Minnesstörningar: varför minnet blir dåligt, normen och förhållandet till sjukdomar, behandling

Minnet är en viktig funktion för vårt centrala nervsystem för att uppfatta den mottagna informationen och lagra den i några osynliga "celler" i hjärnan i reserv för att kunna hämta och använda den i framtiden. Minne är en av de viktigaste förmågorna i en persons mentala aktivitet, därför belastar den minsta minnesförändringen honom, han kommer ut ur livets vanliga rytm, lider sig själv och irriterar dem runt omkring honom.

Minnesförsämring uppfattas oftast som en av de många kliniska manifestationerna av någon form av neuropsykisk eller neurologisk patologi, även om i andra fall glömska, sinneslöshet och dåligt minne är de enda tecknen på en sjukdom som ingen uppmärksammar, och tror att en person är sådan av naturen..

Det stora mysteriet är mänskligt minne

Minnet är en komplex process som äger rum i det centrala nervsystemet och involverar perception, ackumulering, retention och reproduktion av information som tas emot vid olika tidsperioder. Mest av allt tänker vi på minnets egenskaper när vi behöver lära oss något nytt. Resultatet av alla ansträngningar som görs i inlärningsprocessen beror på hur någon lyckas haka på, hålla, uppfatta det de ser, hör eller läser, vilket är viktigt när man väljer yrke. Ur biologins synvinkel är minnet kortsiktigt och långsiktigt.

Information som tas emot i en glimt eller, som man säger, "den flög in i ena örat, flög ut ur det andra" är ett korttidsminne där det som ses och hörs skjuts upp i flera minuter, men som regel utan mening och innehåll. Så avsnittet blinkade förbi och försvann. Korttidsminnet lovar inget i förväg, vilket förmodligen är bra, för annars skulle en person behöva lagra all information som han inte alls behöver.

Men med vissa ansträngningar från en person kommer information som har hamnat i korttidsminneszonen, om du håller ögonen på den eller lyssnar och fördjupar dig i den, att överföras till långtidslagring. Detta händer även utanför en persons vilja, om vissa episoder ofta upprepas, har en speciell känslomässig betydelse eller upptar en separat plats bland andra fenomen av olika skäl.

När man bedömer sitt minne hävdar vissa att de har ett korttidsminne, eftersom allt kommer ihåg, assimileras, återberättas på ett par dagar och sedan lika snabbt glömt. Detta händer ofta när man förbereder sig inför tentamen, då information endast läggs åt sidan i syfte att återge den för att dekorera en betygsbok. Det bör noteras att i sådana fall, när man vänder sig till detta ämne igen, när det blir intressant, kan en person enkelt återställa till synes förlorad kunskap. Det är en sak att veta och glömma, och en annan att inte få information. Och här är allt enkelt - den förvärvade kunskapen utan mycket mänsklig ansträngning förvandlades till avdelningar för långtidsminne.

Långtidsminnet analyserar, strukturerar, skapar volym och skjuter målmedvetet upp allt för framtida bruk på obestämd tid. Allt finns kvar i långtidsminnet. Memoriseringsmekanismer är väldigt komplexa, men vi är så vana vid dem att vi uppfattar dem som naturliga och enkla saker. Vi noterar dock att för ett framgångsrikt genomförande av inlärningsprocessen, förutom minne, är det viktigt att ha uppmärksamhet, det vill säga att kunna koncentrera sig på rätt ämnen.

Det är vanligt att en person glömmer tidigare händelser efter ett tag, om de inte med jämna mellanrum extraherar sina kunskaper för att använda dem, därför är oförmågan att komma ihåg något inte alltid att tillskrivas minnesstörning. Var och en av oss har upplevt känslan när "det snurrar i huvudet, men inte kommer att tänka på", men detta betyder inte att allvarliga störningar har inträffat i minnet.

Varför inträffar minnesbortfall?

Orsakerna till nedsatt minne och uppmärksamhet hos vuxna och barn kan vara olika. Om ett barn med medfödd utvecklingsstörning omedelbart har inlärningsproblem, kommer han redan att komma till vuxen ålder med dessa störningar. Barn och vuxna kan reagera olika på omgivningen: barnets psyke är ömmare, så det tar hårdare stress. Dessutom har vuxna länge studerat vad barnet fortfarande försöker bemästra.

Tråkigt nog har trenden mot användning av alkoholhaltiga drycker och droger av ungdomar, och även av små barn som lämnas utan tillsyn av sina föräldrar, blivit skrämmande: fall av förgiftning registreras inte så sällan i rapporterna från brottsbekämpande myndigheter och medicinska institutioner. Men för barnets hjärna är alkohol det starkaste giftet som har en extremt negativ effekt på minnet.

Det är sant att vissa patologiska tillstånd som ofta orsakar frånvaro och dåligt minne hos vuxna är vanligtvis uteslutna hos barn (Alzheimers sjukdom, ateroskleros, osteokondros).

Orsaker till minnesstörning hos barn

Således kan orsakerna till nedsatt minne och uppmärksamhet hos barn övervägas:

• Brist på vitaminer,;
• Asteni;
• Frekventa virusinfektioner;
• Traumatisk hjärnskada;
• Stressiga situationer (dysfunktionell familj, föräldrars despoti, problem i teamet som barnet går i);
• Dålig syn;
• Mental sjukdom;
• Förgiftning, alkohol- och droganvändning;
• Medfödd patologi, där mental retardation är programmerad (Downs syndrom etc.) eller andra (vilket som helst) tillstånd (brist på vitaminer eller spårämnen, användning av vissa läkemedel, förändringar i metabola processer som inte är till det bättre) som bidrar till bildandet av uppmärksamhetsstörning, som, Som ni vet, förbättras inte minnet.

Orsaker till problem hos vuxna

Hos vuxna är orsaken som har blivit ett dåligt minne, frånvaro och oförmåga att koncentrera sig under lång tid, olika sjukdomar som förvärvats under livets process:

1. Stress, psyko-emotionell stress, kronisk trötthet i både själ och kropp;
2. Akut och kronisk;
3. Discirkulerande;
4. cervikal ryggrad;
5. Traumatisk hjärnskada;
6. Metaboliska störningar;
7. Hormonell obalans;
8. GM-tumörer;
9. Psykiska störningar (depression, schizofreni och många andra).

Naturligtvis leder anemi av olika ursprung, brist på mikronäringsämnen, diabetes mellitus och många andra somatiska patologier till nedsatt minne och uppmärksamhet, bidrar till glömska och frånvaro.

Vilka typer av minnesstörningar finns det? Bland dem finns dysmnesi(hypermnesi, hypomnesi, minnesförlust) - förändringar i själva minnet, och paramnesi- förvrängning av minnen, till vilken patientens personliga fantasier läggs. Förresten, vissa av dem, tvärtom, anses av andra vara snarare ett fenomenalt minne än dess kränkning. Det är sant att experter kan ha en något annorlunda uppfattning om denna fråga.

Dysmnesi

Fenomenalt minne eller psykisk störning?

Hypermnesi- Med en sådan kränkning kommer människor snabbt ihåg och uppfattar information som avsatts för många år sedan utan anledning dyker upp i minnet, "rullar", återgår till det förflutna, vilket inte alltid orsakar positiva känslor. En person själv vet inte varför han behöver hålla allt i huvudet, men han kan återskapa några långa tidigare händelser till minsta detalj. Till exempel kan en äldre person enkelt beskriva i detalj (upp till lärarens kläder) individuella lektioner i skolan, återberätta lithmontage av en pionjärsamling, det är inte svårt för honom att komma ihåg andra detaljer relaterade till studier vid institutet, professionella aktiviteter eller familjeevenemang.

Hypermnesi, närvarande hos en frisk person i frånvaro av andra kliniska manifestationer, anses inte vara en sjukdom, snarare, tvärtom, detta är exakt fallet när de pratar om fenomenalt minne, även om fenomenalt minne ur psykologisk synvinkel är ett lite annorlunda fenomen. Människor med detta fenomen kan memorera och reproducera enorma mängder information som inte är kopplad till någon speciell betydelse. Dessa kan vara stora antal, uppsättningar av enskilda ord, listor med objekt, anteckningar. Ett sådant minne ägs ofta av stora författare, musiker, matematiker och personer av andra yrken som kräver geniala förmågor. Samtidigt är hypermnesi hos en frisk person som inte tillhör kohorten av genier, men som har en hög intelligenskvot (IQ), inte så sällsynt.

Som ett av symptomen på patologiska tillstånd uppstår minnesförsämring i form av hypermnesi:

• Med paroxysmala psykiska störningar (epilepsi);
• Med berusning med psykoaktiva ämnen (psykotropa droger, narkotiska droger);
• I fallet med hypomani - ett tillstånd som liknar mani, men inte upp till det när det gäller svårighetsgraden av förloppet. Patienter kan uppleva en våg av energi, ökad vitalitet och arbetsförmåga. Med hypomani kombineras ofta en kränkning av minne och uppmärksamhet (disinhibition, instabilitet, oförmåga att koncentrera sig).

Det är uppenbart att endast en specialist kan förstå sådana subtiliteter, skilja mellan norm och patologi. De flesta av oss är genomsnittliga representanter för den mänskliga befolkningen, för vilka "ingenting mänskligt är främmande", men samtidigt vänder de inte upp och ner på världen. Då och då (inte varje år och inte på varje ort) dyker genier upp, de är inte alltid omedelbart märkbara, för ofta betraktas sådana individer som helt enkelt excentriker. Och slutligen, (kanske inte ofta?) bland de olika patologiska tillstånden finns psykiska sjukdomar som kräver korrigering och komplex behandling.

Dåligt minne

Hypomnesi- denna typ uttrycks vanligtvis med två ord: "dåligt minne."

Glömska, frånvaro och dåligt minne observeras med asteniskt syndrom, som förutom minnesproblem också kännetecknas av andra symtom:

1. Ökad trötthet.
2. Nervositet, irritabilitet med eller utan, dåligt humör.
3. Meteorologiskt beroende.
4. under dagen och sömnlöshet på natten.
5. BP sjunker, .
6. Tidvatten och andra.
7. , svaghet.

Asteniskt syndrom bildar som regel en annan patologi, till exempel:

• Arteriell hypertoni.
• Uppskjuten traumatisk hjärnskada (TBI).
• aterosklerotisk process.
• Det inledande skedet av schizofreni.

Orsaken till nedsatt minne och uppmärksamhet beroende på typen av hypomnesi kan vara olika depressiva tillstånd (du kan inte räkna alla), klimakteriets syndrom som uppstår med en anpassningsstörning, organisk hjärnskada (svår TBI, epilepsi, tumörer). I sådana situationer, som regel, förutom hypomnesi, är symtomen som anges ovan också närvarande.

"Jag minns här - jag kommer inte ihåg här"

På amnesi inte hela minnet faller ut, utan dess enskilda fragment. Som ett exempel på denna typ av minnesförlust skulle man vilja påminna om filmen av Alexander Gray "Gentlemen of Fortune" - "Jag minns här - jag minns inte här."

Men inte alla minnesförluster ser ut som i den berömda filmbilden, det finns allvarligare fall när minnet tappas avsevärt och under lång tid eller för alltid, därför urskiljs flera typer av sådana minnesförluster (amnesi):

En speciell typ av minnesförlust som inte kan hanteras är progressiv minnesförlust, representerar en sekventiell minnesförlust från nuet till det förflutna. Anledningen till förstörelsen av minnet i sådana fall är organisk atrofi av hjärnan, som uppstår under Alzheimers sjukdom och . Sådana patienter reproducerar dåligt spår av minne (talstörningar), till exempel glömmer de namnen på hushållsartiklar som de använder dagligen (tallrik, stol, klocka), men samtidigt vet de vad de är avsedda för (amnestisk afasi) . I andra fall känner patienten helt enkelt inte igen saken (sensorisk afasi) eller vet inte vad den är till för (semantisk afasi). Man bör dock inte blanda ihop "radikala" ägares vanor att hitta en användning för allt som finns i huset, även om det är avsett för helt andra ändamål (du kan göra en vacker maträtt eller sticka ut ur en begagnad köksklocka i formen av en tallrik).

Detta är vad du behöver ta reda på!

Paramnesi (förvrängning av minnen) kallas även minnesstörningar, och bland dem finns följande typer:

• Småprat, där fragment av det egna minnet försvinner, och deras plats intas av berättelser som uppfunnits av patienten och presenteras för dem "på fullt allvar", eftersom han själv tror på det han talar om. Patienter berättar om sina bedrifter, oöverträffade prestationer i liv och arbete, och ibland även om brott.
• pseudo-reminiscens- ersättning av ett minne med en annan händelse som faktiskt ägde rum i patientens liv, bara vid en helt annan tidpunkt och under andra omständigheter (Korsakovs syndrom).
• Kryptomnesi när patienter, efter att ha fått information från olika källor (böcker, filmer, berättelser om andra människor), förmedlar det som händelser de upplevt. Med ett ord, patienter, på grund av patologiska förändringar, går till ofrivillig plagiat, vilket är karakteristiskt för vanföreställningar som finns i organiska störningar.
• Echomnesi- en person känner (helt uppriktigt) att denna händelse redan har hänt honom (eller såg han det i en dröm?). Naturligtvis besöker sådana tankar ibland en frisk person, men skillnaden är att patienter fäster särskild vikt vid sådana fenomen ("gå i cykler"), medan friska människor helt enkelt snabbt glömmer bort det.
• Polympsest- detta symptom finns i två versioner: korttidsminnesförluster förknippade med patologisk alkoholförgiftning (avsnitt från den senaste dagen förväxlas med långtidshändelser), och kombinationen av två olika händelser under samma tidsperiod, i slutändan , patienten själv vet inte vad som faktiskt hände.

Som regel åtföljs dessa symtom i patologiska tillstånd av andra kliniska manifestationer, därför, efter att ha märkt tecken på "déjà vu" i sig själv, finns det ingen anledning att skynda sig att ställa en diagnos - detta händer också hos friska människor.

Minskad koncentration påverkar minnet

Till brott mot minne och uppmärksamhet inkluderar förlusten av förmågan att fokusera på specifika föremål följande patologiska tillstånd:

1. Uppmärksamhet instabilitet- en person är ständigt distraherad, hoppar från ett ämne till ett annat (disinhibitionssyndrom hos barn, hypomani, hebefreni - en psykisk störning som utvecklas som en form av schizofreni i tonåren);
2. Styvhet (långsam växling) från ett ämne till ett annat - detta symptom är mycket typiskt för epilepsi (de som kommunicerade med sådana människor vet att patienten ständigt "fastnar", vilket gör det svårt att föra en dialog);
3. Koncentrationsbrist- de säger om sådana människor: "Det är vad en distraherad en från Basseinaya Street!", Det vill säga frånvaro och dåligt minne i sådana fall uppfattas ofta som drag av temperament och beteende, vilket i princip ofta motsvarar verkligheten .

Otvivelaktigt en minskning av koncentrationen av uppmärksamhet, i synnerhet, kommer att negativt påverka hela processen att memorera och lagra information, det vill säga på minnets tillstånd som helhet.

Barn glömmer snabbare

När det gäller barn, är alla dessa grova, permanenta minnesstörningar, som är karakteristiska för vuxna och särskilt äldre, mycket sällan noterade i barndomen. Minnesproblem som uppstår på grund av medfödda drag kräver korrigering och kan, med ett skickligt tillvägagångssätt (så långt det är möjligt), avta lite. Det finns många fall då föräldrars och lärares insatser bokstavligen gjorde underverk för Downs syndrom och andra typer av medfödd utvecklingsstörning, men här är tillvägagångssättet individuellt och beroende av olika omständigheter.

En annan sak är om barnet föddes friskt, och problemen uppstod som ett resultat av de bekymmer som lidit. Så här ett barn kan förvänta sig en något annorlunda reaktion på olika situationer:

• Amnesi hos barn i de flesta fall manifesterar det sig som minnesbortfall i förhållande till individuella minnen av episoder som ägde rum under perioden med grumling av medvetandet i samband med obehagliga händelser (förgiftning, koma, trauma) - det är inte förgäves att de säger att barn snabbt glömma;
• Alkoholisering av tonåren fortskrider också annorlunda än hos vuxna - frånvaron av minnen ( polympsests) på händelser som inträffar under berusning, uppträder redan i de första stadierna av berusning, utan att vänta på en diagnos (alkoholism);
• retrograd amnesi hos barn påverkar det som regel en kort tid före en skada eller sjukdom, och dess svårighetsgrad är inte lika tydlig som hos vuxna, det vill säga minnesförlust hos ett barn kan inte alltid märkas.

Oftast finns det hos barn och ungdomar en minnesförsämring av typen dysmnesi, vilket visar sig genom en försvagning av förmågan att minnas, lagra (retention) och reproducera (reproduktion) mottagen information. Störningar av denna typ är mer märkbara hos barn i skolåldern, eftersom de påverkar skolprestationer, anpassning i ett team och beteende i vardagen.

Hos barn som går på förskoleinstitutioner är symtom på dysmnesi problem med att memorera rim, sånger, barn kan inte delta i barns matinéer och helgdagar. Trots att ungen besöker dagis hela tiden, varje gång han kommer dit, kan han inte hitta sitt eget skåp för att byta kläder, bland annat (leksaker, kläder, handdukar) är det svårt för honom att hitta sina egna. Dysmnestiska störningar är också märkbara hemma: barnet kan inte berätta vad som hände i trädgården, glömmer namnen på andra barn, varje gång han läser sagor uppfattar han som om han hör dem för första gången, han kommer inte ihåg namnen på huvudrollerna.

Övergående störningar av minne och uppmärksamhet, tillsammans med trötthet, dåsighet och alla typer av autonoma störningar, observeras ofta hos skolbarn med olika etiologier.

Före behandling

Innan man behandlar symtomen på minnesstörning är det nödvändigt att ställa en korrekt diagnos och ta reda på vad som orsakar patientens problem. För att göra detta måste du få så mycket information om hans hälsa:

1. Vilka sjukdomar lider han av? Kanske kommer det att vara möjligt att spåra sambandet mellan den befintliga patologin (eller överförd i det förflutna) med försämringen av intellektuella förmågor;
2. Har han en patologi som direkt leder till minnesstörning: demens, cerebrovaskulär insufficiens, TBI (historia), kronisk alkoholism, drogstörningar?
3. Vilka mediciner tar patienten och är minnesstörning relaterad till läkemedelsanvändningen? Vissa grupper av läkemedel, till exempel bensodiazepiner, bland biverkningarna, har sådana störningar, som dock är reversibla.

Dessutom, i processen för diagnostisk sökning, kan det vara mycket användbart att identifiera metabola störningar, hormonell obalans, brist på spårämnen och vitaminer.

I de flesta fall, när de letar efter orsakerna till minnesstörningar, tillgriper de metoder neuroimaging(CT, MRI, EEG, PET, etc.), som hjälper till att upptäcka en hjärntumör eller hydrocefalus och samtidigt skilja en vaskulär hjärnskada från en degenerativ.

Behovet av neuroimaging-metoder uppstår också eftersom minnesstörning till en början kan vara det enda symptomet på en allvarlig patologi. Tyvärr är de största svårigheterna med att ställa diagnosen depressiva tillstånd, som i andra fall tvingar ut en försöksbehandling med antidepressiv medicin (för att ta reda på om det finns en depression eller inte).

Behandling och korrigering

Den normala åldrandeprocessen i sig innebär en viss nedgång i intellektuella förmågor: glömska uppträder, memorering är inte så lätt, koncentrationen av uppmärksamhet sjunker, speciellt om nacken "kläms" eller trycket stiger, men sådana symtom påverkar inte nämnvärt livskvaliteten och beteendet i vardagen. Äldre människor som adekvat bedömer sin ålder lär sig att påminna sig själva (och snabbt komma ihåg) om aktuella saker.

Dessutom försummar många inte läkemedelsbehandling för att förbättra minnet.

Nu finns det ett antal läkemedel som kan förbättra hjärnans funktion och till och med hjälpa till med uppgifter som kräver betydande intellektuell ansträngning. Först och främst är dessa (piracetam, phezam, vinpocetine, cerebrolysin, cinnarizin, etc.).

Nootropics är indicerat för äldre personer som har vissa åldersrelaterade problem som ännu inte är märkbara för andra. Läkemedlen i denna grupp är lämpliga för att förbättra minnet i strid med cerebral cirkulation orsakad av andra patologiska tillstånd i hjärnan och kärlsystemet. Förresten, många av dessa läkemedel används framgångsrikt i pediatrisk praktik.

Nootropika är dock en symtomatisk behandling och för att få rätt effekt måste man eftersträva en etiotrop.

När det gäller Alzheimers sjukdom, tumörer, psykiska störningar, här bör tillvägagångssättet för behandling vara mycket specifik - beroende på de patologiska förändringarna och orsakerna som ledde till dem. Det finns inget enskilt recept för alla fall, så det finns inget att ge patienterna råd om. Du behöver bara kontakta en läkare, som kanske, innan du ordinerar läkemedel för att förbättra minnet, kommer att skicka för en ytterligare undersökning.

Svårt hos vuxna och korrigering av störningar i mental aktivitet. Patienter med dåligt minne, under överinseende av en instruktör, memorerar verser, löser korsord, övar på att lösa logiska problem, men träning, ger viss framgång (allvarligheten av mnestiska störningar verkar ha minskat), ger fortfarande inte särskilt signifikanta resultat .

Korrigering av minne och uppmärksamhet hos barn, förutom behandling med hjälp av olika grupper av läkemedel, tillhandahåller klasser med en psykolog, övningar för utveckling av minne (dikter, ritningar, uppgifter). Naturligtvis är barnens psyke mer rörligt och bättre mottagligt för korrigering, till skillnad från vuxenpsyket. Barn har utsikter till en progressiv utveckling, medan hos äldre människor endast den motsatta effekten fortskrider.

Video: dåligt minne - expertutlåtande