Ege na poziomie profilu angielskiego. Zadanie C3 - czytanie. Zadanie C5 - opis jednego zdjęcia

Czy kiedykolwiek próbowałeś słonej wody? Chyba masz, a jeśli tak, to zgodzisz się ze mną, że nie jest to bardzo orzeźwiające. W rzeczywistości wypicie więcej niż kilku filiżanek jest warte zabicia.

Według United States Geological Survey, którego misją jest zbieranie i rozpowszechnianie wiarygodnych, bezstronnych i aktualnych informacji potrzebnych do zrozumienia zasobów wodnych kraju, około dziewięćdziesiąt siedem procent wody na naszej planecie to woda słona; reszta jest magazynowana w jeziorach, rzekach, lodowcach i podziemnych warstwach wodonośnych. Co więcej, tylko około jednej trzeciej potencjalnej światowej wody słodkiej można wykorzystać na potrzeby człowieka. Wraz ze wzrostem zanieczyszczenia zmniejsza się ilość wody użytkowej.

Woda jest najcenniejszym i najbardziej oczywistym zasobem, jaki mamy na Ziemi. Jest to również jeden z najbardziej zagrożonych zasobów. Zwiększona populacja i możliwe zmiany klimatyczne będą z biegiem czasu coraz bardziej obciążać dostawy tego ważnego zasobu. Co moglibyśmy zrobić w tej sytuacji? Choć może się to wydawać science fiction, rozwiązanie może leżeć w kosmosie.

Nie mówię, że teleportujemy się do źródła po drugiej stronie galaktyki lub kolonizujemy inną planetę tylko po to, by mieć dłuższe prysznice – to o wiele bardziej przyziemne. To, co moglibyśmy realistycznie osiągnąć w tym stuleciu, to pomyślne wykorzystanie rzadkich metali i wody z Układu Słonecznego, z wyjątkiem wynalezienia matrycy.

Możesz być zaskoczony, gdy dowiesz się, że metal w twoich kluczach, monetach, telefonie komórkowym, komputerze, samochodzie i wszędzie indziej pierwotnie przybył na tę planetę z kosmosu. Kiedy powstała Ziemia, metale ciężkie opadły do ​​środka i utworzyły solidny rdzeń. Lżejsze elementy utworzyły płaszcz i skorupę, na której żyjemy. Asteroidy i komety, które uderzyły w Ziemię, wyniosły wodę i metale na powierzchnię.

W pobliżu Ziemi krążą tysiące asteroid. Większość asteroid jest zbudowana ze skał, ale niektóre składają się z metalu, głównie niklu i żelaza. Można by do nich wysłać sondy, aby zidentyfikować przydatne. Wtedy większe sondy mogłyby popchnąć je w kierunku Ziemi, gdzie można by nimi manipulować na orbicie.

Aby zatankować statki i sondy, wystarczy znaleźć źródło wody, takie jak kometa lub powierzchnia księżyca. Zbieramy wodę i przepuszczamy przez nią prąd elektryczny z panelu słonecznego. Woda rozdziela się na tlen i wodór, który w postaci płynnej jest potężnym paliwem rakietowym.

Czy to naprawdę możliwe? Wkrótce się dowiemy. Prywatna firma SpaceX rozpoczęła już dostarczanie sprzętu na Międzynarodową Stację Kosmiczną (ISS).

ISS jest dowodem na to, że kraje, które skaczą sobie do gardeł, takie jak Ameryka i Rosja, mogą współpracować i realizować wielomiliardowe projekty.

Niedawno firma Planetary Resources Inc. ogłoszono, że skłoniły wielkie nazwiska, takie jak Google i Microsoft, do inwestowania w odkrywanie asteroid w celu uzyskania korzyści materialnych. Chociaż zajmie to wiele dziesięcioleci, mądrze jest uruchomić koła zębate już teraz.

Wylądowaliśmy już sondy na powierzchni asteroid i pobraliśmy z nich próbki. Według Narodowej Agencji Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej (NASA) możemy umieścić na orbicie coś tak dużego jak ISS, który waży zaledwie 500 ton.

Możemy odbyć pół miliona mil w obie strony, aby zdobyć kamienie z księżyca. Już teraz możemy zrobić wszystkie te rzeczy. Wystarczy je mądrze zastosować i rozwinąć.

Niniejsza instrukcja przedstawia system przygotowanie do zdania egzaminu z języka angielskiego, który opiera się na znajomości treści zadań egzaminacyjnych dla każdego z pięciu działów kontrolnych materiałów pomiarowych” słuchający», « Czytanie», « Gramatyka i słownictwo», « List" oraz " mówienie”. Zawiera ogólne wytyczne dotyczące przygotowania do egzaminu, a także zestaw typowych zadań szkoleniowych wraz ze wskazówkami i odpowiedziami, co pozwala utrwalić zdobytą wiedzę i przygotować się do egzaminu. Publikacja zawiera również przykładowe wersje UŻYWAJ 2017. Podręcznik skierowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych, nauczycieli i rodziców. Pomoże uczniom sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności z tego przedmiotu, a nauczycielom ocenić stopień spełnienia wymagań standardów edukacyjnych przez poszczególnych uczniów i zapewnić ich ukierunkowane przygotowanie do egzaminu.

Rok: 2017
Wydawca: Centrum Intelektu
Verbitskaya M.V.
Format: djvu, pdf

Podręcznik

Pobierz (turbobit.net)
Pobierz (uploaded.net)
Pobierz (google.drive.com)
Pobierz (yandex.disc.ru)
Rozmiar: 14 MB.

Przykłady.
Od czego, zdaniem Kary, zależy przede wszystkim pomyślne nauczenie się języków?
1) Profesjonalni nauczyciele.
2) Dobre podręczniki.
3) Znajomość innych języków.

Kiedy Kara NIE używa Spanglish?
1) Podczas komunikacji ze starszymi krewnymi.
2) Podczas spotkań rodzinnych.
3) W sytuacjach życia codziennego.

Co Kara mówi o swoich młodszych krewnych mówiących po hiszpańsku?
1) Zwykle zaczynają mówić w wieku dwóch lat.
2) Mogą mieć niewielką motywację do mówienia po hiszpańsku.
3) Trudno im nauczyć się hiszpańskiego.

Czy Kara czasami kupuje hiszpańskie książki?
1) Nie chce zapomnieć języka.
2) Nie lubi autorów zagranicznych.
3) Ma dość literatury amerykańskiej i angielskiej.

Zawartość
Wstęp
Plan egzaminu (części pisemne i ustne)
Wytyczne
Przygotowanie uczniów do zadań z sekcji „Słuchanie”
Przygotowanie uczniów do zadań z sekcji „Czytanie”
Przygotowanie uczniów do zadań z sekcji „Gramatyka i słownictwo”
Przygotowanie uczniów do wykonania zadań z sekcji „Pisanie”
Przygotowanie uczniów do zadań sekcji „Mówienie”
Zadania szkoleniowe
Sekcja 1. „Słuchanie”
Sekcja 2. „Czytanie”
Sekcja 3. „Gramatyka i słownictwo”
Sekcja 4. „List”
Sekcja 5. „Mówienie”
Przykładowe warianty Zunifikowanego Egzaminu Państwowego 2016
Instrukcja pracy
Przykładowe opcje (część pisemna)
opcja 1
Opcja 2
Opcja 3
Opcja 4
Opcja 5
Opcja 6
Warianty przykładowe (część ustna)
Instrukcje wykonywania zadań
opcja 1
Opcja 2
Opcja 3
Opcja 4
Opcja 5
Opcja 6
Aplikacje
Teksty do odsłuchiwania zadań szkoleniowych
Odsłuchiwanie tekstów dla przykładowych opcji
Kryteria oceny wykonania zadań w dziale „Pisanie”
Kolejność liczenia słów w zadaniach sekcji „List”
Procedura określania procentu dopasowań tekstowych w zadaniu
„Szczegółowe oświadczenie pisemne z elementami rozumowania”
Dodatkowe schematy oceny dla zadań „List osobisty” do zadań szkoleniowych
Dodatkowe schematy oceny zadań „List osobisty” do przybliżonych opcji
Dodatkowy schemat oceniania zadania „Szczegółowe oświadczenie pisemne z elementami rozumowania”
Kryteria oceny zadań części ustnej
Dodatkowe schematy oceny zadań części ustnej
Odpowiedzi
Odpowiedzi na zadania szkoleniowe
Odpowiedzi na przykłady.

Zdajesz egzamin z języka angielskiego? Musisz więc opanować tak trudną sekcję, jak mówienie lub część ustna. Są to zadania C3, C4, C5 i C6 w wersji USE. Większość błędów popełnianych przez absolwentów w tych zadaniach.

Przygotowaliśmy dla Was dwa prawdziwe testy USE w języku angielskim oraz próbki tych testów. Każdy z nich ma 4 zadania. Na tej stronie - Test 1

Zadanie C3 - czytanie.

Dźwięk HTML5 nie jest obsługiwany

Zadanie 1. Wyobraź sobie, że przygotowujesz projekt ze swoim przyjacielem. Znalazłeś ciekawy materiał do prezentacji i chcesz przeczytać ten tekst znajomemu. Masz 1,5 minuty na przeczytanie tekstu po cichu, a następnie przygotuj się na odczytanie go na głos. Nie będziesz miał więcej niż 1,5 minuty na jej przeczytanie.

Wiele ziem, które kiedyś były bagnami, zostało osuszonych lub zasypanych. Są różne powody, dla których ludzie osuszają bagna. Niektóre zostały osuszone, aby walczyć z chorobami wywoływanymi przez żyjące w nich owady. Ponieważ bagna uważano za miejsca nieprzyjemne do życia i szkodliwe dla zdrowia, wiele osób uważało, że bez osuszenia ziemia jest bezwartościowa.

Inne bagna osuszono, aby stworzyć nową ziemię. Gdy populacja rosła i potrzebna była większa ilość ziemi, ludzie osuszali bagna lub wypełniali je, aby zrobić miejsce dla większej liczby gospodarstw i fabryk, dróg i lotnisk.

Niewiele osób myślało, że pozbycie się bagien może być szkodliwe. Gdy bagna zniknęły, wydarzyły się inne rzeczy. Było zarówno więcej powodzi, jak i suszy niż wcześniej. Było też więcej pożarów, bo bagna służyły jako pasy przeciwpożarowe. Łowcy zauważyli, że jest mniej dzikiej zwierzyny. Dzikie życie, które kiedyś żyło na bagnach, wymierało, bo nie było gdzie mieszkać.

Zadanie C4 - wymyśl pytania.

Zadanie 2. Przestudiuj reklamę.
Wybierasz się do Japonii tego lata i chcesz uzyskać więcej informacji na temat lotów do Japonii. Za 1,5 minuty masz zadać pięć pytań, aby dowiedzieć się, co następuje:

1) daty wyjazdu
2) czas podróży
3) cena biletu powrotnego
4) zniżki dla studentów
5) kupno biletu online
Masz 20 sekund na zadanie każdego pytania.

Dźwięk HTML5 nie jest obsługiwany

Przykład wykonania zadania:
1. Jakie są dni wyjazdów? (Jakie są daty wyjazdu?)
2. Jak długo zajmie podróż?
3. Ile kosztuje bilet powrotny? (Jaka jest cena biletu powrotnego?,
Ile kosztuje bilet powrotny?
4. Czy oferujecie jakieś zniżki dla studentów? (Czy są dostępne zniżki dla studentów?)
5. Czy można zarezerwować bilet online?

Zadanie C5 - opis jednego obrazka.

Zadanie 3. Wyobraź sobie, że pokazujesz przyjacielowi zdjęcia swoich zwierzaków. Wybierz jedno zdjęcie do zaprezentowania znajomemu. Będziesz musiał zacząć mówić za 1,5 minuty i mówić nie dłużej niż 2 minuty. Musisz ciągle mówić. W swoim wystąpieniu pamiętaj, aby porozmawiać o:
kiedy zrobiłeś zdjęcie
co/kto jest na zdjęciu
co się dzieje
Dlaczego zrobiłeś zdjęcie
Dlaczego zdecydowałeś się pokazać zdjęcie swojemu przyjacielowi?
Nie zapomnij zacząć od „Wybrałem numer zdjęcia…”.

Przykład wykonanego zadania C5:

Dźwięk HTML5 nie jest obsługiwany

Wybrałem zdjęcie nr 1.
Po pierwsze, ludzie trzymają zwierzęta z różnych powodów. Sprawiają, że nasze życie jest bardziej ekscytujące i stają się członkami naszej rodziny. Mogą też być na zawsze naszymi najbliższymi przyjaciółmi.

Zrobiłem to zdjęcie zeszłego lata w naszym wiejskim domu. Mamy kilka zwierzaków i ten pies jest wśród nich. Wszystkie nasze zwierzaki to przyjazne i urocze stworzenia.
Powiem kilka słów o tym zdjęciu. W tle wspaniały rosyjski krajobraz. Na pierwszym planie wspaniały trawnik obramowany pięknymi brzozami i krzewami. W środku moja starsza siostra Sveta i nasz pies Snowflake. Nazwaliśmy go tak, bo jest biały i puszysty jak śnieg.
Pogoda jest ładna, słoneczna i ciepła. Snowflake bardzo lubi chodzić na spacery. Na zdjęciu Sveta mówi mu coś, co ma go uspokoić. Nie widzisz mnie, kiedy robię zdjęcie.
Robiąc to zdjęcie chciałam założyć kolekcję zdjęć naszych pupili i wywiesić je na ścianie w naszym salonie. Poza tym zdjęcia zawsze będą nam przypominały o naszych pupilach.
Zdecydowałem się pokazać ci to zdjęcie, ponieważ dużo mi powiedziałeś o swoim psie. Teraz moja kolej, aby dać pierwsze wrażenie mojego zwierzaka. Czy on nie jest przyjazny i słodki?
Wierzę, że kiedy przyjdziesz do nas, Snowflake zaakceptuje cię jako swojego najlepszego przyjaciela.
To wszystko, co chciałem Wam opowiedzieć o tym zdjęciu.

Zadanie C6 - porównanie i porównanie dwóch fotografii.

Zadanie 4. Przestudiuj dwie fotografie. W 1,5 minuty przygotuj się do porównania i kontrastu zdjęć:
podaj krótki opis (działanie, lokalizacja)
powiedz, co mają ze sobą wspólnego zdjęcia
powiedz, w jaki sposób zdjęcia są różne
powiedz, jaki rodzaj życia wolisz
Wyjaśnij dlaczego

Będziesz mówić nie dłużej niż 2 minuty. Musisz ciągle mówić.

Przykład wykonanego zadania C6:

Dźwięk HTML5 nie jest obsługiwany

W naszym nowoczesnym świecie niektóre miejsca pracy są bardzo ważne dla naszego społeczeństwa.
Oto dwa zdjęcia do porównania i kontrastu na ten temat. To jest zdjęcie mężczyzny wykonującego swoją pracę na zewnątrz, a to zdjęcie policjanta stojącego na poboczu drogi.
Te dwa zdjęcia pokazują miejsca pracy i to jest pierwsze podobieństwo. Osoby na obu zdjęciach mają na sobie mundury i to też łączy te zdjęcia. Pogoda jest raczej ciepła.
Jednak zdjęcia są jakoś inne. Główna różnica polega na tym, że na zdjęciu pierwszym widzimy pracownika, a na zdjęciu 2 policjanta drogówki. Również ich działania są inne: robotnik brukuje chodnik, a policjant dyżuruje pilnując ruchu na drodze.
Dla mnie praca policjanta drogówki (policjanta) jest ważniejsza dla społeczeństwa, ponieważ ludzie tego zawodu odpowiadają za nasze bezpieczeństwo i porządek na drogach. Poza tym kontrolują wszystkich kierowców, aby przestrzegali i przestrzegali przepisów ruchu drogowego. Jest to bardzo ważne dla życia wszystkich kierowców i pasażerów.
Doszedłem do końca mojej przemowy. Dziękuję za wysłuchanie.

Udało mi się skończyć szkołę jeszcze przed wprowadzeniem USE. Oczywiście przeciwników takiego systemu egzaminacyjnego jest znacznie więcej niż zwolenników, ale to już nasza rzeczywistość, którą dużo łatwiej to znieść niż się oprzeć.

Egzamin z języka angielskiego to trudny egzamin. W 2017 roku jest mało prawdopodobne, abyś mógł dostać się na dobrą uczelnię z podstawowym poziomem zdania egzaminu z języka angielskiego. Aby uzyskać wysoki wynik, musisz jak najwcześniej zacząć przygotowywać się do egzaminu.

Jak wiemy, część pisemna składa się z 40 zadań, na które studenci otrzymują 3 godziny i obejmuje:

• przesłuchanie testowe;
• odczyt testowy;
• zadania leksykalne i gramatyczne, także w formie testu;
• list w dwóch etapach.

Warto powiedzieć, że za pierwszą część egzaminu z języka angielskiego dają maksymalnie 80 punktów, jeśli uczeń potrzebuje podwyższyć wynik, to musi przyjść drugiego dnia, aby zaliczyć część ustną.

Jeśli część pisemną można ćwiczyć, ucząc się samodzielnie, korzystając z różnych podręczników, to do części ustnej potrzebujesz nauczyciela.

Ten post będzie poświęcony najskuteczniejszym pomocom dydaktycznym do samodzielnego przygotowania się do egzaminu z języka angielskiego.

1. Umiejętności egzaminu Macmillana dla Rosji

To jedyna jak dotąd książka przygotowująca do egzaminu, na którą składa się 15 kompletnych kolokwiów w nowym formacie egzaminu, w tym część ustna. Podczas pracy nad testami uwzględniono wszystkie zmiany w formacie egzaminu. Testy stworzone we współpracy z M.V. Verbitskaya, przewodniczący przedmiotowej komisji ds. języków obcych Zjednoczonego Egzaminu Państwowego. Witryna Macmillan.ru zawiera dodatkowe materiały USE dla uczniów i nauczycieli: testy online, pliki audio, porady wideo itp.

2. Sztuczna inteligencja Nemykina, A.V. Poczepajew - WYKORZYSTANIE. część ustna

Podręcznik jest zbiorem testów sprawdzających sprawność mowy ustnej, a także symulatorem do ćwiczenia umiejętności zdania części ustnej egzaminu z języka angielskiego na komputerze. To właśnie od tego podręcznika powinieneś zacząć przygotowywać się do części ustnej, jeśli uczysz się samodzielnie. Na początku podana jest pełna analiza zadań części ustnej, a następnie 20 kolokwiów z materiałami objaśniającymi.

3. Afanasyeva O., Evans V., Kopylova V. — Materiały egzaminacyjne do egzaminu państwowego w Rosji

Ten przewodnik do nauki z aplikacją audio zawiera 20 testów z języka angielskiego w formacie USE.
Cechami wyróżniającymi podręcznik są zmienne zadania odpowiadające podwyższonemu i wysokiemu poziomowi przygotowania do egzaminu, a także teksty różnych gatunków do słuchania i czytania. Należy również zauważyć, że istnieją wspaniałe przykłady wykonywania zadań we wszystkich rodzajach aktywności mowy.

Pobierz podręcznik 2010 z tego linku.

Dostępne są samouczki z 2007 roku wraz z dźwiękiem.

4. Muzlanova E.S. - Język angielski. UŻYWAĆ podręcznika

Podręcznik jest opracowany zgodnie z zasadą tematyczną i składa się z 16 bloków tematycznych, które obejmują cały zakres tematów przewidzianych przez kodyfikator USE w języku angielskim. Bloki składają się z 5 części: czytanie, słuchanie, mówienie, gramatyka i słownictwo, pisanie. Każda sekcja zawiera zadania egzaminacyjne, a także przydatne wskazówki, jak je wykonać, co pozwoli studentom skutecznie przygotować się do egzaminu. Po wykonaniu wszystkich zadań uczniowie będą mogli sprawdzić odpowiedzi za pomocą klawiszy.

5. Verbitskaya M.V. - POSŁUGIWAĆ SIĘ. Język angielski. Standardowe opcje egzaminacyjne. 10 (30) opcji

Podręcznik ten wchodzi w skład znanej wszystkim absolwentom serii „UŻYJ. FIPI - Szkoła”, który został przygotowany przez twórców kontrolnych materiałów pomiarowych do ujednoliconego egzaminu państwowego. Dostępny w 2 rodzajach: 10 opcji testowych i 30 opcji. Jak rozumiesz, różnica polega tylko na liczbie testów. Zbiór 30 testów zawiera 15 opcji tematycznych dla wszystkich sekcji Jednolitego Egzaminu Państwowego, 15 standardowych opcji egzaminacyjnych, zadania do części ustnej, instrukcje wykonywania, odpowiedzi na wszystkie zadania itp.

Możesz pobrać przykładowy podręcznik 2015 z 30 opcjami.

6. Yuneva S.A. — Otwarcie świata z językiem angielskim. 150 esejów do egzaminu. Przygotowanie do egzaminu

Podręcznik skierowany jest do uczniów samodzielnie przygotowujących się do egzaminu z języka angielskiego, a także nauczycieli, którzy mogą z niego korzystać na zajęciach oraz w przygotowaniu uczniów do sprawdzianów, egzaminów czy olimpiad. Obejmuje 150 esejów, opracowanych zgodnie ze wszystkimi wymogami dotyczącymi pisemnego oświadczenia z elementami rozumowania. Głównym celem tego podręcznika jest pomoc uczniom w pisaniu esejów.

Angielski można słusznie nazwać najpopularniejszym z listy języków, które można zdawać w kategorii egzaminów selektywnych. Język obcy jest niezbędnym egzaminem dla tych, którzy chcą zostać lingwistą, tłumaczem lub planują karierę w dyplomacji. Warto zauważyć, że egzaminu tego nie można nazwać prostym, zwłaszcza po dodaniu do pisemnej części egzaminu mówienia.

Nic dziwnego, że egzamin z języka angielskiego będzie wymagał wielu godzin żmudnych przygotowań i prawdopodobnie dodatkowych zajęć na kursach lub z korepetytorem. Kolejny ważny punkt dotyczy struktury biletu i zmian w nim. Proponujemy przyjrzeć się bliżej tej kwestii, aby nie napotkać przykrych niespodzianek podczas egzaminu w 2017 roku.

Część pisemna USE-2017 w języku angielskim odbędzie się 15 czerwca, a ustna 16-17 czerwca

Wersja demonstracyjna USE-2017

UŻYWAJ dat w języku angielskim

Krajowy egzamin z języka angielskiego odbędzie się w następujących terminach:

• Wczesny okres. Egzamin wczesny można przystąpić w dniu 18.03.2017 i 22.03.2017, a dni 05.03.2017 i 05.05.2017 są określane jako rezerwowe;
• Scena główna. Egzamin główny odbędzie się 15.06.2017 (część pisemna), część ustna jest zarezerwowana 16.06-17.2017.
• Data kopii zapasowej. Termin rezerwowy dla części pisemnej to 21.06.2017, a dla części ustnej 22.06.2017.

Należy pamiętać, że tylko niektóre kategorie studentów mogą przystąpić do egzaminu przed terminem. Na przykład obejmują:

• absolwenci poprzednich lat;
• uczniowie szkół wieczorowych;
• dzieci w wieku szkolnym, które chodzą do służby;
• sportowcy, którzy będą nieobecni z powodu krajowych lub międzynarodowych zawodów lub obozów treningowych;
• uczestnicy olimpiad lub zawodów o znaczeniu federalnym lub międzynarodowym;
• jedenastoklasiści, którzy wyjeżdżają do zamieszkania lub studiują za granicą;
• studenci, którym komisja lekarska nakazała poddać się leczeniu, rehabilitacji lub profilaktyce, które pokrywają się z terminami egzaminu głównego.

Musisz napisać oświadczenie, że chcesz przystąpić do egzaminu przed terminem - przed 03.01.2017.

Informacja statystyczna

Popularność tego egzaminu potwierdzają statystyki. Język angielski jako selektywny ujednolicony egzamin państwowy jest co roku zdawany przez około 9% uczniów w klasie 11. Średnio absolwenci uzyskują na tym egzaminie około 64,8 punktów, co jest wynikiem dobrym. Jednocześnie odsetek osób, które nie potrafiły zdać języka angielskiego nawet z satysfakcjonującą oceną, oscylował w ostatnich latach w przedziale od 1,8 do 3,3% - bardzo łagodny wynik w porównaniu z innymi USE.

96,7% uczniów potrafi pisać przynajmniej po angielsku

Zmiany w USE-2017 w języku angielskim

Eksperci nie zapowiedzieli istotnych zmian w procedurze ani schemacie przeprowadzania egzaminu. Jedyne, o czym można wspomnieć, to doprecyzowanie sformułowania w zadaniu nr 3 w części ustnej: z brzmienia usunięto słowo „wyobraź sobie”.

Struktura KIM w języku angielskim

Egzamin składa się z dwóch części:

• napisane, co zajmuje 180 minut;
• ustny, który mija w ciągu 15 minut.

Co obejmuje pisemna część egzaminu?

W strukturze biletu jest kilka głównych sekcji.

• Słuchający. Ta część egzaminu trwa 30 minut i składa się z następujących pytań:
  • nr 1, w którym student proszony jest o zidentyfikowanie zgodności między brzmiącymi wypowiedziami a wypowiedziami. Musisz ocenić 6 stwierdzeń i dopasować je do 7 odpowiedzi (jedna z nich jest nieprawidłowa). Poprawna odpowiedź jest warta 1 punkt, w sumie za ćwiczenie możesz zdobyć 6 punktów. Technika słuchania zakłada, że ​​uczeń ma 20 sekund na odczytanie opcji odpowiedzi, następnie 2 razy odsłuchuje nagranie i wypełnia odpowiedzi w formularzu;
  • Nr 2 - słuchanie małego dialogu. Następnie należy zapoznać się z wyrokami i ocenić ich wierność ze słowami poprawny – prawdziwy, niepoprawny – fałszywy, nie brzmiał – nie powiedziane. Bilet zawiera siedem wyroków, z których każdy może przynieść 1 punkt, maksymalna liczba punktów za to ćwiczenie to 7;
  • Nr 3-9 - licealista musi wysłuchać krótkiej rozmowy i wybrać jedną poprawną odpowiedź z trzech podanych na bilecie. Zwykle jest to pytanie, na które należy odpowiedzieć, lub zdanie, które należy uzupełnić. Poprawna odpowiedź daje 1 punkt, w sumie 7 punktów.
• Ocena umiejętności czytania. Na wykonanie zadań uczeń otrzymuje pół godziny, podczas których musi mieć czas na wykonanie następujących ćwiczeń:
  • nr 10, w którym należy przeczytać 7 krótkich tekstów i zidentyfikować ich zgodność z 8 proponowanymi nagłówkami (jedna z opcji będzie błędna). Za poprawną odpowiedź przyznawany jest 1 punkt, maksymalna liczba punktów za to ćwiczenie to 7;
  • Nr 11 - student będzie musiał pracować z tekstem, w którym brakuje sześciu części. Do wyboru odpowiedzi jest 7 fragmentów. Poprawna odpowiedź dodaje 1 punkt. Tak więc tutaj możesz zdobyć 6 punktów;
  • Nr 12-18 - należy zapoznać się z fragmentem tekstu artystycznego lub publicystycznego i z nim pracować. Do każdego z tekstów zadawane są pytania lub podawane są niedokończone zdania, na które należy wybrać odpowiedzi z czterech oferowanych do wyboru. Każde z zadań może przynieść 1 punkt, co w sumie daje 7 punktów maksymalnych.
• Leksyka i gramatyka. Ta część jest uważana za najtrudniejszą, więc to tutaj absolwenci popełniają maksymalną liczbę błędów w porównaniu z innymi częściami KIM w języku angielskim. Masz 40 minut na wykonanie pracy. Sekcja zawiera następujące zadania:
  • nr 19-25 - student musi zapoznać się z małymi tekstami z brakującymi częściami. Słowa nie należy po prostu wstawiać, ale poddawać poprawnej transformacji i zapisywać poprawną odpowiedź. W sumie możesz zdobyć 1 punkt za odpowiedź, co daje łącznie maksymalnie 7 punktów;
  • nr 26-31 - zadania związane z problematyką słowotwórstwa. Muszą zapoznać się z tekstem, w którym zostały pominięte, i określić, które części mowy zostały pominięte. Uczniowie muszą zamienić jedną część mowy na inną - na przykład rzeczownik na przymiotnik - i napisać zmienione słowo w formularzu. Zasada oceniania jest taka sama jak w poprzednich ćwiczeniach - 1 punkt za odpowiedź, suma punktów - 6;
  • Nr 32-38 - zadania sprawdzające znajomość słownictwa. Tutaj znowu musisz pracować z tekstami, w których powstają luki. Zwykle jest to słowo lub przyimek. Poprawną odpowiedź można wybrać z dostępnych opcji. Za poprawną odpowiedź otrzymasz 1 punkt, w sumie 7 punktów.
• Ocena umiejętności pisania. Na wykonanie zadań masz 80 minut. W tej części musisz wykonać następujące ćwiczenia:
  • Nr 39 to pisanie listu osobistego od 100 do 140 słów. Będziesz musiał spotkać się około 20 minut (czas jest zalecany, ale jak pokazuje praktyka, od właściwego rozłożenia zasobu czasu zależy, czy masz czas na poradzenie sobie ze wszystkimi zadaniami z biletu). W sumie za list można otrzymać 6 punktów;
  • Nr 40 - zadanie, w którym należy napisać esej od 200 do 250 słów zgodnie z proponowanym planem i tematem. Plan eseju jest standardowy i zawiera część wstępną, wypowiedź popartą argumentami, kontropinią i kontrargumentami oraz część końcową. Proponuje się poradzić sobie z tym zadaniem za godzinę. Możesz otrzymać za to 14 punktów.

Zdając z angielskiego czekają na Ciebie nie tylko testy i eseje, ale także mówienie!

Co obejmuje ustna część egzaminu?

Pamiętaj, że na dostarczenie części ustnej wyznaczony jest osobny dzień i godzina. Egzamin ustny trwa tylko 15 minut, ale zanim dojdziesz do publiczności, będziesz musiał stać w kolejce. Część ustna obejmuje następujące zadania:

1. Student proszony jest o przeczytanie na głos krótkiego tekstu. Otrzymasz półtorej minuty na zapoznanie się z fragmentem i tyle samo na wypowiedzenie go. Za to możesz otrzymać 1 punkt;
2. Student musi przeczytać krótki tekst (najczęściej o charakterze reklamowym) przez półtorej minuty, a następnie sformułować na jego temat 5 pytań. Pytanie nie trwa dłużej niż 20 sekund. Zadanie oceniane jest na maksymalnie 5 punktów;
3. Starszy student otrzymuje trzy fotografie, z których wybiera jedną. Zadaniem jest opisanie zdjęcia zgodnie z proponowanym planem. Cyrkonie robią rezerwację: nie powinieneś myśleć, że tutaj możesz włączyć swoją wyobraźnię i utkać wszystko, czego zapragnie twoje serce. Członkowie komisji nie są mile widziani, gdy opisuje się coś, co nie jest wskazane na rysunku, i naprawdę nie lubią założeń. Na przygotowanie przeznaczono półtorej minuty, kolejne dwie na opowieść. Tutaj możesz zdobyć 7 punktów;
4. Student ma możliwość porównania dwóch zdjęć, opisania ich podobieństw i wskazania różnic, a także wyrażenia własnej opinii. Przygotowanie trwa standardowo półtorej minuty, a odpowiedź – nie więcej niż 2 minuty. Maksymalnie możesz zdobyć 7 punktów.

Ocena EGE w języku angielskim

Z najnowszych wiadomości wynika, że ​​wynik egzaminu zostanie przeniesiony do zwykłego pięciopunktowego systemu, a wyniki będą brane pod uwagę przy wystawianiu oceny w certyfikacie końcowym. W ten sposób będzie można podnieść swoją ocenę szkolną. Zgodnie z systemem odniesienia dla przekazywania punktów, w minionych latach były one rozłożone w następujący sposób.

Być może w 2017 roku wyniki egzaminu wpłyną na Twój certyfikat szkolny

• 0-21 punktów oznacza niezadowalającą wiedzę, czyli ocenę „2”;
• 22-58 punktów przekłada się na ocenę „3” - mówisz po angielsku zadowalająco;
• 59-83 punktów oznacza, że ​​Twój poziom znajomości języka obcego nie jest zły, a wynik to „4”;
• od 84 punktów wzwyż zdobywają osoby, które doskonale znają angielski (wynik „5”).

Aby zdać egzamin, musisz spróbować zdobyć 22 lub więcej punktów. W sumie możesz zdobyć 100 punktów. Przypominamy również, że procedura przeprowadzania egzaminu z języka obcego nie przewiduje obecności jakichkolwiek dodatkowych materiałów - słowników, sprzętu audio, smartfonów i innych przedmiotów, które mogą spowodować usunięcie Cię z widowni.

Przygotowanie do egzaminu z języka angielskiego

Dla wysokiej jakości przygotowania do egzaminu warto przepracować wersje demonstracyjne biletów na rok 2017 (można je pobrać bezpośrednio na naszej stronie – patrz początek artykułu). Pomoże to lepiej zrozumieć strukturę i treść prawdziwych KIM-ów, a także przygotować się mentalnie do egzaminu, aby nie tracić cennego czasu na zajęciach. Niemal wszystkie sformułowania, które są zawarte w opisie zadania podane są w języku angielskim, dlatego warto przetłumaczyć je wcześniej, aby uniknąć fatalnych błędów w samym egzaminie.

Aby przyjść na egzamin z pełnym wyposażeniem, sprawdź wcześniej wersje demo

Pamiętaj, aby poświęcić wystarczająco dużo czasu na słuchanie. Nie wszystkie szkoły uczą uczniów umiejętności odbierania informacji ze słuchu. Regularne słuchanie audiobooków czytanych przez native speakerów pomoże Ci poradzić sobie z tym trudnym zadaniem. Dobrą praktyką jest również oglądanie filmów lub programów telewizyjnych w ich oryginalnej grze głosowej.

Innym problemem jest mówienie. Wśród absolwentów często są tacy, którzy świetnie radzą sobie z gramatyką, ale niewiele punktów zdobywają za część ustną. Aby rozwinąć tę umiejętność, eksperci zalecają opisywanie wszystkiego, co widzisz w drodze do szkoły, a także zbieranie dużej liczby różnych zdjęć i opisywanie jednego dziennie.