Ülesanded kuumade maade loomade teemal. Kuumade maade loomad – huvitavad faktid lastele. Otseselt õpetliku tegevuse käik

Milliseid võõrapäraseid loomi kuumade maade avarustes ei kohta: hiigelsuured elevandid, pika kaelaga kaelkirjakud, hirmuäratavad tiigrid ja hüppavad kängurud. Kuid mõnikord piirduvad kõik teadmised nende kohta kõigi teadaolevate faktidega, mis ei üllata isegi kõige väiksemaid lapsi. Neile, kes soovivad lastele rohkem rääkida, pakuvad huvi järgmised huvitavad faktid loomade kohta.

Loomade kuningad hoiavad palju huvitavaid asju, nimelt:

• Vaatamata kõigi kiskjate julgusele ja julgusele on neil kõige väiksem süda.
• Lõvid on tõelised öömajad, päevas nad magavad 20 tundi.
• Nende kiskjate koon on ainulaadne, võimatu on leida kahte lõvi, milles see oleks täiesti sama, kuigi inimesed ei pane seda alati tähele.
• Võib-olla on nad välimuselt hirmuäratavad olendid, kuid oma uhkuse ringis käituvad nad väga hellalt, neile meeldib koonu üksteise vastu hõõruda.
• Lõvid saavad möirgama hakata alles kahe aasta pärast, enne seda nad lihtsalt ei tea, kuidas seda teha.
• Lõvid toidavad emapiimaga mitte ainult oma poegi, vaid ka kõiki teisi uhkustundega.
• Teistelt kiskjatelt toidu võtmine ei ole lõvide moodi, nad põlgavad süüa seda, mida šaakalid ja hüäänid on puudutanud.
• Lõbu pärast nad jahti ei pea, nii et näljase lõvi kõrval saavad isegi sebrad rahulikult magada.

Taimtoidulised kaelkirjakud pole vähem huvitavad.

• Kui inimestel on omanäolised mustrid sõrmedel ja lõvidel koon, siis kaelkirjakutel on unikaalse äratundmismärgina kanna nahal.
• Kaelkirjakupojad alustavad oma elu raske proovikiviga: kahe meetri kõrguselt kukkumisega.
• Maksimaalne, kui palju see pikk loom päevas magab, on üks tund ja sagedamini kakskümmend minutit üldiselt. Veelgi enam, see unistus esineb seisvas asendis, võib ainult üllatuda, kuidas nad praegu ei kuku.
• Nende keele värvus on must ja selle uskumatu pikkus on 50 sentimeetrit.
• Kaelkirjakute karjades pole korda, olenemata soost ja vanusest, kõik on võrdsed ja vaba juurdepääs sellele on avatud kõigile.
• Ainult kaelkirjak ei oska haigutada.
• Nad magavad vähe, kuid söövad palju, kuni 20 tundi päevas. Võime öelda, et toit on nende hämmastavate loomade elu peamine osa.

Mis on ebatavalist inimese moodi looma taga?

• Tegelikult on inimeste ja gorillade suhe teaduslikult põhjendatud, sest DNA ühtib 98 protsenti, lisaks on neil nagu inimestelgi 10 sõrme ala- ja ülajäsemetel ning 32 hammast.
• Paljud emased ei poegi, nagu teised metsloomad, kellest üks järglane võib ulatuda 20 poegani. Kõige sagedamini on neil elu jooksul kuni kolm last. Rasedus kestab üsna kaua. Umbes 8 kuud.
• Gorillad teavad, kuidas nutta, kuid mitte pisaratega nagu inimesed, vaid leinavaid hääli tehes.
• Kuni kolm aastat ei suuda pojad ilma ema abita eksisteerida, ta toidab neid, kannab neid ja kaitseb ohtude eest.
• Nendele suurtele primaatidele vesi ei meeldi, nad püüavad vihma eest peitu pugeda ja vett saadakse rohelistest lehtedest.
• Gorillad elavad loomade jaoks üsna kaua, kuni 50 aastat.
• 8-aastaselt peavad emased oma perekonnast lahkuma ja uue otsima, nii et nad saavad täiskasvanuks ja jõuavad täiskasvanuikka.

Nii et must valgete triipudega või valge mustaga? Igavene mõistatus.

• Mitmed uuringud on tõestanud, et sebra on endiselt must valgete triipudega.
• Hoolimata puhtusearmastusest ja pidevast üksteisest välja roomamisest, ei keela sebrad endale määrdunud tolmuvanne.
• Sebra emapiim ei ole valge, vaid õrnroosa.
• Sebrad on meeskonnaloomad, nad eksisteerivad koos karjades ja seisavad valves, kui nende sugulased puhkavad.
• Karjades jagunevad kõik väikesteks peredeks, perekond üldiselt on nende hämmastavate loomade peamine eripära.
• Juba iidsetest aegadest on püütud sebrasid koduseks muuta, taltsutada, kuid tänapäevalgi ei õnnestu see kellelgi. Sebrad armastavad vabadust, kuigi nende kooselu ei saa nimetada täiesti vabaks.
• Emased kannavad lapsi terve aasta, enne kui nad sünnitavad.
• Sebrad võivad mõnikord seguneda ponide, hobuste ja isegi eeslitega. Saadud hüdroidisikut nimetatakse sebroidiks.

Mis siis, kui elevant oleks kiskja?! Siis oleks paljudel raske olnud, sest nad on võimelised tapma ainuüksi kaalu järgi. Kuid ainult nemad pole kiskjad ja kõik muu on väga lahke. Ja siin on veel, mis on nende juures huvitav:

• Tervelt kaks aastat kannavad emased oma poegi, jääb üle loota, et kogu selle aja ei piina neid kui inimesi kohutav toksikoos.
• Elevandivasikatel pole sündides hambaid, nagu inimese poegadel, on neil kõigepealt piimahambad ja alles pärast purihambaid.
• 300 liitrit ja 300 kilogrammi: Ainult elevandid suudavad ühe koputusega nii palju süüa ja juua.
• Elevandikarjades valitseb matriarhaat, küpsetest ja tugevatest emasloomadest saavad juhid.
• Igal üksikul elevandil on oma ainulaadne kõrvaäär.
• Elevandid ei oska üldse joosta, nende kiireim liikumine on kiirendatud kõndimine.
• Nad ei söö mitte ainult rohtu ja lehti, marju, puuvilju ja isegi puude koort – see on nende jaoks tõeline delikatess.
• On loomi, kes kaaluvad 6 kilogrammi, ja on ka elevandi aju, mis kaalub täpselt sama palju. Muide, see mõjutab nende vaimseid omadusi, sest nad on ühed intelligentsemad loomad.

Loomade maailm on väga hämmastav, mõnikord võivad faktid nende kohta rõõmustada ja mõnikord isegi hirmutada. Meie väiksemad vennad üllatavad meid rohkem kui korra uute avastustega. Seniks aga veel mõned hämmastavad faktid kurnavate kuumade maade loomade kohta:

• Lõvi jääb kuningaks ainult kuumas kliimas, külmas piirkonnas saab temast jagu teine ​​kuningas - jääkaru.
• Jaanalinde võib julgelt nimetada üksikisadeks, nad paarituvad korraga mitme emasloomaga ning seejärel munevad ühte pessa ja jätavad selle isa hoolde.
• Isased ahvid lähevad kiilaks.
• Krokodillid neelavad lisaks maitsvale toidule ka kive, mis aitab neil sügavale sukelduda.
• Kui gorillasid toidetakse rasestumisvastaste tablettidega, ei jää nad paaritumise ajal rasedaks, nagu inimesedki.
• Elevandid oskavad joonistada.
• Üks ahv sai Esimese maailmasõja ajal medali ja sõjaväelise auastme, võib-olla tõesti näevad nad nii väga välja nagu inimesed?

MBDOU "Lasteaed nr 127" Beebi ", Cheboksary

Jakovleva O.N. Haridusvaldkonna "Teadmised" kokkuvõte kooli ettevalmistusrühmas teemal "Kuumade ja külmade maade loomad" // Öökull. 2015. N1..2015.n1.00008.html (juurdepääsu kuupäev: 22.10.2019).

Lõimumine teiste valdkondadega: sotsialiseerumine, suhtlemine, kehakultuur, turvalisus.

PROGRAMMI SISU

Hariduslik:
- süvendada laste ideid kuumade ja külmade maade metsloomade kohta.
- süstematiseerida laste ettekujutusi loomade võimest kohaneda oma keskkonnaga, määrata looma välimuselt elupaik.
Arendamine:
- arendada mõistatuste analüüsivõimet, tähelepanu, loogilist mõtlemist.
- arendada sidusat kõnet ja oskust lauset õigesti koostada.
- aktiveerige sõnaraamat: igikelts, kõrb,
- sisestage aktiivsesse sõnastikku: Arktika, põhjapoolus, Aafrika, kontinent.
Hariduslik:
- sisendada lastesse armastust ja lahkust ümbritseva maailma suhtes.
- kasvatada klassiruumis initsiatiivi, iseseisvust, koostööoskust.
Parandust arendav:
- arendada uudishimu, tähelepanu, mõtlemist, mälu, üldmotoorikat.
Materjal:
- näidispildid: "Kõrb", "Arktika", "Külmade ja kuumade maade loomad".
Eeltöö:
- ilukirjanduse lugemine,
- vestlused
- piltide, illustratsioonide vaatamine,
- luuletuste päheõppimine.

Poisid, vaadake, meil on külalised. Öelge tere ja naeratage neile oma lahkeid naeratusi ning laske neil meile otsa vaadates vaimselt meiega koos reisida.
- Ja kuhu me läheme, saate teada pilte kogudes ( lapsed koguvad pilte). Poisid, öelge mulle, kes on teie piltidel kujutatud ja kus nad elavad? ( laste vastused).
- Soovitan teil minna hämmastavale reisile külmadesse ja kuumadesse riikidesse, kus saame teada palju huvitavat loomade elu kohta.
- Lapsed, öelge mulle, millega saate reisile minna? (laste vastused).
- Soovitan teil teha õhupalliga maagiline teekond. Valmis? (slaid number 2)
Lendame, lendame, lendame
Me katame kogu planeedi.
Et saaksime targemaks
Me peame palju teadma!
(kõlab rahulik muusika, peal Arktika ekraanipilt). (slaid number 3)
- Mis sa arvad, kuhu me sattusime? (laste vastused)
- Õige, aga kuidas sa selle defineerisid? ( laste vastused.)
- Õigesti! See on Arktika, vaata, see on põhjapoolusel (õpetaja näitab Arktika asukohta maakeral). Arktika on maakeral valgega märgitud, miks sa arvad? ( laste vastused). Arktikas päike kõrgele ei tõuse, selle kiired libisevad üle maapinna, andes sellele väga vähe soojust, mistõttu jää ei sula isegi suvel ja siin on alati külm. Seetõttu kutsuti Arktikat jää ja lume kuningriigiks.
- Poisid, ma näen looma? Kes see teie arvates on? (näitab morsa diagrammi(slaid nr 4, 5) . Morsk on suur mereloom. Kihvad on kaitserelv. Tugeva külma eest päästab paks nahk, mis ulatub kuni 4 sentimeetrini. Nägemine on kehv, kuid suurepärane võlu.
- Jääkaru (slaid nr 6, 7), (lapsed arvavad ja räägivad loomadest).
- Jääkarud armastavad ujuda külmas vees. Miks te arvate, miks nende karv ei kattu veest välja tulles jääga? ( laste oletused). Kontrollime, teeme katse: langetage parem käsi veenõusse ja eemaldage see kohe.
Mida sa märkasid? (käsi muutus niiskeks, kattis õhukese veekihi). Raputage kätt, kas teie käele on vett jäänud? (laste vastused). Kuivatage käsi, et see uuesti kuivaks.
- Ja nüüd teen ettepaneku vasak käsi rasvaga pühkida, uuesti vette lasta ja välja tõmmata.
- Mida sa märkasid? (Vesi ei kata kogu kätt, see on kogunenud tilkadeks).
- Miks sa arvad, et see juhtus? (Rasv ei lase vett läbi).
- Suru kätt. Piisakesed lendasid kergesti minema.
- Mis päästab jääkaru tugevas pakases külmumise eest? (Vill on rasvaga immutatud).
Miski ajas mind külmaks, soovitan end soojendada.
(Kõlab muusika “Kuskil maailmas ...”, lapsed liiguvad muusika saatel).
Ja nüüd teen ettepaneku teekonda jätkata (slaid number 8)
Lendame, lendame, lendame
Me katame kogu planeedi.
Et saaksime targemaks
Me peame palju teadma!
(rahulik muusika mängib), Aafrika ekraanil)(slaid number 9)
- Miski pani mind kuumaks ja sina? Lapsed, kuhu me teie arvates nüüd jõudnud oleme? (laste vastused).
- See on õige, see on Maa kuum kontinent - Aafrika. Ja kes teist suudab seda maakeral näidata?
(Näitab maakeral Aafrikat lapsena)
- Õigesti! Aafrikas on suvel ja talvel väga kuum. Lapsed, kas teate, millised loomad sellel mandril elavad? (laste vastused)
Aafrika, Aafrika on maagiline kontinent
Kogu suurel planeedil pole ilusamat maad:
Lõvid ja ahvid, sebrad ja elevandid,
Kaamelid, jõehobud - riigi elanikud.
- Kedagi pole näha. Soovitan võtta binokkel ja vaadata, kus loomad on?
- Vaata paremale, vaata vasakule, vaata alla, vaata üles. Mis on imed? Meie ees on pikk loom, kellel on seljas suur küür:
"Ma olen küürakas metsaline,
Mulle meeldivad poisid."
Kes see on? (slaid number 10)
- Kaamelit nimetatakse kõrbe laevaks. Miks sa arvad? (liigutused on sujuvad, nagu laeval). Kaamelid veavad raskeid koormaid, inimesed. Need on väga tugevad ja vastupidavad loomad. Miks neil kõrbes palav pole? (Pikad paksud juuksed kaitsevad kaameli keha kõrvetava päikese eest). Liiv on väga kuum, mis kõrvetab jalgu. Kuidas neid kaamel kaitseb? (kabjad). Millised nad kaameli seljas on? (Jalgadel on paksud kallused, et kaamelil oleks mugav liival kõndida).
- Need peaksid olema laiad, et "kõrbe laev" liiva sisse ei vajuks. Kui tuul Saharas liiva üles tõstab, muutub hingamine raskeks, ninasõõrmed saab sulgeda spetsiaalsete lihaste abil. Ja kõrvad on disainitud nii, et liiv neisse ei topi. Nad on väikesed ja kasvanud karvadega.
- Ma soovitan teil mõistatusi lahendada (slaidi number 11-13).
Millised loomad Aafrikas veel elavad? (laste vastused.). Tubli, panid paljudele loomadele nimed.
- See on meie teekonna lõpp. Meil on aeg tagasi lasteaeda minna.
- Kas teile reis meeldis? Mis oli teie jaoks täna huvitav?

Lõimitud tunni kokkuvõte ettevalmistusrühma lastele välismaailmaga tutvumiseks ja kõne arendamiseks.

Eesmärk: anda lastele elementaarseid ideid Aafrika geograafilise asukoha iseärasuste kohta.

Ülesanded:
Anda lastele ideid elusorganismide suhetest keskkonnaga: kõrb, savann, troopika.

Selgitage laste ideid kuuma maa loomade kohta: välimus, iseloomulikud tunnused.

Looge rõõmsameelne meeleolu, tooge lastele rõõmu, uusi kogemusi, naudingut. Seadistage lapsed üksteise jaoks, looge rühmas positiivne taust.

Aja organiseerimine.- Poisid, vaadake, täna hommikul tõi postiljon mulle salapärase kirja. See on teie rühma jaoks. Loeme seda:KiriNoor meremees meremeheülikonnasLäks jõe kaldale.Ta võttis madruse kombel seljast madruse ülikonna,Ta võttis jalast meremehe kingad,Meremees riietus lahti,Nagu meremees, ta aevastas,Nagu meremees põgenesJa ... sukeldus nagu sõdur.Tere, poisid, ilmselt saate aru, kes teile kirjutab. Olen merekapten ja mulle meeldib reisida ning otsustasin täna Aafrikasse minna. Kas sa tahad, et ma su endaga kaasa võtaksin?- Mis aastaaeg praegu on? (Kevad)Jah, kevad on väljas, aga pakane, külm, lumi ja täna läheme teiega väga kuumale maale ja muutume soojaks ja rõõmsaks.Poisid, proovige ise kaardilt Aafrikat leida.(Näita lapsi)Ja mis see (gloobus) on, aga vaatame, kas maakeral on Aafrika? (seal on)Vaata, mis sinine värv selle ümber on? (Vesi)- Kuidas me selleni saame? Kuidas me saame sinna minna? (laeval)- See on õige, siin on meie laev. MEREMEESTEKS MUUDUME. Noh, kas olete valmis? Kõik laevale.-Istuge istetele, seiske kolm inimest järjest.-Kuulake, milline on hea salm Aafrika kohta"Aafrika! Aafrika!Imedemaa.Lähme AafrikasseTa on meid kaua oodanud.Kohtumiseni kuumas AafrikasKuidas loomad seal elavad?Pigem läheme Aafrikasse, džungel ootab ees!”.Siin valmistume oma reisiks.-Kuula meie teekonda:"Purjetame Sansibarile,Eksleme üle SaharaVaatame KilimanjarotHippoga jalutamas.Ja tagasi mööda Limpopot"- Ja nii teel.Ujume laulu "Punamütsike" A. Rybnikovi sõnadele /Kui see on pikk, pikk, pikkKui pikka aega rajal,Kui kaua teelTrampi, sõida ja jookseSee võib-olla siis muidugiSee on ilmselt õige, eksSee on võimalik, see on võimalik, see on võimalikVõite tulla Aafrikasse.Nii jõudsime Aafrikasse.Me lahkume oma laevalt. Istume toolidel.Aafrikat kaardil kujutades kasutasid nad palju kollast.Mida kollane sinu arvates tähendab?Aafrika on maailma kuumima päikese ja kuuma liiva kuningriik.Aafrika on jagatud kõrbeks, troopikaks, savanniks,Mis sa arvad, mis on kõrb? (kõrb sõnast tühi, mahajäetud)Teeme väikese jalutuskäigu kõrbes.- Vaata, mida kõrb sulle meenutab? Kas see näeb välja nagu meri?- neid väikseid künkalaadseid künkaid nimetatakse luideteks. Siin puhuvad kuumad tuuled ja liiv näib voolavat ühest kohast teise.-Proovime nüüd kõrbemerd teha ja vaatame, kuidas liiv tuule puhudes liigub.- Ja poisid kõrbes ei saja aastaid vihma.Kas arvate, et taimed võivad selles kohas elada? (vastused)Õpetaja: Selgub, et saavad. Kõrbes kasvavad väikeste lehtedega madalad taimed.Kuidas nad ilma veeta hakkama saavad? (vastused)Neil on väga pikad juured. Kui ronite 15-korruselisse hoonesse, ulatuvad nende juured maapinnale.Miks on taimedel nii pikad juured? (sügaval maa all oleva vee saamiseks).Tundub, et kõrbes ei saa loomi olla.Aga kõrbes elab üks väga vastupidav loom, kuulake mu mõistatust ja arvake ära?"Ma olen küürakas metsaline,Mulle meeldivad poisid."Kes see on? (kaamel, näitab illustratsioone)Kaamelit nimetatakse kõrbe laevaks.Miks sa arvad? (liigutused on sujuvad, nagu laeval)Kaamelid veavad raskeid koormaid, inimesed. Need on väga tugevad ja vastupidavad loomad.Miks neil kõrbes palav pole?(Pikad paksud juuksed kaitsevad kaameli keha kõrvetava päikese eest).Kui tuul liiva tõstab, muutub hingamine raskeks, ninasõõrmed võivad spetsiaalsete lihaste abil sulguda. Ja kõrvad on disainitud nii, et liiv neisse ei topi. Nad on väikesed ja kasvanud karvadega.Siin ei saja peaaegu kunagi. Päeval on väga palav, kohati puhuvad ägedad tuuled, mis kuivatavad kõik ümberringi. Kuid pärast päikeseloojangut langeb temperatuur järsult ja muutub väga külmaks.Lähme edasi.Mine kaamelitele, lähme kaugemale. (imitatsioonireis, helisalvestus)Kõrbes on palav! Nii palav on, et päikese käes kuumaks köetud kividel saab muna praadida. Ma tõesti tahan lõõgastuda kuskil vee lähedal, varjus. Ja järsku ilmub meie ette väike järv, mille kallastel kasvavad datlipalmid (illustratsioon).Lähme kaamelite seljast.See on viljaka pinnasega oaas, kus allikate ümber või jõgede ääres kasvavad aiad.Poisid, puhkame järve kaldal! (jah)Lähme ujuma, (lõdvestava muusika saatel - ujumine)- Noh, kas sa puhkasid? Istume kaamelite selga ja läheme edasi.Poisid, kõrb on maha jäänud.Ees – Aafrika savannMillega on savannis olev maa kaetud? (rohi).Siin on alati paks: kuivkollane, kui vihma pole, ja mahlane roheline pärast vihma. Mõnel pool kasvavad hiiglaslikud puud. Neid kutsutakse baobabideks.Jalutame läbi savanni, jälgime selle elanikke.- Tõuseme kaamelitelt maha ja laseme neil karjatada.No siin me oleme savannis, kuuldus hirmuäratav mürin. (helisalvestus)Mis loom möirgab? (lõvi, illustratsioon kujutatud).See on loomade kuningas – lõvi.Poisid, lõvi võib olla nähtamatu, kui ta peidab end kollase kuiva rohu vahele.Miks on oluline, et lõvi oleks nähtamatu? (ta on kiskja, jälitab saaki)Savannis on väga raske peitu pugeda, seal pole tihedaid tihnikuid.Kuidas pääsevad loomad kiskjate eest? Näiteks sebrad. (Jookse kiirelt)Mõistatus: "Missugused hobused, kõik vestid" (sebra).Siin on lõvi jahtimas sebrat. Sebra jookseb suure hooga minema. Lõvi on aga ka hea jooksja ja suudab sebrale järele jõuda.Mida peaks sebra tegema? (kaitsma)Sebrate kaitsevahendiks on löök kabjadega. Lennu ajal lööb sebra vaenlast tagajalgadega. Selline löök võib kiskjat oluliselt kahjustada.Sebra on väga mänguline, graatsiline loom, igaüks on kaetud triipudega ja need ei kordu.-Teeme sebrateks ja joonistame endale palju triipe?- Vaata, kes meile vastu tuleb.Koolitaja:"Siia siseneb pea püstiMitte sellepärast, et see oleks olulineMitte uhke meelelaadi tõttuAga sellepärast, et ta ... (kaelkirjak) (näitab looma illustratsiooni või figuuri).Savannis elab maakera kõrgeim loom.Miks näeb kaelkirjak uhke ja tähtis välja? (tal on pikk kael, jalad).Kaelkirjaku kõrgus on 6 meetrit, ta on sama kõrge kui 2-korruseline maja.Miks tal selline kael on? (jõuab kergesti kõrgete puude latvadeni, rebides lehti maha).- Kas sa tahad, et me muutuksime kaelkirjakuteks? vaata teda ka, huvitav värv.Aafrikas elab maailma suurim lind. Nad ütlevad tema kohta:"Ja ta ei laulaJa see ei lenda...Miks on inimesedKas ta peab end linnuks? (B. Zakhoder)Kes see on? (jaanalind)Miks teda linnuks peetakse? (jaanalinnul on tiivad, aga need on kaunistuseks.) Ja jaanalindudel on ka üks huvitav omadus: kui nad kardavad, peidavad nad pea liiva alla.“Pärve on paljuLoomaaias ja metsasKõigil on sarved peasJa tal on ainult nina peal ”(ninasarvik, saade)Ninasarvik on tohutu kahe kuni nelja meetri pikkune, kaalub kuni 4 tonni. Selle keha on kaetud määrdunudhalli värvi paksu nahaga.Mis tal otsaees on? (sarv)Ja siin on Aafrika hiiglased.Kas tundsid nad ära? (elevandid, saade)Kas arvate, et lõvi julgeb elevanti rünnata? (ei, elevant on võimas, väga tugev loom, lõvi ei saa temaga hakkama).Kõige hämmastavam asi elevandi juures on tema tüvi.Mida elevant nendega teeb? (tüve abil riisub elevant puudelt lehti, rebib muru, joob).Poisid, mängime mängu "Aafrika Teremok"Igale mängijale antakse kaardid erinevate Aafrika loomade kujutistega. Iga osaleja kohta üks kaart. Üks mängijatest määratakse tingimusliku maja (vaiba või lastemaja) omanikuks, teised (või mõni muu) lähenevad majale ja paluvad tema majja minna (näiteks muinasjutud):- Kop, kop, kes elab väikeses majas?- Ma olen lõvi. Ja kes sina oled?- Ja ma olen kaelkirjak. Lase mind teremoki?- Kui sa ütled mulle, kuidas sa välja näed, siis ma lasen su sisse.Mul on ka saba.SebraNinasarvikElevantJaanalindJa millises Aafrika nurgas me veel käinud pole. Olid kõrbes, olid savannis,- See on õige, troopikas. Troopikas on palju ahve, miks? (Jah, see on õige, ahvid elavad troopikas, sest seal on palju puid, palmipuid, kookose-, banaani-, datlipuid. Ahvid hüppavad, ronivad, hüppavad üle puude palmilt palmipuule, klammerdudes roomajate külge. Neil on väga huvitav ja lõbus elu.Ja meie teekond jätkub.- Tuletame meelde, mis oli kaardile pruuniga joonistatud? (näitab mägedele)See on Kilimanjaro. (näita kaardil). Suahiili keelest tõlgituna on see Aafrika rahvaste keel, sädelev mägi, aga miks sa arvad? Ta sädeleb päikese käes.Siit saavad alguse paljud Aafrika jõed: Niilus, Kongo, Zambezi, Limpopo.“Ja palk ujub jõe pealOh ja see on kuriNeile, kes jõkke kukkusidNina hammustab ära ... ”(krokodill) (saade)- Aafrika jõgedes on palju krokodille. Nad lõikavad oma saaki vees. Kui sebrad, antiloobid kastmisauku satuvad, sööstavad nad neile otsa. Krokodillid on väga tugevad loomad.Jõgede kallastel kasvavad sidruni- ja apelsinipuud, kookospalmid, banaanid.Noh, millega sa tegelenud oled? Puhkame natuke, eks?

Ma kõnnin Aafrikas (kõnnin paigas),
Märkan, kui lähen
Nagu üle lopsakate heinte mere
kaelkirjak sirutas kaela

(käed üles, sirutades).
Üle mu pea

(kallutab ülestõstetud kätega külgedele)
Palmipuu kahiseb lehestikust,
Aga sa pead kükitama (kükitama)
Kuupäevade kogumiseks.
Siin on velvichia, turist

(käed vaheldumisi ette sirutatud):
Vasak leht, parem leht (käed külgedele).
Ja suur hall elevant (kätega ring)
Saadab meile vibu (kallutab ette).
Lõpetame jalutuskäigu (paigal kõndimine)
Ja kiirustame töölaudade juurde (istume oma kohtadele maha).

Oh, poisid, kui me siin rääkisime. kõik loomad peitsid end ja jätsid mälestuseks ainult oma fotod.-Mis - ilmselt paar selleks, et saaksime koju lasteaeda naasta?- Istume oma laeva, võtame kohad sisse ja läheme.- Nii me jõudsime lasteaeda, hüvasti poisid, (hüvasti)Näiteks lõvil on suur lakk, mis see siis on? (suure mehega)Ja jaanalinnul on peenikesed jalad, mis see siis on? (õhukeste jalgadega).Kui jaanalind sööb ainult rohtu, siis mis see on? (taimtoiduline)Krokodill ujub vees, mis see siis on? (veelinnud)Kaelkirjakul on pikk kael, mis see siis on? (pikk kael)Elevandil on pikk nina, mis see siis on? (pika ninaga)Krokodill sukeldus vette ja siis veest välja ... (tuli pinnale)Jaanalind mattis oma pea liiva sisse ja siis kaevas ta selle sealt välja .. (kaevas)Ja nad kõik liiguvad erinevalt.Kuidas krokodill liigub? (hõljub, kõnnib)Ja ninasarvik? (kõnnib)Ja kilpkonn? (hiilib)

KOKKU:Ütle mulle, kas sulle meeldis reis?Poisid, ma annan teile nüüd signaalikaardid: punased ja rohelised. Teen nüüd järgmised laused. Kui arvate, et see on õige, tõstame rohelise signaalkaardi ja kui see on vale, siis punase. Nii et lähme:Käisime täna Austraalias.Aafrika jaguneb 3 tsooniks: kõrb, troopika, savann.Surilinas on hiiglaslikud puud - baobabid.Aafrika on külmariik.
Noh, hästi tehtud poisid!
Siin meie teekond lõppes. Hüvasti! (jäta külalistega hüvasti)

Leksikaalne teema:

"Kuumade maade loomad"

Ülesanne 1. Mäng "Võtke märk üles"

Tiiger - punane, röövellik, triibuline, ...

Kaelkirjak - pikk, täpiline, pika kaelaga, ...

Ahv on naljakas, tujukas, pika sabaga, ...

Elevant - suur, suurte kõrvadega, paksu nahaga, ...

Lõvi - tugev, kiire, karvaline, ...

Ülesanne 2. Mäng „Kelle? Kelle oma? Kelle oma?"

Lõvi pea? - lõvi

Lõvisaba? - lõvi

Lõvi käpad? - ....

Ahvi kõrvad? - ....

Ahvi saba? - ...

Ahvi pea? - ...

Krokodilli käpad? - ...

Krokodilli suu? - ...

Krokodilli saba? - ...

Ülesanne 3. Mäng "Loen"

Üks elevant, kaks elevanti, viis elevanti

Üks kaelkirjak, kaks……, viis……

Üks sebra, …….., ……..

Üks ninasarvik, …….., ……

Üks jõehobu, …….., ……

Üks lõvi, …….., ………

Üks ahv, ……., ……..

Üks tiiger, …….., ………

Ülesanne 4. Mäng "Kutsuge seda hellitavalt"

Elevant - elevant Sebra - ......

Krokodill - ……. Känguru - …..

Jõehobu - ……. Kilpkonn - ……

Ninasarvik - …….. Kaelkirjak - ……

Ülesanne 5. Mäng "Nimeta poegadele"

Lõvidel on lõvikutsikas, lõvikutsikad

Elevantidel on elevandipoeg, elevandipoeg

Kilpkonnadel on kilpkonnad, kilpkonnad

Kaamelitel on kaamel, kaamelid

Ülesanne 6. Mäng "Nimeta uus sõna"

Kaelkirjakul on pikad jalad – ta on pika jalaga

Jõehobul on paks nahk – ta on paksunahaline

Krokodillil on teravad hambad...

Lõvil on pikk lakk - ta ……… ..

Ninasarvikul on lühikesed jalad………

Tiigril on pikk saba - ta ... ... ....

Ülesanne 7. Harjutus "Tee ettepanek"

Elevant, džungel, elud -Elevant elab džunglis

Sebra, jaht, tiiger, röövloom - ... ..

Kilpkonn, kest, tugev - ………

Sööb, lehed, kaelkirjak, muru - ………

Jõehobu, vesi, elud - ………

Ülesanne 8."Õppige koos lapsega"

Vaata, jõehobu

Elab kuumas Aafrikas

Terve päeva jões istudes

Ta sööb juuri või magab.

Ta ei maga öösel

Tuleb välja muru näppima.

Ja ta tallab kõik heinamaad - tema jalg on raske,

Ja siis uuesti magama, ronige vette,

Nii mööduvad tema päevad, nii mööduvad tema aastad.

S. Vassiljeva

Ülesanne 9. "Mõistatused"

Need, kes jõkke maandusid, hammustavad oma nina ära ...(krokodill)

Missugused hobused, kõik vestid? (Sebrad)

Olen küürakas metsaline, aga poistele ma meeldin(kaamel)

Ja laulda - ei laula ja lennata - ei lenda.

Miks teda siis linnuks peetakse?(Jaanalind)

Kivist soomus on särk ja särgis ....(Kilpkonn)

Siil on kümme korda kasvanud, selgus….(Siga)

Ta on pikk ja täpiline

Pika-pika kaelaga

Ja ta sööb lehti

Lerevy lehed(Kaelkirjak)

Kiskja kihv, kohutav mürin,

Nad kuulevad, kuidas loomad on uimastatud,

Loomade kuningas muidugi….(Lõvi)

Hüppav krapsakas loom

Ja kormanis istub poeg(Känguru)

Kui ta on puuris, on ta meeldiv,

Nahal on palju musti laike,

Ta on röövloom, ehkki natuke,

Nagu lõvi ja tiiger, nagu kass.(Leopard)

Abstraktne teema välismaailmaga tutvumise kohta:« Kuumade maade loomad» sisse ettevalmistuskooli rühm.

Eesmärk on kinnistada ja laiendada laste teadmisi kuumade maade loomad.

Selgitage ja laiendage laste silmaringi elust kuumade maade loomad;

Jätkake oma hinnangute väljendamise õpetamist;

Arendage huvi esindajate vastu elusloodus;

laiendada õpilaste sõnavara;

Kasvatage huvi vastu ümbritsev maailm ja oskus rääkida selle objektidest täiskasvanute ja eakaaslastega, kuulata tähelepanelikult ja täiendada üksteise vastuseid;

1. Organisatsioonimoment.

Kasvataja: - Meile täna väga vara

Ahv koputas.

Ja lävelt hüüdis ta:

„Siin, võta! Pakk teile"

Avasime paki

Ja nad olid kohutavalt üllatunud!

Pakk tuli meile Aafrikast

Tulge Aafrikasse, varsti Aafrikasse!

Ja pildistage kõiki meie loomi!

Kasvataja: Jah, siin on kaamera. (tõmbab kaamera välja). Poisid, kas teile meeldib reisida? Kas sa tahad minuga suurele teekonnale minna? (jah). Meil on kaamera ja mis me kohtume loomadega, tee pilti. Ja me määrame Camellia vastutavaks, ta teeb pilte loomad.

2. Põhiosa. Koolitaja: -Aafrika on maailma põletava päikese ja kuuma liiva kuningriik.

Arva ära mu mõistatused loomad kes seal elavad.

Koolitaja:

Metsaliste kuningas on suur kass

Möirga natuke kurjast,

Ta magab koopas, olles söönud

Kannab lakki, hirmuäratav ... (lõvi)

Jah. See on lõvi. Mida sa temast tead?

Laste vastused.

Koolitaja:

Lõvi on röövloom, jälitab saaki. Lõvil on suur pea, kohev lakk, kuid lõvil lakk puudub. Lõvi ei karda kedagi. Lõvid käivad reeglina jahil. Nad on liikuvamad, osavamad, jahil edukamad. Lõvid on rasked, aeglased, laisad. Lõvide saadud liha maitseb esmalt peremees. Seetõttu on ta alati lihav, täis ja ei jahi ennast. Kui ta läheb jahile, ei varja ta end, ei ründa oma ohvrit salaja, vaid hoiatab uhkelt: uriseb - käisin jahil, hoiduge loomadest.

Koolitaja:

Nina – voolikuhiiglane

Peseb nagu dušš.

See on elanik kuumad riigid

Kõik suurimad maismaal.

Kasvataja: - Jah. See on elevant. Mida sa temast tead?

Laste vastused.

Kasvataja: -Elevant - võimas, väga tugev loom. Isegi lõvi ei saa sellega hakkama. Kõige hämmastavam asi elevandi juures on tema tüvi. Mis teeb elevandist pagasiruumi?

Kogub puudelt lehti ja vilju, rebib muru, joob, suudab puid kanda. Pagasiruumiga kaitseb ta end vaenlaste eest, peseb, kogub pagasiruumi vett ja valab end ülevalt.

Kes saab elevanti kahjustada? (Hiir, kui elevant magab, satub pagasiruumi ja närib kõike; ja sipelgas, kui elevant magab, närib jalataldu ja elevant ei saa kõndida).

Koolitaja:

Aafrikas elab paks mees, tal on tohutu suu,

Kuumuses istub ta terve päeva vees, mõtleb ainult toidule,

Rahutu närib tonnide viisi muru ... (jõehobu)

Jah. See on jõehobu. Mida sa temast tead?

Laste vastused.

Kasvataja: - Jõehobu - tohutu ja raske loom. Ta veedab suurema osa ajast vees. Jõehobul on tohutud hambad, kuid ta toitub ainult taimedest, rebides need oma tugevate huultega maha. Eriti suured kihvad alalõual. Selle lõuaga korjab ta vetikaid alt üles nagu ekskavaatori kopaga. Kuigi tundub, et jõehobu on suur ja laisk, siis tegelikult ujub ta hästi ja jookseb maismaal kiiresti.

Kasvataja: - Taimtoiduline, umbes meetri pikkune.

Sa kohtud minuga savannis.

Nina asemel sarv või kaks -

Vaevalt pead hoides.

Ma võin olla must või valge.

Ma ujun hästi vees.

Kui näed seda teel...

Sa tunned kohe ära ... ninasarviku.

Jah. See on ninasarvik. Mida sa temast tead?

Laste vastused.

Kasvataja: - Ninasarviku keha on kaetud määrdunudhalli värvi paksu nahaga. Tal on väga halb nägemine. Ninasarvik toitub peamiselt taimsest toidust ja eelistab rohtu. Tasandikul, kus rohi kasvab suurtes kogustes, eelistavad nad süüa väikseid põõsaid, tõmmates need juurtest välja.

Koolitaja:

Siin elav kraana,

elanik kuumad riigid.

Mitmekorruselise pagasiruumist

Rebib nii lehti kui banaani. (kaelkirjak)

Jah. See on kaelkirjak. Mida sa temast tead?

Laste vastused.

Õpetaja jutt pärast laste vastuseid:

Kaelkirjak on kõigist kõrgeim loomad. Pika kaela tõttu võib ta puulehtedest toitudes okste vahele takerduda. Esijalad on pikemad kui tagajalad ja peas on väikesed sarved. Laigud nahal aitavad kiskjate eest puude vahel maskeerida. Ja kaelkirjaku poegi nimetatakse kaelkirjakuteks. Kaelkirjak, nagu kaamel, võib ka savannis põua ajal pikka aega ilma veeta olla.

Kasvataja: Ja mis veel loomad Kas me ei nimetanud Aafrikat?

(Laste nimekiri: ahv, kaamel, ninasarvik, antiloop jne)

Koolitaja: Hästi tehtud! Olete rääkinud palju huvitavat ja õppinud Aafrika loomad. Nüüd puhkame.

Soovitan teil kujutada Aafrika elanike liikumist:

Aafrikas teevad seda kaelkirjakud! Käed ulatuvad üles, varvastel.

Värvilised tiibadega papagoid "byak-byak-byak". Käed on küünarnukist kõverdatud ja liiguvad üles-alla.

Ja boad kimbus "plaks-plaks-plaks". Nad plaksutavad käsi.

Ja elevandid trampivad "ülevalt-ülevalt". Nad trampivad jalgu.

Ja nad lehvitavad kõrvu "plaks-plaks-plaks". Nad plaksutavad käsi.

Ahvid hüppavad "hüppa-hüppa-hüppa". Kohale hüppamine. Käed vööl.

Ja löö nende jalgu "lohista-lohi-lohista". Kükid.

Ja nüüd hüppame ringi nagu ahvid. Kohale hüppamine. Käed vööl.

Ja nüüd ma kontrollin, kuidas te teate poegade nimesid kuumade maade loomad. Ma kutsun täiskasvanuks loom, ja sa oled kutsikas:

Näiteks: Jõehobul on ... jõehobu

Lõvil on ... lõvikutsikas

Elevandil on ... elevandipoeg

Kaamelil on ... kaamel

Ahvil on ... ahv

Kaelkirjakul on ... kaelkirjak.

Mäng "Kes on palju?"

Ja nüüd helistan täiskasvanule loom üks ja annate poegadele nimed, kui neid on palju.

Näiteks: Kilpkonnal on palju – kilpkonnad.

Lõvil on palju - ... lõvikutsikad

Elevandil on palju – ... elevante

Kaamelil on palju - ... kaameleid

Ahvil on palju – ... ahve

Jõehobul on palju – ... jõehobusid

Kaelkirjakul on palju - ... kaelkirjakuid.

Mäng "Kes on suur".

ma helistan loom ja lisate selle nimele osakeste otsingu.

Näiteks:

jaanalind - jaanalind,

1 lõvi - lõvi

2 elevanti

3 kaelkirjakut - kaelkirjak

4 sebra - sebra

5 krokodill-krokodill

6 ninasarvik - ninasarvik

7 jõehobu

8 kaamel-kaamel

Koolitaja: Poisid, teile meeldib ilmselt joosta ja hüpata? Teeme minuga mõned harjutused.

Mida on vaja laadimiseks?

Sokid laiali ja kontsad koos.

Alustame mitte millestki:

Me venitame laeni.

Pole tähtis, et nad seda ei saanud

Sirgunud. Üle terase!

Ja me ei seisa "Käed püksis"-

Panime käed rinna ette.

Et meid laiskuse pärast ei noomitaks,

Kordame käte tõmblusi.

Hei, ärge painutage, poisid!

Viige oma abaluud lõpuni.

Lõpeta! Kas jalgadele on tugi olemas?

Käsi üles, teine ​​küljele.

Kas olete harjutusega tuttav?

Seda nimetatakse kallakuteks.

Korda vasakule ja paremale

Me painutame ennast ja sirutame.

Nüüd kallutage ettepoole.

Käed küljele. Ja nii.

Tundub, et keerleb

Tuuleveski.

Tõusime üles. Väljahingatud: "Oh,"

Hingake sisse ja välja. Hinga uuesti sisse.

Lõdvestunud ja kõik koos

Hüppame kohale.

Keha süüdistati jõuga

ärge unustage naeratust.

Kasvataja: - Poisid, nüüd jagan kõigile signaalikaarte: punased ja rohelised ning ütlen järgmised laused, kui arvate, et see on õige, tõstke roheline signaalkaart ja kui see on vale, siis punane ja ma ütlen vaata, kui tähelepanelik sa olid. Nii et alustame:

Täna reisisime Austraalia?

Kas lõvi kardab kedagi?

Kas elevandil on pikk kael?

Kas kaelkirjak suudab pikka aega ilma veeta olla?

Kas ninasarviku keha on kaetud laigulise nahaga?

Aafrika on külmariik?

Ainult lõvid käivad jahil?

Elevant on väikseim loom maa peal?

Kas soovite uuesti Aafrikat külastada?

Kindlasti kordame sellist reisi, meil on aeg tagasi lasteaeda minna.

Ütleme loitsu.

Keeran ennast, keerutan,

Ma tahan tagasi saada (lapsed teevad tiiru sinu ümber) .

3. Peegeldus.

Kasvataja: - Ja nüüd näeme kõik koos, mida loomad Pildistanud Camellia. (lapsed vaatavad fotosid). Kellele mida loom kas sulle meeldis see kõige rohkem ja miks? (laste vastused). Tänan teid kõiki tähelepanu eest.