtsi/ya [y/a]

sınır dışı etme ve

DEPORTASYON, -i; kuyu.

Cezai veya idari ceza tedbiri olarak devletten sınır dışı etme veya yeni bir ikamet yerine yeniden yerleştirme. D. ülkeden. D. tüm halkların.

stres:

sınır dışı etme ve

eşanlamlılar: sürgün, sürgün, yeniden yerleşim, sürgün, uzaklaştırma

ikilem, -s

ikilem

ikilem

DİLEMMA, -s; kuyu. [Yunan dy (s) - iki kez ve lzmma - gönderme]

Birinin seçilmesi gereken birbirini dışlayan iki önermeyi içeren bir yargı veya sonuç.

Zıt iki olasılıktan birinin seçiminin eşit derecede zor olduğu bir durum. Hamletovskaya D.: olmak ya da olmamak.

Evet. 1. Bir üçüncü (özel) olasılığı hariç olmak üzere, iki karşıt hüküm içeren hükümler, sonuçlar. 2. Zıt iki çözümden birini seçmenin eşit derecede zor olduğu bir durum (kitap). Zor bir ikilemle yüzleşin.

stres:

eşanlamlılar: alternatif, soru, seçim, görev, ikisinden biri.

HIERA "RHI" I, ve, f. [Yunan hiyerarşi] (kitap). 1. Kesin olarak tanımlanmış derecelere, derecelere göre aşağıdan yukarıya tabi olma sırası. Kilise ve. Kamu ve. Çarlık ordusunda katı ve vardı. sıralar.

HİYERARŞİ, -ve; kuyu. [Yunancadan. hieros - kutsal ve archz - güç] 2. Bütünün parçalarının veya unsurlarının yukarıdan aşağıya veya aşağıdan yukarıya doğru sıralanması. Hiyerarşiye göre düzenleyin. I. dil seviyeleri. //

Bir bütünün parçalarının doğal olarak tabi kılınması. Sosyal ve.< Иерархический, -ая, -ое.Подвести искусства под и. порядок. И-ие чины. И. принцип управления в технике. И-ая лестница (ступени подчинения). Иерархически, нареч. Расположить что-л. и. Иерархичность, -и; ж.Культивировать и. Строгая и. чего-л.

Ayrıca. (kitap). Aşağıların (rütbeler, pozisyonlar) daha yüksek olana tabi olma sırası; genel olarak en düşükten en yükseğe veya en yüksekten en düşüğe doğru bir düzenleme. Servis ve. || sf. hiyerarşik, -th, -th. Hiyerarşik merdiven (tabiiyet seviyeleri).

stres:

hiyerarşi ve

Eş anlamlı:

hiyerarşi bkz. derece

INVEMSTOR, a, m., duş. [Almanca] yatırımcı< лат. -- см. инвестировать].Лицо или организация, осуществляющие инвестицию; вкладчик.Инвемсторский --относящийся к инвестору, инвесторам.

yatırımcı, -a

yatırım/operasyon/

yatırımcı

YATIRIMCI, -a; m.

Yatırımı yapan kişi, kuruluş veya devlet; katkıda bulunan.

A, m Yatırımı yapan katılımcı (bireysel veya tüzel kişilik). || sf. yatırımcı, th, th.

stres:

yatırımcı

eşanlamlılar: katkıda bulunan, yatırımcı, spekülatör, alt yatırımcı

CEMAAT, ve, f. [fr. cemaat< лат. congregвtio соединение].1.Собрание, организация.2.В католической церкви: объединение монашеских общин, следующих одному уставу.3.В Ватикане: комиссия, ведающая важнейшими вопросами вероучения, культа, назначения епископов, управления церковью и др.Конгрегациомнный --относящийся к конгрегации (в 1--3-м знач.), конгрегациям.

cemaat ve

cemaat ve

eşanlamlılar: meclis, kardeşlik, dernek

KONGLOMERAT, -a; m. [lat. conglomeratus - birikmiş, toplanmış]

mekanik bağlantı heterojen, düzensiz karışım. K. kabileler ve halklar. K. fikirler.

Çeşitli kaya parçalarından oluşan tortul kaya, çimentolu çakıllar.< Конгломератный, -ая, -ое (2 зн.). К. пласт.

Ah, m. 1. Bir şeyin mekanik bağlantısı. heterojen, düzensiz karışım (kitap). K. görüşler. 2. Kırıntılı kaya - kum, çakıl ve kayalarla karıştırılmış çakıllar (özel). || sf. holding, th, th.

stres:

holding

Eşanlamlılar: toplum, karışım

2. Bu cümlelerdeki hataların niteliğini belirleyiniz, düzeltiniz.

Bölge valisi seçimlerinin Haziran ayında yapılması planlanıyor.

Pleonazm. Haziran ve böylece ay, sadece "Haziran için."

Rostov-on-Don şehrinde, şehrin belediye başkanı seçimleri yapıldı.

Pleonazm. Rostov-on-Don - şehir olduğu açıktır. Açıklamayı kaldırın.

Şimdi yeni tesisler inşa etme süreciyle meşgulüz.

İnşaat bir süreçtir, basitçe "inşa etmek".

Avcı başını kaldırdığında önünde bir ayı gördü.

Pleonazm. Yükselt - zaten yükseldi, sadece "yükseltildi".

Sınava Aralık'ta, Mayıs'a daha yakın olacaksın.

Aralık ve Mayıs bir şekilde çok ilgili değil. Ama dürüst olmak gerekirse, nasıl düzelteceğimi bulamıyorum. Mantık yok.

Çocuklarımızın materyalleri hızlı öğrenmesi nedeniyle öğretmenlerimiz yoğun bir öğretim yöntemi geliştirmiştir.

"Eğer ... o zaman" birliği ve "bir şey ... o zaman" değil, "o zaman" kaldırılmalıdır.

3. Bu deyimsel birimlerin anlamlarını açıklayın, konuşmada kullanımlarına örnekler verin. Bir ifade sözlüğü kullanın.

Gözlerini bir şeye kapat; korku için değil, vicdan için; kendisi değil; deri ve kemikler; isteksizce; ağızda aşağı; en kötü ihtimalle; barutu kuru tutun; ateş vaftizi; tuzsuz bulamaç.

Bir şeye göz yummak - Kasıtlı olarak bir şeye dikkat etmemek, bir şeyi fark etmemek (genellikle nahoş, istenmeyen veya kınanabilir)

Pek çok şeye göz yummalı ve mutluluktan övünmemeliyiz, uçup gideceğini söylemeye cesaret etmemeliyiz - hayat bu! (I. Goncharov.)

korkudan değil, vicdandan - çok vicdanlı, sorumluluk duygusuyla (bir şey yapmak için).

Kulübeler sıkıca kesildi. Eski İnananların onları yavaş yavaş inşa ettikleri ve dedikleri gibi korku için değil vicdan için çalıştıkları açıktı (V. Arseniev. Ussuri bölgesinde).

kendisi değil - çok heyecanlı, üzgün; Sakinliğimi, sakinliğimi, öz kontrolümü kaybettim. İsimden. anlamı olan yüzler: baba, erkek kardeş ... kendisi değil; abla, anne ... kendisi değil; ebeveynler ... kendilerinin değil.

Mektubunuz beni o kadar korkuttu ki, ikinci gündür kendim değil ortalıkta dolaşıyorum. (A. Puşkin.)

deri ve kemikler - aşırı derecede zayıflamış, bir deri bir kemik kalmış.

Yaşlı kadın sobanın kenarında oturuyordu, bacakları sarkıyordu. Yüzü soluk sarıydı - deri ve kemikler ... gözlerinde çok az hayat görünüyordu (F. Reshetnikov. Glumovs).

isteksizce - büyük isteksizlikle, kendini zorlayarak, arzuya karşı (bir şey yapmak için).

Nikolai isteksizce Politeknik Enstitüsüne gitti (I. Uksusov. Savaştan sonra).

suya indirilmiş gibi - ezilmiş, bir şey tarafından zihinsel olarak depresif, kederli.

Anton Fedorovich buna gülümsemedi bile, ama hemen kalktı ve muhatabından uzaklaştı ve bütün akşam suya indirilmiş gibiydi (Pisemsky. Rus yalancılar).

en kötü ihtimalle - en uçta, en kötü durumda. = En kötü durum. ? En iyi durum senaryosu. Daha sık fiil ile. baykuşlar type: yap, gönder ... hangi durumda? en kötü ihtimalle.

Bir erkek, gücü elinde hissetmelidir. Şimdi bir tırpan ya da en kötü ihtimalle bir tırmık sallamak için. (P. Melnikov-Pechersky.)

barutu kuru tutun - tam savaşa hazır olun.

Düşmanlarla çevriliyiz, dedi. - Barutu kuru tutmalıyız (B. Gorbatov. Alexey Gaidash). -- Bu ifade, 17. yüzyıl İngiliz burjuva devriminde tanınmış bir şahsiyete atfedilmektedir. İddiaya göre birliklerine nehri geçeceklerini söyleyen Oliver Cromwell. "Tanrı'ya güven ama barutunu kuru tut."

ateş vaftizi - 1. Savaşa ilk katılım. Kursk yakınlarında kendileriyle tanıştılar ve Mart 1943'te Misha Rukanov bir uçaksavar okulunun öğrencisi oldu. Birkaç ay sonra - Vitebsk yakınlarında bir ateş vaftizi (V. Khalin. Adaletsizliğe müsamaha göstermiyorum ...)

2. Herhangi bir işteki ilk ciddi test. Aralık 1905'teki silahlı ayaklanmadan önce, Rusya'daki halk, sömürücülere karşı kitlesel silahlı mücadeleden aciz olduğunu kanıtladı. Aralık'tan sonra artık aynı insanlar değildi. Yeniden doğdu. Ateş vaftizi aldı (Lenin. Krasnaya Presnya işçilerine mektup)

tuzsuz bulamaç - beklentilerinde aldatılmış, istediklerini elde edememiş; boşuna. Fiil ile. nesov. ve baykuşlar. tip: git, git, git, git ... nasıl? tuzsuz bulamaç.

Tilki canlı yayını kaçırdı ve tuzsuz bulamaç atarak gitti. (A.N. Tolstoy.)

(?) Nesolono - tuzsuz sıfattan zarf; slurp - slurp fiilinden geçmiş ortaçların kısa bir şekli - "bir kaşıkla kepçe ile sıvı bir şeyler yiyin." Rusya'daki yüksek tuz maliyeti ile bağlantılı olarak, yemek, kural olarak, yemekten hemen önce tuzlandı. İstenmeyen ve davetsiz misafir, diğerlerinden daha az tuz aldı ve tuzlu bulamadan ayrıldı.

4. Vurguyu kelimelere yerleştirin. Zorluk durumunda, yazım sözlüğüne bakın.

Ağız, yemek pişirme, düşünme, Ukraynalı, kazak, ergenlik, gümrük, Ağustos, küf, kuzukulağı, yeniden açma, düzenli, av, tıkanıklık, mühür.

Ağız (volkan, top)

mutfakla ilgili<1999: кулинамримя>

Düşünmek.

Ukraynaca, -ntsa; R. lütfen. -tsev [Ukraynaca değil, -ntsa]

Pullomver [kazak değil, yarı hava]

Omtrochestvo, -a.

Gümrük, -ve; R. lütfen. gümrük [gümrük değil].

Amvgustovsky.

Küflü, küflü [küflü değil, -emet].

Kuzukulağı, -yam, oh kuzukulağı [shamvel değil, -ya].

beslemek, beslemek, beslemek

müdavim - ben

Dobymcha [dobycha değil].

tıkamak, -ryu, -rit

Tıkanma (sya), -ryu (sya), -rish (sya).

Mühürleme (sya), -rum, -rumesh, -rumet (sya) [mühürleme (sya)] (tüm anlamlarda).

5. Bir gazete makalesinden bu parçayı açıklayın. Bu metin ne tarz? Niye ya? Etkileyiciliği uygulamak için araçlara ve tekniklere dikkat edin. Bu yazıda hangi kelimeler kullanılıyor? Hangi cümlede üslup zıtlığını fark ettiniz? Sizce haklı mı?

Rusya'nın Ankara büyükelçiliğinden uzmanlara göre, gümrük birliği (en azından başlangıçta) AB için daha faydalı olacak. Türkiye, her şeyden önce, tekstil ürünlerinin Avrupa ülkelerine ihracatında kotaların kaldırılmasından gerçek fayda görecektir. Bu arada Avrupalılar, Türkiye'ye yapılan ithalatın serbestleştirilmesinden önemli faydalar göreceklerdir.

1. Bir gazete makalesinden alınan bu parça, resmi iş tarzına, belgelerin tarzına, sözleşmelere, yasal yasalara, düzenlemelere, tüzüklere, iş belgelerine vb. atıfta bulunur. Bu fragman bir örnektir. Birleşik devlet ofis çalışması sisteminin norm ve kurallarında yer alan yönetim terminolojisinin, istikrarlı konuşma kalıplarının kullanımı ile karakterize edilir: "Rus büyükelçiliği uzmanları", "gümrük birliği", "kotaların kaldırılması", "ithalat liberalleşme".

2. Bu fragmanda duygusal olarak renklendirilmiş kelime dağarcığı yoktur, mecazi anlamlar, açıklık ve standardizasyon, kelime-terimler, standartlaştırılmış ifadeler izlenir.

“İhracat kotalarının kaldırılması” izin verilen bir şeyin normudur. Bu nedenle, bu kombinasyon "bu normların kaldırılması" anlamına gelir.

"Liberalizasyon (ithalat)" - hoşgörü, zararlı göz yumma.

3. Son cümlede, stilistik olarak nötr olan “önemli faydalar parlıyor” kombinasyonu kullanılır. Bu tarz için uygun değil çünkü. ifade kesin, tarafsız olmalı, kitaba uygun, resmi kelimeler ve ifadeler kullanmalıdır. Aynı zamanda konuşma tarzının doğasında var. Bu stilistik kontrast.

konuşma tarzı


  1. Konuşma tarzının işleyiş alanı, bu tarzı belirleyen dil dışı özellikler, ana işlevi.

  2. Konuşma stilinin stil oluşturan özellikleri ve bunların uygulanmasının dilsel araçları.

  3. Biçimsel olarak işaretlenmiş dil, her düzeyde (fonetik, kelime bilgisi, kelime oluşumu, morfoloji, sözdizimi) anlamına gelir.

 Konuşma ve günlük stil (konuşma dili) özel iletişim koşulları ile karakterize edilir: ifadenin ön değerlendirmesinin olmaması ve dil araçlarının seçimi, iletişimciler arasındaki konuşma iletişiminin dolaysızlığı, konuşma eyleminin kolaylığı. Bu, edebi dilin kodlanmamış dilsel araçlarının kullanılmasına ve edebi dilin sınırlarını aşan yerel konuşma diline dahil edilmesine yol açtı. Sözsüz iletişim araçları ve durumun değerlendirilmesi önemli bir rol oynamaktadır. Genel olarak, konuşma dili, artan ifade ile karakterizedir. Konuşma tarzı hem sözlü hem de yazılı olarak uygulanabilir; Ana işlevini yerine getirmenin yanı sıra - iletişim, genellikle sanat eserlerinde bir karakterin konuşma portresini oluşturmak, tanımlanan sosyal çevreyi gerçekçi bir şekilde tasvir etmek için kullanılır ve bir stilizasyon veya komik etki yaratmaya hizmet eder.

Konuşma stilinin temel özellikleri aşağıdaki tabloda sunulmaktadır.


küre

ev, gayri resmi ilişkiler

Varış noktası

belirli bir kişi veya insan grubu

İşlev

iletişim

Stil oluşturan özellikler

dikkatsizlik, aşinalık

eliptiklik

somutlaştırma

tutarsızlık, süreksizlik

duygusallık, değerlendirme

Dil Uygulaması

dilin tüm seviyelerinde kitap dışı araçların etkinliği

dil birimlerinin eksik yapısal tasarımı

belirli bir anlamın dil birimleri, fiilin kişisel biçimlerinin aktivasyonu, şahıs zamirleri

sözdizimsel bağların zayıflaması, ifade eksikliği

her düzeyde değerlendirici ve duygusal ifade birimleri

^ 1. Tabloyu inceledikten sonra

A) Bize konuşma tarzının dil kaynaklarından bahsedin (kelime, kelime oluşumu, morfoloji, sözdizimi düzeyinde), tabloyu kendi örneklerinizle tamamlayın.


fonetik

kelime bilgisi,

deyim


sözcük yapımı

morfoloji

sözdizimi

kesinti

Diğer ünsüzlerle kombinasyon halinde sıfıra kadar ünsüz,

İlk önce sesli harf [o] vurgulanır. ödünç alınmış kelimelerin hecesi,

Sonorant ünsüzlerin çevresinde sıfır sese ünlüler;

"hıçkırık"


- özel kelime hazinesi

Etkileyici renkli kelime hazinesi;


öznel değerlendirme ekleri,

konuşma tarzının işlevsel renklendirilmesine sahip ekler,

eksiz oluşumlar,

sözcük yapımı,

ek önek ile kelimeleri ikiye katlama


fiillerin hakimiyeti

şahıs zamirlerinin artan sıklığı,

iyelik sıfatları,

Cins'te -y ile biten harf sonlarının varyantı. ve Pr. P.,

bileşik isimlerin ilk kısmını reddetmeme eğilimi,

sözlü ünlemler


tek parça ve eksik cümleler,

bağlantı yapılarının etkinliği,

ters kelime sırası, kompozisyonun teslime üstünlüğü,

sendika dışı tekliflerin faaliyeti,

kontaminasyon, parselleme,

ünlemlerin ve parçacıkların etkinliği

b) Aşağıdaki soruları cevaplayınız:


  1. Konuşma dilindeki eksik cümlelerin sık kullanımı nasıl açıklanabilir?

  2. Konuşma konuşmasındaki hangi dilsel özellikler, konuşma çabalarından tasarruf etme arzusuyla açıklanabilir?

  3. Fazlalık eğilimi günlük konuşma dilinde kendini nasıl gösterir?

  4. Konuşma dilinde duygusallık ve ifade gücü nasıl elde edilir?

  5. Kişi, iletişim kuranın dilsel kişiliğinin özelliklerini hangi işaretlerle yargılayabilir?
2. L.V.Knorina 1 tarafından yazılan makaleyi okuyun. Hangi parametrelere göre, onun görüşüne göre, konuşma konuşmasında bireysel bir üslubun bileşenlerini ayırt etmek mümkün mü?

^ pratik görevler
1. Metinlerin üslup ilişkisini belirleyin ve sözcüksel ve sözdizimsel özelliklere dikkat ederek bakış açınızı kanıtlayın:

ANCAK. - Ah, Van, akrobasiden öleceğim!

Bak nasıl dönüyor, velet!

^ Yöneticimiz, yoldaş Satyukov,

Son zamanlarda kulüpte dört nala koştu.

Ve eve geleceksin Ivan, yemek ye - ve hemen kanepede,

Ya da sarhoş olmadığın zaman çığlık atarsın.

^ Nesin sen İvan?

- Sen, Zin, kabalık yapıyorsun.

Her şey, Zin, kırmaya çalışıyorsun.

Burada bir günde çok taklalarla dolusun,

Eve geliyorsun - orada oturuyorsun ...(V. Vysotsky).
B. Demek ki yaşlı kadın vefat etmiş... Yaşlı kadınlar hep vefat etmişler... Ya da ruhlarını Allah'a teslim etmişler, nasıl bir yaşlı kadına bağlı. Örneğin seninki küçük ve vücutta, yani vefat etti. Ve örneğin, daha büyük ve daha ince olan - inanıldığına göre, ruhunu Tanrı'ya verir. Burada, örneğin, zayıf olmasına rağmen, yüksek boylu, önde gelen bir adamsınız. Siz, Allah korusun, ölürseniz, o zaman kutuyu oynamış sayılırsınız. Ve kim bir tüccar, eski bir tüccar loncası, yani uzun yaşamayı emretti. Ve eğer biri daha düşük bir rütbeye sahipse, örneğin bir kapıcı veya köylülerden biri, onun hakkında şöyle derler: "bacaklarını uzat veya uzat." Ama en güçlüleri öldüklerinde, demiryolu şefleri veya yetkililerden birinin meşe verdiklerine inanılıyor.(I. İlf, E. Petrov).

2. Konuşma tarzında yazılmış bir metin seçin ve şemaya göre analiz edin.


  1. Bu metnin hangi faaliyet alanıyla ilgili olduğunu ve hangi biçimde (sözlü veya yazılı) uygulandığını belirleyin.

  2. Bu metindeki mantıksal içeriği takip edin. Mantıksal bilgilerin içinde ne kadar eksiksiz ve tutarlı bir şekilde sunulduğunu öğrenin; temanın bütünlüğünün korunup korunmadığı; argümanın kullanılıp kullanılmadığı.

  3. Duygusal-değerlendirici içeriğin bu metinde hangi yeri işgal ettiğini belirleyin. Konuşmacıların duygusal değerlendirmelerinin neye (kime) yönlendirildiğini ve hangi dilsel araçlarla ifade edildiğini analiz edin.

  4. Konuşmacının konuşma çabalarının ekonomisinin nasıl ifade edildiğini ve metninizdeki sözlü dizilerin bilgilendirici eksikliğinin nasıl doldurulduğunu düşünün.

  5. Konuşma tarzının (sözcüksel, morfolojik, türevsel, sözdizimsel) dil "işaretlerini" vurgulayın.

  6. İletişimcileri konuşma davranışlarıyla karakterize etmeye çalışın.

3. Metnin bu parçasındaki diyaloğu analiz edin, konuşma diline ait olduğunu kanıtlayın ve diğer stil "lekelerini" belirleyin.

- Ben "Sutki" gazetesinin bir çalışanıyım - Bobkin ... İşte kartım. Gazetemizin sayısız okuyucusu, uzun zamandır parlak kaleminizin şu anda hangi yeni oyun üzerinde çalıştığını bilmek arzusuyla yanıp tutuşuyor. Tükenmeyen portföyünüzde hangi yeni yanan görüntüler var ...


  • Fu sen ... - Krapivin derin bir iç çekiyor. - Ben bir şey yazmam. Resim yok. Üzerimden kalk... Bay Trepkin.

  • Bobkin ... En azından içerik değil, sadece başlık, - muhabir tatlı bir sesle dua ediyor.

  • Ve başlık yok. "Koridordaki kargaşa ya da Cesur General Anisimov" ... "Zhuchkin'in şüphesi" ... "İki çift çizme ve tek bir sürücü değil" ... "İspanyol sineği ile güzellik." Genç adam, beni rahat bırak. Bunu kendi çıkarlarınız için yapmanızı şiddetle tavsiye ediyorum. Defol git Bay Drobkin.

  • ^ Ha-ha-ha, - muhabir sinsi bir şekilde gülüyor ve bir defterde hızla bir şeye çarpıyor.

  • Ve sormama izin verin, sevgili öğretmenim, biraz müstehcen bir soru olsa da: Muhteşem oyunlarınızın ilk performansından önce çok heyecanlı mısınız?

  • ^ Ah, oh, diye inliyor Krapivin, bir koltuğa çarparak ve bir mendille alnını silerek. - Çok endişeliyim. çok endişeliyim. Bir ay boyunca hiçbir şey yemiyorum ... buz banyosundan çıkmıyorum ...
Muhabir başını salladı ve aceleyle karaladı. Korku Krapivin'i ele geçirir.

  • ne yazıyorsun oraya Beni duyuyor musun, duymuyor musun? Bunu şaka yollu, öfkeden söyledim... Alçak kitabını cebine koy. Yere bırak, sana söylüyorum. Aksi halde... Bu bronz heykelciği görüyor musunuz?

  • Görünüşe göre büstün? Trubetskoy'un işi mi?

  • Benim değil, Shakespeare'in... Ama yine de bu bronzla neler yapabileceğimi çok iyi anlıyorsun genç adam, - diye ekliyor düşmüş bir sesle, - ah, lütfen evimi terk et. Defol git Bay Tapkin.(AI Kuprin "Röportaj").

4. Analizinizi öğrenci M. Alekseeva tarafından yapılan analizle karşılaştırın. Onunla hangi konuda hemfikirsiniz, hangi konuda katılmıyorsunuz? Analizinde hangi eksiklikleri fark ettiniz?
Analiz edilen metin, bir yazar ve bir muhabir arasındaki bir konuşmadır ve sohbete katılanlardan birinin konuşmayı profesyonel iletişim alanına aktarmaya çalışmasına rağmen, kendiliğinden iletişimin bir örneğidir.

Tüm diyalog, katılımcıların bir dizi tutarsız cümlesidir, mantıksal bir bağlantı yoktur. Muhabir bunu belirlemeye çalışsa da, konuşmanın konusu bile net bir şekilde çerçevelenmemiştir, ancak başarılı olduğu tek şey yazarın son sözlerini kavrayarak onlara bir soru veya cevap sormaktır.

Önemli bir yer duygusal ve değerlendirici içerik tarafından işgal edilir. Yazarda en büyük ifade gözlenir, farklı seviyelerdeki duygusal birimlerin en aktif olduğu ifadelerindedir. Bir örnek, menopoz gibi bir konuşma şeklinin kullanılmasıdır: “Çok endişeliyim. çok endişeliyim"; abartı: "buz banyosu", metonimi: "bronz" (heykel hakkında). Ünlemler, durumun aktarılmasında önemli bir rol oynar: “oh, ah” ın özel kullanımı, hem muhatap hem de bir bütün olarak konuşmaya karşı tutumunu anlamaya yardımcı olur.

Ünlemlerin bir başka işlevi de konuşma ekonomisindedir. Günlük konuşma diline özgü üslubun bu dilsel özelliği, aynı zamanda basit ve çoğu zaman basitçe tamamlanmamış cümlelerin kullanımında da kendini gösterir. Sözdizimi ayrıca kırık bir yapı ile karakterize edilir.

^ Sözdiziminin bir başka özelliği, emir ve soru cümlelerinin tekrar tekrar kullanılmasıyla ilgilidir.

Bu metne göre, konuşmadaki katılımcıları karakterize etmek kuşkusuz mümkündür. Biri muhabir - konuşmasında görkemli kelimeler kullanmayı seven sinir bozucu, dar görüşlü bir kişi: “parlak bir kalem”, “yanan görüntüler”, “harika oyunlar” vb. Yazar ona küçümseyici davranır, bu onun cevaplarından görülebilir: "kurtul", "aşağılık kitap" ve diğerleri. Yazarın, muhabirin soyadını ne kadar yanlış tanıttığı komik bir etki yaratır ve tavrını gösterir. Bu aynı zamanda sözdiziminin karşıtlığında da görülebilir: muhabir uzun karmaşık cümleler kullanır ve karşılık olarak tek heceli açıklamalar duyar.
5. V. Astafiev'den E. Gorodetsky'ye bir mektuptan bir alıntıyı analiz edin ve konuşma tarzının tüm işaretlerini vurgulayın.

Ancak bugün, altıncı günü, aklımı başıma toplayıp kendimi uzaklaştırdığımda, notlarınızla birlikte el yazmasına baktım ve el yazmasını size göndermeyi tahmin ettiğim için kendi kendime “aferin” dedim, çünkü jeolojik hakkında bir yanlışlık var. Novosibirsk'teki enstitü, bu şeye küfür etme durumunda (ve bence oral seks yapmıyor), bir tür merak olurdu. Ve diğer her şey benim için çok yararlı ve yararlı olacak, en azından Kureyka'daki Grafit yerleşimi veya coğrafi ve jeolojik açıklamalar hakkında bilgi. "Uyku" Muhtemelen büyük ölçüde azaltacağım ve sonra "şevkim" biraz azalacak. Bu "punktik", Zhenya, bir köylüdeki kıymık gibidir. Onu biliyorum ama baş edemiyorum ve o kadar, aydınların, özellikle bireysel olarak yüzünü dövmek istiyorum, köylü her zaman gerçek aydınlara saygılıydı ve en önemlisi nasıl tahmin edeceğini biliyordu. tam olarak ve ben ne entelektüelim, Zhenya?! “Halk”, “doğal” ilaveleriyle - bu zaten modern bir ev gibi kolektif bir şeydir, bir ev gibi görünüyor ve insanlar içinde yaşıyor ve aynı zamanda bir ev değil, bir inşaat , sahibine benzeyen, çıtır çıtır, inleyen, yaşlılığa karşı düşünceli, tamamı nefes alan ağaçtan yapılmış...

Bir şeyler okuduğunuz için teşekkürler Zhenya! Belki alışmışsınızdır ama bu kadar kalın bir taslağı bir ay boyunca okumak zorundayım. Onlarla dolu bir pencere pervazı birikmiştir. Ben de tiyatroyla temasa geçtim ve kendime birçok yükümlülük getirdim. Peki aptal, ne yapabilirsin ki! Ve mırıldan! Kadın olsam her şeyi keserlerdi, geriye sadece talaş kalırdı...

^ Tebrikler için de teşekkürler!

Goga'yı Tomsk'a transfer edeceğim. Simu etiketleri ondan. Hala çok geç değil, özellikle bir kitap için...
6. K.I. Chukovsky'yi rahatsız eden sözleri vurgulayın, bunları stile uygun açıklamalarla değiştirin.

Bir yaz sakini, ormanda yürürken karısına dikkatlice sordu:


  • Bir pelerinle sınırlı mısın?
^ Bana dönerek hemen dedi ki, gurur duymadan:

  • Karım ve ben asla kavga etmeyiz!
Ayrıca, sadece mükemmel bir eşle değil, aynı zamanda “çatışma”, “sınır” gibi kelimelerin kendisine açık olduğu gerçeğiyle de gurur duyduğunu hissettim.

Tanıştık. Ya bir sebze bahçesi ya da ortalığı karıştırmayı gerçekten sevdiği bir bahçesi olduğu ortaya çıktı, ancak hizmet onu rahatsız ediyor.


  • ^ Zaman faktörü... Yapacak bir şey yok! - yine dilinin kültürünü sergiledi.
Böyle bir panache ile her adımda tam anlamıyla buluşuyorum.

Yazı işleri ofisinde yapıştırıcı olup olmadığını soruyorum ve kibirli bir cevap duyuyorum:


  • Bu detaylardan haberdar değilim.
^ Trende genç bir kadın evini övdü:

  • Sadece kapının dışına çıkın, şimdi yeşil dizi!
Ve kendisiyle çok gurur duyduğu belliydi: Böyle bir “kültürel” konuşması vardı.

  • ^ Isırmayı etkinleştirmek için hangi aktiviteleri yapıyorsunuz?
Genç adam, beş yaşında bir kızın ayakta ağladığını gördü. Sevgiyle ona doğru eğildi ve hayretler içinde dedi ki:

  • Ne hakkında ağlıyorsun?
Balkonda güvercinleri besleyen temizlikçi kadın birden içinden şöyle dedi:

  • Anty güvercinler saf domuzlardır, buradan iptal edilmelidirler!

7. Geçmiş bilimsel konferans hakkındaki bilgileri okuyun. Bu metin neden bilimsel stil olarak sınıflandırılamıyor? Sizce yazarların amacı neydi ve bunu nasıl başardılar?

^ Roket Partisi

Geçen hafta Moskova Üniversitesi'nde retorik ve havalı gevezelik sorunları hakkında havalı bir parti vardı. Mazasız birçok ofiste seyahat masrafları için para alamamanıza rağmen, ülkenin farklı şehirlerinden çarşı söylemi ve kültürü konusunda uzmanlar Moskova'ya geldi. Parti müdavimlerinin raporlarında, dinleyicileri hayatta ilgilendiren ve hem sınıf tartışmasına hem de konuşmacılara bireysel baskınlara neden olan bir sürü havalı şaka geliyordu. Ayni konuşmacıların neredeyse hiçbiri dinleyiciye yüklenmedi ve tartışmayı yavaşlatmadı. Partinin katılımcıları, yalnızca raporlardan değil, aynı zamanda aralarındaki net konuşmalardan da zorlandı ve takıldılar. Kısacası, her şey nishtyak'tı. Parti sonucunda, üniversiteye gelen herkes, hemşehrilerimiz arasındaki bok, kahretsin, çarşının kültür seviyesi hakkında oybirliği ile sonuca vardı.(N.A. Ippolitova, M.Yu. Fedosyuk).
8. Diyalojik konuşmanın sözdizimsel özelliklerini adlandırın.


  • Hiç leylek gördünüz mü?

  • Leylekler mi? Ne leylekleri?

  • Beyaz olduklarını söylüyorlar.

  • bilmiyorum. Şehirde hiç leylek yok ve ben hiç başka bir yere gitmedim. Neden aniden onları sordun?

  • Böyle. Hatırladım.

  • Üşüyor musun?

  • Numara. peki sen?

  • Hayır hayır(Vasilyev).

Herhangi bir yüksek düzeyde gelişmiş dilin iki konuşma biçimi vardır - sözlü ve yazılı. Her şeyden önce, konuşma dilini içeren sözlü, yüzyıllar boyunca oluşturulmuştur ve taşıyıcılarının tarihsel gelişimi ile ilişkilidir - bir veya başka bir insan. Belli bir aşamada, yazılı konuşmanın oluşumu için bir tür temel haline geldi. Ayrıca, her iki biçim de paralel olarak, belirli gerekçelerle karşıt olarak var olmuştur.

Tanım

Dilbilimde, konuşma dilinin özel bir edebi konuşma türü olduğu genel olarak kabul edilir. Uygulamasının kapsamı günlük günlük iletişim, herhangi bir bilginin aktarımı, muhatap üzerindeki etkisi, duygusal bir durumun ifadesidir. Geleneksel olarak, günlük konuşma, kitap konuşmasına çeşitli şekillerde karşı çıkıyor. Lehçeler ve lehçeler, surzhikler, kentsel argo ve jargonun yanı sıra kitap konuşmasının unsurlarına dayanmaktadır. Herhangi bir önemli dil katmanı gibi, konuşma dilinin de bir dizi ayırt edici özelliği ve özelliği vardır.

Konuşma dilinin özellikleri ve işaretleri

Konuşma dilinin özellikleri, öncelikle kullanım kapsamı ile ilişkilidir:

    Sözlü form hakkında konuşursak, bu tür konuşma her şeyden önce diyaloglarda - iki veya daha fazla kişi arasındaki konuşmalarda kullanılır. Konuşmacının kendisine hitap ettiği monologlarda da kullanılabilir.

    Konuşma konuşması kendiliğinden konuşmadır. Konuşmacı, kural olarak, özellikle iletişime hazırlanmaz, sözlerini önceden düşünmez. Muhatap veya muhatapların ona ne ve nasıl cevap verdiğine bağlı olarak telaffuz edilirler. Konuşma önceden planlanmış olsa bile, yüksek derecede doğaçlama ile karakterize edilir. Bu bağlamda, sözlü konuşma ve örneğin yazılı konuşma arasındaki temel fark. Mektupta, öyle ya da böyle, bir ön hazırlık unsuru, dil araçlarının seçimi, daha kapsamlı bir düşünce formülasyonu vardır.

    Konuşma dili, kural olarak, gayri resmi, rahat iletişim ile gayri resmi bir ortamda kullanılır. Bu, sözlü bir resmi iş görüşmesinden, örneğin bir patron ile bir ast arasındaki bir konuşmadan veya bilimsel bir rapor veya ders içeren bir konuşmadan önemli bir farktır.

    Bu tür konuşma konuşması, konuşmaya zorunlu katılımı gerektirir. Bunlar muhataba eşlik eden ayrı açıklamalar olabilir.

    Durum aynı zamanda konuşma dilinin ayırt edici özelliğidir. Onlar. iletişimin durumuna bağlı olarak, konuşma konusu, bilgi ve anlam yükü, muhatapların duygusal durumu, entelektüel ve ruhsal gelişim düzeyleri, mesleki alan ve ilgi alanı, iletişimin içerik tarafı ve sözlüksel-üslup , dilbilgisel anlatım araçları belirlenecektir.

    Çeşitli sözlü olmayan iletişim araçlarının aktif kullanımı - yüz ifadeleri, jestler, kahkaha, tonlama. Çünkü Konuşma dilinin en önemli görevlerinden biri anlamaktır, bu araçlar iletişimi daha erişilebilir, etkileyici kılar, anlamsal yöneliminin anlaşılmasını kolaylaştırır.

    Konuşma diline özgü konuşma, duygusal olarak renklendirilmiş değerlendirici kelime dağarcığının kullanımı, küçültülmüş son ekleri olan veya abartı, ünlemler, eksik veya kesik cümleler, sesli harflerin azaltılması, totoloji, süreksiz sözce sözdizimi vb.

Sorularım var?

Yazım hatası bildir

Editörlerimize gönderilecek metin: