LA. AKSENOVA,
Region Lipieck

Znaki interpunkcyjne w złożonym zdaniu niezwiązkowym

Materiały dydaktyczne

I. Przecinek i średniki

Przecinek jest umieszczany w złożonym zdaniu nie będącym związkiem, aby oddzielić części, które są ze sobą ściśle powiązane (można umieścić między nimi związek oraz ) i oznaczające zdarzenia występujące jednocześnie lub sekwencyjnie.

Toczą się kule armatnie, świszczą kule, wiszą zimne bagnety. (A. Puszkin)

Średnik występuje w przypadku, gdy części zdania złożonego niełączącego są mniej ze sobą powiązane (w znaczeniu i intonacji są bliskie zdaniu niezależnym), a także gdy części są już wspólne (mają przecinki) lub są pogrupowane według znaczenia (w tym przypadku użycie przecinka między częściami oferty złożonej niezwiązkowej jest znakiem niewystarczającym).

Poranek jest wspaniały; powietrze jest chłodne; słońce jest nisko.(I. Gonczarow) Bladoszare niebo stawało się jaśniejsze, zimniejsze, bardziej niebieskie; gwiazdy zamigotały teraz słabym światłem, a potem zniknęły; ziemia zrobiła się wilgotna, liście się pociły, w niektórych miejscach żywe odgłosy, zaczęły się słyszeć głosy. (I.Turgieniew)

Ćwiczenie 1. Przeczytaj tekst. Obserwuj intonację, cechy stylistyczne zdań złożonych niełączących, uzasadnij użycie przecinków i średników.

Fajnie jest 2 przejść 6 wąską ścieżką 6 6 , między dwiema ścianami wysokiego 3 żyta. Kłosy cicho biją cię w twarz, chabry przywierają do nóg 6, 2, przepiórki krzyczą, koń biegnie leniwym kłusem. Oto las. Cień i cisza. Dostojny 5 osiki wysoki bełkot 6 nad tobą 3; długie wiszące gałęzie brzozy ledwo się poruszają 6 ; potężny dąb stoi jak wojownik w pobliżu pięknej lipy 4, 7.

(I.Turgieniew)

Uwaga! Części zdania złożonego niełączącego, oddzielone średnikiem, są wymawiane niższym głosem pod koniec części (prawie jak kropka) i znaczące przerwy między częściami. Tempo mówienia w takich zdaniach jest zwykle wolne.

Mając te informacje, przygotuj ekspresyjną lekturę tekstu I. Turgieniewa. Spróbuj poczuć nastrój, który przekazuje autor.

Określ, jakie językowe środki wyrazu zostały użyte w ostatnim zdaniu.

Wybierz synonim słowa dostojny.

Określ typy zdań jednoczęściowych. Jaka jest ich rola w tekście?

Zadanie 2. Przeczytaj zdania złożone niełączące i znajdź w nich podstawy gramatyczne. Zdecyduj, które zdania złożone niełączące wymagają przecinka między częściami, a które wymagają średnika. Uzasadnij swój wybór.

Pisz zdania ze znakami interpunkcyjnymi. Wstaw brakujące litery, otwórz nawiasy.

1) W międzyczasie noc świeciła i spadała jak burzowa chmura, wznosiła się wraz z wieczornymi oparami z każdego miejsca, w którym się wznosiła, a nawet (z) góry było ciemno. 2) Wszystko wokół szybko zrobiło się czarne i ucichło, tylko per_sang od czasu do czasu krzyczał. 3) Już (z trudem) rozróżniałem poszczególne (n, nn) ​​obiekty, wokół niego (za) niewyraźnie świeciło się pole (z) każdą chwilą, wznosząc się wielkimi maczugami, ponura ciemność wzrastała. 4) Jedno wzgórze p_log zostało bez końca zastąpione innym p_lya, ale krzaki rzuciły się za p_lyami, jakby nagle podniosły się z ziemi przed moim nosem. 5) Duże krople r_sy rozsypane były wszędzie promiennymi diamentami Spotkałem mnie czysty i wyraźny, jakby były również myte rano (n, n) zimnem, doszły odgłosy kol_k_la. 6) Wiatr opadł, jakby skrzydła były żywe i zamarzły z zimnym, dusznym ciepłem, które wiało z ziemi. 7) Noc, twarda i wilgotna, westchnęła do mnie z rozgorączkowaną (n, n) twarzą, szykowała się do czarnych chmur, zlewała się i pełzała po niebie, widziałem moje zadymione oczy.

(I.Turgieniew)

1) Tymczasem noc zbliżała się i rosła jak burzowa chmura; wydawało się, że wraz z wieczornymi oparami zewsząd unosiła się ciemność, a nawet wylewała się z wysokości. 2) Wszystko wokół szybko zrobiło się czarne i ucichło, niektóre przepiórki od czasu do czasu krzyczały. 3) Już prawie nie mogłem rozróżnić odległych obiektów; pole wokół było niewyraźnie białe; za nim, z każdą chwilą posuwającą się w ogromnych maczugach, podnosiła się ponura ciemność. 4) Jedno łagodnie opadające wzgórze ustępowało drugiemu, pola ciągnęły się w nieskończoność za polami, krzaki zdawały się nagle podnosić z ziemi przed moim nosem. 5) Duże krople rosy zarumieniły się wszędzie jak promienne diamenty; ku mnie, czyste i jasne, jakby obmyte porannym chłodem, dobiegły dźwięki dzwonka. 6) Wiatr opadł, jakby składał skrzydła i zamarł; pachnące nocne ciepło unosiło się z ziemi. 7) Noc pachniała ciężko i wilgotno na mojej zarumienionej twarzy; wydawało się, że szykuje się burza; czarne chmury rosły i pełzały po niebie, najwyraźniej zmieniając swoje zadymione kontury.

(I.Turgieniew)

Zadanie 3. (Kształtowanie umiejętności mowy i umiejętności interpunkcyjnych.) Kontynuuj zdania tak, aby uzyskać kompleks bez związku: a) z przecinkiem; b) ze średnikiem.

1) Niebo na wschodzie zaczęło ciemnieć...
2) Światła zapalają się na wieczornych ulicach...
3) Błyskawica świeciła prawie bez przerwy...
4) Rzeka mocno wylała podczas powodzi...
5) Grzmot zagrzmiał za wioską ...
6) Cała natura oddycha świeżością ...
7) Powietrze jest czyste i przejrzyste...

Zadanie 4. Przygotuj wyrazistą lekturę tekstu, zwracając uwagę na intonację i dobór znaków interpunkcyjnych w zdaniach.

Wiesz co przyjemność odejdź na wiosnę świt? Wychodzisz na ganek... On ciemny szary niebo gdzieś gwiazdy migoczą; wilgotna bryza sporadycznie biegnie w fali świetlnej; słychać niski, niewyraźny szept noce; drzewa lekko szeleszczą, pogrążone w cieniu... Za płotem wiklinowym, w ogrodzie spokojnie chrapie stróż; każdy dźwięk wydaje się stać w zamarzniętym powietrzu, stoi i nie przechodzi. Tutaj usiadłeś; konie od razu ruszyły, wóz głośno zagrzechotał... Trochę Ci zimno, zakrywasz twarz kołnierz płaszcza; Tobie drzemię... Ale teraz przejechałeś cztery wiorsty ... Krawędź nieba zmienia kolor na czerwony; budzą się w brzozach, niezręcznie latają kawki; wróble ćwierkają w pobliżu ciemnych stosów. Rozjaśnia powietrze, bardziej widoczna droga, jaśniejszy niebo, chmury stają się białe, pola zielone. W chatach z czerwonym ogniem płoną za bramą słychać odłamki senny głosować. A tymczasem świt rozbłyskuje; oto złote paski rozciągnięty na niebie, w wąwozach wiruje para; skowronkiśpiewać głośno, przedświt wiał wiatr - i cicho się wyłania karmazynowy słońce. Światło wpłynie jak strumień; serce w tobie przestraszyć, jak ptak. Świeżo, fajnie, kochanie!.. Słońce jest szybkie wznosi się; niebo jest czyste... wspiąłeś się na górę... co za widok! Rzeka wiatry dziesięć wiorst, słabo niebieskich przez mgłę; dla niej wodnista zieleńłąki; poza łąkami łagodne wzgórza; daleko czajki krzyczą kędzior nad bagno; przez wilgotny blask rozlany w powietrzu dystans wyraźnie się wyróżnia... Jak swobodnie pierś oddycha, jak radośnie ruszają się członkowie lubią rośnie w siłę cała osoba pochłoniętyświeży powiew wiosny!

(I.Turgieniew)

Zatytułuj tekst, zdefiniuj jego główną ideę.

Ile akapitów można wyróżnić w tym tekście?

Jaka jest rola zdań złożonych niełączących w tekście?

Co wyjaśnia różnice w znakach interpunkcyjnych (przecinek i średnik) między częściami zdań złożonych niełączących?

Jakimi środkami wyrazu posługuje się autor?

Wyjaśnij pisownię podkreślonych słów.

Napisz krótki tekst, używając zdań złożonych nie zawierających złączy ze średnikami i średnikami na jeden z następujących tematów:

1. Przed burzą.
2. Wcześnie rano.
3. Letni wieczór.
4. Śnieżyca.
5. Opadanie liści.

II. Inscenizacja jelita grubego

Okrężnica między częściami asyndetycznego zdania złożonego umieszcza się w następujących przypadkach:

1. Jeśli istnieje związek przyczynowy między częściami (drugie zdanie wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w zdaniu pierwszym), w tym przypadku związki można umieścić przed drugą częścią ponieważ, ponieważ .

Ignorancja nigdy nie powinna się przechwalać: ignorancja jest niemocą.(N. Czernyszewski)

2. Jeśli istnieją relacje wyjaśniające między częściami (druga część wyjaśnia, konkretyzuje wyrażoną ideę pierwszej części), w tym przypadku związki wyjaśniająco-łączące można postawić przed drugą częścią mianowicie, to znaczy .

Pogoda była straszna: w nocy huczał sztormowy wiatr, deszcz lał jak wiadro. (I. Gonczarow)

3. Jeżeli druga część uzupełnia treść pierwszej części poprzez rozwinięcie jednego z jej członków (zazwyczaj predykatu). W pierwszej części w tym przypadku możesz wstawić czasowniki mowy, myśli, uczucia, spostrzeżenia ( usłyszeć, zobaczyć, poczuć i tym podobne). Testuj związki: co jak? .

Podniósł głowę: przez rzadką parę błyszczał złoty Niedźwiedź.

Ćwiczenie 1. Przeczytaj zdania. Wskaż zdania złożone niełączące, w których druga część
a) wskazuje przyczynę tego, co zostało powiedziane w części pierwszej;
b) ujawnia, wyjaśnia treść pierwszego;
c) uzupełnia znaczenie pierwszej części.

1) Wszedłem do chaty: dwie ławki i stół oraz ogromna skrzynia przy piecu, składająca się na wszystkie jej meble. 2) Nie mogłem spać: przede mną w ciemności wirował chłopiec o białych oczach. 3) Wstałem i wyjrzałem przez okno: ktoś minął go po raz drugi i zniknął Bóg wie gdzie. 4) Spojrzeliśmy na siebie: uderzyło nas to samo podejrzenie. 5) Spojrzałam w górę: na dachu mojej chaty stała dziewczyna w sukience w paski, z luźnymi warkoczami, prawdziwa syrena. 6) Była ładna: wysoka, szczupła, miała czarne oczy, jak u górskiej kozicy i zaglądała w twoją duszę. 7) Jestem głupio stworzony: niczego nie zapominam. 8) Grushnitsky przybrał tajemnicze spojrzenie: chodzi z rękami za plecami i nikogo nie rozpoznaje. 9) Dawno zapomniany dreszcz przeszedł przez moje żyły na dźwięk tego słodkiego głosu; spojrzała mi w oczy głębokimi i spokojnymi oczami: wyrażały niedowierzanie i coś w rodzaju wyrzutu. 10) Jedno zawsze było dla mnie dziwne: nigdy nie stałem się niewolnikiem kobiety, którą kocham; wręcz przeciwnie, zawsze zdobywałem niezwyciężoną władzę nad ich wolą i sercem, nawet nie próbując tego robić. 11) Nigdy nie należy odrzucać skruszonego przestępcy: z desperacji może on stać się dwukrotnie bardziej przestępcą. 12) Och, proszę Cię: nie dręcz mnie jak poprzednio pustymi wątpliwościami i udawanym chłodem. 13) Śmieję się ze wszystkiego na świecie, zwłaszcza z uczuć: zaczyna ją to przerażać. 14) Spojrzałem na nią i przestraszyłem się: jej twarz wyrażała głęboką rozpacz, łzy błyszczały w jej oczach. 15) Nasza rozmowa zaczęła się od oszczerstw: zacząłem porządkować naszych obecnych i nieobecnych znajomych, najpierw pokazując ich zabawne, a potem ich złe strony. 16) Ci pacjenci to tacy ludzie: wiedzą wszystko. 17) Zszedłem na dół i podkradłem się do okna: luźno zamknięta okiennica pozwalała mi widzieć biesiadników i słyszeć ich słowa. 18) Oto moje warunki: dzisiaj publicznie wyrzekniesz się swojego oszczerstwa i poprosisz mnie o przebaczenie. 19) Proszę cię o jedno: strzelaj szybko. 20) Wszystko ułożone jak najlepiej: ciało zostało przyniesione ... kula została wyjęta z klatki piersiowej. 21) Od tego czasu minęło dużo czasu: wniknęłam we wszystkie sekrety twojej duszy. 22) Nigdy nie będę kochał drugiego: moja dusza wyczerpała wszystkie swoje skarby, swoje łzy i nadzieje w Tobie. 23) Wziąłem ze stołu ... asa kier i rzuciłem: oddech wszystkich ustał. 24) Obszedłem chatę i podszedłem do fatalnego okna: moje serce mocno biło. 25) Lubię wątpić we wszystko: to usposobienie umysłu nie koliduje z determinacją charakteru. 26) Są we mnie dwie osoby: jedna żyje w pełnym tego słowa znaczeniu, druga myśli i osądza go.

Z jakiej historii pochodzą te wersy? Nazwij autora.

Jak wyjaśnić częste używanie zaimków osobowych I w tych propozycjach?

Podaj pełny opis interpunkcji w zdaniu 10.

Narysuj diagram zdań 9.

Zadanie 2. Czytać. Określ związki semantyczne między częściami zdań złożonych niełączących. Zapisz zdania, interpunkcje, podkreślając podstawy gramatyczne, w następującej kolejności:

1) zdanie drugie wskazuje przyczynę tego, co mówi zdanie pierwsze;
2) zdanie drugie ujawnia, wyjaśnia treść pierwszego;
3) zdanie drugie uzupełnia znaczenie zdania pierwszego.

1) Na świecie są tak szczęśliwe twarze, że każdy może na nie patrzeć, jakby cię ogrzewały lub gładziły. 2) Pociągała mnie nie tylko półdzikim urokiem rozlanym na całe jej subtelne ciało, podobała mi się jej dusza. 3) To nie moje nogi niosły mnie, to nie łódź niosła mnie, unosiły mnie jakieś szerokie, silne skrzydła. 4) Nagle słyszę, jak ktoś mnie woła. 5) Moja głowa wirowała zbyt wiele wrażeń naraz. 6) Kochał ją namiętnie i nigdy jej niczego nie zabraniał, w swoim sercu uważał się przed nią za winnego.

(I.Turgieniew)

Zadanie 3. Kontynuuj zdania, aby otrzymać złożone zdania niełączące z dwukropkiem. Określ relacje semantyczne między częściami.

1. Rośliny odświeżają powietrze: ...
2. Las wpływa na temperaturę powietrza: ...
3. Kochaj naturę: ...
4. Przeczytaj książkę V. Kaverina „Dwóch kapitanów”: ...
5. Spojrzałem w niebo: ...
6. Cieszę się: ...
7. Proszę Cię o jedno: ...

III. Ustawianie kreski

Kropla umieszcza się między częściami asyndetycznego zdania złożonego w następujących przypadkach:

Noszenie stóp - karmienie rąk. (Przysłowie)

2. Jeżeli pierwsza część wskazuje czas lub stan tego, co zostało powiedziane w drugiej części. Związki weryfikacyjne: czas - Kiedy , warunki - jeśli .

1) Nadejdzie wieczór - na niebie rozbłysną gwiazdy. 2) Jeśli lubisz jeździć - uwielbiasz nosić sanki.(Przysłowie)

3. Jeżeli druga część zawiera konkluzję lub konsekwencję tego, co zostało powiedziane w pierwszej części. Związki te mogą przetestować związki więc dlatego .

Warstwa chmur była bardzo cienka - przeświecało przez nią słońce.(K. Paustowski)

4. Jeśli części zdania złożonego niezwiązkowego mają wartość porównawczą. Testuj związki: jak gdyby, jakby, jak.

Spójrz - rubel da. (Przysłowie)

5. Jeśli części zdania złożonego niezwiązkowego dokonują szybkiej zmiany wydarzeń.

Wypadł ser - u niego był taki oszust. (I. Kryłow)

6. Jeżeli części złożonego wyroku ogólnozwiązkowego są połączone koncesjami. Testuj związki: chociaż pomimo tego, że .

Mówiłem prawdę - nie uwierzyli mi. (M. Lermontow)

Ćwiczenie 1. Przeczytaj zdania. Jakie relacje semantyczne są wyrażone przez myślnik w tych złożonych zdaniach niezwiązanych ze zjednoczeniem? Jakie sojusze mogą przetestować te relacje? Narysuj schematy intonacji zdań 1., 2., 8.. Zapisz słowa z wyróżnionymi literami, wyjaśnij ich pisownię.

1) byłem g o Towarzyszu kochać cały świat - m mi nia ni oraz kto (nie) zrozumiał. 2) On (nie) r a machał rękami - pewny znak jakiejś tajemnicy charakteru. 3) powtarzam o Ril Pr oraz wypowiedź - on oraz co (nie) odpowiedział. 4) Vd a pogoda w oraz kurz oczyszczony - Azamat sk a kał na l oraz home Karagoze. 5) Spróbuj o wał iść p mi shkom - moje nogi jeden do o wypróbowany. 6) Strzał p a poddał się - dym wypełnił pokój aże. 7) Górskie jezioro mi ro sv mi szczeka w słońcu - mieni się wszystkimi kolorami mi Tami in o magiczny krista ll. 8) Mgła Ra SS mi I lysya - in mi ponownie lśniąca aśw. mi ryknął w słońcu. 9) byłem skromny - m mi nya obv oraz nyali w łuku w stv.

(M. Lermontow)

Zadanie 2. Odpisz, grupując przysłowia według związków semantycznych ich części. Wstaw brakujące litery, zaznacz i zaznacz pisownię w tych słowach.

1) Lato dodaje - zima daje. 2) Ciemność nie lubi światła - zły nie toleruje dobra. 3) Idą dalej - nie spalają się in_los. 4) Źródło gasi pragnienie - miłe słowo ożywia serce. 5) Na oko, turn_sh_ - krzywo zmierzone_sh_. 6) Odważni wygrywają - tchórzliwi giną. 7) Nie krzycz o s_be - niech inni cicho mówią o tobie. 8) Nauka nie działa na darmo - nauka zyskuje dzięki pracy. 9) Uczą alfabetu - przez całą chatę kr_chat. 10) Skończyłem pracę - idź śmiało. 11) Jest cierpliwość - bud_t i umiejętności. 12) Czas pracy - godzina zabawy. 13) Praca ludzka feed_t - lenistwo port_t. 14) Lepsza orka_sz_ - więcej chleba w_zmesh_. 15) Czerwone słońce wzeszło - do widzenia, księżyc jest jasny. 16) Człowiek bez ojczyzny to słowik bez ogrodu. 17) Ze świata na nitce - naga koszula. 18) Oczy się boją - ręce robią. 19) Wierzę w Altyna - nie wierzą w rubla. 20) Spadł z wózka - nie możesz go znaleźć_. 21) Biały długopis to czarna dusza. 22) Z głupimi ludźmi - sam jesteś głupi. 23) Porozmawiaj z mądrą osobą - pij wodę. 24) Przyjaciel kłóci się z przyjacielem - wrogiem in_with_lit_sya. 25) Jeśli nie wiesz, jak machać kijem, boli cię szyja. 26) Korzeń nauki jest gorzki, ale jej owoc jest słodki. 27) Naukowiec bez praktyki to pszczoła bez miodu. 28) Czytam dobrą książkę - spotkałem przyjaciela. 29) Razem podejmują sprawę - kwitnie pustynia. 30) Jeden język, para uszu - raz powiedz, dwa p_słuchaj. 31) Nie szukaj nieskazitelnego przyjaciela - zostań sam. 32) Choroby mijają, a choroby mijają - nawyki pozostają na zawsze. 33) Gwizdek szczęśliwy mówi o szczęściu - nieszczęśliwy głośno płacze o swoim nieszczęściu. 34) Uderzył go miłością - dał mu połowę zdrowia. 35) Bogacz nie znalazł jałówki w swoim stadzie - wziął ostatnią jałówkę z dnia urodzin. 36) Nie żałuj pracy, nie wypełniaj jej - w flower_current ostatecznie kluczem jest pr_vr_tit_sya. 37) Pierwszy kamień krzywo wrósł w ziemię - cała ściana się popsuła. 38) Obrażony przez przyjaciela - połóż się z kamiennym słowem. 39) Inteligentna głowa karmi sto głów - cienka i nie karmi jednej. 40) Mel_t dzień do wieczora - nie ma czego słuchać. 41) Jeśli czytasz książki, będziesz wiedział wszystko. 42) Wróg poddakiva_t jest przyjacielem sporu_t. 43) Nie wstawaj rano - dzień minął. 44) Khv_stun powie prawdę - nikt mu nie uwierzy.

Wskaż zdania, których treść opiera się na użyciu antonimów.

Nazwij przysłowia, które są synonimami znaczenia.

IV. Ćwiczenia szkoleniowe

Ćwiczenie 1. Przeczytaj zdania. Konwertuj zdania złożone i złożone na złożone zdania niezwiązane. Pisz z odpowiednią interpunkcją.

1) Przysłowia i powiedzenia są zawsze krótkie, a umysł i uczucia są w nie zaangażowane na całe księgi. (M. Gorki) 2) Stopami człowiek musi wyrosnąć na ziemię swojej ojczyzny, ale niech jego oczy przejrzą cały świat. (J. Santayana) 3) Panuje powszechne przekonanie, że pioruny „zakopują chleb”, to znaczy oświetlają go w nocy. To sprawia, że ​​chleb leje się szybciej. (Według K. Paustowskiego) 4) Małe pokoje lub mieszkania skupiają umysł, podczas gdy duże rozpraszają go. (Leonardo da Vinci) 5) Jeśli chcesz kogoś pokochać, najpierw naucz się przebaczać. (A.Wampiłow) 6) Nie tylko zbierałeś książki, ale książki również zbierały ciebie. (W. Szkłowski) 7) Jeśli chcesz być bogaty, nie myśl o powiększaniu swojej własności, a jedynie zmniejsz swoją chciwość. (K. Helvetius)

Określ główną ideę przysłów (zdania 8, 9, 10). Jaka rada jest zawarta w przysłowiu Czytaj bez zastanowienia - co jeść bez żucia?

Zadanie 2. Zapisuj zdania, wstawiaj znaki interpunkcyjne, uzasadniaj swój wybór. Podkreśl gramatyczne podstawy zdań.

1) Kto idzie w drogę i nudzi się samotnie, niech weźmie za towarzysza książkę; (Starożytna mądrość Wschodu) 2) Kochaj książkę, pomoże ci uporządkować pstrokate zamieszanie myśli, nauczy cię szanować osobę. (M. Gorki) 3) Wprowadza [książka] w życie i zmagania innych ludzi, umożliwia zrozumienie ich przeżyć, myśli, dążeń, umożliwia porównanie, zrozumienie otoczenia i przekształcenie go. (N. Krupska) 4) Konieczne jest uczciwe obchodzenie się ze słowem, to najwyższy dar dla człowieka. (M. Gorki) 5) Naukę trzeba kochać, ludzie nie mają władzy potężniejszej i zwycięskiej niż nauka. (M. Gorki) 6) A moja prośba jest następująca, zadbaj o nasz język. (I.Turgieniew) 7) Rozejrzałem się po sercu, bolało mnie smutne wejście w nocy do chłopskiej chaty. (I.Turgieniew) 8) Wąska ścieżka prowadziła między krzakami na stromiznę, fragmenty skał tworzyły chwiejne stopnie tej naturalnej klatki schodowej, czepiając się krzaków, zaczęliśmy się wspinać. (M. Lermontow) 9) Robiło się gorąco, białe kudłate chmury szybko uciekały z ośnieżonych gór, obiecując burzę, głowa Maszuka dymiła jak zgaszona pochodnia; Wokół niego szare pasma chmur wiły się i pełzały jak węże, powstrzymywane w swoich dążeniach i zdawały się czepiać ciernistych krzewów. (M. Lermontow) 10) Ludzie zebrali się wokół niego z twierdzy, on [Kazbich] nikogo nie zauważył, stanął rozmawiając i wrócił, kazałem postawić pieniądze na barany koło niego, nie tknął ich. (M. Lermontow) 11) Peczorin nie jest obojętny obojętnie znosi swoje cierpienie, szaleńczo goni życie, wszędzie go szukając, gorzko oskarża się o swoje urojenia. (W. Bieliński) 12) Woda jest panem wody i boi się ognia. (Przysłowie) 13) Nie wykopuj dziury dla drugiego, sam upadniesz . (Przysłowie) 14) Nie przysięgaj, nie będzie czysty w twoich ustach. (Przysłowie) 15) Klacz z wilkiem rywalizowała z jednym ogonem i pozostała grzywa. (Przysłowie) 16) W środku hałaśliwego nieznanego tłumu te dźwięki w bardziej zrozumiały sposób przypominały mi dwa razy cudownie moc, wszystkie są drogie mojemu sercu. (A. Fety) 17) Na podwórku przede mną skacze kolorowa piłka, ta piłka jest bardzo ładna, jeszcze nie pokonała okularów. (G. Vieru) 18) Każda skrzynka ma specyficzny zapach w piekarni pachnie jak ciasto i pieczenie. Mijasz stolarnię, pachnąc wiórami i świeżą deską. (J. Rodari) 19) Po prostu trzeba zrobić coś dobrego, żeby coś zrobić, wtedy nasze mamy będą się uśmiechać i płakać ze szczęścia mamy. (O.Szestinski) 20) Nie ma nic bardziej świętego i bardziej bezinteresownego niż miłość matki: wszelka miłość, wszelka miłość, wszelka namiętność są w porównaniu z nią albo słabe, albo samolubne. (W. Bieliński)

Wybierz zdania, które pasują do następujących schematów:

– ; – .

(ponieważ)

Wskaż zdanie złożone niełączące, którego związek między częściami jest przyczynowy.

Zilustruj następującą pisownię przykładami ze zdań:

1) -tsya, -tsya w czasownikach: ...

2) n, n w przyrostkach różnych części mowy: ...

3) nie z różnymi częściami mowy: ...

4) korzenie z naprzemiennymi samogłoskami: ...

5) samogłoski nieakcentowane, sprawdzane przez akcent: ...

Użyj słownika, aby wyjaśnić znaczenie podświetlonego słowa.

Zapisz słowa, których struktura odpowiada schematom:

Wskaż części mowy w zdaniu 17.

Zadanie 3. Przeczytaj fragmenty dzieł literackich. Wskaż autora, tytuł pracy, określ gatunek.

Odpisz, wstawiając brakujące litery, umieszczając znaki interpunkcyjne.

1) Jedna biedna matka nie spała. Przylgnęła do głowy swoich kochanych synów, którzy leżeli obok, czesała ich małe, niedbale splątane (n, nn) ​​loki i zwilżała je łzami, patrzyła na nich ze wszystkimi uczuciami i nie mogła być bezczelna. Wychowała je własną (n, nn) ​​piersią, dorosła, wzięła je na ręce i tylko przez chwilę widziała je przed bitwą. Moi synowie, moi drodzy synowie, co się z wami stanie, co was czeka – powiedziała, a łzy zatrzymały się we mgle, która zmieniła jej niegdyś piękną twarz.

2) Słodki, dobry, stary przetarg
Nie zaprzyjaźniasz się ze smutnymi myślami
Posłuchaj tej harmonijki śnieżnej
Ra (s, ss) opowiadam o moim życiu.

3) Nie zostawiaj matek samych
Znikają z samotności.
Wśród zmartwień w miłości (n, n) awn i książkach
Nie zapomnij być dla nich miły.

4) Dużo wiem o wyczynach kobiet, które zwoziły rannych (n, n) bojowników z pola bitwy, które pracowały dla mężczyzn, którzy oddawali swoją krew dzieciom podążającym za swoimi mężami po syberyjskich drogach. Nigdy nie myślałem, że to wszystko ma związek z moją matką. Do cichego, nieśmiałego, codziennego oz_boche (n, n) och, tylko jak nam powiedzieć, żebyśmy założyli shod_rech_ ...
Teraz patrzę wstecz na jej życie i widzę, że przeszła przez to wszystko. Widzę to z op_building. Ale ja widzę.

5) Jeśli twoje serce stało się surowe
Bądź z nią bardziej przywiązany do dzieci.
B_r_gite Matka od złego słowa
Wiedz, że dzieci zranią wszystkie b_lney!
...Matka umrze i nie zatrzesz blizn.
Matka umrze, a ból nie ustąpi.
Przysięgam opiekować się mamą
Dzieci świata opiekuj się Matką!

6) Mój przyjaciel mój brat mój towarzysz mój
jeśli twoja matka do ciebie zadzwoni
Pędź do niej sercem. Sp_shi.
Pędź do niej w najbardziej skrzydlatej rzece.
Liczy się każda chwila. Bądź szybszy niż dźwięk
i niż światło.
Zatrzymujesz się po drodze, nie zapominasz o tym na zawsze.
.....................................................
Ach, przymierze macierzyńskie, a co ty jesteś mądrzejszy na świecie?
Zabierasz nas do gwiazd, nawet w ciemne, głuche noce.
Śmiem twierdzić, że na świecie jest niewiele złych matek!
Dlaczego więc zło wciąż pełza po ziemi?
I egoizm śmierdzi? I wysusza serce płot?
Ale jak u licha miałoby to być światło dla ludzi?
Gdyby wszystkie ich matki były posłuszne, byłoby wychowanie.

7) Daj mi większą duszę
Dobre serce
Oko (nie) uśpione
Cel_z miękkim, wychodzącym czułym
Ręce są silne (nie) złośliwe
Bardzo trudno być matką!

(N. Gogol. „Taras Bulba”; S. Jesienin. „Dżem śnieżny jest zmiażdżony i kłujący”; A. Dementiev, Yu. Jakowlew. „Serce ziemi”; R. Gamzatov. „Opiekuj się matkami”; S. Ostrowoj. „Matka”; A. Jaszyn. „Modlitwa matki.)

Narysuj diagramy zdań złożonych niełączących, wskaż w nich podstawy gramatyczne.

Użyj słownika, aby znaleźć znaczenie podkreślonych słów.

Zadanie 4. Przygotuj ekspresyjną lekturę tekstu.

Ciągła obecność mojej mamy wtapia się w każde moje wspomnienie. Jej wizerunek jest nierozerwalnie związany z moją egzystencją... Czasem leżałem w zapomnieniu, w jakimś stanie pośrednim między snem a omdleniem: puls prawie przestał bić, oddech był tak słaby, że przystawili mi lustro do ust, żeby sprawdzić, czy Byłam żywa; Lekarze i wszyscy wokół mnie od dawna skazywali mnie na śmierć: lekarze - z niewątpliwych względów medycznych, a ci wokół mnie - z niewątpliwych złych wróżb. Nie da się opisać cierpienia mojej mamy, ale jej entuzjastyczna przytomność umysłu i nadzieja na uratowanie dziecka nigdy jej nie opuściła. „Matka Sofia Nikołajewna”, jak słyszałem, niejednokrotnie powtarzała, daleka krewna oddana swojej duszy, „przestań torturować swoje dziecko; w końcu zarówno lekarz, jak i ksiądz powiedzieli ci, że nie jest lokatorem. Poddaj się woli Boga: połóż dziecko pod obrazem, zapal świecę i niech jego anielska dusza wyjdzie z ciała ze spokojem. Przecież tylko jej przeszkadzasz i przeszkadzasz, ale nie możesz pomóc… ”Ale moja mama spotkała się z takimi przemówieniami ze złością i odpowiedziała, że ​​dopóki iskierka życia we mnie błyszczy, nie przestanie robić wszystkiego, co może by mnie uratować, - i znowu włożyła mnie nieprzytomnego do wzmacniającej kąpieli, wlała mi do ust ren lub bulion, godzinami masowała moją klatkę piersiową i plecy gołymi rękami, a jeśli to nie pomogło, to napełniła nią moje płuca oddech - i po głębokim westchnieniu zacząłem mocniej oddychać, jakbym budził się do życia, odzyskiwał przytomność, zacząłem jeść i rozmawiać, a nawet na chwilę doszedłem do siebie. Zdarzyło się to nie raz... Swoje zbawienie przypisywałam czujnej trosce, nieustępliwej trosce, bezgranicznej uwadze mojej matki. Uwaga i troska wyglądały tak: ciągle potrzebując pieniędzy, przerywając, jak to mówią, od pensa do pensa, moja mama dostała stare wino reńskie w Kazaniu, prawie pięćset mil, za niespotykaną wówczas cenę . W mieście Ufa nie było wtedy tak zwanych francuskich białych bochenków - i co tydzień, czyli każdą pocztę, hojnie wynagradzany listonosz przywoził trzy białe bochenki z tego samego Kazania. Podałem to jako przykład; dokładnie to samo zaobserwowano we wszystkim. Moja matka nie pozwoliła zgasnąć we mnie gasnącej lampie życia; gdy tylko zaczął zanikać, karmiła go magnetycznym wylewem własnego życia, własnym oddechem.

(ST. Aksakow)

Sformułuj i zapisz temat i główną ideę tekstu. (Tematem tekstu jest bezinteresowna walka matki o życie dziecka. Znaczenie tekstu jest głębokie: dopóki jest Matka na ziemi, człowiek się nie boi, zapali światło w ciemność nocy, nie pozwoli jej zgubić się i przepaść, pomoże, zamknie się z kłopotów, ogrzeje duszę, uratuje, przywróci do życia.)

Wyjaśnij znaki interpunkcyjne w tekście.

Wskaż w tekście zdania złożone niełączące.

Narysuj diagram trzeciego zdania, opisz go.

Zapamiętaj pisownię „litery n oraz nn słowami różnych części mowy”, zilustruj to przykładami z tekstu.

Uzupełnij tabelę przykładami z tekstu:

Przygotuj się do dyktowania.

Zadanie 5. Przeczytaj tekst. Zapisz, przestankuj, uzasadnij swój wybór.

Kupiłeś nową książkę... Może być na karcie w twardej oprawie (n, n) z perkal n_covered w twardej karty (n, nn) ​​​​o (papierowej) okładce lub w miękkiej okładce papierowej_ke. Książka jest nowa, czysta i świeża. Czy chcesz go przechowywać w takiej formie? Pamiętać

Książki boją się 1 światła słonecznego (nie) czytaj 6 z nich w jasnym słońcu. 7

Książki boją się wilgoci (nie czytaj ich na deszczu).

Książki boją się brudu i tłustych plam (nie) czytaj je (w trakcie) jedzenia (nie) myj brudnymi rękami.

Książki boją się kurzu, wyczyść 2, 3 z nich, najlepiej odkurzaczem.

Książki boją się uszkodzeń mechanicznych (nie) ponad bajt 2 je (nie) wkładaj (w) nich grubych przedmiotów przewracając 2 chwyć za krawędź kartki i (nie) ślinij palca_. 7

Korzystając z tych wskazówek, otrzymasz młodość z Twoich 3 książek 1 4.

(Z kalendarza)

Tytuł tekstu. Określ jego główną ideę.

Wyjaśnij znaczenie podkreślonego słowa.

Wykonaj określone rodzaje analiz.

Wybierz pokrewne dla słów czytanie książki.

Zadanie 6. Udowodnij, że dwukropki w przykładach odnoszą się do trzech różnych punktów. Jakie jest podobieństwo intonacji wszystkich zdań z dwukropkiem?

1) Jechałem szybkim tempem i wkrótce musiałem się zatrzymać: mój koń utknął, nic nie widziałem. (I.Turgieniew) 2) Praca ratuje nas od trzech wielkich zła: nudy, występku, potrzeby. (Wolter) 3) Rozejrzałem się: noc stała uroczyście i królewsko. (I.Turgieniew) 4) W.G. Belinsky argumentował: „Literatura jest świadomością ludu, kolorem i owocem jego życia duchowego”. 5) Wiedza opiera się na trzech rzeczach: dużo do zobaczenia, dużo do nauczenia się i dużo do cierpienia. (W. Foscolo)

Zadanie 7. Czytać. Wyjaśnij użycie dwukropków w tekście.

Bajka

Ważka i mrówka

Jesienią mrówki zmoczyły pszenicę: wysuszyły ją. Głodna ważka poprosiła ich o jedzenie. Mrówki powiedziały: „Dlaczego nie zbierałeś jedzenia latem?”. Powiedziała: „Było czasu: śpiewała piosenki”. Śmiali się i mówili: „Jeśli grałeś latem, tańcz zimą”.

(Ł.N. Tołstoj)

Sformułuj i zapisz do bajki dwa pytania.

Zadanie 8. Wskaż, gdzie znajduje się myślnik: a) między podmiotem a predykatem; b) w zdaniu niepełnym; c) przed słowem uogólniającym; d) w złożonym zdaniu niezwiązkowym; e) w zdaniu złożonym.

1) Zaczął padać lekki śnieg - i nagle spadł w płatki. (A. Puszkin) 2) Pojmowanie winy do końca - to własność mądrego i odważnego człowieka. 3) Ptak jest widoczny po piórach, a osoba po przemówieniach. (Przysłowie) 4) Komunikacja z książką jest najwyższą i niezbędną formą rozwoju intelektualnego człowieka. 5) Zeszliśmy do wąwozu, wiatr na chwilę ucichł - odmierzone uderzenia wyraźnie docierały do ​​moich uszu. (I.Turgieniew) 7) Czytaj książkę - wzbogacaj swoją pamięć, ciągle ucz się nowych rzeczy.

Zadanie 9. Znajdź trzecią. Uzasadnij swój wybór.

I. 1) Myśli należy atakować myślami: myśli nie są wystrzeliwane z broni. (A. Rivarol) 2) Z trudem podniosła oczy i od razu je odwróciła: Gogol spojrzał na nią z uśmiechem. (K. Paustowski) 3) Ojczyznę tworzą rzeczy konkretne i widzialne: chaty, wsie, rzeki, pieśni, bajki, malownicze i architektoniczne piękności. (W. Solouchin)

II. 1) Żyłem, byłem - za wszystko na świecie odpowiadam głową. (A. Twardrowski) 2) Nigdy nie trać cierpliwości - to ostatni klucz, który otwiera drzwi. (A. de Saint-Exupery) 3) Możliwość znoszenia samotności i cieszenia się nią to wspaniały prezent. (B. Shaw)

III. 1) Nie śpiewaj, piękna, ze mną jesteście smutnymi piosenkami Gruzji: przypominają mi o innym życiu i odległym brzegu. (A. Puszkin) 2) Nadejdzie upragniony czas: miłość i przyjaźń dotrą do ciebie przez ponure bramy. (A. Puszkin) 3) Oddaję Ci drogę: czas, abym się tlił, abyś rozkwitł. (A. Puszkin)

Zadanie 10. Pisz, przestankuj, wstawiaj brakujące litery, otwieraj nawiasy.

1) Uczenie się to to samo, co schodzenie (w dół) z prądem.Zatrzymano się na minutę i zostałeś rzucony (na) z powrotem. 2) Poranek wstaje na zboczu białego nieba, złote, blade pole jest świeższe, a wiatr coraz silniejszy. (N.Gogol) 3) Na wszystko, co istnieje w naturze: woda, niebo, chmury, deszcze, sowy, rzeki i jeziora, łąki, pola, kwiaty i trawy w języku rosyjskim jest wiele dobrych słów i n_tytułów. (K. Paustowski) 4) Słowo jest kluczem i otwartym sercem. (Przysłowie) 5) Jest (w) jesień początkowej krótkiej, ale cudownej f_ra przez cały dzień, jakby kryształowa i promienna in_chera. (F. Tiutczew) 6) Jeśli dana osoba zależy od natury, to ona polega na nim, ona go zrobiła, on to przerabia. (A. Francja) 7) Daj człowiekowi wszystkie błogosławieństwa życia, ale pozbaw go zrozumienia sensu życia na ziemi, będzie nieszczęśliwy. (K.Uszyński) 8) Zły człowiek jest jak g_rshka - łatwo lata, ale (c) trudny do sklejenia, dobry człowiek jest jak dzban ze złotem (c) trudny do uchwycenia, ale łatwy do sklejenia. (Indyjska mądrość ludowa) 9) Wyjątkowym szczęściem człowieka jest bycie z własnym ulubionym biznesem. (Wł. Niemirowicz-Danczenko) 10) Ściśle związana jest błogość Rosjanina z istnieniem r_stenia zh_v_sya x_r_sho r_steniy x_r_sho zh_vet_sya i mężczyzną. Dying_t r_stenie niepowstrzymana katastrofa grozi także człowiekowi. (K. Timiryazev) 11) Bogactwo innych ludzi (nie) powinno być widziane, nabyli go taką ceną, że nie według naszego krmana, poświęcili się dla niego z pewnego rodzaju zdrowiem i honorem. To jest za drogie (s, h) transakcja przyniosła nam tylko stratę. (J.Labruyère) 12) Miłość jest wielką ozdobą życia, sprawia, że ​​narodziny kwiatów bawią się kolorami, śpiewają wspaniałe piosenki, tańczą w fajnych tańcach. (A. Łunaczarski) 13) Zbyt duża godność czasami sprawia, że ​​osoba (nie)odpowiednia dla społeczeństwa idzie na rynek (nie) ze sztabkami złota, potrzebuje r_zme (n, nn) ​​th m_net, zwłaszcza drobiazg. (N. Chamfort)

Wskaż zdania złożone niełączące, narysuj ich diagramy.

Zadanie 11. Czytać. Rozwiązuj zagadki. Pisz ze znakami interpunkcyjnymi.

1) Jeden nalewa 1 drugi pije trzeci rośnie. 2) Jedna mówi, biegnijmy, biegnijmy 6, druga mówi, że 6 stoimy, stoimy, trzecia, że ​​zataczamy się, zataczamy się. 3) Mały czarny piesek 6 zwinięty w kłębek 2 kłamie nie szczeka, nie gryzie i nie wpuszcza do domu. 4) 2 rzeki wlewają 6 my kłamiemy. Lód na rzece płyniemy 4 .

Wymień części mowy w pierwszym zdaniu.

Wykonuj rodzaje analiz.

Zadanie 12. Przeczytaj tekst. Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych i podkreśloną pisownię. Przygotuj się do dyktowania.

Lato, lipcowy poranek! Jak satysfakcjonujące br o graj na z a odnośnie! zielona kreska l ożyje śladem twoich stóp na rzece o system, pob mi trawa leworęczna. ty pa h dvin mi te mokre krzaki - pokryjesz się nak o pijana ciepła aplikacja a dom nocy; całe powietrze o pl świeża goryczka o lyni, miód gr mi kichanie i owsianka; wdać czy ściana o las dębowy i bl mi stit i ja zjedz na co ja nie; nadal św. mi dobrze o, ale już w stuve ts Jestem bliskością ciepła. G o ja o va leniwie krąg ts jestem z nadmiaru a G o pohukiwania. Krzew nie do o nie... Coś gdzie jest wdać czy mi leci posp mi ro zh, tak h Kimi Pa o rumieni się w plamach mi kichać. Oto ekran orazśpiewał mi noga; przykładowy krok oraz raj ts Jestem mężczyzną, z góry stawia konia w cieniu... Ty p o zd o pospieszył z nim, z o szedł - dźwięk ch ta la h g do o ser a zd a mi ts Jestem za tobą. Słońce coraz wyżej. szybko schnie mi trawa. Już jest gorąco... Przez gęste krzaki o rozwiązywacz, p mi R mi puta nn 2 wytrwała trawa, zejście mi te 2 ty na dno o wróg ... Pod samym o złamać a to jest historycznie ch ik; dąb krzak łapczywie pa z rzucił swoje suki z łapami nad wodę b I; duży s mi R mi bulgoczące bąbelki, o wzdychając, w górę oraz trud od dołu, przykryty małym drążkiem a gęsty mech 4 ... jesteś w cieniu, oddychasz oraz te n a gówniany ser o stu; ty X o R o sho 3... Ale co to jest? Odpoczynek mi nagle nie a ja mi ciała i ścigały się; powietrze drżało dookoła: czy to nie grzmot?.. Ale słabo św. mi błysnęła błyskawica... Ech, tak to jest gr o za! Słońce wciąż świeci jasno dookoła. o chce b nadal jest to możliwe. Ale chmura a Steth: jego przednia krawędź jest narysowana oraz rękaw o tak ts Jestem skarbcem. Trawa, krzaki, wszystko nagle się poci mi zalany ... Pospiesz się! się, wydaje się ts Jestem za oraz Dziś ts Ja jestem nn oh s a raj... wkrótce! ty ex mi przepraszam, w o szedł... Jak wygląda deszcz? co to są błyskawice? niektóre- gdzie przez o złom nn Woda kapała na pachnące siano na dachu... Ale potem znów zaczęło grać słońce. Burza z piorunami o chodził; wychodzisz oraz tych. Mój Boże, jak radośnie wszystko wokół błyszczy, jak powietrze dobrze 3 i płyn, jak pachnie mi maślanka 2 i pieczarki!..

(Według I. Turgieniewa)

Jak możesz zatytułować ten tekst?

Ile może mieć akapitów? Który? Spróbuj zaplanować tekst.

Określ ideę artystyczną tekstu. Sprawdź, jak to zrobić.

Jakimi środkami komunikacji międzyfrakcyjnej jest I.S. Turgieniew?

Wskaż części mowy w ostatnim zdaniu.

Rysuj diagramy zdań złożonych niezwiązanych ze zjednoczeniem. Podkreśl podstawy gramatyczne w zdaniach złożonych niezwiązanych ze związkami.

Podaj pełny opis interpunkcyjny czwartego zdania.

Wykonuj rodzaje analiz.

Zadanie 13. Przygotuj ekspresyjną lekturę tekstu. Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych, pisownię podświetlonych słów. Przygotuj się do dyktowania.

Pamiętam na długo: upał, duszność, włosy sklejone na skroniach, rzucanie w pół majacząc: ciężko chore dziecko. I nagle skądś, jakby z innego świata, unosi się coś pochmurnego, miękkie, chłodne i wygładzające czoło, łagodząc ból i obniżając gorączkę; i wreszcie nadchodzi sen - zdrowy, spokojny sen powrót do zdrowia...

Ręce matki. Pamiętam je wtedy, w dzieciństwie, - piękne, z długi palce. Znam ich i obecny... wiem też: czy wybuchnie niespodziewany kłopoty, czy dusza będzie boleć, czy stracisz siebie lub miłość, pierwsza ręka wyciągnięta do Wsparcie, będzie ręka matki.

To prawda, że ​​czasami za bardzo to doceniamy. późno oraz spóźniony próbujemy z kwiatami odkupić mój bezduszność, nieuwaga, a czasem - że byli nieśmiały z jakiegoś powodu porozmawiaj z nią o miłości. W życiu.

Różnie ukształtowały się ich losy, losy naszych matek. Spójrz na te ręce, jak gałęzie starego drzewa, niestety spływać w dół są na kolanach. Lata pozostawiły na nich swoje ślady: głębokie ścieżki wyraźny strata, smutek, zmęczenie, brak snu, spuchnięte, jak strumienie w powódź, przeciążenieżyły... widzę mamę na progu domu: pracowałam od świt do wieczora wyszła na ganek, westchnęła, usiadła na rozgrzanych stopniach, składając ręce na kolanach. Czekanie coś? Może tak: synu, co dawno temu nie był precz, córko, co? rosła niepostrzeżenie, wnuki. Tu przybiegają - ona ich popieści, będzie powiedz długo bajkę lub zaśpiewać piosenkę, sortując dzieci loki...

Inwestować ręce matki w twoich, podnieś, zbliżenie na twoją twarz, spójrz w pomarszczony palce. Oni są pewnego razu były elastyczne i zwinne, miękkie i gładkie. Ale cokolwiek to jest - młode czy stare, gładkie czy "z sękami", nic nie ma piękniejszego od nich i nie może być na świecie.

(według O. Kuźminy)

Wyraź swój stosunek do problemu poruszonego w tym tekście w małej pracy twórczej. Pomyśl o pytaniach takich jak:

2) jak możemy odwdzięczyć się matce za miłość, którą nosiła jak płonąca świeca przez wszystkie lata jej życia? o nieprzespane noce spędzone przy naszym łóżeczku, w walce z wrogami i dolegliwościami, które często przypadają na los dzieci? za codzienną, żmudną, trwającą z roku na rok, a przy tym tak niepozorną pracę wokół domu, wokół domu?

(Według A. Władimira)

W miarę możliwości używaj niezwiązanych ze sobą zdań złożonych, aby wyrazić swoje myśli.

Zadanie 14. Przeczytaj zdania. Spróbuj wymienić autora, dzieło, gatunek. Pisz ze znakami interpunkcyjnymi.

1) Nagle duch serowy Lis się zatrzymał Lis widzi ser Lis ser zniewolony. 2) Kruk zaskrzeczał na czubku swojego wroniego gardła, ser wypadł z nim, to był taki oszustwo. 3) Znajdę sekret i otworzę dla Ciebie Szkatułkę w Mechaniki i jestem coś wart. 4) Tutaj zaczął kręcić Trumną ze wszystkich stron i łamie sobie głowę. 5) Nieświadomy osądzają dokładnie to, czego nie rozumieją, wtedy wszystko jest z nimi drobnostką. 6) „I na próżno gniewać się, raczy napić się mu drinka, w żaden sposób nie mogę”. 7) Jeśli spojrzysz na biznesmena, jest zajęty bieganiem, wszyscy są zdumieni, wydaje się, że jest wyrwany ze skóry, ale wszystko nie porusza się do przodu jak wiewiórka na kole. 8) Żaba na łące, widząc Wołu, zaczęła się w płodność była zazdrosna o dorównanie mu. 9) Z Pylades, mój Orestes gryzie, tylko strzępy wzlatują na siłę, w końcu polano je wodą. 10) Jestem twoim starym swatem i ojciec chrzestny przyszedł z tobą w ogóle nie znosić kłótni, zapomnijmy o przeszłości, ustal wspólne denerwować! 11) Wszystko minęło wraz z mroźną zimą, nadchodzi potrzeba głodu Ważka już nie śpiewa, a kto w umyśle pójdzie do żołądka śpiewać głodny! 12) Chociaż z pozoru [most] jest prosty, ale kłamca ma cudowną właściwość, żaden z nas nie odważy się go przekroczyć, dopóki nie dojdzie do połowy, zawiedzie i wpadnie do wody. 13) Ten szczupak uczy, jak być mądrzejszym i nie podążać za myszami. 14) Przedsięwzięcia chłopskie nie są wielkie, od razu znalazł coś dobrego w Bulacie. 15) Tak słyszałem o tym z boku suchy lew okazał pogardę dla komara, lew popełnił złą obrazę, nie znosząc komara, powstał przeciwko lwowi na wojnie. 16) Tutaj słowik zaczął pokazywać swoją sztukę, zaczął klikać, gwizdać w tysiącach progów, ciągnąć, migotać. 17) Na świecie jest wiele takich przykładów, nikt nie lubi rozpoznawać siebie w satyrze.

Wyjaśnij znaki interpunkcyjne. Rysuj diagramy zdań złożonych niezwiązanych ze zjednoczeniem.

Podaj pełny opis interpunkcji w zdaniach 5, 7, 9, 11, 12.

Określ znaczenie wyróżnionych słów.

Jakie jest znaczenie tego słowa suchy w zdaniu 15? Wybierz dla niego synonimy.

Zapamiętaj zasadę „Pisownia -tsya, -tsya w czasownikach” i zilustruj to przykładami z tych zdań.

Wykonuj rodzaje analiz.

Wskaż części mowy w zdaniu dziewiątym.

Kontynuuj formułowanie wniosku: „Bajki I. Kryłowa zawierają ...”.

Jakie zjawiska, wady wyśmiewa I. Kryłow w swoich bajkach?

Zadanie 15. Przeczytaj zdania. Jakie znaki interpunkcyjne należy w nich umieścić? Wyjaśnij swój wybór. Wypełnij tabelę.

1) Dzień okazał się deszczowy rano, zaczął padać deszcz ze śniegiem przeplatany deszczem... (B.Możajew) 2) Fomich obejrzał swoje zniszczone brezentowe buty i postanowił związać gumowe podeszwy paskami z surowej skóry.Droga do Tichanowa jest długa. (B.Możajew) 3) Dzień był chłodny, mlecznobiałe, potargane chmury, które wzniosły się na jego spotkanie w błękitnej przestrzeni między domami. (W.Nabokow) 4) Spojrzała na siebie w lustrze: jej twarz była bledsza niż zwykle. (W.Nabokow) 5) W jego wyglądzie było coś w rodzaju borsuka, twarz z tępym nosem wyciągniętym do przodu z czarnymi wąsami i białą brodą, pochyłym niskim czołem i siwym zarostem krótkich włosów ciasno spuszczonych, jakby wylizany. (B.Możajew) 6) Nie bez powodu zima jest zła, że ​​jej czas minął, wiosna puka do okna i wypędza ją z podwórka. (F. Tiutczew) 7) Nadszedł październik, gaj strząsa ostatnie liście z nagich gałęzi. (A. Puszkin) 8) Nad wzgórzami w czystych godzinach powietrze dymiło, niosąc gorzki, odurzający zapach suchego piołunu, odległe głosy brzmiały wyraźnie, latające ptaki krzyczały. (V. Rasputin) 9) Bardzo schudłam, moja mama, która przyjechała pod koniec września, bała się o mnie. (V. Rasputin) 10) Przestraszony łosiem Nastenka spojrzał ze zdumieniem na węża, żmija wciąż leżała zwinięta w ciepły promień słońca. (M. Priszwin) 11) Powietrze zaczyna się już ściemniać i wszystko wokół stygnie. (M. Priszwin) 12) Umarł jesienny chłód, droga zamarza. (A. Puszkin) 13) W ich rodzinie było tak zwyczajowo, że wszystkie nieszczęścia spadły właśnie w dniu Frołowa. (B.Możajew) 14) Remont byłby śmiercią domu. (W. Biełow) 15) Pamiętam cudowny moment, w którym pojawiłaś się przede mną. (A. Puszkin) 16) Swoboda i rozwiązłość koncepcji są całkowicie przeciwstawne. (quintylian) 17) Edukacja potrzebuje trzech rzeczy, aby ćwiczyć przedmioty ścisłe. (Arystoteles)

Jakich propozycji nie zapisałeś? Czemu?

Które kolumny tabeli są puste? Uzupełnij je własnymi przykładami: wymyśl własne zdania lub wypisz je z dzieł literackich.

Opowieści dla dzieci o lecie, przyrodzie i zwierzętach latem.

Moja Rosja

Od tamtego lata na zawsze i całym sercem przywiązałem się do Rosji Centralnej. Nie znam kraju, który ma tak ogromną siłę liryczną i jest tak wzruszająco malowniczy – z całym swoim smutkiem, spokojem i przestronnością – jak środkowa strefa Rosji. Wielkość tej miłości jest trudna do zmierzenia. Każdy wie o tym dla siebie. Kochasz każde źdźbło trawy opadające z rosy lub rozgrzane słońcem, każdy kubek wody z letniej studni, każde drzewo nad jeziorem, trzepoczące liście w ciszy, każdy pianie koguta, każdą chmurę unoszącą się po bladym i wysokim niebie . A jeśli czasami chcę żyć do stu dwudziestu lat, jak przepowiedział dziadek Nechipor, to tylko dlatego, że jedno życie nie wystarczy, aby doświadczyć do końca całego uroku i całej uzdrawiającej mocy naszej środkowo-uralskiej natury.

lato w lesie

Dobre w lesie w upalne popołudnie. Czego tu nie widać! Wysokie sosny wisiały na ostrych szczytach. Choinki wyginają kolczaste gałęzie. Kręcona brzoza pachnie pachnącymi liśćmi. Drżąca szara osika. Krępy dąb rozłożył rzeźbione liście. Z trawy wygląda truskawkowe oko. W pobliżu rumieni się pachnąca jagoda.

Bazie konwalii kołyszą się między długimi, gładkimi liśćmi. Z silnym nosem dzięcioł puka w pień. Wilga krzyczy. Wytrwała wiewiórka błysnęła swoim puszystym ogonem. W oddali słychać trzaski. Czy to nie niedźwiedź?

Las

A potem każesz położyć dorożkę wyścigową i udać się do lasu po leszczyny. Fajnie jest iść wąską ścieżką między dwiema ścianami wysokiego żyta. Kłosy delikatnie uderzają w twarz, chabry czepiają się nóg, przepiórki krzyczą dookoła, koń biegnie leniwym kłusem. Oto las. Cień i cisza. Wysoko nad wami majestatyczny bełkot osiki; długie, wiszące gałęzie brzóz prawie się nie poruszają; potężny dąb stoi jak wojownik obok pięknej lipy. Jedziesz zieloną, zacienioną ścieżką; duże żółte muchy wiszą nieruchomo w złotym powietrzu i nagle odlatują; muszki zwijają się w kolumnie, rozjaśniają się w cieniu, ciemnieją w słońcu; ptaki śpiewają spokojnie. Złoty głos rudzika brzmi niewinnie, gadatliwie radośnie: przechodzi w zapach konwalii. Dalej, dalej, głębiej w las... Las umiera... Niewytłumaczalna cisza zapada w duszę; a otoczenie jest takie senne i ciche. Ale potem zerwał się wiatr i szczyty zaszeleściły jak spadające fale. Wysokie trawy rosną tu i ówdzie przez brązowe liście zeszłorocznego; grzyby stoją osobno pod czapkami. Biały zając nagle wyskakuje, pies biegnie za nim z dźwięcznym szczekaniem.

W głębi lasy osikowe pociemniały, las zamienił się w gęstą chmurę, a nad białymi pniami brzóz świeżo zaczerwienione, ale już czerniejące korony cicho zamknęły się. Niebo wciąż było jasne, ale płonęło od krawędzi zachodzącego słońca. Ptaki coraz rzadziej paplały, trzęsąc się na gałęziach przed pójściem spać. Drozdy ćwierkały zrzędliwie, a przez kuliżkę, naznaczoną pośrodku zeszłorocznym czarnym śniegiem, rzadko przelatywały słonki, rzucając nawoływanie i potrząsając dziobami w harmonii ze swoim skórzastym skrzypieniem.
... Wieczorem, który już otulił las, na chłodnym niebie, w uszatych zawilcach-kwiatach, które na noc przymknęły białe rzęsy, w rozpościerających się corydalis, w kolczastych zielarzach, w mrowisku, opierając się o pień, w szelest myszy pod stogiem, w każdej osice, brzozie, jodle - we wszystkim, we wszystkim, radość przebudzenia, blisko mnie, była ukryta, choć wydawało się, że wszystko wokół ma spocząć.
Wydawało mi się to dziecinną zabawą. Natura na noc zamykała tylko jedno oko, udawała, że ​​śpi - przecież słońce zaszło i nadszedł wieczór, a miał być spokój, sen i odpoczynek.
Ziemia westchnęła, wilgotnie zaparowała odległości, ale zrobiła to wszystko przebiegle, jakby bawiła się we śnie i posłuszeństwie.
Chu! Mruczy w kłodzie, pokryty ciemną czeremchy, śnieżny strumień; zając zawodził w lasach osikowych, stracił strach i ostrożność w namiętności; a kruk, milczący kruk, przemykał się wśród jodeł i mruczał, tak gadani, że zdawało się, iż w całym lesie nie ma ani jednej żywej duszy, która byłaby milsza i bardziej w nim zakochana. Gdzieś woła chłopczyk, wesoły kawalerzysta; gdzieś czarny dzięcioł rzucił się dziobem po suchym pniu. Pociągał i słuchał siebie - co za muzyka! A daleko, daleko, na cichych i opustoszałych polach zalanych kałużami, czajki rozpłakały się i obudziły jęk w piersi samotnego żurawia, który na trzeci dzień chodzi chudy po polu i woła, woła chorym głosem. ...
Nie ma snu, jest to wygląd. Nie ma też pokoju i nie będzie go aż do pierwszego listka. Wszystko żyje, raduje się i psuje w bezdomności lasu, ciesząc się wolnością, nieporządkiem, przeczuciem miłości.
Matka Ziemia i cała przyroda mądrze, z protekcjonalnym uśmiechem obserwują swoje dzieci - już niedługo, już niedługo to wszystko się skończy: gniazda się skręcą, nory wykopane, w drzewach będą dziury, będą walki na prądach, tylko pióra będą latać, namiętności szaleją. Leśne braterstwo, nieostrożne i lekkomyślne, kipi, szaleje, dzieli się na rodziny i zyskuje przyczółek w opiece nad dziećmi i domem. Na świat wejdzie wydajność i długie kłopoty, w lesie zatriumfuje pełna szacunku praca...
Tymczasem wynędzniali, ale dobrze ubrani ludzie lasu, żyjący bardziej z pieśni niż z pokarmu Bożego, niecierpliwie czekają na pierwszy promień słońca, zachwycając się nieuchronną zbliżającą się miłością. W żyłach wszystkich żywych istot, w rdzeniach drzew, w sercach ptaków i zwierząt płyną, pulsują, wędrują soki i krew wiosny.

Latem na boisku

Zabawa na boisku, wolna na szerokim! Na niebieskim pasie odległego lasu, wzdłuż wzgórz zdają się biegać wielobarwne pola. Żyto złociste jest wzburzone; wdycha wzmacniające powietrze. Młode owies stają się niebieskie; Kwitnąca kasza gryczana z czerwonymi szypułkami, z biało-różowymi, miodowymi kwiatami, przebarwia się na biało. Dalej od drogi krył się kędzierzawy groszek, a za nimi bladozielony pas lnu z niebieskawymi oczami. Po drugiej stronie drogi pola czernieją pod płynącą parą.

Skowronek trzepocze nad żytem, ​​a orzeł ostroskrzydły czujnie spogląda z góry: widzi hałaśliwą przepiórkę w gęstym żyto, widzi polną mysz, która spieszy do swojej nory z ziarnem, które spadło z dojrzałego kłosa . Wszędzie trzaskają setki niewidzialnych koników polnych.

poranne promienie

Czerwone słońce wzniosło się na niebo i zaczęło wysyłać wszędzie swoje złote promienie - by obudzić ziemię.
Pierwsza wiązka poleciała i uderzyła w skowronka. Skowronek zerwał się, wyfrunął z gniazda, uniósł się wysoko, wysoko i zaśpiewał swoją srebrną pieśń: „Och, jak dobrze na świeżym porannym powietrzu! Jak dobry! Jak zabawnie!"
Drugi promień trafił w królika. Królik szarpnął uszami i wesoło skakał po zroszonej łące: pobiegł po soczystą trawę na śniadanie.
Trzecia wiązka trafiła w kurnik. Kogut zatrzepotał skrzydłami i zaśpiewał: ku-ka-re-ku! Kurczaki odleciały z naszych gniazd, zagdakały, zaczęły zbierać śmieci i szukać robaków. Czwarty promień trafił w ul. Pszczoła wyczołgała się z woskowej celi, usiadła na oknie, rozłożyła skrzydła i - zoom-zoom-zoom! - poleciałem zebrać miód z pachnących kwiatów.
Piąty promień uderzył w pokój dziecinny, na łóżko małego leniwego chłopca: rani mu prosto w oczy, a on odwrócił się na drugą stronę i znów zasnął.

Dostojewski Fiodor Michajłowicz

Przypomniałem sobie sierpień w naszej wiosce: dzień był suchy i pogodny, ale trochę zimny i wietrzny; lato się kończy i niedługo muszę znowu jechać do Moskwy, żeby przez całą zimę przegapić lekcje francuskiego, i bardzo mi przykro, że opuszczam wioskę. Przeszedłem za klepisko i schodząc do wąwozu wspiąłem się na Losk - tak nazywano gęste krzaki po drugiej stronie wąwozu, aż do roshi. Jestem całkowicie pochłonięty swoją pracą, jestem zajęty: puszczam sobie bat z orzecha włoskiego, aby nim ubijać żaby; bicze leszczyny są tak piękne i tak kruche w porównaniu z brzozą. Interesują mnie też owady i pluskwy, kolekcjonuję je, są bardzo eleganckie; Uwielbiam też małe, zwinne, czerwono-żółte jaszczurki z czarnymi cętkami, ale boję się węży. Jednak węże spotykają się znacznie rzadziej niż jaszczurki. Grzybów jest tu mało, na grzyby trzeba iść do lasu brzozowego, a ja idę. I niczego w moim życiu nie kochałem tak bardzo jak lasu z grzybami i dzikimi jagodami, z owadami i ptakami, jeżami i wiewiórkami, z jego wilgotnym zapachem zgniłych liści, który tak bardzo kocham.

Dzieciństwo Nikity

(Fragmenty)

Nasiliło się ospałość i upał. Ptaki ucichły, muchy wisiały na oknach. Wieczorem niskie słońce zniknęło w palącej mgiełce. Szybko nadszedł zmierzch. Było zupełnie ciemno - ani jednej gwiazdy. Igła barometru mocno wskazywała - „burza”…
A w martwej ciszy wierzby na stawie jako pierwsze zaszeleściły, stłumione i ważne, wzbiły się przerażone krzyki gawronów. Hałas stał się głośniejszy i bardziej uroczysty, aż w końcu silny podmuch wiatru zmiażdżył akacje przy balkonie, w drzwiach pachniało zapachem, wniósł kilka suchych liści, w oszronionej kuli lampy zamigotał ogień, pędzący wiatr gwizdał i wył w kominach iw rogach domu.
Gdzieś trzasnęło okno, zadzwoniło potłuczone szkło. W całym ogrodzie panował hałas, pnie skrzypiały, kołysały się niewidoczne szczyty.
A teraz - noc otworzyła się biało-niebieskim oślepiającym światłem, na chwilę pojawiły się nisko pochylone drzewa w czarnych konturach. I znowu ciemność. I rozbił się, zawaliło się całe niebo. Za hałasem nikt nie słyszał, jak krople deszczu spadały i spływały po oknach. Padał deszcz - silny, obfity, strumień.
Hall wypełnił zapach wilgoci, preli, deszczu i trawy...

Łąka Bezhin

To był piękny lipcowy dzień, jeden z tych dni, które zdarzają się tylko wtedy, gdy pogoda się ustaliła na długi czas. Od rana niebo jest czyste; poranek nie płonie ogniem: rozlewa się delikatnym rumieńcem. Słońce - nie ogniste, nie gorące, jak w czasie suszy, nie matowofioletowe, jak przed burzą, ale jasne i zachęcająco promieniujące - spokojnie wyłania się spod wąskiej i długiej chmury, świeci świeżo i pogrąża się w fioletowej mgle. Górna, cienka krawędź rozciągniętej chmury będzie mieniła się wężami; ich blask jest jak blask kutego srebra... Ale tu znowu rozbłysły figlarne promienie - radośnie i majestatycznie, jakby startując, wznosi się potężna oprawa. Około południa zwykle pojawia się wiele okrągłych, wysokich chmur, złotoszarych, z delikatnymi białymi brzegami. Niczym wyspy rozrzucone wzdłuż nieskończenie przelewającej się rzeki, opływającej je z głęboko przezroczystymi rękawami, nawet niebieskimi, prawie się nie ruszają; dalej, ku niebu, przesuwają się, tłoczą, błękitu między nimi już nie widać; ale one same są lazurowe jak niebo: wszystkie przenikają na wskroś światło i ciepło. Kolor nieba, jasny, jasnoliliowy, nie zmienia się przez cały dzień i jest wszędzie taki sam; nigdzie nie robi się ciemno, burza nie gęstnieje; z wyjątkiem niektórych miejsc niebieskawe paski rozciągają się od góry do dołu: wtedy sieje ledwo zauważalny deszcz. Do wieczora te chmury znikają; ostatnie z nich, czarniawe i nieokreślone jak dym, padają różowymi kłębami na tle zachodzącego słońca; w miejscu, gdzie spoczywała tak spokojnie, jak spokojnie wznosiła się w niebo, szkarłatny blask na chwilę stoi nad zaciemnioną ziemią i mrugając cicho, jak starannie niesiona świeca, zapali się na niej gwiazda wieczorna. W takie dni wszystkie kolory są złagodzone; lekki, ale nie jasny; wszystko nosi piętno wzruszającej łagodności.

W takie dni upał bywa czasem bardzo silny, czasem wręcz „pływa” nad zboczami pól; ale wiatr rozprasza, popycha nagromadzone ciepło, a trąby powietrzne - niewątpliwy znak nieustannej pogody - chodzą po drogach przez pola uprawne w wysokich białych kolumnach. W suchym i czystym powietrzu pachnie piołunem, prasowanym żytem, ​​gryką; nawet na godzinę przed nocą nie czujesz wilgoci. Rolnik chce takiej pogody do zbioru zboża...

Letni lipcowy poranek: las dębowy stoi jak ściana i błyszczy, czerwieni się w słońcu; Jest jeszcze świeży, ale bliskość upału już jest wyczuwalna.
A jak piękny jest ten sam las późną jesienią... Nie ma wiatru, nie ma słońca, światła, cienia, ruchu, hałasu; w miękkim powietrzu unosi się jesienny zapach, jak zapach wina; cienka mgła stoi w oddali... ziemia jest elastyczna pod stopami... klatka piersiowa oddycha spokojnie...

Wczesnym letnim rankiem udaj się do lasu, nad rzekę, która spokojnie płynie między drzewami.
Zadbaj o jedzenie: weź ze sobą chleb i masło. Przy rzece usiądź na omszałym brzegu, rozbierz się i rzuć się do zimnej wody.
Nie bój się przeziębić. Odkryj siłę woli. Po kąpieli znajdź wolne miejsce i połóż się w gorącym słońcu. Rób to codziennie, a będziesz zdrowy. I letni, lipcowy poranek!.. Odsuwasz wilgotny krzak - pokryje Cię nagromadzony ciepły zapach nocy. Poprzez gęste leszczynowe krzaki, splątane wytrwałą trawą, schodzimy na dno wąwozu. Dokładnie: pod samym urwiskiem czai się wiosna... Rzucasz się na ziemię, upijasz się, ale jesteś zbyt leniwy, by się ruszyć, Jesteś w cieniu, oddychasz pachnącą wilgocią; no cóż...

Letni wieczór

W odległych i bladych głębinach nieba właśnie wyłaniały się gwiazdy; na zachodzie wciąż było czerwone - tam niebo wydawało się jaśniejsze i czystsze; półokrąg księżyca przeświecał złotem przez czarną siateczkę płaczącej brzozy. Inne drzewa albo stały jak posępne olbrzymy, z tysiącami luk jak oczy, albo stapiały się w nieprzerwane ponure masy. Ani jeden liść się nie poruszył; górne gałęzie bzu i akacji zdawały się czegoś nasłuchiwać i wyciągały się w ciepłym powietrzu. Nieopodal w domu pociemniało; W plamach czerwonawego światła rysowano na nim długie, oświetlone cienie. Wieczór był łagodny i cichy; ale w tej ciszy wydawało się być powściągliwym, namiętnym westchnieniem.

Burza w lesie

Tołstoj Aleksiej Nikołajewicz Ale co to jest? Nagle zerwał się wiatr i przyspieszył; powietrze zadrżało dookoła: czy to nie grzmot? Wychodzisz z wąwozu... co to za linia prowadząca na niebie? Czy ciepło gęstnieje? Czy nadchodzi chmura? Ale wtedy błyskawica błysnęła słabo ... Ech, tak, to burza z piorunami! Słońce wciąż świeci jasno: nadal możesz polować. Ale chmura rośnie; jego przednia krawędź przedłużona jest rękawem, przechylonym sklepieniem. Trawa, krzaki, wszystko nagle pociemniało... Pospiesz się! tam wydaje się, że widać szopę na siano... raczej... Pobiegłaś, weszłaś...
Co to jest deszcz? Czym są błyskawice? W niektórych miejscach woda kapała na pachnące siano przez kryty strzechą dach... Ale potem znów zaczęło grać słońce. Burza minęła; Czy wysiada Pan. Mój Boże, jak radośnie wszystko wokół mieni się, jak świeże i płynne powietrze, jak pachnie poziomkami i grzybami!..

Świeżo wschodzące słońce zalało cały zagajnik mocnym, choć nie jasnym światłem; wszędzie błyszczały krople rosy, w niektórych miejscach duże krople nagle się rozświetliły i zaczerwieniły; wszystko tchnęło świeżością, życiem i tą niewinną powagą pierwszych chwil poranka, kiedy wszystko jest już takie jasne i wciąż takie ciche. Słychać było tylko to, że kruche głosy skowronków nad odległymi polami, aw samym zagajniku, dwa lub trzy ptaki, w pośpiechu, podniosły swoje krótkie kolana i zdawały się nasłuchiwać później, jak się dla nich wyszło. Mokra ziemia pachniała zdrowym, mocnym zapachem, czyste, lekkie powietrze mieniło się chłodnymi strumieniami.

Pogoda była piękna, jeszcze piękniejsza niż wcześniej; ale upał nie opadł. Na czystym niebie, wysokie i rzadkie chmury ledwo się poruszały, żółtobiałe, jak późny wiosenny śnieg, płaskie i podłużne, jak opuszczone żagle. Ich wzorzyste brzegi, puszyste i lekkie jak bawełna, powoli, ale widocznie zmieniały się z każdą chwilą; roztopiły się te chmury i nie spadł z nich żaden cień. Długo tułaliśmy się z Kasyanem. Młode potomstwo, które nie zdążyło jeszcze wyrosnąć ponad arszyn, otoczyło sczerniałe, niskie kikuty cienkimi, gładkimi łodygami; okrągłe gąbczaste narośla z szarymi obwódkami, te same narośla, z których gotuje się podpałkę, przylgnęły do ​​tych pniaków; truskawki wypuszczały nad nimi różowe wąsy: grzyby natychmiast zasiedliły rodziny. Stopy ciągle splątane i przylgnęły do ​​wysokiej trawy, nasycone gorącym słońcem; wszędzie były zmarszczki w oczach od ostrego metalicznego blasku młodych, czerwonawych liści na drzewach; niebieskie grona „grochu żurawia”, złote kubki „nocnej ślepoty”, na wpół fioletowe, na wpół żółte kwiaty Iwana da Maryi wszędzie były pełne kwiatów; w niektórych miejscach, w pobliżu opuszczonych ścieżek, na których ślady kół zaznaczały się pasami czerwonej, drobnej trawy, wznosiły się stosy drewna opałowego, pociemniałe od wiatru i deszczu, ułożone w sazheny; słaby cień padł z nich w ukośnych czworokątach - nigdzie nie było innego cienia. Lekki wiatr obudził się lub ucichł: nagle wieje prosto w twarz i wydaje się grać - wszystko wydaje wesoły dźwięk, kiwa głową i porusza się, elastyczne końce paproci z wdziękiem kołyszą - będziesz zachwycony ... … ale teraz znowu zamarło i wszystko znowu ucichło. Niektóre koniki polne drżą zgodnie, jakby rozgoryczone - i ten nieustanny, kwaśny i suchy dźwięk męczy. Idzie w nieubłagany upał południa; to tak, jakby się przez niego urodził, jakby wezwany przez niego z gorącej ziemi.

Letni, lipcowy poranek! Kto poza myśliwym doświadczył, jak przyjemnie jest wędrować po krzakach o świcie? Zielona linia oznacza ślad twoich stóp na zroszonej, bielonej trawie. Odsuniesz mokry krzak - zostaniesz obsypany nagromadzonym ciepłym zapachem nocy; powietrze pełne jest świeżej goryczki piołunu, miodu gryczanego i „owsianki”; w oddali jak ściana stoi dębowy las, który błyszczy i czerwieni się w słońcu; Jest jeszcze świeży, ale bliskość upału już jest wyczuwalna. Głowa leniwie kręci się od nadmiaru zapachu. Krzewowi nie ma końca... gdzieś w oddali dojrzewające żyto żółknie, gryka czerwieni się w wąskie pasy. Tu zaskrzypiał wózek; Chłop idzie o krok, z góry stawia konia w cieniu... Przywitałeś go, odszedłeś - słychać za tobą dźwięczny brzęk kosy... Słońce jest coraz wyżej. Trawa szybko schnie. Już jest gorąco. Mija godzina, potem następna... Niebo ciemnieje na brzegach; nieruchome powietrze oddycha kłującym upałem. „Gdzie chciałbyś się tutaj upić, bracie?” - pytasz kosiarkę. — A w wąwozie jest studnia.

Poprzez gęste leszczynowe krzaki, splątane wytrwałą trawą, schodzimy na dno wąwozu. Dokładnie: pod samym klifem znajduje się źródło; krzak dębu chciwie rozpościera swoje palmowe konary nad wodą; duże srebrzyste bąbelki, kołysząc się, wznoszą się od spodu, pokryte drobnym aksamitnym mchem. Rzucasz się na ziemię, jesteś pijany, ale jesteś zbyt leniwy, by się ruszyć. Jesteś w cieniu, oddychasz pachnącą wilgocią; czujesz się dobrze, ale przy tobie krzaki stają się gorące i wydają się żółknąć w słońcu. Ale co to jest? Nagle zerwał się wiatr i przyspieszył; powietrze zadrżało dookoła: czy to nie grzmot? Wychodzisz z wąwozu... co to za linia prowadząca na niebie? Czy ciepło gęstnieje? Czy zbliża się chmura?... Ale wtedy błyskawica błysnęła słabo... Ech, tak, to burza z piorunami! Słońce wciąż świeci jasno: nadal możesz polować. Ale chmura rośnie: jej przednią krawędź wyciąga rękaw, przechylony sklepieniem. Trawa, krzaki - wszystko nagle pociemniało... Pospiesz się! Wygląda na to, że widać tam stodołę z sianem… pospiesz się! Biegłeś, wszedłeś... Jak wygląda deszcz? Czym są błyskawice? W niektórych miejscach woda kapała na pachnące siano przez kryty strzechą dach... Ale potem znów zaczęło grać słońce. Burza minęła; Czy wysiada Pan. Mój Boże, jak radośnie wszystko dookoła mieni się, jak świeże i płynne powietrze, jak pachnie poziomkami i grzybami!..

Ale potem nadchodzi wieczór. Świt zapłonął ogniem i pochłonął pół nieba. Slonce zachodzi. Powietrze w pobliżu jest jakoś szczególnie przezroczyste, jak szkło; w oddali leży miękka para, ciepła z wyglądu; wraz z rosą szkarłatny blask pada na polany, do niedawna skąpane w strumieniach płynnego złota; długie cienie biegły z drzew, z krzaków, z wysokich stosów siana... Słońce zaszło; gwiazda zapaliła się i drży w ognistym morzu zachodu słońca... Tutaj blednie; niebieskie niebo; znikają pojedyncze cienie, powietrze wypełnia mgła. Czas wracać do domu, na wieś, do chaty, w której spędzasz noc. Zarzucając broń na ramiona, idziesz szybko, mimo zmęczenia... A tymczasem zapada noc; przez dwadzieścia kroków już nic nie widać; psy ledwo bieleją w ciemności. Tutaj, nad czarnymi krzakami, krawędź nieba staje się niewyraźnie przejrzysta. Co to jest? Ogień?.. Nie, to księżyc wschodzący.

Upał zmusił nas do wejścia do zagajnika. Pobiegłem pod wysoki krzak leszczyny, nad którym młody, smukły klon rozpościerał swoje lekkie gałęzie.

Kasyan usiadł na grubych koniach powalonej brzozy. Spojrzałem na niego. Liście kołysały się słabo w powietrzu, a ich płynnie zielonkawe cienie cicho przesuwały się tam iz powrotem po jego wątłym ciele, jakoś owiniętym w ciemny płaszcz, na jego małej twarzy. Nie podniósł głowy. Znudzony jego milczeniem położyłem się na plecach i zacząłem podziwiać spokojną grę splątanych liści na dalekim jasnym niebie. Niesamowicie przyjemnie jest leżeć na plecach w lesie i patrzeć w górę! Wydaje ci się, że patrzysz w bezdenne morze, które rozpościera się pod tobą szeroko, że drzewa nie wynurzają się z ziemi, ale jak korzenie ogromnych roślin opadają, opadają pionowo w te szkliste, czyste fale; liście na drzewach albo prześwitują szmaragdami, albo gęstnieją w złotą, prawie czarną zieleń. Gdzieś daleko, kończąc na sobie cienką gałązkę, osobny liść stoi nieruchomo na błękitnym skrawku przejrzystego nieba, a obok niego kołysze się inny, przypominając swoim ruchem grę stawu rybnego, jakby ruch był nieuprawniony i nie wytwarzane przez wiatr. Białe, okrągłe chmury cicho unoszą się i cicho mijają jak magiczne podwodne wyspy - a potem nagle całe to morze, to promienne powietrze, te gałęzie i liście skąpane w słońcu - wszystko popłynie, drży przelotnym blaskiem i świeżym, drżącym podniesie się bełkot, podobny do niekończącego się drobnego piasku o nagłym wzroście. Nie ruszasz się - patrzysz; i nie można wyrazić słowami, jak radosne, ciche i słodkie staje się w sercu. Patrzysz: ten głęboki, czysty lazur wzbudza uśmiech na twoich ustach, niewinny, jak on sam, jak chmury na niebie i jakby razem z nimi, powolnym ciągiem, szczęśliwe wspomnienia przechodzą przez twoją duszę i wszystko wydaje ci się że oczy oddalają się coraz dalej i wciągają w tę spokojną, lśniącą otchłań i nie da się oderwać od tej wysokości, od tej głębi...

("Taras Bulba")

Im dalej step stawał się piękniejszy. Potem całe południe, cała ta przestrzeń... aż do samego Morza Czarnego była zielona, ​​dziewicza pustynia... Nic w naturze nie mogło być lepsze. Cała powierzchnia ziemi wydawała się zielono-złotym oceanem, nad którym rozpryskiwały się miliony różnych kolorów... kłos pszenicy, przyniesionej Bóg wie gdzie, wylany w gęsty... Powietrze było wypełnione tysiącem różne gwizdki ptaków. Jastrzębie stały nieruchomo na niebie, rozpościerając skrzydła i nieruchomo wpatrując się w trawę... Mewa unosiła się z trawy miarowymi ruchami i rozkosznie kąpała się w błękitnych falach powietrza. Tam zniknęła na niebie i migocze tylko jak jedna czarna kropka; tam odwróciła skrzydła i błysnęła przed słońcem ... Cholera, stepy, jak dobry jesteś! ... "

Jak bolesne są te gorące godziny, kiedy południe świeci w ciszy i upale.
... Wydaje się, że wszystko umarło; tylko w górze, w niebiosach, drży skowronek, po powietrznych stopniach ku ziemi przelatują srebrzyste pieśni, a od czasu do czasu na stepie rozbrzmiewa krzyk mewy lub dźwięczący głos przepiórki. Leniwe i bezduszne, jakby chodzące bez celu, stoją mętne dęby, a oślepiające uderzenia promieni słonecznych rozświetlają całe malownicze masy liści, rzucając na inne ciemny jak noc cień, na który złoto tryska tylko silnym wiatr. Szmaragdy, topazy, jahonty eterycznych owadów zalewają pstrokate ogrody warzywne, w cieniu starych słoneczników. Szare stogi siana i złote snopy chleba obozują na polu i wędrują po jego bezmiarze. Szerokie gałęzie czereśni, śliwek, jabłoni, gruszek pochylone pod ciężarem owoców: niebo, jego czysta lustrzana rzeka w zielonych, dumnie wzniesionych ramach.

Las jest głośny

Korolenko Władimir Galaktionowicz

Las jest głośny...

W tym lesie zawsze był hałas - równy, przeciągnięty, jak echo odległego dzwonienia, spokojny i niewyraźny, jak cicha piosenka bez słów, jak mgliste wspomnienie przeszłości. Zawsze był w nim jakiś hałas, bo był to stary, gęsty las, którego jeszcze nie tknął piła i siekiera leśnego handlarza. Wysokie stuletnie sosny o potężnych czerwonych pniach stały w ponurej armii, szczelnie zamknięte u góry zielonymi szczytami. Na dole było cicho, pachniało smołą; przez baldachim igieł sosnowych, którymi zasypano ziemię, przedzierały się jasne paprocie, wspaniale rozpostarte z dziwaczną frędzelką i stały nieruchomo, nie szeleszcząc liści. W wilgotnych rogach zielone trawy rozpościerały się na wysokich łodygach; biała owsianka pochyliła ciężkie łby, jakby w cichej omdleniu. A powyżej, bez końca i bez przerwy, ciągnął się szum lasu, jak niewyraźne westchnienia starego lasu.

Czym jest rosa na trawie

Kiedy w słoneczny poranek latem idziesz do lasu, to na polach, w trawie widać diamenty. Wszystkie te diamenty błyszczą i mienią się w słońcu różnymi kolorami - żółtym, czerwonym i niebieskim.

Kiedy podejdziesz bliżej i zobaczysz, co to jest, zobaczysz, że są to krople rosy zebrane w trójkątne liście trawy i błyszczą w słońcu. Liść tej trawy w środku jest kudłaty i puszysty jak aksamit.

A krople toczą się po liściu i nie moczą go.

Kiedy niechcący oderwiesz liść kroplą rosy, kropla potoczy się jak kula światła i nie zobaczysz, jak prześlizguje się obok łodygi. Kiedyś taki kubek odrywał się, powoli wkładał do ust i pił kroplę rosy, a ta kropla wydawała się smaczniejsza niż jakikolwiek napój.

Łopian

Wróciłem do domu przez pola. Był środek lata. Łąki uprzątnięto i właśnie mieli kosić żyto.

Na tę porę roku jest piękny wybór kolorów: czerwony, biały, różowy, pachnąca, puszysta owsianka... mlecznobiała, z jasnożółtym środkiem „miłość-nie-miłość” ze zgniłym korzennym zapachem; rzepak żółty o mądrym zapachu; wysokie, fioletowe i białe dzwonki w kształcie tulipana; pełzający groszek; świerzb żółty, czerwony, różowy, fioletowy, schludny; z lekko różowym puchem i lekko słyszalnym przyjemnym zapachem chabrów babki lancetowatej, jasnoniebieskim w słońcu i w młodości, a niebieskim i rumieniącym się wieczorem i na starość; i delikatne, pachnące migdałami, natychmiast więdnące kwiaty.

Wziąłem duży bukiet różnych kwiatów i szedłem do domu, gdy zauważyłem w rowie cudowną malinę, w pełnym rozkwicie, łopian odmiany, którą nazywamy „tatarską” i która jest pilnie skoszona, a gdy zostanie przypadkowo skoszona, kosiarki są wyrzucane z siana, aby nie położyć na nim rąk. Wziąłem to do głowy, aby wybrać ten łopian i umieścić go na środku bukietu. Zszedłem do rowu i przegoniwszy włochatego trzmiela, który wbił się w środek kwiatu i tam słodko i leniwie zasnął, zacząłem zrywać kwiat. Ale było to bardzo trudne: nie dość, że łodyga kłuła się ze wszystkich stron, nawet przez chusteczkę, którą owinąłem rękę, była tak strasznie silna, że ​​walczyłem z nią przez około pięć minut, rozrywając włókna pojedynczo. Kiedy w końcu oderwałem kwiat, łodyga była już cała w strzępach, a kwiat nie wydawał się już taki świeży i piękny. Dodatkowo ze względu na swoją szorstkość i szorstkość nie pasował do delikatnych kwiatów bukietu. Żałowałem, że na próżno zniszczyłem kwiat, który był dobry na swoim miejscu i wyrzuciłem go. „Czym jednak jest energia i siła życia” – pomyślałem, przypominając sobie wysiłki, z jakimi odrywałem kwiat.

Jak mocno bronił i drogo sprzedał swoje życie.

młody wzrost

Krzaki porzeczek, wierzby, olchy i leśne maliny stłoczone wzdłuż brzegów rzeki; zielona, ​​soczysta turzyca weszła do samej wody, gdzie błyszczała i uginała się pod naporem rzeki, jakby żywa. W niektórych miejscach gniły wystające z ziemi kłody, a spod nich wypełzały już młode pędy wiciokrzewu; natychmiast zakołysały się różowe pędy herbaty Ivan i zabłysły bagniste żółte kwiaty. W pobliżu starych kikutów, jak droga koronka, pachnąca wiązówka czepiała się żółtymi czapkami. Cała wyspa młodej osiki rozciągała się w pobliżu lasu, mieniąc się w słońcu wiecznie poruszającym się metalicznym listowiem, a dalej las brzozowy unosił się jak zielona ściana i zostawiał oczy wzdłuż rzeki. Ale najpiękniejsze były młode świerki i brzozy, które rosły wzdłuż śmietnisk i śmietnisk: wyglądały jak gromadka dzieci, które wybiegały na stromiznę z całych sił i stąd podziwiały wszystko, co niższe. Wydawało się, że była to młodość puszczy szepcząca chytrze między sobą, szczęśliwa ze słonecznego dnia i z tego, że daje tylko młodość pełna sił.

Letnie noce na Uralu

Pod koniec lipca letnie noce na Uralu są szczególnie piękne: bezdenna niebieska głębia spogląda na ciebie z góry, migocząc intensywnym fosforyzującym światłem, tak że poszczególne gwiazdy i konstelacje są jakoś gubione w ogólnym tonie światła; powietrze jest ciche i wyczuwalnie wyłapuje najlżejszy dźwięk; śpi w mglistym lesie; bez ruchu, stojaki na wodę; nawet ptaki nocy pojawiają się i znikają w mroźnym powietrzu bez dźwięku, jak cienie na ekranie magicznej latarni.

Na początku sierpnia

Nadeszły pierwsze dni sierpnia. Spadły dwa zimne poranki, leśne kwiaty, które nie zdążyły zakwitnąć, zbladły, a trawa pokryła się żółtymi plamami. Słońce nie świeciło już tak jasno z błękitnego nieba, wschodziło później i wcześniej kładło się spać; porywisty wiatr wdarł się znikąd, wstrząsnął wierzchołkami drzew i szybko zniknął, pozostawiając w powietrzu chłodzący strumień. Radości krótkiego północnego lata dobiegały końca, a niekończąca się jesień z ulewnymi deszczami, złą pogodą, ciemnymi nocami, błotem i zimnem zbliżała się groźnie. Prawie cały wolny czas spędzałem w lesie na polowaniu; las iglasty stał się jeszcze lepszy wraz z nadejściem jesieni i wydawał się być świeższy z każdym dniem.

Kośba

W piękny letni dzień, gdy promienie słoneczne już dawno pochłonęły świeżość nocy, podjeżdżaliśmy z ojcem do tzw. „Ukrytych Kołków”, które składały się w większości z młodych i już dość , jak sosny, proste lipy - rozłupy, długo nakazane i ocalone ze szczególnym rygorem. Gdy tylko wspięliśmy się do lasu z wąwozu, do moich uszu zaczął docierać głuchy, niezwykły dźwięk: teraz jakiś urywany i miarowy szelest, na chwilę przeplatany i powracający, potem jakieś dźwięczne, metaliczne szuranie. Zapytałem teraz: „Co to jest?” - "Ale zobaczysz!" odpowiedział ojciec z uśmiechem. Ale nic nie było widoczne za młodym i gęstym porostem osiki; kiedy go okrążyliśmy, mój wzrok uderzył cudowny widok. Około czterdziestu chłopów skoszono, ustawiając się w jednej linii, jakby nitką; kosy latały jasno w słońcu, a gęsto skoszona trawa leżała w równych rzędach. Po przejściu długiego rzędu kosiarki nagle zatrzymały się i zaczęły czymś ostrzyć swoje warkocze, wesoło wymieniając między sobą żartobliwe przemowy, jak można było się domyślić po głośnym śmiechu: słów wciąż nie dało się usłyszeć. Metaliczne dźwięki pojawiły się, gdy warkocze były ostrzone drewnianymi szpatułkami pokrytymi gliną i piaskiem, o czym dowiedziałem się później. Kiedy podjechaliśmy bliżej i mój ojciec powiedział jak zwykle powitanie: „Boże pomóż!” lub „Boże dopomóż”, głośno: „Dziękuję, ojcze Aleksieju Stiepanowiczu!” ogłoszono polanę, odbiło się echem w wąwozie i znowu chłopi dalej machali kosami szeroko, zręcznie, łatwo i swobodnie! Było w tej pracy coś miłego i pogodnego, więc nagle nie uwierzyłam, kiedy mi powiedziano, że to też jest bardzo trudne. Cóż za lekkie powietrze, jaki cudowny zapach unosił się z pobliskiego lasu, a trawa skoszona wczesnym rankiem, obfitująca w wiele pachnących kwiatów, które już zaczęły więdnąć od gorącego słońca i wydzielać szczególnie przyjemny, aromatyczny zapach! Nietknięta trawa stała jak mur, sięgający do pasa, a chłopi mówili: „Jaka trawa! Niedźwiedź niedźwiedz!" Kawki i wrony szły już po zielonych, wysokich rzędach skoszonej trawy, przylatując z lasu, w którym znajdowały się ich gniazda. Powiedziano mi, że zbierają różne owady, pluskwy i dżdżownice, które wcześniej chowały się w gęstej trawie, a teraz biegały na oczach po przewróconych łodygach roślin i na gołej ziemi. Gdy podszedłem bliżej, zobaczyłem na własne oczy, że to absolutnie prawda. Co więcej, zauważyłem, że ptak również dziobał jagody. W trawie truskawki były jeszcze zielone, ale niezwykle duże; w otwartych miejscach już dotrzymywała kroku. Z pochyłych rzędów zbieraliśmy z ojcem duże grona takich jagód, z których niektóre okazały się większe niż zwykły orzech; wiele z nich, choć jeszcze nie zaczerwienionych, było już miękkich i smacznych.

trawiaste morze

Od pierwszego kroku bujne trawy otulały nas ze wszystkich stron. Były tak wysokie i tak grube, że wydawało się, że ktoś w nich tonie. Poniżej pod stopami trawa, z przodu iz tyłu trawa, z boków także trawa, a dopiero u góry błękitne niebo. Wydawało się, że idziemy po dnie trawiastego morza. Wrażenie to stało się jeszcze silniejsze, gdy wspiąwszy się na jakiś pagórek, zobaczyłem, jak wzburzony jest step. Z nieśmiałością i obawą ponownie zanurzyłem się w trawie i szedłem dalej. W tych miejscach łatwo się zgubić, jak w lesie. Kilka razy zgubiliśmy drogę, ale natychmiast pospiesznie naprawiliśmy nasz błąd. Znalazłem jakiś wybój, wspiąłem się na niego i próbowałem zobaczyć coś przed sobą. Dersu chwycił piołun rękami i pochylił go do ziemi. Patrzyłem przed siebie - wszędzie przede mną było niekończące się trawiaste morze.

W lesie

Idziemy coraz dalej w las, w niebieskawą mgłę poprzecinaną złotymi promieniami słońca. W cieple i zaciszu lasu cicho oddycha jakiś szczególny hałas, marzycielskie i ekscytujące sny. Krzyżodzioby skrzypią, dzwonią cycki, śmieje się kukułka, gwiżdże wilga, nieustannie rozbrzmiewa zazdrosna pieśń zięby, dziwny ptak mruży oczy w zamyśleniu. Szmaragdowe żaby skaczą pod stopami; między korzeniami, podnosząc swoją złotą głowę, leży już i strzeże ich. Wiewiórka stuka, jej puszysty ogon migocze w łapach sosen; widzisz niewiarygodnie dużo, chcesz zobaczyć więcej i iść dalej.

Nocny ogień w lesie

A nocą las przybierał nieopisanie upiorny, bajeczny wygląd: jego niebieska ściana rosła wyżej, a w głębi, między czarnymi pniami, czerwone, futrzane zwierzęta biegały szaleńczo, skakały. Przykucnęli do ziemi do korzeni i przytuleni do pni wspinali się jak zręczne małpy, walczyli ze sobą, łamiąc gałęzie, gwizdali, pohukiwali i pohukiwali.

Między czarnymi pniami zbudowano nieskończenie różne figury ognia, a taniec tych postaci był niestrudzony. Tutaj, podskakując niezgrabnie, koziołkując, czerwony niedźwiedź toczy się na skraj lasu i gubiąc strzępy ognistej wełny, jak po miód wspina się po pniu i docierając do korony, obejmuje swoje gałęzie kudłatym uściskiem szkarłatne łapy, kołysząc się na nich, obsypując igieł deszczem złotych iskier; tutaj bestia z łatwością wskoczyła na sąsiednie drzewo, a tam, gdzie była, na czarnych, nagich gałęziach, w mnóstwie zapalono niebieskie świece, po gałęziach biegały fioletowe myszy, a ich jasnym ruchem wyraźnie widać, jak misternie niebieskie mgiełki dymu i jak pełzają w górę iw dół kory pnia, setki mrówek ognistych.

Czasami ogień wypełzał z lasu ukradkiem, jak kot polujący na ptaka i nagle, unosząc ostry pysk, rozglądał się - co chwycić? Albo nagle pojawił się błyszczący, ognisty niedźwiedź z płatków owsianych i czołgał się po ziemi na brzuchu, szeroko rozstawiając łapy, grabiąc trawę w ogromny czerwony pysk.

Rodzime miejsca

Uwielbiam region Meshchersky, ponieważ jest piękny, chociaż cały jego urok nie ujawnia się od razu, ale bardzo powoli, stopniowo.

Na pierwszy rzut oka jest to spokojna i nieskomplikowana kraina pod przyćmionym niebem. Ale im bardziej ją poznajesz, tym bardziej, niemal do bólu w sercu, zaczynasz pokochać tę niezwykłą krainę. A jeśli będę musiał bronić swojego kraju, to gdzieś w głębi serca będę wiedział, że bronię też tego kawałka ziemi, który nauczył mnie widzieć i rozumieć ten piękny, choćby najbardziej nieprzyjemny, ten las zamyślona kraina, miłość do tego, kto nigdy nie zostanie zapomniany, tak jak nigdy nie zapomni się pierwszej miłości.

letnie burze

Letnie burze przechodzą nad ziemią i spadają poniżej horyzontu. Błyskawice albo uderzają bezpośrednio w ziemię, albo płoną na czarnych chmurach.

Tęcza błyszczy na wilgotnym dystansie. Grzmot toczy się, huczy, warczy, huczy, trzęsie ziemią.

letni upał

To było gorące. Szliśmy przez sosnowe lasy. Niedźwiedzie krzyczały. Pachniało korą sosnową i truskawkami. Nad wierzchołkami sosen wisiał nieruchomo jastrząb. Las był ogrzewany upałem. Odpoczywaliśmy w grubych miskach z osiki i brzóz. Oddychali zapachem trawy i korzeni. Wieczorem poszliśmy nad jezioro. Gwiazdy lśniły na niebie. Kaczki z ciężkim gwizdkiem poleciały na noc do kwatery.

Zarnica... Już sam dźwięk tego słowa niejako oddaje powolny nocny blask odległej błyskawicy.
Błyskawica pojawia się najczęściej w lipcu, kiedy chleb dojrzewa. Dlatego panuje powszechne przekonanie, że piorun „zakopuje chleb” – oświetla go w nocy – a to sprawia, że ​​chleb leje się szybciej.
Obok błyskawicy stoi w tym samym wierszu poetyckim słowo świt - jedno z najpiękniejszych słów w języku rosyjskim.
To słowo nigdy nie jest wypowiadane na głos. Nie sposób sobie nawet wyobrazić, że można go było wykrzyczeć. Bo to jak tamta cisza nocna, kiedy jasny i blady błękit panuje nad zaroślami wiejskiego ogrodu. „Brzydkie”, jak mówią o tej porze dnia wśród ludzi.
W tej rozświetlonej godzinie gwiazda poranna płonie nisko nad samą ziemią. Powietrze jest tak czyste jak woda źródlana.
O świcie, o świcie jest coś dziewiczego, czystego. O świcie trawa jest obmywana rosą, a na wsiach pachnie ciepłym świeżym mlekiem. A litość pasterza śpiewa w mgłach za przedmieściami.
Zapala się szybko. W ciepłym domu, cisza, zmierzch. Ale wtedy kwadraty pomarańczowego światła padają na ściany z bali, a bale rozświetlają się jak warstwowy bursztyn. Słońce wschodzi.
Świt zdarza się nie tylko rano, ale także wieczorem. Często mylimy dwa pojęcia - zachód słońca i wieczorny świt.
Wieczorny świt zaczyna się, gdy słońce już zaszło za krawędź ziemi. Następnie przejmuje w posiadanie gasnące niebo, zalewa je mnóstwem kolorów - od czystego złota po turkus - i powoli przechodzi w późny zmierzch iw noc.
Derkacze krzyczą w krzakach, biją przepiórki, brzęczą bąki, palą się pierwsze gwiazdy, a świt długo wisi nad odległościami i mgłami.

Kwiaty

Niewinne niebieskookie niezapominajki wyjrzały z miętowych zarośli w pobliżu brzegu. A dalej, za wiszącymi pętlami jeżyn, wzdłuż zbocza rozkwitła dzika jarzębina z gęstymi żółtymi kwiatostanami. Wysoka koniczyna czerwona zmieszała się z groszkiem mysim i stroikiem, a przede wszystkim z tej gęsto stłoczonej zbiorowości kwiatów wyrósł gigantyczny oset. Stał mocno po pas w trawie i wyglądał jak rycerz w zbroi ze stalowymi kolcami na łokciach i rzepkach.
Podgrzane powietrze nad kwiatami „migotało”, kołysało się, az niemal każdego kubka wystawał pasiasty brzuch trzmiela, pszczoły czy osy. Jak białe i cytrynowe liście, zawsze losowo latały motyle.
Dalej głóg i róża wznosiły się jak wysoki mur. Ich gałęzie były tak splecione, że wydawało się, że ogniste kwiaty dzikiej róży i białe kwiaty głogu pachnące migdałami jakimś cudem rozkwitły na tym samym krzaku.
Dzika róża stała z dużymi kwiatami zwróconymi ku słońcu, elegancka, całkowicie odświętna, pokryta wieloma ostrymi pąkami. Jej kwitnienie przypadło na najkrótsze noce - nasze rosyjskie, nieco północne noce, kiedy przez całą noc w rosie klekoczą słowiki, zielonkawy świt nie opuszcza horyzontu, a w najgorszej porze nocy jest tak jasno, że szczyty gór chmur są wyraźnie widoczne na niebie.

błogosławiony deszcz

Na początku czerwca często padało, nietypowe jak na lato: cicho, jesienią spokojnie, bez burz, bez wiatru. Rano szaro-popielata chmura wypełzła z zachodu, zza odległych pagórków. Rosła, powiększała się, zajmowała pół nieba, jej ciemne podskrzydła pociemniały złowieszczo, a potem opadały tak, że jej dolne płatki, przezroczyste jak muślin, przylgnęły do ​​dachu wiatraka stojącego na stepie, na taczce; gdzieś wysoko i dobrodusznie, w ledwie słyszalnej oktawie przemówił grzmot i spadł błogosławiony deszcz.

Ciepłe niczym bryzgi parującego mleka krople spadały pionowo na ziemię, ukryte w mglistej ciszy, pęczniejąc jak białe bąbelki na mokrych, spienionych kałużach. A ten rzadki letni deszcz był tak cichy i spokojny, że kwiaty nie pochylały głów, nawet kury na podwórkach nie szukały przed nim schronienia. Z rzeczowym zajęciem grzebali w szopach i wilgotnych, poczerniałych domach z wikliny w poszukiwaniu pożywienia, a mokrzy i nieco stracili swoją majestatyczną postawę, mimo deszczu, piając długo i po kolei. Ich radosne głosy połączyły się z ćwierkaniem wróbli bezwstydnie pływających w kałużach i piskiem jaskółek, jakby spadały w szybkim locie do zapachu deszczu i kurzu, czule przyzywając ziemię.

Na stepie trawa pszeniczna unosiła się nad kolanem. Za pastwiskiem kwitła słodka koniczyna. Do wieczora zapach miodu rozprzestrzenił się po całym gospodarstwie. Zimowe zboża wznosiły się po horyzont w solidnej ciemnozielonej ścianie, wiosenne zboża cieszyły oko niezwykle przyjaznymi sadzonkami. Serosopy gęsto najeżone strzałami młodych pędów kukurydzy.Pod koniec pierwszej połowy czerwca pogoda się ustabilizowała, na niebie nie pojawiła się ani jedna chmura, a step, rozkwitający, obmyty deszczami, cudownie ukazał się pod słońce! Była teraz jak młoda karmiąca matka – niezwykle piękna, stonowana, trochę zmęczona i cała lśniąca pięknym, szczęśliwym i czystym uśmiechem macierzyństwa.

Deszcz w lesie

Podniosła się duża ciemna chmura, zakrywając połowę nieba. Zagrzmiało.
Silny trąba powietrzna przetoczyła się przez wierzchołki lasu. Drzewa szeleściły, kołysały się, zerwane liście wirowały nad ścieżką. Spadły ciężkie krople. Błyskawica błysnęła, uderzył grzmot.
Kropla po kropli, padał ciepły ulewny deszcz.
Po ulewnym deszczu w lesie unosi się silny zapach grzybów. Silne grzyby, różowa mokra gołąbka chowają się w trawie przy ścieżce, rumienią się muchomory. Jak mali faceci, tłumy borowików o czarnych głowach.
Między białymi pniami brzóz gęsto wyrósł młody, częsty las świerkowy. Skrywają się tu pachnące grzyby mleczne i grzyby rudogłowe.
A na leśnych polanach pojawiły się pierwsze grzyby, złote kurki żółkną.

Zaczęło się lato

W oddali dudniło głucho - ciemne, ciężkie chmury pełzały nad wioską. Czołgały się powoli, groźnie wirując i potężnie dorastając aż po sam horyzont.
W wiosce zrobiło się ciemno i cicho. Nawet bydło zamilkło w oczekiwaniu. I nagle ziemią wstrząsnął ogłuszający ryk.
W całej wiosce trzasnęły drzwi i bramy. Ludzie wybiegali na ulicę, wkładali wanny pod strumienie i w strugach deszczu radośnie do siebie nawoływali. Boso dzieci biegały przez kałuże jak źrebięta, zaczęło się krótkie północne lato.

Ciepło

August przyniósł ze sobą suchy wiatr. Upał się zaczął. Rano rosę nie ogarniała biała mgła, strumienie i rzeki wyschły, a do południa liście uschły na drzewach. W parnym, rozgrzanym do białości niebie popielatoszary myszołów krążył całymi dniami, krzycząc przenikliwie i smutno:
"Pe-it!..P-it!.." Lato się skończyło.
Krótkie północne lato dobiegło końca.
Wiewiórka wyszła na domowy las sosnowy, wciąż czerwona, nie wyblakła. Wraz z pierwszym śniegiem, gdy jesień przechodzi nad nim jak niebieska mgła, wiewiórka przeniesie się do głuchego sezamu, na szyszkę jodły.
Mgła, mgła nad wioską...
Jakby białe chmury opadały na ziemię, jakby strumienie mleka rozlewały się pod oknem.
Do południa mgła się uspokoi, na chwilę wyjdzie słońce, a na niebie zobaczysz żurawie. Lecą w swoim dobrze znanym klinie, gruchając żałośnie i żałośnie, jakby przepraszając: my, jak mówią, lecimy do ciepłych krajów, a ty jesteś tu, by kukułkować.

I krok po kroku zaczynaj z powrotem
Pociągnij go: do wioski, do ciemnego ogrodu,
Gdzie lipy są tak ogromne, tak zacienione,
A konwalie są tak dziewiczo pachnące,
Gdzie są okrągłe wierzby nad wodą
Od tamy pochylali się kolejno,
Gdzie tłusty dąb rośnie na tłustym polu kukurydzy,
Gdzie pachnie konopiami i pokrzywą...
Tam, tam, na otwartych polach,
Gdzie ziemia czernieje od aksamitu,
Gdzie jest żyto, gdziekolwiek spojrzysz,
Płynie cicho miękkimi falami.
I pada ciężki żółty promień
Z powodu przezroczystych, białych, okrągłych chmur;
Jest tam dobrze ........................................................

(Z wiersza spalonego.)

Czytelnik może być już znudzony moimi notatkami; Spieszę go uspokoić obietnicą, że ograniczę się do drukowanych fragmentów; ale rozstając się z nim, nie mogę nie powiedzieć kilku słów o polowaniu. Polowanie z bronią i psem samo w sobie jest piękne, für sich, jak mawiano w dawnych czasach; ale przypuśćmy, że nie urodziłeś się myśliwym: nadal kochasz naturę; dlatego nie możesz nie zazdrościć naszemu bratu... Słuchaj. Czy wiesz na przykład, jaka to przyjemność wyjechać na wiosnę przed świtem? Wychodzisz na ganek... Na ciemnoszarym niebie gdzieniegdzie migoczą gwiazdy; wilgotna bryza od czasu do czasu płynie falą świetlną; Słychać powściągliwy, niewyraźny szept nocy; drzewa lekko szeleszczą, skąpane w cieniu. Tutaj kładą dywan na wózku, u stóp kładą pudełko z samowarem. Wiązania tulą się, parskają i elegancko przechodzą nad ich stopami; para białych gęsi, które właśnie obudziły się cicho i powoli przesuwają się w poprzek drogi. Za siatkowym płotem, w ogrodzie, stróż spokojnie chrapie; każdy dźwięk wydaje się stać w zamarzniętym powietrzu, stoi i nie przemija. Tutaj usiadłeś; konie natychmiast ruszyły, wóz głośno zagrzechotał... Jedziesz - mijasz kościół, z góry w prawo, przez tamę... Staw ledwo zaczyna dymić. Jest ci trochę zimno, zasłaniasz twarz syczącym kołnierzem; śpisz. Konie głośno uderzają nogami w kałuże; stangret gwiżdże. Ale teraz odjechałeś około czterech wiorst... Krawędź nieba robi się czerwona; budzą się w brzozach, niezręcznie latają kawki; wróble ćwierkają w pobliżu ciemnych stosów. Powietrze jest jaśniejsze, droga bardziej widoczna, niebo czystsze, chmury bieleją, pola zielenieją. W chatach płoną odłamki czerwonym ogniem, za bramami słychać zaspane głosy. A tymczasem wstaje świt; złote smugi rozciągnęły się już na niebie, opary wirują w wąwozach; skowronki śpiewają głośno, wiał przedświt wiatr - a szkarłatne słońce cicho wschodzi. Światło wpłynie jak strumień; twoje serce będzie trzepotać jak ptak. Świeże, zabawne, kochane! Widoczne dookoła. Za lasem jest wioska; tam drugi z białym kościołem, tam brzozowy las na górze; za nim jest bagno, dokąd idziesz... Szybciej, konie, szybciej! Wielki kłus do przodu!... Zostały trzy wiorsty, nie więcej. Słońce wschodzi szybko; niebo jest czyste... Pogoda będzie wspaniała. Stado wyszło z wioski w twoim kierunku. Wspiąłeś się na górę... Co za widok! Rzeka wije się przez dziesięć wiorst, bladoniebieska przez mgłę; za nim wodnisto-zielone łąki; łagodne wzgórza za łąkami; w oddali czajki unoszą się nad bagnem z krzykiem; przez wilgotny połysk, rozlany w powietrzu, wyraźnie wyróżnia się odległość… nie jak latem. Jak swobodnie oddycha pierś, jak radośnie poruszają się kończyny, jak cała osoba staje się silniejsza, otulona świeżym powiewem wiosny!.. Letni, lipcowy poranek! Kto poza myśliwym doświadczył, jak przyjemnie jest wędrować po krzakach o świcie? Zielona linia oznacza ślad twoich stóp na zroszonej, bielonej trawie. Odsuwasz mokry krzak na bok - pokryje Cię nagromadzony ciepły zapach nocy; powietrze pełne jest świeżej goryczki piołunu, miodu gryczanego i „owsianki”; w oddali jak ściana stoi dębowy las, który błyszczy i czerwieni się w słońcu; Jest jeszcze świeży, ale bliskość upału już jest wyczuwalna. Głowa leniwie kręci się od nadmiaru zapachu. Krzewowi nie ma końca... W niektórych miejscach w oddali dojrzewające żyto żółknie, gryka czerwieni się w wąskie pasy. Tu zaskrzypiał wózek; Chłop idzie o krok, kładzie konia naprzód w cieniu... Przywitałeś go, odszedłeś - za tobą słychać dźwięczny brzęk kosy. Słońce coraz wyżej. Trawa szybko schnie. Już jest gorąco. Mija godzina, potem następna... Niebo ciemnieje na brzegach; nieruchome powietrze płonie kłującym upałem. „Gdzie chciałbyś się tutaj napić, bracie?” pytasz kosiarkę. - A tam, w wąwozie, studnia. Poprzez gęste leszczynowe krzaki, splątane wytrwałą trawą, schodzimy na dno wąwozu. Dokładnie: pod samym klifem znajduje się źródło; krzak dębu chciwie rozpościera swoje palmowe konary nad wodą; duże srebrzyste bąbelki, kołysząc się, wznoszą się od spodu, pokryte drobnym, aksamitnym mchem. Rzucasz się na ziemię, jesteś pijany, ale jesteś zbyt leniwy, by się ruszyć. Jesteś w cieniu, oddychasz pachnącą wilgocią; czujesz się dobrze, ale przy tobie krzaki stają się gorące i wydają się żółknąć w słońcu. Ale co to jest? Nagle zerwał się wiatr i przyspieszył; powietrze zadrżało dookoła: czy to nie grzmot? Wychodzisz z wąwozu... co to za linia prowadząca na niebie? Czy ciepło gęstnieje? Czy zbliża się chmura?... Ale wtedy błyskawica błysnęła słabo... Ech, tak, to burza z piorunami! Słońce wciąż świeci jasno: nadal możesz polować. Ale chmura rośnie: jej przednią krawędź wyciąga rękaw, przechylony sklepieniem. Trawa, krzaki, wszystko nagle pociemniało... Pospiesz się! tam wydaje się, że widać szopę na siano... pospiesz się!... Pobiegłaś i weszłaś... Jak wygląda deszcz? co to są błyskawice? W niektórych miejscach woda kapała na pachnące siano przez kryty strzechą dach... Ale potem znów zaczęło grać słońce. Burza minęła; Czy wysiada Pan. Mój Boże, jak radośnie wszystko dookoła mieni się, jak świeże i płynne powietrze, jak pachnie poziomkami i grzybami!.. Ale potem nadchodzi wieczór. Świt zapłonął ogniem i pochłonął pół nieba. Slonce zachodzi. Powietrze w pobliżu jest jakoś szczególnie przezroczyste, jak szkło; w oddali leży miękka para, ciepła z wyglądu; wraz z rosą szkarłatny blask pada na polany, do niedawna skąpane w strumieniach płynnego złota; długie cienie biegły z drzew, z krzaków, z wysokich stosów siana... Słońce zaszło; gwiazda zapaliła się i drży w ognistym morzu zachodu słońca... Tutaj blednie; niebieskie niebo; znikają pojedyncze cienie, powietrze wypełnia mgła. Czas wracać do domu, na wieś, do chaty, w której spędzasz noc. Zarzucając broń na ramiona, idziesz szybko, mimo zmęczenia... A tymczasem zapada noc; przez dwadzieścia kroków nie jest już widoczny; psy ledwo bieleją w ciemności. Tam, nad czarnymi krzakami, krawędź nieba jest niewyraźnie czysta... Co to jest? ogień?.. Nie, to księżyc wschodzący. A na dole, po prawej, światła wioski już migoczą... Oto wreszcie twoja chata. Przez okno widać stół nakryty białym obrusem, płonącą świecę, obiad... A potem każesz położyć dorożkę wyścigową i udać się do lasu po leszczyny. Fajnie jest iść wąską ścieżką między dwiema ścianami wysokiego żyta. Kłosy delikatnie uderzają w twarz, chabry czepiają się nóg, przepiórki krzyczą dookoła, koń biegnie leniwym kłusem. Oto las. Cień i cisza. Wysoko nad wami majestatyczny bełkot osiki; długie, wiszące gałęzie brzóz prawie się nie poruszają; potężny dąb stoi jak wojownik obok pięknej lipy. Jedziesz zieloną, zacienioną ścieżką; duże żółte muchy wiszą nieruchomo w złotym powietrzu i nagle odlatują; muszki zwijają się w kolumnie, rozjaśniają się w cieniu, ciemnieją w słońcu; ptaki śpiewają spokojnie. Złoty głos rudzika brzmi niewinnie, gadatliwie radośnie: przechodzi w zapach konwalii. Dalej, dalej, głębiej w las... Las umiera... Niewytłumaczalna cisza zapada w duszę; a otoczenie jest takie senne i ciche. Ale potem zerwał się wiatr i szczyty zaszeleściły jak spadające fale. Wysokie trawy rosną tu i ówdzie przez brązowe liście zeszłorocznego; grzyby stoją osobno pod czapkami. Nagle wyskakuje zając, pies z dzwoniącą korą rzuca się po ... A jakże piękny jest ten sam las późną jesienią, kiedy przybywają słonki! Nie pozostają w samej dziczy: należy ich szukać na skraju. Nie ma wiatru, nie ma słońca, światła, cienia, ruchu, hałasu; w miękkim powietrzu unosi się jesienny zapach, jak zapach wina; cienka mgła wisi w oddali nad żółtymi polami. Przez nagie, brązowe konary drzew spokojne niebo bieleje; w niektórych miejscach na lipach wiszą ostatnie złote liście. Wilgotna ziemia jest elastyczna pod stopami; wysokie, suche źdźbła trawy nie poruszają się; długie nitki błyszczą na bladej trawie. Klatka piersiowa oddycha spokojnie, aw duszy odnajduje się dziwny niepokój. Idziesz skrajem lasu, patrzysz na psa, a tymczasem przychodzą na myśl Twoje ulubione obrazy, ulubione twarze, martwe i żywe, wrażenia, które dawno już zasnęły, nagle się budzą; wyobraźnia leci i leci jak ptak, a wszystko porusza się tak wyraźnie i staje przed twoimi oczami. Serce nagle zadrży i zabije, namiętnie rzuci się do przodu, a potem bezpowrotnie utonie we wspomnieniach. Całe życie rozwija się łatwo i szybko, jak zwój; człowiek posiada całą swoją przeszłość, wszystkie swoje uczucia, siły, całą swoją duszę. I nic wokół niego nie przeszkadza - nie ma słońca, nie ma wiatru, nie ma hałasu ... I jesienny, pogodny, nieco chłodny, mroźny dzień z rana, kiedy brzoza, jak bajkowe drzewo, cała złota, pięknie rysuje się na bladoniebieskim niebie, gdy niskie słońce już nie grzeje, ale świeci jaśniej niż lato, prześwituje mały osikowy gaj, jakby przyjemnie i łatwo było jej stać nago, szron wciąż bieleje na dnie dolin, a świeży wiatr cicho porusza i napędza opadłe, poskręcane liście - kiedy sine fale radośnie pędzą wzdłuż rzeki, rytmicznie wznosząc rozproszone gęsi i kaczki; w oddali puka młyn, na wpół pokryty wierzbami, a pstrokaty w jasnym powietrzu szybko krążą nad nim gołębie... Mgliste letnie dni też są dobre, choć myśliwi ich nie lubią. W takie dni nie można strzelać: ptak, trzepocząc spod nóg, natychmiast znika w białawej mgiełce nieruchomej mgły. Ale jakże cicho, jak niewymownie cicho dookoła! Wszystko jest przebudzone i wszystko jest ciche. Mijasz drzewo - nie rusza się, wygrzewa się. Przez cienką parę, równomiernie rozlewaną w powietrzu, przed tobą czernieje długi pas. Mylisz ją z pobliskim lasem; zbliżasz się - las zamienia się na granicy w wysokie zarośla bylicy. Nad tobą, wszędzie wokół ciebie, mgła jest wszędzie... Ale potem wiatr lekko się porusza - plama bladoniebieskiego nieba niewyraźnie wynurza się z przerzedzania, jakby dymiąca para, nagle złocisto-żółty promień pęka, płynie długim strumieniem , uderza w pola, opiera się o zagajnik - i tu znowu wszystko zwariowało. Ta walka trwa już od dłuższego czasu; ale jakże niewypowiedzianie wspaniały i przejrzysty staje się dzień, kiedy światło w końcu triumfuje i ostatnie fale podgrzanej mgły albo stoczą się i rozprzestrzeniają jak obrusy, albo szybują i znikają w głębokich, delikatnie lśniących wzgórzach… Ale teraz zebraliście się na polu wychodzącym, na stepie. Około dziesięciu wiorst jechałeś wiejskimi drogami - w końcu jest duży. Mijając niekończące się wozy, za karczmami z syczącym samowarem pod baldachimem, szeroko otwartymi bramami i studnią, od wsi do wsi, przez bezkresne pola, po zielonych polach konopnych, jedzie się bardzo, bardzo długo. Sroki latają od rakity do rakity; kobiety z długimi grabiami w rękach wędrują na pole; przechodzień w znoszonej kurtce, z plecakiem na ramionach, maszeruje zmęczonym krokiem; Ciężka kareta ziemiańska, zaprzęgana przez sześć wysokich i połamanych koni, płynie w twoją stronę. Z okna wystaje róg poduszki, a na piętach, na torbie, trzymając się sznurka, bokiem siedzi lokaj w płaszczu, rozbryzgany po same brwi. Oto miasteczko powiatowe z krzywymi drewnianymi domami, niekończącymi się płotami, kamiennymi, niezamieszkanymi kupieckimi budynkami, starym mostem nad głębokim wąwozem... Dalej, dalej!.. Chodźmy w miejsca stepowe. Patrzysz z góry - co za widok! Okrągłe, niskie pagórki, zaorane i obsiane do szczytu, rozpraszają się szerokimi falami; wiją się między nimi wąwozy porośnięte krzakami; małe gaje rozsiane są na podłużnych wyspach; wąskie ścieżki biegną od wsi do wsi; wybielają kościoły; między winnicami błyszczy rzeka, w czterech miejscach poprzecinana tamami; daleko w polu drachwy sterczą jednym rzędem; stary dwór z jego usługami, sadem i klepiskiem położonym obok małego stawu. Ale dalej, dalej idziesz. Pagórki stają się coraz mniejsze, drzewa są prawie niewidoczne. Oto nareszcie - bezkresny, bezkresny step! A w zimowy dzień chodzenie przez wysokie zaspy za zające, wdychanie mroźnego, ostrego powietrza, mimowolnie mrużenie oczu przed olśniewającym delikatnym blaskiem miękkiego śniegu, podziwianie zielonego koloru nieba nad czerwonawym lasem!.. I pierwsze wiosenne dni gdy wszystko wokół świeci i wali się, przez parę roztopionego śniegu pachnie już ciepłą ziemią, na rozmarzniętych płatach, pod skośnym promieniem słońca skowronki ufnie śpiewają, a z wesołym szumem i rykiem wirują strumienie z wąwozu do wąwozu ... Czas jednak skończyć. Swoją drogą zacząłem mówić o wiośnie: na wiosnę łatwo się rozstać, na wiosnę szczęśliwi ciągną w dal... Żegnaj czytelniku; Życzę dalszego dobrego samopoczucia.

KOŃCOWE DYKTATY KONTROLNE

5 Klasa

Niebo rozjaśniło się przed świtem. Nie ma chmur ani chmur. Nad wąską rzeką rozlewa się niebieska mgła. Nie ma nikogo, kto mógłby się tu spotkać o tak wczesnej porze. Ciszy przed świtem nie przerywają na długo żadne dźwięki, żadne głosy. W porannej mgle nic nie widać. Tylko trawa, ciężka od rosy, leży nisko nad ziemią i mieni się srebrnymi kroplami. Ale był lekki wiaterek. Słychać dźwięk dzięcioła, a las wypełnia śpiew ptaków. Z krzaka wyskoczył skośny zając i spuścił krople rosy z gałęzi.

Teraz nie ma niebezpieczeństwa zagubienia się we mgle. Wschodzi gorące słońce. Rzuca swoje promienie na wiosenną ziemię. Poranki nigdy nie są tak piękne jak wczesna wiosna. Oddychaj spokojnie, ciesz się naturą.

Oto las. Cień i cisza. Dostojne osiki cicho szemrzą nad tobą. Wiszące gałęzie brzóz prawie się nie poruszają. Potężny dąb stoi obok pięknej lipy. Jedziesz wąską ścieżką. Duże żółte muchy wiszą nieruchomo w złotym powietrzu i nagle gromadzą się w gromadę. Muszki zwijają się w kolumnie, rozjaśniają w cieniu, ciemnieją w słońcu.

Jedziesz dalej w las. Niewytłumaczalna cisza zapada w duszę, a wokół jest tak sennie i cicho. Zerwał się wiatr i zaszeleściły wierzchołki drzew. Wysoka trawa rośnie miejscami przez zeszłoroczne liście. Grzyby stoją w przydrożnej trawie pod korkami olejowymi.

A jak piękny jest las późną jesienią! Bez jasnego słońca, bez ruchu, bez hałasu. Przez konary drzew spokojnie bieleje niebo. Na lipach zwisają ostatnie zielone liście. Wysokie, suche źdźbła trawy poruszają się cicho. Na bladej trawie błyszczą długie nitki. Klatka piersiowa oddycha spokojnie.

(125 słów.) (Według I. S. Turgieniewa.)

Przede mną było szare pustynne pole. Jeden kopiec straży stał w oddali i wydawał się czujnie strzec równin. Rano na stepie było zimno i wietrznie. Wiatr osuszający koleiny drogi, szumiał zeszłorocznymi chwastami. Za mną, na zachodzie, malowniczo rysował się na horyzoncie grzbiet gór kredowych. Ciemniejszymi łatami lasów, jak stare, matowe srebro, tonęła w porannej mgle. Wiatr wiejący w moim kierunku zmroził mi twarz. Step urzekł, OJ~,!

Za kopcem błysnęła dziura, okrągła, wypełniona źródlaną wodą. W tych kwietniowych bagnach jest coś czystego i radosnego. Unoszą się nad nimi dźwięczne czajki, wzdłuż brzegów biegną szare pliszki, pozostawiając na mule swoje gwiaździste ślady stóp. W wodzie odbijają się płytkie, przejrzyste, przejrzyste lazury i białe chmury wiosennego nieba.

Taczka była dzika, nigdy jeszcze nie dotknięta pługiem. "Jego czas

Pomyślałem - wiecznie przemija. W wiekach zapomnienia pamięta tylko odległą przeszłość, dawne stepy, dawnych ludzi. (141 słowo.)

Niedźwiadek

Natrafiłem na polanę w tajdze. Spłonął od pożaru lasu, ale dalej. na czarnej ziemi rosły już błyszczące liście borówki brusznicy. Na brzegu rosły zarośla malin. Zbierałem maliny, a przede mną szło jakieś zwierzę, szeleszcząc w liściach. Postanowiłem dowiedzieć się, jakie to zwierzę. Usiadł na pniu i zaczął cicho gwizdać. Bestia najpierw zatrzymała się i zamarła, a potem zaczęła się do mnie podkradać. Myślał, że go nie zobaczę, ale czubki krzaków malin poruszały się i go zdradzały. Od razu wiedziałem, że to pluszowy miś. Potem zacząłem trzeszczeć o kikucie, aby zwrócić jego uwagę. Krzaki rozstąpiły się i zobaczyłem czarny nos i dwoje oczu. Po prostu chciałem się z nim pobawić.

Ostateczne dyktando kontrolne

5 klasa

wycieczka na grzyby

Pod koniec lata wybraliśmy się do okolicznego lasu na grzyby. Postanowiliśmy zbierać tylko borowiki, borowiki i borowiki. Zeszliśmy po łagodnym zboczu wzgórza i otoczyli nas brzozy. Wśród nich natknąłem się na osiki i pojedyncze sosny.

Wokół brzozy rosły całe rodziny grzybów, które znajdowały się tutaj blisko siebie. Na polanach na zielonej trawie dobrze wyróżniały się jasne kapelusze borowików i żółte grzyby.

Kroimy grzyby, dokładnie oczyszczamy je z ziemi. Wkrótce zaczęliśmy spotykać miejscowych grzybiarzy z ciężkimi pełnymi koszami i wiadrami.

Wiatr igrał z wierzchołkami brzozy i sosny. Byliśmy zmęczeni, usiedliśmy pod drzewami, rozłożyliśmy zdobycz i zaczęliśmy sortować grzyby. (90 słów)

(Według W. Tetiurewa)

Zadania gramatyczne

1. Dokonaj analizy morfemicznej słów

Opcja 1: Otoczony, borowik, lokalny

Opcja 2: Borowik, odcięty, otaczający

2. Dokonaj fonetycznej analizy słów

Opcja 1: brzoza

Opcja 2: tutaj

3. Przeanalizuj wskazane zdania

Opcja 1: Kroimy grzyby ...

Opcja 2: Wiatr grał ...

Ostateczne dyktando kontrolne

Co roku żurawie wracają z odległych krajów na rodzime bagno. Nad morzami i szerokim stepem, nad rzekami i rozległymi lasami lecą wiosną do swojej ojczyzny.

Duże bagno porośnięte jest trzciną i zeszłoroczną turzycą. Ostrożne żurawie budują gniazda w najbardziej odległych miejscach. Dobrze, że mieszkają na bagnach. Nikt nie zakłóci ich spokoju.

Wiosną żurawie prowadzą wesołe okrągłe tańce, zbierają się w kółko na bagnach i trzepoczą skrzydłami. Wkrótce wyklują się z nich małe żurawie. Szybko dorosną i będą latać.

(Według I. Sokołowa - Mikitowa) (78 słów)

Zadania gramatyczne

1. Określ liczbę liter i dźwięków.

Opcja 1 - skrzydła

Opcja 2 - twoja

2. Wykonaj analizę morfemiczną

Wariant 1 - nad morzem, jadąc, mały

Opcja 2 - trzciny, hodowane, odległe.

Opcja 1: bagno (1 oferta)

Opcja 2: stroiki (3 oferty)

4. Wykonaj analizę składniową podanych zdań

Wariant 1 - Duże bagno porośnięte trzciną i zeszłoroczną turzycą.

Wariant 2 - Niedługo wyklują się małe żurawie.

Ostateczne dyktando kontrolne

Lubię wędrować wąskimi leśnymi ścieżkami wśród drzew i krzewów wczesną wiosną. Zatrzymuję się na każdej polanie, badam tropy zwierząt na śniegu, słucham dźwięcznego ćwierkania dzięciołów.

Ścieżka prowadzi mnie do szerokiej zatoki Wołgi. Oto prawdziwa celebracja kolorów i światła. Siadam na pniu i patrzę na zatokę.

Śnieg w słońcu iskrzący się, różowawy i błękitny w cieniu. A las w porannym świetle stał się różowy, błyszczał, iskrzył.

Ale teraz słońce wschodzi wyżej i gasi ciepłe różowe światło na ziemi. Teraz śnieżna odległość zatoki, brzegu i lasu stają się białe, srebrzyste.

Przed nami długi marcowy dzień, który spędzę na łowieniu pod lodem.

(Według G. Skrebitsky'ego) (100 słów)

Zadania gramatyczne

1. Wykonaj analizę morfemiczną

Opcja 1 - ścieżki, musujące, wyglądające

Opcja 2 - zwierzęta, srebro, usiądź

2. Wykonaj analizę składniową podanych zdań

Opcja 1 - Siedzę na pniu i patrzę na zatokę

Opcja 2 - A las w porannym świetle stał się różowy, rozgrzany, błyszczał.

3. Dokonaj analizy morfologicznej słów

Wariant 1: w rozliczeniu (2 oferty)

Opcja 2: Zatoka. (3 oferty)

Ostateczne dyktando kontrolne

6 klasa

Pewnej letniej nocy siedziałem przy biurku w swoim pokoju. W zupełnej ciszy nocy pod podłogą nagle dały się słyszeć ciche głosy. Były jak szepty piskląt, które przebudziły się w gnieździe. Ale jakie pisklęta mogą być pod ziemią? Przez długi czas nie mogłem zrozumieć, kto rozmawiał pod moją podłogą. Potem domyśliłem się, że to jeże.

Jeże to potulne i potulne zwierzęta. Oczywiście nie umieją rozmawiać. To ja słyszałem ich zamieszanie. Nikogo nie krzywdzą i nikogo się nie boją. Śpią w ciągu dnia i polują w nocy. Niszczą szkodliwe owady, zwalczają szczury i myszy.

Na zimę jeże zasypiają. Ich małe legowiska pokryte są zaspami śnieżnymi i śpią spokojnie przez całą zimę. (110 słów)

(Według I. Sokołowa-Mikitowa)

Zadania gramatyczne

1. Napisz zaimki, określ kategorię

Opcja 1: 1 akapit

Opcja 2: 2, 3 akapit

2. Dokonaj analizy morfologicznej

Opcja 1: sat (pierwsze zdanie)

Opcja 2: okładka (Ostatnia oferta)

Opcja 1: Śpią w ciągu dnia i polują w nocy.

Opcja 2: Niszczą szkodliwe owady, zwalczają szczury i myszy

Ostateczne dyktando kontrolne

„Cóż, po takim upale będzie burza” – mówili wszyscy.

I wreszcie nadeszła burza. Zbliżała się powoli, a my śledziliśmy ją od samego rana. Niebo było wypełnione dymem. Za nim były czarne kłęby, jakby skamieniała wata. To była chmura burzowa, wyglądająca przez dym.

Wokół panowała martwa cisza. Żaby i ptaki ucichły, ryby przestały pluskać. Wreszcie ziemia westchnęła świeżo i długo.

Pierwszy grzmot przetoczył się przez lasy i poszedł daleko na południe nad bochenkami szeleszczącymi na wietrze. Wtedy wszystko zawyło i zagwizdało. Zaskrzypiały stuletnie lipy. Żółta mgła ogarnęła samą ziemię. Szkło odpadło. Żółta kula ognia przeleciała nad hałaśliwymi szczytami. Trzaskał i dymił, a potem eksplodował z suchym rykiem.

Wreszcie spadła ulewa. Solidne, beznadziejne strumienie wlewały się do sąsiedniego parku. (Według K.G. Paustovsky'ego) (117 słów)

Zadania gramatyczne

1. Wykonaj analizę fonetyczną słów

1 opcja - żółty

Opcja 2 - ziemia

2. Wykonaj analizę morfemiczną

Opcja 1 - półprzezroczysty, burza, szczyty

Opcja 2 - gwizd, ognisty, dym

3. Twórz schematy propozycji

1 opcja - 1 oferta

II opcja - III oferta

4. Dokonaj analizy morfologicznej słów

Wariant 1 - zbliżał się (3 oferty)

Opcja 2 - westchnienie (9 ofert)

Ostateczne dyktando kontrolne

(6 klasa)

Niebo rozjaśniło się przed świtem. Nie ma chmur ani chmur. Nad wąską rzeką rozlewa się niebieska mgła. Nie ma nikogo, kto mógłby się tu spotkać o tak wczesnej porze. Ciszy przed świtem nie przerywają na długo żadne dźwięki, żadne głosy. W porannej mgle nic nie widać. Tylko trawa, ciężka od rosy, leży nisko nad ziemią i mieni się srebrnymi kroplami. Ale był lekki wiaterek. Słychać dźwięk dzięcioła, a las wypełnia śpiew ptaków. Z krzaka wyskoczył skośny zając i spuścił krople rosy z gałęzi.

Teraz nie ma niebezpieczeństwa zagubienia się we mgle. Wschodzi gorące słońce. Rzuca swoje promienie na wiosenną ziemię. Poranki nigdy nie są tak piękne jak wczesna wiosna. Oddychaj spokojnie, ciesz się naturą. (109 słów)

zadanie gramatyczne

1. Określ liczbę liter i dźwięków

Opcja 1 - wyjaśniona

Opcja 2 – wręczona

2. Wykonaj analizę morfemiczną

Opcja 1 - rano, w sąsiedztwie, dźwięki

3. Dokonaj analizy morfologicznej słów

Wariant 1 - rozłożony (3 oferty)

Wariant 2 - patrz (zdanie 6)

4. Stwórz schematy propozycji

Wariant 1 - Słychać pukanie dzięcioła, a las wypełnia śpiew ptaków

Opcja 2 - Ukośny zając wyskoczył z krzaka i upuścił krople rosy z gałęzi.

Ostateczne dyktando kontrolne

7 klasa

wiosenna piosenka

Daleko, daleko wiosenna pieśń skowronka niosła się przez pola, łąki i głuche lasy. slumsy.

Słysząc tę ​​wiosenną piosenkę, wszyscy, którzy ukrywali się przed ostrym zimowym mrozem, pospiesznie wychodzili z norek, z ługu, ze szczelin. Chrząszcze, pająki, owady wysiadały na słońce, wygrzewały się tam, rozkładały skrzydła, czułki, odnóża.

Z dziury wyczołgał się też gruby leniwy borsuk. Nawet ogromny niedźwiedź przesuwał się z boku na bok w swoim legowisku.

Wszystkie zwierzęta, ptaki i maleńkie owady słuchały pieśni skowronka. I wszyscy myśleli, że teraz ostry chłód nie jest już straszny, że nie ma się czego bać, bo po zimowej burzy zawsze przychodzą jasne wiosenne dni.

A skowronek śpiewał, wznosząc się coraz wyżej. Oświetliło go jasne słońce i teraz nie wyglądał już jak szary ptak z ziemi, ale złota gwiazda, zrodzona z samej ziemi. (130 słów) G. Skrebitsky

Ostateczne dyktando kontrolne

(7 klasa)

wiosenna piosenka

Daleko, daleko wiosenny śpiew skowronka niósł się przez pola, przez łąki, a nawet przez leśne zarośla.

Słysząc tę ​​wiosenną piosenkę, wszyscy, którzy ukrywali się przed srogim zimowym chłodem, wypełzali z norek, z ługu i pęknięć. Chrząszcze, pająki, owady wysiadały na słońce, ogrzewały się i rozkładały skrzydła, czułki i odnóża.

Borsuk wyczołgał się ze swojej nory, a nawet ogromny niedźwiedź obracał się z boku na bok w swojej kryjówce.

Wszystkie zwierzęta, ptaki i drobne owady słuchały pieśni skowronka. Pomyśleli o jednym, że przenikliwe zimno nie jest już straszne, że nie ma się czego bać. Cieszyli się, że nadeszły jasne wiosenne dni.

A skowronek śpiewał, wznosząc się coraz wyżej. Oświetliło go jasne słońce i teraz nie wyglądał już jak szary ptak z ziemi, ale złota gwiazda, zrodzona z samej ziemi. (123 słowa)

(Według G. Skrebitsky'ego)

zadanie gramatyczne

1. Wykonaj analizę morfemiczną

Opcja 1 - słyszenie, słuchanie, zima, skrzydła

Opcja 2 - wysiadłem, nadepnąłem, szary, pająki

Wariant 1 - wybrany (3 oferty)

Wariant 2 - urodzony (9 ofert)

3.

Opcja 1 - A skowronek śpiewał, wznosząc się coraz wyżej.

Opcja 2 - Wszystkie zwierzęta, ptaki i drobne owady słuchały pieśni skowronka

Ostateczne dyktando kontrolne

7 klasa

W ptasim sanktuarium

Już o wschodzie słońca byliśmy w rezerwacie ptaków. Otoczeni przez niezliczone stada ptaków, wspartych na lekkim wiosle, cicho przepłynęliśmy przez środek lustrzanej, spokojnej zatoki. W złotej powierzchni odbijało się jasne wiosenne słońce.

Otaczający nas krąg ptaków niepostrzeżenie otworzył się i ponownie zbiegł za rufą. Niezmiennie pozostawaliśmy w centrum żywego kręgu ptaków.

Poszczególne stada ptaków były widoczne z prawej i lewej strony. Nad bardzo gładką taflą zatoki, rozpościerając skrzydła, odbijając się w lustrzanej wodzie, przelatywały ogromne pelikany. A łabędzie, przypominające bajkowe statki, nie były daleko od nas.

Otoczeni niezliczonymi ptakami, udaliśmy się w głąb i siedząc w łodzi spisałem kilka historii naszego przewodnika. (119 słów)

(Według I. Sokołowa-Mikitowa)

Zadania gramatyczne

1. Dokonaj analizy morfemicznej słów

Wariant 1: złoty, po prawej, spoczynkowy, zbieżny

Opcja 2: te wokół, po lewej, były, odbite

Opcja 1: przypomina

Opcja 2: otoczenie

3. Przeanalizuj wskazane zdania

Wariant 1: Otaczający nas krąg ptaków niepostrzeżenie otworzył się i ponownie zbiegł za rufą.

Wariant 2: Nad samą powierzchnią zatoki, rozpościerając skrzydła, odbijając się w lustrzanej wodzie przeleciały ogromne pelikany.

Ostateczne dyktando kontrolne

8 klasa

(według M. Gumilewskiej)

Zadania gramatyczne

2. Dokonaj analizy morfologicznej słów

3. Przeanalizuj wskazane zdania

Ostateczne dyktando kontrolne

(8 klasa)

Nieznana posiadłość

Pewnego dnia, wracając do domu, przypadkowo zabłądziłem do jakiejś nieznanej posiadłości. Słońce było już schowane, a wieczorne cienie kładły się na kwitnącym żyto. Stały dwa rzędy gęsto posadzonych jodeł, tworzących piękną aleję. Wspiąłem się na żywopłot i szedłem wzdłuż niego, ślizgając się po świerkowych igłach. Było cicho i ciemno, a tylko na szczytach tu i tam drżało jasne światło i migotało jak tęcza w pajęczych sieciach. Skręciłem w długą lipową aleję. Tutaj też pustka i starość. Zeszłoroczne liście szeleściły pod stopami. Po prawej stronie, w starym sadzie, wilga śpiewała słabym głosem, pewnie też starym. Ale teraz limonki zniknęły. Minąłem dom z tarasem i nagle otworzył się przede mną wspaniały widok: szeroki staw z łaźnią, wieś po drugiej stronie, wysoka, wąska dzwonnica. Płonął na nim krzyż, odbijając zachodzące słońce. Przez chwilę poczułem urok czegoś znajomego, bardzo znajomego. (130 słów)

(Według A.P. Czechowa)

zadanie gramatyczne

1. Wykonaj analizę morfemiczną

Wariant 1 - szeleścił, limonkowy, w prawo, przesuwany

Opcja 2 - ukrywanie, długie, ciche, sadzone

2. Dokonaj analizy morfologicznej słów

1 opcja - kwitnąca (2 oferty)

Wariant 2 - wejście (12 ofert)

3. Wykonaj analizę składniową podanych zdań

Opcja 1 - Kiedyś, wracając do domu, przypadkowo zabłądziłem do jakiejś nieznanej posiadłości.

Opcja 2 - wspiąłem się na płot i szedłem wzdłuż niego, ślizgając się po świerkowych igłach.

Ostateczne dyktando kontrolne

8 klasa

Ilość gwiazd widocznych na niebie gołym okiem wydaje się nieskończona. W rzeczywistości nie ma ich tak wielu. Jednocześnie w naszym polu widzenia, jak mówią naukowcy, nie ma więcej niż trzy tysiące gwiazd, bo widzimy połowę firmamentu.

Gwiazdy to te same słońca. Wyglądają nam jak błyszczące kropki, odległe od Ziemi na nieskończone odległości.

Nawet w starożytności ludzie zauważyli, że niektóre grupy jasnych gwiazd tworzą różne kształty. Dzieląc całe niebo na konstelacje, astronomowie stworzyli mapy gwiazd. Wszystkie gwiazdy, nawet te najmniejsze, zostały przypisane do tej lub innej konstelacji.

Zarówno położenie gwiazd w konstelacjach, jak i ich odległość od siebie wydają się być niezmienione. Wyjaśnia to fakt, że nauka astronomiczna pojawiła się stosunkowo niedawno. Gwiazdy w tym czasie nie miały jeszcze czasu na zmianę swojej widocznej pozycji na niebie. Poruszają się z dużymi prędkościami w różnych kierunkach, ale tego ruchu nie zauważamy. (135 słów)

(według M. Gumilewskiej)

Zadania gramatyczne

1. Przeprowadź analizę składniową fraz.

Określ rodzaj relacji podporządkowania między słowami.

Opcja 1: prostym okiem, wykonane mapy, pojawiły się niedawno.

Opcja 2: sklepienie nieba, wydają się być punktami, tworzą figury.

2. Dokonaj analizy morfologicznej słów

Opcja 1: Widoczne (pierwsze zdanie)

Opcja 2: błyszczące (piąte zdanie)

3. Przeanalizuj wskazane zdania

Opcja 1: Wydają się nam jako genialne punkty, oddalone od Ziemi na ogromne odległości.

Opcja 2: Dzieląc całe niebo na konstelacje, astronomowie skompilowali mapy gwiazd.

Ostateczne dyktando kontrolne

8 klasa

Ilość gwiazd widocznych na niebie gołym okiem wydaje się nieskończona. W rzeczywistości nie ma ich tak wielu. Jednocześnie w naszym polu widzenia, jak mówią naukowcy, nie ma więcej niż trzy tysiące gwiazd, bo widzimy połowę firmamentu.

Gwiazdy to te same słońca. Wyglądają nam jak błyszczące kropki, odległe od Ziemi na nieskończone odległości.

Nawet w starożytności ludzie zauważyli, że niektóre grupy jasnych gwiazd tworzą różne kształty. Dzieląc całe niebo na konstelacje, astronomowie stworzyli mapy gwiazd. Wszystkie gwiazdy, nawet te najmniejsze, zostały przypisane do tej lub innej konstelacji.

Zarówno położenie gwiazd w konstelacjach, jak i ich odległość od siebie wydają się być niezmienione. Wyjaśnia to fakt, że nauka astronomiczna pojawiła się stosunkowo niedawno. Gwiazdy w tym czasie nie miały jeszcze czasu na zmianę swojej widocznej pozycji na niebie. Poruszają się z dużymi prędkościami w różnych kierunkach, ale są tak daleko od nas, że tego ruchu nie zauważamy. Według naukowców będzie to możliwe do zauważenia dopiero po kilkudziesięciu tysiącach lat. (156 słów)

Ostateczne dyktando kontrolne

8 klasa

Piosenkarz rosyjskie lasy

Wejdź do sali Galerii Trietiakowskiej, w której wiszą obrazy Iwana Iwanowicza Szyszkina, i wyda ci się, że wilgotny oddech lasu, świeży wiatr pól wpłynął, zrobiło się słoneczniej i jaśniej. Na obrazach Shishkina widzimy albo wczesny poranek w lesie po leśnej burzy, albo niekończące się połacie pól ze ścieżką biegnącą ku horyzoncie, albo tajemniczy zmierzch leśnych zarośli. Współcześni nazywali Shishkin leśnym bohaterem. W tych słowach był zarówno przyjacielski żart, jak i pełen szacunku podziw. Rzeczywiście, żaden z rosyjskich malarzy pejzażowych, z wyjątkiem Szyszkina, nie mógł uosabiać potęgi i piękna rosyjskiego lasu w malarstwie na tak wielką skalę. Jego obrazy wzbudzają w nas wzruszającą miłość artysty do wszystkiego, co widzi w naturze. Pejzażysta dostrzega także ukryte w trawie czerwone kapelusze grzybów, kręgi na przetartym drzewie, gałęzie suszonych igieł sosnowych. Rozumie piękno najzwyklejszych rzeczy i przedmiotów. Malowniczy język pejzaży Szyszkina jest niezwykle precyzyjny i prosty. Jego obrazy wskrzeszają wrażenia i obrazy, które tkwią w naszej pamięci na całe życie.

Na krajobrazach Szyszkina natura Rosji jest przedstawiona w jej codziennym, znajomym i naturalnym wyglądzie. (165 słów)

Ostateczne dyktando kontrolne

8 klasa

Nad jeziorem

Za przydrożnym krzakiem rósł las mieszany

Z lewej strony od czasu do czasu błyszczała czarna woda. Czekaliśmy tylko, aż ścieżka pobiegnie nią w głąb tajemniczego lasu i dowiemy się, co tam jest. A oto ścieżka.

Zanim zdążyliśmy zrobić dwieście kroków wzdłuż niej, powstrzymał nas głośny, gniewny skowyt małego pieska. Niedaleko stała chata leśniczego.

Leśnik zaprosił nas do domu i chciał pozbyć się stołu. Ale powiedzieliśmy, że niczego nie potrzebujemy i że skręciliśmy z głównej drogi tylko po to, by dowiedzieć się, jaka woda błyszczy między drzewami.

Woda zaczęła się jakieś pięćdziesiąt kroków od progu, ale znacznie niżej, ponieważ dom stał na pagórku. Wąska łódź, na której weszliśmy, była tak lekka, że ​​pod ciężarem czterech osób zatonęła do samego brzegu. Otaczało nas jezioro niezwykłej urody. Ciemnozielone dęby i lipy, które gęsto porastały brzegi jeziora, wyraźnie odbijały się w stojącej wodzie. Rzadkie i czyste niczym gwiazdy chłodne kwiaty białych lilii spoczywały na wodzie. Każdy kwiatek był tak ostro odpalany przez czerń szkła jeziora, że ​​zwykle zauważaliśmy go z odległości dwustu lub trzystu metrów. (175 słów)

Według W. Solouchina

Ostateczne dyktando kontrolne

Stopień 9

Tymczasem na oczach jeźdźców rozpościerała się już szeroka, niekończąca się równina, poprzecinana łańcuchem wzgórz. Zatłoczone i spoglądające zza siebie wzgórza łączą się we wzgórze, które rozciąga się na prawo od drogi aż po sam horyzont i znika w fioletowej odległości. Idziesz i idziesz i nie widzisz, gdzie się zaczyna, a gdzie kończy... Słońce już wyjrzało za horyzont i cicho, bez kłopotów, zabrało się do pracy. Najpierw daleko przed nami, gdzie niebo zbiega się z ziemią, w pobliżu kopców i wiatraka, który z daleka wygląda jak człowieczek wymachujący rękami, po ziemi pełzał szeroki jasnożółty pas. Minutę później ta sama smuga rozjaśniła się nieco bliżej, przesunęła w prawo i pochłonęła wzgórza. Coś ciepłego dotknęło pleców Jegoruszki: smuga światła, wpełzająca od tyłu, przemknęła nad bryczką i końmi, rzuciła się na inne smugi. I nagle cały szeroki step zrzucił poranne półcienie, uśmiechnął się i zaiskrzył rosą.

Zebrane żyto, chwasty, euforbia, dzikie konopie - wszystko zbrązowiło od upału, czerwone i na wpół obumarłe, teraz obmyte rosą i pieszczone przez słońce, ożyło, by znów zakwitnąć. (155 słów)

(Według A.P. Czechowa)

Zadania gramatyczne

1. Napisz od zdania

Wariant 1: Słońce już wyjrzało… fraza z linkiem UZGODNIONY.

2. opcja: I nagle cały szeroki step… fraza z połączeniem CONNECTION.

2. Znajdź w tekście

Opcja 1: zdania z osobnymi definicjami i podkreśleniem ich.

Opcja 2: zdania z odosobnionymi okolicznościami i podkreślenie ich.

3. Sporządź schemat zdania złożonego, określ rodzaj zdania podrzędnego, rodzaj podporządkowania.

Opcja 1: Po pierwsze, daleko do przodu ...

Opcja 2: Idziesz, idziesz i nic ....

Zapowiedź:

Wstępne dyktando kontrolne w języku rosyjskim w 5 klasie.

Letnia burza z piorunami.

Burzowe chmury wtoczyły się w niebo. Stary las jest cichy. Silny podmuch wiatru wyrwał się zza wierzchołków drzew, zawirował kurz wzdłuż drogi i odjechał.

Ciężkie krople deszczu uderzyły w liście. Nagle ściana wody uderzyła w ziemię. Błyskawica rozbłyskuje, huczy grzmot.

Letnia burza mija szybko. Rozjaśnia się, dystans się rozjaśnia. Niebo jest niebieskie. Nad polem, nad lasem, nad taflą wody unosi się lekka para.

Słońce już wyszło, ale deszcz jeszcze nie ustał. Są to krople z drzew i mienią się w słońcu.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Burzowe chmury wbiegły w niebo.

2. Analiza słów według składu: woda, przełęcze, silne, drzewa, biegną, zmienia kolor na niebieski.

3. Wybierz słowa z jednym rdzeniem:

Przybiegli, burze, szczyty, mur, się przejaśnia.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne za pierwszy kwartał w klasie 5.

Jeż.

Pewnego dnia późną jesienią wędrowałem po lesie aż do zmroku. Nadchodziła noc. Zbudowałem szałas pod dużą sosną, żebym w nocy nie drżał z zimna.

O świcie liście zaszeleściły wokół mnie. Trzęsła sucha gałąź. Wystąpił lekki trzask.

Wyjrzałem z chaty. Koło mnie przebiegła okrągła kula z kłującymi igłami na grzbiecie. Jeż! Wślizgnął się pod niski krzak i długo tam grzebał. Potem wyczołgał się spod krzaka i zniknął w gąszczu lasu.

Wkrótce wrócił jeż. Widziałem jabłko na cierniach. Poszedł do swojej kryjówki i zniknął w niej.

Przez cały ranek jeż wciągał do norek grzyby i leśne jabłka.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Widziałem jabłko na cierniach.
2. analiza słów według składu: wędrował, jeż, zbliżał się, szeleścił, krzak.
3. Analiza fonetyczna słowa: grzyby.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w klasie 5 za II kwartał.

Rano poszliśmy z chłopcami na ryby. Słońce już oświetliło odległy las i rzekę o niskich brzegach. Z łąk wiatr niósł słodki zapach kwiatów i brzęczenie pszczół. Pospieszyli na zbiór miodu.

Na brzegu rybacy rozłożyli wędki i czekali na dobry połów. W porze lunchu w moim wiadrze pluskały się ryby.

Ale wtedy na horyzoncie pojawiła się ogromna chmura. Szybko podeszła zza lasu. Liście krzaków poruszyły się niespokojnie, szeptały. Lekko wilgotne. Robiło się ciemniej. Ptaki milczały. Ostre podmuchy wiatru rzuciły się na wodę i pędziły liście wzdłuż rzeki. Spadł ulewny deszcz.

Pobiegliśmy do domu, ale byliśmy przemoczeni do szpiku kości.

Zadanie gramatyczne:

1. Syntaktyczna analiza zdania: Ostre podmuchy wiatru rzuciły się na wodę i pędziły liście wzdłuż rzeki.
2. Analiza według składu: słodka, zbliżająca się, naładowana, ulewna.
3. Analiza fonetyczna słowa: ryba

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne na III kwartał w V klasie.

Lecą śnieżki.

Przyszła zima. Z północy wiał zimny wiatr, a z nieba spadły płatki śniegu. Kręcą się w powietrzu i spadają na ziemię - jeden jest piękniejszy od drugiego! Oto kwiat z sześcioma płatkami, tutaj gwiazdka z sześcioma promieniami, oto talerz z sześcioma bokami! Przy silnym wietrze ich promienie i krawędzie urywają się, a białe kwiaty i gwiazdy zamieniają się w śnieżny pył.

Opadające na ziemię płatki śniegu przylegają do siebie i tworzą płatki.

Warstwa po warstwie śniegu spada na ziemię, a każda warstwa początkowo jest luźna, ponieważ płatki śniegu nie przylegają do siebie ciasno.

Nadchodzi zima, zaspy rosną, a pokrywa śnieżna stopniowo gęstnieje.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Z północy wiał zimny wiatr…
2. Analiza słów według składu: leżące, śnieżne, wirujące, mocne, spadające.
3. Analiza morfologiczna rzeczownika: z nieba.

Zapowiedź:

Końcowe dyktando kontrolne w klasie 5

wycieczka na grzyby

Pod koniec lata w okolicznych lasach roi się od grzybów. I oto jesteśmy w lesie. Postanowiliśmy zbierać tylko borowiki, borowiki i borowiki. Zeszliśmy po łagodnym zboczu wzgórza i otoczyli nas brzozy. Wśród nich natknąłem się na osiki i pojedyncze sosny.

Całe rodziny borowików rosły wokół brzóz, które znajdowały się tutaj blisko siebie. Na polanach na zielonej trawie dobrze wyróżniały się jasne kapelusze borowików i żółte grzyby.

Kroimy grzyby, dokładnie oczyszczamy je z ziemi. Wkrótce zaczęliśmy spotykać miejscowych grzybiarzy z ciężkimi pełnymi koszami i wiadrami.

Wiatr igrał z wierzchołkami brzozy i sosny. Na dole było cicho. Byliśmy zmęczeni, usiedliśmy pod drzewami, rozłożyliśmy zdobycz i zaczęliśmy sortować grzyby.

Zadanie gramatyczne:

1. Wykonaj parsowanie zdań: Opcja 1 - Kroimy grzyby ... Opcja 2 - Wiatr grał ...

2. Analiza słów według składu: zebrać, zstępować, otoczone, czubki, brzoza.

3. Analiza morfologiczna słowa: 1 opcja - (wokół) brzozy, 2 opcja - biała.

4. Analiza fonetyczna słowa - 1 opcja - sosny, 2 opcja - grzyby.

Zapowiedź:

Wstępne dyktando kontrolne w języku rosyjskim w 6 klasie.

Sikorki i płatki śniegu.

Usiadłem przy stole w górnym pokoju. Wyjrzałem przez okno i zobaczyłem, że sikorka siedzi na drucie. Siada i przeciąga głowę w lewo, potem w prawo. W tym samym czasie jej cienki dziób otwiera się i zamyka. Co ona robi?

Podszedłem bliżej okna. Z góry powoli leciały białe płatki śniegu. Przyjrzałem się bliżej i zobaczyłem, że sikorka łapie w pysk płatki śniegu.

Oto lazybones! Nie chciała lecieć nad rzekę. A może myli płatki śniegu z muszkami i nimi gasi pragnienie? Nic dziwnego, że ludzie mówią o pierwszej kuli śnieżnej: „Polały białe muchy”.

Lato się skończyło. Czas opuścić wioskę. Ta sikorka była ostatnim ze wszystkich żyjących na wsi stworzeń, które spotkałem tego lata.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania.

Z góry powoli leciały białe płatki śniegu.

1. W pierwszym akapicie określ rodzaj czasowników.
2. Analiza według składu: sikorki, głowa, poleciały.

Zapowiedź:

Dyktowanie kontrolne po rosyjsku

w szóstej klasie za I kwartał.

Wieczorem.

Wieczorne światło zgasło. Nastała mgła.

Postanowiłem wrócić do domu. Szybkimi krokami przeszedłem przez zarośla krzaków. U moich stóp rozciągała się równina, a za murem wznosił się ponury las. Zszedłem ze wzgórza. Wysoka trawa była biała jak równy obrus. Nad moją głową przelatywały nietoperze.

Gdzie poszedłem? Jak znaleźć drogę?

Wyszedłem na skraj i przeszedłem przez pole. Trudno było przejść przez wąską ścieżkę. Wszędzie rosło żyto. Nocny ptak przeleciał nisko i dotknął mnie skrzydłem. Moje kroki rozbrzmiewały w ciszy.

Ale na wieczornym niebie świeciły gwiazdy. Księżyc w nowiu migotał. Teraz rozpoznałem drogę i pomyślałem, że za godzinę będę w domu.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza zdania: Nietoperze przeleciały nad moją głową.
2. Analiza słów według składu: noc, zapalił się, zrobił się biały, pospieszny, wieczór.
3. Analiza fonetyczna słowa noc.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w szóstej klasie na drugi kwartał.

Pierwszy śnieg pada późną jesienią. Zmienia wszystko dookoła. Puszyste płatki śniegu delikatnie dotykają ziemi, a ona ubiera się w olśniewający strój. Ścieżki i dachy domów pobielały. Zapalają się wielobarwne iskry szronu, brokat. Woda ołowiana ciemnieje wśród zarośli trzcin.

Jaki piękny brzozowy gaj! Gałązki pokryte są płatkami, ale płatki śniegu kruszą się pod każdym dotknięciem. Choinka stała się jak dziwny bałwan. Na gładkiej powierzchni widoczne są ślady zwierząt leśnych.

W dni przedzimowe nie siedzi się w domu. Na szlaki turystyczne wybierają się ludzie w każdym wieku. Każdy chce poczuć świeżość pierwszych mrozów, pograć w śnieżki.

"Witaj zimo!" ludzie mówią szczęśliwie.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Puszyste płatki śniegu ...
2. Analiza morfologiczna rzeczownika: pierwsza opcja: płatki śniegu; Opcja 2: świeżość
3. Analiza fonetyczna: śnieg

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do III kwartału w 6. klasie na temat „Liczba”.

Ludzie zawsze starali się rozwikłać tajemnicę głębi naszej planety. Co znajduje się w centrum ziemi? Dlaczego trzęsienia ziemi zdarzają się na Ziemi? Gdzie znajdują się minerały? Czy kontynenty się poruszają, czy stoją w miejscu? Dlaczego niektóre obszary ziemi wznoszą się, a inne opadają? Jaki jest wiek naszej planety? Jaka była Ziemia miliony lat temu?

Nie jest łatwo się dowiedzieć. A jeśli przetniesz studnię do środka Ziemi? Wiercenie to jedna z metod badania wnętrza ziemi. Pozwala wiele dowiedzieć się o budowie naszej planety. Najgłębsza studnia nie przekracza piętnastu kilometrów, a odległość od powierzchni do środka Ziemi wynosi sześć tysięcy trzysta siedemdziesiąt kilometrów.

A jednak przy pomocy wierceń naukowcy zdali sobie sprawę, że temperatura wzrasta w kierunku środka Ziemi. Średnio na każde sto metrów głębokości wzrasta o trzy stopnie.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Ludzie zawsze starali się rozwikłać tajemnicę głębi naszej planety.

2. Analiza słów według składu: zlokalizowane, trzęsienia ziemi, ziemskie, powierzchnie, wzniesienia.

3. Analiza morfologiczna liczebnika: na trzy

4. Analiza fonetyczna słowa: stand

Zapowiedź:

Ostateczne dyktando kontrolne w 6 klasie.

Las.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza fonetyczna: gałęzie

Zapowiedź:

Wstępne dyktando kontrolne w klasie 7.

Las.

Oto las. Cień i cisza. Dostojne osiki cicho szepczą nad tobą. Wiszące gałęzie brzozy prawie się nie poruszają. Potężny dąb stoi obok pięknej lipy. Jedziesz wąską ścieżką. Duże żółte muchy wiszą nieruchomo w złotym powietrzu i nagle gromadzą się w gromadę. Muszki zwijają się w kolumnie, rozjaśniają w cieniu, ciemnieją w słońcu.

Wchodzisz do lasu. Niewytłumaczalna cisza zapada w duszę, a wokół jest tak sennie i cicho. Zerwał się wiatr i zaszeleściły wierzchołki drzew. Wysoka trawa rośnie miejscami przez zeszłoroczne liście. Grzyby stoją w przydrożnej trawie pod korkami olejowymi.

A jak piękny jest las późną jesienią! Bez jasnego słońca, bez ruchu, bez hałasu. Przez konary drzew spokojnie bieleje niebo. Na lipach zwisają ostatnie zielone liście. Wysokie, suche źdźbła trawy poruszają się cicho. Na bladej trawie błyszczą długie nitki. Klatka piersiowa oddycha spokojnie.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza propozycji: Duże żółte muchy wiszą nieruchomo...
2. Analiza słów według składu: dostojny, bieleje, długi, ostatni, ostatni rok.
3. Analiza morfologiczna rzeczownika: w powietrzu
4. Analiza morfologiczna czasownika: darken

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do 1 kwarty w 7 klasie.

Są takie ciepłe jesienne dni, kiedy wydaje się, że łagodne lato wraca i ogrzewa schłodzoną przyrodę.

Rano powietrze jest chłodne i świeże. Lekkie przymrozki skrzypią, a opadłe liście leżą na ziemi pokrytej szronem.

A w dzień gości i ogrzewa słońce. Jasne chmury unoszą się w głębokim błękicie nieba. Wszędzie panuje szczególna tajemnicza cisza, która zdarza się dopiero jesienią.

Cały las, ubrany w jesienne kolory, jest odświętnie piękny. Brzozowy las lśni żółtym dywanem, rumiane kępy jarzębiny przyciągają do siebie ptaki.

Ptaki opuszczające ojczyznę ciągną na południe, do ciepła, słońca, a zwierzęta przebierają się w zimowe płaszcze. Chętną aktywność rozwijają wiewiórki i wiewiórki, przygotowując jedzenie na zimę. Nie będą się bać zimowego chłodu.

We wszystkim widać ślad jesieni, ale ziemia nie jest jeszcze pokryta śniegiem.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Lekkie mrozy crunch ...
2. Analiza słów według składu: przebrany, wyjazd, zima, ocieplenie.
3. Analiza fonetyczna wyrazu - bieżnik.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w klasie 7 za II kwartał

Wasyutka nad Jenisejem

Chłopiec wędrował po tajdze, prawie spadając ze zmęczenia. Nagle las się rozstąpił, odsłaniając przed nim spadzisty brzeg Jeniseju. Wasyutka nawet zaparła mu dech w piersiach - tak piękna, tak szeroka była jego rodzima rzeka. I zanim wydała mu się zwyczajna i niezbyt przyjazna.

Z radości Wasyutka zaczęła skakać, rzucając w garściach piasek.

Nagle Wasyutka się obudził, a nawet trochę zawstydzony, rozejrzał się. Ale nie było nikogo i nigdzie, i zaczął decydować, gdzie iść: w górę czy w dół Jeniseju?

Wasiutka spogląda w górę iw dół rzeki. Brzegi ciągną się do siebie, chcą się zamknąć i gubią się w przestrzeni.

W górnym biegu rzeki pojawił się dym. Statek się zbliża. Długo na niego czekaj.

Statek był coraz bliżej.

Był zaśmiecony figurkami pasażerów. Wasiutka rzuciła się na brzeg. Ktoś go zauważył i pomachał.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa 1-2 zdań.
2. Pojawiła się analiza słów według składu: przyjazny, patrzący, parowiec, zagubiony, w dół.
3. Analiza morfologiczna przysłówka jest nieoczekiwana.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w 7 klasie na 4 kwartę.

Jesień w lesie cedrowym.

Jesienią w lesie cedrowym jest głośno. Gromadząc tłuszcz, niedźwiedzie wędrują po lesie. Wiewiórki, przygotowujące zapasy na zimę, krzątają się od świtu do zmierzchu. Nawet drapieżniki ucztują na orzeszkach piniowych. Poszukując cudzych rezerwatów, grzebią w cedrowym lesie, zostawiając odciski łap na zielonym mchu. Orzechy nie są dobre dla jednego dziadka do orzechów. Zjada je łapczywie i dużo, ale nigdy nie przytyje. Po zerwaniu guzka i nadzianiu wola orzechami dziadek do orzechów przenosi je czasem bardzo daleko. Tam chowa orzechy w mchu, między kamieniami i wraca do lasu po nową porcję.

Kiedyś musieliśmy patrzeć, jak Dziadek do orzechów obiera stożek i chowa orzechy. Przeleciała obok z guzem w dziobie, po czym usiadła na kamieniu i zaczęła zręcznie odrywać łuski, połykając orzech po orzechu. Skończywszy z rożkiem, dziadek do orzechów wykonał kilka skoków, spojrzał na nas ze zdziwieniem i wyrzucając orzechy niezdarnie pokrył je mchem.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Tam chowa orzechy w mchu…
2. Analiza słów według składu: obrane, cedrowe, zabiera, siada, patrzy.
3. Analiza morfologiczna czasownika: hides
4. Analiza fonetyczna: orzechy

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne na 3 kwartał w 7 klasie

Pingwiny.

Pierwsi żeglarze, którzy zobaczyli pingwiny na Antarktydzie, prawie pomylili je z tłumem ludzi ubranych we fraki i śnieżnobiałe szlafroki.

Naukowcy specjalnie przybyli na surową Antarktydę, aby dowiedzieć się więcej o tych niezwykłych ptakach.

Pingwiny są znakomicie przystosowane do trudnych warunków. Żywią się rybami i kalmarami.

W lodowatej wodzie ich niezdarne ciało zamienia się w szybką, elastyczną torpedę. Czasami pingwin jest tak przyspieszony, że wylatuje z wody na lód, jak kamyk z procy.

W noc polarną matki pingwinów przynoszą do domu duże jajo, a ojcowie pingwinów noszą je przez dwa miesiące. Ale matki też dbają: przechowują żywność. Jeśli trzeba dać pingwinowi drogocenne jajko, ojciec szybko toczy je w śnieg, a matka równie szybko chowa je w ciepłym gnieździe na brzuchu.

Zadanie gramatyczne:

1. Syntaktyczna analiza zdań: Pierwsi żeglarze, którzy zobaczyli pingwiny na Antarktydzie, prawie pomylili je z tłumem ludzi ubranych we fraki i śnieżnobiałe szlafroki.
2. Analiza słów według składu: marynarze, śnieżnobiały, zakręty, kamyk, rozwijany, szlachetny, gniazdo.
3. Analiza morfologiczna związku: do.

Zapowiedź:

Końcowe dyktando kontrolne w klasie 7.

Tajga.

W tajdze szybko robi się ciemno. Mimo to ciemność nas zaskoczyła. Rozchylając ciężkie, kolczaste gałęzie i szukając po omacku ​​kolejnego wyboju, ruszyliśmy do przodu. Było zupełnie ciemno, ale nie było ucieczki przed żarłocznymi komarami i muszkami latającymi wokół nas, tak jak za dnia.

Cały dzień szliśmy w dół rzeki, ale rzeka zniknęła w ciemności gdzieś po lewej stronie i musieliśmy iść na chybił trafił. Na szczęście najbliższa chata myśliwska, w której spodziewaliśmy się przenocować, była niedaleko. I rzeczywiście, kiedy w pojedynkę przeszliśmy przez wąską okonię przerzuconą przez bagnisty leśny potok i wspięliśmy się pod górę, znaleźliśmy się przed chatą.

Nie marnując minuty, radując się w sercu, że nasze obliczenia były uzasadnione i dotarliśmy na miejsce we właściwym czasie, niestrudzenie rąbaliśmy igły, piłowaliśmy małe gałązki piłą do metalu i układaliśmy je na krzyż. Więc nasze pachnące, ale niezbyt miękkie łóżko jest gotowe! Mój towarzysz już nie marszczy brwi, a nawet zaczyna czytać wersety, których kiedyś nauczył się na pamięć, najpierw szeptem, a potem głosem, zupełnie nie podejrzewając, jaki jest w tej chwili śmieszny.

Wiatr z cichym szelestem potrząsa wierzchołkami starych cedrów, jakby zapowiadał deszcz na jutro, a gdzieś w oddali dzwoni nocny ptak.

Zadanie gramatyczne:

1. Cały dzień szliśmy w dół rzeki, ale rzeka zniknęła w ciemności gdzieś po lewej stronie i musieliśmy iść na chybił trafił.
2. Analiza słów według kompozycji: kołysanie, siekanie, chaty, rozsuwanie, las, noc.
3. Analiza morfologiczna słowa: latanie.
4. Analiza fonetyczna słowa: ptak.

Zapowiedź:

Wstępne dyktando kontrolne w klasie 8.

W górach.

Nieco zauważalna ścieżka wije się po stromym zboczu góry i skręca w lewo. Na początku nie jest trudno iść po nim, ale potem podejście staje się bardziej strome, a nasza droga jest trudniejsza. Niepokojące są zarośla niektórych wytrwałych krzewów. Coraz częściej pojawiają się duże bloki szarego granitu. Są losowo ułożone jeden na drugim i wydają się nieprzejezdne. Jednak w najtrudniejszych miejscach ktoś ostrożnie ułożył grube pnie powalonych drzew. Przejeżdżamy po nich, prawie bez lęku wysokości, jak po mostach.

Ale teraz ostatnia przeszkoda jest już za nami i jesteśmy na szczycie góry. Widok stąd jest cudowny. Nigdy nie widziałem tak zapierającego dech w piersiach obrazu. Na wschód biegnie wąska dolina, zatopiona w zieleni ogrodów. Nieco na lewo błękitna przestrzeń jeziora lśni w słońcu wśród wzgórz. Po prawej stronie znajdują się śnieżne czapy odległych szczytów. A przede wszystkim błękitne, czyste niebo!

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza propozycji: Jednak w najtrudniejszych miejscach...
2. Analiza słów według składu: zauważalne, natknąć się, ostatnie, cudowne, przejść.
3. Analiza morfologiczna: błyszczy
4. Analiza fonetyczna słowa: powierzchnia

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do 1 kwarty w 8 klasie.

W świecie zwierząt mamy sympatie i antypatie. Nikt nie lubi krokodyli. Ta olbrzymia żyjąca w wodzie jaszczurka ma mały mózg, ale potężne szczęki i muskularny ogon, który może połamać nogi dorosłej antylopie.

Krokodyl jest wykwalifikowanym myśliwym. Godzinami może leżeć bez ruchu w wodzie, wystawiając na powierzchnię tylko nozdrza i wyłupiaste oczy. Gdy tylko ktoś zbliża się do wodopoju i traci czujność z pragnienia, natychmiast rzuca się do ofiary. W Afryce najczęściej są to antylopy.

Wielkość ofiary krokodyla wcale nie jest krępująca. Na lądzie nie wykańcza jej, ale wciąga ją do wody i topi. Drapieżnik nie od razu rozerwie ofiarę, ale umieści ją za zaczepem lub w wykopanej w tym celu jaskini na brzegu pod wodą i poczeka, aż ofiara będzie „mokra”.

Żołądek krokodyla to piekielna roślina chemiczna, która trawi wszystko: wełnę, rogi, kopyta. Nawet żelazne haki stopniowo korodują w jego żołądku.

Krokodyl nie stroni od sushi. Jego ulubionym zajęciem jest wygrzewanie się na piaszczystym brzegu zbiornika. W razie oczywistego niebezpieczeństwa wpada do wody, zginając ciało, wyrzucając tylne nogi daleko do przodu.

Zadanie gramatyczne:

1. Syntaktyczna analiza zdania: Krokodyl to wytrawny myśliwy.
2. Analiza składniowa zdania: W razie oczywistego niebezpieczeństwa wpada do wody, zginając ciało, wyrzucając tylne nogi daleko do przodu.
3. Analiza słów według kompozycji: łamanie, żelazo, zginanie, pośpiech, nieruchomość.
4. Analiza fonetyczna słowa: haki.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w klasie 8 za II kwartał.

Honor i chwała.

Młody żołnierz Teterin. Służy w firmie ochroniarskiej w ważnym obiekcie wojskowym. Kiedy zaczęli bombardować Moskwę, firma ochroniarska otrzymała nowe zadanie - zwalczanie pożarów bomb zapalających.

Pewnej wrześniowej nocy Teterin musiał czuwać na dachu dużego budynku. Noc. Na ulicach nie ma świateł. Cisza. Przeziębienie. Senny. I nagle coś bardzo bliskiego gwizdnęło. Było pęknięcie. Zepsuł dach. Teterin rzucił się do dziury w dachu i wskoczył na strych. Na strychu jest faszystowska bomba. Coraz jaśniejsze, rozpryskując ogniste plamy na boki, rozbłysło.

Teterin zamarł, rozejrzał się. Potrzebujemy piasku i łopaty. Tak, w pobliżu nie było piasku. Żadnej łopaty. Żołnierz zaczął deptać bombę butami. Tak, utoniesz. Przykrył go hełmem. Mały hełm żołnierza. Nie możesz nim przykryć bomby. Znowu żołnierz został sparaliżowany na sekundę. I nagle upadł na klatkę piersiową, upadł na bombę, przycisnął swoje ciało żołnierzem. Teterin zgasił faszystowską bombę. Uratował obiekt wojskowy przed pożarem.

Kiedy żołnierz został zabrany do szpitala, Teterin usłyszał słowa dowódcy: „Nasz Teterin jest bohaterem!”

Tak, to nie służba żołnierza maluje. Serwis malowany jest przez żołnierza. Odważny jest wszędzie szanowany. Honor i chwała odważnym.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Teterin rzucił się na przerwę w dachu ...
2. Określ rodzaj zdań jednoczęściowych:

Noc.

Cisza.

Tak, utoniesz.

Kiedy żołnierz został zabrany do szpitala.

Nie powiem dużo.

Zepsuł dach.

Senny.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do 3 kwarty w 8 klasie.

Ścieżka wijąca się po zboczu prowadziła w dół do Bystrzycy. Rzeka w tym miejscu cofnęła się, zakręcając. Po lewej stronie, wzdłuż całego zbocza, rosło kilkanaście dębów i osiki - wszystko, co zostało z lasu, który sądząc po poczerniałych na łące pniach, dopiero niedawno zbliżył się do wsi. Łąka w tym zakolu rzeki jest bagnista, nizina porośnięta miejscami turzycą, a spod darni sączy się rdzawa woda.

Tutaev przekroczył zakręt i wyszedł do Rattle. Ten suchy wąwóz doliny zaczyna się w lesie, za wsią. Grzmi i szaleje tylko w czasie wiosennych powodzi, a teraz, w połowie czerwca, na dnie wąwozu zbielały już tylko płyty wapienne, obmyte deszczami i źródlanymi wodami. Gdy tylko Tutajew przekroczył wąwóz, ogarnęła go wilgoć i leśny chłód. Na pagórku, wielowiekowe dęby rosły obszernie, nie kolidując ze sobą. Pnie w dwóch popręgach, kędzierzawe gałęzie wzniesione wysoko, dumnie, a tam, na niebie, korony zamykają się w jeden zielony namiot. Najwyraźniej tylko z szacunku dla tych zielonych piękności mężczyźni przestali dalej wycinać las. Teraz pod ochroną dębów, brzóz, osiek i klonów stłoczyły się wzdłuż wąwozów.

Wreszcie przed nami zapaliło się światło. Rozdzielając rękoma krzaki czeremchy, Siemion Siemionowicz wyszedł na sam brzeg. Bojąc się zranić się podczas zejścia, Tutajew postanowił pójść dalej. Powyżej, około dwustu metrów, znajdował się basen Znamensky.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Popychanie rękoma krzaków czeremchy... Określ części mowy w zdaniu.
2. Analiza słów według składu: poczerniałe, bagniste, pogięte, wiekowe, pozornie przemijające.

Zapowiedź:

Końcowe dyktando kontrolne w klasie 8.

Nieznana posiadłość.

Pewnego dnia, wracając do domu, przypadkowo zabłądziłem do jakiejś nieznanej posiadłości. Słońce już się chowało, a na kwitnące żyto kładły się wieczorne cienie. Stały dwa rzędy starych, gęsto posadzonych jodeł, tworzących piękną aleję. Wspiąłem się na żywopłot i szedłem wzdłuż niego, ślizgając się po świerkowych igłach. Było cicho i ciemno, i tylko na szczytach tu i tam jasne, złote światło drżało i mieniło się jak tęcza w pajęczych sieciach. Skręciłem w długą lipową aleję. Tutaj też pustka i starość. Zeszłoroczne liście szeleściły pod stopami. Po prawej stronie, w starym sadzie, słabym głosem śpiewała wilga, pewnie też stara. Ale teraz limonki zniknęły. Minąłem dom z tarasem i nagle otworzył się przede mną wspaniały widok: szeroki staw z łaźnią, wieś po drugiej stronie, wysoka, wąska dzwonnica. Płonął na nim krzyż, odbijając zachodzące słońce. Przez chwilę poczułem urok czegoś znajomego, bardzo znajomego.

Zadanie gramatyczne:

1. Analiza składniowa zdania: Było cicho i ciemno...
2. Analiza słów według składu: nieznane, szeleszczące, cudowne, dzwonnica, rok temu.
3. Analiza morfologiczna słowa: nadchodzi
4. Analiza fonetyczna słowa: widok

Zapowiedź:

Wstępne dyktando kontrolne w klasie 9.

Przede mną było szare pustynne pole. Jeden kopiec strażniczy stał w oddali i czujnie strzegł równiny. Rano na stepie było zimno i wietrznie. Wiatr osuszający koleiny drogi, szumiał zeszłorocznymi chwastami. Za mną, na zachodzie, malowniczo rysował się na horyzoncie grzbiet gór kredowych. Ciemniejszymi łatami lasów, jak stare, matowe srebro, tonęła w porannej mgle. Wiatr wiejący w moim kierunku zmroził mi twarz. Step urzekł, zawładnął duszą, napełnił ją poczuciem radości.

Za kopcem błysnęła dziura, okrągła, wypełniona źródlaną wodą. W tych kwietniowych bagnach jest coś czystego i radosnego. Unoszą się nad nimi dźwięczne czajki, wzdłuż brzegów biegną szare pliszki, pozostawiając na błocie swoje gwiaździste ślady. W wodzie odbijają się płytkie, przejrzyste, przejrzyste lazury i białe chmury wiosennego nieba.

Kopiec był dziki, jeszcze nie dotknięty pługiem.

Zadanie gramatyczne:

1. Parsowanie składniowe zdania:

1. Analiza słów według składu: opuszczone, dźwięczne, szare, biegnące.
2. analiza morfologiczna słowa: szelest.
3. analiza fonetyczna słowa: twarz.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do 1 kwarty w 9 klasie.

Brzoza polarna.

Wędrując przez otwarte, rozmrożone płaty w odradzającej się tundrze, znalazłem się w całym „brzozowym zagajniku”. Pod moimi stopami, szukając ochrony przed zimnem, po ziemi pełzały malutkie brzozy polarne. Wysokość drzew sięgała ledwie dziesięciu czy dwunastu centymetrów, ale były to prawdziwe brzozy z nabrzmiałymi wiosennymi pąkami gotowymi do kwitnienia.

Z trudem wyciągnąłem z ziemi sękate drzewo, które było mocno ukorzenione, pokryte pąkami i włożyłem je do torby. W domu włożyłem drzewo do butelki z wodą i po kilku dniach w cieple pąki zaczęły ufnie kwitnąć. Pojawiły się z nich delikatne zielone liście złożone jak akordeon, a cała roślina nagle odżyła. Była to prawdziwa wiosenna brzoza z maleńkimi okrągłymi i ząbkowanymi listkami wielkości skrzydła muchy. Drzewo pachniało zwykłą brzozą i ten znajomy zapach wiosny szczególnie przypomniał mi o mojej ojczyźnie, dzieciństwie, kwitnącym lesie i moim ulubionym wiosennym polowaniu.

Zadanie gramatyczne:

Znajdź podstawy w zdaniu i narysuj diagramy:

1. W domu wkładam drzewo do butelki wody...
2. Pojawiły się z nich delikatne zielone liście złożone jak akordeon ...
3. Analiza słów według składu: kwitnienie, liście, drobne, skrzydło, przyspieszone.
4. Analiza fonetyczna słowa zimno.

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne w klasie 9 za II kwartał.

Płaszcz śnieżny.

Jeśli wiosną, latem i jesienią para wodna zamienia się w deszcz, to zimą, w mroźne dni zamarzają i opadają na ziemię w postaci pięknych płatków śniegu, które swoim wyglądem i kształtem przypominają różne regularne kształty. Im spokojniejsza pogoda, tym piękniejsze i bardziej poprawne w kształcie spadające płatki śniegu. Przy silnym wietrze ich promienie i krawędzie urywają się, a białe kwiaty i gwiazdy zamieniają się w śnieżny pył. Na ziemię pada warstwa po warstwie śniegu. Każda kolejna warstwa jest luźna, ponieważ pomiędzy płatkami śniegu zawsze jest dużo powietrza. 4

A kto się zastanawiał, dlaczego śnieg skrzypi pod stopami? 4 I chrzęści, bo pod ciężarem naszego ciała gwiazdy i promienie odrywają się od płatków śniegu.

Gdy po odwilży uderza mróz, na śniegu tworzy się twarda skorupa, zwana skorupą. W tej chwili trudno jest poruszać się po śniegu.

Płaszcz śnieżny jest bardzo ważny dla ziemi, ponieważ chroni uprawy przed zimnem i pomaga zwalczać susze. 4

Zadanie gramatyczne:

Znajdź zdania główne i podrzędne, określ rodzaj zdania podrzędnego (w tekście zdania pod numerem 4).

Zapowiedź:

Dyktando kontrolne do 3 kwarty w 9 klasie.

Minęły ponad trzy godziny, odkąd dołączyłem do chłopców. Księżyc w końcu wzeszedł; Nie zauważyłem tego od razu: był taki mały i wąski. Wiele gwiazd pokłoniło się już ciemnej krawędzi ziemi, która do niedawna stała wysoko na niebie; dookoła było zupełnie cicho, jak zwykle, dopiero nad ranem wszystko uspokaja się: wszystko spało w mocnym, nieruchomym śnie przed świtem. Powietrze nie pachniało już tak mocno: wydawało się, że wilgoć znów się w nim rozprzestrzenia.

Po mojej twarzy spływał świeży strumień. Otworzyłem oczy: zaczynał się poranek. Bladoszare niebo stawało się jaśniejsze, zimniejsze, bardziej niebieskie; gwiazdy zamigotały teraz słabym światłem, a potem zniknęły; ziemia zrobiła się wilgotna, liście były spocone, w niektórych miejscach zaczęto słyszeć żywe dźwięki i głosy. Szybko wstałem i podszedłem do chłopców: wszyscy spali; Sam Paweł podniósł się do połowy i spojrzał na mnie uważnie.

Zanim zdążyłem odejść o dwie mile, szkarłatne, czerwone, złote strumienie młodego, gorącego światła wylały się wokół mnie. Wszędzie zarumieniły się duże krople rosy; ku mnie, czyste i jasne, jakby obmyte chłodem, rozległy się dźwięki dzwonka i nagle obok mnie przemknęło stado, pędzone przez znajomych chłopców.

Zadanie gramatyczne:

Analiza składniowa zdania: Wszędzie zarumieniły się duże krople rosy…

Zapowiedź:

Końcowe dyktando kontrolne w klasie 9.

Noc.

Noc była ciemna. Chociaż księżyc wzeszedł, był zasłonięty gęstymi chmurami, które zakrywały horyzont. W powietrzu panowała idealna cisza. Ani najmniejszy wietrzyk nie poruszył gładkiej tafli śpiącej rzeki, która szybko i bezszelestnie skierowała swe wody do morza. W niektórych miejscach przy stromym brzegu słychać było tylko lekki plusk od kawałka ziemi, który oddzielił się i wpadł do wody. Czasami przelatywała nad nami kaczka i słyszeliśmy cichy, ale ostry gwizd jej skrzydeł. Czasami sum wypływał na powierzchnię wody, wystawiał na chwilę brzydki łeb i machając ogonem wzdłuż dysz, tonął w głębinach. Znowu wszystko ucichło.

Nagle słychać głuchy, przeciągły ryk, który długo nie ustępuje, jakby zamrożony w bezgłośnej nocy. Ten jeleń wędruje daleko, daleko i woła samicę. Serce myśliwego drży na ten dźwięk, a przed jego oczami wyraźnie rysuje się dumny róg, który cicho przedziera się przez trzciny.

Tymczasem łódź ślizga się niepostrzeżenie, napędzana ostrożnymi uderzeniami wioseł. Wysoka, nieruchoma postać Stepana majaczy niewyraźnie na horyzoncie. Jego białe, długie wiosło porusza się niesłyszalnie tam iz powrotem i tylko od czasu do czasu przenosi się z jednej strony łodzi na drugą.

Zadanie gramatyczne:

1. Syntaktyczna analiza zdania: Serce myśliwego drży na ten dźwięk, a przed jego oczami wyraźnie rysuje się dumny róg, który cicho przedziera się przez trzciny.
2. Analiza słów według kompozycji: poruszona, mijania, cicho, cicho, powierzchowna.
3. Analiza morfologiczna sakramentu: droga.
4. Analiza fonetyczna słowa: jasne.