Interpunkcja w prostych zdaniach. Znaki interpunkcyjne w prostym zdaniu. Które zdanie nie ma błędu gramatycznego

Interpunkcja w zdaniach prostych i złożonych: oddzielanie, oddzielanie i wyróżnianie znaków interpunkcyjnych

Oddzielanie znaków interpunkcyjnych

Kropka. Na końcu zdań deklaratywnych i motywujących umieszcza się kropkę, jeśli emocje nie są w nich dodatkowo wyrażane. O dziesiątej wieczorem wojska miały wyruszyć.

Znak zapytania. Znaki zapytania umieszcza się na końcu zdań pytających. Czyli przechodzić obok, nie angażować się, nie marnować czasu, wysiłku, „to mnie nie dotyczy” stało się znanym uczuciem?

Wykrzyknik. Na końcu każdego zdania na potrzeby wypowiedzi umieszcza się wykrzyknik, jeśli dodatkowo wyraża się w nim uczucie. Więc oto jesteś, okazuje się, co!

elipsa. Wielokropek jest umieszczany na końcu zdania, jeśli autor robi długą przerwę, aby wyrazić niekompletność wypowiedzi. Miej litość... Czym jesteś... W cudzysłowie w miejscu brakujących słów.

Oddzielanie znaków interpunkcyjnych

Przecinek(z elementami jednorodnymi):

• między jednorodnymi członkami w przypadku braku związków. Dzieci biegały, skakały i koziołkowały.
• między jednorodnymi definicjami, jeśli z jednej strony charakteryzują one przedmiot. Piłki były czerwone, żółte, zielone.
• jeśli jednorodni członkowie są połączeni przez przeciwstawne związki. Świeci słońce, ale nie grzeje.
• jeśli jednorodne elementy są połączone powtarzalnym związkiem łączącym oraz. A dookoła był dym, bitwa i śmierć.
• między grupami jednorodnych członków połączonych ze sobą parami. I Słyszałem rozmowy - pijane i trzeźwe, nieśmiałe i zdesperowane, pełne pokory i złośliwości - wszelkiego rodzaju rozmowy.

Średnik. Umieszcza się go między prostymi zdaniami w niezjednoczonym zdaniu złożonym o znaczeniu wyliczenia, jeśli jedno lub oba zawierają znaki interpunkcyjne. Z lewej strony poczerniały głęboki wąwóz; za nim i przed nami ciemnoniebieskie szczyty gór, usiane zmarszczkami, pokryte warstwami śniegu, rysowały się na bladym niebie, zachowując jeszcze ostatnie odbicie świtu.

Kropla:

• między podmiotem a orzeczeniem, gdy link jest pomijany, jeśli są wyrażone przez rzeczownik, liczbę kardynalną, nieokreśloną formę czasownika. Książka jest źródłem wiedzy.
• jeśli podmiot jest wyrażony zaimkiem osobowym i pada na niego nacisk logiczny. Jesteśmy przyszłością Rosji;
• jeżeli treść drugiego zdania jest sprzeczna z pierwszym. Sokół leci w górę - przylega do ziemi.
• jeżeli pierwsze zdanie wskazuje czas lub stan działania w drugim zdaniu. Dużo śniegu, dużo chleba.
• jeśli drugie zdanie wyraża nieoczekiwany wynik. Ignat pociągnął za spust - pistolet nie wystrzelił.

Okrężnica:

• Putin prosty oferta:

a) po słowie uogólniającym przed członami jednorodnymi;

• między prostymi zdaniami nie-związkowe zdanie złożone:

a) jeżeli zdanie drugie wskazuje przyczynę działania w zdaniu pierwszym. Pavka położył się na drewnie i zasnął: ogarnęło go zmęczenie.

b) jeśli drugie zdanie ujawnia lub uzupełnia znaczenie pierwszego. Zhilin zaczął się przyglądać: coś czai się w dolinie.

Wyróżnij znaki interpunkcyjne

Przecinek i dwa przecinki

Odwołanie, słowo wprowadzające:

• jeden przecinek, jeśli odwołanie znajduje się na początku lub na końcu zdania. Drodzy goście, witajcie przy stole;
• dwa przecinki, jeśli odwołanie znajduje się w zdaniu. Śpiewaj, maleńka, nie wstydź się!

Imiesłowowy:

• jeden przecinek, jeśli fraza imiesłowowa znajduje się na początku lub na końcu zdania: Rozpatrzono oświadczenie przewodniczącego komisji; Wyrzucony z życia, nie rozpaczał.
• dwa przecinki, jeśli imiesłów znajduje się w środku zdania. Nasze łodzie, ciągnięte przez nurt, płynęły środkiem rzeki.

Aplikacja. Oddzielone przecinkami. Udaliśmy się na szaniec, wzniesienie uformowane przez naturę i wzmocnione palisadą.

Obrót partycypacyjny:

• jeden przecinek, jeśli fraza przysłówkowa znajduje się na początku lub na końcu zdania. Podsumowując debatę, przewodniczący zamknął posiedzenie. Autor dokonał uzupełnień do rękopisu, uwzględniając najnowsze osiągnięcia nauki w tej dziedzinie;
• dwa przecinki, jeśli fraza przysłówkowa znajduje się w środku zdania. Już wszystkie konie, wyczuwając świt, położyły się na trawie i przestały jeść.

Myślnik i dwie kreski

Propozycja wstępna. Jeżeli zdanie wprowadzające znajduje się wewnątrz zdania i zawiera dodatkową uwagę dotyczącą jego treści. Schylając się, Jurij rzucił się do okna, gdzie - jak pamiętał - miał garść granatów

Uogólnianie słowa po jednorodnych członkach. Bez tyczki, bez stogu siana, bez płotu - nic nie widać.

Aplikacja rozproszona. Jeżeli grupa w środku zdania ma charakter uwagi wyjaśniającej, a poprzedzające ją słowo uogólniające jest logicznie rozróżnione, to jednorodne członki po obu stronach wyróżnia się myślnikiem. Wszyscy obecni - mężczyźni, kobiety, dzieci - natychmiast rzucili się za nim.

Wykrzyknik

Umieszcza się go na końcu każdego zdania, jeśli dodatkowo wyrażane jest uczucie.

• Odwołanie: Towarzysze! Wszystko w obronie Ojczyzny!
• Wykrzyknik: Oh! Nie mów mi o nim!

Wsporniki podwójne(wstaw zdanie)

Wioska Oryol (mowa o wschodniej części prowincji Oryol) zwykle położona jest wśród zaoranych pól, w pobliżu wąwozu, zamienionego niejako w brudny staw.

Co to jest proste zdanie? To zdanie ma jedną podstawę gramatyczną. Na przykład: -Dzisiaj pójdę do babci. - Rozlega się pukanie do drzwi. -Co za piękność!

Interpunkcja na końcu zdania:

-kropka umieszczone na końcu zdań oznajmujących i rozkazujących bez wykrzykników ( Poszli na spacer do lasu.);

Notatka: jeżeli na końcu zdania znajduje się kropka oznaczająca słowo skrócone, to nie umieszcza się drugiej kropki oznaczającej koniec zdania: W sklepie można kupić długopisy, zeszyty, ołówki itp.

-znak zapytania umieszczony na końcu zdania pytającego Dlaczego ludzie nie latają?);

-Wykrzyknik umieszczony na końcu zdania wykrzyknika Jak dobrze żyć na świecie!);

-elipsa umieścić jak na końcu zdania, gdy wypowiedź jest niekompletna ( Dubrovsky milczał... Nagle podniósł głowę, jego oczy zabłysły..). Notatka: również wielokropek może być umieszczony w środku zdania podczas przerwy w mowie. ( nie chcę... w ten sposób.)

Ale nawet w prostych zdaniach interpunkcja może być trudna. Na przykład czasami między podmiotem a orzeczeniem umieszcza się kropla. Gdy?

Gdy podmiot i orzeczenie są wyrażone:

Dwa rzeczowniki: Książka jest źródłem wiedzy.

Dwie cyfry: Pięć osiem - czterdzieści.

Dwa bezokoliczniki: Żyć to służyć Ojczyźnie.

Rzeczownik i bezokolicznik: Doskonałą pozycją jest bycie człowiekiem.

Nie wstawiamy myślnika między podmiotem a czasownikiem, gdy są one wyrażone:

Zaimek osobowy i rzeczownik: Jest sceptykiem.

Dowolne części mowy, ale orzeczenie ma negację "nie" lub słowa „jak”, „dokładnie”, „jak gdyby”: Ubóstwo nie jest występkiem. Staw jest jak stal.

Kropla wstawić niepełne zdanie w miejsce brakującego orzeczenia: Stal hartuje się w ogniu, a człowiek w pracy.

Ćwiczenie 103. Przepisz zdania w następującej kolejności: a) narracja; b) pytające, c) motywujące. Wyjaśnij interpunkcję na końcu zdania. Przeanalizuj 3 zdania (1 z każdej grupy).

1. Lopatin wziął gazetę i zobaczył na czwartej stronie korespondencję wydrukowaną w piwnicy. 2. - Pracujmy - powtórzył Lopatin. 3. Oczy Mishki rozszerzyły się. Zdezorientowany obrócił się w jednym miejscu, po czym rzucił się i pobiegł do muzyków. 4. Niedźwiedź spojrzał surowo na dowódcę batalionu: „Spójrz, nie oszukuj mnie!” – „No, kim jesteś? Jak możesz! 5. - Chodźmy, wnuczki, na podwórko. 6. - Nastya nie przyszła? – zapytał Ołeksij. 7. Spadające liście spojrzały na matkę i pomyślały: skąd ona wzięła tę energię, ten nowy żywy ogień? 8. Porfiry Vladimirych dość tajemniczo zareagował na historię swojego syna. 9. Czterdzieści lat temu parowce pływały powoli. 10. - Czy na początku widziałeś cały ogień? Babciu, jak się masz? 11. Wszystko na wschód, wszystko na wschód... Co najmniej jeden samochód na zachód! 12. W tych godzinach życie Fiodora Voganova spłonęło doszczętnie. Ale niemieckie czołgi nie przeszły! 13. Cudowne chmury na arktycznym niebie. 14. Radiooperator włączył głośnik, stamtąd ruszyła wesoła burza orkiestry. Moskwa? Chabarowsk? Nowosybirsk? W każdym razie do domu.

Ćwiczenie 104. Uzupełnij przykłady o brakujące znaki interpunkcyjne. Wyjaśnij użycie myślnika.

1. Lekarze to ci sami prawnicy, z tą tylko różnicą, że prawnicy tylko okradają, a lekarze są okradani i zabijani. 2. Mewa, gdy jest ptakiem, a nie symbolem, jest stworzeniem zadziornym: dzioba w locie swoich braci w zawodzie, wyrywa im zdobycz. 3. Piękne morze, zwłaszcza jeśli jesteś próżniakiem w pływającym hotelu i nie ma pitchingu! 4. Wiele osób wie, że Syberia to kraj chłodów. Ale wielu nie wie, że Syberia to kraina słońca. 5. Nośność samochodu to siedem ton. 6. No cóż, powiedziałem, że nie jestem dumny, zgadzam się na medal. 7. Myślałem, że jesteś wszechmocnym bogiem i jesteś na wpół wykształconym, maleńkim bogiem. 8. Szanuję też oszustów. Moim zdaniem żadna pchła nie jest zła. 9. Idziemy po cichu. Jestem liderem, ale dokąd mam prowadzić? 10. Ryby są rzadkim pokarmem dla partyzantów. I świeży lustrzany karp, dobrze usmażony w oleju słonecznikowym, a w czasie pokoju pierwszorzędna przekąska. 11. Pułkownik ogłosił przed formacją, że jesteśmy oddziałem partyzanckim. 12. Szydziła, dumna, a duma jest cnotą, panowie! 13. A w nocy, jak wyprowadzić się z podwórka, była rozmowa z koniem, że i tak nie oczekuj dobrego, że nie ma podwórka bez konia, że ​​żyli razem tyle lat, że osiem kłopotów to jedna odpowiedź. 14. Natalia Stepanovna jest doskonałą gospodynią. 15. Rzeczywiście, w małżeństwie, sam wiesz, najważniejszą rzeczą jest solidna postać! 16. Mieszkańcy miasta od dzieciństwa mają zwyczaj odczytywania nazw ulic na tablicach. 17. Powozy i woźnice nie są ostatnią atrakcją miasta i od razu przykuwają uwagę.

Ćwiczenie 105. Zapisz zdania, w razie potrzeby wstawiając myślniki. Określ, która część zdania została pominięta.

Próbka: Po południu - rostepel, krople, słońce grzeje (pominięta opowieść).

1. Nad głębokimi śniegami błękitne, ogromne i niesamowicie łagodne niebo. 2. Daleko przed nami szybują dwa stare orły przednie. W ich locie spokój panów, w wielkości skrzydeł, moc. 3. Matka siedziała w salonie i nalewała herbatę; Jedną ręką trzymała czajnik, drugą kurek samowara. 4. Zdobądź mądrość od naukowca i umiejętności od mistrza. 5. Istnieją tylko dwie formy życia: gnicie i palenie. Tchórzliwy i chciwy wybierze pierwszego, odważny drugi. 6. W lipcu okoń żeruje wczesnym rankiem, a leszcz, sandacz nocą. 7. Złoto wydobywa się z ziemi, a wiedza z księgi. 8. Noc była pochmurna, rzeka czarna.

Ćwiczenie 106. Uzupełnij przykłady o brakujące znaki interpunkcyjne. Wyjaśnij położenie myślnika. Przeanalizuj 2 zdania (Twój wybór, ale jedno z nich musi być niekompletne).

1. Krótko mówiąc, w tej chwili Newski Prospekt jest pedagogicznym Newskim Prospektem. 2. Wyobraź sobie, że wokół są wszystkie palmy, Yulechka to potulna łania, ty jesteś lwem, ja tygrysem. 3. Odessa to miasto muzyki. Ale Odessa to także miasto literackie. 4. Jego kożuch z surowej skóry jest noszony, jego kapelusz z uszami jest jak krypta. 5. Najlepszą rzeczą dla pamięci mojego ojca jest to, że zostawisz jej opiekę. 6. Proszę, powiedz mi, jakim jesteś dobroczyńcą! Przecież pomagać innym brać od siebie. Co Cię motywuje? 7. Nie ma odpoczynku i nie może być. Okno jest jak zraniona klatka piersiowa. 8. Stwierdził, że handel jest ryzykiem i tylko kupiec jest odpowiedzialny za ryzyko. 9. Gwiazda jest jak łza, a cyprysy są tam na dole, jak dwie zielone świece w nocy pachnącej sandałami. 10. W języku rosyjskim pożegnanie oznacza prośbę o przebaczenie. 11. Nikt nie mógł pokochać ust bez słów, kwiatu bez ognia, bez zapachu! 12. Ulice ciągnęły się, najpierw ciche, słabo zaludnione, potem hałaśliwe, z rykiem taksówek, szczękiem tramwajów, potem znów spokojne i ciche. 13. Usiadł obok Izvekovej i wypuścił powietrze, sapiąc: „Poprosili mnie, żebym poczekał. Czekanie jest uprzejmością urzędników. 14. Spojrzeli na siebie z ukosa i obaj uśmiechnęli się, Tsvetukhin z przelotną nutą zakłopotania. 15. Pasterze, to naprawdę opinia publiczna! Musimy zapytać Pastuchowa! 16. Bulwar jest jak taras miasta. Za nim jest urwisko do morza.

Ćwiczenie 107. Uzupełnij zdania brakującymi znakami interpunkcyjnymi. Wskaż, jakie części mowy wyrażane są przez podmiot i orzeczenie. W razie potrzeby zapoznaj się z instrukcjami dotyczącymi interpunkcji.

1. Las jest jak ogród, jak park króla lub szlachcica. 2. Mam wrodzoną pasję do zaprzeczenia... 3. Małe wagoniki, jak zabawki, rozciągnięte wzdłuż profilu drogi. 4. Mądrość nie jest w pięknie, ale w głowie; siła nie tkwi w kolorowej szacie, ale w mięśniach. 5. Cóż, co to za koń! Ogień konia! 6. Twoja „Kolekcja myśliwska” to genialny i, mam nadzieję, opłacalny pomysł pod względem finansowym. 7. Ta mała i skromna książka ma swój urok, urok autentyczności. 8. Fedor Orłow to mój partyjny pseudonim undergroundowy. 9. Wiesz, zgadzam się ... niech to! Czemu? Nauka to dobra rzecz, bez literatury jest to niemożliwe. 10. Rozumiem cię. Ale to i tamto to różne rzeczy. 11. I cieszę się, że nie jestem cudem specjalnie wybranego losu.12. Krzyknąłem: „Kim jesteś? Jesteśmy liśćmi, liśćmi, liśćmi! 13. Noc jest ciemna, liście hałaśliwe, wiatr gwiżdże, krople są rozdrobnione, a ludzie mają dociekliwy umysł i upartą zdolność do życia. 14. Odległość nie jest przeszkodą ani do śmiechu, ani do westchnienia.

informacje referencyjne

Zapamiętaj podstawową zasadę:

Nie myl:

Zdanie proste ma jedną podstawę gramatyczną, zdanie złożone ma dwie lub więcej.

Rozważmy bardziej szczegółowo główne przypadki.

I. Interpunkcja z jednorodnymi członami zdania

Przecinek nie jest potrzebny:

1) między dwoma jednorodnymi członami, jeżeli są połączone jednym związkiem, na przykład:

Pracownicy muzeum skrupulatnie opiekowali się zbiorami, badali je i systematyzowali.

Schemat: och och i och

2) między dwoma jednorodnymi elementami, jeżeli są one połączone w parę jednym związkiem, na przykład:

Pracownicy muzeum skrupulatnie opiekowali się zbiorami i badali je.

Schemat: och i och

2) w stabilnych kombinacjach, na przykład:

ani puch, ani pióra, śmiech i grzech, ani światło, ani świt

Przecinek jest umieszczony:

1) pomiędzy jednorodnymi członkami niespokrewnionymi przez związki, na przykład:

Pracownicy muzeum skrupulatnie opiekowali się zbiorami, systematyzowali, badali je, organizowali wystawy, publikowali artykuły naukowe.

2) między jednorodnymi członkami połączonymi przeciwstawnymi związkami a, ale tak (w sensie ale), ale na przykład:

Pracownicy muzeum skrupulatnie opiekowali się zbiorami, systematyzowali, badali je, ale w tym czasie nie mogli zorganizować wystawy.

Schemat: oh oh oh ale oh

3) między jednorodnymi członkami połączonymi powtarzającymi się związkami:
komponowanie i tak (czyli oraz), ani ... ani dzielenie, albo albo wtedy ... wtedy, albo ... albo, nie to ... nie to), na przykład:

Pracownicy Muzeum prowadzili zbiory, systematyzowali je i badali, organizowali wystawy i publikowali artykuły naukowe.

Schemat: i o, i o, i o, i o, i o,

4) przed drugą częścią podwójnych związków nie tylko ..., ale także ...; jak i ...; nie tak bardzo ... jak; chociaż…, ale…; jeśli nie… to itd., na przykład:

Pracownicy Muzeum nie tylko prowadzili zbiory, ale także je usystematyzowali i zbadali, organizowali wystawy, publikowali artykuły naukowe.

Schemat: nie tylko oh ale także oh oh oh oh

5) pomiędzy parami jednorodnych członów połączonych złączkami i i lub np.:

Pracownicy muzeum skrupulatnie opiekowali się zbiorami i studiowali je, organizowali wystawy i publikowali artykuły naukowe.

Schemat: och i och, och i och

II. Interpunkcja w zdaniu złożonym ze sumą oraz

*Brak znaków interpunkcyjnych:

1. Jeżeli w zdaniu występuje wspólny członek, na przykład:

Jesienią przyroda zasypia, a ludzie przygotowują się do zimy.

(jesień- członek wspólny: natura zasypia(gdy?) jesień, ludzie przygotowują się do zimy(gdy?) jesień. Przecinek nie jest potrzebny).

2. Jeśli istnieje słowo wprowadzające wspólne dla części, na przykład:

Ku mojemu zdziwieniu pogoda zmieniła się dramatycznie i nastał prawdziwy upał.

(ku zaskoczeniu- słowo wprowadzające, odnosi się do obu części zdania)

3. Jeżeli części zdania złożonego mają wspólną klauzulę podrzędną lub wspólną część niezwiązkową, na przykład:

Kiedy matka weszła do pokoju, 1 /fragmenty wazonu leżały na podłodze 2/ i dzieci próbowały je podnieść 3 .

(każda część zdania złożonego (2) i (3) odnosi się do ogólnego zdania podrzędnego (1)

Notatka:

W przypadkach wymienionych w ust. 1-3, przecinki są umieszczane, jeśli występują powtarzające się sumy. Na przykład:

Jesienią przyroda zasypia, a ludzie przygotowują się do zimy.

(jest wspólny termin: jesienią, ale jest też powtarzający się związek: i i... więc potrzebny jest przecinek)

Niestety albo nauczyciel zachorował, albo chłopaki postanowili pominąć lekcję.

(jest wspólne słowo wprowadzające, ale jest też powtarzająca się spójnik albo...albo... więc potrzebny jest przecinek)

Co to jest proste zdanie? To zdanie ma jedną podstawę gramatyczną. Na przykład:

Dziś pójdę do babci.
Rozlega się pukanie do drzwi.
Co za piękność!

Ale nawet w prostych zdaniach interpunkcja może być trudna. Na przykład czasami myślnik jest umieszczany między podmiotem a predykatem. Gdy?

Gdy podmiot i orzeczenie są wyrażone:

• dwa rzeczowniki: Książka jest źródłem wiedzy
• dwie cyfry: Pięć osiem - czterdzieści
• dwa bezokoliczniki: Żyć - służyć Ojczyźnie
• rzeczownik i bezokolicznik: Doskonałą pozycją jest bycie człowiekiem.

Nie wstawiamy myślnika między podmiotem a czasownikiem, gdy są one wyrażone:

• zaimek osobowy i rzeczownik: Jest sceptykiem.
• dowolne części mowy, ale jednocześnie orzeczenie ma negację not lub słowo jak, dokładnie tak, jakby: Ubóstwo nie jest występkiem. Staw jest jak stal.

Czasami proste zdanie może się skomplikować. Wtedy nazywa się to prostym, skomplikowanym zdaniem.

Zdanie może być skomplikowane przez jednorodne elementy zdań. Jednorodny może być dowolny członek wniosku - zarówno główny, jak i drugorzędny.

W jakich przypadkach umieszczamy przecinki między jednorodnymi elementami zdania?

• między dwoma lub więcej jednorodnymi członkami bez związków: Dźwięki rosły, rosły, rosły.
• między jednorodnymi członkami z powtarzającymi się związkami i - i ani - ani, tak - tak, albo - albo - albo, to - to, nie to - nie to : Zarówno brzeg, jak i morze milczały. Nie na północy, nie na wschodzie.
• między jednorodnymi członkami ze związkami a, ale tak (= ale): Narzekał, ale się zgodził.

W żadnym wypadku my nie ustawiaj przecinek między jednorodnymi członami zdania w następujących przypadkach:

• między jednorodnymi członkami z jednym związkiem i albo tak (= i) : Kwiaty czerwone i niebieskie. On czy ja, nie obchodzi mnie to.
• wewnątrz grupy jednorodnych elementów połączonych parami: Zbieraliśmy zioła i jagody, grzyby i orzechy.
• w jednostkach frazeologicznych: i to i tamto, ani to ani tamto, ani światło, ani świt, i to i tamto, i tu i tam, ani ryby, ani mięso, ani żywe, ani martwe.

Nawet proste zdanie może być skomplikowane przez wprowadzające słowa i konstrukcje. Przed takimi słowami i konstrukcjami robimy pauzę podczas czytania, dlatego stawiamy znaki interpunkcyjne.

Konstrukcje wtyczek w znaczeniu dodatkowych uwag i objaśnień są wyróżnione nawiasami lub myślnikami. Takie konstrukcje możemy wykluczyć ze zdania bez zmiany głównego znaczenia zdania.

Na przykład:
Linda - bo tak nazywała się nasza stacja - znajdowała się 60 km od miasta. Nadia poszła na górę, gdzie mieszkała z matką (dolne piętro zajmowała babcia).

Słowa wprowadzające i zdania są oddzielone przecinkami: Wszyscy prawdopodobnie śpią. Brzeg, jak powiedziałem, był niski. Na szczęście się nie rozbił.

Proste zdanie może być skomplikowane przez apelację. Odwołanie zawsze Oddzielone przecinkami:

Moja starsza pani, dlaczego milczysz przy oknie?
Dlaczego ty, moja stara kobieto, milczysz przy oknie?
Dlaczego milczysz przy oknie, moja stara damo?

Czasami przed odwołaniem może pojawić się cząstka „o”. Jest oddzielony od przecinka tylko wtedy, gdy można go zastąpić wykrzyknikiem (ah lub oh). Na przykład:
Och (=ah!), wspomnienie serca, jesteś silniejszy niż umysł smutnej pamięci!

Czasami w prostym zdaniu jest podstępny związek "Jak", który może być poprzedzony przecinkiem lub nie, w zależności od kontekstu.

Przecinek jest umieszczany przed związkiem „jako”:

• z obrotem porównawczym: Jej oczy błyszczały, zielone jak agrest.
• ze zwrotem wprowadzającym (zdaniem) jak zwykle jak zwykle jak zwykle : Po drodze jak zawsze wpadliśmy na kawiarnię.
• w zastosowaniu w znaczeniu przyczynowym: Cóż, jako pierwsza miłość, serce Rosji nie zapomni o tobie!
• jeśli zdanie zawiera współzależne słowa tak, tak, że, tak: Liceum dało Rosji takie osoby jak Puszkin, Puszkin, Delvig.
• jeśli po słowie tak jak powinno oraz : Drzewa, podobnie jak ludzie, mają swoje przeznaczenie.
• jeśli słowo jako jest częścią wyrażeń nikt inny niż; nic ale : To był nikt inny jak Ryłow.

Przecinek przed związkiem „jak” NIE jest umieszczany:

• jeśli przed rewolucją porównawczą znajduje się cząstka ujemna nie lub słowo całkowicie, całkowicie, prawie, bezpośrednio, dokładnie, dokładnie itd. : Gazeta nie wyszła jak zwykle. Jest jak dziecko.
• jeśli obrót można zastąpić przez „jako”: Lensky był wszędzie akceptowany jako pan młody (= jako pan młody). Kwestia ekologii staje się głównym zagadnieniem dnia dzisiejszego (jako główny problem dnia dzisiejszego).
• jeśli obrót jest jednostką frazeologiczną: biały jak śnieg, przestraszony jak ogień, nagi jak sokół, widziany jak w twojej dłoni.
• podwójnie związek zarówno ... i ... : Temat ten poruszany jest zarówno w poezji, jak iw prozie.
• jeśli możemy zastąpić obrót rzeczownikiem w przypadku instrumentalnym: Latał jak ptak. (= Leciał jak ptak.) Sny rozwiały się jak dym. (= Sny rozwiały się w dymie.)

Znaki interpunkcyjne w złożonym zdaniu

Zdanie złożone to zdanie, które ma dwie lub więcej podstaw gramatycznych. Rodzaje zdań złożonych można przedstawić na następującym schemacie:

Zdania złożone:

1.Sprzymierzony
2.Bezzwiązkowy. Siedzę w ogrodzie, lampa się pali.
3.Z różnymi rodzajami komunikacji.Uderzył grzmot, rozbłysła błyskawica i wkrótce rozległ się odgłos deszczu.

Mieszanina. Pustynia słucha Boga, a gwiazda przemawia do gwiazdy.

Złożony. Wiem, że nic nie wiem.

Uporządkujmy to w kolejności.

Więc mieszanina Sugestie są dość proste:

Przecinek jest umieszczany między prostymi zdaniami, które są częścią zdania złożonego: Nadszedł ranek i wszyscy poszli do domu.

Przecinka nie stawia się, jeśli zdania połączone związkami mają wspólny element drugorzędny, słowo wprowadzające, obrót porównawczy lub ogólną klauzulę podrzędną: Wołga jest widoczna z okna, a gwiazdy błyszczą wysoko(powszechny termin to „z okna”).

Zdania złożone

Wstawiamy przecinek:

• między prostymi zdaniami, które są częścią złożonego: Wyruszyliśmy o wschodzie słońca. Daj mi znać, gdzie mieszkasz. Aby dziecko nie zmoczyło się, było owinięte w płaszcz przeciwdeszczowy.
• podczas korzystania ze związków złożonych ponieważ, ponieważ, z uwagi na to, że zamiast, podczas, po, ponieważ, żeby, żeby . W zależności od znaczenia przecinek jest umieszczany przed związkami lub wewnątrz nich: Nie przyszedł do szkoły, bo był chory. Wyjechaliśmy tylko dlatego, że zrobiło się ciemno.
• między jednorodnymi zdaniami podrzędnymi znaki interpunkcyjne umieszcza się w taki sam sposób, jak między jednorodnymi członami zdania: Widać było, że miał rację i że to ja byłam winna.

Nie stawiaj przecinka:

• między sąsiednimi związkami co jeśli co chociaż jeśli istnieje druga część związku następnie lub Więc : Powiedział, że jeśli pogoda się nie poprawi, należy zapomnieć o łowieniu ryb.
• jeśli istnieje negacja przed zjednoczeniem (słowo związkowe) nie : Zaczął dowiadywać się nie co się stało, ale kto to zrobił.
• jeśli podrzędna część jest jednym słowem sprzymierzonym: Obiecał wrócić, ale nie powiedział, kiedy.
• przed spójnikiem podrzędnym, jeśli jest poprzedzony wyrazami w szczególności, czyli mianowicie szczególnie : Polepszył się, zwłaszcza gdy dowiedział się o tym, co się stało.
• przed stałymi skrętami jak chcesz, gdziekolwiek jesteś, na wszelkie sposoby, jak chcesz, nikt nie wie gdzie, jakby nic się nie stało itp.

W zdania złożone nie-związkowe zawsze jest jakiś znak interpunkcyjny. Ważne jest, aby zrozumieć, który. Zrozumienie!

Wstawiamy przecinek

• między prostymi zdaniami, które są częścią złożonego, jeśli są krótkie i połączone ze sobą: Nadciągnęły chmury, błyskawica rozbłysła, spadł deszcz.

Wstawiamy dwukropek:

• drugie zdanie wskazuje na przyczynę tego, co zostało powiedziane w pierwszym (w sensie znaczeniowym można między nimi wstawić związek) dlatego ): Kochaj książkę: (=ponieważ) pomoże ci uporządkować zamęt życia.
• drugie zdanie ujawnia treść pierwszego (w sensie znaczeniowym słowa mogą być wstawiane między nimi) mianowicie ): Obraz się zmienił: (=a mianowicie) śnieg stopił się, wilgotna ziemia dymiła, trawa przebiła się.
• drugie zdanie uzupełnia pierwsze (w sensie znaczeniowym można między nimi wstawić spójnik podrzędny) Co : "Poczuj to..."): Nagle czuję: (=że) ktoś mnie odciąga.
• Drugie zdanie wyraża bezpośrednie pytanie: Powiedz mi, filio Palestyny: gdzie rosłaś, gdzie kwitłaś?

Wstawiamy myślnik:

• z szybką zmianą wydarzeń, nieoczekiwany wynik: Obudził się - już go nie było. Ser wypadł - był z nim taki oszustwo.
• gdy są skontrastowane (w sensie znaczeniowym, między częściami można wstawić związek podporządkowany) ach, ale ): Sasha jest głupia - (= a) Petya jest mądry.
• jeśli pierwsze zdanie wyraża czas lub warunek działania (zgodnie ze znaczeniem związki można umieścić przed pierwszym zdaniem kiedy Jeśli ): (Kiedy) Las jest wycinany - latają wióry.
• podczas porównywania (w sensie znaczenia, między częściami można wstawiać tak jakby, jakby): Wypowiada słowo - (= jakby) słowik śpiewa.
• jeśli drugie zdanie jest wynikiem lub konkluzją (w znaczeniu słowo można wstawić między części) dlatego ): Zadymione słońce wschodzi - (= zatem) dzień będzie gorący.

Zdanie złożone z różnymi rodzajami połączeń jest kombinacją znanych nam już złożonych zdań. Dlatego ważne jest, aby określić, które ogniwo koordynuje części zdania. Na tej podstawie umieszczamy znaki interpunkcyjne. Większość pytań pojawia się, gdy w pobliżu znajdują się spójniki koordynujące i podporządkowujące. Kiedy powinny być oddzielone przecinkiem? Tutaj wszystko jest proste:

Porównywać:
Możesz do mnie zadzwonić, ale jeśli nie zadzwonisz dzisiaj, jutro wyjedziemy.
Możesz do mnie zadzwonić, ale jeśli nie zadzwonisz dzisiaj, jutro wyjedziemy.

Podsumowując

Najpierw musimy ustalić, czy zdanie jest proste czy złożone. Aby to zrobić, bierzemy pod uwagę liczbę podstaw gramatycznych.
Jeśli zdanie jest proste, zwróć uwagę na podmiot i orzeczenie – czy należą one do tych, pomiędzy którymi należy umieścić myślnik?
Czy to proste zdanie jest skomplikowane? Czy ma jednorodne człony zdania, słowa lub konstrukcje wprowadzające, apele, unię „jak”?
Jeśli to zdanie jest złożone, musimy określić rodzaj połączenia koordynacyjnego.
Koordynowanie spójników: i ach, ale tak . Tutaj sprawa jest prosta – jeśli są, to zdanie jest złożone. Jeśli części zdania złożonego nie mają wspólnego członka, możesz wstawić przecinek.
Jeśli nie widzimy spójników koordynujących, ale widzimy inne, najprawdopodobniej zdanie jest złożone. Sprawdzamy, czy jakieś słowa pokrewne oddzieliliśmy dodatkowym przecinkiem.
Jeśli nie widzimy żadnych pokrewnych słów, a zdanie jest złożone, to nie jest jednością. Naszym zadaniem jest określenie, jaki znak oddziela części zdania złożonego niełączącego: przecinek, myślnik czy dwukropek.
Jeśli w zdaniu widzimy oba związki (lub słowa pokrewne), zarówno koordynujące, jak i podporządkowujące, oraz sprzymierzone połączenie, skupiamy się na każdym typie połączenia z osobna. Zwracamy szczególną uwagę na obecność w drugiej części związków to tak, ale .

Złożeniem nazywamy zdanie, które w swoim składzie składa się z niezależnych, powiązanych ze sobą części, które z reguły mają jednakowe znaczenie semantyczne i gramatyczne. Mogą być oddzielone przecinkiem, średnikiem lub myślnikiem. Interpunkcja w zdaniu złożonym to jeden z najtrudniejszych tematów interpunkcyjnych.

Łączenie związków

Które są umieszczone w To zależy od kontekstu. Aby odpowiedzieć na to trudne pytanie, przede wszystkim należy zrozumieć, jaką strukturę ma taka jednostka języka. Jeśli składa się z dwóch lub więcej zdań prostych, jest to zdanie złożone. Jednocześnie jego części mają ze sobą związek semantyczny, a oddzielają je znaki interpunkcyjne. W zdaniu złożonym w większości przypadków są to przecinki. Są umieszczane w obecności jednego z łączących się związków (i tak). Przykłady:

• Jesienne liście płonęły w słońcu w odcieniach zieleni, czerwieni i żółci, aw tej jasnej wielokolorowości opustoszały i matowy brzeg rzeki wyglądał tak dziwnie.
• Rozejrzyj się, a zobaczysz tak wiele nowych i interesujących rzeczy.
• Elena mówiła szeptem, a jej matka również starała się nie hałasować.

Sojusze przeciwne

Te części serwisowe są niezbędne do ujednolicenia i połączenia jednorodnych członków wniosku. Tworzą między nimi semantyczną opozycję, podkreślają różnicę lub niespójność. A przed takimi słowami zawsze są znaki interpunkcyjne. W zdaniu złożonym - w przypadku przeciwstawnych spójników - części składowe są oddzielone przecinkiem. Przykłady:

• Całe ciało Iwana Pietrowicza bolało ze zmęczenia, ale tak przyjemnie było być w ciekawym towarzystwie i słuchać ulubionej muzyki.
• Musimy wreszcie wyrzucić wszystkie te stare meble do kosza, a inne rzeczy w ogóle nie zostawiają czasu na prace domowe.
• Koledzy z wrogością traktowali nową nauczycielkę historii, a uczniowie kochali ją całym sercem.
• Materialna zależność od nikogo nie leży w jej zasadach, ale praca i oddzielne mieszkanie stwarzają poczucie wolności.
• Rodzice będą musieli podjąć działania, w przeciwnym razie pewnego dnia zostanie wydalony ze szkoły za takie wyniki w nauce.

Oprócz takich serwisowych części mowy jak ale, ale, ale tak, ale nie to spójniki są również przeciwstawne ale jednak inaczej.

Podziałowe związki

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym są umieszczane przed takimi usługowymi częściami mowy, jak lub, lub, wtedy ... wtedy, lub ... lub, czy ... lub nie, że ... nie to. W przypadku podwójnej sumy oddzielającej przecinek jest zawsze umieszczany przed jego drugim składnikiem. Przykłady:

• Uspokój się albo będzie źle.
• Przerwał, po czym znów zaczął mówić.
• Coś musi być zrobione, albo umrze!
• Czy miał poważne zamiary, czy znowu grał – nie było jasne.

Oddzielające znaki interpunkcyjne między częściami zdania złożonego w obecności podwójnego związku są umieszczane przed jego drugim składnikiem.

Związki afiliacyjne

Należą do nich związki tak, co więcej, także. Jeden z nich musi być poprzedzony przecinkiem. Przykłady:

• Coraz bardziej ją lubił, on też wydawał się być wobec niej obojętny.
• Wygląd tego człowieka robił dość przygnębiające wrażenie, jego głos też był nieprzyjemny.

Spójniki wyjaśniające

Jak widać z nazwy, słowa te mają na celu wyjaśnienie, wyjaśnienie. Związki tego rodzaju - a mianowicie. Muszą być zawsze poprzedzone przecinkiem. Przykłady:

• Po tym strasznym wydarzeniu liczba mieszkańców zmalała, a mianowicie pozostał tylko pan z obojętnym wyrazem twarzy i dwie staruszki, które prawie nic nie słyszały.
• Na rozmowę wybrano odpowiedni czas, to znaczy było cicho, spokojnie i nie trzeba było obawiać się przybycia nieproszonych gości.

Kiedy nie używa się znaków interpunkcyjnych?

W zdaniach złożonych, których przykłady podano poniżej, nie ma przecinka. Każdy z nich ma związek łączący. Ale części zdania są połączone przez pomniejszego członka, a zatem znak interpunkcyjny nie jest wymagany. Przykłady:

• Tuż po przyjeździe pociągu turyści zalali miasto i leniwie wędrowali po ulicach do późnego wieczora.
• Jego matka ma wielkie, miłe orzechowe oczy i miękkie lniane włosy.
• W tym czasie wydawnictwo wydało kilka książek dla dzieci i dwa zbiory poezji.

Jednak w przypadku, gdy członków wyroku łączy małoletni członek, ale związek się powtarza, umieszcza się przecinek. Przykłady:

• W tak mroźną zimową noc wilk nie błąka się, a niedźwiedź nie wychodzi ze swojego legowiska.
• W słoneczną bezwietrzną pogodę nie masz ochoty pracować, a piaszczysta plaża kusi i odwraca uwagę od biznesu.

jako część wspólna

Nie tylko drobny członek może być powszechny. W swojej roli czasami działa również klauzula podrzędna. I oczywiście w tym przypadku przecinek również nie jest umieszczany. Przykłady:

• Był już świt i ludzie gromadzili się na przystanku, kiedy akurat wracał do domu.
• Kiedy gość był eskortowany do domu, na zewnątrz było zupełnie ciemno i tylko światło księżyca oświetlało ścieżkę.
• Kiedy wszedł na scenę, jego serce biło mocno, a ręce wyraźnie drżały.

Zdanie pytające

Należy pamiętać, że przecinki nie zawsze są umieszczane przed złączem łączącym. W niektórych przypadkach znaki interpunkcyjne nie są wymagane w zdaniach złożonych. Przykłady:

• Kim on jest i dlaczego przyszedł bez wstępnego wezwania?
• Jak się tu dostali i czego potrzebują?
• O której godzinie odbędzie się spotkanie i co dokładnie będzie na nim omawiane?
• Magomed przyjdzie na górę, czy też góra powinna iść do Magomed?

W każdym z powyższych przykładów zdanie składa się z dwóch pytających rdzeni. Części łączy intonacja pytająca. Dlatego znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym tego typu nie są wymagane.

Podobnie jak w poprzednich przykładach, znaki interpunkcyjne między częściami zdania złożonego nie są wymagane w następujących wyrażeniach:

• Zwolnij wszystkich pracowników i zatrudniaj nowych tylko za moją zgodą!
• Jaki on jest śmieszny i jak absurdalne są jego wybryki! (Zdanie z wykrzyknikiem.)
• Zaczęli szukać śladów zbrodni, ale jak zawsze nic nie znaleźli (wyrok niejasno osobisty).

Powinieneś wiedzieć, że powtarzając łączenie łączące, między bezosobowymi częściami zdania umieszczany jest przecinek. Przykład: I deszcz, wiatr i mgła.

Średnik

Znaki interpunkcyjne oddzielające części zdania złożonego nie zawsze są przecinkami. Jeśli części struktury złożonej są zdaniami pospolitymi i mają w środku przecinki, oddziela je średnik. Przykłady:

• Sam to wszystko wymyślił, ponieważ absolutnie nie pamiętał, o czym śnił zeszłej nocy; ale kiedy jego matka, poruszona tą historią, zaczęła go uspokajać i pocieszać, omal nie rozpłakał się.
• Stała się nieznośnie smutna, gdy widzieli się po raz ostatni; niemniej jednak w jej duszy pojawiło się coś w rodzaju ulgi.
• Mówił do niej czule, trzymając ją za rękę, aw jego oczach lśniło szczęście; i wszystko brała za pewnik, bo przyzwyczaiła się do podziwiania spojrzeń i już dawno przestała je doceniać.

Przecinek z kropką jest często umieszczany przed spójnikami, takimi jak ale jednak tak i, ale. I tylko w rzadkich przypadkach - przed. Przykłady:

• Przez pięć lat prowadzono te dziwne prace przy wznoszeniu budynku; ale albo klimat był nieodpowiedni, albo materiał był złej jakości, ale sprawa nie wyszła ponad fundament.
• Uczył się dobrze, choć nie był szczególnie wytrwały; nigdy poważnie nie żałował niczego; jednak od czasu do czasu ogarniał go jakiś dziki, niepohamowany upór.
• Pijaństwo i niedbalstwo były na porządku dziennym wśród mieszkańców tej wsi; ale wiele niezbędnych cech było rzadkością dla okolicznych mieszkańców: pracowitość, uczciwość, życzliwość.

Reguły interpunkcyjne w zdaniach złożonych mogą dopuszczać obecność średnika przed spójnikami TAk oraz oraz. Ale tylko w tych rzadkich przypadkach, gdy znak ten znajduje się między dwoma zdaniami, które bez niego byłyby oddzielone kropką. Przykład:

• Wkrótce cały park, ogrzany promieniami wiosennego słońca, ożył, a krople rosy skrzyły się jak diamenty na tulipanach; a stary, już nieco zaniedbany park wydawał się tego dnia odświętnie elegancki.

Kropla

Wszystkie powyższe sugestie są przykładami zastosowania zasad, które powinien znać uczeń liceum. Jednym z tematów, na które zwraca się szczególną uwagę na lekcjach języka rosyjskiego, są „Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym”. Klasa 9 to ważny etap w programie szkolnym, kiedy wcześniej zdobyta wiedza jest uogólniana i utrwalana. Myślnik w zdaniach złożonych to głębszy temat. Warto podać przynajmniej kilka przykładów użycia tego znaku interpunkcyjnego.

Stosuje się go w przypadkach, gdy w drugiej części zdania występuje ostry sprzeciw lub dodatek. Przykłady:

• Łowca wrzucił coś do płonącego ognia - i natychmiast wszystko wokół zostało rozświetlone.
• Pospieszył tam, biegł z całych sił - a tam nie było duszy.

Aby poprawnie umieścić znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym, konieczne jest określenie składu jego części. A jeśli są tylko dwa z nich, a każdy z nich jest jednoczłonowym mianownikiem, należy między nimi wstawić myślnik. Przykłady:

• Jeszcze chwila - i upadnie u jej stóp.
• Dziesięć lat takiego istnienia - a dusza ludzka jest złamana.

Dzielenie zdania na dwie semantyczne części

Czasami jedna długa fraza zawiera opis dwóch zjawisk lub działań. W takich przypadkach zdanie dzieli się na dwie semantyczne części za pomocą myślnika. Przykład:

• W górach, jeśli zepchniesz mały kamień z dużej wysokości, w locie uderzy inny, potem trzeci i pociągną za sobą dziesiątki, a potem setki - a teraz straszna lawina kamienna gwałtownie upada.

Ale myślnik może też rozdzielić proste konstrukcje: „Wystarczy powiedzieć miłe słowo – i człowiek jest zbawiony”.

Znaki interpunkcyjne w zdaniach złożonych i złożonych to tematy, które można opanować tylko za pomocą praktycznych ćwiczeń. Reguły są zapamiętywane szybciej, jeśli używasz różnych schematów. I choć ortografia i interpunkcja to działy humanistyki, warto tworzyć proste obrazy graficzne. Zwłaszcza jeśli chodzi o taki temat jak „Znaki interpunkcyjne w zdaniach złożonych”.

Tabela (spójniki i znaki interpunkcyjne w zdaniach złożonych)

Poniżej znajduje się tabela zawierająca podstawowe zasady używania przecinków, średników i myślników między częściami. Wskazane są również złączki, które odpowiadają jednemu lub drugiemu znakowi interpunkcyjnemu.

Z powyższego możemy wywnioskować: w celu poprawnej interpunkcji konieczne jest określenie typu zdania, podkreślenie jego podstaw gramatycznych, a następnie zrozumienie, do jakiego rodzaju związków należą usługi części mowy, które łączą części tego zdania.