Suuline osa vene keeles 9. OGE suulise osa demoversioon vene keeles. Millest see koosneb ja kuidas see toimib?

5. septembril toimus Rosobrnadzori olukorrateabekeskuses pressikonverentsil venekeelse lõpuintervjuu mudeli esitlus 9. klassi õpilastele.

Vene keele ja kirjanduse õpetamise kontseptsiooni rakendamise raames juurutatakse venekeelne suuline intervjuu, et testida koolinoorte suulise kõne oskusi. Kavas on, et lõpuvestluse läbimine muutub edaspidi üheksanda klassi lõpetajate riiklikule lõputunnistusele pääsemiseks.

Suuline osa vene keeles OGE 2018 - FIPI demoversioon

Eksamimudeli väljatöötamisel tehti palju rasket tööd. 2016. aasta oktoobris viidi Moskva oblastis, Tatarstani Vabariigis ja Tšetšeenias läbi kahe venekeelse GIA suulise osa mudeli piloottestimine, suuline intervjuu õpetajaga ja eksami arvutivorm. Sellest võttis osa umbes 1,5 tuhat õpilast. Testimise ning sotsiaalse ja professionaalse arutelu tulemuste põhjal valmis GIA suulise osa mudel, milleks on õpilase ja õpetaja vaheline intervjuu. Selle suuremahuline katsetamine viiakse läbi 2017. aasta sügisel 19 Vene Föderatsiooni piirkonnas. Piirkondade osalemine selle aasta lõpuvestluse testimisel on vabatahtlik ja selle tulemused ei mõjuta õpilaste vastuvõttu GIA-9 2018. aastal.

Venekeelne lõpuintervjuu on suunatud spontaanse kõneoskuse proovile – osalejale antakse ettevalmistuseks umbes minut.
Intervjuu mudel sisaldab järgmist tüüpi ülesandeid:
1) teksti ette lugemine;
2) teksti ümberjutustamine koos lisateabega;
3) monoloogiline ütlus ühel valitud teemal;
4) dialoog eksamineerija-vestlejaga.
Kõik intervjueeritavatele osalejatele pakutavad lugemistekstid on tekstid Venemaa silmapaistvatest inimestest, nagu esimene kosmonaut Juri Gagarin, kuulus kirurg Nikolai Pirogov, meie kaasaegsed doktor Lisa (Elizaveta Glinka) ja aastal operatsiooni teinud Krasnojarski arst. rasketes tingimustes ja päästis lapse elu.

Igale osalejale antakse töö tegemiseks aega umbes 15 minutit. Intervjuu käigus tehakse helisalvestis.
Tööülesannete täitmist hindab ekspert vahetult vastamise käigus vastavalt spetsiaalselt välja töötatud kriteeriumidele, võttes arvesse vastavust kaasaegse vene kirjakeele normidele.

Kavas on lõpuvestlus pidada nende koolide 9. klasside lõpetajatele. Seda hinnatakse läbitud/mittearvestatud süsteemis.

KIM-i ühtse riigieksami ja vene keele ühtse riigieksami arendajate föderaalkomisjoni juht Irina Tsybulko märkis, et lõpuintervjuu väljatöötatud mudelil pole maailmapraktikas analooge, ja avaldas lootust, et õpetajaskond suudab selle arutelust aktiivselt osa võtma.

Tervitused, mu kallid lugejad.

Tean, et venekeelsed koolilapsed kardavad kohutavalt suulisi eksameid. Ja OGE suuline osa inglise keeles tundub täiesti võimatu (rääkimata). Kuid uskuge mind, õige ja õigeaegne ettevalmistus on kõik, mida vajate, et saada testi täiuslik tulemus. Seetõttu on meil täna suulise osa täielik analüüs, aga ka ülesannete näited koos vastustega.

Kas me alustame?

Mis see on ja mis on viimastel aastatel muutunud

Testi suuline osa võtab aega vaid 6 minutit! Kuid 6 minutiga peate näitama kõike, mida saate teha. Teid pannakse proovile kõigega: teie hääldus ja kõne kiirus, teie võime küsimustest aru saada ja neile kiire ja selge vastus anda, teie võime pidada 2 minutit ettevalmistamata kõnet.

Alates 2016. aastast on suulise osa struktuur kardinaalselt muutunud. Peate hakkama saama mitte kahe, vaid kolme ülesandega: peate teksti valjusti lugema, vastama dialoogiküsimustele ja tegema ka pildi põhjal monoloogi (ja võib-olla sel aastal ilma selleta!). Kõik tundub täiesti erinev sellest, mis oli vaid 6-7 aastat tagasi.

Millest see koosneb ja kuidas see toimib?

Suuline osa koosneb, nagu ma juba ütlesin, 3 osast, mis võtavad kokku 15 minutit, millest 6 minutit läheb otse vastusele ja ülejäänud ettevalmistusele.

• 1. osa – tekstilõigu lugemine.

Ülesanne tundub lihtne, eks? Eriti kui arvestada, et lugemiseks antakse 1,5 minutit ette. Ja pärast seda - veel 2 minutit valjusti lugemiseks. Peate lugema selgelt, arusaadavalt, helide õige häälduse ja õige intonatsiooniga. Ja teil on ainult 5 võimalust eksida. Pärast seda punkte vähendatakse (st saate 1 või 0 punkti alates 2 võimalik!).

Vaatame näidet(suurendamiseks klõpsake pildil).

Kõigepealt pöörake tähelepanu pikkade ja lühikeste helide lugemisele. Tõmbasin sõnad punasega alla pika ja lühikese [i]-ga.

d i erinev, l i ved,h i dden, - siin loetakse löökhelid lühikesteks

lk eo ple, bel st ved, n ee ded, - aga siin loevad nad nagu kaua

Olen sinisega esile tõstnud sõnad, millel on lühike ja pikk [u]

r oo m, t oo ls - heli on siin pikk

c oul d, lk u t - siin on see lühike

Olen rohelisega esile tõstnud sõnad, kus võite märgata heli [a], kuid need erinevad jällegi pikkuskraadi poolest:

d ar k - pikk heli

h u nters – lühike heli

Väga oluline punkt on siin hammastevaheliste häälikute õige hääldus (sõnad tekstis on kollaselt alla joonitud), mida lapsed armastavad nii sageli asendada vene keelega [v, f] või.

sümpa th eetiline th ey - suru keel hammaste vahele ja mine!

Kollastesse raamidesse paigutasin fraasid, milles tahan näidata intonatsiooni erinevusi. Esimesel juhul näeme erilist küsimust – ja seda tüüpi küsimuste puhul peaks intonatsioon olema laskuv ehk teisisõnu langema. Kuulake

Teine fraas on sissejuhatav konstruktsioon, mis esiteks tuleb ülejäänud lausest pausiga eraldada ja teiseks lugeda tõusva intonatsiooniga. Kuulake.

Loodetavasti kuulete erinevust! Vaadake, mu kallid, ja need, kes teie vastust hindavad, annavad teile hea meelega kõrgeima hinde!

• 2. osa – vastused küsimustele.

Selle osa ülesanne on dialoog, kus sa pead vasta 6 küsimusele. Selle testi osa eesmärk on testida, kui kiiresti, õigesti ja asjatundlikult oskab õpilane võõrkõnet kasutada.

Iga vastuse eest küsimusele saate igaüks 1 punkt. Kui vastate liiga lühidalt, kus on vaja avatud vastuseid, või teete palju vigu, ei saa te vastuse eest oma punkti.

Mida ma saan teile soovitada, on õppida paar klišeed nende vastuste jaoks, kus peate oma arvamust avaldama või nõu andma. Näiteks:

sisse minu arvamus … - Minu arvates…

Minu vaatenurgast…- Cminupunktidnägemus…

I arvestama … - Ma mõtlen …

I nõu anda … - ma soovitan…

Sina’ d parem teha ... - Parem tee...

Sa peaksid tegema....Sa peaksid tegema...

Lisaks on oluline vastata selgelt, ilma loodusesse laskumata ja järgida grammatilisi reegleid!

Niisiis, näide ülesandest küsimus-vastus vormingus:

Kui vana sa oled?

— Ma olen 15-aastane.

Mis on teie hobi ja miks see teid huvitab?

- Minu hobi on ujumine. Olen sellest huvitatud, sest jumaldan ujumist – see teeb mind rõõmsaks ja enesekindlaks.

Kui palju aega nädalas oma hobile kulutad?

- Reeglina kulutan sellele umbes 4 tundi nädalas.

Millised hobid on tänapäeval teismeliste seas kõige populaarsemad?

- Minu vaatevinklist on praegu teismeliste seas populaarseimad hobid arvutimängud ja mõned ekstreemspordialad nagu lumelauasõit.

Miks sa arvad, miks inimesed tegelevad hobidega?

- Minu arvates tegelevad inimesed hobidega selleks, et leida uusi sõpru, omandada uusi oskusi ja lihtsalt tunda end õnnelikumana.

Mida soovitaksite inimesele, kes soovib hobiga alustada?

— Peaksite leidma hobi, mis teile rõõmu pakub. Teie asemel läheksin lähimasse spordiklubisse ja uuriksin, mida nad pakuvad...

• 3. osa - monoloog pildi põhjal.

Selle ülesande ettevalmistamiseks antakse teile 1,5 minutit ja selle täitmiseks 2 minutit. Sul on pilt silme ees ( kuid seda on vaja ainult toetuseks, mitte kirjeldamiseks! ) ja küsimused, millele tuleb vastata. See ülesanne on raske, ütlen ausalt, kuid see on ka palju väärt. 7 punkti.

Märge: 2018. aastal on plaanis pilt eemaldada ja jätta ainult küsimused.

Vaatame näidet:

- Miks inimestele reisimine meeldib.

- Millist reisimisviisi eelistate ja miks.

-Kas eelistate olla pakettreis või seljakotireisija. Miks.

Minu vastus oleks:

"Ja nüüd ma räägin reisimisest.

Inimesed võivad reisida erinevatel põhjustel. Ühele inimrühmale võib see olla võimalus veeta puhkus hoopis teises kohas, kus nad on harjunud. Teiste jaoks võib see olla eluviis – nende elustiil.

Isiklikult eelistan vaatamisväärsustega reisimist. Kuna olen ajaloohuviline, ei talu ma mõtet mitte külastada kõiki Euroopa või Aasia ajaloolisi paiku. Veelgi enam, eelistan reisida bussiga, kuna see võimaldab veeta palju aega teel ja mõelda kõigele vajalikule. Pealegi on see palju odavam kui lennukiga reisimine.

Selle järgi võin järeldada, et olen absoluutselt seljakotireisija. Mõte, et võid veeta ühe päeva ühes linnas ja järgmisel päeval kolida teise maaossa, meeldib mulle väga.

Lõpetuseks tahaksin öelda, et reisimine avardab meie meeli ja annab meile hämmastava kogemuse, mida me kunagi ei unusta. Lisaks jäävad teile unustamatud mälestused. Mis võiks olla parem?"

Kuidas valmistada

Suuliseks eksamiks valmistumine on keeruline. Kuid treeneri leidmine pole nii keeruline. Võin teile soovitada järgmisi abilisi:

• "Inglise keel. OGE. Suuline osa." Autor - Radislav Milrud.
• "OGE-2016. Inglise keel". Autor - Yu.A. Veselova.
• Raamatute kirjastus MacMillan, pühendatud sellele eksamile .

Viimasel ajal olen ostnud endale ja õpilastele enamuse käsiraamatuid ja õpikuid internetist. Seal saab alati kasumlikult osta ja kiiresti kätte saada. Minu lemmikpoed:

Nendes õpikutes on koolitusülesanded valitud spetsiaalselt tasemele ja nende arvust piisab, et saaksid harjutada. Oluline on ka see, et saate neid osta igast raamatupoest (sh veebipoodidest).

Seda on veelgi lihtsam ja minu arvates huvitavam kasutada võrgusimulaator OGE (GIA) LinguaLeost. Sealt leiab ka teisi kvaliteetseid ja tõeliselt tõhusaid inglise keele kursusi, mida soovitan kõigile!

Ärge unustage, mu kallid, et jagan pidevalt uusi näpunäiteid, kuidas oma inglise keelt parandada ja eksamiks paremini valmistuda. Liituge minu ajaveebi uudiskirjaga ja saate esimesena teavet selle kohta, kuidas testis õnnestuda. Ja kui teil on küsimusi, küsige neid kommentaarides!

Vahepeal jätan hüvasti.

Põhiline riigieksam iseloomustab õpilase baasteadmiste taset konkreetses aines. Kohustuslik pärast 9. klassi 2018. aastal on OGE vene keeles ja matemaatikas. Veel 2 ainet peab õpilane ise valima. Täiesti võimalik, et juba sel aastal muutub kohustuslikuks kolmas võõrkeele eksam. Eksamite koguarv pärast 9. klassi on 2019. aastaks kavas suurendada kuuele. Arutelu jätkub, kuid valem on ilmselt järgmine: 3 kohustuslikku distsipliini ja 3 valikulist.

Eksami suuline osa

Suurema osa poleemikatest tekitasid kuulujutud OGE suulise osa kasutuselevõtust vene keeles 2018. aastal. Hirmud osutusid aga ennatlikuks: tuleval aastal sellist uuendust ei tule. Selle põhjuseks on vajadus lahendada piiratud logopeediliste võimetega laste probleem. Lisaks on ebaselge, kuidas täpselt testimist läbi viia: kas arvutiseadmes rääkides või komisjoni liikmetega dialoogi käigus.

Mõned koolilapsed peavad siiski vene keelt suuliselt õppima: testimisrežiimis tehakse seda Moskva piirkonna, Tatarstani ja Tšetšeenia õpilaste jaoks. KOOS2019. aasta vene keele akadeemilise riigieksami suuline osaäratatakse ellu. Haridusministeeriumi esindajate sõnul kaotab see juhuslikult õiged vastused ning näitab 9. klassi lõpuks õpilase kommunikatiivse arengu taset ja sõnavara suurust. See peaks avaldama positiivset mõju teismelise isiklikule arengule. Hindamine viiakse läbi kas läbitud või mitte.

Suuline osa sisaldab:

• tekstifragmendi ettelugemine;
• loetu lühike ja täielik ümberjutustamine;
• monoloog eelnevalt valitud teemal;
• otsevestlus eksamikomisjoniga.

Tähelepanu! Iga nelja osa jaoks kulub 15 minutit. Õpilane ei pea mitte ainult asjatundlikult rääkima, vaid ka kiiresti mõtlema ja mõtteid lühidalt väljendama.

Treeningu võimalused:

Kuidas toimub riiklik lõplik sertifitseerimine?

Oluliseks muudatuseks vene keele OGE-s 2018. aastal on see, et hindamine mõjutab nüüd kooli lõpus väljastatavat tunnistust. See tähendab, et eksamit, mille jaoks on ette nähtud 3 tundi ja 55 minutit, ei saa teha hooletult. Ei siis, kui üliõpilane kavatseb jätkata õpinguid kõrgkoolis (hinneid arvestatakse valiku tegemisel), ega ka edasise koolihariduse valikul.

Kirjalik osa koosneb kolme tüüpi ülesannetest: lühivastus (number, täht), üksikasjalik vastus küsimusele ja esitlus teksti põhjal. Maksimaalne punktide arv on 39. Traditsiooniline “A” antakse eksami sooritamisel minimaalselt 34 punktiga. Samas on kirjaoskus endiselt väga oluline: A saamiseks tuleb vigade puudumise eest koguda vähemalt 6 punkti.

Pea meeles! Testi läbimiseks ja õpingute jätkamiseks tuleb sooritada vene keele eksam vähemalt 8 punktiga.

Valmistamise peensused

Venekeelsete GIA ülesannete tüüpilised versioonid 2018. aastal võrreldes eelmiste perioodidega peaaegu ei muutu. Need on Internetis avalikult kättesaadavad. Õpetajate sõnul piisab barjääri edukaks ületamiseks regulaarsest ülesannete lahendamisest, saadud vastuste õigetega kontrollimisest ja oma teadmiste jälgimisest olemasoleva skaala järgi. Vigade ilmnemisel tuleks konsulteerida ja võimalusel saada täiendavat koolitust õpetajalt või juhendajalt.

Vahetult enne eksamit, mis algab kohaliku aja järgi kell 10, tuleb maha rahuneda, hea uni ja rikkalik hommikusöök süüa. Peale täitesulepea ja vee ei ole lubatud kaasa võtta midagi muud. Vanemad peavad looma positiivse emotsionaalse tausta ja sisendama lapsesse usaldust. Regulaarne õppimine, demoversioonide lahendamine, sisemine rahu, uuenduste tundmine ametlikul veebisaidil on 2018. aastal venekeelse OGE eduka läbimise võti!

Tähtis! Ainus abivahend, mida tunnis kasutada on lubatud, on õigekirjasõnaraamat. Muude esemete ja seadmete olemasolu toob kaasa eksamilt loobumise ja halva hinde.

Sellel õppeaastal oleme planeerinudvene keele suulise eksami aprobeerimine 9. klassis . Selles osalevad kõik piirkonnad,” ütles Sergei Kravtsov. Selline test muutub kohustuslikuks alates 2019. aastast. Suuline vestlus toimub koolides ja seda hinnatakse järgmises vormingus:"läbi/ei õnnestu".

OGE suuline osa vene keeles ( spontaanne õige kõne)

Venekeelne suuline osa koosneb neljast ülesandest.

1. harjutus– lühikese teksti valjusti lugemine. Ekspressiivne lugemine on lugemisoskuse üks aspekte. Lugemine, mis annab õigesti edasi kunstiteose või artikli ideoloogilist sisu. Lugemistekstid sisaldavad teavet mineviku ja oleviku silmapaistvate inimeste kohta. Valmistamisaeg - 2 minutit valmistada. Pange tähele, et teksti ettelugemine ei tohiks kesta kauem kui 3 minutit. Vigu lugemisel parandada ei saa!

2. ülesanne- teksti ümberjutustamine koos lisainfoga (sh tsitaadid). Ettevalmistusaeg on 1 minut, ettevalmistamisel saab kasutada mustandit ja pliiatsit (kontuurilõigud, märksõnad). Ümberjutustamisel tekst eemaldatakse, jättes silme ette tsitaat, mille lõpetaja saab ette lugeda.

3. ülesande täitmisel plaanist lähtuvalt on vaja ühel valitud teemal konstrueerida sidus monoloog. (vähemalt 10 fraasi) fotol pakutakse monolooge - kirjeldus, teema - elukogemusel põhinev jutustus ja püstitatud küsimuse arutluskäik. Valmistamisaeg - 1 minut. (avaldus mitte rohkem kui 3 minutit)

4. ülesanne- dialoog eksamineerija-vestluskaaslasega. (3 küsimust) Aeg valmistuda – ettevalmistus puudub. Eksamineerija palub teil vastata kolmele küsimusele.

Ühe eksaminandi vastamisaeg kokku (koos ettevalmistusajaga) on 15 minutit.

Iga järgmine ülesanne väljastatakse pärast eelmise ülesande täitmist. Intervjuu käigus toimub helisalvestus. (videosalvestus)

9. klassi lõpetajad saavad lõpuvestluse oma koolides . Seda hinnatakse vastavalt süsteemile "läbi"/"ei õnnestu" .

Punkte kogu töö eest kokku – 19 punkti.

Eksamineeritav saab arvestust, kui ta saavutab skoori 10 või rohkem punkte.

Piirkonnas on väljatöötamisel 9. klassi vene keele suulise eksami testimise materjalid. RCIO saab ise muudatusi teha.

Vajalik on helisalvestus (videosalvestus).

Kui lapsel on kõnepuue (kokutamine, tähtede hääldamata jätmine), ei tohiks ta tunda end ebasoodsas olukorras, võite aega veidi pikendada, ärge lõpetage

Puuetega laste jaoks puudub endiselt selge regulatiivne raamistik, nendest veel ei räägita

Saate selle üks kord uuesti võtta

Ärge jätke pähe, ärge treenige stereotüüpselt - spontaanne kõne peab olema!

Valmistage vastavalt I.P. Tsybulko, T.N. kogudele. Malõševa (“Rahvusharidus”, “Valgustus”)

TÄHELEPANU!!! OGE 2018 vene keeles. Suuline osa. 16.01.2018 15:47

2018. aastal toimub 9. klassi vene keele lõpuvestlus ülevenemaalise testimistöö raames 13.-16.04.2018.

Mida suulises osas testitakse? Viimase intervjuu eesmärk on kontrollida spontaanset kõnet.

Milliseid ülesandeid sisaldab eksami suuline osa?

1) teksti ettelugemine;

2) teksti ümberjutustamine koos lisateabega;

3) monoloogiline ütlus ühel valitud teemal;

4) dialoog eksamineerija-vestlejaga.

Milliseid tekste koolilastele eksami ajal pakutakse? Tekstid Venemaa silmapaistvatest inimestest (näiteks esimesest kosmonaudist Yu. Gagarinist, kuulsast kirurgist N. Pirogovist, meie kaasaegsetest doktor Lisast (Elizaveta Glinka) ja rasketes tingimustes operatsiooni teinud ja päästnud Krasnojarski arstist lapse elu.

Kui kaua eksam kestab? Igale osalejale antakse töö tegemiseks aega umbes 15 minutit.

Kas eksami eest tuleb hinded? Ei, intervjuud hinnatakse läbi/mittearvestuse alusel.

Kes hindab vastuse eksamil? Tööülesannete täitmist hindab ekspert vahetult vastamise käigus vastavalt spetsiaalselt välja töötatud kriteeriumidele, võttes arvesse vastavust kaasaegse vene kirjakeele normidele. Aga intervjuu käigus tehakse helisalvestis.

Kus eksam toimub? Lõplik vestlus toimub nende koolide 9. klassi lõpetajatele.

Intervjuu struktuur.

Ülesanne 1 - ilmekas teksti ettelugemine (teaduslik-ajakirjanduslik stiil). Valmistamisaeg - 2 minutit. Valmimisaeg - 2 minutit.

Ülesanne 2 - teksti ümberjutustamine lisainfo abil. Valmistamisaeg - 1 minut. Valmimisaeg - 3 minutit.

Ülesanne 3 - monoloogne avaldus teksti põhjal. Valmistamisaeg - 1 minut. Täitmisaeg - 3 minutit.

Ülesanne 4 – dialoogis osalemine. Ettevalmistusaega pole. Valmimisaeg - 3 minutit.

Eksamite hindamissüsteem: läbi/ebaõnnestumine.

Läbimine: rohkem kui 8 punkti või sellega võrdne.

Ebaõnnestumine: vähem kui 8 punkti.

Kogu reageerimisaeg (koos ettevalmistusajaga) on 15 minutit.

Kui palju punkte saate iga ülesande eest:

OGE 2018 suulise osa maksimaalne punktisumma on 14 punkti.

Eksamitöö sooritamiseks on iga eksamil osaleja kohta 15 minutit.

Eksami järjekord, igale ülesandele määratud aeg.