Separation av omständigheter uttryckta med substantiv

1. Omständigheter av eftergift uttryckta av substantiv med en preposition trots, är isolerade: 1) Trots skillnaden i karaktärer och Artyoms uppenbara svårighetsgrad Bröderna älskade varandra djupt. (MEN.); 2) Nästa morgon, trots ägarnas tiggeri, Darya Alexandrovna gjorde sig redo att gå. (L.T.); 3) Dagen var varm, ljus, strålande dag, trots det fallande regnet. (T.)

2. Separation av andra omständigheter uttryckta av substantiv med prepositioner är inte obligatorisk. Separation beror på författarens avsikter och mål, såväl som förekomsten eller icke-spridningen av omständigheter och deras plats i meningen. Mer vanliga omständigheter isoleras oftare än mindre vanliga; omständigheter i början eller mitten av en mening (före predikatet) isoleras oftare än de i slutet av meningen: I brist på plats för besökare på stationen fick vi en övernattning i en rökig koja. (L.) Men: Han gick inte på bio i brist på tid. Omständigheter isolerade på detta sätt ligger i betydelse nära bisatser.

Oftast är följande omständigheter isolerade: 1) orsaksförhållanden med prepositioner tack vare, enligt, med hänsyn till, på grund av eller med prepositionskombinationer på grund av, ibland, i brist på, p.g.a. och andra: Jag gick till postkontoret, och han, på grund av tung belastning kunde inte följa mig. (L.); 2) omständigheterna kring tillståndet med prepositionella kombinationer i närvaro, i frånvaro, under tillståndet etc.: Racing på yachter, om vädret är gynnsamt, äger rum nästa söndag; 3) omständigheterna kring koncessionen med en förevändning som strider mot: Vår parkeringsplats i Kamrang Bay, tvärtemot mångas förväntningar, drog ut på tiden. (Ny Rev.)

Mål: fördjupa begreppen om den syntaktiska rollen för gerunder och gerunder, upprepa morfologin för verb och gerunder, suffix av gerunder;
vidareutveckling av färdigheten att se meningar med separata definitioner och tillämpningar i texten, förmågan att särskilja dem med intonation och skiljetecken;
stavningsupprepning inte med particip - n- och - nn- i particip, derivata prepositioner.

Under lektionerna.

1 . Isolera:(skriver på tavlan)

1. skilja från det allmänna, skapa en speciell position från andra;
2. i grammatik: lyft fram något semantiskt segment i en mening innationellt.

S.I. Ozhegov

Vi fortsätter detta ämne, konsoliderar vad vi har lärt oss om separata tillämpningar och definitioner och uppehåller oss mer i detalj vid isolerade omständigheter, förstår vikten av innationell och semantisk separation av dessa svängar och ännu större behov av korrekt interpunktion i en mening.

2. Fragment av d/z kontrolleras på tavlan (testuppgifter på ryska språket används. Författare A.B. Malyushkin, Moskva 2007, Sfera förlag).

1) Den första eleven anger rätt svar på proven i tabellen.

№ 1 2 3 4 5 6
Svar 3 1 2 4 1 1

a) stavningen förklaras inte med ett adjektiv och ett particip,
b) parsning görs enligt ordets sammansättning relaterad,
c) Uppgift nr 3 förklaras och en beskrivning av mening nr 2 ges

(berättande, icke-utropande, tvådelad, fullständig, utbredd, komplicerad av en separat omständighet).

2) Den andra eleven ger svar på uppgifter nr 4,5,6,

a) förklarar stavningen -n-, -nn- i den andra uppgiften,
b) analyserar ordet efter sammansättning bevarad och analysera det givna ordet som en del av talet.

3. Vid denna tidpunkt pågår arbetet med klassen.

a) Jag minns den allmänna karaktären av isoleringen av sekundära medlemmar, som i regel betecknar någon ytterligare åtgärd, något ytterligare tecken.
b) Separata sekundära medlemmar är utmärkande främst för bokaktigt tal. De används mycket i skönlitteratur.
c) Eleverna ger exempel från läxtexten: (skiljetecken och saknade bokstäver) eleverna lägger ner:

Text.

1. Panikovsky och Balaganov rullade tyst på mattan och kastade ut sina ben.

2. De vandrade genom gatorna, bleka, besvikna, bedövade av sorg. 3. Bender gick bakom alla med huvudet nedåt och mekaniskt spinnande. I djupet, under ett tak, var antilopen gul. Kozlevich satt på krogens veranda. Puffande sött drog han hett te ur ett fat. Han var välsignad.

Adam! - sa den store strategen och stannade framför föraren. – Vi är slut i lager. Vi är tiggare, Adam! Acceptera oss! Vi håller på att dö.
Kozlevich reste sig. Befälhavaren, förödmjukad och fattig, stod framför honom med avtäckt huvud. Adam Kazimirovichs ljusa polska ögon var mörka av tårar. Han steg ner för trappan och kramade var och en av antiloperna en efter en.
- Taxi är gratis! - sa han och svalde tårar av medlidande. - Sitt ner tack.
Panikovsky grät, täckte sitt ansikte med knytnävarna och viskade:
- Vilket hjärta! Ärligt, ädelt hjärta! Vilket hjärta!

Frågor:

Ange alla isolerade delar av meningen, placera skiljetecken.
Namnge verket och dess författare.
I vilket syfte använder I. Ilf och E. Petrov isolerade termer?
(De hjälper författare måla ämnet på ett ekonomiskt sätt.)
Förklara stavningen av ord med saknade bokstäver.

4. Låt oss vända oss till A.S. Pushkins och M. Gorkys texter.

Inget att göra. Hon är,
Full av svart avund
kastar en spegel under bänken,
Kallas en blackie
Och straffa henne
Till hans höflicka,
Budskapet om prinsessan i skogens vildmark ...

b) M. Gorky i berättelsen "Childhood" beskriver sin mormor:
"Hon berättar sagor tyst, mystiskt, lutad mot mitt ansikte, tittar in i mina ögon med vidgade pupiller, som om hon häller in i mitt hjärta min styrka som lyfter mig ..." Författaren, med hjälp av isolerade stycken i meningen, betonar det viktigaste idé - mormor för Alyosha var den mest underbara mannen. Det var hon som väckte honom, gömd i mörkret, och förde honom in i ljuset.
Elever på gehör bestämmer de isolerade medlemmarna i meningen (vem kommer att ha tid att namnge dem mer) och drar slutsatsen att det är nödvändigt att använda fiktion i texter.

5. Vi återvänder till texten av I. Ilf och E. Petrov.

a) Ett diagram för 3:e meningen görs på tavlan och dess egenskaper anges.
Det bestäms att det med ett predikat kan finnas två adverbialfraser, d.v.s. två skilda omständigheter.
Hur sätts skiljetecken i det här fallet?
(I det här fallet ett kommatecken mellan isolerade omständigheter kopplade av en fackförening och, är inte inställd).

b) Sådana fall bör särskiljas från meningar där isolerade omständigheter hänvisar till olika verbpredikat:
var uppmärksam på bordet (varje elev har det på skrivbordet som utdelning) punkt nummer 3, läs meningen.

Separation av omständigheter

Här har vi homogena medlemmar-predikat. Därför kommer skiljetecken att stå annorlunda. Låt oss uppmärksamma schemat för detta förslag i tabellen.

1. Varför står det ett kommatecken före facket?
2. Varför finns det inte i det andra exemplet?

6. Arbetet fortsätter med tabellen över isolerade omständigheter.

1. Vilka omständigheter har vi inte pratat om ännu?
   (Omständigheter uttryckta av ett substantiv med en preposition. Vänster kolumn).
2. Vilka förslag? (derivat).
3. Vad är en derivatpreposition? (En självständig del av talet, som förlorar sin lexikala och morfologiska betydelse, övergår till en officiell).
4. Exempel (Vem leder snabbare?).
5. Vad är skillnaden i att skriva: under- under; mot - till ett möte;
   om - till kontot; i fortsättning - i fortsättning; som ett resultat - till följd.

7. Läroboksarbete sid. 145, ca. Nr 2.

Vilka andra prepositioner kan användas med sådan isolering?

Ex. nr 333, sid. 147.

8. Gör meningar med isolerade omständigheter uttryckta av ett substantiv med en preposition, och använd dessa ord som oberoende
delar av tal:

1. alternativ - (c) konsekvens ...
2. alternativ tack.

9 . Omständigheten med eftergift med en preposition är alltid isolerad trots.

Trots allt mitt lidande kunde jag inte sova alls.

10. Separation av andra omständigheter beror på stilistiska uppgifter.

Omständigheter är särskilt vanliga anledningarna(på grund av, på grund av, på grund av) villkor(om tillgängligt, om inte), eftergifter(motsats).

11 . Därefter fortsätter vi att arbeta med tabellen i avsnittet "Icke isolerade omständigheter"

Vilka är förutsättningarna för att inte isolera dessa omständigheter?

a) Omständigheten är en stabil omsättning, d.v.s. fraseologisk vändning.

Vi hittar exempel på meningar och läser dem.

Namnge frasologiska enheter som du känner till (vilken rad kommer att slutföra denna uppgift snabbare).
(Lyssna med öronen hängande; rusa huvudstupa; svara utan vidare; skrik utan att komma ihåg dig själv; lyssna med öppen mun; ...)
- Skriv en mening med valfri frasologisk fras och skriv ner den enligt tabellen.

b) Enstaka gerunder av adverbial betydelse eller, som de brukade kalla det, adverb.

Låt oss uppmärksamma deras plats i meningen.

(de står efter predikatet, svarar på frågorna: hur? på vilket sätt? i vilken position?).

c) Vi arbetar med anteckningen till läroboken på sid. 145 (överst).

Nämn sådana adverb.
(Sitter, ligger, står, tyst, skämtar, motvilligt, etc.)

Dessa ord har bestämt gått över i adverb. När de används ensamma är de inte isolerade, de kan ersättas med synonyma adverb. Han talar till exempel långsamt - långsamt; svarade motvilligt - trögt.

En assistent här kan vara intonation. Det finns ingen paus före och efter adverbet, men efter en separat delomsättning observeras pausen.
– Denna regel bekräftas av exemplet med övning nr 326.

d) Det tredje fallet från tabellen (b) håller på att utarbetas.

Dessa är enstaka gerunder, som också står efter predikatet i slutet av meningen och är omständigheter för handlingssättet, du kan också hitta synonymer för dem. Se tabellexempel.
- Byt ut adverbet med participen och gör meningar:

1. i. Blixten blinkade kontinuerligt (utan att upphöra).
2. i. Molnet rörde sig långsamt (långsamt).

12. Frågesport.

Uppgift nummer 1.

Förklara varför gerunder inte separeras i följande meningar:

a) Sedan gick den främmande mannen långsamt runt de nedre däcken.(Katt.) b) Portieren bestämde sig för att gå långsamt.(paust.) c) Räven vände sig till hönsgården och lämnade utan saltslurpande.

a) en enda gerund är närmare adverbet, som om den smälter samman med predikatet;
b) långsamt - adverb;
c) är en fraseologisk enhet.

Uppgift nummer 2.

Ordna om meningarna så att de isolerade omständigheterna blir oisolerade:

1.. Bitande tänder fortsatte de att arbeta. 2. Sänkte huvudet och lämnade rummet. 3. Han fortsatte att sitta, fast besluten att avsluta jobbet.

Uppgift nummer 3.

Komponera en mening med fraseologiska enheter, och anger vilka av dem som skiljer sig åt:

Huvudstupa, slarvig, på väg mot något, utan att tveka, med hänsyn tagenUppmärksamhet.(en rad i taget).

Uppgift nummer 4.

Specificera felen i användningen av adverbialfraser: 1. Lämnar den öppna stäppen,en storm fångade dem. 2. När vi läser berättelsen står vi inför en levande bild av ledarenfolkligt uppror.

13 . Testuppgifter(bifogad). Resultatet av assimileringen av nytt material i lektionen sammanfattas. Svar skrivs av eleverna på tavlan. Anteckningsböcker byts ut för verifiering.

Testa.

1. Peka på falska påståenden.

1. Separata medlemmar av meningen särskiljs av betydelsen med hjälp av intonation i munnen
   tal och med hjälp av skiljetecken i skriftligt tal.
2. Definitioner relaterade till det personliga pronomenet är alltid åtskilda.
3. Ansökningar hos facket som alltid är isolerade.
4. Separata applikationer kan särskiljas med ett streck.
5. De omständigheter som uttrycks av den adverbiala omsättningen är alltid isolerade.
6. Endast mindre ledamöter av straffen kan vara förtydligande.

2. Hitta meningar med separata definitioner (skiljetecken sätts inte).

1. Ovarsamt utspridda stjärnor lyste starkt på himlen.
2. Skogen täckt av ett dis av ung grönska vaknade till liv.
3. Den igenvuxna landsvägen höll fast vid floden.
4. Trött på vårlyckan föll jag i ofrivillig glömska.
5. Kaptenen, utmattad av stormen, gick ner till sin hytt.
6. En molnig och dimmig marsnatt omslöt jorden.

3. I vilket exempel är det inte nödvändigt att isolera en enda definition?

1. Osynlig du var redan söt mot mig.
2. Bakom de blå haven, bortglömd, bleknade han ensam.
3. Den flugna poppeln är silverglänsande och ljus.
4. Den stackars kvinnan gråter outtröttligt.

4. Ange i vilka meningar det finns skiljeteckenfel vid separering av ansökningar.

1. Ön var täckt av dimma - ett grått orörligt dis.
2. Fedka, vår unga regissör, ​​kom ut runt hörnet.
3. Artillerikapten Maximov lägger på luren.
4. Yuri, som är infödd i söder, hade svårt att vänja sig vid klimatet i Arktis.

5. Alla känner Alexander Blok som en lysande poet.

1. Leta reda på meningarna där den deltagande frasen är felaktigt separerad.
2. Frid åt asparna som breder ut sina grenar och tittade in i det rosa vattnet.
3. Efter att ha druckit te, innan gryningen gick jag på jakt.
4. En ung solstråle tittade glatt in genom fönstret.
5. Där, lämnar den stjärnformade runddansen, sitter en vacker stjärna på pipan.

6. Ange en mening där det inte är nödvändigt att isolera en enda gerund (skiljetecken placeras inte).

1. När de sa adjö bugade de unga.
2. Fadern nickade på huvudet utan att se tillbaka.
3. Farbrorn tittade på mormodern med smala ögon.
4. Pojken tappade skeden med en start.

7. Hitta en mening där du inte behöver isolera den markerade omständigheten.

1. där vid en kolgruva pojken uppmärksammades.
2. På andra sidan över floden sjöng näktergalen.
3. Vi bodde då i Meshchersky-skogarna i byn.
4. Vänder sig mot solen under en lång dag nästan alla blommor.

14 . Orden rågarbete.

Uppgift nr 11 (prov) håller på att utarbetas manövrera(franska - manouere, lat. - manuopera från manus "hand" och opera "gärningar".)
Manöver - agera skickligt och listigt, kringgå problem; förflyttning av trupper i syfte att slå fienden.

15. Minidiktering (fördela i kolumner).

Spridning, spridning, beräknad, inte beräknad.
Vilka stavningsregler är vanliga för att förklara stavningen av dessa ord.

16 . Ordna om meningarna så att de innehåller alla möjliga fall av isolering.

1 rad. 2 rad. 3 rad.
En liten skog blommade frukt Hunden blev rädd
korsade, vridna träd och fyllde och skällde högt.
mellan träden är luften berusande
väg. arom.

17 . Ändra meningen till en komplex genom att ersätta prepositionen trots union fastän.

Trots det fina vädret lyckades vi promenera lite den dagen.
(Den dagen, trots att vädret var bra, lyckades vi gå lite).

18. Hitta isolerade omständigheter i dikten av A. S. Pushkin.

Vad kan vi snabbt säga till henne på vers?
Sanningen är mig kärare än något annat.
Utan att hinna tänka kommer jag att säga: du är den sötaste av alla.
När jag tänker på det, säger jag samma sak.

19. Det är intressant.

1. Kom ihåg raderna från I.A. Krylovs fabel "Fiskdans": Här slickade chefen Lejonetnådigt i bröstet ..., bege dig ut på en vidare resa. Detta är ett sällsynt fall när ämnet tog en helt ovanlig plats för sig själv - det var beläget inom den deltagande omsättningen.

2. Efter författarens vilja kan den adverbiala omsättningen inte hänföras till verbet. Här är ett utdrag ur en dikt av Leonid Martynov: Ärmar, öar ... Det här är ett floddelta! Här är den, börjar kvällen! Detta är dock inte normen, utan en egenskap hos den enskilde författarens stil.

3. Tänk på erbjudandet!Han rynkade pannan, oförmögen att förstå vad som stod.
Det passar inte under någon typ av isolering som du känner till. Det visar sig att detta är en "splittring" av den adverbiala omsättningen att inte kunna där participen endast spelade en hjälproll och därför försvann utan att det påverkar innebörden.

20 . Lektionen är sammanfattad.

1. Vilka nya saker lärde du dig om isolering av omständigheter på lektionen idag?
2. Vad orsakade svårigheten?

Vi kommer att fortsätta med detta ämne i framtida lektioner.

En separat omständighet, uttryckt av ett particip, kännetecknas alltid av kommatecken i tal och svarar på vissa frågor som ges i den här artikeln. Här finns också undantag när adverbialfraser separeras i en mening med exempel.

Vad är en separat omständighet som uttrycks av en partiell omsättning?

På ryska språket isolerad omständighet uttryckt genom adverbial omsättning, är en mindre medlem av meningen, representerad av en gerund med beroende ord. Det betecknar ett tecken på handling, beror på verb-predikatet och särskiljs alltid i skrift med kommatecken. Svara på frågorna - När? Hur? Hur? Till vilken nytta? och så vidare.

Exempel på meningar med isolerade omständigheter med adverbial omsättning:
Flytta möbler, vi frigjorde utrymme (vi frigjorde - hur? - flytta möbler). Killar, gömmer sig från regnet i en hydda, diskuterade vad de såg (diskuterade - när? - i skydd för regnet). Mamma gick och la sig kysser min son godnatt(somnade - när? - kyssande son).

Undantag vid åtskillnad av adverbialfraser i en mening

En separat omständighet kan representeras av två homogena gerunder eller en gerund med en enda gerund, som används genom konjunktionen och. I det här fallet separeras hela omständigheten med kommatecken, och inte varje adverbial omsättning separat.

Exempel: Tjej, avslutar en låt och dans gå genom parken. Att hälsa en motståndare och skakar händerna till varandra, gjorde sig idrottarna redo för matchen.

Därtill kommer de omständigheter som uttrycks av den adverbiala omsättningen, separera inte:

• Om den adverbiala omsättningen är en del av det frasologiska uttrycket.

  Exempel: De arbetade outtröttligt hela dagen. Orolig för sin bror tillbringade hon natten utan att blunda.

• Om det finns ett alliansord i adverbialomsättningen som.

  Exempel: Masha gjorde en uppsatsplan, efter vilket hon kommer att skriva en intressant historia. Serezha hade många vänner, pratar med vem han lärde sig mycket.

Artikelbetyg

Genomsnittligt betyg: 4.4. Totalt antal mottagna betyg: 54.

17. Separata definitioner, omständigheter och tillämpningar. Allmänna och särskilda villkor för isolering.

Isolering är den semantiska och innationella tilldelningen av sekundära medlemmar av meningen för att ge dem större oberoende i jämförelse med resten av medlemmarna. Separata meningsmedlemmar innehåller ytterligare ett meddelandeelement. Budskapets ytterligare karaktär bildas genom semi-predikativa relationer, det vill säga förhållandet mellan en separat komponent och hela den grammatiska grunden. En fristående komponent uttrycker en självständig händelse. Detta är ett polypropitivt förslag i allmänhet.

Separationer är olika. Separata definitioner, omständigheter och tillägg skiljer sig åt. Huvudmedlemmarna i förslaget är inte isolerade. Exempel:

Separat definition: Pojken, som hade somnat i en obekväm ställning precis vid resväskan, ryste.

Speciella omständigheter: Sasha satt på fönsterbrädan, pirrade på plats och dinglade med benen.

Fristående tillägg: Jag hörde inget annat än tickandet av en väckarklocka.

Oftast är definitioner och omständigheter isolerade. Separata medlemmar av meningen särskiljs i muntlig talintonation och i skrift - interpunktion.

Separata definitioner är indelade i:

Gick med på

inkonsekvent

Barnet som somnade i mina armar vaknade plötsligt.

(överenskommen isolerad definition, uttryckt som deltagande omsättning)

Lyoshka, i en gammal jacka, var inte annorlunda än byns barn.

(inkonsekvent isolerad definition)

Överenskommen definition

Den överenskomna fristående definitionen uttrycks som:

deltagande omsättning: Barnet, som sov i min famn, vaknade.

två eller flera adjektiv eller particip: Barnet, mätt och belåtet, somnade snabbt.

Notera:

En enda överenskommen definition är också möjlig om ordet som definieras är ett pronomen, till exempel:

Han, mätt, somnade snabbt.

Inkonsekvent definition

En inkonsekvent isolerad definition uttrycks oftast med nominalfraser och hänvisar till pronomen eller egennamn. Exempel: Hur förstod du med ditt sinne inte hennes avsikt?

En inkonsekvent isolerad definition är möjlig både i positionen efter och i positionen före ordet som definieras. Om den inkonsekventa definitionen hänvisar till ordet som definieras, uttryckt med ett vanligt substantiv, isoleras det endast i positionen efter det:

Killen i basebollkepsen fortsatte att titta sig omkring.

Definitionsstruktur

Strukturen på definitionen kan vara annorlunda. Skilja sig:

enda definition: upprymd tjej;

två eller tre enskilda definitioner: en flicka upprymd och glad;

vanlig definition, uttryckt med frasen: flicka, upphetsad av de mottagna nyheterna, ...

1. Enstaka definitioner är isolerade oavsett positionen i förhållande till ordet som definieras, endast om ordet som definieras uttrycks av ett pronomen: Hon var upprörd och kunde inte sova.(enskild isolerad definition efter det definierade ordet uttryckt av pronomenet) Upprymd kunde hon inte sova.(enskild isolerad definition före det definierade ordet, uttryckt av pronomenet)

2. Två eller tre enskilda definitioner är isolerade om de kommer efter ordet som definieras, uttryckt av substantivet: Flickan, upprymd och glad, kunde inte somna på länge.

Om ordet som definieras uttrycks av ett pronomen, är isolering också möjlig i positionen före den definierade medlemmen: Upprymd och glad kunde hon inte sova på länge.(separation av flera enskilda definitioner före det definierade ordet - pronomen)

3. En vanlig definition, uttryckt med en fras, är isolerad om den hänvisar till ordet som definieras, uttrycks av ett substantiv, och står efter det: Flickan, upprymd av nyheterna hon fick, kunde inte sova på länge.(en separat definition, uttryckt med participomsättning, är efter det definierade ordet, uttryckt med ett substantiv). Om ordet som definieras uttrycks av ett pronomen, kan den vanliga definitionen vara i en position både efter och före ordet som definieras: Upprymd över beskedet hon fick kunde hon inte sova på länge. Hon, upprymd av nyheterna hon fick, kunde inte sova på länge.

Separata definitioner med ett extra adverbialvärde

Definitionerna som föregår ordet som definieras separeras om de har ytterligare adverbial betydelse. Dessa kan vara både vanliga och enskilda definitioner, som står direkt före substantivet som definieras, om de har en ytterligare adverbial betydelse (kausal, villkorlig, koncessiv, etc.). I sådana fall ersätts den attributiva omsättningen lätt av den underordnade klausulen av skälet med facket därför att, en underordnad klausul till ett villkor med ett förbund om, ett klausuluppdrag hos ett fackförbund fastän. För att kontrollera förekomsten av en omständighet kan du använda ersättandet av den attributiva frasen med en fras med ordet varelse: om en sådan ersättning är möjlig är definitionen isolerad. Till exempel: Allvarligt sjuk kunde hennes mamma inte gå till jobbet.(ytterligare orsaksvärde) Även när hon var sjuk gick hennes mamma till jobbet.(tilläggskoncessionsvärde).

Därför är olika faktorer viktiga för isolering:

1) med vilken del av talet det definierade ordet uttrycks, 2) vad är definitionens struktur, 3) hur definitionen uttrycks, 4) om det uttrycker ytterligare adverbial betydelser.

Fristående applikationer

Ansökanär en speciell typ av attribut som uttrycks av ett substantiv i samma fall som substantivet eller pronomenet det definierar: trollslända jumper, skönhet flicka. Ansökan kan vara:

1) singel: Björn, fiffla, torterade alla;

2) vanligt: Mishka, en fruktansvärd fidget, torterade alla.

Tillämpningen, både enkel och vanlig, är isolerad om den hänvisar till ordet som definieras, uttryckt av pronomenet, oavsett position: både före och efter ordet som definieras:

Han är en fantastisk läkare och hjälpte mig mycket.

Bra läkare, han hjälpte mig mycket.

En vanlig tillämpning är isolerad om den kommer efter det definierade ordet uttryckt av ett substantiv:

Min bror, en utmärkt läkare, behandlar hela vår familj.

En enda icke-spridd applikation är isolerad om ordet som definieras är ett substantiv med förklarande ord: Han såg sin son, barnet, och började genast le.

Alla program skiljer sig om de står efter sitt eget namn: Mishka, grannens son, är en desperat pojke.

En ansökan uttryckt med egennamn separeras om den tjänar till att förtydliga eller förtydliga: Och grannens son, Mishka, en desperat pojke, satte eld på vinden.

Applikationen är isolerad i en position innan ordet definieras - ett egennamn, om en ytterligare adverbial betydelse uttrycks samtidigt. En arkitekt från Gud, Gaudi, kunde inte föreställa sig en vanlig katedral.

(varför? av vilken anledning?)

Ansökan hos facket hur isoleras om konnotationen av orsaken uttrycks:

Första dagen, som nybörjare, gick allt sämre för mig än för andra.

Notera:

Enstaka tillämpningar efter ordet som definieras, som inte särskiljs av intonation under uttalet, är inte isolerade, eftersom slå samman med det:

I mörkret vid entrén kände jag inte igen Mishka-granne.

Notera:

Separata applikationer kan inte markeras med kommatecken, utan med ett streck, som placeras om applikationen är särskilt framhävd i rösten och markeras med en paus.

Nyår kommer snart - barnens favorithelg.

Omständighet - en mindre medlem som svarar på adverbialfrågor i en mening och uttrycks med gerund, particip, prepositionella konstruktioner. Omständigheter kännetecknar en handling, ett tecken, ett sätt att utföra en handling. (Hur hur?), plats ( Var? Var? Var?), anledning ( Varför?), skick ( Mot vad? Under vilka förutsättningar?), mål ( Varför då?). I dessa frågor, kategorin av omständigheten, dess betydelse bestäms. Omständigheter kan uttryckas med prepositionella kasusgrupper, fraseologiska enheter, infinitiv.

En isolerad omständighet är en omständighet som kan ha olika betydelser och som kännetecknas av intonation (i uttal) och interpunktion (i skrift).

(snubblar Hon föll nästan på knä. Rodion, studsande av otålighet, försökte hålla jämna steg med sin far. Från nedslaget började han glida på isen, som en puck, trots tårarna och spänningen, dagen var bra.)

1. En isolerad omständighet kan uttryckas med en enda gerund eller en gerund med beroende ord. Denna typ av omständighet separeras med kommatecken, oavsett dess plats i meningen. ( Ligger på en hylla, stirrade han tomt i taket på bilen. Han satt på fönsterbrädan svänger lätt med benen. Han, nynna under andan, gick sakta mot sidogatan).

2. Separation av omständigheter, som uttrycks av prepositionella kasusformer av ett substantiv, är valfritt. Deras isolering beror på den semantiska belastningen (sammanslutning av två eller flera adverbiala betydelser), svag syntaktisk koppling till predikatet, det uttryckta verbet eller på de stilistiska uppgifter som författaren ställt in.

Om omständigheten har en jämförande betydelse och uttrycks av ett substantiv med prepositioner (som, som om, som om, som om, exakt), så är detta en separat omständighet. (Han studsade på studsmattan, som en boll. Som en storm irriterade Victor rusade över rummet. Natalia, som sömnig spände ögonen i misstro.)

3. En omständighet som har innebörden av en koncession anses isolerad om den börjar med en förening trots. (Trots morgonvågen Nu kände hon sig lite yr).

Notera

En isolerad omständighet kan ibland uttryckas av en grupp ord som föregår predikatet och börjar med prepositioner ( på grund av, i närvaro av, i frånvaro av, på grund av, med tanke på, trots, trots, på grund av). (Exempel. På grund av sin starka karaktär, Elena övervann plötsliga svårigheter. Men: Elena övervann plötsliga svårigheter på grund av dess starka karaktär. I motsats till stadgan och myndigheternas krav, Sergei kom till träningslägret i en blå tröja. Men: Sergey kom till träningslägret i blå tröja strider mot stadgans krav.)

4. Om det finns en homogen isolerad omständighet i förslaget, så uttrycks det på samma sätt, med vanliga homogena ledamöter. ( Viftar med armarna, studsar klumpigt, skriker högt av glädje han sprang nerför vägen. Han sprang nerför vägen viftar med armarna, studsar högt. Viftar med armarna och skriker högt han sprang nerför vägen . )

Meningar med isolerade omständigheter liknar strukturen till andra syntaktiska konstruktioner som inte kräver skiljetecken.

Kom ihåg! Komtecken sätts inte om omständigheterna

• Uttryckt (Han närmade sig utformningen slarvigt).
• Uttryckt med ovanliga enstaka gerunder. Man tror att dessa ord (sittande, liggande, motvilligt, utan att titta etc.) är substantiviserade, d.v.s. bildas genom övergången av en orddel (adverb i detta fall) till en annan (gerund particip). (Vi pratade Sammanträde. Men: Vi pratade sitter i stolar.

*Notera. Om omständigheten uttrycks av den vanliga gerunden, bildad av verbet, är den nödvändigtvis isolerad. ( vänder sig bort hon torkade sina tårar).