ԽՍՀՄ Գիտությունների ակադեմիայի ռուսաց լեզվի ռուսաց քերականության ինստիտուտ. Կարդինալ և կարգային թվեր Կարդինալ թվեր ռուսերեն աղյուսակում

Ռուսերենում կան շարքային և կարդինալ թվեր։ Որո՞նք են երկուսի առանձնահատկությունները:

Որո՞նք են հերթական թվերը:

Այս թվերը խոսքի մասեր են, որոնց միջոցով ռուսերենով կարելի է նշել որոշ առարկաների սերիական համարը հաշվելու գործընթացում։ Օրինակ, «տասնվեցերորդ օր» արտահայտության մեջ առաջին բառը շարքային թիվ է։ Քննարկվող խոսքի մասերը կարող են պատասխանել «որ», «որ» հարցերին։

Սովորական թվերը կարող են փոխվել (ինչպես, մասնավորապես, ածականները) ըստ թվերի, սեռերի, դեպքերի։ Ընդ որում, դրանց անկումը որպես ամբողջություն համապատասխանում է ածականների անկմանը։ Սա է պատճառը, որ որոշ լեզվաբաններ թվերը ներառում են ածականների կատեգորիայի մեջ։

Եթե ​​հերթական թիվը բաղադրյալ կամ բարդ է, ապա դրանում իջնում ​​է միայն վերջին բառը (արմատը): Օրինակ՝ «հարյուր երրորդ» արտահայտության մեջ՝ երկրորդը։

Սովորական թվերը որոշ դեպքերում պետք է գրվեն մեծատառով: Օրինակ՝ տոների անվան տակ, օրինակ՝ մարտի 8-ը կամ մայիսի 9-ը։

Խոսքի ուսումնասիրված մասերը ձևավորվում են կարդինալ թվերից։ Դիտարկենք դրանց առանձնահատկությունները:

Որո՞նք են քանակական թվերը:

Այս թվերը խոսքի մասեր են, որոնց միջոցով ռուսերենով նշվում է հաշվարկում առկա որոշ առարկաների թիվը։ Օրինակ, «երկու խնձոր» արտահայտության մեջ առաջին բառը կարդինալ թիվ է։ Այն կարող է պատասխանել, այսպիսով, «որքան», «որքան» հարցերին։

Որոշ դեպքերում խոսքի դիտարկված մասերը թույլ են տալիս հարցին պատասխանել որպես ինքնուրույն բառեր, առանց նախադասության մեջ որևէ առարկայի հղում կատարելու: Օրինակ՝ «Քանի՞ խնձոր»։ - «Երկու».

Կարդինալ թվերը կարող են փոխվել ըստ դեպքերի: Նրանցից շատերը ծնունդով չեն փոխվում, բացառություն են կազմում «մեկ», «երկու» և «մեկ ու կես» բառերը։ Առաջին թիվը կարող է ներկայացվել արական, իգական և չեզոք սեռերով՝ որպես «մեկ», «մեկ» և «մեկ»։ Երկրորդն ու երրորդը նույնն են. Բայց «երկու» և «մեկ ու կես» բառերը արական և չեզոք սեռի մեջ կհնչեն նույնը (դրանց դասակարգումն այս դեպքում կախված է համատեքստից):

Քննարկվող տեսակի բարդ և բաղադրյալ թվերում յուրաքանչյուր բառ կամ արմատ փոխվում է անկման ժամանակ (օրինակ՝ «հիսուն» և «հիսուն», «երեք հարյուր չորս» և «երեք հարյուր չորս»):

Որպես կանոն, քանակական թվերը հոգնակի չեն ունենում (բացառությամբ «մեկ» բառի, ինչպես նաև մեծ թվեր նշանակողների՝ «միլիոն», «միլիարդ», «տրիլիոն»)։

Համեմատություն

Սովորական թվերի և քանակականի հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջինները խոսքի մասեր են, որոնց միջոցով ռուսերեն նշվում է առարկայի սերիական համարը, իսկ երկրորդները՝ որոշակի առարկաների քանակը նշելու համար։

Առաջին տիպի թվերը փոխվում են ըստ թվերի, սեռերի, դեպքերի։ Երկրորդը՝ ամբողջությամբ միայն դեպքերով, որոշները՝ ըստ սեռի և թվի։ Բարդ և բաղադրյալ շարքային թվերն անկելիս փոխվում է միայն վերջին բառը (արմատը): Քանակական - յուրաքանչյուրը:

Որոշելով, թե որն է տարբերությունը շարքային և հիմնական թվերի միջև, մենք եզրակացությունները կարտացոլենք հետևյալ աղյուսակում:

Աղյուսակ

Թվային- սա խոսքի «խառը» նշանակալից մասն է՝ դասակարգային (լեքսիկո-քերականական) իմաստով. քանակ(օբյեկտների քանակը, հաշվելու ժամանակ առարկաների վերացական թիվը կամ կարգը), տարասեռ մորֆոլոգիական հատկանիշներով. (սեռ, համար, դեպք),շարահյուսական դերով առարկակամ լրացումներ, պրեդիկակամ սահմանումներեւ բառակազմության փակ համակարգ։

Գոյականը խոսքի անվանական մասն է, հատուկռուսաց լեզվի խոսքի մասերի համակարգում։ Լեքսիկո-քերականական իմաստ – առարկաների քանակը, բացարձակ թիվը, առարկաների կարգը հաշվելիս - տարբերակում է թիվը մի շարք այլ բառերից, քանի որ թվերի մեծ մասը քերականական հատկություններով համընկնում է խոսքի այլ մասերի հետ (ածականներ, գոյականներ): Այսպիսով, թվերն ունեն հատուկ առանձնահատկություններ, որոնք տարբերում են դրանք գոյականից քանակականիմաստը. թվերը նշանակում են հաշվելու ժամանակ իրերի քանակը կամ հերթականությունը,իսկ գոյականները օբյեկտիվ նշանակություն ունեցող մեծություններ են։

Իրենց կողմից մորֆոլոգիականհատկությունները, թվերը բառերի բավականին տարասեռ խումբ են, որոնց քերականական հատկությունները համընկնում են խոսքի այլ մասերի հետ։ Շարահյուսական կիրառությունը նույնպես համապատասխանում է թվի ձևաբանական տարասեռությանը։

IN շարահյուսականհարաբերություն, օգտագործվում են թվեր բազմազան,դրանք. քանի որ թվերը բնորոշ են տարբեր գործառույթներ(տես. ԱղջիկԿարդալ գիրք, Երեք աղջիկԳիրք կարդալ) . Եթե ​​թվերն ինքնուրույն կատարում են այս կամ այն ​​շարահյուսական դերը, ապա դրանք անցնում են խոսքի այլ մասեր, օրինակ, դրանք հիմնավորված են ( Երեքհեռացավ հանդիսատեսից):

Խոսքի սկզբնական մասը թվանշանն է տեսակետից բառակազմություն:

• ա) դրանք բնութագրվում են հատուկ ածանցներով -քսան, -տասնմեկ: երկու քսան,կրունկներ տասնմեկև այլն;
• բ) մեծ թվով թվեր ձևավորվում են հատուկ ձևով. ագլյուտինատիվ(լարային): երկու, քսաներկու, երկու հարյուր քսաներկու(2, 22, 222) և այլն:

Դասակարգումշարքերի համարները տարբեր են:

Առավել նշանավոր քանակականգոյականներ, որոնք ներկայացնում են իրերի քանակըկամ վերացական մեծություն (մեկ, երկու, երեքև այլն): Համալիր մորֆոլոգիականԹվերի քանակական անվանումների նշանները հատուկ են.

• 1) ոչ մի կատեգորիա թվեր(բացառությամբ թվի մեկ),
• 2) բացակայում է ընդհանուրպատկանող (բացառությամբ թվերի մեկ, երկու, հազար, միլիոն, միլիարդ)
• 3) գոյություն ունի իր սեփական վստահելի թեքումը՝ օգտագործելով գոյականների թեքումները:

Տեսանկյունից շարահյուսությունքանակական թվերը բնութագրվում են նաև ինքնատիպությամբ. դրանք օգտագործվում են շարահյուսական անբաժանելի արտահայտություններ՝ ֆորմալ կապի տեսակի փոփոխությամբ։ IN բնօրինակ ձևայս թվերը կոչվում են թվեր,և մեջ արտահայտություն – քանակի ընդհանրացված արժեք.

Քանակական անունները հակադրվում են թվերին հերթական(նշելով հաշվելու կարգը՝ առաջին, երկրորդ, երրորդև այլն: Սովորական թվերն ամբողջությամբ կրկնօրինակում են պարադիգմը ածական անուն.Արդյունքում Վ.Վ.Վինոգրադովը և գիտական ​​քերականությունը վերաբերում են նրանց ածականներ:ձեւով կարգադրություններչեն տարբերվում ածականներից. ամուսնացնել արական գործի պարադիգմ. գեղեցիկ-րդ -երկրորդ -Օ՜, գեղեցիկ -Վայ - երկրորդ -Վայ, գեղեցիկ-օմու -երկրորդ -օմուև այլն; հոգնակի: գեղեցիկրդ -երկրորդրդ; իգական: գեղեցիկ-եւ ես - երկրորդ-եւ եսև այլն:

Կոլեկտիվգոյականները նշանակում են որոշ քանակությունը որպես ամբողջություն:Դրանք ներառում են առաջին տասնյակի թվերը, օրինակ. երեքծերեր, հինգԸնկերներ.Երբեմն հավաքական թվերը համարվում են որպես քանակական հատուկ ենթախումբթվային անուններ.

Հավաքական թվերն օգտագործվում են արական սեռի գոյականների հետ (սեռական հոլովի հոգնակիում), տե՛ս. երեքծերեր, հինգԸնկերներ;կամ pluralia tantum գոյականների հետ սեռական հոլովով, օրինակ. երկուսահնակկամ գենետիկական հոլովով գոյականներով՝ անվանելով կենդանիների ձագերին, - գայլ և յոթերեխաներ;կամ գենետիկ դեպքում գոյականներով՝ զուգակցված առարկաներ անվանելով, - երկուձեռնոցներ (= «երկու զույգ», տես. երկու ձեռնոց(= «մեկ զույգ»)); կամ հիմնավորված ածականներով՝ սեռական հոլովով. յոթհամարձակ.

անորոշ քանակականգոյականները նշանակում են քանակ,արտահայտված է որպես անորոշ թիվիրեր (շատ, քիչ, քիչ, քանիև այլն): Որոշ հետազոտողներ դրանք համարում են դերանուններում:

կոտորակայինԹվերը հիմնական և հերթական թվերի միություն են. երկու հինգերորդ, չորս յոթերորդ(2/5, 4/7. համարիչը քանակական թիվ է, հայտարարը՝ շարքային)։

Գիտական ​​քննարկում

Թվանշանների քանակը կարող է տարբեր լինել: Այսպիսով, Լ. Դ. Չեսնոկովան առանձնացնում է թվերի կատեգորիաները ըստ հետևյալ հատկանիշների. Համապատասխանաբար, թվերը առանձնանում են.

• – միանշանակ քանակական(երկու, տասներկու, երկու հարյուրև այլն) ենթակարգով կոլեկտիվ(երկու - տասը);
• – որոշակի հերթական(առաջին, երկրորդ, քառասուներորդ);
• – կոտորակայինորոշակի քանակական արժեքով (երեք հինգերորդը);
• – քանակական-բանավորորոշակի քանակական արժեքով ( երկու անգամ, առաջին անգամ, երկու անգամ, եռյակ, նախ)ենթակատեգորիաներով՝ ա) բազմապատիկ(երկու անգամ);բ) հերթական բազմապատիկները(երկրորդային); V) առարկա-առարկա-բանավոր(մեզնից հինգը);է) աստիճանական(եռակի);ե) թվային(նախ, երրորդ);
• – անորոշ քանակական(որքան, այնքան, շատ, քիչ, քիչ, մի քանի);
• – անորոշ կարգով(որը? – n-րդ, այսինչ, երկու հազար տասնչորսերորդև այլն);
• – կոտորակայինանորոշ քանակական արժեքով (չորս այսինչ, քանի հինգերորդ? ութ? և այլն):

տարասեռ մորֆոլոգիականՔանակական թվերն ունեն առանձնահատկություններ. Օրինակ՝ թվանշանը մեկտատանվում է ըստ սեռի, թվի, դեպքերի: Գոյականի պես մեկօգտագործվում է շատ հազվադեպ, ավելի հաճախ հանդիպում է մասնիկի իմաստով ( Խմբում միայն աղջիկներ են= «միայն, միայն»): թվանշան երկուտատանվում է ըստ սեռի և դեպքի; բառերը երեք չորս հինգ- միայն դեպքերում.

Թվերն ունեն գոյականի բոլոր հատկությունները հազ(իգական), միլիոն, տրիլիոն(մ. Ռ.)՝ ունեն սեռի հաստատուն կատեգորիա, թվի և դեպքի անկախ կատեգորիա։

Թվերը բաժանվում են խմբերի և պլանում բառակազմություն.Տեսանկյունից կառույցներըթվերը կարող են լինել.

• Ա) պարզ,մեկ արմատ ունեցող. մեկ, երկու, տասներկու, քսան, քառասուն, հարյուրև այլն;
• բ) կոմպոզիտային,բաղկացած մի քանի առանձին գրված տարրերից. քսաներկու, հարյուր երեսունյոթ, յոթ հարյուր վաթսուն երեքև այլն;
• V) համալիր,գրված է մեկ բառով և ունի երկու հիմք, և բարդ թվի կազմության մեջ յուրաքանչյուր մաս ունի իր թեքումը. հինգ հարյուր հինգՅուսբամի, յոթ հարյուր յոթՅուսբամիև այլն:

Շարքայինթվանշաններ Կապըստ տեսակի գոյականների ներդաշնակեցում(կրունկ-րդօր_- m. r., I. p., միավորներ. ժամեր; կրունկ-Վայ օր-Ի- m. r., R. p., un. ժամ և այլն; կրունկներ-եւ ես բրիգադներ-Ա -և. r., I. p., միավորներ ժամեր; կրունկ-Օ՜ բրիգադներ-ս- և. r., R. p., միավորներ ժամեր; կրունկ-օհ խոստացել է-այսինքն- տես. r., I. p., միավորներ ժամեր; կրունկ-Վայ խոստացել է-եւ ես- տես. r., R. p., միավորներ ժամեր; կրունկ-ս օր-Եվ - pl. h., I. p. և այլն):

Որոշակի դժվարություն կապն է քանակականԵվ կոլեկտիվթվերի հետ գոյականներ (երկու տուն: երկու(I. p.) + Տներ(R. p «միավորներ) - վերահսկողություն) Եթե ​​սկզբնական ձևով թիվը անվանական դեպքում է, ապա այն պահանջում է գոյական եզակի կամ հոգնակի. երկու սոճի, երկու եղբայրև այլն թվեր երկու, երեք, չորս, երկուսն էլպահանջում են սեռական եզակի ձևը. երեք եղբայր, երեք ուսանող; երկուսն էլ զինվորներև այլն: Սկսած բառից հինգհիմնական թվերը և բոլոր հավաքական համարները (բացառությամբ բառի երկուսն էլ)պահանջում է հոգնակի գենիտորական ձև. հինգ գրիչ, երկու զինվորև այլն:

Նմանատիպ իրավիճակ է նկատվում նաև ձևով մեղադրականդեպքում, եթե այն հավասար է անվանական, երկու տուն։Նման դեպքերում թվի և գոյականի հարաբերությունն է վերահսկողություն.Այլ դեպքերում (սեռական, դասական, գործիքային, նախադրյալ դեպքեր V. p. = R. p.) - համաձայնագիր։Ընդ որում, թվի նշանները կախված են գոյականի նշաններից, իսկ հետո՝ գոյականից Միշտձևի մեջ է հոգնակիթվեր: երկու տուն երկու տուն; երկու տղա, քառասուն աշակերտև այլն:

ժամը բաղկացուցիչթվերի անվանումները, որոնց երկրորդ մասը պարունակում է տարրեր երկու երեք չորս,Գոյականները գործածվում են եզակի եզակի (խմբում քսաներեք ուսանող, խմբում՝ քսաներեք աղջիկ (քսան երեք- I. p., ուսանող (աղջիկներ) - R. p «միավորներ. հ.)): Տերմինաբանական խնդիրներ

Տերմինաբանական խնդիրներ

Խոսքի այլ մասերի հետ միասին (ածականներ, գոյականներ, բայեր, մակդիրներ և այլն) գնահատվում են թվերը (հաշվելի բառ/քանակիչ): Լեզվաբանության մեջ քանակականացման արդյունքում գոյություն ունեն բառերի գնահատման երկու տեսակ՝ (1) անուղղակիորենև 2) հստակորենքանակականացման արդյունքում գնահատված բառերը.

Առաջին դեպքում քանակական բառ (արտահայտություն/նախադասություն), օրինակ յոթ գիրք,հենվելով շրջանավարտների վրա «ավելի քան...» (ութ գիրք, ինը գիրքև այլն) և «պակաս, քան...» (մեկ գիրք, երկու գիրք... վեց գիրք)որոշակի տեղ է զբաղեցնում քանակականների անսահման շարքում։ Նկատենք, որ առանց քանակական գնահատման հնարավոր չէ նաև գնահատել: Դա տեղի է ունենում ըստ սկզբունքի ներդրում- փաթաթում:

Քանակականացվածբառեր (արտահայտություններ/նախադասություններ) արդյունքում անուղղակիավարտական (ուղղակիորեն գնահատված քանակականներ)- քանակական համակցություններ (թիվ + գոյականև այլն) - որոշակի տեղ զբաղեցնել աստիճանավորման սանդղակ,հենվելով մետաբառերի վրա "ավելի քիչ": քսան մարդ = շատ մարդորտեղ ավարտական ​​ավարտը ավարտված գործընթաց է, արդյունք; որտեղ շատ = "ավելի քան...".Համեմատելու միավորներ, օրինակ. ԱԵվ IN,ըստ սկզբունքի «փաթաթում»,ընկալվում են ոչ միանշանակ. 1) Ա > Բդրանք. «ՄԻ,ունակ լինել փաթաթվածշատերը Ա"; 2) Ա< В, դրանք. «Ա,ունակ լինել փաթաթվածշատերը IN (= Բ >Ա) -> IN = շատ",Ա ΑνΑ , ... Վերև< В, դրանք. « շատ B: քսան B - քսան«պոտենցիալ գնահատված է»; 3) A = B.

Հետեւաբար, այնպիսի բառեր (արտահայտություններ/նախադասություններ), ինչպես շատ / քիչ մարդ, մեծ ժառանգություն, ժառանգության մեծ մասը,են քանակականացվածորպես արդյունք անուղղակիավարտական.

Հստակորենգնահատված բառեր (արտահայտություններ/նախադասություններ), բայց անուղղակիորենքանակականացված (բացահայտորեն գնահատված քանակականներ)- նման արտահայտություններ Այս խմբում ավելի շատ ուսանողներ կան, քան այդ խմբում:- իրականացնել բացահայտավարտական ​​եւ ընդգծել հենց ավարտելու փաստը։ Արտահայտությունները այս խմբում շատ ուսանողներ կան, բայց այդ խմբում քիչ – այս խմբում քիչ ուսանողներ կան, իսկ այդ խմբում՝ ավելի քիչփոխանցել անուղղակիքանակական դատողություն.

Հետեւաբար, նման արտահայտություն ավելի քիչ) + n. R.-ում p. ուսանողներըեն հստակորենավարտել է և անուղղակիորենքանակականացված:

Նկատի ունենալով բացահայտության համեմատության աստիճանները՝ Է.Սապիրը նշում է, որ «բոլոր բառերը, որոնք կարող են քանակապես արտահայտվել ինչ-որ բանով... պարունակում են գնահատում. հստակության չորս աստիճան,և տալիս է ավարտական ​​շրջանի վերջնական պատկերը.

• 1) պոտենցիալգնահատված բառեր կամ արտահայտություններ. տուն – Տներ(հոգնակի);
• 2) բառեր կամ արտահայտություններ. անուղղակիորենՔանակականացման արդյունքում գնահատվում է. կես տուն... – տասը տուն;
• 3) արդյունքում քանակականացված բառեր կամ արտահայտություններ անուղղակիավարտական: տան մեծ մասը; մեծ տուն; Շատ տներ;
• 4) հստակ գնահատված, բայց անուղղակի քանակական բառեր կամ արտահայտություններ. ավելի շատ (տնից) (քան); ավելի մեծ տուն; ավելի շատ տներ (քան):

Այստեղից բխում է, որ գնահատումը ենթարկվում է ոչ լեզվական արտահայտություններ,բայց միայն այս արտահայտություններով, նշաններով նշված հատկանիշները,որոնք կարող են պատկանել իրականության և գործողության տվյալ տարրին քիչ թե շատ աստիճանով։Մուստաջոկի Ա. Ֆունկցիոնալ շարահյուսության տեսություն. իմաստային կառուցվածքներից մինչև լեզվական միջոցներ. էջ 336-338։

Թվային- սա խոսքի անկախ նշանակալից մասն է, որը միավորում է այն բառերը, որոնք նշանակում են թվեր, առարկաների քանակը կամ առարկաների կարգը հաշվելիս և հարցին պատասխանելիս. Որքան?կամ որը?.

Թիվը խոսքի մի մասն է, որում բառերը համակցվում են՝ ելնելով դրանց իմաստի ընդհանրությունից՝ թվի հետ կապից: Թվերի քերականական հատկանիշները տարասեռ են և կախված են նրանից, թե թվանշանը որ կատեգորիային է պատկանում իմաստային առումով։

Թվերի թվանշանները ըստ արժեքի

Առանձնացրե՛ք քանակական և հերթական թվերը:

քանակականթվերը նշանակում են վերացական թվեր (հինգ)և իրերի քանակը (հինգ սեղան)և պատասխանիր հարցին Որքան?.

Կարդինալ թվերը ամբողջ թվեր են (հինգ),կոտորակային (հինգյոթերորդ)և կոլեկտիվ (հինգ):

ամբողջԿարդինալ թվերը նշանակում են ամբողջ թվեր կամ մեծություններ: Ամբողջական հիմնական թվերը զուգակցվում են հաշվելի գոյականների հետ, այսինքն՝ այնպիսի գոյականների հետ, որոնք նշանակում են առարկաներ, որոնք կարելի է հաշվել որպես կտոր։

կոտորակայինԿարդինալ թվերը նշանակում են կոտորակային թվեր կամ մեծություններ և զուգակցվում են որպես հաշվելի գոյականների հետ (երկուերրորդ քաղցրավենիք)նույնը անհաշվելի գոյականների դեպքում (երկու երրորդջուր),բայց չի կարող զուգակցվել կենդանի գոյականների հետ:

Կոլեկտիվթվերը նշանակում են իրերի քանակը որպես ամբողջություն: Հավաքական գոյականները ներառում են բառեր երկուսն էլ, երկու,երեք, չորս, հինգ, վեց, յոթ, ութ, ինը, տասը:Կոլեկտիվ թվերն ունեն սահմանափակ համատեղելիություն. նրանք չեն համակցվում բոլոր գոյականների հետ, այլ միայն որոշների հետ.

այն գոյականներով, որոնք վերաբերում են արական սեռին (երկուտղամարդիկ);թվանշան երկուսն էլհամակցվում է նաև իգական սեռի ներկայացուցիչների հետ (երկուսն էլ կանայք);

Հետգոյականներ անձ, անձ, երեխա (հինգ մարդ, անձ,երեխաներ);

փոքրիկ կենդանիների անուններով (յոթ երեխա);

այն գոյականներով, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձևեր (երկու սահնակ);Այս գոյականների հետ հիմնականում միավորվում են թվերը երկու, երեքԵվ չորս;

այն գոյականներով, որոնք անվանում են զուգակցված առարկաներ (երկու քիթկով); երկու գուլպաներերկու գուլպաներ են երկու գուլպաներ- սրանք չորս գուլպաներ են, այսինքն, երկու զույգ գուլպաներ;

6) անձնական դերանուններով մենք, դուք, նրանք (երկուսը չէին):Շարքայինթվերը ցույց են տալիս իրերի հերթականությունը

հաշիվ (առաջին, երկրորդ, հինգերորդ, հարյուր քսանհինգերորդ)և պատասխանիր հարցին ո՞ր մեկը, ո՞ր թիվը։

Թվերի թվանշաններն ըստ կառուցվածքի

Ըստ կառուցվածքի՝ առանձնացնում են պարզ և բաղադրյալ թվերը։

Պարզթվերը մեկ բաղադրիչ են (երկու, երկու, երկրորդ):

Կոմպոզիտայինթվերը մեկ բաղադրիչ չեն, այսինքն՝ գրվում են բացատներով (հիսունհինգ, հինգ տասներորդ, հինգ հազար հիսուննստիր հինգերորդը):

Առանձնացվում են նաև 2-րդ և 3-րդ համալիրները համալիրթվեր, որոնք ունեն մեկ բաղադրիչ, բայց ունեն երկու կամ ավելի արմատ (հինգ հարյուր,հինգ հարյուր հազարերորդական): 2-րդ կոմպլեքսում, չգիտես ինչու, այս խմբում ներառված էին նաև թվերով վերջացող թվեր - տասնմեկ (տասնհինգ)Դեպիոր տարրը - տասնմեկերկրորդ արմատ չէ, այլ վերջածանց։

Այս կրթահամալիրներում կոմպլեքս թվերի տեղաբաշխումը կապված է մեթոդական նպատակների հետ՝ երկրորդ արմատներով կոմպլեքս թվերի անկման ուսուցում. - տասըԵվ -հարյուր (հինգ և տասը և, հինգ հարյուր):

Կարդինալ թվերի քերականական նշաններ

Կարդինալ թվերի միակ «լիարժեք» ձևաբանական հատկանիշը հատկանիշն է գործ.Թվերը չունեն թվի ձևաբանական նշան (բառերի մասին մեկ, հազար, միլիոն, միլիարդտես ներքեւում). Սեռի մորֆոլոգիական նշանն առկա է միայն թվերով երկու, երկուսն էլ, մեկուկես,Ավելին, նրանք ունեն երկու ընդհանուր ձևեր, որոնք հակադրվում են՝ մեկը արականի և չեզոքի համար (երկուսեղաններ, պատուհաններ)մյուսը կանացիի համար է (երկու գրասեղան):

Ինչպես տեսնում ենք, խոսքերը երկուԵվ մեկ ու կեսընդհանուր տարբերությունները հայտնվում են միայն I. p. և V. p., բառի մեջ երկուսն էլընդհանուր տարբերությունները կարելի է հետևել բոլոր դեպքերում, իսկ I.p.-ում և V.p.-ում դրանք արտահայտվում են վերջավորությամբ, իսկ մյուս դեպքերում՝ ցողունով (եթե ընդունենք նման բաժանումը մորֆեմների, որը տրված է. սեղան):

Թվերը ըստ դեպքերի փոխելը կոչվում է անկում.Թվերն ունեն անկման հատուկ տեսակներ (լեզվաբանության մեջ կոչվում են թվային) և անկման բովանդակային տեսակներ։ ,

Թվերը նվազում են հատուկ ձևով երկու, մեկ ու կես(տես վերեւում), երեք, չորս, քառասուն, իննսուն, հարյուր, մեկուկես հարյուր:

Ինչպես տեսնում ենք, թվերը երեքԵվ չորսնույն կերպ թեքել, և բառերը քառասուն, իննսուն, հարյուր, մեկուկեսԵվ հարյուր հիսունմիայն երկու ձև է տարբերվում՝ մեկը I. p.-ի և V. p.-ի համար, մյուսը՝ R. p., D. p., T. p. և P. p.:

Թվեր հինգ- քսանԵվ երեսունհակված է ըստ III անկման, այսինքն՝ բառի նման հարվածել,և համարը ութՆերկայացված են T. p.-ի փոփոխական ձևերը. ութԵվ ութ.

Թվեր հիսուն- ութսունԵվ երկու հարյուր- ինը հարյուր(այսինքն՝ տասնյակների անունները - տասըև հարյուրավոր - հարյուր)երկու մասերն էլ մերժված են՝ առաջինը որպես համապատասխան պարզ թվանշան, երկրորդը՝ միացված թվերի համար - տասըըստ III անկման և թվերի համար -հարյուր (-sti, -հարյուր)շատերի կողմից բովանդակային անկման թիվը (բացառությամբ I. և V. p. ձևերի):

Կարդինալ թվերը բնութագրվում են հատուկ համատեղելիstuգոյականներով։

Ամբողջական և հավաքականԹվերը գոյականների հետ զուգակցվում են հետևյալ կերպ. I. p.-ում (V. p.) թիվը հիմնական բառն է և ղեկավարում է գոյականը՝ պահանջելով դրա տեղադրումը R. p. միավորներով: թվեր բառերի համար երկու երեքԵվ չորս and in R. p. pl. թվեր բառերի համար հինգեւ այլն։ Մնացած դեպքերում գոյականը գլխավորն է, և թիվը համաձայն է դրա հետ, օրինակ.

փորձիր~(ես-Պ.) ^տՉար(R. p. միավոր h.); հինգ(I. p.) սեղաններ(R. p. pl. h) երեք(R. p.) սեղաններ(R. p. pl.); հինգ(R. p.) սեղաններ(R. p. pl.) երեք(D. p.) սեղաններ(D. p. pl.); հինգ(D. p.) սեղաններ(D. p. pl.) երեք(V. p.) սեղան(R. p. միավոր h.); հինգ(V. p.) սեղաններ(R. p. pl.) երեք(T. p.) սեղաններ(T. p. pl.); հինգ(T. p.) սեղաններ(T. p. pl.) (օ) երեք(P. p.) սեղաններ(P. p. pl.); հինգ(P. p.) սեղաններ(P. p. pl.)

կոտորակայինԿարդինալ թվերը միշտ վերահսկում են գոյականի R. p.-ը, և այս գոյականի թիվը կախված է կառուցվածքի իմաստից, տես. մեկ վայրկյան կոնֆետ- մեկ վայրկյան կոնֆետ:

Քերականական առումով բառերն առանձնանում են հիմնական թվերից մեկ, հազար, միլիոն, միլիարդ, տրիլիոնև ավելի մեծ թվերի այլ անվանումներ։

Խոսք մեկփոխվում է ըստ սեռի, թվի և գործի, որտեղ այն համաձայն է գոյականի հետ (մեկ սեղան, մեկ գրասեղան, մեկ պատուհան, մեկսահնակ):Հոգնակի ձև միայնակմի բանի վերաբերելու համար այն զուգակցվում է միայն հոգնակի ձև ունեցող գոյականների հետ (մեկ սահնակ, դարպաս, մկրատ):Խոսքը թեքված է մեկըստ խառը անկման՝ I.-ում (V.) էջն ունի բովանդակային վերջավորություններ (oneO, one-a, one-o, one-and),այլ դեպքերում՝ ածականների անկումներ։ Այսինքն՝ թվանշանը մեկիրեն քերականորեն հարաբերական ածականի պես է պահում.

Բառեր հազար, միլիոն, միլիարդիսկ մյուսներն ունեն ցեղի մշտական ​​մորֆոլոգիական առանձնահատկություն (առաջին հազար- կանայք. սեռ, առաջին միլիոն- ամուսին: սեռ), տարբերվում են թվերով և դեպքերով (առաջին հազարը, առաջին հազարը):Այս բառերը մերժվում են ըստ բովանդակային անկումների (դուքհազ- ըստ I անկման, միլիոնիսկ մյուսները՝ ըստ II անկման)։ Գոյականների հետ համակցվելիս այս բառերը միշտ վերահսկում են գոյականը՝ պահանջելով, որ այն դրվի R. p. pl. համարներ՝ I. p. հազար տոննա R. p. հազար տոննա D. p. հազար տոննա V. p. հազար տոննա T. p. հազար տոննա P. p. ժե) հազար տոննա.

Այլ կերպ ասած, այս բառերն իրենց քերականորեն պահում են որպես գոյականներ։ Նրանց նշանակումը թվերին տեղի է ունենում միայն դրանց նշանակության հիման վրա:

Նախադասության մեջ հիմնական թիվը, այն գոյականի հետ միասին, որին այն վերաբերում է, նախադասության մեկ անդամն է.

Ես հինգ գիրք գնեցի։Հերթական թվերի քերականական նշաններ

Հերթական թվերի քերականական հատկանիշները նման են հարաբերական ածականներին։ Հերթական թվերը փոխվում են ըստ սեռի, թվի և գործի, և բոլոր ձևերով համաձայնվում են այն գոյականների հետ, որոնց վերաբերում են: Հերթական թվերը կրճատվում են ածականների պես (ըստ ածականի անկման և բառի. երրորդ- խառը: երրորդ-0, երրորդ-նրա, երրորդ-նրա, երրորդ-իմ, երրորդ-em,

որպես սեփականատիրական ածական): Բաղադրյալ կարգային թվերում միայն վերջին մասն է մերժվում.

I. p. տարի երկու հազար հինգ

R. p. երկու հազար հինգ

D. p. երկու հազար հինգ

V. p. տարի երկու հազար հինգ

T. p. երկու հազար հինգ

P. p. ժե) երկու հազար հինգ.

Թիվը որպես խոսքի մաս ունի կրթահամալիրներում ներկայացվածության հետևյալ հատկանիշները.

Երեք կոմպլեքսներն էլ 6-րդ դասարանում մեկ փուլով ուսումնասիրում են թվանշանը և նյութը ներկայացնում աննշան տարբերություններով։ Բոլոր համալիրներում հիմնական ուշադրությունը դարձվում է թվանշանների դասակարգերի հարցին՝ ըստ իմաստի և կառուցվածքի և թվանշանների անկման։ Թվերի իրական ձևաբանական առանձնահատկությունները դիտարկվում են շատ հակիրճ, ինչը թույլ չի տալիս ուսանողներին հստակ պատկերացում կազմել տարբեր կատեգորիաների թվերի և որոշ բառերի քերականական տարասեռության մասին հիմնական թվերի կատեգորիայում:

Համալիր 2-ն ըստ նշանակության առանձնացնում է թվերի 4 կատեգորիա՝ քանակական, կոլեկտիվ, շարքային և կոտորակային (և առաջարկում է դրանց ուսումնասիրության հենց այդպիսի հերթականություն) և նշում է, որ «քանակական թվերը փոխվում են դեպքերով, բայց չունեն սեռ (բացառությամբ բառերի. մեկ երկու)և թվեր (բացառությամբ բառի մեկ)»:«Սեռ չունեն» ձևակերպումը պարզաբանում է պահանջում՝ թվեր մեկ երկու,և նաև ինչ-ինչ պատճառներով ընդգրկված չէ այս ցանկում՝ համապատասխան կատեգորիաները դիտարկելիս երկուսն էլԵվ մեկ ու կեսունեն սեռի ոչ մշտական ​​նշան, այսինքն՝ փոխվում են ըստ սեռի, մինչդեռ կարդինալ թվերը հազար,միլիոն, միլիարդիսկ մեծ թվերի մյուս անուններն ունեն հաստատուն սեռ։ Բառի քերականական առանձնահատկությունների մասին հազՀամալիրներից ոչ մեկում նշված չէ և այլն, ինչը մեծապես բարդացնում է դրանց մորֆոլոգիական վերլուծությունը։ Միայն 2-րդ կոմպլեքսում է ասվում գոյականների հետ հիմնական թվերի շարահյուսական համատեղելիության առանձնահատկությունների մասին և որ քերականորեն «սովորական թվերը նման են ածականներին»։

Համալիր 3-ը, ինչպես 1-ին կոմպլեքսը, թվերը ստորաբաժանում է հիմնական և հերթական թվերի, իսկ արդեն կարդինալ թվերի ներսում առանձնացնում է ամբողջ թվերի, կոտորակային և հավաքական թվերի ենթակատեգորիաներ։ Համալիրի խոսքային կողմնորոշման հետ կապված, 3-րդ բարդույթի հիմնական շեշտը դրվում է թվերի օգտագործման վրա. երկուսն էլ / երկուսն էլև թվեր երկուսն էլԵվ երկուսն էլներկայացվել են որպես առանձին բառեր, մինչդեռ երկուԵվ երկուներկայացված են որպես մեկ բառի ձևեր.

Եվ հերթական.

ՇարքերՀաշվելիս նշե՛ք միատարր առարկաների հերթականությունը և պատասխանե՛ք հարցին. Ո՞րը։ (ինչ, ինչ, ինչ?)- առաջին օր, երրորդ զանգ, չորրորդ դասարան, տարի երկու հազար տասնհինգ, երեսունյոթերորդ թռիչք.

Հերթական թվերը ձևավորվում են, որպես կանոն, չամրացված կարգով ամբողջ թվեր նշանակող թվերից՝ հինգ - հինգերորդ, վեց - վեցերորդ, ութ - ութերորդ, քսան - քսաներորդ, հարյուր - հարյուրերորդ: Առաջին և երկրորդ հերթական թվերը ածանցյալ չեն (բնօրինակ բառեր):

Կառուցվածքով հերթական թվերը բաժանվում են երեք խմբի:

1. պարզ:երրորդ, չորրորդ, վեցերորդ, յոթերորդ, տասներորդ;
2. համալիր(կազմվում է հիմքերն ավելացնելով՝ հիսուներորդ, վաթսուներորդ, երեք հարյուրերորդ, չորս հարյուրերորդ, ինը հարյուրերորդ;
3. կոմպոզիտային, բաղկացած երկու կամ ավելի բառերից՝ քառասունհինգերորդ, երեք հարյուր քառասունութերորդ, հազար ինը հարյուր իննսունինը.*

Մորֆոլոգիական առանձնահատկություններ

Հերթական թվերը, նման և , փոխվում են ըստ , և՝ յոթի օ վագոն (միավորներ)- յոթ վագոններ (հոգնակի), տասը կիսվել (միավորներ)- տասը բաժնետոմսեր (հոգնակի).

1. Հերթական թվերի վերջավորությունները գրվում են այնպես, ինչպես ածականների վերջավորությունները։
2. Հերթական թվից հետո ամսաթիվը նշելիս ամսի անունը դրվում է սեռական հոլովով` մայիսի 1-ին, դեկտեմբերի երեսունմեկից առաջ, մինչև մարտի 8-ը.
3. Ռուսաստանի Դաշնության իրադարձությունների և տոների անվանումներում նշվում են տոն, ամսաթիվ և օր բառերից հետո հերթական համարները: Օրինակ: Մայիսի 9-ի նշանակալից ամսաթվով ուսանողները հրատարակեցին թերթ։

Շարահյուսական նշաններ

Սովորական թվերը կարող են լինել նախադասության ցանկացած անդամ: Ամենից հաճախ, համաձայնելով սեռի, թվի և գործի հետ, նրանք գործում են որպես սահմանում:

• Դուրս եկավ հինգերորդ ամսագրի համարը.
• Առաջին օրեղել է ճամբարում անձրեւոտ.
• հարյուր քառասունյոթերորդ Ադլերին չի եկել.
• Մեր մարզիկ - առաջին .
• Ներս արի առաջինթվեր.

* Նշում:

Թվերի կատեգորիայի մեջ այս բառերի ընդգրկումը ավանդական է և հիմնված է բացառապես քանակական թվերի սերտ բառակազմական և իմաստային կապի վրա (տես՝ ինը - իններորդ, տասներորդ - տասներորդ, երեսուն - երեսուներորդ): Սովորական թվերի հարևանությունը քանակականներին ազդում է նաև քանակական թվերի օգտագործման վրա հերթական թվերի իմաստով, օրինակ՝ հասցե նշանակելիս՝ տուն քառասունյոթ, բնակարան տասնութփոխարեն տուն քառասունյոթ, բնակարան տասնութերորդ.

Լեզվաբանության մեջ կա մեկ այլ մոտեցում. Այսպիսով, Վ. Վ. Վինոգրադովը և բուհերի դասագրքերի հեղինակները դասակարգում են շարքային նշանակություն ունեցող բառերը որպես հարաբերական ածականներ, քանի որ 1): շարքային բառերի և ածականների անկման համակարգը նույնն է՝ երկրորդ Վայ, վրկ օմու- համարձակվեց Վայ, համարձակվեց օմու; 2). շարքային բառերի և ածականների ձևավորումն ու ձևաբանական կառուցվածքը չեն տարբերվում՝ հզ նորև խցուկներ նոր, քառասուն օհև դար օհ, թերթ uyկամ հետ uy, հինգ տասներորդ և հինգ անկյուն; 3). Որոշ հերթական թվեր կարող են ձեռք բերել որակական նշանակություն, սովորաբար պայմանավորված՝ առաջին ջութակ, հետին պլանում, երրորդ ձեռքերում։

Կարդինալ թվերը թվային անունների խմբերից են։ Քանակական թվերն ունեն քանակական-թվային արժեք, նրանք պատասխանում են «որքա՞ն» հարցին։
Քանակական արժեքների օրինակներ՝ երեք (տանկեր), տասներկու (աթոռ), երեք հարյուր վաթսունհինգ (օր):
Թվային արժեքի օրինակ. երկու անգամ երկուը չորս է, զրո առանց գավազանի:

Առանձնացվում են քանակական թվերի հետևյալ կատեգորիաները.

• Ամբողջ թվեր նշանակող թվեր՝ հինգ, տասներկու, հարյուր քառասուն;
• Կոտորակային թվեր՝ երկու հինգերորդ, երեք տասներորդ;
• Հավաքական գոյականներ՝ երկու, երեք։

նշանակում է ամբողջ թվեր

5-19 և 20-30 թվերի համար վերջում գրվում է ь տառը, 50-80 և 500-900 թվերի համար՝ բառի մեջտեղում (երկու հիմքերի միջև):

Թվականը բոլոր դեպքերում համընկնում է գոյականի հետ՝ ածականի նման՝ մեկ սեղան, մեկ աղյուսակ։ Այն հաճախ բաց է թողնվում, երբ օգտագործվում է գոյականների հետ. բանկա պարունակում է մեկ լիտր ջուր:

Խոսակցական խոսքում թվանշանները գոյականների, րոպեի, ժամի, տարեթվի, աստիճանի, բենզինի և այլնի հետ համատեղ օգտագործելիս գոյականներն իրենք հաճախ բաց են թողնում։ Օրինակներ՝ դրսում մինուս տաս է, ես քսան եմ, արդեն ինը է, լրացրե՛ք իննսունհինգ։ Գրքային խոսքում սովորաբար օգտագործվում են գոյականներ։ Օրինակներ՝ դրսում մինուս տասը աստիճան է, ես քսան տարեկան եմ։

Եթե ​​գոյականը գալիս է թվից առաջ, ապա ընդհանուր առմամբ ընդունված է, որ դա ինչ-որ բանի ճշգրիտ թիվը չէ, այլ մոտավորը. հեռավորությունը քառասուն կիլոմետր (ճշգրիտ) - հեռավորությունը քառասուն կիլոմետր (մոտ.), հարյուր ռուբլի (ճշգրիտ): ) - հարյուր ռուբլի (մոտ. ).

Որոշ սովորած հազար, միլիոն, միլիարդ և այլ բառեր, որոնք նշանակում են ավելի բարձր կարգի թվեր, դասակարգվում են որպես գոյականներ:

Մեկ, երկու, մեկ վերջացող բաղադրյալ հիմնական թվի հետ մեկտեղված գոյականը դրվում է անվանական հոլովով՝ հարյուրմեկ դալմատացի, հազար ու մի գիշեր, քսանմեկ միավոր։ Եթե ​​բաղադրյալ թիվը վերջանում է երկու, երկու, երեք, չորս, ապա գոյականը դրվում է եզակիի ժանրի հոլովով՝ երեսուներկու ատամ, երեսուներեք կով։ Ամբողջ թվեր նշանակող թվերը փոխվում են ըստ դեպքերի:

Շարքեր

Այս բառա-քերականական խմբի գրեթե բոլոր բառերը կազմվել են հիմնական թվերից՝ զրո վերջածանցների օգնությամբ. տասը տասներորդն է, յոթը՝ յոթերորդը։Միայն բառերն են ոչ ածանցյալ առաջինԵվ երկրորդ.

Այս թվերը փոխվում են այնպես, ինչպես ածականները։Բաղադրյալ հերթական թվերն իջնելիս փոխվում է վերջին բառի ձևը, թվի մյուս բոլոր մասերը պահպանում են իրենց սկզբնական ձևը։