એચ અક્ષર વિશેની વાર્તાનું સાતત્ય. પત્રો વિશેનો પ્રોજેક્ટ. એચ અક્ષર સાથે જીભ ટ્વિસ્ટર્સ

અભ્યાસના પ્રથમ વર્ષ પછી, એટલે કે, બીજા ધોરણથી શરૂ કરીને, તમારું બાળક દરેક અક્ષર વિશે બધું જ કહેવા માટે સક્ષમ હોવું જોઈએ.

માતા-પિતા, બાળકનું જ્ઞાન કેવી રીતે તપાસવું? પેન અથવા પેન્સિલ લો. રેન્ડમ કોઈપણ પત્ર પસંદ કરો અને તેમને તેના વિશે તમને જણાવવા માટે કહો. એકાઉન્ટમાં કયો પત્ર જાય છે તે બાળકને હૃદયથી યાદ ન હોય અને પુખ્ત વયના લોકો માટે પત્ર પર ટિપ્પણીઓ ઉચ્ચારવામાં ન આવે. પરંતુ બાકીનું બધું તે ખચકાટ વિના કહેવા માટે સક્ષમ હોવું જોઈએ. સાચા અક્ષરની બાજુમાં વત્તાનું ચિહ્ન મૂકો. અન્ય કિસ્સાઓમાં - બાદબાકી. જ્યારે તમારું બાળક શીખે છે અને તમને આગલી વખતે બધું કહે છે ત્યારે જે પ્લસમાં ફેરવાય છે.

હું મેથોડિસ્ટ તરફ વળું છું. હું જાણું છું કે ધ્વનિ ચોરસ કૌંસમાં લખવામાં આવે છે, તે નરમ અવાજો પછી એપોસ્ટ્રોફી આવે છે, તે શબ્દ ભસવુંઆવી ધ્વનિ યોજના આપે છે - [ la y , પર t]. પરંતુ આ લેખ માતાપિતાને મદદ કરવા માટે આપવામાં આવ્યો છે મૌખિક વાર્તામાતાપિતાને બાળક જે ફિલોલોજિસ્ટ નથી. તેથી, ચોરસ કૌંસ વિના અને અપોસ્ટ્રોફી વિના, આ સામગ્રીની આવી સરળ રજૂઆત આપવામાં આવી છે.

પરંતુ

• મૂળાક્ષરોનો પહેલો અક્ષર. A નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• સ્ટ્રેસ્ડ A અને અનસ્ટ્રેસ્ડ A.
• જો વ્યંજન સખત લાગે છે અને તેના પછી અવાજ A સંભળાય છે, તો આપણે A (નાનો) અક્ષર લખીએ છીએ. જો વ્યંજન નરમ લાગે છે અને તેના પછી અવાજ A સંભળાય છે, તો અમે અક્ષર I (ચોક્કસ) લખીએ છીએ.
• અપવાદ એ CHA-SCHA સાથેના શબ્દો છે. છેવટે, Ch અને U હંમેશા નરમ વ્યંજન હોય છે, હું તેમના પછી I લખવા માંગુ છું, પણ હું કરી શકતો નથી.

બી

• મૂળાક્ષરોનો બીજો અક્ષર. BE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરા જોડી P. (કપાળ - અવાજ B, કપાળ - અવાજ P)
• નરમ હોઈ શકે છે (b) ખિસકોલીઅને સખત (B) બેરલ

એટી

• મૂળાક્ષરોનો ત્રીજો અક્ષર. VE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બેવડા વ્યંજનનો અવાજ આપ્યો.
• બહેરા દંપતી F. (હું પકડું છું - અવાજ B, પકડવું - અવાજ F)
• નરમ હોઈ શકે છે (Bb) પકડીઅને સખત (B) બળદ

જી

• મૂળાક્ષરોનો 4મો અક્ષર. GE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બેવડા વ્યંજનનો અવાજ આપ્યો.
• બહેરા દંપતી કે. (ઘાસના મેદાનો - સાઉન્ડ જી, મેડોવ - અવાજ K)
• નરમ હોઈ શકે છે (Gb) ગેરેનિયમઅને સખત (K) ધ્યેય.

ડી

• મૂળાક્ષરોનો 5મો અક્ષર. DE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બેવડા વ્યંજનનો અવાજ આપ્યો.
• બહેરા દંપતી ટી. (ફળો - અવાજ D, ફળ - અવાજ T)
• નરમ હોઈ શકે છે (D) દિમાઅને સખત (D) દાના.

ઇ

• મૂળાક્ષરોનો 6મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં તેનો ઉચ્ચાર (YE) થાય છે.
• ત્યાં કોઈ E અવાજ નથી. E અક્ષર શબ્દ અને તણાવમાં તેના સ્થાનના આધારે વિવિધ અવાજો માટે ઊભા થઈ શકે છે.

વિકલ્પ 1. તણાવ હેઠળ અક્ષર E:

a)જો E શબ્દ (સ્પ્રુસ) ની શરૂઆતમાં હોય, b અને b ચિહ્ન પછી (ખાવું), સ્વર (સફર) પછી, તો તેનો અર્થ થાય છે 2 અવાજ YE

b)કોઈપણ આયોટેડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (વન) પછી આવે છે. તેથી, શબ્દમાં જંગલ E અક્ષર એક ધ્વનિ E માટે વપરાય છે.

વિકલ્પ 2. અક્ષર E તણાવ હેઠળ નથી:

a)જો E શબ્દની શરૂઆતમાં છે ( ઉત્તર અમેરિકાનું ગુચ્છાદાર પૂંછડીવાળું રીંછ), b અને b ચિહ્ન પછી (ડ્રાઇવ અપ), સ્વર (ટ્રેન) પછી, તો તેનો અર્થ છે 2 અવાજો - YI.

પુખ્ત વયના લોકો માટે ધ્યાન આપો! જટિલતા. આ સ્થિતિ પર વધુ ધ્યાન ન આપવું તે વધુ સારું છે. કારણ કે હકીકતમાં, ધ્વનિ દેખાય છે - I અને E. (ઘટાડો) વચ્ચે કંઈક.

b)કોઈપણ આયોટેડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (વન) પછી આવે છે. E અક્ષર I માટે વપરાય છે.

યો

• મૂળાક્ષરોનો 7મો અક્ષર. YO નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• Iotated (એટલે ​​​​કે, આ અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, Y સાંભળવામાં આવે છે).
• હંમેશા પર્ક્યુસન.
• ધ્યાન આપો! તમે યો પર ઉચ્ચાર મૂકી શકતા નથી, કારણ કે યો હંમેશા તણાવમાં રહે છે.
• ત્યાં કોઈ Y અવાજ નથી. Y અક્ષર શબ્દમાં તેના સ્થાનના આધારે વિવિધ અવાજો માટે ઊભા થઈ શકે છે.

a)જો યો શબ્દની શરૂઆતમાં (હેજહોગ), b અને b ચિહ્ન (ઉદય) પછી, સ્વર પછી (ગાય છે), તો તેનો અર્થ થાય છે 2 અવાજો (YO)

b)કોઈપણ આયોટેડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (કૂતરો) પછી આવે છે. યો અક્ષર ધ્વનિ O માટે વપરાય છે.

એફ

• મૂળાક્ષરોનો 8મો અક્ષર. Zhe નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બેવડા વ્યંજનનો અવાજ આપ્યો.
• બહેરા દંપતી શ.
• હંમેશા મક્કમ. તે. તેના પછી જે પણ આવે છે: બીજી પંક્તિનો સ્વર (ચરબી), નરમ ચિહ્ન (યુવા) - અવાજ નિશ્ચિતપણે ઉચ્ચારવામાં આવે છે.

ડબલ્યુ

• મૂળાક્ષરોનો 9મો અક્ષર. ZE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બેવડા વ્યંજનનો અવાજ આપ્યો.
• બહેરા દંપતી એસ. (બકરી - અવાજ Z, ઘણી બકરીઓ - અવાજ C)
• નરમ હોઈ શકે છે (3b) શિયાળોઅને સખત (Z) રિંગિંગ

અને

• મૂળાક્ષરોનો 10મો અક્ષર. હું મૂળાક્ષરોમાં ઉચ્ચારવામાં આવે છે.
• બીજી પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની નરમાઈ દર્શાવે છે.
• તણાવયુક્ત i અને તણાવ વિના i.
• જો વ્યંજન નરમ લાગે છે, અને તેના પછી મને અવાજ સંભળાય છે, તો અમે અક્ષર I (ચોખા) લખીએ છીએ.
• અપવાદ ZHI-SHI સાથેના શબ્દો છે. અમે Y સાંભળીએ છીએ, પરંતુ અમે I લખીએ છીએ.

વાય

• મૂળાક્ષરોનો 11મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં, I-short ઉચ્ચારવામાં આવે છે.
• હંમેશા નરમ (કોઈ હાર્ડ જોડી નથી).

પ્રતિ

• મૂળાક્ષરોનો 12મો અક્ષર. KA નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• અવાજવાળું યુગલ જી. (બિલાડી - અવાજ K, વર્ષ - અવાજ જી)
• નરમ હોઈ શકે છે (Kb) વ્હેલઅને સખત (K) બિલાડી

એલ

• મૂળાક્ષરોનો 13મો અક્ષર. EL નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજવાળો વ્યંજન. (કોઈ બહેરા જોડી નથી.) વૈજ્ઞાનિક રીતે - સોનોરસ.
• નરમ હોઈ શકે છે (L) ઉનાળોઅને સખત (L) માછીમારી

એમ

• મૂળાક્ષરોનો 14મો અક્ષર. એમનો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજવાળો વ્યંજન. (કોઈ બહેરા જોડી નથી.) વૈજ્ઞાનિક રીતે - સોનોરસ.
• નરમ હોઈ શકે છે (Mb) દુનિયાઅને સખત (M) મિજ

એચ

• મૂળાક્ષરોનો 15મો અક્ષર. En નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજવાળો વ્યંજન. (કોઈ બહેરા જોડી નથી.) વૈજ્ઞાનિક રીતે - સોનોરસ.
• નરમ હોઈ શકે છે (Hb) આકાશઅને સખત (H) નૉૅધ.

ઓ

• મૂળાક્ષરોનો 16મો અક્ષર. O નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• પ્રથમ પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની કઠિનતા દર્શાવે છે.
• તણાવ અવાજ હેઠળ O, અને તણાવ વગર A.
• જો વ્યંજન નક્કર લાગે અને તેના પછી O અવાજ સંભળાય, તો આપણે O (નાક) અક્ષર લખીએ છીએ. જો વ્યંજન નરમ લાગે અને તેના પછી O અવાજ સંભળાય, તો અમે યો (વહન) અક્ષર લખીએ છીએ. અપવાદ - શબ્દો ચાલ્યા, રેશમ.

પી

• મૂળાક્ષરોનો 17મો અક્ષર. PE નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બહેરા ડબલ વ્યંજન.
• અવાજવાળી જોડી B. (કિડની - અવાજ P, બેરલ - અવાજ B)
• નરમ હોઈ શકે છે (Pb) પીવુંઅને સખત (પી) ટટ્ટુ

આર

• મૂળાક્ષરોનો 18મો અક્ષર. Er નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજવાળો વ્યંજન. (કોઈ બહેરા જોડી નથી.) વૈજ્ઞાનિક રીતે - સોનોરસ.
• નરમ હોઈ શકે છે (Pb) નદીઅને સખત (પી) ભૂમિકા

સાથે

• મૂળાક્ષરોનો 19મો અક્ષર. ES નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બહેરા ડબલ વ્યંજન.
• અવાજવાળી જોડી Z. (સોયા - અવાજ C, ઝોયા - અવાજ Z)
• નરમ હોઈ શકે છે (CL) સેન્યાઅને સખત (C) સ્વપ્ન

ટી

• મૂળાક્ષરોનો 20મો અક્ષર. Te નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરમાં થાય છે
• બહેરાશ-અવાજમાં બહેરા ડબલ વ્યંજન.
• અવાજવાળો યુગલ D. (વોલ્યુમ - ધ્વનિ T, ઘર - અવાજ D)
• નરમ હોઈ શકે છે (T) વિષયઅને સખત (T) કોળું.

મુ

• મૂળાક્ષરોનો 21મો અક્ષર. W નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરમાં થાય છે.
• પ્રથમ પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની કઠિનતા દર્શાવે છે.
• તણાવ હેઠળ U અને તણાવ વગર U.
• જો વ્યંજન નક્કર લાગે અને તેના પછી U અવાજ સંભળાય, તો અમે અક્ષર U (ધનુષ્ય) લખીએ છીએ. જો વ્યંજન નરમ લાગે છે અને તેના પછી યુ અવાજ સંભળાય છે, તો અમે અક્ષર યુ (હેચ) લખીએ છીએ.
• અપવાદ એ CHU-SHU સાથેના શબ્દો છે. છેવટે, Ch અને U વ્યંજન હંમેશા નરમ હોય છે, હું તેમના પછી Y લખવા માંગુ છું, પણ હું કરી શકતો નથી.

એફ

• મૂળાક્ષરોનો 22મો અક્ષર. EF એ મૂળાક્ષરોમાં ઉચ્ચારવામાં આવે છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બહેરા ડબલ વ્યંજન.
• અવાજવાળું યુગલ વી. (ફાન્યા - ધ્વનિ એફ, વાણ્યા - અવાજ B)
• નરમ હોઈ શકે છે (fb) ફિલ્મઅને સખત (F) કબાટ

એક્સ

• મૂળાક્ષરોનો 23મો અક્ષર. HA નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• નરમ હોઈ શકે છે (xh) હેકઅને સખત (X) પર્સિમોન

સી

• મૂળાક્ષરોનો 24મો અક્ષર. સીઇનો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજહીન વ્યંજન (કોઈ અવાજવાળી જોડી નથી).
• હંમેશા સખત વ્યંજન (કોઈ નરમ જોડી નથી)

એચ

• મૂળાક્ષરોનો 25મો અક્ષર. ચે નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• હંમેશા અવાજહીન વ્યંજન (કોઈ અવાજવાળી જોડી નથી).
• હંમેશા નરમ. તેના પછી જે પણ આવે છે: પ્રથમ પંક્તિ (કલાક) નો સ્વર, વ્યંજન (ચોક્કસ), પછી ભલે તે શબ્દ (બીમ) ના અંતમાં હોય - અવાજનો ઉચ્ચાર નરમાશથી થાય છે.

ડબલ્યુ

• મૂળાક્ષરોનો 26મો અક્ષર. શા નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• બહેરાશ-અવાજમાં બહેરા ડબલ વ્યંજન.
• અવાજવાળું યુગલ Zh. (લુશા - ધ્વનિ શ, ખાબોચિયું - ધ્વનિ જી) હંમેશા નક્કર. તે. તેના પછી જે પણ આવે છે: બીજી પંક્તિનો સ્વર (પહોળાઈ), નરમ ચિહ્ન (શુષ્ક) - અવાજ નિશ્ચિતપણે ઉચ્ચારવામાં આવે છે.

SCH

• મૂળાક્ષરોનો 27મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં તેનો ઉચ્ચાર ЩА થાય છે.
• હંમેશા અવાજહીન વ્યંજન (કોઈ અવાજવાળી જોડી નથી).
• હંમેશા નરમ. તેના પછી જે પણ આવે છે: પ્રથમ પંક્તિનો સ્વર (દયા), વ્યંજન (શક્તિશાળી), પછી ભલે તે શબ્દ (વનસ્પતિ) ના અંતમાં હોય - અવાજ નરમાશથી ઉચ્ચારવામાં આવે છે.

કોમર્સન્ટ

• મૂળાક્ષરોનો 28મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં સોલિડ સાઇન ઉચ્ચારવામાં આવે છે.
• અક્ષર કહેવામાં આવે છે - એક વિભાજન નક્કર ચિહ્ન.
• અવાજનો અર્થ નથી.
• તે E, E, Yu, I, BUT સ્વરો પહેલા વ્યંજન પછી જ લખાય છે! જો શબ્દમાં અવાજ Y દેખાય તો જ. જોડીની તુલના કરો - બેઠા - ખાધું.

એસ

• મૂળાક્ષરોનો 29મો અક્ષર. Y નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરમાં થાય છે.
• પ્રથમ પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની કઠિનતા દર્શાવે છે.
• તણાવ Y હેઠળ અને તણાવ વગર Y.
• Y અક્ષર લગભગ ક્યારેય શબ્દની શરૂઆતમાં હોતો નથી.
• જો વ્યંજન નક્કર લાગે અને તેના પછી Y અવાજ સંભળાય, તો આપણે Y (પુત્ર) અક્ષર લખીએ છીએ.
• અપવાદ ZHI-SHI સાથેના શબ્દો છે. છેવટે, Zh અને Sh વ્યંજન હંમેશા નક્કર હોય છે, તમે તેમની પછી Y લખવા માંગો છો, પણ તમે કરી શકતા નથી.

b

• મૂળાક્ષરોનો 30મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં, સોફ્ટ સાઇન ઉચ્ચારવામાં આવે છે.
• આ પત્રની બેવડી ભૂમિકા છે.

1) b - નરમાઈનું સૂચક. જો વ્યંજન અક્ષર નરમ લાગે છે, તેના પછી બીજી પંક્તિનો કોઈ સ્વર નથી અને આ CH, SHCH Y નથી, તો તેના પછી તમારે b લખવાની જરૂર છે. (ઘોડો, સ્કેટ). CHK, CHN, LF, હેરિંગબોન a, સેન્ડી ચિક ik જેવા સંયોજનો સાથેના શબ્દો છે, જે નરમ ચિહ્ન વિના લખાયેલા છે.

2) સોફ્ટ સાઇન અલગ. અવાજનો અર્થ નથી. તે E, Yo, Yu, Ya, I સ્વરો પહેલા વ્યંજન પછી જ લખાય છે. (ધ્યાન આપો! હું જે અક્ષર ઉમેરાયો હતો, b ચિહ્નથી વિપરીત) પરંતુ! જો શબ્દમાં અવાજ Y દેખાય તો જ. જોડી - કોલ્યા - દાવની તુલના કરો.

ઇ

• મૂળાક્ષરોનો 31મો અક્ષર. E નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે.
• જી પ્રથમ પંક્તિની lasny, જે વ્યંજનની કઠિનતા દર્શાવે છે.
• તણાવ હેઠળ અવાજ E અને તણાવ વગર E.

• સામાન્ય રીતે એક અક્ષર સ્વર (કવિ) પછી અથવા શબ્દની શરૂઆતમાં (ઇકો) લખવામાં આવે છે.

યુ.યુ

• મૂળાક્ષરોનો 32મો અક્ષર. મૂળાક્ષરોમાં તેનો ઉચ્ચાર (YU) થાય છે.
• બીજી પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની નરમાઈ દર્શાવે છે.
• Iotated (એટલે ​​​​કે, આ અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, Y સાંભળવામાં આવે છે).
• ત્યાં કોઈ યુ અવાજ નથી. યુ અક્ષર શબ્દમાં તેના સ્થાનના આધારે વિવિધ અવાજો માટે ઊભા થઈ શકે છે. ઉચ્ચાર વાંધો નથી.

a)જો યુ શબ્દની શરૂઆતમાં (યુલા), b અને b ચિહ્ન (ડ્રિંક) પછી, સ્વર પછી (ગાવો), તો તેનો અર્થ 2 ​​અવાજો (YU)

b)કોઈપણ આયોટાઇઝ્ડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (હેચ) પછી આવે છે. યુ અક્ષરનો અર્થ U ધ્વનિ છે.

CHU-SCHU ના સંયોજનો ઉપરાંત, હું યુ લખવા માંગુ છું, પરંતુ મને U. (પાઇક) ની જરૂર છે

આઈ

• મૂળાક્ષરોનો 33મો અક્ષર. YA નો ઉચ્ચાર મૂળાક્ષરોમાં થાય છે
• બીજી પંક્તિનો સ્વર, જે વ્યંજનની નરમાઈ દર્શાવે છે.

• Iotated (એટલે ​​​​કે, આ અક્ષરનો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, Y સાંભળવામાં આવે છે).

• અવાજ હું અસ્તિત્વમાં નથી. અક્ષર હું શબ્દ અને તણાવમાં તેના સ્થાનના આધારે વિવિધ અવાજો માટે ઊભા રહી શકું છું.

વિકલ્પ 1. મને જે પત્ર પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો છે:

a)જો હું શબ્દની શરૂઆતમાં (ખાડો), b અને b ચિહ્ન (નીંદણ) પછી, સ્વર (બાયન) પછી, તો તેનો અર્થ 2 ​​અવાજો (YA)

b)કોઈપણ આયોટાઇઝ્ડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (એલમ) પછી આવે છે. હું તણાવ હેઠળનો અક્ષર એ ધ્વનિ A માટે વપરાય છે.

વિકલ્પ 2. હું જે પત્ર પર ભાર મૂકતો નથી:

a)જો હું શબ્દની શરૂઆતમાં (કોચમેન), b અને b ચિહ્ન પછી (વ્યંગાત્મક), સ્વર (દેખાવ) પછી, તો તેનો અર્થ 2 ​​અવાજો (YI) થાય છે.

પુખ્ત વયના લોકો માટે ધ્યાન આપો! જટિલતા. આ સ્થિતિ પર વધુ ધ્યાન ન આપવું તે વધુ સારું છે. કારણ કે જે વાસ્તવમાં દેખાય છે તે ધ્વનિ છે - I અને A વચ્ચેનો ક્રોસ. (ઘટાડો)

b)કોઈપણ આયોટેડ અક્ષરનો અર્થ થાય છે 1 અવાજ માત્ર 1 કેસ - જો તે વ્યંજન (માંસ) પછી આવે છે. અક્ષર I, તાણ વિના, ધ્વનિ I સૂચવે છે. CHA-SCHA સંયોજનો ઉપરાંત, હું I લખવા માંગુ છું, પણ મારે Aની જરૂર છે. (જાડી)

પાછળ આગળ

ધ્યાન આપો! સ્લાઇડ પૂર્વાવલોકન ફક્ત માહિતીના હેતુ માટે છે અને તે પ્રસ્તુતિની સંપૂર્ણ હદનું પ્રતિનિધિત્વ કરી શકશે નહીં. જો તમને આ કાર્યમાં રસ હોય, તો કૃપા કરીને સંપૂર્ણ સંસ્કરણ ડાઉનલોડ કરો.

• નવી સામગ્રીનો અભ્યાસ કરતી વખતે જોડીમાં કામ કરવા માટે શરતો બનાવો;
• બૌદ્ધિક કુશળતા વિકસાવો: વિશ્લેષણ કરો, વ્યવસ્થિત કરો, તારણો કાઢો;
• નવો અવાજ અને અક્ષર રજૂ કરો;
• વાણી કુશળતા, અવલોકન, સર્જનાત્મકતા વિકસાવો;
• મૂળ ભાષામાં રસ વિકસાવો.

પાઠનો પ્રકાર: પાઠ શીખવાની નવી સામગ્રી.

ટેકનોલોજી: વિભેદક, મલ્ટીમીડિયા.

પદ્ધતિઓ: હ્યુરિસ્ટિક, મૌખિક, દ્રશ્ય.

સાધનો: મલ્ટીમીડિયા પ્રોજેક્ટર, પ્રેઝન્ટેશન, પ્રાઇમર્સ, કોપીબુક્સ, ઇ. યુસ્પેન્સકીનું પુસ્તક "ક્રોકોડાઇલ જીના અને તેના મિત્રો".

વર્ગો દરમિયાન

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ. (સ્લાઇડ 1)

ખુશખુશાલ ઘંટડી વાગી
અમે અમારો પાઠ શરૂ કરીએ છીએ
હું જાણું છું કે તમે જિજ્ઞાસુ બાળકો છો
તમે વિશ્વની દરેક વસ્તુ વિશે જાણવા માંગો છો.
મિત્રો, એકબીજા પર સ્મિત કરો,
છેવટે, સારો મૂડ એ સફળતાની ચાવી છે.

II. જ્ઞાન અપડેટ. (સ્લાઇડ 2)

બોર્ડ પરના અક્ષરો: a, y, e, i, e, i, sh.
- અક્ષરોને નામ આપો.
કયો પત્ર ખૂટે છે? શા માટે?
- સ્વરોના નામ આપો.
તેઓને કયા જૂથોમાં વહેંચી શકાય?

III. નવું શીખવું. (સ્લાઇડ 3)

- આજે, એક કાર્ટૂનના હીરો અમારા પાઠ પર આવ્યા. પેસેજ પર ધ્યાનથી જુઓ.
- તમને શું લાગે છે, ચેબુરાશ્કા કયો નવો અવાજ અમને રજૂ કરવા માંગે છે?
- શા માટે?

ચાલો પાઠનો વિષય ઘડીએ. (સ્લાઇડ 4)

– ચાલો સાથે મળીને આજના પાઠના લક્ષ્યો ઘડીએ.હું શરૂ કરીશ, અને તમે, પાઠના વિષયથી શરૂ કરીને, મારા વિચારને ચાલુ રાખવાનો પ્રયાસ કરો.

- ચિત્રો જુઓ. (સ્લાઇડ 5)
- ખોટો શબ્દ શું છે? શા માટે?
આ શબ્દોમાં પ્રથમ અવાજ કયો છે?
- ચાલો તેને સમૂહગીતમાં કહીએ.
ચાલો અવાજનું વર્ણન કરીએ.
- સ્વર કે વ્યંજન?
- અવાજ કે બહેરા? (તમારા કાન બંધ કરો અને 1 વાર કહો.)
- સખત કે નરમ? (પહેલા હળવાશથી કહીએ, હવે મક્કમતાથી, શું કોઈ ફરક છે?)
- અમે અવાજ વ્યક્તિ કેવી રીતે વસ્ત્ર નથી? (સ્લાઇડ 6)આપણે તેને ક્યાં મૂકીશું? શું તેની પાસે સાથી છે?

એક શબ્દ કહો:

બધા યાયાવર પક્ષીઓ કરતાં કાળા,
ખેતીલાયક જમીનને કીડાઓથી સાફ કરે છે.
આખો દિવસ ખેતીલાયક જમીન પર કૂદકો,
અને પક્ષીને ... (રૂક) કહેવામાં આવે છે. (સ્લાઇડ 7)

- શબ્દનું ધ્વનિ વિશ્લેષણ કરો.

કોયડો અનુમાન કરો:

રુંવાટીવાળું સુતરાઉ ઊન ક્યાંક તરે છે
કપાસની ઊન જેટલી નીચી હશે, તેટલો વરસાદ નજીક આવશે (વાદળ.) (સ્લાઇડ 8)

- ચેબુરાશ્કાએ અમને મદદ કરવાનું નક્કી કર્યું અને આ શબ્દનો આકૃતિ બનાવ્યો.
- ચાલો તેને તપાસીએ. ચેબુરાશ્કા શું ભૂલી ગયા?

- જે અક્ષર ધ્વનિ [h] માટે વપરાય છે તેને CHE અક્ષર કહેવાય છે.
- પ્રાઈમર ખોલો. આ પત્રને ધ્યાનમાં લો. તેણી કેવી દેખાય છે?

હા, તમે સાચો નિર્ણય લીધો છે:
ચ આપણે ચાર તરીકે લખીએ છીએ
માત્ર નંબરો સાથે, મિત્રો,
આપણે અક્ષરોને ગૂંચવવું જોઈએ નહીં! (સ્લાઇડ 9)

ચાલો સ્વરો સાથે અક્ષર H નો પરિચય કરીએ. ચાલો સિલેબલ વાંચીએ. (સ્લાઇડ 10)
- કયા સ્વરોથી સિલેબલ નથી બન્યા? (I, u) આ તે છે જેના વિશે Ch અક્ષર અમને ચેતવણી આપવા માંગે છે.
- પરીકથા સાંભળો અને વિચારો કે Ch એ આપણા માટે કયા નિયમો તૈયાર કર્યા છે? (સ્લાઇડ્સ 11-15)

વાર્તા: એકવાર I, Yu, A અને U અક્ષરોએ સંતાકૂકડી રમવા માટે H અક્ષરને બોલાવ્યો. તેઓએ ગણતરી કરી અને તે H અક્ષરને શોધવા માટે બહાર પડ્યો. બાકીના લોકો છુપાવવા દોડ્યા. પત્રો ગુપ્ત સ્થળોએ બેસે છે, તેમની શોધ શરૂ થવાની રાહ જોતા હોય છે. અહીં અક્ષર H પહેલેથી જ દરેક વસ્તુની આસપાસ ગયો છે, A અને U મળ્યો છે, પરંતુ Z અને Yu હજુ પણ શોધી શકતા નથી. મેં શોધ અને શોધ કરી, પરંતુ તે ન મળ્યો, નારાજ વ્યક્તિએ ઘરે જવાનું નક્કી કર્યું. એચ અક્ષર પડોશીના ઘર પાસેથી પસાર થાય છે, યુ અને મને મંડપ પર બેઠેલા, જાણે કંઈ બન્યું જ ન હોય તેમ જુએ છે. H નારાજ હતો અને ત્યારથી તેઓ અલગ-અલગ મિત્રો છે. તેઓ ક્યારેય સાથે ઉભા રહેતા નથી. પરંતુ A અને U અક્ષરો સાથે, અક્ષર H એ મિત્રો બનાવ્યા. ત્યારથી, ચા અને ચૂ ફક્ત A અને U સાથે જ લખાય છે.

તેથી, અક્ષર H ખાસ છે. તેણીએ 2 નિયમો બનાવ્યા:
CHA - A સાથે લખો,
CHU - W સાથે લખો.

- પ્રાઈમરમાં શબ્દોને સાંકળમાં વાંચો. તમને કયા સંબંધિત શબ્દો મળ્યા?

લેખિતમાં કામ કરો:
- લખો h.

આંગળીઓ ઓછી થાકવા ​​માટે કસરત કરે છે.
અને પછી તેઓ નોટબુકમાં પત્રો લખશે

- સિલેબલ વાંચો.
બધા સિલેબલનું જોડાણ શું છે?
કયા સિલેબલ પર વિશેષ ધ્યાન આપવું જોઈએ? લખો.
- વિપરીત સિલેબલ વાંચો. શું જોડાણ કરશે h? (ઉપર.)

IV. ફિઝકુલ્ટમિનુટકા.

એક દિવસ મગર ગેના અને ચેબુરાશ્કાએ ફૂલો રોપવાનું નક્કી કર્યું. ચાલો તેમને મદદ કરીએ. પાંખ માં મેળવો.

અમે બગીચામાં ફૂલો વાવીએ છીએ
અમે તેમને વોટરિંગ કેનમાંથી પાણી આપીએ છીએ.

હું રંગોના નામોની યાદી આપીશ. જો તેમની પાસે [h] અવાજ હોય, તો ડોળ કરો કે તમે તેમને પાણી પીવડાવી રહ્યા છો, જો નહીં, તો તમારા હાથ ઉંચા કરો અને તાળી પાડો:

ડેંડિલિઅન, કોર્નફ્લાવર, રોઝેટ, ડાહલિયા, એસ્ટર, ખીણની લીલી, બ્લુબેલ, કેમોલી, ખસખસ, ઇવાન ચા.

- સારું કર્યું, હવે ફૂલો ચોક્કસપણે વધશે.

V. જોડીમાં કાર્ય.

સ્લિપ પરના શબ્દો વાંચો અને ખૂટતા અક્ષરો ભરો.
- સ્લાઇડ પરની સમજૂતી સાથે તપાસો. (સ્લાઇડ 16)

VI. શબ્દના શાબ્દિક અર્થ પર કામ કરો.

1) - ચેબુરાશ્કાએ શાળામાં સારી રીતે અભ્યાસ કર્યો, પરંતુ એક દિવસ તેણે એક શબ્દ વાંચ્યો અને વિચાર્યું. (સ્લાઇડ્સ 17-18)
ચાલો તેનો અર્થ સમજવામાં મદદ કરીએ.
- આ શબ્દ શું છે? (પોલીસેમેન્ટિક.)
ચાલો આ શબ્દ સાથે વાક્યો બનાવીએ.
- ટિપ્પણીઓ સાથે દરખાસ્તોનું રેકોર્ડિંગ. (સ્લાઇડ 19)

2) - બીજી કોયડો સાંભળો:

દિવાલ પર એક પ્લેટ છે
એક તીર પ્લેટ પર ફરે છે.
સુંદરતા માટે તીર નથી -
સમય તમને કહેશે ... (ઘડિયાળ.) (સ્લાઇડ્સ 20-29)

કવિતા એક પ્રશિક્ષિત વિદ્યાર્થી દ્વારા વાંચવામાં આવે છે:

તેઓ કહે છે કે ઘડિયાળ ચાલુ છે.
તેઓ કહે છે કે ઘડિયાળ ઝડપથી ચાલી રહી છે.
તેઓ કહે છે કે ઘડિયાળ ટિક કરી રહી છે.
પરંતુ તેઓ થોડા પાછળ છે.
એમ મિશ્કા સાથે મળીને જોયું
અને તેઓ સ્થાને રહે છે.
(વી. ઓર્લોવ)

- આ શું છે? (સમય વિશે.)
- જવાબમાં કઈ જોડણી છુપાયેલી છે?
- ત્યાં વિવિધ ઘડિયાળો છે: ટાવર, દિવાલ, શેરી, સ્ટેશન, જહાજ. ત્યાં પોકેટ ઘડિયાળો છે, પરંતુ વધુ વખત કાંડા ઘડિયાળો. ઘડિયાળના ચશ્મા પણ છે. પરંતુ તે બધાએ ચોક્કસ સમય બતાવવો જ જોઇએ.

“હવે અમારા પાઠનો સમય પૂરો થવાનો છે. અમારા હીરો ચેબુરાશ્કા અને ગેના મગરોએ મહેમાનોને તેમના સ્થાને આમંત્રિત કરવાનું નક્કી કર્યું. અને તેઓ જાણતા નથી કે શું ખાવું. ચાલો એવી વસ્તુઓ પસંદ કરીએ જેમાં અવાજ [h] હશે: ચા, કૂકીઝ, પેસ્ટી, પ્રુન્સ, ચેરી, બ્લુબેરી, જ્યુસ, ચિપ્સ, લોલીપોપ્સ, કલાચી વગેરે. (સ્લાઇડ 30)

- શાબ્બાશ!
શું આપણે આપણા લક્ષ્યો હાંસલ કર્યા છે?
આજના પાઠે તમારામાં કઈ લાગણીઓ જગાડી? પસંદ કરો અને બતાવો.
- ચેબુરાશ્કા અને મગર જીના પણ તમારા કામથી ખુશ છે અને તમને કહે છે: “અદ્ભુત! મોહક! ગુડીઝ! મળીએ!" અને તેઓ એડ્યુઅર્ડ યુસ્પેન્સકીના પુસ્તક "ક્રોકોડાઇલ જીના અને તેના મિત્રો" ના પૃષ્ઠો પર તમને મળવાની રાહ જોઈ રહ્યા છે. (સ્લાઇડ 31)

જો તમારું બાળક, ધોરણ 1 ના વિદ્યાર્થીએ કહ્યું કે તેને "મૂળાક્ષરોનો મારો મનપસંદ અક્ષર" અથવા ફક્ત "અક્ષર વિશેનો પ્રોજેક્ટ" તૈયાર કરવા માટે હોમવર્ક આપવામાં આવ્યું છે અને તમે તેને કેવી રીતે પૂર્ણ કરવું તે જાણતા નથી, તો અમે તમને મદદ કરીશું. કાર્યનો સામનો કરો.

પ્રાથમિક શાળા માટેના પત્રો વિશેનો પ્રોજેક્ટ વિભાગોથી બનેલો હોઈ શકે છે:

1. પત્ર કેવો દેખાય છે
2. મનોરંજક સામગ્રી (કોયડા, જીભ ટ્વિસ્ટર્સ, કહેવતો, ક્રોસવર્ડ કોયડાઓ, રિબ્યુઝ, ચેરેડ્સ)
3. જ્યાં અભ્યાસ કરેલ અક્ષર આવે છે ત્યાં શબ્દો સાથે શબ્દસમૂહો અને અભિવ્યક્તિઓ પકડો
4. આનંદી કવિતાઓ
5. ચિત્ર - તમારા પોતાના હાથથી એક પત્ર
6. ફિઝમિનુટકા

"મૂળાક્ષરોનો મારો પ્રિય અક્ષર" થીમ પરનો પ્રોજેક્ટ જારી કરી શકાય છે:

1. A4 શીટ્સ પર હાથથી, શાહી અને પેન્સિલો
2. રજૂઆતના રૂપમાં
3. વર્ડ ડોક્યુમેન્ટ અને પ્રિન્ટર પર પ્રિન્ટ કરો

P અક્ષર કેવો દેખાય છે?

હોકી, ફૂટબોલ

લેટર પી - ક્ષેત્રમાં દરવાજો

જીમમાં લેટર પી

તેઓએ ક્રોસબારને બોલાવ્યો

સારું, પ્રિયતમ, આળસુ ન બનો -

આવો, ઉપર ખેંચો.

ગ્રેડ 1 માં, મૂળાક્ષરોના બધા અક્ષરો શીખ્યા પછી, બાળકોને પ્રોજેક્ટ પૂર્ણ કરવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે "એક અક્ષર કેવો દેખાય છે." સોવિયત લેખકોની કવિતાઓમાં, આશ્ચર્યચકિત પ્રથમ-ગ્રેડર્સની આંખો સમક્ષ પત્રો જીવનમાં આવવા લાગે છે. અક્ષર A રોકેટમાં ફેરવાય છે, અક્ષર Zh - ભમરો, અક્ષર M - સ્વિંગ, વગેરે.

ડી અક્ષર વિશે પ્રોજેક્ટ - ગ્રેડ 1 માટેનો નમૂનો

ગ્રેડ 1 માં રશિયન મૂળાક્ષરોના તમામ અક્ષરોનો અભ્યાસ કર્યા પછી, બાળકોને સર્જનાત્મક પ્રોજેક્ટ "માય ફેવરિટ લેટર" પૂર્ણ કરવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. અહીં D અક્ષર વિશે એક નમૂનાનું કાર્ય છે, જ્યાં ચિત્રો અને કવિતાઓ છે.

તમે પ્રેઝન્ટેશનના રૂપમાં પ્રોજેક્ટ ડ્રો કરી શકો છો અથવા કમ્પ્યુટર પર A4 શીટ્સ પર રંગીન રીતે દોરી શકો છો અથવા પેન્સિલ અને પેઇન્ટથી ડ્રો કરી શકો છો.

પ્રોજેક્ટ "લિવિંગ એબીસી" ગ્રેડ 1 ચિત્રો સાથે

1 લી ધોરણમાં, મૂળાક્ષરોના તમામ અક્ષરોનો અભ્યાસ કર્યા પછી, બાળકોને લિવિંગ આલ્ફાબેટ અથવા લિવિંગ લેટર પ્રોજેક્ટ પૂર્ણ કરવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. સોવિયત લેખકોની કવિતાઓમાં, આશ્ચર્યચકિત પ્રથમ-ગ્રેડર્સની આંખો સમક્ષ પત્રો જીવનમાં આવવા લાગે છે. Zh અક્ષર ભમરામાં ફેરવાય છે, અક્ષર M સ્વિંગમાં ફેરવાય છે, વગેરે.

DIY મૂળાક્ષરોના અક્ષરો

પ્રોજેક્ટ "તમારા પોતાના હાથથી પત્રો" પ્રથમ-ગ્રેડર્સ દ્વારા પણ કરી શકાય છે. બાળકો તેમને સૌથી વધુ ગમે તે અક્ષર પસંદ કરે છે અને તેને "સજાવટ" કરે છે. આ ચિત્રો કે જે બાળકોએ તેમના પોતાના હાથથી બનાવેલા છે તેનો ઉપયોગ વાંચન, લેખન, રશિયનના પાઠમાં તેમજ "મારો પ્રિય પત્ર" થીમ પર પ્રોજેક્ટ કરતી વખતે થઈ શકે છે. તે ડ્રોઇંગ, પ્લાસ્ટિસિન ક્રાફ્ટ, એપ્લીક, વગેરે હોઈ શકે છે.

અક્ષર M - 1 લી ગ્રેડ નમૂના વિશે પ્રોજેક્ટ

ગ્રેડ 1 માં રશિયન મૂળાક્ષરોના તમામ અક્ષરોનો અભ્યાસ કર્યા પછી, બાળકોને સર્જનાત્મક પ્રોજેક્ટ "માય ફેવરિટ લેટર" પૂર્ણ કરવા માટે આમંત્રિત કરવામાં આવે છે. અહીં M અક્ષર વિશેના કાર્યનું ઉદાહરણ છે.

H અક્ષર સાથે નર્સરી જોડકણાં. તમે H અક્ષર સાથે કેટલા શબ્દો જાણો છો? તમે તમારા બાળક સાથે રમીને અને અક્ષર H વિશે કવિતાઓ વાંચીને રસ સાથે આ પત્ર શીખી શકો છો.

બાળકો માટે એચ અક્ષર વિશે કવિતાઓ અને કવિતાઓ.

ટર્ટલ ટોર્ટિલા
એચ પત્ર પકડ્યો
ટર્ટલ, જલ્દી કરો
બાળકોને H અક્ષર પરત કરો.

***
હા, તમે સાચો નિર્ણય લીધો છે:
H આપણે ચાર તરીકે લખીએ છીએ.
માત્ર નંબરો સાથે, મિત્રો,
આપણે અક્ષરોને ગૂંચવવું જોઈએ નહીં.

***
ચાર ચોગ્ગા, ચાર ગર્લફ્રેન્ડ
તેઓ એક કલાક સુધી કપ અને મગ રમ્યા
ચોગ્ગા બોલતા શરમાઈ ગયા
તેઓ H અક્ષર લખી શકતા નથી.

***
ચાર કાચબા બે કલાક વાંચે છે.
ચાર કાચબાએ કહ્યું, “અદ્ભુત!
કલાકો સુધી અમે ચાર એક સાથે ખંતપૂર્વક વાંચીએ છીએ,
પરંતુ શું છે, ભગવાન દ્વારા, આપણે બિલકુલ સમજીશું નહીં. ”
હા, જો તમે એક કલાક વાંચવાનું નક્કી કરો છો,
પુસ્તકને ઊંધું ન રાખવું જોઈએ.

***
ઘડિયાળ બનાવનાર, તેની આંખો મીંચીને,
અમારા માટે ઘડિયાળ સાફ કરે છે.

એચ અક્ષર માટે કોયડાઓ

કવિતામાં ઇચ્છિત અક્ષરને બદલીને આ કોયડાઓ ચાલુ રાખવા જોઈએ. લેખક - આઈ. અગીવા

"તે મારા માટે મીણબત્તી જેટલી ગરમ છે!" -
પત્ર કહે છે...

કાચબો સમજે છે
કે તે ઘરે મોડો નહીં આવે.
ચંદ્ર સાથે, મીણબત્તીની જેમ,
પત્ર સુધી લપેટાય છે...

આ કોયડામાં, તમારે પહેલા પ્રશ્નમાંના શબ્દોનો અનુમાન લગાવવું જોઈએ, અને પછી આ શબ્દો જે અક્ષરથી શરૂ થાય છે.

લોકોને આ પત્ર પસંદ છે
સમગ્ર વિશ્વમાં લઈ જવા માટે,
તેમાં પાણી ઉકાળો
તેમાંથી - તેને પીવા માટે.

જવાબ: અક્ષર H (સુટકેસ, ચાદાની, કપ, ચા)

H અક્ષર સાથે જીભ ટ્વિસ્ટર્સ

કાળી રાતે એક કાળી બિલાડી કાળી ચીમનીમાં કૂદી પડી.

કીડો તેની સૂટકેસ ઠીક કરી રહ્યો હતો,
પછી, બડબડતા, તેણે સોફા રીપેર કર્યો.

બ્લેક ચિઝિકે ટ્વિટ કર્યું,
કે તે ભોંય-પાણી નથી.

સુટકેસનું સમારકામ ચેબુરાશ્કા દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું,
બિચારીને ધૂળમાંથી છીંક આવી.

ડાઉનલોડ કરો -

સ્લાઇડ 2 પર તમારા બાળક સાથેના ચિત્રો જુઓ. શબ્દોમાં પ્રથમ અવાજ કહો. કાચબા - [h "], લસણ - [h"], કેટલ - [h"] ... આ અવાજ છે [h"] - એક નરમ વ્યંજન. જ્યારે આપણે આ ધ્વનિનો ઉચ્ચાર કરીએ છીએ ત્યારે આપણને માત્ર અવાજ જ સંભળાય છે, કોઈ અવાજ સંભળાતો નથી, તેથી આ અવાજ બહેરો છે. ધ્વનિ [h"] અક્ષર "che" દ્વારા સૂચવવામાં આવે છે.

પત્ર વિશે વિડિઓ જુઓ. તમારા બાળકને નવા અવાજ સાથે શબ્દોનું નામ આપવા કહો. અવાજ [h "] વડે તમારા પોતાના શબ્દો બનાવો. ધ્વનિ ક્યાં છે તેનું અવલોકન કરો (શબ્દની શરૂઆતમાં, મધ્યમાં અથવા અંતે).

કાર્ટૂન જુઓ. બાળકને પૂછો કે શા માટે આ ટુકડો "ચે" અક્ષર વિશેના પાઠમાં છે. સ્નિપેટની સામગ્રીની ચર્ચા કરો. બાળકની વાણીને અનુસરો, વાક્યોને યોગ્ય રીતે બનાવવામાં મદદ કરો. નવા અવાજ સાથે શબ્દોને નામ આપો.

સ્લાઇડ 5 પરના શ્લોકો વાંચો, જ્યારે બાળક નવા અવાજ સાથે કોઈ શબ્દ સાંભળે ત્યારે તેને તાળીઓ પાડો. રંગીન પૃષ્ઠ છાપો અને તમારા બાળકને અક્ષરમાં શેડ અથવા રંગ આપવા માટે કહો.

આલ્બમમાં એક પત્ર લખો, પત્ર કેવો દેખાય છે તેની કલ્પના કરો. તમે ચિત્ર પર અક્ષર દોરી શકો છો.

પ્રથમ ગ્રેડર્સ માટે લેખિત પત્રો સાથેની સ્લાઇડ્સ. સારા નસીબ!

વિડિઓ લોડ થવામાં થોડો સમય લાગી શકે છે.

જો તમારે લોક સિલિન્ડર બદલવાની જરૂર હોય, તો તમને Goo-d-lock વેબસાઇટ પર જરૂરી માહિતી મળશે. અહીં તમે એપાર્ટમેન્ટમાં તાળાઓ બદલવા વિશે, તાળાઓના વિવિધ મોડલ વિશે, તાળાઓના આંશિક ફેરબદલ વિશેની તમામ જરૂરી માહિતી મેળવી શકો છો અને ઑનલાઇન પરામર્શ મેળવી શકો છો. યોગ્ય ઇન્સ્ટોલેશન સાથે દરવાજાના તાળાઓને સમયસર બદલવું એ તમારા ઘરની વિશ્વસનીય સુરક્ષા અને સુરક્ષાની બાંયધરી છે.