Ah, kõrgharidus! Kuidas sa leiad enda jaoks aega, kui keerled terve päeva nagu orav rattas: töö – kodu, kodu – töö. Minge kirjavahetusosakonda - siis hüvasti soovitud puhkusega pikaks kuueks aastaks; minge päevaajale - peate lahku minema ambitsioonidest ja karjäärist. Ja mida kuradit ma varem ei õppinud? Kuigi tundub, et mul on idee...

Nädalavahetuse grupp: kellele seda vaja on? Perekondlik, hõivatud ja selgelt teadlik kõrghariduse vajalikkusest. “Nädalavahetuse rühmade õpilased saavad harva keskkooli lõpetajateks,” ütleb Majandus- ja Ettevõtlusinstituudi vastuvõtukomisjoni tegevsekretär Alla Šestakova. “Reeglina on tegemist täiskasvanutega, kes on selgelt teadmiste hankimisele keskendunud. vanus on 28-30 eluaastat.Õpivad esimest korda ülikoolis või tulevad edasiseks karjäärikasvuks vajalikku teist (kolmandat) kõrgharidust omandama.Uut eriala eelistavad omandada kirjavahetuse korras nädalavahetuse rühmas. See on täiesti teadlik otsus."

Kui palju inimesi, nii palju saatusi: keegi piirdus keskeriharidusega, keegi lahkus ülikoolist ja läks tööle ning keegi on sunnitud ümberõppima ja omandama teise kõrghariduse. Nii nemad kui ka teised valivad sageli nädalavahetuse rühma, mis oma populaarsuselt jääb päevasele õppevormile alla. Paljude jaoks on nädalavahetustel õppimine ainus väljapääs. Tööpäeviti - töö, õhtuste loengute jaoks aega pole, kuid üks vaba päev instituudis on parim valik. „Nädalavahetuse grupp on väga populaarne ja nõudlus selle järele kasvab iga aastaga," ütleb ettevõtluse ja õiguse instituudi metoodik Galina Belkova. „Õpilased on inimesed, kes on elus otsustanud, näljased teadmiste järele. Ma ei tea, mida nad tahavad. Aga see on selles vanuses loomulik."

Nädalavahetuse grupp võidab ka osakoormusega õppega võrreldes, sest mitte iga tööandja (eriti äriorganisatsioonides) ei võimalda töötajale tasustatud õppepuhkust. Kaks korda aastas oma kuludega puhkusel käimine on paljude jaoks taskukohane luksus.

Ajurünnak

Tunnid toimuvad tavaliselt ühel puhkepäevadest – laupäeval või pühapäeval. Mõnikord on sellega seotud nii nädalavahetused kui ka argipäeva õhtused tunnid (väga harva). Loenguplaan pannakse kuu aega ette. Tavalise õppekavaga (üks kord nädalas) istuvad üliõpilased instituudis 8 tundi. Tunnid võivad olla nii teoreetilised kui ka praktilised. Sellist "ajurünnakut" on muidugi raske taluda – aga see mitu tundi infovoogu langeb sulle vaid korra nädalas. Ülejäänud kuus päeva peavad õpilased kuuldu oma peas seedima ja oma teadmisi täiendama.

Mida peaks nädalavahetuse grupi valikul selgeks tegema

• Milline õppevorm märgitakse tulevases diplomis
• Kas nädalavahetustel saab kasutada raamatukogu, arvutiklassi jne?
• Millist teadmiste testimise vormi selles ülikoolis kasutatakse - fikseeritud või jooksvat seanssi - mõnikord on see küsimus põhimõtteliselt oluline.

Paljud ülikoolid, eriti mitteriiklikud, kasutavad nädalavahetuse rühmades mittestandardset läbimise ja testide skeemi – nn jooksvat seanssi. Õpilased sooritavad testi või eksami kohe pärast loengukursuse läbimist konkreetsel teemal. Sellisel süsteemil on palju eeliseid:

• materjalil pole aega ununeda - õpilased sooritavad eksami, nagu öeldakse, värsketes jälgedes
• palju muud, teistes distsipliinides sama olulist teavet ei kattu saadud teadmistega
• pole vaja õppida mitut ainet korraga, nagu see juhtub klassikalise sessiooni ajal (tavaliselt lähevad täis- ja osakoormusega õpilased eksamitele "kandilise" peaga).

Nõus, palju lihtsam on õppida ja läbida mitut ainet järjest, kui teha seda korraga.

Mõnes ülikoolis teevad nädalavahetuse rühmade üliõpilased semestri jooksul ainult kontrolltöid ja eksamid lükatakse sessioonile. Kuid isegi selline skeem teeb elu palju lihtsamaks, sest mõnikord on testi sooritamine palju keerulisem kui eksam.

Ja mis on diplomis kirjas?

Nädalavahetuse rühmad ei ole vaatamata nende populaarsusele veel saadaval kõigis ülikoolides. Kuid aeg dikteerib omad reeglid: see haridusvorm on nõutud ja paljutõotav, nii et üha enam ülikoole kasutab seda oma praktikas.

Kõige huvitavam on see, et ametlikult seda haridusvormi ei eksisteeri. See muidugi ei tähenda, et ülikoolid seadust rikuksid. Formaalselt on nädalavahetuse rühm kaugõppe liik ja kuidas just seda koolitust korraldada – iga ülikool otsustab isemoodi. Selgub, et nädalavahetustel toimuvad tunnid on omamoodi ülikoolide kohandamine tudengite vajadustega.

Mis puudutab tulevast diplomit, mille nädalavahetuse rühma lõpetaja saab, siis siin on olukord üsna ebamäärane. Kõigi reeglite kohaselt peaks selles dokumendis olema märgitud hariduse kirjavahetusvorm. Kuid mõned ülikoolid tõlgendavad nädalavahetuse rühma osalise tööajaga vormina, teised aga kirjutavad osakoormusest oma diplomis ja täpsustavad vahetükis: koolitus toimus nädalavahetustel. On ebatõenäoline, et need peensused tööle kandideerimisel probleemiks muutuvad (seda enam, et suure tõenäosusega juba töötate), kuid kui soovite, et kõik oleks korras, uurige neid üksikasju enne kandideerimist. Siis on "rusikatega vehkimine" juba hilja.

Nädalavahetuse rühma õpilased õpivad sama palju kui osakoormusega üliõpilased - viis kuni kuus aastat (olenevalt ülikoolist). Kui õpilane omandab teise või kolmanda hariduse - kolm kuni neli aastat.

Pro ja contra

Õppematerjal, mida nädalavahetuse rühmade õpilased saavad, on loomulikult antud lühendina. Kuid erinevalt klassikalisest "kirjavahetusest" on siin ikka rohkem klasse. Lisaks on õpilastel alati võimalus õpetajaga suhelda ja oma küsimusi välja selgitada. Ja ometi tasub end eelnevalt ette valmistada selleks, et õpid suures osas kodus.

Kõik nädalalõpuõpet praktiseerivad ülikoolid püüavad pakkuda oma üliõpilastele samu võimalusi, mis on täiskoormusega üliõpilastel. Raamatukogu, arvutiklass, keelelabor, väliskursused – heas ülikoolis peaks see kõik toimima laupäeval ja pühapäeval. Kuid siiski, et mitte hätta sattuda, on parem see küsimus enne dokumentide esitamist selgeks teha. Ja eelistatavalt õpilased ise - nad kindlasti ei peta.

Teine takistus võib olla teie töö. Noh, kui teil on tavaline viiepäevane nädal, aga mis siis, kui teil on järsku libisev ajakava? Meeldib või mitte, aga tööpäevad langevad perioodiliselt kokku nädalavahetustega. "Tihti jooksevad meie õpilased sõna otseses mõttes töölt ära, et eksamit sooritada," ütleb Alla Šestakova. "Tööandjad on selles suhtes väga karmid – nad nõuavad tõendit, et töötaja läks instituuti, mitte oma armastatud vanaema sünnipäevale. Nii mõnigi on. peaaegu igal nädalavahetusel tunnistusi välja anda - olin instituudis, sooritasin testi. Kui teil on vahetustega töögraafik, on parem ülemustega eelnevalt läbi rääkida, kuidas te tööpäevadele langevatel loengutel käite.

Kursusel tekkinud raskused:

• peate leppima tõsiasjaga, et te ei saa koolitusmaterjali täielikult kätte. 50% teabest või isegi rohkem tuleb ammutada õpikutest
• Teil on vaba päev parimal juhul kord nädalas. Ja mõnikord peate kogu päeva töötama ja õppima ...
• valmistuge vaimselt ja füüsiliselt selleks, et ühe päeva jooksul "laetakse" teid tohutul hulgal uue ja mitmekülgse teabega
• õppimine võtab täiskoormusega osakonnaga võrreldes kauem aega (samas, nagu korrespondentkoolis üldiselt) kuus kuud - aasta
• on ebatõenäoline, et saate kogeda kõiki üliõpilaselu naudinguid
• Unustage stipendium ja soodusreisikaart.

Samuti on palju positiivset:

• saab ühendada õppimise ja töö
• vabu päevi on vähe, aga on puhkus, mida ei pea seansile kulutama (nagu tavalises “tagakontoris”) ja peale tööpäeva lõppu oled täiesti vaba (erinevalt õhtusest osakonnast )
• suhtled ja konsulteerid pidevalt õpetajatega
• nädalavahetuse rühmas tuleb õppemaksu eest maksta vähem kui päevases või õhtuses osakonnas
• paljudes ülikoolides pole nädalavahetuse rühmas kindlat seanssi - iga läbitud aine järel tehakse kontrolltöid ja eksameid.

Tsitaat tööturul
Oksana Sokolova, värbamisagentuuri GOST-Univer peadirektor:
- Diplomil märgitud õppevorm ei ole nii oluline. Suurem tähtsus on sellel, kui hästi taotleja vestluse läbis, kui selgelt näitas ta oma kutseoskusi ja isikuomadusi. Mõned organisatsioonid võtavad vastu täistööajaga lõpetajaid. Kuid põhimõtteliselt on tööturul kõrgelt hinnatud kogemus, mitte "koorik". Pealegi hinnatakse iga inimest alati individuaalselt.
Nädalavahetuse rühmade lõpetajatega tööandjal minu arvates erisuhet ei ole. Ühte võin kindlalt öelda: oskus ohverdada oma nädalavahetused teadmiste nimel (tööl kiirelt) on sihikindlale, töökale ja motiveeritud inimesele omane omadus. See on näitaja tema aktiivsest elupositsioonist, mis on tööturul kõrgelt hinnatud.

Tere, kallid ajaveebisaidi lugejad. Sõna otseses mõttes selle artikli esimestes sõnades tahan rõhutada, et me ei räägi sellisest nähtusest nagu nädalavahetuse rühm lasteaias, vaid nädalavahetuse rühmast ülikoolis õppimisel ja kõrghariduse omandamisel. Seetõttu püüan rääkida sellest, mis on ülikoolis nädalavahetuse rühm, kuidas koolitust korraldatakse, mida ütleb selle kohta seadus ning millised on selle õppevormi plussid ja miinused. Pärast artikli ligikaudse plaani väljakuulutamist ei saa te enam artiklit tarbetute sõnadega venitada, vaid asuda asja kallale.

Esimese asjana tahtsin öelda, et see on üldiselt nii müstiline haridusvorm. See on midagi, mida terve mõistuse seisukohast ei tohiks eksisteerida. Üleüldse. Sest see õppevorm hõlmab tunde ÜKS päev nädalas, nagu nimigi ütleb, vaba päev. Ja sel ühel ja ainsal päeval läheb läbi 4 paari või paelu, nagu sulle sobib. Mõnikord on selline graafik, kus õpilased õpivad 2 korda nädalas õhtuti. Ja neil on 2 tundi päevas. Lihtsate arvutustega saame, et igal juhul on 4 tundi nädalas. Kas kõrghariduse jaoks ei piisa?

Punasega märgitud päevad ei pruugi olla sinu jaoks vabad, vaid üsna tööpäevad

Tahes-tahtmata läks üle ka plaani teine ​​punkt, esimesse punkti õieti midagi kirjutamata. Olgu, lisame natuke. Kõik need tunnid, mis, nagu eelmisest lõigust aru saada, on kaduvalt vähe loenguid. See tähendab, et praktilisi tunde ei toimu ja loengu materjali pole nii lihtne meelde jätta, palju parem on meeles pidada, mis praktiliste tundide ajal toimus. See on muidugi isiklik arvamus, aga minu blogi ja minu arvamus.

Edasi on plaanis väga huvitav punkt, mille võib sõnastada umbes nii: mida seadused ütlevad nädalavahetuse rühma treeningvormi kohta. Aga nad ei ütle midagi, sellist haridusvormi lihtsalt pole. Kui on kas koolitusvorm, siis nädalavahetuse gruppe pole. Aga eraülikoolid tahavad ju raha teenida ja eraülikoolides on enamasti nädalavahetuse grupp ja seal kasutatakse diplomi väljastamisel nippe. Diplomile kirjutatakse tavaliselt, et tegemist oli tavalise kaugõppega, kuid samas võib hinnetega vahelehele kirjutada, et õppevormiks oli õppimine nädalavahetuse rühmas. Ma ei tea, kui seaduslik see on ja kas seda diplomit tunnistatakse võltsinguks, kuid ülikoolide aususes on kahtlusi.

Liigume nüüd edasi sellise koolituse plusside ja miinuste juurde. Võib-olla alustan plussidest, kuna neid on väga vähe:

1. Sellises vormis haridust saab ühendada tööga. Väga märkimisväärne pluss.
2. Erinevalt teisest tööinimeste seas populaarsest haridusvormist, nimelt kirjavahetusest, võib õpetajaid üsna sageli näha ja neilt õppida midagi, millest sa aru ei saanud

See on kõik, piisavalt plusse, nüüd nädalavahetuse grupp, miinused:

1. Tunnid kord nädalas neljaks loenguks ei võimalda teil materjali üksikasjalikult ja selgelt välja anda. Täiskoormusega õppides on vahel 2-3 sellist päeva nädalas, ülejäänud päevad on mahalaadimine ja tunde on ainult 3.
2. Selline häbi pole tasuta, erinevalt täis- või osakoormusega õppest.
3. Arvatakse, et õpilased õpivad iseseisvalt seda, mida nad loengutes ei saanud. Lugege õpikuid, saage aru. Jah, muidugi.

Kirjutasin selle õppevormi kohta kõik, mis suutsin, aga ei saa lahti tundest, et oli vaja lihttekstina kirjutada, et see on jama, mitte trenn, aga ei tee, mõtlev inimene saab aru . Kohtumiseni ajaveebi lehtedel

Kui artikkel tundus teile kasulik, jagage seda allolevate nuppude abil oma sõpradega.

Kui teil on küsimusi, kirjutage kommentaaridesse, proovin vastata võimalikult üksikasjalikult ja selgelt või lihtsalt vestelda

M.G. Moškovitš, advokaat

Puhkepäeval saadetakse teid õppima: kuidas on lood tasuga?

Juhtkond saadab teid nädalavahetusel täiendkoolitustele, kuid ei kavatse selle päeva eest maksta. Ta ütleb, et see on vajalik ainult siis, kui oled töölt eemal ja vabal päeval sa töölt ära ei tule. Õppimine on hea asi, kuid puhkepäeva kaotamine ja isegi ilma hüvitiseta on kahju. Vaatame, kas bossil on õigus.

Kas teie ülemus võib teid sundida vabal päeval õppima?

Koolitus iseenesest on töötajale kohustuslik ainult siis, kui see on ette nähtud:

• <или>õigusaktid (näiteks peaksid audiitorid igal aastal oma kvalifikatsiooni tõstma artikli lõige 9 30. detsembri 2008. aasta seaduse nr 307-FZ artikkel 11);
• <или>töö(kollektiiv)leping m 2. osa Art. 196 Vene Föderatsiooni töökoodeks.

Muudel juhtudel on see teie "härrasmehe" lepingu teemaks juhtkonnaga.

Aga igal juhul on nädalavahetus puhkeaeg, mida on õigus kasutada oma äranägemise järgi. Vene Föderatsiooni tööseadustiku artiklid 106, 107. Sellepärast sunnitud teid nädalavahetusel õppima saatma (nagu ka õhtul pärast tööd Art. 107 Vene Föderatsiooni töökoodeks) tööandjal ei ole õigust. Ta saab ainult pakkuda ja teie võite nõustuda või mitte nõustuda.

AUTENTSETEST ALLIKATEST

Föderaalse töö- ja tööhõiveteenistuse juhataja asetäitja

«Tööandjal ei ole õigust sundida töötajat kvalifikatsiooni tõstma, välja arvatud juhtudel, kui see on teatud tegevuste läbiviimise tingimuseks ja seaduses sätestatud. Ja mitte mingil juhul ei saa sundida töötajat puhkepäevadel oma kvalifikatsiooni tõstma.

Kui sa ei ole valmis oma vabu päevi ohverdama, siis kirjuta selle kohta õppima saatmise tellimusse.

Isiklik allkiri

Ivanova S.A.

kuupäev 04.07.2012

Kas nädalavahetustel on õppemaks kompenseeritud?

Küsimust, kas töötajale on vaja hüvitada koolitusele kulunud puhkepäev, ei ole tööseadustikus reguleeritud. Meie hinnangul lahendatakse see poolte kokkuleppel. 2. osa Art. 196, art. 2 osa. 197 Vene Föderatsiooni töökoodeks.

Seega, kui koolitus pakub teile isiklikku huvi, ei saa te nõuda hüvitist. Näiteks soovid omandada oma erialal teist kõrgharidust ja juhtkond on valmis selle eest maksma. Nädalavahetused või õhtud veedate õppimisega, kuid te ei nõua hüvitist.

RÄÄKIDES TÖÖTAJALE

Kui puhkepäeval õppima saatmise järjekorras tutvumisliinil, võib seda tõlgendada kui nõusolekut sellise koolitusega.

Teine asi on see, et juht soovib läbi viia nädalavahetuse koolitust, ilma milleta ei saa töötajad uute seadmetega töötada. Juba praegu on loogiline nõuda kas seda tööajal või kuidagi ergutada teid selliseks koolituseks, pakkudes mingit hüvitist.

Rostrudi esindaja leiab, et töötajale tuleks anda lisapuhkepäev.

AUTENTSETEST ALLIKATEST

“Kui õppetöö langeb vabale päevale, tuleks teha korraldus töötaja õppima suunamiseks ja täiendava tasulise puhkepäeva võimaldamiseks. Tööseadustikus selle kohta konkreetset reeglit ei ole, kuid selline järeldus tuleneb sätetest, mis käsitlevad töötaja õigust kasutada vaba päeva oma äranägemise järgi ning töötajat ei ole võimalik kaasata vabal päeval töötama ilma temata. nõusolekut. Ja nõusoleku korral on tal õigus saada hüvitist puhkepäeva näol.

Rostrud

Seda täiendavat puhkepäeva saab maksta keskmise töötasu alusel Rostrudi kiri 19. detsembrist 2007 nr 5202-6-0. Samuti võite oma juhiga kokku leppida, et te ei anna teile täiendavat puhkepäeva, vaid muud hüvitist, näiteks tasutakse puhkusel koolitusele kulunud aja eest.

Teie kokkulepe juhatajaga tuleb vormistada kirjalikult:

• <или>töölepingu lisakokkuleppes 2. osa Art. 196 Vene Föderatsiooni töökoodeks;
• <или>õppelepingus Art. 197 Vene Föderatsiooni töökoodeks;
• <или>juhi korraldusel.

Lugeja arvamus

“Argipäeviti tööta, nädalavahetusel õpi... Ja millal peaksid inimesed elama, lõõgastuma, armuma, lapsi kasvatama?.. Kedagi ei huvita!”

Alina,
raamatupidaja

Lepingujärgse hüvitamisega võib organisatsioonil aga tekkida maksuprobleeme. Nagu me juba ütlesime, saate täiendava puhkepäeva eest maksta keskmist töötasu. Ja keskmist töötasu võetakse "kasumlikes" kuludes arvesse ainult siis, kui selle maksmine on ette nähtud tööseadusandlusega. lk 6 h 2 art. 255 Vene Föderatsiooni maksuseadustik.

Maksuametis võib küsimusi tekitada ka õppeaja eest tasumine. See ei ole palk 1. osa Art. 255 Vene Föderatsiooni maksuseadustik, mitte üliõpilaslepingu alusel stipendium Rahandusministeeriumi kiri 08.06.2011 nr 03-03-06/1/336, mitte õppemaksu alam. 23 lõige 1 Art. 264 Vene Föderatsiooni maksuseadustik ja tööpausiga edasijõudnute koolituse eest tasumata jätmine lk 19 t 2 art. 255 Vene Föderatsiooni maksuseadustik. Seetõttu on riskantne seda kasumi maksustamisel arvesse võtta.

Kui sul on juhtkonnaga usalduslik suhe, võid sõnaliselt kokku leppida vaba päeva igal päeval ilma kirjutamata. Nii austatakse teie huve ja kulusid arvestades peavalu ei teki.

Või äkki töötate nädalavahetusel või ärireisil?

Praktikas korraldavad mõned tööandjad sel viisil nädalavahetuse koolitusi. Vale on samastada õppimist ja tööd – TK lahutab hariduse ja töö par. 4 tundi 2 spl. 1 Vene Föderatsiooni töökoodeks. Teenindustellimus m

Ebaväline õpe- pakuti algselt neile inimestele, kes ei suutnud tootmisprotsessist lahti rebida ja terveks päevaks õppetöösse sukelduda (st neile, kes olid tööl). Samas võivad kaugõppe valida kõik, kes soovivad omandada haridust, kulutades sellele vähem aega. Lisaks on osalise tööajaga õppe maksumus palju väiksem kui päevase õppe maksumus. See tegur ei mõjuta vähem kaasaegsete taotlejate valikut.

Mõelge kaugõppe spetsiifikale. Niisiis, osalise tööajaga haridus:

- võimaldab ühendada haridusprotsessi professionaalse tööga,

- kohustab õpilasi olema õppematerjalidega töötamisel palju iseseisvam,

- Saab kasutada professionaalseks arenguks

- kasutab kõigi jaoks ühtset õppekava.

Osakoormusega õppe õppe- ja metoodilised kompleksid on kohandatud spetsiaalselt osakoormusega üliõpilastele. Neis sisalduvad kursuse tööprogrammid, individuaalsete kirjalike ülesannete täitmise juhised, loengute tekstid annavad üliõpilastele kogu vajaliku teabe.

Üha enam muutub ligipääs ülikooli raamatukogu materjalidele võimalikuks kaugjuhtimisega, s.o. ei ole vaja raisata aega füüsilisele reisile raamatukogusse - piisab, kui pääsete ligi selle ressurssidele Interneti kaudu.

Korrespondentõppe vorm: liigid

Haridustehnoloogiate areng ei seisa paigal ja samal ajal muutub haridusprotsessi olemus. Kui varem, paarkümmend aastat tagasi, polnud üliõpilasel valikut - ta pidi käima loengutes, töötama raamatukogus õpikutega, siis nüüd on arvutitehnoloogia kasutamisega õpilastel õppeprotsessi korraldamisel tohutu valik. Sellega seoses on hariduse kirjavahetuse vormil mitu alamliiki:

1. Kirjavahetusõppe vorm: klassikaline versioon

Haridusprotsess on korraldatud järgmiselt:

Mitu korda aastas (olenevalt ülikoolist kaks kuni neli) toimuvad õppesessioonid. Sel perioodil toimuvad õppekavaga ettenähtud kontrolltööd ja eksamid, kuulatakse loengukursust, korraldatakse individuaalseid ja rühmakonsultatsioone õpetajatega.

Sessioonidevahelisel perioodil peab üliõpilane iseseisvalt tutvuma loengutel saadud õppematerjalidega, samuti TMC-s sisalduvate õppematerjalidega (õppe- ja metoodilised kompleksid. Samal perioodil kirjutavad üliõpilased kontroll- ja kursusetöid).

Koolituse viimane etapp on riigieksamid ja tunnistus.

2. Kirjavahetusõppe vorm: kaugõpe

Sel juhul kombineeritakse traditsioonilisi ja uuenduslikke kasvatusmeetodeid. Selle õppevormi aluseks on õpilase intensiivne iseseisev töö, samal ajal kui ta ise saab viibida igas talle sobivas kohas. Tundide ajakava ja atesteerimisperioodi saab koostada individuaalselt.

Õpetajate konsultatsioone võivad üliõpilased saada nii isiklikult (ülikooli külastades) kui ka kaugjuhtimisega – ülikooli kodulehel, foorumis või meili teel isiklikule kontole sisenedes.

Nagu ka klassikalises korrespondentõppe vormis, on viimaseks etapiks riigieksamite sooritamine ja diplomite kaitsmine.

3. Kirjavahetusõpe: õhtuõpe

Mõnes ülikoolis pakutakse kaugõpet ka õhtuses õppevormis.

Treeningud toimuvad mitu korda nädalas õhtuti. See on eriti mugav neile, kes töötavad viiepäevase töögraafiku alusel – peale tööd kohe õppima. Kuid füüsiline aktiivsus suureneb sellise treeninguga tõsiselt.

4. Õppetöö kirjavahetusvorm: nädalavahetuse rühm.

Mõned ülikoolid pakuvad ka nädalavahetuse kursusi. Näiteks selle ajakava järgi: treeningud igal laupäeval 8.45-15.30 (mõnikord ka pühapäeviti), treeningu algus 8. oktoobrist ja aastaringselt juuni lõpuni.

Järeldus kõigest eelnevast: hetkel pakuvad õppeasutused küllaltki suurt valikut kaugõppe vorme. Igaüks saab valida endale sobiva variandi. Peaasi, et olla motiveeritud haridust omandama. korrespondentkursustel peaksid õpilased olema õppeprotsessis palju iseseisvamad kui täiskoormusega õppijad.

Osakoormusega õppija aktiivsus seoses hariduse omandamisega on koolituse tulemuslikkuse lisatagatis.

Kaugõppeprotsess on kohandatud neile, kellel pole võimalust igapäevaselt tundides käia, kuid nad püüavad omandada uusi teadmisi. See annab võimaluse kinnistada töö käigus omandatud teoreetilisi teadmisi ja praktilisi kogemusi.

Kõrgkoolis õppides omandavad üliõpilased kirjavahetuse teel iseseisva töö oskusi, teevad kodu- ja lõpukontrolle, kursusetöid ja projekte, sooritavad katseid ja eksameid õpitavatel erialadel, läbivad diplomieelse (tööstusliku) praktika, saavad nõustamisabi, kui lõpliku kvalifikatsioonitöö kirjutamine.

Kaugõpe kolledžis aitab säästa teie aega, kaotamata saadud hariduse kvaliteeti.

NÄDALALAPÜHM (treening laupäeviti)

Nädalavahetuse tunnid toimuvad laupäeviti vastavalt direktori poolt kinnitatud ajakavale. Nädalavahetuse rühm on õppevorm, kus õpilased saavad endale lubada tõhusalt ja tulusalt ühendada õppimise tööga ja traditsioonilise elurütmiga.

Akadeemilistes distsipliinides toimuvad tunnid plokkmeetodil: õppejõud viib läbi orienteerumis- ja praktilisi tunde tööõppekavaga ette nähtud mahus, väljastab individuaalseid kirjalikke ülesandeid ja viib läbi eriala teadmiste lõpliku kontrolli.

Distsipliini "Kehakultuur" programmi viib üliõpilane ellu iseseisvalt, selle täitmise kontrollimiseks on ette nähtud kirjalik test.

KLASSIKALINE (seansi) vorm

Korrespondentõppe vorm (klassikaline) tähendab õppematerjali iseseisvat õpet ja viibimist kaks korda aastas kõrgkoolis kontroll-eksamil, et kuulata installatsiooniloenguid, viia läbi praktilisi tunde, kaitsta kontroll- ja kursusetöid, sooritada eksameid ja kontrolltööd (aastas kokku 160 auditoorset tundi). Iga sessiooni kestus koos kaugõppega on 20 kalendripäeva.