O ekologii ojczyzny. Praca projektowa „Ja i ekologia mojej ojczyzny”. Czym jest ekologia

27.10.2019

PIERWSZE KROKI W NAUCE

EKOLOGIA RODZINNEGO MIASTA

Sekcja „EKOLOGIA”

ŻytkiewiczLolita Wiktorowna

klasa 9-A

Kierownik

Instytucja miejska „Szkoła średnia nr 15”

Alczewsk, obwód ługański Ukraina

Pełnoprawne życie społeczeństwa jest niemożliwe bez uwzględnienia komponentu środowiskowego w jakiejkolwiek dziedzinie działalności. Każdy człowiek, niezależnie od wieku i pozycji w społeczeństwie, jest świadomy swojej zależności od zdrowego i bezpiecznego środowiska. Mieszkam w mieście Alczewsk, dla którego ekologia jest jednym z najbardziej problematycznych zagadnień.I to nie tylko z powodu katastrofy spowodowanej przez człowieka w sieciach ciepłowniczych w 2006 roku, po której o Alczewsku mówiło się na całym świecie, kiedy uczniowie byli ewakuowani do innych miast Ukrainy na miesiąc, żebyśmy nie zamarzli w szkole i na Dom. I tak to już przeszłość. I martwię się o teraźniejszość, a jeszcze bardziej o przyszłość miasta. Mieszkam w nim, będą w nim mieszkały moje przyszłe dzieci i chcę, żeby żyły długo. I gorzko słyszeć, kiedy goście żartują o nas: „Alczewsk to miasto młodych” - to znaczy, że tu nie dożywają starości lub „Kiedy Żiłowka się śmieje, Liman płacze i odwrotnie” - czyli inaczej części miasta duszą się dymem z kominów fabrycznych, w zależności od kierunku wiatru. Ale to prawda. Dlatego kwestie środowiskowe dotyczą wszystkich mieszkańców miasta i możemy z całą pewnością powiedzieć, że jest to najbardziej paląca kwestia w naszym życiu. Nie odkryję jednak niczego nowego, trudno o nowość w pracy, chociaż zrozumienie sytuacji i szukanie rozwiązań, to już, jak sądzę, początek zmiany świadomości. A jeśli zdarzy się to wszystkim mieszkańcom miasta, to sytuacja na pewno zmieni się na lepsze.

Ale najpierw trochę o naszym regionie, obwodzie ługańskim. Obwód Ługański jest jednym z najbardziej niekorzystnych regionów Ukrainy pod względem warunków środowiskowych. Na terenie regionu z 1500 przedsiębiorstwa i organizacje przemysłu węglowego, hutniczego, chemicznego i petrochemicznego oraz energetyki, W samym tylko przemyśle węglowym działa 106 przedsiębiorstw. W ciągu roku emisje z jednego przedsiębiorstwa wynoszą średnio około 2 tys. ton rocznie. Tak wysokie stawki powstają głównie z powodu emisji metanu i składowisk odpadów, które są podatne na spalanie. W końcu w regionie znajduje się 537 hałd skalnych, z których 66 jest czynnych i nieaktywnych, które są w ogniu. Dotkliwa jest również kwestia konsekwencji zamknięcia kopalń – na 109 kopalń zlikwidowanych na całej Ukrainie, 40 zamknięto tylko w obwodzie ługańskim, a to powoduje znaczną degradację środowiska. Głównym źródłem zanieczyszczenia powietrza pozostaje przemysł węglowy, którego emisje średnio sięgają 200 tys. ton rocznie, czyli do 40% emisji brutto regionu. Drugie miejsce zajmuje energetyka – 156 tys. ton, czyli 30% wolumenu regionu. Jeśli chodzi o emisje z przemysłu metalurgicznego, wyniosły one 87 tys. ton, czyli 17%, a produkcja koksu i produktów rafineryjnych – 23 tys. ton, czyli 5% wszystkich emisji w regionie. 123 przedsiębiorstwa zużywają w procesie technologicznym około czterdziestu tysięcy ton różnych substancji o silnym działaniu. Rocznie do atmosfery emitowanych jest około 500 tysięcy ton zanieczyszczonych substancji o trzystu nazwach, z czego ponad trzy czwarte nie jest oczyszczane. Wysoki udział przemysłu w kompleksie gospodarczym regionu, niewystarczające wyposażenie przedsiębiorstw w urządzenia do wychwytywania pyłu i gazu doprowadziły do zmniejszenia zawartości tlenu w basenie powietrznym i wzrostu ilości substancji toksycznych, powietrze jest przesycone z gazami kwasu siarkowego, dwutlenkiem azotu, tlenkiem węgla, fenolem, amoniakiem, gazem koksowniczym itp. Sprzęt do oczyszczania kurzu i gazów w fabrykach jest zużyty lub przestarzały, a trujące gazy trafiają prosto w niebo.

Nie jest tajemnicą, że w obwodzie ługańskim znajduje się 7 niebezpiecznych dla środowiska obiektów o znaczeniu krajowym. W ciągu zaledwie 9 miesięcy ubiegłego roku do atmosfery wyemitowano prawie 400 000 ton zanieczyszczeń. Przedsiębiorstwa przemysłowe zlokalizowane na terenie miasta mają istotny wpływ na zanieczyszczenie atmosfery. Największe obciążenie basenu powietrza wywierają przedsiębiorstwa Ługańska - do 30% wszystkich emisji stacjonarnych, okręg węglowy Krasnodon - 22%, Alczewsk - 21%, co jest związane z produkcją metalurgiczną, i Lisiczańsk - 7%, z powodu do produkcji produktów naftowych.

O tym, że miasto angażuje się w rozwiązywanie problemów środowiskowych, bardzo często mówi się i pisze w gazetach. Jakby wszystko było pod kontrolą. Ale warto popatrzeć np. na nasz śnieg i wszystko stanie się jasne bez żadnych liczb.

Zamiast śnieżnobiałych zasp, ulice pokrywa śnieg zmieszany z sadzą, który drugiego lub trzeciego dnia po upadku robi się szary, a potem czarny. Czasami z nieba spada czerwony pył, z którego niezwykle trudno zmyć. Śnieg pokryty jest sadzą nie tylko w bezpośrednim sąsiedztwie produkcji, ale także na placach zabaw, w pobliżu szkół, szpitali i dworca. Do moich domowych obowiązków należy codzienne wycieranie kurzu z parapetów, gdzie zbiera się on w czarnej warstwie - przy zamkniętych oknach, a wiele gospodyń domowych wyciera go rano i wieczorem.

Być może powodem tego jest to, że 25% produkcji przemysłowej obwodu ługańskiego to d znajduje się na terytorium Alczewsk. Jednak sytuacja ekologiczna w Alczewsku jest katastrofalna. Czym oddychamy – tym, którzy sami tego nie doświadczyli, trudno sobie nawet wyobrazić. W przypadku wielu składników przekroczono maksymalne dopuszczalne stężenia (MAC); emisje do atmosfery rocznie wynoszą ponad 1 tonę na mieszkańca i ponad 2 tys. ton na 1 mkw. km. Możliwości ograniczenia emisji szkodliwych substancji do atmosfery przez dwa miasta tworzące przedsiębiorstwa – huty i koksownie rozważają nie tylko kierownicy zakładów, ale także ekolodzy wszystkich szczebli. W strefie ochrony sanitarnej znajdowały się przecież cztery szkoły i jedna placówka medyczna. Ale korporacja „Industrial Union of Donbass” (inwestor strategiczny huty) zorganizowała dodatkową „strefę przemysłową” – uruchomiła halę konwertorów tlenu z produkcją stali na poziomie 8-10 mln ton oprócz wielkości produkcji istniejący zakład. Łącznie jest to ponad 15 mln ton, co będzie stanowić co najmniej 40% całej stali produkowanej obecnie na Ukrainie. Jednocześnie płace w lokalnych przedsiębiorstwach należą do najniższych w branży; jest on na przykład siedmiokrotnie niższy niż w zakładach w Polsce i na Węgrzech, które Alczewsk zaopatruje w metal.

Prawie w całym regionie środowisko życia danej osoby jest oceniane jako krytyczne. Region ma najniższą średnią długość życia na Ukrainie, 85% dzieci rodzi się z różnymi patologiami i anomaliami, w naszym mieście najczęstszą chorobą, zwłaszcza u dzieci, jest zapalenie oskrzeli i inne choroby układu oddechowego. Dlatego region Ługańska należy uznać za strefę ekstremalnej katastrofy ekologicznej.

Nie mówię o wodzie, którą pijemy. W podziemnej warstwie wodonośnej zgromadziło się około 5 mln ton soli mineralnych oraz ponad 230 ton związków aminowych i nitrowych. Wysoki stopień zanieczyszczenia środowiska naturalnego o dużej gęstości zaludnienia (500 osób na 1 km2) prowadzi do wysokiego poziomu zachorowalności. H Częstość zachorowań na choroby onkologiczne i gruźlicę w mieście jest dwukrotnie wyższa od średniej regionalnej. Z punktu widzenia ochrony środowiska sytuacja z zasobami wodnymi jest jeszcze gorsza niż stan basenu powietrza. Spośród 284 oczyszczalni ścieków w regionie 172 nie spełnia norm sanitarnych i higienicznych, więc zrzut zanieczyszczonych ścieków w Alczewsku wzrósł 5-krotnie.

Oczywiście trudno jest pogodzić chęć rozwoju branży – a nasze fabryki to pensja mieszkańców miast, ich główne źródło dochodu – z redukcją emisji do atmosfery podczas produkcji metalu, ale trzeba coś zrobić! I choć burmistrz miasta mówi: „W zeszłym roku AMK PJSC zredukowała emisję na tonę produktów z 28 kg do 25”, to zanieczyszczenie powietrza w mieście jest nadal kolosalne, a sytuacja nie zmienia się znacząco.

Wraz z moim przełożonym uzyskaliśmy dane z miejskiej stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz laboratorium służby hydrometeorologicznej o stopniu zanieczyszczenia powietrza. Do oceny jakości powietrza atmosferycznego wykorzystuje się stosunki średnich rocznych stężeń zanieczyszczeń do ich średnich dobowych maksymalnych dopuszczalnych stężeń (MAC), a także wskaźnik zanieczyszczenia powietrza – API. API to całkowity wskaźnik zanieczyszczenia powietrza, który jest obliczany dla pięciu najczęściej występujących substancji szkodliwych (pyłu, dwutlenku siarki, tlenku węgla, dwutlenku azotu i formaldehydu lub fenolu).

Stan powietrza atmosferycznego w mieście Alczewsk analizowano za pomocą 4 wskaźników (zawiesina, tlenek węgla CO, dwutlenek azotu NO 2 i dwutlenek siarki SO 2 ) za okres 1996-2011. Zmiany maksymalnych jednorazowych i średnich dobowych stężeń zanieczyszczeń w atmosferze Alczewska za okres 1996-2011 przedstawiono graficznie na rysunkach 1 i 2.

rozmiar czcionki:10.0pt;wysokość linii:150%;kolor:#0D0D0D">Lata

Rysunek 1 - Maksymalne jednorazowe stężenia zanieczyszczeń

rozmiar czcionki: 14,0 pkt; line-height:150%;color:#0D0D0D">Rysunek 2 — Średnie dzienne stężenie zanieczyszczeń

Na podstawie przeanalizowanych danych można stwierdzić, że normy RPP są przekroczone dla wszystkich czterech wskaźników z tendencją wzrostową, a maksymalne wskaźniki jednorazowe dają największe przekroczenie norm RPP dla zawiesiny, a średnie dobowe dla zawiesiny. dwutlenek siarki.

Do obliczenia API w mieście Alczewsk wykorzystaliśmy dane miejskiej stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz laboratorium służby hydrometeorologicznej. API obliczono za pomocą pięciu wskaźników (zawiesina, tlenek węgla CO, dwutlenek siarki SO 2 , dwutlenek azotu NO 2 i fenol) za okres od 2006 do 2011 roku.

Alczewsk odnotował największą ilość szkodliwych emisji do atmosfery w obwodzie ługańskim. 4 razy przekracza normę na osobę.

Rysunek 3 przedstawia wartości wskaźnika zanieczyszczenia powietrza IZA miasta Alczewsk za okres od 2006 do 2011 roku według miejskiej stacji sanitarno-epidemiologicznej i laboratorium służby hydrometeorologicznej.

odstępy między literami:-.2pt">Rysunek 3 - Wartości IZA miasta Alczewsk na lata 2006-2011

Według danych służby hydrometeorologicznej stan powietrza atmosferycznego w mieście Alczewsk należy do kategorii „Podwyższone zanieczyszczenie powietrza”, a według miasta SES - do kategorii „Wysokie” i „Bardzo duże zanieczyszczenie powietrza”. .Tę rozbieżność w danych można wyjaśnić następującymi przyczynami.

Po pierwsze, miejskie SES i służba hydrometeorologiczna mają posterunki zlokalizowane w różnych punktach (rysunek 4). Stanowiska służby hydrometeorologicznej (oznaczone na mapie niebieskimi kroplami) obejmują prawie całe terytorium miasta po obu stronach terenów przemysłowych AMK PJSC i Alchevskkoks PJSC. A słupy miasta SES (oznaczone czerwonymi krzyżykami na mapie) znajdują się prawie w tej samej linii prostej i nie obejmują całego terytorium miasta. Dodatkowo należy wziąć pod uwagę, że lokalizacja słupów SES miasta w kierunku południowo-wschodnim od źródła emisji jest najbardziej zanieczyszczona, dlatego wartości API według danych SES miasta są wyższe niż według służby hydrometeorologicznej .

Po drugie, służba hydrometeorologiczna regularnie monitoruje powietrze atmosferyczne liczbą próbek na każdym stanowisku, a obserwacje miejskiego SES według liczby próbek można sklasyfikować jedynie jako epizodyczne.

Rysunek 4 – Lokalizacja posterunków służby hydrometeorologicznej i miejskiej SES do monitorowania stanu powietrza atmosferycznego

Uważam, że w celu poprawy sytuacji ekologicznej w mieście i regionie konieczne jest:

zrewidować MPC, koncentrując się na standardach europejskich;

zapobiegać umieszczaniu w mieście nowych przedsiębiorstw produkujących metal;

ścigania i karania w najszerszym zakresie prawa kierowników i właścicieli przedsiębiorstw zanieczyszczających atmosferę, a kary za niewywiązywanie się z obowiązków powinny wzrastać z każdym przeterminowanym rokiem.

Bibliografia

1. , ekologia Jacyuka i ochrona niezbędnego środowiska naturalnego. - Lwów: Afisha, lata 20.

2. Brovdy V. Światło, w którym chcemy żyć / V. Brovdiy, O. Gatsa, N. Kuruts // Przestrzeń, Ziemia, Natura, Ekologia, Ludzie / V. Brovdiy, O. Gatsa, N. Kuruts. - K., 1997. - S. 29-37.

3. B. Ekologia. Nature-Man-Technology.: Podręcznik dla studentów kierunków technicznych. kierunek i spec. uniwersytety /,.- Pod generałem. wyd. ; M.: UNITY-DANA, 2006.

– 43 pkt.

4. Raport Centrum Monitoringu Środowiska Miasta Alczewsk „Opracowanie zaleceń dotyczących organizacji i prowadzenia monitoringu środowiska miasta Alczewsk” – Alczewsk, 2012. - 98 s.

5. Raport DonSTU « Badania i analiza wpływu czynników antropogenicznych na środowisko oraz opracowanie zaleceń dotyczących stworzenia systemu monitoringu środowiska dla miasta Alczewsk” – Alczewsk, 2012 r. – 82 s.

6. , Batman i samoorganizacja: Górnicze miasta Donbasu w okresie restrukturyzacji przemysłu węglowego: wymiar społeczny i środowiskowy - Ługańsk: Alma Mater, 2001.

7. Biełow. Według publikacji z gazet miejskich (karty historii). Donieck: „Donechchina”, 2008.

8. Oficjalna strona internetowa Rady Miasta Alczewsk. http://www. glin. /ru/

To zdjęcie śniegu sprzed dwóch dni i strumieni płynących po stopieniu śniegu na terenie zakładu.

„Ja i ekologia mojej ojczyzny”

(projekt środowiskowy)

Etap I - przygotowawczy

natura i ja

Problemy środowiskowe

II etap - badania

Etap III - uogólnienie materiałów

I etap - przygotowawczy

Obiekt projektu- plantacja leśna, park, drzewa.

Temat projektu– wycieczki do parku, plantacji leśnych, sprzątanie terenu, ochrona drzew, utrzymywanie czystości i porządku.

Hipoteza projektu- dzięki wycieczkom, oczyszczaniu terytoriów, ochronie drzew efektywniej kształtuje się umiejętności badawcze.

Celem projektu jest kształtowanie świadomości ekologicznej, badanie wpływu prowadzenia wycieczek, sprzątania terenu, ochrony drzew na kształtowanie umiejętności badawczych.

Cele projektu:

1) Sprawdź stan parku, plantacje leśne.

2) Studiuj i analizuj literaturę na ten temat.

3) Praca badawcza „Ja i ekologia mojej ojczyzny”.

natura i ja(Spokojna muzyka).

Witam, moja ojczyzna,

Z twoimi ciemnymi lasami

Z twoją wielką rzeką

I bezkresne pola!

Dla każdej osoby pojęcie „Ojczyzny” jest nierozerwalnie związane z naturą. Rzeka, brzeg, pola zboża i brzozowy gaj, tajga i step - wszystkie te obrazy, znane od dzieciństwa, łączą się w jeden duży obraz Ojczyzny. Wychowanie młodego pokolenia do odpowiedzialności za losy przyrody i zamiłowania do niej to jedno z najważniejszych zadań współczesności w pomnażaniu bogactwa naturalnego. Musimy chronić i upiększać naszą ziemię.

Nie da się nie pokochać swojej ziemi, jej niepowtarzalnej przyrody, która jest nie tylko obiektem podziwu, twórczej siły i zdrowia, ale także niezwykle ważnym zasobem naturalnym - źródłem bogactwa naszej Ojczyzny.

Słowa zanotowane przez D.K.Ushinsky'ego: „A wolność, ale otwarta przestrzeń, piękne otoczenie miasta i te pachnące wąwozy i kołyszące się pola, i różowa wiosna i złota jesień, czyż nie byłyby piękne”.

Problemy środowiskowe

Nie można sobie wyobrazić badania przyrody bez bezpośredniej obserwacji i badania obiektów i zjawisk przyrodniczych, raczej trudno jest studiować bez wycieczek. Czy można bez bezpośredniego dostępu do natury kształtować świadomą wiedzę np. o lesie? Nie!

Postanowiliśmy przeprowadzić ekologiczną wycieczkę do parku, na leśną plantację.

Ekologiczne wycieczki mają swoją specyfikę. Polega na tym, że podczas wycieczki, oprócz zadań edukacyjnych, rozwiązywane są również problemy środowiskowe.

Podczas tej wycieczki zwróciliśmy uwagę na kwestię ochrony przyrody. Wiedzieliśmy już, że z roślinami należy obchodzić się ostrożnie, nie łamać gałęzi drzew i krzewów, nie wyrywać kwitnących roślin, nie zrywać z nich kwiatów. Powiedziano nam o Czerwonej Księdze i wyjaśniono, że wszystko w naturze jest ze sobą powiązane i harmonijne, a naszym zadaniem jest zachowanie tego niesamowitego i wielopłaszczyznowego świata. Powierzono nam wykonanie kilku pożytecznych prac mających na celu rozpoznanie zaburzeń w przyrodzie.

Poznaliśmy stan terenów zielonych, stopień wydeptywania terenów parkowych, plantacje leśne. Taka praca wzbudziła w nas duże zainteresowanie, chęć zrobienia czegoś pożytecznego, pomaga pielęgnować ostrożny stosunek do natury.

II etap - Badania

Zarówno w parku, jak i na leśnej plantacji posadzono jedno z najpiękniejszych drzew - brzozy.

Na łące, na wzgórzu

Przy oknie, wśród pól

Brzozy blond - symbol

Moja ojczyzna!

Brzoza to symbol Rosji, bo mamy ich tak dużo. Symbol młodości, piękna, poezji. Słodka, prosta, wiecznie młoda rosyjska brzoza.

W naszym kraju brzoza jest najczęściej spotykanym drewnem liściastym. Posiadamy aż czterdzieści gatunków brzozy. A przede wszystkim brzoza brodawkowata. Znany i brzozowy - puszysty. Są bardzo podobne.

A jak niesamowicie dobra jest brzoza na wiosnę w zielonej sukience. Światło, które studiuje, może ogrzać schłodzoną duszę. Ile o niej skomponowano piosenek, ile wierszy napisano! I wszystko wydaje się małe! Na przykład V. Musatov ma wiersz „Brzozy”.

Brzozy.

Żółty liść w lesie wiruje

A brzozy leżą u stóp ...

W obliczu silnych mrozów

Z gołą głową

Brzozy nie przeziębią się

Nogi schowane pod liśćmi.

Żaden inny kraj nie ma tylu brzóz jak my w Rosji. Brzoza i piosenki, zagadki i bajki. A ile rzek, wiosek, wiosek nosi imię naszej wesołej brzozy.

Brzoza rośnie w Wołgogradzie, rośnie na ziemi, która przetrwała 200 ognistych dni. Pamięta zrujnowane miasto, wybuchy bomb, rzeki krwi, jęki umierających. Tutaj żołnierze radzieccy stali na śmierć, przeżyli i zwyciężyli.

Dla mnie brzoza jest częścią Rosji.

Ona jest, będzie i była.

Wiedząc o pięknie i użyteczności brzóz, ludzie nie myślą o ich ochronie, wypuszczają bydło, wyrywają je na miotły, niektórzy chłopcy łamią gałęzie, wczesną wiosną ranią brzozy, żeby wycisnąć sok. A my całą klasą połączyliśmy też naszych rodziców, aby objęli patronatem park i plantację leśną. Często odwiedzamy sponsorowane przez nas miejsca, dbamy o drzewa, wywozimy śmieci, pilnujemy, aby ludzie nie wwozili bydła do parku. Badamy małe rany na brzozie. Rana brzozowa została zagojona klejem Garden Var, aby zagoić się szybciej. Po zakończeniu wydzielania soku ranę posmarowano farbą olejną. Widząc, jak dzieci pilnie opiekują się drzewami, a ludność naszej wioski zaczęła już mniej śmiecić, wypuszczać zwierzęta. Rozumiemy, że wszystko w naturze jest ze sobą powiązane, chciałbym zakończyć wierszem B. Zakhodera „O wszystkich na świecie”.

Potrzebny na świecie.

A muszki są nie mniej potrzebne niż słonie

Nie możesz się obejść bez absurdalnych potworów

Nawet bez złych i dzikich drapieżników!

Wszystko na świecie jest potrzebne!

Wszystko jest potrzebne -

Kto robi miód, a kto robi truciznę.

Złe uczynki dla kota bez myszy,

Mysz bez kota nie jest lepsza.

Tak, jeśli nie jesteśmy z kimś bardzo przyjaźni

Wszyscy naprawdę potrzebujemy siebie nawzajem.

A jeśli ktoś wydaje się zbędny

To oczywiście byłby błąd.

III etap - Uogólnienie materiałów

Aby mieć coś do zapamiętania, postanowiliśmy na wiosnę posadzić po jednej brzozie.

Znamy już zasady sadzenia drzew: najpierw kopiemy dziury na taką głębokość, aby korzenie sadzonki zmieściły się w dziurze; potem jeden trzyma brzozową łodygę za łodygę, a drugi wypełnia dziurę ziemią; tworzymy otwór, aby podczas podlewania woda nie spływała po bokach. Wszyscy uwielbiamy sadzić drzewa.

Wszyscy ludzie powinni dbać o drzewa, codziennie je podlewać. Jeśli ludzie zanieczyszczają powietrze, będzie mniej drzew. Ludzie, nie zanieczyszczajcie Ziemi!

Pod koniec mojego wystąpienia zwracam się do wszystkich chłopaków.

Jest nas wielu facetów

Niech każdy z nas

Nawet krzak do ogrodu

Zasadzę teraz.

Niech będzie lepiej i piękniej

Sama, jak wiosna,

Staje się naszym

MKOU „Podstawowa Szkoła Ogólnokształcąca Żołnierza”

Rejon Fateżski, obwód Kursk

Zajęcia pozalekcyjne na ten temat

„Ekologia ojczyzny”

Cel: kształtowanie odpowiedzialnego stosunku do natury ojczyzny.

Zadania:

Wychowanie ostrożnego stosunku uczniów do natury ich ojczyzny;
Aby stworzyć ekologiczną kulturę uczniów;
Uzupełnienie wiedzy uczniów z ekologii;
Wzbudzenie poczucia miłości do małej ojczyzny i poczucia samoświadomości.

Ekwipunek: Prezentacje, komputer, gazety ekologiczne, mapa fizyczna Rosji, globus, wystawa książek, notatka „Zasady postępowania w przyrodzie”, znaki zakazu.

Przebieg zajęć.

Student: Tnąc lód zmieniamy bieg rzek

Powtarzamy, że pracy jest dużo,

Ale wciąż przychodzimy prosić o przebaczenie

Te rzeki, wydmy i bagna.

O gigantycznym wschodzie słońca

Przy najmniejszym narybku

Dopóki nie masz ochoty o tym myśleć,

Nie mamy teraz na to czasu... jeszcze nie.

lotniska, pirsy i platformy,

Lasy bez ptaków i ziemie bez wody,

Coraz mniej natury

Coraz więcej środowiska.

Nauczyciel: Człowiek nie jest sam na tym świecie. Wokół niego jest środowisko. Środowisko to woda, którą pijemy iz której jesteśmy stworzeni, to powietrze, którym oddychamy, to gleba, na której uprawiamy rośliny, to zwierzęta żyjące w naturze.

Wszystko to istniało na długo przed pojawieniem się człowieka, a wraz z pojawieniem się człowieka zmienił się cały ten zestaw przedmiotów.

Najstraszniejsza z katastrof jest spowodowana przez człowieka, tj. zniszczenie człowieka przez człowieka. Nawet na początku XX wieku VI Vernadsky powiedział, że ludzkość staje się siłą ekologiczną, a nawet kosmiczną. I każdy żyjący na Ziemi może być przekonany o słuszności tych słów: ludzkość wstrząsa ziemią, zmienia jej wygląd. A natura mści się na ludziach za takie zwycięstwo. Ziemia nie jest państwem, nie można jej podzielić. Nie da się oddzielić natury. Żyje według własnych praw: ptaki, ryby, zwierzęta, owady, wiatry i wody poruszają się po Ziemi, tak jak setki, a nawet dziesiątki tysięcy lat temu, bez pytania o pozwolenie.

Na Ziemi jest dużo wody, ale ilość potrzebna do życia - świeża woda - wynosi około 3%.Ale wysokie plony, ludzkie życie, wszystkie żywe istoty i wiele więcej zależą od obfitości czystej, wysokiej jakości wody. A do tego trzeba wiercić studnie, pogłębiać studnie, kopać kanały, budować drogie systemy oczyszczania, a mimo to ludzie cierpią bez wody.

(Załącznik nr 1 Wartość wody Babukhina Anastasia.)

Nauczyciel: Lasy są strażnikami wód podziemnych. Niesamowita zdolność żywego drzewa polega na odparowywaniu wilgoci, 1 hektar brzozowego lasu odparowuje dziennie 47 tysięcy litrów wody.

Rola Oceanu Światowego jest wielka. Nazywamy to „nieograniczonym”, niewyczerpanym. Ale dzisiaj ocean jest bezsilny wobec działalności człowieka i to nie tylko dlatego, że miliony ton ropy podczas transportu pokrywają powierzchnie wody oceanu opalizującym filmem.

Czyste powietrze na naszej planecie jest coraz rzadsze. Pobierając tlen dla swoich potrzeb i wyrzucając ogromne chmury dwutlenku węgla i innych gazów, człowiek niszczy człowieka w człowieku. Na Białorusi choroba tarczycy u dzieci wzrosła 100-krotnie z powodu zanieczyszczenia środowiska. Przecież nie da się włożyć całej ludzkości w maski przeciwgazowe, nie da się przepuścić całej atmosfery przez filtry i nie da się odgrodzić jednego obszaru od drugiego. Skażenie atmosfery elektrowni jądrowej w Czarnobylu dotarło do Czyty. Na niepodzielnej Ziemi najbardziej niepodzielną rzeczą jest atmosfera, a jej zanieczyszczenie jest powszechnym nieszczęściem ludzkości. Ziemia jest nie tylko naszym żywicielem, to nasz dom, to miejsce, w którym żyjemy, odpoczywamy i doświadczamy świata. To jest sekret WSZECHŚWIATA. Rytmy naszej planety są nierozerwalnie związane z rytmem życia wszystkich żywych istot. A jeśli my, ludzie, nie pamiętamy najważniejszego - biosfera jest integralną formacją, a my z naszą dumą i rozsądkiem jesteśmy tylko jej częścią. A jeśli chcemy zachować ludzkość, musimy zachować naturę Ziemi.

Naszym obowiązkiem jest pamiętać o tym. Pamiętaj i zaangażuj się w dzieło ochrony przyrody. Ta praca jest w imię ludzkości i ludzkości.

Student: Ziemia, co to jest?

Ziemia rodzi przejrzyste strumienie i strumienie, miliony łodyg i kłosów, posyła ptaki w chmury, zwierzęta w lasy. Ziemia bierze w siebie wszystkie deszcze, śniegi, mgły, kudłate nasiona i gładkie ziarna.

Potężna Wołga wygładza otwarte przestrzenie,

Nie znając krawędzi bezmiaru stepów

Lasy, pola, doliny, rzeki, góry,

Całe jasne oblicze mojej ojczyzny.

Nasza planeta przez nieporozumienie nazywana jest ziemią. Woda stanowi 4/5 terytorium, ale jest nierównomiernie rozłożona na planecie. I jest to konieczne dla ludzi, zakładów, przedsiębiorstw. Ale świeżej wody jest coraz mniej.

80% chorób wiąże się z używaniem wody o złej jakości. Woda rzek, mórz, oceanów będzie zawierać dziesiątki tysięcy ton różnych szkodliwych soli, substancji toksycznych, produktów naftowych.

Nauczanie: czarne plamy .

Siwowłosy ocean dzwoni na alarm,

W głębinach kryje urazę.

Kołyszą się czarne plamy

Na stromej, gniewnej fali.

Ludzie stali się silni, jak bogowie,

A los ZIEMI jest w ich rękach,

Ale straszne oparzenia ciemnieją

Po bokach kuli ziemskiej

Od dawna opanowaliśmy planetę

Nadchodzi nowa era.

Na ZIEMI nie ma białych plam,

Czarny. Czy wymażesz, człowieku?

Nauczyciel: Problemy racjonalnego wykorzystania zasobów światowych oceanów można rozwiązać tylko przy ścisłej współpracy wszystkich państw.

Morza i oceany, rzeki i jeziora stanowią 80% powierzchni lądu. Rośliny morskie wzbogacają powietrze w tlen bardziej niż rośliny lądowe. Ciepło oceanu wpływa na klimat Ziemi. Ocean to kuchnia pogody.

Student: Marzę o niemej jak kamienna Ziemia,

A niebo, nagie, bez ptaka,

A morze bez ryb i bez statku, Suche, puste oczodoły,

Nauczyciel: Skala wpływu człowieka na przyrodę stale rośnie.

Gdzie jest wyjście?

Naukowcy proponują tworzenie bezodpadowych zakładów produkcyjnych, aby nie zrzucać brudnej wody do rzek, budować oczyszczalnie w przedsiębiorstwach.

Student: Wołanie o pomoc.

A natura znów jest niezwykle prosta,

To jest ubrane w kolorowe pióra ....

To nie jej piękno mnie zaskakuje,

Jej cierpliwość jest niesamowita.

A kiedy przez asfalt płatków pięć

Przerwy po północy, nie raduję się mocą ZIEMI.

Dla mnie to przede wszystkim wołanie o pomoc!

Nauczyciel:„Czystość jest kluczem do zdrowia”. I boimy się wyobrazić sobie, w co zmieniłaby się nasza planeta z jej ulicami i miastami, gdybyśmy nie wyrzucili śmieci. Za 10-15 lat pokryje naszą planetę warstwą o grubości 5 metrów. Nie da się spalić odpadów, bo. podczas gdy gleba, powietrze, woda są zanieczyszczone i uwalnianych jest wiele toksycznych gazów. Mówiąc o ochronie środowiska, powinniśmy też mieć świadomość stanu zdrowia naszych mieszkań, w których spędzamy większość życia.

(Załącznik nr 2 Zdrowie naszych mieszkań Igin Nikta.)

Nauczyciel: Droższa od złota, droższa od srebra jest otaczająca nas przyroda, a przyszłość naszej Ziemi zależy od nas!

Jesteśmy odpowiedzialni

I cała Ziemia i cały kraj.

Przyszłość naszej planety ZIEMIA, oceany, pola, morza, jeziora, rzeki są w naszych rękach.

(Załącznik nr 3 Prace badawcze. Ochrona środowiska przed odpadami komunalnymi. Gribanova Marina)

Student: ZIEMIA ZIEMI.

Obracając się w kosmosie po kręgu swojej orbity,

Nie rok, nie dwa, miliardy lat,

Jestem tak zmęczona, moje ciało jest zakryte

Blizny po ranach, nie ma miejsca do życia.

Dręczy smołę mojej chorej duszy,

A trucizny zatruwają wody czystych rzek.

Wszystko, co miałem i mam

Człowiek uważa swoje dobro,

Nie potrzebuję rakiet i pocisków

Ale moja ruda trafia do nich.

A ile mnie kosztuje stan Nevada?

Jego podziemne wybuchy to seria,

Dlaczego ludzie tak się boją?

O czym zapomniałeś o swojej Ziemi?

Bo mogę umrzeć i zostać

Zwęglone ziarnko piasku w przydymionej mgiełce.

OBUDŹCIE SIĘ, LUDZIE, DZWOŃ DO KRAJÓW, BY URATOWAĆ MNIE OD ŚMIERCI!

Nauczyciel: Stosunek do istot żywych jest ciągłym, sprzecznym aktem świadomości, umysłu, uczuć, woli człowieka. I tylko w duszy ludzkiej jest miejsce na piękno. Człowiek staje się bardziej moralny, ponieważ ogarnia go chęć zachowania i ochrony środowiska.

Save Nature wspaniałe kreacje

Od beztroskiej eksterminacji,

Takie jest wezwanie! To jest nasze prawo.

Ale wciąż niewiele osiąga,

Dopóki nie ma dążenia do świadomości,

Sprowadzając do natury tylko zniszczenie.

Ale my jesteśmy panami naszej Ziemi.

Znaleziono prawidłowe zastosowanie

Poprzez poznanie NATURY naszych bliskich.

Natura od niepamiętnych czasów wiernie służyła człowiekowi.

Dziś radości i mądrość natury zamieniają się w ból, bogactwo - stratę, dobroć - surowość. Jest takie określenie „kraina kwitnienia”, tak nazywa się kraina, w której wiedza, doświadczenie ludzi, ich przywiązanie do natury naprawdę zdziałają cuda.

Będąc w lesie, nad rzeką przestrzegaj zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, nie łam krzaków, nie wycinaj drzew, nie zaśmiecaj terenu, nie niszcz mrowiska, gniazd ptaków.

Student: Po prostu opiekuj się tą ziemią

Ratuj Ziemię! Dbać!

Motyl na liściach cwaniaka.

Na ścieżce - blask słońca,

Na kamieniach bawiącego się kraba.

Na grobie cień baobabu,

Jastrząb unoszący się nad polem

Półksiężyc nad rozlewiskiem rzeki,

Jaskółka migocząca na polu!

Zadbaj o Ziemię, zaopiekuj się!

Nauczyciel: Chłopaki, teraz zwracamy się do was. Kiedy jesteś w lesie, łowiąc ryby, na wakacjach, w polu zadbaj o naszą przyrodę, o przyrodę naszej rodzinnej wioski.

Udekorujemy naszą ziemię, ochronimy ją,

Nasza ziemia będzie ładniejsza, rozkwitnie.

Na wakacjach (scena)

Przyjechaliśmy nad rzekę spędzić niedzielę,

Siedzą tu i siedzą tam, odpoczywają jak chcą,

Setki dorosłych i dzieci.

Szliśmy wzdłuż brzegu i znaleźliśmy polanę,

Ale na słonecznej polanie tu i tam puste słoiki.

I jakbyśmy byli źli - nawet potłuczone szkło.

Szliśmy wzdłuż brzegu, znaleźliśmy nowe miejsce,

Ale tutaj przed nami też siedzieli, pili, też jedli,

Spalili ogień, spalili papier, zaśmiecili i odeszli.

Oczywiście minęliśmy.

"Cześć ludzie!" - krzyknął Dima, -

Tu jest miejsce w dowolnym miejscu

Woda źródlana,

Niesamowity widok, piękna plaża?

Rozpakuj swój bagaż.

Kąpaliśmy się i opalaliśmy

Spalili ogień, grali w piłkę nożną,

Pili kwas chlebowy, jedli słodycze,

Śpiewali piosenki w okrągłym tańcu,

I zostali na polanie przy wygasłym ogniu

Dwa banki, które zepsuliśmy

Dwa mokre pączki

Jednym słowem góra śmieci.

Przyjechaliśmy nad rzekę spędzić poniedziałek,

Ale nad rzeką nie ma wolnego miejsca.

I tylko w duszy ludzkiej jest miejsce na piękno.

Natura domaga się nagrody

O drogocenne owoce

I tylko jedna rzecz potrzebuje natura

Aby ludzie byli dla niej mili

Student: Płacz prosto z serca

Kocham Cię wielki czas

Ale proszę, posłuchaj mnie

Nie zabijaj ostatniego niedźwiedzia

Niech kroczy w ciemnych głębinach.

Nie niszcz ostatniego bagna

Miej litość nad ściganym wilkiem,

Zostawić coś na Ziemi.

Co mnie boli w klatce piersiowej.

Kartkówka:

Czym jest ekologia?

Jakie problemy ekologiczne występują w naszym regionie, wsi?

Jakie środki możesz zaproponować, aby chronić przyrodę naszej wsi?

Jakie działania podejmuje się w celu wyeliminowania problemów środowiskowych w naszej wsi, powiecie?

Jakie rzadkie i chronione rośliny występują w naszej wsi, regionie?

Jakie znasz chronione zwierzęta regionu Kurska?

Jakie chronione zwierzęta można znaleźć w lasach naszej wsi?

Jakie są specjalnie chronione obszary regionu Kurska?

Co każdy z nas może zrobić, aby poprawić stan ekologiczny naszej wsi?

Używane książki

1 Encyklopedia „Wikipedia”

2Czerwona Księga Federacji Rosyjskiej.

3Czerwona Księga Danych Terytorium Kurska

4 Przyroda i ludzie M., edukacja 1990

Żywa przyroda jest głównym atutem naszej Ziemi, społeczeństwo ludzkie rozwinęło się w jej wnętrznościach i istnieje jej kosztem. Zaspokaja nasze potrzeby żywieniowe i zapewnia główne warunki życia ludzi na planecie – skład środowiska powietrza, ochronę przed promieniowaniem kosmicznym, czystość wód, żyzność gleby i łagodzenie klimatu.

Dla ludzi świat roślin pełni rolę zasobów roślinnych. Zasoby te, zwłaszcza lasy, są znaczące w Baszkirii. Lasy zajmują około 39% powierzchni regionu. W sąsiednim Tatarstanie powierzchnia lasów to tylko 17% terytorium. Zasoby drewna pozwalają na rozwój przemysłu leśnego, drzewno-chemicznego i innych.

Bardzo ważna jest rola lasów w ochronie wód. Gromadzą więcej śniegu, który zasila rzeki. Szczególnie ważne są dla nas lasy górskie, które zasilają rzeki i chronią zbocza górskie przed erozją. Jeśli lasy zostaną wyczerpane, nieodwracalne szkody można wyrządzić nie tylko Baszkirii, ale także sąsiednim regionom, ponieważ rzeki płynące na równiny wyschną.

Lasy są źródłem życia dla licznych zwierząt roślinożernych, w ścisłym związku z którymi występują także zwierzęta drapieżne.

Spośród negatywnych cech, które nieco obniżają wartość zasobów leśnych republiki, zauważamy ich nierównomierne rozmieszczenie. Około 70% powierzchni leśnej przypada na Gorny Bashkortostan, gdzie lesistość sięga ponad 80%. W wyniku intensywnego wylesiania powierzchnia lasów Baszkirii zmniejszyła się o połowę w ciągu ostatniego stulecia. Roślinność stepowa została zniszczona przez orkę. Obszary stepowe również cierpią z powodu nadmiernego wypasu.

Różne zwierzęta zamieszkujące terytorium republiki stanowią dla nas zasoby zwierzęce. Świat zwierzęcy, podobnie jak roślinność, jest przez człowieka znacznie uszczuplony. Dzikie konie, saigi, bobry i jelenie już dawno zniknęły. Zmniejszyła się liczba niedźwiedzi, wydr, norek. Czasami uważa się, że zwierzęta drapieżne wyrządzają krzywdę.

Rozważmy coś przeciwnego – pozytywny wpływ człowieka na florę i faunę. Wpływ ten wyraża się w ochronie, racjonalnym użytkowaniu i uzupełnianiu roślin i zwierząt. Wiele już robiono i robi się w tym kierunku.

1. Utworzono trzy rezerwaty - Baszkirski Rezerwat Państwowy, Szulgantasz i Jużno-Uralski. Na terenie tych rezerwatów chronione są rzadkie gatunki zwierząt i roślin.

2. Zorganizowano 15 państwowych rezerwatów łowieckich i 12 rezerwatów ochrony roślin leczniczych. 148 obiektów przyrodniczych uznano za pomniki przyrody.

3. Podejmowane są decyzje o ochronie i odtwarzaniu lasów - zakładane są leśne plantacje polowo-ochronne, prowadzone są plantacje leśne, trwają prace zapobiegające pożarom lasów, tworzone są leśnictwa szkolne i zielone patrole.

4. Wiele zrobiono w celu ochrony i odnowy zwierząt: zasiedlono cenne zwierzęta - norkę amerykańską, jelenie, piżmaki, piżmaki, bóbr rzeczny. Populacja łosi rośnie.

5. Wiele zwierząt jest objętych ochroną, na przykład niedźwiedź brunatny, maral, sarna itp.

6. Prowadzone jest zarybianie jezior, zbiorników i stawów.

7. Toczy się walka z kłusownikami, którzy naruszają warunki i miejsca polowań, a także łowienia ryb.

Jest jeszcze wiele do zrobienia. Konieczne jest porzucenie konsumenckiego stosunku do zasobów leśnych. W tym przypadku należy zwrócić uwagę na zasadę „tyle ile potrzebujesz”, a z drugiej – „jak najwięcej”. Zasoby leśne nazywane są odnawialnymi i wyczerpywalnymi. Drewno możemy pozyskiwać tylko w granicach rocznego przyrostu lasów i nie tyle, ile potrzebujesz. „Ścięć drzewo, posadź dwa” – mówią leśnicy, ale niestety w republice na razie uprawia się średnio 20 tys. ha, a wycina 27 tys.

Wszystkie nasze działania pomogą dobrze przyrodzie regionu tylko wtedy, gdy każdy z nas będzie miał pełną świadomość, jak ważna jest troska o las, łąki, ptaki i zwierzęta. Komunikując się z naturą, przekonaj się: „To jest nasze wspólne, a więc mój las, moja rzeka, jezioro. Muszę to wszystko chronić. Kto uratuje ten świat, jeśli nie ja”.

Sama praktyka życiowa sugeruje: ekologia przyrody bez ekologii duszy jest nie do pomyślenia. Okropnie niszczymy szatę roślinną ziemi, dumne i niezależne zwierzęta, całe piękno, które nosi tylko życie.

Przyroda pojawia się przed nami w całym swoim pięknie i wielkości. Podziwiamy ją, bezinteresownie daje nam radość.

Ale dlaczego w takim razie są ludzie, którzy niszczą ptasie gniazda, zapychają źródła lub rzeki, łamią drzewa? A potem brutalnie rozprawiają się z kotem lub psem...

Jak edukować obecne, dorastające pokolenie, pokolenie XXI wieku? Jak rozwijać świadomość ekologiczną, szacunek dla natury? To trudne zadanie. Nie jest tak, aby rozwijać w człowieku nawyki ekologiczne. W końcu nie rozumiemy zachowania tych, którzy zrywają kwiat i nie myślimy o tym, że ten kwiat umiera. Co trzeba zrobić, aby lasy, pola, rzeki, nasi mniejsi bracia, zwierzęta i ptaki nie cierpiały z powodu okrutnych rąk kłusowników? Jak powstrzymać się od nieprzemyślanych działań? W końcu ucierpi człowiek, część natury.

Jakimi sposobami, formami i metodami kształci się osobę, która nie jest obojętna, która będzie prawdziwym stróżem i mistrzem bogactw naturalnych naszej planety?

Ci, którzy wybaczają, powinni otrzymać odpowiedzi na pytania: dlaczego nie można wyrzucać śmieci tam, gdzie można rozpalić ogień w lesie, dlaczego trzeba sadzić kwiaty, dlaczego nie można łamać gałęzi i inne.

Drogie dzieci i goście! Nasza konferencja poświęcona jest jednej z najbardziej palących kwestii naszych czasów - relacji człowieka z naturą. (podaj 1 arkusz i streszczenie).

Zapraszamy do wystąpienia na następujące tematy: Stan ekologiczny przemysłu naftowego w naszym regionie, Ochrona i racjonalne wykorzystanie flory i fauny, Problemy ekologiczne naszego regionu, Ochrona środowiska ekologicznego to sprawa każdego.

Literatura

1. V.N. Kuzniecow. Czytelnik „Ekologii Rosji”. UAB "MDS"

Strona 4-5.

2. Khismatov M.F., Suchow V.P. „Geografia Baszkirii”. Podręcznik do 9 klasy. - Ufa: Kitap. Strona 41-43.

Ekologia i my

Ochrona i racjonalne użytkowanie flory i fauny.

Gotowe: student

9. klasa MOUOO

szkoły w Jusupowie

Tagirova Fluza

lider: nauczyciel

Język rosyjski MOUOO

Szkoły w Jusupowie

Nigamajewa E.A.

Plan

1. Dzika przyroda jest głównym atutem Ziemi.

2. Flora i zasoby roślinne.

3. Związek między florą a fauną.

4. Zadbaj o naturę!

Bardzo ważna jest rola lasów w ochronie wód. Gromadzą więcej śniegu, który zasila rzeki. Szczególnie ważne są dla nas lasy górskie, które zasilają rzeki i chronią zbocza górskie przed erozją. Jeśli lasy zostaną zubożone, nieodwracalne szkody można wyrządzić nie tylko Baszkirii, ale także sąsiednim regionom, ponieważ rzeki płynące na równiny wyschną.