Կարտոֆիլի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 48 է Առաջադրանքներ «բջջային բաժանում» թեմայով։ Տեղի է ունենում միջուկային թաղանթի և միջուկների անհետացումը

Ինչպե՞ս կփոխվի քրոմոսոմների և ԴՆԹ մոլեկուլների թիվը մեյոզի 1-ի և մեյոզի 2-ի տելոֆազում՝ համեմատած Drosophila-ի սեռական բջիջների միջֆազի հետ: Նրա սոմատիկ բջիջները պարունակում են 8 քրոմոսոմ։ Բացատրե՛ք պատասխանը։

Պատասխանել

Ինտերֆազում տեղի է ունենում ԴՆԹ-ի կրկնապատկում, որից հետո սոմատիկ բջիջում կլինեն 8 քրոմոսոմներ և 16 ԴՆԹ մոլեկուլներ (կրկնակի քրոմոսոմներ): Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ կրկնակի քրոմոսոմները շեղվում են դեպի բևեռները, հետևաբար, առաջին բաժանումից հետո բջիջները կունենան 4 քրոմոսոմ՝ 8 ԴՆԹ մոլեկուլ։ Մեյոզի երկրորդ բաժանման ժամանակ կրկնակի քրոմոսոմները բաժանվում են միայնակների, հետևաբար երկրորդ բաժանումից հետո բջիջները կունենան 4 քրոմոսոմ՝ 4 ԴՆԹ մոլեկուլ։

ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների ընդհանուր զանգվածը մարդու մեկ սոմատիկ բջջի 46 քրոմոսոմում կազմում է մոտ 6x10-9 մգ: Որոշեք ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների զանգվածը սպերմատոզոիդում և սոմատիկ բջջում բաժանումից առաջ և հետո: Բացատրե՛ք պատասխանը։

Պատասխանել

Մինչ մեյոզի սկսվելը քրոմոսոմները կրկնապատկվում են, ԴՆԹ-ի ընդհանուր զանգվածը դառնում է 12x10-9 մգ։
Միտոզից հետո բջիջը կրկին ունենում է միայնակ քրոմոսոմներ, ինչպես եղել է մինչև կրկնապատկվելը, հետևաբար ԴՆԹ-ի զանգվածը կազմում է 6x10-9 մգ։
Սերմնահեղուկն ունի նաև միայնակ քրոմոսոմներ, բայց նաև մեկ հավաքածու, ուստի ԴՆԹ-ի ընդհանուր զանգվածը կազմում է 3x10-9 մգ:

ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների ընդհանուր զանգվածը մարդու մեկ սոմատիկ բջջի 46 քրոմոսոմում կազմում է մոտ 6x10-9 մգ: Որոշեք ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների զանգվածը միջուկում օոգենեզի ընթացքում մինչև մեյոզի սկիզբը, մեյոզի I և մեյոզի II պրոֆազում: Բացատրեք ձեր արդյունքները:

Պատասխանել

Մինչ մեյոզի սկսվելը քրոմոսոմները կրկնապատկվում են, ԴՆԹ-ի ընդհանուր զանգվածը դառնում է 12x10-9 մգ։
I-ի մեյոզի պրոֆազում քրոմոսոմների քանակի փոփոխություն դեռ չի եղել, մնում է 12x10-9 մգ։
Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ քրոմոսոմների թիվը նվազել է 2 անգամ, հետևաբար II-ի մեյոզի պրոֆազում՝ 6x10-9 մգ ԴՆԹ։

Drosophila-ի սոմատիկ բջիջները պարունակում են 8 քրոմոսոմ։ Ինչպե՞ս կփոխվի միջուկում քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը գամետոգենեզի ընթացքում մինչև բաժանման սկիզբը և մեյոզի I տելոֆազի ավարտը: Բացատրեք արդյունքները յուրաքանչյուր դեպքում:

Պատասխանել

Մինչ մեյոզի սկիզբը, բջիջն ունի կրկնակի քրոմոսոմների կրկնակի հավաքածու (Drosophila-ն ունի 8 քրոմոսոմ, 16 ԴՆԹ մոլեկուլ):

Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ կրկնակի քրոմոսոմներն առանձնանում են, երկու բջիջներից յուրաքանչյուրում առաջին բաժանումից հետո ստացվում է կրկնակի քրոմոսոմների մի շարք (Drosophila-ն ունի 4 քրոմոսոմ, 8 ԴՆԹ մոլեկուլ)։

Drosophila ճանճի սոմատիկ բջիջները պարունակում են 8 քրոմոսոմ։ Որոշեք բջիջներում քրոմոսոմների և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը վերարտադրման գոտում և գամետների հասունացման գոտու վերջում սերմնաբուծության ընթացքում: Պատասխանը հիմնավորե՛ք. Ի՞նչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս գոտիներում։

Պատասխանել

Բազմացման գոտում սեռական բջիջների պրեկուրսորները բաժանվում են միտոզով։ Այս գոտու բջիջներում կա 8 քրոմոսոմ։

Մեյոզը տեղի է ունենում հասունացման գոտում: Մեյոզի ժամանակ քրոմոսոմների թիվը կրկնակի կրճատվում է՝ 4-րդ քրոմոսոմի բջիջներում հասունացման գոտու վերջում։

Կենդանու սոմատիկ բջիջը բնութագրվում է քրոմոսոմների դիպլոիդ բազմությամբ։ Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն (n) և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների քանակը (c) բջջում մեյոտիկ պրոֆազ I և մեյոտիկ մետաֆազ II: Բացատրեք արդյունքները յուրաքանչյուր դեպքում:

Պատասխանել

I-ի մեյոզի պրոֆազում բջիջն ունի կրկնակի քրոմոսոմների կրկնակի հավաքածու՝ 2n4c։ Մեյոզի առաջին բաժանման ժամանակ կրկնակի քրոմոսոմները շեղվում են, հետևաբար, մեյոզի առաջին բաժանման վերջում երկու բջիջներից յուրաքանչյուրում ստացվում է կրկնակի քրոմոսոմների մի շարք (n2c): Մեյոզի II մետաֆազում նրանք կշարվեն մետաֆազային ափսեի վրա, բայց դեռ չեն բաժանվել։

Կարտոֆիլի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 48 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների քանակը բջիջներում մեյոզի ընթացքում մեյոզի պրոֆազ I և մեյոզի մետաֆազ II: Բացատրեք ձեր բոլոր արդյունքները:

Առաջադրանք թիվ 1.

Դիտարկենք առաջարկվող սխեման: Պատասխանում գրի՛ր բաց թողնված տերմինը, որը նշված է գծապատկերում հարցական նշանով:

Բացատրություն:Բույսերի մեջ արմատային համակարգը ծորակ է (բնորոշ է դիկոտիկների համար) կամ մանրաթելային (բնորոշ մոնոկոտների համար): Ճիշտ պատասխանը մանրաթելային է:

Առաջադրանք թիվ 2.

Ստորև բերված է տեսությունների, օրենքների, օրինաչափությունների ցանկ: Դրանք բոլորը, բացի երկուսից, վերաբերում են տեսություններին, օրենքներին, օրինաչափություններին, կենսաբանության կանոններին։ Գտեք երկու հասկացություն, որոնք «դուրս են գալիս» ընդհանուր շարքից և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում:

1. Պառակտման օրենք

2. Էկոլոգիական բուրգի կանոն

3. Էներգիայի պահպանման օրենքը

4. Միատեսակության օրենք

5. Ձգողության օրենքը

Բացատրություն:կենսաբանական օրենքները (օրենքները կամ կանոնները) ներառում են տրոհման օրենքը, էկոլոգիական բուրգի կանոնը և միատեսակության օրենքը (մնացած օրենքները վերցված են ֆիզիկայից): Ճիշտ պատասխանը 3,5 է։

Առաջադրանք թիվ 3.

Կարտոֆիլի սաղմնային բջիջների քրոմոսոմների բազմությունը 24 է։ Ի՞նչ քրոմոսոմների հավաքածու ունեն այս օրգանիզմի սոմատիկ բջիջները։ Ձեր պատասխանում գրեք միայն քրոմոսոմների թիվը:

Բացատրություն:սեռական բջիջները պարունակում են քրոմոսոմների հապլոիդ (մեկ) շարք, իսկ սոմատիկ (մյուս բոլոր բջիջները) պարունակում են դիպլոիդ (կրկնակի) հավաքածու: Ճիշտ պատասխանը 48 է։

Առաջադրանք թիվ 4.

Հետևյալ բոլոր հատկանիշները, բացառությամբ երկուսի, կարող են օգտագործվել բջջում նուկլեինաթթուների գործառույթները նկարագրելու համար: Առանձնացրեք երկու նշան, որոնք «դուրս են գալիս» ընդհանուր ցուցակից և աղյուսակում գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1. Կատարել հոմեոստազ

2. Ժառանգական ինֆորմացիան միջուկից փոխանցել ռիբոսոմներին

3. Մասնակցել սպիտակուցների կենսասինթեզին

4. Բջջաթաղանթի մի մասն են

5. Տրանսպորտային ամինաթթուներ

Բացատրություն:նուկլեինաթթուները ԴՆԹ և ՌՆԹ են: ԴՆԹ- դեզօքսիռիբոնուկլեինաթթու, որը գտնվում է յուրաքանչյուր բջջի միջուկում (կամ նուկլեոիդում) և պատասխանատու է գենետիկական տեղեկատվության պահպանման համար: ՌՆԹ- ռիբոնուկլեինաթթու, կա երեք տեսակ՝ ռիբոսոմային, տրանսպորտային, տեղեկատվական։ ՌՆԹ-ի բոլոր տեսակները սինթեզվում են ԴՆԹ-ից: Ռիբոսոմային ՌՆԹ-ն (rRNA) ձևավորում է ռիբոսոմներ, mRNA-ն իրականացնում է տրանսկրիպցիա՝ պատճենում է ԴՆԹ-ի որոշակի հատվածը և միջուկից դուրս գալիս ցիտոպլազմա: tRNA-ն ռիբոսոմ է բերում որոշակի սպիտակուցի սինթեզի համար անհրաժեշտ ամինաթթուները: Ճիշտ պատասխանն է 1, 4:

Առաջադրանք թիվ 5.

Սահմանեք համապատասխանություն բնութագրի և գործընթացի միջև. առաջին սյունակում տրված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

Բնութագրական

Ա. Հանդիպում է քլորոպլաստներում

B. Գլյուկոզա սինթեզվում է

B. Էներգետիկ նյութափոխանակության փուլ է

G. Առաջանում է ցիտոպլազմում

D. տեղի է ունենում ջրի ֆոտոլիզ

Գործընթացը

1. Ֆոտոսինթեզ

2. Գլիկոլիզ

Բացատրություն:Ֆոտոսինթեզը Արեգակի էներգիան քիմիական կապերի էներգիայի վերածելու գործընթացն է, որն իրականացվում է ֆոտոտրոֆների միջոցով։ Այն առաջանում է քլորոպլաստներում, և տեղի է ունենում ջրի ֆոտոլիզ, սինթեզվում է գլյուկոզա և այլ գործընթացներ։ Գլիկոլիզը էներգիայի նյութափոխանակության փուլերից մեկն է, որը տեղի է ունենում ցիտոպլազմայում: Ճիշտ պատասխանը 11221 է։

Առաջադրանք թիվ 6.

Ֆենոտիպերի ի՞նչ հարաբերակցություն կստացվի գեների լիակատար գերակայությամբ երկու հետերոզիգոտների հատման դեպքում: Գրի՛ր պատասխանդ նվազման կարգով թվերի հաջորդականությամբ:

Բացատրություն:երկու հետերոզիգոտներ հատելիս՝ Aa x Aa, ստանում ենք հետևյալ գամետները՝ A, a x A, a.

Ճեղքում ըստ գենոտիպի - 1AA: 2Aa: 1aa.

Պառակտում ըստ ֆենոտիպի՝ 3:1:

Ճիշտ պատասխանը 31 է։

Առաջադրանք թիվ 7.

Ստորև բերված է փոփոխականության բնութագրերի ցանկը: Նրանցից բոլորը, բացառությամբ երկուսի, օգտագործվում են քրոմոսոմային տատանումների բնութագրերը նկարագրելու համար: Գտե՛ք երկու հատկանիշ, որոնք «դուրս են գալիս» ընդհանուր շարքից և գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում:

1. Քրոմոսոմի մի հատվածի կորուստ

2. Քրոմոսոմի հատվածի պտույտ 180 աստիճանով

3. Կարիոտիպի քրոմոսոմների քանակի կրճատում

4. Լրացուցիչ X քրոմոսոմի հայտնվելը

5. Քրոմոսոմի հատվածի տեղափոխում ոչ հոմոլոգ քրոմային

Բացատրություն:քրոմոսոմային փոփոխականություն - նման փոփոխականությունը, որը կապված է քրոմոսոմների կառուցվածքի խախտման հետ, հանգեցնում է լուրջ փոփոխությունների, որոնք կարելի է հայտնաբերել մանրադիտակի միջոցով: Նման մուտացիաները ներառում են քրոմոսոմային հատվածների կորուստ (ջնջումներ), հատվածների ավելացում, քրոմոսոմի հատվածի պտույտ 180°-ով և կրկնությունների տեսք։ Ճիշտ պատասխանը 34 է։

Առաջադրանք թիվ 8.

Ստեղծեք համապատասխանություն վերարտադրման մեթոդի և օրինակի միջև. առաջին սյունակում տրված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

Օրինակ

Ա. Սփագնումում սպորացում

Բ. Եղևնի սերմերի բազմացում

B. Parthenogenesis մեղուների մեջ

Դ. Կակաչների մեջ լամպերով վերարտադրումը

Դ. Թռչունների ձվադրում

E. Ձվադրում ձկների մեջ

Վերարտադրման մեթոդ

1. Սեռական

2. Ասեքսուալ

Բացատրություն:Թվարկված պատասխանների տարբերակներից ասեքսուալ վերարտադրության օրինակներ են սպորացումը սֆագնումում (սպորները սաղմնային բջիջներ չեն) և կակաչների մեջ լամպերի միջոցով վերարտադրությունը (քանի որ լամպը փոփոխված բողբոջ է): Մնացած ամեն ինչ սեռական վերարտադրության օրինակ է, քանի որ դրան մասնակցում են սեռական բջիջները (նույնիսկ առնվազն մեկ անհատից, ինչպես պարթենոգենեզում): Ճիշտ պատասխանն է՝ 211211։

Առաջադրանք թիվ 9.

Կենդանական բջիջները և բակտերիաները նման են նրանով, որ ունեն

1. Ռիբոսոմներ

2. Ցիտոպլազմա

3. Գլիկոկալիքս

4. Միտոքոնդրիա

5. Զարդարված միջուկ

6. Ցիտոպլազմային թաղանթ

Բացատրություն:բոլոր բջիջները (և՛ էուկարիոտ, և՛ պրոկարիոտ) ունեն ցիտոպլազմա, ռիբոսոմներ և ցիտոպլազմային թաղանթ: Դուք կարող եք ավելին տեսնել տարբեր տեսակի բջիջների մասին: Ճիշտ պատասխանը 126 է։

Առաջադրանք թիվ 10.

Ստեղծեք համապատասխանություն միջատի և նրա զարգացման տեսակի միջև. առաջին սյունակում նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

Միջատ

A. մեղր մեղու

B. Maybug

Բ. Ասիական մորեխ

G. Կաղամբի սպիտակ

Դ. Կանաչ մորեխ

Զարգացման տեսակը

1. Թերի փոխակերպմամբ

2. Ամբողջական կերպարանափոխությամբ

Բացատրություն:թերի կերպարանափոխությամբ զարգացումը բնորոշ է մորեխներին և մորեխներին։ Մնացած բոլոր թվարկվածների համար՝ ամբողջական փոխակերպմամբ: Ճիշտ պատասխանն է՝ 22121։

Առաջադրանք թիվ 11.

Ճիշտ հաջորդականությամբ դասավորե՛ք բույսերի համակարգված կատեգորիաները՝ սկսած ամենափոքրից: Գրե՛ք աղյուսակում թվերի համապատասխան հաջորդականությունը:

1. Ranunculaceae
2. Անգիոսպերմներ
3. Գորտնուկը կաուստիկ է
4. Երկկոտիլեդոններ
5. Գորտնուկ
Բացատրություն:Տանք գորտնուկի համակարգված դիրքը.
Տեսակ՝ գորտնուկ կաուստիկ
Սեռ՝ գորտնուկ
Ընտանիք՝ Ranunculaceae
Դասակարգ՝ երկշաքիլեդոններ
Բաժանմունք՝ անգիոսպերմներ (ծաղիկներ)
Ճիշտ պատասխան՝ 35142։

Առաջադրանք թիվ 12.
Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում
Ռեցեպտորները մարդու մարմնում նյարդային վերջավորություններ են, որոնք
1. Նրանք տեղեկատվություն են ընկալում արտաքին միջավայրից
2. Ընկալեք ազդակներ ներքին միջավայրից
3. Ըմբռնել շարժողական նեյրոնների միջոցով նրանց փոխանցվող գրգռումը
4.Գտնվում է գործադիր մարմնում
5. Ընկալվող գրգռիչները վերածեք նյարդային ազդակների
6. Իրականացնել մարմնի արձագանքը արտաքին և ներքին միջավայրից գրգռվածությանը
Բացատրություն:Ռեցեպտորը զգայուն նեյրոնի վերջավորությունն է, որն ընկալում է գրգռվածությունը արտաքին և ներքին միջավայրից և գրգռվածությունը վերածում նյարդային իմպուլսի:
Այսպիսով, ճիշտ պատասխանը 125 է։

Առաջադրանք թիվ 13.
Ստեղծեք համապատասխանություն մարդու գեղձի ֆունկցիայի և նրա տեսակի միջև. առաջին սյունակում տրված յուրաքանչյուր դիրքի համար երկրորդ սյունակից ընտրեք համապատասխան դիրքը:
Գեղձի գործառույթը
A. Ձևավորել ճարպ
Բ. Մասնակցել ջերմակարգավորմանը
Բ. Երեխայի համար լիարժեք սնունդ արտադրեք
G. Հեռացրեք հանքանյութերը մարմնից
D. Բարձրացնել մաշկի առաձգականությունը
գեղձի տեսակը
1. Քրտինք
2. ճարպային
3. Կաթնագույն
Բացատրություն:քրտինքի գեղձերը քրտինք են արտադրում և մարմնի ջերմակարգավորման համակարգի մաս են կազմում, ինչպես նաև հեռացնում են հանքանյութերը:
Կաթնագեղձերի օգնությամբ կանայք կերակրում են իրենց երեխաներին կյանքի առաջին տարում։ Իսկ ճարպագեղձերն արտադրում են ճարպ (ճարպ), որը բարձրացնում է մաշկի առաձգականությունը։ Ճիշտ պատասխանն է՝ 21312։

Առաջադրանք թիվ 14.
Սահմանեք ռեֆլեքսային աղեղի մասերի հաջորդականությունը, երբ դրա միջով անցնում է նյարդային ազդակը: Գրե՛ք աղյուսակում թվերի համապատասխան հաջորդականությունը:
1. Զգայուն նեյրոն
2. Աշխատանքային մարմին
3. Միջանկյալ նեյրոն
4. Ուղեղի կեղեւի բաժանմունք
5. Ռեցեպտոր
6. Շարժիչային նեյրոն
Բացատրություն:հաշվի առեք ռեֆլեքսային աղեղի սխեման:

Նկարում երևում է, որ ռեֆլեքսային աղեղը սկսվում է ընկալիչից (զգայուն նեյրոնի վերջը), այնուհետև ազդանշանն անցնում է զգայուն նեյրոնով։
դեպի ուղեղի միջքաղաքային նեյրոն (ուղեղային ծառի կեղևի հատված), այնուհետև ուղեղից ստացված վերամշակված ազդանշանը շարժական նեյրոնի ընթացքով անցնում է աշխատանքային օրգան: Ճիշտ պատասխանն է՝ 513462։

Առաջադրանք թիվ 15.
Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում:
Ո՞ր օրինակներն են ցույց տալիս արոմորֆոզների միջոցով բույսերի կենսաբանական առաջընթացի ձեռքբերումը:
1. Կրկնակի բեղմնավորման առկայությունը
2. Արմատավորումը պտերերի մեջ
3. Գոլորշիացման նվազեցում` տերևների վրա մոմ ծածկույթ ստեղծելով
4. Անգիոսպերմների մոտ տերևների մազոտության բարձրացում
5. Սերմերով պտուղների առաջացում անգիոսպերմներում
6. Դաժան կլիմայական պայմաններում աճող բույսերի վեգետացիայի շրջանի կրճատում
Բացատրություն:արոմորֆոզը մարմնի փոփոխություն է, որը հանգեցնում է նրա կազմակերպվածության մակարդակի բարձրացմանը: Այսինքն՝ արոմորֆոզների օրինակներն են.
կրկնակի բեղմնավորման առկայություն, պտերերի մեջ արմատների առաջացում և անգիոսպերմներում սերմերով պտուղների ձևավորում: Մնացած փոփոխությունները մասնավոր են և չեն հանգեցնում կազմակերպության մակարդակի բարձրացման։ Ճիշտ պատասխանը 125 է։

Առաջադրանք թիվ 16.
Ստեղծեք համապատասխանություն ընտրության հատկանիշի և դրա տեսակի միջև. առաջին սյունակում տրված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:
նշան
Ա. Հանգեցնում է կենդանիների նոր ցեղատեսակների և բույսերի սորտերի ստեղծմանը
Բ.Նպաստում է մարդուն անհրաժեշտ ժառանգական փոփոխություններով օրգանիզմների ստեղծմանը
Բ. Գործում է բնության մեջ միլիոնավոր տարիներ
D. հանգեցնում է նոր տեսակների առաջացմանը և շրջակա միջավայրին հարմարվողականության ձևավորմանը
D. Անցկացվում է անձի կողմից
Ընտրության տեսակը
1. Բնական
2. Արհեստական
Բացատրություն:բնական ընտրությունը տեղի է ունենում վայրի բնության մեջ միլիոնավոր տարիներ շարունակ, հանգեցնում է նոր տեսակների առաջացմանը և շրջակա միջավայրին հարմարվողականության ձևավորմանը,
իսկ արհեստական ​​ընտրությունը՝ մարդու կողմից, հանգեցնում է մարդուն անհրաժեշտ ժառանգական հատկանիշներով կենդանիների և բույսերի նոր ցեղատեսակների ստեղծմանը։ Ճիշտ պատասխանն է՝ 22112։

Առաջադրանք թիվ 17.
Վեցից ընտրի՛ր երեք ճիշտ պատասխան և գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են աղյուսակում:
Գետի քաղցրահամ ջրային մարմնի բիոգեոցենոզը բնութագրվում է
1. Օրգանական նյութեր արտադրողների` ավտոտրոֆների առկայությունը
2. Օրգանական կործանիչների՝ քայքայողների բացակայությունը
3. Ծաղկող բույսերի առկայությունը ծանծաղ ջրում
4. Գիշատիչ ձկների բացակայություն
5. Այն բնակեցված կենդանիների պոպուլյացիաների մշտական ​​թիվը
6. Նյութերի փակ շրջանառություն
Բացատրություն:բնական բիոգեոցենոզում կան սննդի շղթայի բոլոր բաղադրիչները (արտադրողներ, սպառողներ, քայքայողներ), ինչը նշանակում է.
առկա են ավտոտրոֆներ (օրինակ՝ ծանծաղ ջրում ծաղկող բույսերը), սպառողները կարող են ներկայացված լինել գիշատիչ ձկներով, բնական բիոգեոցենոզները չեն բնութագրվում առատության կայունությամբ, քանի որ պոպուլյացիայի ալիքները մշտապես առաջանում են պոպուլյացիաներում՝ տարբեր գործոնների պատճառով,
բայց բնական բիոգեոցենոզը բնութագրվում է նյութերի փակ շրջանառությամբ։ Ճիշտ պատասխանը 136 է։

Առաջադրանք թիվ 18.
Սահմանեք համապատասխանություն տեսակավորման պատճառի և դրա մեթոդի միջև. առաջին սյունակում նշված յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:
Պատճառները
Ա. Բնօրինակ տեսակների շրջանակի ընդլայնում
Բ. Բնօրինակ տեսակների տիրույթի կայունությունը
Գ. Տեսակի տիրույթի տարանջատում տարբեր խոչընդոտներով
D. Բազմազանությունը փոփոխականության անհատների շրջանակներում միջակայքում
E. Ապրելավայրերի բազմազանությունը կայուն տիրույթում
Տեսակավորման մեթոդներ
1. Աշխարհագրական
2. Բնապահպանական
Բացատրություն:Բնակավայրերի փոփոխությունների հետ կապված պատճառները (սկզբնական տեսակների տիրույթի կայունություն, տեսակների տիրույթի բաժանում տարբեր խոչընդոտներով) մենք վերագրում ենք աշխարհագրական տեսակավորմանը, և
մնացած բոլոր պատճառները՝ էկոլոգիական (ինչ է տեղի ունենում սկզբնական տարածքի ներսում): Ճիշտ պատասխանն է՝ 12122։

Առաջադրանք թիվ 19.
Սահմանել բիոգեոցենոզների (հաջորդությունների) փոփոխության ժամանակ տեղի ունեցող գործընթացների հաջորդականությունը:
1. Տեղավորում թփերի հետ
2. Մերկ ժայռերի նստեցում քարաքոսերով
3. Կայուն համայնքի կառուցում
4. Խոտաբույսերի սերմերի բողբոջում
5. Տարածքի բնակչությունը մամուռներով
Բացատրություն:իրավահաջորդություն - բիոգեոցենոզների փոփոխություն. Պատկերացրեք, որ տարածքը այրվել է, և ոչ մի խոտաբույս ​​չի մնացել, ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է նորովի զարգանաք՝ սկսած քարաքոսերով մերկ ապարների բնակեցումից, այնուհետև.
մամուռներ, ապա բողբոջում են խոտաբույսերի սերմերը՝ բերված քամուց, որից հետո առաջանում են թփեր և ձևավորվում կայուն համայնք (կենսագեոցենոզների փոփոխությունը կարող ենք համեմատել բույսերի էվոլյուցիայի հետ)։ Ճիշտ պատասխանն է՝ 25413։

Առաջադրանք թիվ 20.
Վերլուծեք աղյուսակը. Լրացրե՛ք աղյուսակի դատարկ բջիջները՝ օգտագործելով ցուցակում բերված հասկացությունները և տերմինները, օրինակները: Յուրաքանչյուր տառերով բջիջի համար ընտրեք համապատասխան տերմինը ներկայացված ցանկից:

Տերմինների և հասկացությունների ցանկ
1. Ժառանգական
2. Սպիտակ աչքերով անհատի ծնունդ Դրոզոֆիլայի կարմիր աչքերով ծնող օրգանիզմներից
3. Սպիտակ նապաստակի մեջ վերարկուի գույնի փոփոխություն՝ կախված ջերմաստիճանից
4. Համադրություն
5. Ոչ ժառանգական
Բացատրություն:մուտացիոն փոփոխականությունը ժառանգական է (սա էկոլյուցիայի հիմքն է), Ա-ն՝ ժառանգական։ Կոմբինատիվ փոփոխականությունը հանգեցնում է սերունդների մեջ նոր ֆենոտիպի ձևավորմանը՝ օգտագործելով ծնողական գամետների համակցությունը, B՝ կոմբինատիվ: Փոփոխության փոփոխականություն - փոփոխականություն՝ կախված շրջակա միջավայրի պայմաններից (օրինակ՝ ջերմաստիճանից)՝ ռեակցիայի նորմայի սահմաններում։ Բ - 3. Ճիշտ պատասխանը 143 է։

Առաջադրանք թիվ 21.
Քննեք գրաֆիկը, որը ցույց է տալիս դդումի սերմերի բաշխումն ըստ չափի: Ընտրեք հայտարարություններ, որոնք կարող են ձևակերպվել առաջարկվող ժամանակացույցի վերլուծության հիման վրա: Ձեր պատասխանում գրեք ընտրված պնդումների համարները:

1. Որքան ուժեղ է շեղումը հատկանիշի միջին արժեքից, այնքան ցածր է այս հատկանիշի առաջացման հաճախականությունը.

2. Գրաֆիկի տատանումների կորը հատկանիշի փոփոխականության բնույթի գրաֆիկական արտահայտությունն է.

3. Բնական պոպուլյացիաներում հատկանիշի միջին արժեքը չի հայտնաբերվում

4. Հատկանիշի միջին արժեքը նորմայից շեղում է

Բացատրություն:ինչպես տեսնում ենք, պոպուլյացիայի մեջ հանդիպում են մեծ թվով միջին հատկանիշ ունեցող անհատներ, իսկ շեղումներով՝ ավելի քիչ, հետևաբար, առաջին հայտարարությունը հարմար է։ Եվ այս գրաֆիկը նաև ներկայացնում է հատկանիշի փոփոխականության բնույթի գրաֆիկական արտահայտությունը: Ճիշտ պատասխանը 12 է։

Առաջադրանք թիվ 22.

Կենսոլորտը գլոբալ էկոհամակարգ է, որը բաղկացած է մեծ թվով փոքր համակարգերից: Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի կազմ և կառուցվածք։ Ո՞րն է էկոհամակարգի կառուցվածքը: Պատասխանը հիմնավորե՛ք.

Բացատրություն:էկոհամակարգը կենդանի օրգանիզմների համակարգ է, որոնք ապրում են որոշակի տարածքում և ունեն տրոֆիկ հարաբերություններ միմյանց հետ (իսկ բնական էկոհամակարգերում նյութերի ցիկլը փակ է): Էկոհամակարգի կառուցվածքը բնութագրվում է երկու ցուցանիշով՝ տեսակային (տեսակների քանակը և դրանց առատությունը) և տարածական (օրգանիզմների բաշխվածությունը տվյալ տարածքի տարածքում)։ Տարածական ցուցիչն իր հերթին ներառում է երկու հատկանիշ՝ հորիզոնական (օրգանիզմների բաշխումը հորիզոնական ուղղությամբ, օրինակ՝ խճանկար) և ուղղահայաց (օրգանիզմների բաշխումը ուղղահայաց ուղղությամբ, օրինակ՝ շերտավորում)։

Առաջադրանք թիվ 23.

Գծանկարից որոշի՛ր պատկերված կենդանու տեսակը և դասը: Ի՞նչ հիմքերով կարելի է դա անել: Որո՞նք են այս կենդանու մարսողության առանձնահատկությունները: Բացատրե՛ք պատասխանը։

Բացատրություն:Նկարում պատկերված է Arachnida դասի Arthropod տեսակի օրգանիզմ։ Մենք դա որոշեցինք, քանի որ այս օրգանիզմն ունի չորս զույգ քայլող ոտքեր, ցեֆալոթորաքս և որովայն: Սարդի մարսողությունը արտաօրգանիզմային է, այսինքն՝ սարդը թակարդում է իր զոհերին ցանցի մեջ (նրանք կպչում են ցանցին), այնուհետև ստամոքսի ֆերմենտների խառնուրդը ներարկում տուժածի մեջ և որոշ ժամանակ թողնում: Այնուհետեւ սարդը ներծծում է որսի կիսամարսված ներքին պարունակությունը:

Առաջադրանք թիվ 24.

Գտեք տրված տեքստի սխալները: Նշի՛ր նախադասությունների թիվը, որոնցում սխալներ են թույլ տրվել, ուղղի՛ր դրանք:

1. Անգիոսպերմների ուսումնական հյուսվածքն ապահովում է բույսերի աճը։ 2. Երբ կամբիումի բջիջները բաժանվում են, բույսի ցողունը երկարում է։ 3. Ջուրն ու հանքանյութերը տեղափոխվում են մաղի խողովակներով։ 4. Ներքին հյուսվածքը ձևավորվում է բջիջներով, որոնք ամուր կից են միմյանց: 5. Ստոմատները գտնվում են հաղորդիչ հյուսվածքի բջիջների միջեւ։

Բացատրություն:նախադասություն 2 - կամբիումի բջիջների բաժանման ժամանակ բույսի ցողունը չի աճում երկարությամբ, այլ հաստությամբ: 3 - մաղի խողովակների միջոցով օրգանական նյութերը տերևներից տեղափոխվում են բույսերի բոլոր օրգաններ, իսկ ջուրն ու հանքանյութերը տեղափոխվում են քսիլեմով: 5 - ստոմատները գտնվում են ոչ թե հաղորդիչ, այլ ամբողջական հյուսվածքի բջիջների միջև:

Առաջադրանք թիվ 25.

Ինչո՞ւ է անգիոսպերմ բույսի բողբոջը համարվում տարրական բողբոջ: Տվեք առնվազն երեք ապացույց:

Բացատրություն:հաշվի առեք անգիոսպերմերի վեգետատիվ բողբոջի կառուցվածքը

Երիկամը համարվում է տարրական բողբոջ, քանի որ այն ունի ընձյուղի բոլոր օրգանները (բայց վաղ հասակում)՝ տերևներ, ցողուններ, բողբոջներ։ Եվ նման վեգետատիվ բողբոջից իսկական կադր է աճում։

Առաջադրանք թիվ 26.

Բերե՛ք խառը անտառային էկոհամակարգում փոփոխությունների առնվազն երեք օրինակ, որոնք կարող են պայմանավորված լինել միջատակեր թռչունների թվի նվազմամբ:

Բացատրություն:միջատակեր թռչունները միջատներ են ուտում: Եթե ​​միջատակեր թռչունների թիվը պակասում է, ապա միջատների թիվն ավելանում է (քանի որ նրանց քիչ մարդիկ են ուտում) և սկսում են ոչնչացնել բույսերը, այսինքն՝ բույսերի թիվը նվազում է։ Մյուս կողմից, միջատակեր թռչուններին ուտում են գիշատիչները, մասնավորապես՝ գիշատիչ թռչունները։ Միջատակեր թռչունների թվի նվազման հետ նվազում է նաև գիշատիչ թռչունների թիվը։

Առաջադրանք թիվ 27.

Բույսերի սոմատիկ բջջի քրոմոսոմային հավաքածուն 20 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը ձվաբջջի բջիջներում մինչև մեյոզի 1-ի պրոֆազի սկիզբը և մեյոզի 1-ի տելոֆազի վերջում: Բացատրեք արդյունքները: .

Բացատրություն:սոմատիկ բջիջներն ունեն քրոմոսոմների դիպլոիդ հավաքածու (այսինքն՝ կրկնակի), իսկ սեռական բջիջները հապլոիդ են։ Ինտերֆազում (մինչ բաժանումը) տեղի է ունենում ԴՆԹ-ի կրկնապատկում, ինչը նշանակում է, որ մեյոզի 1-ի պրոֆազում բազմությունը մնում է դիպլոիդ՝ 2n (20 քրոմոսոմ), իսկ ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը կրկնապատկվում է, այսինքն՝ 40։ Տելոֆազում։ մեյոզի 1-ի բաժանումն արդեն տեղի է ունեցել (դա կրկին տեղի է ունեցել անաֆազում) և քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի թիվը կիսով չափ կիսվել է, այսինքն՝ քրոմոսոմների հավաքածուն n է (1-քրոմոսոմ), իսկ ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը՝ 2c ( 20 ԴՆԹ մոլեկուլ):

Հետևի թիվ 28.

Կապույտ աչքերով բաց մազերով տղամարդը և դիետերոզիգոտ շագանակագույն աչքերով մուգ մազերով կինը ամուսնացան: Որոշել ամուսնական զույգի գենոտիպերը, ինչպես նաև երեխաների հնարավոր գենոտիպերն ու ֆենոտիպերը։ Սահմանեք դիհոմոզիգոտ գենոտիպով երեխա ունենալու հավանականությունը:

Բացատրություն:Ա - շագանակագույն աչքեր

կապույտ աչքեր

B - մուգ մազեր

գ - շիկահեր մազեր

R: aavv x AaVv

G: av x AB, av, av, aB

F1: AaBv - շագանակագույն աչքեր, մուգ մազեր

aavv - կապույտ աչքեր, շեկ մազեր

Aaww - շագանակագույն աչքեր, շիկահեր մազեր

aaBv - կապույտ աչքեր, մուգ մազեր

Գենոտիպերից յուրաքանչյուրով երեխա ունենալու հավանականությունը 25% է: (և դիհոմոզիգոտ գենոտիպով երեխա ունենալու հավանականությունը (aavb) - 25%).

Նշանները կապված չեն սեռի հետ: Այստեղ է, որ գործում է անկախ ժառանգության օրենքը:

Գ.Ս. Կալինովա, TV Mazyarkina Կենսաբանություն Տիպիկ թեստային առաջադրանքներ. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ 2017. 10 տարբերակ.

Մաս 2.

Նախ գրեք առաջադրանքի համարը (36, 37 և այլն), ապա մանրամասն լուծումը։ Գրեք ձեր պատասխանները պարզ և ընթեռնելի:

Բացատրեք, թե ինչու են կակաչի սերմերը, գազարը ցանում 1–2 սմ խորության վրա, իսկ եգիպտացորենի և լոբի սերմերը՝ 6–7 սմ խորության վրա։

Ցույց տալ պատասխանը

Կակաչի և գազարի սերմերը փոքր են և պարունակում են սննդանյութերի փոքր պաշար: Եթե ​​դրանք խորը ցանվեն, ապա դրանցից առաջացած բույսերը սնուցման բացակայության պատճառով չեն կարողանա ճեղքել լույսը։ Իսկ եգիպտացորենի և լոբի ավելի մեծ սերմեր կարելի է ցանել 6-7 սմ խորության վրա, քանի որ դրանք պարունակում են բողբոջման համար բավարար սննդանյութեր։

Անվանե՛ք նկարում պատկերված օրգանիզմը և այն թագավորությունը, որին այն պատկանում է: Ի՞նչ են ցույց տալիս 1, 2 թվերը: Ո՞րն է այս օրգանիզմների դերը էկոհամակարգում:

Ցույց տալ պատասխանը

1) Նկարը ցույց է տալիս լորձաթաղանթ: Այն պատկանում է սնկերի թագավորությանը։

2) Թիվ 1-ը ցույց է տալիս սպորանգիումը, թիվ 2-ը` միցելիումը:

3) Լորձաթաղանթի որոշ տեսակներ կենդանիների և մարդկանց մոտ հիվանդություններ են առաջացնում, մյուսներն օգտագործվում են հակաբիոտիկներ ստանալու համար կամ որպես սկզբնական մշակույթ:

Գտեք տրված տեքստում երեք սխալ: Նշեք առաջարկների համարները, որոնցում դրանք արված են, ուղղեք դրանք։

1. Բույսերը, ինչպես մյուս օրգանիզմները, ունեն բջջային կառուցվածք, սնվում, շնչում, աճում, բազմանում։ 2. Որպես մեկ թագավորության ներկայացուցիչներ՝ բույսերն ունեն առանձնահատկություններ, որոնք տարբերում են նրանց մյուս թագավորություններից։ 3. Բուսական բջիջներն ունեն բջջային պատ՝ բաղկացած ցելյուլոզից, պլաստիդներից, բջջային հյութով վակուոլներից։ 4. Բարձրագույն բույսերի բջիջներում կան ցենտրիոլներ։ 5. Բուսական բջիջներում ATP սինթեզն իրականացվում է լիզոսոմներում։ 6. Բուսական բջիջներում պահուստային սննդանյութը գլիկոգենն է: 7. Ըստ սնվելու եղանակի՝ բույսերի մեծ մասը ավտոտրոֆներ են։

Ցույց տալ պատասխանը

Սխալները կատարվում են հետևյալ նախադասություններում.

4 - Բույսերի բջիջներում ցենտրիոլներ չկան:

5 - ATP սինթեզը տեղի է ունենում mitochondria- ում:

6 - Բուսական բջիջներում պահուստային սննդանյութը օսլան է:

Ի՞նչն է բնութագրում մարդու կյանքի գործընթացների հումորային կարգավորումը: Տվեք առնվազն երեք նշան.

Ցույց տալ պատասխանը

1) իրականացվում է մարմնի հեղուկ միջավայրի միջոցով (արյուն, ավիշ, հյուսվածքային հեղուկ, բերանի խոռոչ) բջիջների, օրգանների, հյուսվածքների կողմից արտազատվող հորմոնների օգնությամբ.

2) Նրա գործողությունը գալիս է որոշ ժամանակ անց (մոտ 30 վայրկյան), քանի որ նյութերը շարժվում են արյան հետ միասին.

3) Այն ենթակա է նյարդային կարգավորմանը և դրա հետ միասին կազմում է նյարդահումորալ կարգավորման միասնական համակարգ.

Ներկայումս հայտնի է նապաստակի մոտ 20 ենթատեսակ, որոնք հանդիպում են Եվրոպայում և Ասիայում։ Տվեք նապաստակի տեսակների կենսաբանական առաջընթացի առնվազն չորս ապացույց:

Ցույց տալ պատասխանը

1) աճելավայրի ընդլայնում.

2) ենթակա համակարգային միավորների (ենթատեսակների) քանակի ավելացում.

3) ֆիզիկական անձանց թվաքանակի ավելացում.

4) մահացության նվազում և ծնելիության աճ.

Կարտոֆիլի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 48 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների քանակը բջիջներում մեյոզի ընթացքում մեյոզի պրոֆազ I և մեյոզի մետաֆազ II: Բացատրեք ձեր բոլոր արդյունքները:

Ցույց տալ պատասխանը

I ինտերֆազում տեղի է ունենում ԴՆԹ-ի վերարտադրություն, քրոմոսոմների թիվը հաստատուն է, ԴՆԹ-ի քանակն ավելանում է 2 անգամ՝ 48 քրոմոսոմ, 96 ԴՆԹ։

I պրոֆազում դրված քրոմոսոմը հավասար է ինտերֆազին՝ 48 քրոմոսոմ, 96 ԴՆԹ։

Անաֆազ I-ում երկու քրոմատիդից բաղկացած ամբողջական քրոմոսոմները շեղվում են դեպի բևեռները, քրոմոսոմների թիվը նվազում է 2 անգամ՝ 24 քրոմոսոմ, 48 ԴՆԹ։

II ինտերֆազում չի կրկնվում՝ 24 քրոմոսոմ, 48 ԴՆԹ

II մետաֆազում քրոմոսոմային հավաքածուն հավասար է II ինտերֆազին` 24 քրոմոսոմ, 48 ԴՆԹ:

Drosophila-ում թևերի ձևը աուտոսոմային գեն է, աչքի չափի գենը գտնվում է X քրոմոսոմի վրա: Դրոզոֆիլան տղամարդկանց մոտ հետերոգամետիկ է: Երբ սովորական թեւերով և նորմալ աչքերով երկու մրգային ճանճեր խաչվեցին, սերունդը ծնեց գանգրացված թեւերով և փոքր աչքերով արու։ Այս տղամարդուն խաչել են ծնողի հետ: Կազմեք խնդրի լուծման սխեմա. Որոշեք ծնողների և ստացված արական F 1 գենոտիպերը, F 2 սերունդների գենոտիպերը և ֆենոտիպերը: Երկրորդ խաչմերուկում սերունդների ընդհանուր թվից էգերի ո՞ր մասն է գենոտիպորեն նման մայր իգական սեռին: Որոշեք դրանց գենոտիպերը:

Ցույց տալ պատասխանը

3) գենոտիպորեն նման է մայր էգին, էգերի 1/8-ը սերունդների ընդհանուր թվից (12,5%).

Ընդհանուր դաս՝ «Միտոզ. Մեյոզ»

Թիրախ:ընդհանրացնել գիտելիքները «Միտոզ. Մեյոզ»

Առաջադրանքներ՝ 1. ուսումնական.

ա) թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների ընդհանրացում

բ) USE առաջադրանքների լուծում

գ) գաղափարների ձևավորումը միտոզի և մեյոզի գործընթացների հիմնական նմանությունների և տարբերությունների, դրանց կենսաբանական էության մասին.

դ) միտոզի և մեյոզի գործընթացները հետևողականորեն կառուցելու հմտությունների ձևավորում.

2. զարգացող:

ա) տարբեր տեսակի տեղեկատվության հետ աշխատելու հմտությունների զարգացում և այն ներկայացնելու եղանակներ.

բ) բջիջների բաժանման գործընթացները վերլուծելու և համեմատելու հմտությունների զարգացում.

3. կրթական:

ա) գիտության տարբեր ոլորտների տեղեկատվության նկատմամբ ճանաչողական հետաքրքրության զարգացում.

բ) ուսանողների ինտելեկտուալ մակարդակի բարձրացում համակարգչային տեխնիկայի ներդրման և խաղային գործունեության միջոցով:

Ուսումնական սարքավորումներմուլտիմեդիա պրոյեկտորով համակարգիչ:

Դասի կառուցվածքը.

1. Կազմակերպչական պահ (2 րոպե);

2. Բջջային բաժանման գործընթացներին առնչվող գիտելիքների, հիմնական տերմինների և հասկացությունների ակտուալացում;

3. Միտոզի և մեյոզի գործընթացների մասին գիտելիքների ընդհանրացում (խաղ);

4. Փորձարկում;

5. Եզրակացություններ;

6. Տնային աշխատանք.

Դասի պլան.

1. Կազմակերպչական պահ

2. Գիտելիքների թարմացումԲջիջների բաժանման գործընթացների հետ կապված հիմնական տերմիններ և հասկացություններ. զուգավորում, հատում, երկվալենտներ, քրոմոսոմ, քրոմատիդ, բջջային ցիկլ:

3. Խաղ.Սլայդի վրա կա աղյուսակ, որտեղ հարցերը ծածկագրված են: Կանաչ քառակուսիներ - հեշտ հարցեր (1 միավոր), դեղին քառակուսիներ - միջին դժվարության հարցեր (2 միավոր), կարմիր քառակուսիներ - դժվար հարցեր (3 միավոր): Դասարանը բաժանված է 2 թիմի (մինչ դասի մեկնարկը): Յուրաքանչյուրն իր հերթին ընտրում է հարցեր և միավորներ հավաքում: Առավելագույն միավորներ հավաքած թիմը հաղթում է:

Պարզ հարցեր (1 միավոր)

1. Ո՞րն է միտոզի փուլը, որը բնութագրվում է քույր քրոմատիդների շեղմամբ բջջի տարբեր բևեռներից:

2. Ո՞րն է մեյոզի փուլը, որում տեղի է ունենում ԴՆԹ-ի վերարտադրությունը:

3. Ո՞րն է մեյոզի փուլը, երբ հոմոլոգ քրոմոսոմները բաժանվում են բջջի տարբեր բևեռներին:

4. Սահմանե՞լ միտոզի փուլերի ճիշտ հաջորդականությունը:

5. Մեյոզի ո՞ր փուլում է տեղի ունենում կոնյուգացիա և հատում:

6. Անվանե՛ք բջջի օրգանելլը, որը մասնակցում է բաժանման լիսեռի ձևավորմանը:

7. Քրոմոսոմների դեսպիրալացում տեղի է ունենում ...

8. Ի՞նչ ընթացք է ներկայացված գծապատկերում: Ի՞նչ են նշանակում տառերը:

9. Մեյոզը…

10. Մեյոզի ո՞ր բաժանումն է նման միտոզի: Որն է տարբերությունը?

11. Ո՞ր գործընթացով է գենետիկ նյութը հաջողությամբ բաշխվում դուստր բջիջների միջև:

12.Գտեք տեքստի սխալը.Միտոզի պրոֆազում քրոմոսոմներն ակտիվորեն պարուրաձև են լինում։ Մետաֆազում քրոմոսոմների պարույրացումը դառնում է առավելագույնը, և քրոմատիդները շեղվում են դեպի բջջի տարբեր բևեռներ: Անաֆազը շատ արագ է:

Միջին բարդության հարցեր (2 միավոր)

1) Սահմանեք միտոզի գործընթացների հաջորդականությունը.

Ա) քրոմոսոմների despiralization

Բ) տրոհման լիսեռի ձևավորում

Գ) դուստր քրոմատիդների շեղումը բջջի հակառակ բևեռներին

Դ) քրոմոսոմների պարույրացում

Դ) քրոմոսոմների դասավորվածությունը, որը բաղկացած է 2 քրոմատիդից, բջջի հասարակածում.

Ե) 2 դուստր բջիջների ձևավորում

Պատասխան՝ HBDVA

2) Ի՞նչ գործընթացներ են տեղի ունենում մեյոզի ժամանակ.

3) դենատուրացիա

4) անցում

5) խոնարհում

6) հեռարձակում

Պատասխան՝ 245

3) համապատասխանություն հաստատել բջիջների բաժանման առանձնահատկությունների և գործընթացների միջև.

ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՆԵՐ

Ա) դուստր բջիջները պարունակում են 1) մեյոզ

քրոմոսոմների հապլոիդ հավաքածու 2) միտոզ

Բ) ներառում է 2 դիվիզիա գնացող

մեկը մյուսի հետեւից

Գ) արդյունքում երկու

դուստր բջիջները

Դ) դստեր քրոմոսոմների քանակը

բջիջներ - 2p

Դ) գամետոգենեզի փուլերից մեկն է

Ե) սոմատիկ բջիջներին բնորոշ

Պատասխան՝ 112212

4) Սահմանել մեյոզի առաջին բաժանման գործընթացների հաջորդականությունը.

Ա) քրոմոսոմների կոնյուգացիա

Բ) անցում

գ) հոմոլոգ քրոմոսոմների զույգերի (երկվալենտների) գտնվելու վայրը բջջի հասարակածում.

Դ) 2 քրոմատիդներից բաղկացած հոմոլոգ քրոմոսոմների տեղակայումը բջջի հակառակ բևեռներին.

Դ) քրոմոսոմների պարույրացում երկվալենտների ձևավորմամբ

Ե) միջուկների ձևավորում, ցիտոպլազմայի բաժանում` 2 դուստր բջիջների ձևավորում

— Պատասխան՝ DABWGE

5) Ի՞նչ գործընթացներ են ներկայացված նկարում: Ե՞րբ են տեղի ունենում այդ գործընթացները: Ո՞րն է դրանց կենսաբանական նշանակությունը:

6) Որոշեք նկարում ներկայացված բջիջների բաժանման տեսակը և փուլը: Ի՞նչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս փուլում:

DIV_ADBLOCK321">

3) 3× 10-9 մգ

3) ԴՆԹ-ի մոլեկուլների ընդհանուր զանգվածը մարդու սոմատիկ բջջի միջուկի 46 քրոմոսոմում կազմում է.

6×10-9 մգ. Որոշի՛ր, թե որքան է ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների զանգվածը միջփազում, մեյոզի 1-ի տելոֆազի վերջում և մեյոզի 2-ի տելոֆազի վերջում: Բացատրի՛ր պատասխանը:

Պատասխան. 1) 2×6×10-9 = 12×10-9 մգ

3) 3× 10-9 մգ

4) ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների ընդհանուր զանգվածը մեկ մարդու ձվի մեջ կազմում է մոտ 3×10 -9 մգ: Որոշեք ԴՆԹ-ի բոլոր մոլեկուլների զանգվածը սերմի, սոմատիկ խցում մինչև բաժանման սկիզբը և դրա ավարտից հետո:Բացատրե՛ք պատասխանը։

— Պատասխան. 1) 3×10 -9 մգ 2) 12 × 10 -9 մգ 3) 6 × 10 -9 մգ

5) Ո՞րն է մեյոզի կենսաբանական նշանակությունը: Տվեք առնվազն 3 նշան.

Պատասխան. 1) պահպանում է մի շարք սերունդների քրոմոսոմների թվի կայունությունը

2) ստեղծում է նոր գենային համակցություններ՝ ապահովելով կոմբինատիվ փոփոխականություն

3) ապահովում է գենետիկական տարասեռություն պոպուլյացիաներում

4) սպոր բույսերում գամետների առաջացման փուլերից մեկն է։

6) Ո՞րն է միտոզի կենսաբանական նշանակությունը:

Պատասխան.

1) պահպանում է բջիջների գենետիկական կայունությունը

2) աճի և զարգացման հիմքը

3) սաղմի զարգացման հիմքը

4) ընկած է վերածննդի հիմքում

5) անսեռ բազմացման հիմքը

6) պահպանում է մարմնի օրգանների և հյուսվածքների ճիշտ գործունեությունը.

Ամփոփելով խաղը.

Համախմբում (փորձարկում)

Տարբերակ 1.

1. Տեղի է ունենում միջուկային թաղանթի և նուկլեոլների անհետացում

1) ինտերֆազ 2) պրոֆազ 3) մետաֆազ 4) անաֆազ

2. Քրոմոսոմների խոնարհումը բնորոշ է

1) միտոզի պրոֆազներ 2) մեյոզի առաջին բաժանման պրոֆազներ

3) մեյոզի երկրորդ բաժանման պրոֆազներ 4) միտոզի մետաֆազներ

3. Մեյոզի առաջին բաժանման արդյունքում մեկ մայր բջջից.

1) չորս դուստր բջիջներ, որոնք ունեն նույն թվով քրոմոսոմներ, որքան մայրական բջիջը

2) չորս դուստր բջիջներ՝ կիսով չափ կրճատված քրոմոսոմներով

3) քրոմոսոմների կրկնակի քանակով երկու դուստր բջիջ

4) երկու դուստր բջիջ՝ կիսով չափ կրճատված քրոմոսոմներով

4. Բջջային կենտրոնը միտոզի գործընթացում պատասխանատու է

1) սպիտակուցների կենսասինթեզ 2) քրոմոսոմների պարույրացում

3) ցիտոպլազմայի շարժումը 4) բաժանման spindle ձևավորումը

5. Նշեք միտոզի վերջին փուլի անվանումը

1) տելոֆազ 2) մետաֆազ 3) անաֆազ 4) պրոֆազ

6. Սահմանեք այն հաջորդականությունը, որով այս գործընթացները տեղի են ունենում միտոզում:

Ա) քրոմոսոմները գտնվում են հասարակածում

Բ) քրոմատիդները շեղվում են դեպի բջջի բևեռները

Բ) ձևավորվում է երկու դուստր բջիջ

Դ) քրոմոսոմները պարուրաձև են, որոնցից յուրաքանչյուրը բաղկացած է երկու քրոմատիդից

C5. Սոմատիկ շան բջիջի քրոմոսոմային հավաքածուն 78 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը բջիջներից մեկում միտոզի պրոֆազում, միտոզի անաֆազում, միտոզի տելոֆազում: Բացատրեք, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս ժամանակահատվածներում և ինչպես են դրանք ազդում քրոմոսոմների քանակի փոփոխության վրա:

Տարբերակ 2.

1. Խոնարհման և հատման պատճառով գամետների ձևավորման ժամանակ,

1) քրոմոսոմների թվի կրկնակի կրճատում 2) քրոմոսոմների թվի կրկնապատկում.

3) գենետիկական տեղեկատվության փոխանակումը հոմոլոգ քրոմոսոմների միջև

4) կանանց և տղամարդկանց սեռական բջիջների քանակի ավելացում

2. Մետաֆազում տեղի է ունենում միտոզ

1) քրոմատիդների դիվերգենցիա 2) քրոմոսոմների կրկնօրինակում 3) քրոմոսոմների տեղադրում բջջի հասարակածի հարթությունում 4) միջուկային ծրարի և միջուկների ձևավորում.

3. Մեյոզի էությունն է

1) քրոմոսոմների դիպլոիդ հավաքածուով բջիջների ձևավորում

2) մարմնի բջիջներում ԴՆԹ-ի քանակի կրկնապատկում

3) քրոմատիդների շեղումը բջջի բևեռներին

4) գամետների առաջացումը քրոմոսոմների հապլոիդ հավաքածուով

4. Քրոմատիդների շեղումը դեպի բջջի բևեռները տեղի է ունենում ք

1) անաֆազ 2) տելոֆազ 3) պրոֆազ 4) մետաֆազ

5. Մեյոզը տարբերվում է միտոզից 1) ինտերֆազի առկայությամբ

2) դուստր բջիջների քանակը և դրանցում քրոմոսոմների բազմությունը
3) պրոֆազի, մետաֆազի, անաֆազի և տելոֆազի առկայությունը

4) քրոմոսոմների պարույրացման և դեսպիրալացման գործընթացները

6. Ընտրեք 3 ճիշտ պատասխան.

Միտոտիկ պրոֆազի և մեյոտիկ պրոֆազ I-ի նմանությունը կայանում է նրանում, թե ինչ է տեղի ունենում

1) միջուկային ծրարի անհետացումը

2) խոնարհում

3) անցում

4) տրոհման spindle- ի ձեւավորում

5) քրոմոսոմների պարույրացում

6) քրոմոսոմների կրկնօրինակում

C5. Կարտոֆիլի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 48 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների քանակը ձվաբջջի բջիջներից մեկում մինչև մեյոզը, մեյոզի 1-ին անաֆազում, մեյոզի 2-ի տելոֆազում: Բացատրեք, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս ժամանակահատվածներում: և ինչպես են դրանք ազդում քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի քանակի փոփոխության վրա:

Պատասխանները.

— Տարբերակ 1 Տարբերակ 2

— 6) ԳԱԲՎ

— C5 C5

1) 78 ժ. 156ԴՆԹ 1) 48ճ. 96 ԴՆԹ

2) 156 xp 156DNA 2) 48 xp. 96 ԴՆԹ

3) 78chr 78DNAchr. 24 ԴՆԹ

Դասի եզրակացություններ.

Տնային աշխատանք.

Թիվ 1. Սպանախի սոմատիկ բջիջների քրոմոսոմային հավաքածուն 12 է: Որոշեք քրոմոսոմային հավաքածուն և ԴՆԹ մոլեկուլների քանակը ձվաբջջի բջիջներից մեկում մինչև մեյոզը, մեյոզի մետաֆազում1 և մեյոզի տելոֆազում: Բացատրեք, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում այս ժամանակահատվածներում և ինչպես են դրանք ազդում ԴՆԹ-ի և քրոմոսոմների քանակի փոփոխության վրա:

No 2. Կարտոֆիլի կարիոտիպը պարունակում է 48 քրոմոսոմ (2p): Որոշեք քրոմոսոմների քանակը էնդոսպերմային բջիջներում միտոզի անաֆազում, եթե այն ունի քրոմոսոմների եռապլան (3n): Բացատրե՛ք պատասխանը։

1. Կենդանական բջիջում քրոմոսոմների դիպլոիդ հավաքածուն 34 է: Որոշեք ԴՆԹ-ի մոլեկուլների քանակը մինչև միտոզը, միտոզից հետո, մեյոզի առաջին և երկրորդ բաժանումներից հետո:

Որոշում:Պայմանով՝ 2n=34։

Գենետիկական հավաքածու.

1. Մինչև միտոզը՝ 2n4c, ուստի այս բջիջը պարունակում է 68 ԴՆԹ մոլեկուլ;
2. Միտոզից հետո՝ 2n2c, ուստի այս բջիջը պարունակում է 34 ԴՆԹ մոլեկուլ;
3. Մեյոզի n2c առաջին բաժանումից հետո այս բջիջը պարունակում է 34 ԴՆԹ մոլեկուլ;
4. Մեյոզի երկրորդ բաժանումից հետո, nc, ուստի այս բջիջը պարունակում է 17 ԴՆԹ մոլեկուլ:

2. Drosophila-ի սոմատիկ բջիջները պարունակում են 8 քրոմոսոմ։ Ինչպե՞ս կփոխվի միջուկում քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը գամետոգենեզի ընթացքում մինչև բաժանման սկիզբը և մեյոզի I տելոֆազի ավարտը: Յուրաքանչյուր դեպքում մանրամասն բացատրեք արդյունքը:

Որոշում:

1. Նախքան ինտերֆազում բաժանումը տեղի է ունենում ԴՆԹ-ի մոլեկուլների կրկնապատկում, այսինքն. 8 քրոմոսոմ և 16 ԴՆԹ մոլեկուլ
2. Տելոֆազ 1-ում հոմոլոգ քրոմոսոմները շեղվում են դեպի բջջի բևեռները, բջիջները բաժանվում են և ձևավորում 2 հապլոիդ միջուկներ, այսինքն. 4 քրոմոսոմ և 8 ԴՆԹ մոլեկուլ։

1. Բջիջը պարունակում է 8 քրոմոսոմ և 8 ԴՆԹ մոլեկուլ։ Եվ քանի որ դրանք սոմատիկ բջիջներ են, սա դիպլոիդ հավաքածու է:
2. Նախքան բաժանման սկիզբը (միջֆազ), ԴՆԹ-ի վերարտադրությունը տեղի է ունենում 2n4c = 8 xp: և 16 ԴՆԹ:
3. Տելոֆազ 1 n2c, քանի որ հոմոլոգ քրոմոսոմների շեղումից հետո բջիջներում մնում է հապլոիդ բազմություն, բայց քրոմոսոմները երկքրոմատիդ են, այսինքն՝ 4 xp։ և 8 ԴՆԹ:

3. Ինչ քրոմոսոմային հավաքածու է բնորոշ սերմի սաղմի և էնդոսպերմի բջիջներին, ծաղկող բույսի տերևներին: Բացատրեք արդյունքը յուրաքանչյուր դեպքում:

Որոշում:

1. Սերմերի սաղմի բջիջներում քրոմոսոմների դիպլոիդ հավաքածուն 2n է, քանի որ սաղմը զարգանում է զիգոտից՝ բեղմնավորված ձվից.
2. Սերմի էնդոսպերմի բջիջներում քրոմոսոմների տրիպլոիդ հավաքածուն 3n է, քանի որ այն ձևավորվում է ձվաբջջի կենտրոնական բջջի երկու միջուկների (2n) և մեկ սերմի (n) միաձուլման արդյունքում.
3. Ծաղկող բույսի տերևների բջիջներն ունեն քրոմոսոմների դիպլոիդ շարք՝ 2n, քանի որ հասուն բույսը զարգանում է սաղմից։

Անկախ լուծման առաջադրանքներ.

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ 1.Ողնաշարավոր կենդանու աղիների լորձաթաղանթի բջիջների միջուկներում կա 20 քրոմոսոմ։ Քանի՞ քրոմոսոմ և ԴՆԹ կունենա այս կենդանու ձվի բջջի և զիգոտի միջուկը: Բացատրե՛ք պատասխանը։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ 2. Էգ նապաստակի առաջնային սեռական բջիջն ունի 22 քրոմոսոմ։ Քանի՞ քրոմոսոմ և ԴՆԹ մոլեկուլ կպարունակի ձվաբջիջը աճի փուլում, ձվաբջիջը և ուղղորդող մարմինները օոգենեզի հասունացման փուլի վերջում:

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ 3.Շուշանի սերմերի էնդոսպերմային բջիջներն ունեն 21 քրոմոսոմ։ Ինչպե՞ս կփոխվի քրոմոսոմների և ԴՆԹ-ի մոլեկուլների թիվը մեյոզի1 և մեյոզի2 տելոֆազի վերջում՝ համեմատած այս օրգանիզմի միջֆազի հետ: Բացատրե՛ք պատասխանը։

ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ 4. Կարտոֆիլի պալարային բջիջներն ունեն 48 քրոմոսոմ։ Ո՞ր քրոմոսոմային հավաքածուն է բնորոշ սերմի սաղմի և էնդոսպերմի բջիջներին, կարտոֆիլի տերևներին: Բացատրեք արդյունքը յուրաքանչյուր դեպքում: