“เกรด 8 คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้าย ต้นโอ๊ก มันเป็นต้นเดือนมิถุนายนแล้วเมื่อเจ้าชายอังเดรกลับบ้านขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ชอีกครั้งซึ่งต้นโอ๊กเก่าที่มีตะปุ่มตะป่ำแปลกมากและ ... "

คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้าย

ทุกปี นกกระเรียนจะเดินทางกลับจากประเทศที่ห่างไกลไปยังหนองน้ำบ้านเกิด เหนือทะเลและที่ราบกว้างใหญ่ เหนือแม่น้ำและป่าไม้อันกว้างใหญ่ พวกมันบินในฤดูใบไม้ผลิไปยังบ้านเกิดของพวกเขา

หนองน้ำขนาดใหญ่รกไปด้วยต้นกกและกกปีที่แล้ว นกกระเรียนที่ระมัดระวังสร้างรังในสถานที่ห่างไกลที่สุด เป็นการดีสำหรับพวกเขาที่จะอาศัยอยู่ในหนองน้ำ ไม่มีใครจะรบกวนความสงบสุขของพวกเขา

ในฤดูใบไม้ผลินกกระเรียนเต้นรำเป็นวงกลมอย่างร่าเริงพวกมันรวมตัวกันเป็นวงกลมในหนองน้ำแล้วกระพือปีก ในไม่ช้าพวกเขาจะฟักนกกระเรียนตัวน้อย เด็กๆ จะโตขึ้น เรียนรู้ที่จะบิน

G r a m m a t i c e งาน

ระบุว่ารูปแบบใดสอดคล้องกับข้อเสนอนี้

หมอกในยามเย็นพลุ่งพล่านในพงหญ้าและลอยอยู่เหนือน้ำราวกับเป็นไอระเหย

2. ถอดองค์ประกอบของคำ: ดวงอาทิตย์, เห็ด, คนเป่าแตร, ตะโกน

3. กำหนดจำนวนเสียงที่เต้น

4. คุณควรเขียนคำว่า ข อย่างไร? เป็นเรื่องที่ดี ... ดูแล ... อ่าน ... เพราะ dachas ... รวดเร็ว ... หนู ....

เขียนข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับจุดเริ่มต้นนี้ ชื่อเรื่องมัน

ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมของปี ฤดูใบไม้ผลิที่แท้จริงจะมาในกลางเดือนมีนาคม

คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้าย

เมื่อถึงต้นเดือนมิถุนายนแล้ว เมื่อเจ้าชายอังเดรกลับบ้าน ขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ชอีกครั้ง ซึ่งต้นโอ๊กที่มีตะปุ่มตะป่ำตีเขาอย่างแปลกประหลาดและน่าจดจำ

ระฆังดังก้องกังวานอยู่ในป่ามากกว่าเมื่อหนึ่งเดือนครึ่งที่แล้ว ทุกอย่างเต็มไปหมด ร่มรื่นและหนาแน่น และต้นสนอ่อนที่กระจัดกระจายอยู่ทั่วป่าไม่รบกวนความงามทั่วไปและรักษาอารมณ์ทั่วไปไว้อย่างนุ่มนวลด้วยยอดอ่อนอ่อน

“ใช่ ในป่านี้ มีต้นโอ๊กที่เราตกลงกันไว้” เจ้าชายอังเดรคิด “ใช่ เขาอยู่ที่ไหน” - คิดอีกครั้งว่าเจ้าชายอังเดรมองไปทางซ้ายของถนนและชื่นชมต้นโอ๊กที่เขากำลังมองหาโดยไม่รู้ตัวโดยที่ไม่รู้จักเขา ต้นโอ๊กเก่าที่เปลี่ยนไปทั้งหมด กางออกเหมือนเต็นท์ที่เขียวชอุ่มและเขียวขจี ตื่นเต้นและแกว่งไปมาเล็กน้อยในแสงแดดยามเย็น ไม่มีนิ้วที่เงอะงะ ไม่มีแผล ไม่มีความหวาดระแวงและความเศร้าโศก ไม่มีอะไรปรากฏให้เห็น ใบอ่อนที่ชุ่มฉ่ำทะลวงผ่านเปลือกแข็งอายุร้อยปีโดยไม่มีปม ไม่น่าเชื่อว่าชายชราผู้นี้ผลิตมันขึ้นมา “ใช่ นี่คือต้นโอ๊คต้นเดียวกัน” เจ้าชายอังเดรคิด และทันใดนั้นความรู้สึกปิติยินดีและการฟื้นฟูในฤดูใบไม้ผลิที่ไม่สมเหตุผลก็มาถึงเขา

(ตาม แอล. ตอลสตอย)

งานไวยากรณ์:

1. แยกประโยค:

ตัวเลือกที่ 1 - ประโยคแรกของย่อหน้าแรก ตัวเลือกที่ 2 ที่สาม - ประโยคของวรรคสอง

2. สร้างรูปแบบประโยคด้วยคำพูดโดยตรง

3. แทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดทางอ้อมและเขียนประโยค

4. เขียนวลีจากข้อความและแยกวิเคราะห์:

ตัวเลือกที่ 1 - ด้วยการเชื่อมต่อของการประสานงาน ตัวเลือกที่ 2 - พร้อมการเชื่อมต่อการควบคุม

คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้าย

เราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่า Chekhov แสดงให้เห็นถึงความยืดหยุ่น ความงาม ความสง่างาม และความหลากหลายของภาษารัสเซียเหนือใคร อย่างไรก็ตาม เขาไม่เคยใช้วิธีปลอมแปลงคำใหม่ บุญของเขาอยู่ที่การที่เขาศึกษาภาษาอย่างไม่หยุดหย่อน และไม่อาจโต้แย้งได้ว่างานที่มองไม่เห็นนี้มอบให้เขาอย่างง่ายดาย เรื่องราวในวัยเด็กของเขายังห่างไกลจากวลีและคำพูดภาษารัสเซียใต้ ในขณะที่ผลงานล่าสุดของเขานั้นน่าทึ่งในความบริสุทธิ์ของภาษา การอ่านแบบพิสูจน์อักษรของเชคอฟเป็นเครื่องยืนยันอย่างชัดเจนถึงความประณีตบรรจงของสไตล์ที่ยิ่งใหญ่และอดทน

นักเขียนชาวรัสเซียจะได้เรียนรู้ภาษาจากเชคอฟไปอีกนาน

ภาษาของตอลสตอยชวนให้นึกถึงอาคารที่ยักษ์สร้างขึ้น: เพื่อที่จะตัดสิน เราต้องมองมันจากระยะไกล ภาษาของเชคอฟเป็นงานทอที่ละเอียดอ่อนและละเอียดอ่อน ซึ่งสามารถมองเห็นได้ผ่านแว่นขยาย

เส้นทางของวรรณคดีรัสเซียถูกทำเครื่องหมายไว้เสมอราวกับว่ามีสัญญาณไฟข้างถนนโดยความสว่างภายในของบุคคลโดยความอบอุ่นของจิตวิญญาณของผู้ชอบธรรมเหล่านั้นโดยที่ไม่มี "ไม่มีเมืองที่ยืนอยู่" ในแง่นี้ Chekhov ติดกับภาพ Garshin และ Uspensky ที่เศร้าโศกและอ่อนโยน

การตายของเชคอฟมีสัญลักษณ์เชิงลึกของความสับสนทางวรรณกรรมอย่างแท้จริง ราวกับว่าเขาได้จากไป และปราการแห่งความอับอายครั้งสุดท้ายก็หายไปพร้อมกับเขา และผู้คนก็กลายเป็นคนดื้อด้านและเปลือยกาย

แน่นอนว่าไม่มีการเชื่อมต่อที่นี่ แต่เป็นความบังเอิญมากกว่า อย่างไรก็ตาม ฉันรู้จักนักเขียนหลายคนที่เคยคิดว่า Chekhov จะพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างไร เชคอฟจะมองเรื่องนี้อย่างไร?

(อ.คุปริญ)

คำสั่งควบคุมขั้นสุดท้าย

ในแสงสะท้อนของรุ่งอรุณยามเย็น เราสามารถเห็นรั้วไม้ที่ขรุขระของต้นสน พลบค่ำกำลังรวมตัวกัน และทุกอย่างก็หายไปในความมืดของราตรีกาล

แต่แล้วดวงจันทร์ก็โผล่ออกมาและขับความมืดเข้าไปในพุ่มไม้ด้วยแสงที่นุ่มนวลทำให้เกิดแสงสีเงินส่องลงมา ไม่มีอะไรทำลายความเงียบ

ทันใดนั้นหิมะก็กระทืบอยู่ใต้เท้าหนักของใครบางคน เป็นกวางมูสสีเทาควันบุหรี่ เขาเดินไปที่ต้นแอสเพนอย่างใจเย็นและคว้าเข็มหอมด้วยปากสีขาวของเขา

กระต่ายขาวควบแน่นอยู่ใต้ต้นคริสต์มาสเตี้ยแต่แตกกิ่งก้านสาขา แอสเพนเข้าไปยุ่งกับกวางมูสเขาโบกมือและกิ่งก็แตกออก กระต่ายเงยขึ้น ลุกขึ้นอย่างสง่างามบนขาหลังของมัน กิ่งไม้ที่น่ารับประทานดึงดูดเขา กระต่ายมักจะหยิบหน่อไม้แอสเพนให้กวาง

กวางเอลค์ยืนอยู่ท่ามกลางหิมะที่ส่องแสงจากแสงจันทร์ เคี้ยวเข็มสน และถัดจากนั้นก็มีกระต่ายแทะของขวัญจากกวางเอลค์ ความขมของแอสเพนนั้นหวานกว่าน้ำตาล

(ตาม D. Zeev)

ผลงานที่คล้ายกัน:

“ ไม่มีที่พักพิง ผู้แต่ง: Astafiev V.P. หากไม่มีที่พักพิง แบ่งปันชีวิตให้ทันเวลา Bezdolye ใช้ชีวิตอย่างไร้กาลเวลา สุภาษิตรัสเซีย ฉันจำไม่ได้ว่าปีไหน แต่ที่ไหนสักแห่งหลังสงคราม ฉันได้นั่งเรือกลไฟใหม่ลงแม่น้ำ Yenisei ที่ท่าเรือ Nazimovo ฝูงชนจำนวนมากที่โหยหาฝั่งได้สะสมล่วงหน้ารวมตัวกันรอบจัตุรัส ... "

"เรื่องย่อของ NNOD: (Luzan Natalya Ivanovna นักการศึกษา MBDOU Krasnozersky d / s No. 6) พื้นที่การศึกษาที่มีความสำคัญ: การพัฒนาองค์ความรู้ (ข้อ 2.6 ของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษา) Pr ...

“ข้อความแสดงข้อเท็จจริงที่เป็นสาระสำคัญ “เกี่ยวกับรายได้ที่ชำระจากตราสารทุนของผู้ออกหลักทรัพย์”1. ข้อมูลทั่วไป 1.1. ชื่อเต็มของบริษัทผู้ออก บริษัทร่วมทุนที่ไม่เปิดเผยต่อสาธารณะ "First Collection Bureau"1.2. ชื่อย่อของบริษัทผู้ออก NJSC "PKB..."

(1) มันเป็นต้นเดือนมิถุนายนแล้วเมื่อเรากลับบ้านเราขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ช (2) ทั้งวันอากาศร้อน พายุฝนฟ้าคะนองกำลังรวมตัวกันอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่มีเพียงเมฆก้อนเล็ก ๆ ที่โปรยปรายลงบนฝุ่นของถนนและบนใบไม้ที่ชุ่มฉ่ำ (3) ด้านซ้ายของป่ามืดในเงามืด (๔) อันขวา เปียก ตากแดด แกว่งไกวจากลมเล็กน้อย (5) ทุกอย่างเบ่งบาน นกไนติงเกลร้องเจี๊ยก ๆ และกลิ้งเข้ามาใกล้ บัดนี้อยู่ไกลออกไป (6) ไม่มีเสียงลมในป่า (7) ต้นเบิร์ชที่ปกคลุมไปด้วยใบเหนียวสีเขียวทั้งหมดไม่ขยับและจากใต้ใบของปีที่แล้วยกขึ้นคลานออกมาเปลี่ยนเป็นสีเขียวหญ้าดอกแรกและดอกสีม่วง (8) ต้นสนขนาดเล็กกระจัดกระจายไปตามป่าต้นเบิร์ชตามป่าต้นเบิร์ช ด้วยความเขียวขจีชั่วนิรันดร์ ทำให้นึกถึงฤดูหนาวอย่างไม่เป็นที่พอใจ

(9) ต้นโอ๊กยืนอยู่ริมถนน (10) อาจแก่กว่าต้นเบิร์ชที่ประกอบเป็นป่าถึงสิบเท่า มันหนากว่าต้นเบิร์ชถึงสิบเท่าและสูงเป็นสองเท่าของต้นเบิร์ชแต่ละต้น (11) เป็นต้นโอ๊กขนาดใหญ่สองเส้นรอบวง มีกิ่งก้านแตกออก มองเห็นได้ยาว มีเปลือกหัก มีแผลเก่าปกคลุม (12) ด้วยมือและนิ้วที่ยื่นออกมาอย่างงุ่มง่ามและเงอะงะของเขา เขายืนอยู่ระหว่างต้นเบิร์ชที่ยิ้มแย้มราวกับคนแก่ ขี้โมโห และดูถูกเหยียดหยาม (13) มีเพียงเขาเท่านั้นที่ไม่ต้องการเชื่อฟังสปริง มนต์เสน่ห์ของมัน และไม่ต้องการที่จะเห็นดวงอาทิตย์หรือแสงแรกของมัน

(14) ต้นโอ๊กนี้ดูเหมือนจะบอกว่าไม่มีสปริง ไม่มีดวงอาทิตย์ ไม่มีความสุข (15) เห็นต้นสนที่ตายแล้วซึ่งถูกบดขยี้อยู่คนเดียวเสมอ และที่นี่เขากำลังแผ่กิ่งก้านที่หักและแตกออก (16) เมื่อเขาโตขึ้นเขายืนนิ่งและไม่เชื่อในความหวังหรือการหลอกลวง ...

โปรดช่วยฉันค้นหาฉายาในข้อความนี้ และเขียนสิ่งที่พวกเขาแสดง พวกเขาเล่นบทบาทอะไร? ฤดูล่าสัตว์ใกล้จะหมดลงเมื่อ Jan

เช้าวันหนึ่งที่หนาวเหน็บไปป่าสนขนาดใหญ่ ระหว่างทางเขาได้พบกับคนตัดไม้ คนตัดไม้คนนี้บอกแจนว่าเขาเคยเห็นกวางตัวเมียในป่า [vazhenka - กวางตัวเมีย] และกวางยักษ์ซึ่ง "มีเขาทั้งป่าอยู่บนหัว" หยางเดินตรงไปยังป่าที่คนตัดไม้ชี้ให้เขาเห็น และในไม่ช้าก็ตกลงบนรางรถไฟ รอยเท้าหนึ่งคล้ายกับรอยเท้าที่แจนเคยเห็นข้างลำธาร อีกรอยหนึ่งมีขนาดใหญ่มาก ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นของกวางแห่งเนินทราย สัตว์ร้ายตื่นขึ้นในหยานอีกครั้ง: เขาพร้อมที่จะหอนเหมือนเกมกลิ่นหมาป่า เส้นทางเดินผ่านป่าและเนินเขาและหยางหรือหมาป่าซึ่งนักล่ากลายเป็นวิ่งไปตามพวกเขา ตลอดทั้งวัน กวางเดินวนไปมา เคลื่อนที่จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเพื่อค้นหาอาหาร หยุดเพียงบางครั้งเพื่อกินหิมะที่แทนที่น้ำของพวกมัน ตลอดทั้งวันเขาไล่ตามรอยเท้าและสังเกตสิ่งเล็กน้อยทุกอย่างด้วยการสังเกตที่ซับซ้อน ชื่นชมยินดีที่รอยเท้าในครั้งนี้ประทับบนหิมะที่อ่อนนุ่มเป็นพิเศษ เป็นอิสระจากเสื้อผ้าส่วนเกินและสิ่งของที่รบกวนเขา หยางก้าวไปข้างหน้าและข้างหน้าอย่างเงียบ ๆ ทันใดนั้น บางสิ่งก็แวบวาบท่ามกลางพุ่มไม้ “อาจจะเป็นนก?” หยางคิด หมอบและมองอย่างตั้งใจ วัตถุสีเทาบางชนิดโดดเด่นเล็กน้อยเมื่อตัดกับพื้นหลังสีเทาของพุ่มไม้ และในตอนแรกดูเหมือนว่าแจนจะเป็นเพียงท่อนซุงที่มีกิ่งเป็นปมที่ปลายด้านหนึ่ง แต่แล้วจุดสีเทาก็ขยับ กิ่งที่มีหนามแหลมก็สูงขึ้นครู่หนึ่ง และหยางก็ตัวสั่น ... มันชัดเจนสำหรับเขาในทันที จุดสีเทาในพุ่มไม้คือกวาง กวางแห่งเนินทราย! เขาช่างยิ่งใหญ่และเต็มไปด้วยชีวิตชีวา! หยางมองเขาด้วยความตกตะลึง การยิงเขาตอนนี้ เมื่อเขากำลังพักผ่อน โดยไม่ทราบถึงอันตราย จะเป็นอาชญากรรม ... แต่หยางรอคอยการประชุมครั้งนี้เป็นเวลาหลายเดือน เขาต้องยิง ความตื่นเต้นทางอารมณ์เพิ่มขึ้น และความประหม่าของแจนก็ทนไม่ไหว: ปืนที่ยกขึ้นสั่นอยู่ในมือของเขา เขาไม่สามารถเล็งได้ดี เขาหายใจไม่ออก เขาแทบจะขาดอากาศหายใจ หยางลดปืนชี้ลง... ร่างกายของเขาสั่นสะท้านด้วยความตื่นเต้น ผ่านไปครู่หนึ่ง และหยางก็ควบคุมตัวเองได้อีกครั้ง มือของเขาไม่สั่นอีกต่อไป ดวงตาของเขามองเห็นเป้าหมายได้ชัดเจน และทำไมเขาถึงกังวลนัก - ต่อหน้าเขาเป็นเพียงกวาง! แต่ในขณะนั้น กวางหันศีรษะ และหยางสามารถแยกแยะนัยน์ตาครุ่นคิด หูขนาดใหญ่ และรูจมูกได้อย่างชัดเจน “เจ้ากล้าฆ่าข้าหรือ” - กวางดูเหมือนจะพูดเมื่อจ้องมองไปที่ยานา หยางรู้สึกสับสนอีกครั้ง ตัวสั่นวิ่งผ่านร่างกายของเขา แต่เขารู้ว่ามันเป็นแค่ "การล่าไข้" เขาดูถูกความรู้สึกนี้ในขณะนั้น แม้ว่าในเวลาต่อมา เขาได้เรียนรู้ที่จะเคารพมัน ในที่สุดหมาป่าที่อยู่ในแจนก็ทำให้เขายิง การยิงไม่สำเร็จ กวางกระโดดขึ้น มีสตรีคนสำคัญปรากฏตัวขึ้นใกล้เขา อีกนัด - ไม่สำเร็จอีกครั้ง ... ต่อจากนั้น ช็อตทั้งชุด ... แต่กวางสามารถซ่อนตัวได้แล้ว และกระโดดจากเนินเขาเตี้ยๆ แห่งหนึ่งไปยังอีกเนินหนึ่งอย่างรวดเร็ว

ควบคุมงานในภาษารัสเซีย 8 CL 1 ตัวเลือก

(1) มันเป็นต้นเดือนมิถุนายนแล้วเมื่อเรากลับบ้านเราขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ช (2) ทั้งวันอากาศร้อน พายุฝนฟ้าคะนองกำลังรวมตัวกันอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่มีเพียงเมฆก้อนเล็ก ๆ ที่สาดลงมาบนฝุ่นของถนนและบนใบไม้ที่ชุ่มฉ่ำ (3) ด้านซ้ายของป่ามืดในที่ร่ม (๔) อันขวา เปียก ตากแดด แกว่งไกวจากลมเล็กน้อย (5) ทุกอย่างเบ่งบาน นกไนติงเกลร้องเจี๊ยก ๆ และกลิ้งเข้ามาใกล้ บัดนี้อยู่ไกลออกไป (6) ไม่ได้ยินเสียงลมในป่า (7) ต้นเบิร์ชที่ปกคลุมไปด้วยใบเหนียวสีเขียวทั้งหมดไม่ขยับและจากใต้ใบของปีที่แล้วยกขึ้นคลานออกมาเปลี่ยนเป็นสีเขียวหญ้าดอกแรกและดอกสีม่วง (8) ต้นสนขนาดเล็กที่กระจัดกระจายอยู่ที่นี่และที่นั่นตามป่าต้นเบิร์ช ด้วยความเขียวขจีชั่วนิรันดร์ ทำให้นึกถึงฤดูหนาวอย่างไม่เป็นที่พอใจ

ทำภารกิจให้สำเร็จ B1-B10

ใน 1. แทนที่วลี เบิร์ชโกรฟ

ใน2. จากประโยค 1-2 เขียนคำว่า สระสลับกันที่รากของคำ

ใน 3. จากประโยคที่ 7-8 เขียนคำสะกด คำนำหน้า กับถ้าตามด้วยตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง

AT4. จากประโยคที่ 9-11 เขียนคำที่สะกด HHถูกกำหนดโดยกฎ: "ในคำต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟเต็มรูปแบบเขียนตัวอักษร HH สองตัว"

AT 5. ที่คุณเขียน พื้นฐานทางไวยากรณ์จากประโยคที่ 3

ที่ 6. ในประโยคที่ 1-4 ให้ค้นหาประโยคด้วย สถานการณ์โดดเดี่ยว. เขียนตัวเลขของข้อเสนอเหล่านี้

AT7. ระบุจำนวน พื้นฐานไวยากรณ์ในประโยคที่ 2

AT8 สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

AT 9. ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่าน เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะเป็นตัวเลข จดตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาค when คำจำกัดความที่แยกจากกัน.

ตัวขวา 1 เปียก 2 แดด 3 แกว่งจากลมเล็กน้อย

เวลา 10 โมง.ในประโยคด้านล่างจากข้อความที่อ่าน เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดจะเป็นตัวเลข จดตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาค when แอปพลิเคชันแบบสแตนด์อโลน.

เป็นต้นโอ๊กขนาดใหญ่ 1 ใน 2 เส้นรอบวง 2 ต้นมีต้นหัก 3 ต้นมีให้เห็นนาน 4 กิ่งมีเปลือกหัก 5 ต้นมีแผลเก่า

ตัวเลือกที่ 1

ตัวเลือก 2

ควบคุมงานในภาษารัสเซีย 8 CL 2 ตัวเลือก

(1) มันเป็นต้นเดือนมิถุนายนแล้วเมื่อเรากลับบ้านเราขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ช (2) ทั้งวันอากาศร้อน พายุฝนฟ้าคะนองกำลังรวมตัวกันอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่มีเพียงเมฆก้อนเล็ก ๆ ที่สาดลงมาบนฝุ่นของถนนและบนใบไม้ที่ชุ่มฉ่ำ (3) ด้านซ้ายของป่ามืดในเงามืด (๔) อันขวา เปียก ตากแดด แกว่งไกวจากลมเล็กน้อย (5) ทุกอย่างเบ่งบาน นกไนติงเกลร้องเจี๊ยก ๆ และกลิ้งเข้ามาใกล้ บัดนี้อยู่ไกลออกไป (6) ไม่ได้ยินเสียงลมในป่า (7) ต้นเบิร์ชที่ปกคลุมไปด้วยใบเหนียวสีเขียวทั้งหมดไม่ขยับและจากใต้ใบของปีที่แล้วยกขึ้นคลานออกมาเปลี่ยนเป็นสีเขียวหญ้าดอกแรกและดอกสีม่วง (8) ต้นสนขนาดเล็กที่กระจัดกระจายอยู่ที่นี่และที่นั่นตามป่าต้นเบิร์ช ด้วยความเขียวขจีชั่วนิรันดร์ ทำให้นึกถึงฤดูหนาวอย่างไม่เป็นที่พอใจ

(9) ต้นโอ๊กยืนอยู่ริมถนน (10) อาจแก่กว่าต้นเบิร์ชที่ประกอบเป็นป่าถึงสิบเท่า มันหนากว่าต้นเบิร์ชถึงสิบเท่าและสูงเป็นสองเท่าของต้นเบิร์ชแต่ละต้น (11) เป็นต้นโอ๊กขนาดใหญ่สองเส้นรอบวง มีกิ่งก้านแตกออก มองเห็นได้ยาว มีเปลือกหัก มีแผลเก่าปกคลุม (12) ด้วยมือและนิ้วที่ยื่นออกมาอย่างงุ่มง่ามและเงอะงะของเขา เขายืนอยู่ระหว่างต้นเบิร์ชที่ยิ้มแย้มราวกับคนแก่ ขี้โมโห และดูถูกเหยียดหยาม (13) มีเพียงเขาเท่านั้นที่ไม่ต้องการเชื่อฟังสปริง มนต์เสน่ห์ของมัน และไม่ต้องการที่จะเห็นดวงอาทิตย์หรือแสงแรกของมัน

(14) ต้นโอ๊กนี้ดูเหมือนจะบอกว่าไม่มีสปริง ไม่มีดวงอาทิตย์ ไม่มีความสุข (15) เห็นต้นสนที่ตายแล้วซึ่งถูกบดขยี้อยู่คนเดียวเสมอ และที่นี่เขากำลังแผ่กิ่งก้านที่หักและแตกออก (16) เมื่อเขาโตขึ้นเขายืนนิ่งและไม่เชื่อในความหวังหรือการหลอกลวง ...

ทำภารกิจให้สำเร็จ B1-B10

ใน 1. แทนที่วลี PINERYสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงโดยวลีที่มีความหมายเหมือนกันกับการเชื่อมต่อการควบคุม เขียนวลีผลลัพธ์

ใน2. จากประโยคที่ 15-16 เขียนคำว่า with สระสลับกันที่รากของคำ

ใน 3. จากประโยคที่ 14-15 เขียนคำสะกด คำนำหน้าซึ่งถูกกำหนดโดยกฎ: “ ในตอนท้ายของคำนำหน้าจะถูกเขียน กับ, ถ้าตามด้วยตัวอักษรแสดงพยัญชนะไม่มีเสียง”

AT4. จาก Pr-tions 12-13 ให้เขียนคำที่ใช้กฎนี้: “ตัวอักษรสองตัว HH เขียนในส่วนต่อท้ายของ participles แบบพาสซีฟแบบเต็ม”

AT 5. ที่คุณเขียน พื้นฐานทางไวยากรณ์จากข้อ 6

ที่ 6. ในบรรดาประโยคที่ 10-12 ให้ค้นหาประโยคด้วย คำนำ. เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

AT7. ระบุจำนวน พื้นฐานไวยากรณ์ในข้อเสนอที่ 1

AT8. ในประโยคที่ 1-3 ให้ค้นหาประโยคด้วย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน. เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

AT 9. ในตัวอย่างต่อไปนี้ เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดเป็นตัวเลข จดตัวเลขที่ระบุเครื่องหมายจุลภาคเมื่อ คำจำกัดความที่แยกจากกัน.

มันใหญ่มาก 1 ในสองเส้นรอบวงโอ๊ค 2 กับหัก 3 เห็นมานาน 4 กิ่งก้านและเปลือกที่หัก 5 รกไปด้วยแผลเก่า

เวลา 10 โมง.ในประโยคด้านล่าง เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดมีตัวเลข จดตัวเลขที่ระบุเครื่องหมายจุลภาคเมื่อ สถานการณ์โดดเดี่ยว.

ไม้เรียว, 1 ทั้งหมดปกคลุมไปด้วยใบเหนียวสีเขียว 2 ไม่ได้เคลื่อนไหว 3 และจากใต้ใบไม้ปีที่แล้ว 4 หยิบขึ้นมา 5 ออกไป 6 เปลี่ยนเป็นสีเขียว 7 ต้นหญ้าและดอกไม้สีม่วง

วันรุ่งขึ้นเมื่อบอกลาการนับเพียงครั้งเดียวโดยไม่ต้องรอให้ผู้หญิงจากไปเจ้าชายอังเดรก็กลับบ้าน เมื่อถึงต้นเดือนมิถุนายนแล้ว เมื่อเจ้าชายอังเดรกลับบ้าน ขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ชอีกครั้ง ซึ่งต้นโอ๊กที่มีตะปุ่มตะป่ำตีเขาอย่างแปลกประหลาดและน่าจดจำ เสียงระฆังดังขึ้นในป่ามากกว่าเมื่อหนึ่งเดือนก่อน ทุกอย่างเต็มไปหมด ร่มรื่นและหนาแน่น และต้นสนอ่อนที่กระจัดกระจายอยู่ทั่วป่าไม่รบกวนความงามทั่วไปและเลียนแบบลักษณะทั่วไปกลายเป็นสีเขียวอย่างนุ่มนวลด้วยยอดอ่อนปุย ตลอดทั้งวันอากาศร้อน พายุฝนฟ้าคะนองได้รวมตัวกันอยู่ที่ไหนสักแห่ง แต่มีเพียงเมฆก้อนเล็ก ๆ ที่สาดลงมาบนฝุ่นของถนนและบนใบไม้ที่ชุ่มฉ่ำ ด้านซ้ายของป่ามืดในเงามืด อันที่ถูกต้อง เปียก เงา ส่องแสงแดด แกว่งไกวเล็กน้อยตามลม ทุกอย่างเบ่งบาน นกไนติงเกลร้องเจี๊ยก ๆ และกลิ้งเข้ามาใกล้ บัดนี้อยู่ไกลออกไป “ใช่ ในป่านี้ มีต้นโอ๊กที่เราตกลงกันไว้” เจ้าชายอังเดรคิด - เขาอยู่ที่ไหน? เจ้าชายอังเดรคิดอีกครั้งเมื่อมองไปที่ด้านซ้ายของถนนและชื่นชมต้นโอ๊กที่เขากำลังมองหาโดยไม่รู้จักเขาโดยไม่รู้จักเขา ต้นโอ๊กเก่าที่เปลี่ยนไปทั้งหมด กางออกเหมือนเต็นท์ที่เขียวชอุ่มและเขียวขจี ตื่นเต้น แกว่งไปมาเล็กน้อยในแสงแดดยามเย็น ไม่มีนิ้วที่เงอะงะ ไม่มีแผล ไม่มีความเศร้าโศกและความคลางแคลงใจแบบเก่า ไม่มีอะไรปรากฏให้เห็น ใบอ่อนที่ชุ่มฉ่ำทะลุเปลือกแข็งอายุร้อยปีโดยไม่มีปม ไม่น่าเชื่อว่าเป็นคนแก่ที่ผลิตมันขึ้นมา “ใช่ นี่คือต้นโอ๊คต้นเดียวกัน” เจ้าชายอังเดรคิด ทันใดนั้นความรู้สึกปิติยินดีและการฟื้นฟูในฤดูใบไม้ผลิที่ไร้เหตุผลก็เข้ามาหาเขาในทันใด ช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิตของเขาทั้งหมดก็จำเขาได้ในเวลาเดียวกัน และ Austerlitz ที่มีท้องฟ้าสูงและใบหน้าที่เย้ยหยันของภรรยาของเขาและปิแอร์บนเรือข้ามฟากและหญิงสาวตื่นเต้นกับความงามของกลางคืนและในคืนนี้และดวงจันทร์ - และทันใดนั้นเขาก็จำเรื่องทั้งหมดนี้ได้ “ไม่ ชีวิตยังไม่สิ้นสุดแม้เพียงสามสิบเอ็ดปี” เจ้าชายอังเดรก็ตัดสินใจโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงในทันใด - ไม่ใช่แค่รู้ทุกอย่างที่อยู่ในตัวฉันเท่านั้น ทุกคนต้องรู้ ทั้งปิแอร์และสาวคนนี้ที่อยากโบยบินขึ้นไปบนฟ้า ทุกคนต้องรู้จักฉันด้วย เพื่อที่ชีวิตฉันจะไม่ไปเพื่อฉันคนเดียว . ชีวิตเพื่อไม่ให้ใช้ชีวิตเหมือนผู้หญิงคนนี้โดยไม่คำนึงถึงชีวิตของฉันเพื่อที่จะได้สะท้อนอยู่ในทุกคนและเพื่อให้พวกเขาทั้งหมดอยู่กับฉันด้วยกัน! เมื่อกลับจากการเดินทางครั้งนี้ เจ้าชายอังเดรตัดสินใจไปปีเตอร์สเบิร์กในฤดูใบไม้ร่วง และได้เสนอเหตุผลหลายประการสำหรับการตัดสินใจครั้งนี้ การโต้เถียงที่สมเหตุสมผลและมีเหตุผลทั้งชุดว่าทำไมเขาต้องไปปีเตอร์สเบิร์กและรับใช้ด้วยพร้อมทุกนาทีสำหรับการบริการของเขา แม้แต่ตอนนี้เขาก็ยังไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงต้องสงสัยถึงความจำเป็นในการมีส่วนสำคัญในชีวิต เมื่อหนึ่งเดือนก่อนเขาไม่เข้าใจว่าความคิดที่จะออกจากหมู่บ้านมาหาเขาได้อย่างไร ดูเหมือนชัดเจนว่าประสบการณ์ทั้งหมดในชีวิตของเขาต้องสูญเสียไปอย่างเปล่าประโยชน์และเป็นเรื่องไร้สาระหากเขาไม่ได้นำพวกเขาไปทำงานและไม่ได้มีส่วนร่วมกับชีวิตอีก เขาไม่เข้าใจด้วยซ้ำว่าบนพื้นฐานของการโต้เถียงที่ไร้เหตุผลแบบเดียวกัน ก่อนหน้านี้เห็นได้ชัดว่าเขาจะต้องอับอายขายหน้า ถ้าตอนนี้หลังจากบทเรียนในชีวิต เขาจะเชื่ออีกครั้งในความเป็นไปได้ที่จะเป็นประโยชน์และในความเป็นไปได้ แห่งความสุขและความรัก ตอนนี้จิตใจของฉันกำลังบอกฉันอย่างอื่น หลังจากการเดินทางครั้งนี้เจ้าชายอังเดรเริ่มเบื่อหน่ายในชนบทกิจกรรมก่อนหน้านี้ของเขาไม่สนใจเขาและบ่อยครั้งที่เขานั่งอยู่คนเดียวในที่ทำงานของเขาลุกขึ้นไปที่กระจกแล้วมองหน้าเขาเป็นเวลานาน จากนั้นเขาก็หันหลังกลับและมองไปที่รูปเหมือนของลิซ่าที่เสียชีวิตซึ่งผมหยิก à la grecque มองเขาจากกรอบสีทองอย่างอ่อนโยนและร่าเริง เธอไม่ได้พูดคำที่เลวร้ายในอดีตกับสามีของเธออีกต่อไป เธอมองเขาด้วยความอยากรู้อยากเห็นอย่างเรียบง่ายและร่าเริง และเจ้าชายอังเดรด้วยมือของเขาพับกลับเดินไปที่ห้องเป็นเวลานานตอนนี้ขมวดคิ้วตอนนี้ยิ้มคิดทบทวนคำพูดที่ไม่สมเหตุสมผลซึ่งอธิบายไม่ได้ในคำพูดความลับเหมือนอาชญากรรมความคิดที่เกี่ยวข้องกับปิแอร์มีชื่อเสียงกับหญิงสาวที่ หน้าต่างกับต้นโอ๊กกับความงามและความรักของผู้หญิงที่เปลี่ยนทั้งชีวิตของเขา และในช่วงเวลาเหล่านั้น เมื่อมีคนมาหาเขา เขาเป็นคนที่แห้งแล้ง เข้มงวด แน่วแน่ และมีเหตุผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ไม่เป็นที่พอใจ “มอญ” เจ้าหญิงแมรีเคยตรัสขณะเข้ามา - วันนี้ Nikolushka ไม่สามารถเดินเล่นได้: หนาวมาก “ ถ้ามันอบอุ่น” เจ้าชายอังเดรตอบน้องสาวของเขาโดยเฉพาะในช่วงเวลาดังกล่าว“ เขาจะใส่เสื้อตัวเดียวและเนื่องจากอากาศหนาวคุณต้องสวมเสื้อผ้าที่อบอุ่นซึ่งประดิษฐ์ขึ้นสำหรับสิ่งนี้นั่นคือสิ่งที่ตามมา อากาศหนาวและไม่เพียงแค่อยู่บ้านเมื่อเด็กต้องการอากาศ” เขากล่าวด้วยตรรกะพิเศษ ราวกับว่ากำลังลงโทษใครบางคนสำหรับความลับและงานภายในที่ไร้เหตุผลซึ่งกำลังเกิดขึ้นในตัวเขา เจ้าหญิงมารีอาคิดในกรณีนี้ว่าการทำงานทางจิตนี้ทำให้ผู้ชายแห้ง

(1) มันเป็นต้นเดือนมิถุนายนแล้วเมื่อเรากลับบ้านเราขับรถเข้าไปในป่าต้นเบิร์ช (2) วัน

มันร้อน แต่มีพายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นและมีเมฆก้อนเล็ก ๆ สาดลงมาบนถนน ตอกฝุ่น และบนใบฉ่ำของต้นไม้และพุ่มไม้ที่เติบโตตามถนน (3) ด้านซ้ายของป่ามืดและด้านขวาส่องแสงในดวงอาทิตย์ซึ่งแกว่งไปตามลมเล็กน้อย (4) ทุกอย่างบานสะพรั่งนกไนติงเกลร้องเพลงเสียงดังและเสียงเพลงของพวกมันก็ได้ยินไม่ว่าจะใกล้หรือไกล (5) ในป่าไม่มีเสียงใด ๆ ได้ยิน (6) ต้นเบิร์ชที่ปกคลุมไปด้วยใบเหนียวสีเขียวทั้งหมดไม่ขยับจากใต้ใบของปีที่แล้วนอนอยู่บนพื้นเลี้ยงพวกเขาหญ้าและดอกไม้แรกคลานออกมา เปลี่ยนเป็นสีเขียว (7) ต้นสนขนาดเล็กกระจัดกระจายไปตามป่าเบิร์ชด้วยความเขียวขจีนิรันดร์ทำให้นึกถึงฤดูหนาวอย่างไม่เป็นที่พอใจ (8) มีต้นโอ๊กอยู่ริมถนน (9) เขาน่าจะแก่กว่าต้นเบิร์ชที่ประกอบเป็นป่ามาก (10) เขาใหญ่มาก เป็นสองเส้นรอบวง มีกิ่งก้านหักและมีเปลือกสีเข้มปกคลุมไปด้วยแผลเก่า (11) ด้วยมือและนิ้วเงอะงะอย่างงุ่มง่าม เขาโกรธและยืนเหมือนคนประหลาดระหว่างต้นเบิร์ชที่ยิ้มแย้ม (12) มีเพียงเขาเท่านั้นที่ไม่ต้องการเชื่อฟังสปริง เสน่ห์ของมัน และไม่ต้องการที่จะเห็นดวงอาทิตย์หรือแสงแรกของมัน (13) ต้นโอ๊กต้นนี้ดูเหมือนจะบอกว่าไม่มีน้ำพุ ไม่มีดวงอาทิตย์ ไม่มีความสุข

1. จากประโยคที่ 1-7 ให้เขียนคำที่มีสระสลับในราก

2. ข้อใดผิด

1) ในคำ โกรฟ พยัญชนะทุกตัวเป็นของแข็ง

2) ในคำ ขวา เสียงมากกว่าตัวอักษร

3) ในคำ เชื่อฟัง เสียงน้อยกว่าตัวอักษร

4) ในคำ ต้นโอ๊ก เสียง p จะออกเสียงในตอนท้าย

3. ข้อใดผิด

1) ในคำ ขอบ เสียงมากกว่าตัวอักษร

2) ในคำ พระอาทิตย์ มีตัวอักษรมากกว่าเสียง

3) ในคำ ใหญ่ พยัญชนะทุกตัวเป็นของแข็ง

4) ในคำ แผล h เสียงเบา

4. จากประโยคที่ 8-13 เขียนคำที่มีสระสลับในราก

5. แทนที่วลี ต้นเบิร์ชสร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงโดยวลีที่มีความหมายเหมือนกันกับการเชื่อมต่อการควบคุม

6. จากประโยคที่ 5-9 เขียนคำการสะกดคำนำหน้าซึ่งขึ้นอยู่กับพยัญชนะที่ตามมา

7. จากประโยคที่ 1-6 ให้เขียนคำที่การสะกดคำ HH ถูกกำหนดโดยกฎ: “ตัวอักษรสองตัว HH ถูกเขียนในส่วนต่อท้ายของผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ”

8. จากประโยค 4 เขียนพื้นฐานไวยากรณ์

9. ระบุจำนวนฐานไวยากรณ์ในประโยคที่ 6

10. ค้นหาประโยคที่มีคำเกริ่นนำ เขียนหมายเลขของเขา

11. ในประโยคที่ 1-7 ให้ค้นหาประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน เขียนหมายเลขของข้อเสนอนี้

12. จากประโยคที่ 2-9 ให้เขียนประโยคที่มีสถานการณ์แยกจากกันและให้คำจำกัดความแยกจากกัน

13. ในประโยคที่ 3-7 ให้ค้นหาองค์ประกอบเดียว กำหนดประเภทของมัน

14. ในบรรดาประโยคที่ 9-13 ให้ค้นหาประโยคที่เชื่อมโยงกับประโยคก่อนหน้าโดยใช้คำสรรพนามที่แสดงให้เห็น

15. เขียนคำนามประสมจากประโยค 3-7

16. ในประโยคที่ 2-7 ให้ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการสื่อสารประเภทต่างๆ

17. ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ เขียนตัวเลขของพวกเขา

18. ค้นหาประโยคที่ซับซ้อนในข้อความ เขียนตัวเลขของพวกเขา

19. วิธีการแสดงออกทางภาษาศาสตร์ที่ใช้ในประโยค 4 คืออะไร? เขียนว่าชื่ออะไร

20. เขียนหนึ่งวลีด้วยการสื่อสารประเภทต่างๆ

ก) ข้อตกลง

b) การจัดการ

c) การเชื่อมต่อ

21. เขียนวลีที่คำคุณศัพท์

ก) คุณภาพ

b) ญาติ

ค) เป็นเจ้าของ

22. ในประโยคที่ 12 เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดเป็นตัวเลข เขียนตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาคระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคประสม

มีเพียงเขาเท่านั้นที่ไม่ต้องการเชื่อฟังน้ำพุ (1) มนต์เสน่ห์ (2) และไม่ต้องการเห็นดวงอาทิตย์ (3) หรือแสงแรก

ตัวเลือก 2

แต่มีคนเห็นว่าทหารม้าทั้งสี่ที่ขี่ม้าอยู่หน้ากองทหารกำลังจับอยู่ที่มุมของพรมเปอร์เซียสีสันสดใสขนาดใหญ่ (2) เป็นพรมที่มีจุดประสงค์เพื่อคลุมเต็นท์โบยาร์ขนาดใหญ่ในทุ่งนา (3) ตอนนี้บนพรมผืนนี้ ที่แขวนอยู่ระหว่างอานม้าทั้งสี่วางของเล็ก ๆ ไว้ เรียงรายไปด้วยหมอนขนเป็ด และห่อด้วยเครื่องแต่งกายผ้าไหมสีสดใสของโบยาร์ (4) ม่านสีสดใสที่ห่อหุ้มร่างลึกลับไว้นั้นเปียกโชกไปด้วยฝนที่ตกลงมาตลอดทั้งวัน ทำให้สามารถระบุได้ว่าไม่ใช่วีรบุรุษที่ได้รับบาดเจ็บซึ่งซ่อนอยู่ใต้พวกเขา แต่ไม่เกินสิบสี่หรือสิบห้า- เด็กปี (5) เมื่อกองคาราวานล่าสัตว์เข้ามาในบ้าน ทุกคนเห็นว่ามีหญิงสาวคนหนึ่งถูกพาตัวไปบนพรมซึ่งดึงดูดความสนใจของทุกคน กำแน่น ปิดเปลือกตา ดูเหมือนเธอจะหลับแต่ความจริงแล้วเธอก็เป็นลมไปนานโดยไม่ได้ตื่น (7) ดังนั้น ผู้จับกุมจึงพาเธอไปที่หมู่บ้าน Plodomasovo ที่ Hawthorn Marfa Andreevna Baidurova

ข้อใดผิด

1) ในคำ โบยาร์ใน พยัญชนะทุกตัวเป็นของแข็ง

2) ในคำ ความสนใจ เสียงมากกว่าตัวอักษร

3) ในคำ ฝน การสะกดไม่ตรงกับการออกเสียง

4) ในคำ เปอร์เซีย มีเสียง T

2. แทนที่วลี เต็นท์โบยาร์สร้างขึ้นบนพื้นฐานของข้อตกลงโดยวลีพ้องกับการควบคุมการเชื่อมต่อ

3. แทนที่วลี คาราวานล่าสัตว์,สร้างขึ้นบนพื้นฐานของการประสานงาน วลีที่ตรงกันกับการจัดการการเชื่อมต่อ

4. จากประโยค 3-4 เขียนคำที่มีสระสลับในราก

5. จากประโยคที่ 1-3 ให้เขียนคำการสะกดคำนำหน้าซึ่งขึ้นอยู่กับพยัญชนะที่ตามมา

6. จากประโยคที่ 5-7 เขียนคำที่มีสระสลับในราก

7. จากประโยคที่ 6 เขียนพื้นฐานไวยากรณ์

8. เขียนจำนวนประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันที่แยกได้

9. เครื่องหมายจุลภาคทั้งหมดมีหมายเลขในประโยค เขียนตัวเลขที่แสดงเครื่องหมายจุลภาคระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน

ผ้าคลุมที่สว่างไสว (1) ซึ่งห่อหุ้มร่างลึกลับ (2) ถูกฝนที่ตกลงมาทั้งวันชุบให้ชุ่ม ทำให้สามารถระบุได้ (3) ว่าไม่ใช่วีรบุรุษที่ได้รับบาดเจ็บซึ่งซ่อนอยู่ใต้พวกเขา (4 ) และเด็กอายุไม่เกินสิบสี่หรือสิบห้าปี

10. เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนด้วยการเชื่อมต่อประเภทต่างๆ

11. เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาของอนุประโยคย่อยแบบคู่ขนาน

12 . ระบุจำนวนฐานไวยากรณ์ในประโยคที่ 6

13. เขียนจำนวนประโยคที่ซับซ้อนด้วยประโยคแสดงที่มา

14. เขียนเลขประโยคประสม

15. เขียนกริยาแบบพาสซีฟสั้น ๆ จากประโยคที่ 5-6

16. ในประโยคที่ 2-3 ให้ค้นหาประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

17. จากประโยคที่ 4 ให้เขียนคำที่มีเสียงสระที่ตรวจสอบแล้ว