Հարցման օրինակներ. ազնիվ, պրոֆ*ես*որ, քամի և այլն։

Հավելված 2. Ներածական բառեր և համակցություններ

ՆԵՐԱԾԱԿԱՆ ԲԱՌԵՐԻ ԵՎ ՀԱՄԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԿԵՏԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

Ներածական բառերն այն բառերն են, որոնք ձևականորեն կապված չեն նախադասության անդամների հետ, նախադասության անդամ չեն և արտահայտում են վերաբերմունք հաղորդվածի կամ դրա բնութագրիչների նկատմամբ: Քերականական տեսակետից ներածական բառերը ներկայացված են բայական տարբեր ձևերով (անձնական ձևեր, ինֆինիտիվներ, մակդիրներ), գոյականներով և դերանուններով (նախդիրներով և առանց նախադրյալների), մակդիրներով, անվանական և բառային դարձվածքաբանական միավորներով։

Ներածական բառերը և բառերի համակցությունները ընդգծվում են (կամ առանձնացվում) ստորակետերով. Այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ է ընթերցողի ուշադրությունը հրավիրել ներածական բառերում կետադրական նշանների հետ կապված երկու դժվարությունների վրա.

Առաջին դժվարությունը կայանում է նրանում, որ ներածական բառերի և համակցությունների մեջ շատ քչերն են, որոնք օգտագործվում են միայն որպես ներածական և, հետևաբար, միշտ մեկուսացված են (օրինակ. նախ, կարծում եմ, եթե կարելի է այդպես ասել): Շատ դեպքերում նույն բառերը կարող են օգտագործվել և՛ որպես ներածական, և՛ որպես նախադասության անդամներ (որպես կանոն, նախադասություններ կամ հանգամանքներ) կամ օժանդակ բառեր (միություններ, մասնիկներ): Նրանց միջև եղած տարբերությունները դրսևորվում են համատեքստում: Բառերի և համակցությունների կետադրական նշանների օրինակներ, որոնք կարող են օգտագործվել կամ միշտ օգտագործվում են ներածական բառերի գործառույթում, բերված են տեղեկատուի համապատասխան հոդվածներում:

Երկրորդ դժվարությունն այն է, որ ներածական բառերի կետադրությունը նույնպես կախված է նրանց միջավայրից։ Հիմնական կանոններն ու օրինաչափությունները, որոնք չեն մեկնաբանվում բառարանի գրառումներում, ներկայացված են ստորև։

1. Երկու ներածական բառերի հանդիպում

Երբ երկու ներածական բառեր (ներածական համակցություններ, նախադասություններ) հանդիպում են, նրանց միջև դրվում է ստորակետ:

Նա, ցավոք սրտի, ինչպես դու տեսնել, ոչ վատ արտաքինով, այսինքն՝ կոպիտ, հարթ, բարձրահասակ...Ի.Գոնչարով, Սովորական պատմություն. Ի դեպ, անկեղծ ասած , ես սեր եմ ուզում, կամ ինչ, կամ - ինչպես է այն կոչվում այնտեղ:Վ.Վերեսաև, քույրեր. Եվ ահա, մեղքի նման, կարծես դիտմամբ, գալիս է քեռի Միշան։Ա. Ռիբակով, Ծանր ավազ. Իրականում , խստորեն խոսելով, այս իրավիճակում պետք է պարզապես արթնանալ. Ա. և Բ. Ստրուգացկի, Աշխարհի վերջից միլիարդ տարի առաջ. ...Այս այցելությունը խլեց ամբողջ երեկոն և իսպառ ոչնչացրեց նրա համար այդքան սիրելի միայնության զգացումը։ Վերջապես, Միգուցե, և լավ է, որ ոչնչացրեց ...Վ.Բիկով, Խեղճ մարդիկ.

2. Ներածական խոսք և մեկուսացված շրջանառություն

Ներածական բառը կամ համակցությունը կարող է լինել նախադասության առանձին անդամի սկզբում կամ վերջում, ինչպես նաև լինել դրա ներսում: Այս դեպքերում կետադրական նշանները դրվում են հետևյալ կերպ.

Ա) Եթե ներածական բառը գտնվում է առանձին շրջանառության սկզբում, ապա դրվում են ստորակետներ ներածական խոսքից առաջև ամբողջ տարանջատված շրջանառությունից հետո. Ներածական բառից հետո ստորակետ չկա(այլ կերպ ասած՝ ստորակետը, որը պետք է «փակեր» ներածական բառը, տեղափոխվում է առանձին շրջանառության վերջ)։

Կամաց-կամաց բոլորը միանում են իրենց ընկերությանը, ովքեր կատարել են բավականին կարևոր տնային առաջադրանքներ, ինչպիսիք են. սակայն ցույց տալով մեծ նվերներ... Ն. Գոգոլ, Նևսկի պողոտա. ... Վերա Նիկոլաևնան իր տիրոջ առջև, ընդհանրապես, բոլորովին նման չէ Իվան Ահեղին, սիրո հուզմունք է ապրել, գուցե նույնիսկ հավատարիմ մարդու պաշտամունքը. Վ.Կատաև, Մոռացության խոտ. Ես նաև գրում էի իմ մտքերը որևէ բանի վերաբերյալ, հատկապես ծխախոտի տուփերի վրա. Կ. Պաուստովսկի, Ոսկե վարդ. ... Ինչ վերաբերում է ոսկին, որը Կալիոստրոն արդյունահանում էր առանց որևէ աշխատանքի մյուս բոլոր մետաղներից, օրինակ՝ պղինձ, ձեռքերի հպումով դրանք վերածելով ոսկու՝ Ստրոգանովը նույնպես ցածր կարծիք ուներ.Յ.Տինյանով, Քաղաքացի Օխեր.

Բ) Եթե ներածական բառը գտնվում է առանձին շրջանառության ներսում, այն երկու կողմից բաժանված ստորակետներով, մինչդեռ պահպանված են առանձին շրջանառության սկզբում և վերջում նշված նշանները։

Այս դառը մտքերով խորտակված, Այնուամենայնիվ, ոչ այնքան արդար և ոգեշնչված Անիկանովի նամակից, որը հուզել է նրանՏրավկինը գոմից դուրս եկավ ցուրտ լուսաբացին։Է.Կազակևիչ, աստղ. Սա իմ շարադրությունն է - ավելի ճիշտ՝ դասախոսություն- չունի որոշակի ձև, ոչ էլ ժամանակագրական կառուցվածք, որը ես չեմ ճանաչում ... V. Kataev, My Diamond Crown.

Գ) Եթե ներածական բառը գտնվում է առանձին շրջանառության վերջում, ապա դրվում են ստորակետներ առանձին շրջանառությունից առաջև նրանից հետո։ Ներածական բառից առաջ ստորակետ չի դրվում.

Եվ առջևում մի բծի փոխարեն հայտնվեց մեկ այլ ճանապարհ, այսինքն՝ ոչ ճիշտ ճանապարհ, հողի քերծվածք, ակոս ավելի շուտ. Վ.Աստաֆիև, Ուրեմն ես ուզում եմ ապրել: Արձակուրդների համար մենք որոշեցինք գնալ ինչ-որ տեղ, օրինակ՝ դեպի Կիև.

Ծանոթագրություն 1. Եթե ​​շրջանառությունը փակցված է փակագծերում, ապա դրա սկզբում կամ վերջում ներածական բառը բաժանվում է ստորակետով՝ համաձայն ընդհանուր կանոնի. Նա ղազախ էր՝ գրեթե ռուսական ազգանունով, ռուս (կարծես սկզբնական է)կրթություն. Յ.Դոմբրովսկի, հնությունների պահապան. Երկուսը ողջ են (քանի դեռ նրանց հաշիվը երկարացվել է), // երրորդը (հավանաբար հավելյալ)թաղված դրախտում... B. Okudzhava, Սև ագռավը կնայի սպիտակ ամպի միջով ... Ժամանակին ես նույնիսկ թուլություն ունեի (կամ գուցե քաջություն)մտքումս մտածել, թե ինչպես կվերցնեմ դա, եթե այո, եթե միայն…Վ.Նաբոկով, Դար.

Ծանոթագրություն 2. «Ինչպես» և «դեպի» միություններով սկսվող արտահայտություններից առաջ ներածական բառերը բաժանվում են ստորակետներով՝ համաձայն ընդհանուր կանոնի. Նրա ապրած օրը անիմաստ էր թվում, ըստ էության, ինչպեսև ամբողջ կյանքը: Նա մի պահ մտածեց հավանաբար դեպիընտրել ճիշտ բառերը.

Ծանոթագրություն 3.Որոշ աղբյուրներ նշում են, որ ներածական խոսքերը ավելի ճիշտ, ավելի ճիշտՀայտարարությանը պարզաբանող բնույթ տալով բաժանվում են ստորակետերով, իսկ դրանց հաջորդող նախադասության անդամները չեն առանձնանում: Նման կետադրությունն իսկապես հնարավոր է. Բայց դու տղա ավելի շուտԵս ինչ-որ բան պարտական ​​եմ քո անվանը. L. Kassil, պատրաստվե՛ք, ձերդ մեծություն: Եվ Տանյայի դռան առաջ, ավելի շուտ, ներքեւի հարկը լեփ-լեցուն էր շնորհավորողների շարքը։Ս. Սոլովեյչիկ, «Յոթ քամի» թիմ. Ես գլորվում եմ կողքից այն կողմ ավելի շուտ, ստամոքսից դեպի մեջք ու մտածիր ... Ինչի՞ մասին։ Այո, մոտավորապես նույնը ...Վ. Նեկրասով, Նայիր և ինչ-որ բան. Պատուհանից դուրս, Լեոնիդը գիտեր, կա մի հին բարդու չորացած ճյուղ և կցված է դրան, ավելի ճիշտ, դրա մեջ պտուտակված է ռադիոհաղորդալարերի «բաժակ»։. Վ.Աստաֆիև, տխուր դետեկտիվ.

Այնուամենայնիվ, գեղարվեստական ​​գրականության օրինակներում հաճախ հանդիպում է կետադրական նշանների այլ դասավորություն. ավելի ճիշտ, ավելի ճիշտմեկուսացված են, և հենց այս բառերը, որոնք կանգնած են առանձին շրջանառության սկզբում, ընդհանուր կանոնի համաձայն, դրանից չեն բաժանվում ստորակետով (բայց երբեմն դրանք կարող են առանձնացվել գծիկով). Ցավոք, բժիշկները դեռևս քիչ կարողություն ունեն հիստերիկությունը ճանաչելու, ավելի շուտ մտավոր, մի շարք հիվանդությունների բնույթը. I. Efremov, Razor's Edge. Հերոսների մի ամբողջ շարք ավելի շուտ կարծիքի կրողներ, ինձ թվում է հնարավոր է մարմնավորվել ժամանակակից խորհրդային-մարդկային կատակերգության կերպարներում. Յ. Օլեշա, Հրաժեշտի գիրք: կուսակցության առաջնորդ, ավելի ստույգ՝ Անդր-Ուրալի պարտիզանների Կեժեմսկի ասոցիացիայի հրամանատարը, նստել է խոսնակի քթի առջև՝ հանդուգն պատահական դիրքով…Բ.Պաստեռնակ, բժիշկ Ժիվագո. ... Գայլը հանկարծ իր մեջ պարզ լսեց. ավելի կոնկրետ՝ արգանդի ներսում, կենդանի ցնցումներ. Չ.Այտմատով, փայտամած. Վերլուծեք անցյալը ավելի շուտ – վատ բաներ անցյալում, իմաստ ունի միայն այն դեպքում, եթե այս վերլուծության հիման վրա հնարավոր լինի շտկել ներկան կամ պատրաստել ապագան. Վ. Նեկրասով, Ստալինգրադի խրամատներում. Ես ուզում եմ գրել հեշտ, ոչ թե դժվար: Դժվարն այն է, երբ գրում ես՝ մտածելով, որ ինչ-որ մեկը կկարդա: շարահյուսական ճյուղ, ավելի շուտ – շարահյուսության ձող, սպառնում է ձեզ անընդհատ։Յ. Օլեշա, Հրաժեշտի գիրք:

3. Ներածական խոսք և միություն

Ներածական բառերը և համակցությունները կարող են կամ չեն կարող բաժանվել ստորակետով նախորդ համակարգող կապից՝ կախված համատեքստից:

Ստորակետ միությունից հետո դնել, եթե ներածական բառը կարող է բաց թողնել կամ վերադասավորվել նախադասության մեկ այլ տեղ՝ առանց դրա կառուցվածքը խախտելու։

Ես միայն իմացա, որ նա մի անգամ կառապան է եղել մի պառավ անզավակ կնոջ համար, փախել է իրեն վստահված եռյակ ձիերով, անհետացել է մի ամբողջ տարի։ և, պետք է լինի, գործնականում համոզվելով թափառական կյանքի թերությունների ու արհավիրքների մեջ, նա վերադարձավ ինքն իրեն, բայց արդեն կաղ ... I. Turgenev, Singers. Այնուամենայնիվ, Վոլոդյան, տեսնելով, թե որքան դժվար է տղայի համար, ընդհանրապես չի հայհոյել. ա, ընդհակառակըհուսադրող բան ասաց.Յ. Վիզբոր, Կլյուչ գագաթնաժողովի այլընտրանք . Գնալուց առաջ ապակու տակից մի ցուցակ հանեցի ու ծայրահեղ ճնշմամբ ծիածան գրիչով սեւացրեցի «Վոլոբույ» բառը։ Ես որոշեցի դա, որովհետև այն թղթե վիլլիներով թրթռված էր և, նշանակում է, այն արդեն ճանկով քերծվել էր իմ առաջ...Կ. Վորոբյով, Ահա գալիս է հսկան. Նա շատ երկար տառապեց բաժանումից հետո, բայց, ինչպես հայտնի էժամանակը բուժում է բոլոր վերքերը.

Եթե ​​ներածական բառի դուրսբերումն անհնար է (այսինքն՝ միությունը ներառված է ներածական շինարարության մեջ՝ դրա հետ մեկ համակցություն կազմելով), ապա միությունից հետո ստորակետը. չդնել(սովորաբար դա տեղի է ունենում միության հետ ա).

«Դու ինձ ընդհանրապես չես խանգարում,- առարկեց նա,- եթե ուզում ես, կրակիր. բայց ի դեպ, ինչպես ցանկանում եք; քո կրակոցը քոնն է; Ես միշտ ձեր ծառայության մեջ եմ»։Ա.Պուշկին, Կրակոց. Դու, կարծես, այն ժամանակ սիրեցիր պորտուգալացուն, // Միգուցե, Մալայի հետ դու գնացել ես։Ա. Վերտինսկի, որտեղ ես հիմա… Մեր բացատում խոտը դեղնած ու ծխագույն, այնուամենայնիվ մնաց կենդանի ու փափուկ, խաղից զերծ, ավելի լավ է ասել, կորած տղաներ.Վ.Ռասպուտին, Ֆրանսերենի դասեր. Անկախ նրանից, թե գազը պատահականորեն հայտնվում է, թե ոչ, կապված է ցիկլոնների հետ, ինչը նշանակում էՀնարավո՞ր է արդյոք այս հիմքով կանխատեսել, հարցը հստակեցման կարիք ունի։Ա. Գլադիլին, վաղվա կանխատեսում.

Նախադասության սկզբում ներածական բառը սովորաբար չի բաժանվում կետադրական նշանով:

Եվ փաստորեն , այս չորս տարին, երբ ծառայում էի գիմնազիայում, զգում եմ, թե ինչպես է ինձնից ամեն օր ուժ ու երիտասարդություն կաթիլ-կաթիլ դուրս գալիս։Ա.Չեխով, Երեք քույրեր. «Ոչ, կյանքը դեռ իմաստուն է, և պետք է ենթարկվել դրա օրենքներին», - ասաց նա մտախոհ: - Եվ բացի այդ, կյանքը գեղեցիկ է".Ա.Կուպրին, Լենոչկա. Եվ ընդհանրապես , հիմա, երբ նա մի փոքր շեղվեց ջութակի կորստի մտքից և սկսեց մտածել, թե կոնկրետ ինչ է գողացել իրենից անձնական իրերից, կենցաղային ունեցվածքից, նրա մեջ հայտնվեց ինչ-որ ամաչկոտ անհարմարություն… A. and G. Weiner, Visit to the Minotaur. Երկրորդ հարկում միջանցքում փափուկ գորգ էր, և Դմիտրի Ալեքսեևիչը զգաց իր վերադասների մտերմությունը։ Եվ իսկապես, անմիջապես տեսավ հաստ ապակուց մի ափսե՝ «Տնօրեն»։Վ. Դուդինցև, Ոչ միայն հացով. 1925 թվականին նրան թվում էր, թե դեռ որոշ ժամանակ է մնացել։ Այո, բացի այդ, նա արդեն ինչ-որ արժանի բան է արել։ D. Granin, Bison.

Նշում. Երբ ինտոնացիան ընդգծում է ներածական բառը, այն կարելի է բաժանել ստորակետով միությունից. Բայց , ի մեծ զայրույթս, Շվաբրինը, սովորաբար զիջելով, վճռականորեն հայտարարեց, որ երգս լավը չէ։Ա.Պուշկին՝ կապիտանի դուստրը։

4. Ներածական բառ միատարր անդամների կամ բարդ նախադասության մասերի սահմանի վրա

Բարդ նախադասության միատարր անդամների կամ մասերի սահմանին կանգնած և դրանց հաջորդող բառին կամ նախադասությանը վերաբերող ներածական բառերն ու համակցությունները դրանից չեն բաժանվում ստորակետով. Սուր թակոց լսվեց փեղկը պետք է կոտրված լինի. Ա.Չեխով, Հարսնացուն. (Համեմատեք. Սուր թակոց լսվեց։ Պետք է լինի, փեղկը կոտրվեց.)

ներածական նախադասություններ ունեն ներածական բառերի և համակցությունների իմաստներին մոտ իմաստներ. Նրանք տարբերվում են ստորակետերով, կամ, շատ ավելի հազվադեպ, գծիկով. առաջնորդեց ինձ ինչպես ասում էին հին ժամանակներում, կանխորոշման խորհրդավոր զորությունը։Վ.Կատաև, Սուրբ ջրհոր. Հիմա,ինչպես վայել իրական վիճակը, Շվամբրանիան պետք է պատմություն ձեռք բերեր. L. Kassil, Konduit եւ Shvambrania. ինչպես ընդունված է ասել թերթերի հաղորդագրություններում, «նրա պատերը տեսել են» շատ հայտնի մարդկանց. Կ. Պաուստովսկի, Ոսկե վարդ. ... Նստել այստեղ մահվան վախի տակ և - ինչն է ավելի վատ- հորդառատ անձրևի ժամանակ.Է.Կազակևիչ, աստղ.

Երբեմն գեղարվեստական ​​գրականության մեջ կան գծիկներ և ներածական բառեր ընդգծելու օրինակներ. Գլադիշևը նայեց իր զրուցակցին և հանկարծ հասկացավ. «Բայց դու, Վանյա, երևի չգիտես, որ այդ մարդը կապիկից է»: -" Ինչ վերաբերում է ինձ- նույնիսկ կովից », - ասաց Չոնկինը. Վ.Վոյնովիչ, Զինվորի կյանքը և արտասովոր արկածները Իվան Չոնկին.

Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

Այդ ժամանակ մարդիկ արդեն սովոր էին մահվանը, և (1) թվում է, թե (2) նրանք ևս մեկի՞ կարիք ունեն։ Բայց քաղաքը կատաղեց, (3) Նինայի անունը հայտնի դարձավ բոլորին, (4) և անտարբեր մարդիկ չկային։ Ամենուր, (5) ուր էլ որ գնաս, (6) լսվեց.

-Դե մեր Նինան ինչպես է: Կփրկե՞ն... դա վիշտ է։

(1) Ստալինգրադը օր ու գիշեր անխնա ռմբակոծվում էր։

(2) Մի օր Վորոնինը զանգահարեց Չույանովին։

- (3) Դժբախտություն: նա ասաց. - (4) Առավոտյան ամպերից մեկ սողուն դուրս եկավ

և կես տոննա ականը նետեց հենց գործարանի մոտ, որտեղ, գիտեք, քանի մարդ էր հավաքվել:

(5) Մահացածներին թաղեցին, վիրավորներին տեղափոխեցին հիվանդանոցներ, բայց մի աղջիկ՝ Նինա Պետրունինան, մնաց մահացած գործարանի շենքում։ (6) Կենդանի՜ (7) Բայց ուժ չկա այն դուրս հանելու համար: (8) Նրա ոտքերը ջախջախվել են պատից, և պատը հազիվ է պահում: (9) Թվում է, թե դուք մի փոքր շնչում եք դրա վրա, և այն միանգամից կփլուզվի: (10) Տասնյոթ տարեկան. (11) Ես ուզում եմ ապրել: (12) Գեղեցիկ ... աղջիկը ցավալիորեն գեղեցիկ է:

- (13) Պետք է խնայել: Չույանովը բղավեց. - (14) Ամեն դեպքում. (15) Ես ինքս կգամ: (16) Հիմա.

(17) Այն ժամանակ մարդիկ արդեն սովոր էին մահվանը, և թվում է, թե նրանք ևս մեկն էլ ունեն: (18) Բայց քաղաքը հոսում էր, Նինայի անունը հայտնի դարձավ բոլորին, բայց անտարբեր մարդիկ չկային: (19) Ուր էլ որ գնաք, կարող եք լսել.

- (20) Դե, ինչպես է մեր Նինան: (21) Կփրկե՞ն... դա վիշտ է:

(22) Չէ՞ որ պատահում է, որ մինչ այժմ որևէ մեկին անհայտ մեկի ճակատագիրը հանկարծ դառնում է համընդհանուր կարեկցանքի կիզակետը, և շատերն անհանգիստ հետևում են ուրիշի ճակատագրին, որը նրանց անհանգստացնում է և որում երբեմն արտահայտվում է շատերի ճակատագիրը:

(23) Չույանովը ժամանեց։ (24) Վորոնինը հեռվից բղավեց նրան.

- (25) Մի մոտեցիր: (26) Պատը պատրաստվում է փլուզվել...

(27) Նինա Պետրունինան հանգիստ պառկած էր, և Չույանովը չմոռացավ իր գեղեցիկ դեմքը, իր ոսկե մազերի երկրպագուն մինչև կյանքի վերջ, իսկ աղջկա ոտքերը, արդեն ճզմված, հանգչում էին խարխուլի հսկայական և բազմատոնան զանգվածի տակ։ գործարանի պատը, որը հազիվ էր պահվում։ (28) Նինայի մայրը նույնպես նստեց այստեղ:

(29) Չույանովը միայն մատներով դիպավ նրա ուսին, ասաց.

- (30) Հիմա կգան ... սրսկում կանեն, որ չտուժեն։

(31) Նինային կերակրում էին, նրան անընդհատ ցավազրկող էին տալիս, և ժամանակ առ ժամանակ նա հարցնում էր.

- (32) Ե՞րբ, լավ, ե՞րբ կփրկես ինձ: ..

(33) Կամավորներ հայտնվեցին՝ կայազորի զինվորներ։

- (34) Տղերք, - ասաց Չույանովը, - ինչ ուզում եք, բայց աղջկան պետք է դուրս հանել: (35) Ես ձեզ պատվերներ չեմ խոստանա, բայց դուք կճաշեք մարզկոմի ճաշասենյակում ... (36) Օգնեք ինձ դուրս:

(37) Ինձ համար ավելի լավ է չասեմ, թե ինչ են ասել ականատեսները. «Մահացու աշխատանքը շարունակվեց վեց օր։ (38) Կործանիչները զգուշորեն աղյուսը աղյուսի հետևից տապալեցին պատից և անմիջապես տեղադրեցին հենարաններ յուրաքանչյուր տապալված աղյուսի փոխարեն: (39) Աղյուս առ աղյուս - ծակ առ ծակ: (40) Վերջապես Նինային հանեցին քանդված պատի տակից։

(41) Հավանաբար, ազդել է ռուս ժողովրդի վաղեմի և բնական սեփականությունը՝ կարեկցել և կարեկցել ուրիշի վիշտը. սա ռուս ժողովրդի հրաշալի հատկությունն է, որն այժմ գրեթե կորած ու մսխված է իր զանգվածային էգոիզմի մեջ: (42) Այնուհետև այս հատկությունը դեռ կենդանի էր, և այն մեկ անգամ չէ, որ ջերմացնում էր մարդկանց հոգիները ... (43) Մտածեք. ի վերջո, Ստալինգրադի կայազորի այս կամավոր զինվորները հասկացան, որ փրկելով Նինային, ամեն վայրկյան կարող էին թաղվել նրա հետ: փլուզված պատերի տակ!

(Ըստ Վ. Պիկուլի) *

* Պիկուլ Վալենտին Սավվիչ (1928-1990) - խորհրդային գրող, բազմաթիվ արվեստի գործերի հեղինակ։

9-րդ նախադասության «միանգամից» խոսակցական բառը փոխարինի՛ր ոճականորեն չեզոք հոմանիշով. Գրի՛ր այս հոմանիշը։

Բացատրություն.

9-րդ նախադասության «միանգամից» խոսակցական բառը փոխարինում ենք «անմիջապես» կամ «անմիջապես» ոճական չեզոք հոմանիշով։

Պատասխան՝ ակնթարթորեն կամ անմիջապես:

Պատասխան՝ անմիջապես

Աղբյուր՝ FIPI Open Bank, տարբերակ 457E2C

Համապատասխանություն. Համապատասխանում է ընթացիկ տարվա ցուցադրական տարբերակին

1. Գրեք շարադրություն-պատճառաբանություն՝ բացահայտելով հայտնի լեզվաբան Ի. Բ. Գոլուբի արտահայտության իմաստը. Փաստարկելով ձեր պատասխանը՝ բերեք 2 (երկու) օրինակ կարդացված տեքստից։ Օրինակներ բերելիս նշե՛ք պահանջվող նախադասությունների համարները կամ օգտագործե՛ք մեջբերումներ։ Կարող եք ստեղծագործություն գրել գիտական ​​կամ լրագրողական ոճով՝ թեման բացահայտելով լեզվական նյութի վրա։ Շարադրությունը կարող եք սկսել I. B. Golub-ի խոսքերով. Շարադրությունը պետք է լինի առնվազն 70 բառ: Առանց կարդացած տեքստի վրա հիմնվելու (ոչ այս տեքստի վրա) գրված աշխատանքը չի գնահատվում։ Եթե ​​շարադրությունը պարաֆրազ է կամ սկզբնաղբյուր տեքստի ամբողջական վերաշարադրում՝ առանց մեկնաբանությունների, ապա նման աշխատանքը գնահատվում է զրոյական միավորով։ Գրեք շարադրություն ուշադիր, ընթեռնելի ձեռագրով:

2. Գրիր շարադրություն-պատճառաբանություն. Բացատրեք, թե ինչպես եք հասկանում տեքստից արտահայտված արտահայտության իմաստը. «Հավանաբար, ազդել է ռուս ժողովրդի վաղեմի և բնական սեփականությունը՝ կարեկցել և կարեկցել ուրիշների վիշտին…»: Տվեք 2 (երկու) փաստարկներ: կարդացեք տեքստը ձեր շարադրության մեջ՝ հաստատելով ձեր հիմնավորումը: Օրինակներ բերելիս նշե՛ք պահանջվող նախադասությունների համարները կամ օգտագործե՛ք մեջբերումներ։ Շարադրությունը պետք է լինի առնվազն 70 բառ: Եթե ​​շարադրությունը պարաֆրազ է կամ սկզբնաղբյուր տեքստի ամբողջական վերաշարադրում՝ առանց մեկնաբանությունների, ապա նման աշխատանքը գնահատվում է զրոյական միավորով։ Գրեք շարադրություն ուշադիր, ընթեռնելի ձեռագրով:

3. Ինչպե՞ս եք հասկանում ԲԱՐՈՒԹՅՈՒՆ բառի իմաստը: Ձևակերպեք և մեկնաբանեք ձեր սահմանումը: Գրի՛ր շարադրություն-պատճառաբանություն «Ի՞նչ է բարությունը» թեմայով՝ որպես թեզ վերցնելով քո տված սահմանումը։ Փաստարկելով ձեր թեզը՝ բերեք ձեր հիմնավորումը հաստատող 2 (երկու) օրինակ-փաստարկ՝ մեկ օրինակ-փաստարկ բեր կարդացած տեքստից, իսկ երկրորդը՝ ձեր կյանքի փորձից։ Շարադրությունը պետք է լինի առնվազն 70 բառ: Եթե ​​շարադրությունը պարաֆրազ է կամ սկզբնաղբյուր տեքստի ամբողջական վերաշարադրում՝ առանց մեկնաբանությունների, ապա նման աշխատանքը գնահատվում է զրոյական միավորով։ Գրեք շարադրություն ուշադիր, ընթեռնելի ձեռագրով:

Բացատրություն.

1. Անավարտ նախադասություն է համարվում այն ​​նախադասությունը, որտեղ նախադասության որևէ անդամ բաց է թողնված: Խոսակցական իրավիճակում, հատկապես հաճախ խոսակցական խոսքում, միշտ չէ, որ անհրաժեշտություն է առաջանում օգտագործել «լրացուցիչ» բառեր, խոսքը կրճատվում է, բայց միևնույն ժամանակ նրա պատկերացումը չի կորչում, հաճախ ուժեղանում է։ Սա հայտնի լեզվաբան Ի. Բ. Գոլուբի հայտարարությունը.

Մենք կհաստատենք հայտարարությունը Վալենտին Պիկուլի տեքստից օրինակներով։ 13-16 նախադասություններում ((13) Պետք է խնայել,- բղավեց Չույանովը: - (14) Ամեն դեպքում: (15) Ես ինքս կգամ: (16) Հիմա.) 14 և 16 համարներով նախադասությունները թերի են: 14-րդ նախադասություն՝ «անհրաժեշտ է փրկել» նախադասությունը բաց է թողնվել, 16-րդ նախադասությունում՝ «Ես կգամ» նախադասությունը։ Բաց թողնված պրեդիկատների օգտագործումը կզրկի հերոսի խոսքը հուզականությունից. առանց դրանց արտահայտությունները հնչում են պարզ, հակիրճ, կա վստահության զգացում, որ Չույանովը գիտի, թե ինչ է ասում, և Նինան հաստատ կփրկվի:

Բերված օրինակները հաստատում են I.B. Golub-ի այն պնդման ճիշտությունը, որ թերի նախադասությունները կարող են լինել խոսքի արտահայտչականության միջոց:

2. «Հավանաբար, ազդել է ռուս ժողովրդի վաղեմի և բնական սեփականությունը՝ կարեկցել և կարեկցել ուրիշի վիշտը…», - մեծ հումանիզմով, ռուս ազգային բնավորության հանդեպ հավատով լցված խոսքեր: Իսկապես, Ռուսաստանում վաղուց ընդունված է եղել՝ գլուխ հանել դժվարություններից ամբողջ աշխարհի հետ, շտապել օգնության ձեռք մեկնել մերձավորին։

Մարդիկ, նույնիսկ նրանք, ովքեր ընդհանրապես չէին ճանաչում Նինային, դրսևորեցին կարեկցանք և մեղսակցություն նրա ճակատագրին, քանի որ դրանք մարդկության բնական դրսևորումներ են։

Կարեկցանքը և օգնելու ցանկությունը բարության կարևոր դրսևորումներ են։ Երբ մենք բարիք ենք անում, մեր շուրջը կյանքն ավելի պայծառ է դառնում, այդ իսկ պատճառով լավի բազմապատկումը միշտ հարյուրապատիկ պարգևատրվում է:

3. Բարությունը մարդկային ամենաարժեքավոր հատկանիշներից է, որի դրսևորումը հնարավորություն է տալիս դատել մարդու իրական արժեքը։ Բարությունը կարեկցելու կարողությունն է, օգնելու ցանկությունը, մարդկանց անձնուրաց ծառայությունը:

Վալենտին Պիկուլի տեքստում մենք գտնում ենք վերը նշված խոսքերի հաստատումը. Կամավոր զինվորները պատրաստ էին զոհաբերել իրենց՝ աղջիկ Նինային փլատակների տակից փրկելու համար, թեև «նրանք հասկանում էին, որ փրկելով Նինային, ամեն վայրկյան կարող էին թաղվել նրա հետ պատի փլուզման տակ»։ Մի՞թե սա մեծ կարեկցանքի և բարության օրինակ չէ:

Բարությունը քեզ թույլ չի տա անցնել ուրիշի ցավի, ուրիշի դժբախտության կողքով։ Մեր տարածաշրջանում գործում է «Ծաղիկ-սեմիցվետիկ» մշտական ​​ակցիան։ Այս ակցիայի ընթացքում միջոցներ են հավաքվում հիվանդ երեխաների բուժման համար։ Այս ակցիայի շնորհիվ մանկական հիվանդանոցների ամենաբարդ բաժանմունքների մի քանի հարյուր փոքր հիվանդներ վերադարձվել են բնականոն կյանքին։ Շնորհակալություն բոլոր հոգատար մարդկանց, մարդկանց, ովքեր աննկատելիորեն բարիք են անում։

Հայտնի մեկն ասաց. «Լավը արդարացման կարիք չունի»: Եվ, հավանաբար, դա ճիշտ է։ Լավը կարող է լինել միայն անշահախնդիր, այլապես այն կդադարի լավ լինել:

«Իմ կարծիքով»-ը բաժանվում է ստորակետերով, թե ոչ։

Կետադրական նշանների կարևորությունը

Կետադրական նշանների իմացությունը չափազանց կարևոր է։ Ցավոք, միջին վիճակագրական ռուսաստանցին չգիտի, որ «ի դեպ», «գուցե», «նախ», «իմ կարծիքով» բաժանվում են ստորակետերով։ Իսկ «հավանաբար» բառը միշտ չէ, որ նույնիսկ վերջում գրվում է «է» տառով։

Երբ մարդու հետ շփվում ենք ոչ թե ուղիղ եթերում, այլ ինտերնետի միջոցով, չաթի մյուս կողմում հաճախ հանդիպում ենք անգրագիտության։ Սա, իհարկե, փչացնում է զրուցակցի տպավորությունը, քանի որ գրագետ մարդիկ են, որ կարողանում են մեր ուշադրությունը հրավիրել իրենց անձի վրա։ Եթե ​​տեսնում ենք, որ բոլոր ստորակետները տեղում են, բոլոր բառերը ճիշտ են գրված, միտքը հստակ արտահայտվում է, անմիջապես ցանկություն է առաջանում ավելի լավ ճանաչել մարդուն, զգացվում է, որ շփվում ենք խելացի, լավ. -կարդացող և իմաստուն զրուցակից.

Որոշ մարդիկ կարծում են, որ գրագիտությունը կարևոր չէ առօրյա հաղորդակցության մեջ: Դա իրենց գործն է: Երևի այդպիսի մարդիկ կարող են մեզ տպավորել մեկ այլ բանով։ Բայց եթե դուք աշխատում եք հաճախորդների հետ: Նրանց հետ շփվելով՝ դուք ներկայացնում եք ընկերությունը։ Ձեր պոտենցիալ հաճախորդը կարող է նաև հրաժարվել ձեր ծառայություններից, եթե նամակագրության միջոցով հասկանա, որ դուք չեք կարող գրագետ ձևավորել տարրական առաջարկ:

Ժամանակակից բլոգերներն իրենց գրառումները տեղադրում են օրական 3 անգամ։ Իսկ շատերն արդեն մի քանի հազար բաժանորդ ունեն։ Եվ նրանցից երրորդը դպրոցականներ ու ուսանողներ են, ովքեր, կարծելով, որ իրենց կուռքն ամեն ինչում կատարյալ է, իրենց անփորձության պատճառով որդեգրում են բառերի ուղղագրությունն ու մտքերը արտահայտելու ոճը։ Եթե ​​Instagram-ի աստղը հայտնի է դառնում, նա պետք է մտածի այն մասին, որ իր վրա հսկայական պատասխանատվություն է կրում։ Դուք չպետք է մոռանաք ձեր լսարանի մասին և հաղորդագրություններ ուղարկեք ձեր ընկերներին գոնե տարրական ստուգման համար. անպայման կգտնվի գոնե մեկ ընկեր, ով կարող է օգնել:

Ընդհանուր առմամբ, ինչպես տեսնում ենք, գրագիտության մեջ կան ամուր պլյուսներ։ Եվ հիմա եկեք ուսումնասիրենք, թե ինչպես են գրվում ներածական բառերը և ինչպես են դրանք առանձնանում նախադասության մեջ:

Որո՞նք են «ներածական բառերը»:

Ներածական բառերը բառերի կամ բառերի համակցություններ են, որոնք նախադասության անդամ չեն: Նրանց օգնությամբ մենք արտահայտում ենք մեր վերաբերմունքը մեր շփվողի նկատմամբ։ Նախադասության մեջ գրավոր ներածական կոնստրուկցիաները և բառերը տարբերվում են ստորակետերով, իսկ բանավոր խոսքում՝ ինտոնացիայով, այսինքն՝ դադարներով կամ արագ արտասանությամբ։

Ներածական բառերի իմաստները

Դրանք տարբեր իմաստներ ունեն։ Դիտարկենք հետևյալ աղյուսակը՝ համապատասխան օրինակներով.

Հուսով ենք, որ աղյուսակի օգնությամբ բավականին պարզ բացատրել ենք նախադասությունների կետադրական նշանները ներածական բառերով և կառուցվածքներով։

Ներածական խաբեության խոսքեր

Մի մոռացեք, որ կան համանուն կառույցներ, որոնք սովորաբար շփոթում են կանոնն ուսումնասիրելիս։ Շատ նախադասություններում ներածական բառերը նախադասության անդամներ են: Տեսնենք, թե ինչ իրավիճակներում են դրանք քերականական հիմքի մաս: Համեմատեք հետևյալ օրինակները.

• Բժշկի որոշումը անհերքելի էր. Բժշկի որոշումը անհերքելիորեն ճիշտ էր.
• Իմ երջանկությանը ավելացավ բավարարվածության զգացումը։ Բախտս բերեց, որ նախագիծը ժամանակին հասցվեց:
• Ամեն ինչ այնքան ձանձրալի էր թվում: Բոլորը կարծես ձանձրանում էին։

Ինչպես տեսնում եք, մենք առաջին հայացքից չենք կարող որոշել՝ սա ներածական բառ է, թե քերականական հիմքի մաս։ Անպայման կարդացեք նախադասությունը՝ իմաստը հասկանալու համար, այնուհետև ընդգծեք նախադասության անդամները: Ստորակետները չեն առանձնացնում բառերը, որոնք կազմում են քերականական հիմք:

Սահմանեք շարահյուսական գործառույթը

Այսպիսով, նախադասության մեջ հանդիպեցիք ներածական բառերի, բայց դրանցից հետո ստորակետ չկա, թեև աղբյուրը շատ հավաստի է։ Եվ այսպես, դուք ինքներդ ձեզ հարցրեցիք՝ «ընդհանուր առմամբ», «իրոք», «սակայն» բառերը ստորակետերով տարբերվու՞մ են, թե՞ ոչ։

Պատասխանը պարզ է. Նախադասության մեջ անհրաժեշտ է հետևել դրանց շարահյուսական գործառույթին: Սրանից է կախված՝ ստորակետ դրվի՞, թե՞ ոչ։ Դիտարկենք մի քանի օրինակ.

1. «Ընդհանրապես» բառը մեկուսացված է, եթե այն ունի «ընդհանուր ասած» իմաստը։ Համեմատեք՝ ես ընդհանրապես կաթնամթերք չեմ ուտում։ Ինձ ընդհանրապես արգելված է կաթնամթերք օգտագործել.


2. «Ամեն դեպքում» համակցությունը ներածական է, եթե այն ունի սահմանափակող-գնահատողական արժեք։ Համեմատեք. Ամեն դեպքում, դուք առաջինը կատարեցիք առաջադրանքը: Ես պետք է գոնե օգնեմ քեզ թեստի հարցում։
3. «Հավանաբար» բառը ներածական է, եթե օգտագործվում է «հավանաբար» իմաստով։ Չորք. Հավանաբար երկու ժամից ամպրոպ կլինի: Ես հաստատ գիտեմ (=հաստատ, անկասկած), որ երկու ժամից ամպրոպ է լինելու։
4. «Իրոք» բառը ներածական է, եթե նշանակում է «ճշմարիտ, ճիշտ»: Դիտեք: Իսկապես, ես արդեն տեսել եմ այս նկարը: Ես իսկապես (=իրոք, իսկապես) խելացի եմ՝ ըստ թեստի արդյունքների։
5. «Իրոք» համակցությունը ներածական չէ «իսկապես» իմաստով։ Չորք. Դուք իսկապես խելացի եք: Ինչո՞ւ է նա իսկապես բարկացել ինձ վրա: (նշանակում է տարակուսանք, վրդովմունք)
6. Եթե ​​«սակայն» բառը կարելի է փոխարինել «բայց» միությամբ, ապա ստորակետ պետք չէ։ Չորք. Այնուամենայնիվ, ես կփորձեմ իմ միավորներով մտնել բյուջե:
7. «Իմ կարծիքով» համակցությունը (նկատի ունեցեք, որ ուղղագրությունն առանձին է) մեկուսացված չէ, եթե այն նախդիր և դերանուն է։ Օրինակ՝ իմ սցենարով ներկայացում է բեմադրվել։ Իմ կարծիքով (ներածական բառ, գրված է գծիկով), լավ է ստացվել։ - այստեղ «ըստ իս»-ն առանձնացված է ստորակետերով։

Կարևոր նշում

Ներածական բառերի հետ նույնական, միջանկյալները և «այո», «ոչ» բառերը տառում տարբերվում են ստորակետերով: Նայեք հետևյալ օրինակներին.

• Ախ, ինչքա՞ն պետք է գնանք։
• Վայ, անձրև է գալիս։
• Ոչ, ես այս ապուրը մսով չեմ ուտի։
• Այո, ինչ-որ կերպ եղանակը չստացվեց այսօր, մենք ստիպված կլինենք չեղարկել ճանապարհորդությունը:

Եզրակացություն

Այսպիսով, այսօր մենք մի քանի քայլ առաջ ենք արել և ներածական բառերի առումով հաղթահարել ենք անգրագիտությունը։ Հուսով ենք, որ այժմ դուք կարող եք ոչ միայն ճիշտ գրել, այլև բացատրել, թե ինչու է «իմ կարծիքով» նշանավորվում ստորակետերով: Սովորե՛ք և հարգե՛ք ռուսաց լեզուն։

Համադրություն « Իմ կարծիքով» կարող է լինել կամ չլինել ներածական կառուցվածք: Ամենից հաճախ, մեր կարծիքով, դա տեղի է ունենում.

Գրեթե ցանկացած ներածական բառ կամ բառերի ներածական համակցություն ունի այսպես կոչված մոդալ նշանակություն կամ եղանակ. Սա ինչ-որ ընդհանուր մոտավոր բառապաշարային իմաստ է, որը բնորոշ է իմաստաբանորեն նման կառույցների մի ամբողջ մեծ խմբին:

Մեր օրինակում «Իմ կարծիքով» համակցությունը կարող է ծրագրավորվել մոդալիտով « կարծիքի աղբյուր«կամ դեպի «անորոշություն», «երաշխավորվածություն». Այսինքն՝ մարդը կարող է օգտագործել այս ներածական կոնստրուկցիան, երբ ուզում է ասել.

• «Այո, դա հենց այն է, ինչ ես եմ մտածում, և ոչ թե մեկ ուրիշը»:
• «Ես վստահ չեմ այս փաստի վրա, պարզապես այդպես եմ կարծում»:

Եթե ​​նախադասության մեջ պարզ է, որ «ըստ իս» (մի սխալվեք և գծիկ մի գրեք «ըստ» և «իմ» միջև) նման մոդալ նշանակություն ունի, ապա անհրաժեշտ է առանձնացնել նախադասության այս ներածական մասը. ստորակետերով։ Եվ այս կետադրական նշանը կլինի երկու կողմից:

օրինակ:

• «Մարդիկ, իմ կարծիքով, ստեղծված են այլմոլորակայինների կողմից»։ (Հեղինակը երաշխիք չունի այս պնդման ճշմարտացիության համար, հետևաբար, նա օգտագործել է «իմ կարծիքով», «ինձ թվում է», «գուցե», «ըստ ինձ» մոտ ներածական կառուցվածք):

Փորձեք հեռացնել այս ամբողջ ներածական հատվածը նախադասությունից: Մոդալությունը կվերանա, բայց էությունը կմնա։ Ինչպես տեսնում եք, ստորակետները դրվում են ինչպես առաջ, այնպես էլ հետո:

Հիմա եկեք նայենք մի փոքր այլ օրինակի.

• «Այս աննրբանկատ մարդը, իմ կարծիքով, հարբած տրակտորիստի պես քշեց տարեկանի մաքուր դաշտով»։

Ինչո՞ւ երկու կողմից էլ ստորակետներ չկան։ Կա մեկը, և նույնիսկ դա միայն այն պատճառով, որ «ինչպես» կա մնացած համեմատական ​​շրջանառության հետ։ Բայց քանի որ բավականին հազվադեպ նախադասություն ենք բերել, երբ «իմ կարծիքով». ոչվերաբերում է ներածական բառերին. Իհարկե, վերևում նշված որևէ եղանակ չկա: Ստորակետներ պետք չեն։

Մաս 2. Կարդացեք տեքստը և կատարեք 2-15 առաջադրանքները

Առաջադրանք թիվ 10. OGE.

«5» 34-39 միավոր!!! (87 - 100%)

«4» 25-33 միավոր!!! (64 - 85%)

«3» 15–24 միավոր (39–62%)

«2» 0 - 14 միավոր (0 - 36%)

Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• ներածական խոսք - այս բառը(կամ արտահայտություն), որը նախադասության մաս է կազմում, բայց շարահյուսական հարաբերությունների մեջ չի մտնում իր անդամների հետ։ Սովորաբար տեղեկատվություն է տալիս հաղորդագրության աղբյուրի կամ համատեքստի հետ կապի մասին, ինչպես նաև արտահայտում է վերաբերմունք արտահայտության (գնահատման) նկատմամբ։

Ներածական բառերի և շինությունների նշաններ

• նրանց չեն կարող հարց տալ առաջարկի այլ անդամներից.
• դրանք փոխարինվում են հոմանիշ ներածական բառերով և շինություններով.
• դրանք հեշտությամբ հեռացվում են տեքստից՝ չկորցնելով իմաստը:

• Նամակում ընդգծված են ներածական բառերն ու շինությունները

երկու կողմիցեթե կիրառելի է, ստորակետներ նախադասության մեջտեղում ;

մի կողմից, եթե դա նախադասության սկզբում կամ վերջում է:

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

1. Վստահություն կամ անորոշություն

ՕՐԻՆԱԿ

իհարկե, անշուշտ, անկասկած, առանց որևէ կասկածի, այնուամենայնիվ, ակնհայտորեն, իհարկե, իհարկե, անկասկած,

անկասկած, իսկապես, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, հավանաբար, ամենայն հավանականությամբ, հավանաբար,

Շատ շուտով, անկասկածթռչունները կթռչեն հարավ:

գուցե, գուցե, պետք է լիներ, թվում է, կթվա, առերեւույթ, առերեւույթ

Այս կիրակի մենք հնարավոր էեկեք գնանք ձկնորսության:

ըստ երևույթին, միգուցե, իրականում, իրոք, իսկապես

իրականում, ըստ էության, ըստ էության, ճիշտ է, ենթադրաբար, կարծում եմ, հուսով եմ, ենթադրում եմ ...

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Կարելի է առանձնացնել ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

2. Տարբեր զգացմունքներ և հույզեր

ՕՐԻՆԱԿ

բարեբախտաբար, ցավոք,

բարեբախտաբար, ցավոք,

ուրախանալու, տխրելու,

մեր ուրախությանը ,

զղջալ, զայրացնել,

հորիզոնում մենք տեսանք մի մեծ նավ:

ցավոք, զարմանալիորեն

զարմացնել, սարսափել,

ամոթի, երջանկության, ուրախության, դժբախտության, ինչ լավ է, մեղքը թաքցնելու բան չկա, տարօրինակ բան, զարմանալի բան…

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Կարելի է առանձնացնել ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

3. Հայտարարության աղբյուրը

ՕՐԻՆԱԿ

խոսել, զեկուցել, փոխանցել, ըստ բառերի ...,

ըստ գրառման...

հեռավոր լճեր,

Ըստ տեղեկությունների...

ասեկոսեհարուստ է ձկներով.

համաձայն...

ըստ իս , ըստ քեզ

մեր ճանապարհը, քո ճանապարհը ,

Իմ կարծիքով, ըստ լուրերի,

ըստ լեգենդի, ես հիշում եմ, լսում, ասում ...

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Կարելի է առանձնացնել ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

4. Երևույթների կամ մտքերի կարգը և նրանց միջև կապը

ՕՐԻՆԱԿ

այսպես, հետևաբար, նշանակում է, ընդհակառակը, ընդհակառակը, հետագա, վերջապես, սակայն, ի դեպ, ընդհանուր առմամբ, մասնավորապես, առաջին հերթին, ի լրումն, ընդ որում, հետևաբար, օրինակ, օրինակ, ամենակարևորը, այսպիսով, ի դեպ, ի դեպ, ի դեպ, ի դեպ. , Նախ Երկրորդ… ,

մի կողմից, մյուս կողմից, կրկնում եմ, շեշտում եմ ...

Նիկիտայի ամբողջ կյանքը մշտական ​​տոն չէր, բայց. դեմ, անդադար ծառայություն էր։

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Կարելի է առանձնացնել ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

5. Արտահայտման ոճի, մտքերի արտահայտման ձեւի գնահատում

ՕՐԻՆԱԿ

մի խոսքով, մի խոսքով, այլ կերպ ասած, այլ կերպ ասած, այլ կերպ ասած, կարճ ասած, պարզ ասած, մեղմ ասած.

եթե ես կարող եմ այդպես ասել,

Խոսք, յուրաքանչյուր դիտողության դերը հսկայական է։

եթե ես կարող եմ այդպես ասել,

ասելու թույլտվությամբ

ավելի լավ է այդպես ասել

ընդհանուր առմամբ, ավելի ճիշտ, ավելի ճիշտ ...

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Կարելի է առանձնացնել ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

ՆԵՐԱԾՈՒԹՅԱՆ ԽՈՍՔ

6. Զանգահարեք զրուցակցին

ՕՐԻՆԱԿ

տեսնել (եթե), տեսնել (եթե), հասկանալ (արդյոք), հասկանալ (եթե), իմանալ (արդյոք), իմանալ (արդյոք), հասկանալ, հասկանալ, հավատալ, լսել, համաձայնել, պատկերացնել, պատկերացնել, արդարացնել, ներել, հավատալ ( արդյոք), հավատալ (արդյոք), խնդրում եմ …

Բացատրիր ինձ խնդրում եմինչ հրաշքներ են

ԻՄԱՍՏՈՒԹՅՈՒՆ

1. Վստահություն կամ անորոշություն

2. Տարբեր զգացմունքներ և հույզեր

3. Հայտարարության աղբյուրը

4. Երևույթների կամ մտքերի կարգը և նրանց միջև կապը

5. Արտահայտման ոճի, մտքերի արտահայտման ձեւի գնահատում

6. Զանգահարեք զրուցակցին

№ 1! Դրանք ներածական չեն և ՉԵՆ բաժանվում ստորակետերովկամաց-կամաց սկզբում, հանկարծ, կարծես, վերջիվերջո, իբր, վերջում, հազիվ թե, վերջիվերջո, նույնիսկ, բացառապես, ճշգրիտ, կարծես, համարյա, կարծես, պարզապես, ընդ որում, մինչդեռ, առաջարկով. , պարզապես, որոշմամբ, հրամանագրով, մոտավորապես, ընդ որում, գրեթե, հետևաբար, պարզապես, վճռականորեն, մեկ անգամ, կարծես, ամեն ինչից վեր, քանի որ, այսպես ասած, վճռականորեն, բացառապես, այստեղ, մոտավորապես, նույնիսկ։

Թիվ 2! Նախկինում մասնիկը բաժանվում էր ստորակետերով։

Առավոտից երեկո դա տեղի ունեցավ, ես միայն մտածում եմ՝ ինչպե՞ս կարող եմ նրան գոհացնել։

Առաջադրանքի կատարման ալգորիթմ.

1) Հիշեք, եթե այն բառը, որը դուք համարում եք ներածական, վերաբերում է այն բառերին, որոնք ընդգծված չեն նամակում: 2) հանել այն նախադասությունից. իմաստը փոխվե՞լ է։ Ստորակետերով առանձնացրե՛ք։ 3) Փորձեք հարց տալ մի բառի համար, որը ձեր կարծիքով ներածական է: Եթե ​​նշված չէ, ապա այն ամենայն հավանականությամբ ներածական է և բաժանվում է ստորակետերով: 4) Հիշեք ներածական բառերի իմաստները. Ձեր խոսքը դրանցից մեկն է:

1. Կարդացված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• Լյոշան անմիջապես չպատասխանեց, (1) քանի որ նման դեպքերում (2) ինչպես գիտեք, (3) անտեսանելի դիրիժորը նշան է տալիս անտեսանելի ջութակներին, (4) իսկ հնչող նվագախմբին միանալը հեշտ չէ արտասովոր մարդու համար։
• - Հիշում եմ, (5) - ուշադիր ասաց Լյոշան և, (6) կարծես, (7) ոչինչ չփչացրեց։
• - Որովհետև ես կարդում եմ Կլարաութի մասին (8), և նրա անունը Ալեքսիս էր:

2. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• - Վադիկ, (1) սպասիր։
• Վադիմկան շրջվեց՝ Նիկոլայ Եգորիչ, կոլտնտեսային անասնաբույժ, (2) իր հոր վաղեմի ընկերը։
• - Ահա թե ինչ, (3) գնա Բորիս պապի մոտ, որսորդը: Սիլվան աղտոտեց նրան, (4) բերեց ութ կտոր։ Միգուցե (5) ծերունին քոնը վերցնի։
• Ոգեշնչված, (6) Վադիմկան շտապեց որսորդի տուն ...

3. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

Նա հեշտությամբ և ազատորեն վազում է կողքով, (1) կարծես ոչ ոք կանգնած չէ պատուհանների տակ և չի սպասում նրան: Իհարկե, (2) նրան չի հետաքրքրում, (3) նա արժանի է դրան, թե ոչ: Անկախ նրանից, թե նա կա, թե ոչ: Իսկ այս թմբլիկը՝ (4) ընդհակառակը, (5) ինքն է խոսում, (6) ու չի փախչում, (7) կանչում է նրան, որ լսի նոկտյուրնը և թեյ խմի։

4. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

Ծովափնյա քամին, (1) փորձում է փչել, (2) ծուլորեն պտտվում է առագաստների հետ: Ի վերջո, (3) արևի ջերմությունը տվեց ցանկալի ազդեցությունը, (4) օդի ճնշումը մեծացավ, (5) այն հեշտությամբ ցրեց մառախուղը և թափվեց բակերի երկայնքով կարմիր ձևերի, (6) լի վարդերով։ Վարդագույն ստվերները սահում էին կայմերի ճերմակության և խարդախության վրայով, (7) ամեն ինչ սպիտակ էր, (8) բացառությամբ տարածված, (9) խորը ուրախության գույնի սահուն շարժվող առագաստներից։

5. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

- Երևի (1) ես ինչ-որ բան եմ տեսնում: Բայց միայն ամենակարևորը, (2) - պատասխանեց նա և շշնջաց, (3) ինչպես միշտ, (4) ինչ-որ անլսելի բան: Անցել են շատ տարիներ, (5) և Դինան քիչ է հիշում այդ ժամանակներից։

6. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• Նրանք կանգնեցին, (1) կառչած միմյանց, (2) - երիտասարդ տղա և աղջիկ: Ո՛չ ես, (3) և ո՛չ էլ ծերունին (4) կարծես թե (5) չնկատեցին: Եվ ես տեսա նաև պատուհաններ: Հարևան տներում լայն բաց պատուհաններ.

7. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• Երգելը, (1) որը բնական է, (2) անհասանելի էր երեխայի համար, (3) բացարձակապես լսողություն չուներ։ Բայց այս խնդիրը լուծվեց ճշտապահ այցելությամբ դպրոցի երգչախումբ, (4) որտեղ ես հազիվ լսելի երգեցի, (5) և դրա համար իմ աշխատասիրությանը տրվեց ամուր չորս, (6) և ես ահավոր գոհ էի դրանից:

8. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

• Շտապօգնության մեքենան վազեց փողոցներով. Որտե՞ղ է նա փախել: Դժվարության մեջ գտնվող անձին (1) Թե՞ վերադարձել է ավտոկայանատեղի։
• Սուրենի ձայնը բարձրացավ. Նա, (2) թվում էր, (3) կամ թռավ ամպերի տակ, (4) հետո արագ ընկավ: Այն հնչում էր (5) որպես մարտական ​​ահազանգ:

9. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետերը համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

Եվ նա շոյեց ու շոյեց Ալեքսեյի սառը ձեռքը և, (1) ըստ երևույթին, (2) հասավ իր նպատակին: Ձեռքը վարդագույն դարձավ, (3) տաքացավ, (4) և մի օր Պրյախինը գիտակցաբար նայեց մորաքույր Գրունյային և սկսեց լաց լինել։

10. Ընթերցված տեքստից ստորև բերված նախադասություններում բոլոր ստորակետները համարակալված են: Գրի՛ր ներածական բառ(եր)ում ստորակետերը նշող թվերը:

Միխան մանրամասն պատմեց (1) ինչպես առավոտյան, (2) դպրոց գնալու ճանապարհին, (3) նա խեղճ կատվի ձագին հանեց գրեթե հենց շան բերանից, (4) ով պատրաստվում էր կծել նրան։ Բայց նա չկարողացավ նրան տուն տանել, (5) այնուամենայնիվ, (6) նա չկարողացավ, (7) քանի որ մորաքույրը, (8), ում հետ նա ապրում էր անցած երկուշաբթի օրվանից, (9) դեռ չգիտի, թե ինչպես կարձագանքի։ սրան։

• - 2367
• - 245

Տեսանյութ դասի թեմային:

• https://www.youtube.com/watch?v=k3eda4XcXhM(6 րոպե, 02 վրկ)
• https://www.youtube.com/watch?v=UG7FFRT8Efk(8 րոպե 35 վրկ)
• https://www.youtube.com/watch?v=f-xvNjBy25c(1 րոպե, 57 վրկ)
• https://www.youtube.com/watch?v=PVNoHnTn-eA(9 րոպե, 18 վրկ)
• https://www.youtube.com/watch?v=pTz3sGUncvI(5 րոպե 57 վրկ)

Ներածական բառն այն բառն է (կամ արտահայտությունը), որը նախադասության մաս է կազմում, բայց շարահյուսական հարաբերությունների մեջ չի մտնում իր անդամների հետ։ Սովորաբար տեղեկատվություն է տալիս հաղորդագրության աղբյուրի կամ համատեքստի հետ կապի մասին, ինչպես նաև արտահայտում է վերաբերմունք արտահայտության (գնահատման) նկատմամբ։

Այս առաջադրանքում դուք կհանդիպեք ռուսաց լեզվում այնպիսի երևույթի, ինչպիսին են ներածական բառերն ու կառուցվածքները, և կայքը կօգնի ձեզ պարզել այդ ամենը:

Կոչվում են ներածական բառեր, արտահայտություններ և նախադասություններ, որոնց օգնությամբ բանախոսն արտահայտում է իր վերաբերմունքը արտահայտության բովանդակությանը։

Տեսանյութ ռուսերեն ներածական բառերի մասին

Եթե ​​ավելի հարմար եք գտնում տեսանյութը դիտելը, միացրեք այն։ Տեսանյութ առանց ձայնի.

Ներածական բառերի և շինությունների նշաններ.

• նրանց չեն կարող հարց տալ առաջարկի այլ անդամներից.
• դրանք փոխարինվում են հոմանիշ ներածական բառերով և շինություններով.
• դրանք հեշտությամբ հեռացվում են տեքստից՝ չկորցնելով իմաստը:

Տարբերել!Նույն բառերը կարող են լինել ներածական և ոչ:

Կանոն.

Նամակում ներածական բառերն ու շինությունները երկու կողմից ընդգծված են ստորակետերով։

Ներածական բառերի ցանկ (օրինակներ): Ներածական բառերի և շինությունների հետևյալ կատեգորիաները կարելի է առանձնացնել.

Ծուղակ #1!Դրանք ներածական չեն և ստորակետներով ՉԵՆ տարբերվում՝ քիչ-քիչ սկզբում, հանկարծ, կարծես, ի վերջո, իբր, վերջում, հազիվ, վերջիվերջո, նույնիսկ, հազիվ, բացառապես, ճիշտ, կարծես, գրեթե , ինչպես կցանկանայի, պարզապես, ընդ որում, մինչդեռ, առաջարկով, պարզապես, որոշմամբ, հրամանագրով, մոտավորապես, ընդ որում, գրեթե, հետևաբար, պարզապես, վճռականորեն, մեկ անգամ, կարծես, ամեն ինչից վեր, քանի որ, իբր, վճռական , բացառապես, այստեղ, մոտավորապես, նույնիսկ.

Ծուղակ #2!Մասնիկ սովոր էբաժանված ստորակետերով.

Առաջադրանքի կատարման ալգորիթմ.

1) Հիշեք, եթե այն բառը, որը դուք համարում եք ներածական, վերաբերում է այն բառերին, որոնք ընդգծված չեն նամակում:

2) հանել այն նախադասությունից. իմաստը փոխվե՞լ է։ Ստորակետերով առանձնացրե՛ք։

3) Փորձեք հարց տալ մի բառի համար, որը ձեր կարծիքով ներածական է: Եթե ​​նշված չէ, ապա այն ամենայն հավանականությամբ ներածական է և բաժանվում է ստորակետերով:

4) Հիշեք ներածական բառերի իմաստները. Ձեր խոսքը դրանցից մեկն է:

Առաջադրանքի վերլուծություն.

Պատասխանի ո՞ր տարբերակն է ճիշտ ցույց տալիս բոլոր այն թվերը, որոնք նախադասության մեջ պետք է փոխարինվեն ստորակետերով:

Դա հնարավոր է (1) (2) անել, բայց ոչ շատ շուտով: Կլաուդիան հեռացավ (3) ավելի ճիշտ (4) փախավ՝ ամոթխած դեմքը շալով ծածկելով։

Փորձենք դրանք հեռացնել առաջարկից. Դա արեք, բայց ոչ շատ շուտով: Կլաուդիան հեռացավ ու փախավ՝ ամոթխած դեմքը շալով ծածկելով։Առաջին նախադասության մեջ բառը հնարավոր էչի հանվում, քանի որ առանց դրա խախտվում է, ուստի ստորակետերով չի բաժանվում։

Երկրորդ նախադասության մեջ ավելի շուտհեշտությամբ հանվում է նախադասությունից. Նաև դրան չես կարող հարց տալ, այն պատկանում է մտքերի ձևակերպման ձև արտահայտող ներածական բառերի կատեգորիային։ Եզրակացնում ենք՝ գրավոր ավելի շուտբաժանված ստորակետերով.

ԱյսպիսովՃիշտ պատասխանը թիվ 2 տարբերակն է։

Պրակտիկա.

1. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են բոլոր թվերը ճիշտ նշված, որոնց տեղում նախադասություններում պետք է լինեն ստորակետները:

Վեպի հերոսներից մեկը (1) իհարկե (2) Եվգենի Օնեգինը X-ի սկզբի տիպիկ երիտասարդ ազնվական է.ԻX դար. Բայց գլխավոր հերոսը (3) անկասկած (4) Ա.Ս. Պուշկինն ինքն է ստեղծագործության հեղինակը:

1) 1, 2 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

2. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց փոխարեն նախադասություններում պետք է լինեն ստորակետները:

Թևի բաց պատուհաններից երաժշտության ձայները հորդում էին երկչոտ, անորոշ. նրանք (1) կարծես (2) փնտրում էին, փորձում ինչ-որ բան արտահայտել: Մոտավորապես (3) թվում էր (4) թեման գրավված կլինի:

1) 1, 2, 3 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3

3. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում են ճիշտ նշված բոլոր թվերը, որոնց տեղում պետք է լինեն նախադասությունների ստորակետները:

«Աշնանային օրը Սոկոլնիկիում» Լևիտանի միակ (1) ակնհայտ (2) նկարն է, որում մարդ ներկա է: Սա լանդշաֆտ է, որտեղ մոխրագույն աշունը (3) իսկապես (4) կենդանանում է:

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3