പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കൂ, ഭാവിയെ രക്ഷിക്കൂ. നമുക്ക് പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാം - ജീവൻ രക്ഷിക്കാം പ്രകൃതി സംരക്ഷണം, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ

എം.കെ.ഒ.യു"നോവോകയകെന്റ്സ്കായ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ"

കൂടെ. നൊവൊകയകെംത്

കയാക്കെന്റ്സ്കി ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ഡാഗെസ്താൻ

(5-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിജ്ഞാന ദിനത്തിനായുള്ള വികസനം)

MKOU "നോവോകയകെന്റ്സ്കായ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ"

ഉമലതോവ റവ്ഗനിയത് ബിബുലതോവ്ന

v. നോവോകയകെന്റ്

2017

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്

ഈ ക്ലാസ് റൂം രംഗം"പ്രകൃതി സംരക്ഷണം, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ"സെപ്തംബർ 1 ന് വിജ്ഞാന ദിനത്തിന്റെ ആദ്യ പാഠമായി നടത്താൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഈ രംഗം പ്രകൃതിയുടെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിനായി പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിന് ആവശ്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു. 5-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി സ്ക്രിപ്റ്റ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയുടെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിനായി പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉപയോഗം നിർദ്ദേശിക്കുക, പ്രകൃതി സംരക്ഷണത്തിന് ആവശ്യമായ നടപടികൾ നിർദ്ദേശിക്കുക.

ഉപകരണം: പ്രൊജക്‌ടറും സ്‌ക്രീനും, കമ്പ്യൂട്ടർ, ലാപ്‌ടോപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ ഇന്ററാക്ടീവ് വൈറ്റ്‌ബോർഡ് അവതരണം പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ.

സിനാരിയോ ക്ലാസ് മണിക്കൂർ "പ്രകൃതി സംരക്ഷണം, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ"

ഒരു അധാർമിക സമൂഹത്തിൽ, പ്രകൃതിയുടെ മേലുള്ള മനുഷ്യന്റെ ശക്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും നല്ലതല്ല, മറിച്ച് നിഷേധിക്കാനാവാത്തതും വ്യക്തമായതുമായ തിന്മയാണ്.

എൽ ടോൾസ്റ്റോയ്.

കൈ cl: സുഹൃത്തുക്കളേ, 2017 ലെ ഞങ്ങളുടെ ഒന്നാം ക്ലാസ് മണിക്കൂർ എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്

"പ്രകൃതി, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയുടെ സംരക്ഷണം". നമ്മുടെ വിശാലമായ രാജ്യത്തെ എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും ഈ പേരിൽ ക്ലാസ് സമയം നടക്കുന്നു. പേര് വെറുതെ കണ്ടുപിടിച്ചതല്ല. മഹത്തായ കണ്ടെത്തലുകളുടെയും സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെയും യുഗത്തിലാണ് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം ജീവിക്കുന്നത്. ഈ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളും സാങ്കേതികവിദ്യകളും പ്രകൃതിയെയും മനുഷ്യനെയും ബാധിക്കുന്നു. ഇന്ന് നമ്മൾ പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചും കണ്ടെത്തലുകളെക്കുറിച്ചും പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കും.

അവതാരകൻ 1 : 2016 ജനുവരി 5 ന്, വ്‌ളാഡിമിർ പുടിൻ 2017 ൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ പരിസ്ഥിതി വർഷം ആചരിക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവിൽ ഒപ്പുവച്ചു.

ഹോസ്റ്റ് 2: പരിസ്ഥിതി വർഷത്തിനായുള്ള സംഘാടക സമിതി രൂപീകരിക്കാൻ രാഷ്ട്രത്തലവൻ ഉത്തരവിട്ടു. റഷ്യൻ പ്രസിഡൻഷ്യൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ മേധാവി സെർജി ഇവാനോവിനെ ചെയർമാനായി നിയമിച്ചു. പരിസ്ഥിതി വർഷത്തിലെ പ്രധാന പരിപാടികളുടെ ഒരു പദ്ധതിയുടെ വികസനവും അംഗീകാരവും ഉറപ്പാക്കാൻ സർക്കാരിന് നിർദ്ദേശം നൽകി. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ഘടക സ്ഥാപനങ്ങളുടെ എക്സിക്യൂട്ടീവ് അധികാരികൾ പരിസ്ഥിതിയുടെ നിലവിലുള്ള വർഷത്തിനുള്ളിൽ ആവശ്യമായ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

അവതാരകൻ 1: 2015 ഓഗസ്റ്റ് 1 ന് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പ്രസിഡന്റ് വ്‌ളാഡിമിർ പുടിൻ റഷ്യയിൽ 2017 പ്രത്യേകമായി സംരക്ഷിത പ്രകൃതിദത്ത പ്രദേശങ്ങളുടെ (പി‌എ) വർഷമായി പ്രഖ്യാപിക്കുമെന്ന് ഉത്തരവിൽ ഒപ്പുവച്ചു. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ആദ്യത്തെ സംസ്ഥാന പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രം - ബാർഗുസിൻസ്കി സൃഷ്ടിച്ചതിന്റെ നൂറാം വാർഷികം ആഘോഷിക്കുന്നതിനോട് അനുബന്ധിച്ചാണ് ഇവന്റ്.

ഹോസ്റ്റ് 2: സംരക്ഷിത പ്രദേശങ്ങളുടെ വർഷം ആചരിക്കുന്നത് പ്രകൃതി പൈതൃക സംരക്ഷണത്തിലേക്ക് സമൂഹത്തിന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കും. പ്രത്യേകമായി സംരക്ഷിത പ്രകൃതിദത്ത പ്രദേശങ്ങൾ പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന്റെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രൂപങ്ങളിലൊന്നാണ്, ഇത് സാമ്പത്തിക ഉപയോഗത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയെ പൂർണ്ണമായും ഭാഗികമായോ പിൻവലിക്കാനും റഷ്യയിലും ഗ്രഹത്തിലും മൊത്തത്തിൽ ജൈവ, ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് വൈവിധ്യം സംരക്ഷിക്കാനും നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

Cl. കൈകൾ: മനുഷ്യരുടെ ഭൗതികവും ആത്മീയവുമായ ആവശ്യങ്ങളുടെ സംതൃപ്തിയുടെ പ്രാഥമിക ഉറവിടം പ്രകൃതിയാണ്. മനുഷ്യ സമൂഹം എല്ലായിടത്തും പ്രകൃതിയാൽ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സാധ്യമായ എല്ലാ ദിശകളിലും നാം പ്രകൃതിയുമായി നിരന്തരം ഇടപഴകുന്നു. പ്രകൃതിക്ക് മനുഷ്യന് പലതരത്തിലുള്ള അർത്ഥങ്ങളുണ്ട്: വ്യാവസായിക, ശാസ്ത്രീയ, ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, സൗന്ദര്യാത്മകവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും.

ശാസ്ത്രവും സാങ്കേതിക വിദ്യയും ഏറെ വികസിച്ചിരിക്കുന്ന കാലത്താണ് നാം ജീവിക്കുന്നത്. നമ്മുടെ കമ്പ്യൂട്ടർ യുഗത്തിൽ മനുഷ്യൻ പ്രകൃതിക്ക് വലിയ ദ്രോഹം ചെയ്യുന്നു.

അവതാരകൻ 1: ശാസ്ത്രത്തിന്റെയും സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള നേട്ടങ്ങൾക്ക് നന്ദി, പ്രകൃതിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനുള്ള ശക്തമായ ഉപകരണങ്ങൾ ഇപ്പോൾ നമ്മുടെ കൈയിലുണ്ട്. നമ്മുടെ നേട്ടങ്ങൾ സ്ഥൂലപ്രപഞ്ചത്തെയും സൂക്ഷ്മപ്രപഞ്ചത്തെയും ആക്രമിക്കാനും ജൈവമണ്ഡലത്തിന്റെ ജീവിതത്തെ സ്വാധീനിക്കാനും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് കന്യകാസ്പർശിക്കാത്ത ഭൂപ്രദേശങ്ങളെ കാർഷികമേഖലകളും ഏകസംസ്‌കാര ഉദ്യാനങ്ങളുമാക്കി മാറ്റാനും അനേകം മൃഗങ്ങളെയും സസ്യജാലങ്ങളെയും ക്രമരഹിതമായി ജനിതകമാറ്റം വരുത്താനും നഗരപ്രകൃതികൾ സൃഷ്ടിക്കാനും മനുഷ്യനെ പ്രാപ്‌തരാക്കുന്നു. പ്രകൃതിയുടെ ജീവിതത്തെ ആക്രമിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി പലപ്പോഴും പ്രകൃതിയുടെ ശാശ്വത നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നു, പരിസ്ഥിതിയിൽ അഭികാമ്യമല്ലാത്ത മാറ്റങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ഒരു പാരിസ്ഥിതിക പ്രതിസന്ധി തടയുക, പ്രകൃതി സംരക്ഷണം ശക്തിപ്പെടുത്തുക, അതിന്റെ പരിമിതമായ വിഭവങ്ങളുടെ സമർത്ഥമായ ഉപയോഗം എന്നിവ ഇപ്പോൾ ആളുകൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു.

മനുഷ്യരാശിയുടെ പുരോഗതി ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക വിപ്ലവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇത് സാവധാനത്തിലും ക്രമേണയും ജനിച്ചു, അതിനാൽ ഇപ്പോൾ, പുതിയ സഹസ്രാബ്ദത്തിൽ, അത് ഒരു ഭീമാകാരമായ പാരിസ്ഥിതിക തകർച്ചയ്ക്ക് കാരണമാകും.

ഒരു വശത്ത്, മനുഷ്യരാശിയുടെ ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ കഴിവുകളിലെ ഗുണപരമായ കുതിച്ചുചാട്ടത്തിന് നാം സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു, മറുവശത്ത്, പ്രകൃതിയെ നശിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഭയാനകമായ മാർഗങ്ങളിൽ, സൈനിക കാര്യങ്ങളിൽ, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും തുടച്ചുനീക്കുന്ന ഗുണപരമായ കുതിപ്പിന് നാം സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു. ഭൂമിയുടെ മുഖം.

ലീഡ് 2 : ഇൻഫോർമാറ്റിക്‌സ്, ഇലക്ട്രോണിക്‌സ്, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ, റോബോട്ടുകൾ എന്നിവയുടെ ആധുനിക യുഗം ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ആളുകളെ ജോലിയില്ലാതെയാക്കുന്നു, യുവാക്കളും വിദ്യാഭ്യാസമുള്ളവരും കച്ചവടത്തിനായി വിപണിയിലേക്ക് പോകാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു. സമ്പത്തും അധികാരവും കൂടുതലായി ബാങ്കർമാരുടെയും പ്രഭുക്കന്മാരുടെയും കൈകളിൽ കേന്ദ്രീകരിക്കപ്പെടുന്നു. ആയുധമത്സരത്തിൽ സൈനികവാദം വീർപ്പുമുട്ടുന്നു, അത് ഒടുവിൽ നിയന്ത്രണത്തിന്റെ രാഷ്ട്രീയ ലിവർ പിടിച്ചെടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അവൻ ശരിക്കും XXI നൂറ്റാണ്ടിലെ ഭയങ്കര വൃത്തികെട്ടതും അപകടകരവുമായ ഒരു രാക്ഷസനായി മാറുന്നു. ആയുധമത്സരത്തിന്റെ ശ്രമങ്ങളിലൂടെ, ഏറ്റവും പുരോഗമിച്ച ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക നേട്ടങ്ങൾ ജനങ്ങളെ കൂട്ട നശീകരണ ആയുധങ്ങളാക്കി മാറ്റുകയാണ്. ഇത് ആളുകളെയും മുഴുവൻ പരിസ്ഥിതിയെയും ബാധിക്കുന്നു.

ഇന്ന്, ഒരു കാര്യം വ്യക്തമാവുകയാണ് - ശാസ്ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ പുരോഗതി ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം കണ്ടെത്തണം: പരിസ്ഥിതി, വസ്തുക്കൾ, അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ, ഊർജ്ജം, ഇന്ധനം എന്നിവയുടെ പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാനാവാത്ത പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ ഉപയോഗം എങ്ങനെ സമൂലമായി മെച്ചപ്പെടുത്താം - ഉൽപാദനത്തിന്റെ എല്ലാ ഘട്ടങ്ങളിലും. അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളുടെ വേർതിരിച്ചെടുക്കലും സംസ്കരണവും മുതൽ പൂർത്തിയായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഉത്പാദനം വരെ. പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന് പ്രഥമ പരിഗണന നൽകണം. ഉൽപാദനത്തിന്റെ ഊർജ്ജ തീവ്രത, മെറ്റീരിയൽ തീവ്രത, ലോഹ തീവ്രത എന്നിവ കുറയ്ക്കാൻ സമയമായി. വിഭവങ്ങളോടുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവം, അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ, ഇന്ധനം, ഊർജ്ജം എന്നിവയിൽ ആളുകളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന ഉറവിടമായി മാറണം.

Cl. കൈകൾ : സുഹൃത്തുക്കളേ, നമ്മുടെ പ്രദേശത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം മികച്ച അവസ്ഥയിലല്ല. ഇന്ന് നമ്മുടെ ജില്ലയിലെ ഒരു പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞൻ അതിഥിയായി ഉണ്ട്. നമുക്ക് അദ്ദേഹത്തിന് തറ നൽകാം.

പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞൻ : പ്രദേശത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് ഒരു പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞൻ നടത്തിയ പ്രസംഗം.

Cl. കൈകൾ : സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ അതിഥിയോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാം.

വിദ്യാർത്ഥികൾ : വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞനോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.

Cl. കൈകൾ: പ്രിയപ്പെട്ട കുട്ടികളേ, നമുക്കോരോരുത്തർക്കും മൊബൈൽ ഫോണുകളും സ്മാർട്ട്ഫോണുകളും ഉണ്ട്. ലോകത്തെ മികച്ച സ്ഥലമാക്കാൻ അവർക്ക് സഹായിക്കാനാകും. സുഹൃത്തുക്കളേ, ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക: മൊബൈൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് ജനപ്രിയമാണോ? നീ എന്ത് ചിന്തിക്കുന്നു?

വിദ്യാർത്ഥികൾ : (വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

Cl. കൈകൾ: ഞങ്ങളുടെ ഗാഡ്‌ജെറ്റുകൾക്ക് എന്ത് കഴിവുണ്ട്?

വിദ്യാർത്ഥി 1 : മൊബൈൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ സഹായത്തോടെ, നിങ്ങൾക്ക് വനങ്ങളെ തീയിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കാനും മൃഗങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കാനും മരങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കാനും മാലിന്യത്തിൽ നിന്ന് പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാനും അതിലേറെ കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനും കഴിയും.

വിദ്യാർത്ഥി 2 : ബേസ് സ്റ്റേഷനുകളിലെ വീഡിയോ ക്യാമറകൾ വനത്തെ നിരീക്ഷിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. തീയുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാൻ അവ ഉപയോഗിക്കാം. കൂടാതെ, ക്യാമറകളുടെ സഹായത്തോടെ, നിങ്ങൾക്ക് റിസർവുകളിൽ അപൂർവ മൃഗങ്ങളെ നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ പല പ്രദേശങ്ങളിലും വീഡിയോ ക്യാമറകൾ ലഭ്യമാണ്.

വിദ്യാർത്ഥി 3: ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും വീട്ടിലിരുന്ന് ഒരു മരം നടാം.

"ഒരു മരം നടുക" എന്ന ഇന്റർനെറ്റ് സേവനത്തിലൂടെ. തീപിടുത്തത്തിൽ നശിച്ച വനങ്ങൾ പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

Cl. കൈകൾ: സുഹൃത്തുക്കളേ, എല്ലായിടത്തും മാലിന്യക്കൂമ്പാരങ്ങളാൽ ഞങ്ങൾ ചുറ്റപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. വെള്ളത്തിൽ ധാരാളം മാലിന്യങ്ങൾ. ഗ്രേറ്റ് പസഫിക് ഗാർബേജ് പാച്ച് എന്നാണ് ഇതിനെ വിളിക്കുന്നത്. കൃത്യമായ വലിപ്പം അജ്ഞാതമാണ്, അതിൽ ധാരാളം പ്ലാസ്റ്റിക് ഉണ്ട്.

2050 ആകുമ്പോഴേക്കും മത്സ്യങ്ങളേക്കാൾ കൂടുതൽ പ്ലാസ്റ്റിക് സമുദ്രത്തിൽ ഉണ്ടാകുമെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ കണക്കാക്കുന്നു. ഇത് സംഭവിക്കുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ ഉറപ്പാക്കാനാകും? പിന്നെ എന്താണ് നമ്മുടെ സ്ഥാനം? നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും?

വിദ്യാർത്ഥികൾ : നമുക്കും ധാരാളം മാലിന്യങ്ങളുണ്ട്.

വിദ്യാർത്ഥി 4: ഒരു ചിത്രമെടുത്ത് അധികാരികൾക്കും പരിസ്ഥിതി പ്രവർത്തകർക്കും അയയ്ക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥി 5: യാർഡുകൾ, വനങ്ങൾ, ബാങ്കുകൾ എന്നിവ വൃത്തിയാക്കാൻ സബ്ബോട്ട്നിക്കുകൾ ചെലവഴിക്കുക. മാറി നിൽക്കരുത്, സഖാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ സജീവമായി പങ്കെടുക്കുക.

Cl. കൈകൾ: ശേഖരിക്കുന്ന മാലിന്യങ്ങൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യണം?

വിദ്യാർത്ഥി 6 : തരംതിരിച്ച് ഫാക്ടറികൾക്ക് പ്രോസസ്സിംഗിനായി നൽകുക. പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കായി അസംസ്കൃത വസ്തുക്കൾ നേടുക, അതായത് റീസൈക്ലിംഗ്.

Cl. കൈകൾ: സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്കെല്ലാവർക്കും വീട്ടിൽ അനാവശ്യമായ ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങൾ അവ എന്തുചെയ്യും?

വിദ്യാർത്ഥി 7 : ആവശ്യമുള്ളവർക്ക് ഞങ്ങൾ നൽകുന്നു. നമ്മൾ കാര്യങ്ങൾക്ക് രണ്ടാം ജീവിതം നൽകുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥി 8 : ഞങ്ങൾ വിഷ വാതകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വായു കത്തിക്കുകയും വിഷലിപ്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് മാലിന്യം കത്തിക്കാൻ കഴിയില്ല. മാലിന്യം പൂർണമായും കത്തിച്ചിട്ടില്ല.

വിദ്യാർത്ഥി 9 : ഇത് ചവറ്റുകുട്ടയിലേക്ക് എറിയുക. സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങളിൽ, അവ വിഘടിക്കുന്നു: ഭക്ഷണ മാലിന്യങ്ങൾ - 2 മുതൽ 5 ആഴ്ച വരെ, ഒരു കമ്പിളി സോക്ക് - 1 വർഷം, പേപ്പർ 2 മുതൽ 10 വർഷം വരെ, ഒരു ക്യാൻ - 100 വർഷം, ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പി - 500 വർഷം, ഗ്ലാസ് - 1000 വർഷത്തിൽ കൂടുതൽ.

Cl. കൈകൾ: സുഹൃത്തുക്കളേ, പല വസ്തുക്കളിലും വിഷ പദാർത്ഥങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവ വലിച്ചെറിയാൻ കഴിയില്ല. അവ പ്രത്യേക കളക്ഷൻ പോയിന്റുകൾക്ക് കൈമാറണം. ലൈറ്റ് ബൾബുകൾ, തെർമോമീറ്ററുകൾ, ബാറ്ററികൾ മുതലായവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. റീസൈക്ലിംഗ് വസ്തുക്കൾ പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ ലാഭിക്കുകയും കുറച്ച് വെള്ളം പാഴാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

Cl. കൈകൾ: ഊർജം ലാഭിക്കാൻ ഒരുപാട് പുതിയ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ. പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന സ്റ്റേഷനുകളുണ്ട്: സോളാർ പാനലുകൾ, കാറ്റാടിപ്പാടങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥി 10 : ഖബറോവ്സ്കിൽ, ഒരു യുവ സംരംഭകൻ ബിൽറ്റ്-ഇൻ സോളാർ പാനലുകളുള്ള ഒരു ബാക്ക്പാക്ക് കണ്ടുപിടിച്ചു, അതിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ സ്മാർട്ട്ഫോൺ, ടാബ്ലെറ്റ്, ലാപ്ടോപ്പ് എന്നിവ ചാർജ് ചെയ്യാം.

വിദ്യാർത്ഥി 11 . ഒരു കാലത്ത് കമ്പ്യൂട്ടറിൽ, ആറ്റോമിക് യുഗം
വിവേകശാലിയായ ഒരു മനുഷ്യൻ കാട്ടിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു.
അവൻ തന്റെ സിഗരറ്റ് കുറ്റി ഒരു കുറ്റിക്കാട്ടിലെ പുല്ലിലേക്ക് എറിഞ്ഞു,
അടുത്തതായി എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്ന് അവൻ ഒട്ടും ചിന്തിച്ചില്ല.
എന്നാൽ തീ പടർന്നു, തീ പടർന്നു,
ഉടനെ കാട് മുഴുവൻ കൊടും ചൂടിൽ മുങ്ങി.
എല്ലാ മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും അവിടേക്ക് തിടുക്കപ്പെട്ടു.
കുളത്തിനരികിൽ ഏറ്റവും സ്മാർട്ടായ ഓക്ക് വളർന്നിടത്ത്.
തീ പിന്നാലെ പാഞ്ഞു, തീ എല്ലാം തിന്നു,
ഇവിടെ ഓക്ക് ചുവന്ന ജ്വാലയോടെ കത്തിച്ചു.
ഒരു നൂറ്റാണ്ടിനിടെ ആദ്യമായി അവൻ പെട്ടെന്ന് നെടുവീർപ്പിട്ടു:
“ഓ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, യുക്തിസഹമാണ്, മനുഷ്യാ?

വിദ്യാർത്ഥി 12. നിങ്ങൾ എത്ര ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നിങ്ങളോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകുന്നു!
നിങ്ങൾക്ക് എത്രമാത്രം നിർഭാഗ്യമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്!
ഭാവിയെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ..."
മുറിഞ്ഞ വാചകങ്ങളിൽ വാക്കുകൾ മരവിച്ചു.
ഭയാനകമായ ഒരു തീ കാടിനെ കൂടുതൽ വിഴുങ്ങി,
ചെറിയ ബണ്ണി ആകാശത്ത് നിന്ന് അത്ഭുതങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു.
കരിഞ്ഞ കൈകാലുകൾ അവൻ ആകാശത്തേക്ക് ഉയർത്തി.
രക്ഷിക്കും! രക്ഷിക്കും! അവൻ മൃദുവായി മന്ത്രിച്ചു.
ആകാശം ഒരു നേർത്ത വിളി കേട്ടു,
മഴയും ഇടിമുഴക്കവും ഉള്ള ഒരു മേഘത്തെ അയച്ചു.
ഇവിടെ മേഘം ഒരു പ്രതികാര പ്രഹരം തുറന്നു,
ആളിക്കത്തുന്ന തീ ഉടൻ അണഞ്ഞു.

വിദ്യാർത്ഥി 13. അവൻ എത്രമാത്രം കുഴപ്പമുണ്ടാക്കി,
തീപിടിത്തം ഉണ്ടാകില്ലെങ്കിലും.
പക്ഷേ കമ്പ്യൂട്ടര് യുഗത്തില് കാട്ടിലൂടെ മാത്രം
മിടുക്കനും ശക്തനുമായ ഒരാൾ നടന്നു.
എനിക്ക് ഒരു മരം വേണം, എനിക്ക് ഒരു പക്ഷി വേണം
നിങ്ങളിലേക്ക്, മനുഷ്യാ, എന്റെ പൂർണ്ണഹൃദയത്തോടെ തിരിയാൻ.
“ഗ്രഹം ഒന്നാണ്, നിങ്ങൾക്കും ഞങ്ങൾക്കും.

വിദ്യാർത്ഥി 14. അത് സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് നാളെയല്ല - ഇപ്പോൾ തന്നെ!
പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ അത്ഭുതങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു,
വയലുകളിലെയും വനങ്ങളിലെയും മാലിന്യങ്ങൾ നിങ്ങൾ പുറത്തെടുക്കുന്നു.
ശാസ്ത്രത്തിൽ ഒരുപാട് കണ്ടുപിടുത്തങ്ങൾ നടത്തി,

നിങ്ങൾ കടലിൽ മലിനജലം ഒഴിക്കുന്നു.
നിർത്തി ചിന്തിക്കുക - പ്രകൃതി രോഗിയാണ്.
അവൾക്ക് ഇന്ന് നിങ്ങളുടെ പരിചരണം ആവശ്യമാണ്
കുട്ടിക്കാലം മുതൽ നിങ്ങൾ സ്നേഹിക്കണം, കുട്ടിക്കാലം മുതൽ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
ശക്തമായ ഒരു ഗ്രഹത്തെ പാരമ്പര്യമായി ഉപേക്ഷിക്കാൻ.

അവതാരകൻ 1: റഷ്യയിൽപ്രകൃതി സംരക്ഷണം- തികച്ചും ഒരു റണ്ണിംഗ് കേസ്. ലേക്ക്പരിസ്ഥിതിവിദ്യാർത്ഥികൾ ജോലിയിൽ ഏർപ്പെടുന്നില്ല. യുവ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ സർക്കിളുകളിലെ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ നിഷ്ക്രിയമായ ജോലി, ഒരു ചെറിയ എണ്ണം കുട്ടികളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്ന "പച്ച", "നീല" പട്രോളിംഗുകളുടെ ഫലപ്രദമല്ലാത്ത പ്രവർത്തനം. ആരാണ് ഇപ്പോൾ പറയുക, നദികളുടെയും തടാകങ്ങളുടെയും കുളങ്ങളുടെയും ശുചിത്വം നിരീക്ഷിക്കുകയും മത്സ്യസമ്പത്ത് സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് ആരാണ്?

വിദ്യാർത്ഥി 15: ഗ്രഹത്തിൽ തൊട്ടുകൂടാത്ത സ്ഥലങ്ങൾ കുറവാണ്.

തുണ്ട്രയിൽ എണ്ണ തടാകങ്ങൾ ഒഴുകുന്നു.

പൈപ്പുകളിൽ നിന്ന് ശത്രുതാപരമായ ചുഴലിക്കാറ്റുകൾ ചുരുളുന്നു ...

ജീവിക്കുന്ന പ്രകൃതി ഇതിനകം ഒരു പാതി ശവമാണ്.

ആ മനുഷ്യൻ അവളെ മുട്ടുകുത്തി കിടത്തി.

കൂടുതൽ പണം സമ്പാദിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

നമുക്ക് ശേഷം എന്താണ്?

ലീഡ് 2 : പാരിസ്ഥിതിക പ്രതിസന്ധിയെ തരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥ മനുഷ്യന്റെ അടുപ്പമാണ്പ്രകൃതി, അവരുടെ സംയുക്ത വസതിയുടെ വഴികൾക്കായി തിരയുക. ഇത് ഒന്നാമതായി, നഗരം വിട്ട് സ്വന്തം ഭൂമിയിൽ ജീവിക്കാനും സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് കൃഷി ചെയ്യാനും ഭയാനകമായ കാർഷിക യന്ത്രങ്ങളല്ല, അനേകം ആളുകളുടെ ആഗ്രഹത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ സ്നേഹം ജനിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്.പ്രകൃതിഅവളുമായുള്ള സൗഹൃദവും. ചൂഷണം ചെയ്യാൻ മാത്രമല്ല കഴിവുള്ള ഒരു പുതിയ തലമുറ ജനിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്പ്രകൃതിമാത്രമല്ല, നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ ജോലിയെയും നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തെയും നന്മയ്ക്കായി സമർപ്പിക്കുകപരിസ്ഥിതി, നല്ലതിന്പ്രകൃതി.

വിവരങ്ങളുടെ ഉറവിടങ്ങൾ:

1. പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള മഹാന്മാരുടെ വാക്കുകൾ.

2. 2017 - റഷ്യയിലെ ഇക്കോളജി വർഷം

3. പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ

തിരികെ മുന്നോട്ട്

ശ്രദ്ധ! സ്ലൈഡ് പ്രിവ്യൂ വിവരദായക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്, അവതരണത്തിന്റെ മുഴുവൻ വ്യാപ്തിയും പ്രതിനിധീകരിക്കണമെന്നില്ല. നിങ്ങൾക്ക് ഈ ജോലിയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ദയവായി പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.

വിശദീകരണ കുറിപ്പ്.

നമ്മുടെ ഭൂമി പ്രപഞ്ചത്തിലെ ഒരു അനന്തമായ കണിക മാത്രമാണ്, എന്നാൽ അതിൽ മാത്രമാണ്, മനുഷ്യൻ സർവേ ചെയ്ത എല്ലാ ഗ്രഹങ്ങളിലും ഒന്ന്, ജീവനുണ്ട്. അങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, നമ്മുടെ പൊതു ഭവനത്തിന്റെ സ്വഭാവം സംരക്ഷിക്കപ്പെടാൻ മാത്രമല്ല, കൂടുതൽ കൂടുതൽ സമൃദ്ധവും മനോഹരവുമാകുന്നതിന് ഞങ്ങൾ ഇരട്ട പരിശ്രമം നടത്തേണ്ടതുണ്ട്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, നമ്മൾ കഴിക്കുന്നതും കുടിക്കുന്നതും എല്ലാം പ്രകൃതി നമുക്ക് നൽകിയതാണ്. ഞങ്ങളുടെ ചെറുതും വലുതുമായ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും - സ്പേഡുകൾ മുതൽ ബഹിരാകാശ റോക്കറ്റുകൾ വരെ - പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. മനുഷ്യൻ തന്നെയും പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമാണ്, പ്രകൃതിയിലെ ഏത് പ്രശ്‌നവും അവന്റെ ആരോഗ്യത്തിനും ജീവിതത്തിനും ഭീഷണിയാണ്. ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക വിപ്ലവത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ, പ്രകൃതി മനുഷ്യന്റെ മുന്നിൽ പ്രതിരോധരഹിതമായി മാറി, അവനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. നദികൾ അണക്കെട്ടുകളാൽ തടയപ്പെടുന്നു, റോക്കറ്റുകൾ ബഹിരാകാശത്തേക്ക് വിക്ഷേപിക്കുന്നു, ആഴമേറിയ കിണറുകൾ ഭൂമിയുടെ പുറംതോട് തുളച്ചുകയറുന്നു ...

സ്വമേധയാ അല്ലെങ്കിൽ അറിയാതെ, ഒരു വ്യക്തി സ്വാഭാവിക പ്രക്രിയകളുടെ ഗതിയിൽ ഇടപെടുന്നു, സ്വാഭാവിക ബാലൻസ് ലംഘിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, നദികൾ മരിക്കുന്നു, കാലാവസ്ഥ മാറുന്നു, സസ്യങ്ങളും മൃഗങ്ങളും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു. ഈ ദുരന്തത്തെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രതിസന്ധി എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ജീവജാലങ്ങളുടെ ബന്ധമാണ് പരിസ്ഥിതി പഠനത്തിന്റെ വിഷയം. പ്രകൃതിയിലെ മനുഷ്യ സ്വഭാവത്തിന് ഒരു പൊതു തന്ത്രം വികസിപ്പിക്കാൻ പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രം ആവശ്യപ്പെടുന്നു. കൂടാതെ, ബാധിച്ച പ്രകൃതിദത്ത സംവിധാനങ്ങളെ പരിഷ്കരിച്ച രൂപത്തിൽ പുനഃസ്ഥാപിക്കാനുള്ള വഴികൾ തേടാനും ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

പാരിസ്ഥിതികമായി ശുദ്ധവും ആരോഗ്യകരവും സുരക്ഷിതവുമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട മനുഷ്യാവകാശങ്ങളിൽ ഒന്നാണ്. അതിനാൽ, സമീപ വർഷങ്ങളിൽ ലോകമെമ്പാടും പരിസ്ഥിതി പ്രശ്നം വളരെ രൂക്ഷമായിരിക്കുന്നു. അത് സാമ്പത്തികവും സാമൂഹികവും രാഷ്ട്രീയവുമായ അർത്ഥങ്ങൾ നേടിയെടുത്തു. ആധുനിക ശാസ്ത്രത്തിൽ പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പങ്ക് വർദ്ധിച്ചു. സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധരും അഭിഭാഷകരും സാമൂഹ്യശാസ്ത്രജ്ഞരും തത്ത്വചിന്തകരും പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി.

എന്നിരുന്നാലും, പല ചോദ്യങ്ങളും ഇപ്പോഴും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യപ്പെടാതെയും പരിഹരിക്കപ്പെടാതെയും അവശേഷിക്കുന്നു. അതിനാൽ, പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന്റെ പ്രശ്നവും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തിൽ മലിനീകരണത്തിന്റെ സ്വാധീനവും പ്രസക്തമാണ്.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളോടും ബഹുമാനം വളർത്തുക;
• അവരുടെ ജന്മദേശത്തിന്റെ, ഗ്രാമത്തിന്റെ ഗതിയുടെ ധാർമ്മിക ഉത്തരവാദിത്തം തിരിച്ചറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുക;
• പാരിസ്ഥിതിക സംസ്കാരത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

ഉപകരണം:

• അവതരണം.
• പ്രകൃതി സംരക്ഷണ പോസ്റ്ററുകൾ;
• പ്രകൃതിയിൽ മനുഷ്യന്റെ സ്വാധീനത്തിന്റെ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ;
• പ്രകൃതിയെ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളുടെ പുനർനിർമ്മാണം;
• നമ്മുടെ പ്രദേശത്തെ പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ;

പാഠ പുരോഗതി

1. അധ്യാപകന്റെ ആമുഖ പ്രസംഗം.

2. ക്ലാസ് സമയം എന്ന വിഷയത്തിൽ പരിസ്ഥിതി വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അവതരണങ്ങൾ.

3. പ്രശ്ന സാഹചര്യം "നോഗ്ലിക്കി ഗ്രാമത്തിൽ ശുദ്ധമായ ശുദ്ധജല സ്രോതസ്സുകളുടെ ലഭ്യത"

4. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "ജീവശാസ്ത്രജ്ഞർ"

5. വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള സംഭാഷണം "പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം".

6. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "മെഡിക്കൽ വർക്കർ"

7. പാരിസ്ഥിതിക റെയ്ഡ്. "എന്തൊക്കെ നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കപ്പെടുന്നു."

8. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ".

9. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "വിദ്യാർത്ഥി".

10. ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക. "പ്രകൃതിക്ക് വേണ്ടി അപ്പീൽ".

ഇവന്റ് പുരോഗതി

അവരുടെ നാശത്തിനായി ആളുകളെ അയയ്ക്കാൻ അനുവദിക്കുക അസാധ്യമാണ്
അവർക്ക് കണ്ടെത്താനും കീഴടക്കാനും കഴിഞ്ഞ പ്രകൃതിയുടെ ശക്തികൾ.
എഫ്. ജോലിയറ്റ്-ക്യൂറി

1. പ്രാരംഭ പരാമർശങ്ങൾ.

ഭൂതകാലത്തിലെ ജ്ഞാനികളും സ്വപ്നക്കാരും ഒന്നിലധികം തവണ "ലോകത്തിലെ അത്ഭുതങ്ങൾ" പട്ടികപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിച്ചു - പ്രകൃതി സൃഷ്ടിച്ചതും മനുഷ്യ കൈകളാൽ സൃഷ്ടിച്ചതുമായ അത്ഭുതങ്ങൾ. അവർ ഏഴ് അത്ഭുതങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, എട്ടാമത്തേത് തിരഞ്ഞു, കണ്ടെത്തി, പക്ഷേ അത്ഭുതങ്ങളുടെ അത്ഭുതത്തെക്കുറിച്ച് ആരും പരാമർശിച്ചിട്ടില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു - പ്രപഞ്ചത്തിൽ നമുക്ക് അറിയാവുന്ന ഒരേയൊരു ഒന്ന്. ഈ അത്ഭുതം നമ്മുടെ ഗ്രഹമാണ്, അന്തരീക്ഷത്തോടൊപ്പം - ജീവന്റെ പാത്രവും സംരക്ഷകനും. അതുമാത്രമായി, സമാനതകളില്ലാത്തതും, ഏറ്റവും മഹത്തായതും, നിഗൂഢവും അതിശയകരവുമായ ഒന്നായി തുടരുമ്പോൾ. ഒരേയൊരു കാര്യം, കാരണം നമ്മുടെ സൗരയൂഥത്തിലെ ബാക്കിയുള്ള ഗ്രഹങ്ങൾ നിർജീവമാകാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ്, മാത്രമല്ല മറ്റ് നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള വാസയോഗ്യമായ ഗ്രഹങ്ങളെ ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ കണ്ടെത്തിയിട്ടില്ല. ഏറ്റവും മഹത്തായത്, കാരണം അത് മനുഷ്യരാശിയെ വളരെക്കാലമായി ആവേശഭരിതരാക്കിയ എല്ലാ രഹസ്യങ്ങളെയും കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു - ഗ്രഹത്തിന്റെ ജനനത്തിന്റെയും ചരിത്രത്തിന്റെയും രഹസ്യങ്ങൾ, ജീവിതത്തിന്റെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ രഹസ്യങ്ങൾ, മനസ്സ്, നാഗരികതയുടെ ഭാവി വിധികൾ.

ഈ അത്ഭുതം പ്രകൃതിയാണ്. മനുഷ്യൻ അതിന്റെ ഭാഗമാണ്. പ്രകൃതി മനുഷ്യന് പോഷണം നൽകുന്നു. കാറ്റും വെയിലും, കാടും വെള്ളവും നമുക്ക് ഒരു പൊതു സന്തോഷം നൽകുന്നു, കഥാപാത്രത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുക, അതിനെ മൃദുവും കാവ്യാത്മകവുമാക്കുക. ആയിരക്കണക്കിന് ത്രെഡുകളാൽ ആളുകൾ പ്രകൃതിയുമായി അഭേദ്യമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. മനുഷ്യജീവിതം പ്രകൃതിയുടെ അവസ്ഥയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുക - ജീവൻ രക്ഷിക്കുക.

എയർഫീൽഡുകൾ, പിയറുകൾ, പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകൾ,
പക്ഷികളില്ലാത്ത കാടും വെള്ളമില്ലാത്ത ഭൂമിയും...
കുറവും കുറവും - ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതി.
കൂടുതൽ കൂടുതൽ പരിസ്ഥിതി.

R. Rozhdestvensky യുടെ കവിതയിൽ നാല് വരികൾ മാത്രമേയുള്ളൂ, എന്നാൽ ഭൂമിയുടെ സ്വഭാവത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന ഏറ്റവും ഗുരുതരമായ മാറ്റങ്ങളുടെ സാരാംശം അവയിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. 21-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിലെ ആളുകൾ, ഈ മാറ്റങ്ങളുടെ സാക്ഷികളും കുറ്റവാളികളും ആയിത്തീർന്നു. ഇന്നത്തെ തലമുറയ്ക്കും ഭാവി തലമുറയ്ക്കും അവർക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

2. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "ഇക്കോളജിസ്റ്റ്".

പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണവും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യവും തമ്മിലുള്ള അളവ് ബന്ധത്തെക്കുറിച്ച് പൊതുവെ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ട ആശയം വർഷങ്ങളോളം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

പ്രകൃതിക്കും മനുഷ്യജീവനും നിലവിൽ ഭീഷണിയുണ്ടോ?

ദീർഘവീക്ഷണമുള്ള, എല്ലായ്‌പ്പോഴും കരുതലുള്ള ആളുകൾ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്‌നങ്ങളെക്കുറിച്ച് ആശങ്കാകുലരായിരുന്നു. അതിനാൽ, യാരോസ്ലാവ് ദി വൈസ് നിയമപ്രകാരം ഹംസങ്ങളുടെയും ബീവുകളുടെയും മറ്റ് വിലയേറിയ മൃഗങ്ങളുടെയും ഉത്പാദനം പരിമിതപ്പെടുത്തി.

1718-ലെ പീറ്റർ ഒന്നാമന്റെ കൽപ്പനയിൽ "ഓക്ക് വനം വെട്ടിമുറിക്കുന്ന കുറ്റവാളികളെയും അത് വെട്ടിമാറ്റാൻ ഉത്തരവിടുന്നവരെയും, അവരുടെ മൂക്കുകളും ചെവികളും മുറിച്ച്, ബാറ്റോഗുകളിൽ ശിക്ഷിക്കുകയും കഠിനമായ ജോലിക്ക് അയയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. .” അതേ ഉത്തരവിലൂടെ, പീറ്റർ I സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിൽ ചികിത്സാ സൗകര്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും എല്ലാ പൗരന്മാരെയും അവരുടെ വീടുകൾക്ക് ചുറ്റും, തെരുവുകളിൽ ശുചിത്വം ഉറപ്പാക്കാൻ നിർബന്ധിക്കുകയും ചെയ്തു.

റിസർവോയറുകളുടെ സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള 1719 ലെ ഉത്തരവ് അനുസരിച്ച്: "... ആരെങ്കിലും നദിയെ മാലിന്യമോ മറ്റ് മലിനജലമോ ഉപയോഗിച്ച് മലിനമാക്കിയാൽ, അവനെ ചാട്ടകൊണ്ട് അടിക്കുകയോ സൈബീരിയയിൽ നാടുകടത്തുകയോ ചെയ്യും ...".

സഹസ്രാബ്ദങ്ങളായി, പ്രകൃതിയിലേക്കുള്ള മനുഷ്യന്റെ കടന്നുകയറ്റം വികസിച്ചു. എന്നാൽ ശാസ്ത്ര-സാങ്കേതിക വിപ്ലവത്തിന്റെ കാലഘട്ടത്തിൽ പരിസ്ഥിതിയിൽ പ്രത്യേകിച്ച് വലിയ മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിച്ചു. മാത്രമല്ല അവ എപ്പോഴും പോസിറ്റീവ് അല്ല.

ശാസ്‌ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ പുരോഗതി ജനങ്ങൾക്ക്‌ നിരവധി സൗകര്യങ്ങളും ആശ്വാസങ്ങളും കൊണ്ടുവന്നിട്ടുണ്ട്‌. അദ്ദേഹം ജോലി സുഗമമാക്കി, ബഹിരാകാശത്തേക്ക് പോകാൻ അനുവദിച്ചു. ഒരു വ്യക്തിയെ ചിന്തിക്കുന്നതും, ധൈര്യപ്പെടുന്നതും, സൃഷ്ടിക്കുന്നതും നിർത്തുന്നത് അസാധ്യമായതുപോലെ, അത് നിർത്താനോ മന്ദഗതിയിലാക്കാനോ അസാധ്യമാണ് ... നിർഭാഗ്യവശാൽ, പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം എല്ലാവർക്കും മനസ്സിലാകുന്നില്ല. പ്രകൃതി അലാറം സിഗ്നലുകൾ അയയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി, മാറാൻ. ഈ മാറ്റങ്ങളുടെ കുറ്റവാളികൾ ആളുകളും അവർ സൃഷ്ടിച്ച ഫാക്ടറികളും, പവർ പ്ലാന്റുകൾ, ഖനികൾ, ഗതാഗതം, അതുപോലെ നഗരങ്ങൾ ...

ഏതാനും പതിറ്റാണ്ടുകൾക്ക് മുമ്പ്, ബയോജിയോകെമിസ്ട്രി ശാസ്ത്രത്തിന്റെ സ്രഷ്ടാവായ അക്കാദമിഷ്യൻ V.I. വെർനാഡ്സ്കി പ്രകൃതിയോടും അതിന്റെ സമ്പത്തിനോടും ഉള്ള കൊള്ളയടിക്കുന്ന മനോഭാവത്തിനെതിരെ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകി: ഒരു ഫലം മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ - അതിന്റെ സമ്പൂർണ്ണ നാശം.

“വായു പോലെ ആവശ്യമാണ്” എന്ന പ്രയോഗം യാദൃശ്ചികമായി ഉണ്ടായതല്ല. ഭക്ഷണമില്ലാതെ ആഴ്ചകളും വെള്ളമില്ലാതെ ദിവസങ്ങളും വായു ഇല്ലാതെ മിനിറ്റുകളും മനുഷ്യന് ജീവിക്കാൻ കഴിയും.

കഴിഞ്ഞ 25-30 വർഷങ്ങളിൽ, ഗതാഗതവും വ്യവസായവും അന്തരീക്ഷത്തിൽ നിന്ന് മനുഷ്യവർഗം മുഴുവൻ നരവംശത്തിനും, അതായത് 2-3 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഓക്സിജൻ എടുത്തിട്ടുണ്ട്. സൾഫർ, നൈട്രജൻ, സിങ്ക്, പൊട്ടാസ്യം, വിഷ പദാർത്ഥങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് പുറന്തള്ളപ്പെടുന്നു. ലോകത്ത് പ്രതിവർഷം 5 ബില്യൺ ടൺ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് മാത്രമേ പുറന്തള്ളുന്നുള്ളൂ, ഇത് ചൂടാകുന്നതിനും ധ്രുവീയ മഞ്ഞ് ഭാഗികമായി ഉരുകുന്നതിനും ലോക മഹാസമുദ്രത്തിന്റെ തോത് വർദ്ധിക്കുന്നതിനും കാരണമാകും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മനുഷ്യരാശിക്ക് സാധ്യമായ നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പോലും പ്രയാസമാണ്.

റഷ്യയിലെ 50-ലധികം നഗരങ്ങളിൽ സാനിറ്ററി മാനദണ്ഡങ്ങൾ കവിയുന്ന പാരിസ്ഥിതിക മലിനീകരണം നിലവിലുണ്ട്.

ശുദ്ധജല സ്രോതസ്സുകളുടെ പ്രശ്നം കൂടുതൽ രൂക്ഷമായിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.

വനങ്ങൾ - "ഗ്രഹത്തിന്റെ ശ്വാസകോശം", അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ കുഴപ്പമില്ലാത്ത ഫിൽട്ടറുകൾ - അവ വളരുന്നതിനേക്കാൾ വേഗത്തിൽ വെട്ടിമാറ്റപ്പെടുന്നു. ഓരോ ക്യുബിക് മീറ്റർ മരവും ഏകദേശം അര ടൺ കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് വായുവിൽ നിന്ന് ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

പ്രകൃതി ഉദാരമായി സഖാലിൻ ദ്വീപിന് സമ്പത്ത് നൽകി. ദ്വീപിന്റെ പ്രധാന സമ്പത്ത്, തീർച്ചയായും, സഖാലിൻ ഷെൽഫിലെ വലിയ നിക്ഷേപങ്ങളുടെ എണ്ണയും വാതകവുമാണ്. OJSC RosneftSakhalinmorneftegaz അനുസരിച്ച്, അവ യഥാക്രമം ദ്വീപിന്റെ കടൽത്തീരത്തെ 27, 57 മടങ്ങ് കവിയുന്നു, ഇത് കേവലം കോസ്മിക് വോള്യങ്ങളാണ്: ഒരു ബില്യൺ ടണ്ണിലധികം എണ്ണയും 3.6 ട്രില്യൺ ക്യുബിക് മീറ്ററും. മീറ്റർ വാതകം.

സഖാലിൻ പ്രദേശത്തിന്റെ താരതമ്യേന ചെറിയ പ്രദേശം വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന കഠിനമായ നരവംശ ആഘാതത്തിന് വിധേയമാണ്, ഇത് ഭൂഖണ്ഡത്തിന്റെ ഷെൽഫിന്റെ വികസനവും പുതിയ ധാതു നിക്ഷേപങ്ങളുടെ വികാസവും കാരണം വർദ്ധിക്കുന്നു.

നോഗ്ലിക്കി മേഖല ഉൾപ്പെടെയുള്ള സഖാലിൻ മേഖലയിലെ എണ്ണ ഉൽപന്നങ്ങളുള്ള ഭൂമിയുടെ മലിനീകരണം കുറയുന്നില്ല. ഈ പ്രദേശത്ത് ഒരു പ്രധാന എണ്ണ പൈപ്പ്ലൈൻ ഉണ്ട് - 303 കിലോമീറ്റർ, ഒരു കേന്ദ്ര എണ്ണ പൈപ്പ്ലൈൻ - 273.7 കിലോമീറ്റർ, വിതരണ എണ്ണ പൈപ്പ്ലൈനുകൾ - 85.9 കിലോമീറ്റർ, ഒരു പ്രധാന ഗ്യാസ് പൈപ്പ്ലൈൻ - 329 കിലോമീറ്റർ, ഒരു വിതരണ വാതക പൈപ്പ്ലൈൻ - 220.8 കിലോമീറ്റർ, അതുപോലെ പമ്പിംഗ് മെഷീനുകൾ, ഓയിൽ പാർക്കുകൾ , എണ്ണ ഉൽപ്പാദന സൈറ്റുകൾ, എണ്ണ ശേഖരിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ, എണ്ണ പമ്പിംഗ് സ്റ്റേഷനുകൾ - 71, 377 ഇന്ധന, ലൂബ്രിക്കന്റ് ഡിപ്പോകൾ, 100 ലധികം ഫില്ലിംഗ് സ്റ്റേഷനുകൾ, CJSC "പെട്രോസാഖ്" ന്റെ ഒരു എണ്ണ ശുദ്ധീകരണശാല. അവയെല്ലാം പരിസ്ഥിതിക്ക് അപകടകരമായ വസ്തുക്കളാണ്.

എണ്ണ, വാതക സമുച്ചയത്തിന്റെ ഡ്രില്ലിംഗ് എന്റർപ്രൈസസിന്റെ ഉൽ‌പാദന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പരിസ്ഥിതിയിൽ കാര്യമായ സാങ്കേതിക ഭാരം ഉണ്ടാക്കുന്നു, ഇത് സങ്കീർണ്ണമായ പാരിസ്ഥിതിക പ്രത്യാഘാതങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, ഇത് നോഗ്ലിക്കി പ്രദേശം ഉൾപ്പെടെ അടുത്തുള്ള നഗരങ്ങളിലെയും പട്ടണങ്ങളിലെയും ജനസംഖ്യയുടെ ആരോഗ്യത്തിൽ പാത്തോളജിക്കൽ വ്യതിയാനങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.

എണ്ണ, വാതകം എന്നിവയ്ക്കായി കിണറുകൾ കുഴിക്കുന്ന സ്ഥലങ്ങളിൽ, മണ്ണ്, ജലം, വായു തടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മലിനീകരണം ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടുന്നു, ഇത് പ്രകൃതി പാരിസ്ഥിതിക സന്തുലിതാവസ്ഥയുടെ ലംഘനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. വ്യവസായ സംരംഭങ്ങളുടെ പാരിസ്ഥിതിക നയത്തിൽ ഡ്രില്ലിംഗ് മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനും നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ മുൻഗണനാ പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെയും കിണർ നിർമ്മാണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെയും സൃഷ്ടിയുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ മാത്രമേ ഈ പ്രശ്നത്തിനുള്ള പരിഹാരം സാധ്യമാകൂ.

വേസ്റ്റ് ഡ്രില്ലിംഗ് ഫ്ളൂയിഡുകളും ഡ്രില്ലിംഗ് കട്ടിംഗുകളും (ഡ്രില്ലിംഗ് റോക്ക്) നീക്കംചെയ്യലും നീക്കംചെയ്യലും ഒരു സങ്കീർണ്ണ പ്രശ്നമാണ്.

കിണർ ഡ്രില്ലിംഗിലെ പ്രധാന പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നം ഡ്രെയിലിംഗ് ദ്രാവകത്തിന്റെ ഉപയോഗവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതിൽ എണ്ണ, മിനറൽ അഡിറ്റീവുകൾ, ബെന്റോണൈറ്റ് (കളിമണ്ണ് പൊടി) എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. ലോകത്ത് ഉപയോഗിച്ച ഡ്രില്ലിംഗ് ദ്രാവകം പുറന്തള്ളാൻ മൂന്ന് വഴികളുണ്ട് - കടലിലേക്ക് ഡിസ്ചാർജ് ചെയ്യുക, റിസർവോയറിലേക്ക് കുത്തിവയ്ക്കുക, തീരത്തേക്ക് നീക്കം ചെയ്യുക. പാരിസ്ഥിതിക സുരക്ഷയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ഈ ബദലുകളുടെ വിലയിരുത്തലിൽ പ്രമുഖ റഷ്യൻ ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങളും ഓർഗനൈസേഷനുകളും പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

നിലവിൽ, കിണർ കുഴിക്കുമ്പോൾ ചെലവഴിച്ച ഡ്രില്ലിംഗ് ദ്രാവകങ്ങളുടെ പുനരുപയോഗത്തിനും, നാടൻ കെട്ടിട സെറാമിക്സിന്റെ ഉൽപാദനത്തിൽ ദ്വിതീയ അസംസ്കൃത വസ്തുവായി ഡ്രിൽ കട്ടിംഗുകൾക്കൊപ്പം അവയുടെ ഉപയോഗത്തിനും സജീവ ഘടകങ്ങളുടെ പുനരുജ്ജീവനത്തിനും (കളിമണ്ണ് പൊടി ലഭിക്കുന്നത്) സാങ്കേതിക പരിഹാരങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. വെയ്റ്റിംഗ് ഏജന്റിന്റെ ഒറ്റപ്പെടൽ). എന്നാൽ ഇതുവരെ, ഈ നീക്കം ചെയ്യൽ രീതികൾ സഖാലിനിൽ പിന്തുണ കണ്ടെത്തിയിട്ടില്ല. ഡ്രെയിലിംഗ് സൈറ്റിന്റെ പ്രദേശത്ത് നേരിട്ട് ധാതു മണ്ണിൽ കുഴിച്ചിടുന്നതിലൂടെ ഈ മാലിന്യങ്ങൾ നിർവീര്യമാക്കുന്നത് ചെലവ് കുറഞ്ഞതും പ്രായോഗികമായി ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമാണ്. അതേ സമയം, ചെളിക്കുഴികളുടെ ലിക്വിഡേഷൻ പ്രക്രിയയും നിലം നികത്തലും വളരെ ലളിതമാക്കിയിരിക്കുന്നു.

സഖാലിനിൽ, ഏറ്റവും ഗുരുതരമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന് എണ്ണ, വാതക പാടങ്ങളുടെ പര്യവേക്ഷണത്തിന്റെയും വികസനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയിൽ പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങളുടെ മലിനീകരണമാണ്. പരിമിതമായ പ്രദേശത്ത് ഡ്രെയിലിംഗ് മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നത്, സംസ്കരണം ഇതുവരെ ലഭ്യമല്ലാത്ത സാങ്കേതികവിദ്യ, മണ്ണിന്റെ ഉപ്പുവെള്ളം, എണ്ണ ഉൽപന്നങ്ങൾ, ഘന ലോഹങ്ങൾ എന്നിവ മലിനീകരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ക്രോമിയം സംയുക്തങ്ങൾ, സോഡിയം, പൊട്ടാസ്യം എന്നിവയുടെ ഹൈഡ്രോക്സൈഡുകൾ, കാർബണേറ്റുകൾ, ക്ലോറിൻ സംയുക്തങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് മണ്ണിന്റെ മൈക്രോഫ്ലോറയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഏറ്റവും വലിയ വിഷാംശം ഉണ്ട്. കുഴൽക്കിണറിനടുത്തുള്ള മണ്ണിൽ, ബേരിയത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം 20 മടങ്ങും വനേഡിയം 16 മടങ്ങും ലീഡ് 6-7 മടങ്ങും വർദ്ധിക്കുന്നു.

3. പ്രശ്നകരമായ സാഹചര്യം "നോഗ്ലിക്കി സെറ്റിൽമെന്റിന്റെ ശുദ്ധമായ ശുദ്ധജലത്തിന്റെ ഉറവിടങ്ങൾ"

Cl. സൂപ്പർവൈസർ. അതെ, പ്രകൃതിയിൽ എല്ലാം പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഈ ബന്ധം പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം പഠിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ഗ്രാമത്തിലെ അത്തരമൊരു ബന്ധത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകണോ?

കുട്ടികളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പിൾ പ്രതികരണങ്ങൾ:

1. ഓയിൽ ആൻഡ് ഗ്യാസ് കോംപ്ലക്സിലെ ഡ്രെയിലിംഗ് എന്റർപ്രൈസസിന്റെ ഉൽപ്പാദന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പരിസ്ഥിതിയിൽ കാര്യമായ സാങ്കേതിക ഭാരം ഉണ്ട്.

2. സഖാലിനിൽ, എണ്ണ, വാതക പാടങ്ങളുടെ പര്യവേക്ഷണത്തിന്റെയും വികസനത്തിന്റെയും പ്രക്രിയയിൽ ഭൂപ്രകൃതിയുടെ മലിനീകരണമാണ് ഏറ്റവും ഗുരുതരമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്ന്.

3. വേസ്റ്റ് ഡ്രില്ലിംഗ് ഫ്ളൂയിഡുകളും ഡ്രില്ലിംഗ് കട്ടിംഗുകളും (ഡ്രില്ലിംഗ് റോക്ക്) നീക്കം ചെയ്യലും നീക്കംചെയ്യലും ഒരു ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള പ്രശ്നമാണ്.

4. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "ജീവശാസ്ത്രജ്ഞർ"

ജീവനുള്ള കോശം വഴി തുടർന്നുള്ള തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന ജനിതക വിവരങ്ങൾ "മ്യൂട്ടന്റ്സ്" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവരുടെ സ്വാധീനത്തിൽ വികലമാക്കുകയും ലംഘിക്കുകയും ചെയ്യുമെന്ന് ഇതിനകം തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. റേഡിയേഷൻ, സജീവ രാസവസ്തുക്കൾ, കീടനാശിനികൾ, കീടനാശിനികൾ, ചില ലോഹങ്ങൾ എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

പാരമ്പര്യ (ആന്തരിക), പാരിസ്ഥിതിക (ബാഹ്യ) ഘടകങ്ങളുടെ പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലമാണ് ശരീരത്തിന്റെ പാത്തോളജിക്കൽ അടയാളങ്ങൾ. മനുഷ്യന്റെ പാരമ്പര്യ പാത്തോളജികളുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാരണങ്ങളിലൊന്ന് മ്യൂട്ടേഷണൽ വേരിയബിളിറ്റി (ഇൻഡ്യൂസ്ഡ് മ്യൂട്ടജെനിസിസ്) ആണ്.

നോഗ്ലിക്കി ജില്ലയിൽ, നവജാതശിശുക്കൾക്കിടയിൽ അപായ പാരമ്പര്യ അപാകതകളുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം (ആരോഗ്യമുള്ള 1000 നവജാതശിശുക്കൾക്ക് പാരമ്പര്യ അപാകതകളുള്ള കുട്ടികളുടെ സംഭവങ്ങൾ വീണ്ടും കണക്കാക്കുമ്പോൾ) 0.219 ± 0.036 ആണ്, ജീവിതത്തിന്റെ ആദ്യ വർഷത്തിലെ കുട്ടികളിൽ മാത്രം ഇതേ സൂചകം 0.742 ആണ്. ± 0.123. ഒരുപക്ഷേ, നോഗ്ലിക്കി ജില്ലയിൽ പാരമ്പര്യ അപാകതകൾ ഉണ്ടാകാനുള്ള ഒരു കാരണം ഇതാണ്: നോഗ്ലിക്കി ഗ്രാമത്തിലെ പ്രതികൂലമായ പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം, എണ്ണ, വാതക ഉൽപാദന സമയത്ത് പാരിസ്ഥിതിക മലിനീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ ദ്വീപിന്റെ വടക്ക് ഭാഗത്തും വിദൂര ഗ്രാമങ്ങളിൽ (വാൽ, തുങ്കോർ, മഗാച്ചി, ഡാഗി, സാബോ) താമസിക്കുന്ന വടക്കൻ ജനതയുടെ ജനസംഖ്യയിൽ, ക്രോസിംഗിന്റെ ഫലമായി, പാരമ്പര്യ അപാകതകൾ വഹിക്കുന്ന മാന്ദ്യ ജീനുകൾ വിഭജിക്കപ്പെടുകയും ഈ അസാധാരണ സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ഹോമോസൈഗസ് ജീവികളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

1997 മുതൽ 2005 വരെയുള്ള കാലയളവിൽ ഓങ്കോളജിക്കൽ പാത്തോളജി ഉള്ള ആളുകളുടെ ആകെ എണ്ണം നോഗ്ലിക്കി ജില്ലയിൽ ഗ്രാഫിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു (ചിത്രം 1) വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഓരോ വർഷവും ഓങ്കോളജിക്കൽ രോഗങ്ങളുള്ള ആളുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണെന്ന് ഡാറ്റയുടെ വിശകലനം കാണിച്ചു. അതിനാൽ, 1997 ൽ 32 പേരെ മാത്രമേ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുള്ളൂവെങ്കിൽ, 2005 ൽ ഈ കണക്ക് ഇതിനകം 73 ആളുകളായിരുന്നു.

നോഗ്ലിക്കിയിലെ ജനസംഖ്യയിലെ ഓങ്കോളജിക്കൽ രോഗങ്ങളുടെ വിവിധ നോസോളജിക്കൽ യൂണിറ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള യഥാർത്ഥ ഡാറ്റ ചിത്രം 2 ൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. പൊതുവേ, കേസുകളുടെ എണ്ണത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് സ്തനാർബുദമുള്ളവരാണെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ് (വിശകലനം ചെയ്ത ആകെ അടയാളങ്ങളുടെ 38%), രണ്ടാം സ്ഥാനം ഗർഭാശയ ശരീരത്തിനാണ് (16%), മൂന്നാം സ്ഥാനം ശ്വാസകോശത്തിനാണ് (14%). കൂടാതെ, അവരോഹണ ക്രമത്തിൽ, ഓങ്കോളജിക്കൽ രോഗങ്ങൾ ഇപ്രകാരമാണ്: ആമാശയ അർബുദം (10%), കുടൽ കാൻസർ (8%), അണ്ഡാശയ അർബുദം (7%), ചർമ്മത്തിലെ മെലനോമ (7%).

ചിത്രം.1.
നോഗ്ലിക്കി മേഖലയിൽ (1997-2005) ഓങ്കോളജിക്കൽ പാത്തോളജികളുള്ള ആളുകളുടെ ആകെ എണ്ണം:
1 – 1997, 2 -1998, 3 – 1999, 4 – 2000, 5 – 2001, 6 – 2002, 7 – 2003, 8 – 2004, 9 – 2005

ചിത്രം.2.
വിവിധ നോസോളജിക്കൽ യൂണിറ്റുകളെക്കുറിച്ചുള്ള വസ്തുതാപരമായ ഡാറ്റ
നോഗ്ലിക്കി ഗ്രാമത്തിലെ ജനസംഖ്യയുടെ ഓങ്കോളജിക്കൽ രോഗങ്ങൾ

നൂറ്റാണ്ടുകളായി, റേഡിയോ ആക്ടീവ് മാലിന്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ യാതൊരു നിയന്ത്രണവുമില്ലാതെ എല്ലാം കടലിലേക്കും സമുദ്രങ്ങളിലേക്കും വലിച്ചെറിയപ്പെടുന്നു. എണ്ണ ടാങ്കറുകളുടെ നിരവധി അപകടങ്ങൾ മത്സ്യം, ഞണ്ട്, കടൽപ്പക്ഷികൾ എന്നിവയുടെ മരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

5. വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള സംഭാഷണം "പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം".

ക്ലാസ് ലീഡർ. മലിനീകരണം എന്ത് പരിസ്ഥിതി പാഠമാണ് നൽകുന്നത്.

കുട്ടികളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പിൾ പ്രതികരണങ്ങൾ:

1. എണ്ണ ടാങ്കറുകളുടെ നിരവധി അപകടങ്ങൾ മത്സ്യം, ഞണ്ട്, കടൽപ്പക്ഷികൾ എന്നിവയുടെ മരണത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

2. നോഗ്ലിക്കി ജില്ലയിൽ പാരമ്പര്യ അപാകതകൾ ഉണ്ടാകുന്നതിനുള്ള കാരണങ്ങൾ ഇവയാണ്: പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നോഗ്ലിക്കി ഗ്രാമത്തിലെ പ്രതികൂല പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം.

3. മനുഷ്യരിൽ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന രോഗങ്ങൾ.

അവതരിപ്പിച്ച വസ്തുതകൾ അസ്വസ്ഥതയുളവാക്കുന്നതാണ്.
പ്രകൃതിയെ മാത്രം ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്നു ...
സ്പ്രിംഗ്! സ്ട്രീമുകൾ നിലയ്ക്കുന്നില്ല:
രോഷത്തിൽ പ്രവാഹങ്ങൾ - അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും.
ഞങ്ങളുടെ തടാകത്തിലേക്ക് ഒഴുകും
കൂടാതെ രാസവളങ്ങളും ഇന്ധന എണ്ണയും.
തീരം മുഴുവൻ ഒരു മാലിന്യക്കൂമ്പാരം പോലെയായി -
എന്താണ്, ഇവിടെ ഇല്ലാത്തത്:
അവശിഷ്ടങ്ങൾ, പഴയ തുണികൾ,
പുസ്തകങ്ങളുടെയും പത്രങ്ങളുടെയും അവശിഷ്ടങ്ങൾ...
ആ മാലിന്യങ്ങൾ വർഷം തോറും വളരുകയാണ്
തടാകങ്ങളുടെയും നദികളുടെയും തീരങ്ങളിൽ,
പ്രകൃതി തകരുന്നു:
- ഇതൊക്കെ എന്തിനാ മനുഷ്യാ?!
ഞാൻ ടൈഗ താഴ്‌വരയിലൂടെ പോകുന്നു...
വീണ്ടും - കയ്പേറിയ വാക്കുകൾ:
പൈൻ മരങ്ങളുടെ ശിഖരങ്ങൾ ഉണങ്ങി,
ബിർച്ചുകളിൽ നിന്ന് ഇലകൾ വീണു
പച്ചമരുന്നുകളിൽ - കറുത്ത വ്രണങ്ങൾ -
എവിടെ നോക്കിയാലും കുഴപ്പം...
വേട്ടക്കാരൻ എന്നോട് രുചികരമായി വിശദീകരിച്ചു:
- പിന്നെ എന്ത്? അമ്ല മഴ...
... മോശം കാലാവസ്ഥയിൽ എന്നപോലെ കാട് കരയുകയായിരുന്നു,
വികലാംഗരുടെ പരാതി,
പ്രകൃതിയുടെ ഞരക്കം ഞാൻ കേട്ടു:
നീ എന്ത് ചെയ്തു മനുഷ്യാ?
ഒരിക്കൽ ഒരു ടൂറിസ്റ്റ് യാത്രയിൽ
എനിക്ക് കുളിക്കണം എന്നുണ്ടായിരുന്നു.
എങ്കിലും കടൽത്തീരത്തുകൂടി നടന്നു
പിന്നെ, എന്നെ വിശ്വസിക്കൂ, ഞാൻ വസ്ത്രം അഴിക്കാൻ ധൈര്യപ്പെട്ടില്ല.
വിഷം ഉപയോഗിച്ച് വെള്ളത്തിൽ നിന്ന് വലിച്ചെടുത്തു -
ഗന്ധങ്ങൾ തിരമാലകളായി വന്നു.
കടലല്ല - ഒരു ഗട്ടർ
നിശബ്ദമായി എന്റെ മുന്നിൽ തെറിച്ചു.
ഫാക്ടറികൾ അകലെ പുകവലിക്കുന്നു,
നമ്മുടെ ബഹിരാകാശ യുഗം ശബ്ദമയമായിരുന്നു.
എന്നാൽ പ്രകൃതിയുടെ കിരീടം സങ്കടകരമായിരുന്നു -
അവളുടെ സൃഷ്ടി മനുഷ്യനാണ്.
നമ്മുടെ മനസ്സ് പ്രകൃതിയുടെ നുകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു!
പെട്ടെന്ന് സംഭവിക്കില്ലേ
റെഡ് ബുക്കിനെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ എന്താണ് ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്
ഇനി ഒരു പടി മാത്രം ബാക്കിയുണ്ടോ?
തെർമോ ന്യൂക്ലിയർ പ്രതികരണങ്ങളിൽ നിന്ന്
രാസ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളിൽ നിന്നും
ഒന്നിലധികം തവണ സന്തതികളുടെ നൂൽ കീറി.
ഭീകരമായ മ്യൂട്ടേഷനുകളുടെ ഒരു തരംഗം
ഗ്രഹത്തിൽ വെള്ളപ്പൊക്കമുണ്ടാകുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നു.
എന്തും സാധ്യമാണ്, എന്തും സാധ്യമാണ് ...
ചോദ്യം മൂർച്ചയുള്ളതാണ്: ആകണോ വേണ്ടയോ?
ആ ചോദ്യം നമുക്കായി ആരുമില്ല
പരിഹരിക്കാൻ ആലോചിക്കുകയുമില്ല.
അതിനിടയിൽ, മണിക്കൂറുകളോളം
ഞങ്ങൾ തിന്മ ചെയ്തുകൊണ്ടേയിരിക്കുന്നു.
ഇപ്പോൾ റിസർവ് വനങ്ങളൊന്നുമില്ല,
നിങ്ങൾക്ക് നദിയിൽ കുടിക്കാൻ കഴിയില്ല.
റോക്കറ്റുകൾ ആകാശത്ത് പതിച്ചു
രാത്രിയിലെ ഞങ്ങളുടെ സമാധാനപരമായ താമസത്തിന് തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുന്നു,
പ്രകൃതിയെ മാത്രം ശ്വാസം മുട്ടിക്കുന്നു:
- നീ എന്റെ മകനാണോ മനുഷ്യാ?
വി. ഗ്ലെബോവ്

6. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "മെഡിക്കൽ വർക്കർ"

നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യവും പ്രോത്സാഹജനകമല്ല, എല്ലാവരേയും ചിന്തിപ്പിക്കുന്നു. മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തിൽ പരിസ്ഥിതി എന്ത് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു?

ജനസംഖ്യയുടെ ആരോഗ്യസ്ഥിതിയിലെ 43-45% തകർച്ചയ്ക്ക് കാരണം വായു മലിനീകരണമാണ്. കുടിവെള്ളത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരവും ആരോഗ്യത്തെ ബാധിക്കുന്നു.സഖാലിനിൽ, പരിസ്ഥിതി നിരീക്ഷണം നടത്തുന്നത് ഒരേയൊരു സേവനമാണ് - സഖാലിൻ ടെറിട്ടോറിയൽ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ ഫോർ ഹൈഡ്രോമീറ്റീരിയോളജി ആൻഡ് എൻവയോൺമെന്റൽ മോണിറ്ററിംഗ്. പ്രകൃതി പരിസ്ഥിതിയുടെ അവസ്ഥയെ നിയന്ത്രിക്കുന്നത് സഖാലിൻ പ്രദേശത്തിനായുള്ള സംസ്ഥാന പരിസ്ഥിതി കമ്മിറ്റിയും പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ സഖാലിൻ കമ്മിറ്റിയുമാണ്.

കേന്ദ്ര നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ രോഗങ്ങൾ, ഹെപ്പറ്റൈറ്റിസ്, ഗർഭാവസ്ഥയിൽ ടോക്സിയോസിസ്, മരിച്ച കുട്ടികളുടെ വർദ്ധനവ്, അപായ വൈകല്യങ്ങൾ എന്നിവയിൽ രാസ മലിനീകരണത്തിന്റെ നേരിട്ടുള്ള സ്വാധീനം സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടു.

റഷ്യൻ നദികളുടെ ബാക്ടീരിയ, വൈറൽ മലിനീകരണം കുടൽ അണുബാധയുടെ എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ പൊട്ടിത്തെറിയുടെ നിരന്തരമായ അപകടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ പല പ്രദേശങ്ങളിലും, മണ്ണിൽ അനുവദനീയമായ അളവിൽ കീടനാശിനികൾ അധികമാണ്, ഇത് കുട്ടികളിൽ വിളർച്ചയ്ക്കും ക്ഷയരോഗത്തിനും കാരണമാകുന്നു.

മൊത്തത്തിലുള്ള മരണനിരക്കിൽ 17-24% വർദ്ധനവ് ശാസ്ത്രജ്ഞർ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

പല സസ്യങ്ങളും ജന്തുജാലങ്ങളും ലോഹങ്ങളുടെയും സ്ഥിരമായ രാസ സംയുക്തങ്ങളുടെയും ശേഖരണങ്ങളായി മാറുന്നു, അവയുടെ ഉപയോഗം ആരോഗ്യത്തിന് അപകടകരമാണ്.

പരിസ്ഥിതിയിലെ മാറ്റം മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തെയും അതിന്റെ ജീവശാസ്ത്രത്തെയും എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും നേരിട്ട് ബാധിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മനുഷ്യന്റെ അശ്രദ്ധമായ പ്രവർത്തനം 1000 ഇനം കശേരുക്കളെ വംശനാശത്തിന്റെ വക്കിൽ എത്തിച്ചു. റെഡ് ബുക്കിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: 115 ഇനം മൃഗങ്ങൾ, 25% പക്ഷികൾ, 44% മൃഗങ്ങൾ വംശനാശത്തിന്റെ വക്കിലാണ്. 118 ഇനം സസ്തനികളും 127 ഇനം പക്ഷികളും ഇതിനകം ഭൂമിയിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമായി. റഷ്യയിലെ പാരിസ്ഥിതിക ദുരന്തമേഖലയിൽ 35 ദശലക്ഷം ആളുകൾ താമസിക്കുന്നു. അപകടങ്ങൾ, പ്രകൃതി ദുരന്തങ്ങൾ (വരൾച്ച, വെള്ളപ്പൊക്കം, ഭൂകമ്പം...) എന്നിവയാൽ പ്രകൃതിക്ക് വലിയ നാശം സംഭവിക്കുന്നു.

7. പാരിസ്ഥിതിക റെയ്ഡ്. "എന്തൊക്കെ നിയമങ്ങളാണ് ലംഘിക്കപ്പെടുന്നത്"

ക്ലാസ് റൂം ടീച്ചർ. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഗ്രാമത്തിലെ തെരുവുകളിലൂടെ ഒരു റെയ്ഡ് നടത്തുകയും അതിലെ നിവാസികൾ പരിസ്ഥിതി നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുകയും ചെയ്യും?

കുട്ടികളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പിൾ പ്രതികരണങ്ങൾ:

1. വായു മലിനീകരണം, മനുഷ്യൻ കുറ്റപ്പെടുത്തുന്നു. (ഗതാഗതം, ഉത്പാദനം.)
2. പല സസ്യങ്ങളും ജന്തുജാലങ്ങളും ലോഹങ്ങളുടെയും സ്ഥിരമായ രാസ സംയുക്തങ്ങളുടെയും ശേഖരണങ്ങളായി മാറുന്നു, അവയുടെ ഉപയോഗം അപകടകരമാണ്.
3. പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മനുഷ്യന്റെ അശ്രദ്ധമായ പ്രവർത്തനം സസ്യങ്ങളെയും മൃഗങ്ങളെയും വംശനാശത്തിന്റെ വക്കിലെത്തിച്ചു.

8. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ".

പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? ഒന്നാമതായി, സുരക്ഷിതമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ, ചികിത്സാ സൗകര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, ആധുനിക സജ്ജീകരണങ്ങളുള്ള ആശുപത്രികളും ആവശ്യമാണ്... ഇതിന് വലിയ തുക ആവശ്യമാണ്. അവ ഇതുവരെ പര്യാപ്തമല്ല. പ്രകൃതി വിഭവങ്ങളെയും സമൂഹങ്ങളെയും എങ്ങനെ ബഹുമാനിക്കണമെന്ന് പഠിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

5 സെന്റീമീറ്റർ കട്ടിയുള്ള മണ്ണിന്റെ ഒരു പാളി പ്രകൃതിയിൽ രൂപപ്പെടാൻ, ശാസ്ത്രജ്ഞരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, 2000 വർഷം ആവശ്യമാണ്. നൂറ്റാണ്ടുകളായി, സഹസ്രാബ്ദങ്ങളായി, ഈ ഏറ്റവും വലിയ സമ്പത്ത് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. നാം അതിനെ വിലമതിക്കുകയും വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങളിൽ നിന്ന് അതിനെ സംരക്ഷിക്കുകയും വേണം.

9. ക്ലാസ് മണിക്കൂറിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രസംഗങ്ങൾ. "വിദ്യാർത്ഥി".

പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും കൃത്യമായി എന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുക? വനത്തിൽ, ജലാശയങ്ങളുടെ തീരത്ത് പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക! വന സമ്മാനങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക: കൂൺ, ഔഷധ സസ്യങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരങ്ങളെ പരിപാലിക്കുക: ഉറുമ്പുകൾ, പക്ഷികൾ, മുള്ളൻപന്നികൾ. നഗരങ്ങളും ഗ്രാമങ്ങളും ഒരു പച്ച വസ്ത്രത്തിൽ അലങ്കരിക്കുക.

അതിനാൽ, പ്രകൃതിയുടെ സംരക്ഷണം നമുക്കെല്ലാവർക്കും ബാധകമാണ്. നാമെല്ലാവരും ഭൂമിയുടെ ഒരേ വായു ശ്വസിക്കുകയും വെള്ളം കുടിക്കുകയും റൊട്ടി കഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അവയുടെ തന്മാത്രകൾ അനന്തമായ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ചക്രത്തിൽ തുടർച്ചയായി പങ്കെടുക്കുന്നു. നമ്മൾ തന്നെയാണ് പ്രകൃതിയുടെ ചിന്താ കണികകൾ. ഇത് നമ്മുടെ ഓരോരുത്തർക്കും, ഒരു അപവാദവുമില്ലാതെ, അതിന്റെ സുരക്ഷയുടെ വലിയ ഉത്തരവാദിത്തം ചുമത്തുന്നു. നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും പ്രകൃതിയുടെ സംരക്ഷണത്തിനും തത്ഫലമായി ഭൂമിയിലെ ജീവിതത്തിനും വേണ്ടിയുള്ള പോരാട്ടത്തിൽ സംഭാവന ചെയ്യാൻ കഴിയും.

10. ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക. "പ്രകൃതിക്ക് വേണ്ടി അപ്പീൽ".

ക്ലാസ് റൂം ടീച്ചർ. ഇന്ന് നമ്മൾ പരിസ്ഥിതി നിയമങ്ങൾ പഠിച്ചു. നിർഭാഗ്യവശാൽ, പലർക്കും ഈ നിയമങ്ങൾ അറിയില്ല, ഭൂമിയെ മലിനമാക്കുന്നു, പ്രകൃതിയിലെ ദുർബലമായ പാരിസ്ഥിതിക സന്തുലിതാവസ്ഥ ലംഘിക്കുന്നു. പ്രകൃതിക്ക് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, അവൾ തന്റെ കുട്ടികളോട് എന്ത് പറയും? പ്രകൃതിക്ക് വേണ്ടി നമുക്ക് അപ്പീൽ കത്തുകൾ എഴുതാം.

• ആദ്യത്തെ ഗ്രൂപ്പ് വ്യവസായികൾക്കും പ്ലാന്റുകളുടെയും ഫാക്ടറികളുടെയും ഉടമകൾക്ക് ഒരു അപ്പീൽ എഴുതും.
• രണ്ടാമത്തെ സംഘം സൈന്യത്തിന് കത്തെഴുതും.
• മൂന്നാമത്തെ സംഘം ശാസ്ത്രജ്ഞർക്ക് ഒരു അപ്പീൽ തയ്യാറാക്കും.
• നാലാമത്തെ സംഘം കർഷകരിലേക്കും കർഷകരിലേക്കും തിരിയും.
• അഞ്ചംഗ സംഘം നാവികർക്കും മത്സ്യത്തൊഴിലാളികൾക്കും കത്തെഴുതും.
• ആറാമത്തെ സംഘം ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു കത്തെഴുതും.

സംഗീതം ഓണാക്കുന്നു, 5 മിനിറ്റ് കുട്ടികൾ അപ്പീലുകൾ എഴുതുന്നു.

ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രതിനിധികൾ ബോർഡിലെത്തി അപ്പീലുകൾ വായിക്കുന്നു.

നന്ദി, നിങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ കേൾക്കുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ഭൂമിയെ പരിപാലിക്കുക!
ശ്രദ്ധപുലർത്തുക
നീല ഉന്നമനത്തിൽ സ്കൈലാർക്ക്
ഡോഡർ ഇലകളിൽ ചിത്രശലഭം,
വഴിയിൽ സൂര്യപ്രകാശം...
ഇളം തൈകൾ പരിപാലിക്കുക
പ്രകൃതിയുടെ ഹരിത ഉത്സവത്തിൽ,
നക്ഷത്രങ്ങളിലും സമുദ്രത്തിലും കരയിലും ആകാശം
അമർത്യതയിൽ വിശ്വസിക്കുന്ന ഒരു ആത്മാവും, -
എല്ലാ വിധികളും ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ത്രെഡുകളാണ്.
ഭൂമിയെ പരിപാലിക്കുക!
ശ്രദ്ധപുലർത്തുക...
എം.ദുദീൻ

"Birches" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗ് കേൾക്കുന്നു (സംഗീതം I. Matvienko, M. Andreev-ന്റെ വാക്കുകൾ - "Uchastok" എന്ന ടെലിവിഷൻ പരമ്പര, സ്പാനിഷ് ഗ്രൂപ്പ് "Lube", S. Bezrukov എന്നിവയിൽ നിന്ന്).

ക്ലാസ് സമയം എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതു ചർച്ച.

ഗ്രന്ഥസൂചിക.

1. അലക്സീവ് വി.എ. (ed). 1990. വന പരിസ്ഥിതി വ്യവസ്ഥകളും അന്തരീക്ഷ മലിനീകരണവും. ശാസ്ത്രം. L. 200 pp. Alekseev S.V., Yanushanets O.I.

2. ജലസ്രോതസ്സുകളുടെ സംരക്ഷണത്തിന്റെ പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ. Chvertkin N.S., Ryazantseva A.V., Zalomnova O.N., Lukashina G.V.

3. പരിസ്ഥിതിയിൽ വാഹനങ്ങളുടെ അറ്റകുറ്റപ്പണികൾക്കായി എന്റർപ്രൈസസിന്റെ നെഗറ്റീവ് ആഘാതം വിലയിരുത്തൽ ഗാപോന്യുക്ക് എൻ.എ.

4. പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുടെ ശുചിത്വ വിലയിരുത്തൽ. ഗാപോന്യുക് എൻ.എ.

5. പ്രകൃതി മാനേജ്മെന്റ്: പാഠപുസ്തകം. അലവൻസ് Zalomnova O.N., Rezchikov ഇ.എ. എം.

6 .. പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം: പാഠപുസ്തകം. അലവൻസ് Rezchikov E.A., Zalomnova O.N. എം.

"പ്രകൃതി സംരക്ഷണം ഞങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയാണ്"

ലക്ഷ്യം:ലോകത്ത് നിലവിലുള്ള പാരിസ്ഥിതിക ആഗോള പ്രശ്നങ്ങൾ പഠിക്കാൻ, മനുഷ്യന്റെ സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് എന്ത് സ്വാധീനമുണ്ട്, പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ നമുക്ക് എങ്ങനെ സഹായിക്കാനാകും

ചുമതലകൾ:

പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക;

പരിസ്ഥിതിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുക;

കുട്ടികളിൽ പ്രകൃതിയോടുള്ള ക്രിയാത്മക മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക, പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ മാനദണ്ഡങ്ങൾ.

അധ്യാപകന്റെ ആമുഖ പ്രസംഗം:

നമ്മുടെ പാഠം പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചാണ്. 2013 റഷ്യയിലെ പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണ വർഷമാണ്, ഒരു വ്യക്തി പരിസ്ഥിതിയിൽ എന്ത് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളും പഠിച്ച ശേഷം, നമ്മുടെ പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ നമുക്ക് എന്തുചെയ്യാനാകുമെന്ന് ചിന്തിക്കാം.

ക്ലാസ് മണിക്കൂർ പുരോഗതി

ഒരു വ്യക്തിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള എല്ലാം പ്രകൃതിയാണ്. പ്രകൃതിയെ ജീവനുള്ളതും ജീവനില്ലാത്തതും ആയി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിനെ പ്രപഞ്ചമായി കണക്കാക്കാം, നാം ജീവിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതി എന്ന നിലയിൽ, നിലനിൽക്കുന്ന എല്ലാമായി. ഇത് സ്വാഭാവികം പരിസ്ഥിതി, അതിന്റെ വിവിധ പ്രകടനങ്ങളിൽ, ഒരു വ്യക്തിയിൽ നേരിട്ട് വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

« പരിസ്ഥിതി » കൂടുതൽ ശാസ്ത്രീയമായ ആശയമാണ്. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്തിന്റെ സ്വാഭാവിക സാഹചര്യങ്ങളെയും പാരിസ്ഥിതിക അവസ്ഥയെയും ചിത്രീകരിക്കുന്നു. പുരാതന കാലത്ത് പോലും, മൃഗങ്ങൾ പരസ്പരം ഇടപഴകുന്നതിലും അവയുടെ സ്വാഭാവിക പരിസ്ഥിതിയിലുമുള്ള പാറ്റേണുകൾ ആളുകൾ ശ്രദ്ധിക്കാൻ തുടങ്ങി.

"മനുഷ്യൻ - പ്രകൃതി" എന്ന ബന്ധം എല്ലായ്പ്പോഴും യോജിച്ചതായിരിക്കണം, കാരണം ഇത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആരോഗ്യവും മുഴുവൻ സമൂഹത്തിന്റെയും ഗുണപരമായ വികസനവും ഉറപ്പാക്കും. പ്രകൃതിയെ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ സംരക്ഷിക്കുന്നത് ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും സമൂഹത്തിന്റെയും മൊത്തത്തിലുള്ള സംസ്കാരത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ്.

1972 ൽ യുഎൻ ജനറൽ അസംബ്ലി അവതരിപ്പിച്ച ലോക പരിസ്ഥിതി ദിനം ജൂൺ 5 ന് ലോകമെമ്പാടും ആഘോഷിക്കുന്നു. മനുഷ്യ പരിസ്ഥിതിയുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്ത 1972 ലെ സ്റ്റോക്ക്ഹോം കോൺഫറൻസിന്റെ ആരംഭം അടയാളപ്പെടുത്തുന്നതിനാണ് ഈ തീയതി തിരഞ്ഞെടുത്തത്.

പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നതിനുമായി പ്രത്യേക പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കാൻ ഈ ദിനത്തിൽ സംസ്ഥാനങ്ങളുടെയും സംഘടനകളുടെയും അഭ്യർത്ഥനയാണിത്.

ജീവിതത്തിലുടനീളം, മനുഷ്യ ശരീരം നിരന്തരം പരിസ്ഥിതിയുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നു. ഇത് സുപ്രധാന പ്രവർത്തനത്തെയും ആരോഗ്യത്തെയും ആയുർദൈർഘ്യത്തെയും ബാധിക്കുന്നു.

ഭൂമിയുടെ വിഭവങ്ങളുടെ ഉപഭോഗം പ്രകൃതിവിഭവങ്ങളുടെ അപചയത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, ഇത് ലിത്തോസ്ഫിയറിന്റെയും ബയോസ്ഫിയറിന്റെയും മാറ്റാനാവാത്ത ദാരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.

ഗാർഹിക അൺഗുലേറ്റുകളുടെ പ്രജനനം സസ്യങ്ങളുടെ ശോഷണത്തിലേക്ക് നയിച്ചു, അത് സ്വയം പുതുക്കാൻ സമയമില്ല. സ്റ്റെപ്പി അല്ലെങ്കിൽ സാവന്നയ്ക്ക് പകരം അർദ്ധ മരുഭൂമിയാണ്. പശുപരിപാലനത്തിന്റെ ഈ ആഘാതം കാരണം, സഹാറയുടെയും അയൽപക്കത്തെ അർദ്ധ മരുഭൂമി മേഖലയായ സഹേലിന്റെയും വിസ്തൃതിയിൽ വർദ്ധനവുണ്ടായി.

മാലിന്യങ്ങൾ, ഉൽപാദനത്തിന്റെ ഉപോൽപ്പന്നങ്ങളും ദൈനംദിന ജീവിതവും ജൈവമണ്ഡലത്തെ മലിനമാക്കുന്നു, പാരിസ്ഥിതിക വ്യവസ്ഥകളുടെ രൂപഭേദം വരുത്തുന്നു, പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ആഗോള ചക്രം തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തിന് ഭീഷണിയാകുകയും ചെയ്യുന്നു. ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം, ഓസോൺ ദ്വാരങ്ങൾ, ആസിഡ് മഴ, പുകമഞ്ഞ് തുടങ്ങിയ പദപ്രയോഗങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായിരിക്കും.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്?

ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ കത്തിക്കുന്നത്, കത്തുന്ന വനങ്ങൾ, വ്യാവസായിക സംരംഭങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഉദ്‌വമനം, എയറോസോളുകളുടെ ഉപയോഗം, വാഹനങ്ങൾ പുറന്തള്ളുന്ന പുക എന്നിവയാണ് പ്രധാന ഉറവിടങ്ങൾ.

പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം ഏറ്റവും രൂക്ഷമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ്; അന്തരീക്ഷത്തിന്റെയും കാലാവസ്ഥയുടെയും ഘടന മാറുകയാണ്. പുകമഞ്ഞ് ജീവജാലങ്ങൾക്ക് വളരെ ദോഷകരമാണ്.

മഴ, മൂടൽമഞ്ഞ്, മഞ്ഞ് അല്ലെങ്കിൽ പൊടി എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം ആസിഡ് മഴ ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് വീഴുന്നു. തടാകങ്ങളിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത്, ആസിഡ് മഴ പലപ്പോഴും മത്സ്യത്തിൻറെയോ മുഴുവൻ മൃഗങ്ങളുടെയും മരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

അന്തരീക്ഷത്തിലെ മാറ്റങ്ങളും ഓസോൺ പാളിയുടെ നാശവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇത് അൾട്രാവയലറ്റ് വികിരണത്തിനെതിരായ സംരക്ഷണ സ്ക്രീനാണ്. ഓസോൺ ദ്വാരങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഗ്രഹത്തിന്റെ ധ്രുവങ്ങളിൽ ഓസോൺ പാളി നശിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ പ്രത്യേകിച്ചും വേഗത്തിൽ സംഭവിക്കുന്നു.

"ഹരിതഗൃഹ പ്രഭാവം" അന്തരീക്ഷത്തിലെ വിഷവാതകങ്ങളുടെ സാന്ദ്രതയിൽ നിന്ന് രൂപപ്പെടുകയും ആഗോളതാപനത്തിന് കാരണമാവുകയും ഹിമാനികൾ ഉരുകുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രകൃതിദത്ത ജലത്തിന്റെ മലിനീകരണം. മനുഷ്യരാശി ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായും ഭൂമിയുടെ ഉപരിതല ജലത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു - നദികളും തടാകങ്ങളും. നദികളിലെയും തടാകങ്ങളിലെയും വെള്ളം കുടിവെള്ളത്തിൽ മനുഷ്യരാശിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, കൃഷിയിലും വ്യവസായത്തിലും ജലസേചനത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നു, ആണവ, താപ വൈദ്യുത നിലയങ്ങൾ തണുപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മനുഷ്യരാശി പ്രതിവർഷം 2200 കിലോമീറ്റർ 3 ജലം ചെലവഴിക്കുന്നു. ജല ഉപഭോഗം നിരന്തരം വളരുകയാണ്, അപകടങ്ങളിലൊന്ന് അതിന്റെ കരുതൽ ശോഷണമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, മധ്യേഷ്യയിലെ നദികളിൽ നിന്ന് ജലസേചനത്തിനായി വെള്ളം പിൻവലിക്കുന്നത് ആറൽ കടലിന്റെ ആഴം കുറഞ്ഞതിലേക്ക് നയിച്ചു, അത് പ്രായോഗികമായി ഇല്ലാതായി. ഉണങ്ങിയ കടലിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്ന് നൂറുകണക്കിന് കിലോമീറ്ററുകളോളം കാറ്റ് കൊണ്ട് ഉപ്പ് മണ്ണിൽ ഉപ്പുവെള്ളത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

ശുദ്ധജല സ്രോതസ്സുകളുടെ മലിനീകരണം അത്രയും ഭീകരമായ പ്രതിഭാസമല്ല.

വ്യാവസായിക മാലിന്യങ്ങൾ മാത്രമല്ല, കൃഷിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ജൈവവസ്തുക്കൾ, ധാതു വളങ്ങൾ, കീടനാശിനികൾ എന്നിവ വയലുകളിൽ നിന്ന് ജലാശയങ്ങളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നതിലൂടെയും ജലാശയങ്ങളുടെ മലിനീകരണം സംഭവിക്കുന്നു. ജൈവവസ്തുക്കളുടെ വിഘടന സമയത്ത്, പല ജീവജാലങ്ങളും മരിക്കുന്നു, വിലയേറിയ മത്സ്യ ഇനം അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു, ദോഷകരമായ വസ്തുക്കൾ ജീവജാലങ്ങളുടെ ടിഷ്യൂകളിൽ അടിഞ്ഞു കൂടുന്നു, ചിലപ്പോൾ ഇത് ജീവജാലങ്ങളുടെ പരിവർത്തനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

വലിയ അളവിൽ ഇന്ധനം കത്തിക്കുന്ന താപവൈദ്യുത നിലയങ്ങൾ, ജലവൈദ്യുത നിലയങ്ങൾ, ആണവ നിലയങ്ങൾ എന്നിവയാണ് ഏറ്റവും അപകടകരമായ പരിസ്ഥിതി മലിനീകരണം. താപവൈദ്യുത നിലയങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്നുള്ള ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ക്യുബിക് മീറ്റർ ദോഷകരവും അപകടകരവുമായ മാലിന്യങ്ങൾ ഏതാണ്ട് പൂർണ്ണമായും പ്രകൃതി പരിസ്ഥിതിയിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു.

അമിതമായി ചൂഷണം ചെയ്യപ്പെടുകയും മലിനീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന മറ്റൊരു വിഭവമാണ് മണ്ണ്. അനുചിതമായ ഉഴുതുമറിച്ചാൽ, ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണിന്റെ പാളി പലപ്പോഴും മഴയാൽ (ജലശോഷണം) കഴുകി കളയുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ കാറ്റിനാൽ ചിതറിക്കിടക്കുന്നു (കാറ്റ് മണ്ണൊലിപ്പ്), മലയിടുക്കുകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ മണ്ണൊലിപ്പ് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഒരു തിന്മയായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

രാജ്യങ്ങൾ പൊടിക്കാറ്റുകൾക്കും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ഹെക്ടർ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ ഭൂമിയുടെ മരണത്തിനും കാരണമായി. അമിതമായ ജലസേചനം, പ്രത്യേകിച്ച് ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിൽ, മണ്ണിന്റെ ഉപ്പുവെള്ളത്തിന് കാരണമാകും.

വനങ്ങളുടെ വിസ്തൃതി കുറയുന്നത് ജൈവമണ്ഡലത്തിലെ ഓക്സിജന്റെയും കാർബണിന്റെയും ചക്രങ്ങളുടെ ലംഘനത്തിന് കാരണമാകുന്നു. വനനശീകരണത്തിന്റെ വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ പരക്കെ അറിയപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിലും, വനനശീകരണം തുടരുകയാണ്. നമ്മുടെ ഗ്രഹത്തിലെ വനങ്ങളുടെ വിസ്തീർണ്ണം ഏകദേശം 42 ദശലക്ഷം കിലോമീറ്റർ 2 ആണ്, എന്നാൽ അവയുടെ വിസ്തീർണ്ണം പ്രതിവർഷം 2% കുറയുന്നു.

മണ്ണിന്റെ ശോഷണവും മലിനീകരണവും. കാർഷിക ഉൽപാദനത്തിലെ അപൂർണതയാണ് ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണിന്റെ വിസ്തൃതി കുറയാനുള്ള പ്രധാന കാരണം. അനുചിതമായ ഉഴുതുമറിച്ചാൽ, ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ മണ്ണിന്റെ പാളി പലപ്പോഴും മഴയാൽ (ജലശോഷണം) കഴുകി കളയുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ കാറ്റിനാൽ ചിതറിക്കിടക്കുന്നു (കാറ്റ് മണ്ണൊലിപ്പ്), മലയിടുക്കുകൾ രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ മണ്ണൊലിപ്പ് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഒരു തിന്മയായി മാറിയിരിക്കുന്നു.

റഷ്യയിലും മറ്റുമുള്ള വിശാലമായ സ്റ്റെപ്പി പ്രദേശങ്ങൾ ഉഴുതുമറിക്കുന്നു
രാജ്യങ്ങൾ പൊടിക്കാറ്റുകൾക്കും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ഹെക്ടർ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ ഭൂമിയുടെ മരണത്തിനും കാരണമായി.

സംരക്ഷണത്തിനുള്ള രാസ മാർഗ്ഗങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് കീടങ്ങൾ, രോഗങ്ങൾ, കളകൾ എന്നിവയ്ക്കെതിരായ പോരാട്ടത്തിൽ കാർഷിക മേഖലയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ജൈവ സംയുക്തങ്ങൾ പ്രത്യേക അപകടമാണ്.

ചൂടുള്ള കാലാവസ്ഥയിൽ അമിതമായ ജലസേചനം മണ്ണിന്റെ ഉപ്പുവെള്ളത്തിന് കാരണമാകും. മണ്ണിലെ റേഡിയോ ആക്ടീവ് മലിനീകരണം വലിയ അപകടമാണ്. മണ്ണിൽ നിന്നുള്ള റേഡിയോ ആക്ടീവ് വസ്തുക്കൾ സസ്യങ്ങളിലേക്കും പിന്നീട് മൃഗങ്ങളുടെയും മനുഷ്യരുടെയും ജീവികളിലേക്കും അവയിൽ അടിഞ്ഞുകൂടുകയും വിവിധ രോഗങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുകയും ചെയ്യുന്നു. വളരെക്കാലം നിലനിൽക്കുന്ന റേഡിയോ ആക്ടീവ് മൂലകങ്ങൾ നൂറുകണക്കിന് വർഷങ്ങളായി ആവാസവ്യവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു.

സ്വാഭാവിക വൈവിധ്യം കുറയ്ക്കുന്നു. അങ്ങേയറ്റത്തെ ചൂഷണം, മലിനീകരണം, പ്രകൃതി സമൂഹങ്ങളുടെ ക്രൂരമായ നാശം എന്നിവ ജീവജാലങ്ങളുടെ വൈവിധ്യത്തിൽ കുത്തനെ കുറയുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു. വലിയ മൃഗങ്ങളുടെ വംശനാശം നാടകീയമാണ്, അവ സ്വാഭാവികമായും സംരക്ഷിക്കപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. കഴിഞ്ഞ 10,000 വർഷത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ ഇനം പക്ഷികളും സസ്തനികളും കഴിഞ്ഞ 300 വർഷങ്ങളിൽ ഭൂമിയുടെ മുഖത്ത് നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമായി.

നമ്മുടെ പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിക്കാൻ എന്ത് നടപടികളാണ് സ്വീകരിക്കേണ്ടത്?

അത്തരം നടപടികൾ ഇതായിരിക്കാം:

· മൊത്തത്തിലുള്ള പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി അന്തരീക്ഷത്തിലേക്കും ജലമണ്ഡലത്തിലേക്കും ഉദ്വമനം പരിമിതപ്പെടുത്തുക;

എല്ലാത്തരം വ്യവസായങ്ങളുടെയും വ്യാവസായിക ഉൽപന്നങ്ങളുടെയും പാരിസ്ഥിതിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം;

· മാലിന്യരഹിതവും കുറഞ്ഞ മാലിന്യവുമായ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ സൃഷ്ടി;

പ്രകൃതി സമുച്ചയങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി പ്രകൃതി സംരക്ഷണ കേന്ദ്രങ്ങൾ, വന്യജീവി സങ്കേതങ്ങൾ, ദേശീയ ഉദ്യാനങ്ങൾ എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുക;

മത്സ്യബന്ധനത്തിന് നിയന്ത്രണം ഏർപ്പെടുത്തുക, ചില ജീവിവർഗങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനായി വേട്ടയാടൽ;

· അനധികൃത മാലിന്യ നിർമാർജനത്തിന്റെ നിയന്ത്രണം, പ്രത്യേക ശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റുകളുടെ നിർമ്മാണം;

· കൃഷിയിൽ, ജൈവ വളങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, വിള ഭ്രമണം നിരീക്ഷിക്കുക;

വെട്ടിമാറ്റിയ വനങ്ങൾ കൃത്രിമമായി പുനഃസ്ഥാപിക്കുക.

ഇനി നമുക്ക് സ്വയം ഈ ചോദ്യം ചോദിക്കാം: "പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിക്കാൻ എനിക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?"

മരങ്ങളും കുറ്റിക്കാടുകളും തകർക്കരുത്;

മരങ്ങളും പൂക്കളും നടുക;

മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും പീഡിപ്പിക്കരുത്;

പാഴ് പേപ്പർ ശേഖരിക്കുക (കുറച്ച് മരങ്ങൾ മുറിക്കാൻ).

പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുക (ഉദാഹരണത്തിന്, വെള്ളം, വൈദ്യുതി);

രാസവസ്തുക്കളുടെയും പ്ലാസ്റ്റിക്കിന്റെയും കുറവ്;

ഓസോൺ പാളിയെ നശിപ്പിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കരുത്;

മാലിന്യം ഇടരുത്, ശുചിത്വം പാലിക്കുക, മാലിന്യ ശേഖരണത്തിൽ സഹായിക്കുക.

അധ്യാപകനിൽ നിന്നുള്ള അവസാന വാക്ക്:

നമ്മുടെ പരിസ്ഥിതിയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നത് എന്താണെന്ന് ഇപ്പോൾ നമുക്കറിയാം, പ്രകൃതി നശിച്ചാൽ നമ്മളും നശിക്കും. ഇത് സംഭവിക്കുന്നത് തടയാൻ, ഒരു വ്യക്തി പ്രകൃതിയോടുള്ള മനോഭാവം മാറ്റണം. ഇതിനായി ഓരോ വ്യക്തിയും നമ്മുടെ പ്രകൃതി സമ്പത്തിന്റെ സംരക്ഷണത്തിൽ സജീവമായി പങ്കെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

"മത്സ്യങ്ങൾക്ക് ശുദ്ധജലം ആവശ്യമാണ് - ഞങ്ങളുടെ ജലസംഭരണികൾ ഞങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കും. വനങ്ങൾ, സ്റ്റെപ്പുകൾ, പർവതങ്ങൾ എന്നിവയിൽ വിലയേറിയ വിവിധ മൃഗങ്ങളുണ്ട് - നമ്മുടെ വനങ്ങൾ, പടികൾ, പർവതങ്ങൾ ... മത്സ്യം - വെള്ളം, പക്ഷികൾ - വായു, മൃഗങ്ങൾ - വനങ്ങൾ, പടികൾ, പർവതങ്ങൾ എന്നിവ ഞങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കും. കൂടാതെ ഒരു മനുഷ്യന് ഒരു വീട് ആവശ്യമാണ്. പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുക എന്നാൽ മാതൃരാജ്യത്തെ സംരക്ഷിക്കുക എന്നാണ്.

അവതരണം ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായുള്ള ബന്ധത്തിനായി നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള അത്തരം ദുർബലവും പ്രതിരോധമില്ലാത്തതുമായ ലോകത്ത് എങ്ങനെ നെഗറ്റീവ് സ്വാധീനം ചെലുത്താനാകും. ഇതെല്ലാം ഫോട്ടോഗ്രാഫുകളിലും കവിതകളിലും പ്രകടമാണ്. മെറ്റീരിയൽ ഒരു പാരിസ്ഥിതിക ക്ലാസ് മണിക്കൂറിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു.

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

അവതരണങ്ങളുടെ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് (അക്കൗണ്ട്) സൃഷ്ടിച്ച് സൈൻ ഇൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

കണ്ടെത്താനും കീഴടക്കാനും കഴിഞ്ഞ പ്രകൃതിശക്തികളെ അവരുടെ നാശത്തിലേക്ക് നയിക്കാൻ ആളുകളെ അനുവദിക്കുക അസാധ്യമാണ്. എഫ്. ജോലിയറ്റ്-ക്യൂറി

ഈ ലോകം എത്ര മനോഹരമാണ്

എന്താണ് പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം? മൃഗങ്ങളുടെയും സസ്യ ജീവജാലങ്ങളുടെയും പരസ്പരവും പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള ബന്ധവും പരിസ്ഥിതിയിൽ മനുഷ്യന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സ്വാധീനവും പഠിക്കുന്ന ശാസ്ത്രം. ഗ്രീക്കിൽ: "ekos" - 2nd house "; "ലോഗോകൾ" - അദ്ധ്യാപനം, ശാസ്ത്രം.

"പാരിസ്ഥിതിക നിയമങ്ങൾ" എല്ലാം എല്ലാം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എല്ലാം എവിടെയോ പോകണം ഒന്നും സൗജന്യമായി നൽകുന്നില്ല പ്രകൃതിക്ക് നന്നായി അറിയാം അവ അമേരിക്കൻ ശാസ്ത്രജ്ഞനായ ബാരി കോമോണറാണ് രൂപപ്പെടുത്തിയത്.

R. Rozhdestvensky എയർഫീൽഡുകൾ, പിയറുകളും പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളും, പക്ഷികളില്ലാത്ത വനങ്ങളും വെള്ളമില്ലാത്ത ഭൂമിയും ... ചുറ്റുമുള്ള പ്രകൃതിയുടെ കുറവ് കുറവാണ്. കൂടുതൽ കൂടുതൽ പരിസ്ഥിതി.

ജീവജാലങ്ങളുടെ ജീവനെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന പദാർത്ഥങ്ങളുമായുള്ള ലഹരിയിലൂടെ പരിസ്ഥിതിയെ - വായു, ജലം, മണ്ണ് - പ്രതികൂലമായി പരിഷ്ക്കരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് മലിനീകരണം.

ഗ്രഹം ജീവിച്ചിരിക്കണമെന്ന് ഞാൻ പ്രാർത്ഥിക്കുന്നു, അങ്ങനെ മഞ്ഞ് - ശൈത്യകാലത്ത്, അങ്ങനെ വസന്തകാലത്ത് - പൂക്കുന്നു, അങ്ങനെ നൈറ്റിംഗേൽ കാട്ടിൽ വിറയ്ക്കുന്നു, ഫലിതങ്ങളുടെ വരവോടെ ഏപ്രിൽ നമ്മിലേക്ക് വരുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത് പുല്ലിൽ നഗ്നപാദനായി ഓടാനും, മഞ്ഞുകാലത്ത് സ്ലെഡിൽ സ്ലെഡിൽ പറക്കാനും, സൂര്യോദയങ്ങളെ കാണാനും സൂര്യാസ്തമയം കാണാനും, ഒരു സുഹൃത്തിനൊപ്പം രാത്രി ആകാശത്തിലെ നക്ഷത്രങ്ങളെ എണ്ണാനും. ലോകജനങ്ങളേ, ഉണരൂ, ചുറ്റും നോക്കൂ! ഗ്രഹം പെട്ടെന്ന് പച്ചയിൽ നിന്ന് കറുത്തതായി മാറി. ആകാശം ഭയാനകമായ പുകയിലാണ്, ഭൂമി ജ്വലിക്കുന്നു, വെള്ളപ്പൊക്കവും പെരുമഴയും വയലുകളെ എല്ലാം ഒലിച്ചുപോകുന്നു! ഈ ഇരുണ്ട യുഗത്തിൽ പ്രകൃതിയിൽ മടുത്തു, മനുഷ്യാ, നിന്റെ ആധിക്യങ്ങളെ ചെറുക്കാൻ. നമ്മൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, ആളുകളേ, ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? നമ്മുടെ സന്തതികൾക്ക് എന്ത് വിട്ടുകൊടുക്കാൻ കഴിയും? ആറാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥി ലുപ്പു ഡാനിലിന്റെ കവിത

തീമാറ്റിക് പാഠം സെപ്റ്റംബർ 1, 2017 പ്രിയ അധ്യാപകരേ! "റഷ്യ, ഭാവിയിലേക്ക് നോക്കുന്നു" എന്ന തീമാറ്റിക് പാഠം നടത്തുന്നതിന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് ഇന്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. ഈ വിഷയത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, റഷ്യയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ, ശാസ്ത്ര മന്ത്രാലയം ഉപ-തീമുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നു: നൂതന റഷ്യൻ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ വികസനം; റഷ്യൻ പ്രദേശങ്ങളുടെ വികസനവും റഷ്യയുടെ സ്പേഷ്യൽ വികസനവും; പ്രകൃതി, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയുടെ സംരക്ഷണം; സംസ്ഥാന സുരക്ഷയും രാഷ്ട്രീയവും. അധിക വിഷയം: വ്യക്തിഗത ജീവിത സുരക്ഷ

• 1. നൂതന റഷ്യൻ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ വികസനം

റഷ്യയുടെ നൂതന സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ വികസനം സ്വാധീനിക്കുന്നു: നൂതന ബിസിനസ്സിനുള്ള പിന്തുണ, സാങ്കേതിക, ഗവേഷണ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കൽ, ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ സാധ്യതകളുടെയും അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളുടെയും വികസനം, സമൂഹത്തിന്റെ നൂതന സംസ്കാരത്തിന്റെ രൂപീകരണം.

• ചെല്യാബിൻസ്കിലെ ഇൻഫർമേഷൻ ടെക്നോളജീസ് ടെക്നോപാർക്ക്. കുട്ടികളുടെ ടെക്‌നോപാർക്ക് 6-16 വയസ് പ്രായമുള്ള സ്കൂൾ കുട്ടികളെ ജനപ്രിയ മേഖലകളിൽ കാലികമായ അറിവ് നേടുന്നതിനും അവരുടെ സ്വന്തം പ്രോജക്ടുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.
• അറ്റോമിക് എനർജി ഇൻഫർമേഷൻ സെന്ററുകളുമായുള്ള വിജ്ഞാന ദിനം
• ഗ്ലോബൽ സ്കൂൾ ലാബ്. പദ്ധതി "സെപ്റ്റംബർ 1 - വിജ്ഞാന ദിനം"
• സംരംഭക പ്രവർത്തനത്തിൽ സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരൊറ്റ പാഠം "നിങ്ങൾ ഒരു സംരംഭകനാണ്"
• എസ്. കപിത്സയ്ക്കൊപ്പം "വ്യക്തമായ-അവിശ്വസനീയമായ" പ്രോഗ്രാമുകൾ
• കുട്ടികളുടെ കണ്ടുപിടുത്തങ്ങളുടെ ദിനം. വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയൽ

• 2. റഷ്യൻ പ്രദേശങ്ങളുടെ വികസനവും റഷ്യയുടെ സ്പേഷ്യൽ വികസനവും

2030 വരെ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിൽ സ്പേഷ്യൽ ഡെവലപ്മെന്റ് സ്ട്രാറ്റജിയുടെ കരട് ആശയം റഷ്യൻ സാമ്പത്തിക വികസന മന്ത്രാലയം തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്. പ്രദേശങ്ങളുടെ ഏകീകരണവും "ജിയോസ്ട്രാറ്റജിക്കൽ പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രദേശങ്ങളുടെ" വികസനത്തിന്റെ മുൻഗണനയും - ഫാർ ഈസ്റ്റ്, റഷ്യൻ ആർട്ടിക് സോൺ, നോർത്ത് കോക്കസസ് ഫെഡറൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്, കലിനിൻഗ്രാഡ് മേഖല, ക്രിമിയ, സെവാസ്റ്റോപോൾ എന്നിവ അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു.

• ഓൾ-റഷ്യൻ പാഠം "ആർട്ടിക് റഷ്യയുടെ മുഖമാണ്": രീതിശാസ്ത്രപരമായ ശുപാർശകൾ
• അഡ്വഞ്ചർ ക്ലബ് വെബ്സൈറ്റ് ഓൾ-റഷ്യൻ യുവാക്കളുടെ പര്യവേഷണം "ഉത്തരധ്രുവത്തിലേക്കുള്ള സ്കീസിൽ" (2016)

• 3. പ്രകൃതി, ശാസ്ത്രം, സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയുടെ സംരക്ഷണം.

2017 - റഷ്യയിലെ ഇക്കോളജി വർഷം

• ഇക്കോളജി ഓൺലൈൻ: കുട്ടികളുടെ ലൈബ്രറി ഗൈഡ് ടു ഇൻറർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ
• ഓൾ-റഷ്യൻ ഇക്കോ-പാഠം "നമുക്ക് ഇത് ഒരുമിച്ച് ചെയ്യാം." "മാലിന്യത്തിൽ നിന്നുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം" (റഷ്യയുടെ പ്രതിരോധ മന്ത്രാലയം. പാഠത്തിലേക്കുള്ള അനുബന്ധം (പോസ്റ്ററുകൾ)
• സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള "റെഡ് ബുക്ക്" (സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ റഷ്യൻ പ്രസ്ഥാനം) 2017 സെപ്റ്റംബർ 22 വരെ ഓൾ-റഷ്യൻ നടപടി.
• ഊർജ്ജ സംരക്ഷണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തീമാറ്റിക് പാഠങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള ഊർജ്ജ സംരക്ഷണ വാരം സാമഗ്രികൾ www.energourok.ru എന്ന പോർട്ടലിൽ ലഭ്യമാണ്.
• ഫെസ്റ്റിവൽ ടുഗെദർ ബ്രൈറ്ററിന്റെ സൈറ്റിലെ ഊർജ്ജ സംരക്ഷണ പരിപാടികൾ (ക്വസ്റ്റുകൾ, ഗെയിമുകൾ).

• 4. സംസ്ഥാന സുരക്ഷയും രാഷ്ട്രീയവും

• മോഡുലാർ പ്രോഗ്രാം "കുട്ടികളുടെ പരിക്കുകൾ തടയുന്നതിനും സ്വന്തം സുരക്ഷയുടെ ഒരു സംസ്കാരം രൂപീകരിക്കുന്നതിനുമുള്ള സംവേദനാത്മക ക്ലാസുകളുടെ കോഴ്‌സ് "യൂണിവേഴ്‌സൽ സേഫ്റ്റി കോഡ്"
• - പ്രഥമശുശ്രൂഷ: അധ്യാപകർക്കുള്ള പഠനോപകരണങ്ങൾ
• റഷ്യൻ റെയിൽവേ വീഡിയോ "പാളങ്ങൾ മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കുക"
• റഷ്യൻ റെയിൽവേ വീഡിയോ