Ah, högre utbildning! Hur kan du hitta tid för dig när du snurrar hela dagen lång, som en ekorre i ett hjul: jobb - hem, hem - jobb. Gå till korrespondensavdelningen - sedan adjö till den önskade semestern under långa sex år; gå till dagtid - du måste skiljas från ambitioner och en karriär. Och vad fan studerade jag inte innan? Fast jag verkar ha en idé...

Helggrupp: vem behöver det? Familj, upptagen och tydligt medveten om behovet av högre utbildning. "Elever i helggrupperna blir sällan utexaminerade från gymnasieskolor", säger Alla Shestakova, verkställande sekreterare för antagningskommittén för Institutet för ekonomi och entreprenörskap. "Som regel är dessa vuxna som är tydligt fokuserade på att skaffa kunskap. Genomsnittet åldern är 28-30 år. De studerar för första gången på ett universitet eller kommer för en andra (tredje) högre utbildning som är nödvändig för fortsatt karriärtillväxt. De föredrar att behärska en ny specialitet på korrespondensbasis i en helggrupp. Det här är ett helt medvetet beslut."

Hur många människor, så många öden: någon begränsade sig till gymnasieutbildning, någon lämnade universitetet och gick till jobbet, och någon tvingas omskola sig och skaffa en andra högre utbildning. Både de och andra väljer ofta en helggrupp, som i sin popularitet är näst efter utbildningsformen dagtid. För många är studier på helger den enda utvägen. På vardagar - arbete finns det ingen tid för kvällsföreläsningar, men att spendera en av dagarna ledigt på institutet är det bästa alternativet. "Helggruppen är väldigt populär och efterfrågan ökar för varje år", säger Galina Belkova, metodolog vid Institute of Business and Law. "Studenter är människor som har bestämt sig i livet, hungriga efter kunskap. de inte Jag vet inte vad de vill. Men det är naturligt i den åldern."

Helggruppen vinner också i jämförelse med deltidsutbildning, eftersom inte alla arbetsgivare (särskilt i kommersiella organisationer) ger en anställd betald studieledighet. Att åka två gånger om året på semester på egen bekostnad är en oöverkomlig lyx för många.

Spåna

Lektioner sker vanligtvis en av lediga dagarna - på lördag eller söndag. Ibland är både helger och även kvällstimmar på vardagar inblandade (mycket sällan). Föreläsningsschemat läggs ut en månad i förväg. Med ett standardstudieschema (en gång i veckan) sitter studenterna på institutet i 8 timmar. Klasserna kan vara både teoretiska och praktiska. Naturligtvis är det svårt att utstå en sådan "brainstorming" - men dessa många timmars informationsflöde faller på dig bara en gång i veckan. De återstående sex dagarna måste eleverna smälta det de hört i sina huvuden och fylla på sin kunskap på egen hand.

Vad bör förtydligas vid val av helggrupp

• Vilken studieform kommer att anges i det kommande examensbeviset
• Kommer du att kunna använda biblioteket, datorrummet etc på helgerna?
• Vilken form av kunskapstestning används vid detta universitet - en fast eller aktuell session - ibland är denna fråga fundamentalt viktig.

Många universitet, särskilt icke-statliga, utövar ett icke-standardiserat system för godkända och tester i helggrupper - den så kallade "nuvarande sessionen". Studenter gör ett prov eller tentamen omedelbart efter att ha genomfört en kurs med föreläsningar om ett visst ämne. Det finns många fördelar med ett sådant system:

• materialet hinner inte glömmas bort - studenter gör tentamen, som de säger, i färska fotspår
• mycket annan, lika viktig information inom andra discipliner överlagras inte på den kunskap som erhållits
• inget behov av att studera flera ämnen samtidigt, som händer under den klassiska sessionen (vanligtvis heltids- och deltidsstudenter går till tentor med ett "fyrkantigt" huvud).

Håller med, det är mycket lättare att lära sig och klara flera ämnen i följd än att göra det samtidigt.

På vissa universitet tar studenter i helggrupper endast prov under terminen, och tentor skjuts upp till sessionen. Men även ett sådant system gör livet mycket lättare, för ibland är det mycket svårare att klara ett test än ett prov.

Och vad står det i diplomet?

Weekendgrupper är, trots sin popularitet, ännu inte tillgängliga på alla universitet. Men tiden dikterar sina egna regler: denna form av utbildning är efterfrågad och lovande, så fler och fler universitet använder den i sin praktik.

Det mest intressanta är att officiellt inte existerar denna form av utbildning. Det betyder naturligtvis inte att universiteten bryter mot lagen. Formellt är en helggrupp en typ av distansutbildning, och hur man organiserar just denna utbildning – varje universitet bestämmer på sitt eget sätt. Det visar sig att lektioner på helgerna är en slags anpassning av universiteten till elevernas behov.

När det gäller det framtida diplomet som utexaminerade från helggruppen kommer att få är situationen här ganska vag. Enligt alla regler bör detta dokument ange korrespondensformen för utbildning. Men vissa universitet tolkar helggruppen som en deltidsform, medan andra skriver om deltidsformen i sitt examensbevis, och specificerar i bilagan: utbildningen skedde på helger. Det är osannolikt att dessa finesser kommer att bli ett problem när du söker ett jobb (speciellt eftersom du med största sannolikhet redan arbetar), men om du vill att allt ska vara i sin ordning, ta reda på dessa detaljer innan du ansöker. Då kommer "vifta nävar" att vara för sent.

Studenter i helggruppen studerar lika mycket som deltidsstudenter - från fem till sex år (beroende på universitet). Om en elev får en andra eller tredje utbildning - tre till fyra år.

Pro et contra

Det utbildningsmaterial som eleverna i helggrupperna får ges givetvis i förkortning. Men i motsats till den klassiska "korrespondensen" finns det fortfarande fler klasser här. Dessutom har eleverna alltid möjlighet att kommunicera med läraren och ta reda på deras frågor. Och ändå är det värt att förbereda dig i förväg på att du kommer att studera för det mesta hemma.

Alla universitet som utövar helgstudier försöker ge sina studenter samma möjligheter som heltidsstudenter har. Ett bibliotek, en datorklass, ett språklaboratorium, utländska kurser - på ett bra universitet ska allt detta fungera på lördag och söndag. Men ändå, för att inte hamna i problem, är det bättre att klargöra denna fråga innan du skickar in dokument. Och helst eleverna själva - de kommer definitivt inte att lura.

Ett annat hinder kan vara ditt arbete. Tja, om du har en vanlig femdagarsvecka, men vad händer om du plötsligt har ett glidande schema? Gilla det eller inte, men arbetsdagar kommer periodvis att sammanfalla med helger. "Ofta springer våra studenter bokstavligen från jobbet för att ta provet", säger Alla Shestakova. "Arbetsgivarna är mycket hårda i detta avseende - de kräver bevis på att den anställde gick till institutet och inte till sin älskade mormors födelsedag. Så vissa har att utfärda certifikat nästan varje helg - jag var på institutet, klarade provet. Om du har ett skiftschema är det bättre att diskutera med dina chefer i förväg hur du kommer att gå på föreläsningar som infaller på arbetsdagar.

Svårigheter under kursen:

• du måste acceptera det faktum att du inte kommer att få utbildningsmaterialet i sin helhet. 50 % av informationen, eller ännu mer, kommer att behöva hämtas från läroböcker
• Du kommer i bästa fall ha en ledig dag en gång i veckan. Och ibland måste man jobba och plugga hela dagen...
• förbered dig mentalt och fysiskt på det faktum att du inom en dag kommer att "laddas" med en enorm mängd ny och mångsidig information
• att studera, i jämförelse med heltidsavdelningen, kommer det att ta längre tid (dock som i allmänhet på korrespondensskolan) i sex månader - ett år
• det är osannolikt att du kommer att kunna uppleva studentlivets alla nöjen
• Glöm stipendiet och rabattresekortet.

Det finns också många positiva saker:

• kan kombinera studier och arbete
• det är några lediga dagar, men det finns en semester som du inte behöver spendera på en session (som i ett vanligt "back office"), och efter arbetsdagens slut är du helt ledig (till skillnad från kvällsavdelningen )
• du kommer ständigt att kommunicera och rådgöra med lärare
• du kommer att behöva betala mindre för undervisning i en helggrupp än för undervisning på en dag- eller kvällsavdelning
• på många universitet finns det inget fast pass i helggruppen - prov och prov avläggs efter varje godkänt ämne.

Citat på arbetsmarknaden
Oksana Sokolova, generaldirektör för rekryteringsbyrån GOST-Univer:
– Den studieform som anges i examensbeviset är inte så viktig. Av större betydelse är hur väl den sökande klarade intervjun, hur tydligt han visade sin yrkesskicklighet och personliga egenskaper. Vissa organisationer accepterar heltidsutexaminerade. Men i grunden är det erfarenhet som är högt betygsatt på arbetsmarknaden, och inte "skorpa". Dessutom utvärderas varje person alltid individuellt.
Enligt min mening har inte arbetsgivaren något särskilt förhållande till akademiker från helggrupper. En sak kan jag säga säkert: förmågan att offra sina helger för kunskapens skull (när man är upptagen på jobbet) är en egenskap som är inneboende hos en målmedveten, hårt arbetande och motiverad person. Detta är en indikator på hans aktiva livsposition, som är högt värderad på arbetsmarknaden.

Hej kära läsare av bloggsidan. Bokstavligen i de första orden i denna artikel vill jag betona att vi inte pratar om ett sådant fenomen som en helggrupp på dagis, utan om en helggrupp när man studerar på ett universitet och får högre utbildning. Därför ska jag försöka prata om vad en helggrupp är på ett universitet, hur utbildningen är upplagd, vad lagen säger om detta, och vilka är för- och nackdelar med denna utbildningsform. Efter att ha tillkännagivit den ungefärliga planen för artikeln kan du inte längre sträcka ut artikeln med onödiga ord, utan börja handla.

Det första jag ville säga är att det här är en så mystisk utbildning i allmänhet. Detta är något som ur sunt förnufts synvinkel inte borde finnas. Alls. Eftersom denna form av utbildning involverar klasser EN dag i veckan, som namnet antyder, ledig dag. Och denna enda dag passerar 4 par eller band, som det passar dig. Ibland finns ett sådant schema när eleverna studerar 2 gånger i veckan på kvällen. Och de har 2 lektioner om dagen. Genom enkla uträkningar får vi att det i alla fall är 4 lektioner per vecka. Inte tillräckligt för högre utbildning?

Dagar markerade med rött kanske inte är lediga dagar för dig, utan ganska arbetsdagar

Oavsiktligt överväldigades även planens andra punkt, utan att egentligen skriva något om den första punkten. Okej, låt oss lägga till lite. Alla dessa klasser, som, som man kan förstå av föregående stycke, är försvinnande få föreläsningar. Det vill säga att det inte kommer att finnas några praktiska lektioner, och det är inte så lätt att komma ihåg materialet från föreläsningen, det är mycket bättre att komma ihåg vad som hände under praktiska lektioner. Detta är naturligtvis en personlig åsikt, men min blogg och min åsikt.

Längre fram på planen finns en mycket intressant punkt, som kan formuleras ungefär så här: vad lagarna säger om träningsformen för helggruppen. Men de säger ingenting, det finns helt enkelt ingen sådan utbildningsform. Om det finns någon form av träning så finns det inga helggrupper. Men trots allt vill privata universitet tjäna pengar, och i de flesta fall finns det en helggrupp på privata universitet, och de använder knep när de utfärdar ett diplom. I diplomet brukar man skriva att det var ordinärt distansundervisning, men samtidigt kan man i bilagan med betyg skriva under på att utbildningsformen var att studera i helggrupp. Jag vet inte hur lagligt detta är och om detta diplom är erkänt som ett falskt, men det finns vissa tvivel om universitetens ärlighet.

Låt oss nu gå vidare till för- och nackdelarna med sådan träning. Jag kanske börjar med proffsen, eftersom det finns väldigt få av dem:

1. Utbildning i denna form kan kombineras med arbete. Ett mycket betydande plus.
2. Till skillnad från en annan form av utbildning som är populär bland arbetande människor, nämligen korrespondens, kan lärare ses ganska ofta och lära av dem något som du inte förstod

Det är det, tillräckligt med plus, nu en helggrupp, minus:

1. Lektioner en gång i veckan för fyra föreläsningar tillåter dig inte att ge ut materialet i detalj och tydligt. När man studerar på heltid är det ibland 2-3 sådana dagar i veckan, resten av dagarna är avlastning och det är bara 3 klasser.
2. Sådan skam är inte gratis, till skillnad från heltids- eller deltidsutbildning.
3. Man tror att studenterna självständigt kommer att studera det de inte fick i föreläsningar. Läs läroböcker, förstå. Ja självklart.

Jag skrev allt jag kunde om den här utbildningsformen, men jag kan inte bli av med känslan av att det var nödvändigt att skriva i klartext att det här är nonsens, och inte träning, men det gör jag inte, den tänkande människan kommer att förstå . Vi ses på bloggsidan

Om artikeln verkade användbar för dig, vänligen dela den med dina vänner med hjälp av knapparna nedan.

Om du har några frågor, skriv i kommentarerna, jag ska försöka svara så detaljerat och tydligt som möjligt eller bara chatta

M.G. Moshkovich, advokat

På lediga dagen skickas du för att studera: hur är det med betalningen?

Ledningen skickar dig till fortbildningskurser på helgen, men kommer inte att betala för denna dag. Han säger att det bara är nödvändigt när man är borta från jobbet, och på lediga dagar kommer man inte från jobbet. Att studera är bra, men att förlora en vilodag, och även utan ersättning, är synd. Låt oss se om chefen har rätt.

Kan din chef tvinga dig att studera på din lediga dag?

Utbildning i sig är obligatorisk för en anställd endast om den tillhandahålls för:

• <или>lagstiftning (till exempel bör revisorer förbättra sina kvalifikationer årligen punkt 9 i art. 11 i lagen av den 30 december 2008 nr 307-FZ);
• <или>arbets(kollektiv)avtal m Del 2 Art. 196 Ryska federationens arbetslagstiftning.

I andra fall är detta föremål för ditt "gentlemans"-avtal med ledningen.

Men helgen är i alla fall en vilotid som du har rätt att använda efter eget gottfinnande. artiklarna 106, 107 i Ryska federationens arbetslagstiftning. Det är därför tvingas skicka dig att studera på helgen (liksom på kvällen efter jobbet Konst. 107 Ryska federationens arbetslag) arbetsgivaren inte har rätt till. Han kan bara erbjuda, och du kan hålla med eller inte.

FRÅN AUTENTISKA KÄLLOR

Biträdande chef för den federala tjänsten för arbete och sysselsättning

”Arbetsgivaren har ingen som helst rätt att tvinga arbetstagaren att förbättra sina kvalifikationer, utom i de fall då detta är ett villkor för att bedriva viss verksamhet och föreskrivs i lag. Och under inga omständigheter kan en arbetare tvingas förbättra sina kvalifikationer på sina lediga dagar.

Om du inte är redo att offra dina lediga dagar, gör en anteckning om det på beställningen för att skicka dig att studera.

Personlig signatur

Ivanova S.A.

datum 04.07.2012

Finns det någon ersättning för undervisning på helger?

Frågan om det är nödvändigt att kompensera arbetstagaren för den lediga dagen som lagts ner på utbildning regleras inte i arbetslagen. Enligt vår mening löses detta genom överenskommelse mellan parterna. Del 2 Art. 196, del 2 i art. 197 Ryska federationens arbetslagstiftning.

Så om utbildningen är av personligt intresse för dig kan du inte insistera på någon ersättning. Till exempel vill du få en andra högre utbildning inom ditt område och ledningen är redo att betala för det. Du kommer att spendera helger eller kvällar med att studera, men du kräver ingen ersättning.

BERÄTTA FÖR ANSTÄLLDA

Om i ordningsföljden för att skicka till studier på en ledig dag tecken på bekantskapslinjen, kan detta tolkas som samtycke till sådan utbildning.

En annan sak är att chefen vill genomföra en helgutbildning, utan vilken anställda inte kommer att kunna arbeta på ny utrustning. Det är redan logiskt att kräva att antingen göra detta på arbetstid, eller att på något sätt stimulera dig till sådan utbildning genom att ge någon form av kompensation.

Representanten för Rostrud anser att den anställde bör få ytterligare en ledig dag.

FRÅN AUTENTISKA KÄLLOR

" Om studien infaller på en ledig dag, bör en order utfärdas om att skicka den anställde att studera och ge honom en extra betald vilodag. Det finns ingen särskild regel om detta i arbetslagstiftningen, men en sådan slutsats följer av bestämmelserna om rätt för en arbetstagare att använda ledigheten efter eget gottfinnande och omöjligheten att involvera en arbetstagare att arbeta på en ledig dag utan att samtycke. Och vid samtycke har han rätt till ersättning i form av en vilodag.

Rostrud

Denna extra lediga dag kan betalas baserat på genomsnittlig inkomst Rostruds brev daterat den 19 december 2007 nr 5202-6-0. Du kan också komma överens med din chef om att inte ge dig ytterligare en ledig dag, utan om annan ersättning, till exempel betalning för den lediga dagen som lagts ner för träning.

Ditt avtal med chefen måste registreras skriftligt:

• <или>i tilläggsavtalet till anställningsavtalet Del 2 Art. 196 Ryska federationens arbetslagstiftning;
• <или>i ett lärandeavtal Konst. 197 Ryska federationens arbetslagstiftning;
• <или>på ledarens ledning.

Läsarens åsikt

"Jobba på vardagar, plugga på helger... Och när ska människor leva, koppla av, bli kära, uppfostra barn?.. Ingen bryr sig!"

Alina,
revisor

Men med ersättning enligt avtalet kan organisationen få skatteproblem. Som vi redan har sagt kan du betala en genomsnittlig inkomst för en extra ledig dag. Och genomsnittliga inkomster tas med i "lönsamma" utgifter endast om betalningen föreskrivs i arbetslagstiftningen. s. 6 h. 2 art. 255 Ryska federationens skattelag.

Att betala för undervisningstid kan också väcka frågor från skattemyndigheten. Det är inte löner Del 1 Art. 255 Ryska federationens skattelag, inte ett stipendium enligt ett studentavtal Finansdepartementets skrivelse daterad 2011-06-08 nr 03-03-06/1/336, inte undervisningskostnader sub. 23.1 i art. 264 Ryska federationens skattelag och inte betala för avancerad utbildning med ett uppehåll från arbetet s. 19 h. 2 art. 255 Ryska federationens skattelag. Därför är det riskabelt att ta hänsyn till det vid vinstbeskattning.

Om du har ett förtroendefullt förhållande till ledningen kan du muntligen komma överens om en ledig dag vilken dag som helst utan att skriva. Så dina intressen kommer att respekteras, och det blir ingen huvudvärk med tanke på kostnaderna.

Eller kanske jobba på en helg eller en affärsresa?

I praktiken ordnar vissa arbetsgivare helgutbildning på detta sätt. Det är fel att sätta likhetstecken mellan studier och arbete – TC skiljer utbildning och arbete åt par. 4 timmar 2 msk. 1 Ryska federationens arbetslag. Serviceorder m

Extramurala studier- erbjöds ursprungligen för de personer som inte kunde bryta sig loss från produktionsprocessen och fördjupa sig i studier för hela dagen (dvs för de som var anställda). Samtidigt kan distansundervisning väljas av alla som vill utbilda sig och lägga mindre tid på det. Dessutom är kostnaden för deltidsutbildning mycket mindre än kostnaden för dagtid. Denna faktor har inte mindre inflytande på valet av moderna sökande.

Tänk på detaljerna i distansundervisning. Så, deltidsutbildning:

- låter dig kombinera utbildningsprocessen med professionellt arbete,

- tvingar eleverna att vara mycket mer självständiga när de arbetar med utbildningsmaterial,

- Kan användas för professionell utveckling

- använder en gemensam läroplan för alla.

Utbildnings- och metodkomplex för deltidsutbildning är anpassade specifikt för deltidsstuderande. Kursens arbetsprogram som finns i dem, riktlinjer för genomförandet av individuella skriftliga uppgifter, föreläsningstexter ger all nödvändig information till studenterna.

Tillgång till universitetsbiblioteksmaterial blir alltmer möjlig på distans, d.v.s. det finns ingen anledning att slösa tid på en fysisk resa till biblioteket - det räcker att få tillgång till dess resurser via Internet.

Korrespondens utbildningsform: typer

Utvecklingen av pedagogisk teknik står inte stilla, och samtidigt förändras utbildningsprocessens karaktär. Om studenten tidigare, för ett par decennier sedan, inte hade något val - han var tvungen att gå på föreläsningar, arbeta med läroböcker på biblioteket, nu, med hjälp av datorteknik, får studenterna ett enormt val när det gäller att organisera sin utbildningsprocess. I detta avseende har korrespondensformen för utbildning flera underarter:

1. Korrespondens utbildningsform: den klassiska versionen

Utbildningsprocessen är organiserad enligt följande:

Flera gånger om året (från två till fyra, beroende på universitet) hålls studietillfällen. Under denna period ges prov och prov enligt läroplanen, en föreläsningskurs lyssnas på, individuella och gruppvisa konsultationer med lärare organiseras.

Under perioden mellan sessionerna ska studenten självständigt studera det läromedel som erhållits vid föreläsningarna, samt det som finns i TMC (pedagogiska och metodiska komplex. Under samma period skriver studenterna kontroll- och terminsuppsatser.

Det sista steget i utbildningen är statliga prov och certifiering.

2. Korrespondens utbildningsform: distansundervisning

I detta fall kombineras traditionella och innovativa metoder för utbildning. Grunden för denna form av utbildning är studentens intensiva självständiga arbete, medan han själv kan vara var som helst som är lämplig för honom. Schema för klasser och attestperioden kan sammanställas individuellt.

Lärarnas konsultationer kan tas emot av studenter både personligen (när de besöker universitetet) och på distans - ange det personliga kontot på universitetets webbplats, forum eller e-post).

Såväl som i den klassiska formen av korrespondensutbildning är det sista steget godkända statliga prov och försvar av diplom.

3. Korrespondensutbildning: kvällsundervisning

På vissa universitet erbjuds även distansutbildning på kvällsform.

Träning hålls flera gånger i veckan på kvällarna. Detta är särskilt bekvämt för dem som arbetar på ett femdagars arbetsschema - efter jobbet omedelbart för att studera. Men den fysiska aktiviteten ökar rejält med sådan träning.

4. Korrespondens utbildningsform: helggrupp.

Vissa universitet erbjuder även helgkurser. Till exempel enligt detta schema: träning varje lördag från 8.45 till 15.30 (ibland på söndagar), träningsstart från 8 oktober och hela året fram till slutet av juni.

Slutsatsen från allt ovan: för närvarande erbjuder utbildningsinstitutioner ett ganska stort urval av former av distansutbildning. Vem som helst kan välja det alternativ som passar dem. Huvudsaken är att vara motiverad att utbilda sig. i korrespondenskurser bör eleverna vara mycket mer självständiga under utbildningsprocessen än heltidsstuderande.

En deltidsstudents aktivitet i förhållande till utbildning är en ytterligare garanti för utbildningens effektivitet.

Distansutbildningsprocessen är anpassad för dig som inte har möjlighet att gå på lektioner dagligen, utan strävar efter att skaffa sig ny kunskap. Det ger en möjlighet att befästa teoretiska kunskaper och praktiska erfarenheter som vunnits under arbetets gång.

Under sina studier på högskolan genom korrespondens tillägnar sig studenterna färdigheter i självständigt arbete, gör läxor och slutprov, terminsuppsatser och projekt, klarar prov och tentor inom de studerade disciplinerna, genomgår pre-diploma (industriell) praktik, får konsulthjälp när skriva ett avslutande kvalificeringsarbete.

Distansutbildning på college hjälper dig att spara tid utan att förlora kvaliteten på den utbildning du får.

HELGGRUPP (träning på lördagar)

Helgundervisning hålls på lördagar enligt schema som godkänts av föreståndaren. Helggruppen är en studieform där studenterna har råd att effektivt och lönsamt kombinera studier med arbete och med sin traditionella livsrytm.

Klasser i akademiska discipliner bedrivs enligt blockmetoden: läraren genomför orienterings- och praktiska lektioner i det belopp som anges i arbetsplanen, utfärdar individuella skriftliga uppgifter och genomför en slutlig kunskapskontroll i disciplinen.

Programmet för disciplinen "Fysisk kultur" implementeras av studenten självständigt, för att kontrollera dess genomförande tillhandahålls ett skriftligt prov.

KLASSISK (session) form

Korrespondensform av utbildning (klassisk) innebär självstudier av materialet och vistelse på college två gånger per år vid provtillfället för att lyssna på installationsföreläsningarna, genomföra praktiska lektioner, försvara kontroll och terminsuppsatser, samt klara prov och prov (totalt 160 klassrumstimmar per år). Varaktigheten av varje pass, med distansundervisning, är 20 kalenderdagar.