Arazi geçimini sağlayandır sunumu indir. "Toprak geçimini sağlayandır" konulu dünyadaki dersin özeti. B) demir cevheri, bakır cevheri

Yeryüzünde yaşıyoruz. " İnsan topraktan alınır ve toprakla beslenir- Bu gerçek uzun zamandır biliniyor.

Toprağa "hemşire" diyoruz çünkü güzel bir saatte ekilenin yüz katını bize geri veriyor. " Toprak ananın önünde eğil, seni yüz kat ödüllendirecek!”- bu bilgelik yüzyıllardır kanıtlanmıştır.

« Anne-Peynir-Toprak herkesi besler, herkesi sular, herkesi giydirir, sıcaklığıyla herkesi ısıtır!". Yeryüzünün insana indirdiği onca nimete karşın, insanoğlunun ona karşı evlatlık duyguları vardır.

« Hayatta bir insan için annelik duygularından daha kutsal bir şey yoktur. Yerli toprakların oğlu - nimetleriyle yaşayan ve beslenen Rus halkı-çiftçi, doğayla bir nefes alıyor, Toprak Ana'ya gerçekten evlat sevgisi ve saygısı ile dolu.».

"Ve insanların hepsinin yiyeceğe ihtiyacı var,
Almayın tabi
Zor iş yok.
yerde çalışmak zorundasın
O senin hemşiren!”
(Ayet yazarı: iris revü )

Bir insan yemeksiz yaşayamaz. Sadece kaybolacak. Ve toprak insanı besler. Ama iyi bir denetim olmadan, emek harcanmadan, iyi bir sözle toprağa atılan bir tohum iyi bir hasat vermez. İnsan yeryüzünde çalışır. Sıradan insanlar saban, ekmek, tırmık. Beceriler ve deneyimler nesilden nesile aktarılır. Her bekçi, toprağı işlemek için pek çok numara bilir. " Dünya bir hemşire ve o zaman bile yiyecek ve içecek istiyor". Halkın geçimini sağlayan vatanı hakkında pek çok atasözü, atasözü, tekerleme, nidalar halk arasında bestelenmiştir.

"Toprağı daha fazla gübreleyin - hasat daha yüksek olacak."

"Ne ekersen onu biçersin".

"İyi çalışıyor - ekmek doğacak."

"Dünya dört nala sürülmüş değil."

« Goy, dünya nemli,
sevgili toprak,
Anne bizim için değerlidir!
Hepimizi doğurdu
Yükseltilmiş, yükseltilmiş
Ve toprakla donatılmış;
Bizim için, çocuklarımız,
Temiz su iç
Ve her çeşit mısır gevreğini doğurdu»…

Bu yüzden sonuç kendini gösteriyor: "Dünya bir levhadır: içine ne koyarsan onu alırsın."

Anatoly ONEGOV.

Bilim ve yaşam // İllüstrasyonlar

Toprakta potasyum eksikliği olduğunda bahçede armut benzeri salatalıklar büyür.

Arpanın arkasındaki tarlalara yulaf ekilirdi.

Çayır alanları daralıyor, ardından besi hayvanı ve gübre sayısı azalıyor.

Muhtemelen, yaz sonunda, mahsulün neredeyse tamamı hasat edildiğinde, salatalık yataklarında buluşmak zorunda kaldınız. Bazıları biber gibi görünüyor - salatalıkların kuyrukları ince ve bükülmüş; diğerleri - bir armutta - "kafa" zayıf bir şekilde gelişmiştir ve alt kısım tam olarak bir armut gibi şişmiştir. Boğumlu bibere benzeyen salatalıklar bitkilerde azot bulunmadığında yataklarda, armut benzeri meyveler potasyum olmadığında yetişir.

Bitkiler tarafından büyük miktarlarda azot, fosfor, potasyum ve ayrıca kükürt, magnezyum, kalsiyum, demir gereklidir ve bu nedenle bunlara makro besinler denir. Beslenme için gerekli diğer maddeler - eser elementler - bitkilerin çok daha küçük dozlara ihtiyacı vardır. Eser elementler şunlardır: bor, manganez, bakır, molibden, çinko, silikon, kobalt, sodyum, iyot.

Bitkilerin bir veya daha fazla makro veya mikro elementin beslenmesinden yoksun olduklarında nasıl davrandıkları uzun zamandır bilinmektedir. Yeterli azot olmayacak - ve bitkiler büyümelerini hemen yavaşlatacak ve yapraklar yeşilden açık yeşile dönecek.

Fosfor eksikliği - meyvelerin büyümesi, çiçeklenmesi ve olgunlaşması gecikecek, yapraklar morlaşmaya başlayacak ve yan sürgünler oluşmayacaktır.

Yetersiz potasyum - yapraklar uyuşuk hale gelir ve üzerlerinde kahverengi lekeler belirir ve kenarlar sararır.

Kalsiyum eksikliği ile bitkiler büyümeyecek, küçük cüceler olarak kalacaklar.

Ve bakırın yokluğunda, hiç gelişemezler ve çimlenmeden hemen sonra ölürler.

Bu bitki besinlerinin tamamı topraktan gelir. Potasyum, fosfor, kalsiyum, kükürt, demir ... toprakta bulunur, üst verimli toprak tabakasının altında bulunan aynı kil bunlardan zengindir. Ancak toprakta azot bulunmaz - havadaki azotu emen ve toprağı bu elementle zenginleştiren özel bakterilerin aktivitesinin bir sonucu olarak havadan gelir.

Bu tür bakterilerin başarılı bir şekilde çalışması için iki koşul gereklidir: oksijen toprağına erişim ve zayıf asitliği. Bu nedenle, düşük, nemli yerlerdeki topraklar, yüksek ve kuru yerlerdeki topraklara göre azot bakımından çok daha fakirdir.

Ne yazık ki, topraktaki doğal azot birikimi yavaştır ve ekili bitkiler onu çok hızlı bir şekilde çıkarabilir - bunun için sadece birkaç yıl yeterlidir. Oldukça hızlı bir şekilde, diğer besinler topraktan alınabilir.

1980'lerin başında Finlandiya'da bana okul çocuklarına yönelik bir kitaptan bir çizim gösterildi. Resimde yan yana iki ekmek vardı. Biri küçük, diğeri dev bir ekmek. Resmin altında böyle imzalar vardı: son zamanlarda, vücudumuzun ihtiyaç duyduğu tüm eser elementleri alabilmesi için küçük bir somun ekmek yemek yeterliydi; Şimdi dünya zaten insanlar için çalıştığına göre, aynı miktarda gerekli eser elementleri elde etmek için böyle dev ekmek yemelisiniz. Böylece Finli okul çocuklarına, toprağa mikro elementler sokmadan, insanların normal yaşamının yakında imkansız olacağı açıklandı. Artık tüm makro besinlerin toprağa eklenmesi gerektiği söylenmiyordu - bu doğruydu.

Her nasılsa, Rus Kuzeyinde Çar Alexei Mihayloviç'in altında hasat edilen tahıl mahsulleri hakkında bilimsel literatürde okudum (manastır topraklarından bahsediyorduk). Bu hasatlar şu sayılarla karakterize edildi: "self-5", "self-7", "self-11" ve hatta "self-13". "self-5" nedir? ama beş pud aldılar Ve "sam-13" - bir pud ektiler ve 13 pud büyüttüler Bugün bile çok yüksek rakamlar: ekilebilir arazinin hektarı başına en az 200 kilogram tahıl harcarsanız, hasat başına 26 sent olabilir Hektar O zamanlar bugünün ekicileri yoktu ve tahılın sıralar halinde ekilmediğini, elle serpildiğini ve ekmeğin sağlam kalın bir duvarda büyüdüğünü unutmayın.Bu ekim yöntemi ile 200-250 kilogram değil ekilebilir arazide hektar başına tohum gitti, ancak 400 ve "sam-13" mahsulü farklı görünüyordu: hektar başına 26 centner değil, 52 centner! Ateşin yardımıyla Orman yere kadar yakıldı ve üst verimli tabakası olan toprak onunla birlikte yandı.Küllerin yerine tüm makro ve mikro elementleri içeriyordu, ancak içinde azot yoktu. Azot da toprakta kalmadı - uçup gitti. canlı hiçbir şey yoktu: ne aerobik mikroorganizmalar ne de azotu sabitleyip toprağa aktarabilen bakteriler. Çıplak çöl, yalnızca bir veya iki yıl boyunca kül nedeniyle bir tür hasat verdi (kül, bir kişinin karşılaştığı ilk mineral gübredir). Sonra insanlar son yangını terk etti ve yavaş yavaş önce Ivan-çay (ateş otu), sonra ahududu, daha sonra huş ağacı, titrek kavak ve kızılağaç ile büyümüş. Ve 17. yüzyılda böyle bir kara külü üzerinde, bugün birçok modern çiftlik için ulaşılamaz olan bir mahsulü hasat ettiler mi?! Ve sihirli değnek, ilkbaharda tarlalara götürülen ve toprağa sürülen en yaygın gübreydi. Gübre, bir kişinin tanıştığı, hem organik, çeşitli mikroorganizmalara yiyecek veren hem de azot dahil bitkinin ihtiyaç duyduğu tüm besinleri içeren ikinci gübre olduğu ortaya çıktı.

Aynı zamanda, kuzey topraklarında zengin mahsuller hasat edildiğinde, gübre orada bir metaydı, fiyatı vardı ve inekler genellikle süt ve tereyağı için değil, gübre uğruna çiftlikte tutuldu.

İlkbaharda, hala karda olan gübre tarlalara çıkarıldı. Karlar eridikten sonra toprak kuruyunca sürülmüş. Gübre dolu ekilebilir arazi sonbahara kadar dinlendi ve sonbaharda tarlaya kış çavdarı ekildi. Ertesi yıl, çavdar hasadı yapıldı, sonbaharda ekmek sürüldüğünde kalan anız ve yeni baharda bir bahar mahsulü, aynı arpa bu tarlada yetiştirildi. Üçüncü yılda arpadan sonra yulaf ekildi.

Yulaflar hasat edildi ve ancak bir sonraki bahar gübre tekrar tarlaya çıkarıldı. Yani, gübre her dört yılda bir toprağa getirildi: ekilebilir arazinin hektarı başına 40 ton. Bu miktarda gübre, bir buzağı ve küçük bir koyun sürüsü olan bir inek tarafından dört yılda üretildi. Bir ineğin tam teşekküllü gübre ile bir hektar ekilebilir arazi sağlayabileceği ortaya çıktı. İki hektar ekilebilir araziyi sürmek ve hasat etmek istiyorsanız, iki inek başlatın.

Bu arada, ekilebilir arazinin hektarı başına 40 ton gübre de ekmek, patates, lahana yetiştirmek için günümüzün gübre normudur. Sadece organik gübrelerle idare edersek, bahçemizde de bu oran korunmalıdır. 1 metre genişliğinde ve 10 metre uzunluğundaki bir yatakta, her dört yılda bir - 1 metrekareye 4 kilogram gübre veya 2 metrekareye bir kova gübre (ham) oranında - 40 kilogram gübre uygulanmalıdır. Bahçe. Sonbaharda tanıtılan taze gübreden lahana veya patates yetiştirilebilir; sonra kök sebzeler, yeşil sebzeler. Üçüncü ve hatta dördüncü mahsulden önce, toprak ıslah edilmelidir, çünkü toprağımızı nadasa tahsis etmiyoruz.

Böylece kuzey topraklarımızda yüksek verimin sırrı bana açıklandı. Ve ülkemizin aynı merkezi bölgesinde, güneyde tahıl hasadında durum neydi?.. Burada hasatlar çok daha küçüktü ve yıllar geçtikçe azalmaya devam etti. Rus Tarımının Tam Ansiklopedisi, Cilt X'i açalım. 19. yüzyılın son on yılında Rusya'da çavdar hasadı (tüm bölgeler için ortalama) ondalık başına 40 pound, hektar başına 6 sentten biraz fazlaydı. Almanya'da ise hektar başına 14 centner. Ancak Çernozem Olmayan Bölge için ana ekmek çavdardır, hektar başına 6 sent net kar değildir, buradan tohumlar için kalan tahılı da çıkarmamız gerekir. Sonra bir yıl boyunca köylüye ve ailesine ne oldu?

Önümde küçük bir kitap var - Profesör K. A. Timiryazev'in "Bilim ve çiftçi" dersi. Kapakta bir yazarın notu var: "Bu kitabın ücreti, açların yararınadır."

Kitap 1906'da ortaya çıktı ve görünüşe göre, hiçbir şekilde unsurların neden olduğu belirli bir kıtlık yılı ile sınırlı değil - Rusya'daki başka bir kronik kıtlığın kurbanlarından bahsediyoruz:

"Şu anda, Shchedrin'in generallerinden bazıları Rusya'nın bir köylü tarafından beslendiğini fark etmedikçe. Toprağı kendisi ekmek kazananı olarak adlandırıyor. Ama gerçekten öyle mi? İşte, dünden daha geç olmayan gazetelerde okunabilecek şey: I. A. Goremykin başkanlığındaki Yüksek Onaylı toplantının kırsal nüfusun ihtiyaçlarının karşılanmasına ilişkin aldığı bilgilere göre, genel olarak 50 ilde her iki cinsiyetten kişi başına düşen ekmek miktarının yıllık gelire ulaşmadığı ortaya çıkıyor. bir ruh için gıda normu, 20 pud - 3.4 pud, yani normdan yüzde 17 daha az. "Rusya'yı besleyen kişi yetersiz besleniyor. Ve yetersiz besleniyor çünkü eski ekmek kazanan toprak, onu eskisi gibi beslemeyi reddediyor .. . Bu iki başak sorununu çözmek için ne yapılmalı? Bu ipucunu kim getirecek?"

Rusya'daki kronik kıtlığın nedeni öncelikle gübre eksikliğinde yatıyordu. Bir zamanlar, Alman atasözü yaygın olarak biliniyordu - "çayır - ekilebilir arazinin geçimini sağlayan." Ayrıca, 1 hektarlık bir alana sahip ekilebilir araziyi hangi büyüklükte çayırın besleyebileceği tam olarak biliniyordu: 2 hektar çayır - 1 hektar ekilebilir alan. Bu rakamlar aynı gübre normu ile doğrulanabilir: bir inek 1 hektar ekilebilir araziye gübre sağlar ve bir inek, 2 hektarlık bir çayır tarafından duraklama süresi boyunca samanla beslenir.

Ancak bu tür "çayır-ekilebilir arazi" bağıntıları, yalnızca bol miktarda arazinin olduğu yerlerde korunmuştur. Kuzeyde refah vardı, güneyde nüfus çok hızlı arttı ve insanları beslemek için ekilebilir arazileri çayır pahasına artırmak gerekiyordu. Çayır alanları azaldı, hayvan ve gübre sayısı azaldı ve ardından mahsuller de düştü.

Ancak bir zamanlar cömert bir hemşire olarak bilinen toprakların tüm sorunları bu değil. Yıldan yıla sığırlar için saman yaptıkları çayırlar elbette güçlerini, doğurganlıklarını kaybettiler, çünkü o zamanlar döllenmediler. Her seferinde saman, bitki beslenmesi için gerekli olan daha az makro ve mikro elementler içeriyordu. Gübrenin giderek daha az değerli hale geldiği ortaya çıktı. Ayrıca bitki dokularının yapımında harcanan potasyum ve fosfor da %40'tan biraz fazla sahaya geri dönmüştür. Ekilebilir arazi gücünü böyle yitirdi, çünkü çayır gücünü ve ardından gübreyi kaybetti. Ancak aynı çayırdan yıldan yıla ve kuzeyden saman hasat edildi ve oradaki verim uzun süre oldukça yüksekti.

Kuzeyde, samanın en çok taşkın çayırlarından, her baharda kaynak suları tarafından yıkanan ovalardan biçildiği ortaya çıktı. Kaynak suyu, sel sırasında farklı yerlerde yıkanan çok miktarda besin maddesini taşıdı ve onları nehrin taşkın yatağında, derede, nemli bir alçak çayırda bıraktı. Toprak her baharda tekrar tekrar gübrelenirdi ve bu nedenle, hayvanları beslemeye giden güzel çimenler her zaman burada büyürdü.

Ancak eski zamanlarda bile, her çiftliğe taşkın yatağı arazisi sağlanmadı. Ve sıradan, taşkın olmayan çayırlar her zaman yeterli değildi. Ve sonra, son zamanlarda sığırlar için saman hasat ettikleri toprakları sürdüler, yeterli miktarda gübre olmadan arzu edilen hasatın olmayacağını unutarak.

Ama uzun yıllar boyunca insan havayı, suyu ve toprağı kirletti. Şimdi doğaya saygıyı düşünüyoruz.

İndirmek:

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve oturum açın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Doğu İlçe Milli Eğitim Bakanlığı ÖZEL (DÜZELTME) KAPSAMLI YATILI OKUL II TİP №30 adlı. K.A. MIKAELYANA TOPRAK BUGÜN VE YARIN BİZİM BESLEYİCİMİZDİR.

Ülkemizin doğal kaynaklar açısından en zengin ülke olduğuna inanmaya alışkınız. Gerçekten de Rusya'da birçok orman, nehir ve arazi var, böylece bu hazineleri gelecek hakkında endişelenmeden harcayabilirsiniz. Ama uzun yıllar boyunca insan havayı, suyu ve toprağı kirletti. Şimdi doğaya saygıyı düşünüyoruz.

Dünya nüfusunun yarısı temiz su içemiyor. Ülkemiz su rezervleri açısından dünyada ikinci sırada yer almaktadır. Çok fazla su olmasına rağmen, onu korumayı öğrenmeliyiz. Modern işletmeler suyu arıtır ve yakındaki su kütlelerini kirletmeden yeniden kullanır. Şehir ve köy sakinleri, su tüketiminden tasarruf sağlayan yeni borulara, modern musluklara, sayaçlara sahip olmalıdır. Tarımda su da rasyonel harcanmalıdır. İnsan %80 sudur. Şehirde iyi, temiz su varsa, sağlıklı ve güçlü insanlar olacaktır.

Orman ve sakinlerinin de insan korumasına ihtiyacı var. Tarih bize, son yıllarda Avrupa'da geniş orman alanlarının yok olduğunu göstermiştir. Örneğin, modern Almanya'da tarihi orman yoktur, tüm ormanlar insan eliyle dikilmiştir. Bunu istemiyoruz. Orman, şehirlerimizin “yeşil” ciğerleri, faydalı ürünlerin kileri, nehirleri, yolları korur, hayvanlara ve kuşlara barınak ve yiyecek sağlar. Orman havasında şehir havasından 300 kat daha az bakteri vardır.

Ağaçları kesmek, toprağı sürmek, insanların yaşam alanlarını azaltır. Çoğu zaman, ormanda bulunan insanlar, dipleri orman yangınlarına neden olabilecek rahat açıklıklarda çöp dağları ve kırık şişeler bırakırlar. Bu yüzden ormanın her zaman temiz ve taze olması çok önemlidir!

Rezervler hayvanları kurtarmaya yardımcı olur. Elk Adası ilçemizde bulunan bir milli parktır. Toprakları 12 bin hektardır. Orada 500 bitki türü yetişiyor, 280 hayvan, 200 kuş türü yaşıyor. Bölgemizin sakinleri sonbahar ve kış aylarında parkta besleyiciler düzenler. Ailem ve ben oraya sincapları fındık, baştankara, serçe ve güvercin ve ördekleri ekmekle beslemeye gideriz.

Ama bir de toprak var - insana yiyecek veren ana zenginliklerden biri. Bu ince verimli bir tabakadır, gezegenimizin tüm topraklarını kaplar. Toprak, hava, su ve canlı organizmaların etkileşimi sonucu oluşur. Ülkemizin toprak kaynakları muazzam, ancak verimli toprakların miktarı sürekli azalıyor: yeni yollar ve şehirler, fabrikalar ve fabrikalar inşa ediliyor. Ancak toprağın dikkate değer bir özelliği vardır - doğadaki maddelerin döngüsü yardımıyla kendi kendine iyileşebilir. Şimdi görevimiz doğadan bir şey almak değil, ona eski borçları iade etmek ve sahip olduğu zenginlikleri korumak. TOPRAK

Bilim adamları uzun zamandır dünyadaki yaşam koşullarının bozulmasının feci sonuçlara yol açabileceğini düşünüyorlardı. Biyosferin çalışan bir modelini yaratmaya karar verdiler. Bu, uzayda yaşama hazırlanmanıza yardımcı olacaktır: aniden başka gezegenlere taşınmanız gerekiyorsa. Ayrıca, bu tür sistemler, Dünya'daki yaşam koşullarının aşırı derecede bozulması durumunda faydalı olabilir.

Amerikalı bilim adamları, tüm dünyevi doğal koşulların bulunduğu bir cam kubbenin altında büyük bir oda inşa ettiler: çöl, savan, orman ve hatta insan yapımı rezervuarlar. Bitkilerin hem oksijen hem de hafif yiyecekler sağlaması ve keçilerin, tavukların, okyanus canlılarının doyurucu yemekler vermesi gerekiyordu. Yapay yağış için koşullar yaratıldı, şiddetli yağışlarda nem düştü. Ağaçların verdiği oksijen, insanların, hayvanların ve mikroorganizmaların solunumu için gerekliydi ve karbondioksitin onlar tarafından emilmesinin bitkilerin verimini artıracağı düşünülüyordu. İlk başta her şey yolundaydı, ancak birkaç hafta sonra mikroorganizmalar havayı tüketti, insanlar oksijen ve yiyecek eksikliğinden muzdaripti. Savan ve orman hızla onları yok eden bakterilerle doldu. Çok sayıda böcek yetiştirildi, özellikle hamamböceği ve karıncalar. BİYOSFER - 2

BİYOSFER CİHAZI - 2

Bilim adamları her küçük şeyi hesaba katmaya ne kadar uğraşsalar da, doğa ananın yarattığını tekrarlayamadılar. Bu deney, bir kişinin, maddelerin dolaşımı için hatasız bir şekilde yapay koşullar yaratamadığını gösterdi. Şimdi görevimiz doğadan bir şey almak değil, ona eski borçları iade etmek ve mevcut zenginliği korumak. Skryleva Varvara, 4 "A" sınıfı.

Konuyla ilgili 4. sınıfta dünyanın dersi:

"Dünya hemşiresi"

Naumenko Natalya Vladimirovna

ilkokul öğretmeni MBOU orta okulu No. 13

Krasnodar Bölgesi'nin Pavlovski bölgesi

Dersin Hedefleri:

Öğrencilere farklı toprak türlerini ve bileşimlerini tanıtın;

İlköğretim çağındaki çocukların toprağa saygıyla yetiştirilmesini teşvik etmek; bir grup içinde çalışma yeteneğini geliştirmek;

Mantıksal düşünme, gözlem, birinin fikrini ifade etme yeteneğinin gelişimini teşvik etmek.

Eğitim ve ek literatür listesi

Ders Kitabı: A. A. Pleshakov "Çevremizdeki Dünya", 4. Sınıf. Bölüm 1., M.: Eğitim, 2010.

Çalışma Kitabı: A. A. Pleshakov "Çevremizdeki Dünya", 4. Sınıf. Bölüm 1., M.: Eğitim, 2010.

N.V. Lobodin. Etrafımızdaki dünya. 4. sınıf: ders planları. Volgograd: Öğretmen, 2006.

O.I. Dmitrieva, O.A. Mokrushin. "Dünya Çevresi" dersi için ders geliştirmeleri, 4. Sınıf. M. : VAKO, 2004

ben . Organizasyon zamanı. Öğrenci motivasyonu.

Selam beyler!

Derse hazır mısın?

Umarım sizler için arkadaşlar!

Biz iyi bir arkadaş canlısıyız

Her şey bizim için yoluna girecek!

Bugün "Araştırmacılar" kulübünün olağan toplantısı var. Bugünkü toplantının katılımcılarını tanıtmama izin verin.

II . ödev kontrolü

Bulmaca çözelim.

(Slayt 1)

Grup çalışması

1. Çok dayanıklı ve esnektir,
İnşaatçılar güvenilir arkadaş:
Evler, basamaklar, kaideler
Güzel ve fark edilir hale gelecekler. (Granit)

5. Uzun süre pişirildi
Yüksek fırında
ünlü oldum
Makas, anahtarlar. (Ütü)

6. Yolları onlarla kaplarlar,
Köydeki sokaklar
Çimentoda da var.

Kendisi bir gübredir. (Kireçtaşı)

8. Yolda karşılaşırsanız,

Sonra bacaklar çok sıkışıyor.

Ve bir kase veya vazo yapmak için -
Ona hemen ihtiyaç duyulacak. (Kil)

9. O siyah, parlak,
Eve sıcaklık getiriyor,
Her yer aydınlık.
Çeliği eritmeye yardımcı olur
Boyalar ve emayeler yapın. (Kömür)

2. Yeryüzünde en çok olanıdır.

Onu iyi tanıyorsun.

onsuz olmaz

Araba yok, şeker yok

Makine yok, roket yok. (Alüminyum)

7. Onsuz çalışmayacak
Taksi yok, motosiklet yok
Roket yükselmeyecek.
Ne olduğunu tahmin et? (Sıvı yağ)

3. Çocuklara gerçekten ihtiyacı var,
O bahçedeki yollarda

O bir şantiyede ve sahilde,
Hatta camda eridi.
İnsanlar için gerçek bir yardımcı. (Kum)

4. Bataklıkta yetişen bitkiler,
Yakıt ve gübre oldular. (Turba

Kontrol tamamlandıktan sonra slayt 1.

Bir önceki konuyu ne kadar iyi öğrendiğinizi kontrol edelim. Hadi bir test yapalım. (Slayt 2 - fareyi tıklayarak doğru cevabı seçin)

"Yeraltı zenginliklerimizi" test edin

(ön çalışma)

1. Maden yatakları aranıyor ...

a) arkeologlar;

b) jeologlar;

c) inşaatçılar.

2. Mineraller şunları içerir ...

a) tuğla, beton, benzin;

b) makineler, vazolar, makaslar;

c) petrol, gaz, kil.

3. Metaller ...

a) kömür, kehribar, tebeşir;

b) inciler, kireçtaşı, turba;

c) demir cevheri, bakır cevheri.

4. Sondaj kuleleri yardımıyla çıkarırlar ..

a) petrol, doğal gaz;

b) potasyum tuzu, elmaslar;

c) mermer, granit.

5. Yanıcılık özelliğine sahip mineraller ...

a) elmas, kalker, grafit;

b) kömür, turba, yağ;

c) demir cevheri, sofra tuzu, tebeşir.

6. İnşaat kullanımları…

a) turba, demir cevheri, değerli taşlar;

b) taş kömürü, malakit, antrasit;

c) kum, kil, granit.

7. Mayınlar çıkarılıyor ...

a) kömür, antrasit, demir cevheri;

b) sofra tuzu, inciler, granit;

c) kalker, kabuk kaya, granit.

III . Konunun formülasyonu ve dersin hedefleri.

Yeryüzünde harika bir kiler var. İçine bir avuç tahıl koyarsanız, karşılığında yüz avuç alırsınız (slayt 4 - tıklandığında).

Bir patates saklarsanız, çok fazla çekeceksiniz (slayt 5).

Küçücük bir tohum kocaman bir karpuza dönüşüyor (slayt 6).

İnce bir filiz güzel bir çiçeğe dönüşür (slayt 7).

Bir avuç tohum, büyük bir salatalık, havuç, domates, tatlı kokulu meyveler ve çilek yığını haline gelir.

Bir peri masalı mı, değil mi? Bu bir peri masalı değil. Aslında harika bir kiler var.

Ne denir? (Toprak).

İnsanlar uzun zamandır dünyaya ekmek kazanan diyorlar. Ve bugün odaklanacağımız şey de bu. (Slayt 8)

IV . "Yeni bilgi"nin keşfi

Şimdi Açıklayıcı Sözlüğü açın, şu kelimeleri bulun: toprak; ve orada yazılanları okuyun.

Toprak kelimesinin birkaç anlamı vardır, bunlardan biri topraktır.

ne olduğunu hatırlayalım toprak? (dünyanın en verimli tabakası).

Toprak hangi maddelerden oluşur? (Slayt 9)

Yani ana mülk toprak? (Doğurganlık)

Farklı toprakların verimliliği farklıdır.

Bugün toprakların ne olduğunu öğreneceğiz.

Ve hala dünyaya neden "hemşire" dendiğini bulmamız gerekiyor.

Ülkemizin doğal alanlarını zaten inceledik. Bu nedenle, her doğal bölge kendi toprak türü ile karakterize edilir.

Toprak bilimi - toprak bilimi - Rus toprak bilimcisi Vasily Vasilyevich Dokuchaev tarafından yaratıldı. 100 yıldan fazla bir süre önce Dokuchaev, ana toprak türlerinin, bölge tipine göre yeryüzünde bulunduğunu kanıtladı. Her doğal bölgenin kendi toprak türü vardır. Rusya'nın ilk toprak haritalarını derledi, toprakların bilimsel bir sınıflandırmasını yarattı.

Şimdi ülkemizdeki ana toprak türlerinin bölümlerini ele alacağız.(Slayt 11-16)

Tundra toprakları tundrada yaygındır.

Tundra toprağı hafiftir, içinde çok az humus vardır. Neden? Niye? (slayt 10).

Taygada grimsi podzolik toprak var (slayt 11).

Yaprak döken ormanlarda - gri orman topraklarında çok fazla kum vardır (slayt 12).

Bozkırlarda Çernozem toprakları hakimdir. Chernozem - toprak rengi çok koyu, taneli bir yapıya sahip, en verimli olanıdır (slayt 13).

Bataklık toprağı - kalın bir turba tabakası içerir (slayt 14).

Çayır toprağı - içinde yeterince humus var. Köklerin iç içe geçmesiyle oluşan kalın bir çim tabakası vardır (slayt 15).

Bir üretim molası verelim - dinlenelim.

fizminutka. (Slayt 16)

Vay, seni tohum tanesi (yanlara kollar)

Alttaki oluğa uzanın! (çömelme)

Sen korkma altın (eller yüz yüze)

Orada karanlık olan hiçbir şey yok, (çömelme)

Işığa, güneşe, dünyadan (eller havaya kalkar)

Sen, filiz, gidelim, (ayağa kalk)

İlkbaharda olduğu gibi, erken bir saatte (döner)

Bizden filizlenen tohumlar (döner)

Karanlıktan güneşe çıktı (gerilir)

Merhaba güneş, biziz (ellerini salla)

Küçük hala bir filiz-çocuk (kafanın eğilmesi)

Bezleri yeni çıkmış, (otur)

Beyler, ne düşünüyorsunuz, bölgemizde hangi topraklar hakim? (Bozkır bölgesinde yaşıyoruz, yani ülkemizde chernozem toprakları baskındır)

Bölgemizde Çernozem toprakları hakimdir. Koyu renklidirler. Chernozem humus açısından zengin güçlü bir üst verimli katmana sahiptir. Chernozem toprakları dünyanın en verimli topraklarıdır. Chernozem bölgemizin ana zenginliğidir. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında, Naziler sivil nüfusu tarlalara sürdü ve onları yaklaşık yarım metre kara toprağı çıkarmaya zorladı. Sonra bu toprakları platformlara yüklediler ve Almanya'ya götürdüler.

Sizce toprak verimliliği sonsuz mu yoksa hiç bitecek mi?

Evet, doğurganlık korunmalıdır, ama nasıl - şimdi ders kitabından öğreneceğiz.

Bunu yapmak için gruplar halinde oturun ve akademik konseyde konuşma görevi alın. “Toprak nasıl korunur?” sorunuyla karşı karşıyasınız.

1 grup- Yollar, fabrikalar, madencilik yapılırken hangi kurallara uyulmalıdır? (bir toprak tabakasını çıkarmak ve ardından orijinal yerine koymak veya bölgeyi çevre düzenlemesi yaparken kullanmak gerekir)

2 grup– toprağı rüzgar ve su akışlarının etkilerinden nasıl koruyabilirim? (Koruma kemerleri dikin, kar tutma işlemini gerçekleştirin, toprağı uygun şekilde sürün.)

3 grup Toprak neyden korkar? (Pestisitler, çok fazla gübre, çok fazla sulama)

V . Yeni bilginin konsolidasyonu.

Ve şimdi tarım işçileri için toprak koruması hakkında bir not yapacağız. Slayta bakın ve yanlış işlemleri kaldırın. (Slayt 17)

Toprağı ve doğal alanı ilişkilendirin (slayt 18-24, doğru cevaba tıklamanız gerekiyor)

Eski günlerde bile atalarımız toprağa ekmek kazanan anne derlerdi. Onu uzak gezintilere götürdüler, çünkü güç verdiğine ve yabancı ülkelerdeki her şeye yardım ettiğine inanıyorlardı. İnsanlar her zaman toprağa iyi baktılar. Onun hakkında şiirler, şarkılar yazıldı. Sevelim, toprağı sevelim, ona sahip çıkalım. O zaman bizi zengin bir hasat, yoğun ormanlar, çiçekli tarlalarla memnun edecek. İşte bu yüzden dikkat çekici Rus bilim adamı Dokuchaev, toprağın altından daha değerli olduğunu söyledi. İnsanlar altınsız yaşayabilir ama topraksız yaşayamaz.

VI . Refleks

Yansıma (slayt 25):

Bugünkü ders ilginçti...

Bu benim için bir keşifti...

Yeni deneyimimi kullanabilirim...

Ev ödevi (sınıfta gerekirse)

1) S.171-174, görev 2'yi tamamlayın /

2) Bölgenizdeki bitkileri güçlü, sağlıklı tutmak ve zengin bir hasat üretmek için ne yaptığınız hakkında konuşmaya hazır olun.