Ange namnet på en samling instruktioner för hushållning och barnuppfostran, skapad på 1500-talet. Ange namnet på en samling instruktioner för hushållning och barnuppfostran, skapad på 1500-talet Vilket av följande var en konsekvens
Läs ett utdrag ur historikerns arbete och namnge den gamle ryske prinsen,
som det finns ett tal om.
”Året efter gick prinsen med en armé till Korsun och belägrade den. Staden gjorde envist motstånd. Prinsen lovade att bli döpt om han tog Korsun,
och tog det verkligen. Utan att ha blivit döpt ännu skickade han till Konstantinopel till kung-bröderna Vasilij och Konstantin och hotade att gå emot dem och krävde att deras syster Anna skulle gifta sig med honom. Kungarna sa till honom att de inte kunde gifta sig med prinsessan
för "otäck", dvs. för en hedning. Prinsen svarade att han var redo att döpas. Sedan skickade tsarerna sin syster till Korsun och prästerskapet med henne, som döpte den ryske prinsen och gifte honom med prinsessan.
| Svar: |
| 8 |
Läs ett utdrag ur historikerns arbete och ange kejsarinnan i fråga.
"Kuppen i juni 1762 gjorde henne till en autokratisk rysk kejsarinna... I [hennes] skrifter återspeglades olika intressen och hobbies av hennes upphetsade tankar. Tyska av födelse, franska av hennes favoritspråk och uppväxt, intog hon en framstående plats bland ryska författare på 1700-talet ... Hon skrev mycket på franska och till och med på ryska, fast med fel ... Hon medgav att hon inte gjorde det förstå hur man kunde tillbringa en dag, utan att smeta ut minst ett pappersark ... Hennes korrespondens med Voltaire och utlandsagenten Baron Grim är hela volymer.
| 15 |
Läs ett utdrag ur en militärledares memoarer och ange striden,
om fiendens förberedelse.
”Planen för den kommande offensiven av de nazistiska trupperna anges tillräckligt detaljerat i order nr 6, undertecknad av Hitler den 15 april ... Enligt denna order var offensivens uppgift att med hjälp av medel förstöra de sovjetiska trupperna av en "koncentrisk offensiv" för att omringa de sovjetiska fronterna. Det ena slaget var planerat att levereras från området söder om Orel av huvudstyrkorna i Army Group Center och det andra från området norr om Kharkov av huvudstyrkorna i Army Group South.
Ordna historiska händelser i kronologisk ordning. Skriv ner siffrorna som indikerar historiska händelser,
i rätt ordning i tabellen.
Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.
Jämför kriget i Livland och Norden. Välj och skriv ner i den första kolumnen i tabellen serienumren för likheterna, och i den andra - serienumren på skillnaderna.
Svar: __________________________.
Del 2
För svar på uppgifterna i denna del (31–35), använd SVARSFORMULÄR nr 2. Skriv först ner uppgiftens nummer (31, 32, etc.) och sedan svaret på den. Skriv dina svar tydligt och läsligt.
Läs ett fragment av en historisk källa och utför uppgifterna 31, 32. Använd textinformationen i dina svar, samt kunskaper från historiekursen.
Från historikerns skrifter
"Relationerna mellan den falske Dmitry och duman började oundvikligen förändras sedan han upplöste rebellerna och började styra landet med traditionella metoder ...
Väl på tronen mötte False Dmitry samma svårigheter som sin imaginära far. Utländska observatörer slogs av Moskvaordern, enligt vilken tsaren inte kunde ta ett steg utan Boyar Duman. Bojarerna löste inte bara statliga angelägenheter med tsaren, utan följde honom överallt ... Otrepyev, som inte hade tillräcklig auktoritet bland Moskvaadeln, misslyckades med att förstöra de gamla traditionerna som trasslade in honom som ett spindelnät ...
Falsk Dmitry bröt ofta mot seder och ritualer. I duman var den tjugofyraårige tsaren inte emot att förlöjliga sina senatorer ... Han förebråade bojarerna som okunniga och outbildade människor, erbjöd dem att gå
till främmande länder för att lära sig något. Men oavsett hur mycket bedragaren lärde sina bojarer, oavsett vilka friheter han tillät när han handlade med dem, var han tvungen att lyda de gamla traditionerna och räkna med bojardumans auktoritet.
Den magnifika hovritualen, lånad från Bysans, skapade hovmännens servila beteende framtoningen av den ryska tsarens oerhörda makt. Själva doktrinen om envälde, verkar det som, uteslöt möjligheten av öppen opposition mot suveränen. I själva verket höll Boyarduman bestämt regeringens trådar i sina händer, och påtvingade alltid bedragaren sin vilja.
Staden där arbetaren bodde upphörde att få bröd, eftersom staten inom ramen för spannmålsmonopolet inte fick den erforderliga mängden bröd från bönderna, som fördelades efter kort i städerna. Arbetaren och hans familj svalt. Snart läste han i tidningarna att den nybildade sovjetregeringen föreslog arbetarna själva, på egen hand, att lösa matproblemet. På uppmaning från den lokala stadsfullmäktige gick arbetaren med i avdelningen för att söka efter och ta bröd från rika bönder.
1. Ange året då de första avdelningarna skapades, varav en arbetare gick med.
2. Hur kan man förklara det faktum att bönderna inte ville lämna över sin spannmål till staten?
3. Vad heter avdelningarna, av vilka arbetaren gick med i en?
Du har fått i uppdrag att förbereda ett detaljerat svar på ämnet "Början av det kalla kriget". Gör en plan enligt vilken du kommer att täcka detta ämne.
Planen ska innehålla minst tre punkter. Skriv en kort förklaring av innehållet i två stycken.
Planen med förklaringar bör återspegla de viktigaste händelserna (fenomenen) i samband med starten av det kalla kriget.
Om du tycker att det är svårt att utarbeta en plan som helt skulle avslöja detta ämne, kan du välja en av de väsentliga frågorna (avsnitt, anvisningar, problem) i ämnet.
Skriv rubriken till planen på den fråga du har valt (avsnitt, riktning, problem) och gör upp en plan som avslöjar dess innehåll, iaktta alla krav på antalet punkter i planen och förklaringar.
PROFIL - årskurs 11
1 - alternativ
Del I
1. Ange den karakteristiska egenskapen för NEP:
1) ingen arbetslöshet
2) närvaron av ett socialt lager av entreprenörer
30 förekomsten av överskottsanslag
4) naturalisation av löner
2. Enligt USSR:s konstitution från 1924 var det högsta lagstiftande organet:
1) Sovjetunionens högsta sovjet 2) Folkkommissariernas råd
3) Sovjetunionens allianskongress 4) Centrala exekutivkommittén
3. Vad var en av konsekvenserna av spannmålsanskaffningskrisen 1927?
1) inskränkning av NEP
2) förkunna en kurs mot att bygga socialism i ett land
3) genomföra en monetär reform
4) tillkännagivandet av politiken för "röd terror"
4. Vad var en av anledningarna till inskränkningen av NEP?
1) oförmågan att föra landets ekonomi på grundval av NEP till 1913 års nivå
2) NEP:s bristande efterlevnad av bolsjevikernas ideologiska riktlinjer
3) Kronstadts sjömäns uppror mot den socioekonomiska politik som fördes av bolsjevikerna
4) massbondeuppror med krav på fullständig kollektivisering
5. Vilken av följande politiker ingick i den nya oppositionen, skapad 1925?
1) N. I. Bucharin 2) L. D. Trotskij 3) V. M. Molotov 4) G. E. Zinoviev
6. Vilket av följande var en konsekvens av implementeringen av NEP?
1) avskaffandet av det bolsjevikiska monopolet på makten
2) uppnående av indikatorer för det ryska imperiet före kriget inom industriell produktion
3) avveckling av det statliga monopolet för utrikeshandeln
4) upprättandet av en ekonomisk blockad av Ryssland av de kapitalistiska länderna
7 . Vilket av följande är inte ett inslag i den politiska utvecklingen på 1920-talet?
1) sammansmältning av stats- och partiapparaten
2) utveckling av ett flerpartisystem
3) intern partikamp
4) godkännande av ett enpartipolitiskt system
8 . Den första internationella konferensen, där representanter för Sovjetryssland deltog, ägde rum i staden
1) London 2) Paris 3) Genua 4) Washington
9. Planen, som antog republikernas inträde i RSFSR på grundval av principen om autonomi, utvecklades:
1) I. V. Stalin 2) V. I. Lenin
3) L. B. Kamenev 4) N. I. Bucharin
10. Vilket av följande var anledningen till bildandet av Sovjetunionen?
1) ekonomisk enhet och ömsesidigt beroende av regionerna i det forna ryska imperiet
2) behovet av att återställa den ryska staten i imperiets storlek
3) önskan från den nationella utkanten att återställa en enda stat
4) främmande staters intresse av handelssamarbete med en stor stat
Del II .
11. - 1 poäng
Driftsättningen av naturresurser, företag och andra ekonomiska anläggningar som tillhör staten till utländska företagare under vissa förhållanden, som användes under NEP-åren, kallas _______________.
12. Nedan finns en lista med termer. Alla av dem, med undantag av två, från-men-syat-Xia till co-be-ti-groparna 1917-1921. Hitta-di-de och för-pi-shi-de där termerna, från-men-sya-sche-sya till en annan historisk period. -2 poäng
1) Folkkommissariernas råd
2) arbetskontroll
3) kollektivisering
4) militärkommunism
5) industrialisering
6) överskottsvärdering
13. Vilka tre av de en-re-numbers-of-laid-zhe-nye bildades 1922 i grunden av Do-go-vo-ra om bildandet av Union of Sovet-skih So-tsi-a-li -sti-che-re-republiker? Skriv ner siffrorna i tabellen, de anges under någon annan.
1) lagstiftande konsolidering av den ryska nationens förimport i unionsstaten
2) vägran att utveckla en gemensam facklig konstitution
3) överföring av halv-men-mo-chi över ob-ro-not av landet till so-uz-no-mu centrum
4) alla fackliga republikers jämlikhet
5) bevarande av hela sa-mo-sto-i-tel-no-sti i pro-ve-de-nii av utrikespolitiken för res-pub-li-ka-mi
6) förekomsten av en enda anbudsenhet
14. -2 poäng
| HÄNDELSE | DATUMET |
| A) bildandet av Sovjetunionen B) byta namn på SUKP (b) till Allunions kommunistiska parti C) döden av V.I. Lenin D) dekret om koncessioner D) skapandet av Komintern | 1) 1919 2) 1920 3) 1921 4) 1922 5) 1923 6) 1924 7) 1925 |
15. Upprätta en överensstämmelse mellan kulturpersonligheter och deras verksamhetsområde: -2 poäng
| KULTURARBETARE | VERKSAMHETSOMRÅDE |
| A) M. I. Tsvetaeva B) M. M. Tikhvinsky C) I. I. Brodsky D) I. D. Shadr E) V.E. Tatlin | 1) vetenskap 2) musik 3) kinematografi 4) litteratur 5) arkitektur 6) konstnärlig kultur 7) skulptur |
16. Inom historisk vetenskap finns det diskutera-si-on-ny-problem, av någon anledning är du-zy-va-yut-sya olika, ofta om -ti-vo-re-chi-vy synpunkter. Nedan är en av de kontroversiella synpunkter som finns inom historisk vetenskap:
Sovjetunionens utrikespolitik på 20-talet av XX-talet syftade till fredlig samexistens med världsmakter .
Använd historisk kunskap, ge två argument, som du kan bekräfta denna synvinkel, och två argument, som -mi kan motbevisa det. I fallet med lo-same-nii ar-gu-men-tov, är det obligatoriskt-för-tel-men-använd-dessa är-ri-che-sky fakta. -4 poäng
Svaret för-pi-shi-te är i följande form.
Argument att stödja:
1) …
2) …
Argument som motbevis:
1) …
2) …
Kriterier för utvärdering:
Kontrollarbete på ämnet: "Sovjetisering av Ryssland".
PROFIL - årskurs 11
Alternativ 2
Del I (välj ett rätt svar - 1 poäng - totalt 10 poäng)
1. Vilket av följande hänvisar till skälen till övergången av det sovjetiska ledarskapet till den nya ekonomiska politiken?
1) böndernas missnöje med livsmedelsavdelningarnas agerande
2) de negativa effekterna av utländska eftergifter på utvecklingen av den sovjetiska ekonomin
3) missnöje hos medborgarna med en ökning av elräkningar
4) början av inbördeskriget
2. Vilket av följande var en konsekvens av 1920-talets monetära reform?
1) hyperinflation
2) uppkomsten i Ryssland av en hård konvertibel valuta
3) att minska pengarnas roll i ekonomin
4) överföring av statens funktioner till privata banker
3. Beslutet att ersätta överskottsskatten med en naturaskatt fattades:
1) Konstituerande församling 2)XRCP:s kongress (b)
3) IIAllryska sovjetkongressen 4)jagSovjetunionens kongress
4. En av parollerna för sjömansupproret i Kronstadt 1921 var:
1) "All makt till kommittéerna" 2) "Ner med sovjeterna"
3) "För sovjeter utan kommunister" 4) "Ner med kapitalistiska ministrar"
5. Rapallofördraget slöts mellan Sovjetryssland och...:
1) England 2) Österrike 3) Tyskland 4) Frankrike
6. I. V. Stalin kunde bli ledare för partiet och staten, eftersom:
1) det fanns inga andra kandidater för denna roll
2) det var en direkt instruktion från V.I. Lenin
3) 1924 blev han den erkände ledaren för den internationella arbetar- och kommuniströrelsen
4) han använde skickligt skillnaderna mellan framstående partifigurer
7 . Huvudinnehållet i den sovjetiska utrikespolitiken på 1920-talet. var önskan:
1) att övervinna diplomatisk isolering
2) till skapandet av ett enda antifascistiskt block
3) att bryta förbindelserna med kapitalistiska länder
4) till konfrontation med Tyskland och Japan
8 . Vilket av följande refererar till den period som kallas "Sovjetunionens erkännanderemsa"?
1) skapandet av Komintern
2) undertecknandet av den sovjetisk-tyska icke-angreppspakten och det hemliga protokollet till den
3) uteslutning av Sovjetunionen från Nationernas Förbund
4) upprättande av diplomatiska förbindelser med Storbritannien och Frankrike
9. Vilket av följande refererar till resultaten av ekonomiska reformer under NEP-perioden?
1) upprättandet av en matdiktatur på landsbygden
2) återställande av penningcirkulationen i landet
3) skapandet av ett nätverk av privata aktiebanker
4) avskaffandet av det statliga monopolet på utrikeshandeln
10. Vad var ett av skälen (förutsättningarna) för bildandet av Sovjetunionen?
1) förekomsten av ekonomiska band mellan det forna ryska imperiets territorier
2) början på masskollektivisering
3) resultatet av folkomröstningen om skapandet av Sovjetunionen
4) ingåendet av Brest-Litovsk fredsfördraget
Del II .
11. Skriv det saknade begreppet (term). - 1 poäng
Det statliga organet som genomförde den rikstäckande planeringen av utvecklingen av den nationella ekonomin i Sovjetunionen och kontroll över dina ekonomiska planer, skapad i början av 1920-talet, kallad ________________ av Sovjetunionen.
12. Nedan finns en lista med termer. Alla av dem, med undantag av två, är relaterade till händelser, fenomen, pro-is-ho-div-shim i Sovjetunionen på 1920-talet.-2 poäng
1) "speedmen"
2) kostnadsredovisning
3) chervonetter i guld
4) arbetsutbyte
5) eftergifter
6) Stakhanoviter
13 . Vilka av följande bestämmelser hänför sig till den nya ekonomiska politiken Skriv ner lämpliga siffror som svar.- 2 poäng
1) godkännande av privat ägande av mark
2) införande av kostnadsredovisning vid statliga företag
3) avnationalisering av tung industri
4) uppkomsten av ett kredit- och banksystem och börser
5) avskaffandet av det statliga monopolet på utrikeshandeln
6) införande av koncessioner
14. Ställ in korrespondensen mellan händelser och datum: -2 poäng
| HÄNDELSE | DATUMET |
| A) antagandet av Sovjetunionens första konstitution B) Genuakonferensen C) övergång till NEP D) skapandet av den ryska föreningen av proletära författare D) början på bondeuppror | 1) 1919 2) 1920 3) 1921 4) 1922 5) 1923 6) 1924 7) 1925 |
15. Upprätta en överensstämmelse mellan kulturpersonligheter och deras egenskaper: -2 poäng
16. Inom historisk vetenskap finns det disk-cus-si-on-ny problem, av någon anledning är du-säger-zy-va-yut-sya olika, ofta motsägelsefulla, synpunkter. Nedan är en av de kontroversiella synpunkter som finns inom historisk vetenskap:
"Införandet av NEP 1921 var ett erkännande av smärtan-she-vi-ka-mi in-ra-zhe-niya i-tortyr för-si-ro-van-no-go-stro -e-niya av kommunism, steg-le-ni-ät tillbaka till kapitalismen.
Använd historisk kunskap, ge två argument, som du kan bekräfta denna synvinkel, och två argument, som -mi kan motbevisa det. -4 poäng
Argument att stödja:
1) …
2) …
Argument som motbevis:
1) …
2) …
_____________________________________________________________________________
Kriterier för utvärdering:
23-20 f. - "5" 19-15 b. - "4" 14-10 b. - "3" mindre än 10 b. - "2"
Kontrollarbete på ämnet: "Sovjetisering av Ryssland".
NYCKEL
| №p/n | 1 - alternativ | Alternativ 2 |
| Del I - 10 poäng |
||
| 2 | 1 |
|
| 3 | 2 |
|
| 1 | 2 |
|
| 2 | 3 |
|
| 4 | 3 |
|
| 2 | 4 |
|
| 2 | 1 |
|
| 3 | 4 |
|
| 1 | 2 |
|
| 1 | 1 |
|
| Del II |
||
| 11 - 1 b. | koncession | gosplan |
| 12- 2 b . | 35 | 16 |
| 13 - 2 b . | 346 | 246 |
| 14 - 2 b. | 47621 | 64372 |
| 15 - 2 b. | 41675 | 64127 |
| 16 - 4 b . | Argument för: 1. Sovjetunionen försökte upprätta nära ekonomiska band med olika länder i världen och uppmanade västerländska affärsmän att samarbeta. 2. Under 1920-talet försökte Sovjetunionen lösa alla internationella konflikter med fredliga diplomatiska medel. Argument mot: 1. Kominterns verksamhet, ledd av Sovjetunionen, syftade till att förbereda en världsrevolution. 2. Sovjetunionen främjade aktivt anti-brittiska relationer i asiatiska länder. | Rätt svar måste innehålla argument. 1) som bekräftelse, till exempel: NEP ledde till att privat egendom återgick till produktionsmedlen; Under NEP förvärrades den sociala ojämlikheten; Införandet av NEP låg inte bakom ett plan-no-ro-van steg, utan pro-is-ho-di-lo under påverkan -li-ti-coy "krigskommunism"; NEP som en re-ra-zhe-nie eller retreat-le-tion bedöm-no-wa-om många fler-she-vi-ki (inklusive Lenin - "retreaten är avslutad"); 2) som vederläggande, till exempel: All verklig makt förblev i händerna på det bolsjevikiska partiet, någon kom inte ihop från idén i rad -e-niya av socialism: - i rasen-av-staten-su-dar-stva det fanns stora företag, järnvägstransporter och undergrund ("befallde dig-med-dig av socialismen"); Utrikeshandelns stat-su-dar-stven-naya mo-no-po-liya bevarades; Det fanns allvarliga restriktioner för privata företag; Det fanns inget återställande av privat ägande av marken; Under åren av NEP utvecklades olika former av samarbete, som ansåg att det var ett pro-yav-le-ni-em av en so-qi-a-li-sti-che-e-ekonomi. |
Kriterier för utvärdering:
23-20 f. - "5"
19-15 f. - "fyra"
14-10 b. - "3"
mindre än 10 b. - "2"
Ordna följande händelser i kronologisk ordning. Ange svaret som en sekvens av siffror för de valda objekten.
1) början av Boris Godunovs regeringstid 2) början av prinsessan Sophias regentskap
3) början av Alexei Mikhailovichs regeringstid 4) störtandet av Vasily Shuisky
8. Läs ett utdrag ur en modern historikers arbete och ange århundradet då dokumentet i fråga antogs.
”De viktigaste i lagstiftningen är de kapitel som bestämmer samhällets klassstruktur. Kapitel XI "Böndernas hov" tillfredsställde adelsmännens krav på rätten till ett obestämt sökande efter flyktingar. Därmed avbröts de fasta somrarna och bönderna med sin avkomma blev för alltid godsägarnas, palatsavdelningens och andliga ägares egendom.
1) XIV-talet. 2) XV-talet. 3) XVI-talet. 4) XVII-talet.
9. Vilket av följande var en följd av dopet i Ryssland?
3) Rysslands krig med Polovtsy 4) Khazar Khaganatets nederlag
Begränsningen av perioden för bönders övergång från en jordägare till en annan genom regeln om St. Georges dag fastställdes först
1) Russkaya Pravda2) Ivan III:s lagar3) Ivans lagar44) Katedrallagen
Ruinen av Moskva av Khan Tokhtamysh ägde rum under regeringstiden
1) Alexander Nevsky 2) Ivan Kalita 3) Dmitry Donskoy 4) Vasilij III
12. Vilket av följande var resultatet av att "stå" vid Ugrafloden 1480?
1) fastställande av Rysslands beroende av horden
2) början på uppkomsten av Moskva som centrum för ryska länder
3) Rysslands befrielse från hordberoendet
4) eliminering av Rysslands politiska fragmentering
Ange det arkitektoniska monumentet, vars konstruktion går tillbaka till Ivan III:s regeringstid.
1) St. Sophia-katedralen i Novgorod 2) Gyllene porten i Vladimir
3) Kristi himmelsfärdskyrka i Kolomenskoye 4) Kreml i rött tegel i Moskva
Ange namnet på en samling instruktioner för hushållning och barnuppfostran, skapad på 1500-talet.
1) "Cheti Menaia" 2) "Domostroy" 3) "Chronograph" 4) "Honest Mirror of Youth"
15. I vilket av följande slag var den ryska arméns fiende den svenska armén?
1) Slaget vid Neva 2) Slaget på isen 3) Slaget vid Kalkafloden 4) Slaget vid Cityfloden
16. Upprätta en korrespondens mellan prinsarna och händelserna som är associerade med deras aktiviteter: för varje element i den första kolumnen, välj motsvarande element från den andra kolumnen.
PRINS HÄNDELSER
A) Ivan Kalita 1) undertryckande av anti-Horde-upproret i Tver
B) Dmitry Donskoy 2) konstruktion av ett Kreml i vit sten i Moskva
C) Yuri Dolgoruky 3) seger över Dmitry Shemyaka
4) det första omnämnandet av Moskva i annalerna
Skriv i raden med svar de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.
17. Upprätta en överensstämmelse mellan händelser, fenomen från 1600-talet. och historiska personer vars aktiviteter är förknippade med dessa händelser, fenomen: för varje element i den första kolumnen, välj motsvarande element från den andra kolumnen.
HÄNDELSER, FENOMEN under XVII-talet. HISTORISKA PERSONER
A) avskaffandet av lokalismen 1) Tsar Fedor Alekseevich
B) Moskvas befrielse från de polska inkräktarna 2) Patriarken Nikon
C) kyrkoreform 3) Dmitrij Pozharsky
4) Ivan Bolotnikov
18. Vilket av följande hänvisar till särdragen i strukturen i Novgorod-landet under perioden från 1130-talet till 1470-talet? Välj två funktioner och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
1) Prinsen ledde stadsförvaltningen.
2) Prinsens makt gick i arv, men begränsades av starka bojarer.
3) Vechen hade den högsta makten. 4) Folkförsamlingen bjöd in prinsen.
5) Prinsen var en stor godsägare i Novgorods land.
19 Vilket av följande var en konsekvens av genomförandet av oprichnina-politiken under Ivan IV?
1) Rysslands slutgiltiga befrielse från Hordevälde
2) ekonomisk ruin av landet
3) bildandet av en klassrepresentativ monarki 4) upprättandet av patriarkatet
| | | nästa föreläsning ==> | |
Grundläggande statligt prov
HISTORIA
Variant nr -001-
Arbetsinstruktioner
Examinationen består av två delar, inklusive 35 uppgifter. Del 1 innehåller 30 korta svarsuppgifter, del 2 innehåller 5 långa svarsuppgifter.
3 timmar (180 minuter) avsätts för att genomföra tentamen i historia.
Svar på uppgifterna 1-22 skrivs som en siffra, vilket motsvarar numret på det rätta svaret. Skriv denna figur i svarsfältet i texten till arbetet och överför den sedan till svarsbladet nr 1.
Svaren på uppgifterna 23-30 är ett ord (fras), ett tal eller en talföljd. Skriv ditt svar i svarsfältet i verkets text,
och överför sedan till svarsbladet nr 1.
För uppgifterna 31-35 bör ett utförligt svar ges. Uppgifterna 31 och 32 tillhandahåller analys av en historisk källa. Uppgifterna 33-35 omfattar detaljerade svar på givna ämnen. Uppgifterna 31-35 utförs på svarsbladet nr 2.
När du slutför uppdrag kan du använda ett utkast. Inlägg
i utkastet inte beaktas vid utvärdering av arbetet.
Poängen du får för utförda uppgifter summeras. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt och få flest poäng.
Vi önskar dig framgång!
Del 1
Svaret på uppgifterna 1-22 är en siffra, vilket motsvarar numret på det korrekta svaret. Skriv denna siffra i svarsfältet i verkets text och överför den sedan till SVARFORMULÄR nr 1 till höger om numret på motsvarande uppgift, med början från den första cellen.
| Svar: |
| 4 |
Läs ett utdrag ur historikerns arbete och namnge den gamle ryske prinsen,
som det finns ett tal om.
”Året efter gick prinsen med en armé till Korsun och belägrade den. Staden gjorde envist motstånd. Prinsen lovade att bli döpt om han tog Korsun,
och tog det verkligen. Utan att ha blivit döpt ännu skickade han till Konstantinopel till kung-bröderna Vasilij och Konstantin och hotade att gå emot dem och krävde att deras syster Anna skulle gifta sig med honom. Kungarna sa till honom att de inte kunde gifta sig med prinsessan
för "otäck", dvs. för en hedning. Prinsen svarade att han var redo att döpas. Sedan skickade tsarerna sin syster till Korsun och prästerskapet med henne, som döpte den ryske prinsen och gifte honom med prinsessan.
| Svar: |
| 8 |
Läs ett utdrag ur historikerns arbete och ange kejsarinnan i fråga.
"Kuppen i juni 1762 gjorde henne till en autokratisk rysk kejsarinna... I [hennes] skrifter återspeglades olika intressen och hobbies av hennes upphetsade tankar. Tyska av födelse, franska av hennes favoritspråk och uppväxt, intog hon en framstående plats bland ryska författare på 1700-talet ... Hon skrev mycket på franska och till och med på ryska, fast med fel ... Hon medgav att hon inte gjorde det förstå hur man kunde tillbringa en dag, utan att smeta ut minst ett pappersark ... Hennes korrespondens med Voltaire och utlandsagenten Baron Grim är hela volymer.
| 15 |
Läs ett utdrag ur en militärledares memoarer och ange striden,
om fiendens förberedelse.
”Planen för den kommande offensiven av de nazistiska trupperna anges tillräckligt detaljerat i order nr 6, undertecknad av Hitler den 15 april ... Enligt denna order var offensivens uppgift att med hjälp av medel förstöra de sovjetiska trupperna av en "koncentrisk offensiv" för att omringa de sovjetiska fronterna. Det ena slaget var planerat att levereras från området söder om Orel av huvudstyrkorna i Army Group Center, och det andra från området norr om Kharkov av huvudstyrkorna i Army Group South.
Ordna historiska händelser i kronologisk ordning. Skriv ner siffrorna som indikerar historiska händelser,
i rätt ordning i tabellen.
Skriv i tabellen de valda siffrorna under motsvarande bokstäver.
Jämför kriget i Livland och Norden. Välj och skriv ner i den första kolumnen i tabellen serienumren för likheterna, och i den andra - serienumren på skillnaderna.
Svar: _________.
Svar: _________.
Glöm inte att överföra alla svar till svarsbladet nr 1
i enlighet med arbetsinstruktionerna.
Del 2
För svar på uppgifterna i denna del (31-35), använd SVARSFORMULÄR nr 2. Skriv först ner uppgiftsnumret (31, 32, etc.) och sedan svaret på det. Skriv dina svar tydligt och läsligt.