1. โปรแกรมการศึกษากำหนดเนื้อหาของการศึกษา เนื้อหาของการศึกษาควรส่งเสริมความเข้าใจซึ่งกันและกันและความร่วมมือระหว่างคน ชาติ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ชาติ ชาติพันธุ์ ศาสนา และสังคม โดยคำนึงถึงความหลากหลายของแนวทางโลกทัศน์ ส่งเสริมการตระหนักถึงสิทธิของนักเรียนในการเลือกความคิดเห็นได้อย่างอิสระและ ความเชื่อสร้างความมั่นใจในการพัฒนาความสามารถของแต่ละคนการก่อตัวและการพัฒนาบุคลิกภาพของเขาตามค่านิยมทางจิตวิญญาณคุณธรรมและสังคมวัฒนธรรมที่ยอมรับในครอบครัวและสังคม เนื้อหาของอาชีวศึกษาและอาชีวศึกษาควรรับรองการได้มาซึ่งคุณวุฒิ

2. ในสหพันธรัฐรัสเซียโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานดำเนินการในแง่ของระดับการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษาในแง่ของการฝึกอบรมสายอาชีพและโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมในแง่ของการศึกษาเพิ่มเติม

3. โปรแกรมการศึกษาหลัก ได้แก่ :

1) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียน, โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาประถมศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐาน, โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป, โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป;

2) โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับมืออาชีพ:

ก) โปรแกรมการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา - โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับพนักงานที่มีทักษะ, โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง;

B) โปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษา - หลักสูตรปริญญาตรี, โปรแกรมผู้เชี่ยวชาญ, โปรแกรมปริญญาโท, โปรแกรมสำหรับการเตรียมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา (เสริม), โปรแกรมถิ่นที่อยู่, โปรแกรมผู้ช่วยฝึกงาน;

3) โปรแกรมการฝึกอาชีพขั้นพื้นฐาน - โปรแกรมการฝึกอาชีพสำหรับวิชาชีพคนงาน, ตำแหน่งลูกจ้าง, โครงการอบรมขึ้นใหม่สำหรับคนทำงาน, ลูกจ้าง, โปรแกรมฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับคนงาน, ลูกจ้าง

4. โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม ได้แก่ :

1) โปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม - โปรแกรมพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม, โปรแกรมเสริมอาชีพเสริม;

2) โปรแกรมมืออาชีพเพิ่มเติม - โปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูง, โปรแกรมการฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

5. โปรแกรมการศึกษาได้รับการพัฒนาและอนุมัติโดยองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาอย่างอิสระ เว้นแต่กฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับนี้จะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

6. โปรแกรมการศึกษาเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการพัฒนาและอนุมัติโดยองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียนและคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้องสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน

7. องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามโปรแกรมการศึกษาที่ได้รับการรับรองจากรัฐ (ยกเว้นโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ดำเนินการบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาที่ได้รับอนุมัติจากสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างอิสระ) พัฒนาโปรแกรมการศึกษาตามสหพันธรัฐ มาตรฐานการศึกษาและคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาหลักที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้อง

8. องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งตามกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้มีสิทธิ์ในการพัฒนาและอนุมัติมาตรฐานการศึกษาอย่างอิสระพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมของการศึกษาระดับอุดมศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาดังกล่าว

9. โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างได้รับการพัฒนาโดยคำนึงถึงระดับและเน้นบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง เว้นแต่กฎหมายของรัฐบาลกลางจะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

10. รวมโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างตามผลการสอบในการลงทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างซึ่งเป็นระบบข้อมูลของรัฐ ข้อมูลที่มีอยู่ในทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างเปิดเผยต่อสาธารณะ

๑๑. ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง โปรแกรมการศึกษา อาชีวศึกษา ระดับมัธยมศึกษา การตรวจสอบและบำรุงรักษาทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง ลักษณะของการพัฒนา การตรวจสอบ และการรวมไว้ในทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีข้อมูลที่เป็นความลับของรัฐ และโครงการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาในด้านความมั่นคงปลอดภัยของข้อมูล ตลอดจนองค์กรที่ได้รับสิทธิรักษาทะเบียนโครงการการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง โปรแกรมการศึกษาของ อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาจัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางที่ทำหน้าที่พัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษาทั่วไป เว้นแต่กฎหมายของรัฐบาลกลางจะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่น อาคอน ขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างของการศึกษาระดับอุดมศึกษา การดำเนินการตรวจสอบและบำรุงรักษาทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ลักษณะของการพัฒนา การตรวจสอบ และการรวมไว้ในทะเบียนของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างของการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีข้อมูล เป็นความลับของรัฐและโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง โปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาในด้านความปลอดภัยของข้อมูลตลอดจนองค์กรที่ได้รับสิทธิ์ในการรักษาทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างของการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางที่ ปฏิบัติหน้าที่ในการพัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา เว้นแต่กฎหมายของรัฐบาลกลางนี้จะไม่ได้กำหนดไว้เป็นอย่างอื่น

12. หน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาตของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียมีส่วนร่วมในการตรวจสอบโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปที่เป็นแบบอย่างโดยคำนึงถึงระดับและการมุ่งเน้น (ในแง่ของลักษณะภูมิภาคระดับชาติและชาติพันธุ์ - วัฒนธรรม)

13. การพัฒนาโปรแกรมที่เป็นแบบอย่างสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีนั้นจัดทำโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางและหน่วยงานของรัฐของรัฐบาลกลางซึ่งกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจัดให้มีการทหารหรือบริการอื่น ๆ ที่เทียบเท่าบริการใน หน่วยงานภายใน, การบริการในกองกำลังของดินแดนแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย, โครงการฝึกงานระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่เป็นแบบอย่าง - หน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางที่รับผิดชอบในการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านวัฒนธรรม, โครงการที่อยู่อาศัยที่เป็นแบบอย่าง - หน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลาง รับผิดชอบในการพัฒนาและดำเนินการตามนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการดูแลสุขภาพ

(ดูข้อความในฉบับที่แล้ว)

14. ในกรณีที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้ หน่วยงานของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุญาตจะพัฒนาและอนุมัติโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติมที่เป็นแบบอย่างหรือโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติมที่เป็นมาตรฐาน ตามองค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาจะพัฒนาโปรแกรมวิชาชีพเพิ่มเติมที่เหมาะสม

15. ในกรณีที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ หน่วยงานของรัฐบาลกลางที่ได้รับอนุญาตจะพัฒนาและอนุมัติโปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพที่เป็นแบบอย่างหรือโปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพมาตรฐานตามที่องค์กรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมสายอาชีพที่เหมาะสม

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลาง

วิทยาลัยเทคนิค TORZHOK ของหน่วยงานของรัฐบาลกลางสำหรับทุนสำรองของรัฐ

อนุมัติ

ผู้อำนวยการวิทยาลัยสถาบันงบประมาณแห่งสหพันธรัฐแห่ง Rosreserve

ยู.วี. เอสแอลอี ออร์ตซอฟ

โปรแกรมการศึกษาหลักของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

พิเศษ

230701 สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)

คุณสมบัติบัณฑิต

ช่าง-โปรแกรมเมอร์

โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลักได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในด้านพิเศษ

230701 สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)

Torzhok

ผู้พัฒนาองค์กร: สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลาง Torzhok Polytechnic College of the Federal Agency for State Reserves

ผู้พัฒนา:

ประธาน PCC สาขาวิชาสารสนเทศ - Morozov S.A.

1. บทบัญญัติทั่วไป

กรอบการกำกับดูแลสำหรับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลัก

ช่วงเวลาปกติสำหรับการเรียนรู้โปรแกรม

2. ลักษณะของการประกอบอาชีพผู้สำเร็จการศึกษาและข้อกำหนดสำหรับผลการพัฒนาอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐานโปรแกรม

พื้นที่และวัตถุของกิจกรรมระดับมืออาชีพ

ประเภทของกิจกรรมและความสามารถทางวิชาชีพ

3. เอกสารกำหนดเนื้อหาและองค์กรของกระบวนการศึกษา

หลักสูตรพื้นฐาน

หลักสูตรการทำงาน

ตารางเรียนปฏิทิน

รายชื่อหลักสูตรสาขาวิชา โมดูลวิชาชีพ และแนวปฏิบัติ

ควบคุมและประเมินผลการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลัก

การติดตามและประเมินผลการพัฒนาประเภทหลักของกิจกรรมทางวิชาชีพความสามารถทางวิชาชีพและทั่วไป

ข้อกำหนดสำหรับงานวุฒิการศึกษาที่สำเร็จการศึกษา

องค์กรของการรับรองสถานะขั้นสุดท้ายของบัณฑิต

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. กรอบการกำกับดูแลการพัฒนาอาชีวศึกษาขั้นพื้นฐาน

โปรแกรม

โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลักคือชุดของเอกสารเชิงบรรทัดฐานและระเบียบวิธีที่ควบคุมเนื้อหา องค์กร และการประเมินคุณภาพการฝึกอบรมของนักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาพิเศษ

พื้นฐานทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานสำหรับการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลักคือ:

กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษา";

มาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (FSES) ในสาขาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา (SVE)

เอกสารกำกับดูแลและระเบียบวิธีของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

1.2. ช่วงเวลาปกติสำหรับการเรียนรู้โปรแกรม

ช่วงเวลาปกติสำหรับการเรียนรู้โปรแกรม ขั้นพื้นฐาน อบรมพิเศษ 230701 สารสนเทศประยุกต์ (ตามอุตสาหกรรม)ด้วยการศึกษาเต็มเวลา: _ บนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) - 2 ปี 10 เดือน;

บนพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป - 3ปี 10เดือน

ระยะเวลาสำหรับการเรียนรู้ OPOP SPO ของการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานในการศึกษานอกเวลาเพิ่มขึ้นตามการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ไม่เกิน 1 ปี

โปรแกรมการศึกษากำหนดเนื้อหาของการศึกษา

โปรแกรมการศึกษา พัฒนาบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง (มาตรฐานการศึกษา) เป็นความซับซ้อนของลักษณะสำคัญของการศึกษา (ปริมาณ เนื้อหา ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้) เงื่อนไขขององค์กรและการสอนและรูปแบบการรับรอง ความซับซ้อนของลักษณะดังกล่าวข้างต้นถูกนำเสนอในรูปแบบของหลักสูตร, หลักสูตรปฏิทิน, โปรแกรมการทำงานสำหรับวิชา, หลักสูตร, สาขาวิชา (โมดูล), องค์ประกอบอื่น ๆ เช่นเดียวกับการประเมินและวัสดุวิธีการ (มาตรา 2 ข้อ 9 ของกฎหมายแสดงความคิดเห็น ).

ในงานศิลปะ ความเห็น 3 ของกฎหมาย ท่ามกลางหลักการพื้นฐานของนโยบายของรัฐและข้อบังคับทางกฎหมายของความสัมพันธ์ในด้านการศึกษา ธรรมชาติของการศึกษาได้รับการแก้ไขแล้ว ตามหลักการนี้ สมาชิกสภานิติบัญญัติในส่วนที่ 1 ของบทความที่มีความคิดเห็นได้กำหนดว่าเนื้อหาของการศึกษาควรส่งเสริม “ความเข้าใจซึ่งกันและกันและความร่วมมือระหว่างผู้คน ประชาชาติ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติ ชาติ ชาติพันธุ์ ศาสนาและสังคม ความหลากหลายของแนวทางโลกทัศน์ ส่งเสริมการตระหนักถึงสิทธิของนักเรียนในการเลือกความคิดเห็นและความเชื่อโดยเสรี รับรองการพัฒนาความสามารถของแต่ละคน การก่อตัวและการพัฒนาบุคลิกภาพตามค่านิยมทางจิตวิญญาณ ศีลธรรม และสังคมวัฒนธรรม เป็นที่ยอมรับในครอบครัวและสังคม”

สำหรับเนื้อหาของอาชีวศึกษาและอาชีวศึกษา ควรมีวุฒิการศึกษา - ระดับความรู้ ทักษะ ความสามารถและความสามารถที่บ่งบอกถึงความพร้อมในการทำกิจกรรมทางวิชาชีพบางประเภท

กฎหมายแบ่งโปรแกรมการศึกษาออกเป็นขั้นพื้นฐานและเพิ่มเติม ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาที่โปรแกรมเหล่านี้ดำเนินการ

โปรแกรมการศึกษาหลัก (GEP) ดำเนินการตามระดับการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษาตลอดจนการฝึกอบรมสายอาชีพ

โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม ดำเนินการผ่านการศึกษาเพิ่มเติม

ระบบโปรแกรมการศึกษาสามารถแสดงได้ดังนี้

โปรแกรมการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย

1. โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.1. หลัก การศึกษาทั่วไปโปรแกรม :

1.1.1. โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียน

1.1.2. โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไป

1.1.3. โปรแกรมการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

1.1.4. โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

1.2. หลัก มืออาชีพโปรแกรมการศึกษา:

1.2.1. โปรแกรมการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

1.2.1.ก. โครงการฝึกอบรมพนักงานและลูกจ้างที่มีทักษะ

1.2.1.ข. โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง

1.2.2. โปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษา:

1.2.2.ก. โปรแกรมระดับปริญญาตรี

1.2.2.ข. โปรแกรมผู้เชี่ยวชาญ

1.2.2.ค. โปรแกรมปริญญาโท

1.2.2.ปี โปรแกรมการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา (เสริม)

1.2.2.ง. โปรแกรมถิ่นที่อยู่

1.2.2.f. โปรแกรมฝึกงาน

1. 3. โปรแกรมพื้นฐานของมืออาชีพ การเรียนรู้:

1.3.1. โปรแกรมการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับอาชีพคนงาน ตำแหน่งพนักงาน

1.3.2. โครงการฝึกอบรมขึ้นใหม่สำหรับคนงานและพนักงาน

1.3.3. โปรแกรมการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับพนักงานและพนักงาน

2. โปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติม

2.1. เพิ่มเติม การศึกษาทั่วไปโปรแกรม:

2.1.1. โปรแกรมพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม

2.1.2. โปรแกรมเสริมอาชีพเสริม

2.2. เพิ่มเติม มืออาชีพโปรแกรม:

2.2.1. โครงการพัฒนาวิชาชีพ

2.2.2. โปรแกรมการอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

ตามกฎทั่วไป องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาจะพัฒนาและอนุมัติโปรแกรมการศึกษาของตนอย่างอิสระ

โปรแกรมการศึกษาเพื่อการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการพัฒนาและอนุมัติโดยองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียนและคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้องสำหรับการศึกษาก่อนวัยเรียน (ตอนที่ 6 ของบทความที่แสดงความคิดเห็น)

องค์กรที่ดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามโปรแกรมการศึกษาที่รัฐรับรองจะพัฒนาโปรแกรมการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางและคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้อง (ตอนที่ 7 ของบทความที่แสดงความคิดเห็น)

ข้อยกเว้นได้รับการแก้ไขทางกฎหมายจากกฎนี้สำหรับสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีสิทธิ์ในการพัฒนาและอนุมัติมาตรฐานการศึกษาอย่างอิสระ องค์กรดังกล่าวพัฒนาโปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างอิสระบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของตนเอง

รายชื่อองค์กรการศึกษาที่ได้รับสิทธิ์ดังกล่าวได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยส่วนที่ 10 ของศิลปะ 11 ของกฎหมายแสดงความคิดเห็น ประกอบด้วย:

Lomonosov Moscow State University และ St. Petersburg State University;

องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งประเภท "มหาวิทยาลัยของรัฐบาลกลาง" จัดตั้งขึ้น

องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่จัดตั้งขึ้นในหมวดหมู่ "มหาวิทยาลัยวิจัยแห่งชาติ"

องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลางซึ่งได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 9 กันยายน 2551 ฉบับที่ 1332 "ในการอนุมัติรายชื่อสหพันธรัฐรัสเซีย องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีสิทธิพัฒนาและอนุมัติมาตรฐานการศึกษาที่เป็นอิสระสำหรับระดับอุดมศึกษาทุกระดับ)

ตามที่ระบุไว้แล้ว องค์กรการศึกษาสร้างโปรแกรมการศึกษาบนพื้นฐานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง และคำนึงถึงโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างที่เกี่ยวข้อง

ภายใต้ หลักสูตรแกนกลางที่เป็นแบบอย่าง เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นเอกสารทางการศึกษาและระเบียบวิธีที่กำหนดปริมาณและเนื้อหาที่แนะนำของการศึกษาในระดับหนึ่งและ (หรือ) จุดสนใจบางอย่างผลลัพธ์ตามแผนของการเรียนรู้โปรแกรมการศึกษาเงื่อนไขโดยประมาณสำหรับกิจกรรมการศึกษารวมถึงการคำนวณค่าใช้จ่ายมาตรฐานโดยประมาณ ในการให้บริการสาธารณะเพื่อดำเนินการตามแผนงานการศึกษา

องค์ประกอบของเอกสารการศึกษาและระเบียบวิธีดังกล่าวประกอบด้วย:

ตัวอย่างหลักสูตร

ตารางเรียนปฏิทินโดยประมาณ

โปรแกรมการทำงานที่เป็นแบบอย่างของวิชาการศึกษา หลักสูตร สาขาวิชา (โมดูล)

โปรแกรมที่เป็นแบบอย่างได้รับการพัฒนาตาม:

โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป:

โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียน

โปรแกรมการศึกษาระดับประถมศึกษาทั่วไป

โปรแกรมการศึกษาการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

โปรแกรมการศึกษาระดับมืออาชีพหลัก:

- โปรแกรมการศึกษาอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา (โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับช่างฝีมือ, พนักงาน, โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญระดับกลาง);

โปรแกรมการศึกษาระดับอุดมศึกษา (หลักสูตรระดับปริญญาตรี, โปรแกรมผู้เชี่ยวชาญ, โปรแกรมปริญญาโท, โปรแกรมสำหรับการเตรียมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในระดับบัณฑิตศึกษา (เสริม), โปรแกรมถิ่นที่อยู่, โปรแกรมผู้ช่วยฝึกงาน);

โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั้งรายวิชา, รายวิชา, สาขาวิชา (โมดูล)

ขั้นตอนในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง การตรวจสอบและการรักษาทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ลงวันที่ 28 พฤษภาคม 2014 ลำดับที่ 594 “ในการอนุมัติขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง ดำเนินการตรวจสอบ และรักษาทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน")

โครงการของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างได้รับการพัฒนาโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย นักพัฒนาส่งพวกเขาเพื่อจัดระเบียบการสอบไปยังสมาคมการศึกษาและระเบียบวิธีของรัฐบาลกลางเพื่อการศึกษาทั่วไป (UMO สำหรับการศึกษาทั่วไป) ที่สร้างขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย หากสถาบันการศึกษาของรัฐบาลกลางเป็นผู้พัฒนาร่างโครงการการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง สถาบันจะจัดการตรวจสอบร่างโครงการการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างอย่างอิสระ

หน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาตของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียมีส่วนร่วมในการตรวจสอบโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไปที่เป็นแบบอย่างโดยคำนึงถึงระดับและการมุ่งเน้น (ในแง่ของการพิจารณาลักษณะภูมิภาคระดับชาติและชาติพันธุ์)

โปรแกรมที่เป็นแบบอย่างในแง่ของวิชา, หลักสูตร, สาขาวิชา (โมดูล) มุ่งเป้าไปที่การได้รับความรู้จากนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย, เกี่ยวกับหลักศีลธรรม, เกี่ยวกับประเพณีทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของศาสนาโลก (ศาสนาของโลก) อยู่ภายใต้การตรวจสอบในองค์กรทางศาสนาที่รวมศูนย์เพื่อให้เนื้อหาสอดคล้องกับความเชื่อ ประเพณี ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมขององค์กรนี้ตามระเบียบภายใน

โครงการของโปรแกรมมืออาชีพขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างถูกส่งโดยนักพัฒนาเพื่อจัดให้มีการสอบในสมาคมการศึกษาและระเบียบวิธีในระบบอาชีวศึกษา

การพัฒนาโปรแกรมที่เป็นแบบอย่างสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และการสอนในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีนั้นจัดทำโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางซึ่งกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจัดให้มีการทหารหรือบริการอื่น ๆ ที่เทียบเท่าบริการในหน่วยงานภายในบริการ ในร่างกายเพื่อควบคุมการไหลเวียนของยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท หน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางดังกล่าว ได้แก่ กระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย, กระทรวงกิจการภายใน, บริการความมั่นคงแห่งสหพันธรัฐ, บริการควบคุมยาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ฯลฯ ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 4 มิถุนายน 2014 ฉบับที่ การแก้ไขกฎหมายบางประการของสหพันธรัฐรัสเซียในประเด็นการรับราชการทหารในหน่วยงานของสำนักงานอัยการทหารและหน่วยสืบสวนทางทหารของคณะกรรมการสืบสวนของสหพันธรัฐรัสเซียคณะกรรมการสืบสวนของสหพันธรัฐรัสเซียจะรวมอยู่ในหน่วยงานดังกล่าว

กระทรวงวัฒนธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียได้จัดให้มีการพัฒนาโครงการฝึกงานที่เป็นแบบอย่าง และกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียมีหน้าที่รับผิดชอบในการพัฒนาโครงการที่อยู่อาศัยที่เป็นแบบอย่าง

ตามส่วนที่ 10 ของบทความแสดงความคิดเห็น โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่างจะรวมอยู่ด้วย โดยพิจารณาจากผลการสอบ ในการลงทะเบียนโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นแบบอย่าง ซึ่งเป็นระบบข้อมูลของรัฐ ข้อมูลที่มีอยู่ในทะเบียนนี้เปิดเผยต่อสาธารณะ

องค์กรที่ได้รับสิทธิ์ในการรักษาทะเบียนนั้นจัดตั้งขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

การลงทะเบียนถูกดูแลโดยผู้ดำเนินการโดย:

การเข้าสู่การลงทะเบียนรายละเอียดของการตัดสินใจอนุมัติโปรแกรมที่เป็นแบบอย่าง รายละเอียดของการตัดสินใจในการถ่ายโอนโปรแกรมที่เป็นแบบอย่างไปยังส่วนของไฟล์เก็บถาวรที่มีการตัดสินใจดังกล่าว

การสนับสนุนทางเทคนิคสำหรับการทำงานของรีจิสทรี

การประมวลผลข้อมูลที่มีอยู่ในรีจิสทรีโดยอัตโนมัติ

ให้การเข้าถึงโปรแกรมตัวอย่างที่มีอยู่ในรีจิสทรี

รับรองความปลอดภัยของข้อมูลที่มีอยู่ในรีจิสทรี

รับรองการปกป้องข้อมูลที่มีอยู่ในรีจิสทรี

หลังจากได้รับอนุมัติโปรแกรมที่เป็นแบบอย่างจะถูกส่งโดยกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียหรือสมาคมการศึกษาและระเบียบวิธีในระบบอาชีวศึกษาไปยังผู้ดำเนินการซึ่งวางโปรแกรมไว้ในทะเบียน